胸痛中心计划书(优质5篇)

时间:2023-09-14 作者:梦幻泡胸痛中心计划书(优质5篇)

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。

胸痛中心计划书篇一

1、班级圣诞节主题企划方案

一、活动目的我们不在乎吃什么,不在乎玩什么,也不在乎在那里度过,只在乎身边是不是有三班的每一个人,只在乎能不能让忙碌的心灵能回到集体里感受温暖,今年的圣诞节让我们一起来放松平时忙碌生活带来的压力,感受我们三班的归属感。

二、活动时间

12月24号中午1点至晚上8点

三、活动负责人

娱乐八卦:xx

活动总规划:xx

四、活动参与集体

xx班全体成员

五、活动内容

1、沿路班级取景拍照,为以后“班级文化活动建设”准备素材。

2、到目的地后,到超市购买所需物品。

3、快乐之家班级狂欢——ktv、台球、乒乓球、ps游戏、棋牌游戏、自助厨房。

a,一部分秀厨艺展示自己才华,为大家准备丰盛的团圆饭。

b,另一部分各自寻找娱乐场所,放松自嗨。

4、八点结束后,有事情的各自安排离开,没有事情的大家可以一起去逛逛街,购购物,一起回校。

六、活动经费

融资:小文:300元

真一:300元

炎华:300元

除他们三人,班级成员每人上交十元班费,一并划入此次活动经费。

总资金:900+260=1160元

资金大致规划:70元 班级班旗制作

350元 场地费+设施

七、注意事项

1. 本次活动的意义特殊,时间安排合理,特班委要求班级成员无特别重要事情请准时参加。

2. 活动过程中请大家注意安全,来回路上请不要追逐打闹,预计24日(周四)为阴有小雨,请大家多穿点衣服,备好雨伞。

3. 请大家放开身段,敞开肚皮,一起狂嗨。

4. 呵呵,请同志们不要铺张浪费。

八、备注

1、特别鸣谢:小文、真

一、炎华的大力支持,和班级成员的积极参与,祝大家身体健康,天天开心,学习进步。

2、剩余经费归入班费。

3、最后祝大家圣诞节快乐,考试考一个牛成绩。

4、整个活动解释权归属xx班班委。

胸痛中心计划书篇二

每周六下午的“儿童心理咨询门诊”,由×××医师坐诊,目前患儿就诊人数较去年有所增加。经济效益欠佳,取得了一定的社会效益。20××年新开设的每周六下午“矮小门诊”由xx医师坐诊。开诊以来创业务收入15万元左右。

2、做好儿童哮喘门诊

每周六上午的儿童哮喘门诊。由三个诊疗组长轮流坐诊,儿科病房收治的哮喘患儿已常规使用一次性氧驱动雾化器进行吸入疗法,以避免交叉感染的发生。在急诊室也配备有儿科专用的雾化吸入泵用于儿童哮喘的规范治疗。

做好实习生、本院轮转人员的带教工作

按实习生教学大纲要求进行实习生、本院轮转人员的带教。由主治医师以上人员专门带教,重视教学查房及讲座与病例讨论。

4、科研、论文情况:20××年儿科在省级以上刊物已发表论文六篇。

胸痛中心计划书篇三

三年多来,我们牢牢把握联盟的公益属性,坚持以专科协作为纽带,以补位发展为依托,以提高联盟各级医院精神障碍诊疗能力、建立专科分级诊疗模式为目标,建立“三种模式”,采取“三种措施”,着力推动优质精神卫生资源的上下贯通,把精神障碍防治的重心下移,精神心理卫生服务的关口前移,逐步实现联盟成员单位科学化、规范化、同质化管理,全面提升成员单位的服务和管理水平。

一是建立全面托管模式,扶持市县级精神卫生机构发展。根据双方自愿、合作共赢的原则,先后托管了邢台市精神病医院、曲阳县第二中心医院精神科,派出管理和医疗团队,选拔管理人员担任执行院长,业务骨干轮流到被托管医院工作,使两所被托管医院的诊疗服务能力和管理规范化水平明显提升。

