优秀作文是一座价值的灯塔，指引着读者在思维的海洋中找到方向和力量。小编为大家整理了一些受到好评的优秀作文，希望可以给大家提供一些写作技巧和思路。
我的目标高中生（汇总17篇）篇一
4.高手并不多，战胜自己就是强者。
5.酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。
6.最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。
7.人不能要求环境适应自己，只能自己适应环境。
8.自觉才能自由，自由才能自尊，自尊才能自强。
9.世界上最难战胜的人其实就是自己。
10.每个人都是自己前途最权威的设计者和建筑师。
我的目标高中生（汇总17篇）篇二
上个世纪的90年代，我们来到了人间。从那时起到现在，雏鹰经过不断的飞行训练成长为翱翔于天空的雄鹰;幼马在一望无际的田野里奔跑长成了一日千里的骏马;禾苗在经历过日晒雨淋后变成了满含谷粒的稻麦。而我们，也如同雏鹰、幼马、禾苗一样狂热而迷茫地奔向自己的目标。
一直疯狂行进，却忘记了自己正在行走的道路，麻木的，僵硬的，已不仅仅是我们的膝盖，还有我们的眼睛，我们的心。
前段时间，有位学姐回学校看望老师，我便将自己的困惑告诉了她：“为什么无论我怎样努力都达不到我的目标呢?”她攥紧了我的手心，小声说道：“一路狂奔，而不是死盯目标。”
是啊，若段誉一开始便想成为武林高手，那他怕也只是懂得点家传武功的武夫罢了，但事实上，金庸笔下的段公子从未驻足远望，闭目思索自己的目标，他只是追随着王姑娘，一步一步走着脚下的路而已。他没有关于目标的枷锁，一路上走得轻松自在，只消寻找那一袭白衣飘过的道路便可。之后的武功，只是他路上遇到的惊喜，并非他苦心孤诣所求得。
一路狂奔，带上段公子的潇洒与自如，辨认你要走的每一条路，不用想归程。
若说段誉的行走只是歪打正着，那么要是有意去寻找一条适合你的道路呢?在出发之前，不要想着终点在何方，只要记得将指南针带在身旁，感受这一路的美景吧。有人将目标当成指南针，只顾一直望着远方，可无论怎么走，目标还是目标，它没有离你更近一些，反而更远了;有人将道路当作指南针，认真踏实地关注脚下的每一块石板，却在不经意间到达了梦想的彼岸。
一路狂奔，关注你每一个跨步的动作，而不是不停仰望远处的'灯塔，不要想结果。
可到底什么样的道路才是适合你的呢?这个问题恐怕只有你自己才能解答。你要瞪大了眼睛自己去寻找，自己去摸索，跟随你的心。安徒生从未想过自己的书会成为全世界儿童的枕边书，他只是喜欢写作，喜欢保持书写的姿态，于是他选择了这样一条路。他从未立志要成为怎样的大师，可最终他做到了。只因他找到了自己的那条路。
我的目标高中生（汇总17篇）篇三
我有一个很小很小的目标——被我关心的人关注赞扬，因为这样我会有_种满足感！不过我发现我最近一年多的时间中好像迷路了！陷入了一个可怕的陷阱，想自我救赎，可是却又再一次深深地陷了进去。
我这一个目标在三年级完成的十分完美，可是就从上三年级的那一年开始我的目标在平时潜移默化发生了巨大的改变，但是我一点都不知道！我想如果当初我发现了会不会不像现在这般狼狈了，可惜我们所生存的这个世界上并没有人人想要的“如果”！
那时候我还小，妈妈爸爸都在外地忙碌着。我呢？就被他们丢在外公外婆的家里照顾。我希望得到爸爸妈妈的关注与爱，所以每一天去上学总会认认真真的听课，只为等到期中、期末考试时考个好成绩，以换来他们两个与外公外婆的称赞。我会这样子，是因为我认为只有心里有我、心里爱我才会夸奖我！
可是往往都是事与愿为的——我在学校成绩稳定，一直名列前茅，渐渐得他们已经习惯了我的优秀，虽然我每每考试又得了个好成绩他们也会给我表扬，但是我可以听出来他们都是在敷衍我。慢慢，我再好的成绩也换不来他们的称赞时，我堕落了！每天都在上课时玩手指头、发呆出神、说悄悄话…......
