高中的新闻稿（模板18篇）

新闻报道通常包括事件的发生经过、背景及相关信息、当事人的表态、专家的观点等方面的内容，以全面呈现事件的全貌。我们整理了一些杂志、报纸上的精彩新闻报道，希望能够对大家写作提供一些思路和参考。

高中的新闻稿（模板18篇）

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高中的新闻稿（模板18篇）篇一

在漫漫的人生路途中，没有人会是一帆风顺的，就算是富翁、贵族、明星、老板等那些闪烁着耀眼光芒的人，也会遇到大大小小的困难，而在这个时候，人们都会希望，有一个人会站在你的面前，微笑着伸出双手。

有一件很小很小的事情我一直无法忘记，每次想到它，我心里都会充满感动。

那是很平常的一天，星期六，我要去上补习班。上了公交车后，我便随便找了一个靠后边的位子坐了下来。时间还很早，车上人也不多，也没有人说话，周围弥漫着一股冷清的味道。我侧头看向窗外，广阔的蓝天，连平日做伴的云也不知去了哪里。

街上的人们来来往往，表情平淡。我默默叹了一口气，还真是一个冷淡的早晨啊。随后，又上来了几个人，陆续坐上了车座，其中有一位老奶奶，手里拿着一袋蔬菜，眉间皱纹丛生尽显慈祥。不过好在车上还有一个座位，她马上坐下了。

过了一会儿，下一站到了，上来了一位年轻的孕妇，上车时手紧紧护住自己的肚子，眉眼间仅是喜悦与温和。我看看周围已坐满了的座位，再看了看我与年轻孕妇的距离，正在我琢磨要不要让座时。

老奶奶已经站了起来，和蔼地说：“来，坐这！”那位孕妇连忙推辞：“不，您年纪大了，您坐您坐！”“你可是怀孕了的人啊！要注意身子，快坐吧！”老奶奶更加亲切了，孕妇微红了脸：“没事，也就几站，不碍事的！”

老奶奶仍然坚持：“不，你还是……”“你们就别推辞了！”一个叔叔此时站了起来，把孕妇扶到了自己的位置上：“老人和孕妇都应该坐，就让我这个男人站着吧！”说完，车上的人都笑了，老奶奶和孕妇笑得最开心。

瞬间，我发现车上慢慢飘起一股温暖的味道，把冷清感全都融化了，我开心地想，真是一个美好的早晨啊！

其实，伸出自己的手很简单，我们虽然不能像电视上那样，面对坏人时英勇搏斗，在汶川地震时第一时间前去支援救助，或者像明星那样可以掏出几百万来做慈善活动。

但我们可以在别人遇到坏人时打电话求助，可以在汶川地震时捐献自己的一份心意为受灾同胞祈福，可以尽自己的力量，去帮助身边需要帮助的人，即使很小，我们也要伸出自己的援助之手！

高中的新闻稿（模板18篇）篇二

早恋可以让我们知道，什么叫做真爱，什么叫做互相关心。正如我们班的一位同学，以前，她整日放荡不羁，经常逃课。但是自从和班长成为同桌，受到班长的教育后，温顺的像一只小绵羊，认真听讲。而班长呢？也在老师的面前极力的举荐他。所以他们两个的关系就逐渐亲密起来，懂得了互相关心，上课时抢着回答问题，互相纠错；下课时，也在一起读课外书。

正确的对待早恋现象，适当的与异性交往，保持同学间纯洁的情感，才能防止意外的发生。但是，如果逾越了“度”——“度”，就是同学之间的单纯感情，早恋就会既浪费时间，又浪费精力。

有一些初中生，因为早恋，从而成绩下滑了很多。那些早恋的人，上课时，心没有放在学习上面，而是给对方传纸条、写情书、结果成绩如同伞兵般——一路下滑，而在此时，他们后悔也晚了。

早恋不仅会这样，还会和父母闹一些矛盾。正如一些早恋者的家长，经常生气，这就源于他们早恋所带来的危害。他们会发一些暧昧短信，很爱打扮，但是，在父母面前忙掩饰，所以就造成了一系列的危害。

所以我认为，中学生一般爱情观并不成熟，所以早恋在他们身上并不适合。

中学生早恋弊大于利，有的同学很小就已经有了早恋的经历，但是吃过他的苦果子以后，还有几个很的感情能维持呢？因为早恋，分散了精力；因为早恋，给自己带来很大的负面影响。

当同学们走出朦胧的感情世界时，把自己经历，把自己的热情，一同投入到学习和生活中。因为，慢慢的人生路，还很长。

高中的新闻稿（模板18篇）篇三

为了倡导精神礼貌，锻炼健康身体，汇聚我公司内部的团结力量，增强团体合作精神，展现我公司员工用心向上的.精神风貌，丰富公司文化生活，公司于4月29日组织“劳动杯”拔河比赛，参赛队伍共有13队，其中男子8队，女子5队。

比赛过程中，各部门参赛队员努力拼搏，无论是场上还是场下，气氛都异常紧张，富有节奏的呐喊声、加油声，充斥在公司上空，久久回荡。尤其是在胜负难分的时刻，大家毫不退却，咬紧牙关，坚持到底。赛场上的队员个个斗志昂扬，用他们的汗水为我们讲述了团结的含义，他们顽强的毅力与拼搏的精神让每一个人感动。现场拉拉队的员工个个热情高涨，呐喊助威给比赛增添了一抹亮色，每一声呐喊都带来一股力量！

