创建绿色学校汇报材料大全（15篇）

凌笪初级中学位于郎溪县城东北22公里处，占地面积56000平方米。现有9个教学班，400多名学生，50名教职工。08年以来相继被评为市级“卫生学校”、市级“平安校园”。 10年在县教体局的领导下，我校启动了“绿色学校”的创建工作，我校以创建为契机，提高学生的环保意识，普及环境科学知识，使学生由意识变为行动，由行动养成习惯，自觉地热爱和保护环境。现就我校创建市级“绿色学校”的各项工作汇报如下：

创建市级“绿色学校”以来，我校十分重视环境建设和环保教育，把创建工作当成一项常规性工作来抓，成立了绿色学校创建领导小组。校长为组长，副校长为副组长，成员由政教主任、教导主任、总务主任、团委书记、办公室主任、各班主任、部分学科教师及学生代表组成。下设创建“绿色学校”办公室，由张正平同志任组长。具体分工如下：

具体分工和职责：校长黄明富负责全校创建绿色学校的全盘工作，副校长张远冰协助校长工作。办公室负责制定创建绿色学校计划、总结和实施方案。政教处、团委和各班主任负责创建工作的宣传教育和师生环保行为规范的落实。教导处及科任教师负责环保教学，负责教师的培训、组织师生学习研究，落实学科渗透；总务处负责校园环境规划建设、实现校园垃圾分类处理、校园绿化和节能减排等具体工作；学生成员主要是参与环保教育宣传活动。

凌笪中学创建市级“绿色学校“领导小组多次召开会议，依照创建细则研究学校环境教育的各项工作。制定了实施方案，完善环境教育的各项制度。领导组成员分工明确，团结协作，把教师环保培训、学科教育，课堂渗透及专题教育活动与正常教育教学有机结合起来。

学校团委支组建了“学校环保志愿者”队伍，对全校环境、绿化进行检查监督，对发现的问题及时处理并记录，纳入文明班级评比活动，按月实施。

1、我校总面积56000多pfm，建筑面积8000多pfm，硬化道路20xx多pfm，绿化面积20000多pfm，绿化覆盖率达40%。20xx年以来，学校投入大量资金进行校园绿化美化。各类花木合理搭配种植，真正做到了春有花、夏有阴、秋有果、冬有青。校园布局合理，环境美观，教学区、生活区、运动区各自相对独立。

2、将环保教育寓于校园文化之中。在花园里，草坪中设置符合环境特征和人性化的警示牌，给学生以启迪、教育和约束。

3、校园摆放分类垃圾桶10多个，有固定班级负责每天清理。校园内垃圾统一处理，不可回收的生活垃圾及时运到垃圾点深埋。

4、学校食堂有卫生许可证，从业人员人人都有健康证。严格执行食品卫生安全标准，学校派专人检查监督食堂经营，食堂坚持定期消毒、食品留样、主要食品索证措施；实验室及生活污水，依照标准从配套的污水管道中排出，严格管理化学、生物实验室的有害残液、废渣，做好回收处理，责任落实到教师及管理人员，防止造成污染。

5、今年投资10余万的水冲厕所已经建成并投入使用。厕所水箱采用手动装置，有专门班级管理，定期灭蝇、消毒。

6、以乐曲替代刺耳的铃声信号，降低了噪音污染。

1、通过多种渠道，加强宣传，营造氛围。

（1）在校园设立环保教育宣传栏，定期张贴环保宣传资料。班级不定期刊出环保方面的板报，政教处每周公布环境检查、监督情况。定期召开环保主题班会，就环保知识、环保行为规范进行学习和讨论。

（2）遇到与环保有关的各种纪念日，活动日，组织学生进行环保宣传活动和主题实践活动。如：“5.31”世界无烟日宣传活动，“3.12”植树节学生义务劳动等。

（4）每学期进行一次有关环保方面的手抄报比赛、布置环保作文等活动，使学生通过这些形式提高环保意识，加强责任感。

（5）在每周一早升旗仪式的'“国旗下讲话”加入环保教育内容。如：“校园整洁，从一点一滴做起。”“爱护环境，拒绝使用一次性餐具、水杯等”。

（6）走出校门到街道、巷道宣传环保知识，发放宣传材料，以自己的努力将绿色文明的种子播撒到千家万户。

（7）组织学生观看环保图片展览，写心得体会，观后感等。

（8）学校图书室对全体师生开放，有多种环保方面的书籍近200册。

（9）组织征集“绿色环保”格言、警句活动，将优秀的有创意的制成标语。

（10）学校总务处将路灯全部更换为节能灯；学校办公室接待不使用一次性纸杯；食堂不适用一次性餐具等。

（1）学校定期学生进行专门的环境教育。如：学习环保法规、环保知识等。

（2）注重各学科教学中环境教育内容的落实和渗透。物理、化学、地理及政治教学过程中都有大量的环保知识点，要求把这些知识点梳理成环保教育渗透系列，体现在教师的教学计划中、教案和学生的作业习题中。例如：物理教学中的噪声及危害、热机的应用与废气污染、光污染等，化学教材中的“酸雨”“白色污染”，生物课中的“爱鸟护鸟”等。

（3）从小处入手，从日常生活的点滴做起，让学生每天清扫、管护环保责任区，宿舍被褥叠放整齐，教室窗明几净，不乱涂乱画，不随地吐痰，不大声喧哗，不随意折树踏草，养成良好的环保习惯等等。

两年来，我们取得了一些成绩，但依然存在着不少问题。由于我校地处乡镇，受外部环境影响较大，教师和学生的环保意识还需进一步提高，学生的环保习惯还需进一步养成。“绿色学校”创建工作中的资料收集与整理环节做得还不够规范。在今后的工作中，我们将继续加大工作力度，加强各学科的教育渗透，使我校的“绿色学校”创建工作踏上一个新的台阶。

最后，恳请各位领导、各位专家不吝赐教，帮助我们进一步搞好各项工作。

谢谢大家！

实验小学始建于1989年6月，坐落在美锦南大街25号，占地面积为18400多平方米。现有48个教学班，2651名学生，是省政府首批命名的山西省文明学校、山西省示范小学。

新型”校长称号，学校喜获团体金奖，成为我省唯一获此殊荣的学校；在全国中小学幼儿优秀美术摄影比赛中学校荣获集体特等奖、其中8名同学获特等奖、52名同学获金奖、55名同学获银奖、42名同学获铜奖、4名同学获优秀奖；在太原市中小学生“绿色·环保·健康”主题知识竞赛中学校荣获全市第一名；在太原市首届学生风采大赛中，学校荣获全市第一名；在刚刚结束的第四届全国规范汉字书写比赛中，70名同学获山西省一等奖，10名同学的作品将参加全国大奖的角逐，学校荣获集体一等奖。近年来，学校确立“以人为本、以德治校、为全校师生提供最佳服务”的办学理念，认真贯彻党的教育方针，加强基础设施建设，努力优化校园环境，不断创新管理体制，把创办“绿色学校”作为实践“以人为本”办学理念的重要内容和办学目标，提出“关爱生命，优化环境，构建和谐校园，促进可持续发展”的绿色教育理念，在创建绿色学校方面取得了显著的成绩。

