一篇优秀的作文不仅要有独到的见解和深入的思考，还要注重文采的运用和语言的精准。小编为大家整理了一些获奖作文的范文，希望能给大家提供一些写作的灵感。
以合唱为题的高中（精选12篇）篇一
2、欣赏混声合唱《远方的客人留下来》及《八骏赞》，感受、体验混声合唱的艺术表现力及其不同的民族风格，拓宽文化视野。
学习无伴奏合唱《半个月亮爬上来》。
1、解决合唱中的和谐与均衡问题；
2、较为准确地感受、体验歌曲的地域风格及民族风格。教学工具：投影歌谱校音。
教学方法：多媒体课件展示、讲授、互动。
学时：2课时。
1、学唱歌曲《半个月亮爬上来》。
（1）聆听歌曲《半个月亮爬上来》，引导学生对歌曲艺术的艺术表现力留下较为完整的印象。
（2）学生分声部用“哼鸣”的方法演唱《半个月亮爬上来》的旋律。
（3）用元音“u”代替歌词进行演唱。
教师要自始至终注意歌曲的情感表现问题，要注意演唱时的音准和声音位置问题，根据以前所学的声乐知识和技能，尽量把呼吸、发声、共鸣、吐字等技能配合到位、协同运动，体验科学发声的方法。在学习演唱中，学生可以交流演唱体会，达到互相学习、共同进步的目的。
引导同学们想一些辅助练习的方法，来感受体验正确的声音位置。用“分拍”及“合拍”两种指挥方法指挥学生唱歌，引导学生感受、体验其不同的音乐艺术效果；学生相互纠正，教师个别辅导等。
2、歌曲处理。
（1）欣赏无伴奏混声合唱《半个月亮爬上来》。
（2）师生共同对欣赏曲及自己的合唱进行审美评价，找出自己进一步提高的学习目标。
（3）教师引导学生认识到合唱的美感要表现在音乐的音响上。
即：合唱音响是否和谐，是否均衡，是否具有适当的音乐情感等。要达到这种目标，必须从音色音准上去寻求和谐美，从各个声部之间恰当的音量上寻求声部之间的均衡美，必须在力度上有变化、有层次感。
（4）学生再次演唱《半个月亮爬上来》，要力争表现得安详、宁静、和谐、有变化、有层次感。
（5）教师小结：《半个月亮爬上来》为无伴奏合唱。歌曲采用了青海民歌为素材。这首歌虽然带有情歌的色彩，但更多的是表现人们热爱生活、热爱大自然的美好情操。改编后的合唱，主要是用主调音乐的手法去表现的，但其中的第三句采用了复调音乐的手法，从而使整个合唱的艺术形象既统一又有变化。正如同学所说的，歌曲的情绪是安详、宁静、和谐的。因此，这部合唱成为我国目前无伴奏合唱中的保留曲目之一。
（6）完整地、有表情地、有表现力地演唱《半个月亮爬上来》。
3、鉴赏歌曲。
（1）《远方的客人请你留下来》。
a简单介绍合唱作品《远方的客人请你留下来》以及（路南、泸西、弥勒、昆明等地方少数民族自称）的民俗民风（同步播放视频）。而后播放混声合唱《远方的客人请你留下来》的录音。
b聆听录音并哼唱《远方的客人请你留下来》的两个基本旋律素材。
c完整听赏《远方的客人请你留下来》。
提问：（a）歌曲的典型节奏是什么？
（2）《八骏赞》。
a简介蒙古族民歌演唱形式---赞词，播放内蒙古大草原牛羊成群、骏马奔驰的录像。
b请学生在欣赏的基础上，比较并描述各段音乐的旋律、节奏及情绪特点。
c请学生用语言来描述歌曲《八骏赞》的地域风格及民族风格。
4、拓展学习。
（1）浏览性聆听以下几首歌曲，感受和体验其音乐风格，简单讨论产生不同音乐风格的原因有哪些？（《乡音乡情》、《曲蔓地》）。
（2）简单讨论（略）。
5、小结。
通过学唱无伴奏混声合唱《半个月亮爬上来》和聆听不同民族的。
民歌或改编合唱曲，使我们感受、体验到了不同地域、不同民族的音乐风格，也使我们拓宽音乐文化视野，认识到我国民族民间音乐的丰富灿烂，懂得了地域环境、民族生活习俗、当地的文化传承及文化交流、人们的审美习惯等，都会对当地的音乐风格产生巨大的影响。在这节课中，同学们用不同的方式发掘了不同地域、不同民族的民歌内在的审美内涵，感受、体验、认识、理解了不同民族、不同文化的艺术风格，这不仅是一种较高层次的艺术体验，也是对民族民间音乐文化价值的一种较为深刻的体验。
