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最优工作量化考核实施细则发言（通用20篇）篇一
为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，培养学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的形成，创设良好的班风和学风，构建和谐班级、和谐校园，经民主决策、全员参与制定了本量化考核管理细则。
1、在班主任及各科老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及课代表等为每周量化成绩的统计者填写。周末、月末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室内。
2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行适当惩罚。根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。
3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。
4.所有班干部、小组长要以身作则，起到模范带头作用，如违反以上规定，将加倍扣分。
5.考核细则从2018年3月1日起实行。
6.此考核细则最终解释权归七年级8班委会所有。
（一）、纪律：（考核人：班长、纪律班长）。
1.课堂上或自习课上有交头接耳说话者，被纪律班长记名者，扣1分；被老师点名者，扣1分。顶撞老师者扣2分，导致课堂无法进行的扣3分。
2.课堂上或自习课上无故趴在桌子上，一次扣1分。上课睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等违纪行为一次扣2分。
3.按时到校。迟到一次，扣1分；早退一次，扣1分；旷课一节次扣2分。
4.课前两分钟回座位静候上课。班长、学习委员负责纪律。严禁大上课铃后不进教室，违规者扣1入校园内不准骑车。发现一次者扣2分。
6.早中晚进班后，非值日同学立即进入学习状态。凡发现在班里闲串、打闹、大声喧哗等违反纪律者，一次扣2分。
7.严禁带手机进校，带进班级，带进宿舍，发现一次扣3分，并没收手机。
8.集合跑操站队队要做到快、静、齐。上下楼梯不打闹、推搡，拥挤，站队不乱插队、乱走动、说话、闹腾、如违反每人次扣1分。升旗时保持安静、肃穆，违反者一次扣1分。
9不做或不认真做眼保健操者，一次扣1分。
10.语言文明。说脏话者，一次扣1分。
11.同学老师之间和睦相处。故意给他人取有损人格和尊严的外号者，扣1分；叫他人外号者，一次扣2分。
13.严禁打架斗殴。发现一次者扣5分，同时写出书面检查，视情节严重通知家长或者交学校、或者派出所处理，并给与处分，记入个人学籍档案。
14.不准进入网吧、游戏厅、台球室等娱乐场所。发现一次扣6分。
15.严禁在校内吃零食。发现一次扣1分。
16.服从班干部（包括小组长）管理。不服从者一次扣1分。
17、跑操不认真者扣1分，破坏队形，不听从指挥者扣1分，随意讲话做其他事情者扣1分。
18、顶撞班长或纪律委员的扣1分，违纪被老师发现的扣2分，被班主任发现扣3分。
19在宿舍乱说话、打闹等每次扣2分，起哄者扣1分，不服从舍长管理的加倍扣分。违纪被巡查老师发现的加倍扣分。
20、不得无故串班、窜楼层违者每次扣1分。上课期间无故外出者扣2分。
（二）、作业：（考核人：学习委员、各学习小组长）。
1.按时上交各科作业。未按时上交者，一次扣1分。任课老师点名者每次扣1分。
2.作业未做，到校后补作业，扣1分；
3.严禁抄袭作业（包括练习作业）。发现一次者，双方均扣1分。
4.作业不及时更正的，每次扣1分。
5．未按照要求完成复习、预习、背诵任务，被老师罚站的扣1分。
6．举手被叫到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。
（三）、卫生：（考核人：卫生委员、纪律班长）。
1.按时值日。未按时值日或值日不到位者，一次扣1分。
2.上课铃响仍在值日者，一次扣1分。
3.确保财产安全。放学后，没有关好窗户者，一次扣1分；对于损坏者，照价赔偿，并通知家长。
4.教室所有财产、卫生工具、桌凳按指定位置、要求摆放。违反者一次扣1分。
5.保持室内干净。打扫不干净、死角未打扫、地面有纸屑、桌面有尘土，发现一次扣1分。
6.做好个人卫生，课桌周围明显有垃圾者扣1分/次。课桌里特别脏乱者扣1分/次。
7、无故不参加本组值日，如打扫教室卫生区宿舍、倒垃圾、擦黑板等，扣1分，因打扫卫生不积极导致上课迟到扣1分。
8、组长安排工作不服从者扣1分，（若有正当理由也必须先执行后申诉）参加义务劳动不到扣2分，不积极扣1分。
9、在教室内、楼道内、卫生区内、宿舍内及前后乱扔垃圾扣1分，主动拾起别人所扔垃圾加1分，乱倒污水扣1分，随地吐痰扣1分，其他不卫生行为扣1分。
10、在班级外的其它场所乱扔垃圾，扣1分。
11、浪费饮用纯净水，将饮用水乱倒的，扣1分。
（四）、奖励：
1.在每次考试中，取得班级1—15名者，分别加记15—1分；期中、期末考试每进步一个名次加0.5分最高加20分满。
2.凡参加各种比赛，获得一二三等奖奖励者分别加加6、4、2分。
3.鼓励助人为乐,凡做好人好事、拾金不昧者一次加3分；凡被学校政教处表彰者，奖励6分。
最优工作量化考核实施细则发言（通用20篇）篇二
每学期初，班主任须根据学校政教处的工作计划，结合本班学生的实际，制定详细的班级工作计划，并及时上报政教处，政教处将根据各班工作计划，检查班级工作开展的情况。
班主任准时参加由学校或政教处组织的各种会议，认真做好会议记录，及时向学生传达会议精神，按时保质完成学校布置的各项工作。参加会议，不无故缺席或早退。
班主任要认真做好对学生的家访工作，及时。
班主任要加强对学生进行爱护公物的教育，各班可以根据本班实际，采取切实可行的措施，分工明确，责任到人，确保班级公物不受损坏。如发现公物被损坏，除了对责任人进行批评教育外，还须照价赔偿。情节恶劣的，将进行校纪处分。向家长反映学生在校的思想、学习生活情况，并了解学生在家庭社会的状况，做到学校、家庭、社会共同配合，教育好学生。每学期，班主任家访的学生数不得少于30人次，并能认真做好家访记录。
班主任要积极组织本班学生参加各种形式的体育活动。每天的课间操，班主任必须带领学生整队到操场做操，班主任要与体育老师配合，共同组织好本班的课外活动，选拔本班体育骨干，加以培训，认真组织好本班代表队参加每学期一次的校田径运动会，并向学校田径运动队输送人才。
班主任要认真组织好本班学生参加每周一的升旗仪式。带领学生参加学校组织的各种集会，保持会场安静，认真做好记录，按照要求，组织学生在集会后开展讨论或写出体会文章。
班主任结合重大时事和本班学生思想实际，每学期组织两次以上的主题班会，要求认真备课，精心组织，主题要突出，观点要鲜明，要能充分发挥学生的主体作用，做到人人参与，人人都受到教育和启发。
班主任要认真准备每周一次的班会课，认真备课，认真上课，总结一周的班级管理情况，布置本周的班级活动，提出要求，每次的班会备课都要认真写在班主任工作手册上，政教处将作定期检查。
班主任每两周组织班委和团队干部召开一次会议，了解班级学生的思想动态，商讨班级活动的内容，并培养班团队干部的工作能力、组织能力，充分发挥班团队干部的助手作用，培养学生自我教育、自我管理的能力，每次开会要认真做好会议记录。
班主任要安排值日班委记录好班级日志，记录的内容要详细、真实，每天放学后，班主任要亲自查看班级日志，发现问题及时解决，每周五各班要按时将班级日志送交政教处，由政教主任批阅。
班主任教育学生方法恰当，不体罚或变相体罚学生，要面向全体学生，不歧视差生。不在班上私自收费，不私自给学生订购复习资料。要保证学生正常的休息，不在课间把学生叫到办公室做作业，不在午间休息时间把学生叫到办公室谈话或做作业。如发现违规行为，视情节轻重扣分，情节严重且造成较坏影响的，实行一票否决。
最优工作量化考核实施细则发言（通用20篇）篇三
1.诚实守信。知错能改。积极进行批评与自我批评。2.恰当运用礼貌用语和体态语言（微笑/鞠躬/招手/握手/鼓掌）。
3.积极参加班级活动（作业/体育/文娱/劳动等）加2分。
4.参加班级活动不积极者扣3分。
5.班委会将对各组定期评比，进行量化积分考核。
6.积极参加各种活动加5分，受到表扬或奖励。
分者双倍加5分以上。
7.各类成绩进步几个名次量化考核加几分。
8.积极配合班干部的工作，违者扣5分/次。并交班主任处理。
9.诚恳的向老师及班干部提出良好建议者加2分。
10.积极帮助班干部完成任务者，加3分。
11.班干部失职（包庇朋友等）扣3分/次，严重者交班主任处分。
12.顶撞班干部扣3分，严重者交班主任处分。
13.不服班干部管理要先执行后向老师反映，否则扣5分/次。并交班主任处理。
14.多次违纪者扣5分/次，并交班主任处理。
15.抄袭别人作业者扣3分/次，被抄袭者扣3分/次。
16.不认真完成作业者扣3分/次，多次违反者交班主任处理。
17.上课专心听讲，认真思考，积极回答问题。
18.严守作息时间，不迟到，不早退，不旷课，有事履行好请假手续，在家要有家长/捎条人签字，在校有班长签字。
19.放学后，及时回家，不得在校内校外逗留，违者扣3分/次。
20.未经允许不得动用他人物品，借人东西要及时归还。
21.进办公室/居室，喊报告，得到许可方可入内，周一第六节课为老师例会时间，同学不得进入办公室，有事要另找时间办理。
22.不传，不讲，不听不利于同学的言论。
班干部守则。
（141班）。
1.为建设优秀班集体服务，成为老师的好助手。
2.尽职尽责。按时参加班干部会议，并且积极落实会议内容。
3.按章办事。严以律己。公私分明。不包庇他人。徇私舞弊。
4.班委会成员小组长课代表要互相配合，互相支持和帮助，把班级工作搞好。
5.班级管理工作是为全体同学学习服务，不能影响正常学习。
6.协调好师生间同学间班干部间的关系。
7.关心大家学习，及时积极和课代表及同学商讨学习的感受方法和意见，并及时找老师商讨。
8.各课代表及小组长要及时记录监督作业完成情况，严重者报告老师处理。
9.团结同学。对不服从班干部管理的同学做好思想转化工作。
10.积极组织同学帮助每一个需要帮助的同学。
11.各课代表布置作业要与学习委员商量，布置出优质作业。
12.随时留心、调查班中发生的大小事，同学的思想状况，及时向班主任汇报，作进一步处理。
13.各班干部要互相监督，随时做好工作记载和汇报准备，对认真积极工作的班干部每周总结给予加分奖励。
14.各班干部要及时汇报经常违纪的同学和失职的班干部，以及造成严重不良影响的同学和班干部，保证班级的风气。
卫生制度。
1.保持座位和负责区整齐干净，没有垃圾，违反者扣3分/次。
2.破坏别人负责区整齐干净者扣5分，举报者加5分。
3.不随地吐痰乱扔果皮纸屑塑料袋等，违者扣3分。
4.值日生要按时值日，违者扣3分/人，并双倍处罚。
5.积极参加义务劳动者，据情况加3分以上。
6.擦黑板的值日生要适时及时将黑板擦干净。确保老师上课时讲台上无粉笔尘味。违者扣3分。
7.值日教室时应提前准备水，不可干扫，违者扣3分/次。
