优秀作文是通过对主题的深入思考和精彩表达，展现出作者扎实的语言功底和独特的观点。接下来将为大家分享一些经典的优秀作文，希望能给大家写作提供一些参考。
鸡蛋中的奥秘（热门20篇）篇一
邵逸晨首先抢着说：“颜色深的是熟鸡蛋，颜色浅的是生鸡蛋。”说完，其他的同学一致反对，说：“这不是科学的方法。”吴新媛不甘示弱说：“可以用手把鸡蛋摇一摇，有声音的是生鸡蛋，没有声音的是熟鸡蛋。”同学们议论纷纷，于是姜老师把鸡蛋给吴新媛，教室里顿时鸦雀无声。可是不管吴新媛怎样用力摇，鸡蛋就是没有声音，这个方法也不妥。突然，姜老师听见同学说转。于是姜老师就叫徐子健、胡胜南这两个同学来转鸡蛋，只见徐子健把鸡蛋竖起，用手一转，鸡蛋就像陀螺一样飞快地转了起来，可是胡胜南的鸡蛋，一连试了好几次就是转不起来。这时，薛辰瑞说：“转不动的是熟的，转得动的是生的。”陈含立即反驳道：“转的动的`是熟的，转不动的是生的。”教室里顿时像炸开了锅一样，有的同学认为薛辰瑞说的对，有的同学认为陈含说的对。姜老师便上网找了资料，上面显示：熟鸡蛋的蛋白和蛋黄是一个整体，旋转的时候，整个鸡蛋就能一起转。而生鸡蛋里面的蛋黄和蛋白都是液体，当鸡蛋旋转的时候，不会一起跟着蛋壳转，蛋自然转不动了。姜老师敲碎了转得快的鸡蛋，果然是熟鸡蛋。
从这节课中，我明白了：生活中的奥秘可真不少啊，等着我们不断探索与发现！
鸡蛋中的奥秘（热门20篇）篇二
风和日丽的早上，毛毛虫、蚂蚁和蝴蝶相伴出去游玩，在路上捡到了一个鸡蛋壳。毛毛虫说：“我们用这个蛋壳玩什么呀？”小蚂蚁转了转头上的触须说：“我们来玩跷跷板吧。”说着小蚂蚁找来一根小树枝，蝴蝶找来一只藤条，就这样，跷跷板做好啦！小蚂蚁和毛毛虫玩得可开心了，小蝴蝶在旁边一边扇着翅膀，嘴里一边喊着加油！
过了一会儿，三个好朋友玩累了，躺在草地上休息，他们仰望着天空，天空是那么的蓝，那么的宽广，白云是那么的`洁白，那么的柔软。毛毛虫说：“我好想要像蝴蝶一样，在空中飞舞欣赏大地的风景啊，可是我们没有翅膀，飞不起来呀。”小蚂蚁的触须就像百宝箱的钥匙一样又动了起来，兴奋的叫着：“那我们用蛋壳来做一个热气球吧。于是小蚂蚁去找了一块布和四条绳子做成一个小热气球，载着两个小家伙飞上天空。蝴蝶在他们旁边飞舞着说：“看吧，天空真的很美！”两个小家伙笑眯眯的点了点头，感叹自己这趟冒险没有白来，心里美滋滋的。
到了下午，天空突然乌云密布，一场大雨即将来临。毛毛虫说：“看来是要下雨了呢，可是我们没有雨伞呀，怎么办呢。”小蚂蚁说：“快去鸡蛋壳里躲躲雨吧。”说完自己“咻”的一声跑进了蛋壳。毛毛虫和蝴蝶也一起跟了进来。
天渐渐黑了，雨也渐渐停了。月亮公主慢慢地掀开白纱，腼腆的出来了，小星星也不再躲藏，闪闪亮亮得站在自己的岗位，保护着月亮。青蛙呱呱地叫着，蟋蟀也伴着节奏唱了起来，好像在演奏一首摇篮曲。三个小伙伴躺在鸡蛋壳里，你挨着我，我挨着你，一起盖起了绿油油的叶子被，眼睛不自觉的闭上了，安静的睡着了。
鸡蛋中的奥秘（热门20篇）篇三
早上，毛毛虫和小蚂蚁、小蝴蝶一大早起来，它们一起去绿油油的草原上散步。
它们走着走着，发现了一个很大很大的鸡蛋壳，小蚂蚁就想“这里有个这么大的鸡蛋壳，可以用来干什么呢？”它想啊想啊，终于想到了一个好主意。小蚂蚁就叫小虫子和小蝴蝶一起去找一个长棍子，它们用长棍子当做跷跷板的板，一会儿它们又找到了两端有靠背的板子当座椅，它们一起用力抬起来放到棍子的两端，这样它们就在鸡蛋壳上面玩。可是，小蝴蝶不怎么喜欢玩跷跷板，它就对毛毛虫和小蚂蚁说：“毛毛虫、小蚂蚁，我觉得玩跷跷板一点也不好玩，要不我们用鸡蛋壳来做一个热气球吧，而且在天空上的感觉特别的刺激呢。”毛毛虫和小蚂蚁听了觉得很好玩，马上就答应了。
