优秀作文需要有充分的事实依据和论证，而不仅仅是作者的主观意见。优秀作文是思想与行文的完美结合，它能够引导读者思考，激发共鸣和共识。想要写一篇较为完美的优秀作文，我们需要多读优秀作品，学习他人的写作技巧和经验。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文，相信这些范文可以给大家提供一些写作的灵感和指导。
以和谐为话题高中（通用21篇）篇一
欧文说：“宽容是一切事物中最伟大的，是人性中的极致。”宽容不仅是一种美德，也是一种道德风尚，生活中，太过于计较自己的得失，就不能敞开心胸去容纳他人的过失，容易因为一些琐事与他人发生争吵和矛盾，这样会使我们失去身边的很多朋友，不仅影响彼此的感情，而且一旦情绪失控，越过了道德的底线，甚至会触犯法律。
以和谐为话题高中（通用21篇）篇二
和谐校园是一份安全感。即使乌云盖天，暴雨倾泻，雷电咆哮，只要在学校里，就像一个庇护所，是一个晴天。
同学之间嘘寒问暖，“你的衣服湿漉漉的，我伴你到校务处弄乾吧!”“不用怕雷声，我妈说下雨的时候，是天上的星星替我们照相。”老师细心地替小学生拭乾头上的雨，工友站在门前，替没打伞的同学撑着走进玻璃房。
暴雨稍停，凉风送爽，圣母像下的百合花高雅地绽放，毫不吝啬美貌。“牡丹虽好，尚要绿叶扶持。”花丛中没有杂乱无章的小草，小草都是青葱的，茁壮的。这并没有穷凶极恶的老鼠，只有去芜存菁下的和谐，自然。
经过圣母像，就走到中学操场。那里一早就进行着，各式各样的比赛。同学们如士兵般投入备战状态，有的呐喊，为自己的队友打气，谱出一段又一段雄壮而欢悦的多重奏，彼此鼓励，掌声不是只属於胜方。
前一阵子，香港各校出现校园欺凌事件。曾记起希腊哲学家亚里士多德说过：“不必计较他的为人，要可怜的是他这个人。”无论被欺凌者是否罪有应得，我们也应阻止校园暴力的发生，幸好正义的同学永远都会站出来。其实欺凌者更需要帮助，与其冤冤相报，不如齐心协力，共同创立一个和谐的校园。
以和谐为话题高中（通用21篇）篇三
作文一：
整座城市就像一块屹立在时间大河中的顽石，棱角突兀分明，任时间的潮水拍打磨洗，渐显圆润。
城中所有的建筑物都以一种倔强的姿态直挺挺地立在天空下，散发出一种隐忍的钢筋水泥的味道。那些活着的土壤，被我们杀死，用尸体盖成了房子。
高楼大厦的玻璃窗明净而光亮，让人莫名地想到绷紧了的要啸开的神经。窗子清晰地映照出周围的景物，重重叠叠，如同迷宫的幻境。折射的阳光一片一片铺在尘埃落定的地上，中规中矩的水泥地面，毫无表情。
阴冷而恍惚的风呼呼穿过大楼夹缝间整条冗长阴暗的甬道。昏沉沉的时间仿佛越走越慢越走越慢，从头上轰轰碾过，让人听到全身骨骼发出沉闷的响声。满怀阴郁的心事随风摇曳，被拽成一面猎猎的旗。
那些无数烦嚣日夜里嘈杂的声响压缩成耳中一种强大的轰鸣声，透过不可捉摸的时间敲击着低沉的节奏，让人忆及那顽固的守望美好的记忆。可时间的洪流不可阻挡，淹没人的回忆。
这样的城市强大无比，每个人都是无奈散落棋盘的旗子，不由自主，空洞得像一只晃晃荡荡的空罐子。我们存在，可整座城市就像一座巨大的坟墓。或许，每个人只有自己可能是真实存在的人，其他人都是时间一场玩笑的幻觉盛会，我们在这个路口相遇，相知而笑，擦肩而过，蓦然回首却只见物转人非。上帝说要用洪水清洗世界，时间是比洪水更可怕的吞噬一切的灾难。他是这座城市至高无上的独裁者。
这样巨大的.迷宫的城市，有无数找寻出口的人群过往，让人湮没其中不能自拔，路遇各式各样陌生得无法记认又熟悉得近乎麻木的面孔，想对面的这个人是怎样活到今日呢。我们乏力的生命不得不遵循的时间轨迹不可逆转，强悍得让人惊心动魄。
我们每个人都是这座城市的创造者，也都是时间利用来演化一切的工具。我们每踏出一步，城市便分出无数多个岔路口，而每条都是一种可能，弯弯曲曲通向一个不可预测的故事。我们都是彼此的影子，互相承继着彼此的时间。我们都以同样的命运存在，存在在这座时光迷城里。
这样迷幻莫测的城市，有着苍灰阴沉的天空，低低地压着每个人的头顶，连空气都有一种碎掉的声音。
我们在城中的找寻浸透了时间的阴谋，我们的每一次寻觅每一次开拓都让城市恣意地膨胀生长。我们寻找着迷宫的出口，每踏出一步，通向出口的路却更飘渺地远去。这是时间的规则，是不可打破的死结。我们因规则而存在，捆绑在死结之中。
城市的每一个角落都显示出不可超越的精确和不可探究的神秘。我们永远无法触及时光迷城核心的本质，更无法知道时光迷城之外无穷的充满可能的时空是什么。我们所知的，是时间所给的，所失去的，是时间所带走的。一切都在计划之中，命运不可打破。
我们是时间的一场实验，以时光迷城为容器，不知其大其小不知由来去向的实验。
作文二：
凝视着钟表，猜想时光是何物，是长的秒针?还是最短的时针?或许，就在我猜想的时刻，时间已经在我面前，悄无声息地溜过，带走一天的夕阳，安抚明天的清晨，带走一个有一个春夏秋冬，安慰我们脸上的皱纹。
时光是童年的记忆，无忧无虑。在童年里，忘记了自己会长大，在童年里，我们可以天真，可以犯错，可以调皮，甚至可以无知。在父母怀抱里，尽情的泼洒我们的天真无邪。童年，只需要一颗棒棒糖就足够我们乐呵半天，童年，只需要一个小朋友，就可以陪我们一个季节。童年，那些年，我们都是开心的，甚至不知道时间是什么，只是听到时钟的滴答声，多了几份好奇，几份新奇，甚至只是把钟表当玩具，得到了，就开心。
时光是成长的印记。不知不觉，我们不再是小屁孩，有了身高，有了年龄，有了书包，我们需要学习，需要记得一些英雄。我们需要学习一些人历史人物的事迹，就像英雄是注定孤独的。我们在看别人的故事，学习着让自己变得孤独。时光还是悄悄的走了，带给我们一些懵懂，一些憧憬，甚至一些期待。
时光是青春的那点小事，青春属于每个人，每个人的青春都不是孤独的，我们或许开始暗恋某个人，开始喜欢很多人，开始体会了父母的那份深情，开始体会一些东西是要学会舍得的，有舍才有得。青春，在我们的路上，或许跌倒，或许成功，或许需要很多的付出。青春，我们把时光放在路上，也许曾经挥霍，但是，慢慢地，在若干年后，我们都会明白，时光，还是回不去，都要珍惜时光。
时光也许是年岁半百老人脸上的一份沉稳，一份熟练。每一个成功的人，或许在这个时刻才会体会到什么是真的成功。心态沉稳，淡泊功名。时光在他们的脸上悄悄溜过，在他们的脸上留下点点的印记。或许，正青春的人我们都还读不懂他们的睿智，可是他们的身上，他们的哲理，教育我们终身。
时光是老人脸上的那份苍老。在老人的脸上，多了一些皱纹，多了一些沧海桑田。耄耋老人总喜欢在岁月里叹息，叹息他们的过往，叹息那年他们的大起大落，叹息那年错过的风花雪月，慢慢品味那年他们的丰功伟绩。每当老人回忆他们的年少，在他们的微笑中，我们或许读懂了那些年，他们也年轻过，他们也梦想过。只是，时光带走了他们的面貌，盗走了他们年轻的肉体，他们的心灵或许还年轻。
时光悄悄走了，或许，在时光的年轮里，我们还只是匆匆的过客。每一次起来，每一次跌落，还只是流星在天空划过一样，闪耀而过。
抓不住时光，我们不必那么悲伤，或许，我们需要慢慢体会时光带给我们的机遇，然后享受它。
作文三：
