写寻找的高三（精选17篇）

优秀作文是作者智慧和情感的结晶，能够影响读者的心灵和价值观。小编为大家精心挑选了一些优秀作文范文，希望大家能够从中汲取写作的灵感和力量。

写寻找的高三（精选17篇）篇一

春天，是万物复苏的时节，轻风抚上你的脸颊，一切都是那么的勃勃生机。青丝飞舞在空中，挽起了优美的弧线。

春天是有歌声的，是有韵味的，是有喜悦的。

慢步在河边的小路上，听见一曲曲小调缓缓流进心里。充满活力，向上的气息牵动着我的思绪，整个人顿时神清气爽，好似一股清泉流进心中。不是乐器，而是春的声音，是鸟儿歌唱的声音，是柳树叶拍打河水的声音，一点一滴，经久不息。

捧起一杯香茗，抚起一把木扇。整个大地都充满了春的韵味。春儿姑娘不知何时来了，身着一袭翠绿色旗袍，走起路来一摇一摇的，带动了世上的万物生灵。青丝随风飞舞着。好像在庆祝春儿姑娘的到来，她缓缓地走着，在每一个角落里都留下她的痕迹，每个角落里都充满了她的气息，她纤纤的玉指抚摸着大地。调皮的水精灵跟她玩起了游戏，撩起一滴滴水珠，撒在春儿姑娘的头上，从头顶流到发尖。愕然，嘴角上扬，撑开一把青色的油纸伞，微笑着消失在视野的尽头，随后只留下一抹春的韵味。

整个寒冬都在寻找她的足迹，直到换了件衣裳才发现，她原来就在我的口袋中。初春的早晨，一缕缕金粉色的阳光透过树叶，稀稀疏疏的撒进我的房间里，太阳它有脚啊，轻轻悄悄的挪移了，我跟着太阳，走着，跳着，跑着。太阳它偷偷的将阳光洒进了我的心里，照亮了我的世界，温暖了我内心深处最柔软的地方。也唤醒了好梦方酣的众生。春天的美好永远都是那么的和谐，让我抛开了过去的一切的不如意不顺心，看着自己的目标，整装待发，只留下一丝喜悦之情驻足在心头。

有一个夜晚，我做了一个梦，很神奇的一个梦。我梦见漫山遍野的花儿，各种各样的，五彩缤纷，让人应接不暇，仿佛置身在一片花海之中。我梦见鸟语不绝的山谷，一曲曲美妙的小令从山谷底传来，隐隐约约。我梦见层层纱丝的雾林，仙雾缭绕的山林让人流连忘返。那里是众生万物憧憬的地方———春天。

写寻找的高三（精选17篇）篇二

春，随着冬的远去，已悄然“潜伏”在我们身边。周围的小草儿、小花儿都一直计划着如何在新春的舞台上好好地秀一把。连这些普通的有些卑微的植物都想在春天中大放异彩，更不用说那些较为常见的花了，梨树、杏树、桃树悄悄酝酿着缤纷的色彩，然后争先恐后地怒放，向春季展示着自己曼妙美丽的容颜。娇黄的迎春花在寒风中鼓起小嘴，勇敢地吹起了春天的号角，告诉世界春天的脚步已经近了、近了。

春风是和煦的、温柔的，吹在人的脸上爽爽的。那种温柔让凛冽的冬日寒风也为之感化，悄然隐退，让曾经银装素裹的大地苏醒，重现勃勃生机。春风的吹拂下树叶儿“沙沙”作响，仿佛在歌唱春天的美丽呢。

春雨也是柔和的，没有夏雨的滂沱，也没有秋雨的萧瑟。它的温和给人一种恬静的感觉。优雅而不古板，欢快中蕴含着矜持，这是它独有的魅力，是其它季节的雨不能比拟的。

面对如此美好的春天，人们也坐不住了，陆续走出家门，开始一年新的工作，身上的衣服也开始变得多姿多彩，似乎是受了花儿的影响，街道上渐渐地多了这些流动的“花束”。农民们开始播种，辛勤地耕耘着，透过汗水仿佛能够看见硕果累累的秋日收获。春是个给人带来无限希望的季节!