小蝴蝶迅速去森林里找了一个圆圆的袋子，它们把鸡蛋壳挂在圆圆的袋子上，毛毛虫和小蚂蚁立刻跳到了鸡蛋壳里面。然后，小蝴蝶用它那几只细小的小脚紧紧地抓着热气球的线，接着，它用了九牛二虎之力，一边扇动翅膀一边把热气球提起来。过了一会儿吹来一阵风，帮小蝴蝶把热气球一下就吹得很高了。毛毛虫和小蚂蚁拍着手掌，大声的呼喊着：“飞起来了，飞起来了，小蝴蝶你快进来吧。”小蝴蝶听了，立刻跳了进去。
飞呀飞呀，它们不知道飞到了哪里。到了下午，忽然，天上来了一团黑黑云，接着下起了漂泊大雨，就在这时候天上有一条闪电把热气球的袋子打了一个很大很大的破洞，热气球就慢慢的.往下降，紧接着毛毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶就掉到了地上，可是它们不知道用什么东西来遮雨。突然，毛毛虫机灵一动想到了一个好办法，它用它的小尾巴把鸡蛋壳翘起来，小蚂蚁立刻跳进到了鸡蛋壳里面，用它细细的触角来顶着鸡蛋壳，让小蝴蝶和毛毛虫钻进来躲雨，然后它们一起相互取暖。
就这样，天慢慢的黑了。可是它们没有家，但又很累。小蚂蚁转了转眼睛，想出一个好办法，它说：“要不我去森林里找一片叶子来当被子，小蝴蝶、毛毛虫你们两个把鸡蛋壳翻过来当床，今天晚上我们就可以睡觉了。”它们听了觉得是一个好主意，马上行动起来。
最终，它们的卧室建成了，就爬进去开开心心的睡着了。
鸡蛋中的奥秘（热门20篇）篇四
星期天的晚上，妈妈去商场值班，临走前对我说，明早自己去碗橱拿鸡蛋吃。
第二天，我早早地起了床，梳洗完毕，肚子饿得咕咕直叫，想起妈妈昨晚对我说的话，于是，我直奔厨房，打开碗橱，伸手想拿蛋时傻眼了，只见两只碗中都有鸡蛋，足足有二十多个。妈妈平常只煮一两个，现在一下子煮那么鸡蛋，怎么吃得掉呢？“小祺，怎么还不吃早饭？站在这里发什么呆？”不知什么时候，爸爸已站在我的身后。我转过身，仰着头，诧异地望着爸爸。“怎么啦？这样看着我。”“爸爸，您看，太阳从西边出来了，妈妈竟然煮了这么多鸡蛋。”爸爸看了看碗里的鸡蛋，微笑着说：“小祺，妈妈哪会煮这么多鸡蛋？其中一只碗中的是生鸡蛋呀。”“哪是熟鸡蛋呢？爸爸，您快告诉我，我饿死了。”我迫不及待地问。
爸爸不紧不慢地从两只碗里各拿了一个鸡蛋，他走到餐桌前，先拿出一个鸡蛋，竖着放在桌上，用手一转，鸡蛋转了半圈就倒下了，不管你怎么放，怎么用力，它好像就是跟你作对似的，没转一圈就像醉汉一样倒下了，连续几次都是这样。“这是生的。”爸爸肯定地说。我疑惑不解地看着爸爸。
接着，爸爸拿起另一个鸡蛋，又竖着放在桌子上，然后用力一转，嘿！奇迹出现了，这鸡蛋就像陀螺一样，转得可真快。大约转了十多圈，它才慢慢地停下来躺在桌上。爸爸又用力一转，只见躺着的鸡蛋比刚才转得还快。要是有人走过，一定以为是乒乓球在旋转呢。我瞪大眼睛，疑惑不解地看着。
爸爸把这个鸡蛋递给我，说：“吃吧，这个是熟鸡蛋。”我将信将疑地接过鸡蛋，左看右看就是不敢磕。爸爸看我这样怀疑，说：“怎么？不相信爸爸的话，我给你磕。”爸爸拿起鸡蛋在桌子上用力一磕，嗨，确实是熟鸡蛋！
我竖起大拇指，高兴地说：“爸爸，您真神呀！”爸爸神秘地对我说：“你想知道这里面的秘密吗？”“怎么不想？快说，快说。”爸爸清了清嗓子，说：“鸡蛋煮熟后，蛋黄和蛋白都凝固了，凝固的蛋白紧紧地围在蛋黄的周围，几乎是密不可分。因此，煮熟的鸡蛋能旋转。而生鸡蛋，它里面的蛋白和蛋黄都是稀的，转动时，它们在里面老晃荡，怎么能转呢？”听了爸爸的话，我茅塞顿开，好像是拨开云雾见到了青天。
啊！太高兴了，从这个小小的实验中，我学到了新的知识。今后，我将多动手，多实践，不断探索，掌握更多的科学知识。
鸡蛋中的奥秘（热门20篇）篇五
在我们生活中有许许多多的奥妙。
暑假里有一天，我和妈妈去外婆家，刚到外婆家，就听见“喔、喔......”的叫声。只见一只母鸡发狂似的乱叫。接着，外婆从篮子里乐呵呵地掏出几只鸡蛋，还有些热气。哦，原来是母鸡下蛋了。我们要回家了，外婆送给我们一些鸡蛋。到了家里，我拿出鸡蛋来看，啊，好脏呀！这鸡蛋怎么脏成这样了？要是让我吃了，那该多不卫生呀，有了，我把鸡蛋洗洗不就行了吗。我急忙用水把鸡蛋一个一个的洗干净。
