每一篇优秀作文都是作者用心灵的火花和文字的魔力创造出来的。这些范文不仅是写作的好榜样，更是我们学习和成长的助力。
文字的艺术高中（专业19篇）篇一
一张试卷从我眼前飘过，是几天前的数学测试卷。上面那刺眼的勾勾叉叉令我心惊肉跳。一扫右上角那少得可怜的分数，心刹那间凉了半截。数学老师站在讲台上讲着这次测试的情况，我根本无心听下去。蓦地，数学老师停下来，以比外面的天气更寒冷的声音对我说：“xx，这次又是你不及格。”瞬间，嘲笑声、奚落声从教室的四面八方向我涌来，我只好把我已经低下的头再压低一点，直到放学铃响起，同学们都散去。想起考试前几天的黑夜挑灯，得来的却是这样的结果，内心的失落感、愧疚感、羞耻感一齐涌上心头，眼泪再也抑制不住，滴湿了桌上那张31分的试卷。
我把那张惨不忍睹的数学试卷往口袋里一塞，走出了学校。路上，我的心情抑郁，如同这茫茫的世界，四处都下起了雪。我拿出试卷没有再看，而是把它撕碎，同时被撕碎的还有我那早已残缺的信心。在冰天雪地的世界里，我独自蹲在路边，回想起上数学课的情形。每次上数学课对我来说都是一种煎熬，我用手撑着脑袋像是在听“天书”一样。我只看到数学老师的嘴巴一张一合，却不知道他在讲什么。即使完全听不懂我也时不时地点点头配合老师。但有几次我“不幸”被老师点名回答问题，吓得连忙从凳子上“跳”起来。当全班人的目光聚集在我身上时，我紧张得手心不停地冒汗，头脑一片空白，只好低下头给老师来个“沉默是金”了。上课时，只要我稍稍一分神，心思便游到九霄云外去了；又或者稍不注意，便闭上眼与“周公”下棋去了。为此，我曾懊恼过，但第二天我还是未能逃脱“睡魔”的魔爪。每次做数学题目时，我都恍若面临大敌，绞尽脑汁都不会写。当我冥思苦想时，我恨不得把头发都给拔光。回过神来，我望着这雪白的世界，瞬间觉得我的前途也如这雪一样的白茫茫。呼啸的寒风钻进我敞开的衣领，刮着我的脸颊，顺便带走了挂在脸上的泪。
回到房间，我定了定心神，把自己从绝望的苦海中拽了出来。之后，我仍旧经历了两次数学考试的失败。期末考试，当我看到手里那张90分的数学试卷时，内心的喜悦如同潮水般地向我涌来，我甚至不敢相信。顿时，我觉得整个冬天都变得温暖起来了。
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文字的艺术高中（专业19篇）篇二
《菜根谭》中有哲言：“天地寂然不动，而气机无息稍停；日月尽夜奔驰，而贞明万古不易。君子闲时要有吃紧的心思，忙时要有悠闲的趣味。”寥寥几句便道出了生活的艺术，忙碌却不失悠闲，笃定却不失雅趣，在短暂的人生中收放自如，活出自己的精彩。
生命如飞逝流萤，有几个人能懂得闲时吃紧，真正心无旁骛地单纯追求着内心的目标？本是身为贵族的普鲁斯特在成年后因病卧床不起，都说“闲愁最苦”。但他并没有自暴自弃，放纵自己的沉沦，而是坚持在病榻上写下了浩浩七大卷《追忆似水年华》。古罗马著名的人文主义者西塞罗将大部分岁月都投身于罗马共和国的政治建设中，晚年由于凯撒称帝而无奈隐退。走出激烈的政治博弈，悠闲的生活让他倍感孤独、冷落，但在拨开了政治迷雾之后呈现在他面前的却是一番新天地，他终于有时间去整理自己的世界观，写下《论义务》、《论共和国》等著作，在悠闲的晚年创造出人文主义之源的辉煌！
奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。”珍惜短暂的`生命，奋力拼搏应是人生的主旋律。但人生在世，若无几分闲情逸趣，恐怕也是枉来一遭啊。
在经济社会快速发展的今天，生活节奏之快使人们几乎忘记了去体验生活的雅趣。挪威的一个电视节目可谓别出心裁，全程两个小时屏幕上只有一堆柴火在燃烧，从起火、微亮、燃烧直至熄灭。人们曾以为节目的收视率会很惨淡，却没料到这个看似单调无聊的节目竟获得大家的一致好评。烈火燃烧着，火舌跳跃，火花四溅，它在用生命诠释着世上最美好的舞姿。火焰正在颤抖着、生长着、挣扎着、咆哮着，火苗的光晕极力渗透到周围的每一分黑暗，当最终一切都化为灰烬，留给人们的是无限的哲思……生命的顽强，人生的意义足以使人回味良久。古印第安的谚语说：“别走的太快，请等一等灵魂。”我想人们忙里偷闲，收获的不仅仅是简单的休闲娱乐，更是对生命的反思，对人生真谛的领悟，对灵魂的抚慰，这才是悠闲的意趣所在。
所谓生活的艺术便是“闲时要有吃紧的心思，忙处要有悠闲的趣味”，不懈的奋斗并懂得何时停驻，用获得的闲趣指导自己的奋斗之路，体会自然的禅意。这不禁让我想到了孔子和老子的处世哲学，孔子入世进取，在事业的旷野上拼命驰骋；老子出世无为，在人生的山野里寻觅道法。做人就要有一颗孔子心，挟一身庄子气，如此才能懂得生活的艺术，欣赏到沿途的美景，真正做生活的主人。
文字的艺术高中（专业19篇）篇三
幼儿园里，年轻的老师问孩子们：“花儿为什么会开？”一个孩子说：“花儿睡醒了，它想看看太阳。”另一个孩子说：“花儿伸伸懒腰就把骨朵顶开了。”第三个孩子说：“花儿想伸出耳朵听听小朋友再唱什么歌。”……老师深深的感动了。老师原来准备的答案十分简单，简单得有几分枯燥：“花儿为什么会开？因为天气暖和了。”
不是，正是罗丹所误：我们只是成了艺术的色盲。我们缺少的是沟通，是语言。
孩子们是如此，父母、长辈亦是如此。
夜阑人静，独坐窗下，泡一杯香茗，翻卷名册，面对四溢的茶气和书香。或许每个年青的孩子都会有身心与灵魂开始飘飞、慢慢升腾的感觉。
父母的一席话便会将所有的感觉凝固，因为在他们眼里这些都是“堕落”。或许只有听见伽利略、阿基米德、祖冲之、孙中山……他们才会觉得是种进取。
在面对无数次的意见不合之后，我们学会了沉默、服从。只是心里失望地长叹：哎！代沟太深了。我们的思想正是在这一次次抵抗的失败中被桎梏了。再也不会将风与淘气，花与歌声联想在一起了。我们已经是色盲了。
我们只能深味“逝者如斯”的感慨，“对酒当歌，人生几何”的'无奈。
父母、我们、孩子之间，如果多一点点的沟通，也就不会有“留得残荷听雨声”的萧瑟了。“用自己的眼睛、语言、行动去发现那些司空见惯的美。”我们也就不至于成为艺术的色盲了。
推荐老师批注：精巧的构思、丰富的材料、生动的语言是本文的三大亮点。习作从幼儿园老师的一则问题切入，巧妙的引入家长与子女之间存在的沟通障碍，点出“是教育的问题使花季少年变成艺术的色盲”这一中心，论证严密。
文字的艺术高中（专业19篇）篇四
2、态度决定一切/静竞进精3、与文明同行从诚信做起4、学真知做新人/争真修臻。
5、我要学我能学/对自己负责对他人负责。
6、文明守纪团结奋进7、勤能补拙静能生慧。
8、没有最好只有更好/乐学善思9、天道酬勤厚积薄发/静能生智。
10、细节决定成功读书改变命运/一个善于改变自己的人才能。
14、弱者等待时机强者抢抓时机15、锁定目标奋斗不息/态度决定一切坚持就是胜利。
16、believesucceed。
17、知识塑造人格行动开拓人生。
18、勤奋学习活跃思维/热爱你的老师/锁定目标迎接期中。
21、做一个有细节的.人／勿以善小而不位勿以恶小而为之。
22、未来扎根现在现在孕育未来23、做一个有素养的人。
24、端正态度注意细节／你追我赶共同进步。
25、做一个有文化的人／我努力我成功。
26、博学审问慎思明辩笃行／勤思。
27、自信励志合作竞争／学做真人学求真知。
31、believeachievesuccess／learnsleaders。
32、诚实勤奋拼搏进取／日行一善。
33、敬竞进精／学问之路无捷径。
34、态度决定一切／把握今天。
35、细节决定成败／宁静能致远。
修德博学创新奉献。
修德而勤学精业而立新。
修德积学自省自强知行合一止于至善修身励志博学日新。
修身砺志博学维新。
修身齐家治国平天下。
喧闹在操场，安静在教室学博以明万理日新而臻至善。
学道德建设纲要，扬文明行为新风。学而不思则罔，思而不学则殆。
学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。学好仰师度德量力。
学会审美学会健体学会生活学会求知学会做人学会做事。
学如逆水行舟,不进则退。
学无止境创新奋进。
学习机会不容易，浪费光阴真可惜。学习为本奋进创新世界之最。
学习再学习创新再创新学校是我家，我是其一员;。
