写作过程中，我们需要注意语言的运用和修辞手法的使用，使作文更加生动有趣。请大家阅读以下优秀作文的片段，欣赏其中的文采和思辨的力量。
制作小果盘（专业23篇）篇一
我不知道其他地方有没有，但我们这儿有两种包子。说是两种，倒不如说是有两种不同大小的包子。一种是家中妇女，例如妈妈，奶奶这种所谓贤妇包的大包子。吃不了半个，就吃不下去。只得看着包子，作着望包兴叹的感慨。另一种是集市上卖的雅致的小包子。说是包子，却和包子一般大小，最适合那娇羞的小姐吃了。
我们大多都是野孩子，没受过什么这礼那貌的教育。但也爱吃这小包子。现在想想，小包子也没什么特别之处。只是个头儿小，吃罢，总是有一种莫名的成就感。仔细思索，还真是傻啊！毕竟，小包子的价钱可不小！
每每在街上，看着伙伴一个个拿着小包子大嚼特吃，总是有说不出的惆怅。那时，我家还不是很富裕。爸妈也大都舍不得给买。也只是爷爷每逢集市时，给买上几个。也因此，觉得爷爷是最可爱的人了！
爷爷的腿脚儿总是不太灵便的。爸妈也非是那不孝子。也带爷爷去看过病。可每次都是说：“小毛病罢了！”无可奈何，爷爷也成了我们家的药罐子。各种药品，我们家几乎全都具备。不清楚的，还以为我家是开药店的呢！
可别看爷爷腿脚儿不是很好，但每到集市，绝对要去逛一遭！也不知道爷爷是贪小包子，还是真心凑凑热闹。不过也因此，我和哥哥沾了点儿光，几乎每每都可以品尝这美味的小包子。
记得我们吃包子的时候，爷爷总是笑呵呵的。尤其是我给他递过包子的时候，布满皱纹的脸上更是绽开了花儿！我也曾问过。爷爷没说什么，也就敷衍似的道了句，“你长大就知道了。”我也没再追问，继续吃着自己手里的小包子。
随着时间的流逝，我也长大了不少，对小包子也不是那么喜欢。但每到集市，还是要买上几个，毕竟爷爷这时已经瘫痪在床。做孙女的，也得尽下孝心不是！
仔细想想，那段时间，爷爷的脾气反倒更好了些。我也不清楚，毕竟我也懂不了太多。只是后来问道妈妈，才知道这叫人知天命。说的有点儿玄乎，也不想仔细去追究。就此罢了。
买小包子的任务也就一直由我来承担。直到那一天，小姑看了爷爷，说了几句提及的话。待小姑走后，爷爷就再也没说过什么。只是脸上一直带着知足的笑容。
也就是那一天，我们家也没有了什么买小包子的任务。我也没有去买过小包子。因为在梦里，一直有个人再说，“爷爷带你去吃好东西哦！”
制作小果盘（专业23篇）篇二
制作果盘是一项既简单又有趣的活动。它不仅可以提升我们对水果的认识，还可以培养我们的创造性思维和美感。在大学期间，我有机会参加社团的果盘制作活动，并获得了不少的收获。我在这里分享我的经验和体会，希望能给大家带来灵感和启示。
第二段：准备工作。
首先，准备工作非常关键。要想做一个漂亮的果盘，我们需要精心挑选各种色彩、口感和形态上有所搭配的水果。而这些水果的新鲜程度也是至关重要的。因此，我们要挑选成熟度适中、颜色鲜艳、质地紧实的水果。此外，我们还需要准备一些果盘制作工具，如果刀、勺子、餐具、盘子和装饰用品等。
第三段：制作过程。
在果盘制作的过程中，我们可以根据个人的喜好和创造力来进行设计。首先，我们要选定一个合适的盘子或托盘，把水果按照预定的构思布置上去。可以根据自己的想象和创造力，创造出各种形态各异的造型。可以尝试使用果刀雕刻出一些花纹或文字，这样可以增加果盘的视觉效果。最后，我们可以用一些装饰品，如薄荷叶、巧克力颗粒、椰子丝等来提升水果的美感。
第四段：分享心得。
在果盘制作的过程中，我学到了很多东西。首先，我感受到了一种小而微妙的乐趣。在制作的过程中，我们可以通过布置水果和装饰来发挥自己的想象力和创造力，这种创造性的过程很有趣。其次，我也学会了如何通过搭配水果来达到不同的效果，如平衡、对比、构成和和谐等。同时也让我进一步了解了水果的食用方法和各种水果的营养成分。
第五段：总结。
总之，制作果盘是一种很有意义的活动，无论是在家庭生活还是在社交聚会中都有广泛应用。通过制作果盘，我了解到水果的切割、搭配、色彩、造型和装饰等方面的技巧，也获得了丰富的创作体验和乐趣。相信如果有机会体验这种健康、创意和富有乐趣的活动，也会让更多的人爱上水果，享受健康生活的乐趣。
制作小果盘（专业23篇）篇三
“净水飘芙蓉，元宝落玉盘。餐餐世间味，最是此物鲜”。包子象征着团圆和美好，虽然包子只有在春节吃，但这次为了让我们更好地体验生活经验，老师为我们组织一次包包子活动，同学们开心极了。
下午，我们刚刚走近教室，一股浓郁的韭菜味便向我们袭来。怎么回事？走近屋内，发现教室中央多了一张桌子，上面摆满了碗筷、饺皮、韭菜等东西。
老师安排我们坐在那“变小”的桌子旁边，就开始教我们包包子了。当老师递给我一片白白的，圆润的面皮时，我伸出那干糙的手接过面皮时，才发现忘记洗手了。
开始下包子了，我抓起两个包子就从锅边放进去，尽管我已经够小心翼翼了，但还是会有水花溅出。其他同学也把各自包的包子放在水中。在沸腾的热水中，包子白白胖胖的，似乎银鱼一样在水中嬉戏。
包子下好了，我们每个同学都像饿虎扑食争先恐后地嚷嚷着要吃包子，老师无奈，只能按照顺序来分，刚拿到包子的同学回转身子，向没拿到的同学做了个鬼脸，而没拿到的只好以跺跺脚来发泄自己的情绪。同学们将适合自己口味的调料放入自己的碗内，坐到座位上后，开始的狼吞虎咽地吃起来了，可我偏要“明知山有虎，偏向虎山行”先不加调料，我尝了一口带馅的包子，嗯，不咸不淡，豆角的清新也正好中和了肥肉的油腻，可好似少了许味道，我又将醋倒了些许，尝了一口，心里想：刚才缺少的不就是这种味道吗？大家吃着自己包的包子，心里指不定有多开心呢！
