作文是语文考试中的重点，写好一篇优秀作文可以为我们带来不少分数。小编为大家整理了一些优秀作文的评点，希望对大家的写作有所指导。
石缝间的生命高中（精选17篇）篇一
是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对的现实该是多么严峻。
于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
或者就是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片长长的、细瘦的薄叶，那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难;更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样的不可扼制。
或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽;只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石头间狭隘的间隙里;它们已经不能再去为人们做佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样的被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。
如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜;而最为令人赞叹的，就是在那岩石的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地、旋转地，每一寸树衣上都结着伤疤。向上，向上，向上是多么艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。
如果一切生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有大片地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永无开化之日的黑暗。如果一切生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中变得愈加坚强呢?世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草籽儿撒落到肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂：试想，那石缝间的蒲公英，一旦它们的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其他的花卉生长得茁壮，更能经暑耐寒;至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切生命以鼓舞，以榜样。
愿一切生命不致因飘落在石缝间而期期艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己、认识自己，从而才能锤炼自己、成长自己，直到最后完成自己、升华自己。
石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的。作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山秃岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。
石缝问顽强的生命，它是具有如此震撼人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
石缝间的生命高中（精选17篇）篇二
这种生命既不是指轻生的，也不是指与病魔抗争的，而是指生长在石缝间的植物。那些植物，是那样的爱自己，那样的坚强，那样的珍惜自己的生命。可谓“生命只有唯一一次”。没有生命，有再多的东西有怎样，都没命去享受。
石缝间的生命是顽强的，倔强的，永不放弃的。不管刮风下雨，还是烈日炎炎；是干旱还是雨水充足，它都始终坚强不屈，就像街上的乞丐一样的可怜。而那些生长在肥沃的泥土上的生命，享受着美好的生活。它们永远也不会想到石缝间的生命是那样的可怜。
肥沃土地上的生命，外表是那样的好看，身体是那样的美丽。而石缝间的生命，外表是那样的难看，身体是那样的丑陋。可它们并不因此而自卑自负，而是比享受生命的植物更加坚强。
世界上没有十全十美的生命，是要靠自己去创造。那些轻生的人永远也比不上石缝间的植物。
石缝间的生命高中（精选17篇）篇三
“出去走走吧亲，说不定能开心起来。”我望着眼前考砸的卷子，心里乌云密布，快乐像过冬的雁子一般，飞去了一个谁也不知道的地方。
