优秀作文不仅要求语言表达准确流畅，更需要思想深度和触动人心的艺术魅力。优秀作文的精华总结，值得我们认真品味和思考，以下是一些优秀作文的范文，供大家参考欣赏。
成长中的一堂课初三（热门14篇）篇一
我仿佛是一个在林中漫步的孩子，掬一捧山泉，感受清凉；嗅一袭芬芳，体味清香；听一阕鸟啼，欣赏清朗。时而惊喜，时而驻足，生活便于清风浓荫中予我成长的课堂。那个七月的下午，英语口语竞赛省级颁奖会场里，当我听到主考官响亮的声音叫着我的名字宣布是一等奖获得者时，我欣喜若狂地起身，快步上前，两手郑重地接过获奖证书。凝视着那几个熠熠生辉的烫金大字，顿时我眼中浸满了泪水，所有“奋斗的泪泉”和“牺牲的血雨”都一时间浮现眼前。
三个月前，校园里的柿子树刚抖落冬天的尘灰，经春风吹拂吐出了嫩绿的芽儿。我也在口语竞赛中连闯两关，冲到了决赛的关隘前。
面对这座高耸的关隘，我心中满怀期待和忐忑。连亘的城墙下，可有千军万马的厮杀？隘口之后，可有更为壮美磅礴的大漠黄河？我告诉自己，不经历风雨怎能见彩虹？于是，打点行囊，鼓足勇气，同绿芽儿一道，向着盛夏进发。初夏的夜幕，繁星点点；窗外的夏虫，浅吟低唱。一张方桌，一盏台灯，一副笔纸，伴繁星虫吟，我疾书着演讲稿。时而蹙眉，时而奋笔；时而清水沃面，去除疲惫，一扫炎热；时而挥汗如雨，雕琢字句。夜深人静，星月西垂，夏虫也不再呢喃；我也终于完成了最后一个句点，伏在桌上沉沉地睡去。
经老师精心指导，我几易演讲稿。《红楼梦》编修十载虽不敢相比，但演讲稿增删五次后，大为增色。于是我又开始紧锣密鼓地背诵稿子，一字一句纠正发音，一行一段推敲节奏、语速、重音。两周后，终于迎来了总决赛。
如今站在校园，捧着闪闪发光的“一等奖”获奖证书，我感慨万千。凝望着眼前的柿子树，树上已有刚结出的柿子，嫩嫩的，像在分享着我的喜悦。
成长中的一堂课初三（热门14篇）篇二
在成长的过程中有一个人让我懂得了世界上最真挚的爱。
记得有一次，我和爸爸出去吃饭，我们俩都吃得很香、很饱。但是，仍剩下一盘菜，那盘菜是我最爱吃的，也是爸爸最爱吃的，可惜的是，我明天就要去上学，一个星期后才能回来，我无法再吃到那盘美味的菜了，心想：那盘菜最后肯定被爸爸吃完了。为了能再吃到那盘菜，我想到了一个好办法。
一回到家，我就对爸爸说：“”爸爸，我又饿了。”
“怎么又饿了？刚才你也没少吃呀！”爸爸说，我一句话也没说，“你就是眼馋。”爸爸一边说一边走进了厨房。已经晚上九点半了，爸爸拖着疲惫的身体站在灶炉前，熟练地将菜倒入锅里，不停地翻炒着，油烟笼罩着他。
不久，爸爸慢慢地把菜端到了桌子上，生怕洒了一点点。他又端上来一碗香喷喷的米饭。我赶紧拿起筷子把菜叶挑到了一边，专吃我喜欢吃的，边吃肉边夹几口米饭，狼吞虎咽之后，我那不争气的肚子实在是撑得不行了，可是，我还是想吃，又夹了几筷子肉。
我放下筷子，爸爸问“不吃了？”
“不吃了。”我摸着我那圆鼓鼓的肚子回答道，可我还是恋恋不舍地望着那盘菜。
“不吃也好，晚上就应该少吃点儿。”爸爸边说边夹了几口我刚才挑到一边的菜叶。
一个星期过去了，我再次回到了家里，当我打开冰箱的时候，我呆住了，那盘菜尽然还在冰箱里。而盘子里的肉丝毫未动，不知为何，我的眼眶里充满了泪水。
那菜，后来终究没吃，因为，已经变质了，可是爸爸留给我的，却是以份永不会变质的爱。
成长中的一堂课初三（热门14篇）篇三
