优秀作文应当给读者以启发和思考，引发对主题的深入思考和讨论。以下是一些优秀作文的范文，它们语言准确、观点独特，值得我们学习和借鉴。
好朋友一起（专业17篇）篇一
情感、态度与价值观目标：培养尊重他人、珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。
能力目标：认识到交友的好处，学会处理交友中遇到的各种问题。
知识目标：了解交友的好处，认识友谊的力量。
【重点难点】。
重点：友谊的力量。
难点：学会处理交友中遇到的各种问题。
情景导入生成问题。
师：在我们每个人的成长过程中，有许多人都曾给予我们关爱之情。不仅有父母、老师的关爱，更有同学朋友的关爱。哪位同学能讲一下朋友对自己关爱的事例。
学生讲朋友关爱自己的事例。
师：是呀，朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中。
好朋友一起（专业17篇）篇二
旅行是人们生活中一项重要的活动，而和好朋友一起旅行，更能增添许多乐趣和美好回忆。在和好朋友一起旅行之前，应该先进行充分的准备和规划。首先，确定一个目的地是非常重要的。可以根据大家的兴趣爱好，选择一个大家都感兴趣的地方。其次，需要打听了解目的地的天气、交通、风俗习惯等情况，以便更好地安排行程。最后，制定一个详细的旅行计划，包括出行日期、如何到达目的地、参观景点的顺序等。通过充分的准备和规划，我们可以避免不必要的麻烦，并且更好地享受旅行的乐趣。
第二段：共同创造美好回忆。
和好朋友一起旅行，最美好的是能共同创造一些珍贵的回忆。在旅行过程中，我和好朋友经历了许多美好的时刻，我们一起游览风景如画的山川，亲身体验了不同地方的文化，品尝了各地的特色美食。我们还一起参加了各种有趣的活动，如漂流、攀岩、骑行等，这些都是我们一辈子难忘的回忆。在旅行中，我们相互激励，共同克服困难，这让我们更加坚信“合作是最好的良药”。通过和好朋友一起旅行，我们不仅增进了友情，还增长了见识，丰富了自己的人生经历。
第三段：深化友谊和了解。
和好朋友一起旅行，可以深化友谊，增进了解。在旅行中，我们常常需要互相照顾和帮助，在这个过程中，我们从彼此身上发现了新的优点和闪光点。我们有机会更好地了解彼此的兴趣爱好、性格特点和价值观，这种了解可以帮助我们更好地相互认识和交流。与朋友分享快乐，克服困难，分享一起成长的过程，不仅可以加深友谊，还可以让我们更好地理解自己和他人，在与朋友相处的过程中，我们也可以从中汲取力量和启发，帮助自己更好地成长。
第四段：解决问题和增强团队合作意识。
在旅行中，难免会遇到一些问题和困难，如迷路、酒店预订不成功、交通拥堵等。但是，有了好朋友的陪伴，我们可以更容易地解决这些问题。我们可以相互帮助、互相支持，合作解决问题，这也增强了团队合作意识。在解决问题的过程中，我们学会更好地沟通、协商和互相理解。这些都是日后面对一些困难和挑战时非常有价值的经验，让我们更加有信心和勇气去面对生活的各种困难。
第五段：回忆和反思。
好朋友一起旅游的过程中，我们创造了许多共同的回忆，这些回忆将会伴随我们一生。回到平凡的生活后，我们可以回忆起旅行中的点点滴滴，这些回忆会给我们带来许多快乐和动力。同时，我们也应该反思旅途中的收获和不足，并且尝试从中找到一些可以改进和提升的之处。通过反思，我们可以更好地成长和进步，为未来的旅行做更好的准备。
总结：
和好朋友一起旅行是一项非常有意义和美好的活动。通过旅行，我们可以共同创造美好的回忆，深化友谊和了解，解决问题和增强团队合作意识。在旅行之后，回忆和反思也是非常重要的，它们帮助我们继续成长和进步。所以，如果有机会，不妨和好朋友一起，去探索新的地方，享受一段美妙的旅行吧！
好朋友一起（专业17篇）篇三
记得以前和奶奶在一起我觉得是一种很不快乐的感觉，可是现在我对奶奶的好感有所改变，改变是怎么改变的：
从不快乐成为“幸福”为什么改变改变的这么快什因为：爷爷和大爷去了临沂看病，要去3个月才能回家，已经去了1个半月了，爷爷走了的这几天奶奶很不开心因为：她自己一个人在家，没有爷爷和大爷和她在家的幸福感，所以这几天我经常去奶奶家。
今天我去奶奶家待了一上午，我看到我去了奶奶很开心，她见到了我就像见到了爷爷和大爷一样高兴。
我走到了奶奶的身旁，奶奶对我说：紫璇，咱烙饼吃，我说：行，那你先等等我去拔韭菜，奶奶说。
我看奶奶出了家门，我也跟出去了，说：奶奶我也帮你拔，我话音刚落奶奶就说：你别拔，你要是拔弄得你身上很脏，我说：没事，说完我就开始拔。
好了拔完了，我们去切切这些韭菜，擀菜饼吃，说着奶奶就看开工了，一会就弄好了，奶奶说：你帮我摊陷子吧！我痛快的答应了。
好了现在我们开始吧！首先得挖上一大勺子陷，然后把它弄到饼上最后把它均匀的抹开就好了。
通过这一天和奶奶的接触我觉得和老年人在一起也是好的，现在我对奶奶是比对待自己的妈妈还好！
好朋友一起（专业17篇）篇四
1、上一个牛年的时候，你不认识我，我不属于你，印象里只有浪漫的白娘子和许仙，今年又到虎年，我们走到了一起，你成了我的，亲爱的，新年快乐。
2、新年是一颗颗甜蜜的糖果，是一朵朵缤纷的烟火，是我们与父母团圆的时刻!又逢新年，祝福家人幸福安康，岁岁年年!
3、亲爱的，祝你生日快乐，时光飞逝，但我对你的爱却更醇厚。在这特殊的日子里，我想告诉你，你的爱使我的生命变得完整。虽然我做的不够好但我是真的爱你，我希望我们会有美好的未来。老公，新年快乐!
