学校招生工作心得体会（优秀14篇）

工作心得体会不仅可以帮助我们总结过去的工作经验，还能对未来的工作提供一定的指导和借鉴。以下是小编为大家整理的工作心得体会范文，供大家参考和借鉴。

学校招生工作心得体会（优秀14篇）篇一

20xx年，在局党委的关心支持下，我们以科学发展观为指导，把招生工作做为职业教育发展的命脉，解放思想，强化措施，攻坚克难，狠抓落实，较好地完成了职教招生任务。

(一)领导重视，

工作进度较慢的学校提出批评，要求加快进度。在招生的关键时期，局主要领导亲自过问招生进展情况，了解招生工作中的困难和问题，并要求各学校挖掘潜力，进一步加大招生力度，有力地保证了招生任务的顺利完成。

(二)加强宣传，为招生工作营造良好氛围。

今年，我市中职学校招生面临的形势非常严峻，全市初中应届毕业生人数减少，招生工作启动较晚，减少了区域内中职学校生源的有效供给;这些不利因素，对我市今年的中等职业学校招生工作提出了严峻的挑战。我们及时指导各学校认清形势，增强紧迫感，坚定信心，化不利为有利，加强招生宣传，扩大中职学校的知名度和影响力，增强职业教育吸引力。一是成立了招生宣传组织机构。市教育局成立了职业教育招生宣传工作领导小组，分管局长任组长，全面负责全市职业教育招生宣传工作的组织领导工作。二是创新宣传途径，丰富宣传形式。

1、利用多种方式大力宣传职业教育的重要性，宣传国家中等职业学校助学金和免学费政策，宣传普通高等教育对口招收中等职业学校学生招生考试制度的调整和改革政策，宣传职业教育对家庭脱贫致富的作用，不断扩大职业教育的社会影响。

2、采取印发招生简章、制作展板等多种形式，宣传职业教育发展成果和职业学校的基本情况及办学成效，不断增进社会对职业学校的了解，不断增强职业学校的影响力。

3、各职业学校充分利用优秀毕业生创业的`典型事例，深入各初中学校，通过举办报告会、制作宣传材料等多种形式，用事实说话，吸引更多的应届初、高中毕业生和往届生到职业学校就学，不断增强宣传的实效性和说服力。

4、深入基层，上门宣传，不断扩大深度和广度。各学校组织专门的招生宣传队伍，分片深入到各初中学校和学生家里开展宣传动员工作，将助学金申请表和农村家庭经济困难学生认定申请表发到每位应届初中毕业生手中。帮助家长算清经济账，为孩子成长做好选择，做到晓之以理、动之以情，细致入微、有的放矢。

5、组织广大教职工利用各自的社会关系，积极主动参与招生宣传，努力拓宽生源渠道。

(三)改进措施，确保招生任务全面完成。

1、强化责任意识，切实落实招生工作责任制。我们继续把加强对职教招生工作的领导和落实招生任务作为推动招生工作的重要措施，周密安排，狠抓落实。首先是健全职教招生工作领导机构。其次落实招生目标责任制和一把手负责制，市局、学校、班主任逐级分工，市局把任务分解到各学校，各学校再把任务分解到教师，由上到下把任务分解落实到单位，把责任落实到个人。再次是建立激励机制。将职教招生任务与年终考核、评优树模、奖金等结合起来，不断强化招生工作的责任意识。

2、提高思想认识，统筹高中阶段招生工作。为了促进高中阶段中等职业教育和普通高中教育的均衡发展，市局坚决制止普通高中超计划。同时鼓励初、高中未升学毕业生接受职业教育。

3、深挖生源潜力，扩大生源范围。鼓励、支持中职学校充分利用优势学校群体的品牌效应，在稳定本地生源的同时，打破地域、行业界限，积极实施，扩大生源地范围，改善生源结构，增加生源总量。

4、做好信息管理，巩固招生效果。为及时了解全市职业学校招生工作进度，我们制定了招生日报制度，确定专人每天统计汇总各学校招生进展情况和招生工作中存在的困难和问题，做到招生信息及时准确。对统计结果我们及时分析，对存在问题大招生进度慢的学校及时提出指导意见，督促各学校组织实施好招生工作，确保招生任务的全面顺利完成。同时，我们严格按照全国中职学校学生信息管理系统的要求，对招收的新生，及时登记核对个人信息，建立新生录取花名册和电子注册档案，按类别及时申请办理新生学籍注册，对新生中符合国家助学金政策规定的，及时动员、组织学生填写申请材料，建立助学档案资料，做好学生资助申报工作，确保新生的相对稳定，巩固招生效果。

模、实施“民生八大工程”职业教育项目、创新办学模式和人才培养模式、提高人才培养质量为重点，解放思想，更新观念，强化措施，狠抓落实，努力扩大招生规模，着力解决好影响职业教育发展的重点、难点问题，推动我市职业教育全面、协调、可持续发展。

学校招生工作心得体会（优秀14篇）篇二

大学招生工作是每年的一件大事，其意义不仅在于为社会培养更多的优秀人才，同时也是大学自身的发展和壮大。为了规范招生工作，我校制定了《大学招生工作条例》，通过近几年的实践，我深刻认识到了这个条例的重要性，也有了自己的一些体会。