寒假中，本以为可以睡个好觉，与周公谈谈心。可不想，却又被老妈叫起，为了初三的中考体育而做锻炼。
我抱怨的慢慢腾腾穿好衣服，鞋子，裹得严严实实。本并不胖的我顿时便圆圆滚滚的，活像一只笨笨的小企鹅。
再次打了一个大哈欠，我终于挪步到了门口，打开门的那一瞬间，我却还是被寒冷的天气打败，顿时打了一个寒战。没办法，在母亲的再三催促下，我一咬牙关，冲出了家门。冬日的世界是残酷的。北风如同尖锐的'刀子一般刮在我的脸上，顿时便刺得生疼。我不禁倒吸了一口凉气，那寒冷的空气却好像将我的五脏六腑所包围，让我僵在了原地。看着干枯的树枝，枯黄的小草，还有那干冷的地面，却又想到了体育测试，不禁再次慢跑了起来。空旷的马路上寂寥无人，安静得似乎都可以听到我自己的呼吸声。可没有多久，身后，又传来了一阵急促的脚步声。那声音虽急促，却又充满节奏，如同军乐中拍打的鼓点。听到同样的跑步声，我心中的斗志突然被激发了出来，便迈起大步，想要保持前列。可还没多久，我便被这寒冷的大风操控的气喘吁吁，不由得放慢了脚步。随后，那个脚步便追上了我。经过时，他对我善意的一笑，我不由得再次追随他的脚步。他高大的个子，顶着一头利落的直短发，在曙光的照射下，更显得熠熠生辉。可总有些不对劲，我向下望去，却看到他摆动的裤腿下，隐约露出一截发着寒光的假肢，他的身体也竟有些向左倾斜，显出一个很大的弧度。我不由得又一次震惊的停住了脚步，他——竟是残疾人。看着他微斜的身体，看着他滚落的汗珠，看着他努力朝曙光奔去的身影。我的心如同被那有无穷力量的大锤敲击。接着，我似乎又明白了什么！我又明白了我的困难多么微不足道！这是多么富有教育意义的成长中的一堂课！看着他的身影，我笑了，迈开大步，向曙光美好的未来奔去。
成长中的一堂课初三（热门14篇）篇四
我曾经是一个不爱语文，讨厌上语文课的女孩，但是一堂语文课改变了我。
一天，新调来的刘老师，满脸不高兴地走进教室，刚站到讲台上就开始批评我们，说我们昨天的家庭作业做得很糟糕，全班只有一个100分。大家听了都把头低了下去。过了一会儿，刘老师的话语缓和了一些，对我们说：“大家猜猜这个100分是谁的？”同学们疑惑地眨着眼睛，晃着脑袋，唧唧喳喳地猜开了。
“要我猜呀，可能是刘元培的。”“不对不对，可能是耿志茹。”“要我猜呀，一定是班长袁敏的。”就这样，同学中有的说是张三，也有的说是李四，可刘老师一个劲地摇头。
“刘老师，是谁呀？您快说吧！”顿时，教室里热闹起来了，大家都像等不及似的，急于知道谜底。刘老师微笑着对我说：“戚梦微同学，这个100分会不会是你的呢？”
还没等我回答，教室里就议论开了：“老师，这不可能。”
“对，刘老师，怎么可能是她呢？这不可能。”“这不是太阳从西边出来了吗？”“轰……”教室里响起一阵笑声。我羞极了。同学们为什么这么看轻我。
“静一静”，刘老师大声地说：“告诉大家，昨天家庭作业得100分的，正是刚被你们笑话的戚梦微同学。”刘老师的话音刚落，全班同学的目光“刷”地移到我身上。
这时，刘老师一边说，一边微笑着向我走来，眼神里充满了信任。“戚梦微同学，你怎么哭鼻子了？你应该高兴才对呀！以后你会得更多的100分，老师相信你。”
“嗯！”我点点头。这时，教室里响起了“噼里啪啦”的掌声。从那以后，我发觉自己变了，变得对语文有了兴趣，喜爱上语文课了。
成长中的一堂课初三（热门14篇）篇五