小鸟们在这时也活泼了起来，被春天的浓烈气息感染，叽叽喳喳地叫着，忙忙碌碌地寻觅隐蔽之处作巢，幸福地准备哺育后代。哈哈，我又从这里发现了一处春意了。

近了，近了，我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿，接着，就像早约好似的，树们绽开新芽，碧草绿满山坡，到处是诱人的绿。

转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节;春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。

“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚;芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。

“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的`画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。

“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。

“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。

“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。

写寻找的高三（精选17篇）篇三

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”这欢快动人的儿歌，带着春的旋律，让人感受到春天似乎就在眼前。

春天到底在哪里呢？她无处不在，在田野，在山林，在天空，在……。

路边的一棵树上，嫩绿的枝叶间，一朵又一朵绽开的花儿，展现出了蓬勃的生命力，春天的到来意味着新的生命的开始。

放眼田野，农民伯伯正在辛勤地劳作，播下希望的种子，期待它们快快成长，期待收获的季节让沉甸甸的果实装满丰收的粮仓。“春种一粒粟，秋收万颗子。”这哪里只是撒播种子，这分明就是种下了一年的期望啊。

淅淅沥沥的春雨又下了起来。已经不记得这是第几场雨了，春雨就是这样，不知何时飘落，不知何时停止，但切莫生气，切莫烦恼，这雨细如牛毛，尖如麦芒，洒在屋顶，洒在树枝，洒在河面……它不像夏雨那样倾盆而出，不像秋雨那样悲凉凄切，更不像冬雨那样冷酷无情，它像母亲的手一样柔软，轻轻抚摸着一个个即将醒来的梦。

站在天地之间，张开手，闭上眼，有什么吹乱了秀发，有什么钻进指间，带着些许花香，带着湿润润的泥土的芬芳。那是风，是春天的温暖的风。它在天地间嬉闹，把树枝乐得左摇右摆，把花儿闹得笑弯了腰，吹得云儿满天跑，它让平静的湖面起了心事，它把农民伯伯脸上的汗珠擦干。这个顽皮的孩子，在天地间奔跑，给每一个人带去会心的微笑。

还是朱自清先生笔下的春天更能形象地描绘出此时的情景：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着；春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着；春天像健壮的`青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去！”

写寻找的高三（精选17篇）篇四

春天的踪迹何处去寻找，也许有人要说，年年岁岁有春色，春天在冬尽之时，庭坚自然明白这个道理，只是此春天不同于彼春天，寻找春天的作文。而我此刻只是想借用古人的词高呼一声：若有人知春归处，唤取归来同住。逝去的春天已带走了我年少的欢乐，青涩的幸福。那里沉淀了我多少的青春回味。已是清楚无处可寻了，但我依然要感谢春天，感谢快乐，那些过往的春天！

春天给了我太多的遐想、回忆，那么地惬意，万物复苏，包括我自己。只有在这个季节，才感觉自己和自然如此地接近，仿佛贴在她的胸膛，倾听他的声音，感受她的气息；生命是如此地真实，我是世界的一丁点儿，虽然是一丁点儿，但是世界中有我的存在。就是这么地特别，这么地简单。

很多人喜欢春天的繁花似锦之热闹，但我却欣赏这些热闹之后的层层次次的绿意，流畅的生机，静静观赏，更有动中取静之美。曾经每当冬天接近尾声的时候，我总是四处寻觅，寻觅属于春天的颜色、美丽和温暖。虽然我总是不能察觉所有春的讯息，但是我知道我和春天一起在优游，也许是漫步。春天让我的心情舒畅，感觉溪水是我欢快的玩伴，低语、佯骂；那些绝美的花草树木是我的新衣，欣赏着竟不舍得回家，想要抱着她永远不放开；云是我手心拽着丝线的风筝，想要和她一起奔跑；阳光在温暖地和我微笑着，一切都那么地完美，中学生作文《寻找春天的作文》。所以我要感谢春天，感谢快乐，那些过往的春天！

我一直都很喜欢树，曾经是因为树的形状千变万化，美妙至极，后来看了《蓝色生死恋》后，又增加了一层喜爱，因为树还是不变的永恒！时间可以改变她的容颜，却改变不了她屹立在一处的决心。又或许是生活中的永恒总是那么地难以寻觅，亦或是根本不存在，所以才更加珍爱不变的永恒。关于春天的树，总觉得他们是和我一样的生物，不仅有生命，还有情感。他们让我体验到快乐可以如此地自由，狂呼可以如此地肆意，追逐可以如此地无限！

