幸福何在小学（专业24篇）

作文是语文学习中重要的一部分，写一篇优秀的作文能够展示自己的语言表达能力。通过阅读以下这些优秀作文，我们可以发现每篇作文都有其独特之处，仿佛带着作者的个性和情感。

幸福何在小学（专业24篇）篇一

不必选择伤感的风，不必选择多情的雨，不必选择绚丽的黄昏，不必选择朦胧的月......面对人生，我们不能只看里面的酸甜苦辣。人生百味，我们要从各味中寻找幸福。

你看，小男孩不安分地站在爸爸的车架上，两手撑着爸爸的肩膀，做着鬼脸。他们的旁边，一个买菜的妇人——大概是孩子的妈妈，一边爱怜地笑着，一边仍不忘提醒着“小心点儿”。孩子顽皮地眨眨眼，奶声奶气地说一声“基（知）道了”。

骄阳下，一位老大爷踩着特制的小三轮，车座后面扎着一把花伞，花伞下坐着他的老太婆。她正说笑着，没牙的嘴巴一直合不拢。他们没有“夕阳无限好，只是近黄昏”的感慨，有的是无限的喜悦与欣慰。

傍晚的凉风里，一位将为人母的少妇挽着爱人的手，在田间散步，满脸写着快乐和憧憬。在他们的眼里，仿佛叶儿在招手，草儿在点头，花儿在微笑。

理发屋里刚走出一个姑娘，撩一撩刘海，甩一甩头发，满身飘溢着青春和美。虽然看不清她的脸，但能感觉到她心中充满了对生活的希冀。

一个简易车行里，老师傅与顾客在为修车费推来让去，他沾满油迹的手硬是将几角钱还给顾客，引来路人赞许的目光。

我们常常抱怨生活中有太多的烦恼，生活不幸福，那是因为你总仰望天空，而从不去注意人间的爱。其实爱就在地上，就在你每天经过的路上，就在酸甜苦辣的每一个细节里，更在别人的欢愉中。

路过幸福，让我感到生命的可贵；路过幸福，让我感到生活的充实；路过幸福，让我感到人生的快乐。朋友，请放缓你的脚步，瞪大你的眼睛，敞开你的胸怀......

幸福何在小学（专业24篇）篇二

今天下午，我一放学就回家了。因为我想利用今天和父母好好聊聊，了解一下他们的内心。

当我回到家时，我看到我父亲在看报纸。我凑过去，无意中看到父亲的小头发里夹杂着许多白头发。然后我想：这不就是我爸担心我的白发吗？然后门铃响了，爸爸正要起身开门。我带头说：“爸，你不用来了！”

我打开门，站在门口的是我妈。我看到妈妈额头挂着汗，就问：“妈妈，你怎么提前下班了？”我妈脱了鞋说：“给你做饭！我怎么忍心让你饿肚子？”之后，我妈进了厨房，准备洗米做饭。我上前说：“妈，你累了一天了。我来帮你！”我拿着妈妈手里的电饭锅去扶她，妈妈却拦住了我。“不，冰，让我来做。作业做完了吗？”你的数学成绩有高有低，去做作业吧！”妈妈说着接过我手里的饭锅，又开始努力了。我看着妈妈的背影，不知怎么的鼻子都酸了.

晚饭后，我去我的房间，给我父母看我的作业。今天上课也很自豪的对老师说了表扬的话。这一刻，我看到父母嘴角的微笑是幸福。这时，父亲说：“冰，其实你还是一个很聪明的孩子，只是有时候你很懒。有时间就多练练笔，这样成绩才能提高。”以前每当爸爸妈妈说这些话的时候，我都会不耐烦的说我知道。今天我很认真的回答妈妈：“我会的！”这时，我感到一只手放在我的头上，轻轻地抚摸着。是妈妈。妈妈说：“是的！但是你得注意你的身体……”