不知道，是否时过境迁，前尘溃散。那些参杂着苦痛与甜蜜的过往终如回旋的落叶，散尽的繁华。于是，我只能在路经韶光的时刻回首。彼岸的泥涝中开满三月的芬芳，她们历经风雨绝世繁华，妖娆夺目。可为何，而今她们竟哭泣着凋谢了。是否，那些触不可及的前尘终是带着无尽的决然被埋进深深的坟冢。而我，我只能伫立于眼前的山河浩荡目送岁月的波澜。我终于发现，那个我曾经多么固执的想要拥抱的世界，我怎么也够不到。那么坚持，最终却是走不出自己的围城，纵然千般不舍却也只能是忘却。
时常，思绪莫名的飘扬。回忆里漫长又纠结的时光总让人发自肺腑的疼痛，那些无数次我想要避开的伤痛却一次又一次在梦里周旋，于是我在梦中惊醒在梦中哭泣。醒来的时刻，在莫名的伤感与疼痛中纠葛。我不知，是否上帝在关上一扇窗的同时也会打开一道门?是否我就是这样模糊与朦胧着?我看见黎明的晨光带着灿烂的笑容越过稀疏的窗户栅栏，散落于手心的圈圈点点，恍若隔世，却是我握不住的温存。
流年安然，我喜欢那条青石铺就的小路。曾经，我在风中无数次的往返，无数次的抬头凝望。那些在风中开放又飘零的花朵，芳菲一场终为嫣然一落。可知，那是我的前世吗?还是我年年日日的翘首?是否，我望断前尘的凝望终唤醒那一世纷飞化雨的期盼?于是，前世的琴音穿越一场烟雨的浩然终于寻得我在这一世的低迷，将我从寂寥中救起。可为何，我仍旧在这一世的嫣然里带着挥不去忧伤。
可知，我在心里为自己种下了一片桃源，那里青山伴绿水，茂林绕修竹，花开终年不败，绿树四季长青。那里的山涧清澈溪水潺潺，林中花香四溢满是芬芳。于是，再也没有尘世的纷扰与枷锁，再也没有过往的牵挂与羁绊。我就坐在时光里，遥望岁月，目送流年。或是于晨光初绽的时分享一片阳光与雨露的柔和，聆听一阙林间飞鸟的挽歌;或是在闲适的午后撷一卷唐宋的词章，品一盏香醇的清茶，于一段寂静中徜徉我割不断的古典情怀;亦或是于夜色的安详中赏一轮绝美的皓月，数一方璀璨的繁星，奏一曲婉转的弦音。
若可，许一段时光赴我一场放逐吧。而今，我将前尘的悲凉放置于跋涉的山水，纵使放不下的如昔，也无奈阔别。那些我用整个时光铭记的情谊，终是随了流水，消失在天涯的另一端。我们微笑或哭泣，我们遇见或分离。当所有的热诚散落在时光里，那些我原以为终会绿树长青的故事，终究被岁月剥夺殆尽。遇见久未相见的友人，竟不知该说什么。曾经，我们一同行走一同歌唱，那么熟悉的人，现在却又是如此决然的陌生。时光渐行渐远，我们渐行渐远。
呵，好长的时光，我总是在冥想，此去经年，是否前尘已成往事。但我庆幸，或许我依旧是幸运的。
以和谐为话题高中（通用21篇）篇四
和谐，是一种幸福的画面;和谐，是一种骄傲的代表;和谐，更是祖国繁荣富强的基石。俗话说：“人多力量大，团结就是力量”。这些经典的语言确实凸显着和谐的力量。
那年我坐上北京的公交车，去看北京的美景。突然，感觉肚子很痛，头晕，想吐，当时立刻请求售票员给我一个袋子，这是车上的人们都看着我，坐在旁边的阿姨和叔叔说：“师傅快点，他很难受。”我当时确实顾不上那么多，没有来的及说谢谢，过了一会儿，汽车到了站，但是我怎么叶下不去车，好心的阿姨和我一起下了车，帮我按着手。疼痛让我撕心裂肺，走过路过的也有很多给我支招，但是我已难忍受，还有更有一位经验丰富的大妈，他帮手中的水递给了我，我服下自己带的芬必得，当时感觉世界真的`很和谐，我真的很幸福，这么多好心人帮助了我，一股暖流涌上心头!顿时感觉我生长在这么骄傲的祖国!
虽然是一件小事过去很久了，但是这个一直萦绕在我的耳畔，借这个机会，我感谢那些帮助过我的人——谢谢你们的双手!
祖国和谐靠你我他，所以请为了自己的幸福，更为了祖国繁荣富强，做一个合格的公民，当遇到困难时，大家都伸出援助之手，困难随之而解，这就是和谐的力量!
以和谐为话题高中（通用21篇）篇五
在和谐的自然中，有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的春天;有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏;有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋;也有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬。四面竹树环抱的小石潭，好似西施的西湖，长河落日圆的大漠，飞流直下三千尺的瀑布也尽在其中。这里没有浓烟滚滚的工厂，有的只是湛蓝如洗的天空;这里没有一望无际的白色污染，有的只是宽广无垠的林海，这里没有臭气熏天的恶臭，有的只是野花小草的阵阵香。
蓝的天，白的云，绿的山，清的水，这就是我心中和谐自然!(二)和谐的人间。
在和谐的人间中，人们都能自由而全面的发展，不再为房子、车子、票子、职位而奔走劳累，于是人间少了些丑恶，多了些美丽;少了些低俗，多了些崇高;少了些虚伪，多了些真情;少了些歧视，多了些欣赏;少了些自私，多了些奉献。这时人们都以心换心，真诚去与他人交往，真正实现了“一方有难，八方来助”，于是有了许多雷锋式的好战士，牛玉儒式的好公仆，洪战辉式的好青年。
真、善、美，这就是我心中的和谐人间!(三)和谐相处。
在和谐相处的社会中，人与自然能够和谐相处，其乐融融。没有了污染环境现象，没有了乱砍滥伐现象，没有了捕杀动物的现象，有的只是一片欣欣向荣的景象。
人口、资源、环境协调发展，这就是我心中和谐相处的社会。和谐创造美丽，和谐创造奇迹，拥有和谐一切皆有可能。和谐自然、和谐人间、和谐相处的社会，共同组成一个和谐世界!
这就是我心中和谐世界!
以和谐为话题高中（通用21篇）篇六
创建和谐社会，是现代中国想要持续稳定发展的首要目标;所以作为公民的我们，创造和谐，发现和谐之美本文是小编为大家整理的以和谐为话题的高中作文，欢迎阅读。
我们的校园十分美丽，春天到了，操场上的草坪变得绿油油的，花坛里的鲜花都开了。可是，这个美丽的校园却因一个小缺点而丑起来。这个缺点就是我们同学中的许多小摩擦。
记得许多次我们班的男生也不知道怎么了就开始打架。可是，后来老师一问才知道那些同学只是因为有个人先骂或者撞了另一个人一下，而第二个人又骂了一句，接着两人就打了起来。可是另人不解的去劝架的人群中竟然有几个同学是去看热闹的，是去幸灾乐祸的。每当我看见这样的情况，我的心里都会很讨厌那些幸灾乐祸的同学，而且也同时认为那两个打架的同学做法不够明智。
什么才是防止这些摩擦的好办法呢?我就从这个小故事中得出了方法。
有个故事叫做《让一让，六尺巷》。故事讲的是清朝有个宰相叫张英，，他与一位性叶的侍郎都是安徽桐城人，两人的老家是邻居。一次，张家和叶家都要重新修建房屋，但是为了争一块地皮而发生了争执。张母写信，打算让张英出面干预此事。张英看了母亲的来信，立即修书做诗劝导母亲，诗曰：千里家书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张母见书明理，立即把墙主动后退三尺;叶家见张英身为宰相，心胸如此宽阔，深感惭愧，也把自家的墙后退三尺。这样，张叶两家院墙中间，就形成了六尺宽的街道，六尺巷因此得名。
这个小故事讲的是什么呢?对了，讲的就是每个人都应该有的宽大的心胸。想想也是啊，如果打架的.同学能有一个退让一步岂不是海阔天空了吗?如果大家都这样退一步思考那让老师们颇为头疼的打架事件不久将会不再出现在我们的校园里了。
创建和谐校园，从自己做起。只要有谦让和团结就能让我们的校园更美丽!
