读后感不仅是一种学习方式，也是一种审美体验和情感交流。我们特意为大家准备了一些读后感范文，希望能够给大家提供一些写读后感的思路和思考方式。
最热我们奇妙的世界读后感范文（15篇）篇一
你看，文具。
橡皮擦是个清洁工，他这里擦擦，那里洗洗，忙得不可开交。他也特爱干净，连一个芝麻大小的脏东西也不会放过。
荧光笔，她可是一位好心的小姐，遇到重点时，唰唰一勾，那鲜艳的颜色便跑了出去，好似在对我说：“看，这是重点哟！”
最热我们奇妙的世界读后感范文（15篇）篇二
这个奇妙的世界里充满了宝藏――各种颜色、各种形状、各种尺寸、各种体积的宝藏，这些都需要我们去寻找。
天空向我们展示了许多宝藏。
清晨，我们看到了日出，带给新的一天光明。开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
当云彩变得又黑又重时，雨点会会“噼啪”地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，它们就像许多有趣的镜子一样，反射着我们的脸。
一天结束了，落日的余晖不时地变幻着颜色，好像上帝在天空上涂了、树叶飘落。
冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。
只要我们仔细观察、寻找，我们就能从极普通的事物中找到美――各种各样、不同形状的卵石，三桅小船的模型，各种颜色的鸟的羽毛。
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
最热我们奇妙的世界读后感范文（15篇）篇三
你看教室的珍藏——。
当有人拿起黑板擦擦黑板的时候，黑板擦就变成一个活泼的小孩，一会儿跑到这边去扫扫，一会儿跑到那边去扫扫，把黑板打扫得干干净净。
铅笔是一个会溜冰的小孩，一转眼的功夫，他就在纸上留下他溜冰鞋的痕迹。
当你写错字的时候，是谁帮你把错字擦掉的呢？没错，是橡皮擦。他可是个勤劳的清洁工，受不了一点脏东西，只要是脏东西（错字）他一定帮你擦掉。
再看我家里的珍藏——。
奖杯像军人一样一动不动地站在那里，我仿佛听到他的鼓励：“继续加油哦！”
电视机在那儿默默地发呆，或许他在想：“小主人快点做完作业来陪我吧！”
玩具像复读机一样，一直絮絮叨叨：“快来和我们一起玩，快来和我们一起玩……”
床在那里躺着，心理疑惑不解：“为什么我要让主人一天12个小时躺在我身上呢？”
是的`，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们一起去寻找。
最热我们奇妙的世界读后感范文（15篇）篇四
美丽的夜晚宁静而寂寞，不过只要你认真寻找，一定会发现它的奇妙之处。
星星满天，一个个说着甜美的悄悄话。说着说着，居然唱起歌：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。一闪一闪……”
一只小船，像一个正在睡觉的人，又像一个香蕉。看它与天上的那一只小船都在夜深人静的`黑夜之中停留，只是一个在天边，一个在湖边。
湖水、月亮、星星、小船，都是一些极普通的事物，我们留心观察，果然发现了它们的奇妙之处。
最热我们奇妙的世界读后感范文（15篇）篇五
你看，天空的珍藏——。
小鸟在天空中唱着美妙动人的歌曲，七星瓢虫正给棉花姑娘治病，啄木鸟在树干上捉虫子。
白云宝宝被蓝天妈妈喂的'白白胖胖的，火辣辣的太阳看见了，高兴得笑了起来。
再看大地的珍藏——。
鱼儿在小溪中快活地游着；小蝌蚪们在河里和妈妈一起给小虾庆祝生日；海草在水里摆动着身体，像在跳舞。忽然一条帆船驶过来，浪花弯弯曲曲的，像一条弯弯的音符。
看，世界上有这么多奇妙的东西，你们快去寻找吧！
最热我们奇妙的世界读后感范文（15篇）篇六
茫茫宇宙，有太多我们弄不懂的和尚未发现的奥秘，每个人对宇宙的认识是不同的，宇宙是深奥的，没有人清楚它到底是怎样的。