爸爸妈妈和我聊了很久，在和他们的交谈中，我意识到爸爸妈妈只想让我快乐健康的生活，这样他们才会满意。

幸福家庭的幸福来源于我们的孩子。因此，我们必须尽最大努力，这样我们才能有一个幸福的家庭。

幸福何在小学（专业24篇）篇三

我是个穷人。我没有电视。人们有电子游戏，但我没有。人都有自己的电脑，我没有。人家有很多零花钱，我没有。

是的，虽然我看起来像个穷人，但我也是个富人。

我家有很多积木，大部分都有几百个零件。我也经常买新的积木。现在，我有许多种积木。

还有，我家有很多书。我上幼儿园的时候，有一千多本书。我现在每天都读一本新书。我看各种书：小说，食谱，科幻，漫画等等。

我几乎读了家里所有的书。因为我一直在看书：睡觉前，吃饭时，车里，写完作业后。我博览群书，学到了很多知识，所以同学都叫我“小博士”！

另外，我是一个喜欢学习和探索的人。我小时候很喜欢恐龙。七八岁的时候，对古文化产生了兴趣。你知道我在学什么吗？我在研究怪物。

我对怪物感兴趣。我家有很多怪物书，图片，模型。我也很了解怪物。所以，朋友都叫我“怪物科学家”！

我的英语很好。去年我英语第一！现在，我可以和外国人流利地交谈。我词汇量很大，所以英语写的很好，经常被老师表扬！

虽然大多数人都有我没有的东西，但我有很多其他的东西；所以，我觉得我很幸福。

幸福何在小学（专业24篇）篇四

幸福，无形无影，却感受得到，但她真的找不到吗？不知什么时候，这个问题从我的脑海中冒出来。

无人回答这一问题，我便坐于窗边陷入沉思，我在时光倒流中寻找。眼前渐渐清晰，那是冬日暖阳下的'一杯热茶——我看到了幸福。

蓝天、白云，天气是那么美好，暖烘烘的阳光照在我的身上，舒服极了。可我没有那闲工夫享受，不用说，假期作业一堆又一堆，一叠又一叠，我必须在座位上奋笔疾书。手酸脖子疼，可这又有什么办法呢？“咯噔”，一杯热乎乎的茶，放在了我的书桌上，斜眼一瓢，是母亲走了过来，轻柔地放下杯子说：“多喝水啊！”而她则坐在我旁边，把手机调成静音，静静地看着新闻。那杯茶冒着丝丝缕缕的白气，我端起茶杯，看着杯子里明黄的花瓣逐渐丰满，心情也不由得舒畅起来。稍顷，水的颜色渐渐酿成微黄色，通透清澈，淡淡的菊香弥散开来，让我着迷。再看看淡黄的茶水映出一张疲惫的脸，小抿一口，竟品出了甜。我知道，这杯水里，藏了幸福。

让时间倒流，我似乎找到了另一种幸福。

那是秋日，天气凉了下来，虽然菜凉得快，但还是挺可口。母亲为了让我吃好，特地煮了排骨汤，还不停地为我夹排骨，舀骨汤，微笑着：“快吃，趁热。”手上还拿着纸，擦我满嘴的油。汤没放味精，盐又放得少，但我知道这是我的母亲才能做得出的美味。“咕咚”的喝汤声与勺子碰到碗底的“嗒嗒”声掺在一起成为音乐，真是好听。我想，这就是幸福吧！

我找到幸福了，她在一杯水里，也在一桌晚饭中。只要用心观察，幸福无处不在。

幸福何在小学（专业24篇）篇五

“沙沙沙，沙沙沙……”六(1)班的教室里传来一阵奋笔疾书的声音。突然“咯噔”一下，我长呼了一口气，手心早已溢出了许多汗，把那支握热的笔放下，在空中甩了甩酸痛的手。老师叫我把日期补上，我边写边听着同桌说老师让我们自己校对默写的原因，只听他说道：“让我们自己校对出错误，下次就不会再写错了。”老师补充道：“还有一点，自己校对自己的，速度很快，自己校对完后还要别人来帮你再查一遍，这会浪费很多时间。”老师走后。我们背着书包走出了教。

故事的开始是这样的。

我们和往常一样，在语文课上默写词语，自己批阅。我用红笔在每一行的最后一格画上勾。是不是的抬头瞟一下大屏幕上的正确答案，便又低下，继续飞速的批阅。批阅完每一行都画上了勾，在积分格内画上了一颗小红星。这样应该可以了吧，这样想着和同桌互换批阅。我一眼就瞄见了一个错别字，同桌见了，立马又换回来。无奈，只好自己再查一遍。查了一半，没出什么问题，下面一半也应该没什么问题吧，于是我便把本子交了上去。

中午，一件令人很不愉快的事发生了。我的'默写本在经过代理班主任复检时，出了问题，而且除了三个问题，班主任让我以及我同桌把这三个词语各抄一面。这好比一笔零件送到检阅处检阅，查出有三个零件有问题，罚做。于是便又了前面抄的情景。

我的责任心何在?区区一个默写，经过几遍检查后，还能查出问题，这与我的不负责任紧密相连。当时我要继续查下去，肯定能把这三个错误找到并加以改正。责任心是一个成功路上必不可少的一个零件。

幸福何在小学（专业24篇）篇六

幸福何在小学（专业24篇）篇七

轻轻敲打着键盘，打了满满的一版文字，想要写着那些与自己无关的故事，却发现，居然变的那么的艰难。 不知道自己在想什么、在在意什么。冰凉的空气在指间缠绕。 除了那些被我打上又删除的字眼，什么也没有。好像，我写不出故事了。那些所谓的真正的只是故事的故事。与自己无关，即便有自己的心情，也已经不知道要如何去述说。

开始想念从前，自己是如何一篇一篇的将心情变成那样的小小说。

一篇一篇。无关于自己的剧情，却让自己看着有一种莫明的发泄后的轻松。而现在，却只能一个字一个字的敲打出自己的心情、单纯的心情文字。不想再去编写那些不存在的故事。那样虚无的感觉，好像已经离我越来越远了。

