优秀作文不仅仅是文字的堆砌，更是作者思想和感情的真实流露。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所启发。
高二魅力阅读（专业15篇）篇一
草庐为家，我愿半生换做浮华，一缕炊烟坡霞，一卷清酒词话。
———题记。
瀑布的水逆流而上蒲公英的种子从远方飘回，变成了伞的模样，谁的眸子化成光，谁的追求吹成水，谁的渴望***苍茫。
岁月穿透洪荒，时光凝练了地老，青春活泼的内心，绝不做悲哀的留滞。
随着科技的高速发展，越来越多的人搬进了大城市之中，然而随之而来的是每天顶着浓浓的“烟熏眼妆”上班，伴着公鸡的歌唱入睡，可怜的阳光颤抖了叶子的幸福，时间太久就会惯坏欲望，你是否还记得那阅读的安？喂养了灵魂的笃然？还是已消失在城市的喧嚣之中。
青春就像瓷杯，碎了不能修补，时光就像流水，已流向诗和远方，理想就像花朵凋落，还可绽放。
在生命的纵横阡陌，踽踽独行，或见落花翩翩，衰草盘桓。或经流水人家，榆柳聘婷，或一路尘满客艳。
阅读之单纯。
一杯清水因一滴污水而浑浊，一杯污水都不会因为一滴清水的存在而清澈。
被黑夜笼罩的双眼，因一缕微光而欢呼雀跃。
掬一抹禅意入墨，以风的洒脱笑看沧桑，以云的飘逸轻盈过往，用淡泊写意人生，用安然葱茏时光。通过指尖的光阴，淡看流水烟火，细品岁月静好。
最美妙的孤独，是一个人坐在故乡的街边长凳————阅读。
高二魅力阅读（专业15篇）篇二
人们常说，眼睛是心灵的窗户。
那么阅读一个眼神就是阅读一个灵魂。
记得，那个暑假，一个阳光温煦的下午，在球场上，我看到了一只狗，那是一只流浪狗。它全身纯黑，是一只普通且常见的草狗，只是看上去它太瘦弱了。
想必是被粗心的主人弄丢了，或者是它忘记了回家的路。只见它在球场四周漫无目的奔跑，也不知想跑向哪里，想干什么。
我和它也没有发生亲密的接触，有时我趁着打球的间歇看它一眼，有时候它会在奔跑停住的时候看我几眼，只是我动作稍微大一些，它就会撒开四条瘦小的腿，向别处跑去。
偶尔的几眼，算不得是惊鸿一瞥，但那双眼睛我却忘不了，那是一双明亮、澄澈、干净、温暖、充满生命活力的眼睛。
可是，几天后，当我在楼下再看到它的时候，它变了，变得很彻底。
我又看到它的眼睛，四目相对，我知道，不幸来临了。不出所料，身旁一个装修的师傅说：“不行喽!病了，它今天就得要死去……”看到它肚皮贴着肚皮，我返身上楼，找了几片面包，扔到它的面前，它连闻都没有闻一下，站起来，缓缓地，向另一个地方挪了挪那皮包骨头的身子。
我以为是它害怕我。再细想，应该不是害怕。《非诚勿扰》里孙红雷扮演的李香山说：“是命来找我了。”大概真是命来找它了。
不知该如何形容这双眼睛。和前几天看的时候一样，又不一样。眼神中多了一丝忧郁、悲伤，甚至有一些高傲，还有依然存在的几丝生机，它又不是那种充满求生欲望的生机，也不是所谓的生命力。
它不是我所讨厌的那些宠物狗的娇柔，也不是我所喜欢的藏獒的刚烈，它的眼神在这个时候，有一种无法言说的平静，却能震慑人心，就像古龙笔下“小李飞刀”李寻欢的眼神，平静安然。
生命最后一刻的眼神，即使是一介流浪狗，依然能让人感怀不已。
从那一别，我再也没有见过它，它从我的世界里消失了。一个生命在短短的几天内就那样结束了，它永远的离开了这个世界，那么彻底，那么干净，就如当初见到它时的眼神。
它只是我生命中的一个过客，也是这个世界的过客，我们都是。
它的眼神，却留在我的世界里，直到永远。
高二魅力阅读（专业15篇）篇三
在当今社会，阅读已经成为我们必不可少的一部分。因为阅读，可以丰富我们的生活，可以开拓我们的视野，可以陶冶我们的情操，可以提高我们的写作能力，可以让我们形成能力，可以培养我们的阅读习惯……总而言之，正确的阅读有数不尽的美好，能让你受益匪浅。