一、唤起绿色意识，树立绿色理念

加深对绿色学校的理解，让绿色思想渗透到师生思想和学校各领域中，这是进一步提高创建实效的前提。学校领导班子深入学习了“绿色学校的创建标准”，学习了“科学发展观”的内涵，并利用教职工大会、年级组会和国旗下讲话以及文化长廊、红领巾广播等途径，在广大教职工和学生中广泛宣传绿色理念，邀请环保专家对全体教师进行理论培训，宣讲绿色学校的涵义和环境教育的重要意义。学校还印发绿色学校的学习材料，通过多种渠道，使全体师生对创建绿色学校的意义和绿色学校的内涵又有了新的认识，并能在自己的教育教学中注重渗透环境教育。学校管理人员的绿色理念也增强了，能自觉地将绿色学校的创建工作与学校的日常管理结合起来，将创建活动融入到各项工作之中。

学校完善了创建“绿色学校”的领导小组成员，加强了领导力量。 2

在总结创建的经验基础上，重新制定了创建“绿色学校”的规划和实施方案，明确了人员分工和职责。根据各班室的工作性质，分解了创建指标，把绿色学校的创建工作融入到日常教育教学和管理中，使之成为素质教育的重要内容，长期扎实的开展下去。做到任务明确，责任到人，形成了切实可行的创建方案。

二、课内课外结合，渗透绿色教育

课堂教学是素质教育的主渠道，学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合了，才会显示出生命力，才会达到应有的效果。因此在课堂教学中渗透环境教育，是培养学生环境素养的主要渠道。学校要求在课堂教学中能有效地结合教学内容，贴切自然地渗透环境教育和可持续发展思想，同时注重构建和谐的课堂氛围和师生关系，使学生在课堂中不仅能学到科学知识，同时让充满人文关怀的课堂对学生产生潜移默化的影响，通过这样的课堂教学来提高学生的环境素养和人文素养。为了更好的促进课堂教学的渗透，学校开展了“绿色课堂”的评选活动，评价标准里将课堂渗透作为重要指标，教研组还明确要求组内教师必须有渗透环境教育的教案。通过这些举措，有效地加强了环境教育，促进了学生环境素养的提高。

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----中心学校，学校占地面积10388平方米，现有在校生727名（其中小学生247名），设有18个教学班（其中学前班一个），现有教师42名。特殊的地理环境，成就了---中心学校厚重的文化积淀和人文情怀。

走进---中心学校，置身于校园内白色的建筑和错落有致的花草树木之间，一种亲切之感油然而生。近年来，学校以“绿色”理念为指导，从教学和校园建设的各个环节着手，协调平衡各种主观因素，努力打造自然景观与人文景观相结合、有形景观与无形精神相统一的生态育人环境。

一、建设绿色学校 优化育人环境

在----中心学校特有的办学理念指导下，近几年来，学校的校园建设发生了翻天覆地的变化。投资近一万多元绿化、美化校园，修建大小型花园七个，种植 各种花树300多棵，移植草坪80平方米，为全校师生提供了一个更加优美和谐的学习生活环境。

按照----中心学校的办学理念，良好的校园环境和具有人文气息的校园文化是精品名校的重要体现。因此，我们以建设绿色校园为目标，将绿色环保理念贯穿于整个校园建设过程之中，力求学校与自然的和谐统一。

花草芬芳，充满生机，体现“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”，令松柏和翠竹相伴，将----中心学校建成了绿色花园式学校。

二、更新观念 保护环境从小事做起

解决环境问题首先要解决人的观念问题，因此，更新观念，树立广大师生的环境意识成为环境教育的首要任务。

-----中心学校“校内实践周”为学生提供了一个更新观念、深入了解学校环境的机会。通过开展这一活动，全校师生开始关注自己朝夕相处的校园环境，了解并正视身边的环境问题，将自身生活质量的提高与环境问题紧密联系起来，使大家认识到环境污染问题不再只是那些工业带来的废水、废气、噪声、粉尘，保护环境与每个人的现实生活是如此的贴近。

观念的转变，必然带来行动上的改变。随着调查的不断深入，师生的环境意识逐渐增强，----中心学校校园内也发生了细微而深刻的变化，教师不再把随地扔烟头、吐痰、随意摆放物品等仅仅看成是不拘小节；值日生不再把值日当成是令人心烦的任务；及时开关水龙 ，提高水的利用率，学会垃圾分类、减少废物的产生逐渐成为了校园内的一种时尚。

三、课堂教育为主 加强学科渗透

环保知识，所以容易展开研讨。在这些研讨课中教师积极运用多媒体和实物教学手段，使环保知识，声画并茂地向学生展示。使学生懂得了土壤变化原因，植物根茎的作用，大气和水的污染、治理过程等等，增长了环保知识，提高了环保意识。

在其它的课程中，适当地开展了研讨课，如数学课中通过应用题的设计，达到环保教育目的；语文课中抓住部分课文内容进行及时引导、教育，如《大禹治水》教师通过为什么会经常发洪水等问题的引导达到环保教育的目的；音乐课开设了《我爱小动物》等爱护动物的环保课程，使学生懂得动物是我们的朋友，不能乱杀野生动物，懂得保持生态平稳的重要性；美术课中，开设《我为西部添绿色》的研讨课，使学生通过自己的彩笔去绘画保护环境为主题的画面，激发了学生的爱国之情。

学校少先队各中队每学期举行一次环保主题队会，或举行环保知识竞赛，或举行环保宣传，或组织表演环保小节目，或带领学生学习有关环保知识、环保法律法规。使学生生动活泼地受到环境教育。

四、加大力度 重视环保阵地建设

首先我们运用网络进行环保的宣传，教师在上信息技术课中，每节课都要求学生必须园网观看自己的网站，及时了解、吸收网上知识，特别强调，通过网站链接进入“中国绿色学校网”观看更多的环保图片，阅读更多的环保文章，了解更多的环保信息，使学生懂得中国的环保状况，中国的`环保行动，中国的环保科研，以及国外的环保情况等，从而拓宽了学生的眼界，陶冶了学生的情操。

