2023年高中专题有书的日子（实用18篇）

优秀作文是在语言和思想两个方面都表现出色的一篇文章，它引人入胜，触动人心。小编为大家整理了一些优秀作文范文，希望通过阅读这些作品，能够激发大家的写作灵感和创作能力。

2023年高中专题有书的日子（实用18篇）篇一

《新绿》——它从1996年第一次出版至今，已有18年了。可以说，它已经融入了我的生活当中，成为我亲密无间的好朋友了。

而我与《新绿》第一次见面，可以说是纯属意外。那时，我只是个小学生。有一天，我去表哥家玩，看见表哥正在做作业，便没去打扰他。可我实在闲得无聊，就四处翻翻有什么好玩的。这时，一本书页已经略显发黄，但保存得还算完好的书映入我的眼帘。我拿下来一看，只见封面左侧画着一轮火红的朝阳，虽然说是一幅画，可仍然显得十分耀眼。朝阳下垂着几条柳枝，柳枝末端微微翘起，似乎有一种风徐徐吹过。那柳枝间还穿插着几只洁白的鸟儿，显得十分快活。而封面右侧则十分工整地印着“新绿”二字。这新印的封面立马提起我的兴趣来。

我慢慢翻开书来，忽然一阵有如保存多年的上等木材的香味扑面而来，这一下使我感觉清新了许多。我翻动着书页，看见上面一个个作文题目和学生的姓名，我这才明白这本书原来是一本优作选。我仔细翻阅着里面一篇篇佳作，不知不觉就被吸引住了，里面的作文写得太精彩了。突然，一个同学的名字出现在里面，我认真品味着她的文章，“嗬！写得太棒了！”我不禁脱口而出。看着里面一篇篇佳作，我不禁奢望起如果我自己的文章也出现在里面，那该有多好啊！

于是，我开始试着向《新绿》投稿，一次次地把我的文章投向《新绿》，希望可以在上面看到自己的文章。可希望越大失望越大，日子一天天过去了，《新绿》也出了一期又一期，而我始终没看到我的文章。后来，我开始总结原因。我不停拿着我的.文章给老师看，希望她能给我点建议，可老师只对我说了一句话：“要想写好文章，就先读好文章。”嗯，对呀，老师说得没错，我要先读好文章，才能写好文章。于是，每当我拿到新一期《新绿》，我就要先仔细品读里面的文章。久而久之，我长大了，《新绿》也长大了，在这期间，我的作品也慢慢瓜熟蒂落。

与《新绿》相伴的日子里，我学到了许多，同时也在和《新绿》一同成长。就像第一期《新绿》里所说的，“新绿是报春的使者，它不畏风寒，积蓄着浑身的力量在枝头搏击”。

2023年高中专题有书的日子（实用18篇）篇二

今天在公交车上偶遇了一对爷孙俩。那小孙女穿着白色的连衣裙和灰色的打底裤。坐在公交车靠窗的位置，她爷爷坐她旁边，那边太阳大，开始时小女孩儿叫他爷爷把那个门其实是窗帘拉着，后来小女孩又说拉上也很晒。就一直在那念叨，然后他爷爷也是心疼小孙女吧。就让她坐在自己的位置上，然后他站起来，因为那个座位前面是个横柱，然后他就坐在那个柱子上面，等于是用自己的身体给小孙女遮太阳。然后突然司机来了个急刹车，那个爷爷就往前一踉跄。幸好前面有那个座位挡着，老爷子扶了，要不然真的是。后果不堪设想。可是，气就气在，那小孙女跟什么都没看见似得，还活在自己的世界里呢。哎呦，真不知道说什么，你说这样的小孩是天真，还是没心没肺呢。

我记得我以前，小学吧，有一次跳舞回家，我就在那个湖滨路旁边逛啊逛啊逛啊，然后我就看那地上落叶都不好看了。旁边也没有什么环卫工人在扫，我想那我就把它捡起来丢到垃圾桶里。然后我就一路捡啊捡的，有时候还有路人帮我捡，不过他就帮我捡了几片儿，就走了，后来我就继续捡着捡着，突然一抬头发现旁边有一堆人在吵，我还看见警察了，还有一个大巴士和一堆人，后来我才知道那天是旅游节，大家都是出来旅游的。我先是在旁边一旁观察，听他们说，看他们跟警察对峙啊迂回呀。后来我才发现，警察是因为那个车上车牌照漆掉了，说那是违规的。 要立刻去办那个刷漆或者怎样，或者换个牌照什么的，反正这他说那打大巴是不能再用了。然后司机就蒙了，说这么大车的人呢，现在也不好找车过来。不过警察态度还挺强硬的。然后我不知道为什么脑子一发热就过去当里面的和事老了。结果那警察还真被我给说动了。后来那警察说好吧，那今天就看了这小姑娘的面子上，放你一马。不过你得尽快把那漆给弄好。最后好多旅客跟我合照来着。

这个事情记得印象特别深刻。不仅是因为我做了好事，而是因为我做了好事之后，没有跟任何一个人讲，一直闷在心里。我到现在也不知道我当时心里在想什么。后来我想了很多问题，我在想警察是不是对的。我为什么要去捡树叶。牌照上的漆掉了跟安全性有什么关系等等。

到现在，有一次，那时我正在骑自行车，突然路边有个阿姨叫我，那个阿姨手机响了。她站在路边儿，手伸的老远，她竟然叫我帮她接电话，我脑子反应了好久，我不敢相信现在竟然有人不会接电话，然后我的脑子就蹦出来一系列拐骗小孩儿的场景。然后我就以赶时间为由拒绝了她的请求。还有一次，学校的那个路不是有很多坡嘛。然后有个女生就在离那坡还有一点儿高的地方跳了下来。结果一跳下来就滑倒了，侧着躺在地上，那个痛苦的表情，凄惨的哭声啊，我忍不住多看了两眼。当时旁边已经围了一圈人了。我就拉着我的同伴走了，我不知道那时候为什么脑子反应那么快。我就想第一她跟我不熟，第二她旁边已经围了那么多人了，我过去还可能还会帮到忙。 然后我就觉得既然我帮不了什么忙，那我就不看笑话了。