以合唱为题的高中（精选12篇）篇二
高中毕业是每个学生都经历的重要时刻，它标志着一个阶段的结束和另一个阶段的开始。在我的高中生涯中，参加了一场难忘的合唱比赛，这给我留下了深刻的印象。通过这次比赛，我学到了很多关于团队合作和领导力的宝贵经验。
第二段：合唱比赛的准备。
为了参加合唱比赛，我们团队进行了长时间的准备和排练。在排练过程中，我意识到只有通过团队合作，我们才能在比赛中取得好成绩。每个人都非常努力地学习和练习，每天都在不断进步。我们经历了痛苦的反复排练、疲惫的练习和严格的指导，但这些都是为了给观众呈现最好的演出。我深刻理解到，只有通过付出努力，才能获得更多回报。
合唱比赛的表演是我高中生涯中最激动人心的时刻之一。当我们排成队列，面对观众和评委们时，我能感受到紧张和兴奋。然而，我们没有让紧张情绪影响我们的表演。我们全力以赴，用心投入到每一首歌曲中。在那一刻，我忘记了所有的不安和担忧，只专注于舞台上的表演。当表演结束时，全场爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声，我感到无比的骄傲和满足。
虽然我们在合唱比赛中没有获得第一名，但我们掌握了更重要的东西：团队合作和领导力。在参加比赛前，我从未真正理解这些概念的重要性。通过与团队的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，同时也学会了在困难时承担责任和带领其他人。这些技能不仅在合唱比赛中有用，也将对我将来的生活和职业发展起到积极的影响。
高中毕业是我人生的一个新起点，我不能忽视我在这个阶段学到的宝贵经验。合唱比赛使我对团队合作和领导力有了更深入的了解，也让我更清楚地意识到自己的能力和潜力。在迎接未来的挑战时，我会继续发展这些技能，努力成为一个优秀的领导者和团队成员。
总结：
通过参加合唱比赛，我获得了远远超出预期的经验和收获。我意识到，合唱比赛不仅仅是一场简单的音乐比赛，更是一次深刻的学习和成长之旅。我学到了团队合作和领导力的重要性，也学会了挑战自己和超越自我。这场合唱比赛也成为我高中生涯中最难忘的时刻之一，它启示我在未来的生活中追求卓越和成功的决心。
以合唱为题的高中（精选12篇）篇三
今天上午，我在垭口电影院参加了“移动杯”校园红歌大赛。这是我第一次参加合唱比赛，心里非常高兴。
早上六点半我们就已经到学校了，老师为我们一个个的梳头、化妆，好玩儿的是男生也化妆了，还挺漂亮呢。一切准备好后，老师带着我们出发了。
不一会儿我们就到了比赛地点，这里好热闹呀。真是人山人海，好多学校的学生都来了。有幼儿园的小朋友，有初中生，还有许多老师。看到这么多人参赛，我心想：我们一定要跟着音乐，争取唱得比其它学校都好。
郭老师提醒我们：“唱歌时一定要看着指挥，不能东一扭西一扭，跟着音乐节拍唱。”
时间好快呀，马上就轮到我们学校了，我们按顺序出场了。往台子上一站，我多少有一点点紧张，但只想着为学校争光。《红星歌》的音乐一响，指挥员就开始指挥了。我一听到熟悉的音乐声就立刻来了精神，不但不紧张了，还露出了灿烂的笑容。
我们随着音乐一边唱一边翻动手中的红星，歌声嘹亮，指挥优美。最后，我们在大家雷鸣班的掌声中下台了，我们学校得了9.48分的好成绩。
这次能代表学校去参加合唱比赛，还取得了好成绩，我心里真是比吃了蜜还甜呢。嘻嘻……。
这是我们在合唱《红星歌》。
你能找到我吗？
以合唱为题的高中（精选12篇）篇四
体验和表现欣赏活动带来的快乐。
熟悉乐曲旋律，分辨乐曲的节拍、音高和不同力度的变化。
