2023年学校备考经验交流会发言稿(优秀19篇)

时间:2023-12-06 作者:文锋

发言稿可以起到逻辑清晰、言简意赅的作用,帮助演讲者更好地表达自己的观点。以下是一些历史性的演讲发言稿,让我们一起领略那些伟人们的智慧和魅力。

2023年学校备考经验交流会发言稿(优秀19篇)篇一

各位领导、老师们:

又到了一年一度初三备战中考的时候了,很荣幸和大家一起面对20xx年的中考。近几年我们学校在中考取得了不错的成绩,在此,我谈谈我们迎考复习策略的制定与落实中的一些做法,抛砖引玉,与大家交流互补,迎战中考。

复习是每一届初三的必修课。扎实有效的复习是取得中考胜利的必由之路。

1、导向引路:要在深入研究课程标准、考试说明、教材、以及学生实际的基础上,从内容到方法,体现正确的复习方向。并在复习的内容,学习的方法,解题的思路和方法上,对学生给予正确的指导,最终提高学生的中考成绩。

2、整理归类:以课标为依据,帮助学生对语文教材中所牵涉到的知识加以分类整理,以掌握知识的体系和知识之间的内在联系,把知识系统化,条理化,简单化。

3、训练能力:通过复习全面提高学生的识记能力,理解能力,写作能力和实际应试答题迁移能力。

1、狠抓语文基础知识的训练。在复习过程中让学生明确基础知识考点的范围,始终以考试说明作为复习指南,对于中考中的基础知识积累与运用这一块力争考满分。如古诗文的背诵理解默写,充分利用早读的时间来背诵。

说明文—副词—准确性。

记叙文品析句子。

小说—动词—生动形象理解句子由此不断地反复练以及巩固。

散文。

3、对于作文的复习要以抓学生的思维训练为中心,要把作文的分解训练和综合训练结合起来,每周都要布置专题作文让学生训练,并要加强作文的指导和讲评工作,特别要做好话题作文、半命题作文等开放性作文的强化训练。

4、强化集体备课,既分工又合作,发挥集体的智慧,备课组坚持每周至少集体备课一次,讨论一周的复习安排,有计划,有步骤的展开。坚持互相听课,互相学习,共同提高。

5、要求每位教师深入研究学业考试大纲并根据自已的理解出一份中考模拟试卷,这样才能使在自己的`教学中目的明确,更有实效。

第一轮复习:课本为主,按册复习。

2月中旬到4月中旬为止,着重于从课本入手,依标扣本,在字,词,句,篇中夯实基础,特别是古诗词和文言文全面铺开。按照“知识点梳理——重难点强调——练习题巩固——做错题强化”的步骤进行,采用文言文与现代文穿插、阅读与写作穿插、识记与理解穿插、知识与能力穿插的方法进行复习,以提高语文复习的目的性和实效性。写作训练与指导贯穿整个复习过程。

在第一轮复习中要做到:明确考点(边引导学生明确考点范围,边进行板块复习,避免无效劳动);夯实基础(立足课本,扎实掌握课本文言文知识);巩固根本(紧抓阅读和写作不放松);归纳方法(对文言文释义和翻译、精读以及不同的作文形式边训练边梳理方法);强调规范(强调审题、思考分析和表达的规范,避免无谓失分);点面结合(以专题训练为主,试题模拟作辅助,专题吃准考点,试题反馈诊断)。具体做法是将六册的古文归纳,让学生记、背,再辅以小测。我们把第一轮的复习称为“拉网式复习”,“地毯式轰炸”。

第二轮复习:专项训练,强化重点。

4月中旬到5月中旬为止,应该进入专题复习阶段,即根据《考试说明》和中考命题规律,打破学科原有顺序,将知识结构分门分类地进行整理并强化训练。按照“相关知识整合——相关练习强化——相关错题点评”的步骤分类进行,努力做到“四多”即:多做中考题,多点评几种题型,多总结答题技巧,多见识中考范文,查漏补缺,更注重现代文和作文的训练指导,培养学生的中考得分意识。这一阶段的复习关键在于归类整理,作好专题,查缺补漏,切实提高复习效率,打好阵地战,歼灭战。

第三轮复习:综合训练,把握整体。

5月中旬到中考为止,这一轮复习重在模拟训练和综合能力的培养,多做中考模拟题,整体把握试卷的题量,安排好做题时间,可帮助同学们在完成专题复习后,检测学习的成效,同时又能起到进行中考实战的演习,提高应试能力的作用。模拟训练,可以帮助学生掌握答题技巧,熟悉考试技术,作好一切应考准备。

最后一周是自由复习。要求学生按照自己学习的特点,在老师指导下,每天做点中等题,写一篇小文章,培养手感和良好心理,为决胜中考做好充足的准备。

1、发挥集体备课的优势,要有强烈的团队精神,每一成员既分工又合作,资源共享,群策群力。

2、利用好课堂,力求课堂上民主高效,使学生复习有效果、有收获、能力迅速提升。

3、研究中考试题,把握核心知识和核心能力,每个人都成为研修型教师,使复习更有针对性。

4、复习期间,求精不求快。我们要落实基础知识、基本技能,做到不留漏洞。

5、选题要“精”,量要适宜。训练要严格、规范、统一。

6、讲解要抓点带线,理清知识系统,灵活运用基础知识解基础性题,启迪学生的思维,切忌上新课式的泛讲。

7、读透《梅州市考试说明》,明确中考的导向,对《梅州市考试说明》所例举的题型,要训练解题思路。

8、加强沟通,与其他学校、地区老师互换信息,掌握最新中考动向。

1、语文作为母语教学的内容,如果中考成绩不令老师、学生、家长满意,则会使老师有吃力不讨好的想法,学生有松懈思想,家长则不重视。学生有一种误区即语文是否复习都一个样,诚然语文功在平时,但我们仍希望通过复习能有所提高,因为语文科所占的130分是最多的。那么,如需让学生拿到满意的成绩,我想试题的难度要降低。

2、文言文的内容,我们认为课内讲读课的内容对大部分学生而言能够掌握则很不错了。因为每册有两个单元四篇的古文,三年则有24篇,这些能较好掌握就很好了,课外古文,则有故事性、较经典的、对学生的思想有启发、教育意义的可以加强掌握。

3、作文:作文是试卷所占分值最高的,但中考的差距却最大。如何提高大部分学生的写作能力是我们在教学中亟待解决的问题。

2023年学校备考经验交流会发言稿(优秀19篇)篇二

尊敬各位领导、各位同仁:

大家好!

在这激情飞扬的五月,我们大家刚刚度过了一个愉快而祥和的“五一”劳动节后又欢聚在此,参加全镇教育教学质量表彰大会,在这喜庆的时刻,我作为“先进单位”的一名代表站在这里和大家共同交流,让我倍感荣幸!在上一年工作中,我校能荣获“先进单位”的光荣称号,是在县教育局、镇党委政府及中心校的正确领导下取得的,同时也是在我校全体师生的团结合作和坚持不懈的努力下取得的。在这里,我代表阳溪小学全体教师,向一如既往关心和支持我校发展的各级领导和各位同仁,表示衷心的感谢!也向在座的为学校的生存和发展恪尽职守的教师们,表示崇高的敬意!借此机会,将我校教育工作情况向大家作一个简要的汇报:

第一、在用人机制上,让全体教师人尽其才、人尽其力、人尽其心。不同年龄阶段,不同类型的教师有其不同的特点。用人当用其长,学校用欣赏的眼光看到他们的优点、长处,最大限度的合理开发,利用好这些人力资源,让每一位教师感受到自己存在的价值和成功的喜悦。同时做到“人人有事做,事事有人管”,提高教育管理的水平和效率。

第二,实施了“制度+情感”的.人性化管理模式,管理精细化,规范化,人性化。始终坚持既用规范化的管理制度来规范师生的言行,又倾注于情感化的关怀来激励教师的工作热情。我们把制度和情感两者有机的结合起来,建立健全了学校管理制度,完善了教师的考评、考核方案,增强了教师的`工作积极性和责任心。同时注重学生的养成教育,从学生的言谈举止、纪律卫生习惯、生活习惯、学习习惯等各个方面着手,并从细微之处下工夫,坚决贯彻“做教育就是做细节”的管理理念,在培养学生形成良好的生活学习习惯上收到了非常好的效果。而且,我校大力实施素质教育,以丰富多彩的活动促教学,并通过教学促进活动的开展,促进了学生综合素质的提高,实现了学校管理、教学质量、学生素质三赢的局面,连续多年,我校被评为我县学校管理和教学质量双优单位,在县教育和科学技术局举办的各项文艺活动中,都取得了较好的成绩。

根据县教育布局规划,为了整和教育资源,提高全镇的教育教学效益,去年开展了撤点并校工作,形成了新的阳溪小学,学校规模大了,学生人数多了,教师结构复杂了,作为学校的校长,我感到肩上的担子更重了,身上的压力更大了。但通过一年以来学校工作的开展,学校领导班子求真务实,开拓进取;教师严谨踏实,干劲十足,不管是校园环境的整治,学生安全问题的整顿,还是与各级领导的沟通,都取得了可喜的成绩,可以说,新的阳溪小学迈出了可喜的一步,坚实的一步,为下一步学校的飞跃发展奠定了良好基础。此时此刻,我感到了自己责任的重大,更感到了各位领导和老师殷切的期盼。借此机会,向在座的各位领导、教师作出如下承诺:

第一、从我自身做起,从一切为了师生的发展、学校的发展着想,建立强烈的事业心和责任感,工作兢兢业业,埋头苦干,严于律己,以身作则,以高尚的人格影响师生,促进良好的师风、学风和校风的形成。

第二、加强学校教学管理。以“狠抓教学常规管理,努力提高教学质量”为学校一切工作的主线,积极开展素质教育,实施新课程改革,振奋精神,负重奋进,攻坚克难,狠抓落实,努力提升学校办学声誉。

第三、加强学校安全管理。把安全作为学校工作的重中之重,坚定“生命至高无上,安全责任为天”的思想。利用班会、橱窗、安全教育课等形式对学生进行防火、防电、防溺水等的教育。安全工作坚持日日讲、日日查、发现安全隐患及时排除、强化师生安全意识,提高师生的防范能力,并且将管理落到实处,责任到人,实行责任追究制度,杜绝安全事故的发生。

第四、加强师生管理。

1、坚持定期政治和业务学习,提高教师的政治思想和业务能力。

2、严格执行各项规章制度,严肃劳动纪律,规范教师办公秩序,使每名教师都能自觉严格执行学校提出的各项管理规定和要求,严格执行考勤签到制度、请假制度、教师工作制度,自觉遵守学校作息时间。

3、利用校会、班队会加强学生纪律安全教育、学习教育、道德礼仪教育,使学生养成良好的学习习惯。

4、加强学校少先队工作管理,促进学生管理工作的有序开展。

第五、加强制度管理与人本管理相结合。我们在管理中坚持制度无情人有情,无情制度有情操作的原则,充分发挥制度管理的积极作用,同时尊重教师的需求,一切以教师的发展与提高为准则,创造条件促进教师的师德素质发展、业务发展、能力发展。

我相信,有了上级领导的大力支持和厚爱,有了全体教职工的努力拼搏,我们阳溪小学将会不断实现学校发展的新跨越,将会以崭新的面目展现在大家面前。

最后,祝各位领导、各位老师身体健康,工作顺利,阖家欢乐。谢谢大家!

