好的作文不仅仅是字句的堆砌，更重要的是能够给读者带来思考和启发。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文，希望能对大家的写作提供一些参考和启示。
勿以恶小而为之高中（专业21篇）篇一
在我眼中，许多古人之言都是有很深的学问，就拿“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话来讲，就寓意深刻。
的确，很多的“善小”能使他人受益非浅，但相反许多的“恶小”却使人失去了太多。或许有些人最后成为无恶不作的强盗，只是因为儿时的一丝贪念，小偷小摸图的是那一时的快感，而正是这样的“恶小”的累积导致了一个个的悲剧发生。所以，“勿以恶小而为之”。
而有的时候，一件小事的作用你却不能忽视，它也许能阻止一件悲剧的发生。记得曾经吴王要攻打楚国，警告他的大臣们“如有劝阻者斩”，吴王有个年轻的门客忧心忡忡，强行谏言不是办法，于是就怀揣着弹弓，彻夜站立在后花园，露水沾湿了他的衣衫，他依然坚定地站立着，三天三夜过去了，吴王来到他的跟前说：“你是我的得意门生，何苦这样呢？”年轻人回答：“请您看看那棵树，树上有只蝉，蝉高高在上，哀怨地叫着，却不知有只螳螂在它的身后，螳螂把身子贴在隐蔽的地方，一心只想捉蝉，却不知有一只黄雀躲在一旁，黄雀伸长脖子一心想啄螳螂，却不知我正拿着弹弓瞄准它，您看，它们都只求眼前的利益，却没有顾及身后隐伏的祸患啊！”吴王听后大悟，立即下令停止攻打计划。这位吴国的谋士通过一件很小的比喻就轻而易举地阻止了一场血雨腥风，挽救了吴国可能的灭顶之灾！一件小事的功力可别小瞧！
“善小”、“恶小”、“小善”、“小恶”其实往往就在你的一念之间，把握身边的每一次的机会，tryyourbest！尽力为你身边的每一个人做善事，你将拥有更多的朋友！
勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，相信你也听说过这句话吧，也许，还有不少人将它当作自己的座右铭呢，我就是其中的一位。“勿以恶小而为之”，如果，你认为做一件小小的坏事不会对你产生什么不良的影响，那你就大错特错了。自古以来，几乎所有犯大错的人都是因为做一些小小的坏事却不以为然，最后犯下大错的。
曾经，有一位成绩优异的学生，就是因为自己的错误观点，而断送了自己的前程。
小时，成绩不错的他是班里的图书管理员，有一回，他看到一本自己梦寐以求的`书，他非常非常想拥有它，诱惑使他失去了理智，他把那本书装进自己的书包。他对自己说：“这只是一件小是，不会有人发现的。”后来，他又以同样的方法带回里几本本属于班级的图书。也许是因为他的“运气”太好了吧？每一次，都没被人发现。但是，他就这样养成了这种坏习惯。
后来，他参加工作了，成了一家大公司的财务经理，但是，他在面对公司巨大财产时，他又一次动心了。
这一次，幸运之神没有照顾他，他的余生也将在牢狱里度过了。
“勿以善小而不为”，我想，不用我解释，你也应该知道是什么意思了吧？
其实不用想什么典型的事例，在我们的学校里，不就常看到吗？
在干净的校道上，偶尔会有一些纸团、塑料袋之类的垃圾。本来，我们应该养成良好的卫生习惯，随手将它捡起来，但是，有些人却不这样做，甚至熟视无睹地走过去，跨过去，踩过去！他们不知道，那些白色垃圾丢在那里是多么的难看，他们也不知道，自己的一个弯腰动作就美化了校园。
相反，有些同学却能随手捡起垃圾丢进垃圾桶内。其实，这一件微不足道，的好事，就已经让你向成功的大门迈进了一步！
同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”你的未来，掌握在你自己的手里，不妨，你也将这句话做为自己的座右铭，相信在成长的过程中，他能使你迈向成功！
在家里，妈妈有时多说两句，有些同学便不耐烦地说：“别罗嗦了，知道了。”
我想如果我们真的那样做了，那么我们就失掉了一个人最起码的良知了。母亲之所以经常“罗嗦”，那是因为她关心我们、爱护我们，生怕我们着凉了、生病了；母亲之所以经常“罗索”，那是因为她尽到了一位母亲的责任，她应当照看好我们的责任。
我国著名作家冰心，就是一位值得我们学习的好榜样。在她年轻的时候，到国外求学的路途上也不忘自己的母亲，在轮船上写了一首首赞颂母亲的诗歌，至今广为流传。冰心之所以能够取得如此辉煌的成就，就是因为：她不忘恩、不忘本、更不忘母！冰心奶奶的事例难道还不能使那位同学反省吗？不要因为只单单说了“别罗嗦了，知道了”就认为是一件小事，你岂曾知道这一句话会使你的母亲有多伤心吗？当母亲嘱咐我们时，我希望我们的答语都是“妈妈谢谢你，我一定会记住的”一类的话，那么我们的母亲一定会很开心，她的脸上一定会露出因工作或生活的压力而难得一见的笑容的。做人要学会孝顺，对自己的母亲好些，同时也教育了下一代子孙。做一些平凡的事，可以陶冶人的情操，提高人的思想水平。日积月累，习以为常，就养成了一种良好的美德。千万不要对自己的母亲说些不礼貌的话，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，我们要继承中华民族的优秀传统。爱是互相的，当母亲给予我们母爱时，我们也应当以真心的爱予以回报。做一些这样的小事，心里就多了一分乐趣，多了一分愉悦，这也是一种享受。
勿以恶小而为之高中（专业21篇）篇二
教学目标：
1.知识目标：通过教学使学生了解违法犯罪的基本知识，知道一般违法与犯罪的区别。