在我意料之中的事发生了——我只考了七十多分，要知道我以前都是九十五以上呢！果然，同学们、老师们都吃了一惊，都说我不正常了！回家后，家里人都很惊讶，但他们都表示这次我只是发挥失常罢了，下次再考个好成绩就行了。
我又重新思考了一下，决定当一个让家里人与老师操心的好学生！毕竟我割舍不了以前同学羡慕、老师喜欢，别人家孩子的生活。我就又有了目标，但这个目标定得有此随便。可是，这个目标毁了我！因为我在这段时间里迷上了手机、电脑，就像一个吸毒的人看见了毒品一样——上了瘾！
每天都要玩手机、电脑到深夜里，弄得我白天精神不振只想睡觉，有了一个“睡神”的雅名。从此我混日了似得混到了六年级，到六年级我明白我看电脑、玩手机并不好，几次想戒掉，但是就是如何也不可能让一个吸“毒”两三年的人突然戒“毒”呀！就这样戒“毒”也就不了了之了！
现在我在父母的碎碎念中明白了一些大道理，所以我决定在初中进行自身的改变，成为父母真正的骄傲！
我的目标高中生（汇总17篇）篇四
不知不觉中，我将踏上人生新的征程。从现在开始，我会把所有的精力都投入到学习上，努力学习，好好学习。因此，从现在开始，我要有一个合理的学习计划来帮助我学习:
在开始认真学习之前，要快速浏览学习内容，了解学习的大致内容和结构，以便及时了解和消化学习内容。在重要的地方放慢学习的进程。
在课堂上，我们应该及时配合老师，做笔记，帮助我们记住老师教的东西。主动独立思考，跟上老师的思维和节奏尤为重要。
课后要及时复习，不仅是老师上课讲的重要内容，还有那些还觉得模糊的内容。保持定期复习笔记和课本，做一些相关的题目。
图书馆，安静无干扰。当你开始学习的时候，你应该专心学习，不要“身在，身在汉”。
改掉过去粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习习惯。制定可行的学习计划并严格遵守。
安排好自己的学习生活，除了上课时间，晚上自习时间完成所有的作业，背五个英语单词，预习下一章的数学课本，复习这一章的内容，做一些练习巩固。
发现不懂的，上课学习，解决不懂的，课后复习，吸取过去的教训。
把老师说的每一个问题都想一想，听不懂就课后问老师问题，这样就能获得当天的知识。
认真改正自己的不良学习习惯，对大大小小的考试结果有正确的认识，深刻反省，戒骄戒躁。
积极参加学校、班级组织的各种活动，团结同学，乐于助人。考上一所成绩优异的理想大学。
这是我的学习计划。我希望我能按照计划去做，并在期末考试中取得优异的成绩。
我的目标高中生（汇总17篇）篇五
理想不但是我们追求的目标，是我们奋斗的动力，还是一把万能yaos，可以打开我们心中的任何一扇门。只有充满理想的人，才会长出生命的翅膀，才会扬起生活的风帆。如果没有理想，生活就像在大海中航行丢了指南针；如果没有理想，生活就像在暴风雨中前行丢了雨伞；如果没有理想，生活就像在浓浓大雾中行进迷失了方向。
对我来说，我需要一个理想。虽然我的爱好很多，犹如漫天雨丝，但是我最喜欢一些现代化的高科技，比如卫星探测器、火箭炮、航空母*等。因此，我将来想当一名小小发明家。现在的环境需要保护，除了我们自觉去维护以外，如果有专门的保护环境机器人，那该多好！
它可以帮助我们清理垃圾，把地球变得干净整洁美丽。我幼时爱看科幻片的莫名举动可能就是这一切因果的注脚吧。面对现在地球的河流污染，我特别想发明一种智能机器“鱼”。我想借鉴“蝙蝠”，在“鱼”的眼睛上安装一个超声波发射器和接收器，以便准确判断前方的环境。再在它的眼部安上一个隐形显微镜来寻找垃圾。一发现“猎物”，“鱼”就可以张大嘴巴把垃圾、杂物吸进去。“鱼”肚子里有一块过滤板，还有一个加工厂，只要将垃圾分类和加工，就能净化成无害的物质，再排出体外。
我相信“只要功夫深，铁杵磨成针”。为了能在自己喜爱的世界里自由穿梭，平时我就要多读书多看报，只要有新鲜的高科技，我就想用它来制造出更多有利于我们人类的东西。
我的目标高中生（汇总17篇）篇六
高考将是我人生中一道不大不小的坎，迈过去了，是我之幸；迈不过去，是我之命。当然，高考并不是人生的终点，它并不意味着一切，为之奋斗的岁月才是最美的回忆。
我也曾迷失过方向，找不到归途。谁不曾设想过自己的未来，构想里，我们的未来是那么的美好，只是我们都曾迷惘，走错了方向。
如今，我想我该为着这蓝图去好好拼搏一次。未来的事，我无法预料，但是只要希望还在，我就绝不会退缩。累了，抬起头望望前方，似看到象牙塔在朝我挥动着臂膀，每当这时我就能找到前进的方向。家人的期望，老师的期许，朋友的鼓励就是我前进的最大动力。