2014年素朴镇村级塘山小学:赵国柱尊敬的领导、老师们:大家好!首先,我代表塘山小学全体教职员工对各位的到来,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!塘山小学在素......

2023年学校备考经验交流会发言稿(优秀19篇)篇三

各位、各位同仁:

大家上午好!

卫辉市教育局在我校召开教育网站建设现场表彰会,首先我真诚地欢迎各位领导和各位同仁光临我校,很高兴、并荣幸地在这里与各位同行交流学校网站的建设经验。学校网站从五月四号建站以来,得到了学校领导的支持和全体师生的高度关注,同时也得到了中国现代教育网河南客服的技术支持,我校网站得到了快速发展,从建站初起的八千多排名现上升到一千五百多名(全国网校排名),学校网站的访问量猛增到现在的四万多。有效地改善了办学形象。作为学校网站的管理员,我深知身上的责任,这些成绩的取得离不开学校领导和全校师生的大力支持与关注,下面我就学校网站建站以来所做的工作浅谈自己的几点感触,不当之处请各位领导和老师指正:

首先是学校领导的重视和支持,为宣传工作提供了一个良好的氛围,使得许多好的宣传思路、宣传设想能够顺利的实现,这是宣传工作开展的首要动力。学校组织安排兼职宣传工作人员队伍,领导班子专门开会制定了网站建设领导小组,赵校长任组长,辛小风校长任副组长,下设宣传组:由李艳主任负责,成员有李明艳。网络技术组,由姚小利主任负责,成员有张建宇。赵锦校长亲自抓,副校长辛小风带头写稿;李明艳老师负责学校新闻稿件的撰写,李艳主任主管网络宣传工作协同教导处、大队部负责宣传工作的策划协调、信息传送及宣传资料的收集整理和存档。学校宣传工作所实现的许多新的举措、新的尝试,包括加强内部管理,健全内部机制;加强对外联络,营造外部优势等,都是在学校领导班子的具体指导和帮助下完成的。

在以往的教师生活中,教师之间的交流往往是通过研过会、专题讲座、外出参观等方式进行。这些常常受到时间、空间、经费等物质条件的限制,而博客就给教师交流搭建了一个新平台。自学校网站开通以来,我首先为全校教师在网站上申请注册了网校号,并协助老师们在学校网站上开通了个人的网校office。学校领导带头在网站上开通个人博客,发布日志,其中辛小风校长,李明艳老师都分别在网站上发表文章。我还积极宣传,并协助多位教师在网站上打开网校教学资源,让老师们更好地认识学校网站及网校给教师们的教学带来的好处。

为了更好地宣传学校网站,让更多的人了解,我积极动员学生注册网校会员,利用信息技术课、学生电脑作品在网站展示、公布月考成绩等形式扩大学生的点击率。

2023年学校备考经验交流会发言稿(优秀19篇)篇四

尊敬的各位领导、各位老师:

今天我能代表全体初三教师来发言,感到非常荣幸!请允许我代表全体教师对各位领导说声谢谢!谢谢你们对初三教学的重视,对初三工作的大力支持,众所周知,班主任在班级管理中发挥着极为重要的作用,特别是初三班主任工作的成功与否,将直接影响着班级的形象,关系着中考的成败,学生的未来,也关系到学校的形象。我觉得能成为一名初三班主任,是学校领导对我们的充分信任,也是我们的荣耀。在平时的班级管理工作中,我们都付出了巨大的努力,对学生倾注了自己的心血与汗水。在中考备考工作的关键时期,如何做好班级管理工作,教育好学生,意义更加重要。我们要倍加珍惜这个锻炼自己、提升自己的机会。要全力实现学校的奋斗目标,要为学生的人生和学校的前途尽自己的责任与义务!下面我代表初三班主任做个表态,把我们后期应该做好的工作和努力方向向各位领导和老师做出承诺。

第一,抓好后期班级管理工作一定要讲奉献。一份耕耘,一份收获;一份付出、一份回报。我们要想有更大的收获、更多的回报,首先要做的就是勤耕耘、多付出,用心经营。奉献学校、奉献学生是我们每一个教师的职责所在,也是对我们每个班主任的基本要求。因此,我们坚决做到不计个人得失,全心全意为学生服务。

第二,多向他人学习,多思考,想方设法提高班级成绩。“学习和思考是人生的两大法宝”。近三年来和几位优秀班主任共事,大大的提升了我的班级管理能力,在田龙勇和董学贵上我学会了把班级管理做精做细,在关成莲和陈建武身上我学会了如何引领引导,在老教师王金国身上学会了严慈相济。同时,针对班级情况多分析,找方法,想策略,抓住重难点。在奋斗初三剩余的时间里我们要千方百计的多跟学生在一起,把抓临界生进行到底。临界生考好了,我们就能打一个漂亮仗。

第三,抓好后期班级管理工作我们一定要注意细节,抓好常规落实。“天下大事,必做于细”,备战中考、管理好班级也必须从细节入手,抓好常规管理。每天早上一到教室,看看教室地面卫生、卫生工具的摆放、讲桌的整理,以保证同学们有一个良好的学习环境;然后目光扫视每一个学生,看是否有未到位的、看是否有没有进入学习状态的、看每一个学生的精神状态如何,对于状态反常的同学及时谈话、了解情况、迅速解决。要从细节入手、关爱学生,所谓于细微处见真情。多问学生的衣食住行和身体状况,防止班中出现大规模感冒。认真做好这些细节,有时往往会产生巨大的效果。

第四,抓好后期班级管理工作一定要于各任课老师搞好协调配合。我们班主任每周要主动与各任课老师交流,了解各科的学习动态,了解目标学生各科的学习状态,了解班级复习备考存在的问题。协调任课老师,确定具体的时间、方式来弥补班级弱科,实现各科均衡发展。

总之,作为班主任,我们一定会做到:特别能协调,特别勤钻研,特别爱学生,特别讲奉献,努力耕耘、用心经营,最终收获丰厚的果实。

年年春花秋月,岁岁夏雨冬雪,中考的冲锋号已经吹响,我们的备考工作已进入了关键的时期。新的起点,新的任务更需要我们充满新的激情。为此,我代表九年级班主任在此表态,请校领导放心,我们一定严格要求自己,尊重领导,热爱学校,热爱学生,遵守职业道德和各项规章制度,以奋发向上的精神和扎实的工作作风,不断更新思想,刻苦钻研业务,以责任感和忧患意识积极投身到班级管理工作中去;自觉加强师德修养,以脚踏实地、乐于奉献、淡泊明志、甘为人梯的精神境界,以高尚的人格魅力影响塑造学生。为争取明年中考的胜利,推动我镇教育事业的发展立新功,创佳绩,实现期末质量检测和初三升学位居全县前十名的目标,给各位领导交一份满意的答卷。最后,我以李校长在教师会上的一句话和各位教师共勉——“没有最好,只有更好”。

谢谢大家!

2023年学校备考经验交流会发言稿(优秀19篇)篇五

尊敬的各位领导,各位同仁:

大家好!

我是xx县xx中学xx校区普通的一位数学教师,感谢这次活动给了我学习的机会,并借此机会把我在数学教学实践中的感悟向大家做以汇报。

我汇报题目是:帮助学生成为学习的主人。我多年来一直在领导岗位上工作,经我申请在20xx年9月又重返教学第一线。在我重返教学第一线后,让我想不到的是,农村(尤其是个别山区)学生基础很差,在课堂上,学习数学很吃力;另外,绝大多数学生没有良好的数学学习习惯,很多学生课堂上总是闲聊、心不在焉;有的睡觉,有的发愣发呆,课堂气氛沉闷,到黑板板书时,反应迟钝,思维混乱;有次在批改作业过程中我还发现全班同学的作业都抄习于两名学生,这样学习情况导致接班后第一次月考成绩在18个平行班排名中倒数第一,学生发现成绩不好,对自己更是失去信心,家长也意见很大。基于这种情况,我不断的学习、再学习,不断的观察、再观察,不断的思考、再思考,尝试探索适于这些学生的教学方法,努力帮助学生在教学的每个环节上都成为学习的主人,我的具体的做法是:

每节数学课开始的时候,要求学生高呼学习口号:“不闲聊、不闲心、不闲事!”“一天一小步,一定能进步!”“自主学习,学会学习!”等,目的是训练注意力,早一点进入学习状态,成为聚神学习的人。

学生根据电子白板展示的学习目标进行思考(喊口号后不坐下,仍然站着)思考时可以自问自答,也可以自言自语,人人发现问题,思考问题,既复习了旧知识,又引出了新知识,养成学生良好的动脑习惯,良好的思维习惯,从而帮助学生成为良好学习习惯的人。