现在，我们的压力越来越大，学的时间越来越多，玩的时间越来越少。因此，总不知道该玩些什么。如果在操场上玩，玩的时间就很少很少，只有不到十分钟的时间，打铃时，没等跑上来就已经上课了；如果在教师里玩，会影响到其他同学，也不妥；惟有一个办法，静静的读书。当你沉浸在故事的剧情节里，为故事的主人公高兴或惊奇或感动时……那么，我要恭喜你，你已经学会了替他人着想。在这十分钟里，你是多么愉快啊。既扩大了知识面又学会了替他人着想，可谓一举两得啊！
现在，我已经喜欢上阅读，越来越离不开书了。每天晚上，我都要捧着一本书细细的读，仔细的领会书的含义，直到把它读透了为止。每逢读我喜欢的书籍时，我总要多读一会，直到妈妈来喊让我快睡觉，我才肯放下书，去睡觉。
我知道，这是阅读的魅力。
我知道，这是阅读的魅力。
有时，当读完一本好书时，我会情不自禁的去帮妈妈做家务。
我知道，这是阅读的魅力。
有时，当读完一本好书时，我发现我变得大度了。
我知道，这是阅读的魅力。
有时，当读完一本好书时，我发现我豁然开朗了。
我知道，这是阅读的魅力。
有时……。
这些现象都说明了一个问题，我的阅读已经成为了习惯，一个永久的习惯，一个无法替代的习惯。
阅读的魅力吴家旭800字。
高二魅力阅读（专业15篇）篇四
一位作家说：“读书和写作是人间最孤寂的活动”我极为认同，耳边响起那熟悉的旋律，忘了时间，只为装填自己空洞的心灵，任由书带着我的思绪飘于天地之间。
我仿佛穿梭在唐代那某一个夜晚，听着诗人的浅唱低吟，包含他们的喜怒哀乐。
虽然极为爱酒，但却不喜“梦里不知身是客，一晌贪欢”的借酒消愁；不饮则已，一饮便大气豪情，就像王翰：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”；即便喝醉也要像李白一样：“黄金百璧买歌笑，一醉累月轻王侯”。萧萧作响的塞外寒风，有着彻骨的.寒意吹打在将士脸上：“大漠风尘月色会，红旗半卷出辕门”。为国家安定又有何惧呢？就像：“了却君王天下事”的壮迈，他们极有魅力，也同样感染着我。
诗人极为爱隐，不得志时便藏入山林间隐居。于是，邀月，抚琴变成了他们的趣事。你听，和着琴声，那里有：“仰看明月光”的明净，也有：“俯视清水波”的清洁，他们清雅的梦境极有魅力。我坐在窗前，面对青灯一盏，遗忘了自我。
诗人极为爱情，情是，山盟海誓的誓言；情是难舍难分的缠绵；也是欲说无缘的矜持，李商隐说过：“相见时难别亦难。春风无力百花残”的感慨。诗人的情极有魅力，仿佛一江春水，缓缓向东流去。
我爱书，也爱阅读。青春路上不孤独，有书伴行。
高二魅力阅读（专业15篇）篇五
一本本好书，是光明希望的象征，阅读了它，将会指引你走向成功的`彼岸；一本本好书，是走向成才的途径，阅读了它，能让你离成功更近一步；一本本好书，是茫茫黑夜中的一颗颗星星，阅读了它，将会带领你走出黑夜！当你读了一页还想继续读时，在不知不觉中，书以带领你走进知识的海洋。英国培根曾说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”这也是阅读魅力所在之处啊！
阅读的魅力是无可抵挡的。书上所拥有的那些稀奇古怪的故事，时时刻刻地让我迷恋；纸张上公正的字写成的书，无时无刻都令我着迷；书上那一行行、一排排组合成的句子无不在吸引着我。
早晨，我喜欢看两三页厚厚的《红楼梦》，念念里面曹雪芹唯美、伤感的诗句：“静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合”。中午，我喜欢看几本爆笑的书，如：《淘气包马小跳》等。晚上，我喜欢伴着月亮一个人静静的看《那些令人感动的故事》。我站在好溪上念一句李白的：“山随平野尽，江入大江流”。游在黄河上念几句王之涣的：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”站在长城之上高高念到刘禹锡写的：“万里长城坏，荒营野草秋。秣陵多士女，犹唱白符鸠。”念出来，无不感觉心情舒畅，压仰了的心情也会马上转好。而这些知识都是通过阅读让我收获的，阅读的魅力是无穷的，阅读所蕴含的知识是无尽的，阅读给我带来的知识是没有一样东西能代替的了的。因此，我喜欢阅读。
