作文是展示个人才华和思维能力的重要方式，我们可以通过写作来提高自己的表达能力。这些优秀的作文范文展现了作者独特的思维和文学才华，具有很高的艺术价值。
高中清晰的面孔（优质14篇）篇一
母亲不断地为我提供更好的保护视力的工具，书桌上、床前都摆上了眼药水，护视灯，却终究无法挽回视力下降的趋势。
深深的悔意交织在心头，如果少看一些电视，如果看书多注意些姿势，如果做作业之余舍得适当地花些时间放松放松眼睛，如果……也许我的世界就会更清晰了，但终究我只能用一切假设来慰藉我内心深处的悔恨。
当医生无情地说出“你近视了”四个字，我刹那间愣住了，从来没有过的脆弱闯开我的心扉，袭进我紧闭的.双目，化成泪水，涌动而出。
母亲不停地轻抚我的双肩，呢喃着安慰我。我强忍住泪水——为了母亲，我明白，她的心里并不比我好受。
眼镜，它的确能帮助人看清世界；但是，它何尝不是一个恶魔，一个让人戴上就再也离不开的恶魔。而近视，不仅仅代表着金钱物质上一笔不小的开支，同时也表示着一个人生存的局限性。
真的，不要以为近视没什么了不起，配一副眼镜就行。当然，你无法向任何人抱怨，最多的还是遗憾。
我就这样坐着，望着，等待着泪水的滑落，我不懂曾几何时我的内心变得如此不堪一击，我也不懂我远处的世界何时才会再次有清晰的一天。
高中清晰的面孔（优质14篇）篇二
踏过尘世的喧嚣，我的思绪飘飞着，飞过了朵朵云彩，飞过了点点星辰，飞到了外面的遥远的世界，然后，面朝大海，春暖花开。
一直以来，大海都在人们地赞颂与唾骂中咆哮着，历练着，它包容着一切，又思考着一切。因为他懂得：少了那些赞颂，他的生命将会显得苍白；少了那些唾骂，他的灵魂就少了几分伟岸。只有正确对待那些过分夸大的赞扬与批判，才能够春暖花开，花开不败。
诸葛亮说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”他的一生是充满传奇色彩的，空城计、舌战群儒、七擒孟获无不体现出他运筹帷幄之中决胜千里之外的智慧。他傲世的才华注定他会受到众多人的赞扬，真的、假的、虚的、实的，他都淡然以对。“淡泊明志宁静致远”是他对那些渴望攀附之人的狰狞面孔的最好回答。
马云，中国it行业的`领跑者。当他最早在国内投身互联网时，别人都说他是骗子；当各种互联网概念漫天纷飞，他仍然坚持做b-b模式时，别人说他是疯子；当他说要在五年之内把阿里巴巴做成世界前十的网站时，别人说他是狂人。面对种种别人的唾骂与批判，面对一个个羡慕嫉妒的面孔，他冷静的思索着，宠辱不惊。最终创造了世界级品牌。
季羡林先生面对大家的赞誉，总是保持清醒的面对自我，他认为自己在国学方面并不是最擅长，所以他三辞桂冠。无论，面对什么情况，他都保持谦逊的态度，真实的面对自我。
“宋荣子犹然而笑之，举世欲之而不加劝，举世非之而不加句，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。”宋荣子认清了外界与自我的分际，无所顾虑的笑着。虽然他的修养还只是一般，可他依然快乐着，幸福着。别人的赞扬与否，批判与否对他而言只是一朵浮云，让他不屑于去看那朵浮云之后的面孔，如是而已。
如今的社会中，于个人，于国家都应该正确的对待不同的面孔，不应该在过分的赞扬中飘飘欲仙迷失自我，也不应该在别人过分的批判中唉声叹气，混混沌沌。宠辱偕忘，去留无意是我们所追求的目标，也唯有这样，我们才得以享受那种意境吧：看庭前花开花落；任天上云卷云舒。
高中清晰的面孔（优质14篇）篇三