3.情感，态度和价值观目标：在思想上树立避免违法犯罪的观念，不做法律禁止的事情。
学情分析：
初中生正处在生理和心理发生巨大变化的关键时期，特别是他们的独立意识和成人感大大增强，但是又因为年龄和阅历所限，还不能真正做到明辨是非，法制观念比较淡薄，而且自制力欠缺，经不住各种不良诱惑而养成种种不良行为习惯，甚至走上违法犯罪道路。所以在初中阶段，尤其是在七年级下学期，加强有关违法犯罪方面的教育十分重要。
教学重点难点：
一般违法和犯罪的区别。
重难点确定依据：
学生因对有关法律知识了解不深入，不能正确判断自己在日常生活中哪些不良行为属于违法，不能正确区分一般违法与犯罪;且此知识点有着承上启下的作用，掌握好一般违法与犯罪的关系，自然引出下一课时防微杜渐的重要性。
教学用具：
多媒体，卡纸。
教学过程：
导入新课：三国时期的刘备留给后人一句名言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。这句话说告诉我们:只要是”恶”,即使是小恶也不要做;只要是”善”,即使是小善也要做。可是，在现实生活中，有的人偏偏“恶小而为之”,最终做出违法的事情来，甚至走上犯罪的道路。这其中的原因是多种多样的，但与他们不懂法，不知道什么是违法，什么是犯罪，有不良行为不注意加以矫治有很大关系。这一节课我们就来学习有关这方面的法律知识。
勿以恶小而为之高中（专业21篇）篇三
今天，我读了一本书――《勿以恶小而为之》这本书令我感触很深。
这本书主要是讲：孩看见一只瘦小的流浪小狗。可他并没有可怜之心，反而一次又一次地捉弄，欺辱小狗。最后被他父亲看见了，他父亲将狗带入家中，用自己的言行举止感化了小男孩，让他善待小狗，拥有了一颗纯洁善良的博爱之心。
给我讲她小时侯的事，妈和蔼可亲地对我说：“小时候，家中养了一只可受的小花狗和一只小花猫，但由于生活很穷困，经常饿一顿饱一顿，因为当时连人吃的东西都很困难，于是外公提出将猫和狗都杀掉，一家人都异口同声的答应了，当天外公找人七手八脚地将猫和狗吊起来，吊在了树上，一阵阵凄惨的叫声响彻天空，它们仿佛在求饶，在反抗，在哭泣……过了一会儿，声音逐渐消失了，晚上一家人开始津津有味地吃着一顿美餐……”
听了之后，我泪流满面。多么可爱的`小动物啊！弱小的生命就这样结束了！我想，当时尽管外公家里贫穷，也不致于杀死狗和猫吧，给它一条活路。虽然是我外公，但我还是以此奉劝那些没有爱心的人要保护弱小动物，不能赶尽杀绝。否则人类得到的将会是一无所有和寂寞孤独的折磨。让我们从自已做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起，成为动物心目中最好的知已。
我觉得我们要珍惜身边的每一个人、每一件事。或许在某一天，稍不留神，你就会永远的失去。
勿以恶小而为之高中（专业21篇）篇四
“恶”，即使是小恶也不做，此谓“勿以恶小而为之”。有许多人认为只有不拘小节将来才成大器，但现在的小恶或许会成为将来不可原谅的大错。
一个人犯错误，往往就是从一件小事开始的。所以我们一定不能轻视任何一点细节，因为那极有可能是成千古恨的那一个失足。俗话说“人非圣贤，孰能无过”，但不可因为过小而一再的纵容，那终将酿成大错。
并不是杀人放火那才算是恶，有时丢下一张小小的纸片那也是恶。逛街的时候，走得累了馋了买点吃的总是难免的，但并不是沿途都有垃圾桶。记得有一次和哥哥还有妹妹一起去逛街，妹妹因为抵不住美食的诱惑，便在街上买了鸡排边走边吃。刚走到桥中间，鸡排就全入妹妹腹中，她遍把垃圾随手一扔。这是哥哥变得严肃了，他说：“捡起来”。妹妹愣着了，半天没做反应，即使哥哥是严肃的，但她还是任性地没有去捡。这时哥哥走了过去捡起了垃圾。
一个小小的垃圾让我们纠结了这么半天，但这或许早已不再只是垃圾的问题，而是一种道德问题。现在只是在大街上扔了一个纸袋，但将来或许是在公共场合扔下烟头……如果不制止陋习将会无限的扩大，如果不教育，她永远不会记住自己的错误。
看过一个这样的故事：一个世界级运动会在日本举行。当闭幕式结束时，令人惊讶的是，一个近十万人的体育场，不管是运动场还是观众席，竟连一片小小的废纸都找不到。这件事，世界各大媒体均有报道，对日本人给予了很高的评价。而在我国某地，一次简单的升国旗仪式之后，满地的果皮纸屑，废报纸、塑料袋比比皆是。就是因为每一个中国人觉得只是扔了一个小小的垃圾并无大碍，但当人人这样想的时候便会出现大问题。
“小恶”如同“潘多拉魔盒”，谁要是碰了它，就一发而不可收拾。
不要为了图一时的便利，一时的爽快而触碰那看似小实其不小的“小恶”。“小恶“不除，经过漫长时间的累积终成”大恶“。
坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏大事。所以，不要因为好事小而不做，更不能因为坏事小而去做。小与大是相对的，善与恶却是绝对的，再小的善也是善，再小的恶也是恶。善是一种循环，恶也是一种循环。
勿以恶小而为之高中（专业21篇）篇五
古德云：“勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,可以服人.”贤德的人,不但具有知善知恶的良知良能,而且不轻忽小善之德、小恶之害,能够真正断恶修善,所以令人心悦诚服.而诸佛菩萨在因上修行,也是“断一切恶,无恶不断；修一切善,无善不修.”不计事情的大小,都能对事以真,竭尽心力广修菩萨行,最后才能成就佛道.