一年，不管多么艰辛，我都会努力朝着你奔跑，期待着我打开大门，迈着脚步踏入的那一刻吧。
每个人都有自己的目标，亦大亦小；亦远亦近；亦幻亦真。慢慢的我们也会发现我们的目标会随着我们的成长而改变。
小时候，我们会把从父母那里得到一颗糖，而当成是我们的目标。而现在我们长大了，相信不会再有那样的目标了吧。或许，回想起以前，会觉得我们小时候是多么的幼稚。但是，我们小时候只会拥有那样的目标，而当那样的目标实现了后，我们也是无比开心的。
我也不否认，我小时候也有过那样的目标，而现在的我是一个班里前二十几名的.学生。我的目标很简单，也很普通，那就是成为班里前十名的学生。
我会拼，我会努力，我会证明自己，我相信我会成功，因为我始终相信爱拼才会赢！
大家想不想好好地听一听我的期末设想与目标吗?想听的话,你就慢慢地听我讲来吧!
我的最终成绩还好,主要是英语不是很好,讨厌科学。好的地方有，但是不多只有一个：以前，我的日记的分数最高只有92分，而现在我每篇日记大部分都有99分了。我的不足有：背诵能力非常有限。
我期末考试目标是：考试要在94分——98分竞争对手是陆金灿。他在写字、上课坐姿、写字速度都占很大的优势，他的缺点是：上课多嘴、不细心、不专心学习，日记有时写的很少。我一定要超过他。
我对超过竟争对手的具体方法是：字词方面要记牢，争取不错一个字。
我要学习竟争对手值得我学习的地方，比如说：写字、上课坐姿、写字速度等。
我一定要把他打的屁滚尿流，满地找牙！
我的目标高中生（汇总17篇）篇七
人们都有自己的爱好，而我呢？我也有，是电脑游戏吗？不是。是书吗？说的没错，是书，我的爱好的的确确是书，不过我所喜欢的可不是漫画书哦！是一些儿童杂志啊，童话故事啊，古典文学和一些小说等等之类的东西。如果问我喜欢到什么程度的话，我会说：“我喜欢书喜欢到了疯狂。”
记得有一次，爸爸妈妈出去了，只剩我一个人在家看书，这时肚子忽然饿了起来，我就去冰箱拿些东西去加热来吃，在加热时，我就又到回房间去看我的书，但是由于我看书太全神贯注了，所以东西好了都不知道，后来肚子咕噜咕噜的提醒才让我知道东西早就好了，可是又凉了。
记得还有一次，我在看书时，爸爸妈妈突然回来拿东西时，见我还在看书就把我打了一顿，还说：“都已经那么晚了还在看。”我就不看了，可他们一走我又看书，这时我妈妈爸爸又开门进来打我，原来他们早已知道我会再次看书，所以就准备再进来一次，可时他们哪知道我这次是不会听他们得话，因为我看到了最好看得片断，在我这样不听话的情况下，他们就无奈的把我的书给没收了，他们这才放心的走了，可我并没放弃，我就去他们的房间进行大寻找，终于我胜利了，我可以看书了。
怎么样，我为了书是那样的不怕折磨；我为了书是那样饱尝痛苦；我得到的.书要千辛万苦啊！我可真是为书而疯狂啊！
我的目标高中生（汇总17篇）篇八
1、当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！
2、不同的信念，决定不同的命运！
3、成功这件事，自己才是老板！
4、暗自伤心，不如立即行动。
5、挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长;也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。
6、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
7、只要有斗志，不怕没战场。
8、最困难的时候，就是距离成功不远了。
9、再多一点努力，就多一点成功。
10、除非想成为一流，否则就是二流。
11.怕的不是无路可走，而是怕没有给自己留后路。
12.不能认识自己不足的人永远都不可能成功。
14.前进的路也许会很迷茫，但请不要在迷茫中失去自我，失去前进的信念。
15.善欲人知不是真善，恶恐人知便是大恶。
16.谁要游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
17.要想得到别人的认可和尊重，你就做出让别人赞同的事。
18.没有放弃说明你还有希望，如果放弃了说明你一丝希望都没有了。
19.不要轻言放弃，否则对不起自己。
20.只有不努力的学生，没有读不了书的学生。
21.默认自己无能，无疑是给失败制造机会。
22.从风雨中寻找快乐，在挫折中保持坚韧。
23.现实虽残酷，但命运掌握在自己手中。
24.每天告诉自己一次：我真的很不错。
25.自信与坚持都源于一颗沉稳、勇敢、乐观进取的心。
