一天学习计划书应该制定一天的计划书范文（17篇）

计划书可以帮助我们全面评估工作或活动的风险和收益，做出明智的决策和安排。接下来是一些来自不同领域的计划书范文，向大家展示出不同领域的经验和方法。

一天学习计划书应该制定一天的计划书范文（17篇）篇一

1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分钟锻炼身体，20分钟洗刷，20分钟晨读，7：10上学。

2、上课一定要认真听课，老师讲课时，重要的一定要记下来。放学后要巩固当天学的内容。

3、由于数学不怎么好，这期一定要将数学学好，多练题。妈妈买的练习题一定要认认真真的做完。

4、其余的科目也要好好的做，尽量使自己全面发展。

5、积极做好老师安排的事情，尊敬老师。

6、团结同学，乐于助人，爱抚小同学。

7、以上说的一定要好好完成，希望做一个合格的小学生，然后考上好的中学。

一天学习计划书应该制定一天的计划书范文（17篇）篇二

二、初一学习谨记要点。

中考是考基础的，要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真诚提醒初一的学生及家长，绝对不能偏科。

第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。

提高效率方面:有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。

第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。

第四：初一最重要是不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的。1.全面复习的基础知识。

2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。

3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。

4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。

四、学习方法的把握。

1、“循序渐进”——就是学生按照学科的知识体系和自身的智能条件系统而有步骤地进行学习，它要求学生应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础，二要由易到难，三要量力而行。要注重讲究实效，不搞形式，要统筹安排课前预习，通过初步阅读，先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、理论方法等)，为顺利听懂新课扫除障碍，预习时要看、思、做结合进行。

2、“熟读精思”——就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻;另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固。“熟读”要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于提出问题和解决问题，用“自我诘难法”和“众说诘难法”去质疑学习上的难点。“学而时习之，不亦乐乎”，怎样学会及时复习，掌握有效的复习方法，已成为学习中必不可少的环节。复习要求抓住重点及时复习;复习要因人、因学科、因阶段而异，不能机械地照搬一种模式，在复习时要把教材、参考书和练习册结合起来，有选择地做些练习。尤其是应多做些变式训练，以锻炼自己独立思考，积极思维的能力;对知识进行归类，使知识深化、简化、条理化，并按规律去加强记忆，提高复习效果。

3、“自求自得”——就是自主学习，就是要充分发挥学生学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自我能力。要把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。在学习过程中质疑问题，我们会发现许多疑难问题，尤其是做练习时，适量的练习和作业是巩固所学知识，加强知识吸收消化的重要环节。

4、“知行统一”——就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。知行统一要注重实践：一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题，新课程中的“研究性学习”也正是基于此把它列为必修课程。

1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。

2、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。

3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

4、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确定解题方法步骤;4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

5、课后复习。(1)及时复习;(2)计划复习;(3)课本、笔记和教辅资料一起运用;(4)提高复习质量。

一天学习计划书应该制定一天的计划书范文（17篇）篇三

迈入初三，代表着学生们即将面临人生中第一次“大考”，繁琐复杂的习题铺天盖地的卷向每一个学生，而这个时候学生所要做到的就是坚持和不断学习。

中考复习有三种境界：

第一种境界：做一道题，会一道题。

第二种境界：做一道题，会一类题。

第三种境界：做一道题，会出一题。

9月：学校做学期分析，制定合理计划。

10月-11月：期中考试。

12月-次年1月：期末考试。

2月：总复习开始。

3月-4月底：一轮复习+一模考试，各校大型中招咨询会。

5月：二轮复习、专项复习及总复习，最后一次查漏补缺。

6月初至中旬：准备中考。

6月25、26日：中考。

一天学习计划书应该制定一天的计划书范文（17篇）篇四

任何考试都有自身特点，考试前了解考试的目的、难度、词汇量、题型设置、题量、考试时间以及形式等基本信息，通过熟读考试大纲就可以做到这一点。

掌握了考试的基本信息后，需要对自己做一个认真的分析。分析自己与考试的差距，了解自己的薄弱点。建议通过做近两年的真题，按照考试的要求，对自己进行模拟测试，然后自己打分，计算出每个题型的得分比例，针对这些薄弱环节再进行专项练习，逐一突破。