高中的新闻稿（模板18篇）篇四

高中的新闻稿（模板18篇）篇五

不知道白昼如何过去，不知道黑夜如何过去。

昼夜仿佛刹那般的芳华，被匆忙的生活于弹指间消灭。一天的光阴，就像一根擦亮的火柴，我才刚刚看到光焰，就已烧疼了手指。五年，十年，也是如此短暂，短暂得让人不敢回首，因为怕自己不相信它的如此之快。

可是，时间终究不会改变，它还是原来不紧不慢的样子，一寸一缕，晷纬可辨。快的，只是我的生活，我平生大部分时间，都被这样匆忙的生活无情占据。即使是一生，也不过是一本固定了印张的小说，我所做的只是疯狂地码字，往其中塞进更多的内容，以为可以赚取丰厚的稿酬。

也许到最后付梓，我都来不及去看这本属于自己的作品，它就被时光之手扔进黑洞，去做漫长的轮回。若果真得些幸运，能等到来世的某双眼睛句读，我亦无从得知。我想，那个读它的人大约会觉得无味，因为这本书缺少生动的章节，我的工作情景，将会占据绝大部分内容，纵然也有几件颇可称为人生高潮的大事，亦不外乎一生一死，结婚育子。至于浪漫的爱情，及至偶幸获得的一桩比较卖座的暧昧事件，加起来亦不过薄薄一页，这都全然不能挽救它的平庸。我的生之轨迹，就像这本书的情节，从来不能按自己的希望去编排多情的曲直，我只是一件流水线上的物件儿，去走那个太多人都要走的过场。

如果生命本身，注定是一场有头有尾的交付，那何必不让这份差事，变得缓慢而从容。即使时光不能如此，那是不是可以寄望于生活，好让生命多一些咀嚼，再多一些回味。

于是，我想念缓慢，向往缓慢，在缓慢的生活里，看着光阴被慈柔地拉长。

我想念家人的时候，能不能撇开冰冷的电话，不让问候如此专横而仓促的传递。不如借个沥沥的雨天儿，挨窗子坐了，铺开一张纸，写下那一行：“我很好，勿念。”及至想想停停，复又停停写写的在纸上落满蓝色的字迹，自己再从头看过，然后小心地缄封，贴上一枚印有紫丁香花儿的邮票，细细地写了故乡的地址，然后郑重地投进邮筒。在接下来的几天，我会恬静地等待这温暖的问候，从我居住的城市，搭乘一趟列车，缓缓地驶向我的家乡。

我会想见那封信被邮差送到家人手里的情景，若那几天故乡也在下雨，便不要急着送去，以免把它弄湿。也许，好心的邮差会把信转送到镇上的学校，由一个本村的孩子，装在蓝色的书包里把它捎回。于是，在遥远的故园的窗下，我似能看到我的家人读起这封信时，脸上的笑容。

思念，本该是这般柔长，和婉，像一块摩挲于掌间的玉，带着我的血气与体温，由一封信件来做同等柔长和婉的传递，而一次处于商业时代的通话，虽然迅捷，却如何适宜。

我还会想念故乡的秋风，在那个除了风自萧萧，而其余全然寂静的下午，幼小的我躲在房子里，听它吹响了家的街门，吱吱哑哑的，一直等到暮色时分，从田间归来的父母再把它们关好。那个下午，是多么长的一个下午，仿佛多少年了，我从未在这个匆忙如急流的城市遇见过。

还有那个落雪的冬天，在天色阴暝的黄昏，父亲和一个老友，坐在炉火旁的雪窗下，悠然的喝酒。没人来催，也没人中途的入席或退席，亦没有絮烦的客套与礼节，一直喝到雪色明亮，那一面素白的窗纸上映满微蓝的清辉。这样缓慢而恬淡的酒，我亦从来没有喝过，我所喝到的常常是那种倒映着功利与焦躁的薄酒，水酒。

缓慢，不但如此悠长可品，而且带着慈爱，带着类似于无言可表、无语可辩的宽容，滋润着经世的心。它像一把大提琴，或许我并不在乎它沉厚的音色，只是喜欢那一把琴弓，在冷弦上做着的缓慢而温暖的抚动，和这抚动之间的，那一缕淡淡的哀眷。

高中的新闻稿（模板18篇）篇六

目前的造物主，还是一个怯弱者。

他暗暗地使天地变异，却不敢毁灭一个这地球；暗暗地使生物衰亡，却不敢长存一切尸体；暗暗地使人类流血，却不敢使血色永远鲜浓；暗暗地使人类受苦，却不敢使人类永远记得。

他专为他的同类——人类中的怯弱者——设想，用废墟荒坟来衬托华屋，用时光来冲淡苦痛和血痕；日日斟出一杯微甘的苦酒，不太少，不太多，以能微醉为度，递给人间，使饮者可以哭，可以歌，也如醒，也如醉，若有知，若无知，也欲死，也欲生。他必须使一切也欲生；他还没有灭尽人类的勇气。

几片废墟和几个荒坟散在地上，映以淡淡的血痕，人们都在其间咀嚼着人我的渺茫的悲苦。但是不肯吐弃，以为究竟胜于空虚，各各自称为“天之戮民”，以作咀嚼着人我的渺茫的悲苦的辩解，而且悚息着静待新的悲苦的到来。新的，这就使他们恐惧，而又渴欲相遇。

这都是造物主的良民。他就需要这样。

叛逆的猛士出于人间；他屹立着，洞见一切已改和现有的废墟和荒坟，记得一切深广和久远的苦痛，正视一切重叠淤积的凝血，深知一切已死，方生，将生和未生。他看透了造化的把戏；他将要起来使人类苏生，或者使人类灭尽，这些造物主的良民们。

