最新田径训练计划表格(精选10篇)

时间:2024-09-27 作者:紫薇儿

在现实生活中,我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性,使我们能够更好地适应环境和情况的变化。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。

田径训练计划表格篇一

有计划、科学、合理地安排训练计划,对于运动员和教练员都是十分重要的,根据我校队员的情况和区级比赛任务,围绕区运动会的赛程,制订阶段训练计划。运动员的成绩一定是在教练员可控制的范围之内,出成绩不是早或晚,而是在比赛中赛出高水平,这就需要一个合理高效的训练计划,以有效解决技术上存在的问题,合理安排训练内容、运动负荷。为提高我校中长跑训练水平和运动成绩,特制定寒假中长跑训练计划。

一、准备期(1-2月初,约三至四周)

1.任务:增强运动员肌肉系统和支撑器官的功能;

改善心血管系统和呼吸系统的功能,提高运动水平;

提高绝对速度。

2、主要训练方法:

(1)在软地上进行各种跳跃练习;

(3)每周进行1-2次的综合力量练习,如腰腹.背肌的力量练习;

(4)小于体重三分之一的快速力量练习;

(6)短距离跑练习,逐渐增加组数。

3.要求:强调动作的标准与规范;教师关注队员有氧耐力的提高。

二、基础训练期(2-3月初,约四周)

1.任务:提高有氧代谢水平;

努力增强腿部力量;

改善混合代谢能力;

逐步提高专项速度耐力水平。

2.主要训练方法及手段:

(2)以克服自身重量的各种跳跃练习和跳跃组合练习为主,发展速度力量的训练为辅,主要提高跳跃的质量。

(3)快速跑的距离由短逐步加长,快跑的速度逐步提高,快跑的速度逐渐增加。

(4)有氧跑数量逐渐减少,跳跃练习逐渐减少,无氧练习增加。

3.要求:增加训练量,保持一定的训练强度,使队员逐渐适应;教师关注队员糖酵解能力的提高。

三、比赛期(3月初至3月27日,约三周)

1.任务:检查有氧代谢水平;

了解速度耐力情况;

加强比赛技术心理素质的培养;

培养最佳的竞技状态。

2.主要训练方法和手段:

(1)减少训练总量,其中减少跟踪的训练负荷为主;

(2)有氧跑的时间缩短;

(4)专项检查跑。

3.要求:降低训练量,保持一定的训练强度,保持良好地竞技状态,争取创造成绩。

四、过渡期(3-4月,约三周)

基本任务是恢复,消除疲劳,运动负荷不宜过大。

田径训练计划表格篇二

为进一步提高我校田径队队员的训练成绩,本着打好基础,发挥特长的目标,积极准备参加10月份镇海区田径运动会。

二、目标

全面发展身体素质、学习和改进专项技术、学习和提高理论知识以及思想品德教育。使运动成绩有大幅度的提高,力争在区运会上取优异成绩。

三、训练的分期:

1、准备期:

全面发展身体素质和专项身体素质,改进技术,培养意志品质,为竞赛时期训练和提高专项成绩打好基础。准备时期身体训练和技术训练的安排应根据运动员水平、个人特点和比赛任务等而定。准备时期训练特点是运动量较大,强度较小,训练时间较长,身体训练多,完整技术训练少。总的强度相对应以中等为主,大强度和小强度为次。竞赛时期的训练任务主要是提高专项素质和专项能力,巩固与提高专项技术,改进技术,保持良好的状态,在比赛中争取优异成绩,丰富比赛经验,培养意志品质。

2、竞赛期:

竞赛时期一般身体训练较少,技术训练增多,运动量相对较小,强度大。应在体力和技术较好情况下,保证大强度训练课的质量。

四、训练时间

1、正常教学训练阶段:周一至五下午15:00——16:00。

五、训练措施

1、切实抓好训练计划的制订落实工作。

2、重点加强运动员的思想、文化学习和运动训练的管理。

3、抓好专项负荷强度的增加,保证训练的科学性。

4、抓好运动训练后的恢复,避免损伤。

5、做好训练成绩的汇总与分析。

6、组织好成绩的测试和与高水平队员的对抗,切实抓好以赛代练工作。

田径训练计划表格篇三

为迎接今年7月份在沈阳师范学院召开的《辽宁省高校田径运动会》举行的田径比赛做准备。在校、部领导的重视和关怀下,田径队从冬训开始,积极备战,力争圆满完成比赛任务,为学校争取荣誉。