2、多做真题。

在分析考试，了解了自己与考试的差距之后，需要开始寻找复习资料，这个环节也是非常重要的，它有着事半功倍的效果。在大多数的英语考试中首推的复习资料就是历年试题，其次是受到大家公认的模拟试题和专项练习书籍，这类书籍往往由一些著名的考试专家编写或者由著名的大学和语言培训机构出版。

3、逐一突破。

需要对弱环节进行专项练习，逐个突破。练习过程中练习量不是最重要的，关键是要随时进行总结。例如：解决生词问题、找出正确答案并解释原因、记忆知识点以及同类题目的解题技巧等等。当每个部分的得分明显提高，至少达到并稳定在之前的基础以上，方可进入下一个阶段的复习工作。对于得分在50%以上的题目，如果时间紧张，可以在综合练习阶段进行提高。

4、强化训练。

强化训练一般放在自己的薄弱点基本突破后正式考试前1个月左右进行。此时建议针对历年试题进行强化训练，如果历年试题量不够可以使用与正式考试难度相近、题型一致的模拟试题。在强化训练的时候，要注意以下三个问题：一是严格控制时间，总体答题时间不得超过正式考试的时间，各部分试题答题时间要基本稳定;二是精神集中，就像参加正式考试一样，切忌一边做题一边翻答案、查阅资料和字典;三是重视总结，做完题后，要认真给自己评分并进行总结，然后根据答题的具体情况再进行有的放矢的复习。

5、历年试题分析。

考试是有规律可循的，考核重点一般是不会发生变化的，有的考试甚至出现题目重复的情况，正所谓万变不离其宗。因此，在做历年试题的时候，要对考核的知识点进行总结，这个环节是非常必要的。例如：语法点的总结、高频词的总结、阅读文章题材以及题目类型的总结、作文题目归类、翻译句型的总结等等。如果掌握了各种题型的考核重点，就等于拨开了重重迷雾，直奔目标了。

6、制定计划，贵在坚持。

最后结合自己的实际情况，制定一个详细的学习计划。英语学习切忌一时心血来潮、恶补几日，然后三天打鱼、两天晒网。一定要记住：每天学习1小时，坚持60天的效果比每天学习6小时，但只学10天的效果要好很多。英语学习是一个螺旋式上升的过程，不可能是直线上升的。因此，在很长的时间里，我们感觉到的往往是艰辛的付出却没有收获的喜悦，此时唯一能做的就只有：坚持、坚持、再坚持。学习英语的过程是痛苦的，正是因为这个痛苦的过程，在获得成功时的幸福感才会更强烈，希望我的学生都能在痛苦之后收获幸福。

一天学习计划书应该制定一天的计划书范文（17篇）篇五

一、指导思想：

贯彻落实灌教发[2008]45号文件精神，切实执行“关于开展‘学生良好习惯培养年’活动的实施意见”中的有关要求，进一步促进我校学生自觉遵守小学生学习习惯有关规章制度，培养良好的在校学习行为习惯，为学生终身发展打下良好的基础。

二、培养目标：

1、培养学生根据学习内容和课程安排有计划定时间的进行课前预习的好习惯;。

2、培养学生上课专心听讲、认真思考、踊跃提问并能积极回答问题的好习惯;。

3、培养学生养成作业时书写工整、不抄袭别人作业、勤思好问、独立守时完成的好习惯;。

4、培养学生完成课外阅读和整理错题集等学习习惯，提高学生的学习自主性，形成科学高效的学习方法，养成终身学习习惯。

三、措施方法：

(四)开展竞赛，榜样激励，评出学习习惯养成明星和优秀班。

级，为全体学生树立学习的榜样;。

(五)家校联手，提高校内教育成果的“巩固率”，把学生良好学习习惯从学校引向家庭、社会。

四、几种良好学习习惯培养的具体落实：

1、预习习惯。教师要起到引导作用。上新课之前，提出几个能引起学生注意的预习作业，提高学生预习的兴趣。并由家长检查签名。这样坚持较长一段时间之后，学生对预习就有了习惯性。在上课时，老师可先用几分钟时间让学生交流一下预习中碰到的困难。这样做到有要求、有督促、有检查的预习，学生预习的习惯久而久之就易养成。