时间，总是流逝得让人无论如何也抓不住。伴随着时光的流逝，认识了很多人，记得了很多人。也看着很多人离开，说着再见。

每次看到有人说着要离开，自己总会觉得心中莫明的难受。不管那个人是谁，即便是与我素不相识。

不知道是什么原因。总是看不得这个世界中的离别。但是，却对于自己身边。那些有关于自己的离别看的无关紧要。我知道，我不是无私到这种程度。只是，我在为自己找借口。

幸福何在小学（专业24篇）篇八

“我的妈妈是谁？”在我未出生时，我问着上帝，他是那么和蔼。

“你的妈妈，是世界上最伟大的妈妈。”上帝微笑着，我看着他的微笑，望了眼天堂，我不想离开这里。

可是，在我思考之时，通往人间的人间之门为我打开，门口闪着金光……我被天使送出了人间之门。

“啊？”我在坐电梯下沉到凡间之时，我尖叫，我怕……我会变成什么？梨？葡萄？我不要，我本应该是人啊！不要啊！容不得我多想，电梯到底了，我的身体仿佛沉重了许多，眼皮开始打架，我倒在地上睡了。

绿叶们开始注意我了：“你好啊！”这更激发了我的情绪：“好？一点也不好！我成了绿叶？怎么可以这样！”绿叶们炸开了锅：“哇！你还说你是绿叶！你明明是苹果啊！”什么？我不是绿叶是苹果？那么，我将被人吃掉吗？这时，一个和蔼的声音围绕在我的耳边：“你是我新生的孩子吗？”“你是谁？我不是你的孩子！我本来是人！可是现在！我成了人的食物。

幸福何在小学（专业24篇）篇九

花季，美丽而又带有迷人的危险，是人生旅途的下一站幸福。在等待爱的巴士的时候，我们会一不留神就上错了车。而此时，总会有饱经风霜的天使前来教化、感知我们萌动的心。晨曦洒在校园的小路上，照在我们童稚的脸庞。在那短短的时间里，燃烧了我们那悸动的青春。

什么是生命？什么是自由？什么是道德？什么是法律？一无所知，那片面的认识只是一种对无知的掩饰。风儿掀起缕缕发丝，带走了我们的无知与困惑，倾听着我们的忧愁。

在宁静的校园上空回荡着我们的海誓山盟———“我要活过一百岁！”誓言只是偶然兑现的谎言。是吗？毒品正一步步侵蚀我们的身体，夺取我们的寿命。零食就像毒品一般，把我们往鬼门关拉。然而，要想活过一百岁胃不答应。

有人却说，人的一生也就这样，早死晚死都得死，活一天算一天，只要每天都活得幸福就够了。

我们，这一群被父母送入私立学校的孩子，常常嚷着失去了自由。我们感叹青春为什么总被书本埋没。青春为什么总被大人们描述得那么美好，可当我们被书本吞噬，被学校羁绊的时候，才会真正明白什么是青春。原来青春就是过着“笼中之鸟”的生活，啃着书本。这就是我们眼中的丧失自由，也许是我们眼界狭窄，也许是我们不懂世事，我们并不知道在城市的一角还有一些人过着我们从来不敢想象的生活，他们失去了真正的自由，他们的生活似乎与世隔绝，他们的食物不足以充饥，时间将他们的青春消耗殆尽，他们因为过往的过失，必须用将来去弥补，而弥补的`筹码是自由，真正的自由。不再是我们那肤浅的认识。

“自由可以让人随心所欲。失去自由是最大的痛苦。”同样是短短的两句话，却蕴含着哲理。我们在耻笑自己无知的同时也都在心中默默许下心愿——我要拥有自由，拥有世间最大的幸福。

拥有自由就意味着要做一个有道德、不违反法律的人。而这往往取决于我们上的“巴士”。我们最忌讳的就是将自己的快乐建立在别人的痛苦中上，而却往往这样做，却不知这样伤害了多少颗炽热的心。我们期待的幸福并不是长这样的。

一回头突然发现自己长大了好多，一路上的脚印，让我不再迷失。

青春的路上，我不再迷茫。

幸福何在小学（专业24篇）篇十

“这样的生活没办法过下去了！……”我在房间里抱怨道。

自从二十二世纪末人类大举迁移，现地球上已全是智能机器人，唯有几个被父母遗弃了的人，我就是其中一个。

我无奈的摇摇头，起身准备去溜达，希望今天运气好一点。

我低着头，匆促地走着。

“他的额头上没有印记，他是一个低等、卑微的“人”几个孩子议论着我，还捡起石头砸我。

我吓了一跳，用帽子遮挡。我多么渴望我额头上有一个绿色的印记，成为一个智能机器人啊！说罢，戴上帽子，把额头盖得严严实实。

我走到一个公园大门口，一张公告牌上写着：人与狗不得入内。我即自卑又很气愤，但我还是硬着头皮进去了。

公园很空旷，一位老者坐在长椅上仰着面叹息，我疑惑：智能人会有什么烦恼呢？我主动上去和他搭讪。

“老伯伯，你为什么要叹息啊？”我把头紧紧按在帽檐上。

“年轻人啊，你是不会懂的。我多么想做一个人啊！人有真挚的情感，既美丽又善良，人类的生活丰富多彩，令人向往……”老者的脸上洋溢着笑容。

听了这一番话，我为之一振，陷入了沉思：人真的有这么好吗？长年累月生活在到处是机器人的环境，我仿佛已经忘却人类尽是如此善良、纯真。

……

两年过去了，我在智能机器人政府的资助下，进行了芯片植入手术。仿佛就是一场梦。我醒来时，一群人围着我笑，其中还有那位老者，我从来没有看到过别人对我笑，一时手足无措。