只有珍惜回忆的人才能分享我的快乐，对于没有回忆的人，再多的描绘也是多余的。

不仅喜欢春天的树，有时还会看着树间攀缘的藤蔓，想这她们也许迷失了方向，她们也许会漫过枝丫，越过小溪，在金色的细沙两岸搭起花轿，或是簇成一束花环。随时的美妙、随处的遐想、随身的快乐，这是属于我的春天。感谢春天，感谢快乐，那些过往的春天。

现在的春天我已无暇顾及清晨岸边低眉轻盈的柳枝了，也不会刻意去守侯第一声春雷的降临了，更不会特意去看淘气的藤蔓是否想要越过小溪去勾勒自己的花环了。因为那都是属于过往的春天的，现实的生活总是让人感到太多的聒噪与不安。但是春天的狂想、春天的快乐，却让我无法忘怀！忙碌的日子里，还是可以坐在电脑前静思几秒的。一定不要忘记感谢春天，感谢快乐。那些过往的春天！

我们来到了龙王山的对面，看见树上开满了美丽的花儿，还有的象害羞的小姑娘，在花苞里不敢出来，含苞待放，这就是那美丽的桃花了！我继续向前走着，还看见了一种花，听妈妈说它是蚕豆花，它非常的美丽，这种花的花瓣是黑白相间的和紫红色的，很好看。我忍不住想摘掉一朵，但又不忍心，可能是因为太美的缘故，才使我不忍心伤害它吧！还有蜜蜂在尽情的飞翔，辛勤的采着花蜜。突然，我看见一些小草冒出了嫩绿的小芽。非常的嫩，我都不在忍心往前走，来把这可爱的小草伤害到。春天在哪儿呢？进了龙王山，在我的耳朵旁。麻雀将春天唤来了。它不知疲倦地叫着，在叽叽喳喳的叫着，鸟儿们好象在把自已美妙动听的声音唱出来“喳喳喳，啾啾啾”似一首美妙的合奏，以似一首春天的赞歌。又好象在说：“春天来了，春天来了，万物都复苏了，我们又可以嬉戏玩耍了！”我们接着往前走着，看见一棵棵高大的大树映入了我的眼帘，它那碧绿的叶子是多么的好看啊！那么多的叶子凑在一起，抬头一看，好向是一片碧绿的天空一样，我继续蹦蹦跳跳地往前走着，我还看见了远处有许多的情侣在拍照，大概也是顺便来感受着这大自然的美吧！我和妈妈慢慢的走往了回家的路，在回家的路上，这些景色依然让我印象深刻！

春天真好啊！我会永远把它记住的！

写寻找的高三（精选17篇）篇五

寻找，其实很简单，给自己一个方向感，一路前行吧。下面是小编为大家精心整理的关于寻找的高三。

作文。

800字，希望能够帮助到你们。

我终于明白我的高中生活注定要孤独地走过，思想的孤独。

其实我一直都知道我是不被理解的，这不奇怪――怪异的想法和不喜欢倾诉的习惯使我很容易感到寂寞――虽然我从外表看起来既开朗有很受欢迎。我把自己的忧伤变成文字重复了很多遍，而且渐渐习惯了这种心理历程。但是我知道，其实我在内心深处一直在期待一个可以理解我的人。我的朋友很多，他们每天都很快乐。我不能把心里阴暗的东西告诉她们，我不敢在朋友之间制造一道鸿沟。如果她们知道我心里种种压抑的东西，她们和我在一起一定会浑身不自在。对于她们，我无法希望。

后来我读到了郭敬明。沉浸在他的作品里，我流了太多的泪。相似的性格，相似的情感，相似的境遇，使得他的文字让我那么容易接受。可是我越是共鸣强烈，我就越不会对朋友们倾诉。因为我害怕，我害怕大家鄙夷地对我说：你是不是模仿郭敬明呀?无论怎样，郭敬明已经是名人，已经不是中学生。他心灵的孤寂可以大张旗鼓的讲出来让许许多多的人同情和理解，而不像我只能把它们蜷缩在思想的角落。

我曾一直骄傲地认为我的父母是开明的，我以为只要我认真的把自己的想法说出来，他们就会理解我。以前我会希望他们看到我写的这些东西，我甚至还幼稚地给他们写过一封信。我天真地想像他们看过后一定会感动地要死然后重视我的情感。可我发现我完完全全还只是个孩子。我的悲哀甚至可以逗他们笑起来，因为在他们眼里，我永远张不大。我的东西只是小孩子脾气，他们不会在意的。他们只知道让我考到好成绩，然后考上好大学，其它的一文不值。