没有礁石，大海便没有激昂澎湃的浪花;没有沙砾;河蚌便光亮美丽的珍珠;没有绿叶，红花便没有多姿的娇艳……。万物之美丽，都要借助于他物的支持或衬托，他们的和谐造句一种和谐之美。
喜欢看日落，看那西沉的太阳将那天染成血的色彩，看那最美的一抹落霞与天空构成一幅和谐的画面。
喜欢看那一片姹紫嫣红中，缕缕的清风里，三三两两的蝴蝶扑扇着俏丽的翅膀，或婷婷玉立于花朵之间，或比翼双飞于繁荫之间。在圣洁的光辉中，荧光千点这动之美与静之美共同构成了一段和谐的舞蹈。
喜欢听小小的雨滴轻轻敲击着玻璃，芦笛般纤柔的音乐，似一缕拂过心田的清风，窗子与雨共同构成了一艘和谐的乐曲。
喜欢一个人走在路上，微风拂过脸庞，夜色划过耳际。在寂静的夜里繁华隐没与黑暗，喧闹消失与黑夜之中，黑夜入水，把一切浸透，风与黑构成里和谐静谧的夜。
独木不成林，有了千树万树，才有了和谐的森林;独木不成春，有了有了千朵万朵才有了和谐的春天;滴水不成流，有了千点万点才有了瀑布的壮烈，大海的威严，它们的和谐构成了我们这个美丽的世界。
宇宙是一个大生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙的一息，我们是大生命的一分子。不是每道江都能流入大海，不是每粒种子都能发芽成熟，生命中不是水远快乐，也不是永远痛苦。生命像一首歌，因为快乐与痛苦的和谐搭配了一首欢乐动听的歌。
生活中有你有我，有他，我们在同样的阳光下，同一片阳光下，同一片蓝天下长大，共同见证和谐之美。
时光之河，慢慢流淌，然而关于美记忆始终被磨灭。不是河流不够湍急，亦非世间不够冗杂，而是因为它本身就是那河流中的水，早已会为海川。
青灯古佛之下，幽幽一叹，更恋千年。仿佛镜花水月，一触即散。唯有那和谐之美绵延几个世纪，竟未变。
家，是幸福的港湾。家，是温暖的爱巢。家，是我成长的摇篮。和谐应该成为家庭的旋律。
我的家庭就十分和谐，爸爸妈妈对我很好，他们信任我、支持我、鼓励我。爸爸妈妈对我总是无微不至的关爱，让我时时刻刻感到无比的温馨与和谐。
有一次，剑桥英语学校组织了一次英语故事比赛。老师派我去参赛，那时候离比赛时间只有一天了，我还是不能流利的背读英语故事，我心里很着急怎么办呢?这时，爸爸拖着疲惫的身体刚刚回到家里，看见我着急的样子，心疼的问我‘妞妞怎么了’我如实告诉了爸爸。爸爸让我不要着急，他来教我读，我把书交给了他，我先自己读了一遍，然后爸爸纠正我说grass要卷舌音加后鼻音来读，还有那个said要卷舌音来读，我一遍又一遍的跟着爸爸读,终于我能流利地读了，第二天，我去参加比赛心中充满了自信，发挥的很好，得了一等奖呢。这些都是爸爸的功劳。
我的爸爸妈妈如此信任我、支持我、鼓励我，我能不得第一名吗?我爱我的爸爸妈妈，我爱我的家。
和谐的家庭离不开孝顺，尊老敬老是中华民族的美德，爸爸妈妈更是以身作则，让我懂得了许多尊老敬老的道理。记得有一次，爷爷生病住院了，妈妈放下手中的工作，天天守护在爷爷病床前端屎端尿，每天还细心地变着花样做营养餐给爷爷吃，没过多久爷爷的病就好了，爷爷逢人就夸妈妈是个好儿媳。妈妈连说，这是做媳妇应尽的孝心。
是呀，和谐的家庭需要我们共同创造，无数的和谐家庭，将越会来越多，让我们共同努力，创造更美好的和谐社会。
和谐校园是一份安全感。即使乌云盖天，暴雨倾泻，雷电咆哮，只要在学校里，就像一个庇护所，是一个晴天。
同学之间嘘寒问暖，“你的衣服湿漉漉的，我伴你到校务处弄乾吧!”“不用怕雷声，我妈说下雨的时候，是天上的星星替我们照相。”老师细心地替小学生拭乾头上的雨，工友站在门前，替没打伞的同学撑着走进玻璃房。
暴雨稍停，凉风送爽，圣母像下的百合花高雅地绽放，毫不吝啬美貌。“牡丹虽好，尚要绿叶扶持。”花丛中没有杂乱无章的小草，小草都是青葱的，茁壮的。这并没有穷凶极恶的老鼠，只有去芜存菁下的和谐，自然。
经过圣母像，就走到中学操场。那里一早就进行着，各式各样的比赛。同学们如士兵般投入备战状态，有的呐喊，为自己的队友打气，谱出一段又一段雄壮而欢悦的多重奏，彼此鼓励，掌声不是只属於胜方。
前一阵子，香港各校出现校园欺凌事件。曾记起希腊哲学家亚里士多德说过：“不必计较他的为人，要可怜的是他这个人。”无论被欺凌者是否罪有应得，我们也应阻止校园暴力的发生，幸好正义的同学永远都会站出来。其实欺凌者更需要帮助，与其冤冤相报，不如齐心协力，共同创立一个和谐的校园。
和谐的校园，并不是徒具优美谐鄣幕肪，而是上至师长，下至同学校工，彼此都有一份关心，一份包容。
以和谐为话题高中（通用21篇）篇七
一切都在不断地发展变化之中，人要发展，社会要发展。人的发展决定着社会的发展，社会的发展又直接影响着人的发展。只有高度发展、高度文明的社会才能使每一个人得到最充分最全面的发展，也只有全面发展了的人才能更好地推动社会的发展。
一棵树不能改变气候，但森林可以改变气候。一个人不能改变社会，但全体社会成员的共同努力则可以改变社会。我们现在要构建和谐社会，就需要全体社会成员的共同努力。上下一心，众志成城，和谐社会就会很快到来。从中央到地方，从高层到基层，从社会团体到每一个人，都有切实的举措，那么和谐社会就会成为现实。涓涓细流汇成江河，各个部分努力的结果，就是社会整体的发展。
每一个人的努力，每一个人的发展可以促进社会的发展，反过来说，社会的发展又为人的发展创造了条件。经济发展了，每个人都可以接受优质教育，每个人的才能都可以得到充分的发挥，每个人都可以得到最全面的发展。西部地区经济欠发达，很多人不能接受教育，很多人得不到较好地发展，生产力就得不到提高。很明显，是社会的落后限制了人的发展，人得不到发展，社会也就相应地落后。也就是说，只有社会发展了，人才能得到更好地发展。
人的发展与社会的发展是相互制约、相互促进的。构建和谐社会就是为每一个人的发展创造最有利的条件，每一个社会成员的努力，充分而全面的发展，也就为和谐社会的构建作出了贡献。
人的发展与社会的发展是如此，人的和谐与社会的和谐也是如此。一个社会要和谐，一个国家，一个地区，一个人也要和谐。小和谐构成大和谐，大和谐促进小和谐，和谐是人与社会共同发展的目标，和谐才能更好地发展。和谐就是矛盾的统一，和谐就是平衡，和谐就是中庸之道，和谐就是科学发展，和谐才具有亲和力，和谐才有活力，和谐才能可持续发展。全体社会成员共同努力，不断消除那些不和谐的因素，创造和谐的一切，那么和谐社会就会如期而至。
人的和谐，就是冷静与热情同在，就是刚柔相济，德威并存，就是身心俱健，活力四射。社会的和谐，就是全体社会成员共同进步，就是各地区、各区域共同发展，就是每一项事业可持续发展。让人和社会都和谐，让社会与人齐发展。
和谐则是人对自身与社会、自然的进一步认识，其实沟通也是和谐的一个组成部分。和谐是民族文化的一部分，儒家的“仁爱”、“仁义”，墨家的“兼爱”、“非攻”，道家的“鸡犬相闻，老死不相往来”，以及陶渊明的《桃花源记》等传统文化中，都蕴涵着和谐的思想。一个学生要想真正体味和谐，就要先从体验社会和人生开始。
以和谐为话题高中（通用21篇）篇八
不知道，是否时过境迁，前尘溃散。那些参杂着苦痛与甜蜜的过往终如回旋的落叶，散尽的繁华。于是，我只能在路经韶光的时刻回首。彼岸的泥涝中开满三月的芬芳，她们历经风雨绝世繁华，妖娆夺目。可为何，而今她们竟哭泣着凋谢了。是否，那些触不可及的前尘终是带着无尽的决然被埋进深深的坟冢。而我，我只能伫立于眼前的山河浩荡目送岁月的波澜。我终于发现，那个我曾经多么固执的想要拥抱的世界，我怎么也够不到。那么坚持，最终却是走不出自己的围城，纵然千般不舍却也只能是忘却。
时常，思绪莫名的飘扬。回忆里漫长又纠结的时光总让人发自肺腑的疼痛，那些无数次我想要避开的伤痛却一次又一次在梦里周旋，于是我在梦中惊醒在梦中哭泣。醒来的时刻，在莫名的伤感与疼痛中纠葛。我不知，是否上帝在关上一扇窗的同时也会打开一道门?是否我就是这样模糊与朦胧着?我看见黎明的晨光带着灿烂的笑容越过稀疏的窗户栅栏，散落于手心的圈圈点点，恍若隔世，却是我握不住的温存。
流年安然，我喜欢那条青石铺就的小路。曾经，我在风中无数次的往返，无数次的抬头凝望。那些在风中开放又飘零的花朵，芳菲一场终为嫣然一落。可知，那是我的前世吗?还是我年年日日的翘首?是否，我望断前尘的凝望终唤醒那一世纷飞化雨的期盼?于是，前世的琴音穿越一场烟雨的浩然终于寻得我在这一世的低迷，将我从寂寥中救起。可为何，我仍旧在这一世的嫣然里带着挥不去忧伤。