要求学生在限定时间内集中注意力自学教材内容(教师在学生自学前明确教材上要学习的内容,并限定学生阅读时间)教给学生学习的方法(重点看黑字部份、细读例题等),帮助学生学会学习,学会自主学习,从而成为懂学习方法人。

学生自学后,马上进入小组讨论模式,进行小组合作探究,互问互教,彼此间是小老师和小同学的关系,小老师在教小同学的时候自身也得到提高,小同学向小老师请教的时候比向真正老师请教更方便更融洽更亲近,同学间更容易产生学习兴趣,从而真正成了有兴趣学习的人。

学生小组讨论后,马上恢复到听课的座位模式,老师精讲,答疑解惑,课堂上不悱不启、不愤不发,学生提出问题,首先由同学进行答疑,同学不会答或是回答不完整的,再由教师与学生一起研究做答,这样学生很高兴在课堂上能回答其他同学的问题,很开心能展示自己的学习的成就,这样学生就容易进入学习状态,也就容易成为乐于思考乐于学习的人。

师生答疑后,同学们座位进入训练模式,进入分层次训练时间:如不同水平的学生分批到六个黑板上进行练习;同一水平的学生在黑板上进行展示pk,学生觉得很有意思,很有竞争力,学生个个觉得自己行,都不服输,这样学生就进入了学生状态,很希望自己比同水平其他学生更好,这样慢慢地学生就成了学习的主人;又如不同层次的`学生做不同层面的测试题,学习差些的学生只做最简单的一两道小题,较好的学生做多一些,能力最强的做高难的题目,让每名同学都充满自信和自豪感;每名同学都成就感,都愿意学习,让所有学生都是有成就感的人。

我们班有10个后进生,每天只给他们留一道或两道题,我们不怕少,只希望他能把作业写好;处在中游的学生就做一些基础题;上游学生做拔高题。另外留作业还有其它方式,如自己给自己留作业,互助人留作业,责任人留作业,做到能吃饱,又能吃好。

个性化批改作业是最精彩的时刻,作业批改和检查需要过八关,自我良心检查关;同座互助批改关;主持人(四个人一个小组长称作主持人)批改检查关;执行长(八个人一个大组长称作执行长)批改检查关;班长批改检查关;科委批改检查关;值日班长批改检查关;老师抽查关。写作业,留作业都让学生参与,让学生成为作业的主人!(我认学生给别人留作业的同时,也是自己学习的过程,更是自己进步的过程)。

一年多来,我努力着,想办法让学生成为学习的主人,现在的课堂上的学生都能积极思考、积极发言,最近我为了提高学生的学习能力,尝试让学生走上讲台做“小老师”,我们班先后17名同学尝到了做“小老师”的味道,他们认真备课,准备课件,把自己不懂的难点先向老师请教清楚,课上展示了他们的才华,同学们听课的状态更好了。在课堂上睡觉的不见了,表达能力个个增强了,书写能力个个好了,闲心闲事闲聊现象无影无踪了;由于采用了个性化作业,抄习作业现象也从根本上杜绝了,数学考试成绩由年部倒数第一名逐渐地成为了全年部第一名,全班同学都以现在的数学成绩感觉骄傲!学生们成为了会学也会教的人!在6月份参与我校区开放日的家长对我班数学课给予了高度评价。

其实我做得很普通很平实,如果说还有一点点经验的话,就是我一直在这点点滴滴上坚持。

2023年学校备考经验交流会发言稿(优秀19篇)篇六

亲爱的同事们:

大家好。

还记得去年这个时候在中考备考会上做表态发言,过去的一届学生在上级领导的关心下,在全体老师的努力下,取得了一点点的进步。转眼间,新的一届初三学生又将迎来中考,目前我校这届学生基础还可以,状态还不错,应该能够有较好的表现。

如果要谈如何做好中考备考工作的话,在座的兄弟学校都比我们做得好,我不敢班门弄斧,就按照於科布置的任务,谈谈近两年来我在开发区实验学校的一点感悟,不当之处,恳请批评指正。

我校由三所学校整合而来,老师们原有的思想观念、工作习惯、生活方式等方面都不尽相同,要让他们一下子绝对融合是不现实的,只有尊重他们,和而不同,让大家保持一种有氧距离,在岁月的流逝中共融、共生。一个单位应该允许拥有不同的声音,这样才能警醒,才能发展。刘墉有篇文章《我们都是不好不坏的人》,每个人都有他的优点,也有他的不足,我们应用人所长。罗大伦从另一个角度解释老子的“善者吾善之,不善者吾亦善之”,就是好人我们要善于用他,不好的人我们也要善于用他。正所谓“大匠无弃材,寻尺各有施”。对于这样的一个新建团队,我们提倡大家以诚相待,田汉曾说过:“一诚可以救万恶”,坦诚对待同事,你简单了,别人就简单了。目前我校老师和谐稳定、团结融洽。

任何一所学校既是一个物质性的存在,更是一个精神性的存在。苏霍姆林斯基说过:“办学校就是办一种精神,办一种文化”。我们希望我校的师生能秉承“上善若水、厚德载物”的校训,能够“善教、善学、善玩、善生活”,能够学上善之道,做厚德之人。孙皓晖在《大秦帝国》一书中描写了从秦孝公、商鞅开始,筚路蓝缕,历经一百六十余年六代君臣坚定不移的努力,才完成了一场伟大的帝国革命,建立起一个强大统一的帝国。大秦帝国是一种精神产物,是一种强势生存。我们国家如今也走在复兴的路上,正是靠着“5+2”,“白加黑”的精神才实行了跨越式发展,也许有点极端,但这是中华民族对崛起的渴望。总比那种一杯茶、一支烟、一张报纸看半天的情况要好得多。我们希望我校的师生要有一种精气神,为学校的良好发展奠定基础,为学校的美好明天尽自己的微薄之力。多年以后让后世回望我们这个时代时能找寻到一些不灭的精魂。

王伯群先生在创办大夏大学时曾提出“三苦精神”:教师苦教、学生苦学、职员苦干,我总认为,具备了“三苦精神”,因为辛苦取得了成绩,取得了进步,才能到达“三乐境界”:教师乐教、学生乐学、职员乐干。学问本就是苦根上长出来的甜果。快乐的享受本来就是在苦中寻得。我们开展周测、组织培优、加强教研、检查常规、举办各种活动等等,虽然大家很辛苦,但总能获得成功的喜悦。我曾跟老师们说:未来,值得我们回忆的往往是那些辛苦付出的岁月,平平淡淡的日子不会在脑中留下痕迹。

我们向来不缺乏对学生灌输文化知识的激情,但一味的钻入课本往往会让校园生活单调无味。我们按照县局要求举办好各种节日活动,同时结合自身实际开展一些特色活动。

在学生活动方面,我们成立了“上善·水韵童心”德育品牌,开办了“小水滴”电视台、广播站,成立了“江海小记者”工作站、“平安法治志愿者联盟工作站”,与xx理工学院海安分校联合举办活动,组织学生赴英国参加交流,目前正在澳大利亚招募志愿者筹备暑期关爱农村留守儿童的夏令营活动。

在教师业务发展方面,我们邀请了全国优秀班主任朱建、全国优秀校长凌宗伟来学校讲学,城南实验小学特级教师xx校长、xx校长来校交流。於主任领衔的“xx市乡村初中语文骨干教师培育站”第一次研修活动就是在我校举行的。我们还组织了老师赴xx初中学习语文、赴南莫中学学习思品历史,计划到仇湖初中学习英语、到海陵中学学习主备课,我们计划能向在座的各位兄弟学校学习。我校与通州东社、西亭、金北,海门正余等十二所学校结成“乡村学校发展联盟”,互相学习,共同提高。

在家长方面,我们定期召开家长会,寻求家长的支持和理解。成立了家长委员会,发动家长做义工,完成了全校学生的校服征订工作,统一的校服也是一种文化。

学校通过各种活动的举办,丰富师生的校园生活。当一所学校超越了仅以学业为中心的做法,它就可以滋养人的心灵。

我们都知道,教育有其自身的规律,不能瞎折腾,不能做违背规律的事。教育不仅仅是描述词,更是价值词。教育是对被认为有价值的事物的一种承诺。教育不止于“改变”,其本质是“改善”。教育意味着传递着那些本身有价值的东西。本身有价值的东西即内在善,内在善是真正意义上的价值判断。

对于教育,我们永远充满了理想,但却不能理想化。对于现实,我们始终充满了不满,这种不满是我们前进的动力,多年以后,在不满中努力工作的经历将会慢慢美化,成为我们心中美好的记忆。

我一直希望:我校的教师能在教育的共识下集体行走。

我一直认为:路,虽远,行则必至;事,虽难,为则必成。

2023年学校备考经验交流会发言稿(优秀19篇)篇七

xxx班的全体同学:

我受学校委托到你们班召开xxx届中考备考动员大会。首先,我代表学校向xxx全体同学问声好,你们辛苦了,你们是好样的!

同学们,岁月如歌,青春如画,转眼间xxx年中考悄悄向我们走来,回顾近三年所走过的路,感慨万千。

葛公中学初三年级是一个和谐的大集体,由4个班19位教师和149名学生组成。我们初三全体教师将精诚团结,通力合作。我们将统一部署,协调步骤,统一资料,共享资源。对于初三的每一位学生,全体教师都是你们的参谋。每个班级,班主任和科任教师将齐抓共管;整个年级,将是上下一盘棋,交流先进,缩小差距,万众一心,黄土成金。我们将刻苦钻研,潜心备课,不断更新教育理念,努力完善教学方法。中考试题是我们的蓝本,日常教学是我们的手段,课堂效率是我们的追求,金榜题名是我们的愿望。教无止境,学海无涯。离中考还有几个月的时间,在这段时间里,我们将密切的注意你们,服务于你们,随时关注中考动态,采集中考最新信息,海纳百川,广我体魄。我们将搜集中考名校资料,交流中考心得:他山之石,攻我璞玉。我们将做好全体考生考前、考试、考后的一切工作:当你们发挥出色成绩时,我们将为你骄傲;当你们感觉稍有遗憾时,老师会与你分忧。一句话,我们与你们同在!

