优秀作文是在文字表达上有独特风格和美感的表现，它能够给人一种愉悦的阅读体验。以下是一些优秀作文的片段，希望能够给大家提供一些写作的思路和方法。
这也是堂课五百字范文（20篇）篇一
在五月燥热的天气中，我们终于迎来了上初中以来的第一次运动会，心情难免紧张，大家个个拼尽全力，希望为班级赢得荣誉。
但是我们毕竟是第一次参加这样大型的运动会，再小心也难免有疏漏，“请女子4×100的选手到检录处检录”伴随着广播声，各班选手纷纷下了主席台。然而我们班却是一片手忙脚乱。四名选手，一名刚跑完1500，一名刚跑完800，都是精疲力尽。然而她们都是我们班数一数二的短跑健将。下一轮的比赛成了问题。
这时，又有两个跑的不错的女生自告奋勇要代替她们上场，体委思索再三还是决定，安全第一，比赛第二，让那两个女生顶替她们上了，好让她们休息一会。
一切准备就绪，选手正准备上场检录，这时，又发生了变故——原本在看台休息的那两个女生又跑了下来，坚持要尽力跑完接力赛，明明已经筋疲力尽却还是说着没事，“这怎么行？你们好好歇着吧，都这么累了，安全第一。”“一百米，冲一下就好了”，她们很是坚持，体委拗不过她们，只好让她们上。在同学们的叮嘱和担心的眼光中走进了赛场，枪响，开跑，看台上所有人都紧张不已——不是为了名次，而是为了她们是否能安全跑完。
比赛终于结束，我们一窝蜂的'冲下了看台，冲向赛场。送水的，送毛巾的，还有同学贴心的准备了葡萄糖。好几个女生冲上去抱住我们那几位“英雄”就开始哭。成绩出来了，虽然没能拿上名次，但显然，名次已经不重要了。我们得到了更高的荣誉，同学之间的深情，关怀，远远比一个成绩来的更让我们难忘。
这也是堂课五百字范文（20篇）篇二
以前，我只知道有黑板和课桌是课堂，而今天，我才明白生活中处处有课堂。
这天，我随老爸去参加泉港二中举办的野外拓展活动——爬前烧山、尝农家菜。当我们一行人浩浩荡荡来到山脚下后，我感到像被泼了一盆冷水一样——所有的教师子女竟然都要参与爬山比赛！我望着那绵延而上看不尽头的石梯，又摸摸自己圆溜溜的“西瓜肚”，我的心在徘徊，脚开始啰嗦。
看着大小伙伴们一个个冲上石阶，我心里尽管有一万个不愿意，也只好硬着头皮跟着跑上去。当我跑在大小高低不一的石阶上，呼吸着山间清鲜的空气，聆听着悦耳的鸟鸣，四周的松树随着阵阵山风摇曳着身躯和手臂，仿佛真的像课文中所描述的在向我低吟浅唱，我也好想如看林人一样与它们絮絮低语。
看着伙伴们渐行渐远的身影，我还是咬咬牙，继续跑上去。刚开始的惬意劲消失了，我体力消耗越来越快，呼吸也渐渐急促沉重，此时甚至连身上的羽绒服都成了一种负担，腿像灌了铅一样，要一直给自个儿鼓劲才能抬起脚来。此时的我真的好想停下歇一会儿。
何不休息一下呢？“不行！别人都没有停下来，我怎么可以休息，坚持就是胜利。”我坚定不移地对自己说。拖着两条不听使唤的大腿，又继续机械般地往上迈。“冲啊，就在前面了。”我大汗淋漓地迈上最后一个台阶，我站在亭子里贪婪地吸着清新的空气，浑身舒畅极了。放眼望去，湛蓝的天空白云飘浮，满山的枝叶青翠欲滴，四周的野花香气溢人，一览众小，心旷神怡。
我回过头看那蜿蜒的山间小道，回味上山时的味道，虽然爬的过程艰难令人心怯，但生活处处皆课堂啊！在大自然中，才有最精彩的课堂。这次“野外拓展”活动，令我切身体会了勇气与毅力，坚持与沉着。我想，这才是我最大的收获吧。
这也是堂课五百字范文（20篇）篇三
清晨的第一缕阳光照亮了窗外的树林。隐约间，透过枝叶洒下的斑驳日影，使石板路多了几道花纹与斑点。这就是自然界的清晨。