“恭喜，你是第八千万个最新款式的智能机器人！”老者对我说道。

幸福何在小学（专业24篇）篇十一

人人皆是幸福的，只是因“身于庐山”而不禁相问“幸福何处？”。于是踏破铁鞋，寻寻觅觅，沿着野径，一路踏歌轻唱：“幸福何在？”

幸福何在？大漠上，长河畔，一缕直直孤烟：沙场中，马背上，一个英英战将。战鼓急催，马蹄声乱，他纵情呐喊，任凭金刀饮血，任凭刀痕布满战甲，任凭依旧淌血的几处箭伤。他就要回任中原。昨夜，他最后一次在这军帐中挑灯看剑；今朝，他尽力斩杀再多一个敌人。纵然体无完肤，依旧神采飞扬——幸福在珍惜报国时间的时候。

幸福何在？楚都外，城门前，一军浩浩秦兵；沙洲头，汩水畔，一影孤孤骚人。凄寒的烈风吹打着他的薄衣，他闭目背手，一行清泪顺着消瘦的脸颊流下，这泪水是他爱国之情的结晶。一声叹息，无奈小人谗言，无奈故国将破，无奈“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的现实。于是涉江散发，抱石投江。宁可葬身江水，也不亲视国殇——幸福在投江的一瞬。

幸福何在？中秋里，小窗前一声苦苦叹息；黯烛旁，婵娟下，一名惨惨离人。瞩目凝望——千里之外的蜀中墓下是他的妻，妻亡，纵有万种凄凉又谁话？深深幻想——又同“小轩窗”前“正梳妆”的她话巴山夜雨。最后总免不了在一声惨笑中，回到痛苦的现实中。官被贬妻亦亡，美好只于幻想——幸福在忘却现实的幻想之中。

幸福何在？小径边，南山下，一地灿灿菊花；菊花畔，月色间，一位苍苍老者。他荷锄蹒跚而行，布满皱纹的脸上挂着灿烂的.笑容，熠熠生辉的双眼望着远方“种”满野草的豆苗地，露水湿了破衣，依然欣慰的高歌“衣沾不足惜，但使愿无违。”虽然清贫困苦，却能避世炎凉——幸福在隐居生活的一点一滴之中。

每个人都应该有属于自己的幸福，幸福何在？走罢野径，回首顿悟：幸福在于点点滴滴，一事一物之中。

幸福何在小学（专业24篇）篇十二

我有一个幸福的家园，它虽然不是那么富裕，但它带给我的快乐和幸福是无法用语言形容的。我真的很幸运，能生活这个由爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟和我共同组成美好的家园里。

我的爷爷和奶奶年纪已经很大了，但是爷爷每天还要起早贪黑的去干农活。奶奶每天不仅要忙着接送我们上学放学，还要给我和弟弟做饭。而我的爸爸和妈妈，为了我们能更好的生活，在外面工作好几年。只有在中秋节和春节才回家陪我们，他们会给我们带好多礼物！

经过这几年的努力，他们终于在响水有了房子，可以让我们去享受一下县城的生活，让我们接受更好的教育，给我们更好的生活。

今年我的妈妈准备装修新房子了。这段时间是她陪我们最长的一段时间，我和弟弟可开心了。她有时间就会陪我们一起玩，晚上也会细心的辅导我们写作业，有时候还会给我们烧好吃的红烧肉，现在我想起来还流口水呢！那感觉真是棒极了！嘻嘻！

为了报答他们，现在我要认真学习，长大之后成为一个有用的人，让爷爷奶奶安度晚年，不要再让爸爸妈妈为我操心，我要减轻他们负担，也要照顾好我那调皮的弟弟。

这就是我幸福的一家人。

幸福何在小学（专业24篇）篇十三

在这个暑假里我读了一本叫《我是我的实验品》这本书，它出自与童话作家杨鹏的手里。这本书讲述了一个叫孙小空的小男孩是个普通得不能再普通的平凡人，为此，他常常心有不甘。一天，奇怪的事情发生了：一团影子出现在孙小空面前，并看出了孙小空不甘平凡的心思，带他来到一个地方——人体维修站。经过一番处理，孙小空变成了天才，许多找他工作的人纷纷去学校。家里拜访他。他感到厌烦，就再次召唤影子，从此，孙小空又经历了帅哥。阔少爷不平凡的人生旅行后，他意识到了原本平凡的生活才是真正的幸福、快乐。他醒悟过来，要返回自己原来的生活，才知道，自己只是影子的橡皮人。

在生活中，我们也偶尔会有孙小空的想法，为平凡生活心有不甘，总想要变聪明。变美丽。变帅哥。变有钱……读了这本书，我才真正明白，其实好不好看，聪不聪明，有不有钱，根本就不重要，平平凡凡、普普通通的生活才是真正幸福的，快乐的。