8.当日值日生要保持值日区内整洁，违者扣3分/次。
9.进行大扫除时，积极完成任务者加3分/次，反之扣3分。
10.下课后活动时，不能出了汗，违者扣2分/次。
11.邻近窗户的同学要保持窗户整齐干净，违者扣3分/次。
12.窗台上不能乱放东西（水杯、书包、书等）违者扣2分/次。
13.卫生工具要排放整齐，违者扣2分/次。
14.搞好个人卫生（刷牙、洗脸、洗头、梳头等）违者扣2分/次。
15.随意脱鞋或其他不卫生行为者扣3分/次。
16.不吃零食特别是小食品，违者扣3分/次。并没收零食。
纪律制度。
1.课堂上不做与课堂教学无关的事，违者扣3分/次。
2.上课前，说闲话者，扣3分/次，严重者罚打扫。
3.秩序混乱时，警告后仍不受纪者扣5分/次，并交给班主任处理。
4.听从老师指挥，禁止讨论后，任何人不得违反，违者扣3分/次。
5.没宣布下课就收拾文具，准备下课者扣3分/次。
6.对班干部管理有异议者，课后反映，当堂再次违纪者，加倍扣分。
7.屡次违反纪律者，交班主任处理。跟着起哄者。
最优工作量化考核实施细则发言（通用20篇）篇四
班主任量化考核总分100分，分为德、能、勤、绩四块，师德师风(10分)、班级管理能力(55分)、出勤(15分)、班级工作业绩(20分)。
依据学校师德师风量化评分细则评估打分。(附细则)：
西街小学师德师风考核制度及量化评分细则。
(一)、师德师风考核制度。
1、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
3、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
1、教师上课期间发生安全事故，一票否决，当月师德师风分为0分。
2、体罚或变相体罚学生一次扣5分，造成事故者，追究责任，向学生及家长赔情道歉。
3、上课期间使用不文明语言，一次扣2分。
4、教师之间搞不团结，吵架骂人者，一次扣2分，打架者，一次扣5分。
5、不服从领导安排者，当月师德师风分为0分。
(师德师风量化评分一月一公布)。
分为纪律、卫生、学习三项，纪律(25分)卫生(20分)学习(10分)。
(一)纪律(25分)。
1、一升旗(4分)：周一7：30各班学生穿校服，佩戴红领巾(没有的一人扣0.1)有秩序地整队集合，带到操场，安静严肃地参加升旗仪式，有秩序地带回。一次记1分，一月四周记4分。
2、两到校(4分)：学生到校后积极投入学习或打扫卫生，教室内安静，井然有序，一天两查，一次记0.1分一月四周40次记4分。
3、一课间操(10分)：每天课二一打下课铃，各班学生有秩序地整队集合，带到操场，整齐规范地做操，声音洪亮地唱歌，做操完毕，有秩序地带回，一次记0.5分，一月20次记10分。不上操的班级，学生不得在室外活动，上厕所回来后在教室内安静地学习，班主任守班，一次记0.5分，一月20次记10分。
4、课堂纪律(3分)：政教处不定时检查各班课堂纪律，课堂纪律良好的记3分，有高声喧哗的，追逐打闹，乱跑乱窜的不计分。
5、两放学(4分)：各班体育班长必须组织学生整队放学，值班领导和纪律督察队检查，秩序良好的一次记0.1分，一月40次记4分。(纪律由政教处成立纪律督察队，每天检查打分，一月一汇总公布)。
(二)、卫生(20分)。
依据卫生评分细则执行。(附：细则)。
1、教室(10分)。
室内打扫干净、整洁(1分)。
1)室内保持无杂物、纸片(2分)。
2)室内每天按时拖地(2分)。
3)门窗擦干净，保持无污(1分)。
4)室内桌椅摆放整齐，无损坏者(1分)。
5)教室四角经常清扫，无尘土(1分)。
6)扫帚、拖把摆放到位，整齐(1分)。
7)学生个人卫生(1分)。
2、卫生区(10分)。
1)按时打扫(2分)。
2)卫生区保持拖干净(3分)。
3)每天坚持擦瓷砖(2分)。
4)花池内无杂物(1分)。
5)楼梯窗台扶手保持擦干净(2分)。
注：(1)1—5片杂物，扣0.1分。6---10片杂物，扣0.2分。
(2)个人卫生1—5人，扣0.1分，6---10人扣0.2分，10人以上扣0.5分。
(三)、学习(10分)。
1、班级学风(6分)：班级学风正，学生学习积极性高，学习兴趣浓厚，月考核记6分。
2、班级学习纪律(2分)：学生进入教室后，安静、专心学习，不追逐打闹，不乱跑乱窜，不高声喧哗，月考核记2分。
3、转化学困生(2分)：建立学困生档案，制定学困生转化措施，积极转化学困生，能落实，有效果，月考核记2分。
1、升旗(5分)：组织学生按时参加升旗仪式，严格管理学生，班级秩序井然，一次记1.25分，一月四次记5分。
2、上操：组织学生按时上课间操，严格管理学生，班级队伍整齐，学生动作规范，集合整队有秩序，一次记0.5分，一月20次记10分。
1、班主任工作计划(2分)。
2、班主任月工作总结(2分)。
3、定期开班会，队会，有记录(2分)。
4、班级制度健全(2分)。
5、班级文化建设(2分)。
6、班干部管理、发挥作用(2分)。
7、文艺比赛(2分)。
8、体育比赛(2分)。
9、其他大型活动(2分)。
(注：7、8、9三项都举行得三项分，如只有一项得三项分)。
10、德育渗透，德育经验材料，德育论文成果(2分)。
最优工作量化考核实施细则发言（通用20篇）篇五
对班主任履行工作职责情况逐项考核，根据考核实绩，计发班主任工作津贴，实行责、权、利相结合，从而更好地调动和发挥班主任的工作积极性和创造性，提高班级管理水平，进而使我校学风、校风得到不断改善，教育教学质量得以稳步提升。
（一）。
公平、公正、公开原则。
（二）。
多劳多得、优质优酬原则。
（一）班主任考核分为春秋两学期综合考评。
（二）学校每学期都有重点检查内容和常规检查内容。
（三）学期综合考评包括计划、总结、教室布置、防流控辍、后进生转化、民主评议、教学成绩、公物管理及其它项。
（一）行为规范。
学生有下列行为，每人次扣0.5分。
1、不尊敬师长，有对老师不尊敬的言行、对老师的批评诡辩、顶撞者；
2、欺侮同学，有不文明语言，进游戏厅、网吧，吸烟、喝酒者；
4、将手机、mp3及等带入学校，损坏花木或私自进入草坪、花池者；
5、同学之间不正常交往，打架斗殴者；
6、有偷盗、敲诈、故意破坏公物行为的，乱扔垃圾者；
7、看见废弃物不随手捡拾者；
9、考试舞弊，照抄作业或其它违反中小学行为规范者；
11、有其它违反纪律的行为且造成一定负面影响者；
（二）卫生。
1、教室、宿舍卫生。
室内地面保持光洁，无废纸、痰迹、积水及沙土。每发现一处扣考核分0.5分。
墙壁无灰尘、蛛网，无乱写乱画及其它污迹，张贴的字画整齐无脱落，每有一处不合格扣1分。
门窗、讲台、电脑桌定时擦拭，无污迹、无灰尘、沙土，无乱放物品，清洁明亮。每发现一处扣0.5分。
2、室外卫生区无纸屑、石头、树枝等，树上无悬挂垃圾、食品袋等杂物品。保证区域无遗漏，到边界。否则扣1分。
3、学生个人：每一位同学要穿戴整齐、干净，头、手无污迹，
衣服无破损。个人用品干净、卫生，书包、书桌内无废物、垃圾。每发现一人或一处扣0.5分。
（三）集会活动。
1、放学：要求各班在放学后，准时、整齐、有序离开教室。在行进中，有打闹，乱跑者，每人次扣0.5分。
2、集会纪律：学校举行各类活动，各班按规定时间到达指定地点，不准时扣0.5分。在集会过程中，不服从安排，秩序混乱，高声喧哗的，乱跑者；集会后，不按顺序撤离，所在位置有垃圾者；班主任跟班不到位者，在集会时有无故不参加者，每人次扣0.5分。
（四）两操一活动。
课间操要求班主任从侯操到散操全程跟班，全体学生要全员参予，安静，秩序良好。如有打闹，喊叫，不做操，每次扣0.5－2分。
课外活动要求班主任看护，不允许到操场玩体育器材设施和幼儿滑梯、有危险的游戏、更不准校园内追逐打闹，发现1人扣1分。
（五）休息。
午休：值班班主任按时组织和整理学生午休（清点学生人数），
确保学生全部入睡方可离开，中途至少观察一次；晚睡：晚一后值班班主任按时组织和整理小学生洗漱、睡觉（清点学生人数），晚二后值班班主任按时组织和整理中学生洗漱、睡觉（清点学生人数），确保学生全部进入睡眠方可离开（晚10:30前不得离开），中途至少观察一次。每缺一次扣0.5---1分。
（六）安全（10分）。
1、根据学校安排，没有对学生进行常规安全教育的，扣除2－5分。（通过询问学生了解）。
2、不进行安全常规检查的，如电源开关、教室内的尖角利器、学生携带的有伤害性的玩具等，或发现不上报处理的，每次扣除3－6分。
3、学生到有危险的地方（如上翻越操场护栏，攀爬楼梯护栏，锅炉房等）或使用有伤害性玩具玩耍的，每发现一人次扣1－2分。
4、在无老师带领下做有一定危险性活动的，每次扣0.5－1分。
不闻不问或班级“晨检表”填写不符合实情的扣2分。因个人工作失误造成重大影响的扣10分。
（七）考勤。
1、班主任请假自找替代班主任且必须由校长批准，请假条送交教导主任主任（否则按旷课处理），事病假天扣1分。
2、班主任每天组织学生课前晨读（8:00---8:20），要有计划、有目标、有内容，适合学情。否则扣1分。
3、班主任每次开学未在18:15前进教室清点学生、了解学生到校情况；对没有到校的学生未及时与家长沟通。每项扣5分，因个人工作失误造成重大影响的扣10分。
4、值班班主任要查看了解住宿生的就寝、就餐情况（以宿舍值班记录、餐厅的陪餐记录为依据）。每少一次扣0.5分。
5、缺旷课（早退或迟到10分钟视为缺旷课）扣2分/次。
最优工作量化考核实施细则发言（通用20篇）篇六
为充分发挥绩效工资的激励作用，调动广大教师的工作积极性，经广泛征求教师意见，并由学校职代会讨论通过，制订如下奖励性绩效工资考核实施方案：
全校在编教职工。
1、考勤津贴（奖励性绩效工资的20%）。
2、班主任津贴（奖励性绩效工资的10%）。
3、校长津贴：由教育局根据校长的绩效考核结果，统筹考虑确定。
4、学校常规管理津贴（奖励性绩效工资的15%）。
5、教育教学管理津贴（奖励性绩效工资的30%）。
其中：教学常规管理占奖励性绩效工资的20%；教学质量检验占奖励性绩效工资的10%。
6、教科研津贴（奖励性绩效工资的5%）。
7、工作量津贴（奖励性绩效工资的20%）。
其中：教师基本工作量津贴占奖励性绩效工资的10%；超工作量津贴占奖励性绩效工资的10%。
最优工作量化考核实施细则发言（通用20篇）篇七
第一部分：班主任常规管理工作(50分)。
1、班主任会议准时参加，认真听讲、记录，对会议精神认真贯彻执行，无故迟到、早退一次扣1分，无故缺席一次扣3分。
2、开学初及时制定并上交学期班级工作计划，班级基本情况一览表、学生报到情况等，迟交扣1分，未交扣3分。
3、根据班级工作计划，上好每周一次的班会课，班会课要有记录，特殊情况不上班会课，须提前向政教处说明。缺上一次扣2分。
4、能按学校要求认真组织好学生参加课外活动。班主任到场督促指导，提高出勤率。组织不好者视情节扣1-6分/次。
5、开校会、听讲座、看电影、组织学生参加考试等教育教学活动能到场，并维持好纪律。无故迟到、早退各扣1分/次，无故缺席扣3分/次。
6、认真填写班主任工作手册、学籍卡和成绩统计表等有关资料。迟交扣1分/次，不交扣5分/次。
7、认真做好学生评优工作和违纪学生的处分及撤销处分材料的整理工作，及时主动商量违纪事件的处理，不配合扣3分/次;施行学分制的班级应做好学生选修处目的引导、指导工作，放任不管的扣5分。