包子，代表着美好，团圆。包包子的快乐，留在了同学们的心中！
制作小果盘（专业23篇）篇四
学校将在周一举行包包子活动，这个消息让大家都很兴奋。周日下午，我一直呆在电脑前学习包包子的方法，眼睛又干又燥但还是一眨不眨盯着屏幕，把那些方法烂熟于心。不打没准备的仗，我相信我们一定能包出特别的包子！
来到一楼餐厅，大家都迫不及待地跑到大桌子旁，铺上桌布，摆上各自带来的各种食材，又去水龙头前洗干净手，便各显神通，看起来个个忙得不亦乐乎。
把镜头转向我们这一小组，庄柔佳带来的紫包菜馅，难得一见的紫色菜伴着肉末等配料光看着就让人口水直流。到我大展身手的时候了，首先轻轻把包子平摊在左手心，为了不出错，我盯着皮子，脑子里先想方法，右手还在半空“翻来折去”，决定先做“三角饺”。舀了少许馅放入包子皮中间，然后把皮子平分三点往中间捏，凑到一起的边缘再捏合。我包得很仔细，每条边都捏得紧紧的，不让馅露出来，等煮的时候也就不会进水了。吴蝶目不转睛地看着我：“哇！好厉害啊。”我包好第一个，放在台布上，让组员照样子做。接着又开始琢磨第二种包法——“钱包饺”。我把已经包馅的包子皮对折捏紧，再从右边开始把边缘慢慢卷成麻花状，一个新包子又诞生了！
老师看到了我们的“设计作品”说：“哟，你们这组挺有创意的，来，让我拍下来。”咔嚓一闪光，留下了我们快乐的笑容。我们更有信心了，“只求创新，不求速度”是我们组的座右铭。一会儿，龚老师也来了，一眼的惊讶：“这些包子谁做的啊？”顺着组员们手指的方向，老师的眼光看向我，对我笑了笑。我顿时觉得好自豪，这可是赞许的目光哦。yes！我们组受到了认可，大家都格外兴奋。
看着包子装上餐车，我们又激动又担心，“皮会不会破？”“味道会怎么样？”一脸馋样的吴蝶凑近剩余的紫包菜馅端详了一会，两眼发光，问庄柔佳：“这个馅应该很好吃吧？”“对啊，很好吃。”可惜是生的，只能等待了。我踮着脚尖，伸长脖子，视线越过前面人的头顶，跟着餐车进了厨房。
“包子出来了，出来了！庄柔佳抢先一步，把满满当当的紫色包子端了过来，热气腾腾的，我们都感觉到暖暖的。洗完手开始吃喽，我随手拿起一个钱包饺，咬了一小口，紫包菜在里头睡得可香呢。我毫不吝啬地再咬下去，包子皮不是很硬，也不是很软，两个字形容：筋道！包子馅，不是很甜，也不是很咸，两个字：好香。组员们嘴里塞满了包子，满脸的幸福状，含糊不清的口齿说着同样的字眼：“好吃，太好吃了！
同学们的兴奋与和谐让整个活动精彩不断；大家亲手做出的各种花样包子伴随那沁人心脾的香味，不仅让我们饱餐一顿，更是暖人心田哦，将永远留在我的记忆中。
制作小果盘（专业23篇）篇五
早晨，我想起昨天刘老师叫我们带一些水果，盘子和小刀去制作水果拼盘，于是我就去准备。
我在冰箱里选了一个又大又红的苹果，接着用冻过的冰糖水在皮上抹一抹，因为这样能使苹果皮变甜，紧跟着，我一摸兜里，爸爸给我的小刀不见了，所以我就在妈妈的包里拿了一把，我明明想再带一个盘子，可想到我们小组有人分工拿盘子，我就没拿了，就这样，我着小刀与苹果开始“旅游”了。
来到学校一看，大家的水果真是五花八门，有绿色的李子，有红彤彤的苹果，还有紫色的葡萄......
开始制作了，我们小队就两个苹果两个桃子，一串葡萄，看着别队的材料那么丰富。接着在我的指挥下大家拿起小刀，把自己带的水果切成一片一片的，但由于中间的核卡住了小刀，于是大家就把水果削烂了，当时我门觉得就输了，于是我们就想随便做一做，应付应付。我们小队在制作过程中有说有笑，还有三个同学在偷吃，因为大家都知道成功不了的，再看看其他小组，都在认认真真地做，到了最后，我们小队的一个同学匆匆去其他小队借了几根牙签，把削烂的两块桃子皮串在一起叉在一个苹果上，再把苹果肉抠出两小块，拿两颗葡萄用牙签串在里面，就成了“怪物一号”。交上去以后，意想不到的是我们小队竟得了“最佳创意奖”，我们感到不可思议。
我们今天真是快乐，希望我们能在快乐中进步，快乐中学习。
制作小果盘（专业23篇）篇六
一年一度的“母亲节”到了，我想给做一个水果拼盘，慰劳慰劳妈妈。主意一定，就马上行动。我到楼下水果摊看水果，摊上的水果可真多，看得我眼花缭乱。最终，我挑选了几串葡萄，几个桃子和黄金瓜。
回到家以后，我把水果一一拿出清洗干净，再找到一只精美漂亮的水果拼盘。我先拿出几只葡萄把皮剥掉，放在盘子边缘，然后拿出几个桃子放在案板上，把水果刀拔出来洗干净，对准方位用力一劈，里面的桃核也分成了两瓣，真像一只掰开的熟鸡蛋。接着把半边桃子切成一片一片奇形怪状的图形，有趣极了!()我把它们放到了一边，拿出黄金瓜切了一小半，黄金瓜是最麻烦的，要把里面的籽掏得干干净净的，最后把每一片都切成三角形。
切完以后，我开始进行摆设。我把放在冰箱上的牙签拿下来，在一根牙签上插上葡萄，再插上一块桃子。一连四个都是这样。我又在盘子中间放了三颗葡萄，在它们上面插上牙签和黄金瓜。这样，还剩下很多的水果，于是又在盘子边缘放满了桃子与黄金瓜，使它们围成两个“心”型水果圈。看上去很诱人。
做完了，我把我的劳动成果端到妈妈跟前，对妈妈说：“妈妈，祝您节日快乐!”妈妈笑着说：“我家鸣鸣懂事了，谢谢!”于是又招呼大家到客厅，让他们也享受一下我的手艺。大家一边品尝着水果，一边不停地称赞着：“不错、不错!”吃着甜甜的'水果，听着大家的称赞，我的心里像吃了蜜一样甜!
