在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
皮球圆圆的旅行三年级皮球圆圆的旅行童话篇一
圆圆是一只可爱的皮球，他住在球筐里，他很想去看看外面的世界。一天，他鼓足勇气，穿上心爱的条纹衫，猛地一跳，跳出了球筐。
没想到，圆圆一落地竟然滚进了下水道。那里真是太臭了，还有几只老鼠跑来跑去找吃的，圆圆平时最怕老鼠，现在他只想马上离开这臭气熏天的地方。圆圆赶紧随着水流往外游，前面越来越亮、越来越亮，慢慢地闻到大海的味道，圆圆松了一口气，心里的石头终于落下了。
他一下扑向了大海的怀抱，圆圆从来没有见过大海，他睁大眼睛左瞧瞧、右看看，只见温暖的阳光照在一望无际的大海上，金黄的沙滩上一枚枚像珍珠似的贝壳在阳光的照耀下闪着金光。成群的鱼儿跳着欢快的舞蹈，掀起一朵朵美丽的浪花，章鱼在浪花钢琴上弹着美妙的乐曲。远处的海豚在大海里嬉戏打闹。这时，一只小蓝鲸游到圆圆身边好奇地问：“你好，我叫毕桥，你是谁？你从哪里来？”“我叫圆圆，是一只皮球，从很远很远的地方来，你能和我一起玩吗？”圆圆说。“能，能。”毕桥说道。于是他们俩玩起了“顶高高”，圆圆一会儿上去一会儿下来，他觉得开心极了。
圆圆随着风落到了一棵椰子树上，这趟旅行真辛苦呀，圆圆没一会儿就进入了梦乡，他的嘴角露出笑容。
天慢慢地暗了，圆圆你好好地睡吧，明天还有许多有趣的事情在等着你……
皮球圆圆的旅行三年级皮球圆圆的旅行童话篇二
一、1 歌曲《拍皮球》
二、2 读谱知识：2/4拍号及二拍子指挥图式
三、3 综合训练：
1、 节奏练习
2、 音阶和音程练习（宫调式）
四、4 欣赏《太阳出来喜洋洋》（男声独唱）
一、1 指导学生以非连音的唱法和二拍子的韵律来表现大家在一起拍球时的愉快心情。
二、2 了解2/4拍的含义和二拍子的指挥图式，掌握二拍子的强弱规律。
三、3 听辨和感受男高音与男低音的不同音色。
：综合课
四节
一 教学内容：
一、 学习读谱知识
二、 二拍子指挥图式的练习和起、收拍的练习。
二 教学重点：二拍子的指挥图式
三 教学方法：讲授、示范、练习
四 教具准备：录音机、录音带
教学过程：
一、一 组织教学
（略）
二、 学习读谱知识
1、 学习2/4拍号
（1）含义： 2 每小节两拍
4 以四分音符为一拍 读作四二拍
（2）举一反三，引导学生去理解各种拍号的含义。
（3）强弱规律：强、弱。
（4）用拍手和拍腿的方法让学生感受四二拍的强弱规律。
（5）指挥图式：
1 2
教师示范，并说明强拍向下，弱拍向上。二拍子适合于表现雄壮有力、活泼跳跃的形象。
（6）学生练习指挥图式。
2、 二拍子的起拍、收拍练习。
（1）先用《拍皮球》的.曲谱作节奏训练，要求划二拍子图式，一边读节奏。
（2）练习起拍和收拍。
（3）唱《海鸥》这首歌曲，并作二拍子指挥图式练习。
（4）让一些学生来指挥演唱《海鸥》这首歌曲。
四、小结 四二的强弱规律及指挥图式。
五、作业 自己练习指挥图式。
教学内容：
一、 完成综合训练（一）。
二、 学唱歌谱。
教学难点：区别xxx和xxx两种节奏。
教学方法：练习、视唱。
教具准备：钢琴、录音机、录音带。
教学过程：
一、 组织教学。
练声：略。
二、 复习旧课
1、 复习音符、休止符的名称、时值。
2、 复习四二
p; 唱唱。进行视唱练习，巩固这两种节奏的区别。
2、 学唱歌谱