当分钟成为小时，当今天成为昨天，时间总喜欢同我们赛跑，可结果总是它拿着满满的回忆从我身边潇洒走过，只留我一人垂头落没。总在回首过去，总爱等待未来，总是抱怨时间似水。提及未来，也只是满腹迷茫，看不清远方的路，更不知该归根何处。记得有句话说：“看不清前方的路，就硬着头皮走。”可人生似船，看不清方向，毕竟哪里也不是彼岸。谁曾年少不轻狂！可轻狂后还剩什么呢？一个遗憾的青春，一个模糊的未来。儿时，总在疑惑大人们对未来的迷茫，总以为人生何处不是路，只需走下去便够了，可长大后，自己却陷入迷茫，深深的迷茫，人生何处是路？我曾深深的陷入思考，人生为何迷茫。或许也只是一句话：困扰你的不是问题本身，而是诸多的选项。世间，路是何其的多，而岔道口亦然。这，便是使我们迷茫的根源。我们无法进行选择，因为都心知肚明，任何一个错误的选择会全盘皆输。
所以，我们便开始等待，始终不敢选择，怕做错这件事，又怕做不好那件事。而时间却不会等你，所以你总是会错过一个人一个路口，随着命运的`波流在大海上无目的的漂流。我们也总在渴望，渴望命运的眷顾，渴望不经历过程只了解结局的人生。人生似一本书，若只知道结局和开头，又怎明白其中的喜悦与艰辛。
没错，我们都在渴望，渴望一个清晰的未来，渴望时间流逝的慢一点，再慢一点，好给我们足够时间去思考该如何决择一切，即使每个人都深知这无法实现，但既然改变不了这个世界，改变不了大海上云雾迷漫的迷茫，又何不去改变自己不再为众多的选项而困扰？每个人生都会有迷茫，迷茫过去，迷茫未来。渴望一份清晰的未来，但别去等待，不是每个人都能等到一个自己想要的未来。
高中清晰的面孔（优质14篇）篇四
当大地归于沉寂，当黑夜渐趋清晰，我便躲在人们心里，用蒙上一层薄雾的双眼审视这个世界。我是一只沉睡在人们潜意识里的一只精灵，从不曾出来活动。现在肯动用自己这把“老骨头”也是有原因的。
我的主人是一名三年级的小学生，他最近有点烦。事情得从上周末放学说起。
主人开心的向前跳着走着，太阳的余晖斜照在他身上，像只温柔的大手抚摸着他的面孔，他惬意极了。
“小子，就是你多管闲事了？”一声怒斥突然在耳边响起。说话的那些人看起来也不比主人大多少，但却面目狰狞，让我不由得打了个寒颤。
主人理直气壮的说：“事情就是你们不对，谁让你们先欺负弱小的。”
“哟！还嘴硬不是？信不信我们以后不会让你有好日子过！”其中一人狠狠的说。
“我不怕你们，明天你们就会遭到报应的。”主人扭头就走了。碍于路上行人太多，那些人没跟过来。主人依旧开心的度过了一个晚上。
第二天早上进班，教室里四处传着昨天的事。老师找主人询问情况，同学们也都找主人问东问西的。那一整天，主人都过的晕头转向的。后来的几天里，这个话题依旧炙手可热，上课老师表扬，下课同学簇拥，放学又要面对那些人的纠缠。刚回到家，父母又开始唠叨。主人被弄得一个头两个大。那一晚，主人失眠了。
“我错了么？老师和同学都夸我，但是爸爸妈妈和朋友又数落我，说我的不是。我到底该怎么办？”主人喃喃自语。看到主人这么痛苦，我再也按耐不住，便悄悄出来探明情况。
怎么回事？怎么看不清楚？眼睛不会有问题吧？大白天的，我看哪都是阳光一片，所有人都客气的对待主人，还不停的竖起大拇指。难道主人骗我？没发现谁说主人的不是啊！
一整天下来，我的眼睛都酸了，却只是看到了一张又一张的笑脸。哎！累死我了！不一会儿，一天落下帷幕，黑夜笼罩着这座城市，我决定再观察一下。
主人渐渐的被睡意吞噬了，我静静地坐在他身旁，轻轻地在他耳边说：“我的好主人，咱不怕，做对了就好了，何必要去想那么多声音的真与假呢？你都不知道，现在的人们都太厉害了，他们都会‘变脸’。你见过他们变成另一个面孔的样子么？他们都太可怕了。身正不怕影子歪，我支持你！”说完，长长的舒了一口气，慢慢地进入主人的心里。我想，人类世界太复杂了，哪如我们的精灵世界，我们永远都是以真面孔示人，我们谁都不变脸！