2、听讲习惯。上课专心听讲，集中注意力，这是学生听懂一节课的前提。学生只有明确听课目的，听讲效果才会提高。所以，我每节课都告诉学生教学的内容，明确学习的要求。教师的语言生动、声调变化、鼓励性评价语、各种竞赛、小奖励都使学生养成专心听讲的好习惯。

3、答题习惯。在学生回答问题时，首先要求语言要完整，不要语无伦次。其次，如果学生回答错了或回答的不完整，教师应多鼓励学生，表扬他敢于“说”的勇敢的精神，不要让学生觉得回答问题是种压力而不敢说，不肯说。另一方面要多鼓励学生主动站起来发表自己的观点，不管说对说错都没关系。同桌的两位同学互相说，四人小组讨论等让学生敢说。

4、思考习惯。在每节课中，老师都应该非常留意学生的疑问，学生有什么问题都可以随时发问。这样，每天给学生思考，提问的时间，久而久之，他们思考质疑的习惯就能养成了。

5、作业习惯。培养按时完成作业的习惯。要求学生当天的作业当天完成，并请家长配合检查督促。让学生掌握常规的作业格式要求，书写时做到字迹工整、格式规范、独立完成、卷面整洁、及时订正，不拖拉，不抄袭。

6、各种学习习惯的有机配合。小学生的各种良好的学习习惯。

其实是一个有机的整体，它们之间是有必然的联系的。因此，只有各种学习习惯有机的配合，才能养成真正良好的学习习惯。

7、及时收集错题，经常整理错题集。

一天学习计划书应该制定一天的计划书范文（17篇）篇六

很多家长对于初一不重视，初中有三年时间，初一可以好好放松一下“初一不必太紧张，中考初二、初三再准备也不晚”其实这种观念是非常错误的，初一往往是孩子打下基础的阶段，并且是小学升入初中的磨合期，往往初二，初三甚至今后成绩好的孩子都从初一开始分化了。

9月：部分学校开学有摸底考试，主要考察新初一的内容。

9—10月：尽快适应初中生活，掌握工具性知识，舍弃小学思路，培养初中学习习惯。

10月中：迎来第一次期中考试，是初中第一次检测，暴露问题—发现问题—马上调整解决问题。

11月：绝大部分学校会把初一下学期的部分内容提到初一上学期学习，如何提早预习和适应是个大问题。

1月初：期末考试，是升入中学以来的第一次检阅，成绩也会反映出初一上学期的学习掌握水平。

1月末—2月：寒假，追赶和超越别人的最佳时期，全面查漏补缺，提早预习下学期内容。

3月：初一下学期开学，需要以最快的速度进入学习状态。

4月底：学校期终考试，重点复习相交线平行线及三角形的内容。

一天学习计划书应该制定一天的计划书范文（17篇）篇七

在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的内容都不同，各主要学科都要布置课外练习，如果没有学习计划，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。教师要让小学生明白制定学习计划的重要性，明确学习计划的内容，掌握制定学习计划的方法。

学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜，对本周内每天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出详细具体的安排。

学习计划要具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移，又要根据实际适当调整，目的在于使学习计划更加切合实际，更为有效地提高学习效果。

二、预习方法的辅导。

预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学习效果。

一天学习计划书应该制定一天的计划书范文（17篇）篇八

既然决定了出国留学，就要提早做好留学规划。做好出国留学规划，尽早地着手自己的留学申请，这是很重要的，出国留学规划做的是否缜密，对申请出国留学能否通过有很大的影响。

出国留学的规划包括很多。如：学习计划、费用准备、申请材料准备、专业选择、语言的学习、办理护照、办理签证，等等。尽早规划留学方案，正确把握最佳申请时机，制定专业的申请计划，都是成功留学的必要条件。

在审批留学生签证时，一些国家通常会要求申请人提供学习计划书。通过学习计划书，签证官可以了解学生的背景、选择到该国留学的理由、选择留学专业的动机、未来留学时间的安排、职业目标和回国理由，以配合审核学生的其他材料，来决定是否发放留学签证。百利天下留学专家提醒大家一定要重视学习计划书，学习计划书是很关键。

专业选择。

要认真思考之后再做决定，因为出国之后牵扯上转专业是件很麻烦的事，所以百利天下留学专家建议大家在选专业时不要急于一时，一定要根据自身所需进行全方位考虑。

出国留学费用。

在出国前一定了解货币的兑换流程、国内兑换和国外兑换方式、出国留学之前是否需要兑换货币等问题。另外据威久留学专家了解，目前的各大银行都有推出双币国际贷记卡，副卡在境外消费，主卡可在境内进行还款业务，方便快捷。

