方案在各个领域都有着重要的作用，无论是在个人生活中还是在组织管理中，都扮演着至关重要的角色。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
公司比赛活动方案篇一
为进一步提高我校全体师生的书法水平，营造良好的书法氛围，提高全体师生的艺术修养，培养健康向上的'审美情趣，促进校园文化建设，进一步提升春城中学的新形象，经决定举办本次以庆祝中秋为主题的书法比赛。
阶梯教室
七至九年级学生(每班2人)，
以歌颂祖国、热爱家乡、迎接中秋为主题的诗歌、散文、名言名句。(学生自由选定)
1、班主任一定要在班上进行初评，挑选两名优秀的学生参加学校现场书法比赛。
2、统一用钢笔或黑色笔书写。
3、比赛用纸由学校统一提供。
4、书法作品字体、形式不限。
5、作品右边角要用笔注明班级和姓名。
参赛书法作品分年级设一、二、三等奖。
七、全体教师分青年组、中年组参加比赛，一律用毛笔书写。
公司比赛活动方案篇二
学生口算能力是一种非常基本和重要的能力。为了进一步提高我校学生的基本计算技能，既培养学生的'观察力、记忆力及思维能力，又培养学生的竞争意识和竞争能力，同时强化数学基础知识训练，重视平时的常规性口算训练，全校将开展“数学口算比赛”活动。
1、参加对象：一至六年级所有学生。
3、比赛时间：数学看护课。
（1）教师发放试卷，学生填写班级、姓名，学生不得答卷。
（2）学生统一时间答卷（答题时间为5分钟），监考老师自行控制时间。
（3）收试卷时所有学生不得答卷。
4、比赛地点：各班教室。
各班学生竞赛后，任课教师上报班级前5名，学校将对其进行表彰。
公司比赛活动方案篇三
为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
(一)参赛对象：二至六年级学生。
(二)参赛字体：硬笔楷体。
(三)参赛要求：
二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔(黑色)书写。学校统一发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
(一)全员参与。
(二)各班统一上交教导处，批阅小组进行等级评定。根据书写质量每班再选出优秀作品进行展览，优秀者推荐参加更高一级的考级比赛。
(三)学校统一组织比赛地点：各班教室
(一)大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字自动降低最低等级。
(二)按年级评选出优秀作品若干件进行展示。
(三)根据学生的书写质量每个年级评选出三个班级授予“书法特色班级”称号。
前进校区：周二下午第一节课;
昆河校区：周三下午第一节课。
a、b、c三个等级。
组长：xx
副组长：xxx、xxx
组员：书法活动小组全体成员及部分语文老师
公司比赛活动方案篇四
为进一步丰富校园文化生活，倡导时尚、健康的生活方式，展示我校师生积极向上的精神风貌，决定在全校师生中开展健身月比赛活动。
组委员会：xxx
组长：xxx
副组长：xxx
委员：各班主任体育老师
1、本健身月分广播操、跳绳、踢毽子和拔河四项内容，以班级为单位组织参加。(各项规程见附件)
本次健身月比赛采用积分制，各项比赛得分按照第一名到第四名为5、3、2、1，各单项得分相加，积分多者列前，积分相等并列。各年级按照积分多少排出名次，第一名和第二名给予奖励。
比赛安排：
时间项目地点
12月4日广播操操场
12月11日跳绳彩砖广场
12月18日拔河跑道
12月25日踢毽子彩砖广场
各项比赛详细见附件规程，如遇天气等因素比赛顺延。
公司比赛活动方案篇五
为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的'热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
1.参赛对象：一至六年级学生。
2.参赛字体：硬笔楷体。
3.参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。学校自行命题，发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
1.全员参与。
各班统一组织，精选10份作品和报名单一起上交教导处，根据书写质量每班再选出5人由学校统一组织。
3.学校统一组织比赛地点：实验室。
4.各班比赛学生需提前到达实验室等候，过期算自动弃权。
1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。
2.按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。
组长：马德刚
成员：刚马德华刘国德
附：书写要求
1.书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。
2.书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。
3.注意正确的写字姿势和执笔方法：
正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。
正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
十里小学学生生古诗书法比赛参赛名单
