无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
不奋斗枉少年篇一
奋斗虽苦，但是，这就是生活的最高报酬。
6岁时，我要去参加小提琴比赛，为了这场比赛，我可谓是准备充分，因为比赛，妈妈为我配了把新琴;因为比赛，我每天都在近乎疯狂、玩命地练习，哪怕手再酸、脚再软、背再痛也在所不惜，为的就是在比赛中夺得一个好名次。
三天、两天、一天，比赛来了!我自信满满地走上台，拉了起来。我都已经看到评委们满意的表情了，“嘭”，我的琴弦断了。这一刻，我的心和血液一起随着评委的表情僵住了。我的脑海中一遍又一遍回想着我练习时的辛苦：在谱子前，我千百万遍地拉着同一首曲子，是那么得枯燥、无味，可我还要牺牲那大好时光重复着一首曲子，并且还要不停地纠正自己的错误和思考如何拉得更好。汗水，顺着脸、顺着背无声无息地流淌下来，我也无暇去擦，任它流过通红的脸，最后流进嘴里。手，越来越酸，几乎抬不住琴，因为每时每刻都要抬高琴，我的手几乎已经感觉不到任何东西，只是这样麻木地、机械地举着、抬着。脚，越来越抖，因为托举着沉重无比的琴和身子，现在软软的，有一种轻飘飘的感觉。
我沮丧地下了台，妈妈却高兴地对我说：“孩子，奋斗就是生活的最高回报!虽然今天你比赛失利，但是这次你却收获了经验和勇敢!”我哭着扑进了妈妈的怀中。
在风霜雨雪的路上，我想过妈妈的话;在艰难险阻中，我想过妈妈的话;在失败时，我也想过妈妈的话：“孩子，奋斗是生活的最高回报!”
不奋斗枉少年篇二
梦想，这个沉甸甸的字眼，在我儿时就已对它充满了疑问。
我总是会问自己：“梦想”到底是什么？他是干什么用的？为什么老是有人把它挂在嘴边……关于梦想，我的脑海中有无数个关于它的疑问和不解。
对于正为升学而犯困的我来说，“梦想”似乎伸手可及，但似乎又相隔甚远。有人说：“人为梦想而生，为梦想而死。”我想是这样子的。当我翻开爸爸泛黄的书籍，试图从中找到答案，最后，我终于找到了，“梦想”就是爸爸不懈的笔尖，不知在多少书纸上写下了自己无限的追求与渴望。当我来到姐姐家中，看到桌上堆满了一切厚厚的，我不认识的书，而当我看到那一满罐的笔头，我幼嫩的心灵已经开始怦动，当我回想起来时，我明白了“梦想”原来就是堆在书桌上那减了又添，添了又减的书本和满贯满贯的水性笔，还有就是姐姐那不曾离去的身影。
而当我明白了它之后，我心中的疑惑似乎又多了几分。
为什么他们要如此的努力，以至于达到了茶饭不思的地步。最后，姐姐考上了理想的大学，不久后还获到了“硕士”的称号。我心中的疑惑突然一下子就消失的无影无踪，心如一面明镜，一下子明白的透透彻彻。
是呀！为什么“梦想”有如此大的魅力，让人不惜一切的去追求它？“但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。”
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不奋斗枉少年篇三
在懵懂少年时期，我们曾犯过无数种错，犯下过无数个错误的决定。然而，正是这些曾经的错误与迷茫，让我们得以成长并从中获得了宝贵的经验。在经历了无数次挫折与失败后，我明白了成功不是偶然的，而是始终与我们坚持不懈的努力紧密相连。正是这个过程，让我们以前懵懂的少年，逐渐成长为勇敢追求梦想的年轻人。
