最新说理散文意思 高中生说理性散文(优质5篇)

时间:2023-09-24 作者:紫衣梦最新说理散文意思 高中生说理性散文(优质5篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

说理散文意思篇一

看日出日落日复日,歌年华年少年度年。

赏花开花落花满天,惜梦痴梦醉梦青春。——题记

痴痴地看着发黄的照片,泛黄的微笑。那,那是十二年的记忆。

多年以前,当我们还是孩童的时候,曾是那么的渴望着长大。长大以后,懵懵懂懂的,我们又希望能够早些成熟。而当我们都成熟之后才明白,原来,成熟真的不是一件幸福的事情,我们为此付出了太大的代价。生活的种种无奈要面对,人生的诸多曲折要经历,所以我们不得不抛却内心的纯真,挂上虚伪的笑容,冷漠着自己的视线,用伪装将自己层层包裹,时间久了,最真实的自我也就忘了。

纤尘风染,俗世纷争。多么的渴望,渴望时光能够倒流回曾经,不要断断续续的奔跑,也不要迫不及待的长大。可不可以,让我再次回到孩童的岁月,手拿枯树枝,头顶凉草帽,脚穿棉布鞋,去找寻那些早就化为轻烟的尘埃,来栽植自己枯萎的心灵。

我知道,这注定是个没有回应的愿望,哪怕我跪在佛前祈求五百年。我也知道,过去的始终是过去的,不管如何不舍它也不会再回来,时光的脚步又怎会为我而轻易的停顿。

年华一度,转转兜兜间,绿了芭蕉,瘦了红叶,长了头发,也长了个子,似乎一切看得见的,都在不断变化着。而那些看不见的,譬如感情,譬如经历,想起连痕迹都变得缥缈,说起却又不知从何处开始,所以,只能让它日复一日,年复一年的累积着,沉淀着,一如灰尘般,层层叠加于故事的封面,时间长了,就变成了最初的土壤,散发出阵阵醉人的芬芳。

而有的时候,感觉,回忆就像一个圆形的跑道,我们都在其中徘徊,不管如何的挣脱始终都无法走到尽头。

虽然,回忆很美,一如妖艳的粟樱花般,迷人的外表下,却包含了致命的毒素。然,我们明知回忆有毒,却还是义无反顾的投进了回忆的海洋,只余下一颗颗晶莹的泪珠,落在灰暗的天空下,闪亮的那么耀眼。

岁月匆匆流逝许多年,每当夜深人静时,我总会想起那些远去的背影,想起那些一起走过的时光,于是,我孤独的灵魂开始流浪,寂寞而又苍凉的找寻着属于自己的明天。

摸索着走进春日里的田野,望着周遭露出的新绿,我度着忧伤的步伐,走走停停,轻轻地滑进二月缠绵的细雨中。霎时,我就全然没有了思绪,任由雨丝肆虐着我脆弱的神经,让我再也分不清来时去路的方向。

一路前行,一路高歌,时光已过去了很远很远,十二年,眨眼间,即将有个结局。十二年的辛勤,只为这个结局。在这最后的日子里,在新一个春天的生机中,不要回忆过去,不要留恋过去,只要向前,向前。一百天,说短不短,说长不长,我们要懂得珍惜,学会把握。我们带上这个春天里的感动,蓄势待发,在最后一个百日,拼搏,奋斗,耕耘……只为六月的怒放。

说理散文意思篇二

理性,它看不见,摸不着,但沿着它望去,便可以找到成功的归宿。

——题记

俗话说:“机不可失,时不再来。”在往成功道路上奋斗的我们,需要的不仅仅是下苦功和努力,而是在恰当的时机,做出理性的选择。

逝者如斯,却精神永驻。而九零后的我们,在社会的影响下,少了一些理性,却多了一些感性。泰戈尔曾说过:“你看不见你自己,你只能看见自己的影子。”看到这句话的时候,我的内心是悲凉的,还有一些迷茫,不知所措,像是被职责的小孩却不知道自己错在哪里。所以在面对各种事物的时候,我们必须理性化。

比尔·盖茨,轰动世界的人物。而谁又知道,他年轻的时候,毅然从哈佛大学中途退学,只是一个连大学都没念完的普通青年呢?对于自己的人生,他做出了理性的选择,从另一方面实现了人生的价值。