过了几天，妈妈把篮子里的鸡蛋拿出来要做一顿美味的汤。可是，拿几个一打开都坏掉了。妈妈觉得十分奇怪：“怎么这些都坏了呀，刚放几天而已呀”！没道理坏呀，我也心里直犯嘀咕：我是把它们洗干净了吗？怎么会坏掉呢？哎，这鸡蛋怎么这么干净？妈妈疑惑不解，“是我洗的”，我大声地说，心想妈妈一定会表扬我的，光荣极了。啊---这鸡蛋可不能洗啊，会坏掉的。“不会吧，可是为什么呢？”，我一头雾水，那是鸡蛋表面有一层保护膜，它可以防止细菌的进入。但是你用水洗过之后，保护膜就会被洗掉。我一下子明白了，我干了一件傻事。
鸡蛋中的奥秘（热门20篇）篇六
鸡蛋，大家一定都很熟悉，可你们尝试过“捏鸡蛋”吗?你说鸡蛋有最脆弱的蛋黄蛋清，握在手里仿佛要化掉。可你试过把一只鸡蛋捏碎吗，只有当你拿一只鸡蛋无可奈何时，才会知道鸡蛋也可以那么坚强。
那是三年级的一个晚上，我正在看《科学小故事》，上面讲述着一则奇怪的故事：一个大力士能打碎砖块，打断钢条，可有人让他去捏鸡蛋，却怎么也捏不碎。天哪，我只能说，这个大力士一定是水货。我决定隔着电视，给这个所谓的大力士展示一下小女孩的力量。我向婆婆要了一枚鸡蛋，为了以防万一，我还拿了一个碗放在下面。我手握鸡蛋，试着捏了一下，不敢太使劲，没什么变化，我又加了一点劲捏了捏，还是没有破，我又捏，费了九牛二虎之力，那枚鸡蛋还是安然无恙，仿佛还在嘲笑我呢。我又气恼又惊奇，决定去问问爸爸。
爸爸听后笑着对我说“这其实是科学在和你开玩笑呢，鸡蛋的壳虽薄，但它是椭圆形的，当你捏它时，它把你使出的力量全部均匀地分布在各个地方，所以它能承受很大的力量嘛。”喔，看来大力士那耀眼的肌肉是实打实的，而我，哪怕能挑战大力士，却总不能挑战科学啊。
鸡蛋中的奥秘（热门20篇）篇七
鸡蛋，大家一定都很熟悉，可你们尝试过“捏鸡蛋”吗?你说鸡蛋有最脆弱的蛋黄蛋清，握在手里好像要化掉。可你试过把一只鸡蛋捏碎吗，只有当你拿一只鸡蛋无可奈何时，才会知道鸡蛋也可以那么坚强。
那是三年级的一个晚上，我正在看《科学小故事》，上面讲述着一则奇怪的.故事：一个大力士能打碎砖块，打断钢条，可有人让他去捏鸡蛋，却怎么也捏不碎。天哪，我只能说，这个大力士一定是水货。我决定隔着电视，给这个所谓的大力士展示一下小女孩的力量。我向婆婆要了一枚鸡蛋，为了以防万一，我还拿了一个碗放在下面。我手握鸡蛋，试着捏了一下，不敢太使劲，没什么变化，我又加了一点劲捏了捏，还是没有破，我又捏，费了九牛二虎之力，那枚鸡蛋还是安然无恙，似乎还在嘲笑我呢。我又气恼又惊奇，决定去问问爸爸。
爸爸听后笑着对我说“这其实是科学在和你开玩笑呢，鸡蛋的壳虽薄，但它是椭圆形的，当你捏它时，它把你使出的力量全部均匀地分布在各个地方，所以它能承受很大的力量嘛。”喔，看来大力士那耀眼的肌肉是实打实的，而我，哪怕能挑战大力士，却总不能挑战科学啊。
鸡蛋中的奥秘（热门20篇）篇八
今天在吃饭的时，妈妈端上了一道道美味的佳肴，其中有一道是由鸡蛋为原料制作的，看着鸡蛋我提出了个探索鸡蛋是否存在除蛋壳、蛋黄、蛋壳膜、蛋白以外的未知部分，想着想着我脑子里蹦出了一个解剖鸡蛋的念头，于是我决定饭后做这个解剖鸡蛋的实验。心里一慌便草草的吃了点饭，准备去做实验。
这找来了镊子一把，鸡蛋一个，小碗一个，垃圾桶一个准备就绪后便开始了实验。
我先将鸡蛋托在手中，用镊子的一端将蛋壳轻轻的调皮敲出一道道细而长的裂纹；接下来小心翼翼的用镊子去掉破裂了的蛋壳，这时我心中不断的提醒自己一定要镇定，要小心千万不能在这时并破蛋壳膜。恰好这时，一直在身旁的爸爸说：“你的手在颤抖啊！”我回过神一看自己的手果真在颤抖着，于是我便放下镊子休息了片刻，过了十几妙，我又握起镊子继续进行我的实验。去壳这个步骤慎为重要，如若蛋壳膜一破，很有可能实验的结果会与现实有，经过五、六分钟之后，我去掉了鸡蛋纵面的大部分蛋壳，这时我发现在鸡蛋较大一头的蛋壳膜内有一气泡，发现了一个以前不知道的特征之后，更引起了我对这个实验的浓厚兴趣。