不能再逗留了，我该回去了。希望明天主人一睁眼，一切都会好起来的，希望人类别再变脸了，主人够惨了。
高中清晰的面孔（优质14篇）篇五
人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散。
远处，太阳在升起;心中，激情在燃烧。我愿插上双翅伴着爱飞翔，飞到最靠近心灵的地方，因为那里有着一张张永恒的清晰的面孔。
高中清晰的面孔（优质14篇）篇六
如皋市实险初中22黄蓉。
――题记。
与朋友看似坚如磐石的友谊，在悄然无声中淡化，消逝……最终干脆地了断。
我却出奇地坚强与乐观。面对别人的或冷嘲，或热讽，莞尔一笑，也就过去了。其实没什么遗憾的，不属于我的，就算来了也只是匆匆过客，我的性格注定了我与这份友情无缘。
然而当眼前的一切模糊得有些空虚，当翻箱倒柜却找不到一直如影随形的眼镜，一种前所未有的'，失去知己般的痛苦与迷惘深深地交织在心头。在老师无情的点名声中，我羞愧地站了起来，无奈地抬起头，黑板上有的仅是一团团白色的印记。面对曾经认为唾手可得的答案，今天的我却不知该从何说起。泪水在这样的尴尬和委屈中悄然无声地夺眶而出，在别人看来简直莫名其妙。只有我自己明白，这是一种在逆境中却得不到朋友帮助的绝望。
回到家，迫不及待地找到眼镜，戴上的那一刻，我的世界重新清晰的那一刻，我的心似乎有谁在轻轻抚摩一般，就好象每每受伤后朋友的慰籍那样温暖。
后来呀，我再也不敢因一时疏忽而将我的眼镜“挚友”独自抛在家中，因为失去了朋友的人总会隐隐感到一种发自内心的空虚。
没错，我渴望清晰，也正因渴望清晰而渴望与眼镜的这份友谊。古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为借，可以知得失；以史为鉴，可以知兴衰。”而我，以眼镜为友，可以看清缤纷的大千世界啊！
指导老师：冒国军。
高中清晰的面孔（优质14篇）篇七
生活在这个世界上，我看见过许许多多的面孔。有些面孔，早已淡忘，而有些面孔，在我心中却依然清晰着。
有一位曾经陌生也叫不上姓名的面孔，至今在我的记忆中还是那么清晰。那是，在五年级暑假的时候，我总是带着五，六个行侠仗义，稚气未脱的小孩子去河湾玩耍做游戏。
清请的河水泛着涟漪，浅草中还不时的传来青蛙的叫声，岸旁的大树为我们遮阳，在这样的环境中玩耍嬉戏是很有趣的，很惬意的。我们这儿有个规矩，就是小的必须听大的吩咐。我是他们的大姐，他们当然得听我吩咐了。
突然，有“小兵”报告说，来了个陌生人，还背着一个袋。我这个“总司令“命令大家侦察情况，尤其是麻袋里装着什么。结果“探子“报告说是有青蛙。
这些人太可恶了，这个河湾还需要青蛙来捉害虫，保护河边的庄稼呢。有个“小机灵”向我建议：“咱们趁他捉青蛙的时候，一起上去教训教训他。姐姐赶快把那一袋青蛙放掉，姐姐一放完青蛙，咱们就跑掉。”
于是，我大声说道：“有人伤害了我们娃娃国的小动物，我们应该怎么做?”
“教训教训他，让他不敢再欺负娃娃国的小动物。”
“好，出发。听我命令行动。”
“明白。”
隐藏起来的我们，仔细观察着那人的一举一动。奇怪，他要干什么。只见他把袋子解开，放平了，青蛙一个个都蹦了出来，跳进池塘里。原来是在放蛙啊，我们错怪他了。
藏在四周的小伙伴都欢快的跑过来，团团围在那位叔叔的身旁，感激的说：“叔叔真是好人。”
是啊，叔叔才是不折不扣的好人。
几年过去了，叔叔那张不好意思的笑脸和孩子们一张张快乐幸福的面孔，依然清晰。
高中清晰的面孔（优质14篇）篇八
尊敬的家长:。
您好!
