优秀作文具备深入思考的思维能力，能够以独特的视角触动读者的心灵。在这里，我为大家准备了一些优秀作文的范文，希望能够给大家提供一些灵感和启迪。
美丽的春天高一（通用14篇）篇一
春风如清脆悦耳的笛声，春雨如柔软纤密的丝帘，春水如滑绸流动的锦缎。春——这幅由世间新生万物点缀的画卷，这曲由鸟兽鱼虫、花草树木演奏的乐章，这场惊艳的，美丽的，一年的源头——悄然开始。
我，慢慢的，慢慢的走向它。
刚踏入春天，首先就是闻到那抹恬静、沁人心脾的芳香。那么清新、甜美，令人舒爽、快乐。伴着新生的泥土，青草味，还有初生的樱、杏、桃的芬芳……千百种味道混合在一起，融为一体。春，便是这样的味道。
睁开眼，春的景象映入眼帘，春天的繁盛尽收眼底。春天，百花盛开。那清新的樱花就如一个初来乍到，可爱又满怀羞涩的小姑娘，紧张又期待。那端庄优雅，矜持大方的古韵美人便是白山茶。而那最夺人眼球的定是那早春的玫瑰，红的那么妖冶艳美，就似那热辣妩媚的绝世美人;可轻轻一眨眼，她又似那不食人间烟火的仙女，挥挥衣袖转身离去，只留下那一串银铃般的笑声久久回荡人间。春，便是这样的景象。
远处隐隐听到几声鸟鸣，清脆嘹亮，近了，近了……春日，百鸟争鸣。那细弱，微小的几声便是蜂鸟的微鸣，“叽，叽叽!”那便是麻雀的喧嚷。布谷鸟发出的啼叫极为古怪，“布谷，布谷……”像是在提醒着人们春的到来。“呜叽!”那云雀一声叫可谓响彻云霄，非同一般。百鸟同时发出属于自己的声音，不但不令人烦躁，反舒畅悦耳。那，便是春奏起的乐章。春，就是这样的声音。
一泓清泉汪在树旁，低下身，那抹泉水清澈见底，十分干净，看不见任何杂质。扶过水面，轻轻的，慢慢的…那抹冰凉却温暖，锐利却轻柔的水划过你的寸寸肌肤，你会感到前所未有的舒畅和愉悦。春，亦是这样的触感。
一步步走近，一步步深入，一步步观察，一步步感受……轻柔，是春。温暖，是春。柔情，是春。繁盛，是春。春是那样多变，那样灵动，那样温情，那样美丽。
走近春天，走进这幅精美绝伦的画卷，走进这曲震撼人心的乐章，走进这个美丽、使拥抱自然之心油然而生的春天。
走近，新生的开始。
美丽的春天高一（通用14篇）篇二
树梢发芽了，草地变绿了，花儿盛开了。春天来了。虫鸟在歌唱，蛇蛙在苏醒，万象在更新，纷纷伴随着春天的节奏，吟唱着春天的旋律，欢跳着春天的舞步，使春天变得更加艳丽。
我看到了春天的倩影，闻到了春天的气息。
春天和人一样，也有年龄。幼年时叫初春，年龄为农历正月;年轻力壮时叫仲春，年龄长到了农历二月;老年时叫暮春，年龄更大，为农历三月。
春天，除了习惯上和公认的叫“春天”这个名字之外，文人墨客还给它取了许多好听的名字，更加增添了春天的高雅和风趣。叫出了名的多数与名人名句有关，例如三春，因孟郊的《游子吟》“谁言寸草心，报得三春晖”而闻名。九春，由阮籍的《咏怀》“悦怿若九春，罄折似秋霜”而载于汗青。青春，则是因杜甫的《闻官军收河南河北》“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”而得名。青阳，则由陈子昂的《感遇》“白日每不归，青阳时暮矣”而唱响。艳阳，起源于鲍照的《学刘公干体》“艳阳桃李节，皎洁不成妍”名句。芳春，则因陆机的《长安有狭邪行》“烈心厉劲秋，丽服鲜芳春”而流传。
同样一个“春天”，却让不同的人有着不一样的遐想。好像“一千个读者就有一千个哈姆雷特”一样，一百种职业人的眼中，就有一百种春天。
在气象员的眼里，春天总是与气温联系在一起，他们把标准定的很具体。在北半球，如果连续5天的日平均气温，一年中的第一次均大于、等于10摄氏度(日平均气温以当地2时、8时、14时、20时的温度，取平均数)，则以第一天作为春天的开始日。但是，春天总是乍暖还寒的“小孩脸”，不仅变化多端，而且还变化很快。有时冷空气入侵，气温往往急剧下降，为稳定起见，又将气温的平均值低于10摄氏度的日子，也不能连续超过5天。超过了5天，则不能认为是春天的开始。
在农民的眼里，春天总是与播种联系在一起，它关系到人的生存的头等大事。人是要靠吃饭才能活着，每天三餐饭，天天不能少。粮食哪里来，全靠自己种。一年之计在于春，一年的关键期也在于春;春种一粒粟，秋收万颗子。春天来了，土地在呼唤，播种的好季节开始了，赶紧抓住时机播种，千万不要错过了好时光!
