疫苗接种工作开展情况汇报学校（优质20篇）

工作汇报是对一段时间内工作任务和完成情况进行归纳和总结的一种重要工作形式。我们为大家整理了一些实用的工作汇报范文，希望能够帮助大家更好地完成自己的工作汇报。

疫苗接种工作开展情况汇报学校（优质20篇）篇一

为全面提高学生的安全意识，进一步加强防溺水教育，增强广大学生的安全意识，杜绝夏季溺水事故的发生，根据上级有关要求，结合学校实际，我校开展了预防溺水教育活动，确保管理措施到位，特汇报如下：

一、学校组织召开夏季全校师生防溺水专题会议。学校领导认真传达了关于切实做好防范学生溺水事故的通知精神，要求教师们克服麻痹侥幸心理，进一步增强学生的安全意识，让学生在活动过程中，牢固树立预防溺水的安全理念，掌握相关知识，提高自我防范能力。

二、加强组织建设，健全安全措施。

通过学习有关预防学生溺水安全教育工作的.文件和会议精神，充分认识到扎实抓好学校预防溺水宣传教育工作的重要性，进一步提高思想认识，增强抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。学校成立了以校长为组长的防溺水安全工作领导小组，制定工作方案，与班主任、教师签订安全责任状，实行包保负责制，明确具体工作责任。

三、突出重点，开展了以“杜绝溺水事故”为主的安全隐患专项治理活动。

认真开展以防溺水为主题的安全教育活动。并结合学校实际，就防溺水安全教育提出了“六个一”要求。

1.开展一次防范溺水主题教育。要求各班立即利用晨会、午间活动、班（队）会或课堂教学的时间，对学生进行一次防溺水的全面安全教育，把安全教育工作做在前、做到位，把防溺水教育作为当前学生安全教育的重点来抓。

2.开展一次“防溺水安全知识”征文比赛活动。低年级学生可以采取图文结合的方式，中高年级的学生要结合习作课写一篇有关防溺水体裁的作文。

4.做好放学前一分钟安全教育。要时刻把学生安全放在首位。充分利用放学前一分钟安全教育，教育学生及时回家，提醒学生不到河流鱼塘及没有安全保障的地方玩耍。

5.向家长发一条安全教育短信。指导家长切实履行好监护责任，做好孩子的安全管理和教育，尤其是双休日、节假日的安全管理。

6.向家长发放一份《防溺水安全告知书》、《暑假致学生家长的一封信》。发放到每位学生家长手中，要求家长切实承担起监护责任，多关注孩子的活动，保持警惕性，保障孩子生命安全。

四、结合学校实际情况，制定出具体的、切实可行的防范措施，对学生进行严格的管理。

1.认真落实上课期间每一节课的点名制度，对迟到、缺席的学生及时查明原因及去向，不得随意停课和提前放学。

2.认真做好节假日、学校放学期间安全的教育与管理，积极争取学生家长及社会力量的支持和配合，严防学生溺水。

五、加强宣传，不断提高师生安全意识。

利用宣传挂图、黑板报、学校知识展板、班会、广播等各种形式，对学生进行防溺水安全教育；组织学生认真学习有关安全知识，广泛、深入地对学生进行安全教育，积极宣传，营造氛围，进一步增强安全意识。

疫苗接种工作开展情况汇报学校（优质20篇）篇二

为有效阻断新冠及情的传播，扎实构建人群免发屏障。按照牡防指办xx文件及牡市局工作要求，局党组高度重视，第一时间召开党组会议落实此项工作。会后又召开了由主管局长主持，全体xxx人员参加的疫苗接种宣传动员会议，将此项工作落实到人头。会议尤其强调了接种疫苗的必要性和紧迫性，本着“全民接种，应打尽打”的方针，以超常的标准、超常的举措、超常的作风全力以赴加快推进工作，细化操作方案，确保接种任务如期完成。通过“六个方面”全面开展新冠疫苗接种工作，进一步提升辖区群众的新冠免疫功能，现将有关工作汇报如下：

充分认清当前疫情防控形势，切实增强做好疫苗接种工作的责任感和紧迫感，局党组主要领导亲自抓，把疫苗接种工作作为当前头等大事，按照上工级文件精神和统一部暑，坚定不移、全力以赴地做好疫苗接种工作。

通过宣传条幅、入户发放宣传单，并利用上级下发的循环播放疫苗接种相关音频，线上结合公众号、微信群、朋友圈广泛转发疫苗接种知识，强化正面宣传疫苗安全性和有效性，及时解答群众疑惑，引导群众理性看待可能出现的异常反应，提高接种的意愿，形成合理预期。对负面舆论要及时正确引导，在全辖区业户之间营造“疫苗接种、人人有责”的浓厚宣传氛围。

所有人员分片摸排人员信息，对重点摸清业户可接种工作人员以及流动人员信息，在规定时间内完成符合接种人群摸底登记工作，并分门别类建立接种人员信息台账。经过统计辖区内网吧、歌厅、景区业主及从业人员共计120人。

xxx同志负责联络，提前一天将接种对象上报至局疫苗接种办公室，并分批次有序带队接种地点接种，做好现场组织引导，提醒接种群众携带身份证，佩戴好口罩，避免人员聚集和交叉往返，确保接种工作井然有序。

我们做到早会商、晚调度，针对各业户每天接种情况进行通报，核对当天接种名单，及时总结工作经验，消除不利因素。同时局党组安排专人到接种现场对新冠肺炎疫苗预防接种进行督导，及时发现和解决预防接种出现的问题。

接种疫苗工作正在强有力的推进中，从xx政府设立接种点后，不到两天的时间，宁安市文旅市场从业人员接种数达到46余人，接种率达到38%。下一步我们将强化组织领导、强化宣传力度、强化服务保障，全力开展好新冠疫苗接种工作，力争接种人群全覆盖，保障全民健康安全。

疫苗接种工作开展情况汇报学校（优质20篇）篇三

疫苗接种工作开展情况汇报学校（优质20篇）篇四

根据相关文件精神，我校就认真落实这项工作,做了专门的研究和布置，积极开展宣传教育活动，现就这项工作做如下汇报：

学校多次召开行政班子会议及全体教师会议,认真学习上级级教育主管部门关于预防学生溺水安全教育工作的文件精神。充分认识，扎实抓好学校预防溺水宣传教育工作的重要意义，进一步提高思想认识，增强抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。学校安全工作领导小组积极落实会议精神，精心安排预防溺水教育的各项活动，形成工作方案，并传达至全校各部门、各班级和每个学生及家长。

1.学校通过校内广播、宣传栏进行了防溺水知识的宣传工作。

2.各班级根据学生年龄特点，收集整理有关预防溺水的知识材料，有针对性地开好“溺水与安全”主题班会。组织学生座谈，增强自我保护意识和自救自护能力，出预防溺水教育专题墙报。

3.坚持每节课点名制度，任课教师进入课堂后一旦发现学生缺课，要迅速查明缺课原因，及时通知家长，并按规定报告学校。

4.出一期防止溺水的手抄报。以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识；明确要求学生不准无家长或老师带领下私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水域游泳或玩水。做到主题突出，内容丰富，教育性强。让学生充分体会到安全的重要性。

显示屏，向学生和家长宣传防溺水知识。

6.发放《告家长书》。让学生家长了解预防溺水的重要性和紧迫感。同时让学生家长了解一些急救措施和方法。

7.利用家校联系，向学生家长发送《珍爱生命、防溺水》信息。让家长监督教育子女遵守学校防溺水工作的要求，遵守承诺。

随着天气的逐渐变热，我校的防溺水安全工作还将坚持不懈地抓下去。进一步完善学校安全管理制度，把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好，特别要求教师把这项教育工作浸入到教育教学和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关心走读学生，关注嬉水学生，杜绝管理盲点，避免溺水事故发生。

疫苗接种工作开展情况汇报学校（优质20篇）篇五

为加强全体师生的安全教育工作，不断强化广大师生的安全意识，预防和杜绝溺水事故发生，结合本校实际情况，要将防溺水教育贯穿安全教育工作始终。通过一做法，我校取得了显著效果，现总结汇报如下：

1.学校召开了预防溺水等安全工作专题会议，认真分析了校情，对防溺水工作进行了全面布署，制订了实施方案，成立了以校长为组长的`防溺水工作领导组，细化了各类人员工作职责，明确了预防教育的工作目标、工作内容和工作方法，制订了监督、保障措施，该项工作的开展有条不紊。

组长：xxx。

副组长：xxx。

成员：各班班主任。

x月16日至18日间，对学校内部安全隐患进行了认真自查与整改。对学校周边水域、交通隐患等分人分区域组织寻访。及时排除了大小隐患近十处。附近水域防溺水警示牌共立8块，校门口张贴了永久性宣传标语,所有标语字体鲜明，主题明确，发挥了突出的警示与教育作用。

1.学校召开了一次防溺水等安全教育主题校会，集中向学生进行了一次安全知识宣传，各班召开了主题班会，强调了安全纪律，悬挂了“珍爱生命、预防溺水”横幅，学生集中举行了宣誓和签名。制订了严明的防溺水班级公约，进一步规范了学生行为，要求相互监督，自觉遵守。

2.按照相关文件要求，在全校班级中全面开展“六个一”教育宣传活动,大力营造宣传教育氛围。

3.向全体学生印发了《致各学生家长一封信》，共600份，对家庭教育提出了很好的建议和要求，教育宣传工作深入到了每个学生家中。

4.各班分头召开了家长会，家长到会率达70%以上，与孩子共同参加签名活动。在师生面前逐人表态发言，教育活动得到了家长的有力支持和配合。

5.学校利用宣传橱窗、各班利用黑板报，以宣传防溺水基本常识为主题，进行了书面宣传，再次浓厚了教育氛围。

6.学校团总支通过校内广播、征文比赛等向学生进行宣传教育活动。

7.建立校领导与教职工联合的“包保责任制”，对隐患水塘校领导巡查值班。

8.搞好安全预警，做好安全演练。

9.安全教育工作常抓不懈，每周一班会课班主任必讲，发现问题必究并及时在全校内通报，师生的安全责任意识长久保持，做到安全警钟长鸣。

疫苗接种工作开展情况汇报学校（优质20篇）篇六

20xx年秋季开学，随着国务院印发《关于进步减轻义务教育阶段学作业负担和校外培训负担的意见》，像春风般吹响了为学生减负的号角。双减”政策背景下，课堂教学如何真正提高质量，让作业量减下去的同时，学生能吃得饱、跟得上？“双减”能“减”下去，关键是课堂教学质量能“增”上来。作业量减下去，课堂质量提升起来，才能让学有余力的孩子“吃得饱”，让“跑得慢”的孩子“跟得上”。为此，我校狠抓以下几方面：