“充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。”可夏日的早晨不像中午那般炎热，只是偶尔吹来几道凉爽的微风。我慢慢地跑着，鬓间流过丝丝微风，花草树木也刚刚被阳光唤醒。我仔细聆听着，发现夏季的早晨正在演奏者一首不同凡响的乐曲。蝉儿躲在树枝的高处鸣唱，可是细细找寻却仍然不见踪影；布谷鸟也在低吟，可是它朴素的外表很好地隐藏了它的踪迹。两种声音此起彼落，夹杂着一些其他鸟虫的歌唱。那歌声一路陪伴着我，从耳中传入心中，洗礼着我的身心。让我回到家后，全身的疲惫一扫而空，随之而来的活力充斥我的身体。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，人在繁忙之中是要亲近自然，放松自己心灵的。
自然也是一门课堂。道家效法自然，我也懂得了植物的生长规律。在老家山坡上，我们种植了许多蔬菜。而我从小就喜欢拿着小镰刀跟着大人一起上山采摘。远远望去，山坡上的`蔬菜整齐划一，有规律地列着队，在阳光下熠熠生辉。走到跟前，蔬菜上还挂着的晶莹露珠呢。我最喜欢的是拔萝卜这个差事了。
只见田埂上大大小小的萝卜争先恐后地从地里长出来。只要看看它露出地面的部分是否够大或者够红，就可以判断出它的大小。我在年复一年的重复劳作中，熟练地掌握了拔大萝卜的技巧，已经做到百发百中了。即便如此，每当我拔出大萝卜的时候，我还是会激动万分。
万物并育而不相害，道并行而不相悖，这便是大自然所授予我们的自然之道吧！
这也是堂课五百字范文（20篇）篇四
傍晚，天开始阴沉起来。
我走在回家的路上，大街上人来人往。
“咳咳，要买报纸杂志吗？”一个老妇人背着一个灰色的大布包，拿着厚厚的一叠报纸，步履蹒跚地逆行在拥挤的人流中，一个个地询问街上匆忙走过的行人。“走开！挡我道了！”“哎呀，不买不买！烦死了！”行人拒绝着避开。可她仿佛没有看到别人的白眼和嫌弃的神情，依旧拿着报纸询问每一个从她身边走过的行人。
“小妹妹，要不要买份杂志啊？”她走到了我身旁。
灰白的头发稀稀疏疏地散落在她的头上，身上的大衣满是各种污渍，已分不清楚原来的颜色，身上散发出的一种复杂的奇怪气味令人作呕。老妇人一双混沌的眼睛注视着我，用口音十分重的普通话，再次乞求：“买份杂志吧？”
扫了一眼那双黝黑而又粗糙的手中拿着的一沓报纸杂志，虽沾满了灰尘，但还依旧平整，只怕是几天几月也卖不出去几份吧！
我不由得皱起了眉头，屏住了呼吸，轻咳一声，摆摆手，下意识捂住口鼻，不愿多说一句。我绕过她，快步离开这块被污染了的空气。
走到公交车站台，下雨了。绵延的雨丝飘落在眼镜上，模糊了一片，发丝紧紧地贴着脸颊，风一吹，阵阵寒意徘徊于体内。我缩在站台里盼望着车快来，雨快停。
“买报纸杂志吗？报纸杂志要吗？”苍老的声音传来，陌生而又熟悉。我转头一看，又是那个老妇人，冒着雨，哀求着，向避开的行人兜售。
我和别人一样往旁边站了站，在心里默默念叨着：“快走开，快走开……车怎么还不来呀？”没有屋檐的遮蔽，雨很快就打湿了半边身子，寒意刺骨。
“小妹妹，要买杂志吗？”她又走到我的身边，第二次问我。她身上和手里的报刊杂志湿了不少，用手随意抹去脸上的雨水，诚恳的眼里射出一丝期盼与乞求。我心中闪过一丝怜悯，但嫌弃又立即替代，别过脸避开她的视线看向旁边。
她却突然低头，笨拙地弯下腰，伸出黝黑的，布满裂纹的手指，捡起了一团白色纸巾。继而转向了垃圾桶，在垃圾桶前却顿住，拿着纸巾犹豫不决。“嗯……这纸巾这么湿，应该是湿垃圾还是干垃圾呢？”我怔住了。
最终，她将纸巾扔进了干垃圾桶，颤颤巍巍地直起身，继续朝远处走去……。
看着一个个雨点打在那弱小无助的身躯上，我丝毫没有多想，赶了上去：“老奶奶，这里有二十块钱，我要买一份报纸，一本杂志。”
她笑着接过，收起了伞，欣喜和感恩之情跃然于脸上。她小心翼翼地接过钱，小心翼翼地数出一份报纸，一本杂志，又小心翼翼地吹了几下，才伸出双手，颤颤巍巍地递给了我。
那个在寒风冷雨中卖报纸杂志的老奶奶，用她那颗淳朴的心和那双苍老黝黑的手温暖了我，给我上了人生中最重要的一课。
这也是堂课五百字范文（20篇）篇五
