优秀作文不仅仅是内容上的卓越表现，还需要在语法、拼写、标点等方面做到无懈可击。下面是一些优秀作文的片段，供大家参考一下，看看如何运用一些写作技巧。
寻找光明的眼睛大全（14篇）篇一
那是我的光，灿烂的，暖暖的光，带着希望一切明媚如花。
我的光倾城动人，人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。你说时光似白驹过隙，匆匆又一年，你说一个眨眼，我们都不复曾经的模样。曾经徘徊着的，在路上的，曾经跨过山河大海，穿过人山人海，曾经的一切转眼飘散如烟，曾经失落失望失掉所有方向……现在的一切都渐渐变成曾经，只有遥远夜空中的皎月，淡淡的看着时间流逝，看着我们有悲有喜的人生之路。抬头，那一年的那一天，月亮也是这个样子呢，不够圆不够亮带着不规则的躯体却散发出摄人的清辉。微凉的月光搭配习习的风，静谧唯美让人连呼吸都不自觉放轻了些。那是我的光，我的温柔的，宁静的光。带着温婉，带着嘴角轻扬的微笑。抚平一切白日里受过的伤，只是无言的包容与接纳。在城市喧嚣之后让大地重新归于宁静，养在深闺的月色如水实在是天生丽质难自弃。
那是我的光，带着但愿人长久，千里共婵娟的祝愿，温柔如水。
为着追求光和热，夸父倒下，飞蛾甘愿赴死。我还有什么好说呢，我爱我的光同爱我自己，我喜爱一切光明的事物，我还要在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。
寻找光明的眼睛大全（14篇）篇二
我的心房里，住着两个向往光明的小神童，当每次有光明出现时，它们都会摇摆着手中的荧光棒告诉我，黑暗是如何不堪一击。
心中有光明，是一件大快人心的事，而每次也总是让我倍感亲切并滋生更多的暖流。
直到前不久高一第三次数学考试失利，那小神童似乎面目全非地将我的一盏心灯给我灭了，至今让我一片迷茫，难堪。
当我拿着不满意卷子回家时，我选择了骑自行车作为交通工具，我在寻觅一把打开心门的钥匙。一路前进，跨越天桥和绿道，奔驰在一道亮丽的风景线上；此时此刻。我心房里的那两个小神童再次复活，它们在为我喝彩并指明方向，这时我仿佛看见了前方的光明，找到了迷茫的答案；我在灯光下反复修正错题，然后又逐一作笔记，我想，若再有类似的题型出现在答卷上时，我肯定会将它们收拾得一干二净，我绝对会是零误差，我相信自己，从黑暗中走过了一回漫漫长夜，就永远会珍惜生活中出现的处处光明，哪怕是点点滴是滴，于事有补，也知足。
我终于回过神来了，这得益于小神童给我不断的勇气，它们是好像电源上的两个端点，一旦两极相连，我心里的那老盏灯就被点亮起来，光明就会闪耀在我的大千世界，通透在我全身心，照亮了我前进的方向。
寻找光明的眼睛大全（14篇）篇三
书是人类进步的阶梯。进入中学校园的第一天，老师就让每人准备一本《假如给我三天光明》，为的就是让我们养成读书的好习惯。当我读完，合上书的时候，我深深地感受到海伦·凯勒的不容易和坚忍不拔的精神。
海伦小时候是个聪慧可爱的小女孩。六个月时已经可以说英语的茶和水了。她也是个可爱的孩子，她喜欢花花草草和祖父的美丽蜿蜒的长青藤。可是她一岁那年，一场突如其来的大病掳走了她的听力和语言能力，让他度过了87年看不见听不到的孤独生活。
有句话说得好：有志者，事竞成。看完这本书，我深切体会到一个长期生活在无光无声无语的世界里的人的坚强奋斗的精神。海伦·凯勒以微笑面对生活的挑战，以顽强的毅力从黑暗世界中寻找光明。
那我们这些健全人呢？不就应该去学习海伦的奋斗精神吗？我们应该相信，只要有爱和鼓励，就可以实现一个又一个奇迹，突破生理和人生的极限。
海伦·凯勒的人生正如诗人顾城所写的：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
寻找光明的眼睛大全（14篇）篇四
