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难忘的一节音乐课（优秀19篇）篇一
我喜爱音乐，因为音乐使人高尚，音乐使人充实，音乐使人热爱生活。接下来我就带你们走进音乐世界。
在星期一的下午，我们上了一节音乐课。老师先让我们学习声调的'强与弱，弱用“p”表示，强用“f”表示，我们还是不明白，突然，老师让我们把强与弱看做数学中的大于号和小于号，我们突然明白了,老师让我们先听她唱视唱，在跟着学。
老师唱着歌曲《我是少年的阿凡提》，它的曲作者是富林，词作者是孙涛。介绍完了，我们开始唱了。我们仿佛看着阿凡提，在帮助别人，别人都在感谢他，突然，一群起马的人把阿凡提带走了，不知带到哪里......老师看着我们，阳光正照在我们兴奋不已的脸上，照着我们闭得紧紧的眼睛。
接下来，老师教我们学唱歌，老师唱一句我们学一句，老师顺便弹着钢子琴，让我们跟着节奏唱着，老师用熟练的手法让手指在钢琴键上跳舞，我们听得入迷，琴声戛然而止，我们从意境中醒过来，老师说让我们自己练习一会儿，过了几分钟，老师让一个一个同学接着唱，没轮到我时，我心里很紧张，自言自语道：“我唱不好，怎么办呢”？但是，我又在想象另一种画面，那样的画面是多么的祥和、喜庆、欢喜，阿凡提起着小毛驴，在大街上转着，每到一个地方，都要去别人的家里拜访，每家每户都非常欢迎他，而且全部的食物聚起来都可以变成满汉全席呢!这时，老师叫我的名字，轮到我唱了，我站起来，大声的唱起来，我简直陶醉在动听的旋律里，老师和同学们都为我鼓起掌来。
我喜爱音乐，热爱音乐，因为音乐能带给我快乐，带给我喜悦，带去我的忧虑。啊！美妙的音乐带给我的东西真多啊，我非常喜欢音乐！
难忘的一节音乐课（优秀19篇）篇二
音乐使人高尚，音乐使人充实。我上过很多节音乐课，但是其中一节，是我最难忘的一节音乐课。
上课铃响了，老师先教我们一些基本的乐理知识，比如弱、中弱、快弱还有渐强和渐弱。接着老师让我们记住这些基本的乐理知识，可是我们都觉得很难记，老师引导我们可以联想数学中的大于号和小于号或英语里的英文字母，这是我们很快记住了。
老师开始教歌曲了，老师先让我们把音乐书翻到《山谷静悄悄》这首歌曲。让我们先欣赏一遍老师的节奏、强弱。老师唱着，那优美的歌声，是我面前仿佛出现了景色优美的山谷，我仿佛就在大自然中。地质队的叔叔也忙碌的工作后着，这优美的歌声，也促进我长大后，也要为祖国捐献一份力量!接着，听完老师唱歌，老师就一句一句的教我们，在叫的过程中，同学们学的有些生疏，没有唱出山谷里的静静悄悄。然后老师又叫了几遍，同学们慢慢掌握了技巧，可以唱出强和弱了。歌曲听起来也生动了许多，快下课了，老师又让我们完整的把这首歌唱一遍，这次大家唱得很投入，歌曲好听极了。最后经检测全班同学都会唱了，我们我们也完成了本节课的学习目标。
这节音乐课，我不但听到了动听的歌曲，而且知道了大自然的风景优美和祖国的物产丰富。我还想去山谷种走一走、停一停山谷里美妙的、动听的声音。在音乐里有没的真谛、美得色彩;在美的音乐里，有光辉灿烂的理想之国。音乐使人高尚，音乐使人充实。啊!这真是一节既难忘又快乐的音乐课!