出国留学申请材料。

出国留学需要准备的申请材料特别多，所要提供的证明也很多，因此在办理过程中一定不能疏忽大意，顾此失彼。办理护照、签证时，要根据办事处的要求提供齐全、真实的相关证明。

关于出国留学规划除了以上的几点之外，还有更多的细节需要大家去考虑。在此，百利天下留学专家提醒大家，如果决定了去留学，最好尽早做出更完整、更全套、更缜密的规划，为将来的成功申请打下坚实的基础。

一天学习计划书应该制定一天的计划书范文（17篇）篇九

6：00—7：00抓紧时间早读，主要是英语单词。

7：00—12：30上课根据你们老师的安排，但最好是好好听讲，好好完成老师的课堂任务，课堂上的任务最好不要留到课后。

12：30—14：00期间中午吃饭后抓紧时间午睡，哪怕只要10几分钟也好，午睡很重要。

14：00—17：30好好上课，专心听讲。上课根据你们老师的安排，但最好是好好听讲，好好完成老师的课堂任务，课堂上的任务最好不要留到课后。

19：00—22：30自己先抓紧时间完成当天的课堂任务之后，就重点看自己的弱势科目了。

一天学习计划书应该制定一天的计划书范文（17篇）篇十

1要加强课堂常规的训练：课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。发言、提问，按规定的姿势举手，发言时要姿势端正，声音响亮。该动的时候可以自由行动，该说的时候可以畅所欲言，该静的时候就必须安静。

2.加强读书习惯的训练。语文课要求学生会读课文，数学课我们也要教会学生读懂数学语言。由于小学生刚开始识字，识字量不多，往往是指认较多，或是一字一顿地读，或是唱读。对此，如果要让学生提高阅读能力，加快阅读速度，以尽早进入能快速浏览、阅读的轨道，必须要让学生在审题时做到手不离书，眼不离书，并与书本保持一尺距离。有的捧书读时眼离书本不是过远，就是太近。对此，我们应该及时提醒学生：“我们应怎样读书?”学生齐答：“双手拿书，眼离一尺。”这样做，学生易于记忆，心领神会，利于养成好习惯。

3.培养学生按时完成作业的习惯，要求学生的作业当天完成，并让家长配合检查督促，教师要及时收发作业。

一天学习计划书应该制定一天的计划书范文（17篇）篇十一

要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

安排好常规学习时间和自由学习时间。

学习时间可以分为两部分：

一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。

二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。

学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。

凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。

长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。

由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。

但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。

这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。

有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

从实际出发来制订计划在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。

主要指以下几方面：

1.自己知识和能力。

2.每个阶段的学习时间。

3.学习上的缺欠和漏洞。

4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。

计划要留有余地计划终归不是现实，而只是一种可能性。

要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

提高时间的利用率早晨和晚上。

或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等;。

零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。

除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。

这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。

注重效果。

不断调整在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。

通过检查，立即采取相应的措施，及时改变计划中的不合理部分。

开学第一天，一进学校，看到洁净如新的校园，看到崭新的桌椅，和蔼可亲的老师，我暗暗下定决心，要发奋学习，考上理想的中学。

俗话说：“逆水行舟，不进则退。”这句话说得不错。今后，我一定要做到以下几点：

一、做好“三定”。一定学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上;二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。

二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解，并能做到“不耻下问。”

三、上课专心听讲，认真做好笔记，积极发言，力争堂上知识堂上过关。

四、课后认真完成作业，温故知新，睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。

五、虚心学习别人的长处与优点，不妒忌别人，遇到挫折和失败，不灰心、不气馁。

六、合理安排好休息时间与娱乐时间，每天完成作业后听听音乐，翻翻课外书，看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。