二、任务

(一)提高一般身体训练水平和健康水平,结合各专项特点和运动员实际需要进一步着重发展力量,速度,耐力等身体素质。

(二)学习和改进基本技术,条件较好的队员可以较多地进行专项技术训练并逐渐提高训练强度。

(三)提高专项技术及专项运动成绩。

(四)培养运动员训练的自觉性,树立吃苦耐劳,顽强拼搏的意志品质。为学校争光的责任心和荣誉感。

(五)加强队伍管理,提高全队的凝聚力。

(六)学习一些有关田径运动训练的理论知识,保健与自我监督方面的知识,防止伤害事故的发生。

三、队员的情况分析

此次组队基本还是以参加20___年市高校田径比赛的队员为主,从特招生中补充4名男队员,男投掷1人,男子跳远1人,男短跑2人。使得投掷组和跳跃组项目有所加强。田径队项目分布主要侧重在短跨,中长跑及竞走。男子100,200米1人,成绩在11秒左右。女生1人在13秒左右,女生200,400成绩分别在26秒,1分左右。男跳远成绩达7米左右,男三级跳14.20米,男跳高1.85米。男子110米高栏15秒7,男子400米51秒左右,400米栏55秒左右。男子中长跑成绩稍强,达二级以上水平。女子铁饼,标枪具有一定的实力,男子铅球铁饼也不错。女子竞走2名队员是在本科生训练出来的以上基本情况表明,运动员虽具备一定的运动技术水平和成绩,但与省内其他高水平院校相比还有很大差距,同时由于运动员比较缺乏系统科学的训练,训练时间不足又常常因为学习紧张而中断训练。因此运动员身体素质机能状况及运动成绩水平表现得相当不稳定。但他们在学校里仍不愧为田径项目上的佼佼者,基本具有了较好专项能力和身体素质水平,特别是他们比较热爱田径项目,有较浓厚的兴趣,说明只要通过系统的专门训练仍有相当的发展潜力。因此为此次比赛,我们从冬训开始,分别由两名教练员负责训练。赛前集训将增加2名教练员带队训练。

四、计划安排与具体措施

(一)冬训安排1个月,每周安排6次训练课,每次训练课2―2.5小时。

1.短跨跳及投掷项目技术性强,对速度、力量、爆发力、灵敏、协调性等专项身体素质要求高。因此在冬训应以一般身体素质和专项身体素质发展为主。适当安排分解的环节技术训练,以改进基本技术。此时一般身体训练应占25―30%,专项素质占35―40%,技术训练占30%。

2.中长跑项目在冬训中应逐渐加大有氧耐力训练量,提高在室外训练的御寒抗疲劳能力。在此基础上逐渐提高训练强度,无氧耐力训练应因人而异占有一定比重。同时一般身体训练(发展灵敏,协调,柔韧素质)所占的比重不得少于15―25%。

(二)春训安排在3月15日―4月29日。每周3次训练课,共7周。每次训练课2―2.5小时。

1.前两周以恢复训练为主,发展一般身体素质,使队员恢复到冬训结束时的机能水平。

2.后5周逐渐加大运动量及运动强度,着重发展专项专项身体素质及专项技术,此时大体分配20―25%(一般身体素质),40―50%(专项身体素质),30―35%(专项技术)。

(三)集训安排在5月6日―7月12日。每周安排6次训练课,共8周。每次2.5小时

1.进一步提高专项身体素质及专项技术。此时训练内容大体分配为:一般身体训练为5―10%,专项身体素质40―50%,专项技术50―60%。做好赛前调整,预防伤病事故的发生,使运动员在比赛时达到最佳竞技状态。

2.教练员在训练中应及时总结经验,掌握训练信息反馈,按时写好周的和课时计划,有针对性地进行训练。

(四)下半年训练安排在9月11日―――12月30日,每周安排2次训练课,共16周,每次2小时。对上半年的比赛进行很好的总结,找出差距,有针对性的进行训练。

田径训练计划表格篇四

由于河间市田径比赛的运动员向低龄化发展,那么我们的运动员选拔对象也要趋向于中低年级的学生,从而形成一个良好的运动梯队。作好向上一级学校输送体育人才的准备。

二、抓好运动员的思想教育

在今后训练中我们一方面要认真把握“训练和思想教育结合的原则”,有意识地在教学训练过程中,培养学生爱祖国、爱学校、爱吃苦的品质,有计划地安排优秀运动事迹的讲解,经常和运动员的家长、班主任和任课老师联系、沟通,从而来缩短彼此之间的距离,减少不必要的矛盾发生,从而使学生能安心训练,无后顾之忧。另一方面在业余训练上严格要求、严格训练,从提高学生身体素质的基础上来培养运动员的运动技术和专项技能。