一、加强宣传，引导学生选择合适的专业。

大学招生工作条例第二条明确规定，学校应当通过多种途径向考生宣传学校的办学方针、特色和专业设施等各方面的情况，引导考生家长充分了解办学情况，按照个人兴趣和特长选择适合自己的专业。在实际招生工作中，学校需要充分利用各种渠道宣传自己的特色，切实引导考生选择合适自己的专业，避免了因为选择不当导致学生在大学学习中出现困难的情况。

二、加强考生管理，维护招生秩序。

学校的招生工作条例中还规定了各种工作流程，包括招生的时间、招生过程中的考试规范和评分标准。这个条例明确了考生管理的重要性，以及学校对招生过程所承担的责任和义务。我认为在招生过程中，要严格按照规定进行考试，也要加强对考生的管理，保证招生过程的顺利进行，维护招生秩序，使得选择进入本校的学生具有可靠性和公正性。

三、建立健全考试纪律，加强执纪和信访工作。

这个条例还强调了考试纪律的建立与实行，并建立了完成它的相关制度。考场纪律的维护对于这场考试的公正性和权威性具有决定性的作用，而建立一个健全的执纪和信访制度则对维持考试纪律有着不可缺少的作用。考试执纪制度的建立为保证考试纪律提供了一定的手段；通过加强信访工作，能够快速响应考生的疑虑、纠纷等，在信息化的时代背景下，对于学校的形象和招生的稳定，也起到了一定的推动作用。

四、关注特殊学生，建立完整服务体系。

大学招生工作中，还存在一些特殊学生群体，比如才艺类考生、籍贯贫寒学生、农村学生等。这些学生可能需要额外的关注和帮助才能获得平等公正的待遇，学校通过建立相应的服务体系，为这些学生提供了专属的咨询和服务，使得他们能够在招生过程中获得更好的参赛体验和更公正的行政待遇。同时，也是为了保持学校的形象和招生质量。

五、加强招生人员的培训，提高工作效率和质量。

招生工作的复杂性、领域性、政策性等特点是招生人员所面临的难题，因此，大学应该向招生人员提供专业的培训，包括相关的法律法规、工作流程和专业知识等。在招生工作中，我们要做到有条不紊，制度落实，对招生人员进行多方面的引导和帮助，提高工作效率和质量。同时，加强基本的招生管理制度能够使得招生人员的工作更有章可循。

总之，大学招生工作条例是大学招生工作迈向制度化和规范化的重要步骤，以其严格的流程、规范的考试纪律、系统的服务、专业人员的培训强化、落实的工作制度等方面为广大学生、家长以及社会提供了一个安全、公正、富有诚信的招生平台，为我校的发展提供了一项重要的保障。因此我们招生人员要深入贯彻落实这个条例，挖掘学生的潜力和才能，为学校培养出更多实践能力与领导素质全面人才。

学校招生工作心得体会（优秀14篇）篇三

20xx年的暑假注定是不平凡的一年暑假，今年是我进入上海xxx学院以来的第一个暑假，看似平凡的一个暑假对于我来说意义比较深刻，今年我代表我们学院在江苏省淮安市楚州区与潘文伟同学合作负责今年暑期招生工作，深感责任重大。

开始阶段按照学院统一安排到达指定招生区域，记得当时我只是带着一个箱子到达目的地。从安排住宿到到购买招生宣传用品，再把区里面所有中学做定位，这些事情全部定下来后，自己的心才定下来。在高考即将来临那几天里，到各所中学进行我们学院今年招生宣传工作，期间困难很多，特别是我们这里中学比较分散以及各所中学门卫相对比较严格，有的学校甚至都没能进去，就是在这样的困难面前我们没有放弃，利用我们自身的优势抓住学生在学校里的心理活动以及每所学校作息时间表，我们就是凭着这样的优势进行了大量的宣传工作，清楚的记得那几天天气很炎热，每天东奔西跑，几天下来很快就晒黑了。但我们觉得一切都是值得的，因为我们看到我们在前期做的努力得到了回报，到现在我们负责区域已有10多名学生在报名。辛苦是肯定的，关键我们的努力得到了回报，这就是的成功。

通过今年暑期招生工作以来，让我学到了很多的在学校里面学不到知识，对社会的认识也进一步提升了，明白了团队意识的重要性，同时深刻的了解到做好一项长期的工作是很艰难的，在困难面前我们只有好好分析困难，找到针对性的方法，坚定信心不放弃，困难也自然而然的解决了。今年暑假招生中得到的'经验与领悟让我明白了会在以后的就业中有所帮助，就业就像高中毕业选择学校一样，好好分析自身的情况，根据自己的实际情况选择适合自己的这是最重要的。

招生工作已过半，江苏省淮安市楚州区所取得的成绩得到了学院领导的肯定，我们很高兴，同时会按照学院招生工作计划继续扎实开展相应的工作，在工作中积极与一级点老师进行沟通，以共同的目标为基础，继续努力，最后谢谢学院今年为我提供来了暑期大学生社会实践工作，真的是让我学到很多许多，加油!