可知，我在心里为自己种下了一片桃源，那里青山伴绿水，茂林绕修竹，花开终年不败，绿树四季长青。那里的山涧清澈溪水潺潺，林中花香四溢满是芬芳。于是，再也没有尘世的纷扰与枷锁，再也没有过往的牵挂与羁绊。我就坐在时光里，遥望岁月，目送流年。或是于晨光初绽的时分享一片阳光与雨露的柔和，聆听一阙林间飞鸟的挽歌;或是在闲适的午后撷一卷唐宋的词章，品一盏香醇的清茶，于一段寂静中徜徉我割不断的古典情怀;亦或是于夜色的安详中赏一轮绝美的皓月，数一方璀璨的繁星，奏一曲婉转的弦音。
若可，许一段时光赴我一场放逐吧。而今，我将前尘的悲凉放置于跋涉的山水，纵使放不下的如昔，也无奈阔别。那些我用整个时光铭记的情谊，终是随了流水，消失在天涯的另一端。我们微笑或哭泣，我们遇见或分离。当所有的热诚散落在时光里，那些我原以为终会绿树长青的故事，终究被岁月剥夺殆尽。遇见久未相见的友人，竟不知该说什么。曾经，我们一同行走一同歌唱，那么熟悉的人，现在却又是如此决然的陌生。时光渐行渐远，我们渐行渐远。
呵，好长的时光，我总是在冥想，此去经年，是否前尘已成往事。但我庆幸，或许我依旧是幸运的。
以和谐为话题高中（通用21篇）篇九
人们常说距离产生美，而我今天要说的是和谐产生美。
因为师生和谐，所以产生了民主的课堂。在我们高二（1）班，学生与老师既保持师生关系，又有一种说不出的亲切感。正是因为我们老师的和蔼可亲，胸怀宽广，不拘小节与同学们的自觉、认真和乐观，所以我们和老师才配合得天衣无缝，好像我们与老师前生有缘似的。每每学校里布置下任务，无论大小，老师与同学都认真对待。所以，学部的一些重大活动都交给我们高二（1）班承办，因为我们的凝聚力是最强的。在拿上课来说，虽然我们与老师在平日里勾肩搭背、无所不谈，但是在课堂上有铁一般的纪律，还没见过谁在语文课上违反纪律的。课上，对于老师的问题，同学们无一个不是在苦思冥想，回答问题时，更是积极踊跃，课堂进行井然有序而不乏热烈。
因为同学和睦，所以班级如同一个温馨的家庭。我们都如亲兄弟一般，亲密无间，当然，偶尔的小插曲也是有的。只要一有同学闹矛盾，同学们都来调解。有的七嘴八舌话帮他们分清责任，也有的同学劝他们握手言和，总之闹矛盾不到三分钟就解决了，两位冤家也冰释前嫌、和好如初了。
同学谦让是和谐，师生互敬是和谐，总之和谐如空气一般无处不在。也正是和谐才把我们同学、老师紧紧栓在了一起，共建了一个具有和谐美的集体，所以我说和谐产生美。
以和谐为话题高中（通用21篇）篇十
北宋时期，有一位名叫吕蒙正的宰相，在朝庭中威望极高，但在他刚任宰相的第一次上朝时，朝中有位官员对他指指点点：“此人何德何能，凭什么当宰相？”吕蒙正当作没有听见，他的朋友要去指责那位官员，被吕蒙正阻止了。退朝后，朋友问他为何不追究那人的无礼，吕蒙正笑着说：“不必为一点小事责问、记恨他人。”朋友听后，佩服地说：“吕公真是一个胸襟宽广的人。”后来，讥笑他的那位官员，钦佩吕蒙正的坦荡和宽厚，与他结为好友，共理国事，这就有了流传百世的千古名言：“宰相肚里能撑船。”
当那位官员用犀利的言辞去辱骂他时，倘若吕蒙正没有宽广的心胸，立即火冒三丈，气冲斗牛，前去理论，势必会使双方的关系恶化，矛盾升级，形成水火不容的僵持局面。作为宰相，吕蒙正的权利是一人之下，万人之上，他完全有能力惩治这位辱骂他的官员，但他却没有这样做，在无理的诽谤面前，他选择了宽容，选择了沉默，吕蒙正不但没有失去尊严，反而为他赢得了一份珍贵的友情，使他多了一个朋友，少了一个敌人，他播下了一粒宽容的种子，却收获了一颗友谊之树。
清代诗人、书法家何绍基，一天他收到一封家书，说的是家中为三尺地与邻居争执，闹得不可开交，要他速归，于是，他便赋诗一首：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”在他的`开导下，两家终于化干戈为玉帛。当理智战胜了情感，人与人之间就少了份利益的驱使，邻里间的和睦友善，也为自己营造了一个良好的生活环境。（议论文）。
曾从电视新闻看到，有一位乘客因为一块钱而对公交司机拳脚相向，殴打致伤，引发了不小的波澜，许多乘客前来围观，人群声里充满了指责，上车不买票，在司机劝解不听的情况下，居然还理直气壮的出手打人，最后当然被送进了公安局，可这本是一件小事，就因为缺乏宽容之心造成了不良的社会效应。
有许多家庭悲剧也是由于无法互相包容而造成的，夫妻之间冷言冷语，横眉怒视，形同陌路，家庭暴力和虐待更是意味着感情的破灭，甚至有的还酿成了血光之灾，惨不忍睹，其根源也是引人深思。
在一位名人的作品中有这样一段话：“用谅解、宽恕的目光和心理看人、待人，人就会觉得葱茏的世界里，春意盎然，到处充满温暖、慈善、友爱、同情。”生活中，我们要学会宽容、谅解他人：对待同事，需要宽容；对待邻里，需要宽容；对待劳动者，需要宽容；对待家庭，更需要宽容。
宽容不是懦弱，不是胆怯，它是一种智慧，一种豁达，它能拉近人与人之间的距离，它能带来阳光，带来温暖。
以和谐为话题高中（通用21篇）篇十一
晴朗的天气向往着美好的一天!今天是5。1节，妈妈准备包饺子吃，我高兴地一蹦三尺高，因为我特别爱吃饺子。
妈妈说：“航彦呀，快来帮妈妈包饺子。”我想：我不会包饺子怎么办，可我又想：平时看妈妈包饺子时，不就是把馅儿装进饺子皮里吗?我犹豫了一会儿说：“好呀!”
说干就干，我挽起袖子，一手拿着皮，一手拿着筷子夹了馅儿放在皮中间，对折，然后使劲一捏。忽然，我觉得手粘糊糊的，一看，原来用力过猛，饺子皮破了，真是皮破肉绽呀!我赶紧抢救，用了一个皮随便包成一个肚子鼓鼓的“大胖子”水饺将军。
我自言自语说道：“这真是‘大难不死’呀!”我想试着把它放在桌子上，可它就是不站住，我试了几次，可都失败了，我只好对它说：“谁让你平时不劳动，长得那么胖，现在连衣服都穿不上了，算你幸运，好吧，让你躺下来休息休息吧!”
妈妈看我包饺子的样子，不禁哈哈大笑起来。之后，妈妈语重心长地对我说：“航彦，包饺子也不是一件容易的事呀，你跟着妈妈学吧。”妈妈手把手的教我包饺子，我奋力地学，没一会儿，我就学会了包饺子，我包了一个饺子给妈妈看，妈妈说我包得特别棒!夸得我心里美滋滋的。
中午，吃着自己亲手包的饺子，虽然包得不怎么好看，但我觉得这些饺子比天下最好吃的饺子还好吃，因为那是我亲手包的。
举世闻名的大作家高尔基说：“我们世界最美好的东西，都是由劳动、聪明的手创造出来的。”中国有句古话叫做：“自己动手，丰衣足食。”伟大的政治家陶铸先生曾说：“劳动是一切知识的源泉。”在“五·一”劳动节里，我也感受到了劳动的快乐。
最近，我的钢笔坏了，我怕一支不够用，就朝爸爸要了10元钱，去绿城买了一支钢笔，付了钱就走了。结果打那天后，爸爸就天天管我要债。就在今天，爸爸对我说：“这样，你做家务活，我给你记账。”我觉得挺新鲜，就答应了。爸爸滔滔不绝地说着：“扫地，一次给3元;拖地，一次给2元;抹桌子，一张5毛;浇花，一盆1毛;倒垃圾，一桶1元;烧水，一壶2元;洗衣服，一件1元，但必须用手洗。”我一想，这方法来钱快，于是急急忙忙答应了。这一上午，我干了扫地、拖地、倒垃圾2桶、洗衣服4件。累的我满头大汗，不过我挣到了11元。下午我又浇了3盆花，抹了2张桌子，还烧了一壶水，下午又挣到了3块3毛。一天一共挣了14块3毛，去掉还的债，还有4块3毛。我嫌赚得不够多，下午剩下的时间，我又到外面去找了一些空瓶子，又赚了4块多。
看着自己辛辛苦苦挣的钱，我真是又高兴又难过。因为钱马上就要丢掉大半了，所以我的心情很复杂。
你们也可以试一下，因为这样很幸福。
今天，我看见妈妈在房间打扫，我想：妈妈没有人、帮忙，一定很辛苦。于是，我就拿出一把扫把帮妈妈扫地，扫啊扫啊，累得我满头大汗。
这时，我心想：马上就要过年了，我干脆今天进行一次大扫除，把家里收拾得干干净净。说干就干，我又拿了一块抹布，帮妈妈擦窗台，妈妈看见了说：“孩子你长大了，学会做家务了。”我说：“这是应该的，谁叫我是你们的女儿。”妈妈说：“你先拿着抹布，去把那五个花瓶擦一下，不要弄破了!”“对了，你把那些衣服拿到外面晒一晒，把我们昨天吃剩下的菜给小狗吃”“你上楼把房间整理下，书柜乱七八糟像猪坑一样，再用毛巾把桌子、沙发、楼梯等统统擦一遍，把它们擦干净迎新年。”“好的，母亲大人。”一开始，我先拿来一个盆子装满了热水，找来一块毛巾，把它放进水里泡湿再挤干，再拿来一张报纸，先用毛巾和报纸擦桌子。所有桌子被我擦得金光闪闪。接着我又去擦沙发，用毛巾给沙发洗澡，上下都擦得很干净。望着光洁如新的沙发，我干劲十足。我又去擦楼梯，我拿着毛巾从一楼到三楼一层一层往上擦，不放过任何一块污渍。时间一分一秒的过去了，劳累了一天的我终于把家里全部擦得亮晶晶的。
晚上，妈妈向我竖起大拇指，夸我是个能干的好孩子。我心里美滋滋的!