“劳技课做水果拼盘了，劳技课做水果拼盘了!”小灵通――厉舒畅恨不得全世界都知道这个“爆炸性新闻”。它就像一个炸弹，使我们班炸开了锅，人人都在议论这个热门话题，个个脸上喜气洋洋，过年似的高兴。中午一回家，我就把这个消息告诉了妈妈，她也很高兴，马上买来各种水果，装在袋子中，我兴奋极了，连中午睡觉都没睡好。一到教室，里面比集市还热闹，有的食欲大发，几百年没吃东西似的，竟狼吞虎咽地啃起来;有的颔首低眉，若有所思，怎样制作水果拼盘;有的谈笑风生，在夸耀自己带的水果……第一、二节课，同学们似乎都有些心不在焉，一会儿看看，一会儿摸摸，我也希望时针能转得快些，早点到第三节课。劳技课的钟声终于在我们的期盼中敲响了，胡老师一声令下，我们迫不及待地取出早已准备好的盘子、水果、小刀进行制作，我和留茂合作，但我们还没明确到底做什么，转眼间，厉舒畅的“孔雀开屏了”;周佳乐的“章鱼喷墨汁了”;陈乐涛的“水母”也慢慢悠悠飘起来了。
制作小果盘（专业23篇）篇七
咦，小作家班的同学们怎么带这么多水果呀?哦，原来今天小作家班的同学正在做水果拼盘。桌子上的水果可多了，有苹果、葡萄、橙子、黄桃，甚至还有哈密瓜呢!
老师先把我们分成三组，一组三人，随后，老师宣布小作家班创意水果拼盘制作开始。我们先把水果洗得干干净净，接着我小心翼翼的拿起水果刀，把苹果切成一片一片的，然后放在盘子周边，再把香蕉切成方块，放在中间……这水果拼盘的外形慢慢就做好了，我拿出橙子，切成八块，每两片苹果中间插一块橙子，水果拼盘基本上完成了。我左看看，右看看，总觉得少了点什么，我看看别的组，他们也都在给自己的水果拼盘进行装饰。这时，我灵机一动，拿出葡萄，拜托那心灵手巧的贝姐和熊姐帮我剥去皮，很快，那圆溜溜的葡萄露出了它那碧绿的身躯。接着，熊欣悦拿出了她准备的小西红柿，贝姐竟不知道从哪弄来了个枣儿放在中间，我把它们都装饰了上去，我们的水果拼盘在全组的努力下变得更完美了。
时间趁我们不注意时慢慢溜走了，老师让我们每组派个代表来讲解自己做的水果拼盘。首先是我们组，我们派的是贝姐——刘嘉贝，她说道：“我们的水果拼盘叫缤纷果园，它是由苹果、香蕉、橙子等等做成的。”“它有什么寓意呢?”老师问道。我们你看看我，我看看你，不知说什么好，只好回到自己的位子上。第二组的拼盘叫“千年乌龟”，是由西瓜做的，因为龟的寿命很长，我们都觉得这个名字合适极了。第三组做的比怪物还要怪，它们什么都没说就回到位子上了!
制作小果盘（专业23篇）篇八
今天，我们开心补习社举办了一次水果拼盘大赛，对于这次比赛，我已经迫不及待了。我来到了这里，发现我的材料很少，于是，我急中生智，想出了一个办法，那就是——和其他人组队，所以我们组是最多人的。
我找了大鸿与小聪和我组队，大鸿负责材料和场景，小聪负责装饰物，而我，就负责制作这个水果拼盘最主要的东西——番石榴国王。
我们先拿出材料：刀，苹果、葡萄、柠檬、香蕉、圣女果、番石榴、牙签，香蕉皮。然后老师讲起了在制作过程中要注意的地方，接着，就开始了比赛。
同学们纷纷拿起刀，开始切水果，可是，他们并不知道自己要做什么，但我们不一样，我们在比赛前就已经设计好了要做什么，所以我们已经胸有成竹了。我拿起刀，熟练地在番石榴上面掏了两个洞，放了葡萄进去，当眼睛，又在眼睛下面切了一块下来，当它的嘴巴，接着我再把苹果皮放进去，番石榴国王的基本原型就做好了。我抬头一看，发现同学们都手忙脚乱地制作着水果拼盘，有的同学在切水果，有的同学在削皮，还有的同学在吃水果，整个房间热闹极了!
许多水果交杂在一起，形成了一个水果的王国。我仔细一闻，闻到一股香味，这股香味是从哪里来的呢?原来，是大鸿用来制作场景的柠檬发出的。这时，大鸿灵机一动，把一块柠檬切了下来，做成了一个王冠，插在番石榴的头上，显得这个番石榴更像国王了。时间快到了，大鸿做了一个围栏，把番石榴放在里面，完成了!
时间到了，同学们也都完成了各自五颜六色的水果拼盘。顿时，整个房间都果香四溢，有苹果的气味，香蕉的气味，柠檬的气味，番石榴的气味，还有葡萄的气味。这下，真成“水果王国”了!而我们的作品——番石榴国王，就是这个王国的国王了!
这次的水果拼盘比赛，我们得了第一名，这让我明白：人多力量大!
制作小果盘（专业23篇）篇九
今天我们在实验室制作水果拼盘。我在旁边切梨，杨胤吉同学在摆放火龙果、苹果。在摆放水果时，大家都议论纷纷，想这、想那，都想不出更好的办法。大家都手忙脚乱的。
我和杨胤吉把桔子放在边上，把苹果放在桔子的上面，火龙果放在了中间，然后把一颗葡萄放在了火龙果的上面。
我们水果制作好了。突然卢杰程伸手就拿了一大块火龙果。就在我制止卢杰程吃的时候，卢杰程目不转睛的盯着水果盘子里的水果，直流口水。开始吃的时候，他二话不说，就出动了。卢杰程狼吞虎咽，左手拿着、右手拿着，生怕被其他同学抢完了。
老师要照相了，同学都过去照相了。照完相后，同学们都往我们这看。天哪!盘子里的水果，都被吃的一干二净啦!真是一群“土匪”啊!