零乱的发梢，凌乱的思绪。一次又一次，“失败”……母亲站在我的身后，清澈而又如水的目光既有热切之迷茫深思。年轻几曾没有失败，青春又怎能炫出色彩？风，迷乱；我，茫然……又一次考试，又一次失败，又一次无奈。我空洞的望着人群，慢慢细咽着人生的滋味，每一个人脸上都似乎有着不同的色彩，也许就是因为每个人都拥有自己的人生，也许母亲说的对，自己就是自己，失败了，只有站起来，别无他选……天，似乎暗了些，刚刚还奔放如火的太阳已被乌云遮住，人群也似乎稀少了些。
这也是课堂，一节永恒的课堂。太阳又涌了出来，一片明媚。
这也是堂课五百字范文（20篇）篇六
生活中处处是学习，任何地方都可以成为我们的课堂。这是我的小学老师让我明白的一个道理。我是一个很懒散，很没有拼搏精神的人。可自那次以后，我懂得了拼搏的可贵。
那是一次期中考试过后，我考砸了，没有进前十；也可以说没有考砸，毕竟，一个上课不专心，课后从不复习，连作业都做得十分马虎的人，是不会有好成绩的。
老师找到了我，没有说什么，只是把我和这几次进步很明显的几位同学喊到操场，给了我们一个篮求，让我们去打。
刚开始打的时候，我还蛮有冲劲，一直追着抢球。可惜，仅仅持续了三十秒而己。我发觉我抢不到球，于是立马决定放弃，然后局面就变成了：他们打他们的，而我呢，在场上东走走西走走，就像一个无关人员。老师看到了，就把我喊了过去，问道：“为什么不去抢球呢？”“反正又抢不到”我理所当然地答道。“抢不到就去拼，去闯，总比你当空气好吧！”老师有些激动地说。“我又没有打过篮球，又不会打。”“他们打小就会吗？他们是神通吗？不！他们不是，他们是凭借自己的努力，不很地练，才学会的。只有不停地、不断地、广泛地学习，你才能有所成就，你才能成为你想要成为的人。”老师苦口婆心地说。我看了看老师，又看了看同学们追逐竞赛的身影，我点了点头，以球为目标，勇往直前！
在将近三个小时的追逐拼搏中，我只抢到过两次球，但觉得有一种自豪感、成就感和一股使不完的冲劲。我跑到老师面前，在阳光的照耀下，向老师鞠了一躬。老师扶起我说：“记住，世界是你最大的课堂，生活才是你最终的老师。”
这也是堂课五百字范文（20篇）篇七
“现在谁来回答这个问题？”老师一声令下，台下立即鸦雀无声。每当这时，我们班的纪律总是特别的好，大家屏住呼吸，怯生生的从立着的书本中探出脑袋，小心翼翼的瞅老师一眼，又慌忙低下头，装作认真看书的样子，心里默默的念道：“别叫我……”。于是，头越来越低，眼神也越来越慌，手中的笔攥得更紧了。小赵按耐不住，头一抬，“完了”，和老师的目光撞在一起，老师的目光如同黑暗中的一道闪电，毫不留情的击中了这位难兄，“小赵，你来回答。”
“吁……”一片舒气声。小赵缓缓站起来，眼睛四下里扫描着，试图打听到答案，可周围的兄弟们却对他绽放“纯真”的笑容，他刷的一下涨红了脸。他一面乱翻书，一面偷瞄老师一眼，终于老师大发慈悲，让他坐下，“呼”他长舒了一口气，瘫在座位上。
“谁能说说自己的见解，错了没关系。”老师充满期待的问道。优等生们很不给面子，差生们也在心里嘀咕：“人家优等生都不说话，咱们瞎凑什么热闹？”
突然，老师的目光定格在一个不起眼的座位上，它的主人举着纤细的手，老师高兴得不得了，像发现了新大陆，可这位同学的举动，让其它的同学很不屑，“这么简单，要你回答？”种种酸味从其他同学口中吐出来，而这位同学坚定自己的信心，大胆的说了出来。
终于老师高兴地说：“回答正确。”好一会儿，教室里才安静下来，都向这位同学投来赞美的目光。
我望了老师一眼，低下头，略有所悟：站起来就是一种美，它来自于信心，勇气，认真，我们应该把这种美延续下去。
这也是堂课五百字范文（20篇）篇八
爱是清甜的水，让你缓解口渴;爱是一轮太阳，照亮你前进的路;爱是一个指南针，指引你明确的方向。但我认为，这——也是一种爱。