春天播下希望的种子，秋天里才会收获到丰硕的成果。因此，春天的播种，成为了农民心中的牵挂和快乐。在春天，种下一株小秧苗，在秋天才能收获到一束黄灿灿的稻穗。在春天，将一颗颗希望的种子播在沃土里，就等于把希望撒在了秋天里，等到了秋天，就会收获到好多好多的果实，收获到好多好多的幸福。
每到春天，田地里到处都可以见到许多的农民在辛勤地劳动着。他们有的舞动着锄头翻地，有的蹲着身子，拔着小草，有的背着喷雾器在除虫……老实听话的老牛也在那里欣赏着自己深耕过的土壤，哞哞的叫个不停，好像在说，我在帮主人忙春耕，帮助主人在春天播下梦想，让主人在秋天收获希望。
美丽的春天高一（通用14篇）篇三
今天，我回到了比我年长了十几岁的老家，这是我生长的地方。
春天已经来了，万物复苏。田野里的小苗儿正沐浴着温暖的阳光，那绿是那样的鲜嫩，那样的脆弱，翠得让人不知用什么词语来形容它的可爱。这一边，是稀稀疏疏的绿；那一边，是熙熙攘攘的绿……二月份播种下的扁豆已经长的很高了，绿油油的，是一种十分美丽的翠绿，让人感到赏心悦目。春天的微风像一位害羞的小姑娘，徐徐地吹着，十分温柔。扁豆也十分配合春风，领头的第一排扁豆苗向后下腰，造成了骨牌似的效应，后排的扁豆苗就像浪一样，往后翻着。它们总是在春风这位总指挥的指挥下不知疲惫地表演着，这绿色的“海洋”，与黄色的油菜花遥相呼应。
那时，我只有七岁，刚刚步入一年级的教堂，而姐姐是十岁。那一次我看见如此之多的油菜花，嚷嚷着非要下田去看一看，姐姐没有办法，只好带着我下田。好奇的我问姐姐：“姐姐，姐姐，油菜花这么大的花是一朵的吗？”“不，不是。”姐姐掰开一朵花，笑吟吟地回答我，“这最上面的‘大花’其实是由很多朵小花所组成的。”我听了，点了点头，算是我的第一堂自然常识课吧！
而如今，我已经很久没有遇见姐姐了：姐姐，你知道吗？我想你了，我多么希望在这美丽的春天能够遇见你！
美丽的春天高一（通用14篇）篇四
咦?这是什么声音?是拨动琴键的声音吗?是风吹树叶的声音吗?是小朋友的玩具发出的声音吗?都不是，那是小雨滴的声音。“沙沙……”一个个雨滴打在地上，溅起一个个漂亮的水花。看，雨滴中还混合着几片白色的小雪花。这些透明的小精灵在空中与白色的雪花跳起了优美的舞蹈。
草地上，小草换下了它那件破旧的冬外套，穿上了嫩绿色的大衣，它那纤细的身形和这绿外套真是绝配。它还悄悄的告诉我，这是一位小姑娘送它的新衣服。蝴蝶也缓缓飞到草丛中，等待着人们为它和小草拍张合影呢!