后来，我一步一步的发现，我心肠真的越来越硬了。我们班女生当中，成绩好的，基本上都是心肠很硬的，已知世俗的无力反抗便选择妥协，成绩不太好的……就太复杂了。但是都比较愤世嫉俗吧，其实追究到底，也是因为过得不如意吧。哎，心肠软一点，你又会很无力，毕竟人的能力是有限的。

我到底是长大了，还是变坏了呢？

2023年高中专题有书的日子（实用18篇）篇三

我们在父母的爱中长大。父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求。每个人都会感受到父母之爱的深沉与宽广，我也感受到了，那几次母爱使我终生难忘。

那一次是在我六岁的时候。晚上我发了烧，母亲一向在旁边照顾我，直到我醒来的时候，看见母亲已经睡着了，但她一向握着我的手。我立马摸了摸自我的额头，啊！不发烧了，我很清楚，是母亲，是母爱让我的烧退下去的。

当我正着急的时候，一个熟悉的身影出此刻了我的眼前，原先是母亲，母亲撑伞来接我了。一路上，我看母亲一向把伞往我这边撑。这时，我的头上滴下来了一滴水，那不是雨水，而是深情的泪水啊！回到家后，我的身上没有一处是湿的，可母亲却成了“落汤鸡”。

晚上，母亲一向在打喷嚏，我想：要不是因为母爱，母亲也不会感冒。

母爱是慈祥的，是伟大的，是亲切的`，是热情的！她伴随着我成长，激励着我长大。

2023年高中专题有书的日子（实用18篇）篇四

曾消逝那么多的韶光，在这傍边，你可做过有意义的工作？那些停滞良久的事，我还记得——他们品尝日子。

曾看见一个画面：在一座富贵的城市，人来人往，有一声与环境不相和谐的音乐响起。在一处旮旯，有一名男人穿戴西服在拉小提琴。他紧锁双眼，手时快时慢，若无旁人的拉着小提琴。不少人停下匆忙的脚步倾听音乐，有些人向他的盒子里放钱。当然也有不和谐的声响——讪笑和挖苦。人群中有一名音乐家，他细细倾听这音乐，曲毕，他对那名男人说“：你拉得很好，且你的水平完全能够开一场个人演奏会，为什么在这？”男人笑着答复“：由于在这里能够有更多人听到我的音乐，并且是免费的。”接着，持续拉他的小提琴。

在街边角落有一家修车铺，门口坐着一位白叟大约五六十岁。他身穿带有补丁的衬衫，倚在铺前的靠椅上，听着音乐，喝着热茶。每逢我路过那看到的都是这样的画面。后来我才知道其实这位白叟家里并不殷实，还有几个孩子要养，他却每日都如此清闲，有人便经商并不故意。白叟少年的愿望是成为一名音乐家，但因日子所困，无法完成。那衬衫在阳光下更显皎白。

朋友家，我偶尔看见一个非常特别的装饰物，色彩朴素，造型新颖。我一向盯着它看。朋友会心一笑问：“你想知道作者是谁吗？”我回头问：“你知道？”“当然。”说完，朋友就不由分说的拉着我走，我理解了朋友的意思。那是一座平房，打开门，一个坐着轮椅和我年岁差不多大的女孩快乐的说：“你来了！”我知道她是对我朋友说的.。不过我万万没想到作者是一个残疾女孩。我这才发现她的房间是那么温馨，精美。我不知道该说什么。走的时分女孩望着窗外透进来的阳光，手中持续做着东西。

他们中的每个人都在品尝日子，心境决议心境，用爱面临日子，才干品尝最精彩的日子。

2023年高中专题有书的日子（实用18篇）篇五

大学毕业已经10年了。第一次走进北大的那天晚上好像还是昨夜。那天，当大客车驶进校园的时候，天色已经黑了一大半。那时的海淀还不像今天这样商贾云集、灯火灿烂，比起刚刚走过的长安街来阑珊了许多。校园里弥漫着树叶的香味，那是我所陌生的北方的树叶。两个高年级的师兄蹬着板车来帮我运行李，可惜我没有能够记住他们的名字。后来，我听说校园里有这样一种传统——老生喜欢抢着承担接新生的任务，因为可以趁此机会认识新生中最漂亮的女生。然而，我却相信那两位师兄并不怀有这样的念头。尽管他们跟我同样瘦弱，蹬三轮车的时候是那样的吃力，但还是坚持着汗流浃背地把我的行李扛进了我的新宿舍。那是北大给我的第一份温暖。

在北大的7年里，我几乎不参加班级活动，也不知道班上究竟有几个女生。呆在图书馆的时候比在宿舍还要多。那时，商品经济的大潮开始翻涌了，校园的静谧也受到了莫名的搅动。面对着各种诱惑和干扰，即便是在北大的校园里，爱读书的学生也日渐稀少。那时，图书馆的新馆还没有开始修建，旧馆的建筑呆板平庸，毫无特色，让我感叹世界上居然有如此愚昧的建筑师。但是，图书馆里的藏书却是一笔无法估量的宝藏。对于我来说，外观丑陋的图书馆比美丽的未名湖更加重要——未名湖是恋人们的世界，图书馆是单身者的天堂。我最喜欢到图书馆里的各类阅览室去，随心所欲地翻阅那些积满灰尘的书籍。通常在那些最不起眼的角落里，隐藏着最好的书。我穿梭在图书馆与宿舍之间，每隔两天就背回来一大摞砖头一样的书籍。牛仔书包洗得发白，却很结实，无论装多重的书都承受得住。

