规章制度的作用不仅体现在组织内部，也涉及到社会的各个方面和层面。规章制度的范文需要考虑清晰的条文和具体的操作细节，以下是一些详细的范文供大家参考。
小学图书室管理制度流程图（通用18篇）篇一
1、图书室、阅览室应保持绝对安静，不得大声喧哗，保持安静的学习环境。
2、进入图书室、阅览室严禁抽烟。
3、阅览室内陈列的杂志及参考书、工具书只能在阅览室内阅读，不得携出室外，也不出借。
4、学校确定的贵重书籍、绝版本，只准在图书室查阅，一律不出借。
5、外单位如需向本校图书室借阅图书，须经教导主任同意，出具借据，写明归还日期，方可提书。
1、教师借业务书借期为一学期，期末将所借的用书及时归还图书室。
2、教职工借阅其它书籍每次限借二本，期限为一个月。
1、凡调离本校的教职工和毕业生、转学生必须归还所借图书方能离校。
2、各人所借图书，应妥善保管，如有涂污、撕损或遗失者，酌情赔偿。
1、凭图书室发放的借书证借书，不得代借。学生离校时应办理还书手续。
2、学生按规定日期凭借书证借阅图书，每次限借一本。
3、毕业班学生于毕业考试前一个月停止借书。
1、读者应爱护图书，因污损但不影响流通的，按损坏程度酌情赔偿；不能修补者按原价赔偿。
2、遗失图书原则上必须赔偿相同版本的原书，如无法购到原书，则按原价加倍赔偿，贵重书和绝版本须以4——5倍价格赔偿。
3、成套多卷书（二本以上）如遗失一本，按成套书价赔偿，但原书仍由图书室收藏。
1、属内容不健康书刊，一经发现，立即剔除。
2、复本过多和流通量过低的。
3、陈旧、破损严重
小学图书室管理制度流程图（通用18篇）篇二
1、照学校规定的开放时间，按时开放图书馆。
2、注意书刊信息，及时做好新书订购、添置、登记、编类、介绍、出借工作。不断增加新书架数目，推荐新书和教学资料。
3、安排好各年级的借书日期，简化借书手续，力求做到方便师生，热心为师生服务。
4、开学两周内做好新生借书证的发放工作。每学期结束前，做好遗留课本数字的统计工作。开学前认真做好教材的清理，发放工作。并将有关情况报教科室。
5、严格借书手续，一旦学生毕业或教工调动，要及时追回出借图书、资料，要特别注意保管好高价值的`经典图书。
6、坚持每天打扫，经常开窗通风，定期翻晒存书，做好防霉防蛀工作。
7、完成教科室主任委派的其它临时性工作。
小学图书室管理制度流程图（通用18篇）篇三
1、凡我校教职工均应持本校的`借阅证借阅。
2、借阅证只限本人使用，他人不能代代。
3、工具书、珍贵书、特藏书等均不外借，限在室内查阅。
4、每次限借阅刊量为：职工不得超过4本，教师不得超过8本。
5、每次借阅期限为：文艺书二星期；教参一个月，如应教学需要，可续借一次。
6、如不及时办理还书或续借，逾期罚款。
7、教职工应爱护图书，不得撕页，如有违反视情节轻重予以罚款。遗失图书者，按原价的3-5倍价值赔偿。
1、凡我校学生均应持本校的借阅证借阅。
2、借阅证只限本人使用，他人不能代借。
3、借阅时需保持安静，不得喧哗、吵闹，要听从管理人员的管理。
4、每人每次限借阅2本，其中专业书1本。
5、借阅人员要爱护书籍，如有卷折、扯、碎、缺、涂、损坏条行码等现象，将视情节轻重予以赔偿。
6、遗失图书者按原价的3-5倍价值赔偿。
7、每次借阅期限为二星期，如有特殊需要须办续借手续，续借只限一次，逾期不还者将予以罚款。
8、如发现偷书现象，则直接送学校政教处作违纪处理。
小学图书室管理制度流程图（通用18篇）篇四
1、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。
2、保持图书室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等工作，保持图书完好。
3、对学校图书室图书进行造册，按要求做好分类编号。
4、执行各项制度。做到照章办事，严格借还登记手续，损坏照价赔偿。
5、学校图书馆按规定定时开放，室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。学生按规定时间借阅，借书期限最长在两星期。
6、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，学生借阅时要服从图书管理人员的管理。
7、按时归还图书。归还图书要放回原处。在规定时间内不能归还的，必须到图书室办理手续，所借图书归还后，方可再借其他书籍。