一己之善,不但能为自己积功累德,也能利益他人；丝毫之恶,非唯损害自己的品格,也会危害到他人.如此辗转影响,如同在湖中投下一块小石头,涟漪不断地扩大,导致整个湖面水纹的波动,其影响层面绝非自己所能事先预料.因此,对世间人而言,起一个善念、说一句好话、一个善意的回应,乃至露出一个微笑,不但能够让内心越来越光明,也可以拉近亲子间的关系、提高公司的业绩、促进国家社会的和谐,甚至可以消弭种种人为的灾难.对修行人而言,身口意三业若能持戒清净,微小的过患都能远离,微细的善行都不舍弃,则自性慈悲与智慧就能显发,也就更有能力去帮助一切众生.
这种由小因而成大果的例子,俯拾皆是.举例来说,当世界某个角落发生灾难需要援助时,大众尽己之力,从四面八方汇集而来的善款、救援物资、救援人力,即可形成一股强大的力量.兴建道场也是同样的道理.道场的设立不仅可以圆满佛、法、僧三宝住世的因缘,还能让更多人得到佛法的利益,提升精神生活的品质,远离身心的痛苦,确确实实是件大功德.所以大众如果能够贡献心力,即使是微小的布施,乃至劝发他人发心,或者随喜赞叹,都能聚沙成塔,成就人类宗教、文化、历史、艺术、精神生活的无价堡垒,其利益是遍及法界一切众生,其功德是广荫千秋万代子孙.
佛经中也有记载,一名高僧知道他的小沙弥徒弟只剩七日的寿命,于是慈悲地让他回家探亲.途中,正好遇到一场大雨,小沙弥发现一群蚂蚁正努力地从积水的地方爬出,但却不断的被雨水冲回去.于是小沙弥心生怜悯,先将它们一一救出,确定安全无虞后,才继续他的旅程.七日后,小沙弥又回到寺院,师父感到非常惊讶,于是入定观察,发现原来是小沙弥的一念慈悲心,不但救了蚂蚁,也增加了自己的寿命.
除了自己广发善心外,更进一步,对于他人的善行也要真心赞叹,如此可增进其信心,令发广大心量而行大善；面对自己的恶行要有所觉悟,赶快忏悔改进,千万不可积小过患而成大罪.如《四十二章经》云：“人有众过,而不自悔,顿息其心.罪来赴身,如水归海,渐成深广.”就是的训诫.《梵网经》亦云：“勿轻小罪,以为无殃；水滴虽微,渐盈大器.刹那造罪,殃堕无间；一失人身,万劫不复!”也是提醒世人要处事老实,行善造恶自有因缘果报,不可不慎!
“修善如春日之草,未见其长而有所增；行恶如磨刀之石,未见其灭而有所损.”修善断恶一定要在高处著眼、小处著手.如果我们能够一步一脚印,扎扎实实地走下去,不仅能成为世间的贤人,家业、学业、事业、志业,事事如意；更进一步,也能成为出世间的圣人,断惑、证真、度众、成佛,样样成就!
另一篇。
我们都知道以小见大的道理.考验一个人的文明素质,正合此理.倘从大处看,正直可以表演,善良可以伪装,宽容可以做作,而生活中的许多细节,似乎小得让人忘记或懒得掩饰,因而常毕露人们的原形.看来,勿以善小而不为,勿以恶小而为之,从细节关注起,是我们修身的起点.
一个从骨子里文明的人,即便是对待小善小恶,同样彰显素质.这种人给我们以美感,让人赏心悦目.记得在一次体育公园文艺活动中,歌海人潮,一位年轻妈妈带着孩子来玩,兴高采烈的稚童,把吃完冰淇淋的空纸盒随手一扔,妈妈见状弯身把它捡起,放在前方的垃圾箱里.这个小小的细节很美,这位年轻的妈妈很美.作为一个生活在省级文明城市的福清人,我甚至想感谢她,因为她的行为确为我们这座城市增添了一分优雅,一抹风采.
没有人希望或愿意承认自己是一个不文明的人.因为在大是大非面前,我们都表现得很有素质.但面对“小恶”,我们总认为那是很平常的小事,没什么大不了的,其实不然.就个人素质形象而言,不管有何种借口,那些不雅的“小恶”行为,都在一点一滴地渗进周围人对你的看法之中,慢慢地淹没你本该良好的形象.而作为社会生活的一分子,我们实在不应该因为行“小恶”而影响和谐社会和文明城市的建设,至少,我们没有任何理由去破坏别人努力的成果.