亲爱的同学们,我们离中考决战只有几个月的时间了,几个月不算短只要你发愤图强,奋勇拼搏就能成就你的一生;几个月不算长如果你成天浑浑噩噩无所事事你将断送自己的前程!同学们,三分钟的热度是远远不够的。我们要有勇往直前的信念和决不放弃的勇气。

我们有很好的机遇:一是学校上下精诚团结,校风校貌空前严整,为我们提供了前所未有的环境气候;二是我们遇上了一支爱岗敬业、业务能力极强的教师队伍;三是我们有教育意识空前的家长的鼎力支持;四是我们有(45)名遵守纪律,勤奋学习,成绩优秀的你们。五是我们学校制定了一套行之有效的中考备考方案。

如果我们坚持,那我们要走的路,是一条漫长的,曲折的路。但请坚信,吃得苦中苦,方为人上人。即使失败,至少,我们曾经努力过。我们是活着的,为了命运而奋斗过的人,而不是行尸走肉。

但如果我们放弃了,那就连机会都没有了,成功者与失败者并没有多大的区别,只不过是失败者走了九十九步,而成功者多走了一步。现在的我们,正是做抉择的时候满是荆棘的玫瑰花呵!苦难与幸福共存。

我们面临的形势:一是中考竞争依然激烈,二是家长和社会的期望值较高,三是时间紧、任务重,同学们要在几个月的时间里完成新课的结束工作和七门课的复习、梳理工作。

同学们:“九年磨剑、六月试锋”我们需直面现实,挑战现实,挑战人生,利用好每一分钟,每一次考试不断完善自己的知识和能力。为此,我提出一下复习备考要求:

1、树立目标。我们的学习非为现在,而为将来。梳理明确目标拥有积极心态,是我们走向成功的不竭动力。

2、充满信心。我自信,我能行。相信自己做得到,你就一定能做到。

3、坚决服从。不要自以为是!中考就是一场战争,是一没有硝烟战争。在战场上不折不扣地执行命令是克敌制胜的基础,在备战中考的这几个月里,我要告诉同学们的是:不折不扣听取老师的.每一节课的讲解,不折不扣地服从老师提出的每一个要求,不折不扣地完成老师交给的每一个任务,唯有如此,我们才能确保中考胜利,道理很简单,老师比同学们拥有更为丰富的中考经验,是中考战场的指挥官,服从老师的安排比我行我素要强千百倍。

4、努力拼搏。人生能有几回搏,此时不博待何时。

5、惜时如金。珍惜利用一切可以利用的时间,不放弃每一分每一秒。加快生活和学习节奏,记住教室永远是学习的圣殿,不是戏耍打闹聊天的天堂。

6、意志坚强。中考是综合能力的较量,我们不可心怀侥幸。

7、自我约束,作风严谨,一丝不苟,精益求精。把粗心和误差降到最低,只有这样,才能让我们远离遗憾。

8、纯净思想,排除杂念,心无杂念,达到忘我的境地。

同学们:在这人生的转折点,愿你们能把我生命之舵,扬起奋斗风帆,待到明年六月时,再有捷报传!

你们看:老师们已经为你们点燃决战的狼烟;学弟学妹们也正为你们的冲刺击鼓呐喊;满怀期盼的微笑也挂满了父母那饱经风霜的脸。

努力吧!福中的骄子们,努力吧!是船,就要大海扬帆;是桨,就要奋勇向前;是雄鹰,就要一飞冲天;今天的顽强拼搏一定会铸就你辉煌灿烂的明天。

谢谢大家!

2023年学校备考经验交流会发言稿(优秀19篇)篇八

各位教师:

首先感谢开学以来大多数老师在教学、管理上的主动积极,其次表示一份歉意:由于本人刚接手教学工作,没有什么经验可谈,更谈不上什么能力,以至今天才召开九年级全体教师会议。

但是为了学校的发展,更为了我们在座的每位教师中考后能够谋得更多福利,今天主要想谈谈20xx年中考个人不成熟的打算,希望大家能够给予更多的建议,让九年级的教学管理更有效。就是面对现实,正视困难,认真反思,想方设法,坚定信念,满怀信心,突出重围,再创辉煌!

1、忧患意识,牢固确立:我校在教学质量上无优势可言,尤其这一届的九年级形势更是吃紧。而教学质量是学校的生命线,教学质量是关乎我校生死存亡的关键时期。这是大家都懂的道理。赢得中考的辉煌,将是我校新学年在县教育局20xx年七年级新生招生形式有利的机遇,更是我们学校新发展的新契机。而且今年20xx年中考评价方案,与往年不同,均分占30%,优分率占35%,及格率占20%,金宝中学精华英才班占5%,低分率占5%。,希望096班的要强化优分率,091班至095班要加强均分,减少低分。

2、责任意识,必须强化:我校教师,尤其是在座的九年级教师基本上都有强烈的事业心、责任感。但是我们面对新的挑战,新的形势,我们的责任意识还要强化。一要抓均衡发展,确保均分率,像这短时间由于体育训练使得生物操作训练没有时间,金龙老师连续两天牺牲中午休息时间带着九一班、九五班,一个一个学生过关。我想只要我们每个老师都这样做再差的学生,也会及格甚至达到高分;二抓培尖,像钟秀英老师自打带九三班英语以来,就重视尖子生的作文训练,坚持一周一篇自写、一篇摘抄、一篇仿写,坚持篇篇批改篇篇提建议;三要抓转差,力求要做得更深入、更到位、更有效。我们一定要把转化一个差生同培养一个优秀生看得同等重要。我们这一届的问题主要在中下等生,这从多次月考的分数段学生分布的情况可以看出。因此,希望各位老师“面向全体、重心下移”的教学策略,以实现全面提高质量。我们2—6班的教师,尤其要面对这个层面的'学生,以情换情,动之以情,晓之以理,苦口婆心地去感化学生、感动学生。学生非草木,孰能无情,精诚所至,金石为开。希望“好学生是夸出来的,而不是训出来的”,成为我们在座的每一老师的座右铭。

3、奋斗目标,必须坚定:综合排名确保全县前四的目标,每门学科确保前十,5门学科确保进入前六。也许有的老师一直认为我们这届怎么可能,但是去年蔡庙中学在优质生源全部到曾集中学、县市优质校去了,但是却以小学科带动大学科的方针,以全县第四名的身份受到县局表彰。因此,不管困难再大,我们这几个目标决不动摇。而且20xx中考我们将根据这个目标,确立制定20xx年中考奖惩方案,打破只奖不惩这一不合理的制度,实行奖惩并举。奖惩加大力度,尤其是要在评先表模、年度考核等其他各方面凸现。根据这个目标,希望我们各备课组、班主任要根据班级、学科实际,加大管理力度,狠下有效措施,竭尽所能,加倍发奋,努力为实现20xx中考的目标贡献所有的力量。

1、合理安排复习时间与任务:现阶段,由于县教育局严格规定任何学校都不准补课,时间紧已经成了不争的事实。为此,备课组长,要研究20xx年中考试题、20xx年模拟试卷制定详尽的复习计划,与学科组教师沟通后,统筹安排复习进度与重难点、内容,尽可能落实到每一天,每一周,确保复习心中有数,但也注意不能盲目赶进度,也要避免“炒夹生饭”,应努力提高课堂教学效率。分册复习、专题复习、综合复习各阶段,要统筹安排。确保复习过程到位,复习效率到位。

2、精诚合作,协同作战:单兵作战的复习,事倍功半。这次到实验初中在开学检查工作,获悉他们学校的地生学科,从这学期才开,而且一周也只有二节,足见备课组的协作的有效价值,为此,希望备课组每位教师都能够配合备课组长安排的工作,分管学科领导组亲自下到备课参与听评课、试卷分析,协助制定有效措施;其次,班主任和科任教师,要统一步调,班主任要把学生按照优、中、差不同层次均衡搭配分组,实行科任教师包报制度,便于有针对性的教学,确保优分率、及格率。同时科任教师要充分利用双休日,布置适量的作业,弥补时间的不足,班主任要协助科任教师检查。像双俊龙主任现在每天中午就在教室督处学生背诵操作试题步骤,并抽查。蹲班领导要下到班级,从教学到班级管理,尤其是目前即将面临的体育中考、操作考试,帮助科任教师、班主任分担一部分责任。

3、收集信息,精选资料:在当前形势下,信息的收集与筛选,对于中考非常重要。从学校层面来说,只要是合理的我们百分之百的支持,而且也将在4月下旬后组织部分教师外出学习。复习资料,也要精选,今年教育局提出的有效训练,可以说正切合了我们现在面临的困境。对于《学考新视野》不同层次的班级、不同层级的学生,要区别对待。尤其是网络上的资料、自己购买的资料,要做到有针对性,因为事实上,我们现在没有过多的时间再来使用大量额外的资料。力求精讲精练,以提高学生的应试水平和能力。

时间关系,我想说得很多,意犹未尽,留给今后一起去探讨,一起去切磋吧!

最后安排一个工作:就是下周二之前,请分管学科领导下到备课组,与备课组长、学科教师一起统筹制定复习计划方案,周三交到教导处。

不到之处,敬请各位老师见谅。

谢谢大家!

2023年学校备考经验交流会发言稿(优秀19篇)篇九

各位老师、全体同学:。

大家下午好!

伴随着和煦的春风,承载着人们的期盼,xx中考正在大跨步地向我们走来。在这百日冲刺的关键时刻,我们隆重举行这次动员大会,其目的就是统一思想、鼓舞士气,提振精神、争创佳绩,用现在最时髦的词来说,就是“增加正能量”。我们今天的会议,得到了广大激的大力支持,你们在百忙之中能够前来参加我们的会议。在此,我提议,让我们以热烈的掌声表示欢迎!