阅读的魅力是无可抵挡的，阅读给我带来的益处多多。放开心里的那个小人，让她尽情的去书的海洋遨游、让她尽情的在书的天空中飞翔、让她尽情的看着一本又一本的好书！
高二魅力阅读（专业15篇）篇六
在字典里，有一个名词叫阅读！从上幼儿园时，我就被它给迷住了，一迷就是很多年！
当你走进我的书房，不会看见大堆的玩具，只会看见一排排书，只能闻见书香！这时，你会不由自主地拿起一本书，去慢慢品读它！
我记得自己开始看书是在幼儿园大班的时候。那时因为知识水平有限，我只看一些连环画，就这，我还是被那些书迷得如痴如醉！
到了小学二年级，我开始看一些很短的精品文摘，平均一个星期就能看完一本。这时，最让我着迷的是一些有关科普类的图书，它们总是让我感到非常好奇！
到五年级的时候，我又开始看一些小说类的文章。比如四大名著、《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》等。快升初中时，没有多少时间看书了，我只能在睡觉前看上那么一小会儿，或者趁周六周日可以多看一会儿。所以，那时我平均三个星期才能看完一本书！
到现在，我还在坚持看书，现在看的书都是一些初中版的精品文摘。我为什么不看长篇小说呢？因为现在是初中，学习更紧张了！如果在学校里看课外书的话，书会被老师没收！当然，我能理解老师的做法，老师这样做也是为了不让我们在课堂上分神，让我们全身心投入学习。
阅读就像一双魔爪，一直牢牢地抓着我，想脱身也脱不了。当然，我也希望它抓我一辈子！
高二魅力阅读（专业15篇）篇七
如果不管三七二十一，一头扎进书海，即使成了书呆子，也难以成就什么。读书是最耗人时间的，穷极一生，也是读不完的。没有选择，就没法把握精髓。
时间的长河，寰宇的奥秘，造就了星光灿烂的夜空。惟有那闪烁着光辉的星，在时间的冲刷中，不仅没有黯淡，反而越发引人注目。它们就是名著。站在遥远的现在，看无垠的夜空，满天繁星，这个时候，我们感到庆幸。这是自然的恩惠，能成为经典名著者并不很多，于是，我们对自己阅读它们又充满了信心。
名著是时间检验出来的，不是权利和金钱推举的。名著是整个人类的精神财富，不是哪个时代，哪些人的精神寄托。
事实上，无论哪个时代，人类选定名著的标准竟能够统一起来，不谋而合。
什么样的著作能成为名著呢？我个人的理解是：
1、名著的读者是广泛的。
也许名著在刚刚问世的时候，并不出名，甚至还遭到政权的压制。但它终究能凭借自己的魅力，赢得越来越多的读者。
2、名著的形式是通俗的。
名著都是面对大众的，而且都是探讨人类的普遍性的问题，比如人性等，因而，它总是以通俗易懂的面孔，追求大众的喜悦。
3、名著的内涵是创造的。
名著都拒绝引经据典。它们是特定时代人类创造的缩影，它们从以往人类的智慧中走来，并超越了以往。在它们面前没有权威，它们也无须权威的扶持，它们竟凭借自己的力量来接受时代的检阅，在时间的冲洗中脱颖而出。
4、名著的生命是永恒的。
有些书籍也曾风靡一时，但名著绝不会因时代的变迁、思潮的改变而过时。它在每个时代读者的面前都是老师和最忠心的朋友。因为，一方面，个人的精神成长往往和整个人类的精神成长的轨迹是吻合的。我们可以加快生活的步伐，但终究无法改变生活的必由之路。名著系列构成了人类从小学到大学的课程，所以它对每个时代的读者都是有用的。另以方面，在历史的各个时代，人类的基本问题都是相同的。名著告知读者的是人类的天性中应该知道的东西，象每个母亲告诉儿子如何做人的道理一样，它永远不会变成废话，它们永远是世界上最强大的文明力量。
5、名著的内容是立体的。
名著通俗易懂的形式中，压缩了无穷的智慧。名著都隽永耐读。不仅是仁者见仁、智者见智，而且只要读者愿意，就能在反复的阅读、反复的收获中，教导读者走向成熟。
6、名著的主题是永恒的。