命的人。我似乎在与他们一起讨论、争吵、歌唱和哭泣。普希金的卷发和鲁迅的胡须同样让我着迷，哈姆莱特的脆弱和堂·吉诃德的天真都溶入了我的血液里。这些高贵的灵魂是可以穿越时空的。

在每一本书的后面，都贴着牛皮纸制作的借阅登记卡。有的密密麻麻地填满了借阅的时间，有的则只有孤零零的一行，甚至还有的全部是空白（有时好书偏偏没有人光顾）。每个时间都对应着一个读书人，每个时间都对应着一段奇妙的青春。我不知道究竟是什么人读过这些书，但他们跟我之间似乎有着某种类似于血缘的奇特关系——喜欢同一本书的人应该都是兄弟姐妹啊。我希望有一天能够在茫茫人海中辨认出他们来，为着我们曾经共同拥有过某一本书。

那些日子，连吃饭都如同军校里那样迅捷。吃完饭又骑上自行车往图书馆赶。记得有一年的夏天，我挥汗如雨地在台港报刊阅览室翻完了十几册厚厚的《文星》合订本——这是上个世纪60年代台湾最优秀的刊物，它聚集了一群天真而坚强的反抗专制、追求自由的文化人。在密密麻麻的书架与书架之间，我发现了整整一个格子的《文星》，就好像一个考古学家发现了一处文明遗址一样兴高采烈。我如饥似渴地翻阅着那些已经开始泛黄的期刊，也翻阅李敖他们狂放不羁的青春。30多年前的刊物，装帧和印刷都显得无比简朴，但那些竖排的文字在我眼前像星光一样闪烁着。作者们当年少年轻狂，如今大概已经满头华发。他们在那么小的一个岛屿上，思考着关于大海的问题，我在文字间听到了潮水的声音，也闻到了潮水的腥气。我多么羡慕他们啊，他们的文字能够在像《文星》这样的刊物上发表，而我的文字却只能压在抽屉的最底层。

笔记本很快就写完了一本，然后是下一本。后来等我离开北大的时候，居然积攒了整整一箱子的笔记本，足足有20多本。看着这些用不同颜色的墨水写的笔记，我想，我真是一个卡内提所说的“吃书”的人啊。

北大是一片肥大的桑叶，我是一只小小的蚕。我一辈子都啃不完这片桑叶。这片桑叶，不仅我啃过，我的老师以及老师的老师也啃过，将来我的儿女以及孙子孙女还会来啃。

2023年高中专题有书的日子（实用18篇）篇六

父亲被安排在郊区劳教，我们全家也就随父亲住到了郊区。房子只有两小间加一个更小的厨房，极其简陋，一家八口人挤着住在里头。白天里，哥哥姐姐上学去了，我和两个弟弟在家。这栋房是那种一长排的宿舍房，傍着山坡盖起来的，一打开门就看见山。天晴时，我们整天都在山上，找野果和野毛栗子吃，要不就到溪水里抓螃蟹小虾，有时也帮外婆捡柴。除了肚子饿以外倒也一点不觉得“苦日子”有什么苦。

可是下雨天就有些无聊了，江南的淫雨要落好几个月，三个人呆在没有任何一件玩具的家里免不了吵吵闹闹，有时还小小地打一架。虽然总可以想出点花样来玩，比起晴天来到底差远了。忽有一日，我们得到了一本小人书，是哥哥或姐姐借了别人的，忘记还给人家了，于是落到了我们手里。啊，那一天真是一个充满了欢欣喜悦的日子！我们三个人并排坐着，我拿着书，将那本书看了一遍又一遍。看不懂的地方就问外婆，外婆对三国的故事是很精通的。终于我们将每一个细节都搞得清清楚楚了。我们一致认为，最值得喜欢的人物是张飞，每次我翻到黑脸汉子出场那一页，三个人就要欢呼起来：“张飞！”那骑在马上，双手握着丈八蛇矛的形象是多么的威风，多么的扬眉吐气啊，简直百看不厌！当然关公也是很好看的，一个长胡须的红脸汉子（外婆说他是红脸），不论摆出什么姿势都令我们羡慕不已。只有刘备没有什么印象。我记得那本书很厚，封面是彩色的，里面是黑白的。我们一连看了好多天，兴奋也一点点地下降。然而只要翻到张飞那一页，尤其是骑在马背上打仗的场面，仍然忍不住要欢呼：“张——飞！”黑脸的大胡子的张飞是我们三个人的偶像。

后来当然又找到了一些其他的好玩的事。可是只要一静下来，三个人就会不约而同地想到：看图书去！于是拿了那本书到厨房后面的山坡下去欣赏。厨房傍着山坡，中间只隔了一条下水沟，这里是最不受打扰的地方。每次我们都要在那里消磨一个多钟头。总是那同一本书，总是那同样的欢呼，三个人一起看书是何等的畅快！“到后面去。”这句话成了我们三个人的暗语。后来那本书就总放在那里的一张破凳子上，隔一阵我们就要去那里充一充电。那大概是我们儿时看的时间最长的一本书。到后来封面都破了，书页也掉下来一些，但在我们无聊时，它仍然是解闷的法宝。

