范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
第一场雪篇一
清晨,天空灰蒙蒙的,一片昏暗,好像老天爷还没睡醒似的。听天气预报说今天要下雪。由于南方很少下雪,所以一下课,走廊里全都是人,大家有的趴在栏杆上大叫,有的兴奋得在走廊上跳啊、喊啊,还有的则激动得使足劲儿重复不断地说那些无聊的,哪怕是和雪能搭上一点儿亲戚的话。
我们盼啊盼,终于在上第二节课时,雪再也忍不住了,也许是看到我们的诚心了,也许是觉得南方太美了,所以它瞬间化成无数粉蝶,轻盈地跳着优美的小天鹅舞曲飞了下来。下课了,我们也忍不住了,几乎全班人都奔出教室欢迎这十年来的第一场雪。瞧,雪儿们多像一粒又一粒的蒲公英种子,在风中飞啊飞,飞啊飞,一直飞到找到了它们的那个美丽的梦。我们一个个全都把小手伸到了露天去接雪,让小雪儿们有个温暖的家,可没想到它们还会“隐身术”呢!
一会儿功夫都没到,六角形的小雪花儿便化成了纯净无瑕的水,悄悄地从我们的手缝间逃跑。看着玩着我们都入了迷,雪儿啊雪儿,你为什么如此迷人,如此让人醉心呢!
第二天太阳升起来了,它带着一丝疲惫升了起来,照在薄薄的积雪上面,就如无数光斑宝宝在雪上跳芭蕾一般;太阳升起来了,它带着一丝舒坦升了起来,照在薄薄的积雪上面,就如让雪花儿惺忪地睁开了眼睛;太阳升起来了,它带着一丝微笑升了起来。听,哪儿传来的笑声,哦,原来是同学们都在为打雪人、溜冰忙和儿着呢!
不说了,我也赶紧得去瞧瞧,体验一下这场十年才见的雪喽!
第一场雪篇二
比以往来得更晚一些
停靠在八楼的二路汽车
带走了最后一片飘落的黄叶……
你喜欢这首歌吗?这首歌的名叫做《20xx年的第一场雪》,[原名《20xx年的第一场雪》,我只是把20xx改成了20xx]这首歌是‘刀郎’所唱。
20xx年的第一场雪,可真是大呀!那是星期二下的一场雪。
那天,我们正在上语文课,突然有一位同学说下雪了,我见其他同学也都往窗外看,我也半信半疑的看了一下,真的下雪啦!而且下的好大。下课了,大家都一窝蜂的跑出去看雪,我也跟着出去了,看着鹅毛大雪,我心想:‘仙女要来了吗?’我的好朋友说:‘宋晓越,你怎么了?’我说:‘没事。’放学之后,雪还在下,而且越下越大。回到家后,我和弟弟在屋外站着,欣赏着这美丽的雪景。雪,是那么美丽那么纯净啊!不一会,妈妈让我们吃饭了,我俩只好心不甘情不愿的回去了。吃过饭,我便去睡觉了,我还在梦里梦见我在雪里和杨妞她们打雪仗呢!
第二天,爸爸吧屋门打开了,我看到雪白的一片,弟弟也在旁边,看到这么多雪就往外跑,谁知,才走两三步,就被雪把腿埋进了一半,爸爸连忙把弟弟叫回来,而弟弟呢,又挨了一顿‘臭骂,’看着弟弟被骂的样子,真是觉得可笑呀!
20xx年的第一场雪,可真是美啊!那些雪那么纯净,如果人的心灵向那些雪一样就好了!