8、自觉爱护图书，做到不折角、不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕页。损坏图书轻微的必须自觉修补，损坏严重的'或遗失图书的必须照价赔偿；故意损坏图书的除批评教育外，视其情节给予必要的纪律处分。
小学图书室管理制度流程图（通用18篇）篇五
二、学校的图书馆，有建设的远期规划和近期目标，逐年增加藏书量，并有计划地做好教育资料的购置和积累，做好报刊杂志的证订，加强图书室的建设。
三、学校图书室有图书登记册，新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴签工作。并尽快上架流通，否则不能上架。
四、执行各项制度。做到照章办事，严格借还登记手续，损坏照价赔偿。
五、加强图书维护。严格做好防晒、防尘、防潮、防霉、防蛀、防火、防盗，同时要及时做好经常性的'图书修补工作，提高利用率。
图书借阅规定：
一、学校图书馆按规定定时开放，室内保持清洁、安静，不准喧哗、
打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。学生按班级在规定时间借阅，借书期限最长在两星期。图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理，班级图书由各班班主任负责。
二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，学生借阅时要服从图书管理人员的管理。班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放。
三、按时归还图书。归还图书要放回原处。在规定时间内不能归还的，必须持借书本到图书室办理手续，所借图书归还后。方可再借其他书籍。
四、自觉爱护图书，做到不折角、不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕页。损坏图书轻微的必须自觉修补，损坏严重的或遗失图书的必须照价赔偿；故意损坏图书的除批评教育外，视其情节给予必要的纪律处分。
五、图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书。
阅览赔偿规定：
为了更好地开展小学图书室的工作，更好的为全校师生服务，发挥图书室的效益，图书室做以下规定：
一、爱护图书室环境卫生，不准在图书室内吃东西，喝水，乱扔垃圾，更不准在图书室内吸烟。保持图书室安静，不得高声喧哗。
二、爱护图书室的图书及公共设施，阅览报刊杂志要依次序拿取和归还，不能乱拿乱放，不准在书刊杂志上乱写乱画，离开时注意将椅子放回原位。
三、按时归还图书，一般情况图书借阅不得超过一星期，特殊情况可以持借书证和图书到图书室办理续借手续，续借期限不超过两星期。
四、爱护图书，不得遗失、损毁，遗失、损毁图书者根据实际情况赔偿。
小学图书室管理制度流程图（通用18篇）篇六
一、凡本校师生均可在本室借阅图书。教师每次借书不得超过2册；学生每次可借阅1本。工具书、珍贵书、未登记书籍均不外借。
二、为提高本室图书的利用率，各年级学生以班为单位统一专人负责办理借书手续，所借图书册数不得超过班级人数。
三、为了加快图书的流通，教师所借图书不能超过1个月（教学用书一个学期），学生个人借书均不得超过2周。
四、读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员报告进行处理。严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖。若发现损毁图书者，除责成其写出书面检查并通报全校外，还要按有关损坏书刊处罚规定进行处理：处以原书价三倍的罚款，并取消其借阅资格一学期。
五、借阅到期必须及时送还。如需继续使用可办续借手续。长期不归还者停止借阅权利，若丢失图书，应购买同版图书赔偿，若无法买到，则按原书价的五倍赔偿。
六、遗失赔偿：读者所借书籍不慎遗失，或者读者无法归还的书籍按遗失处理，读者应付赔偿责任。赔偿办法原则上按原价两倍赔偿。有关读者在赔偿后一个月内如找到了遗失的书刊，可持找回的.书籍和赔偿收据到本馆还回原书籍，同时办理退款手续。
七、损坏赔偿：
损坏按四种程度：轻微损坏、严重损坏、损坏、故意损坏进行赔偿处罚。
1、轻微污损：书籍有水、食物、油污、折皱、撕毁、划破、涂写、剪裁等情切轻微的，按书价20%赔偿。
2、严重损坏：如以上损坏较严重的按书价50%赔偿。