其次，我们还充分利用宣传窗橱，黑板报等阵地对学生进行宣传教育，有呼唤拯救地球的儿童画、国画；有环保标语的书法；有废物利用的拼贴画；在一年一度的“植树节”、“爱鸟周”、“4.22世界地球日”、“4.30世界无烟日”、“6.5世界环境日”都是学校传统的环境教育日，“我们是环保小卫士”主题中队会、“小鸟请来这里安家”等寓教于乐的环境教育别开生面，既扎实、又生动，丰富多彩。学校各楼层、通道都贴有提示语：“不节约用水，世界上最后一滴将是我们的眼泪”、“要文明的谈吐，不要不文明的吐痰”等以我们身边的事实使学生认识到环保的重要性，增长了保护环境的知识。

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我校是一所农村九年一贯制学校。学校占地面积为29746㎡，校内实际绿化面积：15945㎡，绿化率：53.6﹪。有20个教学班，在校学生 720余人，教职工48人。我校于2011年获铜梁县“绿色校园建设”三等奖，学校各方面工作较以往有了很大进展。我校全面改善育人环境，全面提高育人质量，把精神文明建设引向深入，使我们美丽的校园真正成为精神文明建设的重要阵地和示范窗口。

我们一贯重视环境建设和环境教育，一手抓校园环境建设，美化、绿化、净化，给师生创造一个优美、和谐、安静的工作学习环境，一手抓环保教育，坚持不失时机地向学生进行节约能源、减少污染、爱护花草树木等宣传教育，鼓励孩子从小做“环保小卫士”。我们扎实地工作，已取得了一些成效，学校决定申报“铜梁县绿色学校”，现将我们的工作情况简单汇报如下：

一、领导重视，健全组织，充分认识搞好环保教育的重要性

研究环保教育工作，制定了具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中。根据“铜梁县创建绿色学校评比标准”，做了创建工作的总体规划。学科教育渗透、主题教育和社会实践活动、校园环境建设、宣传活动等工作相结合，将工作具体落实到各部门。由于目标明确，内容清晰，责任到位，开展工作按计划有步骤，相互配合，井然有序，取得了明显的效果。

二、美化校园，营造氛围，努力为学生创造一个重视环保的成长环境

我校一贯重视校园的绿化工作，尽管我们经费非常短缺，我们仍然节约开支，加大了对环境设施地投入。学校现有绿化面积15945㎡多平方米，绿化覆盖率53.6%，基本上做到了“三季有花，四季常绿”，可绿化的地方都得到了绿化，而且各类草木都编制了名称和特性，花园内有环保宣传语，富有教育性。我校认真开展环境教育课，在少先队中开展“环保小卫士”活动，定期到校外进行卫生义务劳动。我们还加大了环保宣传的力度。在校园中通过黑板报，标语，红领巾广播，队会，班会，校会，环保知识竞赛等形式对学生进行宣传教育。这些措施的实施，做到了教育儿童化、形象化、使学校成了文明整洁的绿色校园，让环保意识深入到每个学生的心中。

三、丰富内容，创新形式，着力提高环保教育的实效性

学校组织环保活动，重视向学生进行切实可行的环境意识、环保知识教育，把环境教育纳入德育工作的范畴，作为向学生进行爱国主义教育的主要内容，我校每学期对环境教育做到有计划安排，组织干部培训，观看环保录像，开展各类活动。开学第一周向学生提出环保行为规范的要求是：

1、不把白色污染带进校园，要随手拾起废纸果皮。

2、不乱扔废弃物，要自觉实行垃圾分类投放。

3、不随地吐痰，要主动打扫卫生。

4、不在楼内游戏打闹，要自觉避让。

5、不弄脏，损坏墙面，要爱护花草和环保设施。做到五不五要，增强了学生的环保意识，这也已成为老师的自觉行为，他们的言传身教无形中引导着孩子们。

经过几年的教育探索和实践，教师积累了操作性较强的环境教育素材，总结出一整套适合于小学生行之有效的环境教育校本课程。校本课程按低、中、高年段划分，各班利用每周一次的环保教育课、广播宣传及晨会演讲，教育学生爱校爱家，不乱丢杂物，不乱写乱画，讲文明，树形象。课间操后开展的“弯腰行动”让队员养成了时时讲环保的良好习惯，使环保教育深入每个人的心中。

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我校是一所农村九年一贯制学校。学校占地面积为29746㎡，校内实际绿化面积：15945㎡，绿化率：53.6﹪。有20个教学班，在校学生 720余人，教职工48人。我校于2011年获铜梁县“绿色校园建设”三等奖，学校各方面工作较以往有了很大进展。我校全面改善育人环境，全面提高育人质量，把精神文明建设引向深入，使我们美丽的校园真正成为精神文明建设的重要阵地和示范窗口。

我们一贯重视环境建设和环境教育，一手抓校园环境建设，美化、绿化、净化，给师生创造一个优美、和谐、安静的工作学习环境，一手抓环保教育，坚持不失时机地向学生进行节约能源、减少污染、爱护花草树木等宣传教育，鼓励孩子从小做“环保小卫士”。我们扎实地工作，已取得了一些成效，学校决定申报“铜梁县绿色学校”，现将我们的工作情况简单汇报如下：

一、领导重视，健全组织，充分认识搞好环保教育的重要性

研究环保教育工作，制定了具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中。根据“铜梁县创建绿色学校评比标准”，做了创建工作的总体规划。学科教育渗透、主题教育和社会实践活动、校园环境建设、宣传活动等工作相结合，将工作具体落实到各部门。由于目标明确，内容清晰，责任到位，开展工作按计划有步骤，相互配合，井然有序，取得了明显的效果。

二、美化校园，营造氛围，努力为学生创造一个重视环保的成长环境

我校一贯重视校园的绿化工作，尽管我们经费非常短缺，我们仍然节约开支，加大了对环境设施地投入。学校现有绿化面积15945㎡多平方米，绿化覆盖率53.6%，基本上做到了“三季有花，四季常绿”，可绿化的地方都得到了绿化，而且各类草木都编制了名称和特性，花园内有环保宣传语，富有教育性。我校认真开展环境教育课，在少先队中开展“环保小卫士”活动，定期到校外进行卫生义务劳动。我们还加大了环保宣传的力度。在校园中通过黑板报，标语，红领巾广播，队会，班会，校会，环保知识竞赛等形式对学生进行宣传教育。这些措施的实施，做到了教育儿童化、形象化、使学校成了文明整洁的绿色校园，让环保意识深入到每个学生的心中。

三、丰富内容，创新形式，着力提高环保教育的实效性

学校组织环保活动，重视向学生进行切实可行的环境意识、环保知识教育，把环境教育纳入德育工作的范畴，作为向学生进行爱国主义教育的主要内容，我校每学期对环境教育做到有计划安排，组织干部培训，观看环保录像，开展各类活动。开学第一周向学生提出环保行为规范的要求是：