看着他们对电视中播放的青春剧里的中学生一副不满的样子，我真不敢告诉他们其实我们和这是一样的。因为我的不反感就引来了他们联合攻击。毕竟现在的校园和他们的时代相比变化太大了，已经是物非人也非了。我们思想自主多了，叛逆也多了。

但我不怪父母，无论如何他们为我付出了很多，我没有权利要求他们怎样。毕竟我们是两代人。他们年轻的时候一定很单纯，只是几十年生活的艰辛让人变得更注重物质，也许几十年后我也一样。或许孤独可以使我更坚强。

我想，我回学会微笑的……。

每个人都有自己的梦想，但不是人人都能实现，要知道代表成功的鲜花和掌声并不是唾手可得的，而是一个十分艰难的过程，在这个过程中有泪，有笑，有痛苦，也有难过。但有一点是永远不会变的，那就是在暴风雨之后，必定会有彩虹，这彩虹是否鲜艳，决定于你自己。

感动，是一种难以言喻的情愫，它只能靠我们用心去体味。

经常的，我被一些人或物所感动，然而有时感动我的，似乎什么都不是。

当我看到心爱的花儿在一夜之间凋谢，花瓣零落地躺在地上的时候;当我看到即将出壳的雏鹰，奋力向外挣扎的时候;当久违的朋友伸出友谊之手与我紧紧拥抱的时候……尽管，这些是那么的普通。然而，它们却已深深地打动了我那颗易感动的心。

其实，感动并不需要太多的言语，不需要太多的泪水，也并不需要太多的赞美，更不需要你努力的去改变一些什么。感动是一种细腻的感情，就像一泓清清地小溪在我们人生的道路上静静地流淌着，只是在流过崎岖不平的山路时，才轻轻地激起一朵晶莹剔透的小水花之后，又继续向前流去。

感动，是因为我深深地爱着世界上一切美好的事物，独独钟情于它们。也正是因为我的这份感动，使一切美好的事物同样深深地爱着我，钟情于我。

感动，拉近了我与朋友的距离，使我们之间永远保持着至真至诚地友谊，保持着，内心深出的感情交流与碰触。互相关怀，互相勉励，互相给予。

感动，能洗涤人们的心灵杂质，它如同一个多味瓶，让我们品尝人生的酸甜苦辣。它又如一座炼炉，帮助我们提炼人生的真谛。

在感动中，我们保持心灵的真善美;在感动中，我们保持做人的尊严;在感动中，我们改变旧我，赢得新我。

当我们细心观察与体味身边的人和事时，让我们内心最深处那根紧绷的弦感到触动，拨起心灵的天籁之音。

生活是一面镜子，你对它微笑，它也会对你笑。

写寻找的高三（精选17篇）篇六

写寻找的高三（精选17篇）篇七

这就是“三八”节后的第一个周六，我们几个人跟随语文老师“小东北”一起去寻找《春天的色彩》的镜头。

为了提高我们的写作水平，语文老师可是绞尽脑汁，只要条件允许，他就在合适的机会领着我们走进自然，体验完后再让我们动笔去写，今天就是带着我们几个来到了田间寻找春天的色彩。

“久在樊笼里，复得返自然”，一切都是那么新鲜。站在田野中，几只小鸟不时略过绿油油的原野。刚刚把头探出地面的小草显得有些脆弱，但却有着一种刚健的蓬勃生命力，充满生机…。

又一棵，老师眼疾手快，马上将铁锨一下子用脚踩着插入地下，将荠菜整个铲起，可是这个荠菜根上的土一大团，抖一抖，可以看到一根长长的根一直延伸地下，这一铲就挖到这个大的“黄金”，那个根须纵横交错，而且从一个大根中延伸出很多小根，没想到叶子这么小的东西还能长这么长的根，而且是在这样荒芜的地方。

过了一会儿，老师又在斜坡上发现了苦菜，并且说根会很长，我大吃一惊，苦菜还没有发芽，他是怎么判断的？他一边讲解，一边用手把枯枝叶用手清理到了一边，这时我才发现枯枝叶下隐藏的刚露头的小黄芽，他沿着斜坡从上用脚踩着铁锨插进土里，稍微一撬，用手慢慢松动黄土，松散的黄土开始沿着斜坡滚到了下面，苦菜的根系和茅草的根系交织在一起，老师把茅草的根系用手拔出后，我看到了苦菜的根系了，有的主根有一次性木筷的细头那样粗细，有的稍细一些，挖出的部分已经有三十厘米了，但是没有找到根的末梢，有的主根分出了三四个侧根，和主根一样粗细…。