3、损坏：损坏程度重，以致不能流通的按原价进行赔偿。
4、故意损坏：凡有故意损坏行为，不论损坏程度，按原书价进行赔偿，并全校通报批评。
5、损坏和遗失的书籍同时有逾期的应缴纳超期罚款。
九、偷窃惩罚：
1、凡偷窃本室图书，除没收所窃书籍外，对当事者予以下列惩罚：责令书面深刻检查；馆内或校内通报批评；同时按处以罚款，罚款金额为被窃书籍的3倍。以上惩罚措施同时执行。
3、利用非本室库藏书籍偷换本室库藏书籍者，除没收全部书籍外可按本条之１“偷窃惩罚”管理规定进行惩罚。
4、借书时应自觉遵守纪律，不得拥挤，不得高声谈话，保持室内安静，服从管理。禁止随地吐痰和乱丢果壳和纸屑。
十、赔偿、罚款交费办法：
1、由本室开具赔偿、罚款通知单，说明罚款事由及具体金额；
2、凭通知单到校总务处出纳员处交纳罚款，若金额不大则先从押金扣除；
3、到本室办理罚款完毕手续。
十一、教职工调动工作及学生毕业、转校时，应在离校前还清所借的图书。否则，学校不予办理手续。班主任在每学期结束前半个月，班主任有责任配合图书室清还本班学生借书。若学生假期需借阅图书，必须交押金由班主任担保方可。
十二、图书室开放时间为每周三下午1：30分―4：30分。
小学图书室管理制度流程图（通用18篇）篇七
图书借阅工作是图书馆日常工作的一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度：
一、借阅对象：本校师生员工。
二、学生借阅图书原则上由班级课任教师办理。每次借阅图书数量不超过班级人数，借期为一学期。（借阅期间完成相应的借阅记录）。
三、本校教职工个人借阅每人每次最多借书5本，借期不超过一个月（30天），到期归还，若归还不了需办理续借手续。教学用书每学期结束归还一次。专业杂志每次借1本，最多一星期。阅览室的报刊，一律不外借。
四、所有借阅图书每学期（具体时间另行通知）必须清还一次。
五、图书要加强爱护，不允许乱写乱画，有破损、遗失要赔偿。
六、借出的`图书，如遇学校工作需要，借阅者必须及时归还。
七、教职工调离学校时，借阅图书、报刊必须全部还清。
小学图书室管理制度流程图（通用18篇）篇八
为了搞好我校图书室管理工作，更好地为学校教育教学工作提供服务，特制定借阅制度如下：
一、凡借阅图书者，必须先确定好书目，填写借阅表册，办好相关手续方可借阅。
二、教师借阅阅读、欣赏类图书，一个月内必须归还。
三、凡教师借阅教学工具类书籍，三天之内必须归还。
四、教师查阅资料，经登记后方可进行，查后及时归还。
五、集体（教研组、班集体）、个人借阅杂志类书籍，一个月内必须归还；小说类书籍，一学期内必须归还。
六、凡借书者，必须保持所借书的美观、完整，无破损。
七、凡遗失、损环所借书籍，根据具体情况，按原书价1――10倍进行赔偿。原则上书版本越早、数量越少，所赔倍数越高。
八、凡不遵守借阅制度者，将在活工资考核中予以体现。
小学图书室管理制度流程图（通用18篇）篇九
一、图书室是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料认真做好服务工作。
二、图书室在学校教育技术装备工作领导小组的领导下开展工作，确保经费的合理使用。
三、图书室需建立科学的图书管理账目，做到帐物相符、帐帐相符。
四、图书分类应使用国家标准《中国图书室图书分类法》;期刊分类应使用《中国图书室图书分类法期刊分类表》。图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据;期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。
五、图书目录设置以卡片式目录为主。小学图书室设书名目录或分类目录。
六、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合、复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除，及时注销。
七、新书到室后，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。
八、加强图书资料的流通工作，提高书刊资料的利用率。工具书、大型成套书只供查阅，一般不予外借;教师教学用书实行限期限量的办法。
九、采取多种形式对学生进行课外阅读辅导。积极搞好班级图书角、图书箱等活动。