1、不把白色污染带进校园，要随手拾起废纸果皮。

2、不乱扔废弃物，要自觉实行垃圾分类投放。

3、不随地吐痰，要主动打扫卫生。

4、不在楼内游戏打闹，要自觉避让。

5、不弄脏，损坏墙面，要爱护花草和环保设施。做到五不五要，增强了学生的环保意识，这也已成为老师的自觉行为，他们的言传身教无形中引导着孩子们。

经过几年的教育探索和实践，教师积累了操作性较强的环境教育素材，总结出一整套适合于小学生行之有效的环境教育校本课程。校本课程按低、中、高年段划分，各班利用每周一次的环保教育课、广播宣传及晨会演讲，教育学生爱校爱家，不乱丢杂物，不乱写乱画，讲文明，树形象。课间操后开展的“弯腰行动”让队员养成了时时讲环保的良好习惯，使环保教育深入每个人的心中。

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环境保护是我国的一项基本国策。伴随着社会的飞速发展，环境问题日益成为制约我国社会主义经济发展的重要因素，环保已成为我国经济建设的主题之一。因此，作为教书育人的学校，搞好环境教育工作即是时代赋予我们特殊的重任和职责。

*中学自李刚校长上任以来，十分重视校园环境教育和校园环境建设，把环境教育列为学校改革发展的大计，着手创建“绿色校园”、“文明校园”。我们的口号是创建“净化、美化、绿化”的校园，以环境教育促进学校的管理、促进学生素质的全面提高，积极营造环境教育的氛围，达到环境教育的效果，使*中学成为全校师生持续发展的精神家园。

一、学校简介

名师1人，遵义市骨干教师3人，*市骨干教师2人，硕士研究生2人。

长期以来，学校坚持“以德为先，育人为本，面向全体，全面发展”的办学思路，以“明理、有为”为校训，“求实、创新”为校风，“敬业、奉献”为教风和“乐学、善思”为学风的一训三风， 逐渐形成了鲜明的办学特色，形成了形成了教与学良性互动、师生教学相长的喜人局面。特别是近几年来，全面贯彻教育方针，注重绿色校园建设，提升学校办学品位。

学校于2004年获得*市级绿色学校称号，学校正以创市级绿色学校为目标，以实施教育现代化工程为推动力，加快了教育现代化和信息化的步伐，推动了学校各项工作再上新台阶。

二、具体措施

1、加强组织建设，规范环境教育管理

护，并负责环保教育在教学工作中的有机渗透。领导小组负责定期检查环境教育落实情况。

2、精心布局、重新规划，提高环境教育水平

校园环境建设是实施环境教育的基础。我校校园环境建设坚持以人为本、注重实效、讲究布局、讲究自然和谐、讲究园林写意、讲究以“美”怡人。

我校是2017年迁入的新校区，“园林式”设计是校领导当时的初衷。此后一年，在全校师生的共同努力下，校园环境不断改观，如今的校园绿树成荫，鸟语花香。全校绿化面积近1500平米，绿化覆盖率达45％。步入校园，人们无不被她淡雅、清新中所透出的书卷气息所吸引：整个校园布局合理、优美整洁、花木繁茂，绿草如茵，气宇轩昂的楼群，宽阔美丽的校园操场，摇曳生姿的花木，蜂蝶翩翩的曲径，雅致写意的草坪，组成了一道道亮丽的风景，一切都显得那样的和谐和自然，似乎校园的一草一木都沾染了灵性的墨香，仿佛空气中也充盈着浅唱低吟。环境保护的相关标语在楼道、梯间随处可见，浓郁的文化氛围浸染着这里的每一寸土地。墨绿的草坪、蜿蜒的小路相映成趣，品种繁多的植物郁郁葱葱美丽的校园是无声的教师，有效地陶冶学生的思想情操。

3、重视行为习惯的养成教育，不断净化学校环境

罚条例》。通过实施各种制度和规范，培养了学生良好的环境习惯：爱护花草树木、不乱仍果核纸屑、节约用电用水等。

我校根据实际情况，规定师生严禁乱涂乱画，严禁随手乱丢，校园内严禁吃瓜子、口香糖、泡泡糖，使校园环境进一步得到美化。

在绿化美化校园的同时，还重视净化。班班有值日生，一天两扫，负责本班的卫生及环境打扫和卫生保洁。卫生作为文明班级评比的一项重要内容，并设立卫生先进班进行评比，使卫生工作做到责任落实，检查督促相结合，最终达到校园“净”化、教室“美”化。

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学校政教处召开每年一期的“养好习惯，做文明人”的知识竞赛活动，加强了学生的自律意识、习惯意识、环保意识，使“净化、美化、绿化”校园的意识深入人心，也使整个校园环境变得更加洁净，更加美丽，在洁净校园的同时洁净了学生心灵，促进了学生良好的行为习惯的养成。

4、以课堂教学为主渠道，有机渗透环境教育

绿色食品和绿色消费等内容纳入课堂教学去，将学科教学和创绿工作有效地结合起来。在社会教学中引导学生领悟到，随着人类的迅速繁衍和科学技术的巨大进步，必须树立科学发展观才能实现人类社会的可持续发展。

5、多渠道发挥教育功能，环境教育与班团队活动相结合

学校充分利用世界环境日、世界地球日、世界卫生日等环境纪念日开展教育活动，让全校师生通过对环境纪念日主题的了解、学习，增强师生环保意识。

学校每个班级每学期都要举行环保为主题的班会活动，内容丰富多彩，增强了学生的环保意识。不定期开展以环保为主题的黑板报宣传活动，如“环保知识”、“绿色地球”、“绿色家园”，使学生了解环境知识、感受资源、能源的珍贵，从而提高了学生的'环保意识，培养了学生的环保责任。

我们将借这次创建绿色学校为契机，扎实地推进学校环境教育工作，将环境教育作为我们学校永恒的主题，将环境教育与可持续发展理念纳入学校改革发展大计之中。我们坚信，只要善于总结经验，不断采取有效措施改进学校环境教育工作，我校的“以人为本”的教育理念和“绿色校园”目标就一定能够实现。

*市*中学

鄂州市花湖镇阮湾小学座落在花湖镇阮湾村阮湾集镇旁，前望万倾花湖水，后依十里麻羊山，始建于1898年，前身为私立明德小学，是一所历史悠久、底蕴深厚的农村完全小学。

如今，阮湾小学在各级政府、教育部门及教师的努力下，办学条件有了很大的改善，学校占地面积11730平方米，生均占地面积43.4平方米，建筑面积1860平方米，建有标准的60m直跑道200m环形跑道塑胶运动场、排球场、篮球场等体育活动场地共计3800平方米，现有教职员工25人，学生326名。学校绿化面积3600余平方米，栽种有二十多种植物花卉，校园布局美观，四季鲜花盛开。是一所设施齐全、环境优美的新型学校。