愿明天太阳升起的时候,我们从善如流.
勿以恶小而为之高中（专业21篇）篇六
每天踩一脚草坪，每天摘一朵红红的花，每天拔一根小草，十几年后，这块草坪还会像以前一样绿草如茵吗？每天抽一颗烟，看上去影响并不大，可是五年以后，十年以后呢、、、，这个人的肺还会像以前那样健康吗？
在我心里，姥爷吸烟这个毛病一直是我的心腹大患，他一天不止是吸一颗烟，姥爷吸烟竟是二十几支，甚至更多。
姥爷吸烟的事，小姨劝过他，他不听；妈妈劝过他，他不听；姥娘天天劝，他也不听，更别说我们了。终于有一次，姥爷得了痔疮，在痔疮的警示下，姥爷渐渐控制住了自己的吸烟，因为他知道，吸烟多了会诱发痔疮，得痔疮的滋味是很难受的。
勿以恶小而为之，说明不能因为这个坏事对所有的人，对社会影响不大就可以做，例如我姥爷吸烟这个事就是个例子，如果因为恶小而去为之，那后果只能自己承受。
为了我们大家，为了我们这个美好的世界，奉劝大家千万不要“勿以恶小而为之。”
勿以恶小而为之高中（专业21篇）篇七
老马伯伯种了一棵大桃树，春天到了，桃树上结满了又大又红的桃子。小猴看着看着口水都流出来了。老马伯伯笑着摘下一个捧给小猴说：“尝尝吧！”小猴咬了一口，不由地叫起来：“呀！真甜！”
第二天，小猴醒来，舔着嘴唇，回味着桃子的美味。心想：“真香甜啊，能再吃一个就好了。可是，怎么开口呢？”小猴子眼珠一转，有了主意。
小猴子一路小跑来到马伯伯家说：“马伯伯，山羊阿姨病了，想吃桃子。”马伯伯摘了几个桃子，说：“快去吧！”小猴子捧着桃子，一边开心一边想，我就骗这一次。
第三天，小猴又馋桃子了，他嘀咕起来：“再骗几个桃子吃吧，就这一次。”
他又跑去对马伯伯说：“马伯伯，兔妈妈挖胡萝卜还没回来，小白兔饿哭了，您能给她吃几个桃子吗？”马伯伯又摘了两个桃子给他。
第四天，小猴又想吃桃子了。他想只怪桃子太美味了，我再骗一次，就这一次。于是，他又对马伯伯说：“小花牛说您的`桃子是酸的，不好吃。”马伯伯说：“你摘几个让他尝尝。”小猴爬上树，摘了六个大桃子，边走边吃，桃核丢了一路。
马伯伯出来打扫，看见了桃核，一路跟到了小猴家。马伯伯心里全明白了，他把桃核捡起来，放进衣袋里。
过了几天，小猴又来骗桃子了。马伯伯说：“我也送你一袋礼物吧。”小猴打开一看，是桃核。小脸立刻就红了。低下头，小声说：“马伯伯，我错了。”马伯伯叹了口气说：“小猴啊，勿以恶小而为之啊！”
勿以恶小而为之高中（专业21篇）篇八
讲授新课：
【请你来帮忙】。
展示案例“拾金而昧违法吗?”。例举三种不同观点，请学生谈谈自己的看法，如何看待拾金而昧。
学生谈论后，针对是否违法，出示相关法律规定：
3月16日第十届全国人民代表大会第五次会议通过《中华人民共和国物权法》。第一百零九条：拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。
《中华人民共和民法通则》第七十九条规定：拾得遗失物、漂流物或者失散的饲养动物，应当归还失主。
《人民共和国刑法》第二百七十条规定：将他人的遗失物或埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，处两年以下有期徒刑、拘役或者罚金;数额巨大或者有其他严重情节的`，处两年以上五年以下有期徒刑，并处罚金。
引导学生得出结论：拾金而昧是违法行为。
过度：除了拾金而昧，我们身边还有很多值得我们思考的行为，请看大屏幕。
【你说我说】。
问：你的身边存在下列行为么?这些行为是违法行为么?
展示图片：
行为1：随意横穿马路。
行为2：四处张贴小广告。
行为3：拦路抢劫。
行为4：寻衅滋事，打架斗殴。
行为5：随意乱丢垃圾。
行为6：成年子女不赡养年迈父母。
行为7：吸毒贩毒。
行为8：拾金而昧。
(学生回答过程中，要请学生简要评析为什么该行为是违法行为)。
由学生答题，引出：
做了法律所禁止的，是一种违法行为。不履行法律规定的义务，也是一种违法行为。
【请你来断案】。
小组讨论：如果你是法官，会对这些行为处以这样的惩罚?