一、充分激发教师队伍活力，让每个孩子都有机会遇到好老师，这才能真正打造高质量的教育体系、强化学校教育主阵地作用。因此，学校要求教师努力提升三种能力。

1、提升育德能力。德“立”住了，人才能“树”起来。教师要成为善于用细微的眼光观察孩子，去发现孩子的特长与天赋，用心引导，因势利导地加以培养的大先生，充分挖掘孩子的内在潜能，培养孩子学习兴趣。

2、提升与时俱进的能力。教师要有与时俱进的能力，才能成为未来优秀的教育人。

3、提升共情能力。在师生关系中，教师的情绪管理能力影响着教育效果。情绪管理来自于正确的价值观。学校要求教师首先要学会包容孩子成长中的问题，善于找到孩子身上的闪光点，激励其主动成长。然后以此为基础，慢慢引导其冷静反思、认识问题、自我改进。

二、教学中力求让教师做到“三个优化”以提升课堂教学质量：

1、立足学生，优化课程结构和教学内容。选用多样化的教学方法与模式，通过大单元整体、项目式学习、综合实践学习等方式，充分利用信息技术辅助教学等方式，整体提升课堂教学效率。

2、优化丰富多元的校本课程，开发校园各类环境、设施、硬件资源，为学生提供丰富的校内学习课程与学习资源。通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人，增强对学生的课后服务供给，促进学生思维能力、学习能力与综合素质的发展。

3、优化作业设计，在“控量”上下功夫。将作业布置纳入教研体系，控制作业总量，控制作业完成时间。经常性开展提升作业质量的研究。提倡好的作业设计要体现基础作业要少而精，分层作业要有精准性，弹性作业要有合理性，个性作业要有必要性。精准辅导，从而达到学困生“吃饱”，学优生“吃好”。

三、抓好延时服务，满足学生个性化需求。利用好学校现有设施、器材等资源，开展社团活动，培养学生的兴趣爱好和相应的能力，丰富学生的校园生活。

“双减”政策的出台，让我们看到了国家对改革的决心和力度。将减轻家长的负担，还孩子一个快乐的童年有了希望。同时，也督促着教育工作者要想更多的办法去努力提升教育教学质量。

今后，我们要全面贯彻党的教育方针、实施好“双减”政策，落实立德树人的根本任务，为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人贡献一份力量。例如：在常规型作业、习惯型作业、实践型作业布置的基础上，要求全体教师设计分层作业，减少机械重复作业，面向全体学生；严禁教师以增加作业量的方式惩罚学生；教务处不定期反馈，提炼亮点，促进家校互动，让家长与社会共同参与学校的减负工作；学科教师自觉减缩作业量、精编作业题，有效减轻学生的作业负担。

疫苗接种工作开展情况汇报学校（优质20篇）篇七

为做好新冠肺炎常态化防控工作，构筑起应对疫情输入的坚固防线，坚持疫苗接种全民化，做到应接尽接，能接全接，确保尽快建立全民免疫屏障，现将我县近期接种疫苗工作开展情况汇报如下：

一是领导重视责任明确。县委、县政府本着对全县人民高度负责的态度，把接种新冠疫苗，强化免疫工作作为执政为民的大事来抓，成立疫苗接种工作领导小组，成立了以县委常委、县政府常务副县长任组长，疫情防控指挥部办公室任副组长，下设七个工作组：即疫情防控组、医疗救治组和疫苗接种组、宣传信息组、社会稳控组、督查组、资金保障组，全力开展接种新冠疫苗工作。

二是组织有力宣传到位。县委、县政府多次召开疫苗接种专班会议，做好疫苗接种长久战的宣传、筹备、组织、发动工作，指导强化全员免疫接种新冠疫苗，充分发挥好各级党组织的战斗堡垒和广大党员先锋模范带头作用，主动申请接种，确保疫苗应接尽接多举措加大接种疫苗宣传。一是精准开展排查走访，摸底可接种对象，建立人员信息台帐。摸清符合接种、18周岁以下有禁忌不能接种人员，数据准确，不漏一人。二是利用网格化发放视频各类微信群、朋友圈、qq群、广播等媒体大力宣传全民接种疫苗相关信息，强化正面宣传疫苗安全性和有效性。做到家喻户晓，深入人心，营造“疫苗接种，人人有责”的浓厚宣传氛围。

三、有序开展平稳推进。至2021年8月23日，宜丰县共收到疫苗数187796支，共335476人份；累计接种新冠疫苗181502人，326487剂次；其中接种一剂181502人（含12-14岁11746人，15-17岁9920人，18岁以上159836人），接种完两剂144985人;今日疫苗接种1818人，其中第1剂588人（含12-14岁49人，15-17岁34人，18岁以上505人），第2剂1230人；今日疫苗无报损，累计疫苗报损53人份；今日无aefi报告，累计报告17例aefi，其中异常反应1例，一般反应16例。当前疫苗库存4468支/8936人份。

6月26日，我县已完成第一阶段接种任务。

下一步，我县将进一步强化组织领导，强化宣传力度、精细化做好疫苗接种，强化服务保障，要针对一老一小的人群特点，合理安排接种单位布局，方便老年人和未成年人安全接种，强化接种操作和信息登记的规范化管理，坚决落实疫苗接种工作举措，全力开展好新冠疫苗接种工作，保障全民健康安全。

疫苗接种工作开展情况汇报学校（优质20篇）篇八

随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的印发，社会各界对“双减”政策十分关注，“双减”已经成为教育领域“热词”，我校扎实开展作业管理工作，认真落实“双减”政策。

量跟踪评价方案。要加强对教师的教学过程监管，建立学生学科学习质量过程性评价体系，从学科核心素养的角度分析学情，有的放矢开展“第二课堂”和“第三课堂”，补齐学习短板，拓展学习特长，激发学习兴趣，开发课程资源，实现学生关键能力和学习品质有效提升。

我校按照县教体局关于开展课后延时服务的部署要求，坚持以学生为本，在全镇全面推广开展了课后延时服务，实现了镇域全覆盖，广泛发动学生自愿参加，对贫困学生免除了课后延时服务费用，开展了学困生帮扶成长计划，全镇各校还根据驻地家长的实际需求，对下班时间与接送学生存在时间差的部分学生进行集中看护，有效解决了学生放学无人管、家长接娃难等问题。同时，各校还充分利用校本课程、校编沂蒙文化读本等载体，进一步丰富课后延时服务內容，将阅读引入课后延时服务，各校加大走廊图书馆建设力度，为学生打造更加广阔的知识海洋。

学校为学习有困难的学生进行个性化辅导，为学有余力的学生进行综合素质拓展，依据学情有效提升学生学业水平。拟建立10多个社团，如：瑜伽、健美操、篮球、古筝、二胡、书法等。根据学生的兴趣和爱好，培养学生的技能。

开学前我校各学科组就加强作业管理工作，开展了专题研讨活动，各学科组明确了作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。教师要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，帮助学生巩固知识、帮助教师精准分析学情、改进教学方法提高教学质量。教师要确保一二年级不布置书面家庭作业，三至五年级每天作业完成时间平均不超过60分钟。学校将不定期进行调查和问卷，及时反馈，增强“减负工作”的实效性。

一是改进课堂教学。

进一步推进课程改，丰富与自然、社会和生活密切联系的教学内容，激发学生学习兴趣，提升课堂效率，实现应教尽教，让学生在课内学得好、学得足。

二是改进作业管理。

科学设计作业，建立中小学学科作业班级统筹公开和总量控制制度，鼓励分层布置作业，严禁布置重复性和惩罚性作业，全面压减学生作业总量，控制好学生作业时间。

三是改进考试制度。

发挥考试的指挥棒作用，坚持教、学、考相统一。严控平时考试次数，降低考试难度，每次考试难易程度要与教学要求相当，严禁过度拔高试题难度，考试测验结果采取等第制方式呈现。深化中考制度改，推行学科等第制与综合素质评价相结合的高中招生录取办法，切实减轻学生应试化、竞技化压力。

学校建立作业减负监督反馈制度，按照省市减负政策要求，高质量推进减负工作，力求实效。通过学校减负热线，线上线下家长会，学生座谈会、问卷调查和作业减负记录表等渠道方式，了解发现减负工作存在的问题短板，及时修正解决，坚决把减负工作进行到底。

为提升学生和家长对课堂教学质量和课后服务质量的认可度，学校除了加强教师队伍建设外，要重点突出学校课程特色，打造样板课程，推出精品课程。可推行走班制课后服务，打造服务型名师，鼓励教师积极申报服务项目，学校实行审批制度，推动课后服务高质量发展。

通过致家长的一封信、落地式家长学校家委会、班级微信群等方式进一步加大对科学教育理念和“双减”政策的宣传解读力度合理引导预期，增进社会共识。及时总结、宣传，引导广大家长树立正确的教育观和成才观。

学校制定了“高九双减工作方案”，成立“双减”工作领导专班，作业管理领导专班，系统推进学校“双减”工作高效、有序进行。

20xx年x月，xx在全国区级层面率先出台《关于在小学施行早上推退上学工作的指导意见》。20xx年xx月，又在全国率先由教育、发改、财政、人力社保四部门联合印发《关于进一步规范小学放学后校内托管服务工作的实施意见》，将托管服务列入20xx年区工作报告内容和区教育局关键实事之一。20xx年x月，教育部公布的全国首批x个义务教育课后服务典型案例单位，xx就有xx、xx等街道入选，为入选单位最多的区份。其中，xx街道全部小学开展托管服务从校外辅导机构“回流”学生xx万余人，占参与托管服务学生的xx%。

学行为，切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，有效促进学生全面发展、健康成长。在今后的工作中，我们将把落实“双减”工作放在首位，抓实抓好。

疫苗接种工作开展情况汇报学校（优质20篇）篇九

我校始终坚持把抓好“双减”工作作为推动xx基础教育高质量发展的重要抓手，作为办好人民满意教育的切入口，统筹推进减负与提质、校内与校外、严管与厚爱、考试与评价，不断提高学校教育教学质量，规范校外培训行为，促进学生全面发展和健康成长。

20xx年x月x日，办公厅，国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见正式出台。“双减”意见明确提出，禁止一切校外辅导机构组织进行学科培训，依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为等。我校按照县教育和体育局的统一安押审抽调多名骨干教师分成6个组，对辖区内校外辅导机构进行排查，分包人员每天蹲点值守。x月x日早晨7：00，学校中层及以上领导召开全体会，由校长xx带队，对辖区内小区、村庄进行拉网式排查。

（一）全面实施“治乱、减负、防风险”行动。

深入推进“双减”工作是坚持以人民为中心发展教育，坚持教育公益属性，促进义务教育优质均衡发展的重要举措。xx聚集了众多校外培训机构，要发挥好正向作用，坚决避免不利于学生健康成长的问题。我们按照“校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治”工作思路，紧扣“落实要求、结合xx实际、确保平稳有序”工作要求，以“治乱、减负、防风险”为工作主线，减负提质多措并举，校内校外同时发力，切实把学生作业负担和校外培训负担降下来，把教育教学质量提上去。一方面，大力规范校外机构培训行为，把培训资金管起来，培训广告管起来，培训内容管起来。另一方面，推进校内教育提质增效，做强课内教学，做强课后服务，做强双师课堂；提升学习能力，提升全面素质，提升发展基础。