我一直都坐在这里，等待着我自己的天长地久，海枯石烂。我知道，太多的故事没有结果，或者结果不尽如人意，可是我们却不能因此，就彻底放弃了希望。
哪怕是所在之地，黑暗遍布，我们依旧要有勇气，敢于站起来，敢于反抗，敢于去追求，敢于发现。
这些，看起来不重要，但是如果融入我们的血液当中，我想这会是很了不起的一件事情。
我还记得，多年前那一场考试结束后，你就站在考场门外，看着他，眼睁睁的看着他，从你面前经过，头也不回，那个冷酷而倔强的背影，成了你青春里很多年的噩梦。
想忘都不忘不掉，你自己也不知道，究竟该怎么反应，才能够看到他们最根本的初心。
更何况，说是初心罢了，其实也没有多少的机遇，让我们看得真切吧。
只不过从一开始，我们就不能真正去理解。他们说，隔行如隔山，我想这句话是很有道理的，我们曾经学过一句话，叫做术业有专攻，而我们现在正在做的这件事情，也就是这样。
很多人都不知道，我们到底要怎么样，才能够让自己的心情，都和他们告一段落，也不知道，自己到底是否要说的那么清楚，才能够让自己真的懂得，这些道理也只不过是道理而已。
寻找光明的眼睛大全（14篇）篇五
谁没有彷徨少年之时？黑塞在《德米安》中写道，世上并没有偶然，如果一个人务必要得到什么，并最终得到了，这就不是偶然，而是他自己的功劳，他的意愿将他领向了那里。
植物具有趋光性，果实向阳的一面会格外香甜，而心中有光明的人，他的灵魂散发出的味道，也充满着阳光的气息，这对于他外部的世界而言也许算不了什么，对于他自己，却是生命存在的理由。但他并不是生来就明亮如雪，他必经历漫长的黑暗，用他的勇气和力量，开辟一条通往光明的路，把黑暗远远地甩在背后。
对于我而言，这条路，便是文学。
那年我八岁，那个春天的晌午，阳光灿烂得让人只想逃学，想到草地上奔跑欢笑。风中夹着泥土和腐烂了的木头的气息，让我莫名想起前夜父亲读的书，以及隔壁旧宅子里穿旗袍的女子。破烂的教室北边窗子上，长出了青翠的野草，在风中微微抖动。老师忘情地上着课，而我，悄悄伸手去扯窗上的草。“这次作文写得最好的是――王芳”，老师的话清晰地钻进我的耳朵，全班三十一个同学的目光齐刷刷投向我。我的手像被烙铁烙了一下，迅速收回来，脸刷地一下红了。老师接着便开始念我的文章，《公园一角》，他起起落落的声音像远逝的背景，构成了我童年无法挥去的印象――在虚荣的自豪中心存羞愧，希望下一次作文快点布置，以使我可以认真对待且心安理得地接受赞美。
一定是神灵眷顾了我，后来每次回想起那一天，我都这样想。事实上，那篇文章是我抄的，除了改了开头和结尾，其它一字不落全是来自作文书。老师布置作文时，定了这个标题，我一头雾水，我生活在农村，所见全是各种草木，那时又非常闭塞，公园是什么样，我凭空想象都无法想出个所以然，所以完全不知道如何开笔。回家我问父亲，什么是“公园”？父亲被我问得哑口无言，他虽然是被下放的知识青年，但也是十几岁就到了农村，对于“公园”也是几无所知。我抓头挠耳想了一个晚上，也无法想出，于是翻出从伯父家借来的作文书，果断抄下，完成任务。可是老师居然……至今我仍不敢问我的老师，到底他是否发现了我的抄袭，但那一次他的表扬却成为了我终生热爱文学的动力。
从此，为了以后能继续得到表扬，我开始了一生中最宝贵的阅读时光。上个世纪八十年代中晚期，各种文学社如雨后春笋般冒出，文学的春天来临，我赶上了一个最好的时代。那时我伯父在农村中学教语文，他那里不仅有各种文学社的油印手抄本，而且还订了好几种在现在看来依然十分上档次的文学杂志――《人民文学》《当代》《十月》，在这些杂志里，我接触到了最前沿的文学信息，除此之外，他家里还有彩色插图本的四大名著，漂亮、完整……这一切，使我疯狂地热爱上他的家和他那个破旧不堪的书柜。如今回想起来，我的阅读起步，是何等健康、纯正、高大上！它直接将我引向了纯文学的世界，没有走半点歪路。