根据上级通知，我校决定于20xx年x月xx日下午开始放寒假，x月xx日缴费、注册，x月xx日正式上课(校车正常)。请您督促子女假期做到:。
“春节”是我国的传统节日，要让学生在欢度春节的喜庆祥和的气氛中学习中华民族的春节文化、拜年文化、过节习俗，学会尊重民族的传统，继承民族的文化。
1.、“拜年”活动。向自己的长辈、亲朋好友、左邻右舍等拜年送祝福语。
2、“做长辈的好助手”活动。通过承担家务劳动、陪父母购物活动在寒假中得到践行，培养学生的责任意识，营造和谐家庭氛围。
3、参加社会实践，争做文明少年。
1、积极参加“社区服务活动”“做环保志愿者活动”，参加贴春联、打扫卫生、社区敬老爱老、环保志愿宣传活动。
1、中小学生认真完成假期作业，坚持体育锻炼，保障身心健康。
2、落实学校要求的“三个一”，做到练好字，读好书，计算准。学校将在开学初统一进行测试，不过关者重新测试。
请家长督促孩子按以上要求合理安排寒假生活，根据孩子的表现写“家长评语”，x月xx日前到所在居委会写评语盖章，x月xx日开学交给班主任老师。
感谢您的支持!为了能帮助您和孩子更好地度过寒假，学校向您推荐了一些好方法，希望您参考并对照去做，提高家教水平。
愿您的孩子高高兴兴地度假，平平安安地返校。最后祝您全家新年快乐!
高中清晰的面孔（优质14篇）篇九
刘禹锡《陋室铭》中有一句“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨”。刘禹锡居住的简陋的地方，用自己的品德来装饰，在自然中陶冶情操，21世纪的我们理应向古人学习“修身立志，志存高远”。
周敦颐的《爱莲说》中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。让我们看到了积极向上的态度和一个纯洁的灵魂。
可如今这几年来，校园内学生乱交往，吸烟，口吐脏话漫骂老师已经成了普通现象。这让人痛惜，随着时代的变化，岁月的流逝，当代人的修养、素质竞比不上古人，越来越多的人因为以自我为中心、环境文化教育水平等问题而导致素质低下，没有修养，从而导致中国被贴上“不文明”这个标签。
想要有修养，首先先修身，修身无疑是最基础也是最重要的。
翻译家傅雷临终时告诫自己的儿子傅聪要首先学会做人，然后不断提高各方面的技能来修炼自己的身心，最后就可以成为钢琴家了，傅聪谨记教诲，最终成为闻名中外的钢琴大师，正是因为他听从父亲的话后修身养性才使自己有了如此巨大的成功。
居里夫人面对荣誉异常淡然，爱因斯坦面对名利并未迷失自己，诸葛亮隐在卧龙岗数年，潜心学习并告诫自己要时刻“淡泊以明志，宁静以致远”。他们的成功都是修身养性而来，如果能像他们那样，修养也就不请自来了。
而论修养又是一回事了，在当今这个日益浮躁的社会，淡然处世无疑是困难的，我们所能做的，就是让自己的心沉静下来。闭上眼后再睁开，忽视那些浮躁的景象，慢慢向自己的成功迈出坚实的步伐。
在这个喧闹复杂的社会拥有一份自己的如同陶渊明般“东篱采菊”，“不与世俗同流合污”的淡然心境。
高中清晰的面孔（优质14篇）篇十
一个有修养的人，在日常生活中的谈吐是健康、干净的，他们的言词中找不到歧视和憎恨，有的只是友好和风趣。
修养好的人不会刻意去装扮自己，正像唐代大诗人李白所说“清水出芙蓉，天然去雕饰”。相反，一个没有修养的`人则会盲目追求，用浓妆艳抹、奇装怪服来掩盖他内心的空虚。修养就是要修身性养。
说话也要有修养。我认为说话有修养是指说话时有内容、有见解、有艺术、有条理、用语文明等方面。谈到这里，我想到本班最近的一些坏风气。
首先是叫花名。这花名多半是一些针对同学生理缺陷和稳私的难听词，只要一叫出，你总能听到几声怪笑，随后往往是一阵辱骂和追打。这种行为不管是不是出于玩笑，它确是一种没有修养的表现。还有，就是说话粗俗，用语肮脏，这不仅有损自身形象，而且会伤害别人，有时还会招来是非。所以，我奉劝大家说话时还是要有修养的好。