（二）创新作业方式、实现学生高素质发展。

为了实现学生快乐学习，学校在作业种类形式上进行了大胆创新。积极发挥教师聪明才智，先后形成了任务驱动式、情感体验式、目标管理式、兴趣引领式的作业。既有口头作业，又有书面作业；既有实践实验作业，又有跨学科综合性作业，给予学生完成作业的极大选择和空间，潜移默化促进学生成长。

学校还定期开展优秀作业、特色作业展评等活动，进一步激发学生参与热情，变被动为主动，实现学生全面高素质发展。

（三）统筹好减负与提质。

只有减轻大量机械重复的作业负担，切实发挥好作业检验课堂教学成效的基础作用，把学生从效率低效果弱的刷题苦海里解放出来，把家长从繁重的作业辅导或送孩子校外培训的焦虑中解放出来，才能真正破“重智轻德”，立“以德为先”，实现“五育并举”。必须要把作业总量控下来，中小学校要制定和完善作业管理细则，确保小学一二年级不留书面家庭作业、小学其他年级书面家庭作业时间不超过60分钟、初中不超过90分钟刚性要求得到有效落实。必须要把作业质量提上来，中小学要聚焦素养优化作业设计、布置、批改、分析反馈、辅导等教与学闭环管理机制，将作业设计与实施纳入校本研修重要内容。中小学要建立完善常规制度，明确检查考核要求，让教师教学、学校检查考核有据可依，有章可循，将作业布置与批改情况的检查结果与教师绩效考核等挂钩。

（四）树立特色红色教育旗帜，呵护健康成长。

我校不仅从正面解决学生负担过重问题，还通过一系列特色活动帮助学生坚定奋斗信念，激发学习热情，实现思想减负。全镇各校一盘棋，打造乡村校园红色教育高地，全面开展“红色+”教育，形成“走出去、请进来、学思践悟”的特色教育体系，为学生系好人生信仰的扣子，坚定了学生的责任感、荣誉感。同时，中心校广泛搭建学生展示自我的舞台，校园文化艺术节、六一儿童节汇演、红色歌曲合唱大赛、红色故事宣讲赛等活动相继开展，学校成立了融媒体工作室，为学生留住了精彩瞬间，使校园中处处有歌声，人人有笑脸，为学生营造了轻松愉悦的学习氛围，切实为学生减负赋能，推进“双减”工作向深、向实开展。

（五）明确职责。

学校制定了“高九双减工作方案”，成立“双减”工作领导专班，作业管理领导专班，系统推进学校“双减”工作高效、有序进行。

（六）将“五项管理”工作纳入学校的常态化管理，实行每月总结、汇报制度。

（七）完善培训机构治理的体制机制。

健全学校家庭社会协同育人机制，加强宣传引导，营造社会各方促进学生健康成长、全面发展的良好环境。

（八）进一步转变教育评价观念。树立正确的舆论导向，

大力宣传中小学减负的好经验、好做法，营造更加浓厚的舆论氛围。积极引导学生家长、广大群众切实转变教育评价观念。注重学生个性、特长的发展和综合素质的提升，注重学生良好行为习惯的养成。

（九）领导小组下设的五个专项工作小组，分别制定了“五项管理”的专项管理制度和实施方案并安排四个级部，按照学校方案逐一自查。形成了学校的自查报告，并制定了今后整改的工作打算。

（十）着力抓好课后服务升级，确保“双减”工作聚人气。

中小学课后服务是素质教育的“第二课堂”。中小学课后延时服务的广泛推广，有效解决了学生放学无人管、家长接娃难等问题。要着力深化课后服务供给侧改，努力推动课后延时服务升级提档、挖潜增效，满足学生和家长多样化、个性化需求。

一是扩大课后服务覆盖面。坚持多措并举，本着家长学生自愿参加的原则，在全面推行小学课后延时服务的基础上，实现初中阶段学校课后服务全覆盖。

二是丰富课后服务内容。指导学校为学有困难的学生进行个性化辅导，为学有余力的学生进行综合素质拓展，依据学情有效提升学生学业水平。

三是拓宽课后服务渠道。积极争取少年宫、青少年活动中心、科技馆、文化馆等人力资源，引进退休教师、社会志愿者和专业人士到校为学生提供专业指导辅导。

严格按照“五项管理”工作相关制度以及上级主管部门相关要求，完善、细化管理制度，落实各项工作主体负责人，不折不扣地完成“五项管理”工作，自觉规范办学行为，发现问题及时改正，争创百姓满意学校。

“双减”工作是一场持久战，需要久久为功。我们始终要坚持以人民为中心，把人民群众的利益放在首位，切实减轻学生过重作业和校外培训负担，积极构建良好教育生态，不断提升学校教育质量，增强人民群众的获得感，办好人民满意的教育。

疫苗接种工作开展情况汇报学校（优质20篇）篇十

（一）组织要求。

1.提前筹划，做好开学准备。各级教育行政部门依据当地疫情风险等级和疫情防控形势，确定中小学校开学时间，科学制定开学工作方案，提前掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况，周密安排师生员工有序返校。确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。

2.责任到人，确保工作落实。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，学校党组织书记和校长是疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。多校址办学的学校，各校区指定责任人和联络人，明确工作职责，确保疫情防控和常规工作有序推进、落实落细。

3.机制有效，保障防控效果。按照当地疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，落实预防新冠肺炎疫情等传染病防控“两案九制”的各项措施，完善教育、卫生健康、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。各级教育行政部门要指导学校完善疫情防控要求及各项方案，并在开学前对学校党政干部和教职员工进行方案和预案专题培训。

4.完善预案，加强应急演练。学校开学前与公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，根据疫情形势进一步完善学校应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。

5.明确要求，确保顺利开学。低风险地区师生员工经学校审核健康状况符合当地疫情防控要求后即可返校。严格落实属地对从境外、中高风险地区返校或其他特殊情况师生员工的健康管理要求，返校前须提供48小时内核酸检测阴性证明。境外师生员工未接到学校通知一律不返校，返校时严格按照我国相关政策要求接受管理。

6.加强宣传，做好健康教育。学校要及时发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求，宣传疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省，有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。

（二）保障要求。

7.合理筹划，做好防疫物资储备。学校根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，储备数量为不少于一个月使用量，安排专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁。做好消毒剂使用培训与记录，注意物品的有效期。在校门口就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。

8.应接尽接，做好疫苗接种。教育行政部门和学校积极配合当地卫生健康、疾控部门，做好符合接种条件适龄人群新冠病毒疫苗接种和服务保障工作。坚持知情、同意、自愿原则，鼓励3岁以上适龄无接种禁忌人群应接尽接，对于符合接种条件的18岁以上目标人群进行1剂次同源加强免疫或序贯加强免疫接种，不可同时接受同源加强免疫和序贯加强免疫接种。

9.整治环境，保障学习生活安全。开学前对校园室内外环境实施全面的环境卫生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、实验室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。落实《教育部办公厅市场监管总局办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》（教体艺厅函〔2021〕38号）要求，开学前对学校食堂及学校饮水设备设施定期进行检查、清洁消毒，饮水设备设施应取得行业检测、监测合格资质、确保饮用水安全。及时更换已经损坏或陈旧的设备，检查学校食堂食品原材料的安全性，开学前对食堂员工进行全面健康检查，持证上岗。加强冷链食品包装、邮件包裹预防性消毒，合理设置快递收发点。

10.配备人员，确保防疫工作落实到位。学校根据有关规定按学生人员足额配备校医或保健医师，并定期对校医或保健教师进行新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能的培训、考核，确保开学后学校防疫工作正常开展。

（一）重点环节管控。

1.入校排查登记。落实网格化管理要求，动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史等。了解新冠肺炎症状，对于出现疑似症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置。

2.加强校园出入管理。全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩，核验身份并检测体温。来访人员还需验健康码、行程卡，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。入校时若出现疑似症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系学生家长，按规定流程处置。

（二）入校后管控。

3.落实主体责任。按照“两案九制”中的传染病防控制度和联防联控工作机制，压实学校传染病防控工作责任，落实各项防控措施。

4.做好健康管理。坚持落实学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，运用信息化手段，严格落实“日报告”“零报告”制度，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。完善学生及其共同生活居住人员健康状况和风险接触信息档案，建立“一人一台账”，重点监测师生员工有无疑似症状。多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等校园常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。

5.巡检重点区域。学校每日开展门卫室、教室、实验室、办公室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整改。做好学校室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作，定期通风换气，增加对高频接触物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾“日产日清”，做好垃圾盛装容器的清洁消毒。

6.加强活动管理。组织活动要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人员密度。加强校园聚集性活动管理，非必要不举办；确有必要举办的活动，报当地教育行政部门批准，压缩规模、缩短时间、保持距离，可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开会议。引导学生在校期间保持安全社交距离，尽量减少前往校外人员密集和通风不良的场所，科学佩戴口罩，随身备用口罩。

7.保持手卫生。学校在体育运动场所、食堂、宿舍、卫生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液或免洗消毒液。引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或用肘部遮挡。

8.保障食品安全。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理和疫情防控管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具的清洁消毒和餐余垃圾无害化处理。校外供餐单位送餐人员全程佩戴口罩和一次性手套，健康码和体温正常方可进入学校。

9.加强寄宿管理。正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式，并告知学生家长。加强宿舍出入管理，凭证出入并进行体温检测，严禁外来人员入内。加强宿舍清洁消毒和通风换气，保持卫生间清洁，做好垃圾分类。每日进行自我健康监测，测量体温并注意观察有无疑似症状，当出现疑似症状时，及时报告班主任。

10.加强健康教育。学校应当将新冠肺炎和校园常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，学习《公民防疫基本行为准则》，定期对学校党政干部和师生员工开展培训指导，通过多种途径将相关信息推送给师生员工和学生家长。密切关注师生员工心理健康状况，及时提供心理辅导与咨询服务。

11.加强近视防控。引导学生养成科学用眼习惯，保持正确读写姿势，严格控制视屏时间。教师授课应当合理减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。学校要保证学生体育锻炼时间，每天校内、校外各1小时体育活动；当天没有体育课，学校要在课后组织学生进行集体体育锻炼。合理安排作息，引导学生科学运动，平衡营养膳食，确保睡眠充足。低风险地区要确保学生开展足够时间的户外活动。

12.加强人员防护。在当地应对疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）的支持和保障下，定期组织师生员工开展核酸抽检，对安保、保洁、食堂等校园工作人员加强健康管理和增加核酸检测频次。校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒。如出现疑似症状应上报并及时就诊，不带病工作。学校所在县（市、区、旗）范围内没有中高风险地区，师生上课时可不佩戴口罩。