十、遗失书刊，原则上应赔偿原书，可加倍赔款;孤本、善本等贵重的书刊要按3—5倍赔款;成套书刊，如丢失一册，应按全套价加倍赔款，剩余书刊留室使用。对于轻微损坏书刊者，应予以适当批评教育及必要处罚，情节严重要给予赔偿。
十一、认真做好藏书利用率、书刊流通率、藏书保障率、读者到室率、图书拒借率等项统计工作。
十二、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防晒、防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等图书保护工作。
十三、教工调离，学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。
【范文二】。
一、各岗位职责。
馆长工作职责。
1、在主管校长、主任领导下，把握办馆方向，负责全馆工作。处理日常业务和对外事务。
2、组织全馆工作人员的政治、业务学习及学术交流活动。
3、主持馆务会议，遵照领导指示，参照学校工作意见确定本馆任务，制订工作计划。
4、每学期结束前，向领导书面报告工作，提出下学期初步打算。
5、不定期修订本馆各项规章制度，岗位职责，使之行之高效，工作人员职责分明。
6、根据上级拨款，学校财务预算，制订图书采购计划。
7、负责申报添购期刊、报纸、资料工作。
8、负责申报图书期刊的报废、注销工作。
采编工作职责。
1、熟悉馆藏，了解各方面读者的需求，根据本校实际情况，提出图书采购意见，并报领导审批后实施。
2、采购工作以外采为主，兼顾征集、交换各种书刊资料。
3、对新增图书及时办理入库登记手续，加盖印章。
4、图书分类使用《中图法》，著录以《普通图书著录规则》为标准，设置馆藏书各目录和分类目录。采用计算机的图书馆，分类后编目并输入微机。
5、对新书及时加工，投入流通。
6、有重点、有选择地宣传优秀新书，定期发布新书通报或简介。
外借室工作职责。
1、整理、维护开放书库的书架，书刊排列正确、整齐。
2、组织学生图书服务员上岗服务。
3、负责教工书刊借还工作，督促读者按期归还图书。
4、做好图书流通工作的统计。
5、对调离本校的师生进行清书工作。
6、修补破损图书，办理读者遗失图书的赔偿工作。
7、指导读者利用电脑查检图书的工作。
8、设立新书展览架，积极推荐新书。
【范文三】。
一、图书室、阅览室规则：
1.图书室、阅览室应保持绝对安静，不得大声喧哗，保持安静的学习环境。
2.进入图书室、阅览室严禁抽烟。
3.阅览室内陈列的杂志及参考书、工具书只能在阅览室内阅读，不得携出室外，也不出借。
4.学校确定的贵重书籍、绝版本，只准在图书室查阅，一律不出借。
5.外单位如需向本校图书室借阅图书，须经教导主任同意，出具借据，写明归还日期，方可提书。
三、图书室需对图书资料分类、编号、登记、建卡。
6.凡调离本校的教职工和毕业生、转学生必须归还所借图书方能离校。
7.各人所借图书，应妥善保管，如有涂污、撕损或遗失者，酌情赔偿。
二、教职工借还书规则：
1.教师借业务书借期为一学期，期末将所借的用书及时归还图书室。
2.教职工借阅其它书籍每次限借二本，期限为一个月。
三、学生借还书规则：
1.凭图书室发放的借书证借书，不得代借。学生离校时应办理还书手续。
2.学生按规定日期凭借书证借阅图书，每次限借一本。
3.毕业班学生于毕业考试前一个月停止借书。
四、赔偿制度：
1.读者应爱护图书，因污损但不影响流通的，按损坏程度酌情赔偿;不能修补者按原价赔偿。
2.遗失图书原则上必须赔偿相同版本的原书，如无法购到原书，则按原价加倍赔偿，贵重书和绝版本须以4--5倍价格赔偿。
3.成套多卷书(二本以上)如遗失一本，按成套书价赔偿，但原书仍由图书室收藏。
五、剔除旧书原则：
1.属内容不健康书刊，一经发现，立即剔除。
2.复本过多和流通量过低的。
3.陈旧、破损严重。
小学图书室管理制度流程图（通用18篇）篇十
一、学校教职工、学生均系学校图书室读者，读者借阅图书一律仅限本人阅读，不得代借代还。
二、进入图书室，不能大声喧哗。借阅时注意图书摆放位置，不能倒置，不能放乱。
三、学生个人借书一次不超过3本，期限一个月。班级借阅一次不超过一人1本，教师借书一次不超过10本，期限为6个月。超期借阅需办续借手续。为加速图书流通，所借图书必须及时归还。
四、学生毕业或中途转学、教职工调离学校，均需还清图书室所借的`图书。
五、读者应爱惜图书，不得任意折角、涂字、污损、剪裁、超期、遗失。凡出现以上情况者，均按《图书超期、污损、遗失、盗窃的处理规定》处理。