学校是学习之所，文明是成功之本。
文字的艺术高中（专业19篇）篇五
纵观中国几千年的历史，传承下来的名胜古迹数不胜数，但是最令人惊叹的还数中国的文字。
中国的文字，每个都饱含不同的意义。它没有希腊文字的难懂，没有西班牙语的拗口，亦没有英语的复杂。它的每一笔都要求人专心致志地对待；它的每一撇都要人聚精会神地看待；它的每一捺都要人一心一意地重视。
商代流传至今的甲骨文被刻在冰冷的龟甲上，本来没有任何生机的龟甲变得活力四射。即使它被埋藏在深地里，它也一直期待人们发现的一天，它期待人们熟知那段中国第一个朝代的故事，熟知那个朝代不同的文化。
历史变迁，商代从曾经的繁盛变得衰败。甲骨文文字也随之变化。
西汉末年，蔡伦改进造纸术后，人们的记事变得更加方便。中国历史得以更易被流传下来，而不至于漫漫岁月的中国而无任何历史的流传，而不至于如此文明古国如空白的纸张。
时过境迁，转眼到了21世纪。科技发展，随之带来的便是我们可以更方便地记录历史。但是，科技的发展也随之给中国文化带来一系列的挑战。现在有许多人提笔忘字，给中国文化的流传带来了严峻的`挑战。人们不知，中国文字渴望给世人熟知，它贪婪的让人们了解它背后不同的意义，了解它的历史，了解它的形音节构。
不过，人们也逐渐意识到这个问退，文字慢慢回归到人们的生活中。不少的外国友人来到中国接触的第一个中国文化就是那无与伦比的中国文字。现在的中国正在走向世界，中国的文字也慢慢走向世界的各个角落。
回归自然，享受自然。体验真实的生活，体验不同的文化，让我们来一场文字的盛宴，享受这历史悠久的艺术。
文字的艺术高中（专业19篇）篇六
剪纸，是中华民族的民间艺术之一。
我为一副剪纸编了一个故事：在很久很久以前，有个小男孩叫王晓明。他只有8岁，可他做什么都行。他住在小山坡上。5岁时，他的亲人都死在了洪水之中。
有一天，王晓明出家门散步，他在一片树林里发现了一头骆驼。突然，一个大铁笼子掉了下来，捉住了这头骆驼，猎人突然跳了出来，拉住骆驼就走。“等等，等等!我要买骆驼!”王晓明说。“我用一千元和我的房子来跟你交换!”猎人一拿到钱就走了。而王晓明虽然没了房子，但是他很开心，因为他帮助了小动物。
一张剪纸和一把剪刀居然能做出这样的艺术品，真是令人叹服!
剪纸里的故事，这是一幅很美的剪纸!
晨曦初起，金色的阳光洒落在四周的牵牛花上，调皮，灵巧。那神情，投入，着迷。正中端坐的是一位姑娘，她正在专心致志的读书。
她从小就喜欢读书，可是，读书毕竟是男孩的事，她的母亲便一直不允许。虽然母亲一直反对，但丝毫没有改变她喜欢读书的信念，当父母因为她苦苦哀求而答应时，她一刻都没有停歇，立即捧起书本开始学习。从此，每当公鸡发出第一声啼叫的时候，朗朗的书生便从小女孩的房间里传了出来。
夜晚，浓厚的夜幕中，总有一盏灯依然亮着。此时她仍守着那一点点烛光，废寝忘食地学习着。在学堂里，她是听得最认真的那一个;每次考试都名列前茅;下课了，同学们都纷纷跑出去玩的时候，只有她依然还坐在座位上静静地看书;回到家她依然一丝不苟的完成老师布置的作业。
她通过自己的不懈努力，是自己的知识非富多彩!
中国的剪纸是多么的奇妙，精奇!
那普普通通的一把剪刀，一张普普通通的彩纸，却剪出了别具一格的一方天地!
让我们一起来了解剪纸，把这种精湛的技艺传承下去，让它成为中国特色文化中闪耀的一颗星!
文字的艺术高中（专业19篇）篇七
打心底里我不喜欢冬天这个季节，可是我不得不从心底佩服、赞赏它的美，抛开我个人的偏见，确实是被它体现出的一种艺术所折服——那种洁白色。
在南方的城市很少见到雪，多多少少会有一些向往。今年冬天我很想它。
儿时的雪没过我的膝盖，我就这样一脚一脚深深浅浅的踩回家去，回头看看至少会感激它盖过了家乡那条还未翻修泥泞凹凸不平的山路让它彻彻底底美观了一次。我更喜欢冬天的阳光穿过光秃秃的树杈照在我脸庞没有树叶的遮拦，看树梢那些懒懒的雪镀上一层金边色。
留在我记忆里又一次雪是那次冰灾，抛开它是灾难一说，也确实是一场美景，那些我只在电视里才见过的北国风光竟然光顾了我的.家乡，树杈上到处都凝结了冰晶，水晶宫一般的梦幻，连地上的石头都光滑的裹上了一层如满地宝石、玛瑙，那常青树的叶子居然被复制下来，摘下一片冰来可以清晰的见着它的经脉，呵，多才多艺的雪啊，原来也是一位杰出的雕塑家。那年冬天雪迟迟不愿离去，莫不是也像某位仙女那般对谁动了真情？最终它们只是以一场灾难的结束而剧终。
再后来，我有幸去了一次北京，正刚上了下雪，我第一次见到异乡的雪，原来雪真的可以吹起来的，呵，小燕子没骗我，我开心的做小女孩态吹起雪来，它漫天飞舞迷茫了我的视野我也乐此不疲，这里的雪更家乡的不一样，踩在脚上是那么柔软，我细细的体会着，慢慢的一脚一脚的踩上去听见它咯吱咯吱的好像在说些什么。
今年家乡万里晴空没下雪，异乡的天空中是否有雪在挥洒？
文字的艺术高中（专业19篇）篇八
那是枚紫色的剪纸——一簇簇茂盛的蒲公英映衬着一张灿烂的笑脸，一位十五六岁的姑娘正在朵朵蒲公英中翩翩起舞……看到这些，我忍不住张开了想象的翅膀，飞向剪纸的王国。
在一望无际的大草原上，有一个小村子，村子里有一个勤劳善良、美丽动人的蒙古姑娘卓玛。平日里，卓玛广结善缘，经常帮助村民们，村民都特别喜欢她。村里的生活也十分安逸，家家安居乐业，很是惬意。
但让人想不到的是，村子里来了个妖怪，整日无恶不做，使得村子里人心惶惶。一天，妖怪提出了一个要求：“你们若是肯进贡一位村子里最美的姑娘给我做妻子，我就带她离开;若是不肯，我将引来洪水，淹没整个村庄……”村子里最好的姑娘当属卓玛，可村民谁也舍不得把美丽、善良的卓玛进贡给妖怪，于是隐瞒妖怪，送去了另一名姑娘。
有一天，卓玛来到湖边与几个姑娘一块儿洗衣，一阵阵轻盈的欢笑声环绕在湖边。不巧，这一幕被妖怪看到了，心想村民对他不忠，没有把最好的姑娘献给他，于是大发雷霆，瓢泼大雨下了三天三夜。好不容易雨停了，妖怪的声音同雷声一起泻落：“我看中了你们村的卓玛姑娘，限三天之内给我送来，否则将有大祸!”善良的卓玛听了，为了不让乡亲们受罪，咬咬牙主动挺身而出，要求做那妖怪的妻子。这天卓玛回到家，见椅子上坐着一个身着红衣的婀娜的背影，她对卓玛说：“这儿有三只碗，明天你到妖怪的面前将碗中盛满水，再跳顶碗舞，跳的时候不要把水洒出来，最后把水浇在妖怪身上，那妖怪将成为一缕青烟。”话音未落便消失了，只留下瓷器哗啦啦落地的声音。
第二天，卓玛来到妖怪的洞穴跳起顶碗舞。望着妖怪痴迷的眼神，卓玛有些不忍，她提前洒去碗中的水，苦口婆心地教化妖怪。日子长了，妖怪也被她感动了，决心痛改前非，下半辈子与这儿的村民和睦相处，做个好妖怪。
后来，卓玛竟与妖怪结为连理，他们的喜事办在蒲公英丛中。当天，所有的人都跳起了蒙古族的顶碗舞，村民又过上了美好的生活。
…………。
我从故事中跳了出来，凝视着那张剪纸，它像活了似的，为我讲述卓玛后续的传奇。
文字的艺术高中（专业19篇）篇九
这篇教程教的朋友们用ps制作黑暗海洋艺术文字，教程制作的文字效果很漂亮，转发过来和的朋友们一起学习这篇教程。先看看最终的效果图：
具体制作步骤如下：
第1步、首先，我们需要一种漂亮的字体。网站中下载的seadreamfont字体。字体确定后，就开始创建一个新文档吧。
第2步、使用文字工具在图片中输入文字，如果你觉得文字的大小不合适，你可以按上ctrl+t，然后调整文字的尺寸，调整过程中你可以按着shift键，保持尺寸的比例，如图所示。
第3步、下面我们将添加一此明暗效果。按着ctrl键并单击文字图层的缩略图，载入其选区，如图所示。
设置前景色为白色，背景色为黑色，接着新建图层命名为“阴影”，然后选择“滤镜—渲染—云彩”命令，效果如图所示。
第4步、接着我们就来编辑文字的亮度。选择“图层—模式—lab模式”，然后打开“通道”面板，选择“明度”通道，如图所示。
转lab模式。
通道面板。
选择“滤镜—锐化—智能锐化”并使用下图所示的设置：
效果如图所示：
第5步、选择“图像—模式—rgb颜色”把图片模式改回rgb。新建图层命名为“海洋色”，然后设置图层混合模式为“颜色减淡”。使用大一点的蓝色画笔工具，轻轻地在文字上涂抹，并使用“加深工具”和“减淡工具”调整光暗，详细见下图。
颜色设置：
减淡工具设置：
