写一篇优秀的作文需要有良好的写作计划和组织结构，合理安排篇章的起承转合。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些灵感和参考。大家一起来欣赏吧！
高考及名师点评倾诉（通用20篇）篇一
今天新鲜出炉的高考作文题目真正让人眼前一亮！高考作文终于像我们所期待的那样走出了时评作文狭窄的区域，贴近生活，朴实动人，不再那么高高再上，远离学生所能理解的范围。让广大的高三学子真正有所思考，有所触动，有所表达。
老计的故事简单平凡，其中却又蕴含着发人深省，动人心魄的淳朴哲理。老计作为一个平凡的火车巡逻员，每天在深山里走几十里路守护铁路，可谓辛苦；可谓坚持；这么一个简单平凡的岗位，他每有火车经过都会敬微笑、招手、敬礼，送以安全的信号，可谓心态良好；可谓敬业负责；可谓对工作，对人生，对他人生命的珍爱和珍惜；而响应的，火车并非飞驰而过，而是鸣笛以示回应和感激，也让老计的生活不那么单调和寂寞，让他的行为更有了理由和动力，那回应的声声汽笛，可谓肯定；可谓感激；可谓尊敬；可谓回报。老计的招手和汽笛的回应，让寂寞幽静的深山霎时生动美丽起来！
所以，责任、奉献、尊敬、和谐……学生无论从哪个侧面进行体会和感知，都能有话可说。正因为老计的生活只是繁华人世的一个折射，学生更可以在此材料的基础上进行拓展和延伸，去谈作人，谈社会，谈家国天下。
总的来说，今年的高考作文题目朴素而又动人。能让学生在平凡的小事中进行生命的思考，以小见大地考察学生的作文能力和综合素质，是语文教育体察生活的回归，是“大语文”概念的见证，是相当成功的作文命题！
高考作文题目不仅是一道作文题，更是语文教学的一个向导。
高考作文的方向对于以后的高中语文教学有很大的启示作用。2012年的这个材料作文，如果能够把高三师生从狂热的时事关注和时评类写作中解放出来，让大家能够静静地注视身边的生活，关注平凡人、平凡事中蕴含的美好人性，蕴含的人生价值，那就功莫大焉。
语文教学不应该是病怏怏死气沉沉的课文分析，不是一道道题目的死板讲解；高考作文也不应该是八股式的套作仿作，更不应该是夸夸其谈的政治论文；它是美的享受和传递过程，是美的火种的播种和孕育，是对人生、生命的理解和感悟；是民族精神的传承和发扬；是优秀品质和美德的再次弘扬！
高考及名师点评倾诉（通用20篇）篇二
漫步于河畔，我注视他怅望江天的姿势。“恰似飞燕倚新妆”，一句流传千古的诗句和杨玉环的一句嗔语，把一个极度辉煌的`人生滑落到社会的底层。
“香车宝马”，“誓取楼兰”，“杀敌报国”，他苦笑，泪水在无声中滑落。低头轻抚生锈的宝剑，奔腾的壮志又如未灭的火把熊熊燃烧起来。呵！自己有多么无知，四次出蜀，挥金巨万，万里山河，游履迨遍。本以为金殿之上让高力士脱靴，杨玉环磨墨，已注定了自己的一生在富贵荣华之中。可是，“太白星精”又怎样？满腹锦绣又怎样？抵得了杨贵妃又一句对李隆基的悄悄话吗？好恨！好恨！
我的心里忽然有一根弦被这愁苦折磨的一代诗仙拨动了。
我走上前去。他愕然注视着我。
“诗仙，您的那句‘可怜飞燕倚新妆’，究竟有无亵渎杨玉环之意呢？”
“太白，李隆基相信了杨玉环的话，而以为你只是狡辩之辞，你恨他吗？”
“如果一个人从荣华的峰巅一下跌到了谷地，而且永远过着潦倒的生活，你难道不恨吗？可毕竟李隆基与杨玉环是夫妇，夫妇之亲有如天地，一个人的判断有时在很大程度上决定于感情上的亲疏，他信了杨玉环，而认为我不忠，这是一个悲哀，我的悲哀，也是李隆基的悲哀，乃至整个国家的悲哀。”
高考及名师点评倾诉（通用20篇）篇三
6月7日中午11是30分，2011高考语文科目的考试结束，记者第一时间联系了海南中学资深语文教师陈星萍，对今年的高考作文题进行点评。
记者从考生口中得知，今年的海南作文题依然为材料作文，考卷共提供两个材料：材料一的主要内容为中外媒体聚焦中国崛起；材料二的主要内容为根据一个问卷调查显示，中国社会经济发展、科技文化、国际影响力、民生等成为民众关注的焦点。题目要求学生根据材料，结合自身的经历论述对中国崛起、国家变化的感受。
陈星萍老师说，相对于往年的高考作文题，今年的作文题变化很大，首先是材料主题比较集中；其次，今年高考作文题的选题更加贴近生活，考察的主要方面为学生对社会的思考。
“今年的作文难度相对于去年来说应该是降低了。”陈星萍说，根据自己往年参与作文评分的经验来看，去年的作文材料的主题较多，学生可写的角度也很多，造成不少学生在审题上出现失误，造成作文离题失分，“但今年的主题比较明确，便于学生审题，所以今年作文的整体平均分应该会高于去年。”
但陈星萍同时表示，由于考察的主要方面为学生对社会的思考，所以今年的考生想把作文写得出类拔萃是不容易的。
为何今年的.作文选题会突然转向国计民生的大事呢？陈星萍说，这个也是在情理范围内的，因为考纲强调语文学习要贴近生活，包括去年以“人才、成长”为主题的作文也是比较贴近生活的，只不过今年的选题更加强化了这一点。
“这有助于培养学生对于社会的责任感，让他们更加关注社会、关注身边的事。”陈星萍说。
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高考及名师点评倾诉（通用20篇）篇四
叙职起诉状对策介绍信通知：倡议书举报信评课稿细则：请假条师恩公文文案，暑假作业合同评语了自我介绍计划一封信拟人句普通话：征文辞职可研究性履职试题了标书自查报告朗诵工作安排诗经工作民族屈原章程笔记的慰问信条。
高考及名师点评倾诉（通用20篇）篇五
一双大大的眼睛，一头长长的头发，一副圆圆的面孔，体现出他的聪明。【外貌描写要挑能体现人物性格的，不必泛泛地描写】他，就是我的小学同学。他不但有许多高尚的品德，而且给了我很多帮助。我很崇敬他。
我们一起度过了六年，我也渐渐认识了他——一个乐于助人的人。
有一天，老师给我们布置了一些数学题，有一道题把我难倒了，于是找到了他，便问他【语句不通顺】，他立刻停止了游戏给我讲起题，他不但不烦，而且还很愿意。他首先按着题目设了一个方程，之后便开始讲起他们的关系，我不是很明白，他便给我画了一个图，对着图详细的给我讲解，【用描写不用叙述】旁边同学嘻嘻哈哈的闹着，可他好像并不受影响，依旧讲下去。听过他的讲解，我恍然大悟。
这种乐于助人，高尚的品质【这种乐于助人的高尚品质】，它【哪个它？】体现得淋漓尽致，他愿意帮助他人，喜欢帮助他人，他的这种高尚的品质令我崇敬。
他还有一种高尚的品质，就是光明磊落。
