人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
五片下雨后的景色三年级下雨后的景色篇一
美丽的春天刚走，就迎来了烈日炎炎的夏天。
夏天的花草树木最为茂盛，人们的衣服变得很薄，坐在树荫下乘凉。树叶都绿油油的，在暖暖的夏风中，摇着一把把绿扇子，为树下乘凉的人们带来了凉风。
夏天的.天气是多变的，时而晴天时而下雨，刚刚还烈日炎炎，不一会的功夫就电闪雷鸣，雨水就铺天盖地，像有人一大盆一大盆地往下泼水，夏天的雨去的也快。转眼见，乌云全都散了，太阳又光芒四射。雨后的空气格外清新，房子、道路被冲得干干净净。
夏天，小朋友最喜欢了，可以去游泳、打水仗、吃冷饮……太有意思了。
我喜欢美丽的夏天！
五片下雨后的景色三年级下雨后的景色篇二
我的家乡富饶美丽、山青水秀。当冬天刚刚离去，小草就开始吐芽了。鸟儿在树枝上唱着欢快的歌。我常常驻足聆听。田野里，麦田绿了，小草也探出头来，欣赏这世界美景，当春风拂过时，还不停的摇头称赞。美丽的迎春花，像一位花枝招展的少女在迎接春姐姐的到来；园子里的果树都开花了，有粉红的桃花，雪白的梨花，还有许多果树也都开花了；园外，一棵棵垂柳看上去有几分姿色，小河里的水也缓缓地流着，空气中到处都充溢着泥土的清香。
家乡的春天别有一番风味，
苹果树、梨树、李子树花团锦簇。草地上鲜花星罗棋布，身边柳絮飘舞。农民伯伯们忙碌着耕种，孩子们成群结队地在一起玩小石子、木屑和土块。春天来到了。
夏天，万物进入了一个新的生长阶段。在庭院和草地上到处都可见鲜花怒放，其间蜜蜂采蜜、蝴蝶飞舞。不知名的昆虫到处吟唱、跳跃，我们常常喜欢捕捉它们并把它们装进小笼子里。我们也常常能吃上新鲜的蔬菜。一条小溪从山脚下流过，我们常常去里面捕捉小鱼。河水清澈见底，河里有小鱼、小虾，有螃蟹，随便搬起一块大石头，螃蟹在河里咕咕地冒着气泡。小鱼、小虾在清清的小河里游来游去。清清的河水倒映着小树、草地和青山。而每到雨后傍晚时分，溪边常能听到蛙声一片。秋天是金色的季节。麦浪翻滚，果实压枝。庭院里到处挂满了玉米棒和辣椒；地里到处都是金黄色的油菜花，望去像一大片闪着金光的朝霞，羊儿在山坡上吃着青草，鸭子在河里一边戏水一边嘎嘎地欢快地叫着。一派丰收的景象。晚秋，在清凉的秋风里大雁南飞。此时谷物入仓，牛羊肥壮。农民伯伯们把一年的丰收写在了脸上。
冬天是严酷的季节。早晨起来，推开窗门，大地一片银装素裹。午饭后，我常常和妹妹一起去河边散步，嬉戏追逐，看着河里的野鸭来回游弋，冰雪将融，春天不远了。
这就是我的家乡——富饶的山村，美丽的山村。
五片下雨后的景色三年级下雨后的景色篇三
天气阴沉沉的，滴滴答答的下起了雨，是老天爷在哭泣吗？仿佛此刻的我，心默默的流泪。
强打精神走进教室，我用自己的眼睛代替了嘴巴，目光不断地扫视着那些或站或坐，或打扫或读书，又或懒洋洋地趴在桌子上，和在教室内外逗留的孩子身上。当然，做出后面举动的孩子，我目光停留在其身上的时间会长一些。只是看着，目不转睛地看着，没有任何言语，静待他们的改变，“无声胜有声”的逆转，我想让他们上演。除了信言同学，多数孩子还是能读懂你的眼神。而那个完全沉浸在自己世界里的信言，我从不会生气，在我的管理规则中，我一直把他当成了可爱的例外。