难忘的一节音乐课（优秀19篇）篇三
星期一，我们去音乐室上音乐课，音乐课是我最喜欢的，因此，我很兴奋。
我们学了一节新课，叫“狐假虎威”，是个有趣的童话。学完了，老师叫了两个人表演，分别是“黎斌”和“何昱庆”。黎斌当威武的老虎，何昱庆当狡猾的狐狸。
开始表演了。他俩按着曲子的音调，对话，表演的像个不折不扣的小演员。看，黎斌一会儿表演的像凶猛的老虎，一会表演的像名副其实的演员，一会儿像严厉的老师一样教育着学生。再看何昱庆；一会像个胆小如鼠的狐狸，一会儿像个气愤的小大人，一会儿又像个唠叨的家长指着黎斌训个不停。他们俩表演完了，全班像炸开了锅笑个不停，他俩也笑掉了大牙，但还是迎来了热烈的掌声。
是要好的朋友，一会又是见面就咬的敌人，他们的表演是那么活泼，细腻，我们全班都看呆了，完全陶醉了。
时间不知不觉过去了，那突如其来的下课铃声把我们从快乐中惊醒，放学了；我恋恋不舍地背上书包回家了，我想这是我进入校园以来参加的最难忘的一节音乐课。
难忘的一节音乐课（优秀19篇）篇四
那是一个阳光明媚的早晨，我们从家里跑进校园，因为今天有我们期待的课程——音乐课。
第一节课是语文课，我们喜欢上语文课，可是，跟音乐课相比，差远了。第二节是数学课，我们很认真听讲，却枯燥乏味，第三节，终于到了我们想上的课程。(语文迷)。
音乐课到了，我们走进电教室。老师打开电脑，点上酷狗音乐，搜索歌曲《让我们荡起双桨》，一开始听起来很陌生，听了两三遍我们就跟着唱了起来，“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”我们唱的不亦乐乎，唱熟了，便闭着眼唱，仿佛真的在河中边划船，边唱歌。窗台前，有几只小鸟也在欢乐的唱，我感觉他们也喜欢音乐呢！我们还唱了另一首歌，名字叫《送别》，这原本是一首诗编成的歌。唱的时候，不能像前一首歌，调子起得那么高，要轻轻的唱，比如：“长亭外，古道边，芳草碧蓝天……”这首歌听起来很悲伤，让我们想起了许多往事，我们唱的时候，都欲哭无泪。我看了看窗前的小鸟，小鸟也不开心，低着头，不鸣叫。唱着、唱着，不知什么时候，下课铃响了，我们一直沉浸在那优美的歌声里，校园里还回荡着调子。
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难忘的一节音乐课（优秀19篇）篇五
我们像平常一样上着音乐课。刚开始，音乐伍老师先让我们练习唱六一儿童节那天要表演的一首歌《长江之歌》，让我们唱得更加熟练。可是我们唱到一半时，突然伍老师莫名的去开门，从门口走进来的人竟然是李校长，教室里的同学们你看我，我看你，向校长热情地打招呼和问好。然后李校长面带笑容地对我们说：“同学们，你们好啊！我在门口听你们唱的《长江之歌》十分好听，而且也勾起了我的回忆，因为这首歌给我的印象最深，也是因为我唱了这首歌30年啊。但是你们唱的时候要有感情，来吧，我跟你们一起唱一次好不好？”“好！”我们都高兴得大叫道。
接着，伍老师的钢琴声缓缓地飘进我的耳朵里，美妙的音乐一下子就把我带入了当时的情景，李校长的演唱让我的眼前出现了那汹涌澎湃的长江和我们伟大的祖国。这也更能让我有感情的和校长一起唱的更加动听——“你从雪山走来，春潮是你的风采，你向东海奔去，惊涛是你的气概……”
经过李校长的指导，我发现自己唱得也是越来越好听。我很感谢李校长给我们做出了很好的示范，学会用歌声表达对祖国的爱。