还有，就是说话粗俗，用语肮脏，这不仅有损自身形象，而且会伤害别人，有时还会招来是非。所以，我奉劝大家说话时还是要有修养的好。
一个有修养的人，总能得到别人的尊重。怎样才能做到有修养呢？其实，日常生活中的一言一行，甚至一个小小的细节都能体现一个人的修养。
比如，一个看似简单的关门动作，有修养的人只是轻轻推上；而没有修养的人可能会一脚把门踢上，随之传来的是叫你胆颤心惊的巨响，而且还会留下他那“漂亮”的足迹。再比如，，双休日在公园里，一种人好像孙悟空大闹天宫，不光大声喧哗，而且闹得到处乌烟痒气；另一种人不仅谈话小声，就是那压抑很久的笑声也是音量适度，悦耳动听。
同学们，修养它不是你的高谈阔论，而是你的一言一行，一举一动。做一个有修养的人，做一个有修养的园湖人吧，它会给你带来尊严，给你带来尊重，给你带来无限的快乐！
高中清晰的面孔（优质14篇）篇十一
英国诗人海涅有言：“生命的本质在于简约。”当我们苦苦纠缠于如何在大千世界中分辨两片相同的树叶之时，不如认清事物本质，抓住主流，在浮华躁动中享受返璞归真的乐趣。
提倡知行合一的王阳明是一位懂得返璞归真的思想家。他自幼天赋异禀却厌恶成为一名禁锢于经史子集中的腐朽儒生。他渴望冲破传统的束缚去追寻属于自己内心的桃花源。父亲的“圣人之言，长者之教”没有让他丧失天生的好奇心；家族的一心入仕没有让他丢掉善辩之思。枯了灯油，白了发丝。他终于找到了属于自己的康庄大道，冲破了不适合自己的学优则仕的禁锢，于曲躁静疏中寻得了内心的清净。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的鲁迅先生是一位懂得返璞归真的文学家。百草园中的私塾没能改变他“叛逆”的性格，他放下了不适合自己的手术刀，擎起了真正医人内心的如椽之笔，在众生纷扰中找到了属于自己桃源。一句“公仆为民，道义成章”是对他最中肯的评价。他认清了人生的本质，让生命返璞归真。
相同之例，文学作品中也常有体现。
孩童因为不懂得丝瓜与肉豆最终都要用来吃的本质而错误地去分辨两者的不同。正如海明威所言：“抓住主流才可享受自然的魅力。”在当下这个浮躁的社会中，我们只有抓住事物的本质，物尽其用，方可在大千世界之中寻得内心的本真与一方的宁静。
认清本质，返璞归真。
高中清晰的面孔（优质14篇）篇十二
康德曾说：世界上有两样最重要的东西，一样是我们头顶上的星空，另一样是我们心中的道德准则。因而我们要牢牢把握这两样东西，将心中的道德准则外化为有修养的行为，做一个真正优雅的人。
在我看来，女孩蹲着等地铁的.行为有损雅观。人们在公共场所应注重仪表，成为真正优雅的人。
一个人就是一只队伍。置身公共场合，有怎样的行为，不是女孩一个人的事，而是她身上“教养”这只庞大的队伍共同的事。“队伍”中的知识、品德、修行、涵养等成员彼此相互协调配合，不仅能呈现出一个人的良好形象，而且还能折射这个人背后的教化者。一个人进入公共场合后，她代表的是她的家人、她的学校；走向国际，他代表的是一个民族、一个国家。
无论在什么场合，我们都应注重修养，成就优雅。这样，形象的小船才不会说翻就翻！
高中清晰的面孔（优质14篇）篇十三
每当丁咚的泉水敲击我心灵的键盘时，它就显示出生机勃勃、五彩缤纷的大自然。灵魂的牧场，充满活力的场景；大自然应该由生机勃勃的绿洲滋养。
当人类向大自然索取资源的时候，不要忘记，污浊的废水让生机勃勃的春天失去了跳跃的生命力，呛人的毒气让大自然失去了宜人的色彩。光秃秃的树木仍然怨恨酸雨的无情，可爱的山泉仍然抱怨它们无法处理污水。不过，这个时候自然是生气了。