一、领导重视，制定规划。

2017年，我校教育均衡发展的需要，从原址（阮湾村大队部旁）搬迁到现址。搬迁之初，校园内只完成了一幢教学楼的建设，绿化工作更是一张白纸。虽然我们的绿化工作一切都得从零开始，绿化任务十分艰巨，但学校行政、教职工深刻地认识到“一张白纸更能画出最新最美的图画”。

我们认识到：校园绿化既能改善我们的生存环境，更是改善育人环境的大事。因此，学校领导在思想上非常重视，认真布置和规划校园，加大资金的投入，就一定能使矗立在花马湖畔、麻羊山麓的阮湾小学更美丽、更规范。在统一认识的基础上，我们制订了校园绿化规划，成立了以校长为组长的校绿化工作领导小组。努力落实“两性三化”、“一岗两责”、“校风建设十大要求”及领导班子的“四化”、“四好”要求，落实教育、教学及各项管理制度，充分利用课堂教学对学生进行环境教育，增强环境意识。

二、落实措施，加大投入

根据我校校园绿化规划，从2017年起前三年着重是提高好基本建设和绿化布局，种草育苗，后两年进一步扩大绿化面积，提高绿化的质量。在资金十分困难的情况下，学校仍然加大了绿化的投入：五年中，学校每年投入绿化的资金都在2万元以上，四年总投入绿化的资金达53万元（含上级拨款）用于全校花木的栽培、管理。

通过2017、2017两年的努力，学校初步完成了绿化的基本设施的修建、种草和育苗等绿化前期工作。使学校绿化面积达到25%，为了进一步扩大绿化面积，在市、区、镇政府和教育部门的支持下，2012年以来我们新修建了大型地面花坛两个共680平方米，购进了桂花树38株并增加了花盆的数量和种类，前两年种的小树也逐步长大成林，学校德育处开展丰富多彩的团队活动，如，“爱护我们共同的家园”、“争当环境卫士”、“作文明使者”等，今年，我校的绿化覆盖面积已达到4200余平方米，绿化覆盖率为35.5%。

三、加强管理、健全机制

学校绿化工作的一个难点是管理。以前学校绿化的一个主要问题是成活率低、长成率低，许多刚种下不久的树苗就被足球、篮球等打断，严重影响了学校的绿化，针对以上问题，学校于2017年就制定了《 绿化管理规定》并严格执行，对个别损坏花草、树木的学生、及时进行了教育、分少先队中队管理绿化地等责任制。学校注意培养学生的环境保护意识，建立了“环境保护小组”，成立了“清洁卫生巡查岗”，实行“流动红旗”等一系列方法，充分培养学生的环保意识，加强管理后，学生中折花、损树等现象大大减少，花草树木的成活率大大提高，使学校的绿化工作迈上了新台阶。

四、远景规划年，持续发展

今后，我校绿化工作的重点是：巩固已有的绿化成果，并逐步向高层次发展。在绿化面积的扩大上，已无多大潜力可挖，如有条件，可搞好楼顶绿化及垂直绿化。今后主要工作是已种花草树木的管理。确保绿化覆盖率稳定在35%以上，同时积极创造条件，使我校绿化向高标准、高层次发展，为建设更美好的生存环境和育人环境而努力。阮湾小学全体党员教师的先锋模范作用，有全体教师的共同努力，我校有决心、有能力完成上级下达的任务，把我校建设成为“优美”的学校而努力。

阮湾小学

2012年12月20日

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！在这秋高气爽，果实累累的初冬时节，我们有幸迎来县卫生局李局长、王股长及各位院长，对我院创建“省级示范卫生院”的情况进行观摩指导。在此，我谨代表青曲中心卫生院院委会及全院六十多名干部职工，向亲临我院观摩指导的各位领导、各位专家表示最热烈的欢迎和致以崇高的敬意！并向您们长期以来对我院发展所给予的一直关心和支持致以最诚挚的谢意！

下面我就“示范卫生院”创建工作作一个汇报。

一、基本情况

青曲中心卫生院是一所集医疗急救、预防保健、健康教育于一体的乡镇级综合性中心卫生院。始建于1975年，1996年获得“一级甲等”医院称号。承担着全镇及周边3万余人的医疗、预防保健和公共卫生任务。医院位于青曲镇集镇中心地段，301省道穿腹而过，银武“十漫”高速公路青曲段互通出口与医院紧邻，地理位置优越，交通便利，商贸流通活跃。

余平方米，定编床位２０张，实际开放床位45张，固定资产250余万元，在职职工60人。其中：副主任医师1人，中级职称12人，助理职称6人，专科以上学历18人。党、团、工、青、妇组织健全。设有内科，儿科，外科，妇产科，中医科，康复理疗科，急诊科，检验科，放射科，b超、心电图室，消毒供应室，预防保健科等18个临床科室和医技辅助职能科室。辖区下设卫生室18家。与十堰市人民医院、太和医院、东风公司茅箭医院、十堰市精神病医院、郧县人民医院、郧县中医院、保健院建立有稳固的医疗协作和技术扶持关系。现拥有半自动生化分析仪、半自动血球计数仪、半自动尿液分析仪、电解质分析仪、血凝仪、血糖仪、200毫安x光机、数字b超、心电监护仪、多功能麻醉呼吸机、万能手术床、全自动洗胃机、胎心监护仪、新生儿抢救台、微电脑控制婴儿保温床、制氧机、救护车等医疗检查设备和急诊急救设施100余台（件），并拥有一批年富力强、临床经验丰富的执业医师和专业技术熟练、素质较高的执业护士。

医院于2017年7月落成启用的新综合业务楼，环境舒适，设施配套，功能齐全。输液观察室宽敞明亮，配有电视和卫生间；病房内设有电视、电话、空调、卫生间和急救传呼系统，设施齐全配套、干净整洁，并特设有席梦思、电视、空调单人病房和专门为患者、家属服务的食堂。青曲卫生院在社会各界的大力关心与支持下，已发展成为具有现代特点，能与全镇经济、社会发展相适应、功能齐全、设备先进、技术力量雄厚的综合性中心卫生院。医院全体医务人员将始终以不断满足广大人民群众日益增长的医疗保健需求为己任，满怀豪情、信心百倍、抓住机遇、与时俱进、克难奋进、共创未来。

务拓展、精神健康”的管理机制和“服务为本、发展至上、立足本镇、创誉四方、大综合、小专科，一切‘以病人为中心’”的服务宗旨。从提高服务质量、拓展服务领域、扩宽服务半径、提高服务效益入手，狠抓医院环境建设、医学人才培养、医疗设施改善、医技设备引进，精神文明建设和两个效益取得了显著成效。医院年门诊约1.5万人次，住院病人1800余人次；年手术150余人次，各项业务质量指标均达“示范”医院规定的标准。连年荣获卫生局和乡镇“先进单位”称号外，还获分别得了县疾病控制中心、县卫生监督局、县医管中心等上级单位和部门的“先进”或“优秀”荣誉称号表彰。