今后，我一定要以“宝剑锋来磨砺出，梅花香自苦寒来”为座右铭，超越自我，力争考取好成绩，为班争光，为校争光。

一天学习计划书应该制定一天的计划书范文（17篇）篇十二

1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。

2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。

3.预习六年级上册数学相关内容。

4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。

5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。

第二，生活计划具体。

1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。

2.要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。

3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。

一、在新学期继续努力学习，将自己的成绩进一步提高。

二、在新环境下、在新老师的教导中将自己的不足尽全力改正。

三、在学校组织的活动中积极参加。

四、在劳动中积极参与，与同学一起将教室打扫干净。

五、与新同学和睦相处，积极帮助新同学。

六、令自己全面发展，当一个全面发展的人。

七、将自己的弱项的成绩提升。

八、继续保证自己的成绩不后退。希望我在新学期中有不错的成绩，加油吧。

1.复习课上讲解的基本写作理论：内容，结构和语言。

2.阅读范文。

基础写作：8套task1,test1&test3。

一天学习计划书应该制定一天的计划书范文（17篇）篇十三

原则一：

明确升学规划，在研究计划书完成之前绝不联系教授。

等待教授的回信是个很漫长的过程，但是接到教授回信时的喜悦又是无法言语形容的。但是千万不要被仅接到回信的喜悦冲昏头脑，关键还在后面。接下来就是要争取教授接见你，可能达到这一步需要与教授有几个回合。在这个过程中最难得就是要充分理解教授所说的意思，并正确的进行回复。关西语言学院在指导升学时，把与教授联系的过程也作为一个指导重点，指导老师会与同学一起分析教授来信内容，并帮助学生书写回信，帮助学生达到最终的目的。

与教授面试是第三关，除了注重仪表礼节外，关键是要能与教授进行专业性内容的谈话，一般来讲教授在面试时会问关于本人学习经历情况，针对研究计划书提一些专业性的问题，难易程度完全取决于教授。但是有一点是肯定的，你的日语水平绝对是教授评价你的一个重要方面。教授收学生，一定要能沟通，如果这方面都有问题，前提就没有了。当然如果对自己的英语足够自信，也可以尝试用英语来弥补日语的缺陷。

如果你能成功完成面试并的到教授的内诺，恭喜你，你已经完成了研究生申请的80%。接下来的20%是按照学校的招生简章规定办理报名手续。这里有一个陷阱，有些同学认为联系了教授，接下来的手续就听教授安排就行，这是错误的，很多教授对大学的入学手续并不熟悉，甚至对入学条件也一无所知。同学们需要自己查阅大学网站或给大学的入试课打电话进行咨询确认，我学院就曾经有一名学生因为一味等待教授的指示，错过了学校的报名时间，结果错失了那次升学机会。还有一名学生因为没有实现确定报名所需材料，结果没能在规定时间内提交所需资料而无法报名。日本是一个制度完整的社会，凡是成文的规定，是不可能通过求情、解释来改变的。所以遇到以上这种情况，教授也是爱莫能助。

原则二：

手续办理不可依赖他人，一定要亲自确认。

在完成了该办理的手续后,也还不能高枕无忧,你需要维护与教授之间的关系。也就是想法设法让教授别把你忘记了。我们也曾经有学生较早联系上教授，完成了该办理的手续，但是之后就没有再与教授联系过，等到应该办理出愿手续，需要教授填写资料的时候，教授已经完全忘记了这个学生的存在，已经收取了其他学生，我们这名同学最后失去了一次好机会。

其实与教授保持良好关系并不是一件很难的事情，你可以让老师推荐一些可以阅读的书，经常与老师交换心得，遇到节日给老师送个贺卡，如果有机会去见面，送些小点心就更好了。不需要给老师送很重的礼物，只要隔三差五问候一下救能很好的保持关系。没有老师不喜欢勤奋地学生的。

原则三：

维护好与教授的关系，谨遵老师教导。

联系教授的一系列过程关西语言学院的指导老师都会参与，帮助书写联系邮件，分析教授的回信，在进行适当的回复，面试前进行演练，报名时帮助检查原书，准备报名资料。所有步骤多会得到指导老师的帮助。