为什么苦菜的根这样长？

正当我有疑问时，老师解释道：“苦菜根长是便于它今后生长时更有利于吸收土中的水分和有机物，这样它才能在这些野草中抢夺生存资源”。

于是我想到了：我们不也是如苦菜一样吗？现在努力往下生根，不也是为了以后的发芽吗？

春天在哪里？春天就在这里！

写寻找的高三（精选17篇）篇八

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”冬婆婆带着雪精灵回家了，春姑娘悄悄地来了。和煦的阳光洒在我身上，暖暖的；春风轻柔地拂过我的脸庞，所有烦恼都一扫而空。

我和妈妈去郊外寻找春天。远远望去，草地还是一片枯黄，没有一丝春天的气息；走近了趴在草地上仔细看的话，你会发现许多嫩绿的小草爬向你的耳畔，向你诉说着春的到来。

不远处的斜坡上开满了许多五颜六色的小花儿，在暖阳下像一道美丽的彩虹，我拉着妈妈好奇的跑了过去，原来是虞美人在暖阳下跳舞，仿佛在向我说：“春天到了，春天到了，快来和我一起跳舞吧！”

田野间一片片金黄的油菜花，在阳光下闪着金光，我带着兴奋迫不及待地跑进田间，微风吹过，掀起了一阵阵金色的花浪，清新的花浪扑鼻而来，花粉温柔的洒在我的身上，身旁的一株油菜花微微弯下腰来，亲吻着我的额头，和我一起分享春天的温柔。

我爱春天，我爱春天的小花，我爱春天的小草，我爱春天的阳光，但我更爱春天的温暖；春天是多么美好啊！

文档为doc格式。

写寻找的高三（精选17篇）篇九

【导语】本站的会员9998为你整理了“寻找简单-高三”范文，希望对你有参考作用。

简单的人，简单的事，简单的生活，一切都是那么简单。

但我们似乎已失去了一些简单。在数学课上，我们失去了些简单的思维，而被一排排复杂的方程包围了我们的大脑；在考试中，我们失去了些简单的心态，把它看得重如泰山，压得自己喘不过气来；在交往中，我们失去了些简单的心境，却以世俗的城府来填补空缺；在交流中，我们失去了些简单的语言，而更喜欢用高谈阔论的态势来抒发自己的高见。

在校园里，小小的我们试着在简单的友情上抹上恋爱的色彩；在家里，不懂事的我们不经意地在父母简单的关心中附以不耐烦的神色……十七八岁的我们似乎真的失去了些简单，而多了些浮躁。

那为什么不让我们一起寻找这些简单呢？我们要寻回简单的思维，助我们迸发思维的火花；我们要寻回简单的心态，让我们体会学习的乐趣；我们要寻回简单的心境，使我们享受相互帮助的快乐；我们要寻回简单的语言，让我们学会脚踏实地地前进。我们要找到简单的友情，让我们感受这真挚的友谊；我们要找到简单的`关心，让我们感受父母的温暖……这时，我们成了一个简单的人，在这简单的世界、简单的宇宙中。

我们来寻找简单，却不必抛弃丰富多彩的生活。简单的反义词是过于复杂，匮乏的反义词才是丰富多彩。我们要寻找的是安静、纯真、自我、心灵的简单，而不是那种没有乐趣、没有活力、没有精神的机械的简单。

我们寻找简单，并不排斥创新。有人说：让我来享受“简单”的生活dd早上起床洗脸，中午吃饭休息，晚上洗澡睡觉dd简单“不过如此”。没错，这的确是一种简单，不过是机械化的“简单”，形式上的简单。而我们失去的是精神上的纯真与自我。相反，我们同时需要的也正是形式上的丰富多彩。

其实，我们寻找简单，也就在寻找简单的自己，寻找真实的自我。让我们找回简单，活得更加精彩！

《寻找美人鱼》读后感。

活动：“寻找春天”