下课了，我们像蚂蚁一样挤在一起向前冲了出去。看来这些吃饱的人就是有劲啊!
制作小果盘（专业23篇）篇十
吃水果是我的最爱，能同时吃很多种水果，那当然是最好的，但平常妈妈总是一次只让我吃一种，哎，她怕麻烦，真懒!今天终于让我逮着机会了，老师让我们自己动手做水果拼盘，哈哈，她必须配合!
对于我这吃货来说，拼盘可不能只是好看，它必须得能吃，还能一次吃够呢!我喜欢圣诞老爷爷，喜欢大海，喜欢沙滩，于是，我有了圣诞老爷爷愉快地海边度假的想法。阳光、沙滩、帆船、椰子树、太阳伞、还有可爱的圣诞老爷爷和海星，哇，一幅完美的画面呈现在我眼前!动手吧!
“太阳”应该高高挂在天上，于是，我用了黄澄澄的芒果。小心翼翼的切开，用小刀划十字格，轻轻一翻，一个红彤彤的“太阳”就出现在了天空中。太阳下面当然就是碧绿的海面。海水的绿，我用了还不是很熟的猕猴桃。一片片绿绿的猕猴桃，被我凌乱的放在盘子里。海上应该有一艘载满各种水果的帆船才对。哈，火龙果的壳可以用来做帆船啊!在妈妈的帮助下，挖空了果肉，只留下壳，用梨子皮做了船帆，牙签做了桅杆。漂亮的帆船就出现在海面上了。接着就是做沙滩，这个难不倒我!用金黄色的木瓜，切成片，整齐的摆放好，不就是金灿灿的沙滩了么?沙滩上，有我们喜爱的海星，和圣诞老爷爷。海星简单，杨桃切片，就成了。
可是老爷爷怎么做?这个我不会，求助妈妈吧。妈妈说：“用草莓，仔细想象，圣诞老爷爷的样子。”然后神秘兮兮的拿出了一片有奶油的蛋糕。哦，我知道了，草莓切开，放上奶油当胡子。可是眼睛怎么办?做到一半，我望着妈妈了。这个时候，妈妈不卖关子了，直接挑了几颗火龙果的黑籽，放在了奶油上，哇!真的就变成了老爷爷黑油油的眼睛了。我自己学着又做一个。海边怎能少了椰子树和太阳伞呢?于是草莓的花蒂，圣女果，这些插在牙签上立刻就变成了树和伞。火龙果的果实，用专用的水果勺子一挖，就是圆圆的小石头，随意的丢在沙滩上。瞧，一幅完美的海边度假图就成了!
正当我得意地叫妈妈拍照时，妈妈笑笑说：“不对啊，这么点，小吃货，你够吃吗?看看，好像不够哦，都没我的份吔!”我看了好一会，还是不知道。很生气的吼道：“刚才挖出来的肉，在其它盘子里，我们可以吃啊，怎么会不够呢?”妈妈笑笑答道：“要是你在餐厅，别人给你端一盘上来，你高兴不?好看，但是没吃的，你看，你的船还空着呢!你可以把不同的水果挖成圆球放进你的水果船里，不是就可以了?”啊，我真的忘了，船里放水果很重要啊。于是，我把鸭梨、草莓等等刚才用剩下的，都放在里边，满满的一船，大功告成了!
今天，老师提着两个红袋走进教室。咦，那是什么?我很好奇。哦，原来是水果，我们今天要做水果拼盘呢!
老师把制作水果拼盘的步骤一步一步地教我们。老师说得我们都快流口水了。接着，我负责帮老师洗水果。我洗了杨桃、圣女果、葡萄、还有火龙果。这些水果五彩缤纷，特别诱人。老师把水果端了过来，给我们各组分了一个小盘子和小刀。
同学们开始大展身手了。我和小贝、可琪分为一组。小贝拿起刀把香蕉切成一片一片的，把它摆在树干，再拿来猕猴桃切成一片一片做成椰树。。心灵手巧的可琪把苹果切了两半，三两下就把它变成一只可爱的小天鹅。而我拿了杨桃，把它切成一片一片的。咦!是一个五角星，真可爱呀!我往东望望，往西瞧瞧，发现那边有葡萄和圣女果。我走过去向她们借了几颗。我拿起一颗圣女果切成两半做成眼睛，又拿一小块橙子切一片出来当嘴巴。就这样，一个小脸蛋终于大功告成。接下来，我们几个一起构图，拼盘。呵呵，你们猜我们做了什么?嘿!是一幅海边风景图。
“老师，有人偷吃水果了!”我们不约而同地望过去，原来是贪吃的小宇忍不住诱惑悄悄偷吃了葡萄。“不就是只尝一个吗?”小宇嬉皮笑脸地说道。“哈哈哈……”大伙儿情不自禁地笑了起来。这时，我看见可可做了一只熊猫。“可可你的熊猫真可爱呀!胖胖的身体，圆圆的脑袋，还有一对黑眼圈。”我忍不住赞叹着。再看看小丽和小璇，她们做了一个生日蛋糕，上面点缀着几朵花，外边加了一圈圣女果和葡萄。真是巧夺天工!
最后，老师帮我们各自的“杰作”——五花八门的水果拼盘都拍了照，我们就津津有味地品尝起来。回味着香香甜甜的水果味，回味着这有趣的作文课，回味着水果拼盘带来的收获，我的心里乐开了花。多么有趣的水果拼盘!
