作文是人们用语言文字来表达思想感情的一种方式，优秀的作文能够引起读者的共鸣。下面是一些经典的优秀作文案例，希望能够对大家的写作有所启发。
故事大王字三年级（优质14篇）篇一
我们班有个调皮大王，他的眼睛大大的，鼻子有点翘，眉毛淡淡的，他——就是我们班的刘宇凡同学。
记得有一次上语文课，老师正在朗读古诗《春晓》，老师教一句，大家读一句。突然，我们全班同学觉得有点不对劲。一听，原来是刘宇凡在读：“春眠不觉晓，处处蚊子咬，拿起灭蚊器，蚊子死多少。”引得全班同学哈哈大笑！老师走过去让他再读一遍，他低下头不作声，等老师刚一转身，他却在小声的说，我背的'是“喷灭蚊器”。听见的同学又是一阵大笑。唉，好好的一堂语文课就这样被他搅和了！
刘宇凡你知道吗，其实你是一个很聪明的学生，要是你能把你的聪明用在学习上，我想老师和同学们会更加喜欢你的，刘宇凡，老师和全班同学期待着你的进步！
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故事大王字三年级（优质14篇）篇二
故事大王？这不就是我的哥哥吗？他每次一放学，就会给我讲故事。
有一次，哥哥放学回家，我和妹妹求着他给我们讲故事，他的故事极其有趣，有时候，他的故事让我哈哈大笑，有的故事把我们吓得脸色苍白。
记得有一次，哥哥编了一个特别吓人的故事，把我和妹妹都吓哭了！
“嘿嘿嘿！哈哈哈！”
我听到哥哥下一个故事的时候，笑得肚子疼，里面的内容太好玩了，把我和妹妹逗得哈哈笑。
我的哥哥他就是一个故事大王，他的故事有的是从书中看到讲给我和妹妹听的，有的是自己编的，他讲故事的时候，还带着奇妙的动作和神态。
故事大王字三年级（优质14篇）篇三
我家的故事大王就是我弟弟。他从小就爱读书，更喜欢讲故事。他讲起故事来十分生动有趣。
他的脑袋圆圆的，眼睛大大的，身体胖胖的，还戴了一副小眼镜。虽然他本站做事情一副笨手笨脚的样子，但是非常擅长讲故事，是我们家的故事大王。
他五岁时参加了新华书店举办的“小桔灯绘本分享大赛”，取得了第三名的好成绩。他为大家分享的故事是《美猴王出世》。他把美猴王的故事讲得绘声绘色，赢得了家长和孩子们的热烈掌声。
前段时间，他在语文课上，和同学们分享了《雪白与玫瑰红》的故事。大家都被故事吸引住了，听得十分入迷。他又一次获得了全班同学热烈而持久的掌声。通过这次故事分享，他竟然还收获了两名小粉丝呢！
你知道他讲故事为什么这么吸引人吗？因为他从小到大读了很多很多的书。我真佩服我弟弟，我也要向他学习！
故事大王字三年级（优质14篇）篇四
我们班有个故事大王。他喜欢看书，也常常给我们讲故事。
我记得有一次我们下课时，我叫他和我们班一起出来玩，他一直在看书，他说我们玩，他不玩，他要看书。
到了第二个下课的时候，我们又请他和我们一起出来玩，他又说，我不玩，你们自己去玩吧。
有一天下课了，他自己走过来说：“别本站玩游戏了，到教室里面来，我给你们讲个故事。”于是，我们就回了教室，他讲老鹰捉小鸡的故事。可有趣了，我们都听得哈哈大笑起来。
老师来了，我们都不知道。老师问我们做什么呢？我们说：“他讲的故事很好听。”老师叫他再讲一遍给他听，老师听了，也笑了起来。
从那以后，我们都叫他故事大王。
故事大王字三年级（优质14篇）篇五
我有一个好朋友，她叫李萍萍，她不仅能歌善舞，而且还是我们班的故事大王呢。
记得有一次，我们班举行故事会活动，接近尾声的时候，老师说：“最后再请一位同学上来讲故事吧！”这时，同学们立刻不约而同地把手指向故事大王李萍萍，异口同声地喊着“李萍萍！李萍萍！”于是老师便把她请上去讲了。
落落大方的她一上讲台就马上口若莲花，美妙动听的故事便从她嘴里争先恐后地冒了出来。讲完后教室里传出阵阵的掌声，大家都还意犹未尽呢！
记得还是一年级的时候，她参加了校园讲故事大赛，舞台上的她声音抑扬顿挫、娓娓动听，大家都在她的故事中体会到了身临其境的感觉。最后评委老师和同学们都给予了热烈的掌声。