劳动真快乐!
劳动创造了人类，劳动创造了美。但劳动又是艰苦的、辛劳的。
同学们，你们知道在世界不断的变化中，是什么推动的吗?或许有些人不太清楚吧?
人类的一切都来源于自然，但自然中的东西也不是现成的。这时我们就要靠自己的双手、自己的劳动了。而“劳动”这个词就是人类创造物质或精神财富的活动，而这种活动最需要体力的支持。简而言之，劳动是很艰苦的、辛劳的，因此人们常说“劳动最光荣”
大家知道“五一劳动节”为什么要放假吗?当然，这是有一段渊源的历史故事的!
相传地主时期，农民受地主压迫，一天劳动量长达22~24小时，农民长期如此，一个接一个的倒下，农民们终于受不住了，开始抗议，抗议持续了一段时间，地主感到了一些恐慌，就派人镇压。可越是这样，农民们的响应就越是激烈，最后，终于推翻了黑暗的地主专制的社会。农民们都恢复了自由，有了自己的田地，为自己劳动着。为了纪念这一天，人们把这一天当作一个假日，在这一天里，人们可以好好休息、放松。“五一劳动节”就是这样来的。
而我们今天的劳动节就变成了一个小长假，人们可以一家人出门旅游。
如今的劳动十分轻松，不会受无止境的强迫。所以，我们要珍惜当今社会美好的来之不易!让我们新一代用一砖一瓦再创“美丽商丘”。
我们的校园十分美丽，春天到了，操场上的草坪变得绿油油的，花坛里的鲜花都开了。可是，这个美丽的校园却因一个小缺点而丑起来。这个缺点就是我们同学中的许多小摩擦。
记得许多次我们班的男生也不知道怎么了就开始打架。可是，后来老师一问才知道那些同学只是因为有个人先骂或者撞了另一个人一下，而第二个人又骂了一句，接着两人就打了起来。可是另人不解的去劝架的人群中竟然有几个同学是去看热闹的，是去幸灾乐祸的。每当我看见这样的情况，我的心里都会很讨厌那些幸灾乐祸的同学，而且也同时认为那两个打架的同学做法不够明智。
什么才是防止这些摩擦的好办法呢?我就从这个小故事中得出了方法。
有个故事叫做《让一让，六尺巷》。故事讲的是清朝有个宰相叫张英，，他与一位性叶的侍郎都是安徽桐城人，两人的老家是邻居。一次，张家和叶家都要重新修建房屋，但是为了争一块地皮而发生了争执。张母写信，打算让张英出面干预此事。张英看了母亲的来信，立即修书做诗劝导母亲，诗曰：千里家书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张母见书明理，立即把墙主动后退三尺;叶家见张英身为宰相，心胸如此宽阔，深感惭愧，也把自家的墙后退三尺。这样，张叶两家院墙中间，就形成了六尺宽的街道，六尺巷因此得名。
这个小故事讲的是什么呢?对了，讲的就是每个人都应该有的宽大的心胸。想想也是啊，如果打架的同学能有一个退让一步岂不是海阔天空了吗?如果大家都这样退一步思考那让老师们颇为头疼的打架事件不久将会不再出现在我们的校园里了。
创建和谐校园，从自己做起。只要有谦让和团结就能让我们的校园更美丽!
没有礁石，大海便没有激昂澎湃的浪花;没有沙砾;河蚌便光亮美丽的珍珠;没有绿叶，红花便没有多姿的娇艳……。万物之美丽，都要借助于他物的支持或衬托，他们的和谐造句一种和谐之美。
喜欢看日落，看那西沉的太阳将那天染成血的色彩，看那最美的一抹落霞与天空构成一幅和谐的画面。
喜欢看那一片姹紫嫣红中，缕缕的清风里，三三两两的蝴蝶扑扇着俏丽的翅膀，或婷婷玉立于花朵之间，或比翼双飞于繁荫之间。在圣洁的光辉中，荧光千点这动之美与静之美共同构成了一段和谐的舞蹈。
喜欢听小小的雨滴轻轻敲击着玻璃，芦笛般纤柔的音乐，似一缕拂过心田的清风，窗子与雨共同构成了一艘和谐的乐曲。
喜欢一个人走在路上，微风拂过脸庞，夜色划过耳际。在寂静的夜里繁华隐没与黑暗，喧闹消失与黑夜之中，黑夜入水，把一切浸透，风与黑构成里和谐静谧的夜。
独木不成林，有了千树万树，才有了和谐的森林;独木不成春，有了有了千朵万朵才有了和谐的春天;滴水不成流，有了千点万点才有了瀑布的壮烈，大海的威严，它们的和谐构成了我们这个美丽的世界。
宇宙是一个大生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙的一息，我们是大生命的一分子。不是每道江都能流入大海，不是每粒种子都能发芽成熟，生命中不是水远快乐，也不是永远痛苦。生命像一首歌，因为快乐与痛苦的和谐搭配了一首欢乐动听的歌。
生活中有你有我，有他，我们在同样的阳光下，同一片阳光下，同一片蓝天下长大，共同见证和谐之美。
时光之河，慢慢流淌，然而关于美记忆始终被磨灭。不是河流不够湍急，亦非世间不够冗杂，而是因为它本身就是那河流中的水，早已会为海川。
青灯古佛之下，幽幽一叹，更恋千年。仿佛镜花水月，一触即散。唯有那和谐之美绵延几个世纪，竟未变。
家，是幸福的港湾。家，是温暖的爱巢。家，是我成长的摇篮。和谐应该成为家庭的旋律。
我的家庭就十分和谐，爸爸妈妈对我很好，他们信任我、支持我、鼓励我。爸爸妈妈对我总是无微不至的关爱，让我时时刻刻感到无比的温馨与和谐。
有一次，剑桥英语学校组织了一次英语故事比赛。老师派我去参赛，那时候离比赛时间只有一天了，我还是不能流利的背读英语故事，我心里很着急怎么办呢?这时，爸爸拖着疲惫的身体刚刚回到家里，看见我着急的样子，心疼的问我‘妞妞怎么了’我如实告诉了爸爸。爸爸让我不要着急，他来教我读，我把书交给了他，我先自己读了一遍，然后爸爸纠正我说grass要卷舌音加后鼻音来读，还有那个said要卷舌音来读，我一遍又一遍的跟着爸爸读,终于我能流利地读了，第二天，我去参加比赛心中充满了自信，发挥的很好，得了一等奖呢。这些都是爸爸的功劳。
我的爸爸妈妈如此信任我、支持我、鼓励我，我能不得第一名吗?我爱我的爸爸妈妈，我爱我的家。
和谐的家庭离不开孝顺，尊老敬老是中华民族的美德，爸爸妈妈更是以身作则，让我懂得了许多尊老敬老的道理。记得有一次，爷爷生病住院了，妈妈放下手中的工作，天天守护在爷爷病床前端屎端尿，每天还细心地变着花样做营养餐给爷爷吃，没过多久爷爷的病就好了，爷爷逢人就夸妈妈是个好儿媳。妈妈连说，这是做媳妇应尽的孝心。
是呀，和谐的家庭需要我们共同创造，无数的和谐家庭，将越会来越多，让我们共同努力，创造更美好的和谐社会。
和谐校园是一份安全感。即使乌云盖天，暴雨倾泻，雷电咆哮，只要在学校里，就像一个庇护所，是一个晴天。
同学之间嘘寒问暖，“你的衣服湿漉漉的，我伴你到校务处弄乾吧!”“不用怕雷声，我妈说下雨的时候，是天上的星星替我们照相。”老师细心地替小学生拭乾头上的雨，工友站在门前，替没打伞的.同学撑着走进玻璃房。
暴雨稍停，凉风送爽，圣母像下的百合花高雅地绽放，毫不吝啬美貌。“牡丹虽好，尚要绿叶扶持。”花丛中没有杂乱无章的小草，小草都是青葱的，茁壮的。这并没有穷凶极恶的老鼠，只有去芜存菁下的和谐，自然。
经过圣母像，就走到中学操场。那里一早就进行着，各式各样的比赛。同学们如士兵般投入备战状态，有的呐喊，为自己的队友打气，谱出一段又一段雄壮而欢悦的多重奏，彼此鼓励，掌声不是只属於胜方。
前一阵子，香港各校出现校园欺凌事件。曾记起希腊哲学家亚里士多德说过：“不必计较他的为人，要可怜的是他这个人。”无论被欺凌者是否罪有应得，我们也应阻止校园暴力的发生，幸好正义的同学永远都会站出来。其实欺凌者更需要帮助，与其冤冤相报，不如齐心协力，共同创立一个和谐的校园。
和谐的校园，并不是徒具优美谐鄣幕肪，而是上至师长，下至同学校工，彼此都有一份关心，一份包容。
生活中，我们接触过太多的名字，有哪些我们能记住?又能记多久?