寻找黑骑士读后感。

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写寻找的高三（精选17篇）篇十

昨天热得像夏天，今天一早我居然被凉风吹醒了，打了一个寒噤，穿上保暖的裙装，我和妈妈决定去附近的大草坪寻找春姑娘的足迹。

今天我们有五项寻找春天的任务。

第一项：听春天。我竖起耳朵听，听到了各种各样的鸟叫，听到风姑娘把树叶吹得“唰唰”响。随着这响声，风姑娘把迎春花的香味也带来了！我对妈妈说：“我听到了！我听到了！我听到春天独有的音乐了！我还闻到春天了呢！”妈妈对我说：“哇，你超额完成了任务，连第二项任务-闻春天也完成了。下面我们就来执行第三项：看春天。”

我抬眼望去，看到了迎春花和刚发芽的柳树。妈妈说：“这就是你眼中的春天吗？”“不是的！”我否定道。“我眼中的春天，是万紫千红的，可现在只有两种植物！”妈妈提醒我细心看。我弯下腰来，看到冬青树上也长出了嫩绿的新叶子呢！还有冬天不曾见到的小虫子！

妈妈宣布：“第四项：吃春天。”“吃春天！？我们要把春天吃掉吗？那么美丽的景色不要留着却要进我们的肚子里吗？”妈妈笑道：“哈哈哈，可不是这样的，我们呀，要尝尝春天的味道，把春天独有的食物吃到肚子里，而不是把春天的景色吃到肚子里！”“什么食物是春天独有的呢？”我问妈妈。妈妈随手拉下一枝柳条，指着上面的象毛毛虫一样的果实，说：“这是柳絮，可以吃呢！柳树芽也是药材呢！”我撇了撇嘴，表示看起来不好吃，便急忙开始最后一项-触摸春天了。

一阵春风吹在我脸上，吹乱了我的头发。我忙撑起风筝，放手，迎着风跑。谁知刚飞上去，风停了，小狗风筝一头栽在地上，没了声息。

春天在哪里呀，春天在这里-春天就在我的眼里、耳朵里、鼻子里、嘴里和手里！春天真是一个生机勃勃，变幻莫测的季节。

写寻找的高三（精选17篇）篇十一

曾几何时，天空中一片黑暗，云朵黑压压的，异常压抑。我以为要下雨了，赶忙跑回家。直到有一天，我才知道那不是雨前的征兆，那是我从来没听说过的一个词——雾霾。

我认识的天不是这样的。它应该是万里无云，阳光明媚，微风吹拂，不时地再跳出几只灵活的小麻雀；再不济，即使是刮风下雨，天空一片阴暗，也不会让人觉得沉闷，更不会窒息。我无法接受，好像是一夜之间就变成了这样，即使我知道这是几十年来，人们一代一代没有保护好环境的下场。天天起床时，拉开窗帘，幻想的是一片金色的暖阳，迎接的，却是死气沉沉的雾霾。

所以，我寻觅着，来到了1952年的英国伦敦，这因煤炭燃烧，所产生的多种气体在城市上空漂浮引发了历史不会忘记的灾难，虽然只有5天时间，却造成了1。2万人的死亡，整整治理了30年，才使伦敦摆脱“雾都”这一惨痛的标志；我探究着，来到1930年的比利时马斯河谷，一个星期内，因“气温逆转”，而导致3个炼油厂、3个金属冶炼厂、4个玻璃厂和3个炼锌厂所排放出的大量烟雾弥漫在河谷上空无法扩散，一星期内，使60多名工人死亡……我也不知道该说些什么。

我又回过来寻到曾经的山西，哪个城市没有十来个矿厂？现在的空气指数超标预警，是否不时就会持续好几天？我们现在要做的，就是寻找——从过去的一件件环境污染事件中，寻找病根；从则则数据中，寻找方向；从曾经的蓝天中，寻找动力！

让我们寻找那一片蓝天，让它，在未来不要成为奢望！

写寻找的高三（精选17篇）篇十二

在新的一学期里，我读了张炜的小说《寻找鱼王》，刚开始读不是那么的耐人寻味，不过越读越让我颇有感触。这本小说讲的是一段失传已久的大地故事，一个男孩生命之初的奇幻旅途。

在干旱缺水的大山深处，鱼成为了一种稀有而奢侈的食物，捉鱼和吃鱼则代表着不同寻常的本事和身份。在主人公上学期间，偶然看见老师在一个小水洼捉鱼，他很惊喜，见鱼上岸后，更是惊喜，叫出了声音，被老师发现，只好退学。从此主人公立志要成为一个捉大鱼的人，并由此踏上了寻找“鱼王”的路途。“我”和父亲历经艰辛终于找到了传说中的“鱼王”，“我”在与“鱼王”相处的时候，知道了“鱼王”分两类，一种是“旱手”鱼王，另一种是“水手”鱼王。“鱼王”曾经说过一句话：“长辈人牵手走三里，自己走七里。一辈子十里”。可是到最后，我也没学到什么本事。师傅去世前，让“我”去找“水手”鱼王的后代，去跟他学习捉鱼的本事。到故事最后我终于找到了“水手”鱼王的女儿，她带我到水底深处看到了一条巨大无比的鱼，她告诉“我”，这才是真正的“鱼王”！有了它，这山里才会有水有鱼。

