失独家庭工作汇报(通用16篇)

时间:2023-11-23 作者:影墨失独家庭工作汇报(通用16篇)

工作汇报还可以帮助我们与团队成员和合作伙伴进行有效沟通,共享信息。小编为大家准备了一些优秀的工作汇报案例,这些案例涵盖不同行业和职位的工作内容,供大家参考和学习。

失独家庭工作汇报(通用16篇)篇一

五月初五是端午,走访慰问有政府。

5月31日,在佳节即将来临之际,莲塘镇党委委员、副镇长陈晓鸿与计生办主任万艳丽一行来到莲水巷社区对辖区失独家庭进行慰问走访,送上节日的祝福和爱心慰问品,并详细询问了他们的身体状况和生活情况。

嘱咐他们有困难及时反映,鼓励他们振作精神,重拾生活的信心和勇气,树立健康乐观的生活信念。

张水芳夫妇深表感谢,激动地说道:国家政策好,感谢政府、感谢党、感谢各位领导的关怀!莲水巷社区将会继续关爱失独家庭,为失独家庭在生活帮助、情感关怀、精神慰藉等方面提供全方位、多角度的全程服务,让他们真正享受到社会大家庭的温暖。

失独家庭工作汇报(通用16篇)篇二

为进一步开展“生育关怀”行动,9月20日下午,乐平镇卫计局、乐平镇计生协会走访慰问了黄塘村委会计生特殊困难家庭。

黄塘村委会卢耀强家庭属于计生失独家庭,乐平镇计生协会了解到卢耀强今年8月底交通事故造成左腿行动不便。

20日下午,乐平镇计生协会秘书长和志愿者来到卢耀强家,为他们送上了慰问金及慰问品,并详细询问了卢耀强的病情、生活以及目前急需帮助解决的困难,鼓励他要坚强生活,树立乐观自信的生活观念。

一声问候,两句细语,谈话时洋溢了无处不在的浓浓情意。

卢耀强家庭对党和政府的关心和照顾非常感动,对乐平镇计生协会的慰问表示感激。

乐平镇计生协会秘书长钟镜棠鼓励卢耀强和妻子树立信心,克服困难,力所能及地搞好生产、生活,党和政府也会一如既往地给予关怀和帮助。

失独家庭工作汇报(通用16篇)篇三

“失独”家庭是失去独生子女的家庭,是计划生育工作中出现的'一个特殊群体。

为解决好计划生育特殊家庭在生活上、精神上面临的困难,抚慰特殊家庭心理创伤,维护社会和谐稳定,青秀区委、青秀区人民政府为进一步完善我城区计划生育家庭特别扶助制度,加大计划生育家庭特别扶助力度,根据《人口与计划生育法》等法律规定,特制了南宁市青秀区计划生育家庭特别扶助办法。

在我街道,失独家庭已经有25户,这无疑是个让人沉痛的数字。

姚海鹰是新竹街道民族中社区的一户失独家庭,姚阿姨的丈夫去世后一年她的儿子也永远的离开了她,这无疑给姚阿姨一个致命的打击,原本指望着孩子长大成人成为家庭的支柱,却想不到遭遇如此厄运,青秀区计生局胡开明副局长、科员高建艳、新竹街道办刘开友副主任、计生办副主任梁卢栌等一行6人来到了姚阿姨家,为她送上了特别扶助金5000元和慰问品,胡副局长仔细询问她的身体和生活情况,并耐心的给赖阿姨讲解南宁市青秀区人民政府关于印发《南宁市青秀区计划生育家庭特别扶助办法》的通知,最后,胡副局长叮嘱她一定要保重身体,有任何困难都可以找街道和社区。

姚阿姨激动的说:“感谢党和政府没有忘记我,虽然我失去了丈夫和儿子,但有上级领导和社区志愿者的关心,我们又重新感受到了人间的亲情!”