一股沁人的芳香进入我的房间里，正当我沉醉于窗外的美景时，又被这种芳香的气味吸引住了。我轻轻地做着深呼吸，生怕这股清香飘散而去了，我忘却了窗外的美景，这醉人花香的花香啊!
听着动听的雨声，看着小草的鲜绿，闻着沁人的花香，大地是一片生机勃勃的景象;观看五彩缤纷的烟花，听几声清脆的爆竹，体会新年的喜庆。这一切鲜活的事物，悄悄地告诉人们——春姑娘来了!
“春雨贵如油”，正如这句农谚所说，春雨是珍贵无比的。树叶上，一滴、两滴、三滴春雨一滴滴的从树叶上滑落下来，再轻轻的滴入泥土中。“叮”的一声，种子被唤醒了。沉睡了一冬的种子，带着一股不可抗拒的生命力，顶开了阻碍它的石子，冒出了嫩绿的小芽，不久它就能成为一株小苗，开出一朵美丽的小花。雨像银柳条一样从云朵下斜垂到地面上，又像笤帚一样扫去了地面上的灰尘。春雨那沙沙的声音好似一支动听的乐曲。雨中，人们散步在道路旁，农民在田里辛苦的劳动。雨后的阳光更为美丽，它身披一件金黄的外套，照到河面上，河面就闪起了波光;照到楼房上，楼房就散发着阳光的温暖。春雨驱走了冬的寒冷，送来了春的温暖。
当我去公园里寻找春天时，发现公园里比往日更热闹了，正当我百思不得其解之时，忽然发现了一个个六角的“小星星”，他们垂在湖畔上，平静的湖水镜子似的倒映出了它秀美的身姿。绿色的彩绳上挂着金色的六角星，真是讨人喜爱。生机盎然的公园里迎春花绽开了，无处不存人们的欢声笑语，燕子也在林间来回穿梭，真是一幅美丽的春景图。
草地上一朵朵五彩缤纷的花朵闪耀着绚丽的光芒。瞧，它的周围有美丽的蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞。嗯?它们在做什么呢?原来他们在开演唱会呢!鲜花是歌手，蝴蝶是伴舞，蜜蜂是演奏者，众多的小草是它们的观众。风先生也来了，它轻轻的拂过小草，一眼望去，绿色的波浪翻滚起来。
春姑娘踏着轻盈的舞步向人们走来，它撕裂了大地的冬装，为大地披上了绿装。你听，“噼里啪啦，噼里啪啦……砰，砰……”，这些吉祥的爆竹和喜庆的烟花装载满了旧岁的不愉快心情，随着新年钟声的敲响都被送上了天空。
啊，早春的景色是如此美丽，我爱北国之春!
美丽的春天高一（通用14篇）篇五
冬，像一双倦游的翅膀，逐渐在晨风中隐去;春，像一位倩丽的少女，迈着轻盈的脚步，摇摆着婀娜的身姿，正在向我们走来。
记得小时候老师教过的一首歌，估计大家都会唱吧。那时候，我们一个个端坐在条凳上，仰起向日葵般，齐刷刷一排排的小脸，跟这音乐老师吱呀作响的脚风琴，唱，春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的树林里，春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。
现在想一想，孩子们的世界是那样澄澈而透明，揉不得一丁点的杂质。我不知道别人的儿时的春天是一个什么模样，在我心里，那个时候春天是不再刺骨的寒风，是轻舞翩跹的燕子在蒙蒙细雨中飞翔;春天是变薄了的河面下银子似的泉水欢快的流淌，是草色遥看近却无的惊奇;春天是绿色的世界，她像那轮初升的朝阳，像刚破土的小草，像刚落地的哇哇，哭声嘹亮。春天是一个活泼泼的生命。
或许长大就应该付出一定的代价。在我们小时候哭着闹着，懵懂着憧憬着大人们的世界的时候，就注定了我们要随光阴一起轮回。时间真是一个魔法师，它挥舞着魔法的权杖，伸出双手，那里有我们梦寐以求的一切。可以不再考试，不再被拧着耳朵读书，不再偷偷摸摸地恋爱;可以挣来大把的钞票又转眼间花个精光。所有的，所有的一切，我们都想得到，得到后又要更远的目标。