我低垂着头，额头上布满了密密麻麻的汗珠，满脸失望，心里不停地想着考试卷。那一个个大红叉彷佛一张大红网，网住了我的心，在我的心中刻下了一道道痕迹，虽然妈妈没说什么，但我知道，我又让她失望了。
我一步步往前走，平日里我觉得最美的风景，也已经黯然失色，慢慢从我身边钻过。我的眼睛仿佛只能看到脚下的石子路，再也看不见蓝天白云。
“咦，这是什么？”一丝新绿打破了我失望的结界，原来是一株小草！这是一株普普通通的小草，也是一种神奇的小草。它居然长在石缝里！我新奇地打量起这株小草来。
小草还是嫩绿色的，被石头紧紧夹着，它的生活接触不到阳光，但它还是能生长起来。它每天只能喝落在石缝中的脏水，可它长得多么茁壮啊！比起那些接受着阳光照耀，喝着甘甜的雨水的小草来说，它显得多么特别！我不敢相信眼前的这一幕，在一条石子路上，有这么一株小草！
石缝间的生命高中（精选17篇）篇四
也许我们有缘，我穿越尘埃、行遍旷野来到这里，一尖小小的种子在寂静的山里——绽放。
洪荒的记事已远，也许我的前世曾经花团锦簇，然而此时，我摇曳着稚嫩的新绿，开始又一个生命的轮回。
我寂寞，不知季分四色，山下是否花开花落？我歌唱，每一次风过，我都拼命地舞蹈。我沐风雨，迎霜雪，长长久久地与你相伴，生生死死。
即使我什么都没有了，但我还有你。虽然你不能言语，但你以风雨摧不垮，雷霆也难轰的倔强包容我，庇护我，给我一个生存的空间。
一小撮泥土，三两滴雨水，还有无数缕阳光就能让我活活泼泼生长，就能使我伸出无数双纤柔的手臂，沿着你荒凉的额攀援、上升，再绽放星星点点的小花将你装扮。
你伟岸的身躯，坚硬的质地，沉默的坚守都使我仰拜。我只能对着你轻言细语，风情万种，我只能以素洁的小花报答你对我的呵护。
天不老，情难绝。也许有一天我褪色我清瘦我枯萎，就让我蜷缩在你粗糙的怀里，就让我把痴情缠缠绕绕于你的身躯，再把种子深扎进你的心脏，孕育出下一季的新绿。
不必为我遗憾青春的短暂，拼尽了一醉绽放，即使一切了无痕迹，我的灵魂仍然与你相亲相依。
石缝间的生命高中（精选17篇）篇五
在一个无边无际的草原上，有奔驰的野马、悠闲地吃着青草的绵羊，还有一株蒲公英。蒲公英正在开家庭会议。蒲公英爸爸对自己的孩子说：“爸妈都老了，不能再陪伴在你们的身边为你们遮风挡雨了，你们要靠自己智慧和勇气生存下去。你们想去哪里，快快说出来，我让降落伞带你们去你们想去的地方。”
我想去太阳上探索，老大骄傲地说。
我想去月球上旅游，老二自豪地说。
我想去海边看落日，老三充满信心地说。
爸爸拿来降落伞让他们背上，然后吹了一阵风，小蒲公英们都乘着风纷纷出发了。老大到了太阳上，可是太阳上太热了，他根本适应不了那里的生活，结果老大被热死在太阳上了，他的灵魂化做了一只小鸟。
老二来到了月球上，因为月球上缺乏氧气，老二也因此夭折了，他的灵魂化做了一棵桂花树。
老三飞到了沙滩上，正好看到了落日。可是太阳刚落下，老三就被一只凶猛的公海鸥当做晚餐送给母海鸥吃掉了。他的灵魂化做了一只小海鸥。只有那只最小的蒲公英，随风飘落，最后他落在了一个山坡上的石头缝隙中。只有一点点阳光，可是他还是很顽强地活了下来，一直到今天。
石缝间的生命高中（精选17篇）篇六
“这世间有太多的不如意，可你的生活还要继续……”夜晚我静坐窗前，皎洁的月光透过窗帘隐隐约约的洒在地上与鹅黄色昏暗的灯光交相辉映着，耳边萦绕着这首歌，这首歌的'歌词拨动着我的心弦，回忆顿时涌上心头。
尤记得一年前，我离开了生活很多年的小区，来到这个陌生的环境这个陌生的小区，简直是人生地不熟啊，没有昔人的好友陪伴，一张张陌生的脸，一条条陌生的路，不能随意的跑到邻居家去串门，要来点好吃的，不可以再走在小区里看到熟悉的脸孔喊着“奶奶，叔叔……好”，我对那一段时间的生活完全不能适应，一个人的孤单使我的心情一直低落着。
那段时间的我做什么事的做不好，平时不上课的时候我也就一个人闷在家里，这样的生活也就恍恍惚惚的过了好几个月，也慢慢对小区的环境有了那么点点的熟悉。直到有一天，我如往常一样爸妈不在家的时候，我独自一个人在家冲着泡面，安静的房间里只有水倒入泡面的声音，泡面的香味随着水的增多开始飘了出来，想着一会我就能吃到那么美味的泡面，口水都快下来了，突然一阵很响手机的传了出来，打断了我的思绪，吓得我手抖了一下，滚烫的开水浇在我扶着泡面桶的的手臂上，水顺着手臂滴落在桌子上，后知后觉的我被一阵灼热的疼痛感，疼的松掉了手中冲泡面的热水瓶，热水瓶摔落在地上开水流了出来，热水瓶的胆碎了一地，我吓得跳起了脚，找一处没有碎玻璃和水的地方，手臂上的疼痛感，家里地上的水和碎了的热水瓶胆，让我脑子里一片空白，一时间竟忘了我应该先用水冲下被烫的地方，慌乱的不知道我这时候应该做什么我傻傻的站在原地。