一个古老的故事,匈奴和亲的消息传来时,后宫三千佳丽雅态尽失,惶恐慌乱。而王昭君,拿着心爱的琵琶孤身从人群中走出,她带着甜甜的微笑,不愿和后宫的嫔妃们争宠,选择了离开。她的理性,解决了眼前棘手的难题,赢得了皇上众臣的赞许和百姓的爱戴。

以前闲来无事的时候,喜欢剖析自己,这样的剖析总带着一些偏颇和固执,对自己有太多自省,触摸到的生命之深渊,便更暗更长。其实太多的自省会使得自己不快乐,我们之所以不能清醒的认识自己,是因为我们总是难以离开自己的角度。如果这个时候,多了一些理性,那么自身的污点和优势便会毫无保留的展现在自己眼前。

看清自己的内心,看到自己内心的狭隘,我们需要的,只是多一些理性,少一些盲从。我们不能总是埋头苦干,不能做那井底之蛙,不做那燕雀。

林清玄曾说过一句相当有禅机的话:“一个人面对外面的世界时,需要的是窗子,一个人面对自我时,需要的是镜子。通过窗子才能看见世界的`明亮,使用镜子才能看见自己的污点。”其实,镜子和窗子都不重要,只要我们能够多一些理性,少一些感性与盲从,那么心灵之窗便会向你打开。总之,我们必须保持自己的内心理性,愉悦而坚定,而不管外面的世界如何。

说理散文意思篇三

感恩赋予者

“哇哇”一个生命的诞生,从此我来到这个万紫千红的世界。因为他们,我欣赏大自然的缤纷多彩,无奇不有的景观;我聆听大自然的万籁声音,去享受节奏的华美。因为他们,使得一个五光十色,色彩斑斓的世界印在我的脑海中,享受大自然的美好景观。是他们赋予了我生命和一切,我感恩赋予者---父母。

感恩传授者

在这个明亮的教室里,总有一个园丁在默默地传授知识给我,因为他们,我才懂得如何规范的去写汉字;了解了中国一生的历程;懂得生命是如何延续的……他们在一点点教导,使我的知识更加丰富,在种种知识的教育下,我明白了怎样才能真正的成为“成人”,我才更规范的行使自己的礼节,是他们让我从一个无知的孩子渐渐变成一个有知的的“成人”,感恩传授知识给我的园丁——老师。

感恩友情树

总有一些人在我身边陪伴我。当我因一件事付出努力而成功时,她们与我分享胜利的果实;当我为一件事烦恼时,他们总在一旁细心地开导我,使我重拾阳光,我们有福同享,有难同当,我们种下友情树,让友情树枝繁叶茂,经久不衰。因为他们,我才感受到那至纯至真的友情,我灌溉、感恩友情树——朋友。

绽放感恩的心

生命是父母给的,是父母赋予我一切,让我感知世界的千变万化,父母为子女操碎了心,不知不觉那缕缕白发悄悄地种在她们的头上了,现在,绽放感恩父母的心去孝敬父母吧!大多的知识是老师传授的,是他们让我理想的庄园逐渐依稀可见,是他们让我变得有知,是他们让我去放飞我的梦想,从而实现梦想,现在,绽放感恩老师的心,用心去读好书吧!有福同享有难同当,同窗友情是璀璨的明珠,轻快和谐的旋律,让我们去灌溉感恩友情树,谱写友情的乐章。去拾获感恩的心吧!怀着一颗感恩的心,世界才会变得更温暖,丰富多彩;怀着一颗感恩的心,生命才会开出绚烂的花朵;怀着一颗感恩的心,人生才更有价值。放开你的胸怀,让蒙蒙细雨洗刷心灵的污染去拾获感恩的心。

时间如流水一般,转眼间我已经来到日本一年了,一年的时间让我长大,懂得做人,学会做事,我从当初对服装一窍不通的小孩,到现在能看懂指示书的大人,也许我懂得还不够多,也许我会的还很少,但是我想终有一天……会的,有那么一天。在日本的每一天我都在成长,都在变化,不论是外在还是内在。从踏上日本土地的那一天开始,就意味着三年生活的开始。一段人生的旅途,不需要太长,但是却可以刻骨铭心。