六、读者应文明办理借书手续，自觉遵守借阅制度。如有违反借书规则者，图书室工作人员有权给予批评教育或暂停借图书。
七、所借图书丢失或损坏，按图书遗失处理规定予以赔偿。赔偿办法如下：
（1）以相同版本的新书赔偿，不得以其他图书抵充。
（2）按原书价的2倍赔偿。
小学图书室管理制度流程图（通用18篇）篇十一
为切实加强学校图书固定资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，特制定以下规定：
一、凡向本室借阅的图书、杂志等资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。
二、遗失图书，原则上应以同版本的书赔偿，否则由遗失者去校财务部门按以下标准付款赔偿，方可凭收据注销借书记录。
1、打折书按原价赔偿；一般图书按现价的2倍赔偿；其余实用价值高、不易购到的书籍按现价的'3倍赔偿。
2、成套多卷本图书如遗失其中一本或一本以上，则按整套图书现行价赔偿。
三、污损图书按下列情况处理：
1、污损严重，影响图书内容完整及使用、保存，应购原版本赔偿，无法偿还原书按本制度第二大点规定处理。
2、污损或损毁图书封面，一般图书赔偿一元，精装本图书赔偿装订费3元。
3、污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的20％――60％赔偿。
四、凡按原版本赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者所有；如无法购到原版本图书，损坏图书归图书室所有。
五、读者履行赔偿手续后，则赔偿后若能找回又无污损，可持收据向校财务部门退回赔偿费。
六、若故意污损图书者，除按本制度赔偿外，视其具体情况提交校有关部门批评教育。
七、读者遗失书刊或污损书刊未赔偿前暂停图书借阅。
小学图书室管理制度流程图（通用18篇）篇十二
1、图书室、阅览室应持续绝对安静，不得大声喧哗，持续安静的学习环境。
2、进入图书室、阅览室严禁抽烟。
3、阅览室内陈列的杂志及参考书、工具书只能在阅览室内阅读，不得携出室外，也不出借。
4、学校确定的贵重书籍、绝版本，只准在图书室查阅，一律不出借。
5、外单位如需向本校图书室借阅图书，须经教导主任同意，出具借据，写明归还日期，方可提书。
6、凡调离本校的教职工和毕业生、转学生务必归还所借图书方能离校。
7、各人所借图书，应妥善保管，如有涂污、撕损或遗失者，酌情赔偿。
1、教师借业务书借期为一学期，期末将所借的用书及时归还图书室。
2、教职工借阅其它书籍每次限借二本，期限为一个月。
1、凭图书室发放的借书证借书，不得代借。学生离校时应办理还书手续。
2、学生按规定日期凭借书证借阅图书，每次限借一本。
3、毕业班学生于毕业考试前一个月停止借书。
1、读者应爱护图书，因污损但不影响流通的`，按损坏程度酌情赔偿；不能修补者按原价赔偿。
2、遗失图书原则上务必赔偿相同版本的原书，如无法购到原书，则按原价加倍赔偿，贵重书和绝版本须以4--5倍价格赔偿。
3、成套多卷书（二本以上）如遗失一本，按成套书价赔偿，但原书仍由图书室收藏。
小学图书室管理制度流程图（通用18篇）篇十三
一、及时办理登记手续，建好三本簿册：1.图书种类登记册；2.图书分类登记册；3.图书借阅登记册。凡添置图书要及时上册，图书分类入柜，专柜保管，分类、号目整理有序。
二、严格安全措施，防霉、防蛀、防尘、防鼠咬。
三、管理员要认真办理借阅登记手续，师生借阅图书一般不得超过十天，超过十天需办理续借手续，超过三十天作遗失处理。对遗失者要追还书款。
四、学校图书不向外开放。外单位急需借阅，经校长同意可办理借阅手续。
五、管理员要认真负责工作，每月清查图书一次，填写图书变动情况表，室内保持清洁，搞好清卫工作，柜窗上不积悬灰。
六、未经同意，管理人员不得入内。
小学图书室管理制度流程图（通用18篇）篇十四
一、严格执行图书馆、阅览室的规章制度，保持馆内的清洁卫生和良好秩序。
二、掌握新书出版信息，添购书籍，充实书库。
三、新书买到后，及时进行分类编目，尽快介绍出借。
四、做好师生借书工作，管好学生阅览室和教师资料室。
五、及时做好书报刊订阅工作，月底、年底做好收、装、订保管工作。
六、经常做好书籍、资料，及时送各相关教研组。
七、进行爱护书籍的宣传教育，做好图书的防潮、防蛀的工作和图书修补工作。
八、认真落实防火、防盗措施。