三、训练要求

1、保证训练时间、保证训练内容、保证训练器材和场地。

2、学生训练课的内容、形式、节奏安排等,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。

3、训练必须要有持久性和合理性。

四、训练任务安排

(一)、准备期:(二周内)

1、选拔、招集运动员,召开全队队员会议。

2、宣布训练制度纪律。

3、准备训练所需器材。

(二)、第一阶段:身体素质训练阶段,以身体训练为主。

1、以力量训练为主,辅以基本技术。

2、以柔韧性训练为主,辅以力量和耐力。

3、以灵敏性训练为主,辅以力量和耐力。

1、以基本技术为主,辅以力量训练。

2、以基本技术为主,辅以柔韧性、灵敏性和耐力训练。

3、基本技术综合练习。

(四)、第三阶段:专项技术、战术养成训练阶段。

1、以专项技术为主,辅以综合身体素质练习。

2、以专项技术、战术为主,辅以模拟比赛练习。

3、备战市中学生田径运动会。

五、训练次数与时间

每周训练四次,每次1小时左右(第三节下课开始)。

六、考核

1、各专项要求每周一次到二次的计时跑。

2、学生按自己的专项每周进行一次考核。

3、每一个月底进行一次高要求的考核。

七、运动员名单(待定)

我校田径运动队处于初级阶段,运动水平和竞技水平相对比较、运动员身体素质参差不齐,理论知识缺乏,训练时间少,因而面临重重困难。我们相信,在校领导的重视与关怀下,班主任的支持下,我们有信心培养出一支具有较强实力的校运动队队伍。

田径训练计划表格篇五

我校的体育工作在各级领导的关心支持下,在体育教师的共同努力下取得了优异的成绩,圆满完成了今年的体育工作。辞旧迎新,展望未来如何使我校的体育工作长盛不衰,发展优势项目,提高弱势项目,使学校体育全面提高。尽快选拔.补充新队员,让他们尽快成长起来,完成新老交替是今年学校能否取得好成绩的关键。根据《学校体育工作条例》和省、市、区体育传统学校管理工作实施意见和上级组织的各项比赛安排,结合学校自身实际,特制定本学年体育训练计划。

一、准备期:第一阶段(2——6月),包括一次寒假训练

寒假训练主要是提高身体机能能力,全面发展学生身体素质,提高技术动作的规范程度,使身体力量、柔韧、灵活性、协调性得到提高。因本阶段训练中有一次区小学生篮球赛,所以本阶段的另一重点要以篮球训练为主。

二、准备期:第二阶段(7——9月)包括一次暑假训练

八月份暑假训练的重点要提高学生身体素质和运动能力,储存能量,为开学后的系统训练打好基础。9月份在学生已有基础的前提下,提高专项运动能力。

三、竞赛期(10——12月)

10月中旬举办学校运动会检验前期训练效果,选拔学校代表

制定后期训练重点,积极准备区运动会。

11——12月强化专项运动能力,提高专项运动成绩,充分发挥训练水平,形成良好的竞技状态参加各级比赛争取好成绩。

四、过度期:1月前后

今年的竞赛基本结束,本阶段主要以积极的放松休息为主,消除身体和心理的疲劳,为下一次的训练做好准备。

五、各阶段训练内容和重点

准备期第一阶段:

2月:寒假训练计划另定。

3月:(1)篮球训练:熟悉球性练习、两人或多人传接球练习、投篮练习、三人对抗练习。(2)、田径训练:发展有氧练习,循序渐进增大运动量以4000——5000米匀速跑为主。严抓跑专练习,发展学生速率如快频跑、下坡跑、30——60米快速跑。运用跳台阶、上坡跑、杠铃、哑铃、短绳、垫上练习等发展学生力量、速度、柔韧、协调等素质。