后来我有了儿子，儿子两岁时，我给他买了《大象巴伯的故事》。那是一本在大人看起来平平淡淡的外国图画书，讲的是动物大象巴伯的日常故事。儿子看得多么专注，多么激动啊。那种情景立刻令我想起了我的张飞的图书。幼儿的内心都有强烈的表演欲，那时我们的阅读是将自己全身心地摆进去的，不论是张飞还是大象巴伯，那就是我们自己。那是真正的、一去不复返的纯洁的阅读，没有任何功利，也不会让俗套的思考来干扰。所以才会有那种出自内心深处的欢呼啊。想想卡尔维诺那位童年时代坐在鸡圈里读书的编辑吧。

今天我所写下的这种文学，就是要唤醒人们早已失去的那种阅读能力。可是失去的东西是很难再找回来的，也正是因为这一点，我的读者需要重新训练才能进入到那里，他们将遇见的是他们童年曾有过的那些奇异欲望。

（选自《中国现当代散文名篇》）。

2023年高中专题有书的日子（实用18篇）篇七

在踏入高中的校门时，在看到匆忙行走于教学楼之间，在看到教学楼上所刻得字天道酬勤后，在感到缓慢随风飘舞的落叶划过脸庞之后，我的心里荡漾起阵阵涟漪，九年的风风雨雨在脚下探索过，执着过，愤慨过，而今又迈进了新的飘飞里的唏嘘。

光阴在每天的铃声中飞逝，伴随着我们的又是沉默的阳光，很奢侈的仰望星空，却在挑灯夜战中别离；偶尔在上课时在眼皮沉重时想起了寂静的月光，回过神时，在忙于应付在记笔记的妙笔生花，放学后跟着就是在人海中挤进食堂，在潮流中奔进教室，留下的只是满地的落叶和遥远的烟尘。

高中，新奇而熟悉的记忆，日子有些疲惫，才有机会把心徜徉在阳光下，抖下灰。如烟的节奏，在军训的挥汗如雨，挥雨如歌，倏地滑进激进的旋律里，更上一层楼。

融入了节奏，却一遍一遍让自己更清晰，不要漫无目的，不要随波逐流，不要浑浑噩噩，不要永远躺在父母的港湾，我们要靠自己，每个人都是强者，只要你肯坚持，努力，而不是遂于应付的悲哀。天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。站起来，我们是一群有热血的炎黄子孙，不畏惧苦累，天行健，君子以自强不息，状元们，宁有种乎？时光易逝，时间既然不等我，我又何必等时间？他人发奋，别人既然在努力，我就比他更努力！只有第一，没有第一的人，挺起胸膛，男儿何不带吴钩，收取关山五十州！冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲！

高中，是一个起点，是纷飞的起点，为什么不在起点里留下感动的瞬间？加油吧！

2023年高中专题有书的日子（实用18篇）篇八

总爱和爸妈说我老了，他们便会故意板着眼嗔怪道：“十几岁的孩子就老了，那我们都快成老古董了。”我撇撇嘴不再说话，爸妈准会笑着调侃：“你要是再这样皱眉可就真老了。”

有时候早上起来梳洗，镜子里是穆青着脸色的自己，用手冷冷掐一下也不会有半分水分的生机，铁青的眼袋和日渐分明起来的廊轮，从我这个角度看看不出任何成熟和长大的模样，反而有一种悲凉的岁月的味道。

捧着冷水狠狠拍打自己的脸庞，情绪渐渐冷静下来，就像胸腔中已经冷却的曾经炽热的心一样。拉上书包，又开始一天的校园生活。

晚上饭后和同桌拉起家常，提及那些稚气的孩子提时代，同桌流露着羡慕感慨：“唉，真幸福。”我有些吃惊，忙问：“难道你们小时候不这样？”“我们基本过的是三点一线的生活，除了学校就是家，不比你们。”我低头沉默半分，再抬起头时我想我眼里必有莹莹的泪。

“可惜我离那样的生活也远了，只能想快点放寒假回去看烧龙灯，好好玩一次。”

“烧龙灯？是不是放个灯到天上可以许愿的那种？”

我突然就懵了，“那不是放孔明灯吗？”同桌眼中充满了不解，我随手拉了几个同学，“你有看过烧龙灯么？”答案都差不多，他们竟都不知道。

我心里蓦的一凉，又很快的湿润起来，原来烧龙灯是我们家乡特有的阿！呵呵，我有些愉快地哼起小调来，是啊，一个你以为天经地义的事被你发现那几乎是你所独有，那种心情简直能跳舞，简直是畅快啊！

教室蓦的安静下来，班主任站在讲堂旁扫了扫全班，这种目光似乎像激光扫描枪，“叭叭”打起了“喧闹的小鸟儿”，于是空气里弥漫着一种“死邙的静谧”。这种静把我从喜悦中找出来，我扭头看看同桌，他已拿着笑奋笔疾书了，我定地看上，一股莫名的悲凉来势汹汹不由分说的袭卷了我，我就突然呢喃起一句诗——“梦也何曾到榭桥。”

我讨厌现在的我，从每天早晨眼皮分开时大脑皮层的脑电波就显现紧张状态，从别人的争分夺秒里一点一点省下自己的时间——吃饭的，睡觉的时间去和所谓的竞对手拼，早读时像暑假里楼下拢人清梦的大嗽叭，一个劲儿地喋喋不休，但真正入了眼的，却不过也只言片字罢了。上课，下课，上课，下课，这种节奏就像时间一样日复一日，所以压力与难过也总爱周而复始。

我无时无刻不在想念过去的我，想念院子里可以过家家的不知名的花，想念河畔和朋友们摸的田经和偶尔摸到鱼蛋里手颖里的黏稠的血腥味，想念飘荡着豆浆味的早餐路想念被同学手里的老鼠哭花了脸的我。我总是马不停蹄地在想念过去的种种，但却何未因此放下手中的笔。

是啊！我有多久没看过烧龙灯了，我差点都忘了小镇上彻夜红着的天和我讨厌的硝烟味了，不是老师逼不是父母逼，是我们自己不知怀揣着一份怎样的心情在逼自己，逼自己好好学。

这就是我们的生活，怀着贪玩的小心思却佯装一心扑到了学习上，这样的生活，“别是一般滋味在心头啊。”

闭上眼吧！别去看那些被复制在别人脸上的伤痛，别去看那些血淋淋地在叫喊的束缚，来，握住手中的笑，这就是你的生活。

2023年高中专题有书的日子（实用18篇）篇九

2023年高中专题有书的日子（实用18篇）篇十

端午节是国家规定放假节日，那么高中生端午节放假吗?我们一起探讨一下吧!