记忆里会有许许多多的事情随着时间的流逝而渐渐淡忘掉了。而有一件事却一直贮存在我的脑海里，记忆犹新，仿佛那一刻就刚刚发生在眼前。
作为一名中国人，会使用筷子吃饭已是司空见惯的事了。可是，学会使用筷子并不是一件简单的事。在我的身上就有过这样一段经历。
那是我五岁生日的那天晚上，妈妈“送给”我一个特殊的礼物――教我使用筷子吃饭。可是，我从小就习惯用勺子吃饭，用筷子吃那是一窍不通。妈妈把筷子交给我时，我拗着不用，随手又拿起了勺子。不料，一项温柔的妈妈今天就没有了往日那么客气了。她夺过我手中的勺子，把筷子递给我，说：“不可以一直都用勺子吃，长大了怎么办？都五岁了，该学学用筷子了！就从今天开始。”“可是我不会用呀！”妈妈摸了摸我的头：“不会要学，来像我这样两只手握住，食指与拇指……”妈妈耐心的教我。可是我怎么看都学不会，急得哭了起来。可妈妈没有因为我的眼泪而产生怜悯之心，反而鼓励我说：“不要急慢慢来。再做一次......”我努力学着妈妈拿筷子的姿势，手指很僵硬地抓死筷子，担心它会从手中脱落。当将两只筷子分开始，手指好像不是自己的一样，根本就不听指挥。筷子也很调皮，不是东倒就是西歪。有时，刚夹起来的饭菜，颤颤抖抖的又掉了下去。我有些不耐烦了。可妈妈没有放弃，继续鼓励我：“再来一次。刚才做的很好吗。再坚持一两次，第三次就会成功的！”在妈妈的鼓励下，我一次、两次、三次......失败一次，二次、三次......不一会儿，我觉得手和筷子似乎听话了许多，可以慢慢夹起饭菜了。于是，我便有了信心和兴趣，试着再夹起一块肉……我真的做到了！妈妈看到了我的成功，高兴地说：“哇，成功了，美谕，你很棒啊！”听了妈妈的表扬我的心里美极了！并且我觉得这顿晚餐比哪一次都香。
这件事虽然过去了很多年，但如今想起来依然历历在目。这次学用筷子，也让我懂得了一个道理：要学会一门本领，必须有不怕失败的精神。否则，就会一事无成。
感谢妈妈给我上的人生中最宝贵的那一课！
成长中的一堂课初三（热门14篇）篇六
我曾经是一个不爱学数学、讨厌上数学课的女孩。但是一堂数学课改变了我。
一天，教数学的何玉珠老师，满脸不高兴地走进教室，刚站到讲台上就开始批评我们，说我们昨天的家庭作业做得糟糕，全班只有一个100分。大家听了，都把头勾得很低。过了一会儿，何老师的话语缓和了一些，对我们说：“大家猜猜这个100分是谁？”同学们疑惑地眨着眼睛，晃着脑袋，叽叽喳喳地猜开了。
“要我猜呀，这个100分肯定是班长谭云。”
“不对！应该是学习委员胡晟熙，他的数学学得最好。”同学中有说张三的，也有说李四的，可何老师只是一个劲儿地摇头。
“何老师，是谁呀？您快说吧！”顿时，教室热闹起来，大家都像等不及似的，急于知道谜底。何老师微笑着对我说：“谢佳怡同学，这个100分会不会是你的呢？”
还没等我回答，教室里议论开了。“老师，这不可能。”
“对，何老师，怎么可能是她呢？这不是太阳从西边出来吗？”轰！教室里响起一阵笑声。我羞极了，同学们为什么这么看轻我。
“静一静，”何老师大声地说，“告诉大家，昨天家庭作业得100分的，正是刚才被你们笑话的谢佳怡同学。”何老师的话刚落音，全班同学的目光“刷”地移到我身上。
这时，何老师一边说，一边微笑着向我走来，眼神里充满了信任。
“谢佳怡同学，你怎么哭鼻子呢？你应该高兴才对呀！以后你会得更多的100分，老师相信你。”