那是一次数学测试，数学不怎么好的我，看到数学题后有点懵，马上想到的就是找同桌被称作“数学天才”的他来“借鉴一下答案”。我马上通过了这项“议案”，悄问他。但他的答复是，人要诚实，光明磊落，不能投机取巧。【突出去描写他的语言、神态、说话时的语气】我一下镇住了，这是一个多么诚实的人啊！他光明磊落的性格也令我十分崇敬。
他是让我崇敬的人，因为它有许多高尚的品德；他是让我爱戴的人，因为他交给我许多品格，更多的`知识。我崇敬他--我的同桌。
点评：这是一篇很典型的初一作文题目。对于刚刚步入初一的学生来说，语言还是比较流畅的，但是缺少必要的细节描写。却描写带来的最直接的一个后果就是作文字数不符合要求，深层的结果就是没有打动人的力量。故，细节的描写的练习应是初中学生作文练习的一个重点。
点评教师：东学堂初中语文教师王珊。
高考及名师点评倾诉（通用20篇）篇六
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人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连。每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。请以“怀想天空”为题目写一篇不少于800字的文章。立意自定，诗歌除外，文体不限。
命题者以“天空”为思维中心，给所有考生作文构思的起点与构思的方向，也给考生以构思的自由空间，改变了考生具有定式思维习惯，引导学生多角度立意，开启学生创造的闸门，让考生的创造思维自由驰骋。
从题干所提示的内容来看，作文又应扣住其比喻意义来构思，即：在人生、社会、历史中所处的空间。考生需要注意到考题中重点词语不仅只有“怀想”，之前还有定语“怀想”。是要考生写遥望星空时所产生的积极的幻想或思索。可以和感叹人生结合起来。短语性的题目较为复杂，但共同点是必须找出重点的字眼．一般来说，这些重点性的字眼或是限制语或是动词。这道题目对考生的思辨能力有较高的要求，考生对“我们头上的灿烂星空”的理性分析与认知程度将是决定作文高下的关键。
文章构思可以从如下方面着手：
1.从个人与群体的`位置关系考虑。这种构思可涉及自己在他人心中的位置，他人在自己心中的位置。
2.可将“天空”理解为人生目标，写为实现目标的奋斗过程。
3.天空是无限繁华多彩，每种选择可以产生不同的结果，这种构思有点类似于“答案是丰富多彩的”话题作文。
5.可将人生理解为寻找合适自己的天空，只有适合自己的天空，才能成就非凡，高估或低估都会带来遗憾。
高考及名师点评倾诉（通用20篇）篇七
高考数学是我省人教大纲版的最后一年，总体来讲体现“立足教材，能力立意，平稳过渡”的命题原则，严格遵循《考试大纲》及《考试说明(四川版)》的要求，并融入新课程理念，从数学基础知识、数学思维方法和学科能力出发，多层次、多角度、多视点地考查了学生的数学素养和学习潜能，试题难度从学生反映的情况看有所增加，但任然保持了近几年四川卷的命题风格，在“稳”上狠下功夫，体现在题型、题量、难度等方面保持了相对稳定，试卷覆盖了高中数学的主干内容，重视对数学思想方法的考查，着重考查数学能力。
今年我们四川高考数学超过一半的试题直接源于教材或由教材上的例题、习题、复习题改编而成，这些试题重视对基础知识和通性通法的考查。例如，理科第(1)、(2)、(3)、(4)等12个题目，文科第(1)、(2)、(3)、(4)等11个题目，特别值得一提的是理(21)(ⅰ)题即为高中数学第二册(上)复习参考题八的b组第3题。这种立足于教材，在源于教材的基础上推陈出新，略加延伸而不盲目拔高来编拟高考试题的理念和方法，充分体现了尊重教材、重视教材、激活教材的指导思想，能很好地引导我们中学教学抓纲务本。试题立足课本，要求考生深入掌握数学的概念、性质、公式、定理和基本的数学思维方法与技能，以达到举一反三、事半功倍之效，让学生逐步摆脱题海，减轻负担，把知识学活。也充分体现了试题背景的公平性。试卷没有偏题怪题，包括压轴题的解答，用到的都是常规思路和基本方法。
高考数学命题的'原则是以知识为基础，以问题为载体，以思维能力为核心，全面考查各种能力，强调综合性、应用性，并切合考生实际。文理卷都对思维能力的考查贯穿于全卷，重点体现对理性思维的考查，强调思维的科学性、严谨性、抽象性。体现在：
1、在考查几何推理的同时，突出考查代数推理，如理科第(5)、(8)、(12)、(15)、(18)等题，文科第(4)、(9)、(12)、(15)等题。
2、在考查形象思维的同时，突出考查逻辑思维，如文科的第(4)、(12)，理科的第(5)(12)等。
3、在重点考查演绎思维的同时，辅助考查归纳思维和类比思维，如文科的第(20)、(22)，理科的第(20)(22)等。
4、对运算能力的考查，主要体现在运算策略的选择，运算工具(包括运算公式等)的确定和使用；估算、简算的意识以及对运算结果的反思。如文科的第(1)、(2)、(5)、(7)、(8)、(9)、(11)、(13)(15)、(18)，理科的第(1)、(2)、(4)、(7)、(8)、(11)、(13)、(15)、(18)、(21)等。
5、对空间想象能力的考查，主要体现在对文字语言、符号语言及图形语言三种语言的相互转化，表现对图形语言的识别、理解和加工。解答时，一定要与运算能力、逻辑思维能力相结合，体现“证中有算，算中有证”的解题策略。如文理科的第(10)、(14)、(19)等。
6、对创新意识的考查是对高层次理性思维的考查，在试卷中创设比较新颖的问题情境，构造有一定深度和广度的数学问题，解答时一定要注重问题的多样化，体现思维的发散性，反映数形的运动变化规律。如文理科的第(12)、(16)等。
7、对应用问题的考查主要采用应用问题，今年试题体现了坚持“贴近生活，背景公平，控制难度”的原则，试题设计符合我们四川中学数学教学水平的实际，也考虑到了学生的年龄特点和实践经验。如文科第(3)、(17)，理科第(9)、(17)等。
通过与20xx年高考数学试题比较，今年试题的特点是：渗透课改理念，实现平稳过渡，具体表现在：
3、分步设问、分层把关。试题难度依然是选择题、填空题、解答题的顺序依次递增，各类题中都是起步容易逐层推进。六道解答题仍设13小问，通过分步设问，入口宽、上手易、深入难，使不同程度的考生得到相应的分数，既体现对考生的人文关怀，又会有很好的区分度。重点突出。