医院于2017年7月落成启用的新综合业务楼，环境舒适，设施配套，功能齐全。输液观察室宽敞明亮，可躺可坐，并配有电视和卫生间；病房内设有电视、电话、空调、卫生间和急救传呼系统，设施齐全配套、干净整洁，并特设有席梦思、电视、空调单人病房和专门为患者、家属服务的食堂。2017年医院综合实力不断壮大，升级为青曲中心卫生院。

在社会各界的大力关心与支持下，青曲卫生院已发展成为具有现代特点，能与全镇经济、社会发展相适应、功能齐全、设备先进、技术力量雄厚的综合性中心卫生院。 2017年再创辉煌，2.5层综合业务楼傲然挺立，宽敞明亮、温馨舒适、流程合理、环境优美的就诊环境呈现在广大患者面前。至此，中医理疗科室自成一体，各项设施功能趋于完善；发热门诊独立设置。

当前中心工作

我院自今年5月4日召开示范卫生院创建动员会后，全院干部职

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####小学是一所全日制完全小学，创建于1951年，至今已有五十多年的历史。学校位于占地面积22000平方米，校舍面积5100平方米，绿化面积4500平方米，现有17个教学班，在校学生666人，48名在岗教师。学校教学设施完备，师资力量雄厚，办学特色明显。在“立德、进取、求实、创新”的校风熏陶下，教师“博爱、严谨、协作、创新 ”，学生“ 乐学、善思、博学、创新”。

学校曾被评为省“实验小学”、省“和谐教育实验校”、省“和谐校园”、市“素质教育先进校”、市“依法治校先进校”、市“规范收费学校”、市“绿色学校”。

绿色，是生命的象征。她喻示着青春、健康和希望，代表着科学和环保；人类赞美绿色，需要绿色，进而呼唤绿色。自2017年被确定为市绿色学校以来，把创建省绿色学校作为学校工作重点。以《全国环境宣传教育行动纲要》为指针，我校根据实际情况，确立了以“绿色环保、绿色校园、绿色文明、绿色文化”为主题的绿色教育，希望通过创绿行动让“泾河”充满绿色。创绿工作任重道远，我校全体师生力排众难，团结一致，在创绿领导小组的正确领导下，深入有效地开展了一系列的活动，取得一系列可喜的成绩，现汇报如下：

一、主要做法：

（一）、构建组织网络、树立绿色理念。

1．建立组织

我校从申报创建省绿色学校开始就成立了以一把手校长为组长，分管副校长为副组长，教导主任、教科室主任、总务主任、少先队辅导员等同志为组员的创绿工作领导小组，校长全面负责绿色学校的创建工作，每个成员抓好一个项目、管好一个年级组、蹲好一个班、联系一个社区或单位。由于目标明确，内容清晰，责任落实，各部门之间互相配合，相互协调，为学校成功开展创建“绿色学校”提供了必要的组织保证。

2.健全制度

校长总职目标、领导成员的分线职能目标、师生员工的岗位目标等)，职责分明，管理到位。根据创建绿色学校工作开展进程，我校还适时推出《学校师生环保行为三字经》、《####小学环保规范》等一系列创建绿色学校工作补充条例，这些条例使师生投入创建绿色学校工作有了方向与依据，规范了创建绿色学校工作行为，使创建绿色学校工作呈现制度化、规范化的格局。

3.强化监督

建立一整套监督、检查机制，设立学校环保监督员和班级环保监督员，坚持记录，定期总结，督促、检查、验收各部门、各班的环境教育工作，定期召开专题会议，推动学校环保工作。

4、加强培训

学校坚持环境教育培训制度，积极组织学校领导和骨干教师参加各级各类环境教育培训，想方设法收集资料，并结合我校创建省绿色学校的实际，举办了由校长亲自主讲和邀请专家进行讲座等形式，对教师进行培训。学校还以少先队为主要阵地，以班为单位，由老师对学生进行培训。

(二)、开辟多种渠道，提高绿色认识。

课堂教育是学校教育的主阵地，也是绿色教育的主渠道。绿色教育也是素质教育的重要组成部分，与学科教学相辅相成。因此我们在不增加课时，不增加学生负担，不影响正常教学的情况下，针对小学生求知欲，好奇心强的特点，充分利用学校课程和综合实践活动积极实施绿色教育教学。

1、学科课程渗透环保知识。

每学期开学，我校严格课程计划的制定，严格执行新课程计划，推荐教师参加学习培训，系统学习《大纲》及每册教材的编写说明，挖掘环保教育因素，有机整合，注重渗透。学校根据各学科特点和教学要求，结合学校实际提出各年段绿色教育目标，制订各年级绿色教育计划，在各学科中渗透绿色教学，形成庞大的学科渗透体系。科学课主要渗透对学生进行系统的空气污染、安全用火、节约用水、水的消毒、水域污染、食物链、保护生态环境的重要性、水土流失、地球、地理知识等。品德与社会课主要渗透环境保护的重要性、方法、行为和法律法规要求等。语文课渗透环保的情感教育，指导写好环境调查报告、环保征文、种植日记；数学课则在解决问题上巧妙渗透环保的教育思想；音乐、美术等艺术课程更用艺术的形式围绕“绿色教育主题”让学生唱、画、演、做，深受学生的欢迎。各任课教师根据学科渗透目标和要求，进行有机的学科环境教育渗透，全方位地提高了学生的环保意识，加强了学生的环保行为，大大增强了绿色教育的力度。

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根据《郧县创建湖北省（全国）科普示范实施方案》和《郧县创建湖北省（全国）科普示范县乡镇工作细则》的要求，胡家营镇在这次创建工作中，立足实际，突出重点，加强主题宣传，狠抓关键环节，到目前为止，科普创建工作取得了阶段性成效。

一、领导重视，机构健全，思想统一，创建目标明确

为认真落实县委、县政府有关科普创建文件精神，切实做好科普创建工作，我镇成立了由党委书记、镇长亲自挂帅的领导小组，领导小组成员由镇直相关单位负责人担任，明确各成员单位的职责。明确一名党委成员具体抓科普创建工作，领导小组下设办公室，由一名年轻镇政府干部担任办公室主任，负责日常事务工作。按照《县创建细则》和县创建办的要求，健全了科协组织，做到了有牌子，有章子，有班子，有制度，有年度工作计划、总结，并建立了环境、条件较好的办公场所，制定了我镇《创建工作细则》和《创建工作方案》，并在镇党委会上讨论通过，为我镇科普工作明确了目标，为全镇科普创建工作奠定了基础。召开了动员会议，县科普创建工作文件下发后，我镇高度重视，积极行动，及时召开全镇创建工作动员会议，对此项工作进行安排部署，统一了思想，提高了认识。