“嗯！”我点点头。这时，教室里响起了噼里啪啦的掌声。
从那以后，我发觉自己变了，变得对数学有了兴趣，喜爱上数学课了。
成长中的一堂课初三（热门14篇）篇七
十六岁，是幼稚与成熟的分水岭。十六岁的青春，总会有场暴风雨的洗礼。我迈着轻快的步伐走出考场，这次考试真是简单，我不由得卸下了心中原有的包袱，拉着朋友到公园玩耍。一盏圆日高挂于苍白的天幕，发出更为耀眼的白光，刺得人睁不开眼睛。它把它的光和热毫不吝啬的分给了万物。于是，我的心情便有了阳光的味道。
考试成绩犹如狂风肆虐了心境，本在天上的心跌下了云端。我不知该如何面对父母那苍茫而深远的眼神，我不知该如何回报老师那盛满了殷切希望的心，我不知该如何面对低至尘埃的自己。我像极了一只在茫茫大海上孤苦伶仃的小船。盛夏，骄阳似火，空气都呈粘稠状，知了也只剩下懒散的尾音，可我为何感觉像是在肃杀的秋季，彻骨的冬季、那恣意的寒风凌卷着心，朦胧着本已不清晰的路，我，再也寻不到方向。忽然，从书中滑落了一片红叶书签，精致的纹路仿佛诉说着往日的故事。
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”娟秀的字体映入脑海。这是普希金遇挫仍不放弃希望的信念，这还是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，这是曹操“老骥伏枥，志在千里”的壮志雄心。人，谁没有过挫折、李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，苏轼的“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，何处话凄凉”。他们的愁，是多么的浓重；他们的挫折，是多么的深。我明白了。
成长本是一个过程，享受着成功，但免不了挫折。莫谈坎坷之大，只言受益之深。只有经历过地狱，才能磨练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。成长路上，必有风雨，为何不与他人共撑一伞，共赴前程未知的苍茫呢、也许，身为一道彩虹，雨过了，就该闪亮整片天空。
成长中的一堂课初三（热门14篇）篇八
在茫茫人海中，有许许多多做了好事却不曾留名的人，他们像天上的繁星多得数也数不清。沿着长长的小溪，寻找美的痕迹，美，无处不在。
一个放学的下午，我急急忙忙地走在回家的路上，为的就是能早早地赶上一趟早班车，能早点回来，来到了十字路口，远处走来一位步履蹒跚的老奶奶，吃力地走着过来，和我一样等待着绿灯的亮起，好过十字路口，我却没有理她，自己径直地穿过路口，正当我穿过十字路口继续走时，一位提着竹篮的阿姨进入了我的视线，我看到她连忙跑过去扶住老奶奶，一步一步地把老奶奶送过了十字路口，我的耳边听到了他们的对话，阿姨说：“大妈，您以后可千万别一人出来了，过十字路口有危险。”老奶奶笑着说：“好闺女，谢谢你”，我以为阿姨是老奶奶的女儿，心里想着：“真孝顺”。我依旧地继续走着；拐弯时，看见一个挺着大肚子的姐姐坐在拐角处的岩石上，我看见她的鞋带开了，但她挺着大大的肚子不能系鞋带，我看在眼里，不仅没帮她，而且兴灾乐祸地笑着远望，一位阿姨走来，这位阿姨连忙蹲下身子，帮大姐姐系好鞋带，面带笑容，大姐姐顿时喜笑颜开谢着这位好心的阿姨，我定晴一看，还是刚刚扶老奶奶过马路的那位阿姨，我恍然大悟，她并不是老奶奶的女儿，也不是大姐姐的妈妈，她只是一位普普通通的阿姨，她乐于助人，无私奉献，把她的爱心献给了与她素不相识的人，她的高贵品质使我敬佩。