第一段：迷茫困惑阶段
在少年时期，我们犹如一片茫茫大海中的浮萍，不知道前方的道路在何方，也不明白自己到底想要什么。我们经历了学业的困惑，社交的迷茫，存在的意义的寻找，对未来的担忧。我们不知道自己的兴趣和擅长是什么，也不了解社会的复杂与残酷。在这个阶段，我们犹如一只只迷失方向的孤鹿，四处寻找答案。
第二段：错误与挫折的成长
懵懂的少年们经常会做出错误的决定，犯下种种错误。在错与对之间，我们摸索着前行。我们可能会迷失在消极的情绪中，抱怨命运的不公，或者放弃对奋斗的坚守。然而，正是这些失败与挫折，让我们渐渐认识到成功背后的艰辛。我们不再轻易放弃，而是学会从错误中总结经验教训，重新规划自己的方向。
第三段：积极主动的自我教育
少年时期，我们懵懂无知，对世界充满好奇。正是这份好奇心让我们努力学习，积极主动地补充知识，不断学习。我们翻阅书籍，浏览互联网，观看各种讲座，与各界人士交流。无论是技术的学习、人际交往的技巧、心理健康的调节，亦或是意志力的培养，我们都在通过自我教育来更好地塑造自己。在这个过程中，我们不断变得自信、开放和乐观，为自己的未来打下坚实的基础。
第四段：勇敢追求梦想的信念
在懵懂少年的岁月里，我们渐渐明白了追求梦想的重要性。我们开始思考自己的兴趣所在和擅长领域，努力锻炼自己的技能，追求自己真正想要的生活。我们不再盲目追随他人的脚步，而是坚持自己的选择和信念。遇到阻碍和困难时，我们勇敢面对，坚持努力，相信自己能够战胜任何困难。
第五段：成长与回顾
岁月如梭，转眼间我们已经从懵懂的少年成长为自信和独立的年轻人。我们回顾自己的奋斗史，深刻意识到从迷茫到成长的过程中，我们获得了许多宝贵的经验和教训。我们清楚地明白：奋斗不仅仅是为了功成名就，更是为了成为更好的自己。作为年轻一代，我们应该怀抱梦想，坚持努力，勇敢面对生活的挑战，努力成长为更好的自己。
总结：懵懂少年奋斗史是我们成长路上不可忽视的一部分。通过经历了迷茫与困惑、错误与挫折，积极自我教育、勇敢追求梦想的过程，我们从懵懂少年成长为自信坚定的年轻人。在这个过程中，我们获得了许多宝贵的经验与教训，为自己今后的人生打下了坚实的基础。无论何时何地，我们都要保持对未来的热情，坚持追求梦想的信念，勇敢面对生活的挑战，努力成为更好的自己。
不奋斗枉少年篇四
柔和的万缕金光为运动会埋下伏笔，如玻璃晶莹，又如青春热血。在这样一个好日子里，迎来了奋斗的少年们!
“砰”的'一声响，惊飞了栖息在枝头的麻雀，运动员们个个以箭一样的速度冲出去，迈开他们的长腿，随着同学们的“加油，加油!”的呐喊声，助威声，围着操场跑了起来。他们的背影像隐形人般，若隐若现，在这些运动员的背后，一定有辛勤与汗水作支撑，他们与这朝霞共行，共奔跑，一起冲向人生的目标与高点。奔跑吧，少年!
下面我们镜头将对准跳高运动员这里，跳杆在软垫子上撑着，他们几个人跃跃欲试，准备放手一博。周围的人屏息凝神，目不转睛地看着他们，空气似乎沉重了，时间也仿佛凝固了。发令员一声“预备”瞬间打破了宁静。运动员们胳膊带着身体向上一跳。这时，我觉得他们是带着同学们的希望，老师的信任，自己的付出跳上了一个全新的世界。在这，他们能不断超越自己，打败自己，提拔自己的能力。跳跃吧，少年!
扔沙包的少年们，努力将自己的所有希望凝结在那一个小小沙包上，扔向一个美好的人生目标。努力吧，少年!
