无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学周记150字 小学周记200字篇一
我们集合在防空洞的前广场，老师让我们换上了统一的白色t恤衫。换号服装后，我们跟随着老师的步伐走到了防空洞前。我们排队入洞，跟着导游深入了防空洞。
防空洞很深，走了好多级台阶才到底。在走楼梯时，我明显感受到空气变得越来越稀薄。随着祖国的发展、进步和经济的`需要，这个防空洞被改成了一个酒窖。随着我们的深入，酒窖的全貌渐渐显现出来：成千上万的葡萄酒瓶摆在酒架上，金碧辉煌的灯光，连同酒架一起在镜子里玩耍嬉戏;镜子又倒映出另一半酒架，这让酒窖显得更加宽敞。
我们走出了酒窖，走到了赭山公园。老师把我们带到了一个舞台下。那里已经有很多跟我们一样穿白色t恤衫的哥哥姐姐、叔叔阿姨们在等我们了。他们胸前都有一个标志。我在想：为什么我没有呢?我就往胸前看了几眼，只见那蓝色的标志旁，写了六个小小的却格外醒目的红色小字：中国人民防空。我的心在一瞬间不禁内心澎湃，我又很自豪——我是中国人!这是强大的祖国!
下面，主持人上来做了一个自我介绍并说了一下，待会儿的安排：“等下呢，我们会有一个宣誓仪式，内容就是‘芜湖市“9.18”防空警报试鸣宣传活动日’，宣誓结束后还会有二十道题给你们回答，答对的人可以领到奖品。”接下来上台的是一位芜湖电台记者，他叫周灿，他用他那非常有磁性的嗓音演讲了一篇关于“‘9.18’防空日”的文稿，看他那激情四射神情，我不禁又热血沸腾起来。
我们举起右拳开始宣誓。内容我记得不太清楚了，但总的意思就是要勿忘国耻，尽自己最大的力量贡献给社会。
今天，我走进防空知识，走进了国家……
小学周记150字 小学周记200字篇二
今天中午，爸爸让我去买菜，虽说老大不情愿，后来还是去了。
一出门，阳光明媚，空气清新无比，我推起车子一路狂奔，飞到了菜摊。
“两块钱的面条！”我向卖菜的'华华说道。我左顾右盼，豆角、蒜台太贵，茄子、白菜家里已有十几棵了，吃腻了。突然我眼前一亮“蘑菇”，肥肥大大的就像一个个胖娃娃打着小白肉伞，我立马挑了两斤，接着买了几两肉，飞奔回家。
前脚刚进门，爸爸喊住我，说他与妈妈很忙，叫我做饭。我说“爸爸，前提条件是我只炒菜，不煮面。”
知道为什么我不答应煮面吗？告诉你们一个秘密：前段时间，我第一次煮面时，同时三心二意在看书，结果可想而知，把一锅面都给煮糊了。老妈回来了大批特批了我，从那以后我再不敢煮面了。
我一边想着一边先把肉洗干净，切成细条，再把蘑菇切成块，在水里洗两遍，把锅放油加热，然后把肉放进去，炒熟后加酱油，再放蘑菇，不一会儿，香喷喷的肉蘑菇炒熟了。
爸爸店里来了客户，我心想等妈妈一会再来煮面吧。可我看了半本书，他们还在忙。我发愁了：我煮面还是不煮呢？煮吧，上次煮糊了心有余悸；不煮吧，爸妈很饿了，没有饭吃。我想了又想，还是煮吧。
我接水，等水开了。开始放面，我的心情紧张极了，怕煮糊了，我就一直用筷子搅合着，我的手都搅酸了，一直等面条煮熟，把面过一下凉水，竟然一根也没糊，甭提我多高兴了。
煮熟了，都下午一点半了，我只好先吃。快两点了，爸爸妈妈才来吃我的“凉面”，连连说好吃，好吃。
今天我成功煮了面，才使我自信心增长了许多。我明白了：要敢于突破自己，哪怕再犯错也应该“妹妹你大胆的往前走”。
小学周记150字 小学周记200字篇三
一周的工作很快就要结束了，回顾一周的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，现在我就把自己这周的工作作如下总结：
一、思想方面：本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，并且能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动，认真学习了《教育法》，并自学有关教育教学的相关理论知识。
二、教学方面：本周我担任三 五年级英语教师一职。我觉得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应孩子的学习方法，不断改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了孩子能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从孩子的实际出发，注意调动孩子学习的积极性和创造性思维，使孩子有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。
三、德育方面：德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是责任，尊重、理解、信任孩子是消除教育盲点的基础。尊重孩子要尊重孩子的人格，教师与孩子虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的`地位和权力污辱孩子；理解孩子要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任孩子要信任他们的潜在能力，放手让孩子在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，孩子才能与教师缩小心理距离。教师的责任不仅在于教授孩子知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，孩子的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决孩子教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
总之，一周以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，一定扬长避短，做好本职工作。