名著记载着人类无法遗传的精神和智慧。世世代代的人，都需要探究的问题，是名著的主题。这个主题源于人类的惊奇，又终于人类的惊奇。这个主题，能跨越时代的界限，对它的探讨是上帝交给人类发展智慧的钥匙，它不仅不损害人类的智慧，反而能增长人类的智慧。这个主题，还能跨越民族和国家的界线，成为人类共同的良师益友。
尼．奥斯特洛夫斯基俄国戏剧家。1823年4月12日生于莫斯科。中学时代就对戏剧产生强烈兴趣。1840年入莫斯科大学法律系，三年后离校到法院工作，经常接触到商界诉讼，这使他熟悉了商人世界，为他日后戏剧创作提供了素材。奥斯特洛夫斯基在法院任职时开始创作。1850年发表喜剧《自家人好算账》，讽刺商人的愚昧无知、唯利是图，提出宗法式商业道德的危机。读者反响热烈，却遭到商界反对和检查机关查禁，作家受监视。《贫非罪》（1854）受斯拉夫派影响，车尔尼雪夫斯基批评了它。《肥缺》（1856），特别是《大雷雨》（1859），标志着奥斯特洛夫斯基戏剧创作的成熟。60年代他的戏剧题材多样，有历史的，也有现实的，其中喜剧《智者千虑必有一失》（1868）塑造了为升官发财而不择手段的钻营家的形象以及反对改革的农奴主和夸夸其谈的自由主义者的典型。70年代的作品有《森林》（1870）、《狼与羊》（1875）、《没有陪嫁的女人》（1878）等，主要反映贵族道德的没落，资产阶级掠夺的实质。他还写了取材于民间口头诗歌的童话剧《雪女》（1873）。晚年戏剧家非常注意社会对待艺术的态度，写了表现演员生活的《名伶与捧角》（1881）和《无罪的人》（1884）等。奥斯特洛夫斯基的剧本情节开展缓慢、平稳，语言精练，能反映人物个性。
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高二魅力阅读（专业15篇）篇八
什么才是魅力呢？我曾这样问我自己。
最开始有这个问题时是在和我同学说话，她一脸花痴地看着手机，拼命地甩着我的胳膊：“你看你看，他多有魅力呀！”我看着手机屏上唱着歌的一位男星，皱了皱眉，“我不认为他有任何的魅力。”“什么才是魅力呢？”我不作评价。
疑惑在我心中蔓延着，我去问了我同桌，同桌正在打游戏，听了我的问题，他几乎在第一时间回复了我，“你看，这就是魅力。”看着游戏上的打打杀杀，我丝毫没有兴趣。
无事可干的我又去问了几个男同学，这是他们的答复“科幻小说啊！”我瞥了眼他们手中的小说，不一会儿就有点晕了，越来越看不懂。
我还是没有找到吸引我的魅力，或者说，对我来说真正的“魅力”。
我终还是在桌前坐下了，随手抓起一本数学辅导书就开始写，“ad=2，bc=3……菱形加反比例函数加正方形！这题真变态！”我边写边小声抱怨，但这种抱怨声很快就不复存在了，只剩下笔书写时的“刷刷”声。我的思维开始放空，仿佛整个世界就剩下我一个人了，知识点在我面前环绕着，我试着从中抽取我所需要的。“成功！”我在心中默默地说，可下面却难了起来，我的思绪断了，一切眼前的事物都混乱了，我闭上眼，开始理顺思路。我突然有点奇怪，我明明可以放弃思考，等待老师来解题，可我已经完全被这题道题给迷住了，后来据我同桌说，我当时像着魔了一样，一切似乎再一次清晰了，我落下了最后一笔，长长呼出一口气以后，我开始思考一个问题：我为什么这么热衷于解这个题，也许是我在不经意间说了出来吧，同桌突然凑到了我面前：“嘿，也许你找到了哦。”“找到了什么？”我傻傻地问，“找到了魅力呀！”他一脸“孺子不可教也”，我恍然大悟，这就是魅力吗？我似乎爱上了这种魅力。
高二魅力阅读（专业15篇）篇九
阅读，是一件开心愉悦的事。它总能勾起读者的千思万绪，让人沉寂在书的海洋中。
生活中难免会有困境、挫折，它们总会伴随着烦恼、急躁。面对困境、挫折，我会选择静心阅读。阅读时，在一字一句的引导下，进行天马行空的幻想，感叹人生的悲欢离合，理解大彻大悟的人生哲理。这，是阅读的魅力！
对于阅读，有三好必知。
第一好：培养阅读习惯是重要的。