再过一百天,我们全体同学将带着自己的梦想,带着父母的期盼和学校的重托奔赴中考考场。经受人生一次真正意义上的考验,在这关键的时刻,我们学校的领导来了,我们关注着你们,想看看同学们的决心和信心;在这关键的时刻,我们的激代表们来了,他们关心着你们,想听听同学们的铮铮誓言,在这关键的时刻,我们的老师来了,他们是想让同学们知道,在这天的鏖战中,你们并不孤单!有老师与你们同甘苦,有老师为你们排忧解难。

下面谈几点意见。

同学们,中考是一场没有硝烟的战争,知己知彼,方能百战百胜。今的中考,我校仍有很多优势,主要表现在以下几方面:

(1)众所周知,近几来,我们的中考取得了跨越式发展,xx和xx,因为成绩突出,我校连续二被县教育局评为先进学校,那金灿灿的奖牌,不是用金钱能衡量的,它浸透着更新中学全体师生的心血和汗水。所以,我们有理由相信,这是一个良好的态势,它将为我们今的中考起到一个重要的导向作用。这就是人们所说的士气正旺,人脉指数高。

(2)学校一如既往地高度重视毕业班的工作,无论是从教学时间上,师资配置上,教学方法上,教学效率上,以及组织纪律上,都下了很大工夫,花了很大力气,可以说,在抓毕业班教学方面,其他学校做到的,我们做到了,其他学校没做到的,我们也做到了,这个我们不必细说,大家有目睹。这是我们今天中考成功的基础。

(3)我们有一支特别能吃苦,特别能战斗、特别能奉献优秀的毕业班教师团队,他们工作作风扎实,工作态度积极,业务水平精湛,这是我们取得成功的保障;四,我们这届毕业班的同学好,绝大多数都是有理想有抱负的同学,都是遵规守纪、肯学善学的同学,我们这届学生,从入学以来,在历次考试中,通过和相关学校学生成绩的比对,我们的成绩都是比较好的,在考备考复习以来,同学们的成绩可以说一步一个台阶,稳步提高。这更是一个很好的趋势。

通过以上分析,我们更有理由相信,我们今的中考,一定会取得理想的成绩,我们这届毕业生一定会为更新中学创造新辉煌。

尽管我们今中考有很多优势,但是,我们也不能盲目乐观,要谦虚谨慎,戒骄戒躁,不到最后一刻,都不能说谁胜谁负。为了能够更好的收获喜悦,拥抱成功。

2023年学校备考经验交流会发言稿(优秀19篇)篇十

各位老师:

大家好!

班主任工作是一项复杂的艺术性工作,是一种塑造人的心灵,雕琢人的感情与性格的伟大事业。班主任工作千头万绪,任务艰巨。下面就结合我的工作谈一谈我做班主任的一些做法和体会:

俗话说“万事开头难”。第一节课是教学的关键,而第一节班会课,第一次集体活动是新的班集体迅速形成凝聚力的关键。因此在这一学期开学我就要充分利用好第一节班会课,利用好第一次集体活动给班级定位,用争取第一名的目标来鼓舞学生的士气,增强集体责任感。随着校园生活的深入开展,提出活动争第一,学习也要争第一的目标,激励学生努力学习,促进学生的全面成长。

首先,班主任的形象不能一成不变,而应随情况改变而改变。上课时风趣幽默,但又对纪律要求严格;搞活动时富有激情和感染力,能参与其中使学生情绪高涨;做思想教育时动之以情,晓之以理,语重心长。

其次,要勇于表达观点,要在各方面给学生做榜样。有时要求学生做的事情,他们并不落实,因为总觉得老师与他们有代沟,说的根本没人能做到。班主任可以以自己或自己亲身经历的事现身说法,这样会让学生有亲近感,真实感,更容易去模仿。如我在教室内外随时捡果皮纸屑,结合自己的表现教育学生讲究卫生、爱护环境;每次劳动和大扫除时,都要身先士卒,不但做好指挥,还要做好示范,因此学生很少有人偷懒或耍滑的;在谈及学习效率时,也谈及自己学生时代的学习窍门等。

再次,批评形式多样,掌握尺度。我们要细心揣摩学生心理,具体问题具体分析。批评他们时的态度有时温和相劝,有时严肃指正,也有雷霆万钧,但最终一定要和风细雨,有理有据,让学生心服口服,才能达到教育的效果。

班干部是班主任的左膀右臂。认真选拔班干部,同时精心培养班干部。第一,帮助班干部树立威信;第二,指导他们工作方法,鼓励班干部创造性的工作;第三,严格要求班干部以身作则,发挥班干部模范带头作用,以先进带动后进;第四,培养班干部团结协作的精神,通过班干部这个小集体形成正确、积极、向上的班风,带动整个班集体,以部分带整体。第五、狠抓一日常规,每天纪律,卫生,两操,晨读,自习课,作业等常规工作严格要求学生必须做好,做不好,批评教育甚至给予适当的.惩罚。

作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课老师的尊重和信任,使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合,要经常与任课老师取得联系,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数,因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生特长、爱好,以便在学中练,练中学,以练促学。

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为家长的朋友。在多年的班主任工作中,我与学生家长打过交道,要以理服人,只要见到家长总是笑脸相迎,用商量的语气向他们解释,与他们交流,商量教育孩子的最佳办法。不仅得到家长的信任,也取得了很好的效果。

总之,班主任工作是琐碎、繁杂的,我们要做好打“持久战”的准备,教育不是一天两天的事,需要班主任长久的耐力和克制力,需要更多的爱心和诚心,甚至谅解。我们应该用我们的爱心和智慧,不遗余力地教导学生。上述几点是我这半学期的工作体会,说出来与大家切磋共勉。当然自己工作中也存在不足之处,希望通过今天的交流,汲取大家宝贵的经验后一定会有所改善。在以后的工作中,我会再接再厉,争取把班主任工作做得更好。

2023年学校备考经验交流会发言稿(优秀19篇)篇十一

各位领导、各位同仁:

大家上午好!

卫辉市教育局在我校召开教育网站建设现场表彰会,首先我真诚地欢迎各位领导和各位同仁光临我校,很高兴、并荣幸地在这里与各位同行交流学校网站的建设经验。学校网站从五月四号建站以来,得到了学校领导的支持和全体师生的高度关注,同时也得到了中国现代教育网河南客服的技术支持,我校网站得到了快速发展,从建站初起的八千多排名现上升到一千五百多名(全国网校排名),学校网站的访问量猛增到现在的四万多。有效地改善了办学形象。作为学校网站的管理员,我深知身上的责任,这些成绩的`取得离不开学校领导和全校师生的大力支持与关注,下面我就学校网站建站以来所做的工作浅谈自己的几点感触,不当之处请各位领导和老师指正:

首先是学校领导的重视和支持,为宣传工作提供了一个良好的氛围,使得许多好的宣传思路、宣传设想能够顺利的实现,这是宣传工作开展的首要动力。学校组织安排兼职宣传工作人员队伍,领导班子专门开会制定了网站建设领导小组,赵校长任组长,辛小风校长任副组长,下设宣传组:由李艳主任负责,成员有李明艳。网络技术组,由姚小利主任负责,成员有张建宇。赵锦校长亲自抓,副校长辛小风带头写稿;李明艳老师负责学校新闻稿件的撰写,李艳主任主管网络宣传工作协同教导处、大队部负责宣传工作的策划协调、信息传送及宣传资料的收集整理和存档。学校宣传工作所实现的许多新的举措、新的尝试,包括加强内部管理,健全内部机制;加强对外联络,营造外部优势等,都是在学校领导班子的具体指导和帮助下完成的。

在以往的教师生活中,教师之间的交流往往是通过研过会、专题讲座、外出参观等方式进行。这些常常受到时间、空间、经费等物质条件的限制,而博客就给教师交流搭建了一个新平台。自学校网站开通以来,我首先为全校教师在网站上申请注册了网校号,并协助老师们在学校网站上开通了个人的网校office。学校领导带头在网站上开通个人博客,发布日志,其中辛小风校长,李明艳老师都分别在网站上发表文章。我还积极宣传,并协助多位教师在网站上打开网校教学资源,让老师们更好地认识学校网站及网校给教师们的教学带来的好处。

为了更好地宣传学校网站,让更多的人了解,我积极动员学生注册网校会员,利用信息技术课、学生电脑作品在网站展示、公布月考成绩等形式扩大学生的点击率。

2023年学校备考经验交流会发言稿(优秀19篇)篇十二

尊敬的各位领导:

近年来,各种“模式”打着课改的旗号应运而生,然而我们“突袭”课堂。教师还是那些教师,学生还是那些学生,课堂仍然很还是那个课堂。教育近乎疯狂,究其原因,功利使然!曾有网友哀叹:今天的。陶行知在哪里?教育“浮躁”空前。如何让教师静心教书,潜心育人?给教育“管理”提出新的问题?我校教师由于年龄结构等原因,浮躁之气没有,但对课改的态度可以说”少有的“的冷静。用有一位到校检查的领导的话说”有点顽固“。其实,在我们与教师的交谈中,我们明显的感觉到我们的教师并不抵触课改,相反,他们对目前的教育生活有太多的”无赖“,不敢轻易尝试改革主要是基于两点原因:

一、杜郎口学生的负担并不清楚。

鉴于教师对当前教育的“恨”,但是,出于对学生升学负责的(请允许我在这里“自豪”一下,我们能不大张旗鼓课改、不违规上晚自习、不违规星期天补课的情况下能取得中考升学率排名的成绩)态度,我们尝试走进“大师”读书活动,鼓励老师个性发展。上学期我们统一为教师购买了苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》、美国名师雷夫《第56号教室的`奇迹》、李镇西的《爱心与教育》等书,老师们通过阅读这些书籍在学生评价方面有了明显的改变。因为评价的改变,师生关系明显改善。因为这些改变,校园语言轻柔了许多。