二是建立人员互挂模式,规范基层精神卫生机构管理。开展医联体建设工作以来,我们根据成员单位需求,分别派出医疗护理骨干管理人员,先后到秦皇岛市九龙山医院、定州市精神病医院、怀来县精神专科医院挂职或支援工作,免费接受成员单位的医护人员和管理人员到中心管理岗位锻炼,到一线科室研修进修,帮助基层医院健全规章制度、完善操作规程,改进医院管理。

三是建立专科共建模式,助力综合医院精神心理科发展。2014年以来,我们先后与保定市第二中心医院、安新县医院、容城县医院、雄县医院、安国市医院合作,派出专家定期到医院出诊,对住院患者提供联络会诊服务,保障基层患者在县域内首诊,危急重症患者及时转诊治疗。

四是开展系统培训,规范精神科医师的培训管理。在省卫生计生委的支持下,专科联盟先后组织了多期精神科骨干医师进修班和专科护士培训班,共培训学员170名(其中,医师44名、护士126名,目前还有147名医生在接受培训)。同时,承担了联盟成员单位新聘员工的岗前培训、管理干部培训班和专业技术人员培训工作,进一步加强了精神卫生专业队伍建设,基本消除全省精神卫生资源空白区。

五是开展区域合作,拓展联盟发展空间。联盟的建设成效得到了省外同行的认可,山西省、内蒙古自治区和宁夏回族自治区的四所精神卫生机构,主动申请加入联盟,派出中层管理团队,到中心接受集中培训、轮训,分享联盟发展成果。

胸痛中心计划书篇四

(完整版)

2022 年 3 月

2022 年度党建工作总体要求是:高举_新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,全面贯彻党的十九大、以及十九大以来中央省市区委相关会议精神,在区教育局党委的坚强领导下,坚持全面从严治党,突出把政治建设放在首位,夯实党建发展根基,狠抓党风廉政建设,守好意识形态阵地,围绕教育抓党建,抓好党建促教育,激发全体党员工作激情,为我校高质量教育发展提供坚强政治保障,为打造“社会主义现代化国际大都市首善之区”凝聚教育力量。

一、指导思想

2022 年,坚持以_新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,深入学习贯彻全国教育大会精神,按照开展“三个怎么办”大讨论活动要求,开展“四讲一创三满意”作风建设和“四个做什么”活动,扎实推进“党支部建设年”活动,以党支部“四制工作法”为抓手,全面提升学校党建工作标准化水平,不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力,保障学校全面、和谐、可持续发展,努力办好“公平而有质量”的教育。

二、总体思路

2022 年学校党建工作总体思路是:运用大党建思维,促进党建与业务的“六个一体化”融合发展,具体为围绕一个核心,突出两个重点,完善三项机制,抓好四项建设,落实五项工作。

1. 加强理论学习,坚定政治立场。进一步学习_新时代中国特色社会主义思想,深刻领会党的十九大、以及十九大以来中央省市区委相关会议精神,引导全体党员教师坚定理想信念,牢固树立“四个意识”,增强“四个自信”,坚决做到“两个维护”,不断提高政治觉悟和政治能力。坚持支部书记、支委讲党课与专家学者专题辅导相结合,个人自学与岗位练兵相结合的方式,推动学习教育入心入脑。

2. 开展主题活动,坚守初心使命。隆重纪念中国_建党一百周年,以“追寻红色印记传承红色基因献礼建党百年”为主题,开展“红色之路荣光百年”系列活动。紧紧围绕爱党爱国爱社会主义主题,深入开展“四史”教育,学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,通过书记讲党课,党员讲“四史”及红色实践活动,讲好党的故事,传承革命精神,推动党员干部和全体教师进一步提高政治站位。