只有平凡的生活才会自由，轻松，幸福。想想一些大牌明星，要天天面对着一群记者，对着一堆话筒说话，保镖在身前身后寸步不离，整天到晚忙这忙那，没有充足的休息时间，没有自己真正的自由，只有在台上听到观众的掌声和欢呼声才感到快乐。就犹如笼中之鸟，受到别人的控制，做自己不想做的事情，只有有人来观赏它才会感到兴奋。再想想我们这些普通的人们，虽然不像明星那么举世闻名，但我们拥有那些明星所向往的自由，快乐，过着无拘无束的幸福生活，做着自己想做的事，说自己想说的话，不受别人的任何控制。

我们不比明星差得天壤之别，我们是在天空中自由翱翔的鸟儿、蝴蝶，而明星却只是一只只受别人控制的笼中之鸟没有自由、快乐，感觉不到幸福。明星，就像一个巨大的“马戏团”，整天除了表演就是练习，要不然就是接受记者团的访问，没有真正的自由。

我们要记住，平凡的生活才是真正的自由、快乐。只有自由、快乐，才会幸福！

幸福何在小学（专业24篇）篇十四

幸福幸福，是一句激励的话语，催我奋进；幸福，是一个信任的目光，给我力量；幸福，是一碗香浓的肉汤，充满温暖。片段一：激励的话语在学校的乒乓球比赛上，我一路过关斩将，闯入决赛。在决赛中，我虽奋勇拼搏，但仍一直落后，眼看胜利的奖杯就要从我手中溜走，我不得不叫暂停，缓解一下压力。我到台下休息时，同学围了上来。”加油啊，千万不能输给他！”“刚才他们班的人还来挑衅，说什么也不能输。“”不管怎么样，先赢了再说！“……听着同学激励的话语，我有自信地走进赛场。片段二：信任的目光演讲比赛开始了，我怀着忐忑不安的心情走上讲台，开始了我的讲说。一会儿，我的声音哑了，两腿直打颤，满头大汗，目光也开始漂游不定。这可怎么办？分数一定下去了！这时，我看到老师那信任的目光，仿佛在给我加油，打气。我顿时浑身充满了力量，腿站直了，目光坚定了，声音也更洪亮了。片段三：香浓的肉汤在一个暑假，我不小心把胳膊摔骨折了。医生说：”骨头断了用骨头补，要多喝些骨头汤。“可妈妈天天要上班，哪有时间熬汤呀！这可急坏了我妈妈。一大早，我醒来看见桌子上的汤，再一看妈妈红红的眼睛，我什么都明白了，我喝着汤，嘴中是香的，心中却是暖的。幸福，不就是这样吗？只是每天生活的小事，就构成了幸福的要素。

-->。

幸福何在小学（专业24篇）篇十五

河流的幸福，在于用自己甘甜的乳汁滋润万物，使万物充满生机。让船只把货物送往远方。让鱼儿们能有一个舒适温暖的家。所以，河流捧着浪花快乐地舞蹈着。

蜜蜂的幸福，在于每天起早贪黑地采集花粉，酿出了蜜，带给人们一片香甜。它，是花儿的媒人，是花儿的舞伴。所以，蜜蜂欢快地在花丛中翩翩起舞。

小鸟的幸福，在于能使世间万物在听觉上有一种美的享受，能让百树免遭害虫痛苦地啃咬、折磨。所以鸟儿自由地在蓝天翱翔。

我的幸福，在于能好好学习，用优异的成绩回报祖国，在于能用自己的双手建设出更加美丽富饶的祖国！所以，我在知识的海洋里畅游。

幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。

幸福何在小学（专业24篇）篇十六

有一首歌是这样唱的“假如，感到幸福，你就拍拍手，假如感到幸福你就跺跺脚……”那么什么是幸福呢?儿童说幸福就是自由地不受父母的管束;青年人说幸福是拥有美好的爱情;中年人会说幸福是拥有成功的事业;老人们说最大的幸福是天伦之乐。谁都有自己的幸福，可幸福在哪里?让我们去找寻。

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在那明亮宽敞的教室里。当我从电视上看见灾区孩子，拿着破旧的书，坐在简易帐棚里听讲的时候，我就想起我。今天，我拿着崭新的课本，坐在宽敞明亮的教室里，听着老师用多媒体电脑给我们讲解南沙群岛这篇课文时，我感到特别幸福。我认为幸福就在那明亮、宽敞的教室里。

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在爷爷那破旧的自行车里。每当看见，爷爷吃力地骑着他那破旧的自行车，来接我上学，放学的时候，我就感到特别幸福。这时，我觉得幸福就在爷爷的自行车里。

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在老师那双“会说话”的眼睛里。每当我答对一道难题时，老师那会说话的眼睛好像在说：“你是最棒的!”每当我遇到困难时，老师那会说话的眼睛好像在说：“困难是个纸老虎，你弱它就强，你强它就弱，我相信你一定能战胜它!”……每当我看着老师那双会说话的眼睛，就有一股暖流注入我的心房，这时我就感到幸福。幸福就在老师那双会说话的眼睛里。