现在做什么事情都会冠以“工程”之名,我们也不例外,几年前,就“打造”书香校园,推行教师阅读“工程”,曾经轰轰烈烈的开博。但是,一阵热情之后,收效甚微,自感加重教师负担要不得,尤其在网络教研中,我们发现有的网友可以天天晚上参与讨论,而有的网友好不容易上一次网,却“怨声载道”。怎样才能使得教师变“阅读”为“悦读”,变“被动”为“主动”?我们在总结前面读书活动的基础上,决定变推荐为自主选择,变原来的规定阅读为倡导读书之风,本学期我们建议老师们自己根据自己的兴趣爱好选择性读书,摒弃功利,开卷有益。任务布置一个星期,老师们购书积极性明显提高,而且设计领域较以前广了许多。

随着新论课改的推进,各级各类专家应运而生。对于教育不同的人都有不同的理解,但是高效课堂说的最多的话是“相信学生”。曾经有专家这样说“相信学生是最高师德”,既然如此,作为同行有什么理由不相信我们的老师呢?再说,隔行如隔山因此我校教学管理一直以来立足于为教师服务,为教师的教学提供尽可能的帮助。比如多媒体教学培训,资源下载等,对于课堂设计等教学技能我们尽可能提供平台,教研组内部研讨。努力做到少搞花架子。

在20xx年课内比教学活动中,我们按照区教研室的安排,认真组织了各阶段的“赛课”活动,与大多数学校不同的是,我们参加区级比赛的教师不是根据校内比赛结果推荐,而是教师自愿报名的。比赛结果相对来说还比较满意,参加区级赛课3人,全部一等奖,其中吴芬老师代表开发区参加武汉市课内比教学比赛获得二等奖第一名,邱慧老师参加湖北省音乐优质课比赛获得一等奖,东湖开发区英语课内比教学总结会在我校召开,陈茹兰老师再上展示课,得到了市教研员钟爱玲老师的高度评价。

目前我校无论哪个学科,没有模式,无论哪个教师也还没有总结出自己的教学模式。一方面,我们认为教育应该遵循“因材施教”的原则,教无定法!不应该为模式而模式。另一方面,我们组织教师的理论学习还没有达到应有的高度,无法总结提炼。但是,从目前我校条件与学生成绩,我们认为绝大多数教师无愧于这个职业,从每次的教研活动教师话题窥见一斑,数学老师谈论最多的是“思维模式”、“思维习惯”,语文老师谈论的是“语文素养”,所有老师的共识——关注生命,做真教育!

在一次班主任研讨活动中,我校王晓军老师在谈到转化学困生的经验中说道:“转化学困生最有效的途径是关注他们的需要,并合理引导是他们的需要合理化!”

2023年学校备考经验交流会发言稿(优秀19篇)篇十三

各位:

大家好!

正因为本学期活动太多,工作量加大,所以一些个工作,我们能做,就绝不向大家再分摊,为的是让大家好钢能够用在刀刃上,集中精力把主要工作做好。

学期收尾了,寒假到来了。刚才,我已经把《范小少先队寒假计划》发到每人的手中了,下面我把寒假的具体工作布置一下:

1、少先队活动课程调研申报工作:

本学年开始,少先队活动已经被列入课程表,作为正式的课程之一,课间上级的重视。刚刚接到的通知,团委号召教师参与少先队活动课程调研,撰写调研报告或者少先队工作理论研究,要求交电子稿,字数在字左右,局团委会择优逐级上报,发荣誉证书。

2、学生的任务:

(1)假期开展“五个一”活动:见《少先队寒假计划》。

开学后,要求上交:

硬笔书法一。全校参与。

好书的读后感或者优秀影视作品观后感一。四至六年级。

命题:《我来做家务》一。四至六年级。

以上三项,全部用手写,常用的稿纸。开学后,组织展评。

(2)背诵《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

全校都背。每名学生一张。开学后,学校政教处将不定期的进行多种方式的检测。次纸丢失的,自行抄写。

3、17日学生离校前,做好安全教育:

重点:不到坑河滑冰、安全燃放烟花爆竹。

下个学期工作设想:

改进班级和学生个人评优评先的方式:

班级:

1、没有重大违纪现象、班风稳定:

卫生区、专用室不能按时完成的,早、午自习混乱的,间操、集会秩序混乱,吃零食现象严重的,不予考虑。

2、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》检测整体情况差的,不予考虑。

3、积极参加各项活动,并取得优异成绩。

学生:

1、遵守校规法纪,充分发挥管理作用(班级秩序混乱,不予考虑)。

2、积极参加各项活动,并取得优异成绩。高年级,必须有区级以上奖项。

3、拿出一部分名额,专门奖励为学下成绩一般,但学校争得了荣誉的学生。

2023年学校备考经验交流会发言稿(优秀19篇)篇十四

转眼间又一学期即将结束,本学期担任一年四班班主任老师,工作中凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度做踏实的功夫。经过一学期的努力,班级各项工作都取得了令人满意的成绩。因此,我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。

一、德育工作。

1、思想品德教育。

育人要从小抓起。今天的少年,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长。本学期我充分发挥晨会、班会、中队活动课、思品课的功效,并以小学生守则、规范为准绳,带领学生分期学习,强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、孝顺父母、遵纪守法、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、保护环境、宽容接纳,以平常心面对挫折等教育,培养学生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。

2、培养学生的良好习惯。

著名教育家叶圣陶先生说过:"教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……"在长期班主任老师工作中,使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,低年级则是良好习惯养成的关键期。

一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我注意良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节,从心理学的角度看,学生对技能的形成会产生遗忘,因此反复抓,抓反复,成为班主任老师的一项重要工作,我在这一阶段,多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中,学习行为和学习习惯得到了及时提醒,督促和大量系统的训练,使之形成行为迁移,养成良好习惯,人人都有良好的习惯,班风班貌自然得到了发展。

二、培养良好的班集体。

班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。要使班级成为团结向上的班集体不容易,为使班级管理有序,我结合班级实际,充分发挥干部的作用。每天两名值日干部,主管全天工作,提前到校,由地面到桌面,窗台到担当区,收拾干净;每周一次大清扫,做到物放有序,窗明几净,专人负责,一走进我们的教室,就使人感到舒服,因此在校开展的红旗班活动中,几乎周周被评为“流动红旗班。”要想使各项工作顺利进行,就得使学生信任老师,这除了有渊博的知识之外,还需要老师成为学生的真正朋友,成为学生的贴心人。因此,平时我尽可能多地在学生之中,与学生一起游戏,一起活动,一起值日,一起劳动,与他们谈学习,谈理想,说玩笑,以心交心,以诚待诚,把自己真正融入他们当中,成为他们的一员。

三、安全教育。

在教育的过程当中,加强了防火、交通、防盗、防拐骗、防黄、防毒气、用电、用煤气等安全教育,对学生在思想、行为有了很大的促进作用。在工作中,班主任老师们想方设法,把思想教育寓于活动中,使思想教育的渗透做到牢靠,到家。

四、中队建设及活动。

作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班张炎同学,每次上课发呆,不肯做作业,还说我是傻瓜。我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水,甚至学生呕吐、大小便在身上,我都能尽心帮助,和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了,老爱拉着我的手问东问西,跟我说知心话,不由自主的叫我妈妈。

在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。

他山之石,可以攻玉。上面这14篇职业学校班主任工作经验交流会发言稿就是为您整理的班主任工作经验交流会发言稿范文模板,希望可以给予您一定的参考价值。

2023年学校备考经验交流会发言稿(优秀19篇)篇十五

各位领导、老师、同学们:

大家好!我是信息科学系117122班团支书,很荣幸能作为学生干部代表在本届“大学生心理月”开幕式上发言。

随着社会的快速发展,人们进入了“情绪负重年代”,大学生作为一个特殊的社会群体,也面对许多问题,如对新的学习环境与任务的适应问题,对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何解决、消除由以上问题造成的心理应激、心理障碍,使大学生保持乐观、向上的心态,各高校正在积极探索、解决。我院各级领导也十分关注和重视对学院学生的心理健康教育。在不同层面、以不同形式普及心理健康知识,提高学生心理素质,将心理健康教育与思想教育紧密结合,不断推动大学生心理健康教育工作。作为11级新生,自入校之初就深切感受到学院对“大学生心理健康”工作的精心安排。“同班导师”用亲身经历指导我们消除刚步入大学生活的迷茫,“心理健康测试”让我们及时发现自我心理问题作出调解,各班“心理保健委员”的设置构建班级基层心理保健机构,各种形式的讲座、活动让我们在多彩的活动中学习心理保健知识、调试心理。

作为学校构建的最基层单位的组织领导者,班干部也应领悟院系各级领导精神,联系班级实际,贴切学生生活,积极开展、完善关于“大学生心理健康”的活动、机制。以下是我作为班干部,由我班实际出发,结合院“大学生心理健康”工作各项要求,对班级心理保健工作提出的几点建议,希望各位领导、老师指正。

以心理保健委员为中心,其他班委积极协调,在班级建设心灵倾诉站,及时与同学沟通交流,解决大家在日常学习生活中遇到的困惑,帮助同学排泄心理压力。使心灵倾诉站成为班级同学们的心灵港湾。让同学们的集体归属感更加强烈,更好适应大学生活。

积极鼓励同学参与学校各类活动,在丰富多彩的生活中提升自我存在感,陶冶情操。在不同类型的活动中发掘自己的潜力,提升自信。不断磨砺自己,锻炼自强、乐观、积极的心态。

定期在班级召开以“心理健康”为主题的'讨论会议,会议以倾诉为主,针对班级发生的各种事件所折射出来的同学们的心态进行分析,及时肯定积极心态,消除消极心理,创造健康、和谐、融洽的班级氛围。

班级“心理保健”工作建设固然重要,更重要的是自身努力。培养良好的人格品质,养成科学的行为习惯,重视积极情趣的形成,加强自我心理调节是保持健康心理的必要保障。培养全方位人才是时代赋予高等院校的历史重任。如何培养跨世纪人才,其核心是加强对青年学生基本素质的教育和培养,全面提高他们的整体素质。新世纪人才应具有良好的思想道德素质、全面的科学文化素质和健康的生理心理素质,且相互和谐统一,这也是健全人格的科学内涵。因此我们会积极配合学院各项工作,用良好的心态完成大学四年学习生活,做一名新时代下的优秀大学生。

谢谢大家!