行为1：随意横穿马路行为2：四处张贴小广告。
行为3：拦路抢劫行为4：寻衅滋事，打架斗殴。
行为5：随意乱丢垃圾行为6：成年子女不赡养年迈父母。
行为7：吸毒行为8：拾金而昧行为9：贩毒。
学生讨论后回答。
教师进一步问：你为什么对不同的行为采取不同的处罚呢?(为什么有的处罚是有期徒刑，有的处罚只是警告呢?)。
勿以恶小而为之高中（专业21篇）篇九
(一)。
这是一句老生常谈的话，然而在现实生活中，人们往往因为没有受到益处，反而带着“为善累、让别人去为吧”这样的心态而多数选择“不为”。殊不知，在出海的渔民因为一个小小的漏洞没有补，人行道上因为没有及时捡起的香蕉皮，都有可能会造成严重的后果，如果漆工在给船涂漆的时候顺手拧紧了一颗螺丝，如果路过的行人顺手捡起那片香蕉皮，那么所有一切的严重后果都不会发生。可是，生命最经不住的就是“如果”这两个字。
时代的变迁，科技的发展，社会节奏的加快，让我们每个人心里都增添了一份浮躁，这种浮躁越来越体现在了人与人之间、人与物之间，它让我们变得更加功利、更加势利、更加自私，而忘记了个人是处于社会这个大环境中的，没有谁能脱离环境而单独存在。那么人人为我，我为人人，就更加能显示出这个社会团体的温暖和温馨来。
随手捡起的一片香蕉皮，可能使过路的老人免于受到摔倒的危险，这是举手之劳，却是一份免于他人受苦的善念。也许某一天你生病了去医院看病，而主治医生正是这位老人的儿子，正是因为老人的平安健康，这位医生才能更加安心尽心的医治病人。也许这样假设带着功利性的思想，可生活中的因与果谁又能解释的通呢，“蝴蝶效应”不也正好诠释了这一点么。为“小善”的善念虽不带有回报的思想，可意外的收获喜悦，也是人生中的一种幸福吧。
我们每个人都是这个社会中的一份子，这个社会是我们的大家庭。家庭成员之间是有义务和责任为家庭尽职尽责和付出的，更何况是我们力所能及的一个善举呢。总有人在说，这个社会没有以前温暖了，到处高楼林立，玻璃砖瓦，人心都仿佛隔着一片墙。可是，“只有人人献出一点爱”，社会才能变成“美好的人间”啊。没有付出，又谈何得到呢。给老人让个座，擦桌子时顺便把同学的也擦一擦，邻居出门时帮着看看门户，这些都是生活中小的不能再小的事情，却也是我们每个人都能做到的，也许就是这样一个小小的举动，帮助我们身边的人解决了很大的麻烦，如果每个人都能这样有心，那该是多么的美好啊!
(二)。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这是刘备临终前对儿子刘禅说的。意思是让刘禅不要轻视小事，“小”中有大。“小”水滴可穿石，“小”火星足以燎原，“小”不忍则足以乱大谋。我认为“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话的意思是不要以为这件善事小而不去做，但是每天做一件小善事总可以积少成多，积沙成塔;不要以为这件坏事小不会让别人知道而去做，如果做了几次，你的品德就被邪恶腐蚀，心灵就会被黑暗所吞没。
在这个世界上责任是非常重要的，有责任心的人将来能在社会上立足，没有责任心的人将来既使改正也来不及了，他们的下场会很悲惨的。
勿以恶小而为之高中（专业21篇）篇十
中山国是战国时的一个小国，其国君中山君有一次宴请国都里的士人，大夫司马子期也在其中。由于羊羹唯独没有分给司马子期，司马子期便一怒之下投奔了楚国，并劝楚王攻打中山。
楚国对中山国进行了攻打，中山君逃亡。这时，有两个人提着戈跟随在他身后。中山君回头对这两人说：“你们是干什么的？”两人回答说：“臣的.父亲有一次饿得快要死了，您赏给一壶熟食给他吃。臣的父亲临死时说：‘中山君有了危难，你们一定要为他而死。’所以特来为君而死。”
中山君仰天长叹，说：“施与不在多少，在于正当人家困难的时候；仇怨不在深浅，在于是否伤了人家的心。我因为一杯羊羹亡国，因为一壶熟食得到两个勇士。”
或者是疏忽，或者是没有在意，但一杯羊羹却令中山君付出了如此惨重的代价。由此可见，事不在大小，话不在轻重，都会伤到人，所以平常待人处事不谨言慎行怎么能行呢？自己的举手之劳，在需要的人来说可能就是“雪中送炭”，所以一定要“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
勿以恶小而为之高中（专业21篇）篇十一
今天，我度过了一节令我惴惴不安的体育课。
体育课上做完一系列常规运动后，老师便让我们自行跳600个绳后自由活动。“哈！‘作案’时机到了！600个！开玩笑！200个糊弄一下就够了！”我心里暗自想着。在一系列敷衍了事地乱跳后，我迫不及待地去找朱彦哲、李晨阳等“好汉”了。真是“英雄所见略同”，我们几位“好汉”一拍即合，当即展开了一场激烈的“鬼抓人”，正当一切进展顺利，我们玩得忘我时，曹洲大叫一声：“老师！老师！”啊！我用吓得魂飞魄散的眼睛朝前一看，只见前方的大“boss”老师有要回头的迹象。要回头了！要回头了！快！快！快！我和几名“好汉”拿起仅有的一根绳子东抽一下，西拉一下，“掩耳盗铃”一样等待老师“捉拿归案”。可老师似乎眼神也不好，稍微瞅了一下就把头回了过去。虚惊一场！不知情的人还以为我们是一群不省人事的“醉汉”了呢！