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难忘的一节音乐课（优秀19篇）篇六
在我的小学三年级的学习生涯中，最让我难忘的是王老师的一节数学课。记得那是一节数学课，上课铃打响了以后，同学们陆陆续续走进教室，做了下来。这是王老师走进教室，教室立刻安静了下来。接着王老师说，今天我们上一堂有趣的数学课。同学们都怀着好奇的表情，期待着什么。只见，王老师迅速的在黑板上写着什么，不一会，几个加减法算式就出来了，记得学习好的同学一看，争先恐后的举起了手，这时王老师说，先不要急着说答案，有谁能给我举些这样的例子，这时那几个同学的手慢慢的缩了回去。王老师笑着给我们解释了一下，顿时我们豁然开朗起来。
这堂课已深深印在我的记忆力，看似平凡的一节课，却蕴含了许多道理，我从中也学到了许多。
难忘的一节音乐课（优秀19篇）篇七
“音乐使人高尚，音乐使人充实，音乐使人热爱生活。”记得三年级那一节音乐课，我看见音乐老师满脸的笑容提着录音机来给我们上课。
首先，老师先让我们把书翻到14页，老师说：“今天，我们来学习《每当我走过老师的窗前》，老师先让我们听一遍，再让我们轻唱一遍，”老师又说：“在大声唱一遍，”我们仿佛就看到了，看到了老师正在明亮的灯光下，给我们批改作业，哎，老师可真辛苦呀！
音乐能使人的心情更加欢乐，每当我唱起这美妙的歌时，我就感觉到了老师的辛苦是为了培养人才。
过了一会儿，我才学会，我才刚学会就下课了，我非常这节音乐课，因为，这节音乐课不仅能使我们增加知识了，还能让人们舒情地享受这美妙的梦幻音乐，啊，音乐真美妙呀！
我喜爱这一节音乐课，这节难忘的音乐课，我永远不会忘记的！如果我遇到困难时，我一唱起这首歌，我就开心啦！
难忘的一节音乐课（优秀19篇）篇八
我看过很多场音乐会，但有一场音乐会令我受益匪浅，终生难忘。那是10月29日晚上世界著名小提琴大师伊扎克·帕尔曼的演奏给我带来的震撼。
我一直认为，他是一个不平凡的小提琴家。他生于以色列，4岁时不幸得了小儿麻痹症，现年67岁。在那么多年里，他只能一直坐在轮椅中，但是他没有灰心丧气，反而比别的小提琴高手更加努力地练琴，真让我感动！功夫不负有心人，他凭借高超的技艺获得了“世界小提琴王子”的称号，能欣赏他的演奏一直是我梦寐以求的事。
那天晚上，身穿黑色唐装一头银发的帕尔曼坐着电动小车来到舞台中央，小提琴架在他的腿上，他微笑地朝着观众点点头代表鞠躬，顿时，音乐厅响起了雷鸣般的掌声，大家热血沸腾，都兴奋又激动地等待演出……不过，我心里还是有点暗暗担心，毕竟他年纪大了，能否经受住两个多小时高强度的演奏。
帕尔曼准备演奏了，全场鸦雀无声。当他拉完莫扎特的《降b大调小提琴与钢琴奏鸣曲》时，全场掌声爆发，我也被深深迷住了……他拉的曲子风格鲜明，技术精湛：拉双音还能揉弦，校音时居然弓碰两下弦就好了，整部作品竟然都用拨弦和跳弓拉的……他的演奏实在是美妙绝伦，优美的音符如行云流水般从他的琴声中轻盈地流泻而出，冲击着观众的耳目和心灵。我想：帕尔曼真是名副其实的“小提琴王子”啊！我要向他看齐，更加努力地练琴。在接下来的主曲目演奏中，我的眼睛一刻也没离开过他的小提琴，我生怕错过了欣赏大师的任何一个高超技艺。我想：他生了那么大的一场病，在病魔缠身的几十年中，非但没有被病魔击垮，反而拥有如此精湛的技术，而且他把全部的感情倾注在琴声中，使音乐有了鲜活的.生命力，这是多么不容易啊！爸爸对我说：“这是别的小提琴家很难做到的，他虽然不健全，但是他用心投入，拼命努力，因此取得了常人难以想象的成就。你要学习他那种顽强拼搏、勤奋刻苦的精神！”