记得有一次，我的数学考差了，才考了82分。拿到试卷的我，呆呆地望着天花板，不知妈妈是严厉地批评我，还是语重心长地鼓励我。
“韩子豪!”老师大声叫着我，“我叫你多少遍了?!”我一下子醒过来。看见气冲冲的老师，再环顾一下四周，同学们惊讶地看着我，我惭愧地低下了头。
回到家后，我忐忑不安地等待着妈妈。妈妈终于回家了，她看见我闷闷不乐地站在那，就奇怪地问：“你怎么了?是不是有事?”“试……试卷……发下来了。”“多少分?”妈妈说。“8……82分。”声音低得连我自己都听不到。“你这是怎么考的?你们班最高考多少分?”妈妈气冲冲地说。“100分。”“你看看人家，再看看你，同一个年级，同一个班级，同一个教师，为什么你考得这么差，而人家考得这么高?”妈妈生气地说。我默不作声，低着头站在客厅里。不解地想：妈妈，我恨你，同学考差了，他妈妈不但不批评他，还鼓励他不要灰心，而你总是训斥我。“你把你错的题写十遍!”妈妈命令道。
自从妈妈开始批评我，监督着我学习，我的成绩渐渐上升，有一次我还考了99分呢!
这时，我终于明白了，这——也是一种爱。
这也是堂课五百字范文（20篇）篇九
到目前为止，我最难熬的课，就要数上周三的那节语文课了。
那天，因为老师请我帮忙，百错过了课间活动，到了上课的时候，我感觉到肚子一阵胀痛，我要上厕所。可是，如果上课自己报告要上厕所的话，可能会被老师骂，还说不定会被罚，所以，我只好拼命地忍着。
课上到一半的时候，我感觉实在是受不了了，汗不停地从鼻尖往外冒，于是，我对同桌黄研说：“嘿，我要上厕所。”“怎么了？“黄研不以为然地说：“你要上厕所关我什么事？”“你……”我咬牙切齿地说：“你难道不知道我想让你帮我吗？”“对不起，我不知道。”她说着耸了耸肩膀，但突然又露出一丝坏笑，只见她不紧不慢地从书包里拿出茶杯，然后开始拼命地摇，我听到很大的水声，就憋得慌，更何况她还在不停地吹着口哨，这让本来就急的我变得更加急，我用力夹紧两条腿，又尽量想认真听老师讲课，以此来分散注意力，可是不争气的肚子还是越来越胀，根本听不进老师的课，我只好双手合十，愁眉苦脸地对黄研说：“亲爱的同桌，我求你，你帮我告诉老师我要上厕所好不好，我上次不应该向老师打你的小报告，不应该不经过你的同意随便用你的橡皮，不该说你的画幼稚，也不该……现在，我早已后悔不已，求求你，帮我告诉老师我要上厕所，我明天一定一定帮你买那支水笔。”黄研抬起眼皮看了我一下，说：“不好意思，我不不你的……”这时的我已经绝望了，心想：“完了，这回完了……可就在这时，‘叮铃铃……”下课铃响了，我顿时像发了疯的野马，直奔厕所。
唉，这节课真是要多难熬有多难熬呀！
这也是堂课五百字范文（20篇）篇十
爱是一种看不见，也摸不着的东西，但它其实就在我们身边，只不过需要我们细心观察体悟，就一定能发现它。如果你真的发现不了它，那也不必慌张，坚持下去，你一定会如梦清醒般的说出：“这也是一种爱啊！”
“我回来了！”我打开门，大步朝客厅走去。看着这家徒四壁的“家”，心里淡默了也习惯了。像每一次回家，我都习惯的说一声：“我回来了！”尽管没有任何人回应我。我也很自然地把书包从背上拿下来，拿后顺手打开客厅的窗户，随手把书包扔到沙发上。看着空茫茫的房间，我眼里也里剩下呆愣，面无表情地坐在沙发上，拿起手机，拨通了他的电话告诉他我回来了之后就立刻放下了手机。然后瘫倒在床上。看着天花板，因为我什么也不想做，只想用这种方式去阻隔外面的世界的一切事物。我什么都不管，但我十分清楚的知道有一个人会很晚回来。
那个人就是我爸爸。每当开会的时候他总是最晚一个回来的。因为他每一次开好会的时候总是已经七点四十几了。可是他的领导又约请他去别的地方应酬每一次都要到九点多才结束，回家路上需要半个小时，回来的时候已经十点多了那时候我才刚躺下二三十分钟他就回来了。他放轻脚步走进我的房间，帮我盖了盖子，就匆匆离去了。我的心被爸爸这小小的举动给感动了，眼泪不争气的流下来。