造物主，怯弱者，羞惭了，于是伏藏。天地在猛士的眼中于是变色。

高中的新闻稿（模板18篇）篇七

很久以前的故事。

其实也没多久。微机派位结束，我被分到了该地区参加派位的学校中较好的那一所。高兴。说真的，对于当时的我来说还不知道什么是微机，而什么又是重点中学。就这么混吧。

开学第一天，我走过了狭窄的巷道，来到了绿树成荫的校园。人山人海，有排队的，有攥着钱不知道干什么的，有三五成群聊天的，还有找妈妈的。各种各样的陌生人挤满了不宽敞的校门口。我跟着妈妈快速穿过了人堆，来到了班级的门口。原来初中就是这番模样，不过除了六年级教室在4楼，而现在初一教室在1楼之外，我还没有发现什么值得发现的地方。

交学费的队伍排在了外面，从前门一直排到后门。我理所当然的告别了正在排队的妈妈走进教室，找到小学的同学聊了几句便坐了下来。

“门口那个是班主任吗？”

“不对吧，应该是后门那个女的。”

“唉，男老师很少见吔。”

“哪有，我们以前那个跳到外国语的老师不就是男的吗。”

嗯，好像是吧。这样的对话真无聊，和半生不熟同学的开场白往往都是这么样。

家长渐渐散去，或者是远离了教学楼，一堆堆地扎在操场上，等待放学。有我们这群小孩子在，自然是安静不了多少。吵吵嚷嚷的过了不多久，进来了一个谁也没见过的人。胖胖的大叔，戴个银色边框眼镜，看上去可能要比实际年龄老上三五岁，也可能这位大叔只是一个大学毕业没几年的小伙。他穿着一件七匹狼的白色t恤，一条牛仔裤，外加一串钥匙丁零丁零的在腰间。

“大家好，我是你们的班主任，我姓马。”说着转身在黑板上写了一个“马”字，“你们可以叫我马老师……”接下来便是开学军训的安排。

三天的军训过去了，我对这位老师没有任何印象，军训时他的出镜率很低，我们每天面对的只是一个对我们很凶的新兵，关于这个教官，班主任自然也是管不着，以至于我对他没有什么额外的感觉。另外，我只知道他姓马，教政治。因为他是我学生生涯里第一位男班主任，所以我对他还是有些好感的。

第一节政治课，也是我第一次上政治课，虽然教材是《思想政治》，但是我们一直把这门课称作政治。马老师上课很好，他风趣的言语很快吸引了我，课时不断穿插一些还不算过时的笑话，时不时地调起了课堂的氛围，所以我听他的课也是格外认真。不过他的课上得好不好于我后来高中选择理科没有直接关系，只是个人喜好。他是一个好老师，比起我小学那个只会强调在学校订豆浆的班主任来说，他更是一个好老师。作为初一的班主任，马老师自然也要处理一些告状之类的事件，比如谁谁谁拿了某某的橡皮啦，哪两个人又打架啦，谁弄丢东西啦，等等。不过他胖胖的脸上总是挂着微笑，总是耐心地处理这些琐事。

再后来，中考过了，我们依然以许多途径与马老师保持联系，每次对话，他都会问起一些平常的问题，但这些问题中，无不包含这老师对学生的爱。

高中的新闻稿（模板18篇）篇八

这是由作文的“综合性”决定的。

任何一篇文章，都是作者多方面“素养”、多方面“能力”、多方面“学识”的一种巧妙的艺术的“综合”。写作从“素养”上说，离不开生活、思想、知识、技巧、语言，以及天赋禀性等；从“能力”上看，涉及了观察、感受、想象、理解、表现等众多方面；从学科上讲，综合到哲学、历史学、心理学、文学、语言学、逻辑学以及作文学等各方面的知识。作文是一座综合着思想、知识、思维、语言的富矿。

这样，我们可以从中引申出几点结论：

1．提高作文水平须作“综合”的努力。

2．作文是需要许多“诗外功夫”的。

“冰冻三尺，非一日之寒”，要靠“熏染”，要靠“磨砺”，“突击”、“速成”不一定见效。

3．写作活动是一种善于“调动”的艺术。“积之愈厚，发之愈佳”。善于“调动”而“厚积薄发”则常常是文章的力量所在。

4．“作文知识”不是万能的，“作文课”能解决的问题是有限的。“写作无世袭”——父不能传其子，兄不能予其弟，师不能授其徒。任何人都不能替代学习者自身的努力！决定性的“战役”要靠自己打。

5．得力各异，扬长避短。在“能力”上，有的人得力于“阅读”，有的人得力于“生活”，有的人得力于“学识”，有的人得力于“思想”，有的人得力于“勤练”，有的人得力于“观察”，有的人得力于“想象”，有的人得力于“理解”，有的人得力于“表现”。这是强调提高写作水平途径的多样性，由此而增强学习者的信心，以便扬长避短，发扬“优势”，集中才力，较快“突破”，以便在“综合治理”之中，收“优长带动”之功。

应强调一个结论：作文是最能扬长避短的！你懂得了这个道理，即使你的知识与能力并不都好，但你也能写出不错的作文来！

二、作文四个要件追求。

1．思想情感——追求深刻；2．内容材料——追求丰富；（以上两点为“神”方面）。

3．体裁结构——追求新巧；4．语言表达——追求有文采。（以上两点为“形”方面）。

三、作文六种主观表现。

（1）性格上，表现个性气息。文章能有个人风格或气息的印记，便更加真实可感，给人留下较深的印象。如果像王朔形容的某人长相平平“掉到人堆里就找不着了”的文章，就可能淹没在作文的汪洋大海中。