到了演出的最后阶段，全场观众觉得帕尔曼的演奏实在太精彩了，就不停地鼓掌，后来索性都起立以示深深敬意，很多人高声欢呼着……我使劲拍手鼓掌，手心痛得不得了。结果帕尔曼一连加演了6首小品，一次次把观众带入乐曲的意境中，体验音乐带来的美好。
两个多小时的音乐会在大家的依依不舍中圆满结束了，但我的心情久久难以平静，脑海中呈现的只有帕尔曼平时刻苦练琴、努力钻研的景象……我看到妈妈的眼眶有点湿润，她说听帕尔曼演奏《辛德勒的名单》时，都感动得流泪了。他虽然永远无法站起来，但他是真正的巨人！
这场难忘的音乐会给我这样的启示：做一件事就要坚持到底，只要你尽全力用心去做，再加上不懈努力，肯定会成功的！这道理自然不仅仅在拉小提琴上啊！
难忘的一节音乐课（优秀19篇）篇九
今天上音乐课的时候，音乐老师没来。这时同学们可美了。有的看书，有的说话，还有的在自已的坐位上玩。我不光玩还说话。范俊杰和褚佳琪两个班长下来管纪律，朱星瑞说他头痛，不去管了。过了一会儿，老师回来，顿时班级安静下来。我还在愣着呢。怎么这么快就安静下来了呢？我抬头一看，原来是老师回来了，我立刻坐好了。
过了一会儿，老师生气的说：“都谁说话了，站起来！”将近一大半的同学都站起来了，包括班长、学委、体委、卫委和文委。老师又说：“明天都撤了！”我心想，老师说的是真的还是假的呢？那明天的早自习谁又来布置呢？老师又听了听班长的汇报。班长说：“吴恒和朴金灿打起来了，王琪唱歌声音可大了。”老师把吴恒和朴金灿叫到前面来，让他们把手拿出来，并每人打了七个手板，又把王琪叫出来打了两个手板。
下课了，老师让坐着的同学出去。李美琦第一个来到老师面前，随后一个一个的都上前面去了，“不给你们机会了！”“老师您就给我们一次机会吧！”李美琦哭着说。老师让我们回座。
我现在不应该不主动上前面去。
今天下午第二节课，是音乐课。因为音乐老师有事，不能来上课，所以，语文老师来代替她给我们上课。
上课了，我们在教室里唱着响亮的歌，来迎接语文老师。语文老师来了，就叫我们全班同学唱我们在音乐课上已经学会的歌曲，有七首歌。然后，老师就跟我们玩一个游戏，这个游戏叫传木桶，我们听到这个游戏都很好奇。
铃声一响，同学们就纷纷走进教室，安静地坐在座位上，耐心的等待着老师进来给我们上课。
老师来了，老师马上就要来了！我心里在默默地念叨着。果然，还没有等我说完第二遍话的时候，老师已经走到了教室门口。
老师走进了教室，就问我们喜不喜欢唱《小小少年》这首歌。我们立刻大声唱了起来，很多同学都放声唱了起来，啊！我觉得我们的声音非常悦耳动听。
地唱着，很快的学会了这首歌曲。
接着，老师说：“现在，我教你们一个舞蹈。好吗？”“好！”“那跳什么舞？”“这是一个你们看了后一定马上要跳的舞！”“那快点教我们吧！”同学们兴奋极了，“好，那你们停止说话，否则我就不教你们跳舞了，还叫你们翻跟头！”同学们马上停止说话，教室里鸦雀无声，老师站在前面给我们跳起了舞，啊！舞姿真优美，没等老师跳完，有些同学也走出位置跳了起来。老师跳完后，就一遍一遍的教我们跳。
有一位同学不喜欢跳舞，趁老师不注意，说起话来，老师真的让他翻跟头，大家鼓起掌来，他无可奈何，满脸羞愧地翻起了跟头。这下，引得大家哈哈大笑。
啊！今天这节音乐真让我难以忘怀！