科学家们探索宇宙需要花费许多的精力，在其探索过程中，f是困难重重，许多科学家都做到废寝忘食的境界，并且可能一个问题他们探究一年，十年甚至一百年也没得出其结果，可他们却从不放弃对世界的追寻，以至于有如今这个发达的中国。
在我们的生活中，我们也应带着科学家们探索宇宙奥秘的精神去观察生活中的许多小事，我们会发现世界是有多个角度的，只要从不同的角度观察世界，我们就会得到许多不同的结果，只要用心观察，我们就会发现许多我们还不曾知道的东西，发现原来世界是这么的奇妙，让人捉摸不透。
一珠草，一束枝花，一棵大树，都有它们的奥秘，谁也无法完全弄懂它们，我们都不知道或许它们也有感悟，会伤心，会难过，会开心，会流泪，只是和我们人类的表达方式不同而已。在生活中，我们应乐观对待人生，不要消极地去看待世界，不要悲观，不要害怕。
“新的风景已经出现，怎么能够停滞不前，穿越时空，竭尽全力，我会来到你身边，微笑面对危险，梦想成真不会遥远，全力以赴，穿越时空，奇迹一定会出现。”这是一道歌，名为《奇迹再现》它唱出了我们遇到困难时的不退缩的顽强的心，只要我们乐观面对人生，微笑面对世界，我们会发现其实世界一直都这么美好，明天又是一样的灿烂。
宇宙是个无底深渊，这深渊不是黑暗，而是又一个美丽的世界，充满着阳光，微笑，世界之大，宇宙之苍茫，我们其实生活在一个渺小的空间里，还有许多神秘的问号等着我们去探索，我们应以一颗淳朴的心去观赏自然，认识社会，我们会发现世界也有它的高雅，它的奇妙。
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最热我们奇妙的世界读后感范文（15篇）篇七
你看声音的珍藏——。
清早，小鸟被太阳叫醒，叽叽的打着哈欠。小树在风叔叔的带领下，也唱起了欢快的歌。雨儿也是一个个歌唱家，它噼噼啪啪的歌唱。
再看看草丛的珍藏——。
你看小草从土里露出了脑袋，打量着这个世界。蚂蚱蹦来蹦去，好像在参加跳远比赛。还有几只天牛在打架，一个个仿佛化身摔跤运动员。
只要我们用心观察奇妙的世界千姿百态，各种各样的卵石，有趣的动物标本……。
是的.，世界上美好的事物很多需要我们用心地去发现。
最热我们奇妙的世界读后感范文（15篇）篇八
活动目标：
1、启发幼儿理解诗歌的内容，激发幼儿的求知欲。
2、引导幼儿积极参加讨论，并用连贯的语言表达自己的见解。
3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
4、萌发对文学作品的兴趣。
5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。
活动准备：
1、鹅、刺猬、鸭子、蝴蝶贴绒教具。
2、在分区中投放万花筒若干个。
活动过程：
2、组织幼儿讨论。
（1）为什么说世界象个万花筒？
（2）诗中提到的“就像爷爷那样，眼睛一戴，哈！什么都知道。”是什么意思？
（3）诗中提到哪些问题你可以解答？
3、鼓励幼儿带着诗中的问题回家问父母或其他人，并把答案告诉大家。最后在完整地朗诵一遍诗歌。
活动反思：
我觉得诗歌欣赏不单单是让孩子们欣赏，更是要发挥孩子们的想象力，让他们融入到诗歌中，并尝试对诗歌进行一个简单的创编。虽然这节课结束了，但是我从中学到了很多，在以后的教学活动中我要注意不要再犯同样的问题。
最热我们奇妙的世界读后感范文（15篇）篇九
教案目标：
1、启发幼儿理解诗歌的内容，激发幼儿的求知欲。
2、引导幼儿积极参加讨论，并用连贯的语言表达自己的见解。
教案准备：
1、鹅、刺猬、鸭子、蝴蝶贴绒教具。
2、在分区中投放万花筒若干个。
教案过程：
1、师朗诵诗歌2遍。
师边朗诵诗歌边出示贴绒教具后，并提问：诗歌中提了哪些问题？你们有些问题提问吗？
2、组织幼儿讨论。
（1）为什么说世界象个万花筒？