阅读带来的快乐是无法言喻的。它将封闭的世界摧毁，为我端出一个全新的世界，在这个世界里，文字组合成了最美的音乐，组合文字，抒写自我，也成为了极简时代最好玩的游戏。我走进这道门里，如行山阴道上，应接不暇。自身的阅读和大量的笔记，以及有情绪无法不写下来的日记，使我写作的能力大大提高，更重要的是，我从写作中获得了认同和越来越多的肯定。在我初恋的时候，在我的母亲去世的时候，在我家遭遇百年一遇的洪水被洗劫一空的时候，我沮丧，失望，甚至于自暴自弃。难以想像，如果没有文学，我会怎样去度过人生中一次又一次浓浓的黑暗与悲凉。
那时年少，心里悄悄喜欢着一个人，却从来不敢正面看他一眼，也从来不敢和任何人说。青睐看书写字的人，心里总有属于自己的骄傲和无法描述的卑怯，我悄悄喜欢他，是我自己的事，与他无关。但喜欢一个人，这种只属于青春期的隐密情绪，是欢喜而又痛苦的，又当如何排遣呢？除了看书，写字，没有别的出路。曾经有一段时间，我每天写日记两三千字，还写诗，用以舒解心中的苦闷。其间，一个女同学偷看了这些文字，嘲笑我，那些嘲笑的话像一把把小刀飞向我，无处可躲。只觉世界一片黑暗，文学又成了我周身坚硬的盔甲，保护我，也成了心里的那点光，引导我往正确的方向走。
我曾经彷徨无主，属于青春的情绪庞杂而细致，我曾经身陷沼泽，不敢行动一步，顾城的诗、张晓风的散文和罗曼?罗兰的《约翰?克利斯朵夫》以它们独特的气质抚慰了我。那时我还专门准备了一个本子写诗和散文，这些文字渐渐在同学们中互相传阅，成为校园手抄本之一种，而我，则被打上了“少年作家”的标签，走到哪里总有倾慕的眼神跟随。在文学中，我收获了孤独，但也收获了友谊。即便是今天，这样的话也绝不矛盾。
成年后，新的彷徨蜂拥而至，能一直伴随且给予安慰的，依然是文学。我被分配到偏僻的乡下中学教书，光阴一下子变得漫长，能给心灵安宁的，依然是阅读和写作。与大自然密切接触的那些时间，我的心在光与景里飞翔，没有任何关于成名的梦想，但我的笔下，依然有属于我自己的丰盈。直到我走出现实意义上的困顿，走进那个专门的写作群体的视野。如果直到今天我依然保存着当年的纯粹，那是因为起点与过程中，文学从来顾及心灵而非其他。
寻找光明的眼睛大全（14篇）篇六
生命，对于她来说太吝啬。小时候的一次发烧，让她失去了光明和声音。从此，无情的将海伦·凯勒抛入一个黑暗世界。就在这时候，莎莉文老师就像天使一样降临。她教凯勒说话、学习、做一个坚强的人。
凯勒最终在自己的努力下考上了一所连健全人都难以考上的哈佛大学。以后，她还成立了基金会，将自己的双手伸向残疾人，伸向世界。
掩卷而思，海伦·凯勒教会我：
——坚强
“世界以痛吻我，而我要微笑面对。”对于人生的种种不幸，她以一颗坚强的心面对。我难以想象，在黑暗的世界里，她怎样继续求知的步伐。是一次又一次触碰那突起的小点，是一次又一次努力的感知。我不敢想象，她需要付出比被人多几倍的汗水才能获得成功。她用超人的毅力，表达着自己对知识和生活的热爱与追求。
——珍惜
“有时，我常这样想，我们应该把每一天都当做最后一天去生活。”是啊，人类总犯着一个通病，极少的珍惜自己所拥有的东西。而海伦·凯勒呢？她珍惜时光、珍惜爱自己的人、珍惜自己的每一次感触。
我们拥有太多珍贵的东西，但又何时珍惜过呢？比如时间，它说长不长，说短不短。当我们拥有充足的光阴时，对于它的流失不会惋惜。“时间就是组成生命的材料。”疏不知，挥霍的就是生命啊！人的一生，匆匆几十年，我们应当学会珍惜，努力求知，创造人生的价值！这样，才不会来这世间白走一遭。
——爱心
这个社会是以爱的单位组成，海伦·凯勒向和她一样的残疾人伸出温暖的手，传递一份爱心。“人之初，性本善。”当我们面对街头乞讨的孩子、远方受灾的群众、孤苦无依的老人时，应该献出一份温暖，一份爱！
尾：我默默的合上书，望着夕阳的最后一抹余晖。海伦·凯勒的样子渐渐在我眼前清晰，我胸中涌起一种不可言说的力量。
海伦·凯勒成为我生命中的一抹灿烂阳光，照我在人生的道路上勇敢前行！