我看见了热血的少年们在运动场上拼搏的痕迹，这一次次超越，一次次磨炼，载满了岁月的努力。是啊!人生也应如此，在这样的跑道上，留下沧桑的希望的痕迹。奋斗吧，少年!
不奋斗枉少年篇五
随着高考最后一门科目的落幕，我们的心也渐渐的落下。这是一场被我们挂机了数年的战役，也许，在最后，我们还是失败了！但我们曾经都曾斗志高昂的向它宣战过，用我们的青春向它xx。然而它依旧是不动声色地迎接着我们的脚步，并在不知不觉中消磨了我们的年华。
高考是一场被视为发生在人生转折处的硝烟，在这场硝烟中，我们奋力的寻找着属于自己的方向。用青春与汗水，用年华与血泪，我们是那样的义无反顾！
不，这能，这会觉得我们的下段路程到底何去何从，会决定我们用最美的时光换来的坚持到底有没有意义。
今天，即便的我们怀着务必忐忑的心情去回顾曾经的路程，也无法在激将上一秒种的答案重新涂改。因为时光总是在向前走，从不会停止，就仿似我们的心脏，永远在跳动。如果有一天它停住了，那么，属于我们的时间也就停止了。
加油吧，属于自己的人生终究是由自己来决定，由自己把握的当下来决定。奋斗吧，少年。你的人生不应在这一次转折中而彻底灭亡！新生的'力量属于你的精神与你的双手！
不奋斗枉少年篇六
“84.5”！一个渺小的数字，整整扣了15.5分，识字写字—3。阅读减—6.5，作文居然—6！东口一分，西扣一分，拼拼凑凑，一个不理想的成绩跃然纸上。优、优、合，三个简简单单的文字，却包含着我们期中考试前所获的知识，也反应出了我们的学习情况。
识字写字中的选择读音，我竟然把粘贴选成了nian贴。这往往是上课不注意倾听所造成的后果。上课一个小小的疏忽，却很有可能使你严重失分啊！选词填空这个大题，我把爱惜写成了爱护，从中，我知道了爱惜就似珍惜，爱护可以分为爱护动物、爱护植物。我因麻痹大意而失去这宝贵一分啊！在古诗填空方面，我因芜字多了点而失了0。5分。真不该啊！罗丹说得好，生活中并不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。只有做一个细心的人，生活才会变得更加美好。充实。只有在学习中打下扎实的基础，问题才会迎韧而解。这是我对这道题的总结。因此我们一定要勤读，勤学，勤写。
阅读这块，真是孔夫子搬家————尽是输（书）。《蜜蜂与排雷》这篇文章运用说明方法是（作比较）（举例子）我没有理解每个说明方法意思，所以写成了（打比方）（作比较）失分。我国我现在懂得每个词真正含义。而第三篇阅读舍与得，我没有回答好又失两分。《自大的麻雀》这篇我却把最后一个自然段意思没有概括出来，使得回答不够具体，又扣分。唉！
作文，我因审题不够细致，中心思想不明确，语句不流畅，对于童话故事想像不够丰富而失分。
击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。学习、学习，唯有学习才能产生奇迹。阅读，是一架梯子，让我们登得高，看得远，对待阅读一定要静下心多读，多思考，来提高自己的阅读能力，用多看书多写字来弥补识字写字，错别字。用多看精彩作文来补充自己好词好句的积累，语言的组织能力，想像能力。读书破万卷，下笔如有神。我的目标———95分！或许有人会觉得这是黑夜中的一丝光源，绿洲中的一粒尘沙，沙漠中的一粒珍珠。但我不这么认为，目标、有努力就会有成功！加油！因为我是一个伟大的奇迹！
不奋斗枉少年篇七
是火，不能没有焚烧；是水，不能没有流动；是期望，不能没有奋斗······我们是一群血气方刚的少年，奋斗永远是我们的风貌。