学校招生工作心得体会（优秀14篇）篇四

毋庸多言，招生工作是我校的生命线，尤其是我们民办学校更是依靠生源才能生存和发展。所以学校将招生和高考作为我校仅有的两项重心工作。招生工作和我们每一位教职工的利益紧密相关。招生，不是为校长，也不是为招生组长，是为我们自己，为了我们的薪水和前途。大家都应全力以赴，尽己所能，真正投入到学校招生工作中，为招到更多的好学生献计献策、宣传介绍，贡献自己的力量。只有这样，我们的学校才能发展的更快更好。

二、既要充满信心，又不能盲目乐观。

20xx年是我校飞跃发展的一年，丰收喜悦的一年，高一招生巨大成功。在夏校长的领导下，我校社会反响越来越大，越来越好，发展势头强劲，前景辉煌灿烂，已经成为颇具影响力的较大规模的城区中学。身为六安中学的一员，我们由衷的骄傲和自豪。能够在此工作，深感荣幸，理应珍惜。

值此兴旺发展之计，我们更要谦虚谨慎，戒骄戒躁，不能盲目乐观。更要细致周全地精心策划好20xx年的'招生工作。

具体到我们外出招生时，既不能胆战心惊、畏畏缩缩，低声下气。也不能张扬，要脚踏实地的做好每一件事，真诚地对待学生和家长，不卑不亢。要充分展现城区优质高中教师的品格和风采。

下面各县区学校分散，路途遥远，时间紧、任务重，再加之炎热或雨天。有很多老师因太热而中暑，因太苦太累病倒了。今年7月初填志愿期间，刘明华从六安赶到寿县保义兴华中学忙至傍晚时分，随后又辗转赶至瓦埠、大顺一带，晚上回来时已是凌晨两点。吴厚松、王永祥、陈巨飞、王宇等在安丰、张李、县城各处来回奔波，有时没时间吃饭，靠方便面充饥，王务文、胡广继、方杰、刘浩等在强烈的太阳底下忘我的敬业精神和高尚的师德很让丰华中学的老师们钦佩感动，他们主动为我校宣传介绍。陈金良利用自己家中的各种关系，请父亲亲自上阵帮忙。还有很多老师都不怕苦，不怕累，任劳任怨。

四、招生是持久性的工作，工夫在平时各生源校输送学生，主要基于三点考虑：一、这所学校怎么样；二、有些人很看重信息费；三、和我们的关系。所以我们要与各生源校保持良好的关系，不能仅是招生用到时才有联系，积极主动地为他们提供帮助，他们交付的事情我们尽力做好。逢年过节、中考期间通过发祝福短信等加强联系和交流，下面的老师大都比较朴实，容易相交，只要我们尊重他们，真诚对待，不难得到他们的信任和支持。这几年，我们和很多生源校的老师成了朋友，寿县三中的杨老师、阳光中学的龙校长今年要请我们吃饭，因为去年介绍来的学生不多，感觉歉疚。旭东中学的董事长和炎刘中学的顾老师主动带我们到其他几所学校，丰华中学和攀登中学停下课，通过校园广播等全校统一布臵，带领我们进班介绍宣传，这些都是和真挚友好的关系分不开的。

五、要广开渠道，扩大影响，通过报纸、电视、网络、师生和家长等加大宣传我校知名度。

六、要明确分工，责任到人，要人人有任务，个个有压力，奖惩分明，进一步落实目标责任制。

七、校领导为我们争取的教育主管部门的鼎力扶持，为我校招生工作顺利开展注入了强心剂。

在学校的统一部署、领导下，只要我们认识到位，组织到位，落实到位，全校教职工凝心聚力，20xx年我校招生肯定会更好，六安中学的辉煌伟业指日可待。

学校招生工作心得体会（优秀14篇）篇五

在大家的一致努力下，我园2020年秋季招生工作圆满结束了，到目前为止，共招入新生200人，比原定计划超出。之所以有今年这样的招生结果，一方面昭示了我园高超的办学质量，另一方面，这也是每位教师在招生工作中不辞劳苦，积极谋划，共同努力的结果。取得如此圆满的结果，实在可喜可贺。

在这次招生工作中其成功因素，大致上有以下几方面：

1、思想认识上位，把自己放到办学者的角度考虑问题，有主人翁责任感；招生能否成功，技巧、人脉是不可或缺的因素，但是在同样的条件下，我们如何能做的更好，思想认识是关键。

2、把功夫下在平时，实现招生工作生活化；我们要努力构建以自己为中心，以亲戚、朋友、同事为周边资源的生源网络。

3、找准幼儿园亮点，并积极宣传。

4、实事求是的做好幼儿园宣传，讲究诚信。

5、做好招生后的善后服务，使幼儿进得来，稳得住。

总之，这次招生的成功运作，幼儿园各项工作的顺畅开展，让我们对幼儿园的未来充满了希望，我们相信，有园领导的正确领导，有51名教职员工联合在一起的智慧，我们没有克服不了的困难。

今年秋季招生我们做的很成功，入学200人。希望老师们全力以赴、鼓足干劲，为我们幼儿园建设做出自己的贡献，幼儿园的成功就是我们每个人的成功，幼儿园的发展是我们每个人的幸福。

学校招生工作心得体会（优秀14篇）篇六

大学招生工作是一项十分重要的工作，它关系到每一个大学的发展和未来。随着我国高等教育事业的迅速发展，学校在招生工作中面临着越来越多的挑战和机遇。《大学招生工作条例》是我国高校招生管理的基本法规，为了更好的贯彻落实和执行《大学招生工作条例》，我在实际工作中不断总结经验、积累经验，深刻领会和掌握《大学招生工作条例》的精神实质，取得了不断发展和进步。