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在妈妈的“唠叨”里。每当听见妈妈说：“方言，去看课外书。”“方言，去写篇日记。”“方言，把今天的作业给我看看”……当妈妈一遍又一遍地重复着相同的话语时，我感到妈妈是关心我，爱护我的。这时，我就感到幸福。幸福就在妈妈的“唠叨”里。

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在我心里。只要有爱，无论何时何地都是幸福的。

幸福何在小学（专业24篇）篇十七

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读短文。

2、从树、桥、蚕的奉献中感悟幸福的真正含义，并学会把自己体会到的大自然赋予自己的思想表达出来。

3、乐观的对待生活，初步建立健康的幸福观。

教学重难点：

从树、桥、蚕的奉献中感悟幸福的真正含义，并学会把自己体会到的大自然赋予自己的思想表达出来。

教学过程：

一、导入：

师：孩子们，你们幸福吗？

生：{齐}幸福！

师：（抽生）你感到幸福的原因是什么呢？

生：爸爸妈妈爱着我，我幸福。

师：因为。。。。。。所以你幸福。

生：因为我和好朋友一起，所以很幸福。

二、引导诵读：

师：你能告诉我，柯原的幸福观是什么吗？

生：幸福就是奉献！

大屏幕出示：幸福不在于取得，而在于奉献。

生齐读。

师：是的，幸福不在于取得，而在于奉献，现在请大家打开书，浏览全文，找出树]桥、蚕分别奉献了什么，并做上记号。

学生看书，师巡视。

师抽生。

生：树奉献了绿荫和果实。

生：桥奉献的是连接了道路。

师引：桥奉献了他的身躯。连接了道路。

生：蚕奉献了丝。

师引：蚕把用生命换来的丝奉献给了人们，为世界留下一片光洁，一片华丽。

他们无私的奉献，他们感到幸福了吗？

师：你是从哪些词句中体会到它们的幸福的呢？

生：树在风中飒飒的歌唱！

生：桥欢乐地与小河絮絮谈心。

师：是啊，因为奉献了，所以幸福着，你能把你体会到的幸福用朗读的方式表达出来吗？选择你做喜欢的一段试试。

抽生读，评价。

生齐读。

三、感悟幸福：

师：不知道大家注意到没有，单问的第四小节后面有个特殊的标点符号。

生；——省略号！

师：对，她表示什么意思呢？

生：还有许多没写出来。

大屏幕出示画面。

生：河流。

生：蜜蜂。

师：他们奉献了什么？它们幸福吗？

像书中那样把你喜欢的事物写下来！

集体交流，师酌情修改，润色。练读。

四、拓展幸福：

师：其实，幸福的内涵是很丰富的，不同的人，不同的时间是能够体会到不同的幸福的。

出示大屏幕，（几条有关幸福的格言）。

生齐读。

师：从这里，你体会到什么？

现在，你幸福吗？

生：幸福~！

生纷纷发言。

出示小诗：

齐读（师领读）配乐。

幸福何在小学（专业24篇）篇十八

成功能让人感到幸福，满足；同样，失败也可以让人感到幸福，只不过是另类的幸福。

在我三年级的时候，学校组织了一次书信比赛。我也参加了，即因为自我感觉不错，还因为老师说过我写作不错。我的自大使我放松了警惕，没有认真准备。结果我竟然一败涂地，连个鼓励奖也没捞到！！！

我失望极了，当我看见自己的同学拿着奖品和奖状开心得笑时，我仿佛坠入了千年冰窟

冷得连哭出的眼泪都结成冰晶了。

这一次惨痛的经历，让我悲痛欲绝。它无时不刻的撞击这我那弱小的心灵，我决心改掉自大的坏毛病，从那之后，我理解了一句“骄傲使人落后”。

当我上初一时，我迎来了可以一雪前耻的机会。虽然他不再是作文比赛，而是一场关于“五四青年节”的演讲比赛。

我写了了一篇演讲稿《打造魅丽校园》，我先把它背了下来，再根据我的老师的指导将感情融入了进去。我抽出一切空余时间来练习，家里也炼，学校里也炼。同时，我也在学习，怎样将这次演讲做好。我不仅在为自己演讲，我还在为所有同学演讲，我要说出自己的心声！

终于，到了那可让人激动人心的时刻，我踏上了舞台。那时，我才知道紧张是什么滋味。我默默的安慰自己，‘别怕，我能行’！

可我却发现自己个子太矮，够不着话筒，台底下一片哄笑，我很害怕，但当我看见同学们对我期望的眼神，我勇敢地开始了。在宣布答案之前，我无比的紧张生怕自己会失败。

揭晓答案了。当主持人宣布答案时，我开心的就差跳起来了。我是第一名，第一名耶！

评委老师对我说‘我欣赏你的沉着与冷静’我突然又庆幸刚刚的“哄笑”了，正所谓祸福相依。

胜利的硕果的确诱人，但失败的苦果有时更诱人，因为他会提醒你，下一次一定要做好。

有时，失败的果实会更诱人呢！

幸福何在小学（专业24篇）篇十九

望着窗外茂密的树，我陷入了沉思。渐渐的，我觉得我的童年被时间慢慢侵蚀，残留的光芒让我想起了过去的日子，让我的童年和那棵大树融合在一起，分成了三部分。根茎和叶子。小时候给我最大温暖的人是我奶奶。那时候因为父母太忙，我每天都住在外婆家。在我的记忆中，那是一座巨大的砖瓦平房。这所房子充满了笑声和欢笑。温暖晴朗。我住在这个温暖的房子里。