在今后,新竹街道计生办将一如既往的关怀关爱失独家庭,我们要及时了解“失独”家庭所需、所想,在生活上给予关心帮助,在精神上给予安慰疏导,使他们走出阴霾,帮助她们重新拥抱幸福生活,真正走出困境。

让他们感受到“人间自有真情在”社会温暖。

失独家庭工作汇报(通用16篇)篇四

失独家庭是一个特殊群体,他们在情感和精神寄托上,面临着很大的空虚和孤独感,一直以来,五桂镇注重做好失独家庭的救助工作,及时了解“失独家庭”所需、所想,给予他们以精神抚慰和生活照顾;与他们进行谈心沟通,带动他们尽快走出失独的阴影;给他们心灵上的支持、生活上的照顾和精神上的鼓励,用温情关爱失独家庭,让他们尽早走出失去子女之痛的阴霾。

据悉五桂镇共有2户失独家庭,生活和情绪一度陷入低谷。

一户是方坡村失独家庭贺少礼夫妇,独生子贺贵川,因白血病病逝,家里背负了10多万的债务,家庭十分困难。

另一户是倒狮村失独家庭高代碧,今年70多岁,丈夫儿子双亡,60多岁再婚,再婚的丈夫上个月又因车祸离世,现在举目无亲,家庭十分困难。

政府了解情况后,首先建立了“特别的爱给特别的你”关爱救助机制,让志愿关怀走进“失独家庭”的精神世界。

与一般“空巢家庭”的空虚、孤独相比,“失独”的空巢或许更为冷清和落寞,尽管任何友善都无法取代父母子女之间的亲情,但志愿关爱或许能够从不同程度上缓解“失独家庭”的精神痛苦,至少可以让他们感受到“人间自有真情在”的社会温暖。

在节假日,镇政府对失独家庭进行走访慰问,通过劝解和疏导的方式,千方百计让“失独家庭”正视现实,走出封闭与悲观,重新鼓起生活的勇气。

五一佳节来临,五桂镇宣传委员组织志愿者,再一次走访慰问了倒狮村、方坡村两户失独家庭,为他们送去党和政府的`亲切关怀。

针对目前他们在生活中遇到的困难与问题进行了亲切交谈。

目前老人们最关心的是今后的养老问题,知道老人们的担忧后,何委员立即表示政府一定会优先考虑失独老人的养老问题,关照两位老人要好好保重身体,有困难及时向政府反映。

今后,五桂镇将一步探索建立长效关爱机制,为“失独家庭”搭建一个可以相互倾诉、相互交流的平台,在生活上给予关怀帮助,在精神上给予安慰疏导,引导他们融入社会、参与社会活动,以温情和关爱温暖他们的内心!

失独家庭工作汇报(通用16篇)篇五

第一:

关于省地方法规中八千元拖欠失独家庭的问题,于国军厅长在与省长沟通后,形成一个准确的时间表,于十月三十一日前打入领取特扶金的卡里,双方达成共识后打印出纸质书面材料加盖xx省卫生和计划生育委员会的公章,于国军厅长与五位代表共同签名为证(见附表一)。

1,退休后失独的,已经领取特扶金没退休,包括转制下岗失业人员及事业单位没有领取八千元的均在补发范围之内。

2,城市户口没有工作单位的提交个人书面材料说明情况,上交省卫计委姚xx处长予以协调解决。

3,农村户口不包括其中。

第二:(见附表二)。

1,关于特扶金标准的提高及一次性精神抚慰金和就医问题,代表逐条和于国军厅长进行沟通。

2,关于就医问题,对省内已经出台的相关政策落实不到位的由姚xx处长尽快落实。于国军厅长进行专项督查,于国军厅长当场表示尽快解决医疗一卡通就医绿色通道问题。

此次依法维权活动取得了阶段性的进展,达到了预期效果,此次维权所提出的`四项问题的后续工作由落英花园,荆棘,小河流水,依恋,文录跟踪落实。

此次维权活动到场人数130人,从效果和影响上对省卫计委对失独家庭政策的落实起到了很大的推动作用,在此五位代表向您们道一声:大家辛苦了!对全国同命人的积极支持再次表示感谢!