加深工具设置：
效果图：
第6步、下在为文字添加更多的海洋效果，
新建图层命名为“云”，使用“套索工具”在文字的外部创建一个不规则的选区，并填充黑色，然后选择“滤镜—渲染—云彩”（前景色使用前面用到的蓝色，背景色为黑色）。效果如图所示。
新建图层命名为“纤维”，右键单击图层，选择“创建剪贴蒙版”使用它成为“云”图层的剪贴蒙版，并填充黑色。选择“滤镜—渲染—纤维”，使用下图所示设置。
选择“滤镜—模糊—运动模糊”，设置见下图。
选择“滤镜—扭曲—海洋波纹”创建一些海洋波纹效果，如图所示。
效果如图所示。
第7步、现在我们把“纤维”和“云”图层移到文字图层的下面，然后按下图所示为文字图层添加图层样式效果。
第8步、右键单击“海洋色”图层，选择“创建剪贴蒙版”使用它成为“阴影”层的剪贴蒙版。然后把“云”图层上面的其它所有图层的混合模式改为“叠加”，得到下图所示的效果。
第9步、好了现在先以jpeg格式保存文件，然后再用photoshop打开保存的图片，复制背景，设置图层样式，如图所示。
选择“滤镜—扭曲—海洋波纹”，参考下图所示设置参数。
最后你就会得到以下的效果了，到这里photoshop完毕了，希望你会喜欢这个教程。
文字的艺术高中（专业19篇）篇十
中国皮影艺术我独衷热爱于皮影戏，不是因为其余的什么原由，而是因为它的朴实民风在我的心中震惊，它拥有我们中华民族最传统艺术，其丰富的文化内涵实在让人叹息。
中原地灵人杰，黄河世代从这里流过，在这里孕育了绚烂的黄河文化，也孕育了智慧勤奋的人民。千百年来，皮影艺术流行于中国城乡，逐渐在各地形成了很多富裕地方特点的派别，成为我国古老的传统民间艺术。假如我们持续深入的对皮影艺术的社会文化含义，即以宗教崇奉为线索来议论其形成及演出的象征作用，以音乐唱腔、角色行当与戏目剧原来议论其在中国戏曲史上的地位和影响，或以大众的风俗生活为基础来议论其演出的社会心义，就会发此刻中国的皮影艺术中，包含着相当丰富的文化内涵。
除了历史价值外，皮影更拥有很高的文化艺术价值。
第一，皮影戏中的人物、光景的造型与制作，属于我国的民间美术范围，自己就拥有很高的赏识价值。它的艺术风格，在民族艺苑里也是自成一家。
它为了适应皮影戏的幕影表现形式，采纳了抽象与写实相联合的手法，对人物及场面光景进行了勇敢的平面化、艺术化、卡通化、戏曲化的综合办理。其脸谱与衣饰造型生动而形象，夸张而风趣。或纯朴而粗暴，或细腻而浪漫。再加上雕功之流利，着色之明丽，通体透剔和四肢灵巧的工艺制作成效，实在能令人心旷神怡，爱不忍释。
第二，皮影戏音乐，是在不一样地域分别融合当地民族器乐、民间曲调的基础上发展起来的'。它的唱腔丰富，韵律优美，板式灵巧多变，在我国音乐领域里自成一体。它与其余乐种也起着相互取补、相互促使与提升的作用。
别的，因为皮影艺术在我国还处于急救阶段，它此刻的价位仍是属于较低的水平，因此我们应全力保护好祖国的文化，即便力量是多麽的单薄，只需心中还涌动着民族的热血，民族的绚丽艺术将永久在人们心中闪耀。
文字的艺术高中（专业19篇）篇十一
有一个很小的世界叫舞台，有一个很大的舞台叫世界。
——题记。
秋，总伴着纷纷落叶，也就是在这样一个富有诗情画意的金色季节中，我，与它相遇了。就这样结下不解之缘，正是那纷纷碟叶的相伴，它靠近了我，而我也成了读者。
上了小学，因为有了作业，因此看书的时间一下子少了好多，从天天看书到一个礼拜三到四次，尽管这样，书还是留给了我一个极大的想象空间——六年来书给予了我太多太多……＂为中华之崛起而读书＂感受到他从小的雄心壮志；品阅《红岩》知晓江姐在生命终结是的视死如归；朗诵“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”体会那一气呵成的磅礴气势，那气吞山河的心灵震撼。在它的陪伴下我逐步成长，一晃，我小学便毕业了，但有了它的陪伴，后面的路不会那么孤寂。
书是什么？上帝说，书是高雅的天堂之旅，是用心谱写的一段奇迹，是用梦感受的一份甜蜜;老者说，书只是一段没有结局的过程，只是从自我折磨中寻求的乐趣，只是在无数艰辛中豁然感受到得刺激。
一本好书，就如一位大师，在此你可以与文化大师细心交访，在共同的思想下，促膝长谈，也如一位友人，向你倾诉着人生平凡与不平凡的点滴，更像亲人，循循善诱，做人处事，尽在其中。
又是别年的秋月，秋风四起，书与我背上行囊，一起踏上了更高的阶梯。
初中阶段，随着课程的增多，作业量远远高于了小学，看书的时间，就如同从那海绵里挤不出来的'水，它也与我渐渐疏远里起来，每日每夜相伴的不再是它，而是作业与烦恼。直到长假时，我才与它碰面，那一面就像是遇见阔别已久的友人，是惊也是喜急切的翻开，跳进书海就像饥饿的人扑在面包上，此刻，正如与大师进行交谈——因为书，鲁迅弃医从文，从此为中华文学艺术奠定了基础，开辟了文坛的白话文；因为书，朱自清与文章连在了一起，也正是如此，散文丛中有了他的背影；因为书，让徐志摩的情感有了归宿，一朵开在诗坛上的奇葩诞生在浙江；因为书，老舍以巨大的热情投入了对新时代的讴歌，被授予了“人民艺术家”的称号。虽然看书的时间少之极少，但我与书之间却加起了一座永不坍塌的桥梁。
当莎士比亚完成了四大悲剧，标着着他对于时代，人生感悟达到了境界，成为了戏剧天才；当莫泊桑遇上了《羊脂球》，那些平凡琐事的事物截取成富有典型意义的片段，毋庸置疑，他成了短篇小说之王；当普希金创造了《自由颂》那种渴望自由，不满沙皇的思想感染了千千万万的俄国人民，被誉为“俄国诗歌的太阳”；当泰戈尔写出“iamashamedofmyemptiness’saidthewordtothework.‘iknowhowpooriamwhenseyon.’saidtheworktotheword.”才知道，他带给人类的哲理，学无止境，正是那发人深思的诗集，打动了冰心，自此，诗坛上诞生了《繁星.春水》。
秋风又起，落日西下，托尔斯泰自语的喃喃，黄昏岸边，马尔克斯百年的孤独。文学，没有时间间隔，没有国界阻拦，在这奋斗的岁月，捧读一本书，细细品味，相互椯摩，或许，也会发现那文字的艺术。
文字的艺术高中（专业19篇）篇十二
观察，品味之前提。没有观察，品味就是无源之水，无本之木。但观察不是走马观花，浮光掠影，而是要认认真真，仔仔细细。具体一点，就是必须全面观察，力图了解全貌，熟悉整体轮廓，把握整体，形成整体框架。在此基础上，还必须重点观察。对于艺术重点，要反复观察，仔细揣摩，力图找出特征，领悟实质。进而掌握关键之处，抓住核心之处。就程度而言，必须非常熟悉。也就是要烂熟于心，铭刻在心。闭上眼，就能浮现在眼前;张开口，就能脱口而出。不光如此，还必须烙印深刻。一做梦，就能梦到那个作品;一睁眼，就能想到那个作品。要使作品像一个幽灵萦绕在眼前，挥之不去;如一根紫藤缠绕身躯，赶之不走。
文字的艺术高中（专业19篇）篇十三
在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较突出的成绩。现将一学期的工作总结如下：
我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应该唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁？”“你以为人成功的最关键因素是什么？”等活动。
利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育。
二、加强班级管理、深入了解学生，全面深入地做好班级工作
我班是复习班，学生的文化基础比较差，他们来自全县十多个学校思想非常复杂、学生思想压力也非常大，没有形成良好的班风。为了使学生放下思想包袱，一方面我每周组织学生进行一次娱乐活动，以此放松学生紧张的心情。
另一方面我还经常利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果，我还经常组织学生进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理方法得力，班级风气很快步入正规。
在学校组织的各项管理检查评比中，我班的成绩总是名列前矛。