（2）思想上，表现情理内涵。即通过文章表现作者的认识、感悟能力。这种能力包括对问题能够理性思考，拥有思想的自由、思想的深度与思维的广度。作为考场作文，对文章深刻性的要求并不苛刻，只要能够由表及里地分析事物，提出一些合理化的建议、意见，能够给人一些思考与启发，都算是有思想的文章。一个写作者的思想水平往往代表了他所能达到的高度，也是高考选拔较为看重的。

（3）学识上，表现文化底蕴。狭义的文化底蕴指文史修养，广义的文化底蕴则指对人类文化精神的深刻认识与领悟。文章的文化底蕴，是指作者在文章中透过叙事写景，谈古论今，能反映出不同国家、民族、地区、行业等的某种历史文化传统、氛围、特征、风格，显示出作者的文化积淀、学识素养等等。

其表现是：文章材料丰富、信手拈来和运用自如；其作用为：使文章的内容充实，文化品质增强，甚至能使读者的文化品位得到提升；其效果为：会受到阅卷老师的青睐，从而获得高分。

（4）审美上，表现艺术品位。即通过文章表现作者的审美能力。作文是个大舞台，对音乐、电影、美术、戏剧、曲艺等艺术种类的品鉴、感悟均可摄入笔端，成为我们写作的素材，像对外国经典文化经典作品的陈说和评价、对中国古代的诗词曲赋的巧妙化用和赋予新意、对中外寓言故事的恰切引用和扣题评说、对中外文学艺术理论的引述……常常展现作者的艺术品位，给人耳目一新、格调不俗的感觉。

（5）阅历上，表现感染力量。即通过文章表现作者的生活经历、人生际遇。每个人都是一个世界，每个人都是一个宇宙。生活的情感绝不会千人一面。每个写作者走过的路不同：学校、家庭、社会，这是领域的不同；幸福与苦难、得意与失意，这是感受的不同。我们所经历的一切，都是我们写作的财富。那些独特的际遇与情感体验，将使笔下的文字更具有感染力，终能打动读者，使之产生共鸣。作为考场作文，拉近考题与个人生活的距离，写自己熟悉的生活和独到的感受，常常能收到意想不到的效果。

（6）文字上，表现语言素养。即通过文章表现作者驾驭文字的能力。具有个人魅力的表达，令读者期待，也令读者佩服。

高中的新闻稿（模板18篇）篇九

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。不同的季节有不同的精彩，不同的人物亦有不同的人格魅力。人无完人又何妨？因为各有各的精彩！与其羡慕，不如珍惜！

与其羡慕别人，不如感受自身的精彩。“不去想他们拥有美丽的翅膀，我看见每天的夕阳也会有变化。”城市里的孩子有先进的生活设备，一切应有尽有。有记者曾走访到农村，看到的是一件件简陋的课室和一个个好学的孩童。然而当被问到生活感受时，孩子们灿烂地笑着，他们说自己很好，因为有无尽的土地嬉戏，有亲爱的朋友，有神奇的书本……是的，我们总习惯把生活质量高的人生称为精彩，却忘了精彩源于我们心中充实快乐的感觉。农村与城市的生活，各有千秋，各有各的精彩。

珍惜我们的精彩，又何须羡慕什么！

看过这样一幅漫画：小孩看着健壮的大人想：如果我是大人就好了。大人看着悠闲地坐在椅子上的老人想：如果我是安闲的老人就好了。而老人则一脸羡慕地望着活泼的小孩……看完这幅寓意深沉的漫画，我不禁想，如果是那样，真的就好吗？人生的每个阶段，都是一笔珍贵的财富，各有各的精彩。

小小孩童，拥有天真的脑袋拥有无尽潜力的身体。正值壮年的大人拥有清醒敏锐的头脑拥有健硕的身躯。垂暮的老人更是拥有无价的经验和一生珍贵的回忆。一笔笔的财富一份份的精彩其实都在我们无止境的羡慕中流失。珍惜我们的精彩，又何须羡慕什么！我们不必过于执着那不属于自己的精彩。因为我们的精彩也是如此的无与伦比。

当我们看到能歌善舞的伙伴时，不需羡慕其精彩的人生，因为我们也拥有聪敏的头脑与灵巧的双手，我们也可以用自己的特长创造自己的精彩人生；当我们看到留学海外的朋友时，不需羡慕其精彩的海外生活，因为我们仍能在自己的天地里写下自己的辉煌。与其羡慕，不如珍惜。每个人都有其得天独厚的特点，都有上天赐予的才能。当你明白这个道理时，也许你就找到了一条感悟人生的新路，活出自己的精彩人生。

各有各的精彩，世界本就是斑斓的；各有各的精彩，地球本就是多姿的；各有各的精彩，宇宙本就是灿烂的。与其羡慕，不如珍惜！

高中的新闻稿（模板18篇）篇十

天空中的每颗星星都有自己的位置，价值。就像我们的生活，即使再经历苦难，只要换个角度看待问题，尝试着来改变自己，变化的就不只是你，还有你的生活，你的人生。

——题记。

人生的意义在于尝试。试着改变自己。

有些事情，不愿再被提及，并不是代表已被忘记。当谎言被拆穿，秘密被出卖，你到底“变”还是“不变”？不学着适应，不尝试改变，总有一天你会被排除在这世界之外。

电影（或是电视剧）中，总是会设计一些苦情角色来赚取我们大把大把的眼泪。有时候看着这样的一个人设，真是会气的肚子痛，可是，我们还是会很自觉的把自己带入这个人设。但是，如果真的少了这样的一个角色，或许电影或是电视剧，就少了一番滋味。生活中的我们也是一样。不要总是怪这个不好，怨那个太坏，换个角度想一想，或许每个人都有离不开的人或事。