8、认真指导班团组织开展好主题活动，每学期不少于2次，努力提高班级主题活动的质量，每次主题班会结束后将其执行情况及感受写成书面材料交政教处，少一次扣3分，效果较好并取得一定成效加2-5分。
9、定期出好班级板报，努力提高板报的宣传教育质量，少出一期扣3分。
10、乐意接受非计划或额外任务并能认真完成的加2—5分/次。
11、认真撰写班级德育工作总结，经考核小组评定获一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分，未写扣8分(每学期最后一个月考核)。
12、加强家校联系，做好学业有困难的学生的思想转化工作，做好记录，每学期家访、家长来访不得少于班级人数一半的次数，少一次扣1分。
13、加强与各任课老师的联系，商讨教育教学工作，互通情况，一月不得少于一次，少于一次扣3分。
15、其他情况的。
第二部分：班级管理(50)分。
1、班风、学风：
(1)班级有良好的班风、学风，尊敬师长，尊重教师的劳动，有学生扰乱课堂纪律一次扣2分，自习课、晚自习班级纪律混乱的每次扣1分。
10分/次，情节严重扣20分/次。受过校纪处分的视情节轻重给予相应的扣分(2-10分)。
(3)加强学生的考勤管理，迟到早退1人次者扣1分，学生旷课每1人次者扣2分。
(4)教育学生热爱学习，对学生中思想不稳定，厌学等问题能及时发现及时解决。因厌学流生扣5分/人。
2、环境卫生和财产管理：
(1)教室、包洁区均有学生值日安排表，应坚持每天值日，时刻维护。缺扣1分。
(2)教室应窗明几净，黑板干净，走廊干净，无垃圾，无蛛丝，无球印鞋印。包洁区应无杂草、杂物，时刻保持清洁。不合要求扣2分/次。
(3)集体财产保管完好无损，室内外的电器、电教设备保管好，无人为破坏现象。如有扣3分/次。(学校将制定一定财产保管奖)。
3、节约水电，不开无人灯、白昼灯，及时关闭水龙头。违者扣1分/次。注：1、积极参加学校和上级部门组织的活动，获校团体一、二、三等奖的分别加3分、2分、1分;获县(市)一、二、三等奖的加5分、4分、3分;获市级团体一、二、三等奖的加10分、8分、5分;获奖重复按最高级别加分，不进行累加。
2、发生直接影响学校声誉事件的，视情节轻重扣班级管理成绩，直到取消考核资格。
(1)在重大活动中有明显失误情况，造成较坏影响者;。
(2)体罚或变相体罚造成严重后果者;。
(3)工作方法不当或不得力造成学生出走并带有严重后果者;。
(4)学生中发生重大违纪违法的，具体扣分有考核小组确定。
3.班主任要及时在办公室处理学生间的矛盾,凡问题学生每送德育处一人次扣3分.
第三部分、加分项目(20分)。
各班学生凡是：(1)自觉参加校内外公益劳动或指令性劳动;。
(2)举报坏人坏事，并敢于作斗争;。
(3)拾金不昧;。
(4)好人好事受到社会相关组织表彰等。视其劳动量、成绩、贡献大小酌情给分或物质奖励。学校累计好人好事加分满20分的得5分。
定期检查与随时抽查相结合;书面调查与实地了解相结合;教师座谈与学生座谈相结合。
由政教处、教务处、后勤、行政值周组共同组成，由分管校长任组长，政教处主任任副组长。
班主任津贴发放按以下办法进行。
1、班主任津贴的发放依据为：班主任月津贴=(月津贴总数/月考核总分)*班级月考核分。
2、班主任学期总津贴=月考核津贴之和。3、学期末考核在最高分者另加200元。五、班主任的奖罚：
1、据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比，班主任考核总分名列前3名者，有资格参加优秀班主任的评选。
2、班主任如有以下情况者，学校将折扣发放学期考核津贴。
(3)、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
(4)有体罚或变相体罚班中学生的行为者。
(5)学期考核不及格者。
1、学期考核评分参与班主任津贴的分配;2、学年考评分作为评选优秀班主任及班主任奖励的依据;学校按班级数25%评选优秀班主任，发给荣誉证书;按班级数的25%根据学年考评分从高到低分档次进行奖励，最高奖励200元。
3、班主任任职期间，所在班级发生学生严重安全责任事故的，当年度班主任考核为不称职。
最优工作量化考核实施细则发言（通用20篇）篇八
班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为了切实加强学校内部管理，增强班主任工作的责任性，提高班级管理成效，泗州学校高中文化课部政教处特制定班主任量化考核实施细则。（满分50分）。
考核内容：
1、班主任会议准时参加，认真听讲、记录，对会议精神认真贯彻执行，无故迟到、早退一次扣2分，无故缺席一次扣5分。接打手机-2分。
2、开学初及时制定并上交学期班级工作计划，班级基本情况一览表、学生报到情况等，迟交扣2分，未交扣5分。
3、根据班级工作计划，上好每周一次的班会课，班会课要有备课、记录或教案，特殊情况不上班会课，须提前向政教处说明。缺上一次扣5分。
4、开校会、听讲座等各种集会活动能到场，并维持好纪律。无故迟到、早退各扣2分/次，无故缺席扣5分/次。纪律混乱-5分。
5、认真填写班主任工作手册、学籍卡和成绩统计表、家庭报告书等有关资料。迟交扣2分/次，不交扣5分/次。
6、认真做好违纪学生的材料整理，并及时上报，不配合扣3分/次；放任不管的扣5分。乐意接受非计划或额外任务并能认真完成的加3分/次。
7、加强家校联系，根据政教处要求做好家访工作，未按规定完成的扣5分。
8、班级开学正常费用在第一个月内交清，不完成扣3分,超过10人以上的扣10分。（备注：尾欠款有特殊情况的经学校同意缓交的不扣分）。
9、班主任早操要按时到达操场，上午大预备后、下午大预备、晚自习大预备后要及时进班，维持班级秩序，政教处将不定期检查，检查发现每少一次扣2分。
10、班级稳定：按月计算，当月流失1人-5分，另-100元；流失2人-10分，另-200元；流失3人及3人以上-10分，另-300元，班主任停职；每增加1人+3分。（如学生屡次严重违纪，给予劝退处理的，有学部领导、校长室、政教处签字不计入流失，否则一律按流失计）。
11、体罚学生：严禁体罚学生，如有体罚学生行为，将根据情节严重程度分别给与-3分、-5分、-10分每次。
12、每月文明宿舍评比，每个文明宿舍班主任考核加3分；每周卫生大扫除检查评比学部前三名分别给加5、4、3分；每月板报检查评比学部前三名分别加3、2、1分，板报未按规定完成的扣3分。
13、安全：所带班级发生学生打架斗殴的除在班级量化考核中扣分外，另外依据打架斗殴的程度对班主任考核扣分如下：双方无明显伤情的-5分，双方有一方负伤或均负伤的-10分；伤情较重的需住院治疗的-20分，另加罚100元；发生打架行为要在第一时间进行上报，2小时内没有上报政教处的，视为瞒报，将依据以上规定进行双倍惩罚。一学期内发生两次打架行为的班级，班主任取消评优资格。
15、拾金不昧的好人好事行为（价值在100元以上）的，将依据物品价值加2-5分；班主任受到家长和社会认可的，经县级电视台或网络媒体报道表扬的加10分。
16、请假：早、晚自习请假的扣1分；上午、下午请假的扣2分；请假全天的扣5分。缺岗：凡未到政教处请假而不在岗的，一律按缺岗处理：早、晚、上午、下午每段扣3分。自习课检查班主任不在班的-3分；下午大预备、晚自习学生会检查班主任没有及时进班的-3分每次。
17、班主任要按照学部规定时间完成工作。未按时完成的扣3分，不完成的扣5分。
17、班级量化管理：班级量化管理每月汇总一次,取平均分的1/2加上班主任工作量化考核实际得分。
18、班主任费用计算方法：班主任工作最终实际得分（班主任工作量化基础分为50分，依据具体工作情况加减分后，加上班级量化管理当月平均分的1/2）,高中文化部（包括高一、高二、高三）分为a、b、c、三个等级，a等得班主任费用百分之百，b等得百分之九十五；c等得百分九十。（c等所扣除班主任费用奖励给a等，根据a等得分情况奖励具体金额不同）。
19、班主任考核作为班主任评优评先的重要依据。（本案自2021年3月7日执行，未完善内容将会根据具体情况及时增补）。
最优工作量化考核实施细则发言（通用20篇）篇九
今年上半年来，在区委、区政府的正确领导下，在上级有关部门的大力支持和市委统战部及市统战系统各成员单位的帮助下，我们乡党委、政府始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以建设“生态休闲旅游之乡”为目标，以保增长、保民生、保稳定为主线，以支持创建市统战系统服务科学发展实践基地为契机，以招商引资和项目落实为抓手，以生态农业、休闲垂钓、田园农家乐、劳务输出、基础设施建设、生态环境建设和基层组织建设为重点，顽强拼搏，真抓实干，较好地超额完成了上半年的工作目标以及区委、区政府部署的各项中心工作任务，取得了“时间任务双过半”的良好工作佳绩。
一、主要经济指标完成情况。
1、截止六月底，全乡主要经济指标均超额完成半年目标任务，实现了“时间任务双过半”。
2、全社会固定资产投资完成7332万元，占全年目标任务12303万元的。
3、招商引资新引进项目2个，实际利用内资4640万元，占年度目标计划8000万元的58%。
4、完成规模以上工业总产值万元，占年度任务3955万元的56%。
5、社会消费品零售总额完成4840万元，占年度目标任务7400万元的。限上零售总额完成300万元，占年度目标任务421万元的。
6、农民人均纯收入5058元，占全年目标任务8225元的。
二、区级重点工程项目进展情况。
1、西十路建设项目。总投资760万元，主要建设十里庙至西木斯道路工程，路线总长公里，路面宽米，按照四级公路标准设计施工。正在紧张施工中，已完成道路基层工程10公里，即将开始路面工程施工。
2、宏府都市型现代农业观光示范园项目。总投资30000万元，一期占地1500亩，主要包括有机农业种植区、农产品加工区、水面养殖区等。现已完成500亩租地任务，租地款赔付工作已完成。
3、真爱都市农业观光园项目。总投资20000万元，总占地面积3000亩，发展种植、养殖、生态观光等。正在进行项目规划设计和审批工作。
三、主要工作情况。
1、积极实施项目带动战略，招商引资和项目建设取得新突破。
(1)高标准编制发展规划。在区委、区政府主要领导的高度重视下，区建设局、乡党委、政府共投资150余万元，邀请建筑科技大学规划设计院等几家设计单位完成了《产业发展规划》、《乡小城镇建设规划》、《乡总体规划》等重要规划，将小城镇综合改造、万亩有机粮生产示范区建设、中心小学建设等项目列入了区级重点工程建设项目，为支持市统战系统服务科学发展实践基地建设奠定了基础，为未来发展描绘了宏伟的发展蓝图。
(2)招商引资和项目建设取得新突破。截止6月底，全乡共引进万亩有机粮生产示范区、宏府都市型农业观光示范园、真爱现代农业观光园、蒙娜丽莎摄影基地等重点农业项目4个，现已基本完成前期磋商，并通过区级评审。其中宏府都市型农业观光示范园已完成规划设计和租地协调以及租地款兑付工作，即将正式入驻。投资1700万元的小城镇综合改造项目已完成了小城镇规划设计方案的制定工作，并顺利通过了区级评审，工程已正式动工，预计10月底完成。投资800余万元的中心小学建设项目，已完成租地协调、资金赔付、围墙圈建等前期工作，工程招标、基础处理等已基本完成。统战大道建设项目进展顺利，目前已完成租地协调和租地款发放以及青苗铲除、行道树采伐工作，电力、通讯杆线迁移工作已经开始，预计8月底全部工程可望完工并投入使用。