三、积极开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、增强学生体质，提高学习效率
高三学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。
为了提高学生参与的积极性，每次活动我总是加入一些竞技、游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率高。
四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作
为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。
为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。
五、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力
在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的机会对学生进行应试能力的训练。采取集体方法指导、个体情况分析，有计划、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心。
成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
女生怎样跨越理科障碍
女生学理科也有优势
在传统观念中，女生擅长学文科，而理科则是男生的天下。不过，不少理科老师向记者肯定了女生学理科的优势。
相对于男生，女生贵在能够沉下心来，记忆力好，虽然反应可能不及男生快，但是只要将勤补拙，学习理科不会比男生差，尤其在准确率方面女生会高过男生。
老师在出题的时候会把反应时间都考虑进去，只要平时多做多练，就不用担心考试时间不够。所以综合起来，男生女生学习理科，是站在同一“起跑线”上的，女生大可不必对理科心存恐惧。
勿题海战术死攻
女生学理科的短处在于理科思维能力不如男生活跃，要通过多做习题训练提高思考能力，而在这过程中女生的细心与耐心也可以更大地发挥优势。不过应注意的是，普遍勤奋的女生可能会陷入题海战术的误区，一味追求做题量但缺乏思考和总结的时间。在这种情况下，应多听老师的指导，精做老师布置的题目，不要盲目选择额外的题。
女生在做理科习题时应增强多样性，多做不同类型的题目，对同一类型的题进行小结，效果更佳。
另外，有些女生学习的开放性不如男生，影响了理科的学习。不少女生主动发现问题和解决问题的能力稍弱，有问题不敢提出来，从而背上心理包袱。其实应该积极与老师和同学交流，寻求解决方法。王勇也指出，女生要善于发问，不要光顾着自己去钻去学。有些内容尽管老师已经站在学生的角度去讲课了，但是思维还是会有差距，因此与同学交流讨论是女生学好理科的有效方法。
女生攻理科有五招
1.主动去学那些自己不喜欢或有点害怕的功课。在安排预习、复习各门功课的顺序时，应该把数理化等学科放在前边，以留出充裕的时间。
2.要懂得读理科课本的重要性。许多同学写作业，拿起练习本就解题，这是一个很不好的习惯。动笔之前先把教科书翻一遍，理一理教师讲课的思路，理清楚了，再解题。而解题时，一定要把每一步运算的根据说清楚，这样有助于锻炼逻辑思维能力。
3.对已知的结论多问一个为什么，经常和别人讨论，有助于形成批判性的思维习惯。
4.多阅读一些理科的课外书籍，有利于提高学习兴趣，培养自学的能力。
班主任与学生谈话的“要”与“不要”
做班主任时，当学生和你顶撞，当学生跟你冲突，而且，与其谈话时犹如对牛弹琴，学生在暗地里阳奉阴违，大事不犯，小事不断，这时，你应该考虑怎样去做学生的思想工作。我个人认为，在找学生谈话时，要注意几个“要”与“不要”。
一、要注意找与学生谈话的时机，不要等学生犯错误后再谈话
a男生某天下午上政治科试卷讲评课时与同桌多次讲话、玩耍，科任老师劝说并批评该生，但该生不听。此时，科任老师将这两位学生的试卷撕成了碎片，于是a生与科任老师发生了冲突。
随即，科任老师把此事告知班主任。班主任的做法是，立即找到a生，停课谈话，新账老账一起算，并责令该生写出检查以及向该科任老师认错。
这位班主任的做法正确吗？我认为该班主任在处理方法上欠妥。
第一，从学生的心理角度上来说，学生与科任老师发生冲突时，情绪上必然激动，同时认为是老师撕了自己试卷才会发生冲突，不是自己的错，不能接受写检查的处罚，更加听不进班主任所讲的道理。
第二，班主任在同学们面前停了a生的课来谈话，使得a生自我感觉给其他同学另有看法，a生心里会更加倔强，更难于接受批评教育。
那么，作为班主任，应该如何处理呢？个人认为冷处理比较好。由于此时学生情绪激动，而班主任对突发事件情况的掌握有所欠缺，导致思想工作不利开展。应当让学生继续上课，暂时缓解学生情绪，寻找合适的时机再与其谈话。
如果班主任对事发过程有全盘的掌握，则找学生谈话的目的就比较明确了，理由也更加充分了。班主任可以在课外时间找学生个别谈话，心平气和地去分析事情的发生、经过和结果，并明确提出班主任自己的看法，让学生主动承认自己当时的做法是不正确的。
另外，要特别注意的是，不要等学生犯了错误后再谈话。学生犯了错误后，心理上有一定的压力，情绪上也比较波动，因此，与学生谈话，特别是与纪律性较差的学生谈话要注意找准时机，更不能秋后算账。
二、要注意把握谈话的分寸，不要以为老师说得越多就越好
某班主任在中断考试后的第三个星期找b同学多次谈话，谈话的场所选择在宿舍，饭堂，课室，校园。b生在班里是前四名的优等生，同时在级里也排在前七十名的位置。
班主任的谈话目的是希望b同学在学习上争取有更加大的进步，力争在期末考试中能进入班里前三名，年级前六十名。班主任说：“如果b同学你能勤奋学习，更新学习方法，就一定能实现这一目标。”
你认为该班主任的教育方法对吗？我认为，虽然该班主任用心良苦，但恐怕收效甚微，甚至是负面地影响了b学生。该班主任犯了以下几个方面的错误。
第一，以为班主任说得越多越好；其次，说话的语气定得比较死；第三，谈话的场合也不合适。与学生谈话的时候，我们要考虑学生的心态。
首先，b生也许认为老师的语言太多太罗嗦，似乎在干扰他的学习。班主任的这些大小道理，软硬道理学生可能听不进去，反而觉得班主任是“复读机”。
其二，班主任过早的定好谈话的调子，给学生造成了无形的压力，加重了学生的心理负担。一旦成绩没有上去，就会给学生造成失落感。
其三，找学生谈话要注意场合，不要总是找有其他学生在的地方，以免影响其他同学对该同学的看法。所以，班主任找学生谈话要注意谈话的分寸、方式、内容、场合等，力求谈话的教育效果。
三、要注意避免谈话的错误，不要总是谈错误，谈学习，谈进步
某班主任找c生谈话，该生是成绩和纪律的后进生。班主任与其谈话时，一针见血地指出c生近段时间存在的问题，以及学生本人的不良生活习惯。循循善诱地教导学生，千方百计地要学生把学习和纪律搞上去。
班主任找后进生谈话要特别注意避免总是谈学生的错误，总是要求学生认真学习，要求学生进步。其实，学校是培养人，造就人的`场所，老师是扮演传道授业解惑的角色，学生良好的行为习惯是通过学校这个场所，通过老师的谆谆教导而慢慢形成的。
我们的校训也充分体现了培养人、造就人的目标。所以，我认为班主任总是谈学生的错误，谈学生的学习是一种错误的做法。
对双差生而言，作为老师，要激发他的希望所在，找出学生的闪光点，多看中他的长处，激励他向上奋进，并且，从他的爱好和兴趣方面去开凿他，发展他，你不让他掉队，他也一定不会辜负老师的希望，从而实现教育目标。
班主任找学生谈话是一门艺术，很有学问。以上的班主任找学生谈话的“要”与“不要”提供给我们的班主任做参考，如有不当之处，务必请大家提出批评指正，目的是为了使我们学校教育教学工作更好地发展。
使高三学生高效学习的班级管理方法
高三是中学学习阶段最关键的一年，学生学习任务重，学习强度大，时间紧、考试频繁，学生学习上遇到的困难多，承受的心理压力大。如何根据学生的学习，心理变化规律来探索高三班级管理是高考研究的课题之一，也是高三班主任需要考虑的问题。