音乐是人类共同的语言。借着这句。
名言。
让我们一起走进今天的音乐课吧。
上课铃声响了，同学们迅速回到座位上，这是一节音乐课，教室后面有学校领导听课。班长大声喊：“起立”同学们齐声喊：“老师—您好”接下来，老师说：今天我们学习《山谷静悄悄》这首歌曲，首先大家来学习三个音符，分别是：p、mp、pp，翻译成中文分别是：弱、中弱、很弱。学完音符后，老师让我们听了两遍《山谷静悄悄》的录音。录音机里放第一段的时候，我仿佛看到了：山谷里美丽的景色，有薄薄的雾，淡淡的烟。似乎山里还有一位美丽的仙女在翩翩起舞。听第二段歌曲时我仿佛看到了满山遍野的紫杜鹃、红梅花，美丽极了。听第三段歌曲时我仿佛看到了活蹦乱跳的野免。还有哗啦哗啦小河流水的声。
听完了录音，老师又让我们唱音符，第一遍我们唱的不太标准，第二遍我们唱得不够流畅，第三遍基本达到了标准。我们按照乐谱先朗读一遍歌词，老师唱一句，我们跟一句，老师在我们唱的过程中，纠正了许多错误。练习了五遍后，我们终于学会了这首歌。在我们的歌声中，这节音乐课不知不觉结束了。
啊！真是一节难忘的音乐课，因为它使我懂得了许多音乐知识。
有句名言说得好：“音乐使人高尚，音乐使人充实，音乐使人热爱生活。”
在2019年12月9日的下午，我们班上了一节让我难忘不已的音乐观摩课。这节课中我们音乐课老师李老师给我们首先用电子琴弹了一首《山谷静悄悄》。再弹这首曲子的时候，就好像一阵阵清风吹入我的耳际，仿佛我现在就在山谷的旁边，听见有人在山谷边悄悄地把山谷敲得叮咚直响。接下来李老师教我们唱这首歌。这首歌是王建作的词，柳生红作的曲，节奏优美、柔和。我们大家一起专心致志得跟李老师唱。然后，我们又认识了p弱，mp中弱，pp很弱。“屁屁”？哦，不是“屁屁”是“pp”呀！
“叮咚咚，叮咚咚”。原来，他们也有谱子呢，不是这节音乐观模课，我还真不知道呀。
下课了，下课了，李老师都喊下课，同学们都起立说：“老师，再见”。可我还陶醉在美妙的音乐当中，我连忙也站起来，说了一声：“老师，再见”。
这节音乐课真令人难忘。尤其是李老师那张笑眯眯的脸，还有那双灵巧的手。虽说我们上了很多节的音乐课，但都没有这节课有趣、快乐、难忘。
难忘的一节音乐课（优秀19篇）篇十
四年多来，我上过无数堂课，给我印象最深刻的是去年一堂音乐公开课。
这堂课的主题是“笛子与箫。”当老师问我们：“谁知道笛子与箫的区别呢？”我们都摇摇头，你看看我，我看看你，无人回答出来。“请看大屏幕。”大屏幕上出现了几支笛子和箫。从屏幕上我们分别认识了笛子和箫的形状，又了解了它们的种类和特点。老师又问：“你们知道箫和笛子吹出的声音有什么区别吗？”我们再一次摇摇头。“下面请同学们欣赏两段音乐。”音箱中首先流淌出缓慢而低沉的音乐是多么悠扬，老师告诉我们这是箫声。接着，老师有播放第二段音乐，这是和第一段截然不同的音乐，它时而清脆欢快，时而婉转，像是枝头上的黄鹂在欢唱；像是小鹿在林中奔跑……真是美妙极了。啊，这就是我们熟悉的笛子声。接下来老师让同学们用自己的竖笛为家长吹一曲。我们马上十分投入的吹着，家长门随着我们的旋律抬着手。当笛声刚落，老师从钢琴后抽出了一支竹笛，“我也来为大家吹一曲《塞上牧马》！”我们立刻兴奋起来。我们随着笛声的起伏摇动着身子，眼前仿佛出现了一片大草原，牧马人，坐在马背上，带着群马在辽阔的草原上奔驰……大家都沉浸在美妙的笛声之中。
难忘的一节音乐课（优秀19篇）篇十一