早读就这样以孩子们的自我觉醒逐步好转告一段落。第一堂语文课同学们的表现出奇的好，安静写字、专心听讲者比比皆是，放眼望去，无一人走神，如此和谐美好的课堂仿佛一幅迷人的画卷，我沉醉其中，忘了下课。
走出教室，穿过教学楼连栏时，我从楼上向下望去，雨已停，那潮湿的空气迎面扑来，顿时让我神清气爽。心中的那片忧愁之云亦挥之不见了，只待彩虹挂上蓝天！
五片下雨后的景色三年级下雨后的景色篇四
我家小区内有一条小河，河水清澈见底，河边景色美丽如画。
春天来到小河边，两岸的垂柳迫不及待的抽出了嫩绿的新叶儿，真是“碧玉妆成一树高、万条垂下绿丝绦”呀!河边的蝴蝶花换上了一身紫衣裳，小草也争先恐后的从芬芳的`泥土中探出头来，向春天打招呼。
随着春天脚步的逐渐远去，炎热的夏天来到了小河边，垂柳伸开有力的臂膀，给下面玩耍的孩子撑起一片绿茵，带来丝丝凉意。蝉“知了、知了”欢快的叫着，好像唱着欢快的歌。
秋天到了，凉凉的小河边带着鱼儿的兴奋，旋转着波涛。
一条条肥硕、活泼的小鱼儿，嬉戏相乐，溅起一圈圈园园的涟漪。有时，鱼儿开间人影，闪电般逃开，有时它们好像也想和人戏耍似的来去忽悠。
冬天带着飞舞的雪化来到小河边，给垂柳披上了一层薄薄的衬衫，给小草盖上了一层厚厚的棉被，小河里结了一层薄薄的冰，冰下面的小鱼儿一动不动，好像也被这美丽的雪景深深的陶醉了。
我爱我家的小河，更爱河边的春、夏、秋、冬。
五片下雨后的景色三年级下雨后的景色篇五
金秋时节，整个杭州城布满了香气，而这香味的发源处，却是那不起眼的桂花。
桂花是杭州的市花，体型娇小，其色为金黄，别看它小小的，不起眼，可它散发出的香味，可所谓是芬芳迷人啊！
桂花的用处也很大，可以泡茶，可以做药服用……桂花茶不为一种养生的好品呢！
桂花的开放，可乐坏了一群小娃娃，捡啊，采啊，就是想吃桂花糖糕，啊！香香的桂花，甜甜的味道，那是多少人童年的回忆啊！
杭州的金桂、银桂，吸引了许多摄影爱好者、画家，在摄影家们的相机里，在画家生花妙笔下，桂花各有各的姿态，有的才微微张开，活像个害羞的小娃娃，不让我们看他那张涨得红彤彤的脸庞，有的已经全部展开，自信地露出了笑容，我爱你，桂花！爱你的香，爱你甜甜的味道，更爱你独一无二的美。
五片下雨后的景色三年级下雨后的景色篇六
我奶奶楼下有一个美丽的小花园，小花园里美丽极了，有绿油油的小草，争奇斗艳的小花与一颗颗挺拔的大树。
春天，这里是花的世界，牡丹、茉莉、玫瑰都竞争着，可就是分不出高低来；我看到了一朵小小的菊花，它有金色的花瓣和绿绿的叶子，太阳一照好看极了，非常惹人喜爱；还有一些不知名的小花，有蓝色的，红色的、黄色的、粉色的和白色的，我在了几朵，插在了头发上，让我顿时感到自己又漂亮了许多，我又闻了闻，有一股淡淡的香味，让我沉浸着清香之中。
夏天，这里可炎热了，小草一颗颗都热得不行了，有很多人再乘凉，还有一些小孩子吃着冰糕，有的还不怕炎热，在太阳下打打闹闹，很是高兴，我也好想和他们一起玩啊！
秋天，我在石头上，欣赏着风景，很是舒服，如果闭上眼睛，闻着这清小的空气，肯定一眼就会睡着，到时候，你就惨了。