这也是一种爱，一种无言的、深沉的爱。它不用太多优美的语言去表达自己的想法，也不用太多华丽的东西来表达自己的爱，它只会默默地去做一些事情，在一旁默默地看着你的一举一动，默默地关心着你、看护着你。这是一种用言语难以表达的爱，也是我们在黑暗无助的时候，对亲人时常的挂念。对于亲情，我相信在每一个冷淡、寂寞的人的背后，都是一颗无比渴望被关怀和爱的一颗火热的心。
这也是堂课五百字范文（20篇）篇十一
汽车奔驰在高速公路上，许许多多的高楼大厦在我眼前不断的晃来晃去，使我的眼睛应接不暇，但都不值得我留念，当汽车行驶到一个破旧的小胡同时，两旁那用破砖搭的小平屋，虽然没有高楼大厦那样壮观，可那是我的故乡，那每一块砖，都包含这我对故乡那浓浓的爱意！
记得小时候，我们在金色的麦田用枯萎的麦秆搭起一座座小小的小麦小屋，看着自己亲手搭的小屋，心里比吃了蜜还甜！可是光看这漂亮，人进不去，对9岁来的我，是我最大的遗憾，这时，心里的一根强烈的愿望小芽就从心底离慢慢发芽了！
当我想走回家时，看见了邻居家的叔叔正在总砖搭房子，这时，我突然冒出来了这样一个想法：我不是想自己盖一个小房子吗？不如，先帮叔叔盖一下，好有点经验，为我的这个愿望打一个好的基础，这样又能帮促进好邻居的关系，又能为自己的愿望打基础，我是一个两全其没的好主意吗？说办就办，我经过叔叔的允许后，搬来了个小板凳，拿了几块砖，一层一层的搭了起来。我是一个做事认真的人，又是第一次，所以我认认真真的干了起来，忙得热火朝天！
经过几天后，一座漂亮；美丽大方美观的房子展现在我的眼前，这个房子虽然不属于我，但看到我的劳动果实，我的心里有了一点欣慰！
每当看到家乡的小房子，我就会想起我小时候的那个美好的愿望。
这件事，我觉得它向给我上了一堂课一样，让我记忆犹新！
这也是堂课五百字范文（20篇）篇十二
我们在学校能得到许多知识，而在茅洋的一次实践也给我上了一堂课。
那天，老师带我们到一个有很多体能拓展设施的小山坡上。指导老师把手指向了一座高大的建筑——凌空一跃平台，说：“谁愿意来试试！”只见一个同学系好安全绳，一步步爬上平台，冲过去一蹦，跳到了另一头，接着以飞侠地速度落了下来。看到别人像“飞人”一般蹿过去，又像燕子一样轻盈地落下来，我觉得没什么大不了，一大步就跨过去了。我的心里不禁痒痒的，恨不得下一个就轮到我。三分钟过去了，五分钟过去了……终于到我了。我迅速系好安全绳，握住架子，一步步往上爬，起初，很兴奋、紧张。直到站在平台上，我才发现与在底下看时不一样，不像我想的那么简单。
我张开双臂，慢慢挪动，到了木板一端。我往下瞟了一眼，心里像有一只小兔子在“蹦蹦”乱跳，双腿也不由自主地颤抖起来。我十分害怕，真想退回去。可底下那么多双眼睛盯着我，退回去多难堪啊！这时，两个小精灵在我脑海里出现了，一个说：“这个世界上没有什么比自己更难战胜，跨过去吧，战胜自己，这样你会取得进步。”另一个说：“这个平台这么高，看一眼都害怕，还退回去吧。”“你平时不是一直想挑战自我吗？机会来了，勇敢地跨过去吧。”对，我要战胜自己，做个勇敢的人。于是，我奋力一跃，终于跳到了对面的木板上，我转过身来，长呼一口气，心里顿时一阵轻松，轻轻一跳，身体随着绳子晃晃悠悠地落在了地面上。啊，我成功了！我战胜了自己！
这次实践如同一堂课，让我懂得了生活中没有什么是自己战胜不了的，只有勇于实践，才能迈向成功！
这也是堂课五百字范文（20篇）篇十三
经过岁月的洗礼，这堂课的经过我还记忆犹新，那充满笑声的一堂课，我永远忘不了。