我的好朋友李萍萍就是这么优秀！
故事大王字三年级（优质14篇）篇六
《故事大王》里面的故事非常的多，里面的主题包括有：封面故事、动物狂想曲、民间讲古等，我觉得最有趣的是封面故事的外星狗传奇，因为它的故事题材非常的特别而且故事的内容也写的非常的生动，故事主要是诉说一只外星狗因为飞行船燃料不足而迫降在地球，他在地球的期间未了寻找燃料而交到了许许多多的好朋友，也因为是好朋友，所以当他补充好燃料时也招待那些朋友回他的家乡玩，但在回家乡时出现了一些小状况不过到最后他们还是很平安的到达了。
不过里面有一则非常好笑的故事，叫乌龟先生的烦恼，主要是再说一只乌龟因为是光头而羡慕其他的有头发的动物，直到有一天他突发奇想，去把山羊的胡须用强力胶黏在头上这样就有头发了，但是在睡觉时这才发现因为有了头发所以无发缩回龟壳里，经过几个晚上他感冒了，当医生他治好以后再也不会羡慕别人有头发了！
这本书里也有一些流传下来的传说例如：朱元璋画像、一个比一个本领大、好鼻师，其中我觉得最神奇的是好鼻师，就是在某个县城里有位青年叫张阿明的，他从田里回家，突然瞥见水池中有两只大白鹅在游来游去，但走着走着却遇见一位老婆婆在找两只大白鹅，张阿明就说他的鼻子很灵敏一闻就知道两鹅在那了，于是就带她到水池旁找到了鹅，不过这件事在城里很快就传了开来。有一天，皇帝招见了张阿明，因为皇帝的金印不见了所以要他帮忙找一找，一想到危机的处境就走了几步，结果看到了左右丞相，就说左也死右也死横竖都得死，很巧的是他们偷了金印准备夺取王位，一听到就跟张阿明说金印埋在那，结果真的挖到了于是皇上就赏了他一件长衫，但是有一天他在运送一百个铁桶时谁知道绳子一断水桶打到了好鼻师，结果扳开水桶一看竟然爬出千千万万只的蚂蚁，从此以后大家都说蚂蚁是好鼻师的化身。
我觉得这些故事是里面最有趣的，但是我觉得这本书的缺点是里面很多的图而且几乎都很大张让大家几乎没有想像的空间我觉得的这是可惜的地方，好处是里面有很多的故事而且在最后面也有让别人投稿大家对一每一期的故事感想，其中里面的每一则故事都是不同的人所写的，但是里面的人几乎都是当代的名作家，只不过这本书已经是很早以前的书了，但是我觉得像这种书已经很少看到了所以我觉得这本书还值得大家去阅读的。这本书是二年级老师送给我的，我也给哥哥看过了，哥哥对这本书也有很高的评价，所以我觉得这本书很值得大家一看的，而且我跟哥哥到现在都还看不腻呢！
故事大王字三年级（优质14篇）篇七
我们班有一个顶级的故事大王，他不用看作文书，提笔就写，而且都是我们班最高分，他就是小明。
小明有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，有一对招绿色作文网风耳，皮肤黄黄的，有一口洁白的牙齿，喜欢看书，能写很多故事。
一次讲故事比赛，老师让全班同学一个个上台讲故事，同学们讲故事的时候都是先提前选好一篇故事背下来再讲给大家听，唯一小明却没有，当小明上台讲故事的时候就说：“给我三秒时间，我一定讲。”有了，于是小明拿起话筒说：“从前有一片大森林……。”小明一边讲一边做动作神采飞扬，同学们听得入迷。等他讲完故事刚走下台，教室里响起了雷鸣般的掌声，小明很得意，故事结束后，老师宣布第1名是小明，小明更开心了。其实小明家里的书，可以堆成一座山。他也看了一大半了，告诉你他最多一天可以看10本书呢！所以故事讲的十分精彩。
我也被小明的精神传染了，我也成了排名第二的故事大王。
故事大王字三年级（优质14篇）篇八
2、比赛时间：（4月28日）下午2：10-----4：00。
3、比赛地点：学校操场（如果天气炎热或下雨便改教室）。
4、比赛目的`：故事大王比赛将紧紧围绕学校的读书节活动，通过讲故事比赛画进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对童话故事的理解，分享阅读成果，挖掘网潜能，提高综合素质。
