在合作中，每个人都扮演着重要的角色，贡献自己的力量，推动团队向前发展。合作是团队达成共同目标的关键因素，以下是一些在合作中必须遵循的原则和方法。
合作话题初中范文（20篇）篇一
前面的路布满荆棘，你走过去需要的不仅是那份执着的坚持，还需要他人的帮助与协作。
去山门基地实践学习的那天，老实说进行“旱水龙舟”比赛。起初当我看到这个项目时，心中有一丝的无奈与不屑，在我的脑海中，他是如此的简单，莫不过是几个人一齐走罢了，但是，脚底下这块沉重的木板与我们每个人不同的心思，竟成了阻挡我们前行的障碍。
当踩上这块光滑的木板时，并无感受到前方这条“漫漫长路”的艰辛，与其他的几组成员一同站在起跑线上，我们显得自信满满。随着老师一声清脆的号令，每一组同学都喊着响亮的口号声“左右左，左右左”，奔着几十米外的终点而去，其他组随着口号声速度越来越快。可我们却小心翼翼的一小步一小步挪动，看着他们奋勇争先的背影，我内心的焦虑也越来越重。
我慌乱地回头看了一眼身后的队友们，见他们紧皱着眉头，脸上满是慌张与着急。为了振奋人心，让速度跟上前面的组，口号声变得越来越大了。兴许是过于着急，每个人的节奏也变得快慢不一，听闻一声响声，四个人便都向前倒去，一个扑在一个的背上。
手掌心火辣辣的疼痛着，这让我们很不甘心，我们又重新站在木板上，手搭肩，从头开始，可原有的默契与节奏却如轻烟一般消散了。我们一次又一次地站起，却一次又一次的倒下。
此刻脚下的木板如同夹板一样，将我们四个人的脚锁住，寸步难行。时间一分一秒的流逝，当他人在终点嬉闹时，我们却仍停留在原地，我们开始变得抱怨、责怪他人的失误。此刻，我们的心如一盘散沙，抓不住。耳畔坚定而又响亮的声音响起“左右左，左右左”，那是来自老师与同学的鼓励与号召，我们互相看一眼心中深知：此刻并不是抱怨的时刻，而是要把心放在一处，踏过眼前这条布满荆棘的路。
“左右左，左右左”步伐变得统一整齐，我们一同携着合作与努力冲向终点。顿时，我感觉到集体合作的重要性了。
一枝独放并非春天，春天应是百花盛开世界。一枝独秀也不算英雄，万木成林那才是遮风挡沙的坚固长城。
合作话题初中范文（20篇）篇二
人类从哪里来？这个古老的问题千百年来困惑着人们的心。
随着历史的发展，一百五十年前，达尔文推出了一本叫《物种起源》的巨着，以假象的事实宣称：人类是生物界优胜劣汰的竞争产物。从现在看来，它给我们的启示似乎还不仅仅是在生物学方面，而且揭示了一条伟大的事实：是竞争造就了人类！
几千年的多去，我们开启了21世纪的大门，世界的发展突飞猛进，人类物质文明，科学技术的进步，无不展现出一种巨大的力量――竞争。
我们中学生是社会的有机组成部分，难道我们不应该竞争？不必合作？错误的的答案是不应该，没必要，那正确的我就不用说了。作为当代中学生，就要增强自己的竞争意识，培养团结合作、乐于助人的品质，才能让我们自己更好的适应社会，立足社会。让我们一新的面貌去迎接未来的挑战！
竞争，合作，是人类历史前进的动力！
关于合作与竞争的演说。
人类从哪里来？这个古老的问题千百年来困惑着人们的心。在很长的一段时间内，不论是东方还是西方，都信奉着这样的神话：是神创造了人类，认识神的儿女。第一个公开这个谬论说一声“不”得是英国人达尔文。他宣称：人类不是上帝创造出来的，人类是生物界优胜劣汰的产物。
是竞争造就了人类！
也许大家会说，现在是21世纪，是竞争的社会，真么能合作呢？虽然我们现在的二十一世纪充满了竞争，但是只有竞争没有合作，我们今天的生存将会变得伤痕累累。
一个善于合作的人，往往都具有团队精神，这种精神是很可贵的。合作是生存的必要手段，竞争也是不可缺少的一份子。竞争使得社会发展得飞快，是每个国家必须以全身心的投入其中，而合作有让这些国家共同进步、共同发展。
朋友，投身竞争是我们无法逃不的命运，让我们用激情去迎接她吧。合作与竞争相互依存，让我们在竞争与合作中勇往直前吧。
二十六中初三：幸福回味。
我们所处的时代又是一个合作的时代，无论什么人，无论什么事情也都无法避免合作这个现象的存在。
所谓竞争，是指个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。另外，竞争和合作都是社会存在与发展所必要的。
人类的发展，社会的进步，始终充满着竞争，竞争推动社会的发展。我们每个中国人都正置身于为中华崛起而奋力拼搏的历史大竞争的洪流之中，要自觉迎接挑战，积极参与竞争，在竞争中焕发人生的光彩，促进社会的进步。从个体来说，竞争影响人生。竞争能激发人的创造潜能。一个人的创造潜能很大，而安于现状的惰性也同样大。竞争意味着对人的潜能的释放。勇敢地参与竞争能拓宽人生业绩，对人生发展有重要意义。
作为我们初三的学生，在我们面前的首要任务就是中考，我们同学之间既存在着竞争也存在着合作，如果我们自己没有信心，不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的懦夫，我们的成长就不能说是真正意义上的成长。但是为了自己的成功，不愿意在学习上跟他人交流，不愿意告诉他人自己掌握的知识，也就是说不肯相互合作，那更是一种做人的失败。一个不懂得跟他人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩，因为这个社会是合作的社会，任何一个人都不可能掌握所有的知识的。
只有在真正意义上明白这个道理，我们才能在学习、工作和生活中知道真正应该怎样做的。
也只有在真正意义上明白这个道理后，我们才有可能真正把竞争与合作用到我们现在乃至今后的学习中去，让竞争与合作这个理念贯穿我们的整个学习的行动中，在竞争与合作中，发挥我们的材质、开发我们的潜力、增长我们的信心、提高我们的成绩。
合作竞争。
难道这就是竞争？竞争应该是在互相帮助的基础上共同提高，力争上游，而不应采用不光彩的方法，压住别人，突出自己。这是忌妒心理！
前几天，我翻小学作文时，无意中发现了我的一篇日记，原来我那时已经在忌妒人家了。一直发展到现在，妒意以几何级数地增加着。
竞争中需要合作。竞争本身不是目的，而是达到更高目的的手段。在竞争中，合作的越好，力量就越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。
“在竞争中合作”需要我们行成团队精神--团队内部形成上下一致，相互支持，密切合作，无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从团体利益。个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功！
我们所处的时代是一个竞争的时代，无论什么人，无论什么事情都无法避免竞争这个现象的存在。
我们所处的时代又是一个合作的时代，无论什么人，无论什么事情也都无法避免合作这个现象的存在。
所谓竞争，是指个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。另外，竞争和合作都是社会存在与发展所必要的。