制作小果盘（专业23篇）篇十一
首先，制作果盘需要准备工具和材料。工具包括切菜板、刀、勺子、盘子等，而材料则要根据个人口味与季节选择，例如水果、蔬菜、坚果等。对于选择水果，要选择外观完整、新鲜清洁的水果，并尽可能保持水果完整性。制作果盘时，选择新鲜的水果能够更好地保持切面整洁。
其次，制作果盘的关键在于切水果。在切水果之前，需要对水果进行清洗和去皮，去核、去籽。切水果的时候，要注意刀的角度和手法，保证水果的切面平整和形状美观。在摆放果盘时，应该考虑到颜色和形状的搭配，也可以进行简单的造型设计。这样才能达到既美观又健康的效果。
第三，制作果盘的食用方法。制作好的果盘可以直接食用，也可以配合酸奶、蜂蜜等食用，增强食用效果。此外，如果用心地制作果盘，还可以配合使用一些独特的碗具或餐具，让整道菜肴变得更加有食欲。
第四，制作果盘的健康效果。水果中富含维生素、矿物质等营养元素，能够帮助身体排毒、保持身体健康，并且美丽。制作果盘时，选择合适的水果组合能够使其具有对身体的健康效果，例如腹部减肥、改善皮肤等。制作好的果盘不仅适合自己食用，也可以用于家庭和聚会用餐，给朋友和家人们提供健康优质的食品。
最后，制作果盘也是一项有创意的艺术活动。制作果盘不仅是一项美食制作，而且也是一项富有创意的艺术创作。在制作过程中，可以发挥自己的创意，创造出各种不同的造型和水果组合，从而使果盘变得更加有趣和有个性。制作果盘不仅让人们回归到健康的饮食理念，并且也能够从中得到一种美学和创意的心灵享受。
总之，制作果盘是一项有趣、健康、美丽的活动。只要备好材料和工具，掌握基本的切水果技巧，发挥出自己的创意，在制作过程中体验幸福和愉悦，享受自然的营养和美学的享受。
制作小果盘（专业23篇）篇十二
春天来了，万物复苏，小草从土地里探出了脑袋，小花也绽放出灿烂的笑容，一切都在慢慢地长大。在疫情期间，通过在家自主学习，增加了我与家人相处的时间，我体会到了爸妈对我无微不至的关怀和对我饮食起居的精心照顾，我也想为家人做一件力所能及的事情，证明我也长大了。做些什么好呢？我突然灵光一现，在暖暖的春日午后，家人们懒洋洋地晒着太阳，如果可以吃到甘甜的水果，那一定是一件幸福的事吧！那我就为家人做一份果盘吧！
说干就干，我起身就向冰箱走去，打开冰箱我惊呆了，我这位从未踏入厨房的“小公主”，殊不知冰箱竟被妈妈收拾得整整齐齐，各种瓜果蔬菜井井有条地摆放在冰箱里，像一位位等待着首长检阅的士兵一样。思索了片刻后，我挑选了草莓、苹果、橙子。它们像一个个小精灵一样，等待着被清水沐浴，洗涤它们身上的凡尘。
到了激动人心的操作时刻，我小心翼翼地拿起了刀。把橙子以中间为中心，切成八份，用小刀把皮、肉分开，并且在底部留上一点点，以免分散。将草莓对半切开，在底部稍微斜切一点点，目的是为了好摆盘。然后，将苹果一分为四，再分四为八。
接下来是我最期待的摆盘环节，我为家人精心挑选了一个心形盘子，把草莓围在盘子边缘，然后间隔着摆上苹果，最后将切好的橙子放在果盘正中间。一份简单而又充满仪式感的果盘完成了。
我将这份亲手制作的爱心果盘，端到家人面前，爸爸妈妈迫不及待地要品尝。透过一缕缕暖暖的阳光，我看到了父母脸上洋溢着幸福的笑容，妈妈摸着我的头欣慰地对我说：“我们的乖女儿长大了。”听到这些我的眼眶湿润了。
父母总是不辞辛苦地照顾着我们，我们理所当然地享受着一切，殊不知父母也在慢慢变老，有时我们一句简单的问候，一份暖心的行动都是对他们无私付出的回报，我要在这里对您们说一声“您辛苦了！我长大了，从今换我来照顾你们。”
制作小果盘（专业23篇）篇十三
果盘的制作，既是一门艺术，又是一门技术。如何准备材料，如何选配水果，如何布置摆盘，每一个环节都需要细心的考虑和实践。我一直对果盘制作很感兴趣，尝试过很多次，也积累了一些心得和体会。在这里，我想分享我的经验，和大家一起探讨果盘制作的诀窍。
二、口味：选择材料时要考虑口感和颜色。
在选择水果时，我们不能只看颜色，还要考虑到口感。比如，柑橘类水果口感酸甜可口，适合搭配清淡的草莓、葡萄和香蕉等。而樱桃、石榴、芒果等水果口感较为浓重，宜搭配清新的蓝莓、猕猴桃和柠檬等。同时，我们还需要注意水果之间的颜色搭配，选择不同颜色的水果拼配在一起，能够营造出更加丰富多彩的效果。
三、切法：要注意切口的大小和形状。
在制作果盘时，水果的切口是关键。切口的大小和形状能够直接影响到整盘水果的美观度。水果切割要紧紧围绕美感因素展开，不宜过大或过小，切割时角度要恰好，否则会影响到水果形状。另外，水果切割要注意呈现美感，如选择心形、星形等造型，能够更好地增加视觉上的美感。
四、创意：利用工具创造出更具特色的效果。
在果盘制作中，我们可以借助一些工具来创造出更具特色和想象力的效果。比如，可以用饮管制作水果串，以及用小型鱼片刀制作花瓣、叶子等，还可以利用一些美食雕刻刀来雕刻出各种造型。这些工具能够让我们的果盘更具创意性和美感，让人眼前一亮。
五、装饰：注意摆放的层次和造型的美感。
最后，我们需要注意摆放的层次和造型的美感。水果分层展示，一般先摆放大片水果，再到小块水果，而且应当先摆放外层的，再往中心摆。摆放完成后，可以加一些装饰，如薄荷叶、巧克力碎片、花瓣等，来营造出更加优美的视觉效果。整体来说，要有意识地控制摆放结构、颜色调配，以及比例分配，从而消除不和谐的情况，保证整个果盘的平衡。
总结：
果盘制作需要结合艺术和技术，需要不断实践和尝试。只有掌握了一定的技巧，加上创新的想象力，才能做出精致、美观又健康的果盘。而制作过程也是一个享受的过程，让我们在欣赏美丽的果盘中，从中感受到快乐和幸福！
制作小果盘（专业23篇）篇十四