首先，《大学招生工作条例》中要求在招生过程中必须公正、公开、公平，表现了国家对大学招生工作的高度重视。这要求高校在招生中不能以任何形式的权力滥用或者以其他不公正的方式影响招生结果。要充分尊重招生者的权利和尊严，确保招生过程的公正性和阳光化，让学生有更多的机会选择适合自己的大学。

其次，《大学招生工作条例》中规定高校在招生过程中必须依法行政，表现出高校的法治意识和自治意识。高校在招生过程中要始终遵守法律法规，保护招生者合法权益，同时要表现出出台和实施学校自治规章的积极性，促进学校管理的规范化、科学化和民主化。

最后，《大学招生工作条例》中规定高校在招生过程中要保护招生者的隐私权，表现了高校在招生工作中必须坚定的道德责任。高校在招生过程中要严格保密，尊重招生者个人隐私权，充分保障招生者个人信息的安全性和保密性，促进招生过程的公正、公开和透明。

首先，高校应加强诚信教育和文化素养的培养，充分发挥学校在某些领域的监督和引导作用，全面培养学生的道德素质和法律素质，增强其社会责任感和使命感。

其次，应建立健全的负责的招生工作机构，制定和实施各种制度和管理程序，落实人员责任和职责分工，合理配置和利用现代化信息技术手段，促进招生工作的高效化、规范化和信息化。

再次，应采取完善的招生政策和措施，确保招生的时机、方式和标准的有效性和透明化，增强招生的权威性和公信力，完善考试制度和评价标准，增加多元和公开的招生渠道，根据不同的考生类型开展专业化招生和针对性的服务，促进教育机会的平等化和机会的公平化。

最后，应加强社会监督，建立和推行综合性评价体系，建立相关政策法规与制度流程，建立共同协作的招生合作机制、反腐机制、预警机制和质量监控机制等，全面提高招生工作的质量和水平，不断推进事业的发展和进步。

首先，《大学招生工作条例》在招生过程中强调了公平、公正和公开，对高校树立文化和思想的教育导向是极其重要的。大学是高水平人才的孵化基地，更是铸成大繁荣的文化高地。只有我们真正贯彻到位，在实施过程中严格依照步骤和措施，才能更好的实现《大学招生工作条例》的目标。

其次，《大学招生工作条例》在招生过程中注重落实法治意识和学校自治规章，具有极其重要的促进作用。现代化大学必须作为社会主体参与国家法制建设和法律规范的制定和实施，树立和自觉践行有法可依、有法必守的意识，形成制度文化思考的含义，进而达到政治稳定和人民幸福的目标。

最后，我们必须将《大学招生工作条例》的意义和落实贯穿于日常工作中，这既是对高校自身任务的负责，也是对国家教育事业的履行责任的体现。不断深刻领会、掌握和贯彻《大学招生工作条例》的精神实质，为全面提高招生工作的质量和水平，做出应有的贡献。

第五段，总结。

《大学招生工作条例》代表了我国高等教育事业的发展方向，是高校招生工作的基本法规和管理规范。在实际工作中，我们必须深刻领会、掌握和贯彻《大学招生工作条例》的精神实质，认真贯彻执行这项基本法规，不断推进事业的发展和进步。唯有如此，大学招生工作才会更加规范化、透明化和公正化，高校才能不断推进自身发展，为社会作出更大的贡献。

学校招生工作心得体会（优秀14篇）篇七

学历性质。

学制。

计划。

电气运行与控制。

职业中专。

3年。

20人。

国际商务。

（网商运营管理方向）。

职业中专。

3年。

20人。

（一）符合我市职业学校报名条件，且具有青岛市学籍的应届初中毕业生。

（二）报考电气运行与控制专业的考生要求身体健康无残疾；报考国际商务专业的考生要求面部无明显缺陷。

（一）报名。

学生需要提交的材料：

1.《青岛市中学生素质发展手册》；

2.《初中毕业生综合素质评价表》；

3.户口本原件及复印件一份；

4.近期一寸免冠彩照两张；

5.初中阶段取得的标志性成果材料及荣誉证书原件和复印件一份。

（二）测评方式。

1.职业综合素质面试。

(1)面试主要是从对学校的了解、专业认识、职业认知、职业规划和仪表规范等方面进行考查。

(2)由考生从面试题库中抽取题目，然后根据题目要求作答，评委结合考生的作答情况进行提问和打分。满分100分，取得60分以上的考生方可参加专业素质测评。

2.专业素质测评。

专业。

考核内容。

分值。

满分。

电气运行与控制。

识图基础。

40分。

100分。

安全用电常识。

40分。

文字表达。

20分。

国际商务。

（网商运营管理方向）。

网商基础知识。

30分。

100分。

计算机基础知识。

30分。

文字表达。

40分。

专业素质测评内容说明：每一个专业的考核内容分为3个部分，分别赋予不同分值，相加满分为100分。采用笔试、口语和实际操作的方式进行测评，被测评学生各考核内容部分的得分相加为所得总分。考核内容的范围和样题由学校招生工作委员会提前在学校校园网（）公布。