（1） 先让学生在歌谱中找出综合训练（一）中遇到的节奏。并单独拍打和朗读。
（2） 让学生朗读歌谱节奏：
x----读da， x----读de x-----读di
0-----读s 0------读s
（3） 引导学生找出歌谱中有哪些音？
（4） 老师范唱或范弹歌谱。
（5） 指导学生视唱。
（6） 小声跟琴视唱歌谱。
（7） 分组检查。
四、小结 着重总结音符及休止符掌握的方法。
五、作业、自己练习歌谱。
教学内容：完成综合训练（二）；学唱歌词。
教学方法：练习，指导，自学。
教具准备：钢琴、录音机，录音带。
教学过程：
一、 组织教学：
练声：（略）
二、 复习旧课
1、 复习二拍子指挥图式等。
2、 复习歌谱。要求划拍唱谱。
三、 引入新课。
1、 学唱歌词。
（1） 让学生朗读歌词。
（2） 听录音机范唱。
（3） 节奏练习，从感性上认识x·x。
拍手2 xx xo| xxx0|xxxxx|xxx| u
xxx·x|xxx·x|xxxx|xxx||
（4） 唱词。（注意有x·x的歌词节奏）
（5） 分组检查。
（6） 背唱歌词。
（7） 一边划拍子指挥图式一边唱歌。
2、 完成综合训练（二）。
（1） 先做听音训练，然后唱一唱。
（2） 把这些音按从低到高的顺序在五线谱上排列。
（3） 复习第一课的综合训练（二），让学生了解同样是以“do”为结束音。所包含的音的数量却有所不同。
四、 小结 通过本课练习，学生初步知道xxx和xxx节奏的不同。
五、 作业。自己回家做节奏练习。
教学内容：
一、 歌曲处理。
二、 欣赏《太阳出来喜洋洋》
教学方法：欣赏、讲授。
教具准备：录音机。录音带、钢琴。
教学过程：
一、 组织教学：
（略）
二、 复习旧课。
1、 复习四二拍号的含义。
2、 复习歌词（背唱）
三、 引入新课
1、 歌曲处理：
（1） 引导学生想象排皮球时的情景、心情。
（2） 用不同的速度来唱歌，感受一下哪种速度更能表现“大家玩得多愉快”的排皮球形象。（学生讨论的出结果）
（3） 请个别来指挥演唱这首歌曲。
2、 欣赏《太阳出来喜洋洋》
（1）
初听。让学生感受男高音的音色特征。
（2） 复听。让学生小声跟哼唱，感受歌曲情绪。
（3） 复习欣赏《国歌》，进行男声独唱的两种音色的对比。
（4） 完成“听听想想”。
四、小结 男声演唱的音色特色。
五、作业 自己多听歌曲。
皮球圆圆的旅行三年级皮球圆圆的旅行童话篇三
我的课余生活丰富多彩。我喜欢：跳街舞，看漫画，溜冰······它们就像天上的星星，装点着美丽的星空。其中，我最喜欢的是旅游。
说起旅游，我去过北京故宫，杭州西湖，乌镇西栅······最让我印象深刻的是今年的黄山之行。
正月初九那天，我们一家来到了黄山市。第二天一早，我们早早地来到黄山脚下。只见人山人海，抬头望去，天上雾蒙蒙的，什么也看不见。这时的我，心里随着原先的兴奋一下子跌到了冰点。可是，随着缆车的渐渐上升，眼前也越来越清晰。下了缆车，我发现太阳竟然出来了，顿时喜出望外，自己怎么也不会想到山上山下居然两种天气。我终于看到了自己心心念念的云海。只见，山峰在云海之间若隐若现，仿佛人间仙境一般。我们继续向山上走去，继而看到了猴子观海，妙笔生花，始信峰······当我们精疲力尽时，我们终于登上了黄山第二高峰——光明顶。站在光明顶上，看着脚下的美景，我终于明白了什么是一览众山小 ，什么是无限风光在险峰 。当地人都说不到光明顶，不算到黄山。到了光明顶，四处皆美景。 真是名不虚传呀。站在山峰，我尽情地欣赏着这如诗如画的美景。