接下来我将显露出来的蛋壳膜用镊子去掉，再将壳内的物质（除蛋壳、蛋壳膜以外）倾壳而出倒进碗中。这时碗内出现了这样的景像；一个黄色的蛋黄，在蛋黄表面好像有一层保护膜，在蛋黄内有一白色的点；在蛋黄周围是透明的蛋清，而蛋黄的边缘处左右各分布着一条白色的像带子的不知名物质。这样我向父亲请教这些不知名的物质，但父亲却说他也不知道，于是我只好查找相关资料。
经过许久的翻阅，终于得知了我想要的结果。蛋黄在生物学上叫卵黄，蛋壳应叫卵壳，而蛋白和蛋壳膜分别叫卵白和卵壳膜；实验中发现的气泡是鸡蛋的气室，卵黄表面那层保护膜叫卵黄膜；而卵黄上面那白色的一点和卵黄两边的白色带子分别叫胚盘和系带。从生物学上的知识我得知以下几条，一、卵黄是细胞的主要成分，胚盘内含细胞核是胚盘发育的主干，卵黄膜也就是细胞膜；二、气室是用于气体交换的场所，卵白是保护卵黄并且给卵黄的发育提供营养，系带是输送营养物质和氧气的器官，卵壳膜起保护作用；三、卵壳也是其保护作用。看了书上的叙述资料，我终于彻底的了解了鸡蛋的构造，真没想到一个小小的鸡蛋有那么多的学问，同时证明了我需要探究的事物还有很多很多。
鸡蛋中的奥秘（热门20篇）篇九
“捏鸡蛋？有什么好捏的？一捏就破了，可无聊了。”但今天，老师却让我们捏鸡蛋。
当老师拿出鸡蛋时，我们都以为老师要让我们吃鸡蛋。可谁知，老师却让我们玩捏鸡蛋这个游戏。
老师从一个黑袋子里拿出一个鸡蛋，对大家说：“我保证你们用五指握住鸡蛋，即使用超常的力气也捏不碎。”怎么可能？同学们都不相信老师的话。为了让我们相信，老师叫了一个同学上去体验一下。班级里的活跃分子——何浩瑞再也按捺不住好奇心，什么校纪班规全都置之脑外，偷偷地站起来，似乎很想看看结果，更想自己亲身体验一下。
“一，二，三！”那个同学听着口令，闭上了眼睛，用了全身的力气，还是捏不碎。有些男生则大叫道：“是他力气太小，我不可能捏不碎！”老师说：“那我再请赵宇杰来试一试！”
可无论他怎么捏也捏不破鸡蛋。同学们失望地说：“这不可能。”老师为了让同学们相信，叫了我们班里一个重量级的人物上来捏。同学们都伸长了脖子，仔细地看，他咬紧牙关，手一直在颤动，还是捏不碎。上来了一个又一个；一个又一个垂头丧气地走回座位；一个又一个同学睁大了眼睛。
老师告诉我们：一个人握住鸡蛋使劲地捏，无论怎么用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
说着，老师只用两只手指轻轻一捏，鸡蛋就碎了。同学们更加不解了。老师似乎看透了我们的心思，说：“我这样捏，是因为我的力只用在鸡蛋壳的两个地方，其它地方没有力量，撰文不捏破了。”
像水立方、中国大剧院、国家博物馆、人民大会堂、北京火车站等等，这些建筑都是利用“薄壳结构”而制造成的。这样的建筑物既节省材料，又增大空间，是建筑史上一个历史性的飞跃。
大自然真是我们人类的老师呀！
鸡蛋中的奥秘（热门20篇）篇十
“老师胡说！”“真的能浮起来吗？”这是从哪发出来的声音呢？哦！原来是从快乐作文班里发出来的，因为，老师正在给大家一起上实验课。
老师说：“今天，我们要上一节关于鸡蛋沉浮的实验课。”说着，老师像变魔术似的从一个黄色的袋子里拿出了今天上课要用的材料：有一枚鸡蛋，一把勺子，一个敞口杯，一袋盐。老师把材料依次都放在桌子上。
然后老师说：“实验开始！”大家开始静悄悄地盯着老师，老师先给那个敞口杯里倒满了水，之后拿起生鸡蛋，小心翼翼地往杯子里一放，鸡蛋像一名跳水运动员一样跳下水，但竟然沉入杯底再也不想上来了。老师又说：“现在是见证奇迹的时刻。”说完老师就拿起勺子，盛了半勺子的盐往杯子里一倒，杯子里一下像刮起了沙尘暴一样，变得灰蒙蒙一片。也就在那一瞬间，鸡蛋也慢慢地立起来，渐渐离开杯底浮了上来。同学们都很惊讶！老师又倒了一勺子的盐，杯子里好像顿时下起了鹅毛大雪一样，鸡蛋奔上水面，这次完全露出脑袋，像是在大口地呼吸着新鲜的空气。老师又把勺子探到杯子里搅了一下，原本清澈的水底又变得浑浊了，这次鸡蛋好像在水中跳芭蕾舞一样，转来转去。水渐渐变清澈了，可鸡蛋一直浮在水面上，怎么压都压不下去。