祝大家身体健康,心想事成!!!

说明:下面两份材料在征求现场所有维权同命人的意见后双方签字盖章。

失独家庭工作汇报(通用16篇)篇六

我们身边有这样一些家庭,他们失去了唯一的孩子,也失去了再生育的条件,只能独自承担养老压力和精神空虚,他们就是“失独家庭”。

临近春节,为了让失独家庭能够过一个祥和、快乐的春节,虞山镇报南社区志愿者们带上新春爱心礼包对社区失独家庭进行了慰问走访。

志愿者们详细了解了“失独家庭”近期的生活状况,详细询问了他们的身体状况,嘱咐他们有困难要及时反映,同时鼓励他们要勇敢面对生活,重拾生活信心,祝愿他们过一个快乐祥和年。

一份浓浓的心意温暖了失独家庭的心房,让他们感受到来自社会的关怀,失去唯一孩子的痛苦和精神上的空虚也在大家的关怀中渐渐消散,真正感受到“人间自有真情在”的温暖。

失独家庭工作汇报(通用16篇)篇七

“生育关怀”行动是中国计生协倡导的一项旨在聚焦生育行为,提高群众实行计划生育自觉性的社会公益活动。行动以服务为主线、以为计划生育做出贡献的群体为主要目标人群、以群众组织运作为特征、以大平台小项目为活动方式,以统筹解决人口问题和促进社会和谐为目的。**南计生协在计生委、计生协的指导下,加强总结和指导,引导生育关怀行动深入发展,发挥自身优势,努力探索建立“党政领导、部门联动、政府投入,社会捐助,关爱帮扶,群众受益”的运行机制。**南社区按照区计生委、街道计生办的总体部署,充分发挥职能作用,通过多形式宣传、多方面牵线、多方位服务,推动“生育关怀行动”扎实、深入地开展,取得了初步成效,得到了计生协的肯定。我们的主要做法是:

一、健全机制,落实”生育关怀行动”的长效管理。

**南计生把“生育关怀行动”纳入重要议事日程,明确了“生育关怀行动”的主要目标主要目标、工作任务和工作要求,相应成立“生育关怀行动”领导小组,制订具体工作方案。

二、打造三项工程,积极构筑“生育关怀行动”平台。

一是打造宣传活动工程,以舆论促进关怀。我们建立计生与社会相关部门“多位一体、多项联动、阵地共建、资源共享”的宣传模式。在主要交通要道制作“生育关怀”大型喷绘宣传牌2块,宣传橱窗3个、宣传板报12期,发放生育关怀宣传年历画、宣传折页60余份,进一步转变了群众的婚育观念,促进了关爱女孩社会氛围的形成。

二是打造载体平台工程,营造社会齐关爱女孩良好气氛。我们利用节假日、人口和计生重要纪念日等,通过举办各种活动开展了群众喜闻乐见的形式大力宣传和倡导“男女平等”、“生男生女一样好,女儿也是传后人”等婚育新风尚。

三是实施优质服务工程,以行动体现关怀。

一是开展生殖健康关怀活动。我们与卫生部门联系,组织医务人员对育龄群众开展免费生殖健康普查,对流动人口贫困家庭成员发放十免费医疗卡。4月份,我们组织育龄妇女人员在瓦窑卫生服务站开展了一次女性生殖健康免费普查活动,受到广大育龄群众的欢迎。

二是摸清重点关怀对象给予一定的救助。为了掌握生育关怀对象的基本情况,我们各包片干部深入小区,全面摸清了生育关怀对象的基本情况,确定了重点关怀对象。为我辖区患有大病的居民赵冬梅、范丽丹、王斌3户申请到了困难救助金各1000元,以解她们燃眉之急。