制作果盘是一项非常有趣和美味的活动。它可以满足我们对美食的追求，同时也可以展示我们的艺术才华。在制作果盘的过程中，我们能够感受到制作美食的快乐，同时也可以提高自己的艺术水平和创造力。以下是我在制作果盘时的一些心得和体会。
第一段：选择果品。
选择果品是制作果盘的第一步。首先我们要确定制作果盘的主题和用途，比如是作为甜点还是作为餐前小吃。然后，我们要根据季节选择适合的水果。选择的水果要新鲜、成熟、口感好，并且颜色搭配要协调，这样可以使果盘更加美观。
第二段：切水果。
切水果是制作果盘的最关键步骤。切水果要注意刀的锋利度，以免切伤手指。同时，还要注意切的大小和形状，使整个果盘看起来协调美观。可以用各种切割工具来表现不同的造型和纹路，比如用水果刀、小巧的瓢和钻孔器等来切割、雕刻、钻孔等。
第三段：用器皿。
制作好的水果需要一个合适的器皿来装饰和摆放。当然也可以采用创意盘子、碗或餐盆等来制作水果盘。我认为，用调理餐盘来制作水果盘也是一个不错的选择。餐盘上加上色彩丰富的水果，再放上一些绿叶或花瓣，可以使果盘更加丰富、独特和精致。
第四段：艺术理念。
制作果盘是一项创意、艺术和实用性为一体的活动。在制作果盘的过程中，我们可以充分发挥自己的创造力和想象力，设计出别具一格、充满艺术感的水果盘。同时，还要注意色彩的搭配、布局的合理，并注重细节组合的完美，这样才能让果盘更加出彩，让人看了欣赏之余还能够吸引食欲。
第五段：享受美食。
最后，制作好的果盘不仅仅是展示我们的艺术才华和制作能力，还可以让我们享受美食的快乐。与家人或朋友分享制作好的果盘，不仅可以增加彼此之间的感情，还可以让人们从中享受到美食带来的幸福和感动。这也正是制作果盘的价值所在。
总之，制作果盘是一项非常有趣和有益的活动，让我们从中感受到美食的乐趣、艺术的氛围和彩色的世界。愿我们在制作果盘的过程中，能够发挥自己的才能，享受制作美食的快乐。
制作小果盘（专业23篇）篇十五
在日常的生活中，各种各样的盘子、碗碟都是家家户户必不可少的，而其中果盘的使用却被人们所忽略，不过最近我学会了制作果盘，发现它除了可以很好地装饰整个环境，还可以传递出一些人情味，让它变成是非常有用的小工具和装饰品。今天我将分享一下我自己制作果盘的心得体会。
第二段：材料准备。
要制作出一个美观精致的果盘，首先必须要有充足的材料准备，水果当然是不可缺少的，而根据需要和设计，还需要准备好一些巧克力、奶酪、坚果等辅助的材料，当然还需要有制作工具，如刀、切片器、钳子、夹子、线等，这些工具会帮助我们打造出一个更独特的果盘。
第三段：制作步骤。
制作果盘需要遵循一定的步骤。首先，我们应该在果盘的底部先铺上一层绿叶，这样可以给果盘添加更多的色彩和立体感。接着，根据自己的设计，可以在中间放一些较大的水果，并将其切成漂亮的形状，然后再围绕着它们来安排其他各种水果，以营造出平衡的视觉效果。需要注意的是，在选择性状和颜色上要考虑到它们的相互配合。最后，如果需要的话，可以加上一些巧克力、奶酪、坚果等点缀，以增强果盘的层次感和口感。
在制作果盘的过程中，我学会了很多技巧，比如如何选择和切割水果，如何在设计中增强层次感等等。通过调整不同种类水果的选择和放置位置，我们可以轻松地制作出各种不同的果盘效果。在制作和欣赏的过程中，我们可以感受到水果的色彩和气味，不仅暖胃，还能给我们带来一份愉悦的享受。尤其是在友人聚餐、生日派对等特别场合，自带的美味果盘不仅能增加气氛，还能向朋友们传达出一份亲情和友情。
第五段：总结。
总之，制作果盘不仅能够飨宴口腹，还能桂芳满堂，它不仅仅是一种美食，更是一种艺术。通过简单的制作、不同材料的选择，我们可以轻松营造出符合我们自己的个性化果盘。这种方法不仅可以用于大型宴会和聚会，还可以在日常生活中制作出健康有益的美味，给我们的生活带来一份小小的幸福。
制作小果盘（专业23篇）篇十六
作为一道美食，果盘的制作不仅可以满足口腹之欲，更能给美食家带来视觉上的享受。制作果盘需要注重配色、取材和分量，因此有不少的技巧和经验需要掌握。在我多次尝试制作果盘过程中，我总结出以下的技巧和心得，希望对大家有所帮助。
第一段：准备工作。
制作果盘前的准备工作非常重要。首先，需要准备好各种水果，注意不同水果的成熟度和质量差别。其次，需要准备好制作所需的工具，如切菜板、刀具、勺子、钳子等。这些工具应该干净卫生，以免影响卫生质量和口感。最后，还需要准备好盘子和装饰材料。
第二段：选择水果。
选择水果是制作果盘时最重要的一步。应选择各种颜色、形状、口感不同的水果，并且要结合季节特点，选用当季水果。选择水果时还应该注意水果的新鲜程度和外观质量，如果有瑕疵和变质，应尽量避免使用。
第三段：切割技巧。
水果的切割方法和技巧直接影响到果盘的美观和口感。应该根据不同水果的特点选择不同的切割方式，如菠萝可以选用菠萝刨来把果肉从果壳中剔出来，瓜类可以选择将水果切片或块状。切割时要注意均匀和精细，以确保果肉的美观和口感。
第四段：配色技巧。
互相搭配的水果颜色可以增强果盘整体的美感。在配色时应该考虑水果的色彩和质感，选择搭配颜色相近或对比强烈的水果。同时，为了整体色彩搭配得更加和谐，应该掌握冷暖色调搭配的技巧。
第五段：装饰技巧。
水果盘的装饰是制作中最后一个步骤，也是最终的亮点。装饰摆盘前需要先考虑摆放的位置和方式，不同的装饰应该放置在不同的位置上，以达到更好的效果。同时，装饰也可以用其他食材来丰富，如干果、坚果、蜜饯等。
总之，制作果盘需要讲究技巧，掌握好准备工作、选择水果、切割技巧、配色技巧和装饰技巧才能做出一道完美的果盘。不断尝试和改进，我们才能在制作果盘中获得更多的乐趣和收获。
制作小果盘（专业23篇）篇十七
一堆乱七八糟的水果?一盘切成末的混合水果?这就是新一代的发明-----水果“拼盘”。当然，我的水果拼盘并非那么疯狂，只是一些形状而已啦!