2、基础设施建设力度不断加大，群众生产生活条件日渐改善。
(1)乡村道路设施不断发展。积极实施乡道改造以及通村路、村内路、生产路硬化工程，上半年以来，积极协助区交通局实施投资760万元、长公里的西十路一期硬化工程，目前，工程已完成任务量的70%;积极实施投资新农村建设重点村道路硬化改造工程，共完成投资190余万元的营沟、北佛沟等5新农村重点村村内路硬化公里。同时，坚持认真落实乡村道路养管制度，对所有环乡道路肩、路边坡坚持定期进行整理，清除路边杂物，修补坑槽500多平方，刷白行道树木600余株，实现了乡村道路管理优质化目标。
(2)安全饮水工程取得新进展。上半年以来，共完善了、高山庙、小庙、魏家岭等村的人饮尾留工程。截止目前，全乡已完成安全饮水工程21个村，基本解决了广大群众吃水难的民生问题。
3、加强防控，秸秆禁烧和综合利用工作取得良好成效。
结合市、区关于三夏期间秸秆禁烧和综合利用的工作部署，全乡上下一方面加强领导，夯实责任，早安排，早动员，早部署，突出舆论宣传，着力营造不敢烧、不能烧、不愿烧的禁烧工作氛围。另一方面，灵活措施，多措并举，大力推广秸秆切碎还田和硬茬播种技术，积极引导农户收播同步、随收随种，消除麦茬焚烧隐患。通过全乡干群艰辛努力和密切协作，至六月十二日，全乡已全面完成了“三夏”收播任务，辖区内无一例着火点和冒烟点，无公路碾打晾晒现象发生，公路沿线和环山林带内无杂物堆放，秸秆禁烧率达100%。“三夏”和秸秆禁烧与综合利用工作取得了“短、平、快、好”的良好成效。
4、统筹兼顾，社会各项事业取得丰硕成果。
重视教育工作。巩固“双高普九”成果，小学生无辍学，初中学生辍学率控制在1%以内;学前三年教育普及率在农村达到85%以上;完成人人技能培训工程80%。不断加强义务教育，全面推行素质教育，实现了初中教育连续六年稳居全区前五名;实现蛋奶工程全覆盖，全面维护了师生身体健康。
20__年上半年，建立了新农保工作新机制，落实了村组新农保专职经办员每月50元的工作报酬，定期复核享受新农保待遇人员，实现了全乡新农保工作步入常态化、规范化管理，受到了广大群众的一致好评。
严格落实安全生产和食品药品安全责任制，扎实开展建筑工地、旅游景区、公众聚集场所以及非煤矿山等安全生产专项整治和食品安全专项整治活动，尤其是加强校园周边食品安全专项整治活动，确保了上半年无重大安全责任事故发生。上半年，全乡共取缔河道非法采石场10个，关停东昊石料厂1个，辖区内未发生较大等级以上的污染事件。另外，林权制度改革工作全面完成，森林防火工作常抓不懈，未发生一起森林火灾事故。
此外，人大、武装、统战、工会、妇联、共青团、关心下一代协会、老年协会等各项工作也都取得了良好的成绩。
5、锐意创新，真抓实干，特色工作成绩显著。
(1)成功举办美在·第赏花节活动。活动期间，第“太兴杯”垂钓大赛、首届山地自行车比赛、第“美在”摄影大赛摄影展、民俗文化展示、文艺汇演等文艺活动异彩纷呈，吸引了旅游观光、踏青赏花的垂钓爱好者、摄影爱好者、登山爱好者以及游客达数万人次以上，使的.特色产业和休闲旅游产业得到了很好的宣传和推介，为推动生态旅游产业和招商引资工作快速健康发展奠定了良好的基础。截止目前，我乡共完成大寨水乡农家标准化改造11户，辐射带动休闲农家乐新增至36户，前来我乡考察洽谈项目合作的客商更是络绎不绝。
(2)市统战系统服务科学发展实践基地进展顺利。市文史馆和乡政府联合开展的“拍、画、写”为主题的宣传活动影响日益广泛;海联会帮建了村级卫生室建设项目顺利竣工;工商联支持实施了村内道路建设、教育事业发展、侯官寨和南佛沟有线电视安装等项目已全面落实;市侨联帮建了汪庄村卫生室建设项目顺利竣工，帮建的扯袍峪乌鸡养殖项目已开始产生良好的经济效益;市民建援建了李家山和上堡子村建配套项目开始发挥巨大作用，等等。在市委统战部和区委区政府主要领导的高度重视和支持下，实践基地基础性工作顺利进行，真爱、宏府等知名企业投资，其中，宏府集团投资8000万元的都市农业观光示范园项目、市交通局投资500余万元的“统战大道”工程、投资1700余万元的小城镇综合改造工程、投资760余万元长公里的西十路道路硬化工程、投资600余万元的乡寄宿制中心小学建设项目、占地百余亩的“同心园”建设工程等重点项目建设进展迅速，有望在年底前全部完工。
6、在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到自身工作方面存在的问题和不足。其主要表现在：
一是全乡上下的思想还不够解放，思路眼界尚不够宽，发展意识不够浓，抓发展、抓落实的方法不够活，措施不够多，步子不够大，工作能动性和工作责任感、紧迫感不够强。
二是招商引资工作步伐缓慢，经济基础相对薄弱，农民增收渠道单一，特别是在世界金融危机以及物价水平趋高不下的不利形势面前，农民增收工作将面临着更大的压力和困难。
三是招商项目实施存在重重困难。近年来，前来我乡洽谈合作的客商和项目很多，但由于受土地政策以及产业规划等瓶颈因素限制，好多大项目却难以付诸实施。
四是农业产业化缺乏主导产业，规模小，没有，特色不明显，发展后劲不足。
五是由于受农产品价格以及农用物资上涨等因素影响，农业增产增收少，农民收入增涨幅度小。
六是乡村干部招商引资意识不强，项目开发和招商选资难度仍比较大;企业规模偏小，产业结构单一，部分企业生产经营困难，有的仍处于停产和半停产状态，影响经济持续增长。
七是农村基础设施建设标准不够高，进展不平衡，新农村建设还面临着资金不足等重重困难。
以上这些困难和问题都会严重制约和影响着乡域经济的发展，引起了党委、政府的高度重视。我们决心抱着对党和人民高度负责的态度，采取更加有力的措施，扎实解决这些问题，决不辜负党和人民对政府的殷切期望。
四、下一步努力方向。
20__年下半年是实施支持创建市统战系统服务科学发展实践建基地打基础和基础项目落实的重要时间段，是孕育机遇、充满挑战的关键时间段，也是我乡推进科学发展，实现突破发展的重要时间段。下半年，我乡将在总结上半年工作成效的基础上，进一步理清发展思路，紧紧围绕区委、区政府的决策部署，牢固树立科学发展观，强化抓落实意识，振奋精神，顽强拼搏，大干快上，争先进位，确保超额完成全年各项目标任务，力争综合考评工作再创新佳绩。
下半年我乡的整体工作思路是：围绕区委区政府“实施追赶战略，谋求跨越发展”这个目标，以支持创建市统战系统服务科学发展实践基地为载体，进一步解放思想，开拓创新，奋勇争先，以招商引资和项目落实为突破口，以生态旅游、有机农业，休闲观光农业，小城镇建设、生态环境建设和基层组织建设为重点，切实保障和改善民生，维护社会和谐稳定，为推动经济社会又好又快发展，全力建设生态休闲旅游之乡宏伟目标而努力奋斗。
围绕上述思路和工作目标，我乡将继续遵循“实施八大工程，实现突破发展，建设生态休闲旅游新”的发展思路，着力抓好以下几方面重点工作：
1、实施八大工程，实现突破发展。
(1)实施支持创建市统战系统服务科学发展实践基地工程，在支持统战系统服务中心工作上实现新突破。一是尽快修订和完善好《产业发展规划》、《小城镇建设规划》、《乡总体规划》等重要规划，争取尽快确定并付诸实施;二是将“实践基地”建设与城乡统筹发展相结合，积极争取各级财政扶持，加快统筹城乡五个一体化发展，创建大寨、南佛沟、李家山、上堡子、陈家岩、十里庙、虎峪等7个统筹城乡示范村;三是在基础设施建设方面，充分体现统战系统主体作用，加大内引外联力度，多渠道解决资金难题，着力抓好影响发展的水、电、路等基础设施建设，不断改善乡域发展环境;四是着力打造“实践基地”示范区，筹建统战基地培训中心，使其成为统战单位开展工作、培训村组干部及农民的有利阵地。五是积极探索统战帮扶各种机制。
(2)实施农民增收工程，在加快农民脱贫致富上实现新突破。一是以大寨“水乡农家”建设为重点，带动侯官寨、石佛等村农家乐等休闲产业发展，推进乡村旅游农业发展;二是扶持发展营沟葡萄种植、十里庙鲟鱼养殖和大鲵养殖、魏家岭中蜂养殖、扯袍峪乌鸡养殖等6个产业重点村;三是继续加大农民教育培训，加大劳务输出力度，增强群众外出劳务收益。
(3)实施项目带动工程，在增强经济发展后劲上实现新突破。一是重点扶持宏府都市型农业观光示范园、真爱生态农业观光园、秦域中蜂养殖、美果现代农业等农业骨干企业，使其发挥带动作用;二是协助真爱都市农业、宏府现代农业等2个企业完成租地和前期建设任务，确保顺利投产经营;三是加大太兴山旅游开发、库峪河休闲养生、东沟水库生态观光农业等项目招商引资和宣传推介活动，吸引有实力的客商前来投资兴业，加快资源开发，增强发展实力;四是策划组织第“写、拍、画”活动，不断提升的知名度和影响力。
(4)实施基础设施建设工程，在改善生产生活条件上实现新突破。一是启动街道小城镇综合改造工程，包括排水管道铺设、立面改造、绿化亮化、活动广场等项目;二是年底完成统战大道建设工程;三是年底完成十里庙村至红庙子村山区道路水泥硬化工程，彻底解决库峪山区群众出行难问题;四是全面完成20__年市级新农村重点村村、陈家岩、石佛庄、北佛沟、营沟等5个村建设任务;五是计划年内完成乡中心学校新校建设工程;六是尽快启动统战系统“同心园”建设项目。
(5)实施民生稳定工程，在建设和谐社会上实现新突破。一是完成争取到建设局和民政局危房改造工程和五保低保、临时救助等任务;二是完成20__年度新农保、新合疗筹资和后期管理工作，确保及时发放和核销;三是认真执行领导信访接待制度，做好信访案件办理，做好信访重点人员稳控;四是做好安全生产检查，防止不安全事故的发生。
(6)实施基层组织建设工程，在提高领导科学发展能力上实现新突破。一是加强全乡18个新建村级组织活动场所管理，使之发挥作用;二是积极稳妥地做好村级两委会换届选举和新任干部培训工作，选齐配强村级班子，提升基层组织工作水平;三是深入开展“创先争优”、“升级晋档、科学发展”活动。加强村两委干部队伍建设，转变工作作风，评选模范典型3人;争创一类村达到7个，二类村达到7个，三类村减少到8个。
(7)实施精神文明建设工程，在提升人民群众文化生活水平上实现新突破。结合区委“推进乡风文明，建设和谐家园”、“创先争优”、村级组织活动场所建设等一系列活动，力争年内完成25个乡、村两级文化活动广场和10个农家书屋建设任务，积极开展“好公婆、好媳妇”评选活动，大力支持各村的社火、秧歌、健身操、自乐班等文娱活动经常性开展，不断丰富人民群众的精神文化生活。
2、狠抓综合目标考核管理工作，确保综合目标考评工作取得优异成绩。
综合目标管理是我乡各项工作中的重中之重。在抓综合目标考评中，一方面要继续强化领导，夯实责任，落实措施，严格奖惩考核和督察督办，努力形成聚精会神抓建设、争先进位创佳绩的工作合力;另一方面要继续发扬求真务实、敢拼敢闯、真抓实干的优良作风，瞄准目标，集中精力，振奋精神，全力主攻和突破我乡经济社会事业发展方面的薄弱环节，上下精诚团结，真抓实干，扎实工作，确保20__年度综合目标任务提前超额完成，为争创综考工作优异佳绩和加快推进“四强区”建设进程做出应有的成绩和贡献。
3、转变作风，强化措施抓落实，确保全年目标任务圆满实现。