第 3 页 共 9 页 育、保障全程生长,助力建设更高质量全域优质的西湖教育。进一步推进“三个年”活动,联合社区和街道力量,提升高质量的家庭教育,开设子女教育“微课堂”,通过青色联盟系列教育,市儿童医院党建共建结对等多种形式,形成教育发展强大合力。

四 、围绕增强政治功能,推进基层组织建 设

1. 规范组织建设,落实党建工作责任制。以规范化支部考核和星级党组织评定为抓手,进一步规范支部委员会建设,进一步规范组织工作程序,增强组织活动仪式感,高标准落实“三会一课”、领导班子民主生活会、党员组织生活会、主题党日、谈心谈话、民主评议等制度,发挥组织的力量教育组织的人。持续推进“党建双强”打擂比武活动,严要求抓好党员学习管理,常态化推进“学习强国”学习平台使用及供稿工作。规范党员活动室、党建宣传栏等阵地建设。重视党员关系转接和党费收缴工作,及时做好全国党员管理系统和“西湖先锋”智慧平台的日常信息维护。认真贯彻落实《中国_发展党员工作细则》,加强入党积极分子的教育培养。用好《党性修炼手册》和《党组织工作纪实手册》。落实“第一种形态”责任追究、问责制度,让党建工作失责必问成为常态。

第 4 页 共 9 页 开展千名党员访万家,帮扶结对师生等系列活动,亮身份、树形象,传递正能量。结合“西湖教师精神”大讨论,开展“最美翠一人”、“最美西湖人”的推荐与评选,培育“政治坚定、内心丰盈、专业精深”的教师队伍。

3. 树立品牌意识,发挥组织教育影响。综合设计,统筹安排学校“三会一课”的组织生活一览表,提高“三会一课”的质量。坚持重温入党誓词、党员过“政治生日”、党员好故事、“党员的修炼”微课讲座等政治仪式,丰富“党建+”的内容。丰富“党员之声”微信公众号栏目,做好《初心 红心 走心:“三心”主题党日教育活动范式研究》党建课题研究。突出政治引领,切实加强德育工作,将红色基因植入育人目标,围绕中心工作,聚焦问题导向,培育品牌,进一步激发党建活力,使党建品牌可见、可学。

五 、严格执行组织纪律, , 强化党风廉政建设

1. 打造清廉教育,深化清廉学校建设。从领导做起,严守政治纪律,坚持重大事项集体民主决策、重大问题请示报告、重要决策留痕管理等规定。开展真实教育,严把招生招聘、考核推荐、论文评审等清廉关。通过学习引导党员“明纪知止”,以政治纪律教育、师德师风建设提升教师依法执教、清廉从教的意识。以校园文化建设和清廉课程开发为途径,让清廉意识从小植根于学生心灵。不断总结清廉建设经验,打造特色清廉建设品牌。

第 5 页 共 9 页 性化清单任务。校级领导、全体党员、全体教师签订相关的承诺书,完善学校的党风廉政建设的述职制度和分析会制度,对重点工作进行专项布置,保证公开、公正、公平。开展好一年一度述职述廉,民主生活会。每一位党员都要从问题出发,从建议改起,建立年初分析、整改落实、年底实效核查的责任清单和认领制。

3. 严肃执纪问责,加强日常监督自省。加强日常组织学习,用好《监督执纪“第一种形态”运用常态化的实施意见》《西湖区教育系统工作人员作风和效能问责制度》两个文件。严格执行《关于加强和规范西湖区教育系统工作人员因私出国(境)管理工作的通知》,落实护照管理制度。严格执行“三重一大”事项集体议事决策的相关要求,对党员干部和校级领导开展岗位廉政风险排查和防控。做好党员的日常量化考评,深化党员先锋指数考评,把党员考核与年度评先选优、民主评议结合起来,促进日常工作规范自省。成立纪律检查工作小组,监督各项党内活动,规范运用监督执纪的“四种形态”。