4、支撑中学数学知识体系的重点知识重点考查，如理科试题函数部分占到约28分，三角函数14分，立体几何21分，解析几何21分，数列21分，涉及函数、数列、不等式等核心知识点从不同角度重点考查。特别是文理(22)题站在学科整体的高位，以抛物线、切线、截距等为载体，将函数、导数、不等式、二项式定理、数列等知识融为一体，考查了放缩法、估算法、构造法、导数法等数学基本方法，考查了函数、化归与转化、特殊与一般、猜想与证明等数学思想方法。
统观20xx年我省高考数学学科文、理试卷，整体感觉是难度稳中有增，文理科选择题相同的有7个，姊妹题有2个，完全不同的有3个；填空题相同的有3个，完全不同的有1个；解答题完全相同的2个，姊妹题4，姊妹题在题干相同的情况下，文科的设问较理科简单，这样的设计比较符合文理科学生的实际，难度控制也较为合理。总体来看，试题严谨、规范，表述简洁，梯度合理，有利于考生正常发挥，整个试卷中无偏题、无超纲题，有良好的层次和区分度，易中难的比例达到3:5:2。针对学生答题时指定位置、限制版面以及网上阅卷的变化，答题卡的设计符合学生平时训练的实际情况，满足了学生答题需求。
高考及名师点评倾诉（通用20篇）篇八
阅读下面的材料，根据要求写作。
2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年汶川大地震。北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”一代长大成人。
……。
2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
2018年的高考作文题是一道充满新时代色彩的作文题。命题者列举了从2000年农历庚辰龙年中国千万“世纪宝宝”出生一直到2035年，这三十五年中国发生的最令人难忘的事件，以及2020年，2035年中国将要实现的令世人瞩目的非凡成就。面对这道高考作文题，我有以下几点感想与体会：
一是这道富有新时代色彩的作文题给考生提供了广阔的写作空间。文题所列举的七个时间段主要事件与2020年，2035年的蓝图都是考生亲身经历，耳熟能详，并亲身有深刻体会的内容。考生有话可说，有理可议，有情可抒，不会偏题，更不会离题。
二是这道作文题的后半部，命题者作了这样的阐述：一代人有一代人的际遇和机缘，使命与挑战。你们与新世纪的中国一路同行，成长，和中国的新时代一起追梦，圆梦。这些旗帜鲜明饱含激情的话语已经暗示考生可以写“一代人的际遇和机缘”“青年人的使命与挑战”“我与新时代同行”“追梦与圆梦“……这类饱含时代激情的文题与内容以至于作文的主旨。
三是命题者在2008年列举的重大事件：汶川地震，北京奥运会。为什么要列举汶川大地震?聪明的考生可以此作为写作蹊径，写在追梦，圆梦的过程中，中国人民定会遇到难以想象的困难与挫折，但中国人民在党的领导下，在十九大旗帜的指引下一定会战胜自然与人为的带来的困难和挫折去迎来胜利，诚如2008年汶川大地震给我们带来了困难与不幸，但中国人民并不气馁，仍然站起来成功举办了北京奥运会。困难与机遇，不幸与成功从来是并存的。
四是细心的考生同时应关注这一主要的句子：“想象它(考生作文)装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时十八岁的一代人阅读，显然，考生必须满怀深情对2035年的十八岁的一代人提出殷切的希望，还愿意与他们一路同行，一路追梦、圆梦。廖廖几笔，体现了考生揣摩到命题者的用意。
五是对命题者所列举的七个事件与未来蓝图不必要每项都作详细叙述与说理，应当选取考生感受最深的一两件事来谈思考与联想。内容充实，结合个人、家庭、生活的切身体会，才能写出有血有肉的文章。
高考及名师点评倾诉（通用20篇）篇九
崔矿山。
河南省实验中学高级教师、河南省教育厅学术技术带头人。
尧建兴。
郑州外国语学校高三语文备课组长1.关注社会热点，贴近生活。
今年的作文命题从内容上讲，关注社会热点、贴近生活，这种命题具有强劲的导向性作用，鼓励学生关注社会生活，关注国家发展，肯定国家发展中的辉煌业绩，正视前进中需要改进的问题。
作文题让考生针对想说的关键词有话可说，又不局限于一点，避免了盲目猜题，值得点赞。
这12个关键词可以大体上分为如下几类：中国先进理念或技术、中华传统魅力象征、优缺点共存的现象、亟待改进的问题。
2得高分要在发展等级上多挖掘。
高考及名师点评倾诉（通用20篇）篇十
2014年长春市中考的作文题二选一，一个是命题作文“少年成长录”，600字;一个是材料作文，据多位考生介绍，大意为“自律与信任”，说的是一名学生坐飞机去奔丧，在坐飞机的3个小时内，靠自律答完了考卷，空姐见证了这一情形，并在卷上签下了“考生独立完成考卷”。
点评人：吉林省语文名师工作室主持人、东北师大附中语文学科教研室主任孙立权。
今年的中考作文题基本上没有难度，比较容易写，学校、家庭生活都可以写在作文里，也可以涉及到社会生活。而且，这个题目一般初三考生都练习过，比如说，“我的15岁”、“我的初中生活”。
此次题目的立意是让孩子们回顾成长历程，反思成长经历，有哪些可取之处，比如说，老师、家长、朋友的帮助，有哪些教训需要吸取。
写好这篇文章，考生选取的素材应该是感人的，素材反映的文章主旨可能是停留在爱和感恩等方面，这样写比较普遍，对多数考生来说也比较“稳妥”，但是如果是反思了个人的缺点、不足之处反而很有新意，容易得高分。
在题材方面，考生多数会写成记叙文，因为初中生是以具体的形象思维为主，写记叙文能发挥自己的优势。
对于材料作文，每年写的考生很少，也就几千人在写，因为材料作文一般都是议论文题材的，初中生对于抽象的议论思维一般都不擅长。
今年材料作文的命题则反映的是诚信或自律在社会生活中一定程度上的缺位，说的是社会问题。
点评人：长春市第四十五中学语文老师付秋梅。
今年的中考命题作文聚焦“成长”，更加贴近中学生的“年龄特点”，既让所有学生有话可说，又能体现个性特点，与往年相比有了较大创新。
“少年”一词是范围，强调在立意上要体现中学生年龄特点，在选材要写中学生自己的事，在表达上要用自己的话抒发真情实感。
“成长”一词是核心，隐含“励志”元素，引导学生用积极的笔触反思生活，提炼生活，升华生活，引导学生形成积极的人生观、价值观。
“路”一词强调“过程”，体现时间跨度和情感变化，所以最好不选一件事，尽量选取生活中的两三个经典片段，以小见大地诠释出自己在心理和认识上的发展变化。
写好这篇作文首先要扮演好两个角色。
一是要跳出来“构思”，扮演好设计师的角色。要“立好意”，想好要表达哪方面认识的提高或明白什么成长道理;要“选好材”，根据立意选好生活中最动人的素材，理顺逻辑关系;要“选好点”，设计好切入点和写作手法，力求抓住读者，不能写成流水账。