一、抓紧常规管理，提高管理效率
高三班级管理仍然突出“学生为主体”、“以人为本”的教育理念。
从学生的发展出发，坚持不懈抓常规管理。班干部是班级的中坚力量，在班干队伍的组建中充分挖掘学生智力和非智力潜力，以“抓两头带中间”为原则，调动一切可以调动的力量，为班级管理服务。
班主任应该做一个善于用人之长的人，要尽可能让每位学生都参与班级管理，根据他们的特长安排具体事务。班干分工明确，各尽其责，各用其才。
形成既是管理者，也是被管理者，互相促进，互相监督的参与式民主管理模式。按照民主制订的班规，依规管理，依规评价与奖惩。
常规管理入手，有序地开展工作，抓班风、学风，保证课堂纪律，两操、课外锻炼的到位；保持教师、宿舍、清洁区的环境卫生；保证座位的定期轮换，常规管理情况的每周总结、公布，主持班会活动的开展等等，形成操作性强的管理网络，提高班级管理效率。
学生从班级管理中得以发展个性、培养能力、形成智慧，使班级快速进入高效学习的高三状态，形成学习型班级。
二、注重情商教育，培养学生智力品质
1.播撒一份爱心。别林斯基说过“爱是教育的工具和媒价。”爱也是情感的核心。
班主任不仅是管理者，更是爱的传递者。为师者先为人者，以身作则。通过对班级工作的热爱，对教学的热爱，和强烈的责任心和敬业精神影响学生，用爱心、耐心、细心、恒心默默为学生服务，让学生享受到班级大家庭的温暖。
高三学生在学习、生活中，难免有迷茫，有郁闷，有脆弱和迷失方向的时候，平常注意多观察他们的情绪变化，我们就能成为他们指路的向导，倾心交流的朋友，关心爱护的慈母，谆谆教导的师长。
如对于原理父母的寄宿生，平常定期到宿舍与他们交谈，了解他们的生活情况，帮助他们解决一些力所能及的问题。
爱学生，学生就会主动亲近你，对你无话不谈，师生感情贴近了，建立了信任与沟通的桥梁，学生在师爱中就会产生积极健康的情感，更易于实现教育的目的。
2.教育学生关心他人。高三学生之间的学习竞争激烈，有的学生担心别的同学超过自己，学习保守、封闭，有的像“独行侠”性格孤僻。建立一个团结写作的团队尤其重要，鼓励学生互相关心，互相帮助，在帮助别人的同时自己也会获得快乐，这是心灵的体操。
让学生树立帮助别人也就帮助了自己的观念。充分挖掘班级中“隐性的课程”资源，主动学习者影响被动学习的，懂得研究性学习的指导浅尝辄止的，具有特长科目的对口帮扶薄弱学科者，优秀生带动学困生。
班级里的每一个学生都充满爱心、充满热情，对集体有强烈的责任感，以给予他人帮助为荣，共同营造、共同享受一个温馨和谐的大家庭。
3.教育学生学会感恩。学会感恩要从爱父母做起，一个连父母都不爱的人怎能爱集体、爱国家。
引导学生以感恩之心去了解父母工作的辛劳，体谅父母养家糊口的不易，教育学生在节日、父母生日向他们表达爱心，平时多关心父母，多与父母沟通交流，从中学习他们的优秀才能和优秀品质。
感激父母给予生命，珍惜生命，感激父母养育之恩，用实际性佛那个报答父母。
文字的艺术高中（专业19篇）篇十四
作为一个优秀的教师，学生的。
评语。
怎么写?下面是本站小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。
1.聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。你品行优良，待人诚恳，表里一致。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注和认真。你应该向知识的深度和广度发展，坚定稳重，去迎接更大的挑战。
2.你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力。儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。以你良好的应变力和适应力，调整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。
3.经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美决时不沾沾自喜。你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动。你应该向知识的深度和广度发展，坚定稳重，去迎接更大的挑战。
4.老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再厉，争取更好的成绩。
5.在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。
6.你是一个很容易“知足”的家伙，平日里不温不火，对什么似乎兴趣都不高，这正是你学习上最致命的弱点，平日里的课程连多看几眼都不愿意，怎么谈学好提高?学习有如蜜蜂采蜜，要勤劳，不知疲倦地飞，才能有收获，才能酿出香甜的蜜。不论是学习还是生活，不劳而获的事是没有的。希望长大了一岁的你能明白其中的道理，发“愤”读书!
7.我们师生相处已快三年了，老师越来越多地发现在你身上的优秀品质。你不善言语，却默默地为班级和同学们做了很多好事;你是我班学习成绩最优秀的学生，却从不因成绩好和老师偏爱而傲视同学，也许没有哪一个学生在评优中能得全班满堂称赞，你却荣获了。你身材小，甚至连声音都柔弱，但老师交给你的任何一项事情，你都完成得那么圆满。三年来，老师为有你这样的学生而自豪。你不知道吧，你的妈妈对你各方面的表现是非常满意的。当然，你的成功少不了爸爸功劳，可不能自满呦。
8.真是有缘，初三分班你再一次为我班上的学生，老师再次为有你这样的学生而感到高兴。你质朴诚实好学上进的品质为老师和同学们称赞。班上评优你所得到的票数，足以证明了你在同学中的威信，你不善言语，不善表现，但你在学习上，在工作上默默的行动，足以感动了大家。你可能会说：我的学习成绩不够优秀。其实老师要说，你一直是上进的，要强的，各方面都是严格要求自己的，现在的努力，可能不会马上见效，但一直努力下去，付出总会有回报的，将来的你学习工作都会很出色的。
9.你的谦逊诚恳，沉稳给老师和同学们都留下了深刻的印象。你的英语课代表做的是最棒的，老师教书这么多年，第一次遇到像你这样组织英语早读这么成功的学生，这源于你的认真负责，当然还有很强的能力。在班上你也不是一个能言语善表现的学生，但你默默的行为已让老师和同学们了解了你，你是一个好学上进善于关心他人勇于承担责任而又成绩优秀的女孩子，同学们乐于同你交往，老师愿意把工作交给你，因为你能让同学们开心，让老师放心。生活的路还很美，以你的勤奋智慧和足够的能力走下去，你将是最优秀的。
10.你是一个宽容善良可爱的男孩，期中考试你以优异的成绩令人刮目相看，你品质端正，尊重老师团结同学，同学们都很喜欢你，在学习上，你一丝不苟，精益求精，尤其是看你的作业是一大享受，不仅整洁漂亮，而且回答问题有独到的见解，你能承担班级的卫生委员这一职责，工作努力，尽职尽责，同学们渐渐认可了你!虽然你平时不声不响，但你学习勤奋努力，希望你永远保持!争取“冲”到年级前名!
11.你的表现很好，体育成绩突出，为班级学校争取了荣誉，受到学校领导老师的好评。你的学习成绩自后半学期以来有了明显的进步。无论是学习态度，还是认识上积极性方面有了显著的提高。在勤学好问上也比较突出，希望保持这种良好局面。同时在“基础知识”上多巩固，要“熟透”，才能游刃有余。
12.你是一个活泼可爱的女生，学习很努力，成绩较好，作为组长和课代表你很尽职尽责，深得老师和同学们的好评。在公司乒乓球比赛中你还为学校和班级争得了荣誉。希望你有问题时要多问老师并多和同学们交流学习感受，力争成绩更上一层楼。
13.你是一个活泼的男生，每天早来晚走把班级的钥匙管理得到位，组长工作做得也不错。你尊敬老师，团结同学，和同学们相处得很好。你在课前预习和课后复习方面还要加强，在作业方面要多思考，多演算，要把作业做得再干净些。
14.你开朗活泼的个性给我们这个集体平添了几许快乐。精力充沛，学习有热情，这是你进步的有力保障。但你自挖能力较差，易为小事分散精力，遇事爱激动，不太乐于接受别人的意见，望你不断完善自我，定能百炼成钢!