（一）关注疫情变化。

及时关注学校所在辖区、全国其他地区疫情形势变化。一旦学校所在地区发生本土疫情或新冠肺炎疫情风险等级发生变化，应严格执行当地疫情防控有关要求，立即激活疫情防控应急指挥体系，果断采取应急处置措施。

（二）强化监测预警。

学校在做好常态化疫情防控工作基础上，严格实施师生员工健康监测、体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等措施，执行“日报告”“零报告”制度。师生员工如在家期间出现疑似症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情，学生家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。如在校期间出现疑似症状，学校医务人员第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医，做好就医结果追踪和登记。未设置卫生室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置并做好登记。

一旦学校所在县（市、区、旗）发生疫情，要根据疫情扩散风险加密核酸检测频次，提高师生核酸检测抽检比例，推广使用抗原检测。期间学校食堂工作人员、保洁人员、校（楼）门值守人员等工作人员每周开展核酸检测，可适当增加抗原检测。若出现抗原检测阳性者，无论是否出现发热或呼吸道等症状，均需按照新冠肺炎疫情相关人员转运工作指南的要求，由急救中心转运至有发热门诊的医疗机构，进行核酸检测。

（三）快速处置疫情。如师生员工中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应当立即启动应急处置机制，在2小时内向辖区疾控机构报告，在属地卫生健康部门、疾控机构指导下，采取封闭管理、全员核酸检测等处置措施，及时安排线上教学。

校园出现疫情后，要按照新型冠状病毒肺炎防控方案，配合做好校内传染源控制和管理，按照属地化原则配合疾控机构开展快速全面的流行病学调查和疫情分析研判，根据病例轨迹和流调信息，科学、精准划定风险区域与风险人员。学校积极配合疾控机构等部门做好划定区域和风险场所的先管控、再摸排，有序组织落实风险人员的转运、隔离管控、核酸检测、健康监测等措施，根据受污染的状况和风险采取相应的环境和物体表面的预防性消毒、随时消毒和终末消毒，并做好校园内垃圾、粪便、污水的收集和无害化处理。

师生员工病愈或按期解除集中隔离医学观察，并按规定完成居家健康监测与核酸检测结果阴性后方可返校。返校时，学校要查验由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。

（四）做好卫生保障。

各地教育行政部门要会同卫生健康等部门加强对校园疫情防控工作的督导检查和责任落实，认真排查辖区学校疫情防控措施落实情况，对检查中发现的问题要立行立改，及时跟踪整改到位。学校要加强应急处置保障，对师生员工做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”，妥善解决师生员工学习、工作、生活中的实际困难，及时回应合理诉求和关切，在防疫提醒、生活和防疫物资、医疗保障、心理疏导等方面给予支持。

疫苗接种工作开展情况汇报学校（优质20篇）篇十一

为贯彻落实上级新冠肺炎防控指挥部有关工作部署和x市联防联控机制要求，建立人群免疫屏障，有力阻断病毒传播，确保师生生命安全，xx学校将于2021年11月11日对3-11周岁适龄无禁忌学生新冠病毒疫苗集中接种（第一针），现结合我校实际，工作安排如下：接种时间：h月^v^日（第二针按要求执行）接种地点：x预防保健所交通指引：接种注意点：

1、请班主任及时通知本班学生家长，确保准时在对应时间段提前10分钟到场排队接种疫苗。

2、父母（监护人）全程，戴好口罩，准备好苏康码、行程码，并且带好预防接种本，户口本或者身份证、《新冠病毒疫苗接种健康状况调查表》。行程码带星号的家长不要陪同前来。

3、提前下载好育苗通并根据要求填写好相关资料。

4、一个小孩只带一位监护人（涉及到后期儿童接种监护人签名），如监护人不能前往，须有监护人的委托书。

5、接种时间安排在晚饭点的班级，建议家长带点饼干、小馒头之类的点心，防止出现低血糖晕针现象。

6、接种当天请穿着便于穿脱及袖口宽松的衣物。注意当天的身体情况，如有感冒、咳嗽、发烧等不适情况，建议暂缓接种。

7、接种后注意休息，当天多喝水、清淡饮食、不要洗澡。

8、正在居家监测的学生暂缓接种。接种流程：1、学生父母（监护人）带好签字的《新冠病毒疫苗接种健康情况调查表》、户口本（身份证）、接种证、手机下载的育苗通填写资料，陪同学生到宜城预防保健所接种。（调查表一定要提前填写好）2、到达预防保健所后听从班主任安排，组织排队，一般提前10分钟到达接种点。3、疫苗接种。4、留观30分钟。5、结束离场。

疫苗接种工作开展情况汇报学校（优质20篇）篇十二

新冠疫苗一般指新冠病毒疫苗。新型冠状病毒疫苗ncovv疫苗是一种针对新型冠状病毒的疫苗。2020年1月24日，中国疾病预防控制中心成功从中国分离出第一株新冠病毒。3月16日20时18分，重组新冠疫苗获准开始临床试验。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

按照省、市分阶段做好各类人群新冠病毒疫苗接种工作相关要求，xx县积极准备，稳妥推进，现将工作开展情况汇报如下一、县委、政府领导重视是完成任务的先决条件县疫情防控工作领导小组印发了《xx县新冠病毒疫苗接种实施方案》，成立由县长任组长，县委副书记、主管副县长任副组长的领导小组，制定了分片包干责任制和摸底、接种完成情况排名通报制度。县四大班子每个领导分包几个乡镇、部门，各县直部门负责本单位、本行业和分包的居民小区，乡镇、办事处负责本单位、本辖区，县直各部门及乡镇、办事处的党政一把手为新冠疫苗接种的第一责任人。召开了县直各部门及乡镇、办事处的党政一把手参加的全县新冠疫苗接种动员部署会，要求各乡镇、办事处、各部门积极开展18岁以上人员摸底、新冠疫苗接种的宣传动员、组织协调及信息登记等工作。县疫情防控办专门成立了新冠疫苗接种信息组，每天收集各部门、各乡镇的摸底及疫苗接种进度并每天排名通报。

几轮的疫苗接种真正做到了“人等苗”各接种点均出现了疫苗未到受种人员已有序排队等候，疫苗用完受种者还有的状况。各接种点均有分管单位主要负责人、信息登记员、秩序维持人员现场管理。

合我县实际情况，设置x个常规接种门诊、x个临时接种点、x个流动接种点，县财政拨付资金xx万元为临时和流动接种点配备电脑x台（含x台笔记本电脑）、打印机x台、身份证读卡器x台、扫码枪x个、小冰箱x台、紫外线消毒灯x个。为提高救治保障能力，县财政又拨付资金xx万元，用于配备全县x辆救护车。

三、做好人员培训是确保接种安全的重要保障为保障全县新冠疫苗接种工作的顺利开展，xx县卫生健康局、xx县疾控中心分x次共组织新冠疫苗接种人员、医疗救治保障人员、咨询登记人员等x人进行了新冠疫苗相关知识、疫苗管理、接种安全、异常反应急救等知识培训。

四、加强宣传引导，提高群众主动接种意识新冠疫苗接种工作以来，xx县多举措广泛开展宣传动员，正向引导舆情，有序引导群众正确认识疫苗接种在防控新冠肺炎疫情中的重要作用，切实提高广大群众的接种意识，营造了良好的舆论氛围，有力推动了新冠疫苗接种工作正平稳有序开展。

普知识及宣传标语口号；五是户外大屏幕显示屏宣传，县城主街道x处led大屏幕显示屏循环播放新冠疫苗接种科普知识；六是动用流动宣传车，在县城及乡村巡回广播宣传新冠疫苗接种科普知识；七是出租车宣传，各出租车后屏滚动播放疫苗接种宣传标语口号；八是制作宣传展牌，在各接种点及机关企事业单位、居民小区摆放500块；九是印发《新冠疫苗免费接种致学生家长的一封信》，通过“小手拉大手，接种齐步走”，动员学生家长及亲属及早接种；十是召开全县新冠疫苗接种工作培训会，邀请市疾控中心免疫规划所副所长xx为各乡镇、县直各部门主管副职，县乡医疗卫生机构主要负责人及接种点医生、各村党支部书记讲解新冠疫苗接种常识，并就疫苗接种工作中遇到的各种问题答疑解惑。

十一是新媒体宣传，“圣地xx”、“网信xx”、“今日头条”、县融媒体中心等新媒体公众号每日推送新冠疫苗接种科普知识，推动疫苗接种工作进程。

我县目前已完成第一剂次接种x人、第一剂次接种x人，未出现较严重的异常反应。日接种能力x万剂次，各项接种准备工作已经准备到位，等待市级配送疫苗。

为积极响应号召，提高辖区内常住人口的疫苗接种率，建立人群免疫屏障，保障全民健康，葛塘街道第一时间落实新区有关政策要求，在辖区内全面展开新冠疫苗接种工作，让居民“应知尽知”，为疫苗接种顺利推进“穿针引线”。

一

（一）加强组织保障有序推进接种。

葛塘街道召开新冠疫苗接种工作推进会，会议对近期街道新冠疫苗接种重点工作进行分解部署，要求条块结合，落地落实，责任到人，进一步推进辖区新冠疫苗接种工作有序有力开展。同时根据新区新冠疫苗接种工作的安排，对街道新冠疫苗接种工作任务进行再部署、再分解，同时针对不同条口，结合街道情况，统筹安排各单位疫苗接种的工作目标。此外，要求相关工作人员一是要提高政治站位，明确属地责任，机关、社区工作人员做好表率带头作用。二是要加大宣传力度，做到宣传多渠道、全覆盖。三是要强化协调联动，积极对接社区卫生服务中心，理清工作流程，做好服务保障，有序组织辖区内居民进行疫苗接种预约。

（二）加强科普宣传回应群众关切。

街道按照公开、透明、科学、客观原则，充分利用微信公众号、qq群、微信群、电子屏、宣传栏、横幅等多种途径，认真适度做好新冠疫苗接种地点、接种注意事项、不良反应等内容的宣传科普。各村（社区）做好疫苗接种政策解读和新冠防治知识宣传普及，线上通过网格群发布全民接种通知及疫苗接种科普知识解答，二维码、小程序提前预约，线下利用每周“大美葛塘，公益同行”活动，组织网格员面对面宣传疫苗接种，落实宣传到人、入户，确保疫苗接种宣传无死角、全覆盖。

（三）加强接种保障优化接种服务。

葛塘辖区内设有一处新冠病毒疫苗预防接种点—葛塘街道社区卫生服务中心，已健全完善接种流程，确保接种工作安全、有序。街道疫情防控办公室安排专人在人员摸底排查基础上，按照要求进行分解，并实时与葛塘街道社区卫生服务中心保持联系，确保接种工作有序推进。同时按照接种任务，社区卫生服务中心配备足够的接种人员，通过线上线下结合方式，对预防接种工作规范和预防接种异常反应救治等开展培训，着力提升全民接种服务能力和水平，确保相关人员熟练掌握接种技术，出现异常反应可及时识别、快速处置。