按理说端午节，一般都在六月中旬，有很大的可能端午节在高考或者中考，这个时候，如果高考，那么高中生只有高一高二会放假，高三肯定是要高考的。

其次如果端午节不在星期六，星期天，学校为了避免学生端午节看龙舟的危险，也会不给学生放假的，小编以前的高中端午节从来没有在双休日之外放过假。

20端午节时间：6月9日，6月9日是星期四，大家都知道6月7日至8日是高考的时候，今年端午节刚好在高考过后，这个时候高中肯定是要放假的'，总之，今年的高三是一定会放假的。

端午节高中放假通知。

根据市、区教育局通知，为确保高考期间道路畅通，对新罗区中城、南城、东城、西城四个街道辖区内中小学、幼儿园上课时间进行调整，根据我校实际，结合端午节放假，现将调课安排通知如下：

6月3日(周五)晚修照常进行，按周一晚修安排下班老师;。

6月4日(周六)补6月7日(下周二)的课，晚修按周二下班;。

6月5日(周日)补6月8日(下周三)的课，晚修按周三下班;。

6月6日(下周一)上午照常上课，下午因高考监考教师考前培训，学生调休;。

6月7日、8日调休，6月9日、10日、11日端午节放假。

6月11日晚修照常进行，按周四晚修安排下班老师;。

6月12日(周日)补6月10日(周五)的课，晚修按周日下班;。

上课期间行政、后勤、教辅人员正常上班，行政值班按调休安排做好值日工作。

请各班主任通知学生并做好调休期间学生安全教育(特别是防溺水教育)。

龙岩市高级中学。

2016年5月30日。

更多。

2023年高中专题有书的日子（实用18篇）篇十一

我常在签名时写上“有梦就追”四个字。对我来说，有梦就追，及时地追，是我的生活态度。我总希望，在人生有限的时光中，我们的缺憾可以少一点，成就感和幸福感都可以多一点。错只错在我对“有梦就追”这几个字，解释得不够多。“有梦就追”，在实行上有它的复杂性，特别是在梦想与面包冲突的时候。

我不认为梦想与面包一定相违背，本来只想追求梦想，但后来以梦想赢得面包的人，大有人在。

追梦的本身是个赌博，但也不是单纯的赌博。你的才华愈高、想法愈周全、技术愈无懈可击、经验愈丰富、付出的努力愈多，或者人缘愈好，赢的几率就愈大。

每个人胜出的几率并不一样。

我钦佩那些“肯定自己的梦想后决定辞职”的追梦人，却很怕那些“辞了职才想试探自己的梦想”的妄想者。后者因为想得太简单、做事太草率，实行梦想的可能性实在太小了。

如果真的热爱写作，不必等辞职才写。等辞职才写或等辞职才想学某项专长的人，百分之九十九是在找借口脱离某个人生关卡，并不是真心追梦。这样的人，梦想失落后只会变成愤世嫉俗;花太多时间愤世嫉俗的下场，就是一事无成。

这么打比方更好懂：我们总不可能因为梦想当小提琴家，辞职后才开始学小提琴吧。

成功开设咖啡厅或餐厅的转业者，也都不是在开店前才学经营须知、才上烹饪班恶补的。他们早已花了经年累月的时间考察和尝试，像神农氏尝百草一样的兢兢业业。

没有任何成功追求梦想的人，是在“一念之间”成功的。

追梦是一种过程，也是一种必须逐渐建立的生活习惯，也是一种“活在当下”的感觉。谁说你要放弃一切才能追梦?也别再怨梦想与面包两相碍，其实，阻碍你追求梦想的，不是你手头食之无味、弃之可惜的面包，而是自己的惰性。

2023年高中专题有书的日子（实用18篇）篇十二

全国各地中小学寒假放假是不统一的，小学一般放得比较早，而高中就比较迟了。而且，各地的中小学放假时间都是不同，所以各位学生要知道元宵节放不放假，还需要关注自己学校的寒假放假时间安排，另外，如果想了解更多关于元宵节的相关信息，请关注大学网，我们会第一时间把各地的寒假放假时间发布。

高中寒假放假时间：以广东的2015年高中的一个学校的寒假放假通知：放寒假从2015年2月8日至2月14日开始，2015年3月2日开学。

小学寒假放假时间：以上海2015年小学寒假放假时间为例：寒假从2015年1月31日开始，2月26日结束。

中学寒假放假时间：和小学相差不会太大。

拓展阅读：

元宵节。

农历正月十五元宵节，又称为“上元节”(lanternfestival)，上元佳节，是中国汉族和部分兄弟民族的传统节日之一，亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之一。汉族传统的元宵节始于多年前的秦朝。汉文帝时下令将正月十五定为元宵节。汉武帝时，“太一神”的祭祀活动定在正月十五。(太一：主宰宇宙一切之神)。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日。

在汉族古俗中，上元节(元宵节)p中元节(盂兰盆节)p下元节(水官节)合称三元，都是非常传统重要的节日。

关于元宵节的由来，有以下几种传说：

其一，

在很久以前，有一年春节刚过，有人在猎杀凶禽猛兽的时候，误杀了一只迷路的神鸟，玉皇大帝得知后非常震怒，意欲派遣天兵天将于正月十五日到人间放火，把所有的人畜、财产通通烧光。