4、新年将至，送你祝福早一点：旧的一年完美句点，新的一年希望起点;开心微笑多一点，烦恼心事少一点;让日子变得幸福点，快乐不止一点点。春节快乐!
5、新的一年，新的起点;新的一年，走得更远;新的一年，梦想实现;新的一年，精彩无限;新的一年，短信相连;新的一年，有我陪伴;新的一年，幸福无边。
6、愿好梦依偎着你、入睡甜甜、醒来成真、愿所有的财运笼罩着你、日出遇贵、日落见财、愿所有的吉星呵护着你、时时吉祥、岁岁平安岁岁发财啊!
7、莫言浪漫的爱情是奢侈的梦幻，莫说初恋的前途是无情的背叛，让我们用真诚证明爱是执着，爱是简单，是痴痴的等待，是永恒的誓言，用尽一生心甘情愿。除夕快乐!
8、祝愿你在新的起点上再接再厉，再造辉煌!
9、亲密的爱人：你平安否?愿把我思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福。真诚地祝福你，新年快乐!
10、想着你，帮我带走了生活的怅;念着你，给了我明媚的阳光;恋着你，给了我纯粹的希望;抱着你，告诉我爱永相伴路上;爱着你，把幸福定格在人生路上!
11、生命中最美的相遇，是你;岁月中最美的季节，是你。有你陪伴的日子才温馨，有你牵手的生活才幸福。今生牵了你的手，只愿一直陪你走。
12、爆竹声声辞旧岁，欢声笑语迎新春，大年初一祝你在金牛之年，金银满堂，吉祥如意，身体健康，工作顺利，鸿运当头，万事如意!
13、新年又至送去大衣一件，用它裹住温情，怀揣浪漫的爱情，兜满幸福的友情，扣紧身体健康，阻隔厄运，每天都有好心情!
14、爱人，你开窗了吗?请你打开窗，让新春的风吹进你的屋子，让新春的雪飞进你的屋子，让我新春的祝愿，飘进你的心坎。
15、财神来了，祝福来了。新年新气象，新年新问候，愿财神绕着你，福神想着你，幸运之神跟着你，爱情之神恋着你，福神永远念着你!
好朋友一起（专业17篇）篇五
首先，从备课上，这节课的备课准备比较仓促，无论是从导入环节的设计还是从新授课的设计上都没有特别大的亮点，在教案的编写上调理略显清晰，但还是存在不合理的地方，环节与环节之间的衔接不是特别的自然，原本想借鉴一些网上优秀教案整合起来的，最后却弄得支离破碎，在上课的过程中也显得很是吃力。
二、教学过程
1、导入环节：这节课的导入环节我是这样设计的，首先教授童谣《找朋友》让孩子们拍手读童谣，并找到自己的好朋友，我会选择表现好的孩子，大家一起说出他的名字，并成为大家的好朋友。这样设计不仅引发孩子们学习的兴趣，而且还能激励上课过程中表现好的孩子们，并对他们做出及时的鼓励，让学生们心中树立起榜样意识。这一环节在授课的时候没有很好地把握时间，在找朋友的.时候浪费的时间有点多，所以导致后面的授课过程很仓促。
2、新授课环节：在这一环节，我还是采用了原始的三听三唱的方式进行教学，但是又在此环节上进行了一些创新。在初听部分首先让孩子们初步感知歌曲，感受歌曲的情绪，在心中形成歌曲的整体印象，为进一步欣赏歌曲做好准备。复听环节紧接着提出问题，让孩子们在歌曲中寻找答案，提高孩子们欣赏音乐的能力，并能够学会从中发现问题解决问题。这一环节中的不足是，应该让孩子们在欣赏歌曲的时候，运用身体语言感受歌曲，比如加上拍手跺脚的动作，让学生在潜移默化中解决歌曲中的难点部分。在学生的学唱环节上，不再采用以往的教师示范学生模仿的方法，而是让学生试着跟着录音一起演唱，进而提高学生的学唱能力，然而这样的授课方式学生们还是普遍不能接受，因为一年级的孩子还达不到跟唱的能力，所以在以后的教唱环节中，还是需要慢慢的一点点的渗入到孩子们的学习当中，因为采用了这种跳跃式的教唱方法，所以很多孩子在最后合唱的时候还是只能模仿演唱，不能独立演唱。从而导致这节课在学唱的时候无论是老师还是学生，都略显得吃力。
三、拓展部分：
在这一部分我采用了孩子们用肢体表演的方式进行的，让孩子们充分发挥想象力与创造力，加入自己的动作大胆的表演。目的是让孩子们在律动中学习，在快乐中进步。虽然这节课是一节唱歌课，但是在一年级的音乐课中还是要求孩子们做到“手之舞之，足之蹈之”。
在这堂课中有太多的不足与失误，自己在以后还应该多加努力，多听别的老师上课，弥补自己不足的地方，让自己变得优秀。有了第一的失败，就会有更多的成功，让我在失败中更快的成长起来，更何况路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
好朋友一起（专业17篇）篇六
编者按：友谊，是生活中一道靓丽的风景线，让我们变得更加和谐和美好，它是生活中不可缺少的一部分，那么，你的好朋友是谁呢?下面让我们一起来看看这篇我的好朋友。
要说我的好朋友是谁，那多的是，但如果是说最要好的是谁呢?那就是柯文鼎和曾煜锋莫属了。
我们可不是相互抄作业才交朋友。先说说柯文鼎，三年级开始，我们就是一对仇敌，我们之间要么捏你脸，要么捏我脸，捏的很疼很疼，每次跑到对方座位，都要吵起来。
我还有一个刚才说的最好的朋友，叫曾煜锋。我和他开始是在小记者团里认识的。这还得从一件事说起：从我四年级开始加入小记者团时，曾煜锋与柯文鼎也有交情。所以，我在小记者社团里，还是跟曾煜锋有点朋友关系的，也是坐在一起的。从进社团的第三天说起吧，开始社团是写作文。这三天他还是光明正大地教我，后来却不一样了。从社团第九天开始，我们也是写作业。但是写作业的风格却完全不一样了。我们互相凝视，小声的讨论，“这道题怎么做”，“先算乘法，再算加法。最后直接算结果。”曾煜锋小声的说。“知道了。”直到曾煜锋做完数学作业，我跳了跳眉头，并小声说道。“过来一下。”“怎么了?”“等我写完这道题你再做语文作业好不好?等下一起做。”“好，那你快点。”所以，我们总结出了我们的联络信号——“跳眉头”。