三是在12.1日开展了“关爱农民工、预防艾滋病”宣传咨询活动,结合生殖健康教育,向农民工宣传艾滋病的危害和预防科普知识,在育龄人群中开展性安全教育和预防艾滋病知识的宣传教育,倡导健康文明的生活方式,提高了农民工的自我保护意识和能力,使防艾工作成为农民工的自觉行动,活动中散发计生宣传品100余份、接受咨询60余人次,免费发放避孕套400余只,活动的开展深受广大农民工欢迎。

四是在春节来临之际,千峰街办郭部长、和计生办李主任及社区干部一行5人,走访慰问了我辖区电信宿舍的残疾儿特困户孟瑞芳一家,为她送去了米、面、油慰问品。郭部长对她的生活嘘寒问暖,了解她的困难,并嘱咐要时刻把特困户的冷暖放在心上,一定要本着对人民尤其是困难群众高度负责的态度,尽可能帮助他们解决生活中的实际困难,为他们提供实实在在的帮助,她激动地说感谢政府、感谢社区对她的关心和帮助。

“生育关怀”行动是中国计生协关于组织职能定位和发展战略选择的重大决策,成为人口和计划生育工作特别是计生协工作的标志性项目,我社区将以群众需求为本,以群众利益为先,开拓创新,努力把这项活动扎扎实实开展好。

失独家庭工作汇报(通用16篇)篇八

教育好学生既是学校的任务,也是家庭的责任。如何带动家长发挥对孩子教育的作用,争取家长的密切配合;真正办好家长学校,真正使学校教育和家庭教育密切结合;普及家庭教育科学理念,创设学生健康成长的最佳环境。我校在教学中积极探索举办家庭教育工作的新途径、新方法,不断总结提升经验,使家庭教育工作步入了规范化、科学化、系统化的轨道。主要从以下几个方面来着手:

本学期,我校指导师除了在班级里开家长会时给予家长有关家庭教育的问题的指导外,刘丹老师为高一全体家长进行了题为《父爱伴我成长》有关“父亲教育方式”的专题讲座,在讲座中,通过大量的事例和活动,和家长就家庭教育父亲为什么要和孩子一起成长、父亲教育孩子的方式和误区等问题进行了交流,受到家长的好评。

(二)在网上家长学校学习。

指导师合作定期制作《克五中微家教》电子报专栏,精选家庭教育故事和知识,与家长分享,指导家长解决实践生活中的教育难题问题。这种方式学习方式也受到家长的喜欢。

(四)在家庭教育指导菜单中学习。

本校家庭教育指导师精心选择指导菜单的内容,为家长布家长作业,为家长进行专业化的家庭教育知识指导。

本学期完成了家长学校的注册任务,除个别内初班学生家长无手机,在班主任的积极配合下,注册率达到了100%。为了充分利用网上家长学校的资源,对我校的班主任和家庭教育指导师进行了网站的注册程序以及网站功能的学习进行了培训。组织家长参加了xx首届“家长教子征文”活动,我校的指导师对家长进行相关的指导,抓住机会督促家长学习。

二、在问题与改进措施。

1、我校是一所民汉合校中学,生源多样,有本地班学生、乌尔禾住校学生和内初班同学,和家长联系有一定困难。

2、我校尽管班主任老师建立了qq群,学校有固定的网站专栏进行家校互动,但信息更新还需进一步努力。

在今后的家庭教育工作中,各位五中的家庭教育指导师将尽自己的最大的努力不断学习家庭教育内容,从关心孩子生活入手,积极解决家庭教育的难题,主动联系家长;从家庭教育的细节入手,调动家长的学习热情,探索家庭教育现代化的有效途径和方法,努力做好第五中学的家庭教育工作。