估计是前面被吓的，这次朱彦哲更小心了。当我又开始玩到忘我的时候，朱彦哲拉了我一下，轻声说道：“老师要来了！老师要来了！快跑！”说完便拉着我朝人多的地方挤。不过，我边跑还不忘了剩下的“好汉”们。只见老师正一步一步靠近玩得正疯的“好汉”们，而他们似乎没有半点察觉。我在心里默默地想着：“自保平安吧！各位，我帮不了你们了！”“啊！我都说了跳600个绳后自由活动……”在老师的一声怒吼下，当年的“好汉”都焉了——一个个耷拉着脑袋，没精打采地看着地面……真是“好汉不提当年勇”啊！
“叮铃铃”终于下课了。虽然这是一节很轻松的体育课，也是我玩得最多的一节体育课，不过我整节课都觉得提心吊胆的，更没有以前玩得踏实。原因都在于我没把绳跳完就开始玩了。其实，我相信犯罪的人估计也是这种心理——表面很风光，但心里一点也没有安全感，生怕警察什么时候来抓。虽然我这样还算不上犯罪，但“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，有错就得改，所以我下次再也不犯这样的错了。
勿以恶小而为之高中（专业21篇）篇十二
我们都知道以小见大的道理。考验一个人的文明素质，正合此理。倘从大处看，正直可以表演，善良可以伪装，宽容可以做作，而生活中的许多细节，似乎小得让人忘记或懒得掩饰，因而常毕露人们的原形。看来，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，从细节关注起，是我们修身的起点。
一个从骨子里文明的人，即便是对待小善小恶，同样彰显素质。这种人给我们以美感，让人赏心悦目。记得在一次体育公园文艺活动中，歌海人潮，一位年轻妈妈带着孩子来玩，兴高采烈的稚童，把吃完冰淇淋的空纸盒随手一扔，妈妈见状弯身把它捡起，放在前方的垃圾箱里。这个小小的细节很美，这位年轻的妈妈很美。作为一个生活在省级文明城市的福清人，我甚至想感谢她，因为她的行为确为我们这座城市增添了一分优雅，一抹风采。
没有人希望或愿意承认自己是一个不文明的人。因为在大是大非面前，我们都表现得很有素质。但面对“小恶”，我们总认为那是很平常的小事，没什么大不了的，其实不然。就个人素质形象而言，不管有何种借口，那些不雅的“小恶”行为，都在一点一滴地渗进周围人对你的看法之中，慢慢地淹没你本该良好的形象。而作为社会生活的一分子，我们实在不应该因为行“小恶”而影响和谐社会和文明城市的建设，至少，我们没有任何理由去破坏别人努力的成果。
愿明天太阳升起的时候，我们从善如流。
勿以恶小而为之高中（专业21篇）篇十三
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句几千年前刘备的一句经典语录，相信很多人都是耳熟能详，但是真正付诸于行动却要求有很高的自我控制力。
校园的春天，百花开放，甚是好看，就连校门外的树木花草都开出了美丽的花朵，香气扑鼻。一些路过的同学被鲜花吸引，随手摘下，有的玩够了干脆扔到脚下，甚至家长也会给孩子折下更高的开的更美的花枝。看到被放学的队伍经过，破坏的树木花朵，满地的狼藉，我时常有气愤的情绪充斥着心里。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”一个折花枝摘花的举动在人的心里可能小到微不足道，但却是实实在在的不能做的事。家长率先进行了触犯，孩子就会理所当然的跟随，那么，久而久之所有的不能做的小事累加就会共同养成善恶不分的习惯，那才是真正的可怕！
令人可喜的是，我们的学校发现了这个问题，特别的在全校范围内严格要求，并且派出了值周生管理，很快控制了这种“小恶”的行为！
我们学校的教育遵循了几千年的至理名言，让我感动！不论事情的的大小只要是好事，都要去认真的做；只要是坏事哪怕很小的一桩都不能去做！以此为戒，严格要求自己，相信我们每个人都在人生做事上不犯错误，不留遗憾！
勿以恶小而为之高中（专业21篇）篇十四
在我心里，姥爷吸烟这个毛病一直是我的心腹大患，他一天不止是吸一颗烟，姥爷吸烟竟是二十几支，甚至更多。
有一天，姥爷听说我从泰安回来了，第二天就来接我，我一瞅见姥爷，就又急上心头，“您怎么又吸烟了？”“嗨，吸一支怎么了，不就是一支烟吗！”见姥爷很不以为是，我赶紧把他拉到我的房间，让他看我的`数学书，“姥爷，这儿有最新医学表明，吸一支烟会减少寿命三秒钟，您一天吸二十支烟，就会减少寿命一分钟，一年就会减少三百六十五分钟，勿以恶小而为止，您如果现在还不悬崖勒马，那就会后患无穷啊！”姥爷听了听，可惜还是一副无所谓的样子，我真是着急。
姥爷吸烟的事，小姨劝过他，他不听；妈妈劝过他，他不听；姥娘天天劝，他也不听，更别说我们了。终于有一次，姥爷得了痔疮，在痔疮的警示下，姥爷渐渐控制住了自己的吸烟，因为他知道，吸烟多了会诱发痔疮，得痔疮的滋味是很难受的。
勿以恶小而为之，说明不能因为这个坏事对所有的人，对社会影响不大就可以做，例如我姥爷吸烟这个事就是个例子，如果因为恶小而去为之，那后果只能自己承受。
为了我们大家，为了我们这个美好的世界，奉劝大家千万不要“勿以恶小而为之。”
勿以恶小而为之高中（专业21篇）篇十五