（2）诗中提到的“就像爷爷那样，眼睛一戴，哈！什么都知道。”是什么意思？
（2）诗中提到哪些问题你可以解答？
3、鼓励幼儿带着诗中的问题回家问父母或其他人，并把答案告诉大家。最后在完整地朗诵一遍诗歌。
最热我们奇妙的世界读后感范文（15篇）篇十
设计思路：
本周是我们ib单元——“一百种语言”进行的第一个星期，正值“声音（说、唱）”这个探索范畴。我们班有许多来自各个国家的孩子，平时时而听到他们用本国的语言进行交流，而且孩子之间也会模仿几句，可见他们对各个国家的语言已经产生了兴趣，而且，班中家长的宝贵资源是非常值得我们引用的。何不把家长请到我们身边，和孩子们一同去发现、探究奇妙的世界语言呢！！
内容与要求：
1、感受、体验学习各国语言的乐趣。
2、感知不同语言相应的文字也是不同的。
材料与环境：
1、邀请家长代表穿着本国民俗的服饰，并让家长准备一些简单的图文字卡。
2、让家长和孩子准备一首《小星星》的自国语言版本的歌曲。
3、老师准备“太阳”的图片，收集文字，人手一根星星棒。
过程与指导：
一、猜猜奇妙的语言。
二、欣赏“太阳”不同的文字。
1、出示“太阳”的图卡，邀请孩子试试你能用几种语言表达。
2、幼儿感知不同语言相应的文字也是不同的。
三、我和妈妈一起学——“谢谢、再见”
四、欣赏《小星星》的各国语言版本的歌曲。
五、孩子和妈妈一同舞动《小星星》（手持星星棒）。
最热我们奇妙的世界读后感范文（15篇）篇十一
你看大海的珍藏——。
早晨，太阳从大海的边际苏醒过来，一个劲往天上跑，照亮了辽阔的大海。鱼儿从梦中醒来，开启了新的一天。
灿烂的阳光洒在大海上，海平面上金灿灿的，突然感觉海里装的不是海水，而是金子。
海草随着浪花摇摆，似乎在笑话鱼儿，“你被骗啦！大海里没有金子。”
海底那些发光生物，就像千千万万支极小的'蜡烛在发光，为黑暗的世界增添了几丝光芒。
世界上存在的奇妙事物是无穷的，只要我们去寻找。
最热我们奇妙的世界读后感范文（15篇）篇十二
在阳光明媚的清晨，太阳慢吞吞地爬了上来，而月亮正慢悠悠地下山了。
在烈日炎炎的太阳下，有这一群云孩子，他们形态多变，时而变成会“汪汪”叫的小狗，时而变成威猛的狮子，时而变成可爱伶俐的小燕子，时而……，他们仿佛是在开百变大会呢!
正午之时，云孩子像似放学一样，变成一朵又一朵的小小云在天空飘浮着。
下午的时候积云非常多，好像要下雨了。这时我突然发现，一只只蚂蚁在慌忙地搬食物;绿蜻蜓赶忙往低处飞;过不久，白白的云孩子变成了黑黑的云孩子，好像生气了一样。再过一会儿，突然我的耳边传来了“嘀嘀答答”的`下雨声，一阵阵“噼噼啪啪”的打雷声，好像一场交响乐开始了，江面上有许多小圆晕。
晚上，无边无际的天空，月亮姐姐和星孩子忽隐忽现，他们是要跟我捉迷藏吗?
最热我们奇妙的世界读后感范文（15篇）篇十三
教学目标：
1.认识藏、呈等11个生字,学写寸、呈、幻等13个生字。指导写好蜡、烛、幼等左右结构的字，幻书写时注意“幺”和“纟”的区别。
2.能读准字音，有感情地朗读课文，通过朗读表达出世界的奇妙。
3.了解课文从哪几个方面写出了世界的奇妙。
4.初步学习整合信息，学习怎样介绍奇妙的世界。
教学重点：理解、感悟世界的奇妙，体会作者的思想感情，激发热爱世界的思想感情。
教学难点：感悟世界的奇妙，学习把事物写具体。
教学准备：教师：制作课件。学生：课前观察自己感兴趣的事物（可以是玩具、花草、石头、玻璃等等），生字卡片。
教学时数：2课时。
教学过程：
第一课时。
一、图片导入,引起兴趣。
1.课件播放地球，蔚蓝的天空、各种形状的云彩,日出日落,四季的森林等图片，观看图片后，大家用词语来形容你看到的世界吧。
同学们自由说出自己的引起答案。世界是多彩的，世界是神奇的，世界上有各种颜色，各种形状，有无数的宝藏和财富。
2.今天让我们一起走进奇妙的世界，看看奇妙的世界有哪些吸引你的美丽。
