人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
高二随笔篇一
今天早上突出其想地做了一番新的尝试，可以说有点儿冲动，但之前其实也学习过一段时间，而且看似也不是很难。
觉得与其思来想去又是一阵拖延，还不如直接去实践一下。
说实在的，刚开始是有点儿忐忑，也算不上完美，总是很在意结果，注意力也容易被实时的互动所吸引，没能做到最佳的效果。
尤其是当看到有人给予支持的时候，心情就会亢奋一些，看到没人理会的时候，就会很是失落，努力地抑制住心底的情绪，让自己全身心投入到自己的学习中。
之后一个不小心，看到居然来也不少人来支持，虽说只有一个给了打赏，但看到增加了不少的关注，也是很惊喜。
原本定下的时间是一个小时，结果看到越来越多的人来关注了解，就不太好意思结束，继续让自己坚持着，努力地投入到眼前的书本内的知识中，时间不知不觉又过去了一个小时。
眼看是饭点的时间了，看到还有人在关注，我很不好意思地点击了结束，然后就看到了大家支持的结果。
不管怎么说，还是挺有收获的，至少于我来说，这是一次新的尝试，而且有所突破，敢于走出舒适区，也是一种进步吧。
高二随笔篇二
本学期我担任高二2班，3班英语教学。在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课，注重反思。
“凡事预则立，不预则废”。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
二、增强上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。
工作虽然已经四年了，但作为一个高中老师需要学习的东西实在太多了。为尽快达到学校对青年教师提出“一年适应，二年熟悉，三年胜任，五年教学能手”的成长要求，我始终保持着虚心学习的态度，积极向老教师请教，善于向同事取经。在教学上，要求自己有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。此外，还自觉主动地阅读一些英语教育理论书籍，不断优化知识体系。经过认真虚心地学习，本人在师德修养、业务水平和教科研能力上有了一定的提高。
四、狠抓课堂，优化作业。
要想向教学要质量，课堂管理不可小觑。课堂纪律的好与坏，直接影响到教学效果的优与差。为了保持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，借助班主任力量抓好学风整顿。一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效果取得了明显的进步。对于作业布置与批改方面，要求做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同学，采取谈心教育，实施“及时补上、下不为例”原则。
在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促基础，促进后进生转变学习态度，不断提高教学质量，同时也使得教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。除了关注学生在学习中存在的个体差异，着眼于全班英语水平整体发展之外，我还对部分学生进行兴趣的培养外，对于优秀的学生，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力。作为一名青年教师，我的教学经验还略显不足，还需多向师傅和前辈们请教取经。教育是一个“慢”的艺术，教学之路漫漫，我还要更加积极、努力地前进。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均水平相当，5班学生平时学习比较浮躁，但基础稍好，6班学生学习努力，但“缺腿生”面相对较大，结果两班成绩相当。所以在期中考后的时间里，我把力量主要集中在5班的差生思想教育上和6班的“缺腿生”辅导上，另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
以上就是我在本学期的教学随笔。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
高二随笔篇三
我们总是习惯想莫名其妙的很多东西。却不喜欢和别人分享。比如说我喜欢一个人静静地坐在那里，写日记。但是我不喜欢旁边有任何人打扰，或者是偷看。因为这样做我会极其没有安全感，甚至觉得很被冒犯。
可是大多数时候，我们又不得不承认一个现实问题。那么多，你借来的书，特别是从图书馆借来的，有期限的书，你是不是在和别人闲谈的时候已经看完了。那些你好久没有联系过的朋友，你是否曾经想过，哪怕是仅仅一个念头，仅仅是闪过的一个瞬间。是否想过和他们稍微联系一下。
是不是你也觉得，那些人没有主动联系你，你就不好意思主动去联系别人。不然就觉得好像有特殊的目的一样。其实这样的事情我是深有体会的。
高考完之后，我给一个从小到大一起长大的朋友打电话，因为我们很久没有见面了，因为学的专业不同，所以联系也不是很经常。高考完之后问他被哪个学校录取，他要去那里上学，我以为他会很高兴很兴奋的和我聊天。可是我没有想到，他说两句话就问我有什么事情。仿佛就是我有事情才会找他一样。
有时候这样对话也真的让人感觉很无奈，却又无可奈何。
高二随笔篇四
今天早上突出其想地做了一番新的尝试，可以说有点儿冲动，但之前其实也学习过一段时间，而且看似也不是很难。
觉得与其思来想去又是一阵拖延，还不如直接去实践一下。
说实在的，刚开始是有点儿忐忑，也算不上完美，总是很在意结果，注意力也容易被实时的互动所吸引，没能做到最佳的效果。
尤其是当看到有人给予支持的时候，心情就会亢奋一些，看到没人理会的时候，就会很是失落，努力地抑制住心底的情绪，让自己全身心投入到自己的学习中。
之后一个不小心，看到居然来也不少人来支持，虽说只有一个给了打赏，但看到增加了不少的关注，也是很惊喜。
原本定下的时间是一个小时，结果看到越来越多的人来关注了解，就不太好意思结束，继续让自己坚持着，努力地投入到眼前的书本内的知识中，时间不知不觉又过去了一个小时。
眼看是饭点的时间了，看到还有人在关注，我很不好意思地点击了结束，然后就看到了大家支持的结果。
不管怎么说，还是挺有收获的，至少于我来说，这是一次新的尝试，而且有所突破，敢于走出舒适区，也是一种进步吧。
高二随笔篇五
今天早晨起床的时候，天气有点儿阴沉，想着要不要去晨练，打开房门的时候发现空气中的寒意比昨天还少一些。我想起了之前看天气预报，这两天天气回暖，过两天又要降温了。
如此一想，我还是果断地换上了晨练服装，蹬着单车出去锻炼一下。
到达公园的时候，好多学员们都已经开始跳了起来。
我不慌不忙地走到一旁先做了一会拉伸，然后看着她们的舞步，发现了一个之前就留意到的状况。
如今的晨练舞蹈团似乎不知不觉中分成了三批，一批是几个新来的学员，她们时常聚在一起练着新舞步，却从来不上前去跟音乐跳；一批是非常熟练的老学员，就是基本舞曲都会跳，而且还时常比老师还先研究新舞步；还有一批就是我们这些青黄不接的学员，比新学员跳得熟练些，又没法像老学员一样更新那么快。
于是，老学员跳得时候，我们跟在后面笨拙的学着，我们跳得的时候，老学员觉得舞步太简单懒得跳。我们看到新学员在练的时候，也会跟着去复习一些基本步。
想到之前我们进来当新学员的时候，都是一两个，两三个的，没有像她们这样一整批人，所以练练一阵子就到老学员那跟音乐跳，反而是这样的学法，大家倒是渐渐地熟练了起来。
有时候，还是勇敢地迈出新的一步，也许进步更快。