我想这就是我想要的春天吧。永远生机勃勃，永远活力四射。每天都是一个开始，每天都是一个起点，不用操心遥远遥远的未来，不去挂念很多很多琐事。春天就该是一张白纸，干净;春天就该有一份心情，简单。
我的心中有一个美好的春天，有春风，春水，春雨的装扮，因此我的世界如春天般美丽。我伴着我心中的春天，一路上且行且歌，播撒我的春天。
美丽的春天高一（通用14篇）篇六
时间过得真快，一转眼春天又到了。今天是周末，爸爸提议我们全家去郊外游玩，寻找春天。
我听了非常高兴，早早的吃过早饭，就和爸爸妈妈一块驱车前行。一路上我一边唱歌，一边欣赏着外面的景色，公路两旁一排排柳树吐出嫩绿的叶子，长长的柳条象春姑娘的秀发随风摆动。树上不时传来一两声鸟儿清脆的叫声，好像它在告诉我们：“春天到了”。我打开车窗，一股春风吹在我的脸上，暖暖的舒服极了。公路对面是一片片绿油油的麦苗和黄灿灿的油菜花迎着春风摆动，像是在和垂柳互相问好。
爸爸把车停在市区郊外一个刚开发的公园门口，我们来到公园，这里的人很多，有老人，有孩子更多的是比我大点的中学生，他们三三两两有的照相，有的爬山。我也和妈妈边说笑边欣赏着这里的景色，这里漫山遍野到处都是鲜花盛开，山上这儿一片红，哪儿一片黄，远看就像在绿色的山上镶了一颗颗宝石，天上飘着一朵朵白云，多像一幅无边无际的水彩画呀！
我们爬到山顶，这是人工假山，山顶上是一个大平台，有很多人在这里放风筝，有的像燕子、有的像蜈蚣、有的像老鹰，各式各样的风筝在天空中飞舞，给春天增添了勃勃生机。
我们来到山下的小河边，河里的水碧波荡漾，小河的流水声叮咚、叮咚多象是个顽皮的孩子在欢笑呀！
啊！我爱你，美丽的春天。
美丽的春天高一（通用14篇）篇七
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
春姑娘的步伐多么轻盈!她悄悄地来到人间。瞧!小草披上了绿色的春装，花儿换上五颜六色的衣裙，大地一片生机勃勃。今天，我们就要和老师一起去啬园寻找春天。下面是小编为大家带来的美丽的春天高一作文大全范文，希望大家能够喜欢!
我喜欢春天，虽然她很短暂。春天可以承载许许多多的梦想与希冀。我们在春天里等待成长，就像是庄稼等待收获。春风春雨，都是大自然给人类的温存。
可是现在的城市正处在漫长的寒冬之中。我走在路上，不得不穿着又厚又重的外衣，还冷的牙齿咯咯的响。于是我只好用我满腔的虔诚和期待祈祷春天快来快来。
其实我也是喜欢冬天的。因为它的时候可以看到别的季节都看不到的清朗的蓝天。冬天的天空，那么淡蓝，那么高远。天空里飘浮着棉花糖一样冰清玉洁的白云。冬天的天空，天高云淡。可是我不会热爱冬天，14岁的天空，不该这样平淡和忧郁的。
如果春天来到，我就可以脱掉讨厌的外套，换上看起来更加轻盈的衣服。春天里，我喜欢走在公园里，走在小桥上，寻找着一片片已经熟悉的白云，欣赏她们娉婷婀娜的身姿，在天空蔚蓝的舞台上演绎着她们自己的离合悲欢;寻找着一方方已经相识的小溪，倾听她们婉转缠绵的歌喉，在杨柳交相的辉映中吟唱着她们各自的爱恨情仇。我在春光中把一个个梦想，一点点惊喜，一段段成长放进背包，放进日记。我这样走在春光中，我会觉得，我和满园春色，我们彼此理解，彼此欣赏，彼此拥有。可是我现在什么也不能做，因为春天还没有来。我只能期待――期待春天。
英国诗人说，冬天来了，春天还会远吗?我喜欢并欣赏这句话。2004年的最后一天，我透过教室的玻璃窗看到窗外翩跹飘落的飞雪。这是2004年的最后一场雪了，我想。2005年就要来了。
春天，也是吗?