我恍过神来时，这位阿姨已经离我远去，她那诚恳的背影，时常浮现在我的脑海中，激励着我，鞭策着我，使我能够茁壮地成长，她的言行，深深地打动了我，给我幼小的心灵上了一节永远的思想课，永远铭记在我的心上，，是那么深沉，净化了我的心灵，使我一生能受益匪浅。
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成长中的一堂课初三（热门14篇）篇九
漫山遍野的颜色，比鲜花更让人着迷，这是属于秋天这个季节独有的风景。
去爬山了，想看看秋天的原野，那萦绕在心头的丝带，那大自然赋予我们的精灵，一路风景，一路欣喜，我愿与你共同舞蹈，。
很多人都在路上急匆匆的走着，赶着前面的路，而我却不想那样，我要慢慢的走，慢慢的欣赏一路的风景，慢慢地体会这人世间的冷暖，陶醉这诗一样的湖光山色世界。我喜欢流连于形形色色的人群，我更喜欢忘返于花花绿绿的风景，因为这样你才能真正欣赏到世间的美。大自然是美的，人世间也是美的，只是我们在匆匆向前奔跑的时候忽略它的存在罢了。
山不高，但弯弯拐拐却走了很长很长的路，漫无目的的穿梭在林荫小道，满林子的树叶在莎莎作响，想旋律一般低诉着。
突然，一片红叶从空中悬落下来，像一个红艳的舞者，我轻轻将它拾起来，放在掌心。这是一片普通的叶子，它完成了它的使命，秋天来了，它退出了轮回的枝点。我突然想，树叶尚且如此，我们人类却如此的贪婪。我们总是不愿意告别该走的东西，总想一直把已经拥有的攥在手心，以为那就是我的，永远也是。可是，不懂得舍弃的人，有一天他将会舍弃你；不懂得舍弃的人，你将永远背负着承重的包袱，你的生活还回轻松吗？你的世界还有快乐吗？然而，大多时候我们总是半途而废，从未完成过一件事情，因为那份与生俱来的懒惰扼杀了应有的坚持，我们只顾眼前忘了本来的面目。一切的一切便从此诞生。
世间一切事物都在蜕变，也只有在蜕变中才会成长，才会延续发展，我们不能决绝蜕变，也不能阻止蜕变，我们只有勇于接受，勇于去割舍，勇于去迎接，这才是真正的正常的生活。
秋，是一个容易伤感的季节，也是一个让人踏实的季节；伤感于他的真实，踏实于他的收获。然而我们在大多数时候却未踏实过，未踏实过就越感到空虚，越感到空虚就越伤感。于是，我们彷徨，我们迷茫，我们无奈。我们挥霍掉了时间，挥霍掉了青春，挥霍掉了激情，最后我们挥霍掉了自己。
找到回家的路，继续向前。
成长中的一堂课初三（热门14篇）篇十
阴冷的风怒号着，窗子和风一起拍打出有节奏的和声音，向窗外望去，一片黑漆漆，这让一个人在家的我心里更多了一份恐惧。爸爸妈妈怎么还不回来？不行！今晚一定要等到他们回家，给他们说道说道，真是一对讨人厌的父母，把我一个人扔在家里。
我把家里的灯全部打开，接着打开电视，披着棉被窝在沙发里等父母回来。不知何时，我的上下眼皮打开了架，就这样意志不坚定的我让它们平息了这场风波，闭上了双眼。就在我快要意志完全消散的时候，我听到了金属与金属碰撞的声音。是他们回来了吗？随后门吱地一声打开了。