用指图、动作、乐器伴奏的方法表达对乐曲的感受。
老青蛙和小青蛙唱歌的图片各一张。
人手一件乐器。
用指图、动作、乐器伴奏的方法表达对乐曲的感受。
熟悉乐曲旋律，分辨乐曲的节拍、音高和不同力度的变化。
1、复习歌曲《在农场里》。
2、感受与表现乐曲《青蛙合唱》的节拍。
（2）听音乐并说出音乐是三拍子的。
（3）教师与学生在乐曲声中，轻轻划拍。
（4）学生随音乐拍乐曲的节拍。
3、感受与分辨乐曲的音高。
（1）谁能听出是谁先唱歌，谁后唱歌？最后又是谁在唱歌？
（2）听音乐，教师与学生边听边看图片。
（3）提问：小青蛙唱歌的声音怎么样？老青蛙唱歌的声音怎么样？
（4）重复欣赏。听出音乐中是谁在唱歌，我们就用手指向谁，音乐的最后怎么指。
（5）继续听音乐，用高举双手和放下双手表现乐曲的高、底。
4、为乐曲伴奏，表现强、弱变化。
（1）两只青蛙唱歌，谁的歌声大？谁的歌声小？
（2）大家的乐器都会学青蛙唱歌，我们来为他们伴奏。启发学生讨论怎样为青蛙伴奏。
（3）在教师指挥动作的暗示下，用轻轻敲和较用力敲为青蛙伴奏，最后用力敲。
（4）全体学生分成两部分，一部分为小青蛙伴奏，另一部分为老青蛙伴奏，最后全体敲。
5、复习音乐游戏"要下雨啦"。
以合唱为题的高中（精选12篇）篇五
1、初步体验合唱带来的乐趣，进一步感受歌曲柔美的性质。
2、能看指挥与同伴、教师合作演唱。
3、初步学习加衬词的合唱形式并尝试进行简单的创编。
1、合唱视频一份。
2、合唱图谱，风筝一只。
3、活动前已学会歌曲《风筝的歌唱》。
（一）回忆、演唱歌曲。
出示风筝，引导学生回忆歌曲并尝试演唱。
边演唱歌曲边表现，引导学生进一步感受歌曲旋律的优美。
（二）学习轮唱的合唱形式。
欣赏合唱范唱，初步感知轮唱的特点。
出示图谱，引导学生发现并自主参与第一段轮唱的学习。
出示图卡，以学生自主摆放出图谱的形式引导学生学习第二段轮唱的学习。
（三）通过指挥提示，运用师幼、幼幼、主客等合作形式进一步练习轮唱的学习。
师幼、幼幼互动参与。
教师演唱学生参与评价。
（四）自主合唱和表演。
以合唱为题的高中（精选12篇）篇六
高中三年转瞬即逝，毕业在即，回望这段时光，我不禁心情激动又感慨万千。在这个期间，我获得了许多宝贵的经验和人生的启示。其中最令我难以忘怀的就是参加校内合唱比赛的经历。这场音乐盛宴不仅让我体验了友谊与团队合作的重要性，更给了我一个机会展示自己的才华。
为了参加合唱比赛，我们合唱团付出了极大的努力和奉献。首先，我们经过多次排练，调整节奏和音准，确保整体的和谐。每个人都意识到自己的声部在整个合唱中的重要性，因此我们费尽心思，无论是音色控制还是唱功技巧，都追求的最完美。除了音乐方面的准备，我们还花了大量的时间进行舞台布置和形象设计，以确保能够给观众留下深刻的印象。
段落三：团队的重要性。
通过这次合唱比赛的准备，我对团队合作有了更深刻的理解。合唱团中的每个人都扮演着重要的角色，我们相互支持、鼓励和帮助。在排练中，我们面对困难和挑战时，总是能够一起加油努力。我们学会了如何倾听他人的声音，在完成自己的任务的同时，也要在整体和谐中发挥最佳水平。这个过程让我深深认识到团队的力量，只有当每个人都为团队的成功而努力时，我们才能取得突破。
段落四：发现自己的潜力。
参加合唱比赛的经历让我对自己的能力和潜力有了更深的认识。在排练和比赛的过程中，我逐渐克服了自己的害羞和不安。我学会了如何自信地面对观众，如何把自己最好的一面展现出来。同时，合唱比赛还让我发现了自己对音乐的热爱和才华。这让我决定在大学里继续深耕音乐领域，追求自己的梦想。
段落五：感谢与展望未来。