“跳眉头”就用于我们在无法说话的情况下，来补充一些基本小语言，解除些小尴尬。我们三个人用跳眉头正式的玩了起来。所以，xxx跳眉头xxx对于我们还有一个作用。xxx跳xxx一下，有时等于紧不紧张，有时等于，走去装水……他们也是我们几个好朋友的标记。
我们的友谊就这样一直继续着。
好朋友一起（专业17篇）篇七
“吃饭了!”妈妈叫道。我和爸爸从电脑桌前跑到饭桌前，准备吃饭。
妈妈把三碗饭端了出来，摆在桌上。我发现妈妈的饭量最少，我和爸爸的饭量差不多。我瞟了一眼桌子上的菜，四盘都是我爱吃的。一碗牛排和一碗烤肉和包菜，一碗汤。我马上夹起一块牛排塞在嘴里，香脆可口！爸爸从汤里夹出一个骨头给我，我漫不经心地问道：“骨头有什么好吃的？”
爸爸笑着说：“骨头里有骨髓。”我信以为真，津津有味地吮吸着骨头，味道挺鲜的！妈妈给我夹了包菜的菜叶和鸡肉，一本正经地说：“多吃一点长身体。”我开始大口大口地吃饭。
爸爸吃了一小口牛排不停地说：“很好吃，很好吃！”突然，爸爸问我考试的事，*脆地说：”语文94分，数学90分。”妈妈说：“快吃饭。”爸爸拿起鸡腿大口大口地吃。我和妈妈在一边偷偷地笑。
妈妈笑嘻嘻地说：“吃饭可是我最愉快的时候。”妈妈吃饭总是最斯文，一粒米也没有，一直都是细细地品味着自己的劳动果实。我和爸爸只是偶尔一粒米也不剩。
和爸爸妈妈一起吃饭，是我最温馨的时刻！每每这个时候，我们家里就充满了欢声笑语。
好朋友一起（专业17篇）篇八
《“对不起”、“没关系”》。
《生日歌》。
《我们唱歌》。
2、唱游：《当我们同在一起》。
二、教学目标。
1、通过演唱歌曲，感受同学们间的友爱和乐趣，体会友情的可贵。
2、让同学在歌曲中能用自身的声音唱出p不同力度并感知拍。
3、能用自然好听的声音演唱歌曲。要求背唱其中一首，并用体态律动进行歌扮演。
4、通过音乐艺术的集体扮演和游戏，培养同学良好的合作意识和在集体中的协调能力。
三、教学用具：花皮球、录音机、电子琴、生日蛋糕模型、蜡烛等。
四、教学重点：能用自然好听的声音唱好歌曲，并用fp的。
好朋友一起（专业17篇）篇九
1.你跟她说话毫无顾忌，想骂就骂想甜蜜就甜蜜而且真的无话不谈，才是闺蜜。
2.宁期此地忽相遇，惊喜茫如堕烟雾。——出自唐代李白的《江夏赠韦南陵冰》。
3.可进可出，若即若离，可爱可怨，可聚而不会散，才是最天长地久的一种好朋友。
4.对于多数人来说，那些一辈子的朋友大多出现于学生时期。因为那时的我们会很单纯，友谊间不会夹杂着劣质的成分，存在的只是一种心得交流。
5.相遇经年，思念来回，可有痕？别离雨巷，丁香消逝，枉费了多少情衷？若，此生的缘分注定。
6.已经没有特别想维持的关系了，走近的人不抗拒，离开的人不挽留，毕业后，你们还好嘛?老朋友好久不见!
7.好朋友只是朋友还是朋友不能够占有。
8.友情是天堂，没有它就象下地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡；你在人间所做的一切，无一不是为了友情。
9.你是我可以吃一辈子火锅的舒服关系。
10.买一辆旧巴士，放上几张大床，跟几个好朋友一齐去旅行吧!
11.友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。
12.人们结成友谊的原因很多，有出于自然的，也有出于契约的，有出于自身利益的，也有出于共同志趣的。
13.回顾那青春燃烧的岁月，是那么的美好那么的亲切！
14.种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。
15.所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。
16.每天的你都快乐得象炉子上的茶壶一样，虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐的屁颠屁颠!预祝你儿童节快乐!
17.人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。
18.友情，是一叶扁舟的纤纤双桨;友情，是一袋沙漠中行走的水囊;友情，是一道黎明前的曙光;祝愿你我友情地久天长!
19.身边总有几个这样的朋友，第一次遇见的时候斯斯文文的，熟了以后就不知道是从那个精神病院放出来的。
21.下雨的天气刚刚好！等下出去玩去！没有目的的去瞎玩！
22.愿我们走过岁月，一直都牵着彼此的手。
23.早期教育的原因是一个大花园。教师的奉献精神是他们中最美丽的花朵。
24.遇见一个人后生命全改变，原来不是恋爱才有的情节。
25.有一天，我一无靠，想到的人必须是你。
26.朋友不必很多，知心就好;牵挂不必很多，动情就好;不想说的太多，只是让你知道：认识你真好!
27.有些好朋友，真的是不知不觉就疏远了，你连原因都不知道是什么，知道么，我们的曾经，我仍然记得。
28.有福同享，有肉你长。
29.大家好我是麻辣鸡这是我的好朋友辣鸡.