"春天在哪里呀，春天在哪里。"春天到底在哪里呢?我情不自禁地唱起了这首歌，并发出了这个疑问。我决定，要去寻找春天的足迹。
我走出了家门，漫无目的地寻找着春天。"春天到地在哪呢?"我自言自语地嘀咕着。忽然，一个轻快敏捷的身影从我眼前掠过。我定睛一看，啊!这不是春天的使者燕子吗?!剪刀似的尾巴，全身乌黑光亮，只有那可爱的毛茸茸的小肚子上张着雪白的羽毛。顿时，我眼睛里出现了光芒，这不正是说明了春天的到来吗?可是，我觉得光凭这一点并不够，于是继续寻找着春天。
咦?我觉得有什么东西滴在了我的头上。我伸出手，原来是天空下起了雨。我慌忙地躲到了树下，拍了拍身上几滴晶莹的雨水。我想：这应该就是春雨吧!我感慨到：下吧，下吧，给大地喝足水，好让我寻找春天的足迹。"。
我躲在树下，风轻轻地吹拂着树枝，树上的绿叶掉了下来，落在这棵树的周围。我这才仔细地看了周围的情况：落在周围的树叶积在了一起，形成了一张巨大的地毯，也形成了一幅美丽的图画。我又惊又喜，心中暗暗地想到：这场雨下的可真好呀!我凑近了树干，想发现更多的春天，果然，我再一次发现了————树干上已经抽出了新的树枝，还有几片嫩黄的叶子在上面挂着呢!我可终于找到春天了!这次的任务圆满完成!
这次寻找春天让我深刻地体会到：想要找到任何一件东西其实并不难，只是要靠你的仔细和认真，就能轻而易举地发现它。
俗话说：“一年之计在于春。”春天，象征着新的开始，新的希望。周六早上起床后，打开窗户，呼吸着新鲜空气，空气里弥漫着春的气息，小鸟叽叽喳喳地叫着，还有几只蝴蝶在空中翩翩起舞，像是梦境一般美妙。
我和家人来到鸡公山踏青。一路上，春景明朗绚丽，生机盎然，让我们倍受感染，我不禁低吟：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”郁郁葱葱的树林，绿遍了山陵与原野。稻田里的水色映着天空的光辉，呈现出一片白色。山间到处鸣响着鸟儿欢快、清脆的叫声，蒙蒙细雨如烟似云，轻轻地飘洒着，这真是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”啊!我们欣赏着美景，兴致勃勃地前进着。这时，两个天真烂漫的孩子映入了我们的眼帘，他们在路边追逐打闹，在和煦的东风中放起了风筝。“儿童散学归来早，忙趁东风防纸鸢。”我吟诵诗句，这两个活泼的小孩给美好的春天平添了许多乐趣。
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”我们走进农家小院，美丽的景色让我们惊叹。小路两旁开满了鲜花，压得花枝都弯下了腰。游戏中的蝴蝶在天空中时来时往，盘旋飞舞，依恋着不愿离去。自由自在的黄莺在树上发出娇柔的鸣叫，声音是那么的和谐动听，这种境界，既使人惊叹，又让人舒畅。
我们又来到了田野，这时“离离原上草，一岁一枯荣。”田野长得茂盛的野草，每年一度枯荣，又一度繁荣，春风吹来，它们生机勃勃地生长着，仿佛给静寂的田野增添了无限生机!
远离城市的喧嚣，放慢匆匆的脚步，抛下沉重的压力，让我们沉浸在大自然的美景之中。春天，让我们去踏青吧!
一切都恢复了往日的生气，小草偷偷地从土里钻出来了，嫩绿得可爱!一缕清风吹过，不由自主地摇摆着美丽的身姿，小叶芽悄悄地爬上了枝头，带给了小树不一样的生机，花姐姐也不甘示弱，换上了华丽的舞装，随风翩翩起舞，重新找回来属于它们最独一无二的美丽!