26.心态决定一切，对待事物要有自信，不抛弃，不放弃。
27.只要比别人更努力，相信自己一定会成功。
28.先相信你自己，然后别人才会相信你。
29.你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
30.只有在心灵的考场上战胜自己，才能在人生的考场上战胜别人。
我的目标高中生（汇总17篇）篇九
预示将走进更加崭新，更加开阔的天地……。
面对课程增多，时间掐紧，作业翻倍这些情况的时候，我恍恍惚惚的，因为我还不大适应这个翻天覆地的变化。刚上学时，我的目光在拥挤的人群中不断的搜寻，希望能看到好朋友那熟悉的背影，可是却怎么也找不到。我的眼前白茫茫的，我顿时觉得初中生活乏味无趣。仿佛只是一片没有尽头的干枯的沙漠。
虽然我这样想，但我的念头很快打消了。我告诉自己(我来这里只为一个目标那就是学习)才这么点的困难你就想放弃了、真是一个遇难而缩的`胆小鬼!我因此嘲笑起自己来。很快进入了状态。初中于小学截然不同，自我要求管理提高了，而且也比小学要严厉很多。我要为自己定一个目标，严格要求自己：首先，上课要管理好自己，不能说闲话，这是最基本的。老师上课的讲题量大了，速度也加快了，我要提起精神，紧随老师的思路走。作业质量要提高，每天要温习今天所学的知识，预习明天要讲的知识。自习课抓紧时间认真完成老师布置的作业。目前我做了这样一个新目标。
光说不做可不行，我一定要坚持不懈，严格督促自我，达到目标的要求，在初中生活中好好学习，大放光彩。
我的目标高中生（汇总17篇）篇十
每个人心中都有自己远大的目标，有的想当科学家；有的想当舞蹈家；有的想当全球首屈一指的富豪；还有的想当设计师；而我却要当一名建筑师。
我之所以想当一名建筑师，是因为我的爸爸虽然不是一名建筑师，而爸爸却监督着一幢幢大楼牢固地拔地而起，将建筑师的设计思想，变成矗立在我们眼前的各式各样的房屋，改善着人们的生活，造福于人类，我心中就油然而生一种敬仰之情。特别是想到茅以升为人民发明了桥，还有安藤百福发明了方便面……我就更想要当一名建筑师。
除了这些，我还要建造出更多先进、精致的建筑物。我一定要一步一个脚印，踏踏实实地做好每一件事，为实现而努力奋斗。
我的目标高中生（汇总17篇）篇十一
1、（在完成数学作业后）9：30开始背默《必背古诗75首》，每天两首。标准：
1）背诵熟练；
2）写美观；
3）无错别字。
2、9：45开始复习背默字词积累，每天适量安排复习量。标准：
1）不光会背还要理解并会运用；
2）书写漂亮；
3）默写或听写无错字。
3、10：25开始读课文，并听写生字组成的新词和课文中的重点词语，尝试回答课后问题，有疑问借助全解，每天一课。标准：
1）正确、流畅读课文；
2）听写尽量不错，有错及时纠正，第二天把错字重写听写；
3）书写认真；
4）读有所思，解答课后问题。
1、做完英语作业后，进入阅读时间。
内容：先读必读书目，之后自由阅读。
标准：
1）边读边圈画出好词佳句，作批注（感悟、修辞等）。
2）读有所思，读有所获。
2、以日记形式记录当天的语文学习内容。标准：
1）书写美观；
2）记录也是对当天学习的回顾和总结；
3）也可以简单写写当天的学习心得。
我的目标高中生（汇总17篇）篇十二
很多学生只注重上课认真听讲，课后完成作业，而忽略了课前预习。有些学生根本不预习。主要不是因为他们没有时间，而是因为他们不知道预习的重要性。
那么预习有什么好处呢？课前准备也是学习的重要一环。课前准备可以消除课堂学习中的知识障碍，提高听课效果；还可以复习巩固所学知识，最重要的是培养学生的自主学习能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习中，要:了解课本的大致内容和之前学过的知识框架；找出本章或这节课的内容与之前知识的关系，找出需要的旧知识，在这个时候死记硬背；找出这门课的难点和重点(作为听课的重点)；对于重点问题和不理解的问题，用笔画或者在预习笔记中记录。
如果课前没有“上课掌握”的决心，会直接影响听力效果。如果学生能在每次上课前有意识地要求自己“在课堂上掌握”，课堂效率就会大大提高。其实有相当一部分同学认为上课听不懂没关系。反正有书，下课也能看。持有这种想法的同学，往往听课的时候知道的不多，或者听课遇到一些障碍就不想听了。结果，他们在课堂上浪费了宝贵的时间，增加了课后的学习负担，这可能是一些学生学习负担的重要原因。