一群孩子在大森林里捡到了一枚蛋，他们小心地把它捧在手里，打算把它带回去孵化。他们用稻草给这枚蛋编了一个窝，这枚蛋圆滚滚的、滑滑的，安详地躺在窝里。“这枚蛋多可爱啊，孵出的小鸡一定也很可爱！只是......我们没有母鸡，怎么孵蛋呀？”小可皱起了眉头。“我们......我们可以向王大伯借呀......不过，王大伯那么凶.......”小乔撇了撇嘴，继而眼睛一亮，“我们不如用偷的，那样王大伯就不会知道了。”空气仿佛凝固了，孩子们沉默了，眼里透露出不情愿的神情，可是看着窝里那枚可爱的蛋，又咬咬牙点了点头。
夜，给大地罩上了一层乌纱，几个孩子踏着月色，蹑手蹑脚地翻进了王大伯的鸡圈，小勇猛地一撒，抓着了一只鸡，小乔急忙把这只鸡的爪子用绳子捆上，便溜之大吉了。母鸡温顺的很，它耸耸身上的羽毛，神气地坐在了窝上，几个孩子相视而笑了。
第二天一早，一个孩子一睁开眼便相继来到鸡窝旁。伴着蛋壳破裂的声音，随着一个新生命的诞生，接踵而来的是孩子们发自内心的笑声。刚出生的小鸡别提有多可爱了，虽然身上的毛还没长齐，滴溜溜的眼神却闪闪惹人爱。这时，小可看了看身边的母鸡，皱起了眉毛：“这只母鸡该怎么办呢？总该还回去吧？”几个小伙伴也沉默了，他们的脸变得严肃、忧虑。小乔搔了搔后脑勺：“我们......我们把鸡还回去吧，我们......可以的！”几个孩子鼓足了勇气，迈出了这一步，他们抱着母鸡，将其还给王大伯，并向王大伯道了歉，没想到的是，王大伯并没有像预想中的那样，抽起鸡毛掸子，而是把孩子们叫到一块儿，搂着他们的肩膀，语重心长地说：“孩子们，犯了错并不可怕，可怕的是没有承认错误的勇气，只要知错能改就好。
要记着，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。即使一件坏事再小也不能去做，否则带来的将是大后患。”孩子们似懂非懂地点了点头。在灿烂的阳光下，孩子们露出了天真的笑容，王大伯的教导让他们受益匪浅。没错，即使一件事再小，也不能去做！
作者姓名：蔡润琳。
作者学校：广东省潮州市城南中英文学校。
作者班级：607。
作者邮箱：
勿以恶小而为之高中（专业21篇）篇十六
今天，纪检委退休的老先生精神很好，兴致也很高，我就和他攀谈起来。问他在部队是个文职，用不用打枪，他说当然打枪了；我又问，那你们是不是都要练擒拿格斗，他说那倒不用，特务营才练这些，特务营设有侦察排、排雷排、警卫班等。我问那特务营的人员是不是要求素质特别高，像学历、面相、聪敏度还有功夫啥。他说，没啥要求的，看着人差不多就被选进了。老先生还给我讲了和他一起参军的小伙伴的事情，让我感慨万千。
他的`小伙伴原来就是在家里放牛，没有接受过啥教育，来到部队后被选拔到团长身边当警卫，这个机会非常难得，干的好的话提干也是极有可能的事。大家都羡慕他好运气，团长也非常信任他。就这样小伙子干了两年，当大家都认为他前途无量的时候，他却又回到了连队。后来得知，作为警卫的他因为忍不住自己的好奇心，偷偷地尝了尝团长治疗病的进口保健药，就这一尝，失去了团长的信任，就这一尝，断送了自己的前程。就这一尝，人生就此变了个样。真是为那人惋惜，真是替他不值。
人，可以有好奇心，但不可以有贪心。不属于自己的东西，一定不能染指，不能占为己有。小偷针，大偷金，小恶不除积大恶，因此勿以恶小而为之。
现在人面临太多的诱惑，金钱、权利、美色、享受……太多的东西在面前魅惑人心，如果沉迷其中，就会丧失自制力，就会堕落，就会在黑暗的漩涡越陷越深，最后得不偿失，失去人生最宝贵的财富。
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勿以恶小而为之高中（专业21篇）篇十七
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”国旗下，刘校长正在侃侃而谈、旁征博引地给我们做演讲。他的精彩演讲，博得台下一阵阵热烈的掌声。
刘校长给我们讲了两个故事。第一个故事发生在美国。说的是有一家汽车公司要招工，有一个叫福特的人前去报名，另外还有两个人也去应聘。老板在和每个人谈话之后，还没有最后决定到底用谁。福特认为，另两个人都比自己学位高，自己很可能选不上。这时，老板叫福特进去，说：“我宣布你进入我们公司。”福特问其原因，老板说：“由于你做事认真、细心，很注意小节，所以我相信你一定能做大事。”从此，福特工作更加认真、细心，掌握了许多知识和技能，最后自己开了一家“福特汽车公司”，成为世界著名的“汽车大亨”。
第二个故事讲的是：一个世界级运动会在日本举行。当闭幕式结束时，令人惊讶的是，一个近十万人的体育场，不管是运动场还是观众席，竟连一片小小的废纸都找不到。这件事，世界各大媒体均有报道，对日本人给予了很高的评价。而在我国某地，一次简单的升国旗仪式之后，满地的果皮纸屑，废报纸、塑料袋比比皆是。不幸的是，这件事也被一个外国记者报道出去，而且还和发生在日本的事件作了对比，对我国造成了很不好的影响。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”让我们牢记前人的古训，时时处处用这句话要求和鞭策自己，从我做起，从现在做起，做一个有理想、有道德、有良好习惯、知错就改的好少年。