一般身体练习:40%、篮球训练40%、专项训练20%

4月:(1)篮球训练:在球性和基本功都提高的基础上还应加强,同时增加实战比赛,演练战术,使队员的比赛意识和配合能力得到一个提升。(2)、田径训练:注意技术动作的练习要规范到位,继续发展耐力素质,保持3000——4000米的匀速跑每周2——3次,速度练习多以60——80米/6-8组的快速跑为主,同时每天训练注意发展柔韧、协调、灵敏等素质。

一般身体练习:40%、篮球训练40%、专项训练20%

5月:篮球训练:减少基本功训练加强比赛战术、意识和配合的训练,使球队基本形成自己的风格和打法,积极参加各级比赛争取好成绩。

田径训练:一般身体练习减少,提高运动强度,用150米、300米、600米/4-6组提高无氧能力,提高素质积极配合篮球训练和比赛。

一般身体练习:50%、篮球训练40%、专项训练10%

六、准备期第二阶段训练内容

6月:在原有能力的基础上减少身体素质训练,强化专项运动技术和能力提高训练水平,积极发展力量、速度和耐力素质,使运动能力保持在一个更高的水平上,为以后的训练打下坚实的基础。

一般身体练习:40%、专项训练60%

7-8月假期训练计划另定

9月在假期训练的基础上学生的各方面能力都有所提高,因此这一阶段主要注意各专项技术动作的改进和提高,增强运动能力,培养战术意识,注意心理素质的锻炼,调控运动量和强度,逐渐形成竞技状态,为比赛作好准备。

一般身体练习:40%、专项训练60%

七、竞赛期训练内容重点

本阶段学生的各方面能力都达到一个最理想的标准,因此这一阶段主要注意各专项技术动作的改进和提高,在增强运动能力的同时,注意培养战术意识,注意心理素质的锻炼,调控运动量和强度,形成良好的竞技状态,积极参加各级比赛发挥最好的水平,争取好成绩。

一般身体练习:20%、专项训练80%

过度期训练内容:一月前后以球类、慢跑或积极的休息为主。

田径训练计划表格篇六

星期一

一、早晨训练时间6:30---7:30

1、准备活动慢跑5*200

2、柔韧性练习(正压腿侧压腿摆腿栏杆上活动关节练习)

3、专门性练习

1)摆腿2次——高抬腿走2次——侧面交叉步2次——弓箭步走次——后腿踢跑2次——小步跑2次——高抬腿2次——单脚跳2次——加速跑4次40米(技术要求:高重心、送髋、放松、充分体会利用髋关节带动的正确跑的动作,前后摆幅大)。

二、下午训练时间3:30—4:30

1、一般性准备活动10分钟;

2、专项训练(各运动员均以径赛项目为主):

(3)、100m*2,请注意100m全程的感觉,体会起跑、加速跑、途中跑、冲刺跑各环节的动作要领。

3、结束部分15分钟

(1)、放松跑200米;

(2)垫上互相磕打放松;

(3)上下肢相互间放松。

星期二

一、早晨休息。

二、下午训练时间3:30----4:30

1、一般性准备活动10分钟;

2、上梯式跑步5个来回*3组(要求:摆臂频率快、摆幅大,前脚掌着地并快速瞪离地面)。

3、结束部分20分钟

(1)放松跑200米;

(2)垫上互相磕打放松。;

(3)上下肢相互间放松

星期三

一、早晨训练时间6:30----7:30

1、一般性准备活动10分钟;

2、柔韧性练习:

(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习;

(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习;

(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。

3、放松跑400米。

二、下午训练时间3:30----4:30

1、一般性准备活动10分钟;

2、弹跳力和力量练习:

(1)各种跳跃练习(收腹跳、跳深、蛙跳、单脚跳);

(2)各种腰、背、腹机练习(垫上完成);

(3)橡皮条(牵引练习);

(4)扛铃(负重蹲立)20次*4,每次间隙放松跑200米。

3、结束部分15分钟(垫上磕打放松)。

星期四

一、早晨休息

二、下午训练时间3:30----4:30

1、一般性准备活动

(1)慢跑3*200米;

(2)稍微活动各关节。

2、另一专项练习(以田赛为主)

(1)、如跳高、跳远动作的分解技术练习;

(2)、各种短距离往返跑比赛。

3、结束部分15分钟

(1)放松跑200米;

(2)垫上互相磕打放松。;

(4)上下肢相互间放松

星期五

一、早晨训练时间6:30----7:30

1、一般性准备活动:(慢跑3*200,稍微活动各关节。)