（一）按照专业素质测评的综合成绩从高到低排序，分专业确定自主选拔录取学生名单。60分以下的考生不予以录取。

（二）按照市教育局相关规定，已被录取考生仍需参加学业考试。

（三）参加自主招生并被录取的市内三区初中毕业生可以兼报普通高中，允许被普通高中录取的考生到普通高中就读。

（四）考生被职业学校自主招生录取的，不能被其他职业学校录取。

学校将通过校园网站公布录取名单，时间为3天。对拟录取结果有异议者，可在公示期内，向学校招生工作委员会提交书面意见。学校招生委员会，在接到书面意见后3个工作日内予以回复。

日期

时间。

内容。

备注。

4月21日至4月23日。

报名。

提交相关材料。

测试。

4月25日至4月27日。

公示。

有异议须在公示期内书面提出。

4月28至4月29日。

公布录取结果。

（一）组织保障。

学校成立招生工作委员会。委员会主任由校长担任，委员由党、政、工各处室负责人组成。招生工作集体研究，分工负责。

（二）制度保障。

建立公示制度、责任追究制度、监督制度和保密制度，充分体现公开、公平、公正的原则，做到招生条件明确，工作程序规范，实施办法公开，录取结果公示。

（三）监督机制。

自主招生工作接受社会监督。学校及时受理学生、家长及初中学校的举报，欢迎社会各界监督。所有参与招生工作的人员签订诚信协议书。

（四）咨询服务。

学校招生工作心得体会（优秀14篇）篇八

读原著招生工作是一项重要且繁琐的工作，它要求招生工作者具备广泛的知识储备和敏锐的分析能力。在这个竞争激烈的时代，越来越多的学生选择读原著来提高自己的综合素质。作为招生工作者，亲身体验和掌握原著内容对于细致了解学生、优化招生工作、提高招生录取率是至关重要的。通过读原著，我有幸获得了许多宝贵的经验和体会。

首先，读原著提升了我的知识水平。原著通常是某一领域最具权威性和深度的著作，它们对于所涉领域的知识架构、发展历程和核心理论有着全面而系统的解析。每一本原著都是一座知识的宝库，读原著的过程就是钻研与探索的过程。通过读原著，我对于各个领域的知识有了更全面的了解，尤其是关于招生对象所涉及的学科。这不仅提高了我的专业素养，也大大增强了我对于学生的指导能力。

其次，读原著培养了我的批判性思维。原著往往对于问题有着不同寻常的见解和深度的分析。通过阅读原著，我学会了从不同的角度和思路去思考问题，不再只满足于表面的现象和结论。与此同时，原著也会对一些概念、理论进行质疑和批评，这种批判性的思维方式对于我在招生工作中的决策与分析都有很大帮助。在评估学生的申请材料时，我能更清晰地看到学生的优点和不足，避免出现主观或片面的看法。

再次，读原著拓宽了我的视野。很多原著不仅仅是某一个领域的核心理论，它们更是源自不同国家和不同文化背景的智慧结晶。通过阅读原著，我能够更深入地了解其他国家和文化的独特之处，增加自己的跨文化素养。在招生工作中，我更有能力去欣赏和及时发现来自不同文化背景的学生的优点和潜力，并促进他们的全面成长和发展。

最后，读原著提高了我的表达能力。原著往往是经过多次推敲和精心编写的，其论述过程和表达方式值得借鉴和学习。通过阅读原著，我能学习到作者在阐述观点时的条理清晰和逻辑严密。这对我在招生工作中撰写招生宣传材料、撰写选拔标准等文案的能力提出了更高的要求。同时，在与学生和家长的沟通中，读原著让我更有底气和自信地与他们交流，更好地传递招生信息和展现学校的独特魅力。

综上所述，读原著招生工作是一项对招生工作者能力的全面考察。通过读原著，我提高了自己的知识水平、培养了批判性思维、拓宽了视野、提高了表达能力。这些经验和体会使我在招生工作中更加从容自信、专业全面。读原著不仅是一种工作需要，更是一种人生修养，我相信只要坚持下去，读原著将会给我带来更多的收获和成长。

学校招生工作心得体会（优秀14篇）篇九

学校招生工作心得体会（优秀14篇）篇十

(一)招生范围：中等职业学校招收应、往届初中毕业生、同等学力者、高中毕业生及其他城乡青年。

（二）招生办法:报考职业学校的学生可以参加中招考试，也可以免试注册入学。中等职业学校招收的高中毕业生实行1-1.5年学制，原则上单独编班，可免修文化基础课，学生修满规定的专业课程准予毕业。各学校可以多次招生。

（一）报名时间及地点：同普通高中报名时间和地点。

（二）考试科目及时间：同中招统一考试。

（三）报名办法：

1、参加考试的应届初中毕业生报考中等职业学校，其报名办法、程序、条件、考场编排等工作与普通高中招生工作一致，由教体局统一安排，各乡（镇、办事处）中心校、市直初中组织报名。

2、参加考试第一志愿报考职业学校的考生，应填写《20xx年新密市中等职业学校招生报名登记表》，交近期同版免冠2寸照片3张、体育测试成绩通知单。

3、不参加考试的往届初中毕业生、高中毕业生及其他城乡青年可直接到本人所选择的职业学校登记注册。

（四）填报志愿：

1、第一志愿报考中等职业学校的考生，二、三志愿必须是同类学校。

2、第一志愿报考普通高中、普通中专的考生，二、三志愿可报职业中专、职业高中。

（五）新生录取。

1、职业学校招生由教体局统一组织录取。对未被中专、普通高中录取的考生，各职业学校根据考生报考的第二、三志愿可实行二次录取，尽可能吸收未升入普通高中学习的初中毕业生入学。市职教中心和雕塑艺术学校要发挥辐射作用，在完成我市招生任务的前提下，尽量吸收外地初、高中毕业生入学。