社会生活中有竞争，更有合作。合作具有极大的社会作用，人类社会的发展和进步离不开合作。合作是人类社会得以形成的根基。合作产生人的群体力量―社会力量，这种力量是单独个体的力量所无法比拟的，也不等于个体力量的简单相加。合作是人生力量的源泉。没有哪个人能够脱离群体而单独存在，人与人之间需要融洽、和谐，需要互相帮助。个人的力量是有限的，人是需要帮助的。个人只有与他人合作，才有力量。良好的合作，人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
合作是事业成功的土壤。科技社会化、社会科技化的今天，是一个竞争更为激烈，同时又需要更加紧密合作的社会。竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力。
只有在真正意义上明白这个道理，我们才能在学习、工作和生活中知道真正应该怎样做的。
也只有在真正意义上明白这个道理后，我们才有可能真正把竞争与合作用到我们现在乃至今后的学习中去，让竞争与合作这个理念贯穿我们的整个学习的行动中，在竞争与合作中，发挥我们的材质、开发我们的潜力、增长我们的信心、提高我们的成绩。
在当今这个社会里，到处都充满了竞争。竞争似乎已经成了我们生活中不可缺少的一部分。但是，只凭借一个人的竞争，好象有点一卵击石的感觉吧？所以，在这种情况下，也就产生了另一种关系---合作。
伟大的思想家马克思，他潜心研究推翻资本主义，使人类进去一个更理想的社会，但着仅他一个人是不够的，另一个叫拂里德里希。恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论，并且称之为“科学社会主义”。他们的这种成功不就是合作而完成的吗？如果是一个人，或就没有如此大得逞就。
一个美国成功人士说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”着句话说的没错。秒年个个很要好的朋友，很可能在某些因素下成为敌人，毕竟金钱，名利的诱惑是很大的，我们不能保证人都能对朋友忠诚。更有可能，着只是外表的朋友。敌人也是一样的，我们么有永远的敌人，就像棉队中考，考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业。但是，在平常学习中，我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作，我们没有选择的余地。生活在这个社会里，生下来就要竞争，只有强者才能生存，着也告诉我们一个道理，忽然做给了我们内充分的准备，竞争给了我们表现的机会。我们要合作也要竟镇，要成为双赢的群体，只有这样，我们才能声错，才有竞争的资格。
各位老师、各位同学：大家早上好！
在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌于大千世界，他们都离不开竞争与合作。所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为，双方有一致的目的，且双方共享结果。
对于竞争，在场的各位一定不会感到陌生，没有中考的竞争，我们也就不会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空谈；缺少了合作，建立国际空间站将成为泡影；缺少了合作，我们今天将仍活在“非典”的阴影下，处于禽流感的困扰之中。
合作！竞争！
高尚的竞争是一切卓越才能的源泉。
------题记（休谟所言）。
合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。
在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。同学之间既有共同点也有不同点，共同点为我们的合作铺平道路，不同点则使我们在竞争中互相启发，各显神通。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，在竞争中合作需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中。在社会，团队精神则体现在与同事的精诚合作之中。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。
你是一颗星，我是一颗星，缀成集体这条星河；
你是一棵草，我是一棵草，铺成集体这快草坪；
你是一株树，我是一株树，汇成集体这片森林。
群星争耀，绿草竞翠，方显生龙活虎；
繁华争艳，众树竞天，你我奋勇当先。
我是星要闪烁，我是草要吐绿；
我是花要盛开，我是树要成才。
今天，我们把青春和聪慧献给班级集体；
明天，我们把才智和成就献给祖**亲。
合作，是事业成功的土壤！
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合作话题初中范文（20篇）篇三
时间过的真快，马上就要到“六一”儿童节了，“笑笑”小队正准备着四（1）班中队的“六一”综合活动。
离活动只有5天时间了，小队长小伟伟认真的看着要求纸条，十分专心的思考着。这时，小队里的“小博士”方明问：“小队长”，咱们小队能不能分组行动？”小队长伟伟听完方明的话，说：“我有办法了！”伟伟赶紧把队员们找来，召开了小队会。伟伟在会上说：“‘幽默大师’”方方带领小兰、张华和明明，组成一个小分组，演两个小品。‘小博士’方明带领小林、小兴、和王刚，组成一个小分组，做一篇环保报，一篇笑话报和一篇动物报。做大红花的事就包在我身上。”开完会，大家都行动起来。
小品组的成员十分专注的排练着小品。墙报小组也很认真，专心至致的做着。小队长可真专心，一下子做了二十个大红花。
经过分工合作，“笑笑”小队在四（1）班中队的“六一”综合活动里得到了很好的成绩，这都是集体合作的功劳。
合作话题初中范文（20篇）篇四
团结就是力量，合作就是桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“中国结”时，总会想起那个同窗好友－杨柳。
这是一堂美术课，学的是编制中国结。真没想到，小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制中国结的课程，同学们大都学得糊里糊涂－太难了！下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终不得结果。回家后，我按照书上的步骤做，始终都不成功。第二天，我和杨柳打算合作完成，利用几个课间，我们行动起来了，下决心一定要把这个中国结做出来。我们用一个大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的步骤做着，而书上的步骤图太复杂了，我们看得眼花缭乱，仍然没有成功，真急死人了，但干着急是解决不了问题的，还是求教于别人吧。于是，杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地教着，我们专心地学着。忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了！”，在杨柳的指导下，我也很快学会了。
不久后，就编成了这个盘长结，是我和杨柳一起做的，虽然做工远不如书本上的样品，但这却是我们合作的结晶。
繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。万物的生生息息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共荣，无一离不开合作！
合作，繁衍了生命，进化了生命；合作，也必将让世界日新月异！
在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。
而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。
合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。
世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。
合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的'合作毫无存在的价值。
合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。
合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。
以合作为话题的作文的延伸阅读――作文的写作注意事项。
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合作话题初中范文（20篇）篇五
有一年世界原油价格大涨，哈默的对手对东欧国家的石油输出量都略有增加，惟独哈默石油输出量明显减少，这让许多人非常不解。黑人记者杰西克・库思千方百计找到了哈默，就这个问题请教他。哈默说了一段让他终生难忘的话：“关照别人就是关照自己。
那些总想在竞争中出人头地的人如果知道，关照别人需要的只是一点点的理解和大度，却能赢来意想不到的收获，那他一定会后悔不迭。关照是一种最有力量的方式，也是一条最好的路。”
合作话题初中范文（20篇）篇六
“同学们，这次有领导要到我校检查，大家要好好配合老师，给领导留下好印象……。”就在老师讲得唾沫横飞的时候，校长以及几位领导已从远处姗姗而来，边走还在边说笑。
瞧见领导来了，同学们马上正襟危坐，老师也走到讲台上，整理课文内容，准备上课。“叮铃铃……”上课铃声已经打响，这节课也开始了。
“同学们，这节课我们要学习的是先生的《鸟的天堂》，鸟是一种很可爱的生物，那么请问同学们你们知道的有什么鸟呢?”老师在讲台上侃侃而谈。
“我喜欢百灵，因为它的叫声很好听。”小a答。
“我喜欢鹦鹉，因为它会学人说话。”小b答。
老师继续一板一眼地上着课，课堂上的气氛显得很沉闷，当讲到老榕树上的气根时，老师又发问了：“有哪位同学知道什么是气根?”
中……”，是啊!毕竟事先经过充分的“排练”，否则，像这种问题，可能就要问倒我们的“英雄好汉”了。
趁着老师在黑板上板书时，我偷偷地向后瞧了瞧，后面的领导全都面无表情的盯着黑板，好像只要看着黑板，黑板就能够开除灿烂的花儿来。
时间一分一秒的过去，这节课也在清脆的铃声中结束，目送领导们一一离开教室，原本在课堂上精神百倍的同学们都焉了，嘴里面还在喊：“可算结束了，累死我了!”
课后，我也在想，同学老师之间的合作可真“完美”，“完美”到无懈可击。
翻开一本作文书，随便浏览着，却看到这样一段话：合作本是人与人之间交流的桥梁，需要真诚，需要用心沟通。隔着心门的交流，越是‘完美’越是虚伪。”
是啊，我有老师之间的这种“完美”合作也感到无能为力，但我还是要说：“我们要用灵魂来交流，用真诚来合作!”
合作话题初中范文（20篇）篇七
三国时期,曹操手下的张辽,乐进共守合肥.一次孙权发乒十万来攻,二人是五子良将之二,同等功绩,以前素有矛盾,但面对强敌,仍能互补互助,共进共退.终于大破敌军.
3.其实，树有长短，人分高低，水有清浊，面分丑俊，芸芸众生忙碌在大千世界，他们都离不开竞争与合作。竞争与合作永远是紧密相连的一对联体兄弟，是两种不同的人际互动关系。马克思说得好，协作不仅可提高个人的生产力，并且是“创造一种生产力”，产生一加一大于二的神奇效果。聪明的人不但要积极与伙伴合作，也要勇于与竞争对手合作并从中获益。
3.美国商界有句名言：“如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。”现代竞争，不再是“你死我活”，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是“单赢”，而是“双赢”和“多赢”。
1.一个美国成功人士说过:“没有永远的朋友,也没有永远的敌人.”这句话说的没错.每个很要好的朋友,很可能在某些因素下成为敌人,毕竟金钱,名利的诱惑是很大的,我们不能保证人都能对朋友忠诚.更有可能,着只是外表的`朋友.敌人也是一样的,我们没有永远的敌人,就像中考,考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业.但是,在平常学习中,我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作,我们没有选择的余地.生活在这个社会里,生下来就要竞争,只有强者才能生存,着也告诉我们一个道理,忽然做给了我们内充分的准备,竞争给了我们表现的机会.我们要合作也要竞争,要成为双赢的群体,只有这样，我们才能进步，才有竞争的资格。
2.竞争与合作往往是并存的。
3.我们崇尚竞争，但又不忘记合作。
合作话题初中范文（20篇）篇八
望着那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一则寓言故事：有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃罢后饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，刚到海边，也饿死了。
鱼可以暂时充饥，但不能解决长远的生计问题，鱼竿虽然可以解决长远生计，但是“远水解不了近渴”，对于眼前的饥饿却无法解决。
只有将这两样东西结合起来，才能彻底解决生计问题。所以，两人只有一起享用这篓活鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但是他们拒绝合作，只顾自己，就落了个双双赴黄泉的下场。
这个故事生动的证明了巴尔扎克曾说过的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能得救。它向世人证实了合作的重要性。
时光如白驹过隙。丹麦天文学家第谷花费了30年的时间精密观察行星位置，积累了大量精确资料。但他不善于理论和整理，也就未曾有重大发现。临终之前，他将资料交给了助手开普勒。开普勒充分发挥了自己善于深入研究的特点，一举发现行星运动的三大定律。这个研究成果的诞生，没有合作是不可想象的。
古今中外，因为合作而成就伟大的人还很多——。
周瑜和诸葛亮联手，在赤壁大败曹操八十万精兵。
廉颇负荆请罪，与蔺相如结为挚友，两个人齐心协力，使赵国有了生存的机会。
日本__公司董事长__幸之助亲自拜访冈田电池公司董事长，两人合作，互赠产品，联合宣传，打了一场成功的商战。
………….