2、灵敏性练习。

(1)各种快速反应练习;

(3)(3)30米、60米计时跑,各二次。

2、结束部分15分钟

(1)放松跑200米;

(2)垫上放松。

星期六

一、上午训练时间9:00----10:30

1、专项准备活动

2、各专项测试(按比赛要求)。

3、结束部分

(1)、放松跑200米;

(1)垫上互相磕打放松;

(2)(3)上下肢互相放松

注意事项:以上训练是综合练习,涉及到的面较广,要做到自理、自觉、自保和相互间团结协作、互帮互助在体会。力争在较短的训练时间内取得必须成效,为班级为学校争光。

田径训练计划表格篇七

全面贯彻党的教育方针,在实施素质教育的同时,培养学生各个方面的能力,提高我校在田径比赛中的成绩,把学校的体育工作做的更好。

为了进一步搞好学校的体育训练工作,并将训练作为一项长期的工作来抓,我们经过认真筛选,从五、六年级中找队员组建了学校田径队。并根据学校的实际情况制定了田径队的训练目标。

第一阶段:时间为前四周,采用一般的训练强度,进行恢复体力的身体训练。

第二阶段:时间为两周,采用高强度的训练,加强技术训练和专项素质训练,有意识地把专项素质和技术结合起来.加大训练负荷.在训练中注重技术,战术,作风与心理素质的培养。

第三阶段:时间为一周,采用中等强度,调整运动量,降低练习次数,消除疲劳,积蓄力量参加中心小学田径比赛.同时加强队员战术以及心理素质的训练。

第四阶段:认真总结中心小学田径比赛的得失.及时查漏补缺.改进训练方法。

1、学生训练课的内容、形式、节奏等安排,要求形式多样,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。

2、训练必须以身体系统训练为主。

3、要把训练和思想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中,培养学生爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦的品质,加强跟班主任、家长、校领导的联系,使学生能安心训练,无后顾之忧。通过师生的共同努力.从难、从严、从实战出发,大运动量地进行严格训练,加强意志品质培养,争创佳绩。

运动队计划如下:

1、恢复阶段:

(1)绕操场慢跑四圈,徒手操,拉韧带,跳绳等。

(2)体验站立式起跑和正确的摆臂动作,跑的专门性练习(高抬腿、后瞪跑、小步跑等)。

2、学习阶段:

(1)根据参赛项目进行针对性练习。短跑练习起跑和冲刺;铅球项目练习快速推杠铃、俯卧撑等;中长跑项目练习在跑的过程中注意手臂的摆动、步频。

(2)200米、400米项目练习弯道跑技术;短跑项目根据实际情况练习手臂、起跑等;铅球项目练习拉橡皮带和俯卧撑;中长跑项目注意呼吸转换及手臂的摆动。

(3)短跑项目练习150米跑;200米、400米项目练习追逐跑;跳高、跳远项目练习助跑和起跳;铅球项目继续进行力量练习(如:前抛、后抛实心球);中长跑项目练习变速跑。

(5)短跑项目练习起跑和途中跑;200、400米练习追逐跑(150300400300150米);铅球项目练习推实心球。

3、巩固和提高阶段:

(1)继续练习以上项目,稍微加大训练强度和运动量;

(2)强化基本技术、技能的训练;

(3)模拟测试;

4、调整与休息阶段:

(1)运动量和强度逐渐减少;

田径训练计划表格篇八

为了参加xx-x年市直田径运动会,在学校中组建了以六年级学生为主的田径运动队,进行系统的训练,以增强学生各项身体素质,从而提高运动技术水平和成绩。

准备期间通知参训学生的家长,并得到班主任和学生家长的大力支持和用心配合,从而使运动队的训练得以正常进行。现将运动队的训练计划公布如下:我校的田径训练主要集中在每一天早晨(7:00——8:05)和每周天的下午(4:40——5:40)。

第一阶段:时间为前两周,采用一般的训练强度,进行恢复体力的身体训练。

第二阶段:时间为两周,采用较高强度的训练,加强技术训练和专项素质训练,有意识地把专项素质和技术结合起来.加大训练负荷.在训练中注重技术、战术、作风与心理素质的培养。

第三阶段:时间为一周,采用中等强度,调整运动量,降低练习次数,消除疲劳,积蓄并超量恢复,迎接我市市直小学生田径比赛,同时加强队员战术以及心理素质的训练。第四阶段:认真总结在市直小学生田径比赛的得失,及时查漏补缺。改善训练方法。