警察听课很重要。心理学告诉我们，注意力是心理活动对某些对象的指向和集中，是心理过程的动态特征。注意力的方向性可以使人的心理活动有选择地反映每一刻的事情；注意力的集中可以使事物在人脑中得到清晰而深刻的反映。因为注意力具有方向性和集中性两个重要特征，所以注意力具有选择、维持、调节和监督活动的功能。思考是思考的线索。上课听讲时，你必须理清思路。要清楚地了解教师在讲课中使用的思维形式、规律和方法。目的是向教师学习如何进行科学思维，使其思维能力的发展能以科学为基础，对知识的理解能进入更高的层次。分心是注意力的对立面。分心不是不专心。只是注意力没有被引导和集中在当前的学习任务上。心不在焉，就会“睁一只眼闭一只眼，听其言，食其不知味”。
及时复习的好处是可以加深和巩固对学习内容的理解，防止学习后通常出现的快速遗忘。根据遗忘曲线，记忆后两三天内遗忘最快，然后逐渐变慢。所以新学的知识要及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔时间可以逐渐延长。是时候“趁热打铁”，边学边学了。学习后避免长时间学习。这样，学到的知识就会被遗忘，也就是重新学习。
俗话说“温故而知新”，也就是说温故而知新可以获得很多新的收获。这个“新”主要是指知识达到了系统的层次，达到了新的整合的层次。首先，知识的系统化是指将知识掌握到更高的层次，即从整体、全局或联系上掌握具体的概念和原理，使所学的概念和原理回到知识体系中的应用位置。其次，知识的系统化可以使复杂的知识变得更少、更精细，从而完成书本知识从“厚”到“薄”的转化过程。知识系统，容量大，容易记忆，使用方便。最后，系统的知识有利于记忆。原因很简单:孤立的东西容易忘记，而联系的东西不容易忘记。为了使知识系统化，必须学好概念和原理，为“知识大厦”的建设准备材料；第二，一定要愿意坚持苦思。思维懒惰、逃避苦思的人是不可能真正掌握知识的；第三，要学会科学思考。
明明做作业是为了及时检查学习效果。经过预习、上课、课后复习，知识是否理解，是否记忆，记忆到什么程度，知识能否应用，应用能力有多强。这些学习效果问题仅凭自己感觉是不准确的。更清晰地理解事物之间的关系，更灵活地转换公式。可以说，做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入了应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力；面对作业中的问题，会引起积极的思考。在分析问题和解决问题的过程中，不仅应用了新知识，还获得了“思维练习”，在解决作业问题的过程中思维能力得到了迅速提高。做作业可以积累资料复习；作业题一般都是选择题，很有代表性和典型性。所以即使是已经做过的练习也不要扔掉，要定期分类作为复习的参考资料。
在阅读和学习的过程中，尤其是在复习和备考的过程中，每个学生都做了强化练习，但完成题目并不是很成功。重要的是知识的延伸、拓展和深化。所以，反思是解决问题后的重要环节。一般来说，练习结束后，要从五个层面进行反思:
1、如何制作？你想解决问题的方法；
2、你为什么这么做？想解决问题的原则；
3、为什么会想到这个方法？思考解决问题；
4、还有其他方法吗？哪种方法比较好？想各种办法培养求异思维；
5、可以换成另一个练习吗？对一个问题的思考是多变的，推动了思维的发散。当然，如果有错误的解决方案，我们应该反思一下:错误解决方案的根源是什么？回答类似问题需要注意什么？如何克服常见错误？“吃一堑，长一智”，不断提升自己。
有很多好的习惯是应该培养的，比如提问的习惯，纠错的习惯，做实验的习惯，查参考书的习惯，健康上网的习惯，积极探索的习惯等等。从课堂学习过程来看，有认真准备、专心听课、及时复习、独立完成作业、主动考试等良好习惯。
高中生优秀学习计划，第二部分，学习前预习。在开始认真学习之前，先快速浏览一下学习内容，了解学习的大致内容和结构，以便及时了解和消化学习内容。在重要的地方放慢学习的进程。
充分利用课堂时间。在课堂上，我们应该及时与老师合作，做笔记，帮助我们记住老师教的东西。主动独立思考，跟上老师的思路和节奏尤为重要。
上课做的笔记，课后要及时复习，不仅是老师上课讲的重要内容，还有那些还觉得模糊的。保持定期复习笔记和课本，做一些相关的题目。
找一个安静舒适的地方学习。图书馆，安静无干扰。当你开始学习的时候，你应该专心于你的功课，不要“在，在韩”。
养成良好的学习习惯。改掉过去粗心大意、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习习惯。制定切实可行的学习计划并严格遵守。