这是什么原因呢？原来那是因为盐放入后搅拌融化后的水的密度就会加大。水对鸡蛋的浮力就大了。当水的浮力大于鸡蛋时鸡蛋就会浮起来了。只要我们好好观察生活，就会发现更多生活中的奥秘。
鸡蛋中的奥秘（热门20篇）篇十一
星期六的早上，阳光明媚，万里无云。小虫子从草地里钻出来了，小蚂蚁也从自己家里走了出来，他们两个就在这片草地上相遇了。小蚂蚁说：“小虫早上好！”小虫子说：“小蚂蚁早上好，我们今天玩什么呢？”小蚂蚁说：“你问得正好，我带你去一个地方。”
小蚂蚁带小虫子去了一个地方什么。小蚂蚁说：“你看，那里是不是有一个烂了的鸡蛋壳。”小虫子说：“对呀，怎么了？”小蚂蚁说：“我们可以把它当作翘翘板呀！”小虫子说：“好呀，好呀！”说着他们就干了起来，他找到了一根绿色的树枝，把它放到了鸡蛋的上面。就这样，一个好玩的翘翘板就做好了。小虫子坐在左边，小蚂蚁坐在右边。他们开心的.玩了起来。左上右下，右上左下。过了一会儿，飞来了一只小粉红色的蝴蝶在给他们喊加油。原来那只粉色的蝴蝶看见他们正玩得开心的玩呢！
又过了一会儿那是粉色蝴蝶说：“你们想不想和我一起飞上天空呀？”小虫子和小蚂蚁一起说：“好呀，好呀，但是我们又没有翅膀怎么办呀？”小蝴蝶说：“很简单呀，用这个鸡蛋壳来做个热气球不就可以了吗？”小蚂蚁说干就干，大家一起来帮忙。过了好几分钟，一个漂亮的热气球就做好了。于是小虫子和小蚂蚁就坐进了热气球里，在蓝蓝的像大海一样的天空，在白白云朵像棉花糖一样柔软的云朵里穿行。
到了下午，他们从热气球上下来了。不知不觉，天空中忽然下起了毛毛细雨，过了一会儿毛毛细雨又变成了很大的雨滴。小蚂蚁说：“我们快进去鸡蛋壳里躲雨吧！”小虫子和蝴蝶都答应了，他们一起躲进了鸡蛋壳里躲雨。
到了晚上，天黑了，雨也停了。小虫子说：“我们不回家了吧，我们用鸡蛋壳睡觉肯定很舒服的。”小蝴蝶和小蚂蚁说：“好呀！”他们找来了一片大叶子，当被子，然后他们就在鸡蛋壳里安心的睡着了。
鸡蛋中的奥秘（热门20篇）篇十二
今天早上我正在吃鸡蛋，随手拿起一个熟鸡蛋旋转起来，只见它转得又快又稳，而且转了好久才停下。突然，一个问题在我的脑海中闪过：生鸡蛋和熟鸡蛋旋转时一样吗？我百思不得其解，还去请教了“活百科全书”――爸爸，可是他也被这个问题难住了，支支吾吾了半天也没说出个所以然来。我下决心要解决这个谜。
我想出了一个好办法：通过做实验来解决这个问题。我先请妈妈帮我准备了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，然后请她做我的助手，我们俩同时把生鸡蛋和熟鸡蛋旋转起来，这时，截然不同的现象出现了：熟鸡蛋还像上次一样转得又快又稳，时间很长，而生鸡蛋慢悠悠、摇摇晃晃地转了一会儿就停了。这个谜解开了，我高兴地一蹦三尺高，妈妈也为我感到高兴。正当我沉浸在无限的喜悦中时，新问题又来困扰我了：这是为什么呢？我绞尽脑汁想啊想，可是除了液体、固体的一点点道理之外，似乎想不出别的有说服力的道理了。最后，我通过查阅资料和网上查找，终于明白了：原来，生鸡蛋里面是液体，当我们转动鸡蛋后，蛋壳开始旋转，而鸡蛋里面的液体由于惯性的作用，还保持着原来的静止状态，而且由于它里面是液态，旋转会分散力。所以生鸡蛋旋转起来比较慢，时间短。反之，熟鸡蛋里面是固体而且和蛋壳已经结为一个整体，当我们旋转鸡蛋后，各部分一同旋转，力被集中。所以它转起来的速度要比生鸡蛋快一些，时间也长一些。我又攻克了一个问题，学到了一个新知识，我真是太高兴了。
普通的鸡蛋里居然有这么大的学问，看来，生活中处处有科学，只要我们勤于观察、善于思考，乐于动手，就会发现更多奥秘。