二、着眼实际，突出重点，加强指导，科普工作扎实推进

到以点带面，逐步推进效果。一是我们确立了土地沟村为镇科普示范村。该村桑蚕基地为镇科普示范基地，充分发挥原有土地沟村桑蚕技术协会的功能，健全示范村、示范基地领导班子，完善各项制度，引进桑蚕养殖新技术，实行规范化管理，保证示范村、基地健康稳定发展，并确立了谌宏远、康国明为桑蚕科技示范户，从而产生辐射效应，带动其它群众依靠科技致富；二是依托我镇优秀的教育资源，以学校为阵地，加强青少年科普教育力度，我们组织并开展了胡家营中学“科学月”科技创新活动，整理并收集了师生的科普创新论文和小发明，小制作，在学生中开展 “学科学爱科学”活动，不断丰富青少年的科普知识和提高创新能力；三是充分发挥医院人流量大的特点，借助镇卫生院这个平台，开展医疗卫生知识宣传，在醒目位置设立专栏，介绍传染病预防、家庭卫生保健、灾后防疫等针对性强、与百姓生活关系密切的卫生常识，定期更新，受到了群众的欢迎。

三、突出主题，拓展渠道，创新形式，科普内容充实丰富

服务“三农”活动，增强了我镇人民群众的科技意识，为全县创建工作营造了浓厚的氛围和良好的社会环境。

四、下一步的工作

下一步工作中，我们将在县创建领导小组的统一领导下，在县科协及有关单位的指导下，精心组织，进一步完善，扎实推进创建各项工作，力争不拖全县创建工作后腿。一是我们以实施素质工程为抓手，推动农村科技培训的经常化、群众化、制度化，提高科技服务基层、服务“三农”的能力；二是结合农业生产，组织涉农单位深入村组开展科技文化卫生“三下乡”活动，将科技知识带到农户家中；三是举办农村党员、基层干部实用技术和市场经济知识培训班，提高他们的综合素质和运用科技致富的能力，为我镇农村产业结构调整、增加农民收入提供智力支撑；四是以农业培训为重点，面向农民群众开展农业实用技术培训。以农家书屋为依托，以村为单位，举办“水稻高产栽培技术”、 “种桑养蚕高产技术”、“玉米病虫害防治技术”、“油菜高产栽培技术”、 “生猪养殖技术”、“木瓜栽培技术”等多层次多种类培训班；五是充分发挥教育、卫生、示范村带动效益，进一步挖掘科技创新人才。狠抓科普示范基地、农业技术协会等科协建设工作的落实，使创建工作步入正常化、制度化的轨道，努力推进全镇科普工作再上新台阶，为全县创建湖北省（全国）科普示范县工作做出贡献。

二o一o年十月十二日

自2017年被中国科协确定为创建“全国科普示范区”以来，在中国科协和省、市科协及有关专家的指导下，在全区各有关部门的积极参与和努力下，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，积极实施科教兴区和人才强区战略，深入贯彻落实《科普法》，全面推进实施《全民科学素质纲要》的工作，扎实有效地开展创建工作，实现了创建预期目标，促进了全区经济社会协调健康发展。现将全国科普示范区工作的总体情况汇报如下：

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区情区位优势

总量翻了一番多或两番。

市中区区域经济繁荣，服务业发达，国内生产总值、财政收入等主要经济指标多年位居全市前列。区内科教实力雄厚，基础教育质量在我市处于领先地位。1997年在全市率先获得“全国科技进步区”称号后，又通过了2017—2017年的检查验收。我区先后荣获中国针织文化衫名城、全国平安建设先进区、全国科普示范区、全国群众体育先进区、全国-军民共建精神文明先进单位、全国社区残疾人工作示范区、全国二手车交易示范基地、山东省最佳投资城市、山东省产业集群十大典范经济区等称号。

科普示范区创建的总体情况

一、加强制度建设，进一步完善全国科普示范区工作的组织领导体制

范区工作制度化。

（二）、完善了科普工作激励制度。区委、区政府制定了《关于进一步加强科协工作的意见》（市中发2017[7]号），把创建工作和《全民科学素质》列入了机关目标考核指标，建立了每两年一次对在科学技术的普及推广、科技交流、科普宣传、科技培训等科普活动中取得显著成绩的乡镇、街道、区直部门、科普组织和优秀科普工作者，以区委、区政府名义予以表彰奖励的激励制度。2017年区委、区政府对在科普工作中做出贡献的99个单位94名先进个人进行了表彰。

（三）把科普工作经费列入财政预算。区政府认真按照《全国科普示范县（市、区）标准》的要求，每年按照辖区人口测算专项经费，列入财政预算，按期拨付到位，并做到逐年增加；2017年，拨付科普专项经费59万元，人均达到1.15元。加强对科普专项经费使用的预算细化管理，严格按照《科普法》规定的用途用于发展全区的科普事业，做到专款专用。全国科普日、科技活动周等重大科普活动，另外专项安排活动经费，保障各项活动的正常开展。积极支持科协向上级科协申报科普项目，筹集项目补助资金。鼓励社会各界、企事业单位以适当的方式参与科普事业发展，投资科普公益性事业。逐步形成了以区财政拨款为主导、上级科协资助、社会融资相结合的多元化科普投入格局。

二、实施《全民科学素质纲要》，推进了政府主导科普工作职能的转换

区委、区政府出台了《市中区2017—2017年“全民科学素质纲要”实施方案》，成立了由区党政领导担任组长、党政群各有关部门负责人参加的'“全民科学素质”领导小组，建立科普联席会议制度。我们将创建全国科普示范区工作与贯彻落实《纲要》紧密结合，区政府将实施《纲要》作为科教兴区的重要举措，纳入我区“十一五”经济社会发展规划，并根据领导分工，及时调整《全民科学素质纲》领导小组，全区有29个相关党政部门参与，共同围绕我区“全民科学素质”的目标，统筹规划，突出重点，组织实施。

（二）、以四大重点人群科学素质教育为重点，形成多层次多部门科技培训体系。

1、提高领导干部和公务员科学素质。区委组织部利用区委党校阵地，以创建学习型机关为载体，开展了区管领导干部、后备中青年干部培训班，把社会科学、自然科学知识的学习和考核作为领导干部学习的重要内容，使领导干部科学素养明显提高。区社局力求使培训工作有针对性、有指导性，采取统一考试，以考定学、以学促用方式，抓好公务员培训工作，区直机关工委寓教于乐，在领导干部和公务员中举办了各种丰富多彩的科普宣传教育活动。