二是要融进去“讲述”，扮演好故事主人公的角色。全情投入，以情感人、以事动人、以理服人，用细节描写和情感变化诠释成长。
写好这篇文章还要注意三个方面：
要真：写真事、说真话、抒真情，写自己的生活，说自己的话。
要新：尽量选择新颖的事情、新颖的视角、新颖的表达方式，尽量不落俗套。
要深：叙述事件要注意由表及里，努力挖掘事件背后所表达生活的意义或者是人生感悟和道理，形成正确的人生观、世界观和价值观。
点评人：吉林大学附属中学初三语文教研组组长刘卓娟。
今年的命题作文难度适中，命题比较宽泛，多数同学都不会陌生，启迪学生抒写自己生活中遇到的坎坷，可以写自己如何战胜困难，可以让每个考生都有话要说，有事可写。这个命题从意图上看，照顾了绝大多数考生，引导学生梳理回味自己的生活，成功、失败都可以写，出题比较宽泛，考生选取其中最富真情的事件，一次演讲、一次考试失利、一次比赛、一次难得的成功……考生所选事件中必然包含着自己克服困难，收获成功、快乐、幸福……诸多美好的感受，品味这些事件、品味这些情感就是品味自我的成长路。所以，这个命题就是要求学生以深情细腻的笔触写自己的一段或几段经历，借这个时刻重温那些充溢真情的往事，表达对成长中成功和失败的感受，表达对帮助自己的人的感激，达到升华情感的目的。
这一文题在选材上也没有障碍。孩子们日积月累的生活素材会顿时涌集脑际，每个人生活中都会得到各种困难和坎坷，感受各种真情，这些或来自于家庭的亲情，或来自于同学的友情，或来自于恩师的师生情，抑或是陌生人给自己的关心和帮助，启发和感恩。
这道文题就是让学生认真回顾生活中遇到的失败和成功，真心体会自己得到的关爱，然后用细腻而生动的笔墨写下这份真情，表达自己对生活的感恩。只要孩子们能够用心体悟、下笔成文，这将是一篇很感人的文章。
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高考及名师点评倾诉（通用20篇）篇十一
组织生活会小升初细则决定的议程国培了新闻报道志愿书小升初，开幕词鄂教版人生哲理抗疫创业项目的对策自荐信批复述廉入团申请我写作指导读后感资料的社会实践报告实施学习计划整改问候语：报告工作经历我推荐造句工作礼仪常识鄂教版白居易个人表现。
高考及名师点评倾诉（通用20篇）篇十二
广州市第一次模拟高考评卷工作刚刚结束，对于真正第一年自主命题的广东，今年的“一模”显得比以往更具参照价值。
“一模”中透露出的命题思路和题目特点是怎样的？考生从中可以吸取哪些教训？接下来的复习重点该放在哪里？复习计划该如何制定？本报记者就此话题采访了广州市重点中学多位有丰富教学经验的高三老师。
评点老师：广东实验中学语文科范筠桦
今年结合高考广东新考纲和去年相比较，结构有所变化。选择题从原来的42分变成36分，减少两道选择题，非选择题就占了114分。选择题减少，意味着学生答第二卷必须花更多的时间。由于主观题更讲究深入分析思考，学生在时间把握和解题过程上增加了难度。
建议后面的复习要根据以上这种情况作出调整，除继续打好基础知识外，还要从时间把握和答题技巧上加强非选择题的训练，包括古文翻译、诗词翻译、语言表达的能力和阅读能力。另外文学常识有几年没考，学生对文学常识的积累可能不够，在这方面也要加强复习。
作文占了大比例分数，要十分重视，在复习中要注意各种类型的写作体裁的训练，同时要加强材料、资料的积累，使作文有理有据，紧扣得分点。
评点老师：广东实验中学数学科黄为
1.还是基础知识占主体，整套题难度并不大，甚至有些简单。但有的学生太轻敌了，做得很快，结果一些本应该稳拿的分都在无意中失掉了。
2.试卷结构与以往不太一样，选择题由过去的12题变为10题，分值减少了10分。填空题虽然还是4题，但增加了两个空子，分值增加了4分，大题仍然是4道，但分值增加了6分，可见这套试卷加强了对考生计算能力的考查，这也是广东省高考大纲补充说明的体现。
3.试题并不盲目追求知识点的覆盖面，而是以能力立意，注重考查学生对知识点的理解。但考生还要对知识点进行全面复习，不能留有“死角”，不要存侥幸心理。
4.另外还要注意解题的规范，有的考生答案虽然对了，但仍然没有得到满分，数学是一门严谨的学科，考生必须在解题时写出基本完整的推理演算过程，在一模中就有不少考生因为解题的不规范而被扣分。
评点老师：广东实验中学英语科黄溪宁
与去年相比，听力单段对话小题改为填空题，听力的语速较接近高考，难度比去年降低。
此次内容主要偏重考查学生知识运用的理解的能力，阅读理解部分比去年容易，单项选择与完型填空的难度与去年持平，总体来说是比较容易的。
与往年一样，学生容易失分的题型仍在单项选择和完型填空。因为单项选择主要考查词汇语法的基础，是基础知识，广州学生历来在英语学习上对基础知识不够重视。而完型填空主要考查学生信息补缺的能力，要求学生对文章有整体的把握，再根据自己已有的常识和推理补全，恢复文章的本来面貌，既要求学生有整体意识，也要有一定的常识性知识，难度较大。
建议做题应该适量，要注意复习总结，侧重基础知识的巩固，注重语法结构、词组的基本意思，词汇的搭配要熟练掌握。以拿下单项选择的分数。另外，完型填空占30分，不建议学生放弃，完型填空讲究方法与特点，要找方向，学生在做完型填空练习时应形成深入的思路，按照学校老师建议的思路做训练，从思路上调整过来；要有整体思维，要注意整体把握文章的意思，对整个文章的事情要准确理解，才能明白空缺的信息，用正确的逻辑关系进行推理，不能将任何部分割裂；同时，还要扩大知识面，能自觉地运用常识帮助对文章进行理解。
评点老师：广东实验中学物理科邹继禹
物理试卷中等题目难度较多，大题得分点比较多，客观题比较容易，大题不会像往年部分捆绑式的大题那样，答不好一下全没分。此外，考查的内容比较全面，力学，电池仍是大头，各占30%。学生容易在最后一道设计性的实验题上失分，因为设计性实验题难度较大，要明白道理加以灵活运用。
关键还在总结，考生要按照一模题目，积累拿分经验，以最后一道题为例，前边一个问两个问可以得分，不要见到题目难就完全放弃。同时，在复习上，这个阶段考生应该保持热身，放松下来，应继续做适量的题目，通过各种测试来摸索自己的程度。
评点老师：广东实验中学化学科科长林加明
今年广州一模化学试题出得好。
其一：难度适中，比高考略难，有很好的区分度，学生的成绩能比较客观反应化学学习的真实情况，对一模后进行的高考志愿的有很好的参考价值。
