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漂亮的盘子活动设计篇一
顾名思义，沙画就是用沙子作画！沙画艺术是近年刚刚兴起
的一种特殊绘画与舞台艺术相结合的表演形式，最早由来自匈牙
利的世界著名沙画大师ferenccako所创造。它是一种由手、
眼、心、法结合的综合性艺术表现形式，更具有的一种独特的表
演魅力，现场的沙画表演能使观众进入梦幻般的感觉和前所未有
的视觉享受。练习沙画除了锻炼手、眼、心、法以外也会提升人
的创造力、想象力和耐心。
而儿童在玩沙子的过程中，是一种乐趣与艺术的结合体验。开
发想象力，锻炼耐心，提升动手能力。沙画发展到今天已经延伸
出一套系统的指法和作画过程。它能利用到我们的手指、手背、
手腕、手掌、甚至于指尖完美而流畅的以手做画，一双手就是一
个神奇的画笔。翻手为云覆手为雨，拈指花开垂手花落。沙画是
一种充满禅意的艺术技巧，当无数的沙粒在指缝中流逝又聚拢，
在眼前铺开延伸，形成一个个优美而千变万化的画面，令人震撼
而心灵触动。
少儿沙画作为最新的艺术门类，正被日益众多的人们所喜
欢。尤其是孩子，孩子爱玩沙子是天性，孩子玩沙画可以回归自
然，培养艺术修养和意志品质，促进左右脑智力开发和协调性。
儿童沙画培训市场存在巨大空缺，但目前国内儿童沙画班
却凤毛麟角，更是缺乏儿童沙画培训老师。为满足儿童学习沙画
的需要，本团队经过一年多的精心备课和准备工作，终于完成了
儿童沙画的系列教程的筹备工作，并开设了东营市内第一家儿童
沙画教师专修培训班-----“匠心沙画”儿童沙画训练班。
孩子学沙画的好处
一、沙子的质感还能够刺激和发展儿童的视觉和触觉运用能
力，让孩子有机会亲近大自然。现在很多城市里的孩子都居住在
干净的空间里，缺乏和泥土、水、沙子等自然的接触，其实这对
孩子的成长是有害无益的。沙既是固体的，又是流体的，它变化
无常又易被掌握，它那无穷尽的形态和用之不尽的玩法，从本质
上满足了儿童内心的需求和操作中的创造性。
二、学沙画能锻炼孩子的意志力和自制力，培养良好的道德
品质。小孩子孩子在学习沙画过程中往往乐于抑制自己的愿望，
自觉地遵守老师讲的沙画规则，从而提高他们的自制力、坚持性、
自觉性等意志品质。沙画表演还能改善内向、害羞的孩子的个性。
三、学沙画可以使孩子压抑的情绪得到释放。在我国目前
的教育体制下，学校老师家长多方的压力，使孩子长期处于学习
的压抑过程中。按照心理学的原理，当孩子把压抑在内心的潜意
识释放于玩沙子过程中，这种直观的感受会使焦虑、抑郁、不安
等负面情绪得到合理宣泄，从而使孩子心理得到健康发展。
四、学沙画可以有效锻炼孩子大脑发育，锻炼孩子左右手协
调配合能力。沙画很多时候都运用左右手的配合，对于孩子未完
全发育的大脑的协调性有很好的促进作用。
五、学沙画能培养孩子的艺术修养，并能掌握一技之长。沙
画是国内最新的艺术门类，孩子在沙画表演过程中，会萌生荣誉
感和自信心，对孩子的健康心理成长有极大的好处。
漂亮的盘子活动设计篇二
活动名称：沙画目标：
1、熟悉彩沙的性能，初步学习沙画的作画步骤。
2、培养幼儿对大自然的兴趣，热爱大自然，掌握简单的搭配色彩的能力。
3、培养幼儿热爱美术活动的兴趣，培养幼儿想象力和动手动脑的能力。
重点：沙画的.作画步骤。
难点：学习搭配色彩作画。
准备材料：沙画若干张、棉签等。
过程：
1欣赏讨论：
引导幼儿发现画面中特别的地方，说出画面中采用的材料是什么？激发幼儿作画的兴趣。
二、操作演示
1、把部分画面上的覆盖纸揭掉，露出胶面。
2、选择合适颜色的彩沙，并把彩沙撒在露出胶面的部分画面上，然后用棉签将彩沙抹匀。
3、把卡纸竖起，让多余的彩沙回到大盘里。
三、幼儿作画，教师指导。
提醒幼儿注意作画的卫生，注意色彩搭配。
四、展览参观幼儿作品，使幼儿体验成功的喜悦。
漂亮的盘子活动设计篇三
【爱沙尼亚儿童绘画乐园】隶属于西安沙画表演协会旗下，通过多年的沙画表演实践经验积累了丰富的艺术经验，首创将沙画表演艺术应用于儿童绘画智力开发领域。沙画表演艺术可以释放孩子纯真的玩耍、好奇、兴趣，通过触摸、感受、玩耍游戏来激发孩子的艺术潜能，将一段美妙的、富有诗情画意的旋律融入其间，从而更大的开拓孩子的想象力，在认知的过程中助于右脑的开发智力的提高，将想象到的情景通过感兴趣的沙画形式表现出来，巧妙的促使手与脑的结合，从而获得知识的吸收。沙画表演的魅力在于用流动的沙子演艺瞬息万变的画面，时而张扬时而含蓄，在绘画中切入各种常识增加孩子的逻辑创作能力、动手创作能力、想象创造能力。孩子的发展潜能是无限的，让我们行动起来吧！