记得在一个春光明媚的早上，我兴高采烈地回到学校。“叮铃铃……”上课铃响了，同学们安静地坐在教室，等待着老师。不久，刘老师神采奕奕地走进教室，说：“同学们，这节课我们要学习怎么当个‘好医生’。”同学们听了，都一头雾水。接着，老师又说：“是修改病句啦！”“修改病句？和当医生有什么关系？”大家疑惑不解地讨论着。我开始领会老师的意思了，我们去修改病句就等于医生去给病人治病，其方法也一样讲究。我笑眯眯地说：“一定很好玩！”老师叫了几个同学到讲台前面，修改黑板上的病句，她幽默地说：“现在病人就躺在手术台上任你们宰割，动手吧！”我们听了都哈哈大笑。有的指着小东，说他准是个不合格的医生；有的一边掩着嘴笑，一边说那几个“病人”一定被他们越治越病；有的还把这给当笑话来看。笑声此起彼落，老师就像教授一样，看这几个“实习医生”的造化。过了三分钟，“诊断结果”出来了，对于“病人”会否被治好，大家都拭目以待，对于老师的评价，大家更是洗耳恭听。果然，小东当不成医生，还把“病人”给弄死。相反，其他的同学都能过关，拿到“医生牌照”，我也不例外。能够治好这个“病人”，我真感到高兴。
就这样，我们在笑声中不知不觉就学会了修改病句的方法，正如中医师“望”、“闻”、“问”、“切”，我们诊断了是什么病症后，就对症下药，严肃对待，一定能够把“病人”治好！
这一堂充满笑声的课，既开心又充实，使我感到在笑声中学会的知识格外印象深刻，我永远也忘不了这堂课。
这也是堂课五百字范文（20篇）篇十四
新的教室，新的桌椅，新的老师，新的同学。一切都是新的。我也告别了陪着我过了七个春秋的母校，的老师，还有我那一个个情深似海的朋友，面对的是这一张张陌生而又鲜活的面孔。也正是这些，迎来了我的中学生涯，迎来了我的第一堂课。
坐在新的座位上，掰着手指回忆着过去的日子：六年级的美好;五年级的谈笑;四年级的亲切;三年级的纯真;二年级的梦幻;一年级的同样陌生。那些画面回忆起来是那么的缥缈。恋恋不舍的分离;填写同学录的沉默;毕业合影的叹息。这一切的一切现在都觉得那么的幸福，幸福，幸福。
"起立"，"老师好"！这个做了千万次的动作，喊了千万次的问候，打乱了我的思绪。那一声声沉稳的心跳仿佛要把我窒息。就这样迎来了我的第一堂课。讲台上站的，不再是往日的身影;耳畔回荡的声音，不再是那么的熟悉;我再没有体味到"师生情"浓重的气味。虽然新的老师，也是是那么和蔼可亲，将的课也比以前的深奥，也比以前的美妙，可怎么就失去了以前的那份动听呢？以前的班级，没有现在的拘束，以前的课堂，没有现在的静谧，却比现在的神秘。同样是一堂课，为什么六年级的9月1号是那么的融洽？为什么六年级的每一天都是那么的快乐，为什么。。。仅仅是一堂课，就把我们相处了7年的.挚友"天各一方"了;仅仅是一堂课就把以前的挚友都解散了;仅仅是这一堂课，就失去了原来的亲切。
这也是开学的一堂课为什么孤单无助都忍不住蔓延;为什么自由温暖都不能留在心怀;为什么。
这也是堂课五百字范文（20篇）篇十五
生活中的课堂无处不在，你走到哪，哪个地方将会是你的一个崭新的课堂。在那你会得到许多启迪，让你认识许多新事物。
可小蜘蛛勇敢地爬了起来，它不畏惧困难，再次爬上墙角，继续织起网来。小蜘蛛的这种顽强精神让我从心底佩服它。它又重新织网了，这次它的网织的更密更紧了。好像刚才的坏事变成了坏事，有了上次的教训，这次更细心了。小蜘蛛顽强的信念使它织出的网上好像有了股热能，从而网变得更刚强，百折不饶了。眼看网就要从反以前的姿态了，突然一只不速之客闯了进来。原来一只苍蝇。我心想：谁叫你不请自来，真是活该！可谁知道这只苍蝇也很有实力，三两下狂冲，又把网给撞破了。
唉，我想这下小蜘蛛可要灰心了。可小蜘蛛又飞快的向破了的窟窿迅速地爬去。我楞了半天，才回过神来。心里暗自为小蜘蛛鼓劲，加油！不一会儿窟窿给补上了，小蜘蛛又检查了其它地方，终于可以歇歇了。这时又一位不速之客来了。这次它被牢牢地粘在了网上，挣扎了半天，不动弹了。
这时，我不由得想起了自己，平时做事总是喜欢半途而废，我真应该向这只小蜘蛛学习学习。它今天给我上了一堂精彩的课。