30.朋友是没有血缘关系的亲人。
31.天边的晚霞露出了笑脸，好像在分享我们的喜悦;空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌;路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我们庆祝。我们的心情啊，是那么的高兴。
32.一路上有大家，是多么的幸福快乐！聚餐时的欢声笑语，让我们体会到了青春的活力，生活的唯美。
33.跟最好的姐妹在一起玩，和最心爱的人在一起是最幸福。
35.青丝白发转眼间，漠然回首，几许沧桑在心头。独自泪空流。愿这一生，我都如一朵淡雅的莲，婉约细致，从容绽放，无证无求，轮回静守。信得纸鸢难忍别，何愁鸿雁忘思归。
36.黑了两个度，但还是好高兴，我们相聚又离别，但记忆永存，美好永存。
37.朋友一生一起走，珍惜朋友陪伴在身边的日子吧。
38.道一声珍重，寄一片情怀，友谊路上，快乐相随，彼此珍惜。
39.朋友不需要太多，只要一个能说说心里话的就好。
40.朋友不需要太多，能剩下的都是值得深交的。远亲不如近邻，当代社会，慢慢体会回味吧。
41.闺蜜:就是那种今天吵，明天笑，近了烦，远了想，不见时挂念，见了时讨厌，自己能欺负，别人不能欺负的奇怪东西。
42.我幻想的家就是简简略单，有齐全的家具，不必富丽，但要很干净。然后有我爱的人和爱我的人住在那里，里面必需有一间很舒服的房间，是留给我爸妈的。
43.闺蜜就是最黑暗的时候，陪你一起等天亮的人。
44.伴随夏花飞舞，微笑送出祝福，周末已经倒数，暂缓忙碌辛苦，轻松启程上路，快乐正在路途，常有朋友关注，心情不会孤独，放飞美丽心情，快乐心中永驻!
45.闺蜜就是，当她睡不着的时候，你也甭想睡。
46.我会忽视掉你的缺点，即使大家都在说你坏话我也不会参与其中，因为我把你当姐妹。
47.旅游，放松心情，用眼睛享受风景。歌里唱的是“你离开我，就是旅行的意义”，我没有值得分享的感伤爱情故事，唯有讲述此间途经的美景，分享没有男主角的相片。
48.长长的距离，长长的线，连着长长的思念。远远的空间，久久的时间，剪不断远方的掂念！
49.小舟在青春的港口起航，大家暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时将在那丰收的时候!
50.朋友总是心连心，知心朋友值千金，灯光之下思贤友，小小讯儿传佳音，望有见讯如见人，时刻别忘朋友心。
51.约着见一面，就能使见面的前后几天都沾着光，变成好日子。
52.友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊。
53.要果你想吸引朋友，你必须有各种各样的性格。自私.小器.嫉妒，不喜欢成人之美，不喜欢闻名的人，得不到朋友。
54.因为,因为我喜欢你!比地球上任何一个人都要喜欢你!
55.伤了多少回，我不怨你，因为我爱你，因为你我懂得了什么是爱，也因为你我懂的了什么是伤心，人的一生有多少次相遇呢，我的一生最美的相遇就是你，最遗憾的就是、相遇、相识、相知，相爱却不能、相惜、相守、不管我们以后会怎样，我不后悔爱过你，在我转身离开时我只是不想让你看见我伤心而，爱在你走后。
56.真挚的友谊，不会因时间的阻隔而冲淡。昔日的承诺，也不会因漫长的岁月而改变。
57.那以往的同窗生活，是一串冰糖葫芦，那迷人的甜与酸将永远回味不完。
58.如果不是你，我不会相信，朋友比情人还死心塌地。
59.朋友就是自己坚强的后盾，朋友就是我人生当中的贵人，和好朋友在一起的美好时光，让我们深深地享受朋友情谊带来的所有甜蜜！
60.十年风雨同舟成就兄弟缘，十载天南地北重续同学情！
61.最好的闺蜜，是你们毫无隐瞒，互相信任，她爱你爱到死。最好的恋情，是你可以彻底地做自己，她却依然迷恋真实的你。
62.许诺固然可以获得友谊，但培养和保持友谊的还是行动。
63.韦应物和李曹：漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。
64.我们穿情侣装，用相同的杯子，喜欢同样的颜色，默契好的不像话，友情也可以这么暖。
65.闺蜜就是当你被别人欺负的时候，愿意不顾一切为你挺身而出的人。
66.有一种好朋友，各自有各自的生活，但无论在哪里，只要需要的时候，一回头，就找得到对方。
67.好久不见，温柔依旧融洽在你的容颜；好久不见，成熟趁此倾注到你的心田；好久不见，你连带着你的呢喃乘风归来。
68.其实有两个闺蜜就够了，一个肯借你钱。
69.于患难风豪杰。-(清)魏禧。
70.朋友，再会！朋友，珍重！流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中！
72.人生贵在相知，相知在急难；患难识朋友，谊长情永在。
73.宝贝，祝你生日快乐!愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好!
好朋友一起（专业17篇）篇十
1.在见面后总会相互问:你吃饭了吗?这是简单的问候，却时刻停留脑海，因为是闺蜜。
2.我会让你欺负我，谁叫我长得就是一副被人欺负的样子，不过我不会因此生你气，因为我把你当姐妹。
3.你在我身边也好，在天边也罢，想到世界的角落有一个你，觉得整个世界也变得温柔安定了。
4.朋友，是失落日子里的一封长信，有力地为你书写勇敢的信念。
5.朋友是什么？他是在你感到天寒地冻之时想起心中有一丝丝暖意的人！
6.对于聪明人来说，劝告是多余的;对于愚昧人来说，劝告是不够的。
7.两年多没聚在一起的姐妹在一起玩了。有羡慕也有被羡慕。有想要也有被不想要的！可能这就是生活，给你什么你就接着什么。
8.最好的闺蜜，是你可以尽力地欺负她，她却依然爱你爱到死。最好的恋情，是你可以彻底地做自己，他却依然迷恋真实的你！
9.要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。
10.如果不是你我不会相信朋友比情人更死心塌地。
11.友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。
12.相知无远近，万里尚为邻。-(唐)张九龄。
13.我会关注你的最新动向，你的每条心情日志我都会看，虽然我做不到每条都回复你，但你要相信我真的有关注，因为我把你当姐妹。
14.用真诚的心温暖孩子们，并与他们一起成长。
15.这个十一，忙忙活活滴过。亲人的相聚，朋友的相会，不知道自己的坚持是否正确。
16.成为一个真正的人，对他人友善，美丽，并始终保持孩子般的心，并成为孩子的好朋友。
17.今天真舒服，空气清新湿润，出去玩路上也不堵车，心情好的飞起（想发自拍）。
18.万两黄金容易得，知音一个也难求。知己之间，可咫尺，可天涯。
19.我有一个闺蜜，推心置腹，无话不说，偶尔也心存芥蒂，虽不是一开始就这么好，但在共同经历过的日子里，彼此坚定的心。
20.又一次和好朋友相聚。这俩孩子的化学反应太大，不管分开多久，一见面就如胶似漆。
21.友情不是一堆华丽的辞藻，而是一句热心的问候;友情不是一个敷衍的拥抱，而是一个会心的眼神。
22.有朋友的人，生活才有乐趣，一个人喝茶，不能品出味道;就是一个人单独吃饭，也不会有太大的胃口，多个人在一起吃饭，就会增加香味。
23.偶尔会生气，即使不说对不起也会很快和好，因为是闺蜜。
24.让星星充满整个夜空，让孩子们充满他们的心。
25.在繁忙的工作中请您接受我最真挚的祝福;愿我的祝福消除一天工作带来的疲劳;愿幸福和快乐伴随着您生活的每一天。
26.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
27.人生贵相知，何用金与钱。
28.世界儿童日，愿你头发如儿时般乌黑，眼睛如儿时般明亮，脸庞如儿时般鲜艳，皮肤如儿时般光滑。保持童心，留住童颜，这是我对你真心的祝愿！
29.轻松问个好，千里迢迢，尽显真诚关照，如果你笑了，祝你心情好的目的达到;如果你没笑，说明短信初步没见成效;还得常聊，这样感情牢靠，心情更好!