如果你的宝贝在6岁以上，爱好绘画、喜欢沙子都可以参加我们的活动，如果您还没有报名就请尽快报名哦！
上课时间：每周六、日｛上午：10：00—12:00
下午13:30—15:0015:30—18:00｝
活动地址：西安市朱雀大街明德门凯旋广场d座314
漂亮的盘子活动设计篇四
活动目标：
1、初步学习沙画的作画步骤。
2、培养幼儿对大自然的兴趣，热爱大自然，掌握简单的构图的能力。
3、培养幼儿热爱美术活动的兴趣，培养幼儿想象力和动手动脑的能力。
活动内容：
《沙画》
活动形式：分组
活动准备：课件沙子沙画台
活运过程：
一、观看沙画表演视频，引起幼儿兴趣。
1、师：今天老师给大家带来一段视频，是一位大师的表演，我们一起来看看他表演的是什么。
2、播放视频。
二、示范制作沙画方法
1、师：这位大师在干吗呀？用手来作画，他的手真神奇，他都画了些什么呀？
2、师：他用了什么方法？这有个好听的名字叫做抓，我们一起来试试看，抓出了什么呀?
3、师：除了抓的方法，还用了什么方法呀？漏，你来做做看。
4、师：这位大师呀，还用了许多的方法，我们一起学一学，看一看，好不好？
7、师：这是什么呀？刮，来试试看，刮成什么了？
三、出示范画，让幼儿观察画法
2、师：你们来猜猜看，用了哪些方法？云彩用抠的方法，蝌蚪用漏的方法，苹果树用抠的方法，小桥用什么办法画出来的？（刮）
3、师：我还画了许多其它的画，我们来一起看看，每一幅画我都给它起了一个好听的名字。
4、师：第一幅画叫做我的小屋，第二幅画叫苹果树，第三幅叫可爱的蜗牛，第四幅叫调皮的太阳，第五幅叫逛公园，第六幅叫高楼大厦，第七幅叫美丽的花园，第八幅叫慢吞吞的小乌龟。
四、幼儿自己做画
2、幼儿自己商量。
4、师：我们的想法都不一样，那你们一定都想试一试了，在画沙画之前啊，老师要提几个要求，你们想一想，这些沙子抓的时候怎么抓才能紧紧的把它抓在手里呢？轻轻的抓一点点紧紧的抓在手上，不要漏在桌子上，如果漏在桌子上那就不卫生了，要轻轻地慢慢洒，小心不要把沙洒到外面。
5、师：画之前再仔细想想你要画什么，画好之后给你的沙画取一个好听名字，一会要介绍给大家听的哦。
漂亮的盘子活动设计篇五
一、活动背景
学生联合会作为培养学生兴趣爱好、繁荣校园文化生活的第二课堂，正成为大学生充实校园生活、参与学校活动、延伸求知领域、扩大交友范围的一种重要方式，各部门以其具有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大学生积极参与其中。
我院学联自4月成立后，各类部门部员不断增多，现已成立部门12个，团委及学生联合会的指导下，逐步发掘部门活动和专业学习的契合点。学联将逐渐转向“打造精品校园，提升校园地位，巩固校园成果，促进校园发展”的建设方针，同时突破学院发展瓶颈，完善学联规章制度，健全内部机构职能。
鉴此，我院学生联合会将举办大学生艺术节，此次艺术文化活动节旨在与时俱进，充分展现学院风采、社团文化，丰富校园文化生活，提升校园文化内涵。
二、活动简介
我院学生联合会将举办大学生艺术节，此次艺术文化活动节旨在与时俱进，充分展现学院风采、社团文化，丰富校园文化生活，提升校园文化内涵。
三、活动意义
为响应我院全面贯彻院团委增强学生交流主题教育，进一步凝聚学生，激发学生的积极性和创造性，强化学生主人翁的责任感与历史使命感，提升学风建设，增强团队精神，我们决定策划，目的是令同学们在校园艺术活动创作的过程中，在与队员的交流、合作中，以他们的艺术作品的形式呈现出团结、奋斗、拼搏、创新的精神，同时丰富同学们的业余生活。
四、活动目的
创意绘画大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，培养团队精神，增强大学生的工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学习。提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操。让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，增加自信。
五、活动主题
诗情画意绘摹校园
六、活动时间
4月中旬
七、活动地点
一食堂门口前广场
八、活动安排