“嘘”小点声，别把孩子吵醒了。去把她抱回房间。”这是妈妈的小声的叮嘱。爸爸慢慢地把我抱起，把我放在软软的床上。随后，妈妈走了进来对爸爸轻声说：“你去洗洗吧”。爸爸一声不吭走了出去，我听到妈妈拉开椅子坐下的声音。她握住我的手用很轻的声音对我说：“孩子，委屈你了，别的孩子都有父母陪着，而爸爸妈妈却每天为了生活不能陪在你的身边，对不起。”我隐隐听到母亲的啜泣声，母亲掖了掖我的被子出去了。
全程中，我没有出声，一行暖暖的液体流进我的嘴里，咸咸的，但更多的是甜。
我的父母是平凡的，但他们却给我上了一堂不平庸的课。这堂课里没有华丽的语言，没有深沉的气氛，有的只是平凡的语言，温馨的气氛。是母亲用她的爱告诉我：我是幸福的，我的幸福就是踮起脚尖的幸福。我的父母真可爱！
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成长中的一堂课初三（热门14篇）篇十一
我一进门，就看到家门口长着一种碧绿的藤“这是什么呀?”我指着藤问二婶。“这个呀?是南瓜藤。”二婶弯下了身子，“藤都快老了，可以摘了，来，帮我拿把剪刀。”“ok!”我飞快地从橱房里拿来一把剪刀。“我也要摘!”“不行啊，你还小，不知道怎么摘。再说了你被剪刀扎了手，怎么办?”“没事儿的!我就用剪刀剪!”“好好!”禁不往我的软磨硬泡，二婶总算是勉强答应了。我照搬二婶的样子先抓住南瓜藤触角，用剪刀剪下一根根的嫩头，然后把它们放进菜篮里，不一会就装满了小蓝子。
回到家后，我从屋子里搬来一个小凳子，认真观察着二婶的动作。只见她左手抓住南瓜藤，右手拿着剪刀，“喀嚓”一声，又粗又长的南瓜藤就乖乖的“躺”在她的手心里，任她摆布了。很快，她将南瓜藤竖了起来，左手轻轻捏着藤，右手巧妙地一转，南瓜藤就折下一截，居然还顺手将瓜藤的表皮扯了不来，一摸，这表皮毛毛糙糙的，真不舒服。没过多久，二婶就把南瓜断成了众多小截儿，也将表皮去干净了。我轻轻一捏，不软也不硬，表面光光的。我真想不通原本毛毛糙糙的南瓜藤为何变得这么光滑。
“好了好了，现在该我上了!”我一把抓起一堆南瓜藤，“这有什么难的，我绝对做得顶呱呱，谁也比不上!”见二婶捂着嘴偷偷笑，我赶紧补充了一句：“笑什么?不要笑了啦，等会儿看谁剥得好!”我也学着二婶的样子，左手轻轻捏着藤，右手一旋，也许是不太用劲，没掰下来。“哼，我就不信我弄不下来!”我一使劲，呀，真糟糕，比刚才还笨呢，断是断开了，可人家是横断，我却成竖开了，根本就没断成一小节，只在那儿留下了一个深深的折痕。“怎么回事儿?”我抓着南瓜藤，上上下下反复观察着。“你呀，力道控制得不够好!要不就是太轻，要不就是太重。你看!”只见二婶轻轻松松地就掰下来了。“我来试试!”我一把夺过二婶的南瓜藤，用适中的力量，“啪!”南瓜藤总算被我掰下来啦!我高兴得直拍手。当然，经过自己“处理”过的南瓜藤吃起来也特别香。
通过这件事，我明白了：其实很多事情，并不是你想得那样简单，而是要付出努力!“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是呀，很多事情我们都要亲自去经历才知其中的辛苦。
大约在十五年前，我不知道从哪里来到了地球。从妈妈的肚子里钻出来，顿时我就像新生的竹笋那样，赤裸裸地来到了人世。在这一刻，我觉得自己便是未来开拓世界的一员。我两岁时，我学会了走路。当我在大地上迈出第一步时，就代表着我人生的第一步，这是非常有意义的一步。接着，我又学会了说话。这是和别人的交往方面走了一步，这让我一步一步地了解人生，了解生活，了解文化……6岁时，我进入了小学这片领域。这是六年小学生活的开端，它让我在这个大家庭里，认识了许多新的朋友。