其二：对课本中知识点的考查很细，基础不扎实，看书马虎的学生容易失分。有些题出自课本习题的改编，有些题来自旧题翻新。一模试题源自课本，侧重双基，对下阶段高考备考起到了良好的导向作用。
其三：简答题题量多，分值高，对学生语言表达能力的要求较以往有所提高。有些学生答题随意，丢三落四，字迹潦草，肯定会吃亏。今年考纲明确提出要增大简答题比重，一模试题反映了考纲的最新精神。
美中不足的是选择题中等偏上难度的题过多，容易题太少。部分学生做选择题花了很多时间，心理上出现波动和不安，影响了后面的正常发挥。
评点老师：广州三中高三级级长黄坚
这套试题基本上还是以基础知识为主，但切入点和角度都很新，试题比较灵活，选择题的干扰项比较多，考生对基础知识如果掌握得不牢固，做题时就会茫然不知所措。在知识点的分布上，基本上和考纲规定的一致，但有不少选择题用了参考资料的一些材料，这就要求学生在复习中，在回归课本的同时，还要注意复习的全面。
一模可以说是紧跟高考的方向，对学生概括、归纳以及分析能力都提出了很高的要求。如第30题问中国近代史上的历史性转折，以及中央政府采取哪些措施发展生产力极具成效。这就要求学生要注意审题，确定解体方向，在牢固掌握历史事实的基础上，筛选出符合解题要求的正确答案。这道题满分14分，全市考生的平均分只有2分，说明考生的归纳分析能力还有待加强。
“北京青少年科技创新市长奖”于2003年设立，每年评选出5名获奖者，是北京市青少年科技创新活动的个人年度最高荣誉。
由于爸爸的职业和金属材料有关，星烁从小就对各种材料产生了浓厚的兴趣。“稀土究竟有什么神奇之处，能为我们的生活带来什么变化呢？”一次听科学家关于稀土的报告，让她对稀土产生了兴趣。带着这个问题，她参加了北大无机化学实验室的研究活动。在这里，她的目光定格在电流变这一新型材料上。“什么样的电流变材料性能好呢？”这是个科学家都无法回答的问题。她开始查阅大量资料，自学专业知识，向老师请教，不断尝试合成新材料。
这一“合成”就是半学年加一个暑假。周末、暑假本是休息调整的时间，星烁却在这瓶瓶罐罐的碰撞声中度过。合成需要不同的材料去尝试，有的材料有七八个样品，每个样品都要研磨至少1个小时。星烁半天就要研磨4个样品，研磨完了胳膊酸得抬不起来，还要进行样品烘干。周一中午往往来不及吃饭，她要骑车到北京理工大学进行样品检测。“有时气喘吁吁地赶到却发现没有人，只能第二天再去一趟。”“如果失败了怎么办？”“没关系，我可以继续尝试下一种材料。分析失败原因更重要。”星烁微笑着说。她的努力没有白费。最终，星烁用稀土合成出了新材料。
实验过程不是一帆风顺的，参加竞赛也是如此。在一次比赛中，星烁只拿了二等奖，在下领奖台的那一刻，她再也忍不住，哭了。后来，星烁明白了，让女孩儿发光的不一定是金闪闪的奖杯，也可以是她曾经流过的眼泪。
一个人的精力毕竟有限，每周一、二送实验结果，不仅要饿肚子，还要放弃午睡时间，星烁只能抓紧课间时间垫垫肚子、在桌子上趴会儿，不能耽误了上课。参赛前，星烁还要为参赛作品做展板、ppt，那时为了不翘课，经常放学赶去展板公司沟通。每次参赛回来，星烁书桌上都会有堆积如山的卷子。
星烁也想过放弃，毕竟高三是最关键的一年，不能让课外的兴趣活动牵绊了学习。妈妈找她谈了很久，帮她理清头绪，并鼓励她学会面对。于是，星烁开始尝试合理安排，困难逐渐迎刃而解了。由于高一、高二基础好，参赛回来，星烁会整理好卷子，有重点地去做，借来同学笔记回家补全，不懂的地方及时问老师；在模拟考试时，成绩果然没有退步，而且仍然是第一名。
星烁的妈妈从不苛求女儿得第一，从不强迫女儿上各种兴趣班。女儿喜欢什么，她都鼓励去尝试。她认为，瓶瓶罐罐，正是星烁的兴趣所在，只要处理好和学习的关系，就不会牵绊学习成绩。
选择北大元培班，是因为她想对北大的学科充分了解后再根据自己的兴趣确定专业。当被问到大学和高中有什么不同时，星烁抿嘴一笑“感觉比高三更累了。”上了大学，星烁不仅选了多门课程，还进入团委、参加社团。
“打算将来选什么专业呢？”“应该还是化学吧，化学比其他学科更有意思 高一。”晚上9时，星烁刚从课堂里走出来，第二天还要去室外实验室做实验，回宿舍后准备做一下预习工作。“上大学了还保持着高中的学习惯性？”我不禁问到。“大学讲课不会一对一地去教，所以更要提前预习和课后复习。”她不假思索地回答。化学课中有许多知识较难理解，有时甚至会用到大二以后的知识，而这些难点老师在课堂上不会一一讲到，只有课下多看书，多去实验室摆弄瓶瓶罐罐。“感觉还有很多弯路要走，自己摸索着总是没那么轻松。”但这让星烁变得更坚强，锻炼了解决问题的能力。“周围的同学都比我优秀，他们好多都获得国际和国家化学奥赛金牌呢！”
星烁暗下决心，不能被别人落下。她还要去继续挥动手中的瓶瓶罐罐，研究出低成本、高环保、性能好、有广泛应用前景的成果。相信在不久的将来，这颗冉冉上升的新星将在科技的天空中熠熠闪烁。
高考复习应该在放松心态紧张有序的复习冲刺！
距离高考只有两个多月时间了，教室醒目处的倒计时牌，每天都在提醒你离高考越来越近了；回到家，父母无微不至的照顾，嘴上说着“放轻松”、“好好努力”等鼓励打气的话，眉宇间却流露出担忧……学业压力、父母的期待，高三的你现在也许很疲惫。
眼看着高考了，南宁高三考生小米（化名）最担心的事又发生了，她再次产生了放弃高考的念头。原来，就在去年这个时候，小米因为极度的焦虑，不得不选择放弃高考。今年，“旧病复发”的她，无奈之下走进了自治区人民医院心理咨询室。
小米告诉心理咨询师，和去年一样，她最近上课又不能集中注意力了，听课时常会开小差，一听说马上就要模拟考试了，就开始吃不好饭、睡不好觉，一进考场更是觉得好多东西都忘记了，一考完试就觉得都想起来了。考试时，她觉得心率加快，手心冒汗。
“我在家学得好好的，可一到教室就没法专心看书，看到身边同学看书，我就紧张得不行。”小米说，快要高考了，她非常想发挥好，可是有些时候她自己控制不住，总担心考不好，甚至有时候头疼得学不进去，一看到平时比自己学习差的同学考得比自己好，压力就更大了。
自治区人民医院心理科主治医师黄玲认为，小米的症状，属于典型的考试焦虑。近期，该科接待了很多前来咨询的考生和家长，大家所说的情况，都与小米很像，只是程度有所不同而已。
黄玲介绍，考试焦虑大多发生在成绩好的学生身上，因为迫切希望取得成绩，而无法集中精神，变得害怕考试。由于过于紧张导致注意力不能集中，对于老师所讲的内容不能充分理解、消化，从而影响学习成绩。此外，由于焦虑而不能进行良好的休息，从而进入了一个恶性循环。