都说世界上最珍贵的都是免费的东西,而这些免费的东西又都是看似细如灰尘的东西,所以极易让人忽视它们的存在,我们只能用心来感受。远离家乡的我们也许不能感受到父母,家人的关爱,但是在会社的每一天我却感受到了另一种如家人般的温暖。朋友成了我忠实的依靠,友情让我的生活不再孤单,让我对三年的日子更加充满信心。有时我在想我是幸运的,因为我有朋友。我想没有朋友的人,没有友情的人,想必应该是这个世界上最孤独的人吧!友情,是一把刀,将我们心中那坚硬的城墙敲碎;友情,是一盏灯,照亮我们心中的彷徨与黑暗;友情,是一个巨大无比的箱子,收获快乐,也分享快乐;友情是雨季里的小伞,为我们撑起一片晴天;友情是寒夜里的一把火,为我们送去片片温暖;友情是一阵温馨的风,抚慰我们受伤的心灵;友情是一块洁白的手帕,拭干你腮边的泪痕。人生中不如意之事十有八九,但是有了朋友的安慰,有了朋友的鼓励,我们才会坚持,我们才能勇敢。友情使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒。要知道,这个世界上没有谁必须对我们好,我们要学会感恩友情。

让我为之感动的不只是友情更有着无私的亲情,来到会社的第一天,先辈向我介绍过两个人,说是日本的爸爸妈妈,刚开始我并不明白,我以为只是普通的一句称呼,但是她们对我们的关爱,对我们的照顾,细心的准备我们的生日礼物,无私的为我们忙碌,也许那是他们表达善的一种方式,也许他们远远及不上家里的父母,但是却让远在日本的我们,心头感到温暖,就好像冬天的烈日,赶走我们心底的严寒。来了这里我才明白原来爱可以很简单,原来亲情无国界。我一直认为这样的亲情我们需要怀着一颗感恩的心去铭记,也许我们并不能报答他们什么,但是我们要学会感受那份无私的爱,并将这份爱延续。

朋友总问我,你寂寞么,我说不,她不懂为什么,我告诉她,在这里,我有亲人,在这里我有朋友,我用心感受着她们对我的关爱,我用行动来证明我们是一家人。远离家乡的我们时常需要用爱来灌输我们干涸的心灵,用爱来抚慰我们那布满创伤的地方。我们每天都在感受身边的温暖,我们在学习感受身边的爱,学会感恩爱,我不想把世界上最美丽的东西丢弃,我想延续下去。

哭泣时有了父母的安慰,才会破涕为笑。

烦恼时有了老师的教诲,才会云开雾散。

伤心时有了朋友的陪伴,才会变得坚强。

亲情,师生情,友情是人世间最伟大的情感,这些情感承载了人的爱与心中的牵挂。

“父亲给儿子东西时,儿子笑了。儿子给父亲东西时,父亲却哭了。”多么朴实的一句话寥寥几十字就将亲情写得如此透彻。小时候我们靠父母,在父母亲的悉心照顾与呵护下我们茁壮成长,现在我们长大了。要学会感恩,感恩父母亲。虽然现在我们还没有经济来源,无法给父母物质上的回报,但是只要我们健康、平安、快乐、学习好就是对父母的回报。以后我们长大了就要让赡养我们的父母亲。俗话说“百善孝为先”我们要扛起肩上的那份责任。用实际行动来回报孝顺自己的父母亲。因为他们给了我们生命,给了我们一切。不管你以后地位有多高,权利有多大都不要忘记那个给了你生命的人。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”老师是园丁,辛勤培育祖国的花朵;老师是明灯,为学生指引前进的路途;老师是蜡烛,燃烧自己照亮别人。“一日为师,终身为父”老师的教诲成就了我们以后的灿烂人生。感恩老师,感恩天下所有的老师,因为他们成就了我们的人生。

在家靠父母。出门靠朋友。多个朋友多条路,人生的悲哀莫过于遇良友不交,遇损友交之。好的朋友是人生的财富,坏的朋友是前进路上的绊脚石。交朋友要看清人品,交朋友时要交心。身边有了朋友,难过时才有人陪伴;伤心时才有人安慰;哭泣时才会有人一起承担。感恩朋友,好好对待身边的朋友,因为友情是美好的,朋友是不可缺少的。