寻找光明的眼睛大全（14篇）篇七
夕阳收起最后一缕红光，夜幕遮住了最后一个角落。夜如期而至。
无论黑云白云，已分不清；无论楼房屋舍，已分不清，无论近处远处，一片黑暗。
夜，像是带着黑布的小偷，看不清面孔，摸不清底细。只觉得有种恐怖的感觉。一双黑色的眼睛似乎在盯着你，令你不寒而栗。
夜，像是一位全身披着黑衣的女人，看不清她的模样，只是心里觉得有种神秘。到底是什么呢？想不到，也猜不出。
夜，给了我一双黑暗的眼睛，什么都是黑乎乎的。
真的这样吗？不！
隐约地，我看见了天边有亮光在闪动着，跳跃着，像是一只只遨游天边的萤火虫。直觉告诉我，那是星星。不仅在天边，四面有，八方也有。渐渐地，我发现整个天空都有闪动着，跳跃着的星星，它们很小很小，微乎其微。但记得哲人说过“星星之火，可以燎原。”满天星斗挂在夜幕上，把夜装饰一亮。天空不再神秘，不再恐怖，而是那样的悦人。
天上星光灿烂，地上万家灯火。
我暗暗为自己感到高兴。在黑暗中，透过黑色的眼睛，我找到了光明。
寻找光明的眼睛大全（14篇）篇八
每个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好的童年时光。而高尔基的《童年》是一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！读过后我的心情久久不能平静。
小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，三岁时生病父亲去世，而后跟着妈妈来到外祖母家。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染房主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人，甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外祖父经常毒打外祖母和孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一场。在这样黑暗的环境下，谁能不觉得恐慌和不安！
生活在这样的家庭里，阿廖沙的心灵会不会也被玷污？但幸好这世界并不是丑陋不堪的，他的身边还有外祖母等善良正直的人存在着，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。其中，外祖母就是他的太阳。外祖母总是用她的温存，用她的宽容给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会在任凭风吹雨打了。
外祖母用他的爱抚慰了她心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里高里，当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难。
高尔基在作品的开头就写到：“有时候连我自己也难以相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那“一家子蠢货”的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。所以高尔基又感慨地说：“她（外祖母）一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断地线把我周围的一切都连结起来，织成五光十色的花边，……是她那对世界无私的爱丰富了我，是我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”