小时候什么都不用想。白天，我奶奶承担了我所有的责任，做饭，洗衣服，教我牙牙学语。不知不觉间，外婆教给我的诗词童谣深深地映在我的心里，我无法抹去。当时邻居聚在老树下，聊着家里的趣事，我在旁边玩。我记得，我奶奶家有一片菜地，奶奶在上面洒下辛勤劳动的汗水，所以每当我吃蔬菜的时候，都有一种特别甜的感觉。小时候有那么多要说的。

现在，那个房子里的孩子们，你们真的很幸福，因为你们的童年一定是美好的，幸福的，温暖的。请珍惜。

在那些日子里，它就像一株绿萝，在微风中摇摆，摇摆到心脏。

幸福何在小学（专业24篇）篇二十

这是苏教版五年级语文第九册第三单元练习《诵读与感悟》，著名诗人柯原的小诗《幸福》，学习后，我们让学生在第四小节后续写几节。这是根据学生在课堂上活动情况整理的材料，供广大师生参考：

幸         福。

祝你幸福！

树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。

桥的幸福，在于连接了道路，日夜倾听喇叭声、车铃声和脚步声的生活交响曲。所以，桥欢乐地与小河絮絮谈心。

蚕的幸福，在于把吃下的桑叶，都吐成洁白的丝。死去了，给世界留下一片光洁，一片华丽。

树叶的幸福，在于进行光全作用，给树木提供养料，让树木茁壮成长；净化空气，绿化环境，吸取空气中的二氧化碳，让人们呼吸到新鲜的空气。所以树叶在风中“舞动”。

（杨雯、启凤、张旭）。

河流的幸福，在于愿做船只航行的轨道，让船儿将货物运载远方；乐用自己清澈的河水，成为鱼虾们快活嬉戏的乐园。所以，河流里的浪花在欢乐地舞蹈。

（先锋、国琴、玉淳、王涛、玉秋）。

雨点的幸福，在于沐浴花草，浇灌树木，为世界展示一幅幅诧紫嫣红的美景。

（王慧）。

太阳的幸福，在于每日朝起暮落，给万物灿烂的阳光，当人们品尝春华秋实的欢乐,就是太阳公公最满足的时候.

（恒楼）。

蜡烛的幸福，在于燃烧自己，照亮别人，那一串串跳动的火焰，是蜡烛在快活地舞蹈。

（一为、思军）。

蜜蜂的幸福，在于踏寻无数的花朵，采集芬芳的花粉，为人类酿制出香甜的蜂蜜。所以，蜜蜂喜欢与花儿为伴。

（陈晨、莉莉、庆祥）。

妈妈的幸福，在于每天辛勤的劳动，做好家务，让每一个家人得到温暖。所以，当妈妈看到我们全家人健康地生活着，她总是开心地微笑着。

（文雯）。

小鸟的幸福，在于飞翔于蓝天，停歇于树林，尽情享受大自然人鸟和谐的安逸。所以，鸟儿常为人们奉献一曲曲悦耳的歌声。

（文霞、华丽）。

医生的幸福，在于用自己的医术救死扶伤，让每一个病人都能恢复健康，快乐生活。

（立军、思军）。

老师的幸福，在于用自己的知识教育学生，让学生成为祖国的栋梁，为祖国作出应有的贡献。学生能成为对社会有用的人，就是老师的幸福。

（立军、子健、恒楼、璐璐）。

电脑的幸福，在于给我们提供丰富的资源，让人们轻松快捷地学到许多知识。所以，电脑非常喜欢被人们称为亲密的“助手”。

（香红）。

（荣俊）。

我的幸福，在于每天刻苦地学习，增长知识，长大后把美丽的祖国建设得更加美好，所以，我总是与书为友。

（思远）。

父母的幸福，在于无怨无悔地为儿女日夜操劳，总也微笑着坐在桌边，耐心地看着儿女们品尝她亲手制作的菜肴，她会感到无限的满足。

儿女的幸福，在于那故乡村口再三的叮嘱，马路尽头目送的身影；放学之后、下班回家能为父母洗洗碗筷、捶捶后背，这就是儿女的幸福。

我们的幸福，在于孝爱父母，关爱他人，热爱祖国。其实，携手建设一个文明、进步、和谐、繁荣的新社会，这才是我们大家共同的幸福！

幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。

幸福何在小学（专业24篇）篇二十一

建设幸福中国是我们每个人的责任，虽然，我们并不是什么皇家贵族，但是，我们同样有责任，因为，我们是中国人，我们是龙的传人，即使国家大事我们管不上，但是，单单是主席和经理，并不能让一个国家真正昌盛、幸福起来。要靠的是千千万万个老百姓，所以，我们要从自己做起。