玉皇大帝有个女儿，心地非常善良，她不忍心看到百姓无辜受难，就冒着生命危险，驾着祥云偷偷来到人间，及时把这个消息告诉人们，希望他们早做准备。

众人听到这个不幸的消息，如雷贯耳，惶惶不可终日。这时，有个老人想出一条妙计，他说：“在正月十四、十五、十六这三天，家家户户都要张灯结彩、放鞭炮、燃烟火。这样一来，玉皇大帝以为人间已被烧光了，无须再派天兵天将到人间放火，大家就会平安无事。”大家听了老人的话，点头称是，于是分头去准备。

到了正月十五这天晚上，玉皇大帝从天庭往下一看，发现人间一片红光，响声震天，以为是熊熊火焰，人畜财产定会烧光，心中大喜，随即取消派遣天兵天将的命令。人们为了感谢玉皇大帝女儿的恩德，纪念这次行动的成功，从此每年的正月十五，家家户户点花灯，放鞭炮，燃烟火，久而久之成俗。

其二，

据说汉高祖刘邦死后，吕后之子刘盈登基，是为汉惠帝。惠帝生性懦弱，优柔寡断，大权渐渐落到吕后手中。汉惠帝死后，吕后独揽朝政大权，把刘氏天下变成了吕氏天下，朝中老臣以及刘氏宗室深感愤慨，却又惧怕吕后残暴，敢怒而不敢言。

吕后死后，吕氏家族惶惶不可终日。有一天，吕氏家族在上将军吕禄家中秘密集合，共谋作乱，以便彻底夺取刘氏江山。

此事传到刘氏宗室齐王刘囊耳中，刘囊为保刘氏江山，决定起兵讨伐诸吕，于是与开国老臣周勃、陈平取得联系，设计解除了吕禄兵权，“诸吕之乱”彻底平定，终于保住了刘氏江山。众臣拥立刘恒登基，是为汉文帝。文帝深感太平盛世来之不易，便把平息“诸吕之乱”的正月十五，定为与民同乐日，京城里家家户户张灯结彩，以示庆祝。从此，正月十五便成了一个普天同庆的民间节日――“闹元宵”。

其三，

相传汉武帝时有个奇人东方朔，人称智圣，诙谐幽默，足智多谋，心地善良。有一年冬天，接连下了几场大雪，东方朔到御花园给汉武帝折梅花。刚进园门，他发现有个宫女泪流满面，正准备投井自尽。东方朔慌忙将她扶起，并询问自杀原因。原来这个宫女叫元宵，家有双亲及一个妹妹。自从进宫以后，她再也无缘和家人见面。每年到了腊尽春来的时节，她就更加思念亲人，觉得自己不能在双亲跟前尽孝，还不如一死了之。

东方朔听后，深表同情，并且告诉她，一定设法让她和家人团聚。

有一天，东方朔出宫，他在长安街上摆了一个占卜摊。不少人都争着要他占卜求卦。不料，每个人所占卜的结果，都是“正月十六火焚身”的签语。一时间，人心惶惶，纷纷向东方朔求问解救办法。东方朔不紧不慢地告诉大家：“正月十三傍晚，火神君派赤衣神女下凡查访，她就是奉旨火烧长安的使者，我把抄录的偈语给你们，可让当今天子想法解救。”说完，便扔下一张红帖，扬长而去。老百姓拿起红帖，赶紧送到皇宫，太监立即禀报给皇上。

汉武帝接过红贴一看，只见上面写着：“长安在劫，火焚帝阙，十五天火，焰红宵夜”。武帝看后大惊，急忙请来足智多谋的东方朔。

东方朔沉思良久，然后对皇上说：“听说火神君最爱吃汤圆，宫中的宫女元宵不是经常给你做汤圆吗?十五晚上可让元宵做好汤圆，万岁焚香上供，传令京都家家户户都做汤圆，一齐敬奉火神君。再传谕臣民一起在十五晚上挂灯，满城点鞭炮、放烟火，好像满城大火，这样就可以瞒过玉帝了。此外，通知城外百姓，十五晚上进城观灯，杂在人群中消灾解难”。武帝听后，十分高兴，就传旨照东方朔的办法去做。

到了正月十五，长安城里张灯结彩，游人熙来攘往，热闹非凡。宫女元宵的父母也带着妹妹进城观灯。当他们看到写有“元宵”字样的大宫灯时，惊喜的高喊：“元宵!元宵!”元宵听到喊声，立即闻声寻找父母，她终于和家里的亲人团聚了。

人们如此热闹了一夜，长安城果然平安无事。汉武帝大喜，便下令今后每年的正月十五，家家户户做汤圆供火神君，同时正月十五全城挂花灯，放烟火。宫女“元宵”做的汤圆最好，人们就把汤圆叫“元宵”，正月十五这天就叫做元宵节。

[元宵节高中放假吗？]。

2023年高中专题有书的日子（实用18篇）篇十三

中秋节是我国的传统节日，也是法定节假日之一。对此，今年中秋节9月27日有放假，不补休。中秋节(9月27日)当天是周日，这意味着今年中秋假期最多只是9月26日(星期六)、9月27日(星期日)两天，和一个普通的周末双休日没有任何区别，持续多年通过调休而成的3天中秋小长假明年不会再出现在公众的视野中。所以今年中秋节有2天假。

9月27日(星期日，农历中秋节当日)为国家法定节假日9月26日(星期六)公休9月29日(星期一)照常上班。

为什么今年中秋放假2天。

20部分节假日安排一出，细心的网友发现，中秋节恰逢周日，本应在工作日补假，但仅周六、日放假2天，认为这与《国务院关于修改全国年节及纪念日放假办法的决定》相关规定不符。