第一场雪篇三
教学目标 :
1、理解生字、新词“辽远、骤然、彤云密布、纷纷扬扬、簌簌地、瑞雪”等。
2、指导读懂课文,能口述下雪前天气的变化,下雪时和下雪后的不同景象。
3、理解课文的中心,使学生懂得写景是为中心思想服务的。
4、朗读课文,背诵第四 ̄六自然段。
教学重点、难点:
1、学习作者运用准确而优美的词语把雪时、雪后的景象写得细致而具体的。
2、学习作者动静结合的写作方法。
课前准备:
1、图片投影1框,文字投影若干。
2、课堂练习卷1张。
3、小卡片3块。
教学时间:
二课时
教学过程 :
学习生字、新词,理解词意。读通课文,学习第一段。(略)
第二课时
一、复习旧知:
1、同学们,这节课我们继续学习第20课。(齐读课题)
(1) 课堂练习卷第五题第2题。
(这篇课文按_____、_____、_____的顺序描述了胶东半岛的,及作者由此产生的_____。)
指名回答,老师板书:雪前 雪时 雪后 联想
回答这道填空题。出示图片投影:
(清早,天气_______,天空_______,
中午,刮起_______,
黄昏,下起_______。
说明这场雪_______。)
指名回答,老师板书:骤然变冷 铅云密布
提问:下雪前这段作者是按什么顺序来写的呢?(按时间顺序)
二、揭示教学目标 :
三、讲读第二段。
1、下雪时的景象是怎样的?谁来读读第二段?请你找出这段的中心句。
2、指名回答。(中心句:雪纷纷扬扬,下得很大。)
这句话说明雪--(大)。哪个词突出了雪大?(板书:纷纷扬扬)
谁来说说“纷纷扬扬”的意思?(形容大雪漫天飞舞的样子。)出示图片投影。
同学们,我们应该怎么读才能读出雪下得大的气势呢?(指名读,再齐读。)
3、课文是怎样围绕中心句具体来写雪纷纷扬扬下得很大呢?默看课文第四节,圈出有关词语。
(1)“大片大片”--说明雪下得很大。(练读这句话)
(2)“一会儿”--说明在很短的时间内地上就白了。(齐读)
这些都是作者所--看到的。
(3)“簌簌”的意思。(雪花落下时的声音。)
“簌簌”和“咯吱”都是象声词,这声音是很轻微的,作者怎么会听到呢? (说明冬天的山村夜里格外寂静。)
那么我们读时应读出“静”的感觉来。谁来试试看?
5、引读:
作者看到雪纷纷扬扬,下得很大。开始……,不久……,地上……,冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见……。
(指名试背、回答。板书: 飞雪压枝)
7、齐背第二段。
8、小结学法:
许多同学学得很认真,已经能把这一段背出来了。那么我们是如何学习才把课文学得又快又好的呢?(学生讨论,老师出示卡片:理清叙述顺序;抓住重点词语。)我们就用这种方法学习下文。
9、这场大雪下了多久呢?(齐读第五节)
10、这一夜大雪把大地装扮成什么样儿呢?(引入第三段)
四、学习第三段。
1、学生自读第六节,文中有句话概括地写出了雪后的景色,请你找出来。
2、(出示图片投影:山川、河流......变成了粉妆玉砌的世界。)
3、作者具体写了哪些景物?怎样写的?(出示文字投影)齐读。
4、提问:这段话中哪些词语用得好?(学生答,老师圈。)
(1)“银条儿”、“雪球儿”写出了雪后柳树松柏上雪的形态。
齐读这几句话,它写出了雪后树木的静态美。
(3)“簌簌地”在这里是什么意思?(看到雪纷纷下落的样子。 )(相同的词在不同的语言环境中有着不同的意思。)
“摇晃”、“随风飘扬”(突出雪后树木的动态美。)
“美丽的”、“玉屑似的”、“五光十色的彩虹”抓住了颜色、形态。
齐读这几句话,它写出了雪后树木的动态美。
指导朗读。齐读第1 ̄3句,女生读静态描写处,男生读动态描写处。
5、假如我们看到这样的景象心情怎样?会怎么说,怎么做呢?
6、小结:
真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”这节作者由整体到部分,具体形象地运用动静结合的手法,来描写这粉妆玉砌的世界的。这么美的世界真令人心弛神往。你能用一个词来概括这美景吗?(板书:银妆素裹)
7、在这银妆素裹的世界里,人们怎样表现的呢?(齐读第七节)
人们心情怎样,从哪里看出?(指读)
这句用了什么修辞手法?(夸张)
8、作者的心情和孩子们一样欢乐,他由雪联想到什么呢?(导入 第四段)
五、学习第四段。
1、默读,思考:作者联想到什么?(板书:瑞雪兆丰年)说说它的意思。
2、为什么说及时的大雪预示这来年小麦的丰收?有几个原因?(四个原因,略)
3、出示卡片:冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。说说这个谚语的意思。
4、解题,介绍写作背景。(略)
(板书:喜笑颜开)
六、总结全文。
的感情。
七、作业 :
1、完成练习卷。
2、背诵课文第四 ̄六节。
附板书:
20、
雪前 骤然变冷 铅云密布
雪时 纷纷扬扬 飞雪压枝
雪后 粉妆玉砌 银妆素裹
联想 瑞雪兆丰年 喜笑颜开
第一场雪篇四
今年冬季还没有下过一场雪呢!农民伯伯发愁了:这么长时间都下不了雪,麦子快要冻坏了。小朋友们堆不了雪人,打不了雪仗,……,他们一点也不开心。得病的人也越来越多了。
早晨,我刚起床,妈妈说:“今年冬季的第一场雪下了!”我一听高兴地跑到阳台,往外一看,啊!雪花飞舞,铺天盖地。我想:这下农民伯伯该高兴了吧!瑞雪兆丰年哪!万物盖上了一层厚厚的白被子。地里的麦子该不会再冻着了吧!