黄玲认为，考试适度的焦虑是正常的，但如果孩子焦虑比较严重的话，则会产生很多害处。不少学生在考前烦躁不安、过分忧心、食欲不振、睡眠质量下降；在考场上由于过度紧张，会出现思维混乱、大脑一片空白等现象，这都是过度焦虑的表现。
黄玲认为，考试焦虑不仅仅源于成绩因素，往往还夹杂着考生人际交往困惑、父母期望等家庭因素，或者性格自卑等其他因素。当考生焦虑时，就会产生暴躁、易怒等情绪，而这样的情绪有可能导致与同学起争执，变得不合群、孤独抑郁。在家里也容易和父母发生争执，变得敏感易怒。
黄玲说，其实，考试焦虑非常普遍，几乎发生在每一个考生身上，关键是看考生如何应对。失败者面对焦虑时，大多选择逃避态度，如看小说、不学习或放弃；成功者则往往是能坚持下来的那些考生，他们客观接受分数的事实，找出存在的问题及解决办法，从中不断积累自己的信心，提高自己的抗挫折能力。
南宁三中心理辅导老师董阳建议，考生焦虑时可以对自己进行心理暗示，不要用“完了”、“惨了”等消极的语言暗示自己，消除大脑中的负面信息，不要被一两次考试失败或失误吓倒。在平常的休息时段，可以多听一些令人感到松弛的音乐，试着想想使自己开心的事情。
如今，大部分高考生都在争分夺秒地抢时间，很大程度上忽视了正常的休息。对此，董阳提醒，考生应尝试着调节一下自己的生活，有规律并保持充足的睡眠。把每天复习功课、文体活动、休息与睡眠的时间安排合理，防止在家复习忙忙乱乱，按计划行事，使生理节奏感与心理节奏感增强，能使绷紧的神经得到放松。
“我和孩子爸爸都挺紧张。”一位高三学生的妈妈表示，高考临近，尽管她和丈夫不想表现出来，可是他们的压力还是越来越大，最近睡眠质量也越来越差了。
“临考阶段，家长做好后勤工作，饮食上保证孩子的营养，环境上营造良好的家庭氛围。”董阳认为，高考之前，很多家庭的气氛会变得很敏感，经不起一点点波动。这对孩子的应考是没有好处的。父母不要刻意重视孩子，也不要过分紧张。
黄玲提醒家长们，有些不经意的行为，反而会给考生带来更大压力：有些家长总喜欢给孩子敲警钟：“一定要考好”；有的家长一反常态，平时爱说爱笑的，现在一下子缄口不言了，在家不看电视，也不外出社交了；有的家长明明知道“不要给孩子施加压力”，却总把“我不给你压力”的话挂在嘴边。其实，嘴上喊得越凶，孩子就越害怕，反而造成压力感。
黄玲说，考生父母对此不要过于担忧、过分关注，以免把自己紧张焦虑的情绪传染给孩子，增加他（她）的心理负担。父母要在心理和行为上充分理解孩子，并积极提供指导和帮助。只要调整得好，孩子就能抓紧最后的时间认真复习，并且在高考中正常发挥。
黄先生的女儿，毕业于南宁33中，现就读于重庆大学。
因为心理压力没调节好，我自己是一个高考失败者。因此，女儿参加高考时，我很能理解她的压力，也特别注意不给她加压。女儿是住校生，每隔一两天，我就在傍晚时给她送鸡汤。吃完晚饭后，我就陪女儿在校园里散散步，安抚她紧张焦虑的情绪。
由于我自己是学英语出身，女儿的英语一直很棒，从初中开始就立志要考北京外国语大学。可是，上高中后，为了不给女儿压力，我就从来不在她面前提这个目标了，鼓励她“一切顺其自然，努力就好”。
女儿已经长大了，我还尝试着引导她理性地看待高考，现在的孩子上大学是一件必然的事，上大学只不过是人生一个小驿站，而高考只是检验3年来的学习成果。从我工作20多年的经历来看，高考考得好上一所好大学，并不代表将来工作就做得出色。因此，不要把高考的影响过度放大，避免“一考定终身”的认识误区给孩子带来过度压力。
杨先生的女儿，毕业于南宁二中文科实验班，现就读于中央财经大学。
孩子成绩一直都非常好，其实我也没什么陪考经验，只是在生活上尽可能地满足女儿的一些小要求。女儿高中一直住校，只有周末才回家。每次回家前，她都会给家里打电话提前“点菜”，我们就做她爱吃的、有营养的菜给她吃，有时她也和我们一起去菜市场买菜。
孩子在家时，我就尽量不出去应酬，多花时间陪孩子，陪她聊聊天，看看电影。我们什么都会聊，但不聊成绩，因为孩子平时在学校已经压力很大了，回家了就让她好好放松，远离成绩的困扰。
在孩子压力大时，父母的陪伴和倾听可以很好地安抚孩子。每次考完一科，女儿基本上都会给我打电话，因为不知道考试结果，她多半都以抱怨或哭诉的方式泄压，这时我从来都不责怪她，而是鼓励安慰她。出成绩后，她也会第一时间告诉我，这一习惯一直保留至今。
作者：刘琼
高考及名师点评倾诉（通用20篇）篇十三
本报约请了名师对我省高考首日试题进行点评，明天将继续对今日试题进行点评。在此，本报特别提醒，高考结束前，家长最好不要与孩子谈论试题情况，以免影响考生应考。
楚天金报讯“做完卷子，我还在犯晕，觉得好像是在进行高考练习，不像是高考……”昨日上午，语文考试结束，一名女生走出省实验中学考点时告诉记者，感觉都是平时训练过的，如果说有变化，就是作文由新材料作文变成了命题作文。
采访中，我省骨干教师导师张银华表示，今年我省语文高考试卷确实比较平，试卷模式与去年完全一样，框架结构全部是依据去年，考生平时训练到位，拿到卷全然没有陌生感；另外今年试题整体选材和考点的设问难度，都比去年要低。第一大题仍旧是考查字音、字形、词语、病句、标点，考点稳定；第二大题的选文为社科类文章《中国建筑的“文法”》，去年为自然科技类。相比之下，文科生更喜欢今年的选文，理科生更偏爱自然科学类的选文。前些年，我省在文言文选材方面，偏爱议论性或叙事性比较强的散文，渐成湖北的地方特色，但这一特色在今年没有得到延续，选取了人物传记，这也是湖北实行语文自主命题以来，首次回归人物传记选文。
在古诗词鉴赏题中，今年的试题总分值不变，仍为8分，只是由过去的2小题增至3小题。张银华说，诗词鉴赏题向来是考生得分的“瓶颈”，今年这样的调整，应该是在增加考生得分的机会。散文阅读《才子赵树理》阅读量不大、设问难度也不算大。
这套试题仍然沿袭了对社会热点的关注，如宜万铁路的开通、公共场所全面禁烟、互联网，但湖北的地方特色在这套试卷中没有显示。(本报记者赵莉实习生向晓倩、韩丹)。
数学：后面综合题难度大。
楚天金报讯“难度与去年相比，有所加大，主要体现在后面的综合题。”昨日，育才高中副校长毛晓峰称，试卷覆盖了中学数学的主干内容，试题排列由易到难，有利于不同层次考生的水平发挥。
毛晓峰介绍，文理形式上继续采用了分卷，但文理相同的题有9题，占45%。试卷重点考查了高中数学的主干知识，如函数与导数、数列、三角函数、立体几何、解析几何、概率与统计等重点知识。解答题的难度逐步提高，特别是理科21题，综合性较强，涉及的知识较多，区分度较大。