“哗啦啦”冰封的河水唱起了欢乐的歌，叩醒山石打破了以往的宁静，小河开心地向前奔跑着，匆匆忙忙地感召：“春姑娘来了!”小河走过的地方，洋溢着一片片生机。
熊宝宝慢悠悠地钻出了洞穴，伸了伸懒腰，晃动灵巧的脑袋，眨巴眨巴着小眼睛准备迎接春天这华贵而绚丽的篇章，它欢快地跑着，跑着，大声地呐喊：“哦，我不再冬眠啰!”
叽叽喳喳，叽叽喳喳，小鸟也来了!它欢快地在山间飞来飞去，旋转着美丽的舞姿，卖弄着婉转而动听的歌声。小动物们欢欣雀跃，老虎大王嚎叫着，可爱的小松鼠跳跃在树梢，孔雀妹妹展开了美丽的屏，羊大叔戴着老花眼镜想小羊们诉说着漫长的冬天，鹰大婶带领着它的家族翱翔在浩瀚的天空，森林里一片生机勃勃，动物们沉浸在笑声的海洋里。
人们也出来了，一个个脸上都洋溢着笑容，老人们出来舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，小孩子们愉快地玩跑着，嬉戏着，好不开心!
我爱春天。不只爱它生机蓬勃，不只爱它生机勃勃，我最爱它令人向往的风韵。
没有夏的疯狂，没有秋的苍凉，都没有冬的冷淡。清风拂面，春雨沙沙，春意盎然，满园春色，春季，一个多么的幸福的时节。
春天是充满活力的，清风将春的消息洒满全部地面。清风将柔嫩的新芽从土壤层和树技上拽了出去，迎春花伸出那品绿的小脸蛋，笑容着向春季问候。看，那粉红色的桃花运像一片片烟脂，染红富庶的土地资源，又像一一团云雾缭绕，笼罩着充满活力的地面，春，就这样一个充满活力的时节。
春天是开朗的，像一个活泼开朗的女孩，在冰面上蹦啊蹦，冰面便裂开了间隙转变成冰块儿，变成了江河，她在土地资源上跑啊跑，背后的土地资源上马上伸出了很多棵嫩叶，她还怀着桃花枝摇啊摇，花蕾便禁不住含蓄微笑盛开了。春天的脚步见到后，激动无比，禁不住唱出了歌，风婆婆听到后，急急忙忙地赶到了，此次，她没有产生凉意，只是用她那温暖的两手摇着将要清醒的地面。春，就这样一个开朗的时节。
春天是满怀希望的时节。因严冬而委顿的大家，在春的3d渲染下，脱来到一层层棉服，在略微的清风中振奋起来了，学员们三两成群结队走入校园内，高高兴兴地逐渐学期开始的日常生活。农户们逐渐栽种新一年的粮食作物，希望秋季能有好获得。就连小燕子也从南方地区飞回来了北方地区，艰辛地建着巢，逐渐更好的生活。春，便是一个那样满怀希望的时节。
桃花运告知大家，春是充满活力、激情的鲜红色。油莱花告知大家，春是满怀希望、开朗的金黄。而我认为春是一个生机蓬勃、生机勃勃的时节，我赏析你，我愿为你赋一首诗、唱一首歌、画一幅画。
美丽的春天高一（通用14篇）篇八
夏，是活泼的;秋，是奔放的;冬，是豪爽的;只有春是优雅的。春风吹来，吹醒了大地，吹绿了小草，吹红了桃花，吹化了河中的坚冰，让春水潺潺流淌。
公园里，许多美丽的植物都苏醒了。映入眼帘的是一片五彩的世界：远处是蔚蓝的天空，天空中的云朵在和太阳嬉戏，枝头上挂满了粉色的花朵，地上绿油油的小草，河水融化，一片春意盎然的景象，好像春姑娘的一幅杰作。
再看那桃花，有粉红的，玫瑰红的，也有殷红的。它们有的花骨朵红中透白，好似一只小铃铛，又仿佛一张羞涩的脸;有的正迎风开放，透出一股昂扬之气，别有“傲然挺立，迎风怒放”的味道。一股浓郁的花香袭来，使我沉醉在大自然之中。忽然，一阵微风吹过，把我从对大自然的陶醉中唤起，伴着风儿，无数花瓣飘飘洒洒地落下，好似无数只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。
再看旁边，一簇簇紫色的小花吸引了我的目光，原来是丁香花。远看就像一串串的小葡萄挂在树上，使人仿佛置身于一片葡萄园中。走近了一看，哦，原来不是葡萄啊!看那丁香花，有的还是紧闭的花骨朵儿，有的则只开了两三瓣，有的甚至已经完全展开了。小小的花朵紧紧地挨在一起，微风一吹，像一个个的小精灵在空中跳着舞。那淡紫色的花瓣像一条长裙，在微风中摇曳着，使我倾心。我小心翼翼地摘下了一朵，放到鼻间，用力地嗅着。一股浓郁的香味弥漫在空气中，让我心驰神往，深陷其中。
春，绽放着她的容貌;春，使万物有了生机;春，多么美好的季节啊!我爱春，爱她的诗情画意，爱她的妩媚动人，更爱她那如诗如画的景色!春，万物复苏，生机勃勃;春，百花齐放，百鸟争鸣;春，舞动着绚丽朝霞;春，永远是最美丽的季节!