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各类技术等级证书，增强了职工竞争择业和自主创业的能力。区委、区政府高度重视城镇失业人员再就业技能培训，免费为他们举办了维修、缝纫、家政、家电维修等就业技能培训，使他们掌握1—2项就业生产技能，有1399名失业人员重返工作岗位。二是区工会、区经信局等部门充分发挥企业科协的作用，开展“讲理想、比贡献”竞赛活动和“厂会协作”、“金桥工程”“工友创业”等活动，提高企业职工科技素质，推动企业技术创新和技术进步。结合我区安排的一批节能减排重点工程，在全区开展了“节能降耗体验日”活动。三是深入开展“科教进社区”等活动。区委宣传部、区科协、区卫生局等部门充分利用社区讲坛、文化广场、市民活动中心等阵地，举办科普讲座、科普展览、科普文艺、读书节等群众喜闻乐见的活动，宣传节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等活动110多场次，倡导建立资源节约型、环境友好型社区，促进城镇居民素质的提高。我区先后有石碑社区、荣华里社区、铁西社区等7个社区，被命名为省级科普示范社区。区反邪教协会、区“610”办公室积极抓好特殊群体科普教育，开展了反邪教示范社区和示范乡镇、街道创建活动，培养居民群众健康文明的生活方式，文化路街道获得2017年全省反邪教示范街道称号。

年一届的青少年科技创新大赛、电脑、机器人比赛、七巧科技系列比赛、科普报告百校行、防震减灾科普知识竞赛等活动， 2017年以来在省级科技创新大赛中，获得了14个奖项。在市级科技创新大赛中，有147件优秀作品获奖，有9篇教师论文获得优秀辅导员论文奖；有4名教师获得优秀辅导员教师奖；有6所学校获得优秀组织奖。在七巧科技比赛活动中，全区95%以上的在校学生参加了活动，有8000余名学生参加了区级比赛，每年参加市级决赛学生都在200名左右，在2017年和2017年的比赛中，市中区有310名选手获得省、市级表彰，8个学校获得优秀组织奖，19名教师荣获“优秀科技辅导员”称号。目前全区有省级规范化学校19个，市级规范化学校58所，市级科普示范学校6所，区级科普示范学校8所，青少年活动中心4处，科普特色学校5所，科普教育基地3处，科普阵地建设取得新成效。

开展各种形式的科技下乡和群众性、社会性、经常性科普活动。区委宣传部每年都组织区科协、区农业局、区科技局、团区委、区妇联等部门，开展科技文化卫生“三下乡”活动，在全区农村开办展览、科普文艺汇演、科技咨询、发放科技明白低和专家联系卡，提高了农民的科技意识和专业技能，建立了科技人员与农民互动的科技服务长效机制。四是开展了科普惠农示范工程建设。制定了《市中区“科普惠农示范工程”实施方案》，建立发展了一大批农村专业技术协会和科普示范基地。孟庄万亩水蜜桃基地、税郭镇无公害花生基地等4个基地被命名为省级科普示范基地，西王庄乡、永安乡、税郭镇被评为省级“优秀科普活动站”。我区也荣获了“山东省科普惠农示范区”。

三、整合社会力量广泛参与，构建社会化大科普格局

协会，培植了1865个科技示范户。区直学会、企业科协组织健康发展。全区共成立区直学会（协会）16个，各学会（协会）都能定期开展学术交流、技术协作、项目咨询和社会培训服务等工作；全区企业科协发展到14个，都能开展正常的技术开发、科技培训、技术服务和科技咨询等活动，在企业科学管理、职工培训、维护科技人员权利方面，发挥了重要作用。市中区组建了由126人组成的科普志愿者服务队，各乡镇也成立了35人以上的科普志愿者服务队，各村（社区）都成立了科普志愿者小组。三是加大科普投入力度，加强科普基础工程建设。全区111个行政村建设高标准科普宣传栏141个，全区各个乡镇、街道驻地都建设了一处10延米以上的科普画廊；2017年以来，在光明广场和官庄文化广场和工业园区规划建设了3处科普画廊。全区50个社区建设科普宣传栏（画廊）91处。全区所有行政村和社区都建立了科普活动站（室）、科普图书室、科普学校。区委、区政府将科技馆建设纳入“市中区城市新区总体规划”，在东湖公园西侧，建设一处综合性科技馆，将于2017前建成投入使用。鼓励社会资金投入科普公益性事业，形成社会大科普格局，组织相关部门和知名专家编印了《全民科学素质行动计划纲要》系列科普丛书《农村科普知识》和《绿色消费知识》科普读本，发放到农民、城区居民的公务员手中，科协申报了省级科普社区支援计划和科普资源开发计划，区财政局、卫生局、环保局、教育局和中国移动等单位在科普宣传栏维护、建设和科普图书编印方面共投入25万元。全区形成了财政拨款为主导、上级科协资助、社会融资相结合的多元化科普投入格局。

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（二）、加强联合协作，形成科普工作的良好社会环境。围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”这一主题，各部门结合实际，加强联合，加强协作，积极组织开展群众性、社会性科普活动。2017年全国科普日活动枣庄市启动仪式在我区东湖公园举行，市、区主要领导、市直各学会、全区各乡镇、街道、区直部门参加了活动。在全国科普日活动期间，区直部门和各乡镇、街道围绕 “节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题，组织专家、青年科普志愿者到学校、社区举办“节约能源”专题讲座，到企业指导职工开展技术革新、发明创造等劳动竞赛活动，到农村举办节约能源科普展览21场次，组织区直学会（协会）的72名专家、科普志愿者，开展 “大手拉小手”科技传播行动，院士进校园科普讲座、科普文艺演出、科普电影、科普大篷车展品演示，《科学素质纲要》宣传展览等活动，吸引5000千多名市民、学生参加。

万余册（份），市中区“每月一主题”科普宣传活动已经成为市中区科普宣传品牌。并在全市得到推广。在区直部门机关岗位责任制考核中，区科协连续六年被区委、区政府评通报表扬，考核名次一直处在区直机关部门前列。

两年来，虽然我区在创建全国科普示范区的工作上取得了一定的成绩，但是，与其他先进区相比，我们的工作还有差距，在探索科普示范区建设的长效机制上、建立科普投入的社会化机制上、实施全民科学素质纲要的工作机制上都尚待深入研究，这些都需要我们在今后的工作中予以努力。

创建全国科普示范区，只有起点，没有终点。我们将以党的十七大精神为指导，大胆创新，奋力拼搏，围绕实施全民科学素质纲要，以提高全民思想道德素质、科学文化素质、身体健康素质为切入点，以构建和谐社会，全面建设小康社会为目标，在丰富科普示范内涵、打造科普品牌上实现新突破，努力构建具有市中自身特色的科普示范体系，不断开创科普工作的新局面！