回忆起合唱比赛经历，我不禁感慨万千，并深深感谢这次机会给予我的成长和启迪。即将面临高中毕业，我对未来充满了期待。我相信通过这次合唱比赛的成果和经验，我将能够在更广阔的舞台上继续追逐音乐的梦想。无论将来身处何地，我将永远怀念高中时光和这段宝贵的经历，同时也将用心珍藏这段成长的回忆。
以合唱为题的高中（精选12篇）篇七
高中是人生中最关键的阶段之一，学生们开始面临各种压力和挑战。为了寻找一种适合自己的方式来释放压力和充实生活，我加入了高中合唱团。在这个特殊的集体中，我学到了很多宝贵的经验和知识，收获了很多不可替代的快乐和成长。下面我将分享我在高中合唱团中的心得体会。
首先，合唱团教会了我团队合作的重要性。要想演唱一首完美的乐曲，每个合唱团成员都必须努力工作，与其他成员协调配合。我们需要培养良好的相互沟通，理解和支持的能力，在排练中默契地完成音乐指挥老师的要求。在这个过程中，我学到了尊重和信任他人的重要性，也学会了在面对挑战和困难时彼此鼓励和支持。在我们彼此的支持下，我们的合唱团不断进步，最终在比赛中取得了优异的成绩。
其次，合唱团给了我一个充分展示自我的舞台。在合唱团中，我得到了在公众面前展示自己才能的机会。每一次演出都考验着我的自信和勇气，但我学会了面对观众的紧张情绪，勇敢地走上舞台。在合唱团的年度音乐会上，我有幸承担了一个独唱的角色。虽然我一开始很紧张，但我通过反复练习和音乐指导的指点，最终成功地完成了我的独唱，赢得了观众们的掌声和赞赏。这次经历让我明白了只有敢于尝试并克服自己的恐惧，才能真正释放自己的潜力。
另外，在合唱团中我还学到了如何与人和谐相处。合唱团是一个由不同年级、不同性格和不同背景的学生组成的大集体。在合唱团中，我们一起努力工作，一起学习，互相帮助，充分体现出团队合作的精神。我意识到同样的事情可以有不同的解决方法，不同的观点可以相互启发，而不是相互对抗。在与合唱团的同学相处的过程中，我学会了倾听他人的观点，尊重他人的想法，从而建立起良好的人际关系。
最后，合唱团教会了我如何保持坚持不懈的毅力。学会演唱一首曲调优美的歌曲并不是一件容易的事情，我需要反复练习，持之以恒地进行排练。有时候，我们需要花费很多时间来解决一个音乐难点，但只要我们不放弃，坚持不懈地练习，最终我们就能够突破自己的困难，取得进步。通过这个过程，我明白了坚持不懈的重要性，并将这种精神应用到了其他方面的学习和生活中。
综上所述，加入高中合唱团是我高中生涯中最明智的决定之一。这个特殊的集体给了我很多宝贵的经验和机会，让我学到了很多关于团队合作、自信、人际关系和毅力的知识。通过合唱团的经历，我变得更加自信和勇敢，学会了如何与他人和谐相处。这些宝贵的经验将会一直伴随着我，成为我未来学习和生活的重要支撑。
以合唱为题的高中（精选12篇）篇八
高中合唱团是一个由学生组成的集体，旨在通过合唱的方式培养学生的音乐领悟力和团队合作意识。对于我来说，初次参加合唱团是出于对音乐的热爱和对艺术的追求。当时，我并不知道合唱团里会发生什么，但我期待能通过这个平台展示自己的音乐才华，同时也希望能认识更多对音乐有相同热爱的同学。
第二段：分享合唱团训练的辛苦和收获。
在参加合唱团的过程中，我深切体会到合唱训练的辛苦和艰苦。每天，在排练室里我们要集中注意力，按照指挥老师的要求进行训练。为了调整声音的和谐，我们进行了数不尽的重复。有时候排练总是一次次重复，让人感到非常乏味。但是，正是这些重复的练习，使我们的嗓音更加亲密，团队合作更加默契，演唱也变得更加出色。最终，我们以一曲动听的合唱作品亮相舞台，收获了全校师生的喝彩和赞许。
第三段：谈谈在合唱团中的成长和进步。
参加合唱团不仅培养了我对音乐的感触，还让我在团队合作和个人能力方面有了很大的提升。在每次的合唱训练中，我逐渐了解到音乐不应该是一个人的事情，而是需要整个团队合作共同去完成。我学会了倾听和尊重别人的意见，懂得在合唱过程中互相补充和协调。这样，我们的合唱作品才能更加完美。同时，合唱团还让我培养了不畏困难、迎接挑战的勇气，也让我在舞台上表演时不再紧张，而是能够充分展示自己的才能和个性。