尝试着改变一下，一定会收到意想不到的结果。很多的父母总是望子成龙，望女成凤。好的坏的，总是替孩子挑挑捡捡的。天下父母心，谁都不能说对与错。但是萝卜青菜，各有所爱，每个人都有喜欢的，也都有适合的。天空中不存在多余的星星，社会中已不能缺少任何一个职业，况且“三百六十行，行行出状元。”

在所有人都认为的“最不好的”职业，也会有人做出最好的工作。

不要忘记改变，但请不要改变你最初的心。

古往今来，变者，虽不全胜，但不变者，一定失败。

商鞅变法，舌战守旧大臣，最终成功变法，为秦始皇统一六国，奠定了基础。虽然他最终因得罪贵族而死，但他的功德，万世长存。清朝时的戊戌变法，并没有成功的实行下去，而清政府也最终覆灭。所以说，改变虽有好有坏，但墨守成规，一定会被新事物所淘汰。

请记住，无论我们身处何时何地，都不要忘记：变者，天下之公理也。

高中的新闻稿（模板18篇）篇十一

我的爸爸为人和善，胖乎乎的手脚，圆圆的头，圆圆的肚子，肚皮里仿佛包了一个圆滚滚的皮球，我真担心下一秒他的腰带就会绷掉。因此，我的爸爸便多了一个雅称：“皮球”爸爸。

爸爸的肚子为什么会那么胖那么大呢？难道真是装了一个大皮球在里面？不，不，不！经过我的用心观察和冥思苦想，发现和爸爸的不爱运动有着很大的关系。

一个冬天的早晨，吃早饭的时候，妈妈笑里藏刀地问爸爸：“彭先生，你都准备好了一切运动的装备了，请问哪个早晨去楼下跑步啊？”爸爸正享受着他的早餐，不紧不慢地说：“等天气暖和点先吧，现在太冷了，出个汗就很容易生病。”妈妈摇了摇头，而爸爸却偷着乐！

冬天很快过去了，天气一天天暖和，万物也渐渐复苏。窗外鸟语花香，碧水蓝天，太阳爷爷也起了床，朝我和蔼的打招呼。嗯，今天是一个不错的日子。在吃早饭时，妈妈又笑着问爸爸：“彭先生，今天天气可不错，你也应该下楼去跑步了？”，爸爸停止了咀嚼，望了望外面，太阳也正好朝他微笑着，他立刻说：“不行哦，今天太晒了，会把我给烤焦的！”妈妈叹了口气，爸爸松了口气。

一个周末，天公作美，阳光明媚。我和妈妈要去骑单车，看见了坐在沙发上玩手机的爸爸，妈妈笑眯眯的望着爸爸说：“你去顺峰山公园骑单车吗？今天天气好，公园的风景应该不错的，你也那么久没有运动了，一起去骑单车吧？”如果我是爸爸，也会被妈妈的这番话给打动的，便期待地望着爸爸，附和着妈妈的话点头。

可他毕竟是爸爸呀，劝他运动比劝唐僧师徒别去西天取经还难。他把手机收了起来，手摇得比风扇转的还快，嘴上还着急的说着：“今天就算了吧，我想呆在家里。哦，对了，彭程的作业我还没检查呢！我就留下来检查吧！”爸爸似乎为找到了这个理由而高兴得意，妈妈欲言又止。

爸爸啊爸爸，难道去运动真的要你的命吗？如果你想把肚中的皮球取出来，运动才是最好的方法哦。哎，我这个可爱却又不爱运动的“皮球”爸爸，我该说什么好？！

高中的新闻稿（模板18篇）篇十二

我没有选择的来到这个世界，更没有选择的注册了农村户口，这并不是我的所愿，一切都是上天的安排。

或许是哪位神仙的庇佑，我能键康的成长，这给我的童年带来了无数的快乐。虽然每次都在家人的训斥中改变，每次都是在无知中长大。

到了该上学的年龄，莫名其妙的被送进了小学，不知到为什么的读书。然后不知然的进入初中，原本无缘读高中的我，可能是因为私人学校太多，一个并没有成年的孩子，在家不能做农活，外出不能打工挣钱，又一次没有预言的被送进了高中。

高中生活，随着同班同学的减少，我也从蒙胧中有了自己的思想，自己从小就听人说考上大学就有铁饭碗可以吃到商品粮的我，第一次的明白，愿来大学就是我这个高三在读生的下一个目标。

于是，我发现我很兴运，比起在乡下干农活的同龄人，我有一个宽广的教室，每天不用面朝黄土，我只要拿着书本跟着课堂上的那位一起读abc。我只有一下小小的书桌，一支笔，几本书。他们却有一大块的田地，一大批的农具，又是化肥，又是锄头种子幼苗。他们发现天旱就要往田里浇水，我们感觉天热只要学校开风扇。他们发现雨水过多，就要想着排洪。我们感觉天冷，只要带上手套。

我不得不说我很兴运，比起外出打工的同龄人，我有一位慈爱我的老师，她教我读书，关心我的生活学习。我不用和他们一样受老板的斥骂，每天十几个小时的苦工，有时还会受到不知名的危险和恐惧。我可以每个星期都有两天的休息，他们却每个月为自己应得的工资而向老板乞讨。

此时，我不再是个孩子，我拥有自己的理想，我有着自己的追求，我知道谁是牛顿，谁是爱因斯坦，谁又是莎士比亚。我不得不感激我的命运，能够有机会迈上大学的门槛，能写出这些心情的文字。

高中的新闻稿（模板18篇）篇十三

这世界需要你，需要你去证明，需要你去发现，需要你将这个世界领向新的辉煌。

90后是众说纷纭的一代。有人摇头叹息，中华会因此没落，有人感叹有永远说不完的失落。他们说90后在蜜罐里泡的涨开，因此眼睛深深地陷进了肉里，只能看见自己，看不见别人，看不见整个中国。