杨敏。
她是我上高中后，认识的第一个女生.坦诚的说，她人很好.很随和，脾气温和，爱说爱笑，长的也漂亮，对学习很用功.由于刚上高中，我还不适应，常常在晚自习向窗外望.一次，她也看着窗外，我和她了起来，我说到我的初中生活，那快乐，那让人留恋的日子.她笑了，很羡慕的样子.放学了，我走回寝室，又看见了她，她笑了一笑，走上楼去.怎么说呢?第一次对女生有一些不同的感觉.睡觉前，我在想，真是奇怪呢?原来还有这么开朗活泼的女生啊!仿佛全部女生的优点都集中在她身上似的那时刚上高中不久，操场上的树叶子都是的.早晨，洗把脸，走过操场，看到这一片树在阳光下生长，我伸开双臂，感到生命的美好.
究竟是从什么时候和她在晚上一起走呢?我已记不得了.那时的我听着她说一天的快乐与烦恼.偶尔的"恩/哦"应答着.时间一天天过去，还真有趣呢!这个时候，朋友的意义我才懂了一些吧.
时间老人仍驾着马车向前飞驰，从不肯稍做歇息.我的生活还是老样子，没有改变.但对她却在一点一点变化着.之后发生的事就不说啦!做了许多傻事/错事，也都痛过，哭过.但随着时间的推移，我渐渐明白，或许，她是我高中的第一个好朋友.我觉得她答应我，只是不愿失去我这个朋友，只是不愿去伤害一个朋友的荒诞的心，却伤了自己.虽然以后的两天在别人看很短，可是对我来说很长.一切来也匆匆去也匆匆，终究随风飘去.
还有三个字对你说："对不起."。
严彬。
她是我的好朋友，和她的相识很有意思，那是因为我们一起挨饿.哈哈.之后在劳动中，我的工作完成了，就给她捣乱.找不到她就四处问，还说："我记得和她挺好的."呵呵，现在想来那时真好啊!我这个人啊，有时就是不正常.就这样，打打闹闹就认识啦.那时还总把她和王禹瑶认错，闹出不少笑话.很快我们成了好朋友.我带她去上网，她领我去公园.对于她和我来说，可能都是第一次吧!还记得去桃山公园爬山时，一路上她讲了许多这的变化和故事，各个季节里的景色.春天里杏子满山的情形杏花散发的芳香.那时看着她，觉得这人真好，有知识有文化，口才又好，心直口快，相天使一样.和她做朋友怕是几辈子修来的吧?她很有趣.一次，我收到我同桌夏春的信，让我照些大头贴.我不懂，就去问她.她没说什么，不一会，传过来一张纸条.我打开，呵!开头几个字是敲诈信，下面的就不说啦!结果是我们三人一起去了.当然，还有一些后话就不说啦!我发疯的几天，她给我传纸条，那时也很乱啊!以后的事有一件该永远记住，是我疯了之后，她不理我.但在一次网上邂逅时她说："我从来就没生过你的气."。
我于是明白，朋友，就是能宽容你的一切，不论你伤了她多少次，还会把你当朋友的人.
但，我想说一句话，永远不要伤害朋友的心。朋友，并不需记得清楚.在你需要她时，她会来，就好.该是淡如水的.
说起朋友，我觉得我是一个幸运的人，从小到大，我的朋友不多，但每一位朋友都在我的生命中留下了不可磨灭的烙印，她们在我的生命中是永远挥之不去的，我永远也忘不了她们。
无论是从小学，初中，还是到现在，不同的朋友，带给我的都是不同的感动，说起朋友，她们的身影在我的脑海中清晰闪现，一个个朋友，一幕幕情节，此时此刻，对于朋友我有千言万语的话想要对她们说。
回忆着，一个朋友的身影时常在我脑海中出现，我们的友谊已经算算也已经有八年的时光了，在这八年的时光里，我们共同经历了很多很多，有福同享有难同当，用在我们的身上是再恰当不过了，我们相互陪伴着，相互鼓励着，共同面对了，也彼此携手走过了那一道道难关，在这一个又一个春夏秋冬中，我们经常是向彼此诉说着心里的话，无话不谈，我们会为彼此的痛苦而痛苦，会为彼此的快乐而快乐，深刻的记着，那是一个风雨交加的下午，我们从书店出来，天下起了小雨，我们彼此牵着彼此的手，很快的跑向了车站牌，当坐上了回家的车时，不一会儿，我们看看车窗外，雨越下越大，我们都没有带伞，当快要下车时，暴风骤雨随之而来了，因我之前还有些感冒，她问我冷吗?又问我难受吗?准备下车时，她连话都没说，就将最厚的外套脱下来披在我的身上，然后说披好，别让病情加重了，温暖的感觉溢满了全身，我突然想到，你给我穿了，你不冷吗?你万一生病了怎么办?她说“我不冷，我的身体特别强壮，可是铁打的身体，怎么会生病呢?”她的话让我无法拒绝，我只好披着了，于是，我们彼此搀扶着向家中奔去，然而，第二天，我到她家去找她一同上学时，阿姨却告诉我“她今天不能去上学了，我给她请了假，她生病了”听到这里，我迅速到她的卧室里去找她，当我见到她时，脸色苍白，浑身无力，额头滚烫，天啊!“你怎么发烧了，额头怎会这般烫，我说”我哭了，我再也忍不住了，眼泪不停的往下流，我知道，你今天躺在这里都是因为我，我若是不穿你给我的衣服，你自己穿着的话，也就不会生病了，好难过，我真的好难过，我说“你值得吗?为了我，你值得吗?你这样做，你值得吗?”她看到我这么难过，说：“不要哭，不要难过，朋友不就应该是这样吗?再说了，你可是我做好的朋友，叫我怎能不关心你呢?”我懂，我都懂，你也是我最好的朋友，刚刚说到这里，她便催促着我去上学，不要迟到了，我顿时便说“不要，我不要去上学，我要在家陪你，我要照顾你，”她立刻呵斥我说“不可以，绝对不可以，快去上学，否则，我就再也不理你了”我说“好，我去，我去，那一刻，我便含着泪跑了出去，跑向学校，脑海中想的全部都是她，今生能够拥有这么一位朋友，我值了。
时光流逝，不知不觉我们的友谊已度过了八年的时光，在这八年的时光里，我们吵过，我们闹过，可是，我们的感情却非常好，泪水再次浸湿了我的眼眶，我们也可以说是青梅竹马的朋友，随着时间的推移，我们都在成长，我们也都各自经历了很多，我们也都各自有了其她的朋友，然而，我们这份深厚的友谊，这份同甘共苦的友谊，是永远不会被忽视的，在我的生命中，你对我来说真的是非常重要，我的朋友。
或许这个世界太小了，让我们相遇那说明这就是缘分吧!与你在一起是我最快乐的时候，也因有你我的生活变得很平凡。和你共度也是我感觉到像童话故事那般美好的日子。
在我刚进高中的时候，曾今想放弃不在读高中，打算转学的。但你还是给我讲高中生活是多么美好，让我不要放弃。于是我坚持下来念高中，而且还不断给我信心。你总是有伤心事总是和我说，也让我分享你的痛苦，那就是友情吧!
我也述说我的过去，过去我也是一个挺乖的孩子。但可能跟那些不学无术的同学混在一起，使我忘记学习的意义。每天只会拿同学的作业在不断地抄，考试次次不及格。回到家家里总是没人，一个人吃饭，一个人看电视。有时候跟同学出去玩，玩到晚上12点才回家。后来我决定痛改前非了，因为中考到了。我想考到好一点的高中，所以就初三才开始努力。但一切都晚了。只是考去一间比较偏僻的农村高中，想放弃高中。但父母坚持要我读高中，我就上了这间高中，但可能是思想上的不同，让我对这间学校毫无感情可言。
但这时你的出现，让这一切都变啦!孤零零的一个人，多了你的陪伴让我不再孤独。你总是听我倾述心中的不愉快，解开我心中的每一层结。和我在宿舍里不停的打闹，追打。那是属于我们共同的回忆，即使有再大的痛苦也会克服的。
有你在我把我的想法，读完高中的目标也和你说啦!我的世界因为有你而精彩，谢谢你我的朋友。
大朋友对我的爱，我一辈子也还不完的;大朋友对我的爱，是用什么也不能代替的;大朋友对我的爱，我会永永远远的记在心里，时时刻刻记在心里的。
我爱我的大朋友!谢谢她把我带到这美丽快乐的世界!!!
我想大家应该知道我所写的大朋友是谁了吧!
大朋友对我的爱，我一辈子也还不完的;大朋友对我的爱，是用什么也不能代替的;大朋友对我的爱，我会永永远远的记在心里，时时刻刻记在心里的。
我爱我的大朋友!谢谢她把我带到这美丽快乐的世界!!!
我想大家应该知道我所写的大朋友是谁了吧!