美丽的春天高一（通用14篇）篇九
2、巩固幼儿对春季特征的认识。
活动准备：
1、课前带幼儿到室外观察春天的各种变化。
2、背景图一幅（画有春姑娘、草地、小河等春天的景物）。
3、彩笔、画纸每人一份。录音机、音乐磁带。
活动过程：
一、利用歌曲《春天来了》导入活动。
二、出示背景图，引导幼儿讲述春天的基本特征。
2、教师对幼儿的讲述进行小结后，进一步提高幼儿语言的准确性和生动性。
3、以绘画展示春天的景色。
教师将幼儿所画的人物、动物、植物等剪下来，和幼儿共同布置在背景图上。
引导幼儿运用自己学过的优美语言，生动的讲述美丽的春天。
活动延伸：
带幼儿到户外去找春天，鼓励幼儿寻找新的发现。让幼儿感受春天给大自然带来的美，激发幼儿保护花草地树木的情感。
美丽的春天高一（通用14篇）篇十
冰冷的冬爷爷走了，春姑娘向我们走来。
花儿在春天开放，红得像火，白得似雪，黄得如金，粉的似霞……五彩缤纷。
春风给春姑娘送信了“哗啦哗啦”，像是在说：“大家快喝水吧！”雨水滋润着干枯的土地，它还打在窗户上，发出“啪啪啪”的声音，像是跟人们打招呼，雨水落到了河里，发出了“滴答滴答”的声音，像是说：“我可想你了，我的孩子！”
春天是一位美丽的姑娘，她一来，小鸟们就在歌唱，像是在迎接春姑娘，春姑娘还唤醒了沉睡的动物。
春姑娘很受大家的欢迎！
美丽的春天高一（通用14篇）篇十一
今天，阳光明媚，鸟语花香，是个出行的好日子。
天刚蒙蒙亮时，我起床去卫生间，便听到了小鸟的叫声，它们好像为今天的天气开联欢会呢！我趴到阳台上随眼一看，原来，在我们睡觉时，那些工人们正在干活呢，仔细一看，整个院子里好像就那些工人们起得早哦！
“扬扬，起来了，”妈妈说：“起来了！我们今天要去公园玩！”我一听到‘玩’字，也不赖床了，立马穿好衣服，吃完面条，妈妈带着我去了火炬公园。
公园里，有放风筝的小孩，也有在跑的小孩，也有穿背带裤的小孩，跟着家长学走路的小孩，也有坐在婴儿推车里的小孩……那边个学走路的小孩，跟着家长走，一步也不离开自己的家长，摔倒了，拍拍衣服上的灰尘，继续跟着家长。就在我的正前方，有一个放风筝的小女孩，她的爸爸教他放风筝，她聚精会神的听着，她的爸爸讲完了，小女孩立刻就开始放风筝：“飞呀，飞呀，我的风筝飞起来啦！”其实，小女孩放风筝一开始放的还不错，但到最后，风筝都拖到地上了，她还在跑，还在喊，依然不知道她的风筝飞不起来了，直到她的爸爸在喊第二次的'时候，小女孩才知道已经被拖在了地上。连我都被眼前的这个可爱的小女孩逗乐了。
公园里也有许多漂亮的花：迎春花、桃花，还有一些我不知名的花。
妈妈和我说，该走了，该回家了，我走的时候，我回头了，映入我眼中的一幅幅景色，这，就是——！
美丽的春天高一（通用14篇）篇十二
春天，燕子飞回来了。
柳树长出绿绿的嫩芽，柳枝伸出长长的手臂随风摇摆，像是在欢迎春姑娘的到来。
山坡上、田野里、乡间小路上到处都披上了绿衣裳，并且装点着五颜六色的小花朵，美丽极了！小朋友们在这美丽的春天里玩耍，多开心呀！