严格按照学校的课表安排自己的学习生活，除了上课时间，晚上自习时间把作业全部做完，背五个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做一些习题巩固。背诵所有科目都必须背诵的课文。
利用课余时间多读一些中外名著，加强写作，开阔眼界。
课前预习，发现不懂的地方，上课学习，解决不懂的问题，课后复习，吸取过去。
认真对待每一节课。注意，把老师说的每一个问题都想一想，听不懂的话课后再问老师问题，这样就能得到当天的知识。
有正确的学习态度，认真纠正自己不良的学习习惯，对大小考试成绩有正确的认识，深刻的自省，戒骄戒躁。
积极参加学校和班级组织的各种活动，团结学生，乐于助人。考上成绩优秀的理想大学。
这是我的学习计划。希望能按照计划去做，期末考试取得优异成绩。
高三学生在第三章之前上初中的时候会觉得比较轻松。因为初中和高中的知识比较浅，基本没有什么深层次的问题，除了偶尔需要深入探讨一些问题。但是要知道，到了高中，我们面临的问题不再是那么简单具体。高中是我们思维的飞跃。我们必须抛弃以前的方向性思维，学会从不同的角度去理解和解决问题。最根本的一点是，相对于初中，高中的学习跨越了两步:知识和能力。与初中相比，高中在知识内容和结构上有两次飞跃:从具体到抽象，从特殊到一般，知识的广度和深度都有很大提高。能力方面，高中生对抽象思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等要求较高，需要很大的发展和提高。
(一)高中六个学期的分析和自己目标
为了实现以下计划，我们必须树立信心，充满激情，迈出成功的第一步。避免盲目的激情，有计划有步骤的学习，培养踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是初中到高中的过渡期。这一时期的主要目标是积极适应各科教师的教学方法，快速吸收新知识，同时保持稳定，循序渐进。所以我这学期的目标简单来说就是四个字:适应和稳定。
2、高中上半学期是一个适应后的寻求和培养期。在此期间，我对自己的学习态度、方法和能力有了客观的认识，所以对各个学科的特点有了一定的把握。这一时期的主要目标是注重培养良好的学习习惯，形成合适的学习方法，循序渐进、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说:修养和规律。
3、高二上半年是一个定位起飞期。这时高中生活已经适应了，学习方法和习惯也成熟了。所以这个时期会开始有所突破。这个时期的主要目标是进入梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展的时期。高二上半年起飞突破后，要开始稳扎稳打。这个时候要全面客观的看待自己和他人。毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期的主要目标是稳定自己的水平，基本确定自己在年级的学习状态。
5、高三上半学期是扎实的复习期。经过高二的认知，学习状态稳定了，不轻易退缩。需要彻底静下心来，慢慢的，稳步的学习。这个时候也要注意调整心态，纠正主观态度。永远保持新鲜的自信和坚韧的性格。不要受客观环境的影响，执行自己的计划，一步一步来。
6、高三下半段是加速冲刺期。你可以适当地举一些东西。要全面解决我们面临的问题，查不足、补缺口，扫除敌人的残余，不留后患。而这个时候心理素质也很重要。时刻保持正确的心态，关注情绪的变化，及时进行自己调整、自己鼓励和认可。正如爱迪生所说，“自己是成功的第一秘诀”。
我的目标高中生（汇总17篇）篇十三
第一段：引言（150字）。
高中生是一个关于成长与塑造人生方向的重要阶段。对于高中生而言，定目标是一个至关重要的环节。定目标可以帮助他们明确未来方向，激发动力，并在困难面前坚持不懈。本文将从个人经验和身边的案例出发，探讨高中生定目标的重要性以及其中的心得体会。
第二段：明确目标的重要性（250字）。
高中生定目标的重要性在于，它能够给予他们奋斗的动力和方向。通过明确目标，高中生才能够迅速行动起来，为之努力奋斗。目标还能够激发高中生内心的斗志和自信心，让他们迎难而上，不畏困难。同时，目标也能够帮助高中生规划未来的大学专业和职业方向，从而更好地准备自己的未来。
在制定目标的过程中，高中生应该要做到以下几点。首先，目标应该具体明确，避免模糊和笼统的设定。其次，目标要具有可衡量性，以便高中生可以在实现目标的过程中进行自我评估和调整。此外，目标应该设定有时间限制，这样高中生才能够有紧迫感，更加专注地努力实现目标。最后，高中生定目标时还应该考虑实际情况，避免过大或过小的目标，确保目标既有挑战性又有可行性。