一阵门铃声把空白状的我拉了回来，我急急忙忙跑去开门，看到一张陌生的脸，又马上想把门关起来不去搭理。可是那人阻止了我关门的动作，我皱起眉头不耐烦的看了他一眼，有事吗？“我听到你这有一声响声我就来看看怎么了，需要帮忙吗？”我站在原地呆了一会，只见那位老奶奶转身跑去对面的门，我以为她走了准备关上门，她又拿着一直膏子过来，拉着我的手进了我们家，我虽然很不喜欢有陌生人来我家，但是碍于是老人我并不好说什么，她开始握着我的手帮我擦起了膏子，我本来是想挣脱的，但手臂上清凉的感觉让我忍不住停留在那，我这才观察到她那双布满着岁月皱纹的手，饱经风霜的苍老的脸，却仍然透露着一种和蔼可亲的感觉。接着她帮我收拾了地上的残渣，那亲切的声音传了过来：“小妹妹啊，下次遇到麻烦就来找我这个老太婆帮忙，我们可是要朝夕相处的邻居啊”一时间我竟说不出的温暖赶忙道谢。
邻居对我的关爱让我开始渐渐的有了勇气去对小区里的小。
部分人熟悉交流，直到现在我也认识了很多人，交了不少朋友开始适应于这里的生活。
石缝间的花可以适应没有泥土，没有充足阳光水分阴暗的环境，不一样的环境，并且努力绽放，我同样也可以适应着不同的环境无论于好坏，我们不能依恋昔日的安逸美好的生活，要学会适应不同的环境，谁知道你在这个环境里会不会“柳暗花明又一村呢”，学会适应在不同的环境里去寻找发现美好的事物做最好的自己。
石缝间的生命高中（精选17篇）篇七
生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实，不知何时，我竟对那抹绿产生了敬意。
我家的入户花园里有座很大的假山，它被搬进来时，足足用了5个师傅的力气。它光秃秃的，只能看到由熔岩冷却而成的土黄色的岩石，丑极了。记得在某个清晨，我在池边玩耍，不小心碰到了假山，划破了手，这令我更加讨厌它了。
一天过去了，一个月过去了，时间转瞬即逝。有天清晨，阳光灿烂，空气清鲜，我望向池中，倏忽间发现假山离水最近的地方，竟长出了毛茸茸的青苔，于是立刻蹭了下来，仔细看看，在那石缝中也长出了铜钱草，还有像眼睛，像星星一样的小草。顿时好奇与惊喜开始在我内心发芽。
时间久了，假山旁花盆中的绿萝，竟也将它长长的枝条伸在假山上扎根，开始汲取假山的营养，叶子长得粗壮，发出绿油油的光，比先前更健壮，那些星星点点的无名小草，也越发多了起来。枝枝条条，藤藤蔓蔓，布满假山，它们使假山有了灵气与秀丽，比起那些花盆中的绿植，它们愈发率直，生机勃勃。好多来我家的亲朋好友，无不为我家的这一独特景致所吸引，都赞叹不已。
生命有权自认为辉煌壮丽，生命竟是这样不可遏制。它们没有经过雨水的滋润，风的抚摸，阳光的照耀，但它们仍在假山上绽放自己，寻找赖以生存的地方。这种顽强的生命力艳压群芳，足以让人心生敬意与怜惜，它也是生命的崇高体现。
每次学习累的时候，我便喝着酸奶走到假山旁，那层峦叠嶂的绿意，让我内心多份宁静，也多了份轻松。它们驾驭环境的能力，是毅力和意志最完美的象征。它给一切生命以鼓励，以榜样。重返书桌后，我内心也多了份努力与信心，并给自己暗暗鼓劲，因此而振作。我就是自己命运的主宰者，我就是那驶向彼岸的船只。我想，如果说失败是成功之母，那么坚持一定就是成功之父，靠自己，才能踏实安心，靠自己，才能无惧艰难，好好坚持，靠自己才能赢得最后胜利。当那小草，小花从石缝中冲出来时，它们就得了生命的宣言，它们就得了大家的尊敬，它们也真正为自己谱写了生命的赞歌。
石缝间顽强的生命，它不仅装点假山，也向我展示完美，壮丽的心灵世界！
石缝间的生命高中（精选17篇）篇八
是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不再能找到泥土，它们便把最后的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光里分享到温暖，从雨水里得到湿润，而惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，那细嫩的叶脉告知你生存该是多么艰难;更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被察觉到的石缝。这就是生命如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。
或者就是一团团的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶猛而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失却光泽;只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里;它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着，又被环梦改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者。生命现象告诉你，生命就是拼搏。