只要还对光明充满希望，那么，这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落！所以不要对任何不堪的现实失去信心，难免会有些人有些事令我们感到痛苦甚至绝望，但请相信，黑暗过去之后，太阳总会出来！只要保持不灭的信心，即便眼前可能还是黑暗，即使生活还有悲伤，但坚持让自己做一个善良、乐观、富于同情心的人，一定会迎来生命的辉煌！
寻找光明的眼睛大全（14篇）篇九
首先，在制定教学目标时，我只是仿照教参写了三个，缺少2、能正确、流利、有语气地读课文。和5、能在田字格中正确、规范地书写2个生字。
试讲之后，感觉自己制定的目标很单薄，很重要的环节在目标之中没有体现出来。比如对于生字的处理只有能读准字音，认清字形，认识6个字，而没有对书写的教学要求。但是一年级培养良好的写字习惯，是语文课堂的教学重点，所以我在教学目标中加入了在田字格中正确、规范地书写2个生字。
本课教材内容与学生生活息息相关，课前我带着孩子们一起寻找秋天，去感受自然的美，分享收获的快乐。让孩子在探索活动和游戏中与“秋天”进行零距离接触，感受天气，观赏秋色，闻闻香味，听听秋声，在愉快的“行程”中寻找秋天;使学生感受秋天的美，获知秋天是一个收获的季节。在此过程中，孩子们不仅心情愉悦而且对秋天的景色有了更多的了解。课上我以此为切入点，问他们在寻找秋天时都发现了什么?在学生回忆的过程中，不但训练了他们口头表达能力，而且从生活实际入手，通过谈话，激起了学生的学习兴趣，并由此导入新课。
全文虽然只有5句话，但对于刚刚入学两个多月的孩子来说，读起来也是有一定困难的，所以要借助拼音朗读课文，同时也是巩固汉语拼音。初读也是初步感知课文内容的过程，并用同桌互读的方式将课文读正确。对于第1句话，教学中我采取提问的方式，让学生感悟句子的结构，自己将长句断开，练读中初步体会句子的结构，并利用这个句式让学生填空加以巩固。而最后一句问句，学生第一次见到，在教学中我让学生结合语境练读。中间3句话，虽然读起来较容易，但要使学生真正能做到有语气朗读，还是要让他们产生真切的感受。因此，在处理这3句话时，配合优美的秋景图片，结合学生的生活体验，充分体会秋天的美丽，色彩的丰富，内心产生对秋天的喜爱和向往，让他们想象看到这些美景时的心情，在此基础上进行有语气的朗读。
识字、写字是低年级教学的重点，在课堂上我主要采用随文识字的方法。首先让学生借助音节随文自主识字，然后再现生字及认读字，学生自读练习，然后通过开火车读、跟读等多种方式的练习让孩子掌握字音，初步识记字形，包括对课文句子的处理，也是对生字的音形加深记忆的过程。总之，让生字在每个环节都与孩子见面，以有效地落实教学目标。
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寻找光明的眼睛大全（14篇）篇十
殊不知，生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚。因此，无论是在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。
善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。
聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。
抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。
嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。
充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界像你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!