以和谐为话题高中（通用21篇）篇十二
数不尽的是万世风流人物，道不完的是千古如烟往事。历史的画卷被如沙的光阴悄悄掩埋，残缺的记忆被无情的江水渐渐侵蚀。但那些在入与出之间寻求和谐的人，痕迹依旧那么清晰。
“穷则独善其身，达则兼济天下”是古往今来多少文人墨客的最高理想。生逢其时自可一展抱负，生不逢时自当归隐鲜出。而处于这两者之间的人，唯有在这出仕与入仕之间寻得一份和谐。
东篱簇菊霞光中静放，花丛中蜂蝶翩跹，山涧清泉浅唱，雾气里一老翁荷锄远去。他便是陶渊明，满腹才情为的是治国平天下，然而生不逢时，壮志难酬，岂肯为五斗米而折腰，终拂袖而去。作为以为文人，他何尝不想入仕为官，去光宗耀祖。然而，仕途并非顺畅，他得到的却是“心为形役”。终于，“悟以往之不谏”，他选择了退出仕途，远离尘世的喧嚣，归隐田园，坐看庭前花开花落，淡看天上云卷云舒，终在这入与出之间寻得一份身心的和谐。
陶渊明结庐在人境而无车马喧，远离仕途归隐得心宽。
江畔边杂草摇曳，江面上水波滔天，疾风中长须散漫，一长者踟躇走到江边。他便是屈原。平生之志便是救万民于水火，岂奈君主不明，不行君道，对他的建议置若罔闻，眼看与自己的抱负相隔渐远，眼看国家破败不堪。作为臣子，他倍感失望，国家衰亡，自己岂愿苟延残喘。想想曾经的夙愿，入朝为清官，看看如今的满目疮痍，终于选择走向了汨罗江边，放弃曾经挚爱的仕途，亡于国先。终于在这入与出之间寻得了理想与现实的和谐。
屈原面对路漫漫其修远，上下求索，终殒命挣脱现实警醒世间。
林则徐苟利国家生死以，不因祸福避趋之，终埋头实干人生价值得以实现。
自古有才之人无不想在政治上一展宏图，得以流芳千古，却也屈指可数，而真正的成功，便是在出世与入世，入世与出世之间寻得一份自然天成的和谐，这也是我们在任何方面都要努力达到的最高境界。
有关导语：世间最平和的快乐就是静观天地与人世慢慢地品味出它的和谐。以下小编为大家介绍有关文章，欢迎大家阅读参考!有关以和谐为......
以和谐为话题高中（通用21篇）篇十三
“民主”与“和谐”往往被人们称之为与自己无关的话题。谈及这些人们第一想到的便是国家大事，却忽视了其实生活中也是有民主、和谐的。
民主与和谐一直在我们的身边，并且还直接反映在我们的生活方式、待人处事上。生活中也有好多例子，在社会生活中，我们会为一些问题而去争论。雄辩家为一个话题争得面红耳赤，常人也因坚持自己的观点或看法而各不相让。
其实，无论是雄辩家，还是普通人。如果雄辩家在发表自己观点的同时，允许与他对立的观点一起存在，这就是民主；如果普通人在坚信自己想法的同时，可以承认一种既不正确有不错误的观点，这就是和谐。
在这个赶潮的时代，在这个多元化的世界潮流中，许多人被时代无情的抛弃了。有的人对于赶潮持相反的态度，而有的人却用着无所谓来表明自己的态度。对于前者，如果我们可以平等对待，这边是民主了；如果我们可以保留后者的立足之地，这便是和谐。其实，生活之间有许多的民主与和谐，即使有的人犯了错，如果他们能改过，我们能够用对待常人的态度对待他们，民主就有了。对于那些厌恶了世事，想要超脱世俗，对尘世持冷漠态度的所谓出家人，我们能够同样善待他们，和谐就有了。
不过有些时候，是不能全部实现民主的，在一个国家政治里，所谓的民主是大多数人的，也就是那些善良的广大人民而不是那些对社会和他人造成严重危害的不法分子。
但是，和谐与民主也是有所不同的。民主是建立在大多数人的基础上的，而和谐是建立在所有人的基础上的。人常说，无论你在哪里，都要和周围的人和谐相处，这样可以减少很多麻烦与争端。
现在民主与和谐，在各色的人群中，都成了首要聚焦的主题。民主与和谐又是互相依赖的，民主是和谐的基础，和谐是民主的目标。所以如果要想达到和谐，首先要做到民主。
以和谐为话题高中（通用21篇）篇十四
用爱心去构建和谐社会和谐，人类共同追求的东西，充满着协调与完美。
在新的时代背景下，构建和谐美好的社会，是人们的期盼和追求。和谐社会需要爱心，美好生活需要互助，良好人际需要理解。人与人之间的和谐是构建和谐社会的基础，而和谐的人际关系最重要的是关爱，是一种发自内心的相互友爱，相互关心，相互帮助。爱是人类最朴素最珍贵的情感，是和谐社会必须具备的润滑剂。因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。“赠人玫瑰，手有余香”。对于我们，也许仅仅是少买一点零食，少买几件饰品，就可以让一个孩子享受到知识和爱的雨露。当我们寄去一份爱，看着自己的爱化为孩子脸上欣喜的笑容时；当我们的绵薄之力，却可以改变一个孩子乃至一个家庭的命运时，那是多么的快乐！爱心，就是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人分外感受到人间的温暖；爱心，就是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
一个和谐的社会，必然是充满爱心，撒播温馨的社会，不用刻意营造，完全如一道浑然天成的风景。爱心无价，和谐的社会需要用“爱”来铺就。总有人会由于这样那样的原因而陷入困境，需要得到他人和社会的帮助。伸出我们爱心的双手，让无助的眼神看到希望的.目光，让身处黑暗的人感受到光明的存在，让悲伤的人得到温暖的援助。或许有的家庭还不能解决温饱问题，或许有的孩子还上不了学。不少家庭都经不起疾病和灾害的打击，刚刚越过温饱线的人们，很容易因灾返贫、因病返贫。在同一片蓝天下，这些需要救助的人们同你我一样，向往在彼此关爱的和谐社会中，过上平安幸福的生活。这时，爱心，是能鼓起他们生命风帆的激励；爱心，是雪中送炭式的资助；爱心，是抚慰他们受伤心灵时的微笑。社会不能没有关爱，倘若没有了爱心，就如同一台生锈的机器，给人一种冷冰冰，硬梆梆，到处卡壳的感觉，毫无和谐可言。
其实也不单单是对弱势群体要播撒爱心。当前我们面临的诸如污染严重、土地流失、环境恶化等等问题，倘若人人都能奉献一份无私的爱，像爱护自己的家庭和亲人一样爱护土地、环境和生态，又何至于到今天这样的程度？爱，是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，能让我们发挥出无穷的智慧和活力；爱，是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，都能催生我们的顽强的斗志和毅力。
孟子说：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”人类永远需要在互相帮助的氛围中进步和发展。爱作为人类一种美好的情感也不是嘴上说说而已的美好言辞，它应该是更加具体、直切地落实到日常生活的互相帮助的行为中去，去关爱每一个你所认识与不认识的人，同情他们，帮助他们擦干生活带给他们的眼泪。爱心就像阳光，需要照耀在大地上，才能真正地成为温暖人心的力量。“勿以善小而不为。”构建和谐社会是我们的共同理想，每一个都献出点滴爱心就汇成一股暖流，让社会更加温暖，我们也就会更加靠近和谐社会的理想。德行善举是唯一不败的投资，但我们不是为了投资。因为我们每一个善举，都会闪烁着爱的光芒，充满着人间的真情。爱心缘于人的本质，善意折射出道德的高尚，让我们进一步唤醒心灵深处的美好和关爱，让我们在付出爱心的时候得到付出的欣慰，让那些受到帮助的人享受到爱的感动，每个人都是爱的付出者，每个人都是爱的受益者，施人以爱，赐人以福，最终爱心会回到我们身旁。
以和谐为话题高中（通用21篇）篇十五
有一天，我和妈妈从公同回来，看到小区的两位保安正仰着头看楼顶，我好奇地也向上望，哇，好大的一个马蜂窝！马蜂窝在九楼的屋檐下，上小下大，呈水滴形。因为距离太远我看不见马峰，于是我跑回家拿来了望远镜。
透过望远镜，我看到马蜂窝周围有许多马峰在飞舞，时而自由飞翔，时而旋转身体，时而俯冲而下。马峰个头瘦长，飞行时两条长腿在后面，看着令人感到害怕。这时保安又说：“十七号楼也有马蜂窝！”我连忙跑过去看，果然，在十七号楼的八楼空调机下也有一个篮球大小的马蜂窝，不同的是这个马蜂窝是圆形的.