如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜;而最为令人赞叹的，就是在那石岩的隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地、盘旋地，每一寸树衣上都结痴着伤痕，向上，向上，向上是多么的艰难。每生长一寸都要经过儿度寒暑，几度春秋。然而它们最终长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的成长是一次多么艰难的拼搏。那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。
如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中变得愈加坚强呢?世界就是如此奇妙。试想，，那石缝间的野草，一旦它们草籽撒落到肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的种子具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂;试想，那石缝间的蒲公英，一旦它的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其他的花卉长得茁壮，更能经暑耐寒;至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。
愿一切生命不致因飘落到石缝间而凄凄怨怨。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己、认识自己，从而才能锤炼自己、成长自己，直到最后完成自己、升华自己。
石缝间完全的生命，他既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的，作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。
石缝间的顽强生命，它具有如此震撼人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
石缝间的生命高中（精选17篇）篇九
师：同学们，今天我们在学习新课之前先来看一组图片。
（在贝多芬《命运交响曲》的陪衬下，教师利用多媒体展示一组生长在的图片）。
师：这是什么？
生：迎客松。
师：是，那大家说说，这图片中的迎客松有什么特点。
生1：它长得很威风。(一些同学相视笑起来)。
生2：它长在悬崖峭壁，在半空中展开枝叶。
师：不错，同学们观察很仔细，那这张图片呢？
生：这是长在峭壁顶峰的松树。
……。
师：看了这些图片，大家有什么感受呢？
生2：震撼，在石缝间长些小花小草，在我看来还是较常见的，但是傲然挺立在悬崖峭壁上的参天松柏真的让我感到震撼！
生3：真的没想到这些生命的生长环境是如此的恶劣。
生4：真不知道这些生命是如何生长的？
是啊！(很多同学点头附和)。
……。
师：说得太好了，老师也想知道，那现在就让我们带着同学生们的震撼和问题一起走进课文。（屏幕显示课文题目、作者）。
师：那在进入课文学习之前先检查下同学们学前自测情况。
生1：林希，原名侯红鹅，现代作家，1935年生，天津人。
生2：他的代表作有诗集《无名河》、中篇小说《高买》、长篇小说《桃儿杏儿》等。
生3：他早年经历坎坷，19岁那年受冤案株连，被定为“胡风分子”1957年又被错划成右派分子，被送到农场、工厂参加体力劳动，直到1980年平反，才重新回到文学工作岗位。
……。
师：看来同学们准备得很充分哦，有道是有备而来，不错！（教师屏幕显示作者简介）。
师：（屏幕显示字词积累）哪四位同学来为这些字词注音呢？
师生一起校对同学所写的字词，教师强调个别读音并简要讲解。
师：好，那现在我们来听课文录音范读，认真倾听，用心思考。（屏幕显示：文章描写了哪几种？）。
师：听了范读，相信大家对课文大概有所了解，现在来回答老师刚才提出的问题。给大家一点时间，快速浏览课文，在文中圈划出来。
生齐答：三种，无名的小草苦苦的蒲公英参天的松柏。
师：不赖嘛，好，那同学们现在自由朗读课文，交流：作者所描述的3种生命的生存形态，哪一种深深地撼动着你的内心世界，为什们？（屏幕显示）。
生1：我选的是无名的野草：在不可能存活的地方存活了，在几乎不可能的情况下奇迹般的物种的繁衍。
生2：最打动我的是参天的松柏，尤其是课文描述中的这一句语句：一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间里为自己占有了一片天地。
生3：最震撼我的内心世界也是参天的松柏：扭曲地、旋转地，每一寸数衣上都结着伤疤。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。