5、比赛主题：童话故事。
6、比赛方法：以级组为单位，各班选一到两名学生参加比赛。
7、比赛要求。
(1)故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；
(2)参赛选手必须在5分钟内（脱稿）独立完成，普通话标准，表情丰富。
8、评分标准。
项目。
内容。
分数。
故事内容。
切合主题，内容精彩具体，情节完整。
20分。
表演技能。
表演生动，富于吸引力，感情充沛、富有感染力配有适当的动作手势，且行动到位。
30分。
表达能力。
语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、正准、吐字清晰。
40分。
仪表形象。
仪表整齐、仪态大方、体态自然。
10分。
9、奖项设置：评出第一、二、三名，分别给予奖品，其它参赛选手为优秀奖。
10、音响准备：朱中华。
11、集队：朱志勇。
12、成果展示：照片拍摄：刘丽丽。
13、评委：曹正轩李国瑞徐建峰刘丽丽李新建石新梅孙海玲冒国平。
14、奖状准备：卞正国。
15、比赛程序。
（1）由主持人介绍比赛程序，宣布比赛开始。
（2）由曹校长致辞。
（3）选手根据顺序上台讲故事。
（4）请许冬梅老师点评。
（5）颁奖。
（6）主持人宣布比赛结束。
16、全场监控：
故事大王字三年级（优质14篇）篇九
有一天，在小河边的草丛里，有一束玫瑰花唱着欢快的歌，人们一出门就闻到了花的芳香。
玫瑰花双手插着腰骄傲地唱着歌，一条小金鱼从小河里游了过来对着玫瑰花说：“玫瑰花呀！你唱的歌很好听，但是你太骄傲了，你没有听过一句话吗？谦虚使人进步，骄傲使人落后。”玫瑰花说：“你懂什么，我是最美丽的玫瑰花，为什么我不能骄傲。”说完，玫瑰花又开始唱起了歌。
这时小猫过来了，小猫对玫瑰花说。：“玫瑰花你太骄傲了，这样会没有人跟你玩的。”玫瑰花说：“你们两个一个比一个丑，还好意思说我。”小金鱼和小猫听了都摇摇头地离开了。
过了不一会儿，一群小鱼从远处游了过来带着小金鱼一起去玩耍，小金鱼开心的和小猫告别，说着便和小伙伴们一起游走了。
不久，又来了一群小朋友，他们看见了可爱的小猫，就和小猫一起玩捉迷藏去了。玫瑰花想了想：“为什么没有小朋友和我一起玩耍呢？”玫瑰花有点后悔自己开始的行为了。
可能是因为玫瑰花太骄傲了吧，所以才没有人愿意陪它玩耍了，最后玫瑰花就慢慢地枯萎了。
故事大王字三年级（优质14篇）篇十
很久很久以前，有一位国王，他住在豪华的皇宫里，殿内金碧辉煌，宫殿金顶、红门，这古色古香的格调，使人油然而生庄重之感。国王看着自己富丽堂皇的宫殿，又想了想自己那片乱糟糟的森林，下指令道：“来人呀！传我指令，号召森林卫士一名，有毫无畏惧的精神，十天内让森林绿草如茵。”
第二天，皇宫开始了报名，有老虎、乌鸦、蜜蜂、老鼠、蝴蝶……老虎首先意气风发地说：“国王，我是百兽之王，森林由我管，一定能枝繁叶茂……”话音刚落，灵巧的小老鼠一跃纵身到老虎头上，得意洋洋地说：“吱吱，国王，你看我这么小，什么洞都能钻进去，森林一定会很好……”
报名的.动物都相继向国王禀报了自己治理森林的计划，可是一个也没通过，却在十天以后在皇宫门前贴了一个黄金榜，上面写着：“森林卫士已经选出，他就是——啄木鸟！”
原来这十天里，国王打扮成平民百姓，去森林考察森林卫士。星期天的黄昏，国王走到小河边，旁边有棵参天大树，这时，国王看见这棵树上停着一只啄木鸟，用他尖锐的嘴巴把可恶的虫子一条一条地揪了出来，大树伯伯疼得直冒汗，这时候，啄木鸟给大树伯伯伤口赶紧上了药，大树伯伯马上脸上露出了舒服的表情。一转眼时间，啄木鸟又飞往另一棵树去治疗，大树们纷纷给啄木鸟说谢谢！国王看到此时此景，肯定地说：“森林卫士就是啄木鸟了，他有颗大爱的心，森林需要这样的卫士。”
大自然是我们的母亲，所以我们都要保护大自然，国王命令其他动物像爱戴自己一样爱戴“森林卫士”——啄木鸟！