文章来源。

家长的素质直接影响到孩子,家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。我校自建校来一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容,形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教育环境,增强了学校教育的合力。现将我校本学期家庭教育工作总结如下:

一、每月制定家长作业及菜单。

为减轻班主任工作负担,由家庭教育指导站站长负责制定每月额家长作业及菜单并打印好下发相应年级,再由班主任分发学生家长完成。考虑到学生家长普遍为文化水平较低的外来务工人员,所以作业题型尽量简单、易懂,并加入人性化问题例如:元旦快到了,回顾过去一年孩子成长中最令你感动和高兴的事情是什么?对于明年您对孩子有什么期待?此类问题能让家长朋友回忆和孩子相处的点滴,发现孩子的进步,鼓励孩子做的更好。本学期一共制定四次家长作业,9月份家长作业由四、五年级家长作业完成,10月份家长作业由一年级完成,11月由六年级完成,12月份家长作业由二、三年级完成。如此一来,家长每学期只用完成一次家长作业不会觉得负担太重并且能更好的提升作业质量。面对我校特殊生源,如何能在保护家长教育热情的基础上,激发家长参与教育的热情我想不能操之过急,需要站在家长的角度上考虑问题。将一些活动、任务的数量、难度等降低一些,如此一来家长就会逐步参与,而只要参与到一系列的教育活动中来,孩子就是最大的受益者。我们的工作虽杯水车薪但定能愚公移山。

二、意见征集,保障活动顺利开展。

任何工作的开展都要依靠家长的参与,所以了解家长们的态度尤其重要。为此在每次家长作业或互动问卷中都会涉及对学校各项工作的意见建议。在整理意见建议中,发现有家长提出因工作原因,会议时间能否后移的问题。在了解过这是大部分家长意见后,我们对工作进行了及时的调整。20xx年12月18日举行的家长委员会会议开会时间定在了下午6:00,会上讨论下周将要进行的家长代理班主任活动并对家长教子征文进行了评选,当一切结束时都快8点了,窗外万家灯火。虽然下班晚了但是看到家长们认真改着征文,心就暖了。如果能让更多家长参与到孩子的教育中来,下班晚又算得上什么。随后根据家长意见班主任交接会定在周一6:30分。这样做的初衷都是为了让更多家长能参与到学校管理中来,了解家庭教育的重要,最终使孩子们受益。

三、丰富活动,激发家长参与热情。

本学期除了在家长作业中进行创新,还在活动的开展中尽量丰富形式,使家长乐于参加到各项活动中来。本学期一年级进行了习惯养成的讲座,帮助一年级新生家长了解上学后孩子的变化,掌握一年级学生心理、生理变化,学习科学的方法对孩子进行各方面的教育。11月积极组织家长参加知心姐姐的培训活动,做好宣传工作,我校有5名家长参与了培训,收获了心理方面的科学知识。活动结束后,家长们纷纷表示希望今后多进行此类活动已帮助家长提升自身教育水平,帮助孩子平稳度过青春期。12月份,家长委员会会议召开,会议进行三项议题的讨论。第一项是就班主任节将要举行的家长代理班主任活动的安排。第二项是评选11月份开展的家长教子征文。第三项是就下学期将要开展的“陶园”养成教育的意见建议的征集。家长在会上畅所欲言,发表了自己的看法,这样有效的沟通,为后期工作的开展打好了很好的基础。12月23日进行了家长代理班主任的活动。由于有前期交接,家长们工作的开展非常顺利。一天工作下来,加深了家长对班主任工作的了解。家长们纷纷表示理解班主任的工作,也会将自己的感受与其他家长分享。最后、为优秀家长进行了表彰。本次的代理班主任活动,圆满结束。12月30日学校艺术节展演,特邀这些优秀家长进行观赏,家长们纷纷将自己观看到的演出照片上传学校家长群,班级qq群,使更多家长了解到艺术节的成功,并且也以此为动力,吸引更多家长想要参加到今后的各项活动中,取得了良好的效果。

家庭是孩子成长的摇篮,家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。我们会更进一步加强家校联系,及时了解广大学生的家庭教育情况,并做出相应的帮助措施,相信“明天会更好”!