读完这本书，我终于明白了：真正的“鱼王”是象征着自然之力的强大，世上万物必须以大自然的平衡为主，如果没有了鱼类的“鱼王”，也就不会有我们人类的“鱼王”。

从这一点使我深刻体会到作者的用意，只有人类尊重自然，爱护自然，与大自然和谐相处，才会得到大自然的馈赠。这也是这本书的真谛！我还要向主人公那样，在学习中树立远大理想，努力学习，遇到困难永不放弃，坚持不懈，这样才能在学习的道路上坚定的走下去，去实现自己的理想。

这本书语句优美、生动，体现了山中生活的艰辛和困苦。书的内容纯朴、天真、优雅，并且具有奇幻色彩，给同学们带来了无限的遐想和愉悦！我真的再想读一遍，我爱这本书。

写寻找的高三（精选17篇）篇十三

寻觅的一年多，总在走走停停，其实最大的问题就是连我自己都不知道自己到底在寻找什么！

看着这个灯红酒绿的世界，一不留神就真的能把自己晃晕在这闪烁的灯光下。我真的不明白，也不理解，这到底是一个怎么样的世界，而我又一直在这样的世界寻找些什么？眼前的灯光在黑暗照亮了一束希望的火苗，闪闪的亮光是那么漂亮和美丽，但是那么漂亮那么美丽又如何它又从来没有属于过我。

热闹的街头，或笑或悲，脚步却从未停过，在他们的脸上我看不到我要的答案。仿佛我始终在寻找，这就是我最终找寻的答案。席慕蓉说，“所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程，但却忘是怎样一个开始。”或许我就是这样，总在寻找，寻找到最后却也忘记了到底在寻找些什么！或者我从来没有记得过我到底要在寻找什么。

写寻找的高三（精选17篇）篇十四

小时候，无意中捡到一张没见过的卡片可以让我们静静地欣赏好一会，一个新奇的玩具或一块香浓的巧克力，都会令我们迷恋并陶醉，而如今，我们一天天长大，快乐好像离我们愈来愈远，是烦恼太多，还是……苦苦思索的我一直在寻找快乐。

人们常说“春水贵如油”，春天的雨总是那么难得一见，然而今天，小雨却与我们不期而遇了！

“雨，下雨了！”我欣悦无比，急忙带上雨具下楼了。“啊，好美呀！”我赞叹道，我想，春雨一定是绿色的吧！在雨水浇灌过的地方，有一棵快要枯萎的含羞草，这时，我看见它微微颤了颤，“啊！它活了！”只见它不停地抖动着自己的叶子，然后向四周扩展。我情不自禁地伸出手轻轻地抚摸一下，它就像一个初见世面的小姑娘立刻把脸儿藏了起来，一会儿，又慢慢地张开，真有趣！看着那嫩绿舒展的枝叶，我感受到了一种久违的沁人心脾的舒畅。

写寻找的高三（精选17篇）篇十五

历史是无情的，它不会停下脚步，去等待那些步履蹒跚的迷途者，然而，在历史行走过的足迹里，却有着许多事迹，他们是多么的伟大。

青丝化青冢。

她行走在黄沙漫天的大漠，薄薄丝巾遮盖下的面容，是如此的动人，直至两行热泪顺着脸颊缓缓滚下，这一切的美好才戛然而止——泪珠狠狠地砸在地上，碎开了一朵花，就像铜镜猛地碎裂，让人有一种说不出的心疼。是了，这个深明大义的女子，王昭君，远嫁大漠，身为女儿身，却忧国忧民，心系天下，远离了生活了二十多年的故土，秋风萧瑟卷起女儿家的心事。她的眼神愈发坚毅起来——或许只有雁阵知道，她是怎样将青丝熬成白发，再化作青冢。好一个深明大义的女子！我，看到了属于她的伟大。