“不经历风雨怎能见彩虹”这真是真理啊！这普通的小蜘蛛就给我上了堂真真的课。
这也是堂课五百字范文（20篇）篇十六
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用红笔给出我进一步的鼓励，用粉笔写出重要的知识。这是我的语文老师，用自己的心血浇灌着我幼小的心灵。
小学的时候，因为学校小老师很少，语文老师往往承担着教学语文知识和教书法的责任，我们班的书法课一周一节，这天又迎来了书法课。
我的字从一年级开始就不好看，用毛笔写字更是难上加难。那时老师就一个一个的用心辅导着我们，同时又要注意我们这些调皮的娃，把墨水打翻了没有，很快老师就过来辅导我了，她仔细看着我写的字对说：“我们今天写的字是‘人’字，这个字有两条腿，要把他的两条腿写扎实了，不然这个人就会摔倒。”于是老师用她的大手握住我的手，在毛边纸上慢慢的写出一个“人"字。
我用心感受着老师的手法，她的手心暖暖的，我静下心来，模仿着老师写了一个“人”字，果然好了很多，也有了成就感。6年的时光很快过去，我们告别小学进入中学学习，但是老师的教诲我永远无法忘记。
刚进入中学的时候，一切都是那么神秘而陌生，第一节语文课上，我认识一位风格独特的语文老师。老师大步走向讲台，站定在讲台中央，教室里的同学们立马安静下来，看着老。老师穿着一条长长的布裙子，上衣是一件深蓝色的毛衣，上面套着一件薄背心，大概50岁左右的样子。她拿起粉笔，转过身在黑板上写下了她的姓名和联系号码，同学们都纷纷拿起笔记了下来。然后老师转向同学，她开口说：“大家好，我是你们未来三年的语文老师，我的名字在黑板上，你们以后可以叫我老王。”她的嘴角漾起淡淡的笑意。
“今天是开学第一堂课，我的要求就先跟大家说了，我的作业不多，如果你们作业质量好数量就会少，如果你们质量低，我的作业就会多……”老王平静的说。在与同学们的交流中，第1节课就这样过去了，这节课我认识一位认真、严格，却风格独特的语文老师。
这次作文中很多同学都把松鼠写进去了，而且写得非常生动，我觉得这是因为老王带我们实践活动造成的，我很喜欢这位老师，希望未来三年的语文课都是快乐的，也有很多收获。
语文是一门有趣的学科，是老师让我喜欢上了语文这门学科，让我的生活更加富有色彩。
这也是堂课五百字范文（20篇）篇十七
在我丰富的生活里，有两种课堂。第一种是学校里正规的课堂，学校的课堂教会我知识。第二种是生活的课堂，也就是在课外，而课外的课堂教会了我团结，给了我不一样的成长。
那是一次外出的航模比赛，我们是到杭州比赛，我比的项目是悬浮纸飞机。
到了比赛场地，我快速地做好了我的三架飞机。看了看身边一起来比赛的同学，她看着自己没折好的飞机，又望了望另外两架飞机的材料，只能唉声叹气。我把折好的两架飞机给了她，把她的两份材料拿过来，用手示意她去调整给她的飞机。她点头并小声说了谢谢，然后走到一边调整飞机。我呢，又快速地把剩下的两架飞机折好，调好后，和她一起进场了。
来到场上，一位姐姐为我们记圈数和时间，我们是最后比赛的选手。我们两个坐在一起，互相小声点评前面选手的飞行，吸取他们的教训，不再把悲惨的一幕再现。
我的同伴先上场，可她飞了两圈就掉下来了。她走到我身边时有点难过，我没时间安慰她，因为我要上场了。我的心“咚咚”地打着鼓。我深深吸了口气，轻轻地把飞机一松，飞机平稳地往前飞。我推着kt板，慢慢加速、转圈，飞到了12圈。我下来跟同学说：“飞的人越来越多，气流越来越乱，下次飞先求稳，最后加快。”第二次飞，我们一点也不乱，最终飞到了全国第三的好成绩。
这次比赛也是课堂，它教会我团结、教会我临危不乱、教会我细心思考。
这也是堂课五百字范文（20篇）篇十八
对面迎来一个满脸着急的女人，“妈妈，妈妈!”那小孩叫了起来。他妈妈就走上前来猛地谢谢我，弄得我惊慌失措。后来那小孩给了我一个糖就走了……原来我的无意之举也可以得到糖果。