马蜂不是应该在森林里筑巢的吗？为什么现在会到城市的屋檐下筑巢？带着这一疑问，我回家上网查找原因。原来，马蜂喜欢吃昆虫的尸体和甜食。但随着森林的减少，昆虫的数量也减少了，而在城市中，随着人们生活质量的提高，甜食类的生活垃圾也多了，为了获得足够的食物，马蜂不得不搬到城市里来筑巢了。由于住宅的刚台、屋檐能遮风挡雨，很适合马峰的居住和繁殖，看来马蜂还是很聪明的！
如果你家周围有马蜂窝，请不要害怕，也不要去捅它，如果你捅它，它会以付出生命为代价来蛰你，给你带来不必要的伤害。如果你不击惊扰它们，它们也不会主动攻击你的。
请记住，人和动物都是自然界的成员，相互之间要友好相处。只有人和动物友好相处，我们的世界才会和谐、幸福。
以和谐为话题高中（通用21篇）篇十六
有一天，我从书上看到关于“和谐社会”的文章，我问妈妈什么叫和谐，妈妈回答说：“和谐呀，就是人与人之间和睦相处。”可我还是不懂，于是妈妈就让我自己去观察。
和谐该是怎么样的呢？
村里的垃圾箱重造了，而且变干净了。以前这里可是最让我受不了的地方，每次扔垃圾都得捂着鼻子过来，还没走近就赶紧把垃圾一扔。特别是夏天，苍蝇蚊子一大堆，吃完了西瓜去扔西瓜皮，估计一走到这里西瓜就又要吐出来了。现在可好了，垃圾箱用水泥板重新造过了，每天都会有车子来把垃圾运走，再也不会有垃圾堆成山的现象了。我们扔垃圾也是自觉地扔进垃圾箱里去了。
河水变干净了。我们这儿以前是有名的臭水塘，小河的颜色变像被墨水染过一样，偶尔也会飘浮一些水草，时不时地还发出一些臭味。可是现在大家越来越重视了环境了，水草渐渐地没有了，河水也越来越干净了，人们也不再往河里扔一些垃圾了。
我们的生活条件也越来越好了，娱乐不再是城里人的专利了。村里有了健身器，老人会来这里锻炼身体，我们小孩子在这里玩耍，就连大人也来这边锻炼身体。最热闹的要数晚上了，有人开始在大空地上组织跳舞，马上就吸引了许多人。随着人越来越多，那些喜欢的人，也纷纷赶来健身。大家相互交流着，邻居之间，也都是和和气气的了。
还有，路边的杂草被拔掉了，马路有人来打扫了，尊老爱幼的事多了……。
我看到了，原来“和谐”就在我们身边，“和谐”也就是这么简单。让我们共同为建设一个和谐的社会而努力吧。
以和谐为话题高中（通用21篇）篇十七
和谐是什么？和谐，犹如一颗钻石，闪耀的光芒。和谐，犹如一丝光芒，温暖着人的心田。和谐，犹如一寸心田，滋润着人们的心灵。今天，我走进了大自然，感受着万物的气息。近看，清澈见底的河水，茂盛的草地。远看，软绵绵的山羊，宽阔的原野。抬头，一朵朵白云，犹如一片天上大自然。忽然，我听见接连不断的炮声，一架架坦克向前驶来，天空出现数千万架战斗机，只看见接连不断的飞机坠落，出现一道一道弹坑。“不，这是什么，我不想要这样的生活，快醒来，我不想看见这悲剧的惨状。”忽然，我被吓到了，一下醒了过来，原来一切都是梦。睡梦中的和谐，宛如惊心动魄，宛如孤岛惊魂，宛如生死未卜。但是，却让我们切记到要珍惜和谐，走好每天。
以和谐为话题高中（通用21篇）篇十八
走进温馨、美丽的校园，你可曾想过，这干净、整洁的教室、食堂、图书室、运动场……处处都有它无声的规则，学生们时时铭记，处处遵守。安定有序，是我们生活中必不可少的斑马线，是它让每一个人感到身心安全和愉悦，是它让每一个人都能自如地伸展自己，交往他人，让每一个人在尊重自己的同时也不忘尊重他人。
一只通体洁白、美丽的和平鸽，它衔着嫩绿的橄榄枝，在人类的心海里飞翔了几千年。和平、和谐，是全人类共同的向往，是全人类梦寐以求要追求的理想。追求和平、和谐的生活，是人类美好的愿望与天性。
和平，是人类赖以生存的基石，一旦和平成了海市蜃楼，人类便会生活在战争的阴影下。没有经历、体验过战争的人，也许不能真正体会到和平那样昂贵而又沉重的价值，不会懂得珍爱、珍惜我们今天所享受的幸福、和平的生活。
社会已迈进21新世纪，我们新一代的小学生应牢记历史使命，今天要为构建一个和谐的校园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史付与给我们的重任！
以和谐为话题高中（通用21篇）篇十九
现在这个我社会是一个和谐的社会，人人都和睦相处，正因为有和谐，所以才没有战争，没有吵闹，没有悲剧。那么和谐的真正含义是什么呢？我想和谐是指同学之间相互友好，朋友之间互相信任，亲人之间互相理解，每个人都有一颗宽容的心，能理解别人，同情别人，那么这个世界将会变得很和谐！我对和谐的理解是：
你与同学一起学习变要互相友好，互相交流，与同学之间的关系打好那么讲会在你讲来的学习路程上取很大的帮助。有人曾经说过：和谐是维持世界生态平衡的重要元素，没有了和谐，世界将变得一团混乱，没有和谐，大肆的侵略将会导致许多人无家可归或失去亲人。
我的小时候就看见人们和谐相处，那时我还太小，不懂得事理，认为这样做太可笑了，但是现在我要纠正这个错误，和谐是人类友好的桥梁，是人们将心比心的工具。
最后，我想说的是：和谐是没个人都应该具有的高尚意识，我们应该和谐相处，这样我们的生活将变得更加美好，更加纯洁！
“和谐”，几笔简单的笔画构成了一个奇妙的组合，但“和谐”究竟是什么呢？“和”字，左边一个“禾”，右边一个“口”顾名思义，人人都能过上丰衣足食的日子；“谐”字左边一个“言”，右边一个“皆”就是人人发表自己的看法，尊重自己的权利和自由。
有这么一件事：一天，我们小区里举行乒乓球比赛，两位实力相当的选手过五关斩六将“杀”进了决赛，比赛时两位选手各不相让，但一位选手“技高一筹”最终以12比10险胜了对方，夺得了本次比赛的冠军，另一位选手也是输得心服口服，为夺得冠军的那一方鼓掌表示祝贺，而夺得冠军的那一方也为亚军鼓掌。双方刚刚还拼得“死去活来”，现在却胜似兄弟，这可真应了一句话“和谐，往往能创造出奇迹”。
和谐就是这样大大小小的细节，和谐就是这么细小的一举一动，其实和谐就在我们生活中流露着。和谐可以分许多种，是赛场上裁判公正的哨音，是多走一步把垃圾放到垃圾桶里的行为。但通过这件事，我明白了和谐就是为他人鼓掌，为他人喝彩！
以和谐为话题高中（通用21篇）篇二十
要创造和谐的校园就要学校里所有的学生和老师一起去努力。
老师呢，就要以“爱”为核心，满腔热情地关心、爱护、尊重每一个学生，用爱感化学生，用真诚的心启迪学生的心灵。我们交知心朋友，学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。看到学生进步时及时表扬鼓励；当学生犯错误时尊重学生的人格，理解我们的年幼无知，帮助我们分析错误的原因，采取行之有效的方法帮助学生树立信心、促其转化。做老师的就应该公平地对待每一个学生，让学生享受到平等的权利，学生才能自由地、和谐地发展，素质教育的实施才有可能。主任不是班级的统治者，学生也不是班主任的臣民。是学生的知心朋友，为了一个共同的目的，共同探讨，共同努力。这样融洽的师生关系缩短了师生之间的距离，学生喜欢老师，乐于接受老师的教育，为和谐班级的建设创造了条件。
老师做的好学生就回努力做到最好。
那老师做的好后，我们应该怎样去做呢？
学生应该配合老师。老师布置的任务应该在规定的时间里完成，不要让老师操心。好的学生要越来越好，不仅要帮助差的学生，还要提高自己。让老师省心，因为老师很辛苦，有许多事情要做。老师轻松，学生也会轻松。差一点的学生不要自暴自弃，要自觉，不能抄人家作业，不要人家为你操心；还要做到不耻下问，不懂就问学习好的学生，要做到老师讲的每一题都要懂。这样差一点学生就会加入好学生一列。
当然和谐校园绝对少不了团结！
我们班是很团结的一个集体，记得刚入校不久，学校开展了一次歌唱比赛。我知道别的班都有点瞧不起我们班，也许因为我们班的学习成绩不太好，有些人说：“我们班有黄厚毅，所以我们班注定失败。”但是歌唱比赛我们班证明给其他的班看了。在校长报告比赛成绩的时候，我们班里的每个人都很紧张。当校长说完“优秀奖”后，发现没有我们班，有些不自信的同学说：“是不是有些班没有奖啊？”
以和谐为话题高中（通用21篇）篇二十一
本好的书里一定要满足以下几点：生动的故事告诉我们可能发生在我们身边的事，让我们学习保护自己的方法，故事不能太夸张，如果这样孩子就看不懂它的正真意义。《和谐的春天》全满足了。我喜欢《和谐的春天》这本书。《和谐的春天》里的故事大部分都是讲述发生在我们身边的一个个小故事，故事其实是在和我们捉迷藏，发现不了它是因为我们看的不够仔细，只要放大眼镜看周围你就会发现许多不同情调的故事。
《和谐的春天》里也曾提到过保护自己的一点小方法，例如：如果你和朋友出去玩，一不小心走散了，可以在土地上升起一团火，火冒起的烟可以是求救信号。如果早路上有不法青年要让你和他们一起网吧，这时就得看你的自制力了，你如果克制住了自己你就是好样的，这时他们可能会动粗，你应该把自己的随身物品丢弃跑到人多的地方，找到附近的警察局，警察局是最安全的地方。
看起来我像在介绍这本书，可是我却在写读后感，这是我的肺腑之言。