美丽的春天高一（通用14篇）篇十三
活动目标：
1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上，用鲜艳的色彩描画春天。
2、培养幼儿形象记忆和想象能力。
3、引导幼儿注意画面整洁，合理布局。
活动准备：
油画棒人手一盒。
画纸人手一张。
活动过程：
一、引导幼儿寻找春天，导入活动，引起幼儿活动的兴趣。
1、你们进行过春游吗?在外面看到了春天的哪些景象呢?(请小朋友来说说)。
教师小结：教师结合孩子回答的内容进行小结。
教师小结：春天来了，小河里的冰融化了，柳树发芽了，桃花盛开了，燕子飞来了，小草发芽了，春雨淅沥沥，春雷轰隆隆，到处都是生机勃勃景色，真美啊!
今天老师把美丽的春天画下来了，我们一起来看看。
二、出示范画，引导幼儿观察。
教师小结：有很多的蝴蝶，有花儿，燕子飞来了，绿绿的小草，柳树发芽了，还有小朋友在快乐的玩耍，捕蝴蝶。
三、交代绘画要求。
1、你们都喜欢美丽的春天，那现在请小朋友把诗歌里的春天都画下来把!燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛，涂色时孩子们需要注意。燕子的尾巴像剪刀，小朋友捕蝴蝶的网可以先画竹竿然后画上三角形的网。
2、要求幼儿根据春天的特征作画。鼓励幼儿大胆下笔，表现春天的特征。
四、幼儿作画，教师巡回指导。
1、重点指导幼儿绘画的位置、作画的布局，颜色。提醒幼儿注意画面的整洁。
2、鼓励幼儿把小朋友画大一点，构图丰富。
五、总结评价幼儿作品，引导幼儿从整体上欣赏，分享共同创作后的喜悦。
请幼儿介绍的自己画的美丽春天?重点引导孩子们学会欣赏同伴的作品。
六、活动结束。
请小朋友把自己的油画棒和画收起来。
活动延伸：
老师会把小朋友画的美丽的春天作品展示在墙群上，请小朋友离园、来园的时候给自己的爸爸妈妈说说自己画的美丽的春天。
美丽的春天高一（通用14篇）篇十四
星期天到了，我和妹妹一起去寻找。
一路上，我看到许多“亭亭玉立的少女”：粉红色的桃花、金灿灿的迎春花和白艳艳的杏花。它们倚靠在绿油油的松树旁，坐在绿茵茵的草坪上，绽开了幸福的笑脸，一个个在比美呢！微风吹过，各种各样的花朵一边倾听鸟儿的欢唱，一边翩翩起舞。
我和妹妹说说笑笑，谈论着开心的事。这时，妹妹对我说：“姐姐，你看！远处！”我顺着她手指的方向，看到了一片绿茵茵的草地，真是“草色遥看近却无”。我心想：春天一定来呼唤过小草妹妹，要不她还不会苏醒过来呢。旁边，一颗颗参天柏树越来越青绿了。
忽然，我被眼前的一幕吸引住了。在那边，有一位年轻的交警叔叔正搀扶着一位白发苍苍的老爷爷过马路。他一边指挥汽车慢行，一边慢慢地扶着老人走，还和老人小声地说着什么，仿佛老人是一件不可丢失的国宝。看到他那小心翼翼十分认真的样子，一瞬间，我被他高尚的品德感染了。
回家后，那位交警搀扶老人过马路的情景总是浮现在我的脑中。这时，我觉得今天我不仅在大自然里找到了，而且找到了如同春天那般美好的高尚品质。