《决定》第六条规定：“全体公民放假的假日，如果适逢星期六、星期日，应当在工作日补假。”

就此问题，有关部门表示：因年中秋节和国庆节相邻近，如果中秋节在9月28日补假，国庆节后10月10日、11日(周六、日)就都需上班，为避免大家连上9天班，中秋节的补假放在了国庆节一起安排，国庆节后仅10月10日(周六)上班，公民休假总天数并未减少。

2023年高中专题有书的日子（实用18篇）篇十四

伴随着那一声刺耳的啼哭声，平凡的我被万能的主带到这个充满未知数却无比缤纷的世界，我努力地对每一个人报以微笑，却迎来了一双双失望的眼神。虽然上天给予了我这般坎坷的命运，但却赐予了一个“他”给我，陪伴我走过那些青葱岁月，分享着豆蔻年华所带给我们的美好回忆。而他，却是一个如此平凡的人——我的哥哥。

自打我懂事以来，他就一直陪伴在我的身边，每天像个小大人似的牵着我的手在小小的村庄里奔跑着。蓝天白云下的我们没有烦恼与羁绊，有的只是单纯和欢乐。那时起，哥哥就成为了我脆弱心灵的归宿地，而我也在他的呵护下快乐地长大。

进入初中以后，我逐渐明白了“越长大越孤单，越长大越不安”，但又不得不走过这条必经的成长之路。幸运的是那个熟悉的身影一直在我的.身边，鼓励着我，祝福着我，陪伴着我走过那段枯燥的学习生涯，指引着我走向那成功的光明大道。

还记得初三那年的盛夏，我被那永远做不完的题海弄得晕头转向，每天连呼吸也觉得是一件浪费时间的事。令人痛苦的是每天下午还要跑步，汗如雨下的我一边喘着粗气一边呼吸着那夹杂着太阳温热了的空气，终于等到了老师那一句如解放宣言般的“解散”。全身无力的我连滚带爬地回到了宿舍，摸出放在枕头下的手机，看着手机屏幕上的那一串密密麻麻的文字，我的眼泪哗哗地往下流。那是远在广西的哥哥发过来的鼓励短信，内容虽然平实，却足以安慰我这颗疲惫不堪的心。

是他，在我哭泣的时候温柔地安慰着我；是他，在我获得成功时分享着我的喜悦；亦是他，陪我走过了人生的十六个年头，感谢一路有你——我最亲爱的哥哥。

2023年高中专题有书的日子（实用18篇）篇十五

放假的日子，是我最开心的时光。看书？画图？运动都有益身心，这些都是我最喜欢的活动。在放假的日子里，和家人一起去踏青，是一个很棒的选择！也可以回去拜访亲戚？朋友，一样是很不错的安排。忘记可怕的考试，迎接美好的悠闲时光。在放假的日子里，我们也可以去图书馆看看书，增见广闻？让头脑更灵活，最后，还可以做一些伸展操？缓和运动，让身心更舒畅哦！

放假的日子，是多么的无忧无虑；放假的日子，是多么的开心、热闹！我张开一对雄伟的翅膀，飞上无际的蓝天，晴空万里，艳阳是我唯一的灯塔。在空旷的蓝天中，让我感到心旷神怡！放假的日子，我总是徜徉在自由自在的幻想世界里，如此奔放、狂野！

2023年高中专题有书的日子（实用18篇）篇十六

随着时代的发展和社会的进步，高中思想政治教育逐渐受到重视。为了培养学生的思想道德素养和社会责任感，学校引入了思政专题课。在这门课上，我们不仅学到了丰富的知识，更重要的是提升了自身的思辨能力和思维意识。下面我将从专题课的设置、教学方法和学习效果三个方面进行说明。

首先，专题课的设置非常合理，每个专题都紧密围绕学生的实际生活和国家的发展需求展开。比如，关于社会主义核心价值观的专题，通过学习社会主义核心价值观的内涵和基本原则，我们深刻理解到，社会主义核心价值观是引领社会发展的价值信仰，我们要学习先进文化，弘扬传统美德，培养良好的社会行为规范。这些专题的设置，很好地满足了我们的学习需求，帮助我们更好地认识自身，奠定了良好的思想基础。

其次，专题课采取了一系列合理的教学方法，更好地激发了学生的学习兴趣。教师讲授专题知识的同时，通过案例分析、问题探讨等形式，引导学生运用所学的知识来解决实际问题，提高了我们的思维能力。同时，教师注重培养学生的分析、判断、表达等综合素质，通过小组讨论、辩论赛等活动，锻炼我们的团队合作和沟通能力。

再次，专题课的学习效果显著，使我们收获颇丰。通过专题课的学习，我们不仅扩宽了知识面，增长了思想，更重要的是培养了我们审美意识和道德观念。例如，在学习中国梦的过程中，我们体会到了中华民族的伟大复兴需要每个人的共同努力，我们要树立时代意识，明确自己的奋斗目标，为实现中国梦贡献力量。这样的学习和思考，使我们的思想进一步成熟，更具有责任感和使命感。

最后，我们要牢记专题课学习的目标和要求，将学习到的知识和理念转化为行动。专题课是为了我们能够在学生时期树立正确的世界观、人生观、价值观，所以我们要将这些知识内化为我们的行为准则，具体做到尊重他人、关心社会、热爱国家，用自己的实际行动落实社会主义核心价值观，成为新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

总之，高中思政专题课的学习给我们提供了一个宝贵的思考空间，帮助我们从容应对人生中的困惑和挑战。通过学习专题课，我们学会了运用知识来解决实际问题，锻炼了自己的思辨能力，增强了社会责任感。今后，我们要将专题课学习的成果付诸实践，努力成为时代的栋梁之材，为国家的繁荣稳定和社会的进步贡献力量。

