制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
象棋工作计划中国象棋的学期计划篇一
象棋比赛象棋比赛
南门小学 三四班 丁一阳
经过长期的努力，我们棋校要举行一个隆重的象棋大赛，我为了接受考验，我在家里刻苦的练习，希望得到满意的成绩。
象棋大赛开始了，我做好心理准备，镇定了情绪，准备迎接第一场比赛。刚开始我就点他下二路打开了他的`防线，结果把他下地大败。我棋开得胜，心中暗喜。可下一个我面临得是下棋很厉害的小高手―姚天洋，这时，我愣住了，心中感到很紧张。第二场开始了，我几乎失去了赢得念头。开头就被打底象，让对手占了优势。我拼命地对子，希望能和棋，可还是让他占了优势。就当我快不行的时候，姚天洋洋洋得意，走了步错棋，让我转弱为强，赢了这一局，我高兴及了，心都要炸了，在后面几局中，我不小心失误了两局，因此获得了第三名。
在这次比赛中给我带来了乐趣，让我难以忘记。
(投稿：xszw 于 -6-6 6:28:21 编审: )
象棋工作计划中国象棋的学期计划篇二
学生社团作为扇横中学教育工作不可分割的一部分，由社团联合会进行统一的管理，学生社团发展要有利于广大同学身心健康发展；有利于同学的综合素质的提高；有利于营造良好的校园文化氛围。
在社团工作中我们要以打造精品社团为重点，兼顾其他学生社团，一手抓社团活动开展，一手抓社团规范建设，实施“学校大型活动~社团联合会活动~社团活动”的活动结构，突显社团的科技文化成分和发展层次，实现我校“数量社团~质量社团~精品社团”的发展飞跃。将一个体系化，规范化，品牌化，的学生社团联合会推向新的发展阶段，努力使之立足校园，走向社会，为使之成为最有影响力和最具水平的学生组织而奋斗。
2、提高学生社团联合会内部学生干部综合素质，打造一支战斗力强，业务精通，有组织，有纪律的学生干部队伍。
1、加强学生社团联合会学生干部和学生社团干部的培养。
社团干部是社团工作的主体，只有保证了社团干部队伍的先进性，才可能有社团工作的先进性。本学期面临学生社团社长换届，如何使各个学生社团的社长顺利换届，稳定过渡，是本学期一开学社团工作的重点。
可以从以下几个方面入手：
1）由各社团社长推荐下一届社团的社长候选人2~3名，提交到学生社团联合会，社团联合会再根据候选人名单进行综合考察（班主任教师意见、社团指导教师意见）确定各社团社长。
3）组织各社团干部进行相关业务的教育，以保证在工作上熟练，提高其效率。
2、完善社团管理制度，加强社团管理。
社团作为一个学生组织，必须要有组织、有纪律。对其管理必须依靠制度。由于学生社团联合会和很多社团都很年轻，在管理上很多方面都不完善，因此我们务必要加强这方面的工作。在总结中探索，在探索中前进。对部分没有健全的规章要健全，对不完善的制度要补充，对不合适的规定要做一定修改。只有这样，才能使社团的管理更规范、有序。
3、加强学习与交流，创新工作思路，提高活动策划水平，开展高质量的、受广大学生喜欢的社团活动。
社团活动是社团存在的根本，是社团的生命力，同时也是社团存在的亮点！一个社团发展的状况如何，很大程度上是有社团活动开展的水平所反映出来的。如果某社团活动开展的有声有色，很受欢迎，那么它就有他存在的价值，放映出它的生命力很旺盛；反之，若社团没有开展活动或者开展的活动没有活力，不受欢迎，那么反映出这个社团存在很大的问题。
2）提高各社团干部的活动策划能力。通过各种渠道和各种方式，让这一部分学生干部得到更多的更专业的指导，让这部分干部成为活动策划的能手，再通过他们来改变社团目前的窘迫。
3）通过开展活动策划能力知识大赛，促进活动策划能力的提高，同时也可以发掘一部分有这方面能力和特长的同学。
4、开展社团成果展示会
为了促进社团更好更快发展，为了展示当代中学生的精神风貌，为了展现本社团的风采，本学期，将把社团的成果进行物化，以画册、集子等形式呈现。
象棋工作计划中国象棋的学期计划篇三
首先，老师让我们自己选一位对手来比赛。我选了花强，本以为能轻松取胜，没想到他实力还是满强的。一开始，他就发起了猛烈进攻，把我的“马”、“炮”、“车”都吃光了。面对他的进攻，我一点儿也不紧张。终于，我剩下的一“炮”一“车”联合起来，打败了强敌花强，我松了一口气。
但现在还不是高兴的时候，我还要跟已经打入决赛的孙涛比。一开始，，他团团围住我的棋，让我只能防守。可光防守是没用的，这样只会越来越糟糕。于是，我转守为攻，来了个声东击西，孙涛不知是计，一下子就跳进了我布下的陷阱。就这样，我险胜了孙涛，打进了总决赛。
总决赛的对手可是俞毅，我们俩约定总决赛上见的，他还真赴约了呢！要知道，他可很厉害，首先，三下五除二打败了褚振伟，接着轻松打败了陈晟洋，最后打败了自称“谢军第二”的胡云悟。比赛开始了，由俞毅先出棋。他走了“当头炮”，我以“屏风马”回阵。就这样，你一炮，我一马，很快就展开了“厮杀”。一会儿，双方就元气大伤，两败俱伤。但是，从目前的`情况看，他的力量还是比较强大的。后来，我决定采取“迷惑战”。我这边走走，那边攻攻，俞毅被我弄得晕头转向。我的“障眼法”奏效了，俞毅一走眼，我的“炮”已经打到他的“帅”了！