生4：震撼我内心世界有野草，参天松柏，但更令我感动的是那苦苦的蒲公英：它的根似柔韧而又强固的筋条，深埋在石缝间狭隘的间隙里，当不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜时，却默默为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。它在恶劣的环境中还想着为人们服务，它的这种顽强的生存意志和无私的精神令我感动。
（学生刚说完,同学情不自禁鼓掌,以致更多的学生参与到这一活动中。）。
……。
师：同学们的回答都很精彩，也很到位，但由于时间的关系，那我们的讨论就先到此，现在我们就一起来明确下刚才同学们的发言：
无名的野草-----瘦叶细根、春绿秋黄。
小小的山花-----做不了野菜做抓手。
参天的松柏-----盘根错节要巍峨挺拔。
生：不是，作者要赞美的是像生长在石缝间的小草、蒲公英和松柏一样的这一类人。
师：对，那么请同学们找出这一依据。
（生齐附和：第八段）。
愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄切切。愿一切生命敢干去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。
师：请同学们齐读这一段，并体会作者的情感。
（学生齐读）。
师：哪位同学来说说呢。
生：作者在这里运用了象征的手法，将“”与“困境中的人生”联系起来，表达了他赞扬顽强拼搏、战胜自己的崇高精神的思想感情。
师：很好！试问生命要想在困厄中战胜自己，最需要什么？
生附和：生命的根要深扎入土壤。
师：具体来说，生命的根在文中指什么？
生附和：意志和毅力。
（投影：意志和毅力）。
师：面对一切生命，作者最希望的是什么？你最希望的是什么？
生：作者最希望一切生命茁壮成长，我希望所有的生命能和谐地相处。
师：那请祝福生命吧！
（投影：众生-茁壮成长-和谐相处-神奇）。
师：只要众生把生命的根深深地扎入生命的土壤，和谐地相处，那么这些生命就会茁壮成长，这样的世界就是一个神奇的世界，也正我们所渴望的世界。
师：通过这节课的学习，希望同学们能像一样顽强、一样勇于拼搏，使自己成为生活中的强者！最后，给同学们的课外作业：
1、自己研读课文，揣摩语言（抒情议论句是重点）。
2、交流你所知道的在逆境中拼搏、在逆境中成长的名人、伟人。
3、当你陷进困境时，你会作出怎样的回答？
（屏幕显示作业）。
石缝间的生命高中（精选17篇）篇十
在一块石头缝里，一粒种子正在悄悄发芽，散发出生命的气息，它虽然不是姿态优雅的百合；也不是楚楚动人的牡丹；更不是花枝招展的玫瑰……但她相信自己，一定会开出花来。
日复一日，年复一年。这粒种子每天都积极吸取阳光和雨露，旁边的野草终于忍不住地嘲笑到：“别费劲了，你不可能开出花来的！就和我们一样好好做一棵杂草吧！”附近的也蜂蝶附和道：“你还是安安稳稳做一棵杂草吧！再说了，你开出花来，谁又会来欣赏呢？”她不理睬旁边的玫瑰，也不回答蜂蝶的话语。她在心里鼓励自己：“我一定会开出花来的，即使没人来欣赏，即使会受到你们的歧视，即使是在这细小的石缝里，我也要开出花来！我并不在乎有没有人来欣赏，也不在乎你们的嘲笑，更不会因为这细小的石缝而破灭心中的信念，心中的理想！”想到这里，她体内仿佛又有一股力量在增长。
功夫不负有心人。她的茎已经从石缝里钻出来了，蓄积了这么多力量，终于爆发出来了。她能感受到风的抚摸，能闻到阳光的味道……从此以后，她每天都能感受到自己的成长壮大。有一天她惊讶地发现自己开出花来了！她兴奋的随风舞蹈，这是一株铃铛花，看起来虽然不起眼，可毕竟她达成了她的心愿，实现了自己的理想。这一天，她在风中笑了。
“有什么可高兴的，你既没有我的美丽，又没有我的优雅，只不过是一株铃铛花而已，我真为你感到悲哀！”玫瑰依旧不屑。不过这些话语无法冲淡铃铛草心中的喜悦和激动。
上天好像都嫉妒这些有顽强生命力的草儿，连续几天都是狂风骤雨，那些娇嫩的花儿早就被连根拔起，但顽强的铃铛花告诉自己要咬牙坚持挺住。风依旧猛，雨依旧急，铃铛花筋疲力尽了，她花尽力气与这恶劣的天气抗衡，最终还是被雨水冲走了。但是铃铛花的种子也因此洒在这片她默默努力过的土地上。
又是一年的春天，漫山遍野的铃铛花在那土地上生长着，没有人发现，那个石缝里依旧开出了灿烂的花，现在她只是众多铃铛花中的一员，也许没有人知道她曾经的努力，但是她还是努力去完成一株花的使命。
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石缝间的生命高中（精选17篇）篇十一
今天，我读了《》这篇文章。那石缝间顽强的生命，使我深思，让我感动地潸然泪下。