2、切实按计划招生，保证生源质量。第一志愿没有完成招生计划的，可在第二志愿中录取。各学校应根据本校招生计划，本着“德智体全面考核、先录统考生、后录免试生”的原则，择优录取新生。

3、报名注册学生多于招生计划或所设专业对于文化课成绩要求较高的学校，经批准可通过考试择优录取；根据专业特点需要进行面试和专业加试的学校，可优先录取成绩优秀者（面试或专业加试的具体时间由招生学校确定）。

4、未被中专、普通高中录取的考生，可持中招考试成绩通知单直接到本人所选择的职业学校登记注册。

（一）加大宣传力度，切实做好初中后分流工作。做好职业教育宣传和初中毕业生的分流工作是保证中招工作顺利进行的重要环节。各乡(镇、办事处)中心校、初中要高度重视这项工作，采取得力措施，加大职业教育宣传力度，宣传职业教育的广阔前景，宣传国家助学金资助中等职业学校所有全日制一、二年级学生每生每年1500元生活补贴的优惠政策等。要指导广大初中毕业生合理填报志愿，鼓励毕业生积极报考职业学校，使职业学校的生源数量有保证、质量有提高。对教体局下达给各乡(镇、办事处)中心校、初中的职业学校升学任务，教体局要进行目标完成情况考核，并根据相关方案进行奖惩。各单位要层层分解任务，责任到人，抓好落实，确保任务完成。各单位完成任务数以到职业学校报到入学实有人数为准。

（二）各职业学校要树立“以就业为导向”的观念，遵循人才市场变化趋势，紧密结合产业结构调整需求，稳中求变，积极创造条件，增设经济社会发展急需的新专业；改变陈旧过时的传统教学模式，加强实践教学环节，注重提高学生的专业技能水平，培养和发展学生的职业意识和职业能力，使学生能够顺利就业。同时落实“升学和就业并重”的指导思想，全面提高教育教学质量，为有愿参加对口升学、进入高等院校深造的学生搭建成材桥梁。

（三）各职业学校要积极与城市和发达地区的名优职业学校或企业联合招生、合作办学，拓宽办学渠道；应探索1+1+1、1+2学制的分段培养模式，建立新的人才培养机制，推动我市中等职业学校办学思路和办学体制的改革与创新。

（四）创造有利于民办中等职业学校招生的条件和环境，使民办学校能够顺利完成招生任务。各民办学校要采取多种形式加强宣传，同时不断改善办学条件和教学环境，加强师资队伍建设，以过硬的教学质量赢得学生和社会的信任。

（五）各职业学校要严格执行物价、财政部门核定的收费标准，严格落实国家对全日制一、二年级在校生每年资助1500元的政策，并安排一定数量的专项资金建立助学金、奖学金；对家庭经济困难的新入校学生适当减免学杂费，可以允许学生缓期或分期缴纳学杂费，确保家庭困难的学生能顺利入学。

（六）各乡(镇、办事处)中心校、初中、各职业学校严格按照教体局下达的招生工作方案和招生计划，以切实可行的措施和规范、合法的行为进行招生。要遵纪守法、廉洁自律，实行阳光招生，以树立教育部门的良好社会形象。

学校招生工作心得体会（优秀14篇）篇十一

成立招生工作领导小组，坚持“一把手”负责制，强化对招生工作的领导，切实担负起执行招生纪律、维护招生秩序的职责，加强招生监督管理，精心规范操作，确保执行招生政策不走样，确保招生工作有序进行。加强招生过程管理，坚决执行招生政策规定，切实按照程序和规定招生。

(一)职业学校招生目标：市教育局下达区区属职业学校招生目标1100人，全区初中毕业生升入市、区属职业学校20xxxx人。

(二)各初中学校送培目标：根据市教育局下达我局目标及各初中学校实际分解送培目标(具体见附件2)。

1、区属职业学校。市第一职业技术学校(下称第一职校)与市职业高级中学校(以下简称市职高)开展联合招生、合作办学。第一职校保留艺术类专业，所招学生在第一职校校区就读，其余专业与市职高联合办学，所招学生在市职高校区就读。两校联合招生所招学生计区区属职业学校招生指标。

2、市属职业学校。市辖区内20xx年经省级教育行政部门审核公布的具有中等职业学历教育招生资格的所有公、民办中等职业学校。

(二)：20xx年应(往)届初中毕业学生，高中应(往)届毕业生，退役士兵、农村青年、农民工，下岗失业人员等其他群体。

(一)宣传阶段(20xx年3月至4月)。

3月：各中职学校按国家有关规定制作招生宣传资料(招生简章)，合法真实准确向社会公布招生学校、办学地址、招生专业、学制年限、实习时间、资助政策、收费项目、收费标准等关键信息。其招生和宣传必须与公布信息一致。中职学校招生宣传资料(招生简章)须报区教育局审查(市属其它职业学校须报市教育局审查)，市教育局备案，并在招生宣传资料(招生简章)上注明“已经市教育局审查备案”后才能向社会公布。凡未经教育行政部门审查备案的学校和招生资料一律不得宣传、公布。