30.闺蜜，对我们来说，甚至是比情人更重要的。
31.不开心、心情不好的`时候，亲亲一下会出现笑容，即使旁边有男生，也是这么地亲昵，因为是闺蜜。
32.好期望变成懒羊羊，每一天不用想太多的事，无忧无虑。即使被灰太狼抓了，也会有好朋友去救它。
33.闺蜜，就是那种今天吵，明天笑，近了烦，远了想。
34.好朋友一起逛街，一起喝酒，一起唱歌，与好朋友在一起的美好时光，让我深深地投入在其中，只有朋友才能给自己最美的陪伴！
35.今天还算开心，碰到了好久不见的老朋友谈谈心，然后被我灌倒自己伤了几成。
36.一直都有一个愿望，和闺蜜们同租一间屋子，白天各上各的班，简单下班一起去嗨!
37.忧愁之时想美好，笑对困难挺直腰。困惑之时想未来，多些幽黙少烦恼。野花不种年年有，烦恼无根日日生。闲看春水心无事，静听蝉吟气自消！
38.以前，一直坚信时间是最好的治愈师。在遇见你以后，我开始怀疑它的可靠性了。
39.朋友是沙漠中的一抹浓荫，悄悄地为你撒下人生的清爽。
40.节日期间朋友相聚。为了您的安全.家庭的幸福，以及他人的安全幸福，请您酒后莫开车，开车莫饮酒。
41.友谊是最圣洁的灵物，她既会在同性中生根发芽，也会在异性中开花结果。
42.在思念之中，我想起了你的生日。我谨用只字片语，表达对你的情怀。衷心祝愿您青春长驻，愿将一份宁静和喜悦悄悄带给您，生日欢乐!
43.姐妹在不用说太多话，只因突然想出门溜溜，就爽快的答应。在一起做最自然的自己。想怎么就怎么的自然状态有点美丽。
44.生命中的每一天，是友情相伴的每一点，想着相聚时的分分秒，心里欢乐得要上吊;朋友，真好。
45.友情是没有翅膀的爱情。由于某种目的而开始的友情，无法持续到目的达成的时刻。
46.希望你能乘上月亮船，渡过紧张星期一；走过愉快星期二；流向开心星期三；奔向快乐星期四；飘过浪漫星期五；穿越顺心星期六；停止在幸福星期日。
47.姐妹团聚，难得的一聚，希望我们友谊长存！
48.真挚的友谊不会因为时间的阻碍而稀释。过去的承诺不会因为漫长的岁月而改变。
49.有一种幸福叫，成群结队，快乐加倍。有幸相遇，因舞相聚。一起疯，一起跳，一起开心一起闹。幸福就这么简单！
50.要做真正的知己，就必须互相信任。
51.金质礼品会断送友谊。因为赠礼者也许的确会忘记自己的概举，但受礼者却永远会感此厚恩。
52.我会没事找事的跟你讲话，虽然常常会被你骂有病，不过后面你又会理我，我会很开心，因为我把你当姐妹。
53.因为不知道永远，所以要珍惜现在。
54.没有哪一种友谊的基础比有着一个共同的敌人更稳固。
55.好朋友不需要太多，两个就够了，一个愿意借钱给我，另一个愿意和我一起打负心人。
56.士有妒友，则贤交不亲，君有妨臣，则贤臣不至。
57.他心情高兴，犹如北京的二月，春风吹的暖意融融!