下一步葛塘将进一步优化疫苗接种流程，分批次有序开展新冠疫苗接种工作，组织培训一批志愿者前往接种地点，做好疫苗接种的服务保障，谋划流动接种地点，确保应种尽种驻守健康防线。

县疫情防控工作领导小组印发了《xx县新冠病毒疫苗接种实施方案》，成立由县长任组长，县委副书记、主管副县长任副组长的领导小组，制定了分片包干责任制和摸底、接种完成情况排名通报制度。县四大班子每个领导分包几个乡镇、部门，各县直部门负责本单位、本行业和分包的居民小区，乡镇、办事处负责本单位、本辖区，县直各部门及乡镇、办事处的党政一把手为新冠疫苗接种的第一责任人。召开了县直各部门及乡镇、办事处的党政一把手参加的全县新冠疫苗接种动员部署会，要求各乡镇、办事处、各部门积极开展18岁以上人员摸底、新冠疫苗接种的宣传动员、组织协调及信息登记等工作。县疫情防控办专门成立了新冠疫苗接种信息组，每天收集各部门、各乡镇的摸底及疫苗接种进度并每天排名通报。

几轮的疫苗接种真正做到了“人等苗”各接种点均出现了疫苗未到受种人员已有序排队等候，疫苗用完受种者还有的状况。各接种点均有分管单位主要负责人、信息登记员、秩序维持人员现场管理。

新冠病毒疫苗附条件上市后我县财政共拨付县疾控中心疫苗采购及接种经费xx万元，县疾控中心采购新冠疫苗xx支。2021年3月为了确保分阶段做好全县各类人群新冠病毒疫苗接种工作顺利开展，结合我县实际情况，设置x个常规接种门诊、x个临时接种点、x个流动接种点，县财政拨付资金xx万元为临时和流动接种点配备电脑x台（含x台笔记本电脑）、打印机x台、身份证读卡器x台、扫码枪x个、小冰箱x台、紫外线消毒灯x个。为提高救治保障能力，县财政又拨付资金xx万元，用于配备全县x辆救护车。

为保障全县新冠疫苗接种工作的顺利开展，xx县卫生健康局、xx县疾控中心分x次共组织新冠疫苗接种人员、医疗救治保障人员、咨询登记人员等x人进行了新冠疫苗相关知识、疫苗管理、接种安全、异常反应急救等知识培训。

新冠疫苗接种工作以来，xx县多举措广泛开展宣传动员，正向引导舆情，有序引导群众正确认识疫苗接种在防控新冠肺炎疫情中的重要作用，切实提高广大群众的接种意识，营造了良好的舆论氛围，有力推动了新冠疫苗接种工作正平稳有序开展。

县疫情防控工作领导小组印发了《xx县新冠病毒疫苗接种实施方案》，成立由县长任组长，县委副书记、主管副县长任副组长的领导小组，制定了分片包干责任制和摸底、接种完成情况排名通报制度。县四大班子每个领导分包几个乡镇、部门，各县直部门负责本单位、本行业和分包的居民小区，乡镇、办事处负责本单位、本辖区，县直各部门及乡镇、办事处的党政一把手为新冠疫苗接种的第一责任人。召开了县直各部门及乡镇、办事处的党政一把手参加的全县新冠疫苗接种动员部署会，要求各乡镇、办事处、各部门积极开展18岁以上人员摸底、新冠疫苗接种的宣传动员、组织协调及信息登记等工作。县疫情防控办专门成立了新冠疫苗接种信息组，每天收集各部门、各乡镇的摸底及疫苗接种进度并每天排名通报。

几轮的疫苗接种真正做到了“人等苗”各接种点均出现了疫苗未到受种人员已有序排队等候，疫苗用完受种者还有的状况。各接种点均有分管单位主要负责人、信息登记员、秩序维持人员现场管理。

二

新冠病毒疫苗附条件上市后我县财政共拨付县疾控中心疫苗采购及接种经费xx万元，县疾控中心采购新冠疫苗xx支。2021年3月为了确保分阶段做好全县各类人群新冠病毒疫苗接种工作顺利开展，结合我县实际情况，设置x个常规接种门诊、x个临时接种点、x个流动接种点，县财政拨付资金xx万元为临时和流动接种点配备电脑x台(含x台笔记本电脑)、打印机x台、身份证读卡器x台、扫码枪x个、小冰箱x台、紫外线消毒灯x个。为提高救治保障能力，县财政又拨付资金xx万元，用于配备全县x辆救护车。

为保障全县新冠疫苗接种工作的顺利开展，xx县卫生健康局、xx县疾控中心分x次共组织新冠疫苗接种人员、医疗救治保障人员、咨询登记人员等x人进行了新冠疫苗相关知识、疫苗管理、接种安全、异常反应急救等知识培训。

新冠疫苗接种工作以来，xx县多举措广泛开展宣传动员，正向引导舆情，有序引导群众正确认识疫苗接种在防控新冠肺炎疫情中的重要作用，切实提高广大群众的接种意识，营造了良好的舆论氛围，有力推动了新冠疫苗接种工作正平稳有序开展。

为积极响应号召，提高辖区内常住人口的疫苗接种率，建立人群免疫屏障，保障全民健康，葛塘街道第一时间落实新区有关政策要求，在辖区内全面展开新冠疫苗接种工作，让居民“应知尽知”，为疫苗接种顺利推进“穿针引线”。

（一）加强组织保障有序推进接种。

葛塘街道召开新冠疫苗接种工作推进会，会议对近期街道新冠疫苗接种重点工作进行分解部署，要求条块结合，落地落实，责任到人，进一步推进辖区新冠疫苗接种工作有序有力开展。同时根据新区新冠疫苗接种工作的安排，对街道新冠疫苗接种工作任务进行再部署、再分解，同时针对不同条口，结合街道情况，统筹安排各单位疫苗接种的工作目标。此外，要求相关工作人员一是要提高政治站位，明确属地责任，机关、社区工作人员做好表率带头作用。二是要加大宣传力度，做到宣传多渠道、全覆盖。三是要强化协调联动，积极对接社区卫生服务中心，理清工作流程，做好服务保障，有序组织辖区内居民进行疫苗接种预约。

（二）加强科普宣传回应群众关切。

街道按照公开、透明、科学、客观原则，充分利用微信公众号、qq群、微信群、电子屏、宣传栏、横幅等多种途径，认真适度做好新冠疫苗接种地点、接种注意事项、不良反应等内容的宣传科普。各村（社区）做好疫苗接种政策解读和新冠防治知识宣传普及，线上通过网格群发布全民接种通知及疫苗接种科普知识解答，二维码、小程序提前预约，线下利用每周“大美葛塘，公益同行”活动，组织网格员面对面宣传疫苗接种，落实宣传到人、入户，确保疫苗接种宣传无死角、全覆盖。

（三）加强接种保障优化接种服务。

葛塘辖区内设有一处新冠病毒疫苗预防接种点—葛塘街道社区卫生服务中心，已健全完善接种流程，确保接种工作安全、有序。街道疫情防控办公室安排专人在人员摸底排查基础上，按照要求进行分解，并实时与葛塘街道社区卫生服务中心保持联系，确保接种工作有序推进。同时按照接种任务，社区卫生服务中心配备足够的接种人员，通过线上线下结合方式，对预防接种工作规范和预防接种异常反应救治等开展培训，着力提升全民接种服务能力和水平，确保相关人员熟练掌握接种技术，出现异常反应可及时识别、快速处置。

下一步葛塘将进一步优化疫苗接种流程，分批次有序开展新冠疫苗接种工作，组织培训一批志愿者前往接种地点，做好疫苗接种的服务保障，谋划流动接种地点，确保应种尽种驻守健康防线。

为积极响应号召，提高辖区内常住人口的疫苗接种率，建立人群免疫屏障，保障全民健康，葛塘街道第一时间落实新区有关政策要求，在辖区内全面展开新冠疫苗接种工作，让居民“应知尽知”，为疫苗接种顺利推进“穿针引线”。

（一）加强组织保障有序推进接种。

葛塘街道召开新冠疫苗接种工作推进会，会议对近期街道新冠疫苗接种重点工作进行分解部署，要求条块结合，落地落实，责任到人，进一步推进辖区新冠疫苗接种工作有序有力开展。同时根据新区新冠疫苗接种工作的安排，对街道新冠疫苗接种工作任务进行再部署、再分解，同时针对不同条口，结合街道情况，统筹安排各单位疫苗接种的工作目标。此外，要求相关工作人员一是要提高政治站位，明确属地责任，机关、社区工作人员做好表率带头作用。二是要加大宣传力度，做到宣传多渠道、全覆盖。三是要强化协调联动，积极对接社区卫生服务中心，理清工作流程，做好服务保障，有序组织辖区内居民进行疫苗接种预约。

（二）加强科普宣传回应群众关切。

街道按照公开、透明、科学、客观原则，充分利用微信公众号、qq群、微信群、电子屏、宣传栏、横幅等多种途径，认真适度做好新冠疫苗接种地点、接种注意事项、不良反应等内容的宣传科普。各村（社区）做好疫苗接种政策解读和新冠防治知识宣传普及，线上通过网格群发布全民接种通知及疫苗接种科普知识解答，二维码、小程序提前预约，线下利用每周“大美葛塘，公益同行”活动，组织网格员面对面宣传疫苗接种，落实宣传到人、入户，确保疫苗接种宣传无死角、全覆盖。

（三）加强接种保障优化接种服务。

葛塘辖区内设有一处新冠病毒疫苗预防接种点—葛塘街道社区卫生服务中心，已健全完善接种流程，确保接种工作安全、有序。街道疫情防控办公室安排专人在人员摸底排查基础上，按照要求进行分解，并实时与葛塘街道社区卫生服务中心保持联系，确保接种工作有序推进。同时按照接种任务，社区卫生服务中心配备足够的接种人员，通过线上线下结合方式，对预防接种工作规范和预防接种异常反应救治等开展培训，着力提升全民接种服务能力和水平，确保相关人员熟练掌握接种技术，出现异常反应可及时识别、快速处置。

下一步葛塘将进一步优化疫苗接种流程，分批次有序开展新冠疫苗接种工作，组织培训一批志愿者前往接种地点，做好疫苗接种的服务保障，谋划流动接种地点，确保应种尽种驻守健康防线。

疫苗接种工作开展情况汇报学校（优质20篇）篇十三

接种新冠疫苗，是当前新冠疫情防控工作的一项重要举措，也是防止感染、阻断新冠疫情传播的最方便、最有效手段。自全面启动新冠疫苗接种工作以来，**街道高度重视，迅速行动，为确保新冠疫苗接种工作安全、规范、有序开展，加大对居民群众和企业人群的摸排、宣传和组织力度，按照“应接尽接、应快尽快”的原则，稳步推进大规模人群新冠疫苗接种工作，加快构建人群免疫屏障，为人民群众生命健康安全和经济社会发展提供坚强保障。截至目前，**街道已累计进行新冠疫苗接种***人。