月色模糊，教室里静静地；月光微醉，教室里悄悄地。不管月夜怎么静寂，教室里仍然有笔与书的冲突声。这是我们奋斗的主旋律。
奋斗于题海之中，题海之外的全部都已不很重要。上课铃声响起，我们“刷---”条件反射般抬起头，却看不到讲台，定睛一看才发觉，书已高过了头顶。互相笑一笑自己的傻样，就马上坐得端端正正，心、眼、耳、口开端作业，毫不疲乏地。
可贵一节体育课，伴着和风，借着阳光，我们疯似的跑着、跳着，欢呼声此伏彼起，渐渐地纵情了、忘我了。汗水落下，挥一把，又张狂起来！即便酷热浮躁的夏，我们也深感凉风习习。
推开办公室的门，大吃一惊：各位教师前的同学竟在排队！来晚了，又掉头走向教室，想让其他同学给我教导习题。在同学们的争辩中我静静参加其间。争辩结束，有人竟问："啥时来的。”呵，真是忘我了。
“起床了!”声响虽很小，但宿舍里的床简直一起“吱吱吱————”的.响了起来。不一会儿功夫，宿舍没人了！“莫等闲，白了少年初，空悲切······”读书声朗朗。我们呀，真行。梁启超在《少年我国说》中写道“少年智则国智，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”是的，少年正是国家的期望之地点，少年，又怎么能缺少斗志呢！高尔基说：“磨难是一所没人愿上的大学，但从那儿结业的都是日子的强者。”“不阅历风雨，怎能见彩虹?”为了绚烂彩虹，少年又怎能不在磨难中锻炼自己呢？语文教师告知我们“天再高又怎样？踮起脚尖就更挨近阳光。"为了更多一点感触阳光的温度，少年又怎能轻言抛弃，不去奋斗呢？是的，我们的信仰是：没有抛弃的理由，只要尽力的责任。是火，我们终究会焚烧：是水，我们终究会流动：是期望，我们终究会完成。奋斗，我们的风貌！
不奋斗枉少年篇八
春天，是一年的开始，他像一个刚坠地的娃娃，充满了无限生机。
少年，是人生奋斗的开端，像一场疾驰的狂风，但也会有温暖的春日。
少年不正如春天般生机盎然、万物复苏？不如少年，便是征途的开始，也是童年的结束。人类精神的火花也在此碰撞摩擦。我们正向新的高度前进，我们正踏着走向成熟的步伐。
当我们微笑着面对挫折时，我们就长大了！曾经我一言不发，许多人不曾见我笑过，但却常看见一张脸。谁知道天真的孩子又在为什么而烦恼？谁也不知道，我也不认知，永远这样神秘。但现在都变了，我时常的微笑，是给别人看的，更是用来表达我自信心的坚强与无所畏惧的！
但我们淡然的面对成功时，我们就长大了！曾经的我也沉浸在胜利的喜悦中，甚至于沾沾自喜，忘乎所以。但一时的胜利又岂是永远？一时的成功又能决定什么？我们可以壮志凌云的想，但要脚踏实地的做，不可因为昨天的成功而阻塞了我们前行的路。我从春风的倏然中，懂得，只有谦逊才可使我们走向成熟，走向人生的成功。
当我们坦然面对此刻，我们就长大了！曾经我们常喊“珍惜时间”的口号，却不知珍惜时间就要从眼前开始，就要节制无益的欲望。时间是我们走向成功的唯一本钱，时间的付出与成功是成正比的。若将时间“兵分两路”，成功并非也会一分为二，而是一事无成！所以我们不仅要集所有的时间，还要集所有的精力于学业上，终有一日，成功的花朵会绽放，成熟的果实会飘香，那时，我们便可欣然的闻着花香，愉快的品尝花果。
春天，是生机勃勃的；少年，是朝气蓬勃的，我们与春天一样，拥有着最美的时光，最强的生命力，但我们又与春天不同，因为我们的命运主宰在我们的`手中！
少年奋斗吧，奋斗吧，少年！