大家眼里的幸福是怎样的呢？幸福也许就在身旁，一些不经意的事情，一句问候，一个甜蜜的微笑，或许就能让你感受到幸福。

大家想得到幸福，那么，你给别人幸福了吗？你必须给别人幸福，别人才会给你幸福，必须以心相交，以诚相待。从我们做起。当别人悲伤时，你给人安慰了吗？当别人成功是，你给予他一个甜蜜的微笑并祝贺他了吗？当别人跌倒时，你给他鼓励了吗？当别人快乐是，你先出自己最宝贵的笑声了吗？如果这些你都没有做到，那么，从今天开始，我们都要争当‘‘幸福小天使’’。

用别人给的幸福去给别人幸福，这样，中国便在不知不觉中变得幸福了！让我们一起携手。

幸福何在小学（专业24篇）篇二十二

走过季春，来到热闹的'初夏，原本宁静的世界变成了夏装，顿时热闹起来。

早晨的阳光，透过窗户，斜睨着窗户，总是让人觉得夏天很懒，走到窗前，烦透了炎热的夏天，让走在街上的每个人都不由自主地皱眉。打完球，运动完了，人身上盖着毛巾，却擦不掉身上的汗。沥青地板被烈日烤焦，世界开始躁动。

蓝天万里无云，云就像被烈日蒸发，消失又消失，热气在每个角落翻滚，到处沸腾。淘气的太阳诱惑我们的耐心，它疯狂地炫耀...只有“雨”才能熄灭夏天的热情。

夏天有无数的事情可以享受:吃冰，逛街，或者躲在有空调的房间里享受读书。然而对我来说，夏天最好的享受就是淋雨，享受雨滴的洗礼。

太阳还很高，但此时此刻，我感觉不到一丝热量。我不管太阳有多生气，它在雨中打转，挑战太阳的合理性。雨滴沐浴着城市的每一个角落，摧毁着夏日自满的杰作。虽然每个脸上的笑容和无忧无虑的心情是最不开心的事，但却是无奈！夏日午后的雨，冰镇了世界，解开了夏日酷暑的枷锁，冷却了每个人的心，谱写了一曲轻快的华尔兹。雨水活跃了世间万物，到了仲夏，又恢复了旺盛的生命力。

在炎热的夏季，凉爽的雨水淋浴是夏天最好的享受。

幸福何在小学（专业24篇）篇二十三

幸福的时候，我们全然不知，即使别人的目光投来多少羡慕不已。痛苦却总是自作多情地来而不去。

向往虚构的利益往往丧失现存的幸福。抱怨生活不幸福的人，都是在追寻影子的同时放走了真实。人们企望“永远幸福”，却因“永远”这份人生厚礼丢掉了身边的幸福。一具不懂理发现幸福的人，幸福是永远也不会再关顾他的。

幸福是位频频向你们打招呼的老熟人，可我们却熟视无睹；幸福是那张百抽不中的奖券，遥而可盼。而“永远幸福”也访问演出是一些细碎的贝壳，串连出了生命中的精彩。低下头拾起脚边的贝壳，尽管碎碎的，久而久之，你会发现那串记忆里有着颗颗蕴藏着幸福光泽的珍珠！

清晨的阳光，不算是温暖；瞬息的安逸，不算幸福。人们追求的幸福往往是瞬间即逝的幸福，而忽略身边的幸福。当你真正明白珍惜幸福时，你就是一个永远幸福的人。

这朵散发着最迷人芬芳的幸福花，就隐藏在你我身边，寻找到了她的人，将会是永远幸福的人。

海伦凯勒说得好：当你为没有鞋子而哭泣的时候，你要想到有人连脚也没有。所以说，不认为自己幸福的人，永远也不会幸福！

幸福何在小学（专业24篇）篇二十四

我出生在一个农民家庭。因为我，我爷爷在城里买了房子，从此我就一直住在城里。

我全家都很爱我。记得四岁那年秋天:爷爷奶奶爸爸回老家了。因为我明天要去上学，我妈妈和我呆在家里。下午，我和妈妈在院子里玩耍。我也遇到了很多孩子，和他们一起玩。

深夜，我们还是那样玩，蹲在水泥墩上，又跳了下去。我不小心摔倒了，把右臂放在前面。突然觉得不对劲。我告诉我妈，我妈着急的看着说:“坏了吗？去医院看看。”我妈带我去医院，跑去医院。我看见我妈妈出了一身冷汗。医生说我们拍个片子吧。吃了之后给医生看。医生说是骨折。医生给我开了药。医生说:“按时换药没问题。”我妈悬在半空的心终于落了下来。每天妈妈陪我换药，很快就好了。

我去过很多地方。我父母在流动单位工作。我从一岁开始每年都要去父母那里度寒假和暑假。开学了才回来。

我一年到头都和爷爷奶奶在一起，他们从小就照顾我。

我深深觉得自己很幸福。