自新冠疫苗接种工作开展以来，**街道高度重视，在全街召开专门会议进行部署，成立接种工作专班，并组织人员进行疫苗接种培训。会议要求，全街上下要认真落实疫苗接种方案，扎实推进疫苗接种工作，最大程度提高疫苗接种率，保障接种现场组织秩序，严格规范接种流程，加强正面宣传引导，及时做好人民群众的科普宣传，主动对接广大市民，做好心理疏导，切实让广大市民放心接种疫苗。与此同时，加快推进疫苗接种工作，街道及时调整各村（社区）分工干部，全体机关人员与全街**个村（社区）建立一对一帮扶工作组，全面参与疫苗接种工作，力争做到“应接尽接”，确保高质量完成疫苗接种工作。

为扎实推进疫苗接种工作，街道将疫苗接种与网格化管理相结合，全面加强新冠疫苗接种宣传工作，由社区网格员通过上门宣传等方式，向广大居民发放“接种疫苗，从我做起”宣传爱心卡，将疫苗宣传装进老百姓的“口袋”，并在小区出入口通过小音箱、小喇叭等形式循环播放通俗易懂的“疫苗”快板，帮助广大市民了解新冠疫苗接种知识。除此之外，全街道各个村（社区）还积极开展“免疫屏障我筑建”宣传活动，通过条幅、电子屏、社区微信网格群等宣传疫苗接种相关事宜，保证群众知晓率达到百分百，引导广大市民主动参与到疫苗接种中来。

在推动新冠疫苗接种过程中，**街道积极发挥党员干部带头示范作用，由街道党政领导和村、社区两委班子、广大党员及其家属、亲戚率先进行疫苗接种，做“应接尽接”的践行者、“应接尽接”的动员者、“应接尽接”的宣传者，发挥示范引领作用，在全村（社区）乃至全街道积极营造疫苗接种的良好氛围，通过积极带动，引导群众自愿参与疫苗接种，同时，强化基层党组织力量，因地制宜，因人施策，由各村（社区）主动与辖区单位、工地以及企业做好对接，及时做好疫苗接种信息的讲解，合理安排接种计划，细化工作计划和安排。

疫苗接种工作开展情况汇报学校（优质20篇）篇十四

20xx年4月25日，是第30个“全国预防接种日”。根据卫生部和x省卫生厅有关文件精神，围绕“预防接种，健康的保障”这一宣传主题，我县于4月25日前后在全县范围内组织开展了为期一周的预防接种宣传活动。现将本次宣传活动情况汇总如下：

为加强领导，确保我县宣传周活动广泛、深入地开展，县疾病预防控制中心以房疾控发[20xx]26号文件，将此项工作向县直医疗卫生单位和各乡、镇、场卫生院作了专题安排部署。要求各单位在提高对扩大国家免疫规划重要性认识的同时，务必从以下五个方面去落实好预防接种宣传周活动：一是要加强与宣传、广播、电视等新闻媒体的合作，充分利用各种媒体，加大对国家免疫规划的宣传力度；二是要会同教育部门，开展入学、入托查验儿童预防接种证的宣传活动，加强信息沟通，落实漏种儿童的补种工作；三是要与公安、人口计生和城建等部门联合，在流动人口集中场所积极采取各种措施开展宣传活动；四是各乡、镇、场卫生院和接种单位要深入本辖区内，特别是边远、贫困、城乡结合部等既往预防接种工作薄弱地方，广泛开展免疫规划的宣传，并利用查漏补种等活动开展入户宣传，将国家免疫规划政策宣传到每家每户，将预防接种的措施落实到所有儿童；五是举办宣传栏，设立宣传咨询点，做好《x市健康教育墙报》和国家免疫规划政策宣传画的发放、张贴以及儿童预防接种宣传标语刷写和横幅悬挂。

1、县电视台于4月21日开始，免费播放县疾控中心提供的《“425”全国儿童预防接种日电视宣传内容》，连续播放一周。

2、县疾控中心在做好《x市健康教育墙报》和有关国家免疫规划宣传画分发、张贴工作的同时，还于4月20日前组织编印题为《预防接种，健康的保障—家长参与是关键》的健康教育处方5万份，分别下发至辖区21个预防接种门诊，进行广泛地宣传。

3、在县城主街道及城关、军店、化龙、门古、青峰、土城、大木7个人口相对集中的建制镇悬挂“让每个儿童都能按时接种疫苗是各级zf的责任”等主题横幅12条。

4、4月24日上午，县zf、县卫生局、县教育局、县财政局、食品药品监督管理局、县发改委等有关领导和县疾控中心、县人民医院、县中医院等医疗卫生单位负责人以及有关专业人员共15人，在县电信公司可视会议室参加了国家卫生部、国家发展和改革委员会、教育部、财政部、国家食品药品监督管理局等五部委联合召开的全国扩大国家免疫规划工作电视电话会议和x省扩大免疫规划工作电视电话会议，县长助理龙德兵在分会场对我县的扩大免疫规划工作和儿童预防接种宣传日活动提出了具体的要求。

5、4月25日上午，县疾控中心、县人民医院、中医院等单位的10余名专业人员在县城新合作鑫城广场门前共同开展大型宣传、咨询活动，现场悬挂主题横幅一条，摆放折页、宣传单等宣传材料，共发放宣传材料500多份，接受群众咨询100余人。县卫生局副局长张贵儒、防疫股长李金龙和县疾控中心主任罗良德、副主任张宗跃等领导参加了本次宣传活动，县电视台对宣传活动进行了现场采访和宣传报道。

6、各乡、镇、场卫生院也分别按要求开展了不同形式的宣传活动。如城关卫生院领导重视，精心组织，选派5名专业人员在其显著位置设立咨询台、张贴宣传标语、悬挂主题横幅、发放宣传材料，取得了虾玫男传效果。

疫苗接种工作开展情况汇报学校（优质20篇）篇十五

“双减”工作开展百日来，x小努力构建“双减”工作体系、结合“五项”管理要求、“课后服务”工作本质，按照既定实施方案，不断通过各种活动载体，研讨实施各项活动，减轻学生的作业负担，丰富学生的课外活动，促进学生健康快乐成长，提高综合素养。现结合开展的工作实际，不断总结提升，充分认识，高度重视，调整方案，研讨过程。总结如下。

深入了解“双减”政策，才能正确地落实政策。学校组织教师学习国家“双减”工作意见，省、市“双减”工作要求，更新陈旧观念；讨论制定本校“双减”工作实施方案、“课后服务”工作实施方案、“五项管理”实施办法。通过召开“双减”工作专题家长座谈会，广泛听取家长意见，优化方案，宣传国家“双减”工作的重大意义，明确学校“双减”工作内容、在“双减”背景下，家长应承担的责任。

紧抓质量提升这个“魂”，专注教研，在提升课堂教学效率上积极探索。一是安排骨干教师聚焦核心素养示范教学，呈现“双减”新政下的学思融通高效课堂；二是要求教师立足课堂主阵地，以生为本，充分准备，精心设计，训练到位，上好每一节常态课，努力打造充满“掌声、笑声、辩论声”的高效课堂；三是关注新入职教师，管理人员与结对师傅“推门听课”，给予及时的指导与帮助，助力他们提升业务水平。

出台作业管理规定，教务处细化作业管理要求，落实作业公示制度，作业质量评价制度。学校分管领导及教务处定期做好作业情况调控与反馈。

在x月x日—x日分阶段分年级组、教研组集中开展了“双减”背景下作业设计与管理研讨会，通过研讨会的开展，大家分享了好的作业设计与管理的经验，研讨了在作业设计与管理过程中的困惑。精心设计课堂作业，努力提高作业实效。各科教师遵循“精选、先做、全批、反馈”作业原则，根据教学实际，结合教学内容，安排随堂练习，即做即批，做好记录，提高作业实效；分层设计家庭作业，满足学生个性化学习需求。作业方式增加学生动脑、动口、动手机会，注重能力培养。

精准落实“双减”政策。学校根据上级主管部门指导，结合学校实际，发放课后服务工作《告家长书》，统计回执，了解家长需求；紧扣“双减”本质，召开推进会议，按照边实施边改进，优化服务内容，合理配置时间，真正做到贴合家长需求，为民办实事；着力探索“5+2”模式，在校解决学生作业问题，解放时间，释放空间，给学生足够多的阅读、运动、劳动等发展、成长机会。

硬核“双减”，减负不减质。全面丰富服务内容，让学生学有所获、学有所长。学校根据学生年龄特点、学段要求，结合办学特色和实际情况，以“培植高尚情操，发展个性特长，拓展综合能力，促进和谐发展”为目标，深度融合校园各类资源，科学设计课后服务内容。第一时段安排学生自主学习、教师辅导答疑等。第二时段为学生自主活动或学校组织活动时间。校级社团活动期间，学校开放所有功能教室，安排体育、器乐、科普、艺术、阅读、等各类社团活动。每位学生自主选择，积极参与。同时，各班级结合本班特色，开展班级小社团活动：讲讲故事、玩玩游戏、剪剪纸、下下棋……确保留在教室里的孩子同等参与活动，享受活动的快乐。

“双减”工作落实意义重大深远，我们要不断总结经验，细化“五项”管理，加大“课后服务”力度，狠抓课堂教学常规管理，优化作业设计与管理，不断形成具体地域特色的文化体系，构建健康、和谐的育人环境，提升我校的办学品牌。

疫苗接种工作开展情况汇报学校（优质20篇）篇十六

根据**市新冠病毒疫苗接种工作专班关于开展**市311岁人群新冠病毒疫苗接种工作的最新要求，为做好我校6t1岁在校生新冠病毒疫苗接种工作，结合学校实际，特制定本方案。

一、总体原则。

按照上级“知情同意、保障安全”的原则，以年级为顺序,确保疫苗接种安全、有序、科学、规范。

二、接种对象。

6-11岁学生。

三、接种时间。

第1剂时间：11月4日、11月5日（具体时间请关注各班班级群通知）。

四、接种地点。

**社区卫生服务中心：**路**号。

二、具体工作安排。

（一）接种工作准备。

1.发放疫苗接种家长告知书，以班级为单位在11月3日前完成所有符合年龄条件的学生接种筛查。

2.筹备会议：11月3日上午10」0分召开全体工作人员、班主任会议，落实工作流程。

（二）接种当天工作安排。

同意书。（4）由班主任及配班老师统一组织本班学生步行前往。

**社区卫生服务中心，家长可自行前往接种点，也可以陪同学生一起前往接种点，建议乘坐共同交通工具，防止交通堵塞。

各班主任接种完成后，做好接种相关信息的登记和报告，要做到当天报告教导处。

2.做好预案，强化应急处置制定疫苗接种应急预案；加强接种期间执勤、管理和悉心服务，当天接种的学生必须回家休息，家长要实施24小时健康观察，发现情况立即通知医疗机构，全力以赴保障学生安全。