15.你的优点一如太阳的光辉，是任何乌云都无法遮蔽的，你活泼开朗自强向上，多才多艺，显示了你良好的素质和深厚的潜力。但我更有期望你能坚定自己的信念，不随波逐流，给自己的青春留下难忘的记忆!
1.你领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅，是一个小小男子汉。你的机智聪明率真，让你显得那样可爱。努力执著向上，是你步步攀登的力量;拼搏追求奋斗是你学业成功的保证。望你再接再厉，在新的一年里，更充实，更快乐!
2.你不缺少活泼和开朗，是那样富有朝气，也许青春就应该这样燃烧吧!老师希望你多一份成熟和稳重，做一个不断完善自我的强者!人生分为若干个阶段，每一阶段都有各自承担的任务和目标，我们可以憧憬向往，但不能提前支取，专注地做好你现在应该做的事情吧!祝你拥有一个精彩的人生!
3.我一直欣赏你在写作上的灵气，读你的。
作文。
常给我耳目一新的感觉，这是多么难得呀!可是，我以为你在有些科目的学习中有畏难情绪，请记住，泥泞的道路只是那么一段，走过去就会海阔天空!
4.课堂上，总能看到你和同学们热烈积极讨论的场面;课下，又总能听到你那快乐的开怀大笑;集体活动中，还总能见到你踊跃活泼的身影……你留给老师印象深刻的事情太多，而且还都很好!继续努力吧，成功定会眷顾像你这样做好准备的人!
5.你聪明活泼，乐观开朗，不甘人后，在你看似粗枝大叶大大咧咧的外表下，却有一颗丰富而又细腻的心。你纯朴心地善良，不斤斤计较，颇有小小男子汉的风范。望你在今后的学习生活中，不断品味学习“责任”二字，当好一名班长!
6.你团结同学，热爱劳动，关心班集体，心地善良，如果在学习上也能多几分主动和热情，那该多好啊!年少的时光已经逝去，岁月的脚步不会因你的嬉戏而停留，望你能像个男子汉，自律勤奋向上!
7.你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研;能积极参加有益的体育活动;集体荣誉感;班级工作中，你能认真负责地完成老师布置的任务，在同学中有一定的威信。但本学期还是在作业上，出了些问题，一定要想办法改正过来;学习上，理科成绩有一定的优势，而文科成绩则比较薄弱，其实文科的学习很注重平时的积累，只要注意平时持之以恒地复习，合理平衡各学科学习时间，必将有一个大的飞跃。老师对你随时都抱以最大的期望!
8.也许你有这样的苦恼：父母望子成龙，老师殷切期望，你虽在意，但你的成绩却不太为你争气。你也想好好学，但薄弱的基础总是制约着你。其实，你有很多优点，你善良有礼貌，关心集体，这些都是你的长处。今天，让我告诉你：老师和家长看中的是在学习的过程中你抱以什么样的态度，而不是成绩的高低，只要是你努力后的成绩，老师家长和你自己也都应该坦然接受!
9.一学期来，我和你交谈的次数应该不少了。令我稍感欣慰的是，我对你的教育略有收效。在我看来，做人和求学同样重要，甚至可以说做人影响着求学。愿你在新的一年中做人和求学齐头并进!
10.我很高兴得看到，随着时光的流逝，你变得越来越懂事。懂得珍惜时间，甚至懂得追赶时间，学习的自觉性越来越强。这正是一个人进步的前提!坚持一下，你一定会取得令人欣慰的成绩!
11.你无疑是个很出色的学生，你的努力你的悟性，你的成绩都证明了这一点。令你不解的是，尽管如此，老师和家长还常要求你这要求你那。你要明白，这说明你还有着连自己都没充分意识到的潜力。望你在新的一年里倾尽全力，争取更大进步!
12.时光飞逝，转眼间又一学期过去了。你依然那么清纯可爱，只是，当青春的季节悄然来临时，我希望能更多的看到你的长大，你的自律。因为，这是你获得更大进步得前提!
13.我知道你在长大，你对很多事有了更多的主见。我应该对此感到欣慰!但我仍想再给你一点忠告：“有主见”但不要固执己见，多听听父母师长的看法会使你的思想更成熟，行为更有好的收效。
14.你观察细致，绘画认真，画出的金鱼竹子栩栩如生，真不简单。但是你的自由活动占据了太多的时间，作业也经常拖拖拉拉。老师希望看到你能珍惜时间，能将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学兼优的好学生。
15.你的表现令所有老师和同学交口称赞。瞧，你的学业成绩一优到底，老师为你感到自豪。你知道吗：老师多么希望能在课堂上看到那个老老实实的xx高高举起的小手啊!
文字的艺术高中（专业19篇）篇十五
女：尊敬的各位领导、各位来宾！
男：各位老师、亲爱的同学们！
女：现场所有的观众朋友们！
合：大家好！
女：六月的大地姹紫嫣红，六月的天空色彩缤纷，火红的六月，已向我们健步走来；
男：六月的气息芬芳醉人，六月的鲜花沁人心脾，绚丽的六月，正向我们整齐吐艳；
女：这天彩旗飘飘，微风拂面，
男：这天花团锦簇，欢声笑语。
女：在这充满欢乐和期望的日子里，xx中学迎来了第x届校园文化艺术节。
男：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有才艺的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬。
女：这一切的一切，充分展现了我校x千多名师生的朝气与活力，展现了当代青年的精神风采。
男：请伸出你那热情的双手，让我们一齐拉开本次校园文化艺术节的帷幕。在此也预祝本届校园文化艺术节取得圆满成功。
女：此刻，有请x校长致辞，并宣布第三届校园文化艺术节汇报演出正式开始。
文字的艺术高中（专业19篇）篇十六
女：敬爱的老师、亲爱的同学们，上午好!
男：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们怀着无比喜悦和激动的心情迎来了我校首届校园文化艺术节。
女：历经风雨,几度春秋,憧憬已久的文化艺术节终于走进了我们的校园,来到我们的身边。
男：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!让我们用智慧与热情，播撒希望的种子!
女：让我们用梦幻与彩虹，编织出无悔的童年和美妙的青春!
合：牛心顶学校第一届校园文化艺术节现在开始!
【表演】
(男)1.百善孝为先。孝的源泉就是爱，爱是父母与子女之间剪不断的纽带，它沉浸在万物之中，充盈于天地之间。请欣赏：七年级二班毛金月、姜新宇为我们带来的诗朗诵《感恩父母》。
(女)2.每当我们高兴的时候，每当同学得到了荣誉时，每当我们看完精彩的表演时，大家就会一起拍拍手。拍手是正能量的传递，拍手是阳光心态的展现!
请欣赏：四年级一班为我们带来的大合唱《拍手拍手，阳光牵着我的手》
(男)3.是谁?屹立在世界的东方，儿女遍布大江南北;是谁?是那高昂着头的雄鸡，一声鸣叫唤醒神州大地;是谁?被喻为沉睡的雄狮，睡梦中的成绩就已惊天动地。是妈妈，是亲爱的共产党，我们有多少知心的话语要对您述说，有多少感激的情愫要向您表达!
请欣赏保卫科刘远成老师给大家带了的歌曲：《最美的歌儿唱给妈妈》
(女)4.亲爱的同学们，学习是快乐的，它不是负担。我们要用快乐的心情去享受知识的阳光，阳光少年向快乐出发吧!
请欣赏：六年级一班付钰淇等同学带来的现代舞《向快乐出发》。
(男)5.在我国历史上有一位神医，相传，他只要远望病人就能判断出病情，你知道他是谁吗?对，他就是扁鹊。今天就让我们亲自感受一下他高明的医术吧!
有请四年级二班学生牛健等同学为我们表演课本剧《扁鹊治病》。
(女)6.我们的歌声里，有唐诗千万首。我们的神情里，有唐朝繁华尽愁。我们的心灵里，有唐朝的南柯一梦。那么，今天，就让我们要用歌声、用神情、用心灵，去歌颂，去赞美，去领会那唐朝的千般万般风雨，用我们的歌声将大家带入唐朝。
请欣赏三年级二班张誉文等同学表演的歌伴舞《读唐诗》。 (男)7.今天，当我们还在为蔬菜汤不好喝，猪肉脂肪高等问题困扰的时候，有没有想过我们的上一代生活的艰辛?当我们静下心来回忆的时候，可否聆听到幼时的心声?是否还能回想起小时候，妈妈给我们讲过去的事情。
有请六年级一班为我们带来的大合唱《听妈妈讲那过去的事情》。
下面有请学前班的刘柏杉同学表演《新疆乌兹别克舞曲》一起来领略独特的风情舞蹈。有请我们的小舞蹈明星登场，掌声响起来.