是的，合作才能成就大事业。人生贵在合作，如果合作到底，我们也能完成许多看似不可能的奇迹。
合作话题初中范文（20篇）篇九
组合是什么?我认为组合是可以使我们为之合作、协力奋斗的“信仰”。漫漫人生征途，每个人都可以是某一组合中之一员，不论是谁。组合大到如同一棵松，迎向霜雪傲视冷雨，屹立在巍峨的山顶;组合可以小到如同一株草，发梢虽微弱，根脉却伸向大地。
万千世界，各种组合数不胜数，当我们加入某一组合成为其中一员时，我们不能对它空谈，在其虚度，更不能像随手丢东西一样将它弃于自己心中的角落，置之不理。既然身处某一组合，我们就应该像鹰，有穿云破雾的勇气，努力为组合奋斗，奉献一点微薄之力;像剑，有把酒问天的豪情，如果我们与其他组员有所矛盾或是分歧，就要学会用宽容的心对待;像刀，有削铁如泥的刚劲，任何一个组员避免不了会有相对的劣势，我们应该尽可能多地发展自己的优势;像戟，有力挽狂澜的侠义，胜不骄，败不馁，我们不必在意结果，只要自己为之努力奋斗了，这就是组合最大的收获。
现实中，很多人常常抱怨上天的不公，埋怨自己生不逢时没有遇到一个好的组合，哀叹自己是一颗被埋没的明珠。
回首往昔，一代又一代的中华儿女坚强奋斗，抛洒了多少血雨才留下一座座不朽的丰碑，一幕幕众所周知的战斗场景。试想，如果他们幕后没有一个强大的组合—中国_，他们会有这样的丰功伟绩吗?我想，是不会的。
感慨当今，一代又一代的青年歌手不断涌现在我们的身边，他们的歌声传遍祖国大江南北，而他们的幕后又是一个个鲜为人知却又强大的组合。如果没有一个有团结合作，有远大理想和抱负的组合，或许，他们只是芸芸众生罢了。
随着社会的发展与进步，越来越多的青少年缺乏互补精神，缺乏竞争与合作的意识。这样不仅不会对自己有所升华，还不有利于祖国新生的萌芽的发展。
朋友们，现在的我们时时刻刻都处于一个组合或是更多的组合，既然我们选择了这个(些)组合，就应该不在意身后是否袭来风雨，脚下是否崎岖坎坷，前方是否充满艰难险阻。相信吧，只要我们的生命不息，奋斗不止，我们的组合就是最强大的!
人间四月芳菲尽，我们的青春火焰不熄，互补的意识常在!
合作话题初中范文（20篇）篇十
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。
即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白，一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。
即使自己是一支整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。
自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。双赢，使你我共辉煌。
漫步于历史的沙滩，捡拾一枚枚成功的贝壳，上面写满了“双赢”。春秋的征战，战国的纷鸣，群雄争霸，逐鹿中原。面对强秦的进攻，是双赢的智慧使廉颇和蔺相如和谐相助，武有廉颇，文有蔺相如，二者相互配合，救赵国于水深火热之中，拒强秦于国门之外，同时，也使二人为后人铭记，使“将相如”的美谈流传至今。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”张良与韩信如同两颗星辰，在历史的星空中熠熠闪光。张良善将将，韩信善将兵，二者配合，才有了“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的成功，才有了汉王朝的统一兴盛。因为双赢的，使张良与韩信在汉朝树了威信，建立了功业，使历史的星空中又多了两颗耀眼的星辰。
“暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。”站在新世纪的门槛上，我们不难发现，双赢的光芒在今天依然闪耀，加入世贸组织，东盟经济合作，六国共同绘制基因组图，这一切都是双赢，因为双赢这一切也必定会使我们的祖国不断繁荣强大。
双赢，使蓝天不褪色，使鸽子不慌张，使青春不落幕，使山花烂漫于世界的每个角落。
双赢，你我共辉煌！
合作话题初中范文（20篇）篇十一
在合作中，我们将更加团结，合作将使我们理解若干原因。
在体育课上，老师让我们一个，和“合作”作为游戏的主题。我很荣幸被分到一组吕燕的孩子，因为这个游戏太多的数学，她在数学非常好。这个游戏是建立一个小动物的房子，用体操棒，使用稳定的三角形车程。
我们开始吧老师一吹口哨，我们就迅速跑到目的地起初，风很大我们一次又一次的失败，变得焦虑不安。互相排斥和抱怨是没有用的。”我们是一个团队我们应该学会合作和团结，”小燕最后说，在我们的共同帮助下，我们是第一个完成的我们很高兴能一起鼓掌拥抱！
在这个小游戏中，我们明白：合作，使我们更加团结。我们是一个团队，应该互相支持，不应该你责怪我，我拒绝你。
合作话题初中范文（20篇）篇十二
我的课余生活可丰富了！我爱跳舞、画画、听歌、看书、写作、做手工。但是要说我课余最喜欢做的事情，还是逛街。
每个周末，我都要缠着妈妈带我上街溜一圈。要是妈妈不乐意，我会不开心地冲她嘟起小嘴，心里便盘算着，等再长大一点点，我就不要妈妈陪了，一个人出去看世界！