杭州网组织了一次听音乐会的活动，只有１０位家长可以带着孩子去参加，和我都很有兴趣，积极地报了名，没想到真的可以去听音乐会了，真高兴。
我和妈妈兴高采烈地来到钱江新城的“”杭州大剧院里听音乐会，因为，来得比较早，所以，我和妈妈去参观了周边的美景。
让我先来说说听音乐时应该注意的礼仪吧，首先，衣服不能穿得很随随便便的，然后，演出时不能发出响声，接着，演出中途是不能拍照、录象的，最后，只有音乐结束了才能鼓掌，中途是不能鼓掌的。我们走进音乐厅，对号入坐后，我们耐心的等待音乐会的开始。
主持人走上台来，音乐会正式开始了，主持人介绍这个音乐厅是个音乐盒的形状，里面有浙江最大的管风琴，还介绍这次音乐会的演唱者是高子淳、金瑶等四位新秀，两男两女平均年龄还不25岁，其中有一位新秀叫樊陀，他获得了与奖其名的金钟奖金奖呢！
这场音乐会唱的都是民歌，你看，演唱者穿着颜色艳丽的礼服，钢琴师穿着黑色礼服，音乐是一种多么幽雅的艺术啊，你听，那响亮歌喉，他们每唱完一首歌都得到了雷呜般的掌声。四位新秀唱了许多民歌，我最喜欢樊陀唱的《赛龙舟》了。
这场音乐会真正的表现了我国的各民族风格，十分动听！
难忘的一节音乐课（优秀19篇）篇十二
湛蓝的海底，五彩斑斓，在这个美丽的'地方，今天要举办海底音乐会，海里的居民都很兴奋。水母是乐团的总指挥，当它舞起指挥棒，音乐会开始了，章鱼弹钢琴，螃蟹打圆鼓，两条海蛇拉起绳子挂上三角铁，让乌龟敲击……美妙的音乐打动了所有的小动物，大家都陶醉了。
难忘的一节音乐课（优秀19篇）篇十三
方老师走进多媒体教室，大声地对同学们说：“今天我们来学习蒙古族的一首歌曲，那就是《那达慕之歌》。”老师按下按钮，音响里立刻播出优美动听、清脆悦耳的《那达慕之歌》，在美妙的歌声中，我恍如身临其境，见到了我穿好了服装，跨上了高大威武的骏马，走进宽敞的跑道，枪声刚响，大家就你追我赶，奋勇向前，争先恐后地冲向终点。生怕自己输掉。直到音响的声音戛然而止，我才从联想中清醒过来。方老师说：“我唱一句，你们唱一句，行吗?”我们说：“嗯，好的。”于是，我们就这样反反复复地跟着方老师唱起来。还没到一会儿，我们个个都能流利地唱起来。方老师又说：“现在我们来学怎样跳舞。先要这样，然后再这样，最后再这样……”。
“叮——”，下课铃响起来，音乐课要结束。可是同学们还在唱着、跳着……，久久不肯离去，最后大家还是依依不舍地离开了。
难忘的一节音乐课（优秀19篇）篇十四
这个学期的音乐课结束了，在池老师的精心筹划与准备下，我们欢聚在一起，举办了一场我们自己的音乐会。
这次音乐会是我和梁樾、蒋昕冶主持的。我早早地就吃好了饭，化好了妆。来到了市总工会六楼多功能厅。
音乐会开始了!我们主持人迈着轻盈的脚步走上了舞台。我自信地展现出了自己的风采，妈妈还在下面为我鼓掌了呢!今天的音乐会第一首歌是我们班全体合唱的《司马光砸缸》。随着音乐响起，我们都成了司马光和他的小伙伴，池老师还在下面为我们竖起了大拇指呢!过了好一会儿，总算轮到我独唱了。今天我唱的是《美丽的地方》，这是一首抒发让台湾早日回到祖国妈妈怀抱的歌曲。这首歌我已经在家里练习了好多遍，所以在台上演唱起来得心应手，几个高音处理得很不错，当然我也没忘记感情方面的问题。在歌声中，我仿佛看见了高高的阿里山、美丽的日月潭……走下舞台，池老师激动地抱住我说：“唱得太棒了!不过，要是第二段再抒情点就更好了。”池老师还热情地邀请我参加另外两场的音乐会，为小朋友们露一手呢。