大自然中游移不定的风，把无人采集的种子吹到了海角天涯。种子不能自己选择在哪儿安家落脚，不能决定春夏秋冬和适宜的温度，甚至是在陆地还是大海降落都不知道。种子唯一能做到的就是随遇而安和顽强执着，它只要遇到一丁点土壤，就会顽强地生根发芽生存下去。于是，大自然出现了惊人的奇迹，我们在不毛的石头缝中竟然看到了倔强生命。在这石缝间扎根生长成为大树，它需要巨大的勇气和无比的力量，反映出它们对生命的渴望和热爱。与这些石缝间的种子相比，我们有父母、老师无微不至的关怀和爱护，我们成长和生存的坏境和条件无比的优越。因此，就更应该像种子那样加倍努力，使自己成长成为合格的苍天大树，这样才无愧于父母和老师对我们的爱。
生命本来就是一个奇迹，受到人们持久永恒的赞美。然而，有生就有死，我们的生命是短暂的。当我们遇到各种困难和挫折时，就要像石头缝间的种子那样与命运抗争，向着美好目标不断前进，这样的生命才有意义。生命的内涵就是不断拼搏和进取，这是人类不断进步和发展的动力源泉。我们小学生就要学习石缝中小苗那种生命不息奋斗不止的意志和豁达开朗的精神，努力学习文化知识，让有限的生命体现出无限的价值，创造出美好幸福的未来。
石缝间的生命高中（精选17篇）篇十二
一座山上，多少条石缝里隐藏着多少个倔强的生命谁也不知道。一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，年年枯荣。它们没有条件让自己拥有宽阔的叶片，因为它在石缝里找不到让叶片变得肥厚的营养。那轻轻一摸就折断的茎告诉你它生活是多么艰难。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本身是那么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生命是那么不可扼制。
一团一团的山花，大多数是那苦苦的蒲公英，它们的茎涌着许多苦味的浆汁，它们的根春天时让人们挖出作野菜，而石缝间的蒲公英，远不似田野上的那些生长得那么茁壮。它们因山风的疯狂而不能撑直高高的躯干，它们因山石的贫脊而不能拥有光泽的叶片。它们已经不能成为人们做佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地成为为攀登山路的人准备的抓手。生命就是这样被环境规定着，又被环境改变着，这一切生命的现象告诉你，生命就是拼搏！
如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人惊叹的就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切生命在它们面前变得苍白而逊色。它们每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在崇山峻岭的巅峰，只有盘结在石崖上的树根无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏！
心缝间顽强的生命，它展现给你的不仅是装点荒山野岭的层层葱郁，它更向你揭示人类壮丽的心灵世界。
石缝间的生命高中（精选17篇）篇十三
林希诠释出了的倔强，和世间求生本能的尊贵，以及这些顽强的生命为了生存去竭力拼搏的精神，读后感。同时也寓意人们只有在在厄境中，才会发现自己，更深刻的认识自己，从而去锤炼自己，使自己的精神境界得到升华，使生命更为辉煌壮丽这一人生哲理。
在生活中，不乏这种犹如生长在石缝间的极不起眼的野草的人。他们的一生非常艰辛，可他们却不畏艰辛的抓住一切可能的机会去完成他们的梦想。在其中他们可能会面临常人所无法忍受的困难，但他们总会以自己最大的极限去忍受或想尽一切办法去解决问题。最后，他们拥有了很多。拥有了很多常人所无法拥有的。
有一个新生儿出生在一个非常寒冷的冬季。出生两个小时后突然脸色发紫，看起来非常的脆弱。这是由于天气太冷，而他的母亲因刚生产完且不太会照顾新生儿，没有把新生儿放在自己的被窝里让自己的热量传输给新生儿。新生儿又因自身未能产生足够的热量来御寒，因此导致体温下降，而脸色冻得发紫。生命也非常的微弱。待新生儿的家人发现后赶紧去找医生来抢救新生儿的生命，经过医生的一番抢救后，医生很对新生儿的家人说他已经尽力去抢救了，但小孩的情况非常不稳定。小孩能否生存下来还得看之后10个小时内的情况了。并且这很大一部分要看新生儿个人的意志力了。按照医生的指导，把新生儿放到他母亲温暖的被窝里暖着。几个小时过去了，生新儿的脸色奇迹般的有所好转了。一家人喜极而泣。而医生也解说到说这是因为新生儿求生的本能非常的强烈，才会让他自己渡过这个危难的关头的。这个新生儿现在已经10岁了，身体非常的健康。而且还是个滑雪小健将，在冬天也是一点都不畏惧严寒。这是因为他出生在寒冷的冬季，并且非常强有力的抵制过严寒，因此对寒冷的冬天已经产生了抵抗力了。