到了学校,到处也是白茫茫的一片,雪娃娃还是一个个地从天上往下跳。先到的大哥哥、大姐姐们正在冒着严寒,顶着大雪扫雪呢。他们的身后出现了一条弯曲的小路,我们走路方便了,不滑了,但他们一定很累、很辛苦吧。
下课了,我跑到院子里。雪还在下着。这时我脑子里涌出了一个问题:“雪是什么味道呢?”我决定尝一尝。于是,我用手捏了一点儿雪花放在嘴里,感到冰凉冰凉的,没味儿,没有花香,又不象蔷薇花那样满身有刺。我又想:小雪花冷不冷哪?我暖暖他们吧!我把他们接住,放在手里暖了暖。呀!没有一秒钟就失踪了,只留下一小滴水珠。他们会到哪里去了呢?一定和我捉迷藏吧!
放学回家了。我约好几个小伙伴,一起到院子里对雪人、打雪仗。手都冻红了,都不在乎。一直到爸爸叫我回家吃饭,我才依依不舍地离开。
吃完晚饭,我学习了一会儿。九点钟就上床睡觉了,很快就进入了梦乡。在梦里我梦见又下了一场大雪,我和小朋友们又在堆雪人、打雪仗、滑雪……,玩儿的可高兴了!
今天是开学的第二天,一大早,妈妈就在我的耳边喊道:“小妞,外面下大雪了,快快起床!”我以为妈妈骗我,所以我拖了五分钟都没起来。起床后,我慵懒地半信半疑地拉开窗帘。“哇!”我被窗外白茫茫的世界惊呆了。只见窗外漫天飘舞着白色的小精灵,楼顶上、树枝上、车辆上、草地上全部罩上了一层厚厚的雪,外面变成了一个粉妆玉砌的世界。那些落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条,那些冬夏常青的松树和柏树上,则堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球……。我顿时兴奋地跳起来,这可是我盼望已久的初春的第一场雪呀!
我匆匆忙忙地吃完早饭,就迫不及待地拿着盆子、勺子等,拉着妈妈下楼去赏雪景、堆雪人。走到楼下,看到停在外面的我家的车身上已经盖上了一层厚厚的雪白的“被子”。在妈妈的建议下,我和妈妈一起动手,用勺子轻轻地将铺在车上的雪铲除下来,堆在旁边的空地上。不一会儿,车子的“庐山真面目”就露出来,而旁边的空地上也已堆起了一个小雪堆。我将小雪堆上的雪拍打成两个大小不同的圆球,大圆球堆在下面做雪人的身子,小圆球放在大圆球的上面做雪人的头。那雪人的眼睛、鼻子用什么做呢?哦,对了,回家拿一根胡萝卜做鼻子,两颗黑纽扣做眼睛,再拿一个漂亮的盒子做帽子。不一会儿,在我的精心打扮下,一个憨态可掬的雪人儿出现在眼前!
今天,可真是开心的一天!
北方的雪来的格外的早,这不,你瞧:2015年的第一场雪就这样纷纷扬扬飘飘洒洒,悄然降临在北京。带着农民的心愿,带着我们的愉悦。直到背着书包去上学,雪花打在脸上,真真切切的感受到真的下雪了。
这是今年入冬以来的第一场雪。雪就像细小晶莹而光滑的冰球儿,被呼呼的北风卷着,沙沙作响,直望领口里钻。呵,真凉啊。我急忙把羽绒服的领子立起来,蹦着跳着奔向学校。路上小孩子不怕冷似的欢叫着:“下雪了,下雪了!”下雪了,孩子们的心当然欢乐。
下了第二节课,雪又下大了,风还没有停。雪花就像哪位巧手姑娘剪的,晶莹剔透。洁白的雪随着风儿,打着卷儿向下飘,落在校园的草坪中,花坛里,房顶上,一片洁白无暇。我们再也经不住雪的召唤,匆匆跑下楼去。刚迈出楼道,啊,真美呀!像柳絮,似鹅毛,如清纯的百合花。我脸朝天,闭上眼,尽情地旋转着……下雪了。
真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”花坛中的紫荆树那小小的枝丫上也积了一层厚雪,好一个粉壮玉砌的校园!往里走,银装素裹的龙爪树下,同学们调皮得推树来淋雪,一个个像小雪人,冻得手都红了,可身上心里都是热的。下雪了,我们的心当然是暖的。
瑞雪兆丰年。下雪了,给越冬的小麦盖上了一层厚实的雪被。下雪了,农民的心当然欢喜。
是呀,下雪了,人们的心当然快乐!