故事大王字三年级（优质14篇）篇十一
蚂蚁王国变成了唯一的国家。
有一天，出现了一只小蜜蜂，头上长着两个长长的东西，是什么都不知道，手上拿着一个盆子用来采集花蜜，后面长着一个很尖的棒子，是用来盯人的。
后来，七星瓢虫、蜘蛛、跳蚤、还有很多虫子看着这只小蜜蜂跑到了蚂蚁王国，那只小蜜蜂一直跟着它们走，叫的虫子们鸡飞狗跳一样的来到了蚂蚁王国向公主求救。
一群蚂蚁来到了门口，看见了小蜜蜂，公主见了也吓了一大跳，忽然有一只小蚂蚁向前走，叫起了小老师，蚂蚁们听了，高兴地笑了，“来它是你的老师啊“!
那只小蚂蚁帮助了虫虫们。
故事大王字三年级（优质14篇）篇十二
有一只乡下的小狗阿福跟着家里人来到了大城市，他看着繁华的景象、其他动物的生活，总是觉得自己不如他们，食物是别人的好、衣服是别人的舒服、就连事情也觉得别人做的更好。
一天，他在看鹦鹉书籍凤皇石，突然看到了一种动物——凤凰，古代传说中的百鸟之王。只见书中写道：凤凰浴火燃烧，向死而生，在火中燃烧后重生重现，并得到永生。阿福觉得这简直太美好了，自己同百兽之王一般重生就好了，肯定也会成为天下最尊贵的动物，于是他准备了很多火柴把火弄的.很旺，纵身其中。
他的家人发现后悲痛欲绝，而阿福或许在别的世界成为最完美的动物了吧。
故事大王字三年级（优质14篇）篇十三
“丁零零”上课铃响了,这是一堂自然课。
周老师走进教室,问：“同学谁来当40分钟的班干部”老师的话刚落音，教室里鸦雀无声，谁也不敢举起手。我发现周老师的'目光朝向我，顿时，我的心里怦怦直跳，直想往桌底钻，但我怕同学们说我是个缩头乌龟，只好胆战心惊的举起了手，“张贺帅你来当”老师响亮的点到了我的名字，我只好慢吞吞的走上台，我站在讲台上，大家的目光都集中在我的身上，我慌了。周老师走到我身边，摸了摸我的头说：“别怕，你能行的”听了老师的话，我定了定神，我也勇敢了起来，当了班干部。
“丁零零”下课铃响了,我抱着高兴的心情像小鸟一样飞快的冲出了教室。
故事大王字三年级（优质14篇）篇十四
这故事出自“战国策”。战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说：“你在宫里面的时候，左边就是州侯，右边就是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总就是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈淫乐，不管国家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵县北）一定要危险啦！”
襄王听了，很不高与，气骂道：“你老糊涂了吗？故意说这些险恶的话惑乱人心吗？”
庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”
庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城（今河南息县西北）。这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法；庄辛很诚恳地说：
“我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚；羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。……”
这就是一则很有意义的故事，只知道享乐，不知道如何做事，其结果必然就是遭到悲惨的失败无疑。
“亡羊补牢”这句成语，便就是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。例如一个事业家，因估计事情的发展犯了错误，轻举冒进，陷入失败的境地。但他并不气馁，耐心地将事情再想了一遍，从这次的错误中吸取教训，认为“亡羊补牢”，从头做起，还不算晚呢！