第四段：心态与行动的关系（250字）。
心态对于高中生定目标的过程至关重要。一个积极进取的心态能够激励高中生克服困难，保持专注。同时，高中生还应该学会从失败中吸取经验教训，不气馁，不放弃。除了正确的心态，高中生还需要采取行动来实现目标。行动是实现目标的基础，只有通过实际的付出和努力，高中生才能够逐步朝着目标迈进。
第五段：目标的调整与评估（250字）。
在实现目标的过程中，高中生应该时刻关注目标的进展，并及时进行调整和评估。目标的调整是为了更好地适应外部环境的变化，以及内部自身的成长和发展。而目标的评估则是为了检验自己的行动是否真正有助于实现目标，并找到可能存在的问题和不足之处。只有不断进行调整和评估，高中生才能够更好地实现目标，并且在实现目标的过程中不断成长和进步。
结尾：总结（200字）。
在高中生定目标的过程中，明确目标的重要性是首要的。高中生应该具备正确的心态并付诸行动，定期调整和评估目标，以提高实现目标的成功率。通过个人的努力和不断的反思，高中生能够更好地规划未来，实现自己的人生目标。
我的目标高中生（汇总17篇）篇十四
自从我当了班级足球替补队员，就是在这一学期中买一个足球。我听说只要有80元申花币，就能买一个足球。我便暗暗下定决心，这个学期一定要通过自己的努力赚取足够的申花币来买一个足球。
我开始上课认真听讲、多发言，但我发现，这样攒取申花币的速度实在太慢了，所以我决定一边上课认真多发言，一边在下课时做些生意。
一开始，我的生意只是小规模的，比如卖一些糖果、橡皮、夹子、笔等，而且卖得非常便宜，所以有很多同学都来买。常言道：“酒香不怕巷子深”，虽然第一天只有3名同学来买，但第二天就有6位同学来买，第三天有8位同学……，随着买我东西的同学人数增长，我的货物也越来越丰富，质量也越来越好，我的申花币也一天天地多起来，最后我开的小店便成为我们班最火的文具店，有时我都快忙不过来了！我看着我的钱越来越多，这使我变得更有信心、更兴奋，而且一想到这几天就可能抱着一个足球回家，心里别说有多开心了。
终于我赚取了超过80元的申花币，于是在一个中午，我以最快的速度吃完饭，带着80元申花币跑到了赵老师的工作室，把手中的申花币给了他，告诉赵都是我要买一个足球。赵老师也很高兴，说到：“终于有人来买足球了，这么多足球都快老化了。”赵老师给了我一个黑白相间的足球，说：“回去用打气筒打球打满气，就可以用了。”我连忙谢谢赵老师，飞快地跑回教室，把球放好，然后开始安静地看书。
现在我只剩有七元申花币了，但是我通过前面的努力达到了，买到我心爱的足球了，我一定要珍惜我的足球，并加油努力向上，再定目标，努力向目标前进，做一个有雄心壮志的人。
我的目标高中生（汇总17篇）篇十五
上了高中，对自己一定要有目标，所以我的目标如下：
1、英语
2、数学
3、语文
4、其他
至于其他的我想我还是做好预习和复习工作，为高二的会考做好准备，争取a等，另外，我会在其他中选择一门我成绩最好的做+1的课程，为高三高考做打算这就是我的高中学习目标、有了这个目标，我相信我的高中生活会成功，高三高考会成功。
1、数学语言在抽象程度上突变
2、思维方法向理性层次跃迁
3、知识内容的整体数量剧增
4、知识的独立性大
初中阶段，特别是初中三年级，通过大量的练习，可使你的成绩有明显的提高，这是因为初中数学知识相对比较浅显，更易于掌握，通过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，既使是这样，对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。例如在初中问|a|=2时，a等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高中后，老师问，如|a|=2时，那么a等于什么，既使是重点学校的学生也会有一些同学毫不思索地回答：a=2。就是以说明了这个问题。又如，前几年北京四中高一年级的一个同学在高一上学期期中考试以后，曾向老师提出“抗议”说：“你们平时的作业也不多，测验也很少，我不会学”，这也正说明了改变观念的重要性。
学生学习期间，在课堂的时间占了一大部分。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：
1、课前预习能提高听课的针对性。