冬天的小花园我最喜欢，四周白茫茫的一片，只是有一点点凉，没有一个人来，让我能感觉到小花园是我的，我可以随便玩了，要是那时还下着雪，那更好，我准不想离开。
你不觉得小花园与别的`地方与众不同吗？我喜欢小花园的美景，你呢？
五片下雨后的景色三年级下雨后的景色篇七
寒冷的风带来了第一个天使。
伸出手，试着抓住它。如此的淡然，充满了热情，在手中，仿佛融入了血液。
在她身后，会有成千上万的部队随风而来。
非常壮观。
他们一定是来参加宴会的，穿着漂亮的衣服和舞鞋。踮起脚尖，随风起舞，随风起舞。风也很开心，开心地旋转着，邀请雪花一起跳舞。于是舞会开始了。
看雪花潇洒的舞蹈，恣意，不拖泥带水；衣服好干净好优雅。像一首透明的诗，像一幅空精神的画。
我站在雪里，忘记了寒冷，让风侵袭我的皮肤，我也想要雪花带给我的那种冰冷的感觉；让他把我的手冻红了，我也放不下离开他的最好机会。
雪，冷，刺穿你的指尖，冷到你的心。
吸进冰里。这是冬天。
远处有一群小孩子，在雪地里追逐打闹，用红红的手温暖着雪花。看着他们，眉角溢满温暖和湿气。
雪花还在风的鼓励下飞舞、婆娑、上升。我，站在雪地上，感受着江南雪景带来的奇妙感觉。在这个寒冷的冬天，我感受到了生而如夏花的美好。
五片下雨后的景色三年级下雨后的景色篇八
五点过后，天空渐渐地沉了下来，如同一个孩子阴沉着脸，一声也不吭。满天的的乌云，也黑沉沉地压下来了。
忽然，一阵大风吹过，吹得树枝疯狂地摇摆，发出可怕的声音，这声音如同《狂风交响曲》。
这首曲子的观众就是那说来就来，说走就走的雨。
“哗，哗，哗”，下雨啦！
雨如千万条银丝般从天上飘了下来，树枝被小雨打得颤颤发抖；马路上，渐渐地积起了几个小坑，雨点打上去便泛起了层层波纹。
雨越下越大。
汽车在马路上飞驰而去，溅起了无数水花。马路两旁的行人可遭了殃，他们都被这水花溅到了。
行人撑起了各种各样的雨伞：红的、粉的、绿的、蓝的。五颜六色、各式各样。他们的步伐有快有慢：有的人慢慢悠悠地在雨中漫步；有的人皱起了眉头，急匆匆地消失在雨中，看来是有了什么急事。骑着自行车和电动车的人，也都披上了五颜六色的雨披。让这个黑暗的世界充满了色彩。
风追赶着雨，雨追赶着风，风和雨又联合起来追赶着天空中的乌云，整个天地都处在风雨之中。
五片下雨后的景色三年级下雨后的景色篇九
唉！都说秋天到了——可是，在深圳，哪有一点秋天的样子？太阳仍然像夏天那样火辣辣的，照得人都睁不开眼了！
“热死了，热死了！什么时候才下雨啊？”同学们边吹电风扇边叫喊着。天闷闷的，蝉热得在树上叫着：“知了！知了！”小狗热得吐出了舌头。坐在教室里的我们，浑身都湿透了！看！王老师那么瘦的人，还不时地用手抹去脸上的汗水呢！
唉！真是没得救了！深圳的秋天！我们都快窒（zhì）息了！
下了课，我们冲到教室外面，有人惊叫起来：“快看呀！有蚂蚁啊！”原来，一群蚂蚁正在匆忙赶路！一抬头，天空中的蜻蜓都飞得低低的，几乎贴到地面了。
难道——要下雨了吗？没来得及细想，上课铃响了。只是，一进教室，却发现，教室已经黑得伸手不见五指啦！
真的！下雨啦！同学们欢呼着，读课文读得更起劲了！
“多亏了这场及时雨啊！”我们这些快要枯萎的“校花”“校草”，有了雨水的灌（guàn）溉（gài），又焕发出了新的生命力。