难忘的一节音乐课（优秀19篇）篇十五
昨天，我们班举行了一项“伟大”的活动——一场小型音乐会！这次音乐会让我们所有参加的同学都深受启发。
晚上，我和青青打扮得干干净净、漂漂亮亮的出发了。我俩到现场时发现有很多人都已经到了，有家长还有可爱的同学们，大家都打扮得跟过年似的。有的在打闹，有的在看琴谱，有的在记台词，还有的在聊天。这个快乐的晚上就这样在我们的吵闹声中开始了。
“大家安静！肖老师马上来了！”随着主持人的提醒，大家马上安静下来，期待着肖老师的出现。“肖老师来喽！肖老师来喽！”杨曦叫着。听到这话大家涌到门口把肖老师围了个水泄不通！哈哈！我挤不进去，只能在一旁看着肖老师笑。这种感觉真幸福啊！就像和兄弟姐妹们在一起似的。
接着，精彩的演出就开始了。有许多好听又美妙的钢琴乐曲，特别是书萱的弹奏，就像清脆的泉水一样叮咚。还有雨欣的歌声、秋彤的古筝，当然也少不了煜晨的演出，他边弹边唱的《同桌的你》唱得可真来劲呵！
秋彤的古筝也是韵味十足，只是她的朗诵完全听不懂！呜……呜……看来我得多读书才行了。
大家的表演结束后，肖老师说了一段话，听得我直想哭，真感动！今晚的音乐会真开心哪！
难忘的一节音乐课（优秀19篇）篇十六
终于到了我期待已久的音乐会会场，这里人山人海让我眼花缭乱。我和爸爸的座位在第二排，面前就是舞台，舞台上整整齐齐的摆列着几行椅子。
“当-当-当”，忽然响起了钟声，把我吓了一大跳，我一脸茫然，原来这是提醒你音乐会马上要开始了。我马上回到我的座位准备聆听美妙的音乐。接着上来了一个演奏乐队，他们在指挥的带领下，开始演奏《我和我的祖国》这首歌，他们吹得特别美妙动听还很有力量，让我沉浸在音乐之中，回味无穷。
当听到下半场的倒数第三首时，我彻底惊讶了，因为我看到有一个比我还小一点的小女孩上台展示了弹竖琴。这台竖琴比她的个子还高，而且很重，上台时是好几个大人一起抬着上来的。小女孩弹的曲子非常优美，感染了现场所有的观众，当她弹完一首曲子要下台时，场下的观众一致请求她再演奏一曲，最后她满足了大家的请求，再次返场演奏。随着悠扬的竖琴声，我的思绪仿佛飘回到了古老的年代……怎么会有如何动听的音乐？我不敢相信揉了揉自己的眼睛。
这真是一次。
难忘的一节音乐课（优秀19篇）篇十七
今天早上6：30，便匆匆忙忙的去参加运动会，是大展身手的时候了，到了那一切还是那么熟悉，因为前天刚彩排过，等了一会儿代表队陆续到来，人来齐了。打起了鼓，踏起了步，便开始游转，一直到了操场上游转完了以后，代表队站在指定位置，然后二中校长宣布开幕式正式开始，然后二中的高一和高二跑操展示，跑步走，每个班一排排冲的可齐了，口号声音很大，惊天动地，气壮山河。
跑完后，就开始表演了。最令我意外的是实验跳的戏剧广播体操，柔里带刚，气场宏大，还有三中跳的充满青春活力，特别齐，一上场那青春活力就出来了，说不出的美。我一直以为我们已经够优秀了，可是看到她们的表演真是羞愧羞愧，并不只是表演的好，就让我大开眼界，还有他们的素质，开幕式结束以后，我们要坐车走三中都是井条有序的上车。我们车一来，蜂拥而至，就想去拼个你死我活。所以要做最好的自己。“会当凌绝顶，一览众山小”。你只有比他们做得更好，才能展示出你的优秀，不是他们太好，只是我们太差罢了。