58.内敛的深情，掌握太好的分寸，在旁人看来都是深不可测的冷漠吧。
59.老朋友好久不见，借着七夕即将来到的好日子，又跟老朋友相聚了。
60.酒肉朋友好找，患难之交难逢。
61.即将分别，我真心的祝福你永葆天真，无邪，快乐，向上的气息。
62.人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗自己。
63.让我们用自己的行动和自己的心来教育我们的孩子。
64.人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。
65.没有朋友，世界就不可爱。
66.冤家宜解不宜结，各自回头看后头。-(明)冯梦龙。
67.朋友相处是一种相互认可，相互仰慕，相互欣赏，相互感知的过程，对方的优点、长处、亮点、美感，都会映在你脑海，尽收眼底。
68.我会在你伤心的时候陪你一起伤心，原谅我这人比较笨，不懂得安慰别人，不懂得让人开心，只好陪你一起哭，因为我把你当姐妹。
69.时光不老，我们不散，天不会不蓝，我不会不在。
70.闺蜜就是只要我一个眼神就能了解我的全部。
71.朋友是缘，我会永远的珍惜，朋友是金，永远是光辉灿烂，朋友是琴，演奏一生的美好，朋友是茶，品味一生的清香，朋友是笔，写岀一生的幸福，朋友是歌，唱岀一辈子温暖。
72.再没有比为了朋友而放弃生命更大的爱。
好朋友一起（专业17篇）篇十一
1、学习两人三足协调走的动作。
2、通过喊口令、数节奏等办法，能与同伴保持同样的节奏，协同一致的行走。
3、体验合作游戏的乐趣。
活动准备：
布带若干条，沙包，场地布置，音乐活动过程：
一、热身活动。
1、带幼儿入场地做准备活动。
2、游戏导入，回忆歌曲《找朋友》，找到好朋友。
1、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？
2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。（教师帮幼儿绑）绑好以后，自由练习。
三、教师集中，解决问题。
1、刚才你遇到了哪些问题？怎样才能让两个好朋友不摔倒？
2、带着小朋友的好办法，幼儿再次进行游戏。
四、游戏：两人三足。
游戏规则：两组幼儿同时从起点出发，沿跑道走向终点，绕过终点标志先返回起点的为胜（提醒幼儿注意安全）。
五、游戏：运粮食。
教师：天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。
玩法：起点和终点之间不设障碍，听到口令后，两队幼儿两人一组同时从起点出发，沿跑道直接走向终点，拿完“粮食”先返回起点的队伍为胜。
听口令，开始比赛。
六、放松活动。
时间：2015.12.17教师：刘嘉琪。
一、说设计意图：
本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。
二、说教材：
“两人三足”是一种控制性较强的合作游戏，有较高平衡、协调的要求。
三、说活动目标：
根据大班幼儿的年龄特点，我将此次体育活动设计了3条目标：
1、运动参与目标：学习两人三足协调走的动作。
2、运动技能目标：通过喊口令、数节奏等办法，能与同伴保持同样的节奏，协同一致的行走。
3、心理健康目标：体验合作游戏的乐趣。
四、说活动准备：
布带若干条，沙包，场地布置，音乐。
五、说教法：
教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。活动中教师要眼中有幼儿，心中有教育，以互动的、开放的、研究的理念，让幼儿真正成为学习的主体。因此，本次活动我主要采用的教法有：
“尝试法”在活动的开始让幼儿自己尝试，在尝试中找到自己的不会的地方与大家交流，之后采用了“启发性提问法”，引导幼儿带着问题去观察并思考，激发幼儿参与活动的兴趣。最后采用了“示范讲解法”，这是体育活动中最常用的教学手段，能帮助幼儿掌握正确的“两人三足”走的方法。
六、说学法：
幼儿的学法主要有“提问法”，在观察之后和操作之前，提供给幼儿一个相对自由的空间，鼓励幼儿大胆发言，有利于发展幼儿的想象力和自主解决问题的能力。“操作法”幼儿通过动作练习操作，才能掌握技能技巧动作要领。发挥了幼儿的主体作用，让每个幼儿都获得了表现自我的机会，并对自己的表现能力逐步充满信心。其中也通过了幼儿间的互补学习等方法，表达着各自丰富的、多样性的认识，体现着“以幼儿发展为本”的理念。
七、说活动过程：
（一）、热身活动。
1、带幼儿入场地做准备活动。
2、游戏导入，回忆歌曲《找朋友》，找到好朋友。
1、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？
2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。（教师帮幼儿绑）绑好以后，自由练习。
（三）、教师集中，解决问题。
1、刚才你遇到了哪些问题？怎样才能让两个好朋友不摔倒？
2、带着小朋友的好办法，幼儿再次进行游戏。
（四）、游戏：两人三足。
游戏规则：两组幼儿同时从起点出发，沿跑道走向终点，绕过终点标志先返回起点的为胜（提醒幼儿注意安全）。
（五）、游戏：运粮食。
教师：天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。
玩法：起点和终点之间不设障碍，听到口令后，两队幼儿两人一组同时从起点出发，沿跑道直接走向终点，拿完“粮食”先返回起点的队伍为胜。
听口令，开始比赛。
（六）、放松活动。
大班幼儿身心发展比较稳定，正是活动能力迅速发展时期，同时对于游戏的动作性、完整性较感兴趣，可以进行较复杂的动作练习。我们大班幼儿到了“个性发展较为突出”的阶段，但合作能力的发展相对较薄弱。在日常的活动中，幼儿相互协调意识不强，需要在教师的指导下才能进行合作。