然而你是新叶。旧叶早己匍匐在树根旁，为你提供养份，你才刚刚绽开你的绿意，这些评论，实在是为时过早。

在这片绿意里，吴子尤大喊：谁的青春有我狂！这是我们90后要扬帆起航的象征，也是你积极进取不尽的动力，你会时刻想起，你需要这个世界，这个世界也需要你。

伽利略17岁时发现钟摆原理。伽罗华17岁创立群伦，牛顿20岁创立微积分，爱迪生21岁取得第一次专利。他们的岁数与我们相差无几，我们的青春也应相差无几。

有人说我们长不大，始终是个小孩。有人说我们太脆弱，经不起一点风吹雪打，雨淋日晒。有人说我们太娇气，经常上演一哭二闹三上吊的姿态。但是请看看汶川地震的现场，看看北京奥运会的现场，看看世博会的现场。闪动着的是18岁的身影，也许我们只能帮助极小的一部分，那是因为我们还太年轻。我们有资本去扬帆，而你就应该去那船头掌舵，掌握自己，也掌握中国的方向。

花开花落一季又复一季，潮落潮涨一年又复一年。

转眼即将进入大学，那又是你新的一个起点。青春，上面谱写的乐章是璀璨的，你需要在下面填上歌词。

我们父亲已经累了，我们的前辈已经为我们做了太多太多，他们已经累了，也需要休息，他们把这个世界交给你，交到你的手中。你紧紧地握住他，像擎着火炬一样，将它举高，让它烧的更旺。

小到大街小巷里的一举一动，小到学校食堂里的一行一言，小到考场上的一思一念，小到路过网吧时的踌躇，小到电脑上的游戏画面。小小的事，正等待着你去做，只有做好了这些，更大的事在等着你。那是国家兴亡，匹夫有责。

树的生长不能没有地，云的浮动不能没有天，鱼的生活不能没有海。

因为你生活着，所以你爱这个世界。因为你爱这个世界，所以这个世界需要你。你继续小白菜的身影，学吴子尤向天空呐喊：谁的青春有我狂！

你登上船头，去驰向世界需要你的地方。

等到你也累了，等到把风景都看透，那就坐在岸边看细水长流。

高中的新闻稿（模板18篇）篇十四

你的心情，你扎根在这儿，是不是就已经孤注一掷了。是不是在很久以前，就已经决定，一个人无法完成的事情，就找一个伙伴，和你一起去完成。

这些东西，对于我们现在的发展，也许就是尤为重要的。

我可以给自己说明，很多的时间，都在这些小小的片段，得到发展，得到进步。可是你看着他们的笑脸，那些温柔且温暖的笑脸，你不得不去理解，不去深入的探究。

因为，每个人的生命，都是那样短暂。

如果很久以前，你根本就没有想到过，自己到最后，还是可以留在这里。你给自己的战战兢兢的所有利益，其实都是有一定的根基的。

并不是说，所有的人都需要有一个借口，才能够看到那些更加深刻的东西。也许来不及回复，根本就已经变成了人们之间的一种常态。

每个人都有自己的工作需要去忙，每个人都在这样的环境中，去看的更加清晰。

如果你不曾来到过这里，还请有幸来旁观一番。

如此美好。

高中的新闻稿（模板18篇）篇十五

有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；有人说，老师像园丁，辛苦了自己，培育了我们；而我说老师像妈妈，用自己一生的辛劳换来我们的成长。

那样的老师—严格。

您已经教了我四年了，从我踏入初中校门的那刻到现在，整整第四年了，我已数不清您对我们发了多少次火，您是那样的严格，不容许我们在学习上有一丝的马虎，您要求我们横平竖直的写字，不允许我们抄袭作业，让我们认真地对待学习，不知为什么，您的一字一句我记得那样清晰。那样严格的您，让我难忘。

那样的老师—关心。

记得前几天我不舒服，忍了一上午，我以为我可以忍到放学，可最后一节课我实在忍不住了，就感觉头痛得厉害，还想吐，虽然我尽力想忍住，不打扰您上课，但还是没忍住，急匆匆的跟您说了声便跑了出去，我没想到的是，您会让同学过去看看我，顿时一股暖流涌遍全身，回到教室您还关心的问我怎么了，要不要先回家，还嘱咐我放学和别人一块走，我点点头，心里暖暖的。那样关心我的您，让我难忘。

那样的老师—苛刻。

那样严格，那样关心我们，那样苛刻的您让我们如何忘得了？

高中的新闻稿（模板18篇）篇十六

理想是石，擦出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。我愿把理想化成学习的动力，寻找与实现我最初的理想。而我的理想是成为一名出色的画家！

我的理想之所以是名画家，是因为我从小就爱画画。从小时候稀奇古怪的涂鸦，到现在像模像样的素描写生，画画已经成为了我生活中必不可少的业余爱好。我每次观看大师专心致志地画画时，都会惊叹于他们那神奇的画笔勾勒出的一幅幅精美的图画，那指尖的笔触缓缓盛开，手中的画笔在橘色的暖光中嬉戏，仿佛心中装满了整个世界，挥笔自如，柔美的线条勾勒出内心一道道华丽的曲线。每次看到如此场景，我都不由得暗下决心：长大了我也要成为一名画家。

如果我以后当上了画家，我会倾尽我的力量去画好每一幅作品，用我的画笔去完善每一幅画，用我的心去创造美的境界，让每一个人都能享受到艺术的熏陶，让心灵融入画中。

我相信理想之路漫长而曲折、神圣而光荣。再小的野花，只要精心呵护，也能开出惊艳的花朵；再小的理想，只要不懈追求，终能闪烁人生的异彩！

【篇八：我的理想】。

“我要一步一步往上爬，小小的天有大大的梦想，让风吹干流过的泪和汗……”