训练措施

1、对学生项目的训练,我们体育组的老师也有很明确的分配。

2、为迎接我市的田径运动会,我们选取了一些主训项目:60米、100米、200米、400米、800米;跳远、跳高;垒球。

3、学生训练课的资料、形式、节奏等安排,要求形式多样,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。

4、训练务必以学生身体系统训练为主。注重学生的专长发展。

5、要把训练和思想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中,培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲礼貌、肯吃苦”的品质,加强跟班主任、家长、校领导的联系,使学生能安心训练。透过师生的共同努力。从难、从严、从实战出发,系统地进行严格训练,加强意志品质培养,争创佳绩。

2.

鄞州区中小学生田径运动会为中心,为大力提高学生田径运动训练水平及竞技潜力,提高我校体育竞赛整体水平,力争在中小学生田径运动会上让我校运动员比赛成绩有较大突破而努力。

一、教练员:张秋芬、胡慈儿

二、队员名单及项目:

男子:张科达(铅球)(铁饼)、谢浩勇(铅球)(铁饼)

徐威(100米)(200米)、童贤泽(400米)(800米)

张旦琦(800米)(1500米)、林裕达(110米栏)(标枪)

谢专斌(100米)(跳远)

女子:李艳欢(跳远)(100米栏)、谢露露(100米)(100米栏)

俞慧露(100米)(200米)、潘莉楠(800米)(1500米)

卓旭亚(跳远)(标枪)、张佳瑾(铁饼)(标枪)

三、训练总体要求

1、每一天训练,每次1小时左右,下午4:10—5:10,每周训练五天。

2、学生训练课的资料、形式、节奏安排等,要求多种变化,各种训练手段尽量与专项素质发展相结合,以提高学生专项运动水平。

3、科学训练,注意运动训练安全,合理安排训练强度及运动量。

把训练和思想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中,培养学生讲礼貌,吃苦耐劳的精神,加强跟家长、校领导的联系,使学生能安心训练,无“后顾之忧”。

四、训练计划

1、确定集训队员名单,召开全体队员会议。

2、宣布训练纪律。

3、第一阶段采用一般的训练强度,进行恢复体力的身体训练

第三阶段采用中等强度,调整运动量,降低练习次数,消除疲劳,积蓄力量,迎接比赛

周一

1、准备活动慢跑2圈

2、准备活动(弓步压腿(正弓步,侧弓步)--小步跑2次--高抬腿2次--后踢腿跑2次—后蹬跑2次—加速跑2次)

3、分专项练习

短跑运动员:30米*2冲刺跑

60米*2途中跑

100米*2全程跑

中长跑运动员:400米*3计时跑

田赛运动员:铁饼、铅球、标枪、跳远等技术动作练习

4、放松跑1圈

周二

1、准备活动同周一

2、分专项练习

短跑运动员:80米*2—120米*2—150米*2为一组,跑2组

中长跑运动员:直道快跑,弯道慢跑3圈1组,跑3组

田赛运动员:分项技术动作练习

3、放松跑1圈

周三

1、准备活动同周一

2、弹跳力和力量训练(不分组练习)

(1)各种跳跃练习(收腹跳、蛙跳、单脚跳、摸高)

(2)各种腰、背、腹肌练习

(3)橡皮条(牵引练习)

(4)杠铃练习(负重蹲深、卧推20*3)

3、放松练习(慢跑1圈、垫上互相磕打放松)

周四

1、准备活动同周一

2、分专项练习

短跑运动员:蹲踞式起跑练习(30米*10)

中长跑运动员:每圈跑进规定时间练习,根据实际状况控制时间

田赛运动员:分项技术动作练习

3、放松跑1圈

周五

1、准备活动同周一

2、各专项测试(按比赛要求)

3、放松跑1圈

田径训练计划表格篇九

一、指导思想全面贯彻党的教育方针,在实施素质教育的同时,培养学生各个方面的潜力,提高我校在田径比赛中的成绩,把学校的体育工作做的更好。

二、组建队伍为了进一步搞好学校的体育训练工作,并将训练作为一项长期的工作来抓,我们经过认真筛选,从全校中找队员组建了学校田径队。并集合了学校的实际状况制定了田径队的训练目标。