大自然，这个爱恨分明、恶恶的母亲，不忍看到灰色的烟雾笼罩绿色的海洋，不忍失去动人的山泉音符，不忍有一天成为人类的牺牲品。她用愤怒警告人类。微弱的声音再也无法唤醒人类的感觉神经，只有沙尘暴、飓风、洪水才能冲刷掉人类大脑和心灵的污垢。
大自然以前那么温柔善良，现在却失去了风度。她恨没有良心的人类，恨无情的人类，恨残害野生动物，恨如此肆无忌惮地砍伐“空气净化器”的森林……大自然流下了眼泪，她忍不住伤心落泪。眼泪足以把世界变成一片无边无际的太平洋。然而，大自然一直抗拒着它的情感，等待着人类意识的苏醒，等待着人类有一天去领悟大自然。
向往“一片晴空，一鹤一排云”的碧波蓝天，不禁在“城市被乌云压得粉碎”的过程中迷失了自我。碧波蓝天被乌云无情取代。谁愿意看到一望无际的绿色被一群树桩代替，谁愿意窒息的气体代替清新的空气，谁愿意嘈杂的机械声代替大自然动人的声音？谁愿意泡沫般的湖水压抑山泉的动人音符？大自然给了人类太多美好的东西。人类不懂得感恩，却以善心转身。是可悲的，可悲的，可怜的！
高中清晰的面孔（优质14篇）篇十四
修养是一束花朵，美丽而且芬芳，让我们忍不住欣赏。
【修养】。
我看了《中国小学生阅读年选》后,使我感触最深的是“修养是人的第二身份”这篇文章。
文章里的留学生因为半夜回家使劲关门、噼噼啪啪地走路和大声咳嗽,以及小便时不掀开马桶垫子,被英国人认为他既是正在接受高等教育的中国留学生,也是一个浅陋的、缺乏修养的人。
也许,有些人会认为是英国人过于苛刻,而我却不这样认为。我支持英国人的观点。考取学位和谋得一个好的职业固然重要,但与人相处时良好的习惯和修养同样重要。如果说学位、职业代表了一个人的身份的话,那么习惯和修养就是人的第二身份。替别人着想、顾及和尊重别人，这是一个人最起码的修养，而修养正是体现在小事上的，人们会以此去判断一个人。
我在看中国的足球赛时,发现了一个情况:一些中国球员有个习惯,在众目睽睽之下往球场上吐痰。我认为,这是缺乏修养的表现,这不仅损坏了个人的形象,还损坏了球队的形象,以及中国人的形象。
在我看来,有好的修养,不但要注意自己的行为,还要注意自己的言语。
文中那位朋友不雅的口头禅令人生厌。虽然那句口头禅不过是无所指的语言习惯,那位朋友说出来也是无心的,但那是没有顾及别人感受的表现。
修养很重要,希望我们小学生从小养成良好的习惯,不打架,不骂人,尊老爱幼等,做一个有修养的人。
【修养】。
常有人忿忿不平:为什么教师除了清高就只能清贫。我要说，要耐不住清贫和寂寞，你一开始就错了――你不应该选择从事教育事业。既然你选择了教师你就别无选择地担负着教书育人，传承文明的神圣责任。在今天特定的历史时期，培养振兴中华的下一代的重任也历史性地落在了你的肩上，你依然别无选择。你的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。我们要提高自身修养，别无选择。没有良好的修养，不是一个好老师。
长期以来流行着一种说法，就是把师生关系比做“一桶水”和“一碗水”，现在很多人觉得不妥。是的，吃老本是会坐吃山空，误人子弟的。所以有人认为教师应该是“自来水”。我看也不妥。水是不会自来的，必须要你一点一滴地积累。所谓“台上一分钟，台下十年功”。教师的底蕴除了学习积累别无他法。“泰山不择细壤故能就其高，大海不择细流故能就其深。”所以，我认为教师应该是永不枯竭，永不腐臭的“活水”。“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人”。
举一反三，举重若轻，信手拈来，几乎无所不知的老师才会让学生肃然起敬。无所不知是不可能，但我们应该时刻准备着，不断地进修学习。热爱学生，为人师表，不仅是一种职业道德，也是一种修养。教师只有爱学生，才会爱岗敬业，忠于职守，才会了解学生，接近学生，赢得学生的尊敬，信任与爱戴。
【修养】。