每个人都有自己的梦想，当我们对着自己的那片天空轻轻仰望，梦想的种子早已生根发芽。我的梦想是当一名老师。

隐约记起，这颗梦想的种子是在刚上小学时埋下的。那时的我坐在宽敞的教室里，微风轻轻吹起淡蓝色的窗帘，阳光的味道充溢着整个教室。我仰起小小的脸，只觉高高的讲台上，老师的声音格外甜美，不知怎的，竟对那三尺讲台产生了莫名的向往。

以后，我看到老师们在讲台上传授知识，都心驰神往。渐渐明白了，老师们像辛勤的园丁，栽培着一颗颗小苗，让它们长成参天大树：渐渐明白了，老师这个职业的平凡和伟大，粉笔沙沙声是老师们最好的语言，小小讲台的高度是老师们一生为之奋斗的高度。

几年过去了，同样的讲台，同样的梦想，树叶依旧翩翩，沙沙的写字声成了它的伴唱，小小的梦想刻在了我的心尖。而现在，随着书页的翻动，树叶的低吟令人沉醉。我想，只有现在的努力，才能换取最美的明天，我现在能做的，只有做好我的学业，时间的长河不会冲淡这梦想，小小的脚步也会到终点。

我仿佛看到了，明媚的阳光射在那讲台上，我走了上去，成为了一名老师。我和同学们一起讨论书本上的内容，一起看小鸟掠过蓝天，看毛虫的蜕变。我的梦想带动了更多的梦想，我为之努力，为之执着。

小小的天有大大的梦想，相信梦想的种子终会生根发芽。

高中的新闻稿（模板18篇）篇十七

列车飞速行驶。她坐在车上，微闭双目，一切嘈杂都与她无关。对面的母女有说有笑，母亲细心的为女儿整理衣服，叮嘱她去大学后要怎样生活。

三年很快就过去了，她幻想着有天还能坐在教室里安静的学习。理想是丰满的，现实是骨感的。她打了无数份工，受了无数个白眼，却仍然住在租来的六平方米的房子，眼巴巴地看着房东的儿子去学校。她没想到，大城市怎能容下这来自小山村的打工妹？这次她又被开除了，只因为不小心将菜汤洒在客人的衣服上，客人要求她跪下道歉，她不肯，就被开除了。

车停了下来。车站上人山人海，对面的母女相偎相依。这一幕如此熟悉，她的心狠狠的痛了一下。她将目光投向窗外，强制自己不去看那对幸福的母女。这时一位老妇人引起了她的注意。老妇人扛着笨重的行李向车上走来，这行李该有多重啊！妇人的背几乎被压成了九十度，汗水不住的从她脸上滑落。旁边是一位西装革履，风度翩翩的先生，不耐烦的大吼：“咋这麽慢啊，再这样别怪我不给钱！”妇人唯唯诺诺，脚下的步子明显加快。

三年前的母亲不也是这样吗？为了她的资料费瞒着所有人去车站捡塑料瓶。手被行人踩肿了，母亲却说是自己不小心磕在门上。当一角一角的钱递到她手里，她却一把甩开：“这样的钱我怎样交给学校？我丢不起这个人！”父亲便连夜赶往县城，把毛票换成整钱。后来她才知道，父亲去的时候银行早已关门，那一把崭新的十元钱是父亲卖血得来的啊！

她转过脸，对面的母女早已熟睡。她将自己的大衣披在母女俩身上，下了车。毅然地接过妇人手中的行李，不顾那位先生和老人诧异的目光，把行李扛上车。转身冷冷地对那位先生说：“不要用你的钱侮辱任何一个善良的母亲！”

走下车，堵在心里三年的石头终于落地了。她僵硬的脸上露出了久违的笑容，三年来都没这么笑过了。“回家！”她对自己说。

高中的新闻稿（模板18篇）篇十八

盛夏的午后，落了一场雨。一篇文字，和着风声雨声，带着它独有的宁静走进了我的视线。

《在高山草场，我听见了寂静》是这篇散文的标题。散文共分三个章节：一、狭长的山谷，满是金色的向日葵。二、在高山草场，我听见了寂静。三、我祈祷，珍视这块处女地。

你用从心灵长河里流淌出来的文字为我们描绘了一幅幅幽寂旷远的景致。第一章节是一幅斑斓无比的画卷。在这幅画卷里，金色的向日葵是唯一的主角。在你的描画里，我们完成了一次美妙的视觉盛宴；第二章节是需要用心去聆听的，走进文字的同时也如同走进了你丰盈的内心世界，和你一起站在高山上看碧碧的草场，听你所听到的那一片寂静；第三章节是整篇散文主题思想的延伸，也是你内心储存已久的一种美好的希翼。我想，这份希翼会在我们共同的祈祷中实现。

写作，是心灵对外部世界物象的重构，是从虚中化出实来的创造性建树，也是积淀已久、蕴含丰富的文化碎片以及艺术形式熔铸构形的孕育诞生的过程。

此篇散文行笔优美大气，感情饱满，内涵深刻。你用文学这种艺术表现形式，经过你心灵大熔炉的铸炼，诞生了这篇散文。文中始终有一个主题，如同一根长长的丝线凝合、贯穿着整篇文字。让读过的我们能从你的字里行间感受到了远方的那一片寂静，是的，此刻，这片寂静正穿越时间和空间，让我们看到了那心灵深处的一缕微光。