(男)9.春日春山春水流，春草春地放春牛。春天的美景煞是喜人。春天是郊游的最佳时节，小朋友最爱旅游了，旅游可以增长知识，开阔视野，有一群同学正准备着要出发了。瞧，他们来了。
请欣赏二年二班带来的打击乐表演唱《郊游》。
(女)10.“爹娘生咱身，拉扯咱成人，汗水壮咱筋骨肉，恩情比海深;养娘心安稳，敬爹是本份，一个道理传古今，要做孝德人”。
请欣赏由七年级一班带来的大合唱《三德歌》
(男)11.竹板那么一打呀，别的咱不夸，夸一夸安全第一。这事真是大，这事真是大，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，生命没危险。我们乐甜甜。“安全第一，从我做起;安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯!
有请五年级一班叶芳竹等同学为我们带来《安全教育三句半》表演。
(女)12.同学们，你们见过吹牛大王吗?你想领略他们的风采吗?您瞧，今天我们现场就来了两位吹牛专家。
下面一起欣赏由四年一班的童忠明和宋振祥两位小同学带来的相声《吹牛》。
(男)13.下面我介绍一位大家既熟悉又陌生的老师：熟悉的是，每天我们都能见到他熟悉的身影，聆听他的谆谆教诲;陌生的是，他曾多次参加国家、省市歌唱比赛，拿回的奖杯奖牌以堆满柜台!
他就是金学斌主任。下面就请他给大家献上一曲《梅河美》，大家欢迎。
请欣赏歌舞剧《拔萝卜》，表演者学前班刘柏衫等。
(男)15.“小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。春天来了，小雨沙沙沙”，
请欣赏一年级一班小合唱《小雨沙沙》。
(女)16.我们小时候常听《小红帽和大灰狼》的故事，机智的小红帽，凶狠的大灰狼给我们留下了深刻的印象。下面请欣赏六年一班带给大家的英语课本剧《小红帽》，表演者高铭、刘丰源等。
请欣赏六年级二班王亚文为大家带来的歌曲联唱：《红太阳照边疆》。
(女)18.池塘边那条小路，有一棵棵杨柳，静静地在风中起舞。菁菁校园依旧，蓝天白云悠悠，如今你在哪里，是否无虑无忧。
请欣赏五六年级付钰淇等同学带来的舞蹈《杨柳树下的亲疙瘩》。
(男)19.台上歌声悠悠，台下笑脸绽放，太阳挂在蓝天上，歌声在微笑中荡漾。
请欣赏四年级二班大合唱《歌声与微笑》。
下面请欣赏歌曲《时间都去哪儿了》，表演者：九年级二班：李睿。
下面有请刘柏衫等为大家带来的舞蹈节目《嘻唰唰》。 (女)22.我们同在蓝天下，我们共沐祖国恩。红旗下，我们步伐矫健，走在——阳光下!
下面请欣赏武文启老师带来的男生独唱：《阳光路上》。 (男)23.在欢乐的节日里，我们一起快乐的唱呀，跳呀，我们就像是动画片中无忧无虑的喜羊羊，开心过着每一天。下面有请一年级二班孙宇等同学带来舞蹈《大家一起喜洋洋》。
(女)24.俗话说：水有源，树有根，炎黄子孙都是龙的传人，黄色的皮肤黑眼睛，即使身在他乡，也改变不了我们的中国心!
下面，请大家欣赏由七年级二班张琦同学带来的口风琴独奏《龙的传人》。
请欣赏六年级二班大合唱《我爱米兰》。
(女)26.跳跃的音符，演奏青春的活力。动感的舞姿展示青春的魅力。
下面有请七年级一班姜作勇等为我们表演的三句半《校园生活调侃》。
(女)28.劳动创造美，劳动创造财富，劳动最光荣!
请欣赏二年级二班冯振昂带来的二胡独奏《劳动最光荣》。 (男)29.舞者是灵魂的使者，一把扇子，能给舞者一种犹抱琵琶半遮面的娇羞，抑或一种翩若惊鸿，婉若游龙的洒脱。请欣赏《扇子舞》，表演者：三年级一班郭馨泽等。
(女)30.青春是美好的，青春是火热的，青春是壮丽的，青春是迷人的，激越的曲调，震颤人心，美丽的舞蹈，让人陶醉。
请欣赏七年级二班周青瑞等同学带来的现代舞《日不落》。掌声有请她们闪亮登场。
(男)31.“六一”，像小船，在时间的大海里，静静飘泊。 “六一”，像蝴蝶，在岁月的泉水边，翩翩飞过。同学们，拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”儿童节!
下一个节目是诗朗诵《欢快的六一》，表演者：三年级一班：吴思彤、刘洪旭。
(女)32.校园的早晨，书声朗朗，校园的早晨，生机勃勃，让我们记住并珍惜这美好的时光，直到长成参天大树。请欣赏五年级两个班带来的歌大合唱《校园的早晨》。
(男)33.追逐梦想，勇敢飞翔，新世纪的我们青春靓丽，新世纪的我们激情昂扬，困难面前，我们不悲不弃，挫折时候，我们依然坚强。为青春，为理想，我们奋力追逐，只因为我们都有双隐形的翅膀!
下面请欣赏：《隐形的翅膀》。表演者：六年级二班陈思瑶等。
(女)34.同学们，你们都非常喜欢唱歌吧!让我们一起走进音乐小屋!
请欣赏由二年一班周慧等同学带来的歌曲《音乐小屋》。
(男)35.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。心有多大，就能飞多高。让我们搏击长空，展翅翱翔，共同开创美好的未来!
请欣赏三年级一班男生搏击操。
(女)36.听完歌声，看完舞蹈，
接下来有请八年一班张帅和八年级二班的王帅为我们带来的小品《偷斧子》。
(男)37.生命在于运动，让我们舞起来，让我们快乐的跳起来吧!
下面请听九年级二班大合唱《海阔天空》。
(合)39.男：我们是华夏儿女，炎黄子孙
女：我们是东方雄狮，龙的传人
男：长江奔腾，我们的向往
女：长城雄伟，我们的刚强
男：我们迎着胜利向前方
女：振兴中华是我们的理想
男：前进，前进，向前进
女：走向复兴，创造辉煌
女：请听全校教师与八年级组全体学生共同演唱的歌曲《爱我中华》，《走向复兴》。
【结束语】
男：鲜花绽放映笑脸，梦想起舞踏歌行。近年来，牛心顶学校教育事业蓬勃发展，学前教育锦上添花，基础教育成绩斐然，艺术教育魅力四射。
女：老师们，同学们，朋友们，让我们将所有的赤城、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更辉煌的未来!
男：本届艺术节文艺演出即将拉下帷幕，然而，许多精彩的片段仍然历历在目，许多动人的歌乐依旧余音绕梁。
女：艺术节的文艺展示时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。
男：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
合：文艺节目到此结束，谢谢大家。
文字的艺术高中（专业19篇）篇十七
男：尊敬的各位领导。
女：亲爱的老师、同学们。
合：大家好！
男：梦想之石敲出星星之火。
女：梦想之火点燃熄灭的灯。
男：这个时代赋予我们希望。
女：让我们朝着自己的梦想奋进！
男：少年志则中国志，少年强则中国强！
女：我们的梦是中国梦，中国梦是我我们的梦。
男：xx市xx高中学校园艺术节“xx”才艺展示会现在开始。
节目一：古筝《丰收锣鼓》。
节目二：吉他弹唱《旅行的意义》。
节目三：歌曲《突然好想你》。
节目四：歌曲《肩上蝶》。
一场雪下不尽冬天的冷漠，但可以流露出冬天的气息！
一首歌唱不完你给的结果，但可以体会到音乐的美妙！
下面请欣赏一年一班刘xx、一年七班赵xx带来的歌曲——《肩上蝶》。
节目五：相声《我开始努力了》。
节目六：歌曲《不在犹豫》。
节目七：歌曲《父亲》。
节目八：歌曲《我们都一样》。
节目九：二胡《八月桂华遍地开》《打靶归来》。
节目十：舞蹈《大人的世界》。
节目十一：歌曲《带我离开》。
节目十二：歌曲《我想大声告诉你》。
节目十三：歌曲《十年》。
节目十四：单簧管《挥着翅膀的女孩》。
节目十五：歌曲《sparksfly》。
节目十六：舞蹈《feedback》。
节目十七：歌曲《倒带》。
在我们软弱的时候，希望有人给我们信心。
在我们孤单的时候，希望有人陪伴我们一起度过。
下面请欣赏由x年x班xx带来的歌曲《倒带》。
文字的艺术高中（专业19篇）篇十八
合：大家上午好!