激烈的比赛终于结束了。我成了这次象棋大赛的冠军，但是老师说，还要参加学校的比赛呢！其实，我觉得比赛并不重要，老师常说“友谊第一，比赛第二”嘛！但是比赛不仅锻炼了我们的思维能力，也训练了我们的耐心。说实在的，下象棋就是看谁的耐心比较好。如果你是个急性子，肯定会沉不住气，先败下阵来，这也是最后一局，俞毅败给我的原因。
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象棋工作计划中国象棋的学期计划篇四
可是我的家人听到这个消息,却像一锅沸腾的开水,各有各的意见。妈妈和爸爸首先发言，他们异口同声地说: “好呀,不仅可以磨练棋力,锻炼他的意志,还能提高他的自理能力。”“要出门五天，孩子这么小，又没有家长陪同，我不放心，还是不要去。”奶奶向来都很疼爱我，生怕我又有什么闪失。这时，一家之长的爷爷发话了：“让孩子去开开眼界，长长见识，是一个机会，让他去。”“太棒了！太棒了！”一直保持沉默的我高声欢呼起来，我的心也仿佛一下子蹦到了赛场。
经过几天漫长的等待，我终于可以出发了。
到达比赛地点，只见，赛场上人山人海，高手如云。据说这次有八百多个棋手参加，我不禁担心起来：这么多对手，能赢吗？我的心也像十五个吊桶――七上八下的。就在我一筹莫展的时候，唐老师鼓励我：“陈易凡，不要紧张，拿出你平时的实力，正常发挥，相信你，能行的！” 我立刻信心十足，决定在这难得的机会上大显伸手。
“不好，‘红色警报’来了”。原来是比赛开始了，我调整好状态。
“go！”裁判员一声令下，只听棋子声此起彼伏，我和赛手“开战”了。我是红方，代表刘邦、项羽。对手黑方，代表秦二世。我招“当头炮”，他跟我走“炮8平5”，针锋相对，明显斗法是“顺炮”。一进中局，双方就大开杀界，杀得昏天黑地。哈哈，他一不留神，走错了一步棋，使全盘计划成为泡影。“大意失荆州吧！”我洋洋得意，认为自己赢定了，还不时嘲笑对手，于是，不经大脑思考，随手走了一招。结果，让对方钻了空子，抓住机会，立刻反败为胜，我后悔莫及，弄得损兵折将，还是亏子，结果惨败第一局。
真是出师不利呀！看来，百密一疏，骄兵必败。在下一场比赛上，我得看准每一个细节，走好每一步棋，力争稳中求胜。
象棋工作计划中国象棋的学期计划篇五
一、活动目的
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿歌曲，来提高学生的音乐修养和审美观念，通过优美动听、感情真挚的优秀作品不断丰富学生的情感，以塑造健全人格，使学生的技能和素养得到更全面的发展，提高学生的综合音乐素质。
3、加强对声乐特长生的培养，为今后校园文化艺术节做好充分的准备。
4、给学生提供一个广阔的艺术展示平台。
二、训练的内容：
1、声音的训练
（1）呼吸（2）声音位置
2、音准训练
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。
3、节奏训练
4、咬字和吐字的训练
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法，它讲究字情深情
5、呼吸训练
（1）呼吸的方式：快吸快呼，快吸慢呼。慢吸快呼。慢吸慢呼四中呼吸法的训练方式。
（2）呼吸应根据歌曲的情感把握气息的深浅。
三、社团负责人：总负责人：连军教练员：孙倩
五、队员名单：
四、五年级部分学生，总共32人。
象棋工作计划中国象棋的学期计划篇六
落实计划，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，理论联系实际，通过实施分步训练达到教学目标；订出计划，进一步培养学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，提高他们的身体素质和技术技能水平，全面推进素质教育。
二、训练目的
科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，提高身体素质、球技。
开展足球社团活动，目的是增强学生的体质，增进学生身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。
三、训练任务
1、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。
2、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。
3、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。
四、活动训练方案
1、活动训练时间：每周星期五下午
2、指导教师：
3、社团队员名单：
4、活动训练措施：
a、提高队员训练作风、比赛作风、严格纪律性，培养良好体育道德作风，严格要求训练质量。
b、全面提高队员的身体素质，重点发展速度、灵敏性、协调性、爆发力等素质，学习跑的正确技术，锻炼肌肉力量。
c、全面提高学生的基本技术（重点传，接技术）逐步发展学生个人技术特长，提高活动中控球能力，正确掌握传接球技术，因材施教发挥学生特常。
d、提高队员的战术能力，重点是个人战术和局部战术，明确个人攻守的职能，进攻和防守原则，提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力、确定基本阵容，初步形成3―2―1全攻全守的基本打法。