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勿以恶小而为之高中（专业21篇）篇十八
已经连着两天早晨来到店里的时候，发现厕所的灯还依旧在亮着，这两天因为自己回家时间比较早，留在店里最后走的那些人，总是忘了关闭厕所的灯。
忍不住和身边的人发脾气，关厕所的灯只是一个举手之劳，为什么总是记不住呢？身边的人说厕所的灯只是一个特别小的小灯泡，忘记了关也没关系。自己听了之后更加恼火了，不是说费电多少的问题，是一个人的习惯问题。
生活中总有那么一些人，觉得一些事情太过于细小，没有必要去注重，也没有必要去大动干戈。
可是古话说，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。不要因为这件事小就不去做这件好事，不要因为这件事小就去做这件坏事。
尽管关闭厕所的灯这件小事，算不上好坏，但这种做法确实是不对的。随手关闭开关，随手拧紧水龙头，都是生活中特别细小的一些问题，可是也需要我们用心的'去对待。而不是因为这件事情不大就去忽略它。
真希望那些人能够明白这样的道理，我们去随手关闭厕所的，不是说他能够浪费多少的电费，而是一个人的习惯问题，反应出的一个人的人品问题。
勿以恶小而为之高中（专业21篇）篇十九
我经常看到一句话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，我就想：这是什么意思呢？我想了很久，最后在我们班里发生的一件事中，让我真正体会到这句话的含义。
有一天，我们发了《小诺贝尔》，是一本杂志。数学课上，赵子贤看老师没有看见他，就偷偷地把刚发的书拿出来津津有味地看着，也不想想会给他带来一个怎么样的.后果。这时，曹老师看见了，就没收了赵子贤的第10期，这样，他就只有11期了。第三节美术课的时候，班长给我们这些还没有书的人发，于是就给了赵子贤10期和11期，可赵子贤有了两本第11期。他想：反正我多一本就多一本，同学和老师又不知道。
这时，有人少书石老师就问谁多了一本书，可赵子贤不承认，却没想到自己被董子恒给告了状，于是，老师让赵子贤站到讲台上，我就知道老师生气了，老师说他不诚实，自己有了还要，如果老师找不到还行去买一本给没书的那个同学，老师还给我们说做一件事要想想这件事的好处和坏处，如果好处比坏处多，就去干这件事，如果环处最多，就不要去做这个事的好处只是如果被没收了，还有一本，而坏处就多了，会让老师和同学觉得你不诚实，还有，老师会狠狠地教所以不能做这件事。
我从这个事中知道了，我们不要贪别人的小便宜，人的贪欲是无止境的。我们要控制住自己的贪欲，使自己的欲望向良性发展。俗话说“从小偷针，长大偷金”就是这个道理。我们要用自己的劳动和智慧取得就得报酬。
我从这个事终于知道了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为“的意思，不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就不去做。
勿以恶小而为之高中（专业21篇）篇二十
以分数作为奖罚，孩子成绩好就可以奖励分数下滑，便一巴掌罚之。在教育者的眼中，分数已经是物质化了，成为人们标榜高能低能的工具，而我们都应该了解，每个人都有每个人的特点，长处和短处，分数只不过是某个方面的数字，不能说明孩子的好坏，分数的变化，也有可能是试卷的难易程度，许多方面的因素的`造成，在我看来，分数不应该成为奖罚分明的标准，毕竟教育事件逐渐进的，不可能一蹴而就。
羊儿只看重分数，而忽略了精神层次的教育，有多少孩子是因为分数失去了年轻的生命，有的孩子因为分数和家庭不和睦，分数对于今天的孩子来说固然是重要，但是太过重于看分数，以分数作为奖罚得分明，无疑是会成为给孩子道路上成长的锥心的痛。
勿以分数作为奖惩，还孩子一个没有物质化的世界，伴孩子们快乐健康成长。
勿以恶小而为之高中（专业21篇）篇二十一
“不以恶小而为之”我一直将它当作我的人生准则来要求自己。有一次，外公病房里有个人，他送我了一对非常可爱的小鸟。金黄色的小嘴，尾巴红中带白，绿色羽毛，漂亮极了。
外公看见了说：“把小鸟放了吧，让它在蓝天中自由地飞翔。”一开始我不想放，我想这只小鸟既漂亮又可爱，可以成为我的小宠物，就这样我留下了它。到了家以后，突然下起雨来了。这时我想起妈妈曾说过：“蓝天是小鸟的家，小鸟妈妈见不到它会伤心的。”是啊！我应该把它放了，可现在下雨了，要不第二天把它放了吧！想到这儿，我就和父亲给它搭了一个“窝”。
鸟儿在那个舒适又暖和的“窝”里唱歌，但我知道那清脆的歌声，是它呼喊妈妈的叫声啊！第二天我看见爸爸妈妈还在睡觉，打开了鸟笼，凝视着它那可爱的样子，依依不舍地将它放了出去！
那一刻，我的心中如释重负般……从那以后，经常有小鸟光顾我们家的阳台，我想：其中一定有一只是我放飞的吧！虽然这是一件小事，但是我给了小鸟自由的生活环境，虽然我放去了心爱的小鸟，但我却拥有了人鸟和谐的财富。这是多么美好的经历啊！