2023年高中专题有书的日子（实用18篇）篇十七

今天一大早不用我们喊，洋仔毛听到我起床的声音就很自觉地起来了。我们原定7点半出门，可是吃过早饭准备出门时一看表，才7点20。看来不管什么事情只要是发挥自己的主观能动性，就相对容易许多。

加油，小小少年！在六年级最后一个学期里，努力、珍惜并享受这最后的小学时光。

2023年高中专题有书的日子（实用18篇）篇十八

摘要：高中信息技术课程的显著特点就是实践性强，主体性强，通过充分发挥学生的主体地位，使他们在教学中掌握更多的信息技术知识，进而提高学生的综合素质。然而在信息技术教学中仍然存在不足之处，所以通过分析山区高中信息技术的教学现状，然后提出构建信息技术有效课堂的策略来展开研究。

构建高中信息技术的有效课堂就是通过研究目前信息技术的教学现状，弥补教学中的不足，不断更新观念，丰富教学方法来激发学生的学习兴趣，使他们积极参与到教学中，师生之间能够很好互动，既能构建和谐的师生关系，又能营造良好的教学氛围，进而提高信息技术教学效率。

1.对信息技术教学不够重视。

信息技术作为学生走入社会必须掌握的技术，在以后的学习和生活中发挥着重要作用，然而高中信息技术的教学现状首先表现在对信息技术教学的不够重视。由于高中阶段正面临着高考的压力，学校、教师更加注重文化科目的教学而忽略了对信息技术的教学，同时由于山区的位置较偏远，经济相对落后，学校中的教学设备供给不足，所以从信息技术教学的硬件设施上不够重视。

2.信息技术教学效率低下。

山区高中信息技术教学观念仍然是传统的教学观念，在教学中以老师的灌输式教学为主，自主合作学习疏于形式，不能很好地调动学生的学习积极性，教学成效并不明显。同时，在信息技术的教学过程中，老师只是按照教材内容进行讲授，没有通过采用创设生活情境等教学方法将教学内容与学生的生活实际紧密联系，这使信息技术的吸引力不大，教学效率低下。

3.学生的学习动力不足。

学生的学习动力不足首先是学生对信息技术的重视程度不够，由于地处山区，信息较闭塞，所以学生就忽略了信息技术的重要性。其次，在教学过程中由于学生的学习能力和接受程度不同，一些学习较为吃力的学生就会产生畏难情绪，影响了学生的学习兴趣。最后，高中生面临着高考压力，会投入更多的时间和精力在文化课的学习上，进而对信息技术的学习动力不足。

4.教学评价不科学。

高中信息技术的教学评价主要是根据学生的学习结果进行终结性评价，然而这是一种片面评价，不能客观全面地了解学生，只关注学习结果会导致学生失去学习信息技术的兴趣，而且也不能发挥教学评价的积极作用。

二、高中信息技术教学有效课堂的构建。

1.更新教育观念，充分做好课前准备。

针对山区高中信息技术的教学现状构建有效课堂，首先需要更新教育观念，改变教学观念，加强对信息技术教学的重视，在教学过程中充分调动学生的'学习积极性，发挥学生的主体作用。在信息技术教学之前，教师要充分做好课前准备，进行高效备课，仔细研读教材，并不断搜集相关的信息技术知识，将教学资源进行整合并创新，同时要备学生，全面了解学生的学习基础和兴趣爱好，因材施教，构建高效课堂。

2.构建和谐的师生关系，营造良好的教学氛围。

高中信息技术教学主要是以学生为中心，但是教师在教学中也发挥着不可或缺的作用，所以要构建有效的信息技术课堂就要处理好师生之间的关系，构建和谐的师生关系，营造良好的教学氛围。首先，在信息技术的教学过程中，老师要了解学生，尊重学生，对学生一视同仁，促进学生的个性化发展。其次，老师要给予学生更多的耐心和信心，对于在学习过程中出现错误的学生，老师要及时帮助其纠正并肯定学生积极认真的学习态度，树立学生学习信息技术的自信心。最后，师生之间要进行积极互动，相互交流沟通，营造轻松的教学氛围，为构建有效课堂奠定良好的基础。

3.丰富教学方法，培养学生的学习兴趣。

学生对信息技术有浓厚的学习兴趣是构建有效课堂的关键，所以教师要不断丰富教学方法，调动学生的主动性，使他们积极参与到教学中。首先教师可以采用创设情境教学法，根据教学内容创设不同的生活情境、故事情境、问题情境等，使学生在情境教学中更好地掌握信息技术知识。其次，老师可以采取合作学习教学法，将学生合理分成小组，通过相互交流讨论来共同学习，这样不仅有利于激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，还能培养学生的团队意识和合作精神。

4.完善教学评价，建立具有激励作用的教学评价体系。

完善的教学评价体系是构建有效课堂的保证，所以针对山区高中信息技术的教学现状建立具有激励作用的教学评价体系。完善的教学评价是评价主体的多元化，评价方法的多样化和评价内容的全面化，这样才能更加全面客观地了解学生情况，并且不断激励学生学习信息技术，提高课堂教学的有效性。对山区高中信息技术教学现状的分析，并构建有效课堂是新课程标准改革的要求，也能更好地提高学生的全面素质，使他们掌握更多信息技术，促进全面发展。

作者:陈国锋单位:广东省河源市和平县福和高级中学。

参考文献：

［1］李天倚.高中信息技术课堂教学现状分析及对策研究［d］.华中师范大学，2014.

［2］王友勤.高中信息技术教学现状与对策［j］.新课程（中旬），2013（2）：42.