三、接种注意事项。

1.接种前一日，学生要保证充足睡眠，不能空腹接种。

3.接种当日注射部位应保持干燥，不进食辛辣刺激或海鲜类食物。建议清淡饮食、多喝水，避免过度运动和劳累。

四、补充说明。

1.各监护人和学生要随时关注班级微信群，严格按照本班预定时间来校，以免拥堵集聚；关注天气状况，来回路上注意交通安全。

班主任报告登记。3.未完成接种的学生：因各种原因不参加当天集中接。

种的学生居家学习，并将按照补漏种方案进行缓种。

按照2021年7月30日上午**教育局会议精神及**学区学生新冠疫苗接种工作安排，结合我校实际对在校学生新冠疫苗接种工作进行如下安排。

一、成立领导小组。

根据会议安排，特成立**学校在校学生“新冠”疫苗接种工作领导小组：

责办公。

二、宣传动员。

鉴于世界抗疫行动总体仍不力，国内疫情仍呈多点不时频发的状况，每个公民仍应高度重视抗疫行动。接种新冠疫苗是我们国家为了建立群体免疫屏障而采取之必要措施，每个公民均应做到应接尽接、应接必接、应接快接。具体通知办法：

1.由**通过**学校微信公众平台公布此文及发布《新冠疫苗接种告学生和家长书》；

2.各班主任在各班微信群公布此文及发布《新冠疫苗接种告学生和家长书》。

3.目前在校的学生，由班主任直接通知。

三、接种要求（家长须知）。

1.上级安排。

第二阶段：12t4周岁在校学生，9月份接种第一剂，10月底前完成全程接种（即第二剂）。

2.本校学生开学后利用双休日接种第一剂，十月底前完成第二剂，已毕业学生8月份接种第一剂，9月底前完成全程接种（即第二剂）。

3.接种注意事项（1）必须在县级及以上医疗机构接种；（2）必须在法定监护人（家长）携带户口本、监护人身份证等有效证件全程陪同下，经监护人签字同意后完成接种；（3）完成每一剂接种后及时向班主任老师报告（发送接种记录截图）;（4）属不适宜接种的情况应向班主任老师说明原因。

四、数据统计（班主任须知）。

3.因会议要求毕业班学生由原毕业学校负责统计，故。

我校原初三、学生仍由原班主任**负责通知、统计（报告时称“原初三*班。

4.从8月1日起各班每日一次向学校通过**学校教师工作群向**学校疫情办公室报告本班接种情况（人数）。报告内容格式：“初**班共有学生**人，今日接种**人，累计已接种**人。教导处汇总全校数据，每日一次向学区汇报。

疫苗接种工作开展情况汇报学校（优质20篇）篇十七

素质教育在我国已经喊了好多年了。但基本还是“外喊素质、内强应试”。学校主要迫于家长希望孩子升学的压力，不得以迎合这种需要，很多低效重复的作业让孩子疲于应付。孩子们脱离了生活实际，使得心理问题频出，厌学现象多发。各种学科类培训更加重了家长的焦虑，孩子的负担。为了学科分数，把健康的身体、良好的兴趣爱好、可贵的劳动品质、和谐的集体生活丢了，得不偿失。中央果断采取措施，实施“双减”政策，恰逢其时。

推进素质教育的最大困难就是教师和家长的固有人才观——唯分数论英雄。这个是根深蒂固的。为此，东风小学多次召开会议，统一思想，让教师、家长树立大人才观——为社会主义事业培养合格的建设者和接班人，而不是培养“人上人、书呆子”。第二个困难就是青年教师大多没有运动、劳动习惯、音乐、美术、传统文化等各方面兴趣爱好不广不深。教师不融入，难有好的育人效果。因为教师示范带动作用是无穷的。

为此，我们采取的措施有：

（一）学校通过教研活动，开展劳动教育，教师基本功比赛，跳绳比赛，唱红歌、讲故事等各种活动提高教师综合素质，激发她们的兴趣。从而带动全体学生活起来，动起来。

（二）学校严格执行《义务教育课程计划》，开齐课程，上足课时。严格落实体育、美术、音乐、安全教育等非基础性学科课程，合理安排大课间体育活动，保证学生在校期间体育锻炼时间每天不少于1小时。因地制宜，开设活动类课程和社会实践课程。作业分层布置，基本在校内就可以完成。学有余力的同学充分利用延时课进行各种锻炼。

（三）要求全体教师树立“有什么样的生活，就有什么样的教育”的理念，布置特色作业（主要是家务劳动、体育锻炼、志愿服务等），让孩子们“脑手并用，身心和谐，全面发展“。得到家长的支持与肯定。每个教室都有作业公示记录本，定期检查，监督机制完善。

（四）严格规范作息时间要严格控制学生在校学习时间，保障学生充足的睡眠和自由支配时间。1.上课时间：上午8：20上课2.学生睡眠时间：要确保学生充足的睡眠时间，小学生每天不少于10小时。

（五）严格规范学生作业总量。小学一、二年级不留书面课外作业，其余年级各科书面课外作业总量控制在1小时以内；教师切实履行自主设计作业、合理布置作业、批改作业及反馈指导职责，优化作业内容，创新作业形式，提倡布置口头性和差异性作业，注重作业的实践性和探究性。不得布置大量机械重复的作业，不得布置午间作业，不得以任何理由惩罚学生做作业。

（六）严格规范教师从教行为，进一步转变教师教学方式和学生学习方式，加强教学研究，倡导启发式、讨论式教学，鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习，确保学生在课堂内达成学习目标，提高课堂教学效率。强化教师岗位职责，加强教师职业道德教育。积极组织各种公开课，示范课。

（七）积极开展课外活动和社会实践活动。组织学生参加体育、艺术、科技、生活技能训练、礼仪训练等课外活动及社会实践活动，培养学生创新精神和实践能力，学校经常提供给学生展示的平台，组织各种活动。确保每位学生在小学阶段牢固树立劳动意识，合作意识，掌握两项体育技能和一项艺术特长，精通一项劳动技能。

（一）严格控制考试次数及难度。

一至六年级只组织期末考试，小学毕业考试由学校自行组织。各学科、各年级都不进行全县范围抽考。因为只要分数这个评估压力在，学校推进素质教育，落实双减政策就难以真正到位。

（二）鉴于音体美等教师不够，加大非专业教师（有这种兴趣爱好教师）艺术培训，教研比赛活动。大量培养“一专多能”的复合型教师。特别在小学阶段，显得尤其重要。

疫苗接种工作开展情况汇报学校（优质20篇）篇十八

根据**县新冠病毒疫苗接种工作专班关于开展**县311岁人群新冠病毒疫苗接种工作的最新要求，为做好我校3-11岁在校生新冠病毒疫苗接种工作，结合学校实际，特制定本方案。

一.总体原则按照上级“知情同意、保障安全“的原则，以年级为顺序，确保疫苗接种安全、有序、科学、规范。

二、接种对象。

1-6年级符合接种条件的学生三.接种时间第1剂11月2日至11月5日。

四、接种地点。

**卫生院五.接种安排(一)各班分时段安排表。

具体时间将根据现场接种进度做适度调整，班主任会第一时间通过微信群告知！

（二）准备工作。

（1）11月2日，学生在一个监护人陪同下（一个学生只允许一个监护人陪同），以班级为单位分时段到相应接种点集合报到（以班级微信群通知为准）；监护人、学生戴好口罩，配合工作人员做好测温、查验健康码和行程码，有发热和近21天中高风险旅居史的不得进入。

(2)在接种点认真配合医师进行学生健康筛查，仔细阅读知情同意书(由学校提供)并签字(必须家长本人签不得代签)，对符合接种条件学生进行接种。

(3)携带材料：学生带上《浙江省儿童预防接种证》、身份证或户口本(无身份证或户口本的由学校提供学生基本信息单)，知情同意书，家长也需要带上身份证。

(4)由家长陪同孩子前往接种点，建议骑电动车或步行，防止交通堵塞，也便于停车。

(5)建议全体学生带饮用水。安排表中后几个班级学生带点心。

371岁学生（儿童）集中接种流程图。

六.强化安全保障。

1.规范接种，确保接种安全。各班主任接种完成后，做好接种相关信息的登记和报告，要做到当天报告德育处。

2.做好预案，强化应急处置。

制定疫苗接种应急预案；加强接种期间执勤、管理和悉心服务，当天接种的学生必须回家休息，家长要实施24小时健康观察，发现情况立即通知学校和医疗机构，全力以赴保障学生安全。

七.补充说明。

1.各监护人和学生要随时关注班级微信群，严格按照本班预定时间来校，以免拥堵集聚；关注天气状况，来回路上注意交通安全。

2.完成接种的学生：注意休息，注意观察并报告不良反应，如有特殊情况要及时就医处置，及时向班主任报告登记。

3.未完成接种的学生：因各种原因不参加当天集中接种的学生（儿童），将安排另外时间进行补接。

4.之前已完成接种的学生不安排接种。

新冠病毒疫苗接种知情同意书。

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9.在过去1个月内是否接种过激寿活疫苗？

10.您是否患有其他疾病？

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o是。不详。

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医学建议：

您此次新型冠状病毒灭活疫苗接种。建议接种。推迟接。

种。不宜接种医护人员。

日期，2021年日

本人已接受健康询问，同意医学建议.