预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难；有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平；预习还可以培养自己的自学能力。
2、听课过程中的科学。
首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象；上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能平静下来；其次就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。
高中三年规划 过好初、高中衔接关 高中三年是人的一生当中比较要紧的一个阶段。之所以这样说是因为我国的优质教育资源太少，而需求却很大。很多孩子都想通过短短的大学四年，结识优秀的同学，受到名师的教诲，而实现这一切，就需要考入名校或者一本大学。 一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。
为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。 高一上半学期是一个盲目激情期，这个时期最主要的目标是：取得领先的机会。 高一下半学期是一个适应寻求期，这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：形成自己的优势学科。
高二上半学期是一个定位起飞期，这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。 高二下半学期是一个稳步发展期，这个时期最主要的目标是：基本确定自己在年级的学习地位。 高三上半学期是一个扎实复习期，自己的学习地位也稳定下来，不再后退。
高三下半学期是一个加速冲刺期，全面解决自己所面临的问题，扫除残敌，不留后患。 为实现以上规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步，争做领先者。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。 为实现以上规划的方略是：尽快适应高中的学习特点，务必寻求适合自己的学习方法；循序渐进，逐步提高。
我的目标高中生（汇总17篇）篇十六
从小我就生活在军营里。军营里树是绿色的，草是绿色的，解放军官兵的军装也是绿色的。
在一片国防绿中熏陶，使我养成了开朗、活泼、好胜的性格。
我小时候的目标是做一名合格的军人，因为军队里的叔叔、阿姨们给我做出了榜样。
我看到叔叔、阿姨们的走路姿势总是那么稳健和正直，他们的精神每一天都是那么充沛。我就学着他们那样做，大人们见了，都说我像一个小士兵，我听了心里比吃了蜜还甜，因为是，长大以后做一名女军官。
老师教导我们，要想长大有所作为，就得从小听党的话。我就尽量要求自己照着最好的做。慢慢地长大了，我对党的感情更深了，不光是学习叔叔、阿姨们的走路姿势和精神了。也不只是当女军官了，而是要就读美国的高级院校—哈佛大学。毕业后，为自己的国家办实事，做贡献。
同时，我也懂得了，想要实现远大目标，必须要从小事做起。下面请听听我对自己严格要求的小事吧!
在吃饭时，我要求自己既要吃得饱，又要吃得快，饭桌上尽量少说话。
又如，有一次写作文时，几个同学来找我玩，可是我的作文还没有写完。当时妈妈也在场，我又想玩，又想写好作文。可是冷静下来一想:应该先写作文后玩。于是，我对同学们说:“对不起了，同学们，我的作文还没有写完，等我写完作文再去找你们玩。”同学们走了，我又开始认真地写作文了，妈妈轻轻地走进我的屋里，对我微微一笑。我的心里甜甜的。
老师们、同学们，“学海无涯苦作舟”，我会为奋斗一生，从小事做起，从一点一滴做起，为了祖国的伟大事业贡献自己的全部力量。
我的目标高中生（汇总17篇）篇十七
我们向往已久的署假来临了，这个暑假，我准备向着我的目标前进。
你可能会问，你的目标是什么呢？我来告诉你吧：其实，这个暑假是一个真正的美好的署假，我可以像自由的小鸟一样快乐地飞翔，而不用担心被各种补习班束缚。虽然不用报补习班也不用做暑假作业，但我决不会荒废掉这个假期。因为我还要向着我的目标前进。
我将来的梦想便是成为一名画家和作家，为了实现这个梦想，我决定从这个假期开始每天画两三张画，一星期写两三篇文章，要是有兴趣再练练毛笔字。因为我相信，只要朝着目标前进，哪怕每天只有一点点的进步，积少成多，终究会成功！
为了自己的梦想，我将努力朝着目标前进！