为了确保上述工作任务和工作目标圆满实现并取得优异的工作业绩，我们将以改进作风、转变政府职能为核心，以实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益作为工作的出发点和落脚点，不断加强政府自身建设，推进依法行政，实行科学民主决策，加强行政监督，规范行xxx力，提高行政效能，增强政府的执行力和公信力，建设一个行为规范、公正透明、勤政高效、清正廉洁的政府，建设一个为民谋利益、让人民群众满意的政府。为此，我们将具体要做到以下几点：
(1)着力提高行政效能。不断强化政府的社会管理和公共服务职能，把更多的公共资源投入到加强社会建设和促进公共事业发展上来，特别关注山区村发展，促进基本公共服务24个村均等化。
(2)切实改进工作作风。以抓落实年活动为契机，以干部作风建设为长效机制，通过开展“走进课堂、强化学习意识;走进基层，强化形象意识;走进群众，强化宗旨意识;走进矛盾，强化责任意识;走进个案，强化廉政意识”的“五进五强”活动，进一步转变干部作风，不断强化各级干部抓落实意识和为民服务意识，让改革发展成果更好地惠及广大人民。
(3)加强干部教育培训。加强乡机关和村两委会干部的教育培训力度，通过理论学习、外出考察调研等手段，不断提高乡村干部素质素养，不断提高各级干部带领群众致富奔小康的能力。
(4)强化措施，主攻薄弱环节。针对存在的问题和不足，坚持进行认真分析研讨，查找问题症结，明确改进措施。在此基础上，把主要精力投入到薄弱环节和薄弱工作上，采取得力措施，对症下药，重点突破，确保各项指标任务均衡、快速发展。
(5)强化考核监督，狠抓工作落实。进一步建立健全督查督办制度、工作考核制度、激励奖惩制度等规范化管理机制，实行竞争上岗、末位淘汰，进一步增强干部的忧患意识、进取意识和争先创优意识，在乡村干部中努力营造“有位须有为、有为才有位”的干实事工作机制和“以实绩论英雄”的良好工作氛围，进一步激发和调动全乡各级组织和广大党员干部的干事创业激情，凝心聚力，尽职履责，真抓实干，通力合作，共同创造让组织放心、让人民群众满意的不平凡工作业绩。
最优工作量化考核实施细则发言（通用20篇）篇十
根据xx市人事局《关于做好二00四年国家公务员年度考核工作的通知》(并人管字[20xx]167号)精神，我局从元月20日到元月28日，利用7个工作日对全局人员进行了考核，现将考核情况汇报如下：
一、基本情况。
这次考核是执法局成立以来较为系统、全面、正规的一次考核，从考核准备、组织实施、成绩统计到等次评定等各个环节都做到了周密准备、公平施考、严肃统计、公正评价，既营造出了一个良好的考核氛围，又考出了每个人的真实成绩，圆满完成了年度考核工作。
目前，我局人员现有人员345人，其中：局领导7名、工勤人员16名，共有322人参加了年度国家公务员考核。
本年度考核我们对参考单位划分了两个考核范围，一是由局考核小组负责的：各大队(分局)领导班子的考核;局机关各处(室)领导和各大队(分局)领导个人的考核;本级机关非领导职务公务员的考核。另一个是局直属各大队考核小组负责的：对本单位中队长(含)以下人员的考核。两级考核小组都对局考核委员会负责。
通过考核共评出了：执法督察大队、应急执法大队、执法一大队、执法二大队、执法四大队、万柏林分局、迎泽分局、晋源分局、尖草坪分局等，共九个优秀领导班子。
对局机关各处(室)领导和各大队(分局)领导的考核。我们共对59人进行了考核，通过局考核委员会研究讨论，局机关处(室)领导被评为优秀的是：周钦秀、侯文年、阴小兵等三位同志;市局各直属大队领导被评为优秀的是：张贵宝、王建原、赵保隆、孟宏星、贾旭华等五位同志，其他均为称职。
城区各分局共有24名领导参加了考核，通过我局考核委员会评定，有9名同志被评为优秀，其他均为称职，对这24位同志的考核成绩，我局将分别推荐给各区组织部门，作为年度考核等次评定的依据。
局机关和各直属大队共有280名非领导职务公务员参加了考核，通过局考核委员会评议，xxx、xxx等38名同志被评为优秀等次，有3人被评为不合格。
二、主要做法。
(一)领导挂帅，突出考核工作的严肃性。
为了准确评价我局公务员的德才表现和工作实绩，切实加强执法队伍的管理，提高所属人员的执法素质，局党组对这次考核工作十分重视。
二是局机关成立了由xxx局长挂帅的“考核委员会”。局长张利任考核工作委员会主任，副局长xxx任副主任，委员有：副局长xxx、副局长xxx、纪检组长xxx、助理调研员xxx、政治处处长xxx、机关党委专职副书记xxx、法规处处长xxx、督察大队政委xxx。并设置了考核工作办公室，政治处处长xxx为考核工作办公室主任，并负责制定了《xx市城市管理行政执法局20xx年度考核实施方案》和《xx市城市管理行政执法局年度考核计划》。
三是组织集训，提高考核人员的施考能力。元月19日在考核办公室主任xx的主持下，召集各单位秘书科的同志们，进行了为期一个上午的集训。这次集训主要进行了三个内容的学习：
第二个内容是：就如何使用xx市公务员考核管理系统软件进行了讲解学习;第三个内容是：对各种民主测评表的填写规定进行了统一。通过这次集训使各单位进一步明确了考核工作的方法、步骤、组织程序、报表填写等具体细节问题，提高了各级考核组人员的组考能力。
四是立足一线、注重协调、全线跟踪，较好地完成了考核工作。由于我局所属的12个考核单位，办公地点分散、点多面广线长的特殊情况，给考核工作带来了一定难度。在考核中，有些同志还在值勤点上，有些同志还在案件办理中，在这种情况下，我局考核委员会的同志们不怕工作繁琐、不辞奔波辛劳，一边协调工作，一边进行考核。尤其是副局长xx、副局长xxx同理调研员xxx同历时七天的考核工作中，亲临一线、亲自协调、亲自督考。由于领导重视、机构健全，有力地保障了这次考核工作的顺利完成。
(二)按级分考，提升考核成绩的真实性。
在本年度考核工作的组织上，为了让领导、让群众正确评价每一个领导同志，公正考评每一名公务员，使每一个人都能考出真实有效的成绩，我局采取了“一级考一级、上级考下级”的考核方式，市局机关考核各大队、各大队考核所属队员，机关成立考核委员会，各大队成立考核组，充分发挥大队一级的职能作用。
在此基础上，市局考核委员会又分为三个考核小组：一个小组负责对各大队(分局)领导班子的考核;一个小组负责对各大队领导个人的考核;第三个小组由政治处主任周钦秀同志负责对个别领导和群众代表谈话。
这种考核组织方式，不但克服了我局人多、点多、面广、线长给考核工作带来的难度，而且还给考核工作带来了三个“便于”：
三是分组分项考核便于提高效率。由于我局考核委员会分工细致、任务明确，因此我局的年度考核从组织准备、考核实施到成绩统计，在短短的七天内就顺利完成了考核任务，这也是我局成立以来，就如何搞好单位年度考核工作所取得的一点经验。
(三)因职施考，增强考核内容的实用性。
本年度考核我局针对不同的岗位层次，设置了不同的考核内容，按照“用什么、考什么”的考评思路，对不同层次的领导班子、不同层次的工作岗位，进行了不同内容的考题设置，体现了考核内容的实用性。
对各单位领导班子的考核，我们主要从民主测评和班子建设两个方面进行了考核。民主测评主要从政治学习、班子风气，开拓创新、工作状态，科学决策、民主管理，任人唯贤、干部培养，廉洁自律、公道正派，群策群力、团结配合，依法行政、群众意见等七个方面进行了考核。班子建设主要从政治学习、业务技能、勤奋敬业、年度业绩、廉政自律等5个方面进行了考核，并对5个考核项目细化为27个考核内容，从全方位对12个大队(分局)的领导班子进行了考评。通过考核使各单位找到了班子建设上的差距，消除了影响班子建设发展的“症结”，同时，局党组在班子整体建设上也理清了思路，为新年度的执法队伍建设迈出了坚实的一步。
对全局59名科级领导干部的考核，我们主要从思想品德、领导素质、政策水平、管理能力、民主作风、廉洁自律、工作成绩、年度成绩、个人述职等九个方面进行了考核，对获得优秀成绩的周钦秀、侯文年、阴小兵等22名领导干部，全局进行了通报表彰，对没有取得优秀成绩的和受过处分的领导干部，局领导进行包干帮助。通过考核、帮助、指导等措施加强了干部队伍的建设，为新年度工作的顺利开展做好了准备。
对非领导职务的国家公务员，我们主要从政治学习、创新能力、业务能力、执法效绩、廉洁自律、言行举止、岗位考勤、服务态度、思想品德、年度成绩、个人述职等十一个方面进行了考核。注重了年度考核与平时考核的结合，从各个方面考评每一名执法队员。
在这次考核中，被考核人员对我们将不同层次的岗位设置不同考核内容的作法反响很大，普遍感到对不同岗位职责实施不同内容的考核体现了“客观、公正”的考核原则，通过考核使每一个人能够找到自身的差距，对以后的执法工作有很大的督促作用，增强了考核内容的实用性。
(四)干群结合，展现考核氛围的民主性。
本年度考核中，我局在注重了平时考核与年度考核相结合的基础上，更重视了领导干部与普通群众的结合。
比如，在对所属12个大队(分局)领导班子和领导个人的考核中，先后有210名普通队员参与了测评，为了获得真实的考核成绩，助理调研员孙玉锋同志、考核办公室主任周钦秀同志，都先后与50多名普通队员进行了座谈，从班子建设、单位政绩、领导作风、干部威信、单位风气、工作氛围等一系列问题上，让群众畅所欲言、各表己见，同时，还对被考核单位管辖区内的市民进行了走访，获得了第一手考评材料，我局之所以能够公客观正地评价每一名参考人员，其根本原因在于：坚持考核工作的民主性，多让群众参与到考核工作中来，是我们能够圆满完成年度考核任务的成功做法。
三、存在问题。
20xx年度的考核工作，是我们执法局第一次较为系统、全面、正规的一次考核，在这项工作中我们取得了一些好的做法和经验，但也存在着开拓我局公务员考核工作发展的一些问题：
一是在考核内容的设置上，还存在着考题偏移、量化不细、针对性不强等问题。由于我局所属12个大队(分局)担负着城市规划、市容环境、工商管理等多项执法业务，各大队分管业务不同、执法种类不一，在对各单位年度政绩的考核上，就如何提高考核工作的针对性和考评成绩的准确性，是我们在下一步考核工作中需要思考和解决的问题。
二是在考核的组织方法上，还有待于改进。我局具有办公地点分散、参考人员众多、执法任务较重等特点，如果组织方法不得力，就会影响到上级规定的考核时限。因此，就如何科学编组、因时施考，以缩短考核周期，是我们在考核的组织协调上重点研究的问题。
三是所属各单位对《xx市国家公务员绩效考核管理系统》软件的操作能力较弱。参考人员众多、施考内容量大，致使成绩统计工作较为繁琐，其原因在于所属各单位对《xx市国家公务员绩效考核管理系统》软件的操作还不太熟悉，加大了考核成绩统计的难度，下一步我局将召集所属单位有关人员，就正确操作使用《xx市国家公务员绩效考核管理系统》软件进行一次集训，以便提高考核人员的组考能力。
四、几点建议。
1、建议市局考核部门对公务员考核工作中，有关组织准备、考核程序、成绩统计、成绩评定等一系列工作，通过集训或书面指导的形式多向各单位考核组提供帮助。
2、《xx市国家公务员绩效考核管理系统》软件的一些功能，还不能更好地满足实际应用，其功能需要进一步扩展。
最优工作量化考核实施细则发言（通用20篇）篇十一
这次考核是我镇较为系统、全面、正规的一次考核，从考核准备、组织实施、成绩统计到等次评定等各个环节都做到了周密准备、公平施考、严肃统计、公正评价，既营造出了一个良好的考核氛围，又考出了每位同志的真实成绩，圆满完成了年度考核工作。目前，我镇机关事业工作人员共有49人，其中：公务员20名，事业编制29名，，通过民主测评，考核共评出公务员优秀3名，称职16名，不确定等次1名;事业人员优秀3名，合格26名。