2023年学校备考经验交流会发言稿(优秀19篇)篇十六

尊敬的各位领导,各位老师:

大家好!

十分荣幸自己能坐在这里和大家一起推荐班级管理的有关问题。正如教育学生要因材施教一样,我认为管理班级也要根据实际情况,因班而宜。现在就本班管理的一些问题,我从三个方面向各位老师汇报一下,缺乏之处请老师们批评指正。

“教育是一种用爱心赢得爱心,用真诚换得真诚的民主平等的双向推荐活动。”课间的时候我总是和学生玩在一起,尤其是实施素质教育以来,在大课间,我和学生一块跳绳、踢毯子、跳皮筋,在玩的时候要坦诚一点,不如学生的地方要大胆供认,不要觉得不好意思,只有这样学生才愿意真心和你交朋友,沟通的障碍就消失了。

虽然“没有爱就没有教育”,但是我不赞成老师“母亲般的爱”,因为这种爱是单向的,老师只一味的付出,学生视而不见,毫不领情。老师应当付出的应该是“好朋友的关爱”只有让学生把自身当做知心好朋友,他们的心理话才干对自身说,这样既能达到将一些问题隐患解决于萌芽状态,又能使学生“亲其师,信其道”,爱上你的课,爱做你的作业,所以不听课的少了,不按时完成作业的也少了。

我非常喜欢倪谷音老师的愉快教学法,老师学生在欢快的氛围中进行学习。比方说我们班女生多,爱唱歌,能唱歌。针对这一结构特点,有些识记的知识点我让学生们唱出来,这样活跃了气氛,掌握的效率就很高。渐渐地,学生的性格外向了,可塑性就高了,他们的整体素质也就加强了。

从某种意义上讲,小学阶段的教育就是学生行为习惯的养成教育,只有制订出切实可行的班规,才干规范学生的各种行为,做到“习惯成自然”。

在制订各项班规的时候,我依照魏书生老师所说的那样从空间和时间两个角度去制订,做到“人人有事做,事事有人做”、“时时有事做,事事有时做”。比方说:

2、作业由本学习小组长负责检查,然后将作业情况报给班长,班长多篇后交给我。

3、王莹负责监督班中桌椅的`摆放整齐。

4、张灿晴负责班级卫生角的整洁。

5、李文浩负责每天锁教室门。班中所有的事都有同学按时干,充沛体现了学生的主人翁精神。

班级是学校组成的基本单位,班主任是班级的灵魂,班主任的工作可以直接影响学校工作的开展。大家有空时可以详细读读苏霍姆林斯基著的《给教师的100条建议》、魏书生老师的《班主任工作漫谈》等有关班级管理的书籍。假如有条件的老师可以经常上网浏览一些有关班级管理的贴子,对指导我们的班级管理工作很有协助。

我的发言完了,谢谢大家。

2023年学校备考经验交流会发言稿(优秀19篇)篇十七

各位领导,老师:

有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获。这么多年来,我始终有这样一个信条:一个班有着良好的班风,学生在此生活学习,健康成长,乐在其中;教师上课兴趣盎然,乐在其中;班主任管理得心应手,乐在其中。也正因为此,我这个班主任也是乐在其中的。

1、正人先正己,为学生营造良好的成长环境,养成良好的习惯。

老师的一言一行,一举一动,对学生有潜移默化的影响。因此,要求学生做到的,老师首先要做到。

每天课间操,我都是和学生一样绕远路,多走几步,按学校规定的路线进出教室。一天上班时,我随手捡起一片纸屑,当时没想什么,回到班,孩子们陆续进班,居然有好几个孩子的手里攥着小纸片或小棍,直奔教室前门后的的垃圾篓。我表扬了这几个孩子。以后,总会有些孩子手里会拿点垃圾,课间也不例外。当然,我也不忘适时地表扬一句。

2、关爱学生,爱护班级,让学生感受集体的温暖。

天气凉了,学生下课出去时,我总要嘱咐一句:“把衣服穿好。”放学时我总要告诉学生:“靠边走,路上注意安全!”

老师关爱学生,不仅体现在语言上,更要落实在行动上。

有一次,我们班李某和刘某在课间玩耍,不小心,李某把刘某的嘴巴磕破了,医生看后说,得缝针,我一边打电话通知家长,一边骑电动车带孩子上医院,根本没有考虑,孩子身上的血会不会弄我一身。为了不留伤疤,急诊科医生建议去口腔修复科。可是,由于孩子家长上班,把手机遗忘在家,一直联系不上受伤孩子的家长。还好,李某的家长及时赶到医院,帮忙挂号、找医生。等这一切忙完,我才发现,自己累的满头大汗。我和李某家长又一起把伤者送回家。坐等了一会,刘某家长才下班回到家,又把医生要求的注意事项告诉刘某的妈妈。在刘某休息的几天里,我不断打电话问孩子好点没,落下的课来了再补。家长似乎没想到我会打电话,很惊喜的样子,孩子来上学后,我又帮他补课,那孩子很聪明,一点就会,从那以后我觉得孩子跟我更近了。

在我的带动下,学生之间也互相帮助了。谁没带红领巾,就会有孩子主动送给他。还有细心的同学备了几条红领巾,以备不时之需。

我们班的田某同学身有残疾,我班的每一个同学都会主动帮她。只要是集体活动,大家从不遗漏他,都会有同学帮她搬椅子,甚至扶她一把。

1、通过各种活动培养学生的集体荣誉感。

集体活动是富于教育力和感染力的课堂,学生从中可以受到教育,得到启发,得到激励,从而使集体荣誉感不断增强。教师要有意识地引导,调动每个人的积极性,充分发挥其作用,使其感受到集体荣誉感跟每个人的努力分不开,以便增强其上进心和自我克制能力。同时要鼓励学生齐心合力,为班集体争光,学生取得了成功会产生自豪感和荣誉感,当他们尽情体验胜利的欢乐时,集体荣誉感便形成了。

2、培养学生的集体荣誉感,必须增强主人翁意识。

主人翁意识是学生自律向上的动力。有了动力,他们对集体的事情热心参与,为集体的成绩进步而欢欣,为集体的困难挫折而焦虑,感觉到集体的一切与他们息息相关。现在孩子多数都是独生子女,家长的宠爱与呵护,使其主人翁责任感弱化,这就需要班主任有意识地引导、激发和培养。让他们在实践中得到锻炼,觉得自己是集体的主人,为集体服务是自己义不容辞的责任。增强主人翁意识的教育,可以体现在学生生活的方方面面。不论是募捐活动,还是每天的卫生扫除,只要教师的理念清晰,方法得当,就会有润物无声的效果。

有一天下午上完第一节课,我发现班级地面很脏。学生座位下,什么纸片,包装袋,相当乱了。我当时没说什么,上课后,我便组织全班同学一起打扫卫生,彻底清扫。并要求把桌堂收拾干净。一切收拾完毕,我问学生:“刚才的教室和现在的教室,哪种让你感觉更舒服呢?”学生一起回答:“现在的`。”“如果你的家又脏又乱,有客人来访时,你感觉如何呢?班级就是我们共同的家。有谁愿意不洗脸就出门吗?”孩子们笑了,他们的笑意说明他们开始明白了怎样做才叫主人翁意识。从那以后,学生更爱班级了,主人翁意识明显升华。

学生有了主人翁意识,有了集体荣誉感,也就提高了自我管理能力。

可以说,我们学校的班主任都能称得上是实干家。我也不例外。我是一年级接手这个班的,刚接手时,孩子比较小,什么都不会干。于是我事事都身先士卒。开始时,打扫卫生都是我自己干。有些懂事的孩子,动手来帮忙,那可真是越帮越忙。这样下来,每天都累得我腰酸背痛,忙得不亦乐乎。我开始反思,这样下去,自己累不说,也不利于培养学生的能力。于是我教学生干,说清劳动时都应该干什么,怎么安排能比较合理。边干边讲解,学生渐渐学会了。

原来,在学生的学习方面,也什么都是我自己去做,要求学生背的写的,都我亲自检查。现在我也开始试着放权给学生,既解放自己,也锻炼了孩子。

一位是上世纪四十年代的出版家、教育家、文学家夏沔尊先生的话,他说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”一位是前苏联杰出的教育革新家马卡连柯,他写了一本题为《教育诗》的纪实小说,他认为:教育是像诗歌一样美好的科学,尤其是教育学生的过程更如同诗歌创作一样,其间充满着艰难困苦的探索,同时也极富浪漫传奇的色彩。我想把这两个人的话放在一起祝福我们每一位班主任,祝愿大家能够在教育过程中充满爱的激情,让爱的激情像灿烂的阳光一样普照每个学生的心田之上,用毕生的心血谱写像诗歌一样无限美好的教育诗篇。

文档为doc格式。

2023年学校备考经验交流会发言稿(优秀19篇)篇十八

各位老师,各位同仁:

大家好!很高兴有这样的机会,在这里和大家交流、探讨九年级化学中考复习备考工作。中师毕业的我,专业知识层次较低,只从事过两年化学教学。在各位面前谈不上什么经验,只是把自己近一年多在九年级化学教学工作中一些不成熟的想法和做法和大家分享,如有不妥之处,希望各位老师多提宝贵意见。

化学复习工作离不开科学的预判、充分的准备、合理的安排,更离不开学生的勤奋努力。学生是学习的主体。为了提高复习效率,就要在复习时,对试卷的命题趋势作出预判,对复习时间和复习内容作出规划,最大程度发挥学生的积极性,促使每一位学生都最大程度发挥自己的潜能。事实证明,复习工作中抓住了学生,把复习任务落实于学生,勤检查落实情况,调动学生学习的兴趣,那么成绩肯定就不错。下面我就自己在备考中的做法和循环思路做一介绍。

备考循环思路:备考计划——研究考情——构建和谐课堂———小组合作——分层备考。

1—6周:新课阶段,争取第六周结束新课。

7—10周:第一轮复习,侧重于基础知识的过关。

11—13周:第二轮复习,侧重于知识的综合训练以及提升。

14—16周:第三轮复习,侧重于中考试题的实战演练以及查漏补缺。

考纲就是指南。每年的中考备战前,我都要找来近几年中考的试卷,分析他们的命题题型和考察内容。分析试卷结构,分析重难点。做到复习时心中有数。根据近几年的命题走向,我对20__年试卷结构进行了预测:化学科满分100分。试题主要题型及比例:选择题约36分,填空题约20分,简答题约12分、实验探究题约20分和计算题约12分。各部分内容比例为:身边的化学物质约占42%、物质构成的奥秘约占23%、物质的化学变化约占22%、化学与社会发展约占13%。

连续三年中考试题以各学科的基础内容为主,难度比例为7∶2∶1,即基础知识占70%,中等难度占20%,难题只有10%。选择题、填空题、简答题相对比较简单,难题一般集中在实验探究、溶液的计算、推断题上。

只有紧扣新课程标准和中考说明,才能瞄准目标,把准中考试题的脉搏,掌握好复习内容的深浅度。

我们要吃透课程标准和中考说明,掌握中考考查的主干知识和能力,重点培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,重视教法的总结,加强学法指导和考法指导!