旅行让我增长了见识，开阔了眼界。正如古人所说的读万卷书不如行万里路 。
我的课余生活就是这样的多姿多彩。我爱我的课余生活。
皮球圆圆的旅行三年级皮球圆圆的旅行童话篇四
放寒假了，妈妈说要带我去海南旅行。奶奶听见了说也想去，我们高兴得不得了！就和她一起去了。妈妈把行李箱拿了出来，开始整理东西，而我却在旁边拼命地写作业，希望能轻松地旅游。
这次我去了：三亚的西岛、热带雨林、红树林、泡了亲亲小鱼池、陵水县的南湾半岛猕猴保护区——猴岛。看到了波涛澎湃的大海和婀娜多姿的万泉河。为什么要叫红树林？树叶是红色的吗？树枝是红色的吗？我们都在猜。最后导游告诉我们那些树皮可以做成红色的颜料。
海南有着迷人的海水，雪白的沙滩，明媚的阳光，清新的空气，各种各样的热带植物，四季如春，我最喜欢那里的海水和沙滩。
海南的沙滩真是美丽无比。沙子软软的，暖暖的，好像是在给我们做免费的脚底按摩。向远望去，只见海和天连在了一起，给人一种洁净的感觉。我在沙滩上行走，真舒服呀！我玩起了沙子，我把自己的鞋子埋起来了，有一个小朋友说：“我们来堆沙雕吧！”大家异口同声地说：“好的！”有的堆了三条快乐的小鱼，大的是爸爸，小的是宝宝，中等的是妈妈；有的堆了一只活泼可爱的小兔子，因为今年是鼠年。
那儿的海水清澈见底，能看见各种各样的珊瑚，一阵阵海浪冲上来，沙滩上有着形状各异、千奇百怪的贝壳，小朋友看见了纷纷去拾贝壳。
那里四季如春，几乎不用穿得像一只大狗熊一样。风光迷人，景色秀丽，椰树成林，槟榔飘香，海天一色，融成一幅迷人的热带风情，真是度假的好去处！
皮球圆圆的旅行三年级皮球圆圆的旅行童话篇五
那是去年暑假，跆拳道兴趣班组织学员到秦皇岛游玩。作为其中年龄最小的一员，家人不放心，于是让姥爷一起陪同。虽然我心里很不服气，但是想到这次令人兴奋、激动的旅程，我还是痛快地答应了。经过将近一天一夜的长途跋涉，我们的旅游大巴终于到达了美丽的海滨城市——秦皇岛！
经过短暂的休息，我们来到了旅游第一站——室内游泳馆。我穿好泳衣，迫不及待地跑向泳池。原来泳池并不像我想的那么深不可测，我的双脚甚至可以触到底部。我玩得正起劲，突然被泼了一脸水，等我睁开眼，发现我的朋友在不远处哈哈大笑。我毫不示弱，捧了一大把水向他泼去，他也不善罢甘休，迅速反击。钻石般的水花荡漾在我们之间，爽朗的笑声回荡在游泳馆内。玩了一会，教练通知我们要出发去下一个景点。
下一站是海滩，这是我第一次见到真实的海滩。我激动地跑到海边，站在浪能打到的地方，闭上眼睛，静静感受着浪花打到脚上那种痒痒的、凉凉的美妙感觉。我深吸了一口气，慢慢睁开眼睛，我看到瓦蓝瓦蓝的天，天的尽头便是波涛汹涌的大海。墨蓝的海浪从天边不断地向前翻滚着，发出低沉而有力的响声，像极了一排排巨人手挽手、肩并肩，咆哮着奔腾而来。我被这壮观的景色深深吸引了，一动不动地望着波光粼粼的大海。沙滩上的嬉笑声离我越来越远，此时的大海仿佛睡着了，我只能听到它发出的沉重鼾声。
看得累了，我漫步在沙滩上，这里有许多被海水冲上来的小贝壳，在阳光的照射下，一闪一闪就像在金黄色的绒布上缀上了美丽的小花。海鸥在天空中嬉戏着，好像是在感谢大海赐予它们的无限欢乐。