感恩父母,让亲情有所回报,百善孝为先。

感恩老师,让恩师有所慰藉,一日为师,终身为父。

感恩朋友,让人类最美好的情感所散发出的光环永远围绕在我们身边。

说理散文意思篇四

清风漾,水波荡,山河静,花枝俏,蝶儿舞,雁儿归,你很美,你很美,人面桃花映红谁?看那山菊花开满山间,那杜鹃殷红如血,蔷薇分外娇娆,蝶舞天际,那一年我遇到你,是我人生的完美,花样的年华,踏着岁月的馨香,你来到我身旁,我枰然心动,情不自禁,喜欢上你,使我生命完美,和你一起美丽绽放。

岁月悠悠,年华似水流,渡口在,不见摆渡人,轮回谁来度?花开花又落,又是几春秋?望穿秋水,凭栏遥望独忆愁,云烟深处水茫茫,愿你登舟归来,我伸出双手,拥你入我怀抱,菩提花开花满墙,花前月下对影成双,西风吹来百花残,醒来不过梦一场,欲寻伊人何处去,唯有燕儿双双飞。

陌陌红尘,一腔心事携你入怀,红尘紫陌,高山流水影茫茫,孤影天涯踏秋殇,漫漫长夜静如水,梦里的飘飘洒洒,斑斓的思念,潮起潮落,月圆月缺,沧海桑田,谁度我一世百花香,夜色里烛光还在摇拽。

红尘的轮回,江南的小巷,花开满树,我撑起那把油纸伞,遮挡我心中的寂寞,等你来温暖我寂寞的情怀,心中刻上你的名字,一山,一水,一念,一程,写满了我对你的留恋,写满了我对你的爱。

有一份真爱谱写了我的人生,有一份真情牵动我心,有一份刻骨铭心难以忘怀,让我沉醉,一场烟花雨绽放在岁月里,我无法割舍的情缘,我来携你入怀,用我的全部温柔,呼唤你的爱,今生来世,有你在我就来,我的爱和你永远分不开。

说理散文意思篇五

世界上有许多美好的东西吸引着不同的人。有的人爱花,有的人爱树;有的人爱画,有的人爱琴,而我却爱书。书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,诚挚的朋友。

书可谓是包罗万象,种类繁多:文学、地理、天文、历法、物理、化学……天地万物,经史子集,无所不包,无所不有,真是不可计数。人人都说读书苦,可是有些人却以读书为乐。比如大文学家鲁迅,在短暂而辉煌的一生中,把读书和写作当作自己毕生的事业,为后人留下了不朽的杰作;伟大的领袖毛主席毕生热爱读书,即使是在戎马倥偬的艰苦岁月中。仍手不释卷,彻夜苦读,最终引领中国人民走向新生;法国大文豪巴尔扎克,曾经在一天内连续读书写作长达18小时之久,俄国无产阶级文学的奠基人高尔基自幼生活贫困,是书本在他面前打开了一扇扇窗户,让他看到一个闻所未闻的全新的世界,从而改写了他的一生。古今中外无数的成功者无不是将书作为亲密的伙伴陪伴自己一生的。

其实,读书是很有趣的,一本小小的地理书就能写尽千万颗奇妙的星星,一本厚重的历史书就能概括出中华五千年大小的历史事件,一本薄薄的生物书就能为我们打开自然界的无穷奥秘……书,可以提高我们的思想道德素质和科学文化水平;书可以让我们认识自然,激发我们探索未来的兴趣;书,可以把我们带入艺术殿堂,共享人类创造的文明。高尔基说得好:热爱书吧!它会使你的生活轻松:它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件:它会教导你尊重别人和你自己:它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

几亿年形成的自然资源都快被人类取尽了,用光了;然而才几千年形成的精神财富——书本却取之不尽,用之不竭。

书是绿草丛生的田野,让人心旷神怡;书是美丽无限的风景,让人流连忘返;书是浩瀚无际的'海洋,让人如痴如醉。

书,是人类智慧的结晶,是祖先留给我们的财富;书,是这一代对另一代人精神上的遗言,这是将死的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告,这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。作为中学生的我们,更应该好好珍惜它,把它好好的延续下去,并发扬光大。

我爱书,但我更爱读书。

教师评点:这是一篇随笔式散文,是在学了课文《爱莲说》之后有感而发写就的。小作者怀着对书的满腔热爱之情,洋洋洒洒,浮想联翩,极尽抒情议论之能事,淋漓尽致地抒写了爱书之深情。文笔清新而流畅,精辟的议论中闪烁着理性的光彩,排比和比喻的大量运用又给文章增添了可读性,较有感染力和说服力,是一篇不错的散文随笔。

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