第一场雪篇五
“一场秋雨一场寒”,随着最后一场雨的缓缓停止,秋悄悄地走了,而冬则如约而至,来到了人间。
天灰蒙蒙的,从窗子俯视,楼下的人多了起来,锻炼的说着什么,遛狗的说着什么,散步的说着什么。不用听,一定说这骤然变冷的.天气。
我也出了门,天气远比我想的冷。北风让巨大的标旗猎猎飘舞,让人们带上了帽子,穿上了棉衣,也让我的嘴角微微发抖。十点多,风更猛了,大街上没有几个人在走,穿着棉袄、套着黄外套的外卖员不断在街上穿行,牙齿因寒冷而打战。
一个孩子出现在我的视野。他穿着棉服,可小脸冻得红扑扑的。他时不时用苍白的小手拽拽围巾,用它捂捂冻僵的耳朵。忽然,不知为什么,孩子一屁股坐在了地上。围巾也被吹开了,略长的头发在风中飘动。孩子喘着粗气,双手在冰凉的地面上撑着,眯着眼睛,转过头去,可能是为了避风吧。他身边的小树摇晃的更厉害了。
孩子在回头的一瞬间,显然是看到了那棵树。随后,他用力将自己撑起来,翻了个身,双腿慢慢离地,用手搭住一旁的石头,就这样一点一点的站了起来。接着,他做出了一个令我吃惊的动作,他将脖子上的围巾摘了下来,惦起脚尖,将围巾轻轻得套在他身边的小树上,然后,他笑了。
他身后的家长这时快步跟上来,将孩子裹进自己的大衣里,直奔前方的超市而去。
天空似乎被感动了。她灰色的眼里流出了眼泪,可还没落到地上,就变成了晶莹雪花,落到屋檐上,落到小树上,落在了孩子的围巾上。
20xx年的第一场雪,来了!
第一场雪篇六
“下雪啦,下雪啦!”上生命安全课时,我正在写作业,忽然有人喊到整个教室都沸腾起来,都扒着窗子往外兴奋的张望着,窗外是纷纷扬扬往下落的雪,真的很美很美。
好不容易盼到了下课,同学们都一窝蜂的挤出教室向操场跑去,一开始雪还很小,像白糖一样稀稀疏疏的,渐渐的雪越来越大,相册碎了的棉絮漫天飞舞,冰凉的雪划过我们的脸蛋,最后落到了地上化了,我兴奋的用手去接雪,雪一落在手上,也画了只留下冰凉的一滴水,大大小小的雪依偎在雨的怀抱里,小心翼翼的来到了这个世界,给大家带来了欢乐,这个动人的情景使我想起了一首歌,雪宝宝,我不仅听着歌在操场中旋转与雪共跳一曲华尔兹,也是兰花一般旋转的,则降临到了这个世界,又是一个晶莹纯洁的小天使,同我们一起玩耍,地上是雪化成的一滩摊水,摇摇晃晃的倒影着我们的身影,进入了我们的欢乐。
看那些是神仙撒下的白玉,是冬天独有的白蝴蝶,各种各样的雪花,有的像片片樱花飘飘扬扬,有的像露,柳丝轻歌曼舞,有的像朵朵杨花前呼后拥,我深深的吸了一口气,空气是那么的清新雪让这个世界纯净明丽,没有一点污渍。
我伸手接住了一片雪花,那雪花是三角形的,一定是心灵手巧的仙女的杰作吧,然而犹如繁花一现,雪花不一会儿便融化在我的指尖,顺着指缝悄无声息的溜走,漫步在雪的世界里,心情不由得舒畅起来,身上布满了细碎的雪花,手被冻得通红通红的,但我心里十分高兴,因为这毕竟是今年的第一场雪。
就像那动听的乐章,深情优美的诗篇令人沉醉不已。
雪越下越大,飘落在我们那天真可爱的脸上,那一刻仿佛这个世界都是属于我们的春天,百花齐放夏天鸟叫蝉鸣,秋天金风送爽,但他们都比不上冬天!