每个人都可以作为参赛者，登记姓名和电话号码并加入南通理工砂画比赛群修改自己的备注自己的姓名就可以得到一张砂画。参赛者凭借自己对颜色的敏感度进行颜色搭配和绘画，最后将自己画好的砂画拍照上传，由部门全体成员进行最终考核，选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，一等奖为保温杯一个，二等奖为抱枕两个，三等奖为厚的笔记本三本。
现代生活丰富多彩，绘画的品种和方法也层出不穷。为了丰富生活，出现了各种各样适合于娱乐的工具、材料和方法，用彩绘画胶(颜料)制作的胶画就是其中的一种。
欢。而且作品既能起到很好的装饰作用，又能增加大家的'自信心和成就感。
九、活动经费
十、活动须知
我们不仅仅用语言进行沟通，交流中的一个动作，一个眼神，甚至一个举
止就能表达出意思或想法。对待同学老师，我们要真诚、耐心，热情地去服务。
(一)注意活动期间天气。(二)提前将桌椅准备好。
(三)做好部员思想活动，调动部员积极性。(四)学会聆听,多聆听，少发表自己的意见。(五)尊重参与人员的个人意愿,不强求。(六)服从部长安排,互相配合合作。
(七)活动当天，所有社员在指定地点统一集合，并带好活动所需物品(水果、相机、礼物等)。
十一、前期安排
拓展：
20亲子活动策划方案
一、活动背景与目的
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨
友谊第一，比赛第二。
三、活动主题
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介
1、活动时间：3月?日(周六上午)
2、活动地点：育文中学操场
3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长
五、比赛项目及规则
1、绑腿跑(2人3足)
参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人。
对开始，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
2、背靠背运球
道具：大球
参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
用的时间最少，哪一组就是获胜队。
3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)
道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
4、障碍跑组合游戏
道具：障碍跳绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
5、集体跳大绳
道具：跳绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。
比赛时间：2分钟
裁判员：每组发令1人，记录1人
规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。
(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。
6、齐心协力拔河比赛
道具：大绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。
裁判员：发令2人，记录2人
规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。
六、其他
1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。
2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。
3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。
4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。
5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。
6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。
七、活动预算
本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。