1.领导重视，突出考核工作的严肃性。为了准确评价我镇机关事业工作人员的德才表现和工作实绩，切实加强队伍的管理，提高素质，镇党委对这次考核工作十分重视。一是我镇就公务员考核工作召开了专题会议，研究部署年度考核工作，党委书记袁多伦同志就如何公平、公正、严肃、真实地搞好年度考核工作，发表了重要意见，这次会议为我镇年度考核工作的顺利进行了奠定了基础。
2.分级考核，提升考核成绩的真实性。年度考核中,我镇在注重平时考核与年度考核相结合的基础上，更重视领导干部与普通群众的结合。在本年度考核工作的组织上，为了让领导、让群众正确评价每一个领导同志，公正考评每一名工作人员，使每一个人都能考出真实有效的成绩，我镇采取了一级考一级、下级考上级的考核方式。我们邀请村(社区)干部30余人参加了测评会议，要求达到一定参评比例，并且参评分值占总分的20%，注重下级对上级的评分结果。
3.测评公开，接受全体机关事业工作人员监督。整个测评过程坚持公平、公正、公开的原则，采取民主测评，按照德、能、勤、绩、廉五个部分评分，坚决杜绝过分偏激的评分。测评结果统计在干职工的监督下进行，最后进行了公示，测评成绩若有异议欢迎复查成绩。
最优工作量化考核实施细则发言（通用20篇）篇十二
(二)完善人事档案管理。
我会按月把员工的资料整理清楚，并分析各部门员工的情况，根据公司岗位编制，按月统计出本月全公司员工数，员工的新进人数，辞职人数，需要招聘人的人员，需要签定合同的人数，每个部门的总人数，上报需转正人员，上报失职问责等。并且按照集团要求每月上报本项目的花名册，及时更新人员情况。由于刚接手人事的时候，交接工作没有做好，导致花名册人员对照不上，令郑州分公司人事专员花了好长时间才把人数对上。从那以后，让我明白了，做人事工作，不得有丝毫的马虎，因为一点点的疏忽对员工造成的损失是无法弥补的。
(三)保障员工福利机制。
我于11月份开始接手配合地产行政人事完成新乡公司社保开户及员工参保工作。由于之前从未接触过社会保险，一开始工作起来相当迷茫，有想过要放弃社保这个工作，但是我清楚必须要做好这项工作，所以经常往返于社保局和办公室之间。从对社会保险一无所知到略知一二，再到必须掌握基本的知识和流程，通过我的不懈努力，终于开通新乡社保账户，并陆续办理员工参保。接下来，需要花更多的时间去学习社会保险知识，才能更好的做好此项工作，为员工服务。
(四)规范行政工作流程。
在从事人事助理的同时，还兼做一些办公行政工作。例如日常例会的安排，协助各部门按计划进行培训，以及一些活动的组织和协调。通过这些日常的工作，不仅充实了我的工作内容，也锻炼了我的协调能力和组织能力。
有幸能参加集团组织的岗位培训，通过系统的学习，让我这个刚入门的新手如沐春风，受益匪浅。从郑州回来后，就开始系统的整理我的工作，但是还是有不足的地方。九月份郑州监察室对我们新乡项目进行检查，针对我负责的工作提出了需要整改的地方，在监察室的指导下和同事们的配合下，我用了一个月的时间将我所作的工作规范化、系统化。我发现只有自己先理顺了工作思路后，才能更有效、更高效的开展工作。比如说对郑州传达的文件、周计划周总结、月计划月总结、会议纪要、培训纪要等文件的存档工作。这是一项需要日积月累的工作，把每次需要签字存档的文件按其类别进行归类保存，才能保证工作的连贯性和有效性。
在过去的四个月中，各项工作虽然取得了一些成绩，但也存在着许多不足：
由于我本身经验不足，做事常粗心大意，导致在工作中总会出些小差错，加上做事考虑的不够全面，所以我需要在以后的工作中、生活中，更加仔细、认真，才能保证减少工作中的失误。
二、工作计划。
通过工作和学习，使我初步掌握了人事的岗位职责和工作内容。接下来需要花更多的时间去学习恒大的文化、精神、规章制度和管理模式。
1、进一步掌握行政人事工作流程及规范。除了按照公司时间节点高效、高质量地完成日常工作以外，还要努力提升自己工作业务水平，争取在行政人事工作方面能够独挡一面。
2、做好上传下达工作，积极配合各部门完成日常工作。深刻领会公司下发传阅文件，协助领导及各部门负责人落实文件要求。
在过去的四个月里里，我认真总结工作中的经验及教训，继续改进工作中的不足。我将更加努力，积极配合领导完成日常行政人事管理工作。
感谢恒大给我这个能够锻炼和发挥的平台，我会不断学习，努力工作，用成绩来回报公司。
最优工作量化考核实施细则发言（通用20篇）篇十三
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。为了对班主任工作进行评价，并力求做到公开、公正，根据“小学班主任暂行规定”和我校“班级工作量化评估细则”，经学校研究决定，拟定如下量化考核细则：
1．班级工作手册（本项基本分值为40分，由德育处负责考评、统计）。
1）班级基本情况、学期计划（有月阶段计划）、周历安排填写完整、清楚。达到要求得5分，没填写不得分；不完整或未按时上交扣1分。
2）班会记录有时间、目的和主要内容记录。达到要求的`得10分，不完整每节扣0.5分。
3）家访人数每学期应占全班人数二分之一，必须要有内容记录。达到要求得8分，少一次扣0.5分，没有记录扣0.5分，直至扣完为止；家长会每学期至少1次，并及时上交记录，达到要求的得2分。没有上交记录扣1分。
4）学生活动每学期至少5次，活动时间、内容填写具体，得3分，活动少一次或填写不完整每次扣1分；学生获县级以上奖励和三好生、优干等名单如实记载。达到要求得2分，每缺一项扣1分。
5）特殊生情况登记内容具体，并有帮教的措施和成效举例得5分；没有填写不得分；填写不完整每项扣1分。
6）班组工作期未总结具体完整得5分；没有填写不得分；填写不完整扣1分。
2．参加会议活动情况（本项基本分值为20分，由校长室考评）。
每周一次的晨会、班会课、班主任会、德育研讨会、班会观摩课、家长会、校运会、劳动、文体活动以及以班级为单位的报告会等班主任须参加。缺席者每次扣1分；迟到或早退者每次扣0.5分。
3．主题班会（本项基本分值为20分，由政教处考评）。
每学期各班至少召开两次主题班会，主题班会召开后要及时交记录材料。主题班会少开一次扣10分；教案及记录未及时上交扣2分；由学校政教处组织有关人员对主题班会进行打分。
4．控辍情况（本项基本分值为40分，由教务处考评、统计）。
班主任应严格控制辍学，以学期初的人数为准，每辍学一人扣2分，扣完为止，有特殊情况的由校长室出据证明。
5．期末上交材料情况（本项基本分值为5分，由教务处、政教处考评统计）。
每学期末应上交三好生申报表等，下学期初应上交假期社会实践表、学生个人鉴定表等，并按要求签字和盖章，每缺少一项扣2分；未按要求填写每项扣1分，所交材料不齐全的扣1分，不按时上交的扣1分。
6．班级奖惩（本项基本分值10分，由政教处和活动单位共同考评）。
全班同学或班级大多数同学参加校级或校级以上单位组织的大型学习、文体活动或竞赛。不参加活动或竞赛每次扣5分；获奖班级根据主办单位评比得分为该班得分。对班级中的好人好事，学校表彰的加2分，受到学校以上单位表彰的加5分。
7．安全教育（本项基本分值为20分，由政教处、级部共同考评）。
班主任每周进行一次安全备课,每少一次扣1分,直到扣完为止;班级出现的安全事故分三级:级部处理、学校处理和司法部门处理，经级部处理的每次扣2分，经学校处理的每次扣5分，有司法部门处理的安全事故的班主任该项不得分，并且不能评为各级各类先进。
最优工作量化考核实施细则发言（通用20篇）篇十四
为了进一步规范班级常规管理，客观公正地评价班级工作，充分调动师生的积极性，增强学生的集体荣誉感，切实提高班级管理水平，特制定本细则。
一、考核评比原则：
1、班级量化考核每周进行一次，根据考核情况评选出“文明班级”，学校为“文明班级”颁发流动红旗。
2、“文明班级”按全校班级总数的`15%确定数量;年级组按不同层次的班级数量再进行分解。
3、量化考核每班周基础分为100分，对常规管理采用减分制，对竞赛获奖和好人好事予以加分。
4、班级考核结果与班主任津贴挂钩。“文明班级”班主任获一等奖，其余班班主任获二等奖，被一票否决的班级，其班主任获基础奖，奖金数额依据当年经费情况确定。
二、考核评分标准：
评分内容共分四大项15小项，其中班级常规检查10项，基础分共100分，采取扣分制;班级文化1项，满分为100分，按实际得分计算。取以上四项的平均值，再加上竞赛获得奖及突出好人好事的加分后，所得总分为该班当月量化考核的最后得分。
1、班级常规管理满分要求及减分标准。
(1)遵守校规。
满分要求：遵守学生守则和日常行为规范，不吸烟酗酒;不打架斗殴;无盗窃行为;不带手机进课堂等。
减分标准：顶撞老师、不戴校徽，每人次减0.5分;吸烟、酗酒，每人次减1分;带手机进课堂并影响教学，每人次减2分;打架斗殴、考试舞弊、偷盗，每次人减5分(此内容为一票否决)。
(2)升旗。
满分要求：列队进退场，做到快、静、齐，人数齐，歌声嘹亮，掌声热烈，秩序井然。
减分标准：明显未达到要求，酌情减1—2分。
(3)出勤。
满分要求：早读、晚修、上课、课间操、眼保健操、集会等必须准时，有病有事要请假。
减分标准：迟到，每人次减0.2分;缺席，每人次减0.5分。
(4)卫生。
满分要求：每天打扫教室2次;每天打扫本班清洁区域2次;认真做好公保洁工作。
减分标准：未做好保洁工作，每次减0.5分;未打扫干净，每次减1分;未打扫，每次减2分。
(5)公物。
满分要求：爱护公物和他人物品，按规定使用课堂多媒体设施，不使用时要及时关闭;中午、晚修后按时关好灯、门窗等。
减分标准：损坏公物或他人物品时除需要赔偿外，视价值减0.5—3分;违规定使用多媒体设施，每人次减0.5分;未关电脑、门窗、灯等，每项每次减0.5分。
(6)仪容仪表。
满分要求：男生不蓄长发;男女生不蓄怪发、不染彩色头发;不戴首饰;按要求穿校服。
减分标准-：不符合要求，每人次减0.5分。
(7)课堂纪律。
满分要求：遵守早读、晚修和课堂纪律，不下座位，不喧哗，不迟到，不旷课。
减分标准：迟到，每人次减0.2分;缺席，每人次减0.5分;上课纪律差，酌情减0.5—2分。
(8)课间操或眼保健操。
满分要求：列队进退场，人数齐，秩序好，做操质量高。
减分标准：迟到，每人次减0.2分;无故缺席，每人次减0.5分;秩序不好，酌情减0.5—1分。
(9)活动。
满分要求：积极参加学校组织的各项活动，人数齐、纪律好，效果佳。
减分标准：迟到，每人次减0.2分;无故缺席，每人次减0.5分;秩序不好，酌情减0.5—2分。
(10)午休。
满分要求：按时就寝，做好内务，搞好卫生。
减分标准：不按时午休，滞贸在教室，在校园内游荡，每人次减0.5分。
(11)夜宿。
满分要求：遵守夜宿纪律，按时就寝，做好内务，搞好卫生。
计分标准：在规定时间内不就寝，大声喧哗、吵闹，酌情扣0.5—2分。
1、班级文化要求及计分标准：
满分要求：美化学习环境;教室布置有品位;按要求办好黑板报。
减分标准：政教处组织检查，满分为100分，按实际得分计算。
卫生大扫除要求及计分标准：
满分要求：清扫干净，无卫生死角，环境卫生符合要求。
计分标准：政教处组织检查，满分为100分，按实际得分计算。
2、加分：
(1)竞赛加分：获校级集体奖励1分;区级个人奖每个次奖奖励0.5分;市级个人奖每个次奖励1分，集体奖奖励1.5分，;省级个人奖每人次奖励1.5分,集体奖励2分;国家级个人奖每个次奖励2分，集体奖励2.5分。此项在同一生活中以最高级别计分，不重复加分。