我的心充满了人和物的形象。我的眼睛绝不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉;但有些则是及其凄惨，令人伤感。对于后者，我绝不闭上我的双眼，因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭上眼睛，就等于关闭了心房，关闭了思想。
在我假象的有视觉的有限时间里，我应当挑选一把要是，能在最短的时间内去开启藏有最大宝藏的地方。
我们不能停住脚步;我们要时时刻刻充实自己，好为尽善尽美的明日奉献出我们努力的成果。
听到州长说“安妮·莎莉文小姐”，安妮如同点击，该轮到她了。她站了起来，向前迈了一步，可是好像被钉在椅子上，抖得站不起来。
州长走过来微笑着鼓励，似乎向她说：“不要怕，我们都一样。”听到他再度叫“安妮·莎莉文小姐”，安妮从座位挣扎站起，脑中一片空白，机械地走向讲台中央。
州长开始鼓掌，台上台下来宾也热烈地回应起来。如雷的掌声震得安妮如梦初醒，短短的几秒钟，她恢复了镇静，重拾了自信。
掌声稍歇，安妮吞了口水，迸出“各位贵宾”几个词。一开口，她便如释重负，记起了她的演讲辞，她昂头挺胸面对着听众。
“我们就要踏进忙碌的社会，参与创造更美好的、更快乐的世界…”她满怀信心，演讲如流水般潺潺而下，娓娓动听。
他的声音和瘦小的身材活像一只蟋蟀，一只不折不扣快活的英格兰蟋蟀。
寻找光明的眼睛大全（14篇）篇十一
常临黑夜，偏爱黑暗，更独爱那浓稠得如同化不开的墨一般的夜。同样是一个浓浓的夜晚，我静卧着，独享着黑暗，黑暗模糊了时间与空间，让人忘却了自身，忘却了个体。与整个世界的浩瀚融于一体，让思绪如蛛网般蔓延。
在宁静的黑暗中，自己更清晰，更真实。没有了他人的评价，没有了烦事的羁绊，我仿佛看到了真实的自我。无人在旁。我发现我更像我自己。自己总是无法与真实的自我沟通，因为习惯了在灯光中伪装自己的心灵。灯光点亮了现代生活，却点不亮人的心。我惊叹于电灯划时代的跨越，同时也惋惜于黑夜的失去。人，总是容易缺少一份让身体与心灵休息的——静与暗。
独享在这珍贵的静与暗中，我最大限度地延展着自己的思考。我习惯于在黑暗中思索，习惯于在黑暗中寻找。时间对于我的人生有着怎样的意义呢？它又是怎样的呢？在我的想像中，时间是一位缓步慢行的老人，牵引着我和人生走向未来。虽然无法依托但又确实存在，正如这千古流传的文字啊，只能感受到纸张的的粗糙，却无法真正触及字的形体，可它就在那儿，有横有竖，停顿转折。
这位老人原来无处不在呵！料峭的春风拂过他的额发，阵阵梅香沾上他的衣角。他的足迹，是初生婴儿的啼哭，也是垂死老人的低喃;是清晨第一朵的花盛开的声音，也是夜晚当日最后一秒钟表齿轮转动的声音。虽流逝无痕，但我相信，时间会为我解答所有的奥妙的，包括诠释他自己。只要我对自己的人生追根问底，他就一定会予索予求。只是曾经年少轻狂的我遗忘了他，可在这黑暗与宁静中，我悄悄地拾回。
一只荧火虫飞过，却如同明昼中的旭日。在黑暗中，我更能察觉到光的存在，哪怕很微小。视觉“失效”后，一切反而更加敏感。黑暗，让我冷静且敏感，我爱这种感觉，因为此时我更能察觉到在白日里被遮掩住的若微光一般的东西。正如同数万年前的祖先，即在这沉沉的黑暗中，发现了一丝星火。不论是否只是一颗小小的跳跃着的火焰，但终究点燃了一个种族的延续。