二、初读课文，学习生字。
1.请你打开课本，结合注音，借助课后生字表，读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍。
2.请9位同学接读课文，每人两段，随机正音。
3.小组内互读课文，把课文读正确，读流利。
4.默读课文，圈画出不理解的词语，并思考作者从那两方面写出了世界的奇妙？
预设：学生答案会包括天空、清晨、云彩、水洼、雨后、黑夜、地球、夏日、秋天、冬天等。把学生的答案引导分析总结，得出是从“天空”“地球”两方面写了世界的奇妙。
三、复习生字，指导写字。
课件出示生字，自由练读。生字组词，巩固识字。指导书写“烛”。提示火字旁做偏旁最后一笔捺变为点，书写时左窄右宽；提示“幻、蜡、诱、润、模”都是左右结构的字，左窄右宽。“剑”书写时左宽右窄。指导书写“乘”要注意笔顺。
第二课时。
一、复习导入，巩固识字。
1.听写生词。
2.课文从哪几方面介绍了世界的奇妙？
（板书：天空地球）。
二、品读感悟，体会感情。
1.自由读课文，思考：
（1）全文是按什么顺序写的？全文按总――分――总的顺序写。
（2）找出文中概括写世界奇妙的句子。文章开头一段概括写世界奇妙。
（3）读读课文的开头和结尾，看看二者有什么关系？文章开头和结尾呼应。
2.自由读课文第2―8自然段，思考：
（1）2―8自然段是围绕哪个自然段来写的？
（2）天空展示的哪些宝藏让你感受到了世界的奇妙？画出相关的语句。
（3）作者从哪几方面写的这些宝藏？（颜色形状）。
（4）指导有感情地朗读，读出热爱之情。
（5）说话练习。
你能想象出哪些形状？它们会有什么故事呢？
3.自由读课文第9―16自然段，思考：
（1）找出这部分围绕那个自然段来写的？（第9自然段）。
（2）这一部分中，哪些地方让你觉得奇妙有趣？划出相关语句并简单写一写你的感受。
（3）仔细读读这些语句，从中你体会到什么？
（4）指导有感情地朗读。
（5）练习。
读下列句子，说说从中体会到什么。
冬天，我们看到了冰雪，它们有时像一把把锋利的刀剑，在阳光下闪耀。雪融化时，房檐上落下的每一滴水，都像一个闪光的水晶球。
预设：从极普通的事物中发现美。
3.学习17、18自然段。
（1）指导朗读。
（2）读这两段你有什么想法？（生活处处都有美，我们要善于发现）。
三、小练笔。
作者写的天空和地球都是按照一定的时间顺序写出了奇妙之美，你能学习作者的写作方法写一个片段，把你课前观察的事物按照一定的顺序写具体吗？试着在其中表达出自己的感情。
四、作业。
1.有感情地朗读课文。
2.课后再去发现大自然中奇妙的事物。
板书设计：
天空。
奇妙。
总―分―总。
地球。
最热我们奇妙的世界读后感范文（15篇）篇十四
你看，天空的珍藏——。
小鸟在天空中唱着美妙动人的歌曲，七星瓢虫正给棉花姑娘治病，啄木鸟在树干上捉虫子。
白云宝宝被蓝天妈妈喂的白白胖胖的，火辣辣的太阳看见了，高兴得笑了起来。
再看大地的珍藏——。
鱼儿在小溪中快活地游着；小蝌蚪们在河里和妈妈一起给小虾庆祝生日；海草在水里摆动着身体，像在跳舞。忽然一条帆船驶过来，浪花弯弯曲曲的.，像一条弯弯的音符。
看，世界上有这么多奇妙的东西，你们快去寻找吧！
最热我们奇妙的世界读后感范文（15篇）篇十五
你看教室的珍藏——。
书本是一位经验丰富的老师。他的`脑袋里面有着丰富的知识，每当我看着他时，他总在说：“小主人，有没有不会的题呀，我给你讲解吧！”
窗帘是一位舞蹈大师。微风吹过，她摆动起它那优美的身姿，踏着轻盈的步伐，有节奏地跳起了舞！
黑板擦是一位运动员，他跑东跑西，不一会儿，写满了字的黑板，便会变得空空如也。
橡皮是一只洁癖虫，只要书本上有一点脏东西，他便会立马清理干净！
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们用心去寻找！