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小学图书室管理制度流程图（通用18篇）篇十五
一、图书室，阅览室。资料是学校教育的`重要设施。有健全的各类管理制度。配备有图书管理员，并做到人员相对稳定，以利于更好地开展工作。
二、学校的图书室，逐年增加藏书量，并有计划地做好教育资料的宣传、积累工作。
三、学校图书室有图书账册，新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴签工作。并尽快上架流通，否则不能上架。
四、执行各项制度。做到照章办事，严格借还登记手续，损坏照价赔偿。
五、加强图书维护。严格做好防晒。防尘。防潮。防霉。防蛀。防火。防盗，同时要及时做好经常性的图书修补工作，提高利用率。
小学图书室管理制度流程图（通用18篇）篇十六
1、图书室、阅览室的书籍报刊， 只限本校教职工借阅。外单位如需查阅资料，必须经主管领导批准后，方可查阅资料。
2、对本校教职工开放图书。每人限借2至3册教学参考书，文艺类书籍限借1至2册。工具类图书只准查阅，不得外借。
3、一般图书借阅周期为一个月，必要时可以续借一个月。不得长期占用图书，影响图书流通。
4、损坏、丢失图书的.按现价加倍赔偿。一般图书丢失，按图书现行价格加一倍赔偿。工具、古籍图书按现价2―3倍赔偿，孤本或绝版图书酌情按5―10倍赔偿。
5、调离人员必须先还清图书，方可办理离校手续。
1、图书室只对本校学生开放，非本校学生谢绝借阅图书。
2、每次借书只限一本，借阅时间为一周，逾期不还者给予批评教育，性质较重者停止借阅。
3、学生转学、休学或毕业时，必须办理清还手续，然后离校。
4、爱护图书，人人有责。禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹。违者批评、罚款、停借等。
5、严重损坏或丢失图书者按现价赔偿。
6、学生借书必须服从管理员管理，按年级段、班级分配时间，排队有序的借书。
7、倡导以班级为单位集体借阅。
小学图书室管理制度流程图（通用18篇）篇十七
一、教职工经本人申请可办理借书卡，入学新生由班主任统一组织申请办理借书证。教职工和学生凭借书证(卡)借书。
二、借书证限本人使用，每次可借1-3本图书，借期不超过10天。到期未看完者，须办理续借手续。
三、教师借阅与本学期所任课程相关的`专业书或专业参考书，借期四个月，到期全部归还。
四、工具书和善本书一律不外借，只限在资料室内查阅。
五、读者要爱护图书，不得污损、撕毁、批注和丢失，如有上述情况应按制度赔偿。对于违章的读者，在未办妥有关赔偿手续前，暂停其借阅权利。
六、借书证限本人或专人使用，应妥善保管，如发生代借、冒借等现象，概由领证人负责。借书证和借书卡丢失，应立即到图书馆挂失，图书馆(室)将于每学期初集中办理补发手续。
七、书刊遗失，尽量购买原版本图书赔偿，否则以书刊价格的1～20倍赔偿。图书馆(室)将所有罚款与赔书款，全部纳入购书经费。
八、教职工调离学校，学生毕业离校时应交回全部借书证（借书卡），还清所借图书。
小学图书室管理制度流程图（通用18篇）篇十八
一、学校图书室按规定定时开放，室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。学生按班级在规定时间借阅，借书期限最长在两星期。图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理，班级图书由各班班主任负责。
二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，学生借阅时要服从图书管理人员的管理。班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放。
三、按时归还图书。归还图书要放回原处。在规定时间内不能归还的，必须持借书本到图书室办理手续，所借图书归还后。方可再借其他书籍。
四、自觉爱护图书，做到不折角。不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕页。损坏图书轻微的必须自觉修补，损坏严重的或遗失图书的`必须照价赔偿；故意损坏图书的除批评教育外，视其情节给予必要的纪律处分。
五、图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书。