上个星期六晚上，我做完了该做的事情，妈妈一高兴，主动扯着我陪她上街，可把我乐坏了。
我和妈妈走着走着，看见了一个卖小兔子的小摊子。那些小兔子可真漂亮啊！雪白的身子，红红的眼睛，短小的尾巴。我真想买下它啊！妈妈看了看我，说：“元元，你想买可以跟妈妈说呀！”我连忙高兴地挑了一只。“元元，已经很晚了，我们回去吧！”妈妈催了我几遍，我才恋恋不舍地牵着妈妈的手，一步三回头地离开了这个热闹的地方。
啊，我是多么地喜欢逛街啊！那此稀奇古怪的小东西既消除了我学习的疲倦，又让我大饱眼福。我就是爱逛街！
合作话题初中范文（20篇）篇十三
忽地记起江心屿的塔，又想起采风时老师的娓娓道来。榕树能在小岛生根不仅是由于位于瓯海之上，也因着它们顽强的生命力，它们能依附于周围任何东西，长年汲取内部养分，因此得以生存，长成苍天之树。现下再重返故地，位于江心屿中心的榕树让人不由得为之惊叹，枝干苍虬卧龙，根须飘荡。又见，榕树根一圈一圈地缠住中心的塔，塔上弯曲不匀的裂痕，似是自哥窑中打磨的制品，金丝铁线般一丝丝蜿蜒。确是难见美景，可想见榕树落户此地时花的气力之大。
街，古朴美。
朔门街，温州保存最完好的古街。朱自清当年便是住这附近的。街道不宽，大约只够得一辆轿车经过，因此巷子里头的通道更是细窄了，但用老师的话说，虽窄小，却有几分幽深的味道，反而又觉得狭长了。街上古风古色的建筑，虽隐藏在高楼的阴影下，却不减其独树一帜的风格，与中国馆的设计大同小异——东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓。再谈谈这的蓑衣井，井口不过一只桶大小，井里的水却也算明澈，只可惜不会再有人为井口盖上蓑衣了。
盆，生命美。
趣味园，栽了各具特色的盆景。它们都不过有巴掌大小。底部的盆也颇有讲究，就像古埃及的种族制度，贵的是紫砂，普通的陶瓷和过成了型也可。“景”是最为讲究的，配上人、物的像，里面的景色便是山、水、农的各种略缩图。这些植物大多皆需几十年长成，好比人，风雨锤炼精打方能经受考验。这盆——生的精小，形的淡雅，散的幽香，成的高贵，正是文人喜赞的梅了。
后记：奇丽景类，无分高低，处处皆美。江南水乡，却天下独绝。
合作话题初中范文（20篇）篇十四
音乐是艺术的代名词，它更是美的体现，是灵魂的写照，是精神的激荡，是心灵的升华。它赋予了世间万物生命与灵魂，让它们在不知不觉中散发魅力的光芒。
说起音乐，很多人都会不约而同想起贝多芬，而他的《命运交响曲》更是家喻户晓。今天，就让我们一起来进入他的音乐，体味他呐喊祈求的音乐心灵吧！
在贝多芬的《田园交响曲》中，曲子一开始就呈现出一片祥和热闹、生机盎然，乐器齐奏出活泼，仿佛让人置身于一个一望无际的翠绿的大草原上，青山碧水，让人心旷神怡。而这首曲子，尤其是第一乐章，透过长笛与竖笛的合奏，更加制造出属于大自然之声的优美。
而在《第七交响曲》中，音乐一开始，就暗藏玄机，它的序乐一直隐伏着、按捺着，甚至有点紧张，仿佛在预示着某件事将发生，直到高潮，主角出现，仿佛是长笛的飞舞，像个活泼的精灵一般跳出，这个精灵在众乐器的伴随下，舞姿优美，动感十足。而此后的一节就仿佛是狂欢后的寂寞与孤独那般悲凉，制造出一种毅然决然的感觉，那悲凉就成为英雄式的了。我也终于明白为什么《第七交响曲》又名《英雄交响曲》了。
贝多芬手下这种变幻多姿的音乐，大概只有他那种对命运不甘、不屈服、内心世界丰富的人才写得出来吧。的确，欣赏他的音乐，就像在触摸一件珍贵的艺术品，而这种艺术似乎被人灌输了一种美，美得让人沁透心脾，美得让人无法呼吸！
合作话题初中范文（20篇）篇十五
让我先讲一则小故事：
很久很久以前，有两个饥饿的年轻人同时遇到一位老人，老人有一筐鱼和一支鱼竿，让两位年轻人各选一样，一个人选了一筐鱼，另一个选了一支鱼竿，然后各奔东西了，选择鱼竿的年轻人一心想到大海去钓鱼，可是路途遥远，在途中饿死了，另一个年轻人无所事事，鱼吃完便饿死了。后来，又有两个尽力疲惫的年轻人遇到了这位老人，他们也各自选了一样物品，不同的是，他们一起去前往大海，途中，他们饿了，就吃那筐鱼，不知过了多久，他们同时到了大海，靠着那着鱼竿，过上了有鱼的幸福生活。
这则通俗的故事，我想大家会有所感悟吧!两位年轻人之间的相互合作使他们生存了下来。
除了合作，竞争也是十分重要的，接下来我再说一下这个故事的后篇。
成为渔民的两个年轻人，经过努力，有了自己的渔船。他们早上出海捕鱼，黄昏时伴着大海醉人的脸庞归航，不知不觉，两人暗地里交上了劲，为了使自己捕获的鱼比对方的更多更大，两人都更加勤奋，天还不亮就出海捕鱼，伴晚归航时，小船都装满了鱼。在这种竞争的关系中日复一日，两人的生活更加富裕，日子更加幸福。
由这个故事的后篇，可以发现，竞争是向上的不竭动力。
在当今世界，一个人要想成功，必须要有合作与合作的竞争。自己要通过与别人的竞争不断增强自己的能力，使自己变得强大起来，同时还要积极与别人合作，共同进步。想必大家都知一根筷子很容易折断吧，但是五根呢?十根呢?其实，如果一根筷子质量好的话也就不容易折断了，而这好的质量来源于哪里呢?来源于个筷子厂的相互竞争，而刚才说的五根，十根的数量就是合作，如果质量与数量，合作与竞争有机的结合起来，所产生的力量是巨大的。
在我们的班级中，也应该有一种竞争与合作的良好氛围，在竞争中共同成长，在合作中促进竞争。那么我们就会走向成功!