一天学习计划书应该制定一天的计划书范文（17篇）篇十四

一天学习计划书应该制定一天的计划书范文（17篇）篇十五

第一步：认清楚自己。只有认清楚自己，会什么，不会什么才会有方向去奋斗。知道自己在那一块的知识点掌握得比较熟才有可能去用更多的时间把不会的部分学习得更牢固。

第二步：早睡早起。一天之计在于晨，美好的一天在早晨就开始了，我们要把握好早上的时间来，用早上的时间来做背诵一些该背的知识，这样一整天都不会忘记了。

第三步：用笔写下每天学习的内容，并标注好哪些会，哪些不会。这其实也是对自己认识的一部分，只是把它归结到题目当中来了而已。

第四步：劳逸结合。在持续一段时间的学习之后要适当放松一下，看看风景，做做运动都是可以的，让身体放松一下，头脑也就会跟着放松了。

第五步：定时给自己补充点营养。可以为自己备点水果或零食，在学习累了的时候可以吃点东西补充体力同时得到休息。

一天学习计划书应该制定一天的计划书范文（17篇）篇十六

对学校的要求高于一切其他因素。因此，在选择学校前，我们建议你开一个家庭讨论会，尽可能地使你的孩子放松并尊重他的意见。

作为家长，你对学校的要求可能与你的孩子不同：你考虑的是最好的教育;而他考虑的是生活、朋友等，他将去处理的是一个新形势下的现实，这会使年轻人害怕。但是，如果你有耐心、见识广博，并且能作为你孩子忠实的听众，那你可以冒险让她去读私立学校。

在家庭讨论之前，你应当思考这些问题，并之后得出一些答案。

(1)你是否在寻找一段就读于传统大学预科学校的经历还是其他的经历?

(2)你的宗教信仰是一个重要的决定因素吗?

(3)对于体育课程以及艺术课程的要求会不会左右你的想法?

如果你是在寻找一所军事化教育学校或者渐进式教育学校，那么这两个要求将大大缩小你的搜索领域。宗教因素也是一样的道理。如果你有非常具体的要求，这也将缩小你选择的领域。

其他考虑的因素有艺术和体育。如果你的孩子在特定的一项运动上能力突出，就该仔细审查学校是否符合你的要求。一个大型的国际体育比赛可能会让你的孩子成为进军某项职业项目的跳板。在音乐节目中也有许多的表演机会可以让你的孩子进入艺术领域。最重要的是，你不要把这些视为你的孩子可以轻松做到的，检查与验证你的孩子的体育能力也是很重要的。

2、学校能令你产生好感的因素。

现在我们开始进入较为模糊的领域了，这是你要相信直觉的地方。因为你将可能有几所满足你要求的学校，而根据这个因素你可以调整你的选择。

3、学校的资金捐助。

如果学校获得资金援助的多少是你考虑孩子学校的一个重要因素的话，在这里你将可能消除你的列表上的一些学校。

4、学校选址和周边配套设置。

私立学校主要设立在两个位置：城市或是在了无人烟的郊区。如果学校选址以及周边的配套设置对你很重要，应该仔细看看这方面再决定哪些学校对你是最合适的。

5、根据教育哲学来选择学校。

当你考虑对学校的要求时就会涉及到学校的教育哲学。但是教育哲学是一个微妙的理论，你需要回头检查你清单上密切与教育哲学相关的学校。毕竟，你的孩子在高中学习的这几年是孩子成功的关键时期，因此绝对要保证学校的办学理念符合你自己的想法。

6、参观学校。

我曾多次在以前的文章中说到过选择学校的过程就像买是在房子。你如果不买房子，那你根本不会去看房子。这个道理同样适用在选择私立学校上。你可以参观你的清单上的每一所学校并选择能直接满足你要求的。

7、什么是不重要的。

学校排名是不重要的。首先，私人学校没有排名。你可以完全忽略列表中出现在报纸上一些类似于选美比赛的学校。我不记得我看到过有所谓私立学校排名意义的文章。如果有这种文章，可能是为了激发阅读你的兴趣，但这绝对不是有用的信息。

如果你想知道哪所学校相对更为合适你的孩子，可以询问一些教育顾问。她们会指出重要的方面与数据来帮助你考虑这个问题。但即使你的教育顾问会以某种方式来对私立学校进行排位，但你仍然需要注意，学校排名是不重要的，你对于学校的要求才是重点。找到一所适合你孩子的好学校，你的孩子将会快乐成长，而这才是最重要的。

一天学习计划书应该制定一天的计划书范文（17篇）篇十七

第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。

第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。

第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料(包括工具书)，进行积极的独立思考。

第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。

第五，不懂的问题，经过独立思考(包括运用参考资料)后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。

第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。

第七，新教材与学过的教材是连续的，新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。