第四段：探讨合唱团对个人与集体的价值。
合唱团的存在不仅仅是为了展示个人的才艺，更重要的是培养学生的团队合作精神。只有身处团队，才能真正领悟到团队的力量。在合唱团中，每个人都发挥着重要的作用，只有每个人都积极参与，团队才能有更大的发展。同时，参加合唱团也让我更加明白自己的价值和位置，每个人都是团队中的一个环节，只有在自己的岗位上做好自己的份内工作，我们才能形成完美的整体。
第五段：总结合唱团对个人的意义和价值。
合唱团对我的意义不仅仅是一次音乐之旅，更是对我的成长与提升的宝贵机会。在合唱团的陪伴下，我学会了倾听、学会了团队合作，也学会了积极面对挑战。这些经历和收获都是非常宝贵的财富，它们不仅对我个人的成长有着深远的影响，也让我在未来的道路上更加坚定自己的方向。合唱团是一个美妙的集体，它不仅激发了我对音乐的热情，更让我体会到了团队的力量和合作的重要性。
以上是对高中合唱团心得体会的总结。通过参加合唱团的训练和演出，我感受到音乐艺术的魅力，也收获了成长和进步。同时，我明白了合唱团对个人和集体的价值，它不仅培养了我们的音乐素养，也促进了我们的团队合作意识。参加合唱团是我高中生活中难忘的回忆，也是我成长路上宝贵的经历。
以合唱为题的高中（精选12篇）篇九
第一段：介绍合唱比赛的背景和重要性（200字）。
合唱比赛是高中生活中一个重要而特殊的活动，它不仅是学校文化生活的一部分，更是培养学生综合素质的重要途径之一。合唱比赛既有个人的发挥，也需要团队的协作，让学生在音乐中感受到合作、坚持和奋斗的力量。通过比赛的经历，我深刻体会到了个人对整体的重要性，以及坚持不懈努力的价值。
第二段：个人角度感受比赛的准备过程（300字）。
参加合唱比赛是一项艰巨的任务，需要我们从零开始整理曲目、熟悉乐谱，并进行排练和演练。每周严格的排练时间和压力使我们必须做好时间管理，并持续保持高度的警觉。比赛过程中，我们发现了自己存在的问题和不足，通过不断调整和改进，我们不仅在音准和节奏方面得到了提高，更增加了团队协作和沟通的技巧。在这个过程中，我学会了如何专注、合作和互相支持。
第三段：团队协作和奋斗精神的体现（300字）。
合唱比赛中，团队协作和奋斗精神起到了至关重要的作用。在排练的过程中，我们互相帮助和配合，共同克服了困难和挑战，使我们的演唱变得更加完美和精彩。每一次的合唱，我们都需要相互依赖，团结一心，艰苦地挣扎在一起，直至达到我们追求的音乐境界。这样的体验让我明白了团队合作的重要性和奋斗精神的力量，也锻炼了我的沟通和协作能力。
第四段：比赛后的反思和收获（250字）。
比赛是检验我们努力的时刻，对我而言，它是锻炼意志和勇气的过程。比赛结束后，我们不仅获得了奖项和荣誉，更重要的是我们从比赛中反思自己的不足之处，并找到了进一步提高的方向。通过与其他学校合唱团的交流和观摩，我们了解到了最新的演唱技巧和流行趋势，也发现了我们需要不断学习和进步的空间。这次比赛不仅让我提高了音乐水平，更激发了我在合唱领域的兴趣，并坚定了我继续努力的决心。
第五段：合唱比赛对个人发展的意义（250字）。
参加合唱比赛不仅仅是为了取得好成绩或赢得荣誉，更重要的是它对个人发展的影响。合唱比赛培养了我的自信心、团队意识和坚韧精神。通过与不同学校的学生竞争和交流，我拓宽了自己的视野，认识到自己的不足和可以提升的领域。无论是在音乐道路还是其它领域，我相信通过合唱比赛的锻炼，我都能够迎接更大的挑战，并取得更好的成绩。
总结：