今年高考数学注重对数学思想方法的考查，如文理科的应用题、理科20题重点考查了分类讨论的思想，文科20题考查了函数与方程思想。并突出考查了学生的`运算能力，本套试卷计算量偏大，如果学生的计算能力不强，就会时间较紧，或容易出错。
和往年相比，今年试卷适度创新，一些试题很有亮点，如在理科试卷中第14题是立体几何与解析几何的结合题，第15题是归纳、猜想题。第18题在立体几何中求最值，有代数方法和几何方法。第19、20题都是存在性问题。理科的解答题的分值今年有变化，三角函数题仅有10分，后面20、21题都是14分。应用问题的背景设置贴近考生的生活实际，如饮料保质问题，车辆过桥问题，特别是数学中《九章算术》“竹九节”问题，化学中元素衰变问题，这些问题来源于生活，来源于教材，来源于不同的学科，有利于考查学生的实践能力。中国大学网(责任编辑：王琳)。
高考及名师点评倾诉（通用20篇）篇十四
去年的命题人为激进派的骆冬青教授，试卷整体创新度较高，难度较大，而写作相对容易;今年的命题人为传统保守派的王华宝教授，因此较去年的题型及难易度上都有所不同，前面都简单了，作文却相对更难。
基础知识题：
总体上而言，基本符合南京高考[微博]命题信息说明发布会所透露内容，前面的“语文基础与应用”五道小题，都以客观题(选择题)的形式呈现，分别是成语辨析、语病、修辞，衔接连贯，图表题。
去年出现的诗文对仗、语言使用得体等新题型今年没有出现，之前有风声说字音字形题有重出江湖之势，好在没有!恭喜大多数学生都没有浪费时间在复习这种“可能会考”分数又极少的题目上。
修辞题今年各市模考中均有所涉及，也多有争议，今年高考所出题目考生多认为难度适中，不如模考难。
第五题是图表题，考生普遍训练不多，但总体评价不难。
文言文阅读：
(1)实词的考查沿袭了以前题型，以选择题的方式呈现，没有采用各市模考中出现的在横线上写出实词意思的题型。实词考查多年，虽然划定了120个实词，但是实际江苏高考试卷中很少涉及，且似乎有这个趋势：刻意避开这120个实词!掌握根据语境推断词义的技巧才是真正能力的体现!
(2)对于虚词的考查，之前虚词已有多年未单独设置选择题了，20重新考查虚词，似乎是在引导考生重视对虚词用法的积累，结果今年没有考虚词!
(3)今年的翻译句子也不难，考生普遍反映比较简单。
(4)主观问答题是去年才有的新题型，这一题型今年继续保留。不难，直接从文中寻得答案点，而且文章也比较短。
诗歌鉴赏：
依据高考命题信息说明发布会，考试形式上没有采用去年的“比较鉴赏”阅读形式，而是回归到江苏既往的命题形式上去。今年选取的是唐代诗人刘禹锡的一首诗，探访友人新居，和去年格调类似，表达对友人的歆羡、赞美和暗含对时世的不满。
名句默写：
总体延续了去年的趋势，难度不大。今年的考纲中，名句名篇默写高中部分不变，初中部分增加《记承天寺夜游》和《早春呈水部张十八员外》两篇。这次考到的课外篇目是孔子的“兴于诗，立于礼，成于乐”。和高考命题信息说明发布会说明的一样，课外篇目侧重先秦两汉，学生有福了。
现代文阅读：
多年不考散文，海派女作家王安忆的《比邻而居》华丽登场，通篇饱满的生活气息，先不论难易程度，学生不需要在全景扫描某部长篇的基础上来解读其中的某一个部分，而是完全可以凭靠眼前的文本来解决问题，光凭这一点，就值得大赞今年出卷老师。学生普遍反映不难。
作文：
原题回放：智慧是一种经验，是一种能力，也是一种境界。智慧同大自然一样，也有其自身的景象。
今年江苏省高考语文的命题人为东南大学[微博]古文献学研究所所长王华宝教授，他是传统文化的守护者。秉承着“平中寓奇，稳中求变”的原则，出了一篇指向人们生活的材料作文。生活化一直是江苏省命题与写作的重要方向。要求学生从生活当中去体会悟理。这与他的作文材料山洞烛光蝴蝶如出一辙，都关注到了一些深层面的东西。而作文材料的命题形式又延续了被一致称赞的14年骆冬青教授的青春不朽，易于读懂，因此这是一个好的命题。把高难度放在了写作环节，真正考查的是学生的写作能力。按正常的情形，一篇考场作文，学生选择记叙文与议论文的比例为2：8，但此次作文更适合于写记叙文，估计考场上会出现大批量的叙写传统文化的记叙文。但请学生们牢记：开篇点题、行文逻辑、结尾升华。
高考及名师点评倾诉（通用20篇）篇十五
三年时光，犹如白驹过隙一般，匆匆而逝，转眼间就到了离别的时刻。今天6月7日，也是高考的第一天，慢慢走出了语文考场，对于即将到来的离别，感触又深了一步。还有一天半的时间，高考就将结束，意味着高中生涯也将就此画上句号。这对于三年的同窗友情，也是一种艰难的考验。或许，这一别，以后就难以重逢，但回想过去，那些往事仍历历在目。
高中时期，是我们人生中最忙碌，也是最充实的阶段。从早7点到晚10点，超负荷的学习，也常常让我们心力交瘁，还有那种种考试的压力，更让我们谈之色变，疲于应对。然而，这段时期，却也是积淀同窗友情的最重要时期。虽然我们还处于青春期，但对友情的认知，已让每一个学生记住了他的同班甚至同级的好友。就像我，高中生活已经过去十好几年了，每每回忆起当年的同窗好友，却犹如身在眼前一般。
学习重要，友情却更珍贵。从初中升高中，来自各地的同学聚集到一处，虽然互不相识，却都是为了同一个目标而来，那就是顺利迎接高考，进入理想中的大学。在这场三年的学习征程中，同学们从陌生到熟悉，从互不相识到相见恨晚，其中也不乏不愉快的事情发生。有时候，或许只是为了一件平常小事，一个学习观点，闹得互不理睬，甚至形同陌路。
这种同学关系的暂时阴影，在他们当时看来，或许可以大闹特闹，但是多年之后，再回首这段插曲，无疑都会感觉当初的幼稚。
那么，暮然回首，究竟该如何处理同学间的关系呢?就像平时人与人相处，多一点尊重、多一点包容、多一点理解，同窗友情自然就会稳如磐石，坚持这个相处原则，就算遇到再大的争执，各退一步，海阔天空，这种偶尔的争执，反而会成为同窗友情升华的助推剂。
初入高中，每个同学或许都有自己心中的想法，都有自己的为人处世方式，但是，要想让自己的高中生活真正过的充实，过的有意义，过的无遗憾，就必须用相互尊重、包容、理解的态度，来对待同班同级乃至同校的每一个同学。毕竟，只有倾心待人，方能赢得别人尊敬，才能换来别人的以诚相待，这是亘古不变的原则。
三年的时间或许对于高一而言，还是有点漫长，但对于已经经历高考的学生来说，三年已经走到尽头，时间无法倒流，我们也无法回首。总之，高考挥不去曾经拥有的同窗情，亦挥不去我们曾经有过的美好回忆。
陈小娟老师点评：作者对试题写作材料的理解与把握较准确，文章紧扣"同窗友情"，有自己真切的认识与思考，感情较真挚，但内容有些欠缺，缺少一些生动感人、富有情味的的事实。