修养是个人魅力的基础，其它一切吸引人的长处均来源于此。古人云:“修身、齐家、治国、平天下”。把“修身”列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。做一个文明的大学生是学校和社会对我们的基本要求。
但是在高度发达的现在社会里，修养不高的人却比比皆是。缺乏修养的人还有很多，有些人乱扔垃圾，甚至随地吐痰。还有些竟然脏话连篇，不注意语言文明。
一个人如果要获得别人的赞赏、别人的尊重、甚至吸引别人的注意，提高自身的修养是非常重要的。
为什么有些人说话、举手投足、甚至微笑或者问候;更甚至接听电话都给人一种很舒服的感觉，而有些人则恰恰相反呢?这里面就是一个人的修养了。有时，优雅和礼貌并不完全是做给别人看的，其实从内心深处，我们每一个人都很欣赏这样的美。并不一定长得很美、很帅;并不一定拥有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脱颖而出，这就是个人的修养了。俊朗的外表、皎好的面容仅仅是母亲给的。但优雅礼貌的行为则是后天的获得。许多时候，后天的获得都可以弥补先天的不足的。
因此，迫切的希望我们在提高经济水平的过程中能够提高自己的修养，只有每个人的修养得到了提高，整个社会才可以算是真正发展起来了。
一个人的修养反应一个人的素质，所以我们要时时刻刻培养自己的修养，做一个有修养、有道德的人。
那么我们该如何使自己成为一个有修养的人呢?首先我们要认真学习，把握自我。要想提高个人的修养，我们就得用科学文化知识来充实自己，只有掌握了科学文化知识，人们才能明辨是非，分清善恶，懂得美丑，才能把握正确的自我。
第二，我们要做到待人接物和蔼可亲，其实，礼貌也是提高个人修养道德的重要标志。要想提高个人的修养，我必须提高自己的素质，在与他人相处中，礼让在先，相互理解，做事不要斤斤计较。
第三，为人要诚实守信，做事勤奋节俭，无论是在学习当中，还是在工作中我们都心须养成勤奋好学，积极进取，诚实守信，勤俭节约的.好习惯。这样才会成为一个高尚的人。一个言行举止表一如一的人。
第四，谦虚谨慎，不骄不躁。在生活或学习当中，遇到不懂的事情我们不要急躁行事，而是要虚心向人请教，做出了成绩我们不要过于骄傲，而是要更谦虚地向别人学习。只有这样一个人的道德修养才会真正地得到提高和完善。
【修养】。
人们在夸女生时都会说：“你长的真美啊!”可是又有几个人明白美的真正含义呢?
如果要判断一个人的外貌是否美丽，想来时极为容易的。但要知道一个人的心灵是不是美丽的，却不是那么容易的。因为心灵是无形的，你并没有办法看到他，触摸到他。有很多人会用外貌来确定自己对别人的第一感觉，当然我不否认外貌给人的第一印象是深刻的，可是你怎么就知道他的心灵会和外在一样呢?有些外表美丽的人可能心灵并不美，甚至是丑恶的。而有些人外表平凡，不美甚至有缺陷的人，心灵却很美，具有善良、智慧、勇敢的品格。
俗话说的好“人不可貌相，海水不可斗量”。有的人容貌出众却心怀叵测;有的人身体强健却意志薄弱。譬如：古希腊哲人苏格拉底，具有很高的智慧，但他的面孔，据他自己描绘，却是突眼，大嘴，朝天鼻子，显得很蠢笨。三国时诸葛亮的妻子“阿丑”是一位相貌丑陋却聪明过人的女子，连足智多谋的诸葛亮对她也刮目相看。
车尔尼雪夫斯基认为：要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质，渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯的思维，就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操，就是碑俗。
让我们记住车尔尼雪夫斯基的这个忠告，做一个心灵美的有道德修养的人吧。