3月—4月：各中职学校、各初中学校要大力宣传国家发展职业教育的方针政策和职业教育发展的前景，广泛宣传国家职业教育惠民政策，加强办学特色、招生和就业优惠政策等宣传，吸引广大学生和适龄青年报考中等职业学校，积极引导鼓励初中毕业生选择填报中职学校。

4月20日—26日：广一职校及市职高集中开展进校宣传，向学生发放由市、区教育行政主管部门批准备案的中职学校印制的招生宣传资料。

4月27日—30日：其它市属中职学校开展进校宣传。

各中职学校到初中学校进行集中宣传时不得影响初中学校正常教学秩序，到每个初中学校集中宣传时间原则上不超过两小时。

(二)志愿填报阶段(20xx年4月至5月)。

1、各初中学校要确保送培计划落实，坚持学生和家长自愿、普职不兼报、市区职业学校统筹安排的原则，指导学生填报志愿，鼓励支持学生就读区属职业学校和市直属职业学校，努力确保全区初中毕业生升学就读职业学校和普通高中的比例不低于45:55。

2、对于希望就读职业学校较早开始职业教育的。初三学生，在完成义务教育全部教学计划和教学内容的前提下(原则上不得早于5月1日)，可统一组织到中职学校学习和参加中考，也可由初中学校分层施教，提前渗透职业技术教育。提前到中职学校学习的，须由学生本人填写好“中等职业学校志愿填报表”(附件4)，并由生源学校和招生学校共同签章备案。各生源学校将汇总名单经生源学校和招生学校共同签章后报区教育局备案，作为学生管理移交的依据。

3、中职学校在汇总名单签章后即表示已接收学生，接收学生后要做好课程衔接、教师协作、资源共享等方面的组织协调工作，安排精干教师授课，让学生以良好的成绩通过初中学业水平考试。

(三)录取报到阶段(20xx年6月至10月)。

1、根据学生志愿填报情况，统一组织录取。各生源学校要把引导推荐毕业生到中职学校就读作为应尽的责任和义务，主动配合和协助职业学校做好招生宣传工作，引导学生就读中职学校，督促学生到中职学校及时报到，防止中考后学生外流，千方百计完成送培任务。

2、各中职学校要主动及时与生源学校和学生家长联系沟通，做好迎接新生的准备工作，切实加强管理，选派工作负责的教师担任班主任工作，对学生开展耐心细致的教育工作，积极落实国家惠民政策，及时对困难家庭的学生给予帮助，确保新生“进得来，留得住，学得好”。

3、各中职学校在10月上旬前完成生源学校送培统计工作，及时沟通反馈信息，衔接落实相关工作。

四、有关要求。

(一)严格招生纪律。认真组织学习《市教育局关于建立职业学校招生考评奖惩机制促进两类高中协调发展的.实施意见》(广教发〔20xx〕4号)精神，严禁未经区教育行政主管部门批准的学校或个人进校宣传招生；严禁招生学校委托中介机构或他人招生；严禁向个人支付生源组织费。所有进入区内初中生源学校进行招生宣传的学校，必须持有区教育局批准并加盖公章的书面手续，否则视为私自买卖生源，从严追究校长及相关责任人的责任。

(二)落实奖惩制度。根据《市教育局关于建立职业学校招生考评奖惩机制促进两类高中协调发展的实施意见》(广教发〔20xx〕4号)精神，对完成目标较好的初中学校予以奖励，所需资金由相应职业学校提供。完成较差的学校在目标考核中降低一个等级。

(三)坚持学生自愿。在引导学生填报自愿过程中，凡未坚持学生自愿，采取强制手段借机“砍尾巴”，造成信访举报或造成学生流失的，按有关规定严肃处理，同时在质量考核中加大巩固率、参考率考核权重。

学校招生工作心得体会（优秀14篇）篇十二

第一段：引言（100字）。

作为招生工作者，读原著对我们来说非常重要。读原著不仅能够提升我们的专业知识水平，还能让我们阅读技能更上一层楼。通过阅读原著，我们能够更好地理解作者的意图和作品的核心思想，从而更好地开展招生工作。

第二段：提高文化素养（200字）。

读原著有助于提高我们的文化素养。原著经典作品包含丰富的人文知识，涵盖了文学、哲学、历史、艺术等多个领域。通过阅读原著，我们可以更好地了解传统文化和人类历史的发展，培养自己的人文关怀和综合素质。在与学生和家长进行交流时，我们具备了更多的知识和背景，能够更好地传递和分享文化的魅力。

第三段：提升专业水平（200字）。

读原著有助于提升我们的专业水平。原著作品对于招生工作的从业者来说，不仅是理论知识的来源，还是实践经验的总结和归纳。通过阅读原著，我们可以深入了解教育、心理学、社会学等相关学科的理论，从而更好地把握招生工作中的方法和技巧。读原著还可以开阔我们的思维，帮助我们更好地解决实际问题，提升工作的质量和效率。

第四段：提高阅读能力（300字）。

读原著有助于提高我们的阅读能力。原著作品往往语言严谨、逻辑严密，需要我们进行深入的思考和分析。通过阅读原著，我们不仅能够提高自己的阅读速度，还能够培养批判性思维和理解能力。这对于我们在工作中处理各种文献资料、阐述自己的观点和与他人交流非常重要。阅读原著也可以培养我们的写作能力，使我们能够更好地表达自己的观点和思想。