高考及名师点评倾诉（通用20篇）篇十六
高考作文题目为：二战期间战斗机防护，多数人认为，应该在机身中弹多的地方加强防护。但有一位专家认为，应该注意防护弹痕少的地方。如果这部分有重创，后果会非常严重。而往往这部分数据会被忽略。事实证明，专家是正确的。请考生结合材料进行分析。自定立意、自拟标题，写一段作文。
这一高考作文题难度如何?有何特点?海南华侨中学语文高级教师钟志成对今年的海南高考作文题进行点评。
钟志成认为，今年的海南高考作文题属于题型回归，从去年的任务驱动型作文，回归到以前的典型给材料作文。从作文题目来看，审题难度较去年稍微有些增加，因为任务驱动型作文给出了方向，考生只要按照大方向审题就不会跑偏。今年的典型给材料作文，考生在审题上比较宽泛，可以写“关注失败中的细节”，也可以写“全面，不要只看眼前”等观点，审题宽泛了，跑题偏题的人数就会增加。
在写作难度上，也有所增加，因为对思辨能力的要求更高，只是凭借文采胜出不容易了。“这次属于题型回归，这类作文我们平常在教学中都有过比较多的练习，总体来说难度比往年略有提高。”
钟志成说，如果考生平日注重积累，围绕材料的核心问题，找好角度做好论述，拿到高分的可能性还是比较大的。
高考及名师点评倾诉（通用20篇）篇十七
今年高考作文题涉及的12个关键词引导学生关注生活，思考生活，体现了高考改革的连续性：从2015年到今年的作文题目，都体现了对生活的思考，都是解决具体问题的任务驱动型作文。
今年高考作文“屈原”“陶渊明”“杜甫”“鲁迅”“爱迪生”等终于可以歇一歇了，高考作文更倾向于解决实际问题。
2017新课标全国卷i高考作文。
阅读下面的材料，根据要求写作：
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不少于800字。
高考及名师点评倾诉（通用20篇）篇十八
预言是对生活的预设，无疑已经过去了的历史，可以判断预言的正确与否，进而启示我们去研究过去;希望是对生活的期盼，可是当现实生活稍不如意，有人就产生今不如昔的怀旧感，进而沉湎于过去。这就要求我们对以往的过去有一个清醒的认识，做到温故知新，传承历史,继往开来。
生活离不开历史。生活中一些预言与现实非常接近，也有一些预言与事实差距很大。有人曾预言“未来人们将不再利用煤炭供暖或者做饭。那时煤炭产量将严重不足，但是并没有完全耗尽。”而现实是许多国家虽然不再直接利用煤炭供暖或者做饭，但煤炭仍然以电流的形式，为许多部门供应暖气和燃气。作为一个正经历快速转型国家的中国，总会面临各类困难和问题，这也给喜欢用耸人听闻的预言放话的人士提供了机会。不过经验证明，用“媒体报道+线性推论+简单类比”方法得到的中国危机预测的准头实在欠佳，时间告诉我们，一个有着伟大复兴梦的中国，正在渐渐和平崛起。中国不仅有能力证明耸人听闻唱空中国的.预言破产，而且保持较稳健的增长，并对全球的发展做出了自己应有的贡献。
从历史看现实，面对对错参半的预言，把死去的历史与鲜活的现实联系起来，结合当下，借此鉴今，探讨时事，对我们的生活不无指导意义，富于启发。我们可以从中获得知识或者洞察力，使得我们可以改变我们今天需要改变的行为举止，想法和感觉。一位哲人曾说过，遗忘过去的人注定要重蹈覆辙。历史是为良师，是智慧的源头。可我们有些人却花很多的时间在重复着过去的错误，但我们也容易沉湎于我们过去的境地，希望它能给我们一些就在此时此地能改变我们生活的暗示。的确，以往的过去有很多可以教我们的地方。一战二战的德国扩张，可以帮助并指导未来的领导者们在相同的环境下，知道什么可以做，什么不可以做。相信现任德国领导人，绝不会沉湎于昔日的辉煌之中，否者也就难有今日德国在欧盟中的话语权。过往的历史能够帮我们明白为什么一些事情会变成今天这个样子。
从历史中学，从现在中学。我们的历史可以给我们提供一些指导，但是改变我们，并使我们不断进步，就要求我们研究历史，活用现在。希望现在与过去不同，就研究过去;为了更好前行，不要沉湎过去。温故知新——传承历史,继往开来。
高考及名师点评倾诉（通用20篇）篇十九
一、古文阅读“有难度”作文有考生写穿越文。
今日上午，2017北京高考首场科目语文考试结束。多位走出考场的考生认为，语文考卷整体难度适中，古文阅读有一定难度;对于今年“二选一”的大作文题，更多受访考生表示选择了“共和国，我为你拍照”，有考生自称以“穿越文”作答。
二、语文试题“整体难度适中”
今年考题难不难?北京高考语文考试结束后，来自不同考场的多位考生表示，考卷“难度适中”。陈经纶中学几名考生表示，和平时考的难度差不多。
古文试题成为考生们考后议论的焦点。“两篇文章和一首诗歌，考的是王维的诗。”首都师范大学附中考点考生小张说，古文阅读的篇幅和难度都较其它考题更加费时。
有考生回忆，古文阅读中一道题选材自宋代苏轼《东坡志林》里的《秦废封建》一文，要求对文中几句话进行理解。“我记得有一句是，‘封建非圣人意也，势也。’整个古文阅读难度也不算小。”另有考生在考试后查阅了古文阅读中考查的王维《晓行巴峡》一诗，称课本上没学过，感觉理解上有一些难度。
此外，几位女生出考场后议论起古文默写。一名考生告诉记者，古文默写考了王勃的《滕王阁序》，要求写出“披秀闼，俯雕甍”后两句。
三、多考生称作文写“为共和国拍照”
今天探访多个考点发现，更多考生反应，在今年“二选一”的作文题中选择的是“共和国，我为你拍照”。
人大附中考点一名考生介绍，自己写了一篇“穿越文”，“想象2049年我去采访一位老将军，回忆今年一带一路峰会的事情。”另一位考生则称，“想象自己在2049年采访了一位抗战老兵。”
“我给2049年的共和国拍了好多张照片。”首都师大附中考点第一位出场考生说，作文题没有规定是拍一张照还是多张，“那时的国家面貌，一张照片可说不完。”
也有考生选择了“说纽带”一题。一名人大附中分校的考生表示，“纽带”这个题目比较常规，他在开头结尾使用了场景式描写，加入纽带的定义等。而101中学考点的赵同学介绍，他的作文题中，结合了“一带一路”作答。
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高考及名师点评倾诉（通用20篇）篇二十
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么?有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。