章学诫说：读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生疾病。
时光变幻不停，历史川流不息，唯有“阅读”亘古不变。在古代，古人们“凿壁偷光”，利用微弱的光刻苦读书。阅读不仅能增加我们的文化素养，还能提升我们的知识水平。一个人的谈吐举止可见其文化素养，文化素养又体现读书的多少。一个喜欢阅读的人，他优雅的谈吐绝对是值得人们称赞，效仿的。阅读，可以锻造人的魅力。著名中央电视台节目主持人董卿，人们对她的评价为：南方有佳人，腹有诗书名董卿。董卿常常会被问及怎样保持一个魅力女人的心态，她的答案是——阅读。董卿说：“假如我就几不读书，我会感觉像就几天不洗澡那样难受。”阅读是她睡前的必修课，每天十一二点结束工作回家，他会在网上浏览新闻，到凌晨一二点，静下心来了，便是她的阅读时间，睡觉要到凌晨三四点。由此可见，培养阅读习惯是多么重要的事。
第二好：读经典高尚的书能受益匪浅。
笛卡尔说：读好书就是同许多高尚的人谈话。
一本好的书，它谱写了人走过了一段漫漫人生路的酸甜苦辣，成功与失败，幸福与悲伤；它记载着曲折、坎坷、饱经风霜的人生；它是融入了作者对人间事物的不同看法及思想感情。我们用心去品味一本好书时，能与作者进行心灵之间的交谈，这种交谈没有言语，但在交谈中，你会懂得很多很多……正如，在《西游记》中，体会思维在神奇与刺激中飘荡。在《水浒传》中，感受侠肝义胆的英雄气概。在《海底两万里》中，品味大千世界的奇幻奥妙……读经典高尚的书，我的总能受益匪浅。
第三好：阅读能使生活更加富有滋味。
伏尔泰说：读书使人心明眼亮。
茶书益友，茶与书总有着不解之缘，古代的文人墨客总喜欢泡上一壶好茶，拿上一本好书，边品茶边品书。茶能醉人，茶醉之人在茶韵里愈加显得飘逸而脱俗；书能醒人，人在书香里愈加显得洒脱而放达。在书香茶韵中，抛开浮华躁动之心，以坦白和直诚之心面对是是非非。在无事空闲之时，看看自己喜欢的杂文，品味真善美的人间真情，这岂不乐哉！读书好啊！读杂志报刊，增长知识，扩充视野；读散文诗词，提高对人生世事美好的享受；读百科全书，认识世间万事万物……读书能使生活更富有滋味。
狄德罗说：不读书的人，思想就会停止。
闲来无事之时，泡上一壶好茶，点上一盘熏香，翻开一本好书，深吸一口清甜的空气，沉默在字里行间。让书香与墨香缓缓融入空气，让思绪在篇篇页页间跳跃，让时光在这一刻得到美化。
让我们的生活因阅读而美好！
高二魅力阅读（专业15篇）篇十
如何成为一个有魅力的教师，在品读《教育魅力》后我总结出了以下几点：
01、
一个有魅力的教师应该是睿智、幽默的。
其表现在老师自身应该有丰富的语言和很好的表达能力，富有诗情画意，在学习与生活中能引领学生去感受生活与学习中的美，使学生能快乐、幸福地在你所教的学科里学习、生活、成长。正如书中学生所说“幽默的老师会带来欢乐，使课堂不致单调”。
02、
一个有魅力的教师应该是宽容的，他能和孩子们心贴心，善于鼓励赏识学生，在对学生的教育教学中善于循循善诱，在和学生的交谈的过程中能不断地启发、引导学生，他应富有责任感，能给学生创造一个安全、和谐的学习生活环境。
《教育魅力》一书中有一段美国学者威帝以学生口所吻阐述的教师的宽容标准：“她装作不知道我的愚蠢，将来也是这样”“我相信她像其他人一样会发脾气，不过我从未见过”。教师们要以宽容的心对待所有学生，要知道，每个学生都有自己的闪光点，教师不应该因为他们一方面的缺点而全盘否定他们。书中有一篇关于问题学生小肖的故事：小肖对待课业态度散漫，成绩倒数。但是，在看到卖艺的盲人时，他又慷慨地给予了盲人5元钱。这个故事说明每个孩子都是一块璞玉，孩子们需要的是教师的宽容和打磨，而不是一味的苛求或放弃。
高二魅力阅读（专业15篇）篇十一
阅读，如清新的风吹走你的烦恼，把快乐留下；阅读，如光明的路标，指引你走向写作的成功之路，把脚印留下。喜怒哀乐，荡漾其中……而我们的校园，正因为有了阅读，显得更和谐，更散发出阵阵浓浓的书香味儿。