姓名年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
公司比赛活动方案篇六
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，为现代人所喜爱，在全国各地广为流传，被人们誉之为“国粹”。学院为丰富同学的课余活动，给同学提供更多的展示自我才华的.机会，将举办一次象棋比赛。
象棋
12月16日、12月19日（预赛阶段）、12月23日（决赛阶段）
南湖教室、北湖教室
全体同学，每班至少四名同学参赛。
比赛分两个阶段进行，第一阶段，小组淘汰赛：所有参赛选手分为大一、大二两个个小组，比赛采用一对一淘汰制（一局定胜负，和则加赛），最终取各小组成绩居前的四位进入决赛阶段的淘汰赛。
第二阶段决赛淘汰赛：小组赛阶段的两个小组前四名进入决赛阶段，决赛阶段实行一对一淘汰制（实行三局两胜制，双方均为一胜一和则加赛），直到决出最后的冠、亚、季军及优胜者。
遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
象棋由执红棋的一方先走（选手猜棋），双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止，落子无悔。比赛用抽签方法决定双方对手。比赛选手人数若为奇数，则抽签决定轮空一人。
对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜:
(一)帅(将)被对方"将死";
(二)帅(将)被"将军"，无法避免地同对方将(帅)直接对面;
(三)被"困毙";
(四)封棋着法有误;
(五)走棋违犯禁例，应当变着而不变;
(六)在同一局棋中，单方面出现第三次"违例";
(七)自己宣布认输;
(八)因违犯纪律被判输棋。
对局时，出现下列情况之一，就算和棋:
(一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;
(二)提议作和，应使双方机会均等。只要是一方提和，另一方已宣告同意，双方都不许反悔。
(三)双方走棋出现循环反复已达三次，符合"棋例"中"不变作和"的有关规定，可由任何一方提议作和，经审查局面属实，即使另一方不同意，裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和，而循环反复局面还在延续，裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时，则不能按照本款处理。
通过比赛决出冠军。
比赛设置冠、亚、各一名，季军两名，优胜奖四名，并颁发相应的奖品。
1、总裁判：xxx，裁判员：xx。
2、各年级裁判安排。
公司比赛活动方案篇七
开拓新的学习氛围，宣传艺术文化知识乐趣，提高学校文娱氛围，展现音乐学院学生的真我风采。本次活动为学院艺术实践系列活动项目，由声乐教研室、团委和学生会联合组织。
民族美声唱法歌手大赛（歌曲自选，内容不限）。
从即日起至11月1日（星期四）截止，自由报名，各班文娱委员统一收集本班报名情况交学院文娱部。所有参赛选手请注意届时公布栏的抽签时间。
初赛：11月5日晚上7：30地点：音乐厅
决赛：11月9日晚上7：30地点：音乐厅
1.以个人形式参赛，必须是音乐学院在校学生，11月5日晚上7：30分在学院音乐厅进行初赛，每人限唱1分钟，自带钢琴伴奏。挑选20名选手参加决赛。
2.大赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
1.整体形象：（8分）要求参赛者根据音乐作品的.需要，选择适合个人特色的服装进行比赛。
2.作品难度系数：（12分）要求参赛者所选歌曲要有一定的难度系数。
3.语言表达：（10分）要求参赛者吐字清晰。
4.舞台表演：（10分）要求参赛者上台讲究台风，表现大方。
5.演唱分：（60分）根据参赛者对歌曲的技巧分析、音乐表现、音准以及节奏为评分标准。
采用抽签方式决定比赛顺序（到时请留意公布栏的具体通知）。
公司比赛活动方案篇八
为夯实基础护理，进一步规范临床护理技术操作，为患者提供满意的护理服务，发掘医院护理队伍中优秀的'人才，激发全院护理人员刻苦钻研业务、苦练技能的热情，塑造健康、文明、谦逊的我院护士形象，根据xx年护理部工作计划，护理部决定于xx年5月在全院范围内举办护理操作技能大比武。
静脉留置针输液，徒手心肺复苏，无菌操作
一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、门手体(门急诊、手术室、体检中心)，各一名，共十一名。
1、比赛时间：5月12日
2、地点：一楼多功能厅
一等奖一名，奖金800元
二等奖两名，奖金各500元
三等奖三名，奖金各200元
纪念奖五名，价值100元纪念奖一份
共计费用：2900元
1、比赛评定标准以湖南省下发的《常用护理技能操作流程》为准;
2、各参赛单元首先在科内考核竞选1名参赛选手，在5月10日前将名单报护理部;
3、选手出场顺序以抽签决定，按先后顺序进入赛场，候赛人员需回避不得在赛场内围观;
5、比赛以现场实际计时的操作方式进行整理，要求在指定的时间内完成;
7、每个操作项目设评委三名，评委组依据评分标准现场打分，取三位评委的平均分为比赛成绩，参赛选手的最终名次依据三项操作累加的总成绩排名而定。
1、评委安排：评委组组长，徒手心肺复苏组评委，静脉留置针输液组评委，无菌操作组评委。
2、统分组人员：
3、器械、物品维护小组人员：