童年时期，处处都充满快乐，但有时处处都充满着痛苦。每当这时，总有一群人会站在我的前面，打起撑天巨伞，荫护着我继续前行，那就是我的家人，我的老师和我的朋友。他们给了我成长的感悟，它们让我懂得人生的道理。六年小学生活过去了，眨眼我又迈进了人生的另一个中转站。未来的我会是怎样?我不知道，但我会想起成长中的感悟。这些感悟告诉了我人生的乐趣，鼓励着我把我人生的路变得有意义，并且一步一步地走下去。
童年之中，很多精神，是无可比拟的，是以后再无法轻易拥有的。例如，年少时的决心，勇气与自信，还有，一些小小的感悟。
有一种境界叫做与自己为敌，有一种精神叫做虽败犹荣。
到了这里，或许我应该举例一件事，它，代表着决心，勇气和自信。
沉寂，或者说是筹备了几个星期的跳长绳比赛在一个周四的下午展开，整整一个下午的拼搏。但是，令人有些惋惜的是，我们班输了，而且是惨败，全年组倒数第一。我们都心有不甘。这次失败，或许是因为实力的差距，或者是因为运气，总之，我们输了。当听到比赛成绩时，我顿觉凄凉。练习时的努力，比赛前的自信，比赛时的奋进，一一划过眼前，支离破碎。真的不甘心呐，可是，事实摆在眼前，我们已无法反驳，也无力改变。
接下来，便是那小小的感悟。
于是我选择抬起头来，面对现实。既然无法弥补，就要坦然面对。这就是我最真实的想法。
把自己当作自己的敌人，自己与自己比赛，自己与自己竞争，所以，只要超越了自己，就已足够。所以说，最重要的是过程，所以说，虽败犹荣。
也许，有人会说，我这只是一种无谓的自我安慰罢了。但是，我觉得，我只是在想前看。人应该向前看，拥有一颗积极向上的心，保持一种阳光般的心态，这样，才不会让失败重演。与自己为敌，是为了让自己的能力得到提升;虽败犹荣，是为了下次的胜利。
虽然年少，虽然青涩，但是年少的我们拥有这些精神，这些成年人已经失去的精神，我们得到了人生的经验，我们在快乐中成长，在坎坷中成长。将来我们要继续学习，但是，一些东西我们是不该抛弃的。
成长中的一堂课初三（热门14篇）篇十二
我曾经是一个不爱语文，讨厌上语文课的女孩，但是一堂语文课改变了我。
一天，新调来的刘老师，满脸不高兴地走进教室，刚站到讲台上就开始批评我们，说我们昨天的家庭作业做得很糟糕，全班只有一个100分。大家听了都把头低了下去。过了一会儿，刘老师的话语缓和了一些，对我们说：“大家猜猜这个100分是谁的？”同学们疑惑地眨着眼睛，晃着脑袋，唧唧喳喳地猜开了。
“要我猜呀，可能是刘元培的。”“不对不对，可能是耿志茹。”“要我猜呀，一定是班长袁敏的。”就这样，同学中有的说是张三，也有的说是李四，可刘老师一个劲地摇头。
“刘老师，是谁呀？您快说吧！”顿时，教室里热闹起来了，大家都像等不及似的，急于知道谜底。刘老师微笑着对我说：“戚梦微同学，这个100分会不会是你的呢？”
还没等我回答，教室里就议论开了：“老师，这不可能。”
“对，刘老师，怎么可能是她呢？这不可能。”“这不是太阳从西边出来了吗？”“轰……”教室里响起一阵笑声。我羞极了。同学们为什么这么看轻我。