当今社会是残酷的.，人与人之间都存在竞争，但是只重视竞争而忽视合作的话，终究会被社会淘汰。没有永远的敌人，也没有永远的朋友，我们都在竞争与合作中生存，在竞争中合作，在合作中竞争，求双赢。
没有合作的竞争，是愚蠢的竞争，目光短浅，没有长远的目标，只为眼前的利益。这种人是自私的，他即使成功了，也是短暂的，终会被社会淘汰。然而没有竞争的合作，虽然可以提高做事的效率，但时间长了会发现，人们安于现状，对待事情没有激情，还会形成依赖心理，脱离了团队，他将什么都不是。综上所述，可见，只有把竞争与合作紧密联系在一起，才能更好的发展。
美国商界有句名言：“如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。“现代竞争，不再是“你死我活“，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是“单赢“，而是“双赢“和“多赢“。在达尔文的进化论中对竞争给出了精辟的解答：同中或异种生物为了争夺有限的资源而互相施以不利影响的现象，对于人类社会当中的竞争也可从这个角度理解，人们互相争夺的有限可能是金钱，地位，权力，机遇还有时间等等。
竞争是自然界和人类社会发展的普遍规律，我们要学会竞争，同时我们也要学会合作。下过跳棋的人动知道，六个人各霸一方，互相都是竞争对手，每一个人都希望将自己的六颗玻璃球最先移到终点.但是如果你只讲求合作，放弃竞争.一味地为别人搭桥铺路，那别人会先到达目的地.而你就会落后于人，最终落得个失败的下场;相反，如果你只注意竞争，而忽视合作.一心只想拆别人的路，反而延误了你自己的正事，那赢得机会还是让渔翁得利了，你还是不会获胜的。正确看待竞争与合作，正确处理竞争与合作的关系，求双赢。
有过这么一则故事：
有一年世界原油价格大涨，哈默的对手东欧国家的石油输出量都略有增加，惟独哈默石油输出量明显减少，这让许多人非常不解。黑人记者杰西克·库思千方百计找到了哈默，就这个问题请教他。哈默说了一段让他终生难忘的话：“关照别人就是关照自己。那些总想在竞争中出人头地的人如果知道，关照别人需要的只是一点点的理解和大度，却能赢来意想不到的收获，那他一定会后悔不迭。关照是一种最有力量的方式，也是一条最好的路。”
从哈默身上我们可以学到，不能盲目的，只为眼前利益竞争。在竞争中也为他人着想，这是明智的选择，他人会因此感激你，在你困难时也会伸出援助之手，互相帮助，竞争与合作求双赢。
在学习中，在事业中，甚至在我们的日常生活中，竞争与合作是紧紧联系在一起的。如果只有竞争，那么世界就会兵荒马乱，但是如果只有合作，那么这个社会就会停滞不前。竞争是动力，合作是推力，只有具备这两个力，我们的社会才会发展得更快，更全面。
在现代高兴技术速发展的今天，几乎在每一个社会领域都存在着竞争与合作。只有竞争与合作同时发挥作用我们才能力求双赢，在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。
竞争与合作几乎是密不可风的，如果缺少了竞争，生活就会安于现状，社会永远不可能向前发展，因为有了合作，社会才会不断快速的发展到今天，同样，如果没有合作，那所有的成果，都是自私的，不会取得永久的成功，竞争合作求双赢。
竞争是成功地基础，现代社会一切产物，都离不开竞争。从最初的无声电影《定军山》到现代的平板电脑、电视，无一不是竞争的产物，如果没有竞争，人类只会安于现状，而永远不会想去超越那个时代，正是因为有不断新的产品技术出现，人们才会想要做的更好，更快的超越，可见是竞争推动了人类的进步，竞争是成功的基。
合作是取得成功的必要保证。所有人类的一切成果都离不开合作的结果。可曾记得那篮球场上的风采，那些队员之间的密切合作的过程渗透出合作的巨大力量。他们互相合作传球、投求最终取得了投球的胜利。极弱他们之间没有进行密切的合作，只是个自顾各自的，那么，试想一下，他们会取得胜利吗?可见，合作对于比赛的胜利是多么重要。还有那拔河场上的胜利，也都离不开合作的结果。合作是成功的必要保证。
如果只有竞争而没有合作，那样你只会被孤立起来，你只会孤独的进行，世界是一个有机的集合体，只有竞争没有合作是行不通的。如果只有合作而没有竞争，那将会是乌合之众，永远不会超越，更不会发展到更好，可见，只有合作没有竞争也是不行的。竞争合作力求双赢，在竞争中合作，在合作中竞争。
一个人的成功并不是真正的成功，一个人取得的成果，并不能持续，独木不成林，众人拾柴火焰高，只有发挥合作的力量并且加上竞争取得的成果，才能取得胜利。
合作话题初中范文（20篇）篇十六
一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春。细节中往往折射出大千世界。学会留心，才能在一枝一叶的小世界中发掘出人生的财富。
我们往往被电视中的轰轰烈烈的爱所震撼、所吸引，却不经意间忽略了我们身边真正的爱：悲伤时，父母的一个深情抚摸；难过时，朋友的一句贴心问候；失意时，老师的一个鼓励的眼神。正如一簇簇小小的白玉兰——它们没有玫瑰的鲜艳夺目，没有牡丹的雍容华贵，但是默默地散发沁人心脾的幽香，旷我之心，怡我之神。大爱希声，真正的爱是不需要用华丽的词藻来体现的，它只能用无声的行动去表达。
学会留心，才能体会真正的爱。
学会留心，你会发现到处都是美的风景。
成败荣辱，皆是过眼云烟，只要有心灵的快乐才是永恒的。学会留心吧，于平淡处体会生命的爱与美，你会发现向日葵在朝你微笑，鸟儿在为你歌唱，小树们在和你招手……学会留心吧，你的眼前会出现明亮的阳光，你的鼻子会嗅到诱人的花香，你的肌肤会享受春风的柔情……学会留心吧，你的生命会因此而充实、快乐，你的心中会燃起希望！
合作话题初中范文（20篇）篇十七
树有长短，人有高矮，水有清浊，月有圆缺，.活于在大千世界的芸芸众生，凡夫俗子，既离不开竞争，更离不开合作.