有一个小孩，在3岁左右就被父母抛弃到大街上。此时小孩也记不住回家的路，也没有任何求生的本领。因此只能是沿街乞讨，饥一顿饱一顿的。长得面黄饥瘦的。一天，遇到了一个好心人收养了他。由于之前过着颠沛流离的生活，而现在已能吃饱穿暖了。因此，这个小孩非常的知足，也知道知恩图报。收养他的这家人是开染坊的，小孩自到这家人家里来后就开始帮着他的再生父母一起在染坊里干活，读后感《读后感》。虽然非常的辛苦，但小孩从不抱怨。随着年龄的增长，他开始向他的再生父母学习染布的技术及经商之道了。之后就开始帮他的再生父母照管染坊了。在这其间，他受到过同行人士的排挤，暗算及坑害。吃尽了苦头，他的再生父母也对他不再怜爱。几经折腾，他已是到了山穷水尽的地步了。但他想想小时候沿街乞讨的日子，觉得这又算得了什么呢。因此他不轻言放弃的暗自决定一定要把这个染坊经营好。朝着这个目标，他不懈的努力，把所有的苦难都当作是一种成长的必须过程。在他四十岁的那年，他已是个家喻户晓的对社会作出了很多贡献的有名的商人了。
我被这些生长在深深的震撼着。愿我也能像一个生长在！
石缝间倔强的生命，是多么无耐而又坚强的生命。让我读着竟有些敬佩。像我们的人生，难免会有不尽如人意。
风起时，种子四外飞扬，像我们的命运各有不同，有的落在肥沃的黑土里，暗自高兴，无忧无虑的成长着；有的落在石缝间，当它们不能找到泥土，便把最后的希望寄托在这一线石缝里。面对现实的严峻，它们选择了淡定，奋力的活着。于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
它们有定律的活着，春绿秋黄，岁岁枯荣。如果这是一种“生”的本能，那么它说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌，瘦小的躯干是那么自豪的挺着。失去了光泽和瘦小的身躯竟引来了人们称赞的目光，当生活在肥沃的黑土里的同伴被当作无用的杂草除去时，它们却成为点缀岩石的风景，默默帮助攀登山路的人，成为他们一个可靠的抓手，他们在无耐的命运里创造不同的、有价值的生命。
生活就是这样的，也许似被注定了，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是改变命运的强者，自然的现象告诉我们，生命就是——拼搏。
要说那石缝中的小草还真坚强呢，它淡定，而不是消极；它瘦小，但勇敢；面对这么坚强的植物却教会了我，即来之，则安之，无论多么艰苦的生活，也得活着。
愿我们也像石缝里的小草一样，不因环境而凄凄艾艾，敢于改变艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发生自己、认识自己，从而才能得到锤炼、成长，直到完成自己、升华自己。
此时如此震慑我的心灵它使我的情感和生命变得无穷的神力。
石缝间的生命高中（精选17篇）篇十四
“石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。”这是《》的作者在目睹石缝中倔强地生长着的小草发出的由衷的感叹。其实，那在石缝中生存的小草何偿不是我们人类的某种写照呢。在人群中，在那一小部分人中，他们的身影也震憾着我的心灵。
是一首歌把正在工作的我将思绪转向了他们，豪迈的嗓音、动人的曲和词。当初我看到他们几分钟后，我再也不忍心看了。歌声现在依旧在耳边回荡，他们永远印在了我脑海中。是啊，怎能忘记，我最先看到的是一个三十多岁的男人，接着是一个年纪差不多的女人，他们坐在有轮的滑板上，双手穿上拖鞋，像船的浆，撑着滑板移动他们的身体。他们的脚，是畸形的，就像鸡爪爪似的，只是稍微大一些。后面跟上一小男孩，可能有八、九岁吧。他只是用双手，赤手在马路上行走，像一只猴子，他的腿脚也是一样畸形。我在想，他们应该是一家人吧。一个手脚正常的女人推着音响在后边跟着，前面就是他们一家三口在行走，男人拿着麦克风，深情地唱着《姑娘我爱你》，他唱的是索南扎西版的，但我觉得他比索南扎西唱的要好！他们不邋遢，过往的行人注视着他们，好多人往他们的钱碗里放钱。如果我走到他们身边，我也会把手上的钱全部给他们。
生命对于某些人也许不公平，又或是上帝太偏爱他们了，拿走了他们某些东西。但他们仍然顽强地活着，虽然每走一步都那么艰难。就像，环境条件恶劣，却依然默默地、积极地存在着，直到生命终结。
显然，他们是生活在这个世界上最苦难的人了。我们看到了他们惨不忍睹的现状，更无法体会他们内心的苦难。他们的内心是平静的吗？一定不平静。一腿残的父亲和一畸形的儿子，要从艳阳下一步一步爬到阴凉处，我看见了他那脸上扭曲的表情。
但是，他们依然苟活着，看每天日出日落，看每季花开花谢，经春夏秋冬、酷暑严寒，在我们生活中的某一角落，存在着。也许，存在着就是对生命的诠释。
就像那石缝间顽强的生命，它是具有如此震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
石缝间的生命高中（精选17篇）篇十五
清晨之时，我闲来无事，下楼散散心。最近的'功课比较多，郁闷的阴云总是压在我心头，很想借此机会调整调整心态。