通过参加合唱比赛，我体验了团队合作和奋斗精神的力量，也在反思和收获中成长了许多。比赛让我明白了个人对团队的重要性，也坚定了我向音乐道路努力的决心。合唱比赛是一次机会，给了我很多启发，我相信无论是现在还是将来，都会在我的成长道路上留下深刻的痕迹。
以合唱为题的高中（精选12篇）篇十
作为高中生活中的一部分，加入合唱团是我最珍贵的记忆之一。在这个集体中，我学到了许多珍贵的经历和体会，让我成长为一个更加自信、独立和团结的人。下面我将从团队精神、音乐素养、个人发展、友情和自我认识等方面来总结和回顾我在高中合唱团的心得体会。
首先，加入合唱团让我体验到了团队的力量。在每次排练和表演中，我们都需要默契地合作和协调，才能够呈现出我们最好的演出。我们必须了解和尊重每个成员的才华和个人特色，同时也需要聆听和接纳别人的意见和建议。只有当每个人都能够彼此支持、齐心协力，我们才能够激发出团队的力量，创造出令人惊叹的音乐盛宴。
其次，合唱团拓展了我的音乐素养。在加入合唱团之前，我对音乐只是浮于表面的了解，但通过这几年的学习和实践，我能够深入理解和感受音乐的魅力。我们通过艰苦的排练和反复的演出，提高了我们的音准和节奏感，同时也学会了如何演绎和表达音乐的情感。这也让我对各类音乐风格都有了更深刻的认识，更加欣赏和理解音乐的多样性。
第三，高中合唱团也促进了我的个人发展。在排练和表演中，我们需要面对挑战和压力，克服舞台上的紧张和怯场。这锻炼了我的勇气和自信心，让我能够在人前自如地表演，并且敢于展示自己。同时，合唱团也培养了我的团队意识和组织能力，我们需要学会与合唱团中其他成员协调排练时间和演出安排，同时也要与指挥和伴奏合作，从而提高了我的组织和沟通能力。
此外，合唱团也给了我许多深厚的友情。在共同的音乐事业中，我们结下了深厚的情谊。每天的排练和演出给了我们共同的目标和话题，让我们更加贴近彼此。我们相互鼓励和支持，在困难时刻也始终不离不弃。这些珍贵的友谊使我感到温暖和幸福，也成为我高中生涯中最宝贵的财富之一。
最后，加入合唱团也使我更加了解了自我。通过对音乐的探索和表演，我逐渐认识到了自己的优点和不足。我意识到自己对音乐的热爱和追求，同时也发现了自己的一些不足之处，如音准和表演技巧等方面的不足。这让我意识到自己需要不断努力和学习，才能够成为一个更好的合唱团成员和更出色的音乐人。
总的来说，高中合唱团给了我许多宝贵的经历和体会，让我成长为一个更加坚强、自信和团结的个体。我将珍视这段回忆，并将其融入到未来的生活中，继续追求音乐的梦想和追求。无论是做什么，团队的精神、音乐素养、个人发展、友情和自我认识都将成为我生活中的宝贵财富，指引着我走向更加辉煌的未来。
以合唱为题的高中（精选12篇）篇十一
合唱是一种集体艺术，也是一种充满团队合作的艺术形式。作为高中学生，我曾有幸参与了学校的合唱队，经历了一段时间的排练和表演。在这个过程中，我收获颇丰，体会到了合唱排练的艰辛和乐趣。下面将从个人体验出发，分享我在高中合唱排练中的心得体会。
首先，要有积极主动的参与态度。在高中合唱排练中，每个成员的参与度都是至关重要的。我发现，只有全体成员积极参与，才能够形成齐声高亢的声音，才能够达到师指挥的要求。而我在排练中尤为强调的是主动参与。我希望能够积极主动地调整自己的音域和音量，使我更好地融入合唱队的整体声音中去。只有主动参与，我们才能够更好地与队友合作，排除障碍，取得更好的效果。
其次，要注重细节的处理。合唱排练是一项极为细致的工作，对每个音符、每个节拍都要求非常准确。对于我们来说，常常会因为一些细微的差别，导致表演效果不尽如人意。因此，我们在排练中要注重各个细节的处理。比如，音调的准确性，节奏的稳健性，以及呼吸和发声的协调性等等。只有将这些细节处理得好，我们的合唱才会更加悦耳动听。