三、训练计划我校的田径训练主要集中在每周一、四、五下午(4:10—5:40)和每周星期一、二、三、四、五的早晨(6:20--7:10)。第一阶段:时间为前四周,采用一般的训练强度,进行恢复体力的身体训练。第二阶段:时间为两周,采用较高强度的训练,加强技术训练和专项素质训练,有意识地把专项素质和技术结合起来.加大训练负荷.在训练中注重技术、战术、作风与心理素质的培养。第三阶段:时间为一周,采用中等强度,调整运动量,降低练习次数,消除疲劳,积蓄并超量恢复。第四阶段:内部测试,及时查漏补缺。改善训练方法。

四、训练措施1、对学生项目的训练:短跑、中长跑、跳跃、投掷项目。2、学生训练课的资料、形式、节奏等安排,要求形式多样,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。3、训练务必以学生身体系统训练为主。注重学生的专长发展。4、要把训练和思想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中,培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲礼貌、肯吃苦”的品质,加强跟班主任、家长、校领导的联系,使学生能安心训练。透过师生的共同努力。从难、从严、从实战出发,系统地进行严格训练,加强意志品质培养,争创佳绩。

四、各阶段训练安排:9月份(01-07):1、透过兴趣小组活动选拔优秀体育苗子充入校田径队。9月份(08—14):1、对选拔优秀运动员进行原始成绩的测试。2、然后对运动员进行分析,初步确定训练项目。9月份(15—30)和10月份:1、对全体运动员身体素质训练(强化基本动作训练)。2、制定详细训练资料(跑:训练资料;跳:训练资料;投:训练资料)3、全体运动员进行力量与耐力素质训练。(资料:跳台阶、跨步跑台阶、、负重蹲摆相结合)(资料:变速跑、匀速跑、定时跑、计时跑相结合)以及专项训练。11月份:1、针对县田径运动会进行训练2、对运动员进行专项测试并记录成绩进行分析并不断改善训练方法。

具体训练资料:

1、柔韧性的练习:

(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。

(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横叉等练习。

(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。

2、协调性练习:

(1)各种徒手操,行进操练习。

(2)各种技巧练习。

3、速度、灵敏练习:

(1)原地高抬腿跑。

(2)加速跑60米左右。

(4)各种快速反应练习。

(5)30米、60米计时跑。

4、耐力练习:越野跑,自然环境走跑结合练习,变速跑等。

5、弹跳力和力量练习:

(1)各种跳跃练习。

(2)各种腰、背、腹机练习。

(3)橡皮条。

(4)扛铃等。

田径训练计划表格篇十

在学校领导的'大力支持下,上学期的田径队训练工作取得了一定的进展。初步的达到了训练的目的,在身体训练和思想道德建设方面都取得了不错的开局。这一学期是大力加强队伍梯队建设和人才的输送为主要工作方向。

抓好体育心理的训练,调整心态,冲刺20xx!

经过一个学期的身体素质训练和动作技术的教学,同学们都已经达到了一定的专业雏形,但是由于比赛的经验还比较欠缺,面对大型比赛可能会出现紧张的情绪。所以在体育心理的建设应该作为重点来抓。

每天训练一次,每次2小时左右。每周训练五天,下午训练。

1、每两周进行一次全部的测评。

2、每一个月到别的学校进行陌生环境的考核。

1、训练课的内容选择上要注重变化,突出比赛时有可能会出现的问题,尽可能的让学生经历这些情况。

2、训练要一般训练和专项训练相结合,突出专项训练。

3、各种练习中,培养学生养成良好的比赛习惯和比赛的心理。

在培养学生的爱国主义的前提下加强对优秀运动员的事迹的讲解。从中领悟体育道德精神。培养学生的良好得失心态。加强和班主任、家长、校领导的联系,从而做到多级管理。

准备期:(三天)

1、召开有领导参加的队员会议。

2、宣布强调训练的纪律和态度。准备训练所需要的器材。

第一阶段:(20xx年2月中旬—20xx年3月中旬):身体素质训练阶段,以身体素质训练为主。

第二阶段:(20xx年3月中旬—20xx年4月初)专项素质的提高。

第三阶段:(20xx年4月初到中旬)战术养成和体育心理的强化阶段,是全年训练的调整期。

第四阶段:(20xx年4月中旬—20xx年5月中旬)竞赛期。

第五阶段:加强文化知识的学习。全力攻读文化知识。

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