鸡蛋中的奥秘（热门20篇）篇十三
在一个春天的早上，小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁，三个好朋友在碧绿的草坪上玩，玩着玩着小蚂蚁突然叫了起来，那是什么？两个好朋友都被小蚂蚁的一声大叫，吓得半天都说不出一句话，特别是小蝴蝶，它差点就掉了下来了，过了一会儿，小蝴蝶才说到那好像是一个鸡蛋壳。
大家走过去一看，果然是一个大大的鸡蛋壳。大家看到那只是一个鸡蛋壳的时候，都松了一口气，小虫子边想边说：“我们可以拿去干什么呢？小蚂蚁回答：”我觉得我们可以把它做成跷跷板，我最喜欢玩跷跷板了“。剩下的两个小伙伴都高兴的回答，”好呀好呀“，然后它们又找来了一根树枝，做了一个翘翘板，但小蚂蚁说翘翘板做好了，但只能做两个人怎么办呢？小虫子就像已经知道小蚂蚁要这么说，我们可以轮流做呀，说着他们玩起了跷跷板，玩跷跷板的时候小虫子说”，你看我比你重。"小蚂蚁说"重有什么好的？轻才好玩呢，"过了一会儿，小蝴蝶说"你们想去天上吗"？小虫子小蚂蚁齐声的说，想呀想呀，好呀，刚好我们有鸡蛋壳，我们可以把它变成一个热气球呀，说完他们开始做热气球了，过了一会儿热气球做好，把它们累得满头大汗，小蚂蚁气喘吁吁的说，“现在我们可以到天上去了，接着小蚂蚁，小虫子坐上了热气球呀，呼呼一阵风吹过，小蚂蚁它们坐着，热气球飞了起来，飞到了天上，坐在热气球上的'小蚂蚁忍不住说，哇，真美呀，我都能摸到云彩了，小虫子也赞叹道对呀，真是太美了！
到了下午，哗啦啦、哗啦啦下雨了，本来明亮的天空。一下子下暗了下来，正在玩耍的小蝴蝶，它们一下子就想到了鸡蛋壳，它们马上跑到了鸡蛋壳旁边，三个好朋友齐心协力用力一推鸡蛋壳，就像雨伞一样的为他们挡雨了。天黑了，天空中挂了一轮弯弯的月亮，月亮旁边的夜空中繁星点点。玩了一天的三个好朋友，在美丽的夜空下睡着了，睡得又香又甜。
鸡蛋中的奥秘（热门20篇）篇十四
一天，我在电视上看到杂技演员两只脚踩在鸡蛋上，可脚下的鸡蛋竟然还是完好无损。我惊奇的瞪大了眼睛想一个小小的鸡蛋竟能承受这么大的重量。我赶紧跑到厨房拿了鸡蛋想试验一下。我拿出鸡蛋轻轻放在地上，先用一个脚踩上去，可还没用劲踩鸡蛋就碎了，我想：杂技演员是怎么站上去的呀？为什么只有拳头大的鸡蛋能承受这么重的重量呢？难道还有什么秘诀？我带着凝惑上网查了一下资料。
这也太神了吧！我赶紧查资料，原来鸡蛋的弧形外壳增加了受力面积，当你握住鸡蛋时，你用的力会被分散到鸡蛋各处，因此鸡蛋不会被轻易捏碎。我恍然大悟，杂技演员也是这样把力均衡在各个鸡蛋上才使鸡蛋不碎的。一个小小的鸡蛋就蕴含了这么多得科学道理，我想我们生活中还有更多得科学等着去破解，以后我一定要努力学习，利用学到的科学知识去破解更多的.凝惑。
鸡蛋中的奥秘（热门20篇）篇十五
星期一，妈妈考了我一道题。她说：“儿子！你能分辨出哪一个是生鸡蛋，哪一个是熟鸡蛋吗？”我听了迷惑不解：“妈妈您就别开玩笑了，这哪能分辨出来呀！”妈妈笑了笑，温柔地对我说：“那可不一定，我就能分辨出来。”望着妈妈胸有成竹的样子，我还是觉得不可思议。
只见妈妈拿出两个鸡蛋放在我面前，她先拿一个放在耳边摇了摇，然后又把另一个鸡蛋也放在耳边摇了摇，不禁笑起来。我不明白妈妈为什么笑，就问：“妈妈，您为什么笑呀？”“我已经知道哪一个是生的，哪一个是熟的了。”妈妈说。“现在告诉你吧，左边的是熟的，右边的是生的。”妈妈话音刚落，我就迫不及待地把左边的鸡蛋朝餐桌上砸去，另我十分吃惊的是妈妈居然说对了。
不管妈妈怎样说，我的心里还是有点怀疑，难道是妈妈事先设局还是……怎么一听就能知道生熟？我想来想去不得其解，于是就问妈妈：“妈妈您是怎么知道的呢？”妈妈看我焦急的样子就告诉我：“鸡蛋生的时候蛋黄能摇动，我们就能听得见它的声音。熟的时候蛋黄和蛋清就凝固在一起，任你怎么摇摆也毫无声息。”听了妈妈的话我试了几次，发现果然是这样。