1、建构“知识链”,调动学生学习积极性。

复习课容易变成“炒剩饭”,陷入“题海战术”,变成教师的“一言堂”。复习课不是旧课的重复与罗列,它是对既得知识形成技能、技巧的同时,发展学生的思维,升华学生的知识层次。因此,复习课教学,老师不要过多的占用时间来重复知识,应该引导学生串联知识和整合知识,最大程度的发挥学生的潜能。这样才能调动学生参与教学活动的积极性、主动性,使复习课堂不再死气沉闷。例如:我在复习“第二章,认识空气保护空气”时,给学生分配了明确任务:我们这一章学习了什么,你们能细化出知识点吗?列出知识结构框架吗?寻找出这章的考点吗?你可以用图表、比较法等各种方法总结。各小组在热烈讨论,踊跃辩论的活动中完成任务。出示他们小组的成果,然后各组通过踊跃发言,进行完善。教师适时进行指点。

符合学情的教学,学生才有兴趣学,才学得进去。

2、建立民主的师生关系,构建和谐课堂。

情感关系是师生心理关系的一个重要方面,它对教学效果有着重大影响。教学过程并不是一个机械地把知识从一个头脑移植到另一个头脑中去的过程,而是一个师生间心灵的接触与交往的过程。因此,融洽的师生情感,可以促使师生间缩短空间、心理距离,产生友好、亲近、共鸣、信赖的效应,真挚的师生情感,是教学中的一种催化剂,能有效地调动学生的积极性。在教学过程中,必须准确地把握自己的角色、努力培养师生间的真挚情感,缩小师生距离,培养学生的学习兴趣,才能提高教学效果。在几年的教学中我发现许多学生,可以简单的因为喜欢或讨厌一个老师,喜欢或讨厌某门课程。因此在教学过程中我常常面带笑容,让课堂气氛轻松、活跃。学生回答问题,答对时,我不惜赞美之词。“太棒了!”“你真聪明”“表现非常好”等成为我的口头禅。即使答错了,一般情况下,我也不严厉的批评,会说一句“加油”或“下次努力”。在学习的过程中培养和谐的'师生情,往往也能够激发学生的积极性。作为一个年轻教师,和学生年龄的接近,我能更理解他们,了解他们的所思所想,课间常常和他们谈nba、国家大事、娱乐明星。有时星期天早到四、五个小时和孩子共同阅读《在困难的日子里》、《红星闪闪》等书籍。尽量使他们能够接受我。学生周末有乱逛、早恋、喝酒等迹象,我发现后及时正确的引导他们。让他们觉得和我既是师生,又是朋友,师生之间搭建起了沟通的桥梁,课堂上教学氛围好,课堂效果自然理想。

3、发挥小组的作用,让学生去帮助学生,展示学生凝聚力。

一个老师带两个班,去督促每一个学生去学习是很困难。一个班学生成绩优异的是少数,如果我们把这些学生分成组,发挥优秀学生的才能,去帮助学习困难的学生,学生与老师双管齐下。我相信学困生肯定有进步,老师的工作量小了,成绩肯定会提升的。

近两年我开始大胆尝试,大组六人一组,小组两同桌一组。这样的模式对于专项训练最为合适,上学期我对化学式和化学方程式书写进行了训练,在一个大组中,一人念,五人写,写到一定数目,两人小组互相寻找错误之处,彼此打分。对于有关化学方程式计算的考查是我们中考的重要考点,我利用大组的优势,让学生自己书写计算过程,然后在小组内进行展评,讨论,达到共同进步。

为了调动优等生对学困生进行帮助,我每学期都对优秀小组进行奖励。通过小组组员的合作与竞争学习,提高了学习效率。这样不学习的学生也会跟着学,而且进步很大。学习积极性高涨起来,成绩自然会全面提升。

4、注意细节,分层备考。

化学是理科中的文科,有很多知识点需要记忆。化学学科的特点就是零零碎碎,细节末梢很多,细致耐心对于稳定拿分比其他科目更为重要。

很多学生在答卷中非知识因素丢分比较严重。如何减少失误?一是平时要养成严谨细致的写作业习惯,如细心审题,规范书写(特别是化学用语),文字表达全面准确,计算解答条理清楚等。

对于不同层次的考生最好是进行分层备考,通过考试,我根据学生的实际情况。将学生分为三个层次,基础较差的、中等生、优生,中考目标分别为40——60分、60—80分,80分以上,那么第一轮复习,基础较差考生主要是补好基础,对新课学习时没有学好的概念、化学用语等知识点重新学习和反复记忆。成绩好的,除了巩固好基础知识外,也多对实验探究、计算题等难点进行训练。并且对某些学生在某些方面的缺失,进行一对一指导,使每个学生在最大程度上发挥出自己的才能。

以上是我在复习过程中一些不成熟的想法与做法,还请各位老师批评指正,谢谢大家!

2023年学校备考经验交流会发言稿(优秀19篇)篇十九

尊敬的各位领导,各位老师:

大家好!

今天来到这里,诚惶诚恐,在座都是资深前辈,只希望借此机会向各位多多学习。下面我简单谈一谈上个学年在一年级当班主任的感受,请大家多多指点。

众所周知,小学班主任,特别是一年级的班主任,是一个复合性角色,我们必须要在老师、保姆、玩伴、医生、法官、母亲等各种角色中不停转换,是一项艰巨又辛苦的工作。说艰巨,是因为班主任要与学生进行心灵的沟通、精神的交往,帮助学生学会做人,学会学习,学会做事,德、智、体、美、劳健康成长;说辛苦,是因为班主任的工作对象是未成年人,要为人师表,以身作则,履行组织、教育、管理班级的职责,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。下面我就具体谈几点自己的做法和体会。

学生良好行为习惯的养成非一日之功,需要在整个管理过程中不断的重复、深入、固化。由于一年级学生的自控力和耐性都比较差,经常会出现这样或那样的错误,这就需要班主任做耐心细致的思想工作,切忌操之过急。我的做法是,利用班会、晨会、课前、课后等可以利用的时间,对学生出现的各种问题及时进行教育,晓之以理、动之以情、导之以行,给他们讲明道理,让学生自己认识到错误并加以改正,从而使学生做到自觉遵守纪律。另外,我还采用了激励机制,用盖印章的方式。课堂上积极回答问题、作业全对、书写漂亮、爱卫生、守纪律等等,只要是有地方值得表扬就给一个印章,这样,孩子们就会更积极的遵守纪律,从而逐渐规范常规习惯。

孩子们刚上小学,对所有东西都充满好奇。于是我就让每个孩子都试试当干部,让他们明白干部是什么,每一个干部的职责是什么,应该怎么担任好干部。这些我在班会课上都会一一讲解,然后利用之前提到的奖励机制——盖印章,每周五班会课上印章最多同学可以当选小组长或者临时班干部。而且印章累计达到15个可以获得小奖状一张,与家长做好沟通,让累计了5张小奖状的同学可以在家长处满足一个小愿望,孩子们都会积极表现自己,当上班干部后,又可以培养孩子们的责任意识和服务意识,一举双得。

我个人非常注重家校联系沟通,现在信息传递越来越方便快捷,一开学我就创建了个微信班级群,让全部家长都加入,方便我们对孩子进行实时交流。

1、在批改作业时,若发现哪位学生的作业完成不好,或者书写较差,我会马上手机拍照发给家长看,及时回馈,做好沟通。改完作业以后,我也会将完成的比较好,优秀的学生名单公布出来进行表扬,做得不好的,则会私下发消息交流,这样可以让家长们能在第一时间知道孩子的学习情况。

2、在面对孩子打架,摔倒等突发状况时,在确保孩子们都安全后,第一时间跟家长做好沟通。有一次我们班两个男生打架了,为了一些小事,打的挺严重,其中一个孩子脸上被抓出血,我简单处理后,联系了双方家长,告知事情原委后,建议他们私下协商,最后互加微信后协调解决了,当然这属于比较理性的家长。我们肯定会遇到不那么理性的家长,总之,班主任就是家长之间的润滑剂,多做家长的沟通,相信最后会得到家长的认同。

我们班一直以来都会有各种各样的班级活动。除了学校组织的游园活动,周会等校级活动以外,我们班自己也会有丰富多彩的活动,语文方面,每周末有亲子阅读活动;学习拼音的时候组织了一次动手操作活动,用橡皮泥捏拼音的.声母表,韵母表;数学方面,有1分钟口算比赛,学习整理分类单元的时候,进行了整理书包的比赛;母亲节、父亲节开展了感恩教育,让孩子们给父母制作简单的礼物。另外我们班还开展过以制作风筝,放风筝比赛为主题的亲子活动等等。通过各种形式的活动,提高我们班的班级凝聚力,给各方面有特长的孩子一个展示的平台。

一年级孩子们的是一张洁白无暇的纸,就看你画上去的是灰色的黑点,还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心,关心和爱护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微,一定会达到令人满意的效果。

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