这篇散文，最初吸引我的应该是这个标题。我对文章的标题一向看得很重，对于散文来说，标题就显得更为重要了。因为它不仅仅是文章的灵魂，还是一种境界的体现，并且能够使读者在阅读时始终和你要表达的主题串接在一起。

金灿灿的向日葵，是我所看到的第一幅美好的画面。那是一种娇贵的金黄，是浸润了太阳满满的宠爱。美丽、干净的笑脸，忠贞不移地仰视着热情四射的恋人。混沌天地间，传扬着一种爱的精髓，那就是，生死相随，坚贞不移。

“我们拒绝阳光的温度，却奢望向日葵那样的痴情……”读到这段文字里，几乎令我有种惊艳的感觉。这种感觉来自你的思想、心境糅合着一种向往，在文字里很美妙地体现出来。我的理解是：拒绝阳光的温度，因为它太过于热烈；奢望着向日葵那样的痴情，因为它是一种永远的渴望。那是一颗金黄的心，仰着始终微笑的脸庞，执着地追寻着心上人的目光。在碧空之下，等待成某一种相聚的姿势，黄黄圆圆是一轮燃烧的盼望，虽然也会凋零、虽然难免老去，然，它所焕发出来的浓浓生命气息像火焰烈烈燃烧，散发出逼人的光芒。

熟悉不少关于向日葵的传说，最喜欢的是古希腊神话中的那个美丽却忧伤的故事：相传有个美丽的水泽仙女叫克丽泰，她爱上了高大英俊的太阳神阿波罗。看着自己爱慕的人驾着金碧辉煌的太阳车从天空中驶过，克丽泰多么希望他能明白自己的爱，可是高傲的太阳神却不正视她一眼。被爱灼伤的克丽泰无法舍弃自己的所爱，她每天仰望着天空，追随着太阳神的身影，痴痴地迎来他，又满怀忧伤的送走他。众神可怜她，于是把她化做了向日葵。很多年前，读到这个传说，就被这份爱的深沉而感动。从此，便喜欢上了向日葵，晓得了原来向日葵时而仰起时而低垂的头颅里凝聚着的是如此无法言说的深情。每一个红日初绽的早晨，她是怎样执着地期盼他的来临，不奢望占有，甚至不乞求眷顾，她默默的坚持着一份简单又深挚的爱恋，痛苦却不哀怨，热烈而不虚浮。真正的爱不需要山盟海誓，铮铮誓言在风雨面前永远是零落成泥的落花，惟有挚爱，每天会高仰起朝拜的心。

王国维在他的《人间词话》里曾言：“以我观物，故物皆著我之色彩……”向日葵曾经进入了梵高的眼睛，经过梵高的手就带上了梵高的感情。从此它就不再是单纯的一种植物，而是倾注了梵高思想和情感的产物，飘飞着梵高的气息，倾注了梵高的灵魂，它成了一个有着灵性的生命体。它是画家的孩子，对梵高而言，他画的就是他自己！于是，我常以为，很多美丽，需要我们用眼睛和心灵去发现然后捕捉，不管它们曾经被古往今来的人类赋予了怎样的含义，它们的存在，本身就是一种美好。

同样，在我读来，你的这篇散文也不单纯是一篇文字而已，而是在创作的过程中倾注了你的思想和情感，灵魂附着的气息在文章中一览无遗。你用文字告诉我们，人世间的每一种生命独有它存在的方式和意义，这份美好足以恒久，这份意义足以回味。

很多时候，我总是会想，一个人如果能够走在自己想要走的路上，那么，行走该是一件多么美好的事情。白云在头顶，风声在耳边，羊群在离自己不远的地方同行，引领着我们去寻觅一处仙境，去追寻传说中我们心心念念的那一份寂静。

很羡慕你可以带着自己的心灵步入这一片仙境里。文字随着心境层层铺开，于是，我听见了你的灵魂站在高岗上，和这片明净的草场对话，并听到了远方传来的那一片寂静。这片寂静，来源于心灵的感应和外在的感官。

这万物生灵在入目的那一刻给了你心灵的震撼，这份震撼就是心灵的感应了，正因为这些景物已经真实地摄入了你心灵的镜头里，所以才会有了在“寂静的心田里，灵魂正在自我对话”的幻境；才会有了“在高山之上，在草场之上”想起“挪威作家易仆生说：“你听见过寂静吗？”的记忆；所以才能在那一刻发现自己：“不仅看见了寂静，更听见了寂静……”是的，这份寂静在你的眼里心里是珍贵无比的，草原本应和我们梦寐中的是一样的：“牛儿在低头沉思，白云像羊群一样缓缓的流动，没有一望无际的连绵，没有低矮的帐篷，也没有剽悍的异族汉子和飘荡的经幡，甚至这里本来就没有人烟……”半年的光阴被白雪包裹着，那是一个纯白无暇的世界；半年的时光被绿意葱茏着，那是一个与希望同在的世界。这一半一半的时光里，别让任何杂音扰乱了这份寂静，用心聆听……这美好的原始，可以让我们就这样恣意的欣赏！

是的，就像此刻我在读文时，透过文字同样可以看到你所描绘的这一番景致，同样可以感受到你内心的那一份震撼，同样看见了、听见了你所感觉到的那一片寂静。

收束全文，禁不住走进你的《棋艺文化客栈》。再次阅读这篇散文，仍是一种赏心悦目之感。在一次次的意犹未尽里，我完成了这篇浅析。

一直认为，一篇优美的散文该是抒发言之有物，篇章韵味悠长，而不是满纸的华丽词藻。你的这篇散文所体现的三种意象，各有蕴含，读后却令人唇齿留香、回味无穷。

这是一次心灵之旅，你用如此满怀的诗意为我们呈现了行走中的所见所感，真是移步观景，处处心得。