噢，原来一个小小的鸡蛋里也有这样的奥秘呀！妈妈告诉我，只要你细心观察，就会发现生活中还有许许多多的奥秘呢。
鸡蛋中的奥秘（热门20篇）篇十六
在一个晴空万里的早上，天空中的白云悠闲地散着步，远远望去如同一个个软软的小枕头。太阳公公就像一个慷慨的大富豪，它把它的金粉洒满了一地，整个地面都变得金黄金黄的。小虫和小蚂蚁在无边无际的大草坪上玩游戏。
突然，小虫在草丛看见一个圆圆的东西，它缓缓地走过去好奇地摸了摸，“咦？这是什么？”摸上去十分光滑，小虫猜想：这圆溜溜的.，该不会是宝石吧。小蝴蝶看见了飞过来说：“这是一个鸡蛋壳，你们可以用鸡蛋壳做跷跷板呀。”说干就干，很快小虫叫上小蚂蚁，它俩吃力地搬来了一块木板，又使劲儿地抬到鸡蛋壳上，一个跷跷板就做好了。它们兴奋地快速爬上跷跷板，你上我下，玩得开心极了！笑容爬上它们的脸庞，欢笑声洋溢着整个草坪。
不一会儿，它们玩累了，就躺在草坪上欣赏小蝴蝶优美的舞姿。小蚂蚁感叹道：“好羡慕小蝴蝶啊，有一双美丽的翅膀，我也好想飞上天空。”小虫子脑海中突然闪现了一个好点子：我们用鸡蛋壳做热气球不就好了。这真是一个好主意，小虫欢天喜地地从家里找来了些长线和黄布，接着小蚂蚁又兴致勃勃地用线把鸡蛋壳和黄布连在一起，热气球大功告成！一阵春风吹过，热气球缓缓地飞上天空，小虫自豪地说：“我也能飞上天了。”“天空可真美啊，您瞧！那块柔软的云朵可真像一块香甜的面包”，小蚂蚁舔舔嘴唇，伸手摸了云朵。
过了一会儿，天空的颜色变暗了，下起了大暴雨，就像雷公公在哭泣。小虫急得团团转，它赶紧咬断线，乘着鸡蛋壳往下落。鸡蛋壳落在了地上，小虫和小蚂蚁手忙脚乱地把鸡蛋壳翻过来躲雨，它们这才松了口气。雨势越来越大了，雨滴噼里啪啦地砸在蛋壳上，也砸在了小蚂蚁的心上。小蚂蚁听着自己咚咚咚的心跳声，暗自祈祷着雨快点停下来。
鸡蛋中的奥秘（热门20篇）篇十七
今天一上课，老师就神秘地说：“我给你们请来了一个尊贵的客人。”接着老师给我们拿出一个包得很严的鸡蛋。我们一看是鸡蛋，纷纷猜测：老师又要让我们玩什么游戏呀？后来，老师终于给我们解开了这个“谜”，原来老师是让我们握鸡蛋，看谁能把这个鸡蛋给握碎了。
老师先让张碧阳来握鸡蛋。只见她大步流星地走上讲台，接过老师手中的鸡蛋后就开始使劲握鸡蛋了。她咬着牙，双手交叉，使劲握，可是鸡蛋还是纹丝不动。她又使出全身的力气，鸡蛋还是安然无恙。最后，她终于没有力气了，像个泄了气的皮球一样把鸡蛋还给了老师，然后慢吞吞地回到了座位上。
为什么一碰就碎的鸡蛋却握不碎？同学们七嘴八舌的讨论起来。有的说是薄壳结构，能把力量均匀地分散开来；有的说手是软的，鸡蛋是硬的，当然握不碎；有的说鸡蛋是假的。大家说的五花八门，谁也不知道哪个是真的。不过我们一致决定：回到家一定要查一查正确答案到底是什么。
小鸡蛋，大奥秘，原来大自然中有这么多的奥秘等着我们去探索。
鸡蛋中的奥秘（热门20篇）篇十八
早上，我起床后正在玩悠悠球，妈妈在厨房里做早餐。突然，妈妈对我说：“我让你做一个有趣的实验，鸡蛋用手捏不碎，你相信吗？”。我听了大吃一惊，心里想，“鸡蛋一碰就碎，天下还有谁捏不碎鸡蛋呢？”。妈妈看出了我的心思，说：“百闻不如一见，你现在就试试看吧！”
妈妈递给我一颗鸡蛋，我怕鸡蛋捏碎蛋黄弄的满地都是，所以就拿来一个垃圾桶放在下面。我先开始用右手捏，怎么也捏不碎。怪了，今天怎么弄出来个怪事情呢？然后，我又跺跺脚，使出了吃奶的力气，可鸡蛋好像穿了件铁外衣，还是没有破碎，完好无损。我非常不甘心，又把鸡蛋放在左手去试验，左手更不行了，结果以失败告终。
我好奇地去问妈妈，为什么鸡蛋会捏不碎呢？妈妈告诉我，因为拱形是最稳定的形状，生鸡蛋内部都是液体，没有空隙，可使力量均匀分散，而且手的拱形和鸡蛋的椭圆形一致，接触面积大，使鸡蛋均匀受力，力量分配到鸡蛋各个地方，所以鸡蛋就不会碎了。古代人们利用这一原理，修建了赵州桥，还有杭州西湖的断桥，千百年来，人们在上面行走，都没有垮塌。潜水艇也利用了这样的原理，所以不会被海水压扁。