不管人世间如何喧嚣拥挤，动荡不安，有一本好书就会永远成为你的避风港，成为一间与尘嚣隔绝的小屋，你可以躲进去，独自面对一个丰富有趣的世界，把烦恼和焦躁忘记的干干净净—这个便是书的领域。你瞧！我们的校园里有哪儿是不充满书香气的，在那葱郁茂盛的大榕树下，同学们正在绿阴底下津津有味地吮吸着书籍给予的知识甘露；在鸟语花香、芬芳扑鼻的小花园里，几位同学正围坐在一个小亭里，痴迷地看着书，仿佛是一条条快活的小鱼，在书的海洋里自由自在地尽情遨游；进入图书馆，你会感到出奇的安静，同学们正如小书虫，如饥似渴地吸收、消化着书中丰富而宝贵的精神粮食……整个校园都弥漫着一股浓郁的书香味。
啊！正是阅读，才让我们的校园变得如此和谐、美好。朋友们，让我们在优雅的书乡环境里播下自己理想的种子，带着活力，带着希望，等待着它能成为一棵苍天大树吧！
高二魅力阅读（专业15篇）篇十二
亲爱的老师、同学们：
美食给人以享受，漫画给人以欢笑，动画给人以暇想，游戏给人以娱乐……这些都比不上读书带给我的快乐。
读书，既可以增长知识，开阔眼界，又可以增加阅读面，提高作文水平。渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。有一次，我语文考试考得很差，我很伤心，坐在床上不知道该怎么办才好。这时，我看到床上放了本《外国童话》的书，我就拿起来看了看。渐渐的，我迷上了这本书，里面的内容非常生动、有趣，我看得津津有味。我笑了起来，因为这本书给我带来了无穷的乐趣。慢慢的，我忘记了我的差成绩，注意力是全都用在看书上。我想起了这样一句话：“书像一缕阳光，带给人们许多光明;书像一片大海，里面有许多生命之源;书还带给人们无限的知识和无穷的快乐。
后来我又渐渐迷上了《十万个为什么》。从这本书里我知道了许多科学知识，揭开了许多奇怪现象的谜底。每解开揭开一个谜底，我的快乐就会增加一份。通过看书，我的写作水平有所提高，而且还学到了一些课外知识，开阔了我的视野。在书的海洋里，我像一条小鱼一样尽情地遨游在知识的海洋里，我觉得自己真的爱上了读书。
我爱读书!书带给我了快乐，因此我爱读书!同学们，让我们爱读书吧!书会把我们带进知识的殿堂!书还会赐予我们无穷无尽的宝藏!
高二魅力阅读（专业15篇）篇十三
亲爱的老师、同学们：
读书是一件快乐的事情。我们伤心、生气、无聊的时候，捧上一本自己喜爱的书，在故事和文字中游玩放松一下，心情变得愉快起来。如果把同样的书和电影给我选择，我敢肯定地告诉你，我还是会去看一本书，不会去看电影的。因为我在看书的时候，里面的人物和风景是什么样的，我不知道，但我可以自由地想象，提高我的想象力。这就是书的魅力。
我喜欢看闲书。闲书要比看正书有趣多了，内容也丰富多了。我看闲书，能看到忘了时间，忘了世界。书看得投入的时候，是最怕被打扰的。如果在我看书时，有人叫我接电话，我一概装作没听见。
我也喜欢看新书。每当拿到一本新书，我都会拼了小命地去看。只要老师或者有同学一推荐好书，我就会缠着妈妈在当当网上购买。这次买了一本《小时候》，等了将近一个星期才到手。记得妈妈把书给我时，我开心得一蹦三丈高。白天，除了上学、弹琴、吃饭，其他时间都在看这本书，甚至到了晚上熄灯睡觉时，我闷在被子里，开着手电筒，像小偷一样地看，当看到有趣的地方，想笑也憋着，怕惊动了爸爸妈妈。过了好一会儿，我才从被子里钻了出来，不是因为我太困了，而是因为我快中暑了，闷得快断气了。
记得还有一次，我想去上厕所，拿起一本书就往厕所跑。我捧着书津津有味地看着，不知道多少时间过去了，爸爸的叫声把我从书的王国里拉了出来：”你好了没有啊!都一个小时了，你要憋死我啊!“我捏着发麻的双脚，捧着书慢慢地从厕所艰难地挪了出来。
莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。我们是吃饭长大的，我们也是读书长大的。我读书，我快乐!