六 、筑牢红色信仰根基,守好意识形态阵地

1. 开展主题活动,筑牢红色信仰根基。聚焦建党 100 周年,开展“红色之路荣光百年”系列主题活动,通过党团队员寻访、微型党课、志愿服务等形式,追忆中国_经历的峥嵘岁月,开展“书记讲党课,党员讲党史”活动,引导广大师生干部紧紧团结在党的周围,听党话、跟党走,不断提高政治觉悟。

胸痛中心计划书篇五

为认真贯彻落实学前教育资助**,切实解决家庭经济困难幼儿的入园问题,根据《教育部***关于加快落实学前教育资助**的通知》和《xx省财政厅xx省教育厅关于建立学前教育资助**的通知》精神,结合我市实际,制定本实施方案。

对经县级以上教育行政部门审批设立的普惠性公办、民办幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助。

残疾幼儿,城市低保户、农村低保户,父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿;因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿。

按照在园时间每人每天不低于2元(一年按200天计算)的标准对家庭经济困难幼儿进行资助。

对家庭经济困难幼儿资助所需资金,由幼儿园所在县区筹措安排。市属实验幼儿园在园家庭经济困难幼儿资助经费由市级解决。市级以上财政、教育部门根据各县区资助**落实、经费投入及资助资金实际发放情况进行奖补。

幼儿园要从事业收入中提取3%—5%比例的资金,用于减免收费、提供特殊困难补助等。具体比例由县区自行确定。

1、每学期入园报到时,幼儿园在显要位置张贴该方案,确保宣传到每一位幼儿家长。

2、享受资助幼儿的家长持相关证件及复印件(残疾幼儿及残疾家长持二代残疾证;低保幼儿持低保证;家庭主要成员丧失劳动能力或受到自然灾害或其他突发事件造成家庭困难的持村委会或者居委会(社区)的证明),由幼儿监护人填写《学前教育阶段国家资助资金申请表》,交幼儿园审核存档备查。

3、各幼儿园依据《学前教育阶段国家资助资金申请表》,填报用于汇总资助对象相关信息的《xx省学前教育资助受助儿童信息登记表》,于每年3月底和9月底前报送至同级***门和教育行政主管部门审批,并逐级上报至省学生资助管理中心汇总备案。

4、各幼儿园按照上级要求根据本学期实际资助情况填报《xx省学前教育受助信息统计表》,报送至同级***门和教育行政主管部门,并逐级汇总上报至省学生资助管理中心备案。

5、各县(区)教育行政主管部门要按照本学期学前教育阶段国家资助资金的实际落实情况,填写《xx省学前教育资助资金使用情况统计表》,报送同级***门的同时逐级汇总上报至省学生资助管理中心。

1、制定方案,加强宣传。县、区教育、***门要按照本方案要求,结合当地实际,制定切实可行的实施方案(市属实验幼儿园幼儿资助实施方案,由市教育局、财政局制定),落实资助资金,确保资助**执行到位,并于9月15日之前将实施方案上报市教育局、市财政局。幼儿园要把学前教育资助工作作为重要工作,实行园长负责制。采取多种形式,广泛宣传,为学前教育资助**的实施创造良好的社会氛围。同时要公开资助**、评审程序和评审结果。

2、完善信息,夯实基础。县、区教育行政部门、有关幼儿园要做好学前教育资助报表、信息的上报工作,并确保在园幼儿信息真实、可靠。要对汇总表、资金发放记录等文字资料按照档案、财务管理工作的有关要求,规范管理。

3、通力合作,狠抓**。各级教育、***门要与审计、监察等部门密切配合,齐抓共管,加强对学前教育资助**落实情况进行**检查。对虚报资助幼儿人数等骗取财政补助资金的**行为,按照《财政违法行为处罚处分条例》(***令第427号)等有关规定严肃处理,并追究相关责任人的责任。公办幼儿园不得因**资助幼儿保教费而提高其他收费标准,或擅自设立收费项目乱收费。未从事业收入中按比例提取资金用于困难幼儿资助的幼儿园不得享受学前教育财政奖补资金。

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