血染山河。

项羽站在江边，看着已定的战局，只能无奈苦笑，他忧愁的不是自己的性命，而是跟随他打江山的好兄弟，他早已将生死置之度外，心中的柔软却不住让他疼痛——是了，“血染江山的画，怎敌你眉间一点朱砂？”他放不下的，还有虞姬。这个痴情的男人，自刎在江边，血染山河，赌上了他的全部，哪怕他的尊严！我，看到了属于他的伟大！

山有扶苏。

你在墓中沉睡了千年，是否还记得那片耀眼的蓝天？你是大秦最尊贵的大公子，秦始皇早已视你为储君，为你取名：扶苏。世事难料，谁又会想到，坐上皇位的竟是你的弟弟：胡亥，你在被下旨自刎的那一刻，是否有对父亲的怨念，是否有对自己的悔恨？恨自己出生在帝王之家，放弃自己最爱的医学。但你没有抱怨上天的不公，你选择了沉默，沉默的死去，安眠于故土，我想，这就是属于你的伟大！成全他人，埋没自己。

以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡。在历史中寻找伟大，伟大，可大可小，这是属于中华璀璨的文明史，这，就是伟大。

写寻找的高三（精选17篇）篇十六

翻开泛黄的史书，我开始寻找被遗忘的历史。那些被尘封的往事，是否都藏在了里面？历代王朝更迭，总有一些被刻意篡改了的事件，或是统治者的丑闻；或是人民大大小小的起义……有些人，为了政治目的而不择手段，于是乎抹去了现实，让那些真相湮灭在了历史的尘埃里。

我一直觉得考古人员是一个伟大的职业，他们正是一群这样的寻找者——将一些还不为世人所知的东西发掘出来，使之重见于世，这是找到。而通过这些文字或物件来推测历史的真相，这是为寻找。可是，在浩瀚的历史长河中，总有一些人，一些事被掩埋得太深，至今成为一个谜。

明成祖朱棣在靖难成功后，原正统的建文帝朱允炆的去向便成为了一个谜。在他烧毁南京皇宫后，有人说他葬身火海；有人说他带人出逃；有人说他隐没于世；也有人说他更名换姓后重出江湖……朱棣曾不止一次派人寻找他的侄子，并不是为了斩草除根，只是为了找到他。是的，只是想找到他。曾经著名的明代海上丝绸之路开辟者郑和，据《明史。郑和传》记载：“成祖疑惠帝亡海外，欲觅踪迹。”他承担了朱棣秘密分配给他的寻找建文帝的任务。但结果也是并没有找到。但郑和在寻找的过程中开辟了海上丝绸之路，成为了“大航海时代”的先驱，对明朝与海上众多国家的关系及经济发展起到了莫大的作用，也让自己在历史上留下了浓墨重彩的一笔。这是一个关于寻找的历史故事，虽然其结果是并没有找到，但却在寻找的过程中留名于世。

寻找与找到是两个不同的概念——“寻找”注重的是过程，而“找到”则是一个结果。寻找的结果并不一定是找到。而有时结果也许并不重要，过程却是值得回味和有万种可能。正如郑和下西洋一样，为了一个结果去寻找，却在寻找中获得了益处。寻找的考古队员也是如此，发掘是一回事，发掘出的结果有时是另一回事。而这寻找的过程值得他们去记录，去回味，去学习。

人生便如一次寻找，找到即为人生的终点。只有在寻找的过程中，不断寻找自我，不断磨练自我，最终才会找到那个最好的自己。

写寻找的高三（精选17篇）篇十七

才以为这个时空的自己并不是真正的自己。

于是关心自己的人都开始通过各种方式试图发现本我，找回自己。

从怀疑自己的一开始。

找寻自己就是一个悖论。

人们大概是忘了一件最明显的事情。

那就是关于什么是真正的的自我。

关于自我（一）。

我想人们大概是处在没有方向的迷茫的'情结彷徨时。

才注意到自己的存在需要自己好好的去思考。

于是思考自己的人都开始通过各种方式试图证明自己，表现自己。

从表现自己的一开始。

思考自己就是一个悖论。

人们大概是忘了一件最明显的事情。

那就是关于怎么做才是自己。

关于自己（二）。

我想人们大概是从难辨自己的面具真假的时候。

才注意到自己已经无法回归自己。

于是良知犹在的人都开始通过各种方式试图交待自我，发掘自己。

从回归自己的一开始。

发掘自己就是一个悖论。

人们大概是忘了一件最应该忘得事情。

那就是忘了自己。