我们每个同学在学习上也存在着竞争与合作,我们每个同学都在学习中竞争,在竞争中合作.但是前提是我们要勇敢要有自信.如果我们连拿出一份与他人竞争的勇气都不能,那么我们就是学习上的懦夫.有或者,你根本就不想与他人分享和探讨你所掌握的知识,纵使你取得了好成绩,但我相信你的好成绩是暂时的,因为缺乏竞争意识和合作意识的人,不合群,把自己孤立起来的人是不会永远取得成功的.所以我们得把竞争意识和合作意识灌注我们的`脑里,把他们运用到学习中来,让我们在学习中竞争在学习中合作,我们才能在我们的学习领域里达到优势互补.取长补短的效果.
团结就是力量，联合才有优势。愿人们更明智地处理竞争与合作的关系，在积极竞争的同时，发扬光大团结协作精神。
合作话题初中范文（20篇）篇十八
竞争中需要合作，这句话说的一点儿也不错，只有学会了合作，才能够在事业上取得成功，只有学会了合作，才能得到自己想要，所期望的结果，初中。
作文。
：竞争中需要合作。合作在简单不过的词语了，对于有些人来说，合作就如同说话一样，张嘴就说，而对于有些人来说，合作在他们的生活中起着很重要的作用。
我国航天所有的成功，“神六”的发射，正是因为有了人与人之间的合作，才取得了如此大的进步，如果人与人之间不相互合作，那样就如同一盘散沙，毫无凝聚力，也经不起风雨的击大。
人与人之间的合作都是为了相互提高、相互促进而去做进行的，并不是为了自己的一己私利而去做，在竞争中合作对我们来说是一种考验，考验我们的耐心与合作意识，无论是在任何竞争中，还是比赛中，我们都要有一种合作意识，有一种团队精神，因为团结就是力量，懂得合作就等于成功了一半，俗话说得好“众人拾柴火焰高”。
竞争与合作并不是水火不容的，合作是取胜的关键，竞争是取胜的必要条件，只有两者相结合，我们才能知己知彼，百战百胜。正如一堆泥土和一滩水，两者之间只有相融合，才能形成一种坚韧无比的东西，才能发挥出巨大的作用，得到意想不到的效果。
竞争,生活中处处有竞争.竞争使生存变得窘迫,竞争更令生命朝气蓬勃,生机焕发.在公平的竞争中,人们能找到物质与精神上的双重满足感.在竞争激烈的环境中学习,每一个人,时刻都有遭排挤的危险,但我们感谢竞争,是竞争造就了我们渊博的学识,谦虚的人品和坚毅的性格.但是往往有些人过分的强调个人奋斗,忽略了公平,更忽略了如何在竞争中不伤害别人.甚至还给这种让人鄙夷的行为冠以“丛林哲学”这种荒唐的名头.在我们身边这种可耻的行为随处可见,人们被这种价值观带来的所谓的成就感而疯狂,他们不惜使出卑鄙下流的手段,不惜毁坏他人的利益.
当“合作”这个词带着金灿灿的光芒诞生时,它就像初生的太阳从地平线上缓慢升起时所射出的第一缕阳光一样灿烂.它仿佛是法力无边的大手一样,撕碎了人们心中的丑恶,残酷,焦躁,绝望,无助,和泯灭的人性.
我国近代启蒙思想家,改良主义者谭嗣同曾说过：“以群而强,以孤而败”.用现在的话讲是“团结就是力量”,而这团结就是合作.
我以为要成为一个善于合作的人.必须要做到两点：一是忠诚,二是信任你的合作伙伴.
“忠”字,在古人眼里可以算得上最为重要的一个字了.其实一说到忠诚大多数人都会想到一个人,毋庸置疑,他就是,关羽,关云长.如果把蜀国看做是一个大公司的话,关羽和刘备就是合作关系.当他被曹操挖墙脚,套取商业机密时,他就对刘备做到了对合作伙伴的忠诚.古希腊寓言家伊索说过“一致是强有力的,而纷争易于被征服”.曾文正说“坐这山,望那山,一事无成”.一个人对自己的合作伙伴不忠诚,一方面破坏了别人的利益,一方面也损失了自己的信誉.是为人所耻的,是损人不利己的.所以我认为必须对自己的合作伙伴忠诚.
第二是信任你的合作伙伴.信任某人说起来容易,做起来是相对很难的.因为人的本性如此,人人都有猜忌心.所以没有绝对的信任,只有更多的信任.这里的信任并不是盲目的信任,而是理智的信任,只有理智的信任你的合作伙伴,事业才能成功.在商场上有一句俗话说的很好“没有永远的朋友,也没有永远的敌人,只有永恒的利益”只有共同利益的两个人才可能合作,当利益不一致时,这种关系也就不复存在了.