凝视着荧虫远去，却越来越明亮。在黑暗中，我更能发现微光，当然更能懂得它的可贵。他人对自己持续的付出不是理所当然，不能总习惯于去接受。如同空气那般存在的，往往是最重要的。亦不能习惯了去忘记。同时，黑暗中的微光，也是人陷入囫囵后最大的渴望。就好像绝望中的人更能抓住那一丝的希望，生死一线时才知道自己有多么渴望活下去。
阳光下的张扬，美好且惬意；聚光灯下的荣誉，令人趋之若鹜。我需要将自己放在阳光下，但同时也会有淋雨受寒的风险。光明的世界与璀璨的成功谁都渴望。但我知道，当我拥有光明时，也必然会有阴影。所以，为了能更长久地拥有站在阳光下的资格，我必须要习惯于隐在黑暗中。低调的暗色，亦是一种保护。
享受黑暗，在黑暗中寻找光明，这是我的习惯，它能使我明白更多。这也正是在为未来道路上必然的逆境中，增加自己希望的份量，加大自己在绝境中生存的砝码吧。
寻找光明的眼睛大全（14篇）篇十二
去年暑假，登遵义凤凰山，找光明路的梦想终于现实了。虽说凤凰山不高，却能过一把登山的瘾，足够你享受的。
早就听姑妈说过凤凰姑娘追日出，寻找光明之路的神秘故事。因此，我迫不及待，想登凤凰山，寻找这条光明的路。
这天上午，天公作美。天刚蒙蒙亮，我和表姐已经从西南方向登上了凤凰山。可是凤凰山是一个很大的森林公园，山高林密，遮天蔽日。到处都是道路，盘旋曲折，纵横交错。我和表姐陷入林中，迷失了方向，已经不知道东南西北了。
大约6点钟，我们还未找到要去的路。突然在树桠的缝隙间看到红光闪烁的日出了，阳光透过树叶间的缝隙，孔雀开屏似的金霞，照得我们心花怒放，惊喜万分。我举起相机，金光闪烁，灿烂辉煌，仿佛太阳就握在我的手中，感觉到无比温暖，无限光明。
表姐立即作出决定，叫我跟她走。我们跨越了沟沟坎坎，绕过了荆棘浓阴。我问表姐，这样走行吗？表姐说，傻瓜，条条道路通北京，只要我们方向正确，径直往前走，一定能行。果真，我们来到了凤凰山的背面。
凤凰山的背面，简直是另一种天地。你看，一轮红日喷薄而出，冉冉升起，万道霞光，照遍了崇山峻岭，悬崖绝壁，深山峡谷，农庄田野，完全是一片金色的世界，无限光明，真是“万山红遍，层林尽染”。如此壮观的景色，令我们惊叹不已。
表姐说，快来看啦，我们找到了。她指着对面那座山说：那就是梅岭，山下那条宽敞的路就是我们要找的光明路。当年红军娄山关大捷后，凯旋归来走的是这条路，2019年北京奥运火种传播走的也是这条路。
原来，千万年前，凤凰姑娘寻找的就是这条路吗？表姐说：那时可能没有路，正如鲁迅先生所说的，“走的人多了，也便成了路”吧。啊，知道了，凤凰姑娘寻找的那条路，是一条求翻身解放的路，千万年后，被共产党领导的红军战士们找到了。
寻找光明的眼睛大全（14篇）篇十三
这个冬天很冷，我感觉。寒冷的分子从心底的最深处向骨髓蔓延、逼近。
不知什么时候喜欢上四维，或许是在朋友看完他的几部书后颇有总结地对我说“你简直就是郭敬民的翻版。”的时候。在看四维的文字时，《飞鸟集》中的一句诗总会一直在我脑中来回盘旋，“我们把世界看错了，反说他欺骗我们。”
我不清楚四维是否认真地看过泰戈尔的诗，但我认为他应该去看看，认真地去看看。泰戈尔是一个和四维感觉一样纯真的孩子，却是在一个不同的世界中不同的两个两极分化的人。四维的文字中出现次数最多的词是：寂寞。他是在世俗中迷失的寂寞孩子。泰戈尔的.文字却体现出自然的宁静，他是一个与大自然浑为一体的，没有任何矛盾的快乐的孩子，就像小王子。