正当我悠然自得之时，白却有点泛黄的墙砖上的一抹绿色引起了我的注意力。
那是一抹怎样的绿啊！淡淡的绿夹杂着一点点的土黄，优雅而不俗气，纯洁而不陆离。小小的叶片如同人的指甲片，短而柔软的小葺毛依附在叶片上，像是淘气的小娃娃缠着母亲为她讲故事。叶片的下面，是一根纤细且富有柔韧性的茎，那绿则是稍稍浓了点，给人一种严肃之感。轻风拂过，小生命随着风左右飘舞，没有蝴蝶舞姿的曼妙，它却在一丝不苟尽全力为大自然增添一丝生气，一丝活力。
这时候，一只小蚂蚁爬了过来，它几次想要爬上墙面，它一次次的滑落，三番五次的试验都以失败而告终，最终它还是放弃了攀爬光滑的墙面，自个去寻找食物了。
我开始对这株小草刮目相看了，也对它的身世产生了怀疑，它的种子到底是怎样在墙壁上安家的？也许是风或飞鸟传播的吧！但是，这密不透风的墙壁里一无养料、二无水份、三无阳光，这三点可是种子萌芽的三要素。
石缝间的生命高中（精选17篇）篇十六
我家草坪上，有一堆被人遗弃的石头。一次，路过那里，突然发现石缝里生长着一棵蒲公英，还有几棵枯黄的小草。我惊呆了，感动和敬佩之情顿时涌上心头，多么顽强的生命力啊！
我蹲下身去仔细瞧，蒲公英的叶子很窄小，可能是因为它们寻找不到足够的营养吧。三两片薄叶，叶脉是那么细微。可见它们的生存是多么艰难。是那不定的风将无人采撷的种子撒落到石缝中，当它们不能再找到泥土之际，它们并没有泄气，而是将最后一线生的希望寄托在这石缝里。可喜的是它们能和泥土里的其它植物一样享受到阳光的温暖和雨水的滋润。
所以，它们创造了惊人的奇迹：坚硬的石缝中竟生长出倔强的生命！
在离石堆不远处，还生长着一棵蒲公英。这棵蒲公英长得可茂盛了，远比石缝中的那棵要长得茁壮。石缝中的蒲公英因石头的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，叶片失去了应有的光泽，只有它的根坚强地深长到石缝间狭小的间隙里，因为只有这样才能迎击暴风雨的侵袭。
曾多次在书中见过此类文章：在那岩石的缝隙间，生长着参天的松柏，雄伟苍劲。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白，它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地、旋转的，每生长一寸都要经过几度春秋，它们最后终于在不属于自己生存的空间为自己占有了一席之地。
我想，那石缝间的蒲公英的种子一旦飘落到肥沃的土地上时，它们一定会比其它未经风雨考验的娇嫩种子生长得旺盛。
生命就是这样，物竟天择，适者生存。但一切的生存者都是战胜过自然环境的强者。这一切告诉我，生命就是拼搏。
愿一切生命不因天南地北的恶劣而悲伤，愿一切生命都敢于去寻求、体验最艰苦的环境。因为生命正是要在困境中发现自己、认识自己，从而锤炼自己，直到超越自己、展现自己。
石缝间顽强的生命，是毅力和意志最完美的象征。它给一切的生命以鼓舞和榜样！愿每一个人都能像它一样，顽强拼搏，扬起生命风帆，乘风破浪、勇往直前！
石缝间的生命高中（精选17篇）篇十七
去年夏天，我和几个‘志同道合’的朋友去悬崖边玩。
突然，有人建议说：“我们来比比，看谁先爬上这座崖，怎么样？”这句话一说出来，立即获得同伴们的一致赞成，于是，一场爬崖行动便开始了。
不过我先声明一下，我胆子不大，并未加入爬崖队伍。所以我只好独自在下面静静地等待。
百无聊赖的等待时间里，我东张西望，这不看不要紧，一看却看出了一件大奇事：在陡峭的悬崖崖壁上，有一处比较奇特：一个地方的上面有一块石头‘打头阵’，下面又有块石头垫底，中间也只有一点点空间，两分米未到。
虽说有点奇特，但也没有激起我多大兴趣，只是继续等待。后来，我们回去的时候，我又回头看了看，但这一次，我简直被惊呆了。那两块石头间，竟然有一棵小树！原来由于刚才离得太近，所以无法看到里面。
我思索着这棵树是如何来到这里的。也许这里面住过一只寒号鸟（听说这种鸟不学盖窝，所以只好住在这种地方），它将种子带到了这里，于是，顽强的种子在这里生根发芽、落户安家。想到这里，我不禁对这棵树肃然起敬，这是一个怎样与命运顽抗的生命啊！
但我还是觉得这树是根本活不了的，因为这里没有阳光，没有雨露，也没有土壤，除了石头还是石头。不免有点可怜这棵树的处境，所以我想把它带回去种。
突然，一个同伴叫我：“你怎么发呆啊？”这时，我才猛然发现，自己已在这儿站了好久。赶紧连跑带颠地跟了上去。
后来，我又原路返回，真的去拔那树了。好不容易爬到了那里，兴奋地一拔，但让我没想到的是，那棵树竟然把根扎得那样深，拔了半天居然丝毫不动。
我只好打消种树的念头，悻悻而去。但我这次也收获颇丰，因为我看到了一个真正可以称之为生命的生命。
这样的生命，即使败给了命运，也会含笑无怨了吧。
第二次看到那棵树时，他依旧是那么小。我知道，小是暂时的，有一天，它一定会长得很高。因为它是个，石缝间的生命。