第五段：提供实践借鉴（200字）。

读原著能够为我们提供实践借鉴。原著经典作品中包含了丰富的人生智慧和成功经验，可以让我们从作者的角度去思考和解决问题。比如，通过阅读《西方医学与中医学》等作品，我们可以了解医学发展的历程和主流思想，从而更好地指导我们在招生过程中的健康教育工作。通过对原著作品的学习和反思，我们可以更好地应用和运用其中的知识和经验。

总结（200字）。

作为招生工作者，读原著对我们来说是一项必修课。通过读原著，我们能够提高文化素养、提升专业水平、提高阅读能力、提供实践借鉴。这些能力和经验将有助于我们更好地开展招生工作，与学生和家长进行沟通和交流，为他们提供更多的专业支持和指导。因此，我们应该把读原著作为一项长期的学习和实践任务，并将其融入到我们的日常工作和学习中。

学校招生工作心得体会（优秀14篇）篇十三

随机派位招生作为一种公平公正的招生方式，近年来逐渐在教育界推广和应用。在过去的招生工作中，学校往往存在虚报名额、关系介绍等不公正现象，使得一些优秀的学生无法进入理想的学校。而随机派位招生正是为了解决这些问题而引入的一种新的机制。近期，我参与了一项关于随机派位招生工作的实践，通过这次经历，我深刻体会到了随机派位招生带来的优势，也学到了一些宝贵的经验。

随机派位招生的优势在于它的公平性。在以往的招生过程中，往往存在着一些不公正的现象。例如，一些有背景的学生可以通过关系介绍等方式获得优先录取的机会，而一些出色的学生却可能因为家庭条件不好而被辜负。而通过随机派位招生，每个学生都有同等的机会，没有任何特权，都是通过抽签决定录取结果。这种公平性不仅可以为每个学生提供一个公正的平台，也能够有效防止虚报名额、关系介绍等不公正现象的发生。

但是，随机派位招生也存在一些问题和挑战。首先，随机派位招生可能导致一些学校的招生压力增加。由于随机派位招生的随机性，一些学校可能会出现招不满足自己需求的学生的情况，从而导致学校面临招生困难。其次，随机派位招生可能会给一些学生带来不确定性和焦虑感。传统的自主招生方式，学生可以根据自己的兴趣和优势选择适合自己的学校，而随机派位招生则剥夺了学生做出选择的权利，让学生感觉到缺乏控制感和不确定性。这些问题对于我们在实践中运用随机派位招生工作时需要注意和解决。

在参与实践的过程中，我意识到随机派位招生不仅需要学校的共同努力，也需要家庭的支持和配合。学校可以提前向家庭解释随机派位招生的原则和过程，消除家长的疑虑和不信任。同时，学校还可以通过组织家长会议等方式，与家长们进行沟通和交流，让家长参与到招生工作中来，增强他们对随机派位招生的认可和理解。而对于家庭来说，他们应该保持理性和公正的心态，尊重学校的招生原则，相信随机派位招生的公正性和科学性。

此外，在实践中，我们还应该注重完善随机派位制度和机制。例如，可以通过加强监督和约束，确保派位过程的公正性和透明度。同时，我们也可以适当提高随机派位的准确性，通过增加样本数量和改进抽签工具的精度等方式，提高派位结果的可信度。这些完善和改进举措能够进一步提高随机派位招生的公正性和可信度。

总之，随机派位招生作为一种公平公正的招生方式，在推行和实践中逐渐得到了越来越多的认可和应用。通过这次实践，我深刻体会到了随机派位招生的优势和挑战，并且在实践中学到了一些有效的应对策略。随机派位招生需要学校和家庭的共同努力，也需要改进和完善现有的制度和机制。相信通过不断的努力和完善，随机派位招生将会为更多的学生提供一个公平公正的进入理想学校的机会。

学校招生工作心得体会（优秀14篇）篇十四

招生工作会议是每一年学校最关注的会议之一。学校要在招生中找到最好的生源，同时还要满足自身良好的发展。最近，我参加了学校的招生工作会议，对其中的内容深有感触。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。

第二段：加强市场营销。

市场营销是招生工作的重要组成部分，需要对学校的品牌进行深入的研究和发掘。招生工作会议强调了招生顾问和招生人员的重要性，不仅要注重他们的专业素养和技能，更需要注重他们的个人形象和职业道德。同时，对于市场调研和数据分析的能力也需要重视。

第三段：提高服务品质。

招生不只是要快速地吸引学生，还需要保持高水准的服务品质。学校应该在服务上投入更多的精力和心力，包括学校网站和宣传材料的准确与准确性，提供优秀的招生体验和优质的学习环境。招生工作会议从服务品质提高这一方面展开了讨论，并强调了招生人员的服务态度和能力。

第四段：建立学术社区。

学校招生工作不应该只局限于宣传和营销，还应该出现一个具有治理能力的社区。这个社区可以将学生、教师和家长聚集起来，致力于发展共同利益和合作精神。招生工作会议提出了这个想法，特别是建立一个包容、积极的交流平台，以便学生在学术和个人方面都能够完美地成长。

第五段：总结。

参加招生工作会议是一次很有收获的经历。通过会议，我更了解学校的招生流程，这对我以后参与招生工作也大有裨益。同时，我认为，为了加强市场营销，提高服务品质和建立学术社区，学校应该在资源和人力上进行投资，使其能够满足未来的发展需要。