“静一静”，刘老师大声地说：“告诉大家，昨天家庭作业得100分的，正是刚被你们笑话的戚梦微同学。”刘老师的话音刚落，全班同学的目光“刷”地移到我身上。
这时，刘老师一边说，一边微笑着向我走来，眼神里充满了信任。“戚梦微同学，你怎么哭鼻子了？你应该高兴才对呀！以后你会得更多的100分，老师相信你。”
“嗯！”我点点头。这时，教室里响起了“噼里啪啦”的掌声。从那以后，我发觉自己变了，变得对语文有了兴趣，喜爱上语文课了。
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成长中的一堂课初三（热门14篇）篇十三
每次，我遇到数学思考题的时候，总会想起那一次。因为，那次让我在困难中成长。
一个晚上，一阵微风吹过，风吹起了树叶“沙沙”响。轻轻地吹入我的房间，我和平常没什么两样，还是静静地在做作业。突然，我看到了一道让人非常恼怒的数学题，我就握着笔，把相同的公式写在草稿本上。一会儿后，虽然我把草稿纸都写满了，但是我没有算出答案。“哎！真难！”我失去了做题的信心。真想去问爸爸的我突然停止里脚步，脑海里闪过了一个念头：不要遇到一点困难就放弃。于是，我转身，走回了椅子上，继续开始思考难题。突然，我想到了老师以前也教过类似的题，我便找来对应的题目。
看了类似的方法，我豁然开达，静下心来，并拿起笔，在草稿本里，按照类似的方法，认真地把公式列了出来，然后再用公式，列出式子。时间一分一秒过去了，我大功告成了，于是，我高兴地叫了起来：“太好了！我算出来了！”说完，我就让爸爸检验一下，检验后吗，爸爸竖起来大拇指，夸奖我。最后，我继续完成没有做完的数学作业。一阵微风又吹入了我的房间里，外面的树叶被风吹得“沙沙”响。那“沙沙”的声音融入了我的心田，我的心觉得甜滋滋的。
这件事虽然过了已经有了一段时间，但我还是忘不了那次在困难中成长的我；忘不了那次解决困难后的喜悦。
成长中的一堂课初三（热门14篇）篇十四
人生就如一场马拉松，而幼儿园，就是这场马拉松的起点。
烂漫的四岁。
四岁那年，我第一次步入了幼儿园，那里的情景比我幻想得还要好。刚来幼儿园，我就结交了好几个好朋友，我们一起打闹，玩耍，学习，以及画画。
放学回来，我开始写作业。自从我上了幼儿园后，知识就如滔滔江水一样涌入了我的大脑。语文、数学、英语以及实践课，我都可以独挡一面。
幼儿园，是这一场马拉松的起点，也是我新生活的开始。
奋斗的七岁。
七岁那年，我向前跑了一大步，我上了八一小学，我第一次感受到真正的学习生活，也让我感到作业之多。
跳舞，我最自豪的特长，班级里的比赛每次都会有我，毕竟几年的舞蹈可不是白学的，我也依靠我的努力，成为了文艺委员。到了期末，我获得了“三百”的成绩，那一张张卷子便是我最好的凭证。
小学，这一场马拉松开始有了更多的滋味——酸甜苦辣随之而来。
成功的十岁。
自从我上了三年级，我的成绩开始下滑，于是我下定决心要努力，我给自己定了一个小目标：每天做一道题，巩固每天上课学的知识，让自己的成绩渐渐上升。到了四年级期末的时候，我开始了紧张的生活，但是我心中的希望永远没有破灭。终于，功夫不负有心人，期末考试我取得了全班第一名的好成绩，结束了我四年级的生活。
十岁那年，是我最自豪、最成功的一年。
人生就如一场马拉松，这是一个漫长的过程。我离终点还很远，愿在这个过程中有更多美好有趣，如朵朵浪花一样，靓丽我美好的人生。