受种者/监护人：

疫苗接种工作开展情况汇报学校（优质20篇）篇十九

为进一步推进辖区儿童对预防知识及免疫工作深入了解，提高预防接种的质量，使每个儿童得到免疫机会，围绕“预防接种，守护生命”的主题开展宣传活动，现将预防接种宣传活动总结如下:。

宣传规范预防接种是预防疾病和保护儿童健康的有效手段，提高家长对预防接种工作的认识，倡导全社会重视、关心儿童免疫规范工作，创造良好的预防接种工作环境。

利用“4.25”儿童预防接种宣传日活动的有利时机，向群众宣传国家免疫规划相关的政策，普及预防接种相关的知识，宣传水痘和手足口病的预防，讲解其发病症状。告知预防接种服务的方式、方法，鼓励群众自觉主动参与预防接种。

三：宣传过程。

充分利用宣传日活动时机，我院工作人员采用问答式方式，予回答正确家长发放洗手液给予奖励，各家长积极配合。

此次活动，参与人员近二百人，发放洗手液16瓶，并对儿童饭前便后洗手法给予实践演习。

1、悬挂横幅进行宣传。

2、利用宣传栏贴海报。

3、在人口集中处、幼儿园进行宣传。

4、印发宣传册在幼儿园进行宣传。

最后，我院医务人员对家长进行相关疾病防治知识宣传，同时请班级老师和家长督促儿童勤洗手、吃饭不挑食，早晚刷牙，注意疾病防治。

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疫苗接种工作开展情况汇报学校（优质20篇）篇二十

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

尊敬的各位领导、各位同事：

为深入推进新冠病毒疫苗接种工作，我社区先后召开了三次两委会议，研究并制定了《社区新冠病毒疫苗接种实施方案》，成立了疫苗接种工作领导小组，由我担任组长，下设数据统计组、信息宣传组等7个工作小组，明确了各部门工作职责和工作分工，确保如期完成接种任务。

二、主要措施。

（一）认真调查，摸清底数。社区通过“地毯式”摸排，对适种人员信息应统尽统，确保“目标人群找得到、适宜疫苗种得上、责任区域管起来”。

（二）精准施策，精准发力。根据《新冠疫苗接种实施方案》，我社区需在今年6月底完成接种目标任务人数人，今年12月底完成接种目标任务人数人。为确保按时完成疫苗接种任务，我社区采取分阶段分批次的形式开展接种工作，并按照人／天的任务量推进。

第三阶段，4月15日—4月30日，疫苗接种基本覆盖18—59岁目标人群。

（三）广泛宣传，加强信息发布和舆论引导。通过微信公众号、led屏、横幅标语等形式向公众大力宣传疫苗保护个人健康、控制新冠疫情方面的重要作用，传递疫苗安全性、有效性的科学信息。

三、存在问题。

从接种意愿上看，由于新冠病毒疫苗属于新上市疫苗，很多居民群众对接种疫苗持观望态度，接种疫苗的紧迫性不强，从而可能会导致接种疫苗进度缓慢。

四、对完成任务的预判。

我相信，在镇委镇政府的正确领导下，在社区全体党员干部和工作人员的努力下，我们定能如期完成新冠病毒疫苗接种任务。

新型冠状病毒疫苗接种医疗保障方案为加强新型冠状病毒疫苗接种医疗保障，全力做好疫苗接种异常反应医疗救治工作，根据《县新型冠状病毒疫苗接种异常反应应急救治工作方案》等文件精神，结合我县实际，特制定本方案。

一、加强组织领导，明确工作职责成立县新型冠状病毒疫苗接种异常反应应急救治工作领导小组。负责组建应急救治专家队伍，指派专家对疑难病例会诊及对危重病人抢救指导；报告疫苗接种异常反应病例的病情救治信息；对各项工作落实情况进行检查督促；组织人员培训等。

领导小组下设医疗救治专家组，负责对全县异常反应医疗救治工作提供技术支持和技术指导。

二、加强医疗力量配备，规范开展医疗救治。

（一）确定定点救治医院。确定县人民医院、县中医院为县级疫苗接种异常反应定点救治医院。其中县人民医院是县级严重异常反应定点救治医院。

（二）积极做好现场救治。各定点医院要成立由主要领导担任组长的新冠疫苗异常反应救治工作领导小组，负责制定医疗救治工作具体方案，落实各项任务。要成立临床救治组，由急诊急救、呼吸、传染、心脑血管、神经、重症、免疫、儿科、护理、检验等科室的技术骨干组成，做好异常反应病例的临床诊治。要建立绿色通道，严禁以任何理由推诿拒诊，要实施多学科诊疗，第一时间抢救，尽一切努力，确保患者生命安全。对严重异常反应病例要及时诊断，按照一人一案原则全力救治。要预留足够的病房收治异常反应患者，并做好救治准备。要安排专人负责新冠疫苗紧急使用期间异常反应报告工作。

（三）划分医疗救治责任区域。按照医共体成员名单划定责任区域，县人民医院和县中医院要与各预防接种点进行对接（见附表2），并派出有经验的医护力量驻点保障。

三、工作要求。

（一）各相关医疗机构要切实提高政治站位。这次新冠疫苗紧急使用异常反应的医疗救治工作不仅是一项医疗任务，更是一项政治任务。各单位主要领导负总责，全面统筹辖区疫苗接种异常反应医疗救治工作。

（二）各预防接种门诊（点）相关医护人员要按照《预防接种工作规范（2016版）》要求，规范开展预防接种。

要配足配齐救治设备和药品，各基层医疗机构的救护车要在疫苗接种期间全程进行现场值守。

（三）各定点救治医院要对承担救治保障任务的医务人员开展医疗救治培训，未经培训的不得上岗。参与异常反应救治的医务人员要熟悉疫苗异常反应或损害的症状、体征，掌握异常反应救治技术。接种者一旦出现异常反应，现场医护人员要及时识别，立即采取应急措施，待生命体征稳定之后，尽快将患者转运至定点医院进一步治疗。

办事处疫情防控工作总结时间：2020－12－02来源：博通本站本文已影响5人按照《市政府关于对贯彻落实“六稳”“六保”和疫情防控等政策情况的通知》和新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组《关于进一步抓紧抓实抓细常态化疫情防控工作坚决防止疫情反弹的若干措施》的要求，办事处进一步巩固疫情防控阶段性成果，抓紧抓实常态化防控工作，并严格开展疫情防控工作，现将情况开展情况汇报如下：

一、组织领导方面。

街道成立由书记、主任任组长，相关班子成员任副组长，各有关科（股）室负责同志为成员的0事处冬季新型冠状病毒疫情防控工作领导小组。继续坚持现行疫情防控领导体制、战时机制、指挥体系，坚持常态化防控和局部应急处置相结合，认真查找指挥体系运转的薄弱环节，完善与新防控形势相适应的应急指挥机制，强化监测预警、风险防范做到领导不变、工作不断、力度不减。辖区个社区社区坚持“属地管理、分级负责”的原则，成立相应的工作领导小组，对辖区内及分管行业和领域加强监管，做到全领域、无死角、全覆盖，全力以赴做好新型冠状病毒疫情防控工作。同时，根据疫情形势发展，依法及时启动相应级别突发公共卫生事件应急响应。

二、疫情排查检测方面。

各社区根据大数据以及省疫情防控信息平台推送的人员信息，加强对重点地区流动人员的筛选推送、查找管控、精准防控和后续管理。同时加强信息共享，及时推送、查找重点人员协查信息，组织人员全力查找推送人员，逐一摸清人员去向、建档立卡、监测健康状况、落实管控措施，第一时间查处隐患、消除风险。

开展社区、村街排查。按照属地管理原则，各社区持续强化群防群控、联防联控，开展网格化、地毯式摸排，全面发挥“网。

当前隐藏内容免费查看格化”管理体系，实行办事处管社区，社区管楼长、街长，楼长管单元长，街长管小组长，逐级负责、逐级督办，一级套一级，一级管一级的闭环管理模式，对来自中、高风险地区人员、入境人员等做好发热、呼吸道症状等监测。在出现新发病例后，各社区全力配合涉项部门组织工作人员、医务人员、民警等开展逐户排查，学校、企事业单位、特殊机构等集体单位和重点场所落实主体责任，建立完善缺课缺勤和症状监测报告制度，一旦发现14天内出现发热、干咳等呼吸道症状或腹泻等消化道症状的，及时转送至发热门诊（四院发热门诊、市二院发热门诊）进行新冠病毒核酸检测。

做好家庭个人检测报告。全面加强新冠肺炎疫情防控知识的宣传普及，提示辖区居民加强家庭个人的自我健康监测和报告。一旦出现发热等不适症状，及时向社区（村街）、小区网格管理员报告，同时主动到辖区卫生院就诊排查，14天内有中、高风险地区旅居史的，要主动向社区申报。目前，办事处已经把“倡议书”（新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组关于做好秋冬季新冠肺炎疫情防控倡议书）发放到了辖区各社区，在各小区、村街主要路口、单元门、楼门口、小区门口、家属院门路口以及明显位置进行了张贴。

三、做好应对准备方面。

在原有基础上全面完善现有的防控队伍，积极培育管理人员、志愿者、网格员、社区民警、社区医疗卫生机构医务人员等社区防控队伍，定期开展业务培训和工作演练，提高应急防控能力。

做好流行病学调查和消杀队伍准备。全力配合大数据专班、通信运营商、卫健、公安、交通运输等部门，联合协作综合运用公共卫生、大数据技术和智能化手段，开展流行病学调查，发现病例和无症状感染者，24小进内完成流行病学调查。

四、防控境外疫情输入方面。

健全完善数据共享、信息通报和人员核查机制，精准摸排入境来霸人员信息，做好落地排查防控，确保口岸检疫、目的地送达、社区防控无缝衔接。坚持“点对点、人盯人”安全接返，经核酸检测和抗体检测正常后，纳入社区管理，做好建档立卡工作，严格落实单位、社区“五包一”“二包一”和社区“一包一”防控措施。2月份以来，办事处境外返霸人员共有0人，没有出现隔离期外确诊人员，一切正常。

五、持续抓好重点场所管控。

第三医院、四院等医疗卫生机构建立联系，做好疫情防控、防控物资准备、留观室设置、宣传教育等工作，严格做到疫情防护有指南、防控管理有制度和责任人、防护物资有储备、医护力量有支持、留观室和转运有安排。

加强学校疫情防控。继续实行教职员工和学生健康情况日报告、零报告、晨午检等制度，抓好入校、上课、用餐、住宿等重点环节管理，重点抓好“三个一”：一是开展一次全覆盖式的校园整治，对学校公共场所、公共物品进行预防性消毒，对教室、餐厅、宿舍、浴室、图书馆、实验室、体育馆、电梯、楼梯等人员聚集场所进行卫生消杀，确保不留卫生死角。二是开展一次应急处置模拟演练，对开学复课前后的各个防控环节，包括师生体温检测、发热症状处置，重点场所管理等方面进行应急处置实战演练。在实操当中发现问题，在演练当中积累经验，确保所有关键岗位人员都能熟练掌握应急处置流程。三是开展一次开学条件的全面核验，对属地学校的开学条件逐一进行检验评估，不合格的不能开学。此外，有关师生员工的核酸检测工作要严格按照省应对疫情工作领导小组办公室制定的核酸检测方案的要求执行。重点关注有境外和中高风险地区旅居史的师生、与来自境外和中高风险地区人员共同生活的师生，以及家中有既往确诊和疑似病例的师生、确保万无一失。

加强公共场所疫情防控。加强宾馆、酒店排查，严格体温监测、亮码通行等制度，低风险地区来霸返霸人员凭身份证、健康码绿码或7日内核酸检测阴性证明方可入住。

深入开展爱国卫生运动。做好宣传发动，强化“每个人是自己健康的第一责任人”理念，推进城乡环境卫生清理整治，完善公共卫生设施，营造干净整洁卫生城乡环境，坚持“多病共防”，强化流感等秋冬季传染病防治，加大重点人群流感等呼吸道传染病疫苗的接种力度，降低与新冠肺炎叠加流行风险。