教室中。
“同桌同桌，帮我把垃圾拿去扔一下。”“同桌，老师刚刚讲的笔记给我抄一下。”我总是不停地叫她，包括一切事情，她都会耐心地回答，好像从不厌倦。“xxx，起来回答问题。”唉，我又“中枪”了，我涨得满脸通红。同桌就在一旁趴在桌子上轻声提醒我：“用来……而且……”后来我就幸免于难了。有时我会疑惑同桌人缘怎么会这么好，原来是因为她总是善待他人。在教室中，我又不经意间上了一堂课，懂得了知识。
公车内。
生活处处是课堂，只要你有一双发现课堂的眼睛。我们会从课堂中得到一些知识，例如善待他人，就是善待自己。
这也是堂课五百字范文（20篇）篇十九
上周日，我参加了一次野外生存拓展训练。
我们进行了许多动脑动手训练，其中最具有挑战性的一个就叫做“达芬奇密码”。我们分成四队，比赛规则就是每队在一副完整的扑克牌中挑选一种花色，再将挑选的牌打乱，一人上去翻开一张牌，要按从小到大的顺序排列，如果第一张翻对了，那么就开始翻后面一张，如果没有翻中，也没事，只要把这牌的位置记住后再合拢就行了。
规则讲完后，教官便让我们开始和组内成员商讨，之后便开始比赛。
比赛结束后，我们小队获得了第二的名次。教官指着那支最落后的“乌合之众”，瞪着眼睛，把他们好好训了一顿，训完后便让其他队伍来分析他们败在哪里。冠军第一小队的队长举手发言了：“因为他们根本就没有讨论，或者说只有一小部分人在讨论，大多数队员都在顾自己玩。”教官竖了一个大拇指，便开始循循善诱、耐心教导：“战士们，你们知道‘团队’这两个字是怎么写的吗？对，‘团’就是由‘口’和‘才’组成的，代表的就是要进行充分的讨论！进行严谨思维的讨论！‘队’字呢？‘人’和耳朵旁，代表什么？代表着要用耳朵去听别人说话，去听谁的话？听队长的！队长是老大，是灵魂，是主心骨，如果失败了就说明他（她）在决策上存在失误。我们只有团结才能取得胜利，我们要互帮互助，不排斥，不抛弃，始终牢记：我们是一个团队！”话音刚落，五十几个队员情不自禁地鼓起掌来。
返程的路上，我慢慢咀嚼着教官的话，团队！团队！呵，不也可以把它运用到生活中吗？嗯，这是一堂促我反思、引领我成长的课！
这也是堂课五百字范文（20篇）篇二十
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃已经打响，大家等待着老师的到来。
这一堂原本是大家喜爱的阅读课，但是校园“统帅”校长先生下达了一份命令：本周四下午第二堂课进行全校大扫除。正好就是这一堂课。
随着陶老师一声令下，所有学生都冲出教室，按照陶老师的分配，进行分工合作。我是干“杂活”的，准确来说，是倒垃圾，打水，架椅子。进行大扫除，必需把位子空出来，于是，我就先架起了椅子。架椅子看起来简单，其实不然：因为你不小心碰掉一把椅子，旁边几把椅子也会倒掉，甚至是一组！椅子虽然不是很沉，但它毕竟是由钢铁、木头等硬质材料做成的，砸在脚上，不破也会肿的。我架了一排又一排的椅子，累得满头大汗。
终于架完了，我向四处张望，还有什么我可以做的事呢？干脆，去打水吧！我拿起水盆，朝外面走去。刚走到教室外，就听到一个令我十分震惊的消息，这栋楼三到六楼都停水了。打水的另外两个同学看三到六楼都停水了，认为一、二楼也停水了，就跑到对面的“筑梦楼”去打水。我想：他们俩都没有去一、二楼，怎么知道没有水呢？于是我跑下楼，问了好几个低年级才知道，只有二楼的女卫生间有水。我急忙跑到二楼的女卫生间，还好，人不多。我急急匆匆地打好水，朝楼上跑去，谁知道，半道上杀出个程咬金几个擦墙砖的同学见了我，直接把毛巾丢进水盆里，原本被颠得所剩无几的水变黑了。无奈之下，我只得重新再去打一盆干净的水一盆盆清水变成脏水，但教室变得明亮了。
这次大扫除虽然占用了一堂我们最喜爱的课，但是也让我们体会到了劳动的有趣和快乐！