另外，团队合作也是不可忽视的重要环节。高中合唱队的排练和表演是一个集体活动，要求整个团队的紧密配合。在排练中，我们经常需要学习其他组员的唱法和动作，以达到整体的和谐。这就需要我们有较强的团队合作意识。在我看来，团队合作的最重要之处在于沟通和互助。排练中的困难和问题，如果只靠个人自己去解决，很可能会导致整个合唱的效果受损。而通过团队合作，我们可以相互帮助，共同解决问题，确保合唱的整体效果尽善尽美。
此外，个人修养也是合唱排练中需要注意的方面。作为一名合唱队员，在排练中要注意自己的形象和仪态。比如，保持端正的坐姿和站姿，注意自己在台上的形象展示。此外，在排练和表演中，我认识到每个人的精神状态和情绪都会影响到整体合唱的效果。我们需要学会调节自己的情绪，保持良好的精神状态。只有在自己内心充满了愉悦和热情的时候，才能够更好地将这种情感传递给观众，让他们感受到我们音乐的美妙。
最后，学会享受合唱排练的过程。合唱不仅仅是为了让观众欣赏，更是一种艺术的探索和修炼。在高中合唱队的排练中，我不仅在音乐方面有了很大的提高，更培养了一种对音乐的热爱和追求。无论是在音乐会上还是在排练室里，我总能感受到合唱带给我的快乐和满足。每一次排练都是一次与音乐灵魂的交流，是一次探索和发现音乐美的过程。因此，我希望能够学会享受这个过程，在合唱的世界中不断成长和进步。
综上所述，高中合唱排练是一项艰辛而快乐的工作。通过我的个人体验和心得体会，我深刻意识到了要有积极主动的参与态度，并注意细节的处理。同时，团队合作、个人修养以及享受过程也是非常重要的。合唱让我感受到了音乐的魅力和魔力，也让我明白了一个人的力量是有限的，只有团队的力量才能产生无穷的可能。希望以后能有更多的机会参与合唱队，用音乐传递我的情感和理念，让更多的人感受到音乐的力量。
以合唱为题的高中（精选12篇）篇十二
第一段：介绍合唱排练的背景和意义。
高中合唱是很多学校的文化特色之一，每年都会有很多重大的演出活动需要合唱团参加。在合唱排练过程中，我们拥有长时间的排练，从选曲到排练到音乐会，整个过程让我们深刻地感受到音乐的力量，感受到合唱的魅力。同时，合唱排练也在某种程度上锻炼了我们的团队精神和个人素质。个人素质的提高和团队精神的培养是高中合唱排练的重要意义所在。
在排练中，我们有很多的感受和收获。首先是音乐的美。合唱团独特的和声和优美的旋律带给我们不仅是听觉上的享受，更是心灵上的感受。排练过程中，我们也会收获到宝贵的合唱经验。例如，在排练歌曲的时候，通过三声的部分的唱练可以轻松感受到自己声部的音调和节奏，同时我们会根据指挥老师的指导更好地掌握唱法的技巧，提高自己的唱功。
第三段：激发团队精神的排练活动。
在合唱团的排练中，我们更多地是集体地行动，协作互助。在排练过程中，往往会进行小组竞争，看哪一个小组能更好的唱出最美的和声效果。这样类似于比赛的小活动让我们更有激情、动力和热情去争取胜利。这样的活动不但刺激了我们的全新挑战精神和协作实力，也为我们的合唱团生成了更深厚的友谊。
第四段：合唱团排练中引发的思考。
高中合唱排练不仅仅考验了我们的音乐素质，同时展现出我们的思考问题和解决问题的能力。在排练过程中，我们需要学会如何合理分配时间、如何分配好任务、如何更好地进行和声训练等。我们需要思考出更好的方案来平衡要求，以期为华丽的表演打下坚实的基础。这样充满挑战性的思考过程不仅帮我们更快地找到问题，也让我们更快地成长和提高更专业的合唱能力。
第五段：总结合唱团排练的力量。
在高中合唱团排练的心路历程中，我们无论是个人素质的提高、团队精神的培养、个人理解能力的提高还是思考解决问题的能力的发挥，都是在高中合唱团的合唱排练中得到了更好的发挥。通过合唱团，我们懂得了集体行动的力量和合唱困难的挑战。我们也为此而感到自豪。在未来的人生路上，我们也会以更强的精神风貌面对各种困难和挑战！