我们要学习精卫衔微木，将以填沧海，那种百折不挠的坚强意志，还有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”那种崇高的气节。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。只有经过一番艰苦的磨难才能有所成就。
难忘的一节音乐课（优秀19篇）篇十八
在一个风和日丽的星期五学校组织我们去参观了一场关于纪念长征胜利七十周年的音乐会，这场音乐会十分生动，令人难忘。
上午刚上完语文早读，我们就乘上学校租的汽车去看音乐会，这跟上次我们观看特奥会是同一个地方，所以大家都熟门熟路地找好位置坐下。开场首曲，就是一首人们耳熟能详的《金蛇狂舞》，整个音乐会上我最喜欢的歌曲莫过于它。
《金蛇狂舞》的节奏鲜明，鼓点快，有极强的弹跳性，令人精神为之一震，不失为开场曲的上佳之选。随着那奔放的旋律，令人仿佛真的看到了一条条眼镜蛇在狂舞，身体弯成一个个的“s”形，充满激情。人的思维也随着这激情而奔放的节奏跃动起来，春节将至，使人不由得不联想到春节时万“炮”齐鸣，孩子们嬉戏打闹的热闹场面。但很快，几首略带忧伤基调的曲子又把人的思绪拉了回来，悠扬的旋律，略带忧伤的曲调，舒缓的节奏，把人带回了那个曾经战火纷飞，硝烟弥漫，尸横满地，哀鸿遍野的时代，我仿佛看到了革命战士们正在爬雪山，过草地，涉沼泽的长征路上，在他们身上，我们看到的不只是辛苦和悲凉，更多的`而是希望。
茫茫两万里长征，革命战士们不畏艰难险阻，他们不怕失败，不怕牺牲，秉承着心中的信念和希望朝着胜利迈步，因为他们深深地坚信，这深沉的黑暗预示着黎明即将来临，而他们就要做那第一道划破寂静长空的曙光，随着这道曙光的惊现，太阳不久就会光芒四射，打破黑暗，迎接无尽的光明。而共产党就像这金光万丈的太阳，照亮了神州大地的每个角落，驱除了所有的黑暗与饥荒，为中国人民铺开走向民主、走向自强、走向繁荣昌盛的大道。
一曲《东方红》的嘎然而止让我们回到了现实，坐在返校的车上，那些革命老歌依然余音缭绕在耳旁，令人回味无穷，浮想联翩。希望以后我们还能多参加这样有意义的活动。
难忘的一节音乐课（优秀19篇）篇十九
“小螺号，嘀嘀的吹……每当听到这首歌，我立马会知道这首歌叫《小螺号》，更会想到音乐老师给我们上那节音乐课时的情景。
记得那节课，老师提了一大箱乐器，有三角铁、木鱼…………老师先问我们谁会唱，教室里安静的出奇，更可以听见心跳声了，突然！李佳轩举起手来，老师半信半疑地叫起来，李佳轩，李佳轩道：“小螺号滴溜溜的吹，海鸥展翅飞。”“哈哈哈！哈哈哈“教室里传来了一阵哄堂大笑，老师叫李佳轩下去，音乐老师开始教我们怎样唱这首歌。
老师给先给我们放了一个视频，里面播放的是某某学校合唱团唱的小螺号，视频里的学生，个个有着合唱团唱的站姿，他们唱得如同天籁之音，个个音符都活灵活现。
看完这个视频后，老师问我们有没有信心学习这首歌，大家喊：”有信心，老师一句一句的教着我们：“这一句不能太大声，这一句不要太慢，这一句体现出激情……”经过努力的学习，我们终于学会了这首歌，老师把我们全班叫到讲台上，一起唱这首歌，并想象那时候的画面：小螺号滴滴的吹……我们边唱边想，犹如一个小童在海边的沙滩上玩，海上风平浪静，微风拂过沙滩吹在小童的脸上，小童时不时吹一下海螺，唤来一群海鸥，时不时吹一下海螺，换来一阵清风。
正在外面散步的校长听到了我们唱歌的声音，推开门连连称赞，好！好！唱得好！这是天籁般的歌声，下午的文艺表演，你们班上台来唱这首歌。
这节音乐课真让我难忘，音乐是我陶醉在幻想之中，使人平静下来。