我常常希望自己成为一个善于合作的人,并遵照以上两点竭力的实现我的目标.合作并不是走向成功的唯一道路,但是合作是走向成功的一条捷径.我希望我的这两条建议能帮助大家迈向成功的大门。
在当今这个社会里，到处都充满了竞争。竞争似乎已经成了我们生活中不可缺少的一部分。但是，只凭借一个人的竞争，好象有点一卵击石的感觉吧？所以，在这种情况下，也就产生了另一种关系---合作。
伟大的思想家马克思，他潜心研究推翻资本主义，使人类进去一个更理想的社会，但着仅他一个人是不够的，另一个叫拂里德里希。恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论，并且称之为“科学社会主义”。他们的这种成功不就是合作而完成的吗？如果是一个人，或就没有如此大得逞就。
一个美国成功人士说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”着句话说的没错。秒年个个很要好的朋友，很可能在某些因素下成为敌人，毕竟金钱，名利的诱惑是很大的，我们不能保证人都能对朋友忠诚。更有可能，着只是外表的朋友。敌人也是一样的，我们么有永远的敌人，就像棉队中考，考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业。但是，在平常学习中，我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作，我们没有选择的余地。生活在这个社会里，生下来就要竞争，只有强者才能生存，着也告诉我们一个道理，忽然做给了我们内充分的准备，竞争给了我们表现的机会。我们要合作也要竟镇，要成为双赢的群体，只有这样，我们才能声错，才有竞争的资格。
竞争与合作看似很遥远，其实它们是紧密项链的，我们要在竞争中寻求合作，在合作中竞争。人不是万能的，如果兔子背着乌龟跑，乌龟背兔子过河，那这个成果就不仅仅是乌龟兔子任何一个成绩这样简单了。也就是说，我们要把自己的短处与别人的长处相结合，别人的短处用自己的优势去弥补，着样，我们就真的做到了双赢！
合作话题初中范文（20篇）篇十九
竞争是一把双刃剑，一方面，它能给我们以直接的追求目标，赋予我们动力，能最大限度地激发我们自身的潜能，提高学习和工作的效率。另一方面它能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪;也可能使某些竞争者丧失信心，产生自卑感。
合作是事业成功的土壤。任何事业的成功都需要良好的合作。现代经济的发展，社会的和谐，科技的辉煌等，都是合作的结果。精诚合作会使我们分享到成功的喜悦，互助互惠能使我们取得更大的胜利。
从表面上看，竞争与合作是互不关联的，但是在实质上，我们会发现，有合作就会有竞争，有竞争就会有合作;没有合作的竞争是无力的，因为没有参照性;同样合作也离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水。合作是为了更好地竞争，合作越好力量越大，成功的可能就越大，成功的竞争者是理想的合作者，合作和竞争是统一的.。
竞争中需要合作，竞争本身并不是目的，而是达到更高牡丹的手段，在竞争中合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。
所以说，竞争与合作并不是俩个独立的个体，而是相互依存的，你中有我我中有你;合作中有竞争，竞争中有合作。
所以说人生中不能只有合作，在人生中竞争其实也是一种很好的竞争表现。让我们勇敢的面对生活中的竞争与合作，要正确的认识竞争与合作生活才会更美好!!!
合作话题初中范文（20篇）篇二十
处在青春年少、白衣飘飘的年代，嘴里不停地念着乔丹、奥尼尔、科比等超级明星的名字，手中托着篮球，仿佛托着一颗永远充满力量的心。我回忆着六岁时的片段：那时，我经常躺在床上，眼睛偶尔望望天花板，但主要是盯着小胳膊里抱着的东西。它是一个大大的篮球，我楼着它，抚摸着它，幻想日后自己真的能驰骋在职业比赛场上，把寄托理想的篮球一次又一次朝着篮圈掷去，篮球飞行的轨迹画出一条条优美绚烂的弧线，仿佛是一个又一个音符在空中飞舞。倘若自己还能与所崇拜的球星同场竞技，那感觉肯定既美妙无比又永不磨灭。我一定会善待闪光的篮球。
如果我是一名篮球运动员，我不会虚度自己的青春，反而会全身心地投人这项体育事业中，因为它不但需要精湛的技术，运筹帷握的战术，还有一点最重要、也最可贵——那就是团队精神。科比曾经说过：“篮球就是我的生命，惟有全力以赴，才能赢得胜利。”在每一支球队中，都有着一个共同的特点，就是每一名队员都尽力去争取每一场比赛的胜利。为了这个目标，他们认真训练，努力拼搏，从来不会闹“窝里斗”。可能队员与队员之间有时也会有一些摩擦，但那毕竟是在场外，在场上他们都配合得天衣无缝。这也许就是篮球最闪光的`地方，同时也是我迷恋它的原因之一。
众所周知，湖人队的奥尼尔和科比为了争夺全队的老大位置闹矛盾，甚至在训练中差点儿大打出手，但是在对76人队的nba总决赛上，二人摆脱了不和的阴影，在赛场上出神人化地打出了精彩的配合。赛后奥尼尔对记者说：“无论发生了什么，我都为成为布莱恩特的队友而自豪。我始终都是这种感觉，无论是从前还是现在，我们就像一大一小的兄弟俩，互相呼应，互相信任。只要我们做得最好，我们的球队就会非常强大。”每当我读到这段话时，总有一股暖流自心底涌出。
团结就是力量，团结就是光明。我希望成为其中的一丝光明，也希望这光明照亮整个社会，使我们的社会更加美好，更加友善，并始终有一种力量支撑着我们不断向上，向前!
如果我真的成为一名篮球运动员，我一定善待这凝聚着智慧、勇气、意志和团队精神的闪光的篮球。