四维说：“我想我前世一定是秦始皇焚书坑儒的帮凶，上上上辈子毁掉的文字注定要我这辈子写出来作补偿。”他疯狂地让寂寞在文字上放纵横流时，却无奈地选择了理科。我想，我们都没有勇气像韩寒那样的追求自己梦想，所以时间不停地飞逝，梦想也离我们越来越远了。他说他是从一个封闭的茧破裂成一只美丽的蝴蝶退化成的封闭的茧，或许我该感谢上帝再给我了我破茧成蝶的机会。
我们的音乐，我们的理想，我们的无奈，我们的忧郁，还有我们的寂寞，我们的文字，我们的愤世忌俗……一切的一切都是那么的相似。我一直很相信可以看到未来：北大是我的宿命，正如复旦是四维的宿命。
喜欢踩着法国梧桐的落叶，漫步在寂寞的林间，体验雨带给我的感觉。有人曾对我说：“你前世一定是雨的精灵，而且是黑暗的精灵。”或者是吧，也许正是因为我拥有了与其他精灵的晶莹圣洁所不同的幽暗透明，才会被贬下人间的。嗯，或许真的是这样。
曾一直保留着一位朋友送我的一幅“快乐天使”的字画，那时他说我就像一个快乐天使，希望我可以一直这样无忧无虑快快乐乐地生活。他说“像”而没说“是”，所以我不能像他希望的那样。
我们都是孩子，在属于自己的世界里盘旋，或高或低，却总不能出来。别人的世界在自己看来永远更为精彩，其实最美的永远是那个你未曾拥有过的世界。
黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。或许我只能也必须去寻找光明。在我的世界中，我把里面的迷宫击碎，试图去寻找我的光明。
寻找光明的眼睛大全（14篇）篇十四
1927，那年的血迹遍洒羊城，那年的硝烟弥漫天空，那年的火光却燃起起义之炬。
刺眼的光芒划破漆黑的长夜，划破迷雾的笼罩，划开一个不朽的年代序幕。一份信仰，两只眼睛，三个信号弹，千军万马之师涌来，带着必胜之决心，冲锋向那前方一个崭新的世界。战斗的火焰燃遍广州：那手持的虎叉与手枪，为消灭黑暗势力，那口中高喊的进攻，声音震响这片土地。向前，向前！英勇的革命战士们斩碎锈迹斑斑的旧时代枷锁，以势不可挡的步伐踏上了这条血路。乌云弥漫，战火四起，背后的断壁残垣悲壮地伫立。那一年的你们，一个人站成了一座永留历史的丰碑，以青春年华的殷红之血刻无悔的革命誓言，以心中翻涌咆哮的口号唤醒了广州，唤醒了中国，那束夺目的光芒就这样闪现在人们眼前，英勇而振奋。
红色的光束直射大地，乌云渐散，歌声欢奏。大大的“苏维埃”被放到人们视野，红纸黑字，一笔一划诉说胜利的喜悦。宣读公告，载歌载舞，一时间的成果鼓舞了人民的信心。一支支长矛步枪高举，汇成刀尖的海洋，海洋中浮起的红色布带搭起一座心的桥，红旗飘飘，映照人们的脸庞，成立，成立！苏维埃政府终于在广州成立，历史的书写者将这一幕万人欢呼雀跃写入中国的回眸一瞬。无数的“最后一点鲜血”，无数的“比生命宝贵”，多少英雄烈士们的视死如归，多少人民群众的倾力相助，多少次革命之歌的奏响，才等待到这次红色的光束将土地中的鲜血照亮光辉，静默地看蓝天白云之下，红旗飘扬。
痛惜无数的宝贵生命被抹去，但人们也知道，那一份信仰永不衰去，那一声歌唱永留历史。立于纪念碑前，深深地致敬：为此时脚下所踏的土地中存留着你们滚烫的血液，为你们的缝补过的布鞋曾那样坚定有力地踏过，为你们的目光如炬，为你们的尸骸成山。你们以生命捍卫的红旗与手腕上的红色布带，永远指引着人们前进的方向，也清楚地让人们知道，广州起义这里曾谱写了一支山河，感人肺腑的战斗之歌。乌云也许一时存在，但阳光一直都在，这份光芒也会一直散发着那年的战火味道，永久地，光耀。