体育活动“两人三足”是幼儿十分喜欢的合作性的体育游戏，它不仅可以锻炼幼儿的下肢力量，提高其相互协调能力和平衡性，而且还可以提高合作能力，体验合作的乐趣；在活动的过程中，让幼儿进行自主选择，使不同能力的幼儿在自己原有水平上得到进一步提高。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
所以在活动的过程中，我以幼儿感兴趣的方式组织活动，并让幼儿有充分的自主选择活动空间，明确自己的行动任务，从而提高幼儿练习的主动性和积极性，促进每个幼儿富有个性的发展，而且能充分地让幼儿在完成任务的同时体验到成功和合作的快乐，不断增强幼儿的自信心。
在幼儿练习前提出要求，让幼儿在活动中能较好的与同伴合作完成每一次的任务，大多数小朋友都能和同伴较好的合作游戏但是仍有个别协调能力较差的孩子需要在老师的帮助下才能完成游戏，我班有部分女孩子不太愿意参加体育活动，在以后的活动中我将会加强我班能力较差的孩子和女孩子的体育锻炼。让每个孩子都能在游戏中得到锻炼，在锻炼中学到技能。
好朋友一起（专业17篇）篇十二
一次和父母在广场看见有人玩滑板于是我妈妈就说给我买一个吧！我说好啊。但是第一次爸爸不知道买多少钱的就买了个便宜货。
因为一开始玩不会玩爸爸就和我一起学我们自己在院子里练习，一开始我们扶着墙或爸爸扶着我练习，后来爸爸说这样练不出来爸爸说试一试可以不扶墙，我就试了一下，没成功爸爸说没关系慢慢来后来又来了几次我就会了，爸爸也学了也学会了我可是我们院子第一个学会的哦！
我们熟练了就开始去广场玩，那里也有人玩而且比我玩的好有几个大学生从内地回来带回来了好几个滑板他们的技术是最好的什么翘前后板。用滑板上楼梯是一层的那种。下楼梯等等。反正很厉害我也开始练这些高难度的动作。
我爸爸买的那个便宜货还是很烂才滑一会就累得不行，我就给爸爸讲这个滑板*了爸爸说那给它上点润滑油吧，结果上了润滑油后更难滑了我就叫爸爸给我买新的爸爸一滑那个滑板就变成了两节滑不了这些爸爸总该给我买了吧呵呵。
爸爸到广场的那些大学生那看看问那些大学生这种滑板多少钱，其中一个大学生说；450爸爸说太贵了那个大学生急忙说你要的话给你再便宜点，那个大学生说让我们看看别的大学生滑的技术在滑一下这种滑板我一看这些滑板都一样都是骷髅头只是颜色不一样我爸爸说400吧那个大学生说好吧我爸爸就给我买了这个滑板，虽说这个滑板贵吧但是好用啊那是20xx年买的现在都20xx年了这个滑板还是很好用。
妈妈说；“啊还真是便宜没好货啊！”
现在我已经是高手了速度和力量并存的高手，那些滑板下楼梯上楼梯翘前后板我都运用自如，和别人撞板的时候还会用以静制动，我都不撞别人别人一撞我他叫一下连人带板摔倒地上了哈哈！
以后我一定要看看品质在买啊不然就像我的第一个滑板一样才买回来没一周就歇菜了嘻嘻！
好朋友一起（专业17篇）篇十三
四年级时，我的一位挚友转学去了广东惠州。他走了，刚开始我失落很多。*时，我们是最好的玩伴，如今，我只用望远镜远望东南方，眼前却浮现出我们以前玩耍的情景。我曾憧憬过，我们还能像以前无忧无虑地玩耍，但是我们已经是天各一方了。现在，我们近乎没有联系了，这和以前我们的亲密无间无疑是天壤之别。
朋友，究竟什么是朋友呢？朋友正如一列火车上的旅友，他们从不同的站点上车，在不同的站点下车，陪你度过人生的旅途。他们各不相同，却给你的人生带来了光彩、欢笑。没有朋友的人，他是没有幸福的。
朋友有各种各样的。朋友有知心真诚的，你也要真诚对待他；朋友有乐于帮助的，你要回报他的慷慨；朋友有患难与共的，你要与他共享欢乐；朋友有见利忘义的，你要对他报以微笑；朋友有与你处处树敌的，你要感恩他对你的.锻炼。
如果世界上没有了朋友，想象一下会是怎样的？因为没有朋友，世界上可能繁华依旧，但却死气沉沉，再也没有与朋友在一起时的美好时光；如果没有朋友，世上的人们便只知道工作学习，世上全是陌生人了。
古往今来，文人骚客为朋友倾洒过无数的泪水和墨水。李白曾在黄鹤楼挥毫写下《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，王勃的一句“海内存知己，天涯若比邻”流传至今。陈子昂的“悠悠洛阳道，此会在何年”令无数人为之悲泣。而王昌龄的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”更是前无古人后无来者。
朋友啊，你是人类字典中无法抹去的一个词语，你是我们生活中不可或缺的一笔。朋友的牵挂，也许就是一个物件。朋友的关心，也许就是一支笔，一封信。朋友是金，照耀我们人生道路；朋友是火，点燃我们心中的光芒。朋友，永远的朋友。
好朋友一起（专业17篇）篇十四
我和好朋友。
在我的记忆中有过许多的好朋友，有令我难忘的、愉快的、开心的。
但最使我深受感动的是陈佳围，那件事如同星一般印在我的心里，使我至今难忘。
那是一天下午，我借陈佳围一本《作文选》并再三嘱咐他明天上午换给我，因为我要去老娘家还给表姐的书。
第二天，风和日丽，我们一家匆匆清完东西准备出发。这时我突然想起表姐的作文便让妈妈等一会。于是时间一分一秒的过去了，这时太阳公公像孩子的脸一样—说变就变，顿时雷电大作下起了雨。我心里嘀咕着：“他肯定是忘了还《作文选》了，怎么办?”我像热锅上的蚂蚁一般在走道上来回排行，心里焦急不安最后妈妈催促道：“走吧!再不走雨就下的更大了。”于是我上了车子，这时后面传来叫声，陈佳围就出现在我的面前，他淋得和落汤鸡差不多。他递上书我接过书对他说：“你明日再还也不迟。”“今日事今日必，我借了你的书就要按时归还。”他答道。
这件事使我深受感动，歌得说的真没错：“有一个有益的朋友就像和一个高尚的人谈话。”他的话我永远都忘不了。
好朋友一起（专业17篇）篇十五
六一儿童节的前一天，是星期五，那天早上我们四年级的学生穿好校服，等待着可爱的一年级小朋友们，在这阳光明媚的早上，我们要为他们戴上红领巾，他们将成为光荣的少先队员。
来了！来了！穿着红色的班服（不是校服乐啦！）的一（5）班小朋友们陆续往我们这儿走来，我们手牵着手，我不禁打量打量她：一头短发，大大的眼睛，手上戴着手镯，好可爱哦！但是从她的眼神里，我发现她和我小时候一样内向。我又想了想我小时候的样子，她长得好像我小时候哦！