晚上，我打开冰箱。哟!蛮丰富的嘛!苹果、青瓜、桔子、西瓜样样不缺，正合我的心意。
苹果去了皮，我又去对付梨子。苹果的.皮就像被502胶水粘住一样，很难削下来。本以为梨子也差不多，可是恰恰相反，它的皮好像巴不得离开肉似的，轻轻一削就下来了。青瓜和桔子也一样好对付。接下来就是西瓜了，这家伙说简单也简单，说复杂也复杂。简单是在它质量好，容易分离;复杂是在它在分离的时候会流出很多汁液，必须等它流完了才能装盘，否则，会感染其它水果。青瓜、苹果切片，梨子切了，桔子分瓣，西瓜切成不规则形状。
终于可以装盘了，我取出一个最大的白瓷盘，在底部围了一圈青瓜，又在中间放上一片圆形的苹果。然后，我将苹果和青瓜之间的空隙用梨子填满。接着，桔子就乖乖地贴在“盘壁”上了。最后，我把少许的西瓜覆盖在其它水果上，虚虚实实地露出一些色彩。
做完之后，我的手头上还剩下一些水果，可以再做一个水果拼盘。和前面那个比起来，这个就差一点啦。只是中间一层梨子，外面包一层桔子，然后是青瓜还有西瓜，一层一层包下去。
可能是准备得多了点吧?做了两个水果拼盘之后，居然还有剩的(当然有一些水果没有啦!)。我把剩下的水果堆在一起，也做了一个乱七八糟的水果拼盘。
看着眼前的三个水果拼盘，我不禁想笑。看着它们三个，一个比一个差……。
制作小果盘（专业23篇）篇十八
水果是健康饮食中的重要组成部分。制作水果盘可以吸引人们的眼球，增加餐桌的色彩和欢乐。同时还可以丰富我们的口感，具有很强的视觉和美食的享受。在本文中，我将会分享一些我制作果盘的心得体会。
第二段：选择水果。
选择水果是制作果盘成功的关键。选择新鲜、多样的水果是制作果盘的前提条件。新鲜的水果具有鲜艳的颜色和鲜美的味道。我经常选用樱桃、西瓜、香蕉、草莓、橙子等不同颜色的水果，切成各种形状。
第三段：制作工具。
制作果盘需要一些专用的工具。我常用的工具有切水果的刀、切片器、水果挖勺、过滤筛、刷子等。关键是要选择适合的工具，让切面、切形状等更加容易。另外，如果有需要的话也可以在环保有机的特种包装袋里装一些水果，提高水果的观感并为下一步做好准备。
第四段：搭配食用。
不同水果搭配食用有不同的效果和味道。例如，苹果和香蕉的组合会让人感到口感更为清新爽口。而水果配上酸奶也是不错的组合。在搭配水果时，我会提前研究口感，切割形状和大小，并特别考虑颜色搭配以获得更好的效果。最重要的是，要尽可能保证水果的新鲜度。
第五段：结论。
总之，制作果盘并非难事，但是需要认真思考和专业技巧。选择新鲜、多样的水果、准备好适用的工具、合理搭配、保证水果的新鲜度，是美味又健康的果盘的关键。相信这些经验和技巧能帮助大家制作出各种颜色鲜艳、口感丰富美味的果盘，给大家带来更多的健康享受。
制作小果盘（专业23篇）篇十九
今天我们在综合实践课上搞了个活动，它的名字叫：“水果拼盘”。我们共分了12个组。
预备！开始！“叮铃铃”上课了，我们迫不及待地拿出水果和材料。把一次性桌布铺上，每组的同学都认认真真的开始做自己的手工作品，有的同学在全神贯注的剥着橘子，切着苹果，有的同学为“主刀”手做下手，有的同学张着嘴，看着水果口水都流出来了。
我们组先把一个又大又红光的苹果削成一个笑脸，用两个小青提把它装饰成眼睛，用一个小番茄一切二，拿半个放在笑脸上就成了它的嘴巴，鼻子用什么做呢？小组的同学叽叽喳喳的各抒己见，后来决定用香蕉做它的鼻子。看着盘子里的笑脸，我们总感觉缺了点什么。“给他带个帽子吧”这时一个同学叫了出来。于是我们把西红柿切成一片片的，把它拼成一个高脚帽。笑脸总算完工了。接着我们把多下来的苹果，香蕉，猕猴桃，番茄切成一片片的把它来装饰盘子的周围，五颜六色可漂亮啦！最后我们再用梨子削成一竖条一竖条的，把它拼成了平安两个大字，这是代表每个人都能平平安安，健康幸福的意思。我们组的拼盘在同学们的认真努力下完成了。马老师看了我们组的作品，翘起大拇指说：“不错，非常好！你们组完成的拼盘是全班最好的一个。”我们听了都开心的笑了。
别组的水果拼盘也都做好了，它们有的像大白兔，有的像百合花，还有的像水晶球……形态各异，真好看！每个组都给自己的成品取了好听的名字有：鸟语花香，黄金凤凰，百花争艳，秋高气爽，水晶心，吉祥如意，健康平安，百花齐放，百花盛开，花好月圆，水果心连心。
最后老师说可以吃水果了，看着盘里美丽的拼盘还真舍不得吃！不过水果的美味还是征服了我，哈哈！
这次实践课让我体会到了，做这么一个小小的水果拼盘还真不容易呀！大人们干活肯定更不容易。
制作小果盘（专业23篇）篇二十
寒假里的一天，吃过晚饭，觉得十分无聊，想一想干什么好呢？嘿嘿，制作一个小果盘吧！