女：美丽的六月，我们的校园焕发着勃勃生机，垂柳依依，梧桐伟伟，草坪醉人绿，鲜花竞绽放。
男：激情的六月，南楼中学的师生充满着青春活力，学生讲文明，教师比奉献，课内学风浓厚，课外快乐成长。
女：本学期我校继续完善“小组合作学习”课堂教学模式，不断传承和创新班级阳光体育活动项目和综合实践社团建设，扎实推进素质教育。今天的艺术节就为我们提供了才艺展示的平台。
男：给我一个机会，还你一个惊喜。同学们就让我们扬起青春的风帆，迈动青春的步伐，在激情飞扬的六月留下我们青春的足迹。
女：新时代的我们在父母的关怀中享受着人生成长的幸福，在老师的精心培育下，体验着学习生活的幸福，下面就让我们聆听着《幸福的节拍》，拉开艺术节的序幕。
男：珍惜现在的幸福生活，建设幸福校园需要你我的参与，就让我们全体师生一起行动起来吧!请欣赏高一三四班同学带来的集体舞《大家一起来》。
女：下面欢迎全体教师为我们带来精彩的交谊舞表演《月亮河》，展现教师们的幸福生活。
男：本学期我校以语文、英语和数学等学科为突破口，通过英文歌曲演唱，英文演讲、情景剧表演，诗歌朗诵、数学竞赛等形式，不断提升学生文化素养，促进教师专业成长。下面请听高一五六班同学的英文歌曲《jinglebells》。
女：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”这是时代的战斗宣言，它鼓舞人们积极行动起来，去迎接伟大的战斗，豪情万丈，激荡人心!今天让我们重新感受一下伟大的革命文学导师高尔基在特殊时代为无产阶级奏响的一曲充满战斗激情的颂歌——《海燕》，朗诵者：高二三四班。
男：下面请大家欣赏高一五六班同学的朗诵《土地的誓言》，感受一下失去家园的人们思念故乡，愿为故乡解放而战斗的豪迈之情。
女：下面请大家聆听高二三四班同学演唱的手语歌曲《proudofyou》。
男：老师们的业余生活是丰富多彩的，下面部分女教师将为我们带来广场舞《青春恰恰》，大家欢迎。
男：青春充满激情，青春充满力量，
女：青春是天边的虹，柔美异常;青春是清晨的雾，朦胧含蓄;。
男：下面让我们通过几组节目来歌赞青春，珍爱青春。首先高一全体同学为我们表演武术健身操《功夫青春》。
女：下面请欣赏高二六班同学带来的舞蹈《青春的旋律》。
男：健美操是一种集动感音乐和优美动作于一体的有氧健身运动，它活力四射，充满魅力，下面请欣赏高二三四班同学表演的校园健美操《青春魅力》。
女：下面让我们聆听诗歌朗诵《青春的赞歌》，珍惜我们年少的美好时光，谱写人生华美的乐章。朗诵者：高二五六班。
男：请欣赏高一一班同学演唱的英文歌曲《righthavewaiting》.
女：下面请欣赏高二五班的阳光体育《兔子舞》。
女：感恩是一曲颂歌，
男：感恩，让我们感受到一份责任，奋力前行。
女：感恩，让我们感受到一份力量，满怀希望。
男：下面请欣赏配乐诗朗诵《感恩》，朗诵者：高二一二班。
女：今年我校的综合实践社团不断壮大，同学们积极参与，动手实践，在各项活动中练就一技之长。下面剪纸社团的同学将为我们展示作品《和谐校园》，(展示过程中读)同学们真是心灵手巧，作品精美。
男：本学期我校新开设了陶艺手工小组，他们展示的作品是《可爱的精灵》，(展示过程中读)同学们灵巧的双手将小动物刻画的栩栩如生，活灵活现。绘画社团展示的作品是《静物素描》，美术字社团展示的作品是《阳光心态》他们书写的内容是《多彩课堂，缔造希望;塑造阳光心态，书写快乐人生》，以上社团的作品给我们带来了美的视觉，美得享受，感谢他们。
女：本学期科技小组的同学以高一下册《综合实践活动》教材内容为载体，进行了《寻找校园中的“绿”》的科学探究活动，他们在老师的带领下分别对校园中的树木名称、种类、数量进行了统计，对最粗树木的直径、学校的草坪面积进行了测量，为学校进一步绿化美化提出了建议，绘制了学校平面图，并将活动成果以展牌的形式呈现给大家。在这些活动中他们学到了生物、数学、地理、物理、语文等多学科的知识，在实践中体会到了知识的有用，学习的快乐。作为该项探究活动的延续，科技小组又开展了《旧物改造diy》制作比赛，一个个废旧的档案盒经过他们的动手创意变成了《学案分装盒》、《简易垃圾箱》、《鸟巢》，还有一个大型的电脑学习桌模型。科技小组的活动旨在唤起每位同学的环保意识，让我们从身边做起，从现在做起，爱护校园的一草一木，注重废物的二次利用，低碳生活，健康生活，共同保护我们共同的家园——地球，下面请欣赏高二三班同学朗诵的诗歌《地球你好吗?》。
男：下面高二二班同学将为我们表演阳光体育《竹竿舞》，大家欢迎。
女：龟兔赛跑的故事可谓家喻户晓，今天高二一二班的同学将用英语为大家演绎改编后的新版情景剧《龟兔赛跑》，大家欢迎。
男：下面请欣赏由舞蹈社团同学表演的舞蹈《竹林曼舞》，同时高一二班高二六班同学将为我们表演阳光体育《花样跳绳》。
女：下面请听高二一二班同学进行的英语歌曲小合唱《tomorrowwillbebetter》。
男：下面欢迎吴雨晴、刘欣瑶同学为我们表演拉丁舞《trythesky》。
女：下面请欣赏器乐社团带来的葫芦丝合奏《有一个美丽的地方》，同时高一六班的同学表演阳光体育《舞动的空竹》。
男：同学们一定都看过《白雪公主的故事》，可爱的七个小矮人，美丽善良的白雪公主，妒忌凶狠的皇后，一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象，下面高二六班的同学将为我们精彩呈现英文版的话剧《白雪公主》，大家欢迎。
女：下面请欣赏高二三四班同学进行的英语演讲《friendship》。
男：在传承中创新使我校的阳光体育活动不断发展提升，下面请欣赏高一五班同学的竹竿舞《竹声飞扬》。
女：下面请听英文歌曲《yesterdayoncemore》。表演者：高一三班。
男：黄河是中华民族的象征，黄河是炎黄子孙的母亲河，当抗日烽火燃遍中国大地时，诗人随军行进在黄河岸边。雄奇壮丽的山河，英勇抗敌的战士，使他感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。于是，他向着黄河母亲，唱出了豪迈的颂歌。请听朗诵《黄河颂》，表演者：高一一二班。
女：的确，滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂，黄河见证了在艰难的国运时刻，雄健国民的抗争，下面请听高一三四班同学的诗歌朗诵《艰难的国运和雄健的国民》，以感受我们中华民族不屈不挠的伟大民族精神。
男：艰难的历史已成过去，新时代的我们正在奋力开创美好的未来，建设幸福中国，祝福我们伟大的祖国繁荣昌盛，国泰民安。请欣赏舞蹈社团的扇子舞《祝福祖国》。
女：我们是南楼中学的学子，思进思上，向善向美;。
男：我们是新世纪的中学生，充满激情，拥有梦想;。
女：今天，我们为南楼中学已经取得的成绩而骄傲;。
男：展望明天，我们更要师生团结奋进，用青春和热血去谱写南楼中学辉煌灿烂的华美乐章，以优异的成绩迎接党的的胜利召开。
女：我们在不停地走向远方，古老文明给了我们涵养，新兴的政党给了我们力量;。
男：我们迎着胜利向前方，振兴中华是我们的理想;前进。
女：前进，
合：向前进，走向复兴，创造辉煌!
女：下面请听全体教师合唱《走向复兴》。
女：感谢各位领导嘉宾的光临指导，谢谢大家!再见!
文字的艺术高中（专业19篇）篇十九
女：尊敬的各位领导、各位来宾！
男：各位老师、亲爱的同学们！
女：现场所有的观众朋友们！
合：大家好！
女：六月的大地姹紫嫣红，六月的天空色彩缤纷，火红的六月，已向我们健步走来；
男：六月的气息芬芳醉人，六月的鲜花沁人心脾，绚丽的六月，正向我们整齐吐艳；
女：这天彩旗飘飘，微风拂面，
男：这天花团锦簇，欢声笑语。
女：在这充满欢乐和期望的日子里，xx中学迎来了第x届校园文化艺术节。
男：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有才艺的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬。
女：这一切的一切，充分展现了我校x千多名师生的朝气与活力，展现了当代青年的精神风采。
男：请伸出你那热情的双手，让我们一齐拉开本次校园文化艺术节的帷幕。在此也预祝本届校园文化艺术节取得圆满成功。
女：此刻，有请x校长致辞，并宣布第三届校园文化艺术节汇报演出正式开始。
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