(2)好人好事加分：一般来说不加分;意义重大、价值高，在社会上引起一定反响的酌情加0.5—1分。
三、组织实施：
2、升旗、班级文化层面政教处负责检查，加分由政教处加以认定;。
3、内宿舍住校部负责考核;。
4、以上各项加分必须以文件或相关实物为凭据。
四、考核程序：
1、考核者须把检查结果及时交给政教处相关负责人;。
4、将考核结果报学校主管领导审批;政教处发“班级量化管理情况通报”，并在全校集会上宣读“文明班级”及班主任名单。
五、注意事项：
1、考核人员必须实事求是，客观公正;。
2、检查人员谦虚谨慎，态度诚恳，切不可盛气凌人;。
3、统计数据须准确无误，不能多分，也不能漏分;。
4、被检查方如有异议，可以直接找相关负责人反映，切不可当场质问或顶撞检查人员;。
5、无特殊情况，获奖加分应当月落实，以获奖时间或学校公示的时间为准。
最优工作量化考核实施细则发言（通用20篇）篇十五
根据乌鲁木齐市人力资源和社会保障局《关于乌鲁木齐市事业单位工作人员20xx年度考核工作有关问题的通知》（乌人社办【20xx】156号）要求，我单位合工作实际，坚持客观公正、民主公平、注重实绩的原则，认真组织开展了20xx年度考核测评工作。现将我单位考核测评工作情况总结如下：
一、思想认识到位，组织有力。
我单位高度重视考核工作，切实把考核工作作为加强干部教育、管理和监督，促进信息化队伍建设的重要内容，作为表彰先进、鼓励创新、鼓舞士气、激励奉献的有效措施，我单位按照《关于乌鲁木齐市事业单位工作人员20xx年度考核工作有关问题的通知》（乌人社办【20xx】156号）要求，制定了实施意见，成立了考核领导小组并组织实施考核测评工作，考核领导小组组长由中心主任担任，组员由副主任担任。
二、认真开展绩效考核，不走形式。
作人员年度考核登记表》。
2、20xx年1月19日，考核领导小组组织全体成员召开考核测评大会。一是各位成员就进行述职，根据各自的责任分工，自我剖析，认真总结20xx年工作中的成绩，同时查找了自己在工作、学习、生活中存在的不足，明确今后努力方向；二是采用无记名投票的方式进行民主测评，推选出20xx年年度考核优秀等次一名；三是召开考核领导小组考评会议，在参考测评结果的基础上，根据平时考核和个人总结，中心主任写出评语，提出考核等次建议和改进提高的要求；四是领导小组对中心主任提出的考核建议进行审核，经全面综合平衡后，集体研究确定被考核人员的考核等次，其中优秀一人，合格六人，五人因工作未满一年不定等。
三、公示绩效考核结果，公正公开。
投票结束后，现场进行统计，由两名同志分别担任唱票和计票，考核领导小组组长监督，民主评议测评结果当场公布。单位应到在编人员12名，实到12名，全部参加了测评。xx同志经考核确定为优秀等次，5名成员经考核确定为合格，5名同志因工作不满一年，确定为不定等。并且将绩效考核结果在单位进行公示。
通过开展考核工作，使大家充分认识到了工作中的薄弱环节，提出了努力的方向，激励了斗志，促使全体人员提高综合素质，在今后的工作中发扬传统，恪尽职守.
最优工作量化考核实施细则发言（通用20篇）篇十六
作为一名青年体育教师，且是一名中国xxx党员（宣传委员）的我，在思想上我是：严于律己，热爱教育事业，全面贯彻教育方针，时刻严格要求自己，鞭策自己，力争从思想上和形象上改变自己，在学生的心目中树立起良好的榜样作用，积极参加学校组织的各项政治思想活动。
我兼任了三、四、五年级八个班的体育教学工作，在教学中我以xxx健康第一xxx为指导思想，着力抓好课堂管理和教学的有效性。我认为提高学生的体质体能，耐力的锻炼很重要。所以我坚持让学生进行耐力跑。使得学生的耐力水平提高了不少。我也重视培养学生对体育的兴趣，为终身体育奠定了良好的基础以及培养学生有大胆的创新精神。在教学上考核上，我采用了狠抓这一手段，也使很多学生的体育成绩得到了提高。
（一）协助好大队辅导员的工作：
1、负责学校金穗鼓号队的各项工作，在这一年来鼓号队参加过多次比赛和表演，其中有国际（香港）友谊交流赛，荣获金奖；参加七校联盟活动的表演；参加广东省首届鼓号交流会表演；学校学困生课题结题会的表演；七一文艺会演等。
2、负责学生的美仪检查，及每个月美仪少年的评比工作。
（二）认真做好党支部的各项工作，尽了宣传委员的责职。
负责好每次活动的方案、小结；每次会议的笔记；填写好组织人事科要求填写上交的每张表格和资料等。
（三）积极参加各项有益的活动：
1、组织学生学习亚运助威操，并且参加区的评比；
2、组织学校呼啦圈表演队的训练；
3、协助组织学校开展趣味运动会、体育艺术节的各项工作；
4、参加青年教师基本功大赛等。
5、组织参加区运会同学的训练，并且拿到一定的成绩；
6、组织五年（1）班的学生训练奇奇运动会中的雷霆战鼓游戏，参加区的比赛拿了雷霆战鼓小组的第二名，并且代表区参加市赛。
7、带领学生参加区和市的百米定向跑比赛，荣获天河区百米定向跑团体第一；个人赛一名学生第四名，一名学生第六名的好成绩。广州市的比赛，荣获女子团体第五名，男子团体第七名；个人赛一名同学荣获第六名。
（四）抓好学校课间操、田径队训练、乒乓球兴趣小组的工作。
（五）在副班主任岗位中尽己所能，认真协助好班主任的工作。
（六）认真负责对待好每周周二的值日组长工作，在学校值日组长工作中也是尽心尽力去完成好每一项工作。
（七）积极参加区组织的教研活动以及安排的任务，今年还负责了天河区体育中考的裁判工作，星期六、日都没休息，在烈日下坚持认真工作了七天半。
（八）组织负责好学校的消防演练和防震演练工作。
回顾这一学年的工作，虽然能按时完成一些常规的工作和学校布置的各项工作，但还存在着一定问题，比如，在工作中比较缺乏创新意识，未能取得更多的业绩。但是，我相信只要能调整好心态，用愉快的心情应对每一天的工作，努力让自己迅速的发展起来，提高我的个人水平。我的工作肯定就会很有所突破。
最优工作量化考核实施细则发言（通用20篇）篇十七
一、指导思想：
通过对后勤人员工作的考核评价，客观、公正地反应每一职工的工作情况，调动全体职工的工作积极性、主动性，及时发现后勤工作中存在的问题，扬长避短，使后勤工作真正作到为教育教学服务，为全体师生服务，后勤工作量化考核方案。尽可能克服评价的片面性和情感因素。为年度考核、评选先进、调资晋级、绩效工资分配等提供客观依据，特制定本方案。
二、考核内容：
1、政治思想。
2、劳动纪律。
3、平时考核。
4、期末考核间。
5、奖惩情况。
三、考核领导小组及考核成员：
1、考核领导小组：
组长：李志芳副组长：汤光华余学军。
组员：各处室负责人。
2、参与考核成员：由全体班主任和各班生活委员组成。
四、考核具体操作方法：
1、平时考核(70%)：(1)由学校值日行政、班主任、各班生活委员分别对后勤人员进行考核，每月进行一次量化打分，期末分别算出总评分纳入期末考核(其中值日行政占40%、学生占15%、班主任占15%、)，规划方案《后勤工作量化考核方案》。(2)学校领导进行不定期抽查，抽查按《平时考核细则》(附后)考核，纳入平时考核算总评分。(3)工作出现失误，并造成一定影响者，视其情况扣分，期末直接纳入“平时考核奖惩”。
2、“期末考核”(30%)：
期末由各班学生代表按《后勤工人、职员工作考核表》分别对后勤人员进行考核，量化打分，并分别算出总评分。
3、“奖惩情况”：分为“平时考核奖惩”和“期末考核奖惩”。
“平时考核奖惩”指职工在日常工作中获得各种奖励或出现严重师德问题、工作失误和违反规章制度等，由学校行政研究觉得应该扣分者，按学校行政研究结果执行。
“期末考核奖惩”指职工在学期终结考核中获得各级奖励或受到通报、批评、处罚等，奖惩分值按教职工奖惩加减分同等对待。
4、以上三方面考核按总务处制定考核表进行考核，均以考核分的形式得出结果。
五、考核结果的适用范围：
1、“政治思想”、“劳动纪律”与教师考核等同进入学校的各种考核。
2、该考核结果为学校职工聘任、年度考核、调资、晋级、评优、绩效工资分配提供依据。
3、临时职工的考核结果作为以后继续聘任(或解聘)的重要参考依据。
六、其他规章制度：
1、学校各种服务于学生的食堂、小店、服务网点必须服从学校安排、严格遵守学校规章制度，各服务处负责人必须与学校递交《服务安全责任状》和《卫生责任状》。
2、学校临时组织的工作抽查或学生反映的问题经查证属实，视其情况经学校行政研究给予经济处罚。较大的、同样的问题每期出现三次，正式职工按学校有关规定处理，临时职工解除《聘任合同》。临时职工因违反《合同》、违纪违规、出现重大安全事故等与学校解除《聘任合同》者，不得参与以后学校聘任事宜。
3、全体后勤人员必须与学校签定《学校安全工作责任状》做好工作职责范围内的安全工作，发生事故必须承担一切后果。
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最优工作量化考核实施细则发言（通用20篇）篇十八
各基层团支书。
二、团支部自身建设。
（一）团支部机构建设（30分）。
1、团支部委员会班子健全，分工明确，团支部委员会应单独设立团支部书记、组织委员、宣传委员。（5分）。
2、团支部组织制度健全，每季度召开一次支部团员大会，每月召开一次支部委员会，支部配备工作日志本，每次会议记录详实；支部团员大会、支部委员会少一次扣0.5分。（5分）。
3、支委成员能主动认真地协助老师做好成员的思想政治教育和组织观念教育工作，能够用高标准严格要求自己，在团员中有较高威信。（5分）。
4、团支部能按时进行民主选举和民主评议工作，并及时表彰优秀团员、惩处违纪团员。（5分）。
5、团支部能积极带领支部成员完成党团组织交付的各项任务，能认真做好团员统计、团费收缴工作。（5分）。
6、团支部能严格按照有关“推优”程序，积极向党组织推荐优秀青年并协助党组织做好青年入党积极分子的培养工作和推荐优秀团员作为党的发展对象工作。（5分）。
（二）团支部的理论学习（10分）。
1、团支部每学期能组织成员至少上两次团课，成员认真学习中国特色社会主义理论，用社会主义核心价值体系武装自己；支部成员拥护党的领导，坚定走中国特色社会主义道路的信念；团支部集中团课学习少于2次记0分。（5分）。
（三）主题团日活动（15分）。
1、团支部能根据上级团委确定的主题制定切实可行的活动计划，上交系团总支团委备案，并认真组织实施；每月至少开展1次主题团日活动，内容充实，形式新颖，富有教育意义；主题团日活动少1次扣1分，未开展记0分。（5分）。
2、团支部可结合实际自行设计实施有特色的品牌主题团日活动。（5分）。
3、团支部的主题团日活动总结全面、及时，并上交系团总支团委备案，少1次扣1分，未开展记0分。（5分）。
四）“挑战杯”大学生学术竞赛活动“如何练习好***传授的八字真经”团日活动和大学生寒假社会实践活动（15分）。
1、团支部积极参加“挑战杯”学术竞赛活动和“如何练习好***传授的八字真经”团日活动按时提交报名表和相关文件，未按时提交3分，未提交0分。（5分）。
2、团支部每学年至少能组织3次集体社会实践活动，成员参加比例在95%以上，活动前能制定科学的实施方案，并按照方案具体实施，且富有实践成果，如：调查报告、论文、心得体会、照片、实物等；比例减少5%扣1分，扣完为止。（5分）。
4、团支部社会实践活动总结全面、及时，并上交系团总支团委备案。（2分）。
（五）大学生文体活动（10分）。