高二魅力阅读（专业15篇）篇十四
同学们：
你们好！今天我为大家演讲的题目是《阅读的魅力》。
如果把知识比作浩瀚的海洋，那么书本一定是一叶叶扁舟，载着我们在知识的海洋乘风破浪。而读书必须要读进去，读透彻。囫囵吞枣读书的人，乘坐的是一张书页而已，认真阅读的人，乘坐的是一本厚厚的书，谁能更好的在书海里遨游，显而易见。
从小到大，每个年龄段我都会读不同的书。幼儿园期间，我就很喜欢童话故事。童话的有趣情节和插图都吸引着我，而且我也认识了不少个性鲜明的人物，如白雪公主、小红帽等。随着年龄的增长，我比较喜欢有注音的无障碍阅读，尤其喜欢神话和寓言，它们可以让我了解到很多知识。时光飞逝，到了现在，我更喜欢阅读小说一类的书籍，生动的情节一直吸引着我。小说让我了解了鲜明的人物，让我在阅读的过程中，不知不觉的提高了习作水平。
毛泽东曾说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”诗人杜甫也说：“读书破万卷，下笔如有神。”高尔基还曾告诫我们：“书籍是人类进步的阶梯。”由此可见，读书十分重要，也的确可以让我们进步。
“凿壁偷光”的故事流传至今，匡衡家庭条件不好，可他还是想着去读书学习，想尽了各种办法，让人感动。我们有了良好的学习环境，有的同学还是不想去读书学习，那绝对是不应该的。
所以，同学们，让我们从现在开始，好好读书，感受阅读的魅力吧！
高二魅力阅读（专业15篇）篇十五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
我是xxx小学x年级的学生xxx。我热爱书，因为书的身上散发着无穷的魅力。它是至高无上的，它是一笔无穷的财富。
中华民族作为世界上最早进入文明的人种之一，让人惊叹地创造了独特而美丽的形象文字，创造了简帛，然后又顺理成章地创造了纸和印刷术。所以，书籍，把壮阔的华夏文明播扬翻腾，在世界上产生了深远的影响。一九八八年，世界诺贝尔奖三分之二的得主聚集在巴黎开会，会上发表宣言，宣言的第一句话就是：“如果人类要在二十一世纪生存下去，必须回首2500年去吸取孔子的智慧。”是啊，只有书籍，才能把历史连成缆索；只有书籍，才能使我们的民族产生凝聚力；只有书籍，才能让我们在广阔的土地上长存文明的火种。
书，好比是一艘哪儿都能去的飞船。乘上这只飞船，进入时光隧道，我了解了一个又一个的传奇故事：孔融让梨、花木兰从军、三国演义、奸臣弄权……这里面，有泣人泪下的悲剧，有振奋人心的结局，还有被世人所唾弃的奸贼和绅、秦烩，但更多的是赞美中华民族传统美德的故事。他们陶冶了我的心灵，让我知道了许多以前不知道的东西。
当我遨游在幻想的海洋时，几乎被那奇特的想象吸引住了，《哆啦a梦》《西游记》《骑鹅记》……历历在目，他们张开了幻想的翅膀飞翔着。书，提高了我的想象力。
我爱书，更爱看书。书中不仅使我们提写作能力，还告诉我们日常生活中一些使用的小窍门。比如有一次，我家的玻璃碎了，可怎么擦小玻璃碎片也擦不掉。我在书上看过对付这种麻烦的方法，我就对妈妈说：“我来。”我把肥皂抹在地上滚了滚，玻璃碎片就不进了。
同学们，书是多么宝贵啊！我们是新一代的少年儿童，建设祖国更是我们义不容辞的责任。让我们从小开始，从以书为伴开始，走向美好的未来！