其实，生活中还有许许多多科学奥秘，等着我们去探索和发现。
鸡蛋中的奥秘（热门20篇）篇十九
生活是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘等待着我们去发现。
有一天周末，吃早餐的时候，爸爸拿起一个煮鸡蛋使劲一捏，蛋壳破了。我看他那么轻松，也拿起一个放手里使劲儿捏了几下，可是蛋壳“纹丝不动”，想想肯定是自己力气太小了。在桌上轻轻一磕，再揉一揉，很快就把它的“外衣”脱掉了。一边吃一边想：“熟鸡蛋能捏碎，那生鸡蛋呢，它里面可都是液体，是不是更容易就能捏破呢？”
心动就要行动啊！我趁妈妈上去休息时，偷偷从冰箱里拿出一个小一点的鸡蛋，放在手心。以防捏爆了蛋液落地上，我还在下面放了一个垃圾桶。准备就绪，开始实验了，我五指一起用力使劲收拢，可即使我使出了洪荒之力，鸡蛋还是坚挺如初——就是捏不碎。我很奇怪，这薄薄的鸡蛋壳怎么这么牢固呢？一边想我一边用大拇指和食指用力掐了一下。“嚓”一声，鸡蛋碎了，蛋液糊了我满手，然后大部分掉进了垃圾桶里！我又惊又吓，眼睛瞪得像葡萄那么大。
放在手心五个手指一起用力捏不破，两个手指反倒捏破了，这是怎么回事呢？我马上上网查了查，哦！原来生鸡蛋捏不碎原因有三：1。鸡蛋壳是一个全封闭的均匀薄壳。当用手握住鸡蛋时，在鸡蛋的周围对蛋壳施加的握力通过蛋壳自生的适应演变成均匀的分布受力，这就好比对一块物体全变面均匀施加压力，结果使得这个物品变的更加紧密，当然不容易破坏了。2。因为力具有传递性，当捏的时候，鸡蛋里的液体把力传递给了鸡蛋的其他地方。3。鸡蛋壳是由碳酸钙构成的，有一定的坚固性。原来是这样呀！难怪我把鸡蛋放手心五指一起用力捏不破的。
那为什么两个手指反倒捏破了呢？我继续查，发现那是因为它受力不均匀，就像在锅边磕碰一下鸡蛋就会碎一样。我继续查又有新发现：熟鸡蛋蛋壳内部结构被破坏，钙分解、流失，蛋壳内由液体变为固体，液体的张力，对力的分散、吸收比固体强，蛋内包裹蛋清的那层膜，熟了就失去作用了，所以容易捏碎。哦，难怪爸爸能把熟鸡蛋捏碎的。
一个小小的鸡蛋里就有这么多的奥秘，生活这本大百科全书里肯定还有更多的奥秘等待着我们去发现，去探究。我们一起去探索吧！
鸡蛋中的奥秘（热门20篇）篇二十
在一个碧空如洗，万里无云的春天，蚂蚁醒来之后，吃了一点东西就出去散步了，他想：今天真是个好日子，最适合散步了。他走着走着，看见一个大大的，白色的东西，不知道是个什么新奇的小玩意儿。
他就把蝴蝶小姐和青虫小弟给叫来了，蝴蝶小姐说：“这是什么东西呀?我可不认识。”青虫小弟见多识广，他说：“这东西是鸡蛋壳，这玩意儿可神奇了，可以用这小玩意做成好玩的`物品。”说完，蚂蚁大哥高兴起来说：“太好了，又有新奇的东西玩了。”青虫小弟提议，：“不如用这个鸡蛋壳做个跷跷板吧。”蚂蚁说：“好啊，就做这个。”没一会儿功夫，一个崭新的翘翘板就摆在了他们面前。蚂蚁说：“我和青虫先玩，然后再蝴蝶小姐玩。”话音刚落，蚂蚁和青虫就早早坐在了翘翘板上。
他们翘啊翘，蝴蝶在旁边给他们加油。蚂蚁看着自由飞翔的蝴蝶说：“我也好想在天空中自由飞翔啊。”青虫说：“可以把这个东西做成热气球呀。”他们把鸡蛋壳给做成了热气球，上了热气球，蚂蚁好开心呀，青虫也是。蝴蝶本来就会飞，就跟着他们一起来到了花园，花园里有杏花、桃花、月季花，这些花都特别美。
他们看了一会儿，天空中突然乌云密布，雨下下来了，开始是小雨，后来大雨“哗哗”地下了下来，蝴蝶的翅膀湿淋淋的，青虫看到了，连忙把热气球降落到地面，把热气球拆了，改成了遮雨伞。他们一起钻到了雨伞里面，过了好一会，蚂蚁打开一条缝，看了看外面的天空。
雨停了，夜深了，天灰暗灰暗的。青虫把雨伞立起来，把它做成了床，然后他们钻进去睡觉，很快他们进入了梦乡。