1、团支部能积极组织丰富多彩的文体活动，丰富支部成员的课余文化生活。（5分）。
2、动员支部成员参加学校、系团总支组织的各项文体活动；积极配合学校大型活动做好观众的组织动员工作。（5分）。
（六）学风建设和科技创新工作（10分）。
1、团支部内学习气氛浓厚，成员学习刻苦，态度端正，无旷课、考试作弊等不良现象；支部成员期末考试不及格者出现一人次扣0.5分。（5分）。
2、积极宣传、组织同学参加上级团组织举办的“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”创业计划大赛、大学生科技文化艺术节等科技创新活动或比赛；支部成员参与活动或比赛积极性高，并有活动成果或参赛作品。（5分）。
（七）“书香团支部”“创新团支部”“魅力团支书”评选活动（10分）。
1、积极参加活动按时交报名表和文件，未按时提交2分，不参加活动者0分。（5分）。
2、经过上级支部团委证实票数有效并且无违规拉票（2分）3.评选中获得前五名或者获得奖评（3分）。
（八）附加分、扣除分。
1、团支部主动承办系团总支团委组织的活动，每承办1次加2-3分。
2、团支部活动创新且有特色，并具有一定规模和影响，每举行1次加1-2分。
3、在系团总支活动中获奖：集体奖加3分，个人一等奖加2分，二等奖加1分，三等奖加0.5分；在学校活动中获奖：集体奖加5分，个人一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分；在省市级活动中获奖：集体奖加7分，个人一等奖加6分，二等奖加5分，三等奖加4分；在国家级活动中获奖：集体奖加10分，个人一等奖加9分，二等奖加8分，三等奖加7分。
4、支部成员获得奖学金：国家奖学金一人次2分，优秀一等奖学金一人次1分，优秀二等奖学金一人次0.5分，优秀三等奖学金一人次0.3分。
5、支部活动在校外媒体上宣传报道，每次记3分，在校团委网站、校报、校广播站、系团总支刊上及时宣传报道本支部活动，每次记1分，上限6分。
6、本支部个人受到各类处分，校级每人次扣5分，系团总支每人次扣1分。
7、团支部能组织成员按时出席系团总支团委召开的各项会议，积极参加学校和系团总支团委举办的各项活动，少1次扣1分。
三、考核标准。
1、学习考核办法。系团总支团委要组织各团支部认真学习考核办法，积累相关素材，做好迎接考核准备。
2、团支部自查。各团支部根据考核内容进行自我考核，并撰写支部自查报告，上交系团总支团委备案。
3、院团委考察。根据各方面相关文件和各方面意见，最终确定我校“优秀团支部”、“不达标团支部”。
最优工作量化考核实施细则发言（通用20篇）篇十九
1.该同志有良好道德修养，坚定政治方向。在单位组织各项政治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，积极改进，将理论应用到实践中。在平时工作生活中，严格遵守单位各项规章制度。能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。
2.该同志工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
3.该同志工作热情高、人品端正德行优良、待人真诚，对待工作严谨处处为集体考虑，能够虚心接受同事给予建议，与同事相处融洽，业务水平也在学习中不断提高，关心同事。在内勤中起了榜样作用，能按时完成上级领导安排相关工作。
4.该同志良好个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好企业效益或社会效益。
5.该员工工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
6.综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处。
7.xxx同志工作认真刻苦，服务态度非常好，工作积极,热情周到，有一定领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位同事，是我们大家学习榜样。
8.xxx同志能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
9.该同志在工作中具有强烈事业心和高度责任感，工作勤勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身业务素质，取得了显著工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给各项工作任务，受到了学校领导和家长一致好评。
10.该同志思想政治素质较高，具有较强指导管理协调能力，密切联系群众工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，能做到廉洁自律，其表现得到局领导和同事们一致肯定。
11.该同志谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动地学习政治业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。
12.该同志热爱教育事业，拥护党教育方针政策，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好道德品质和师德修养，遵守劳动纪律，工作认真负责，态度端正，脚踏实地地做好一个教师本职工作，圆满完成各项教学任务，本年度考核为合格。
13.该同志工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
14.该同志对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新岗位，在新业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。
15.该同志工作认真负责，积极主动，服从整体安排，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事踏实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。
16.该同志工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到，有一定领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，是我们大家学习榜样。
17.该员工平时工作能将自己能力充分发挥出来，不仅工作认真做事效率好，而且上班纪律也很好，值得各位同事学习。
18.该同志综合素质好，业务能力强，学习能力强。能比较全面地掌握xx-xx知识和我单位主要职能和重点工作，有较强沟通能力，能够胜任自身本职工作。
20.该员工工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好，态度端正，业绩比较突出。
21.该员工对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
最优工作量化考核实施细则发言（通用20篇）篇二十
悄然走过的，充实而有意义，回顾这一年的教育教学生活，心中涌动些许欣喜，为更好地做好后面的工作，现简要总结如下：
一年来，紧跟着“科学发展观”的学习步伐，我积极实践着，以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则，督促着自己的工作，事业单位年度考核总结(教师类)。
教育教学中，我以课堂教学为抓手，时刻关注学生良好习惯的养成，在这一年的坚持下，所教班级学生慢慢步入常态轨道，并健康成长着。
在学生成长的同时，我时常反思自身的教育教学，并形成一些文字，这些文字有的在各级教育主管部门组织的征文竞赛中获奖，有的发表于各级报刊杂志，其中《有感而发即文章》一文发表于《中国教师报》，《教人求真：教育的永恒诉求》一文发表于《江苏科技报(今日教育)》，《学会读题》和《抓住不变错中求解》两篇发表于《小学生数学报》。其中最大的收获还是在《教学月刊》上发表了一篇近6000字的文章——《让教学站在学生那边》，这是我目前为止单篇发表字数最多的文章，它的发表也给了我更多的信心。完全可以相信，在这样不断的反思与总结中，我的教育教学工作会一步步向更高的水平迈进。
当然，我的工作也得到了大家的认可，今年非常荣幸地被评为区数学学科带头人，并作了教学展示，得到与会教师的一致好评。
转眼间,我已经走上教师工作岗位半年时间了,在逝去的岁月中,有得也有失;有过成功,也有过失败;有过辛酸，也有过欢笑;在充实的学习、工作生活中，在与可爱的学生们相处过程中，我得到了最大的满足。现将半年来的学习、工作情况总结如下，以便于总结经验教训，反思不足之处，不断完善自我。
一、德方面。
教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，从不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为，在作业本上设立了“1/3意见栏”鼓励学生给我提意见，并认真回答学生提出的每一个问题。课后，我经常走进教室、宿舍，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生，工作总结《事业单位年度考核总结(教师类)》。
二、能方面。
教好书是教师的基本职责之一，为了提高自己的理论修养水平，增强教师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”，坚持向同行的老师们“取经”、交流。在教学过程中，我把每一节课都当做公开课去准备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回归于学生的生活实际，精选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容，让每一节课都情趣盎然，让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。
三、勤方面。
本学期，在教学方面，我担任了初一年级四个班的政治教学工作以及初二年级四个班的双语教学工作。此外，还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校园之声”广播台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一个挑战，都是一个自我锻炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改进，提高工作效率。
四、绩方面。
1.在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍然有很多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的经验的还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。