当我在沙滩上玩得正开心的时候，忽然一阵针扎似的痛感从脚上传来。我低头一看，原来是一只螃蟹。我用力甩掉那只螃蟹，蹲下来观察它，却发现它的钳子一只大一只小。我很奇怪，忙叫姥爷来看究竟是怎么回事。姥爷笑眯眯地说道：“这是因为螃蟹为了逃避敌人的攻击，不得不丢掉钳子，不过很快会长出新的。”“天呀！这么神奇，那么这只小钳子是螃蟹新长出来的喽！”我兴奋地说。
快乐总是短暂的，为期三天的旅程眨眼结束了，大家玩得都很开心。这次难忘的旅行让我深深地爱上了这座美丽的城市。
皮球圆圆的旅行三年级皮球圆圆的旅行童话篇六
我是一只被无知的人类抛弃的塑料袋。微风轻轻一吹，把我缓缓地吹上天空中，开始了一段曾经没经历过的旅行。
飘啊飘，飘啊飘，我飘到了一片一望无际的大海，我看见了一群可爱的鱼儿和妈妈一起做游戏，小青蛙在小石头上跳来跳去，小蝌蚪在一旁欢快地跳着优美的舞蹈，海龟爷爷在打着鼓，好像是在给小蝌蚪伴奏，“咚咚咚……”我隐约听到了一首优美的乐曲。我正想飘下来和他们一起玩耍时，被小青蛙看见了，小青蛙大喊道：“同伴们，有一个坏家伙想要来毁灭我们美丽的家园，大家快准备好攻击。”旁边的小动物听到了小青蛙的喊叫声，连忙说：“你这个坏东西给我滚开，如果你再不滚开，我们就对你不客气了。”我连忙辩解道：“我不是来破坏你们的家园的.，我只是想下来和你们一起玩耍！”小动物都愤怒地说：“你这个坏东西，你本爱就是污染物，我们讨厌你，快滚开，再来纠缠我就把你才成馅饼，打成碎片，扔得远远的。”它们的言语打击让我悲痛欲绝，我只好慢慢离开，继续我的流浪生活。
飘啊飘，我飘到了一片果园里，果园里一片丰收，有红彤彤的大苹果，金灿灿的“大铃铛”一个又一个大大圆圆的西瓜，又香又脆的板栗……它们都有一个温暖的家，而我孤苦伶仃，无依无靠，长得又像丑八怪，到底哪里才有我的容身之处呢？算了，我还是在果园歇歇脚吧！当我靠近时，苹果对妈妈说：“妈妈，妈妈，快赶走它，快赶走它，它来污染我们家园了，我就长不大了。”说着树妈妈伸出手臂打了我一掌，把我打晕了，等我醒来，只听见大树爷爷说：“你这个可恶的家伙，还不快滚，不然，我就让你尝尝我新练的“剑法。”我只好无奈的再一次离开了。
飘啊飘，我飘到了火车站，看见火车往前开，我想在火车上歇歇脚，于是，我向火车快速跑过去，警察叔叔制止了我，对我说：“你这个白色污染，快给我走开，如果你再乱来，我就让你尝尝子弹的味道。一秒钟消失在我的眼前。”此时的我已经疲惫不堪了，我真的很累了，也很无助。只好默默的随风而去。
看着这遥远的路程，我绝望地闭上另外眼睛。
皮球圆圆的旅行三年级皮球圆圆的旅行童话篇七
我是快乐的小水滴，我在一条小溪中，和许多小水滴兄弟姐妹们顺着水跑呀跑呀，汇成一条大河。
忽然，我们一起从山上向下跌落，像一个大的水帘挂在山崖上，太阳照在我们身上，画出了美丽的颜色，我变漂亮了。突然姐姐推了我一下，我飞快地滚了下去，掉到了“棉花”船上，又松又软，舒服极了。我伸出头来，一看，原来“棉花”船是天鹅，天鹅抖了抖羽毛，我被抖到湖里了。
湖里的小鱼，看见又有新朋友了，高兴得围着我跳起了舞，忽然，一根管子伸了进来，我充满着好奇心走了进去，咦，可儿姐姐，你怎么在这儿？“我被这根管子吸进来了”可儿姐姐说。
过了一会，来了一阵狂风，把我们吸到了底，人们把水龙头拧了拧，我们涌了出来掉到了茶壶里。
人们把拎到火上面煮起来，我跟着蒸气飞到了蓝天，一辆辆白色的云车，金色的云车，各种的云车，向我们行驶来。
突然一阵寒风吹来，我落到了花朵上，洗了个香香浴舒服极了，小水滴决定在花朵上住一段时间。
下一个旅程又该去哪里呢？让我好好想想，好好想想……