我悄悄地溜到厨房，在厨房里西摸摸，东找找。终于找到了一个又大又红的苹果两个圆圆的橘子，还有一个黄澄澄的梨，准备当一位“小厨师”。首先，我剥开了一个大橘子，看一看，真像一位美丽的小公主坐在鲜花里。当然，我给它安排了一个合适的'位置——盘子的中央。然后，我就拿起了梨，因为我平时没有削过果皮，所以，手显得很笨，好半天才给梨姑娘脱下了它那黄色带点的外套。切水果对我来说是更难的了，我右手握着刀，左手扶着梨，切了下去。可是，梨姑娘好像故意跟我作对似的，怎么切也切不开，我急中生智，左手放在刀背上，使劲一按，梨就变成了几小块，我把它们放在了橘子的周围。接着，该苹果先生上场了，它受到的待遇和梨一样，它被我切成了几小块，好像几个弯弯的月亮。它摆在盘子的最边上。最后，我又剥开了一个小橘子，每个橘子瓣被我放在了两个苹果瓣的中间。现在，果盘已经制作好了，我就把它端进客厅。
当家人看了我做的果盘之后，都发出了赞叹声，听了大家的话，我开心地笑了。通过这次劳动，我明白了一个道理：品尝劳动果实是幸福的，创造劳动果实是更幸福的！
制作小果盘（专业23篇）篇二十一
吃过晚饭后，我悄悄地溜到厨房，拿出我早已准备好的水果：一个又红又大的苹果、两个圆圆的桔子、一个黄橙橙的梨，还有两个像弯月亮的香蕉，准备当一位“小厨师。”首先，我剥开了一个桔子，看一看，真像一个高傲的小公主在鲜花对堆里。当然，我给这位美丽，高傲的小公主安排了一个合适的位置—盘子的中央。我刚摆好桔子的`位置，好奇的妈妈蹑手蹑脚地走了过来，我见了吓了一跳，急忙把妈妈推到了门口，对她说：“你先去看电视吧！我一会儿给你和爸爸一个惊喜，是什么惊喜我暂时保密！”妈妈听了带着满脸地疑问离开了厨房。
然后，我拿起梨，准备用小刀削它，以前我没有削过果皮，削起来显得十分笨拙。十秒，二十秒，三十秒……两分钟过去了，我终于个梨姑娘脱下那黄色带点的外套。切水果是最难的一项，如果不小心就会切到手指，虽然如此，但我毫不退缩，我右手拿着刀，左手扶着梨，小心翼翼的切了下去，可梨姑娘好像不忍心自己被切成几块似的，故意跟我作对，怎么也切不开，我急中生智，左手放在刀背上，使劲往下一按，梨就被我切成两半。我又按照这种办法切了几下，梨就变成了几小块，我把它镶嵌在了盘子的外边一圈。
制作小果盘（专业23篇）篇二十二
一个多月没有出门了，闷得慌。我决定做一份水果拼盘给家人品尝品尝，并从中找点乐子。
我先搜罗了一些必要的材料：小巧玲珑的草莓、酸酸甜甜的橙子和红彤彤的苹果。
我把草莓放在水里泡了大约两分钟，然后将它们的“绿帽子”摘去，对半切开，放入一个红盘子里备用。半个草莓就像娃娃的脸，我好像听到了娃娃们“咯咯咯”的笑声。“啊!”刀子不小心在手上划了一下，幸好只是割破皮，没有流出血。哦，别再分心了!
正要切橙子，妈妈又拿来一个，说：“你就切两个吧!”“为什么要多一个?”“现在是疫情期间，多吃橙子，可以补充维c，提高免疫力。你这只大馋猫，一个也不够，我们吃什么呀，是不是要把我们饿死啊?”妈妈好有心!我先把其中一个两头切去，再把里面的果肉掏出来。盘子和刀撞击发出清脆的声音，好像在说：“别买椟还珠，橙子肉可以榨橙汁喝!”我心说：“稍安勿躁，姐姐自有安排。”
就剩下苹果了，我先给“她”洗了个澡，然后慢慢地“脱”下她的红衣服。我削的皮有宽有窄，不像外婆削的是一条长龙。外婆告诉我，熟能生巧，以后多练习练习就可以了。削完皮，我把苹果切成许多小方块。外婆问我：“你下棋呢?”我笑而不答。心说：人家手上切着苹果，心里想着玩《我的世界》里的小方块游戏呢。
终于可以拼盘了。我把掏空的橙子放在中间做花蕊，里面放入切好的苹果碎，盖上橙子盖子。再把另一个橙子的果肉和苹果碎围在四周。把草莓一个个码放在最外面一圈。最后，我在每个草莓中间放一个葡萄干和撒上巧克力豆做装饰。美丽的拼盘就做好啦。恍惚间，我好像看到苹果碎、葡萄干、巧克力豆围着橙子花蕊跳起了的欢快的舞蹈，我好像听到了它们欢呼的声音，我多么想变成它们的一员加入到它们的狂欢之中。
外婆和妈妈都不愿吃甜的，说我是画蛇添足，我只好独享，虽然最后没有吃完，但是我还是很开心。
制作小果盘（专业23篇）篇二十三
水果是我们生活中重要的组成部分。它们提供了丰富的维生素和营养，帮助我们保持健康。而制作果盘，是一种充满创意、美学和健康的生活方式。在这篇文章中，我将分享我的果盘制作心得体会。
二段：材料。
制作果盘需要一些材料：水果、切菜板、刀具、碗和果盘。选择新鲜的水果可以让你的果盘更加美味和多汁。切菜板和刀具必须是清洁的，以确保你的水果不会受到污染。碗和果盘可以根据你的喜好和场合来选择。
三段：创意。
果盘制作的最大魅力在于它的创意。你可以将不同种类的水果混搭在一起，创造形状和颜色上的对比。你可以将水果切成各种形状和大小，制作出具有立体感和层次感的果盘。你可以使用其他材料，如蜜饯、果干、坚果或巧克力，增加果盘的口感和美感。
四段：健康。
果盘制作不仅仅是为了美味和装饰。水果本身就是健康的，它们含有丰富的维生素和营养素，有助于预防疾病和提高免疫力。制作果盘可以帮助我们更好地理解水果的特点和营养价值，并促进我们在日常生活中更加健康的饮食习惯。
五段：结语。
总的来说，果盘制作是一项充满创意、美学和健康的活动。它可以为你的家庭聚会、生日派对、节日庆典或其他场合增加色彩和乐趣。同时，学习制作果盘还可以帮助我们更加健康地生活。无论你是爱好者还是初学者，我相信你会享受制作果盘的乐趣和成果。