我们在舞台与升旗台之间站着，老师让同学发红领巾，我们先用左手捧着，站了不知几时来分钟，我们开始唱国歌，我好奇的听了一下旁边的小妹妹的声音，细腻的声音传进我的耳朵，仿佛进入了一个童话世界，啊！这个小妹妹的声音好好听哦！我心里想。
终于可以为他们戴红领巾了，我心不禁提心吊胆，不能折来绑，我绑了好一会儿，开始敬队礼了，我还是没有绑好，我看了看左右，噢！现在只有我一个人在绑红领巾，哎算了，他们老师拍视频了，我等会儿再绑。我心里想，旁边的人都在笑我。
尴尬了好一会儿，我又开始绑，呃，终于绑好了！
今天，我又重回了入队仪式，这场尴尬的一幕，每次回味起来都有点尴尬啊！
好朋友一起（专业17篇）篇十六
书是我最忠实的朋友。不瞒你说，我与书是一起长大的。
我100天时，爸爸妈妈让我摸东西。你猜我摸的是什么?一个是算盘，另一个就是书。
我看书，不是让我看我就看，没让我看我就不看的那种。看书是我什么时候都想看的。
我看书，不是只看一点就可以满足的。不说我的书浩如烟海，至少在一百到一百五十本之间。明年，我将更刻苦的攻读。
书，是我的好伙伴。如果一整天没有书的陪伴，那我晚上肯定睡不着觉的。
不管怎么说，书是我最好的朋友。希望我一生都能与书为伴。
好朋友一起（专业17篇）篇十七
我们大概是4年前相识的。你在五年级那年转到了我们学校，和我在同一个班。我们本不是很熟悉，可当有一天在上学路上时碰巧碰到时，才发现我们竟住在同一个院子！此时我们都十分兴奋，因为可以在这么短的时间里交到一个新朋友了。从那之后，我们每天在一起上学、放学，天天都过得十分开心。
快乐的时光总是过得很快，转眼间，一个学期过去了，我们迎来了第二个学期。阳春三月，风和日丽，是放风筝的好季节。那天下午，我们相约一起去放风筝，可是我却要去上电子琴课。你问我要上多长时间，我答道1个小时。你说：“那我陪你一起去，我在外面等你。上完课后咱们再一起去放风筝。”我就同意了。那节课上，我听课听的十分认真，*琴时也*得非常仔细，因为你就在门口，你在关注着我。我同时也希望这节课快点下课，因为你还在门口等我，我不希望你等的太累。结果，那天你整整等了一个小时，我下课出来时你脸上却不表现出一丝的厌烦，反倒鼓励我刚才*琴*得很好。你回家拿了风筝，我们就一起去放。这时天正好刮起了风，我们便把风筝放开，一手牵着线，一边看着风筝在天空上快乐地跳舞。我不会放风筝，你便手把手地教我，可是笨笨的我怎么也学不会。你却依然不厌其烦的教我，可是我直到风停了也没有学会。虽然觉得很遗憾，但我认为那天过得真的很快乐。
时光流逝，很快寒假就到来了。一向喜欢户外运动的你叫我一起去滑*。才一次，经过你的指点我很快就学会了滑*。之后，你就常常邀我去滑*。可两个人滑*太没意思，我便把我另一个好朋友也叫上了。回去的时候，我没有和你打招呼就和朋友先走了。当时我没在意，所以之后几次也都是这样。可我发现你渐渐的和我不再那么熟悉，我们之间好像陌生了许多。我想要弥补我的过错，可迷惘的我却不知该怎样开口。就这样在时光的流逝中，我们的关系慢慢平淡如水。
如今的你已经离开了乌鲁木齐，我才发现我是多么怀念和你在一起的那段生活。如果我还能再次遇到你，我想对你说：“原谅我好吗？我们继续做朋友。因为，我想和你在一起！”
最快乐的时光是在什么时候？我认为：是与朋友在一起的时光。
为什么这样说呢？不要激动，请听我说。
和朋友走在一起，有一种说不出的感觉。友情，在人们心中是很宝贵的，所以说，就会有这样的奇怪的感觉吧。
这一天，我走在家旁那寂静而又繁华的大街上，两个小女孩在我身边跑过。突然间，我想起了一件事，让我直到现在仍记忆犹新的事。
我与两个朋友——小盛与小锌在河边小山坡上的小路上骑着车。路上，崎岖不平，好像一不小心就会摔倒掉进河里。我茫然的扫视着那条长长的小河。可那崎岖的小路不饶人，硬是要把我拌倒。随着一声“巨响”，我*啃泥似的摔在地上（幸好没摔进河）。()小盛与小锌也不急，把我扶起来。但是我的腿非常的痛，也无法骑车了。
他们让我坐在小锌车后面，小盛左手推他的车，右推我的车（后来我又想知道，他是怎么做到的），把我载回了离这里4里远的家。
走啊走，我摔了一个跟斗，旁边的人都看着我，我脸红了，神游真是不简单啊。
和朋友在一起，是非常快乐的，朋友不一定是完美的，即使他的成绩非常差，即使他的品行不是非常好，但是，他与你是“有难同当”，这也算是朋友。即使他的成绩非常好，品行非常好，但是你和他一起做的事，闯了祸，但是也不敢与你一起承担的人，这种人不算得是什么朋友。这就是朋友的奥义。
突然很想见一见在二中的小盛与小唐，虽然上初中之后我们不能够在同一个环境里读书，但是，我们都在心中挂念着另外两个人。这难道不是朋友之间的羁绊。
现在你能够明白，为什么我说“与朋友在一起的时光是最快乐的”。
今天无意翻到了初中毕业的留言，看着一句句充满关怀和不舍的语言，我心头不禁浮现起初中三年的点点滴滴，与朋友在一起的玩笑，在课上奋笔疾书汗如雨下，还在中考前一起奋发向上。
我发现了一个很有趣的现象，在初中与我玩得多和我较好的朋友在留言卡上与一些并不多玩的同学大不相同。
譬如一些真正的朋友在你绑鞋带时并不会停下，但会放慢脚步，一些不熟的朋友则停下等你，而且真正的朋友会和你抬杠，并不是一味的答应，他们打心底的关心你，一天不损你你就会觉得不习惯。
在一张留言卡上一个非常好的朋友写了三句话，都是在损我，但我看了只觉得异常亲切，好像那位朋友就在我身边，我们一起打打闹闹，一起流汗，一起在阳光下追逐自己的梦想。
同样的留言卡，一位不经常玩的朋友只用了生硬的离别文段，看上去如同应付一般，又像*冷机器的产品，一样充满*冷。
这就是我的人际关系的朋友之分，同样在今天，我的父亲带上我们去与他的朋友吃饭，我父亲的朋友介绍了他的同学，在吃饭中他们不停的交谈，而且气氛比较热烈，但我还是看出了些什么。
父亲在与那位同学交谈是相互恭维，相互吹捧对方，父亲与朋友却在揭对方的短，也不会频繁地碰杯吹捧。好了，父母事子不言。