失独家庭工作汇报(通用16篇)篇九

随着“失独家庭”这样一个特殊的群体越来越多的走进人们的视野,失独家庭的生活更需要社会的关怀和温暖。

10月9日下午,许昌县计生委计生协会领导来到许由办事处慰问了失独家庭范宝珍及马巧玲、李金灿夫妇。

许昌县计生委张庆军股长代表县计生协分别向马巧玲、范宝珍两户送达了800元救助金,并详细询问他们的生活状况,鼓励他们积极面对困难,重新振作生活的勇气。

并叮嘱计生办干部要定期到失独家庭家里问寒问暖,帮助解决生产、生活中的实际困难,让他们感受到党和政府的温暖。

同时向失独家庭宣传了关怀、关爱失独家庭的各种新政策,鼓励他们多参加些社会活动,融入到社区大家庭中来。

失独人员范宝珍说:“计生部门每年都能想到看看我们,给予我们帮助,感谢政府给我们的关爱”,李金灿和马巧玲夫妇早已激动的热泪盈眶。

一点小小的关怀,一份浓浓的心意,让失独家庭感受到党和政府的关爱,温暖了他们的心房,失去唯一孩子的痛苦和精神空虚也在大家的关怀和疏导当中渐渐消散。

失独家庭工作汇报(通用16篇)篇十

论文摘要:创新,意思是更新、制造新的东西或改变原来的做法。在当今的教育中,创新教育已成为广大教育工作者的共识。农村基础教育学校创新教育是一项系统工程,不但教学要创新,学校管理也要创新,这样才能在学校营造鼓励创新的氛围,才能培养出具有创新精神的人才。农村基础教育学校内部管理创新需要管理观念创新、学校管理战略创新、教学管理创新、教师队伍管理创新、学生管理创新。

我国是一个具有9亿多农村人口的大国,农村的基础教育关系到整个国家教育的未来,学校内部管理又是决定学校发展的关键因素。学校内部管理体制,是领导和管理学校的根本制度,支配着学校的全部管理工作。管理体制的合理与否,直接关系到学校运行的效率。农村基础教育学校内部管理的创新,是发展农村现代化教育的必然要求。

一、农村基础教育学校内部管理创新的含义。

农村基础教育是农村教育的一部分。它是指以农业为基础产业的农村地区中等以下学校教育。它的主体是农村中小学教育,但其范围还应上下延伸,上至成人教育,下至学前教育。学校内部管理是学校管理者根据教育政策和教育规律,通过一系列协调性活动,有效地整合、利用校内外各种教育资源,以提高学校办学水平和教育教学质量,形成学校组织文化,促进教师专业和学生身心全面发展的创造性实践过程。学校管理创新是指为了培养创新人才而对学校管理进行创造性的变革,也就是指学校管理者在创新理念指导下,创造性地采用新的措施手段,对管理要素进行扩展更新和优化组合,以形成新的管理格局,产生新的管理效果,从而更好地培养创新人才的活动。农村基础教育学校内部管理上创新,就是运用先进的管理理念,创造性地利用政策,创新工作思路和方法,使学校管理中各个环节紧密相连,以促进农村基础教育学校内部管理更加合理、更加规范。

二、农村基础教育学校内部管理创新的必要性。

(1)农村基础教育学校现行内部管理机制还不适应市场经济新体制的发展。社会主义市场经济是商品经济深入发展的必然产物,是一种以市场作为资源配置和调节的经济活动。在供求关系上,它以满足社会需要为出发点,自由适应;在资源配置上,以市场机制为主导的资源配置方式,把社会可以掌握、利用的.资金、劳力、资源以及土地等有限资源,有效地配置到社会需要的众多领域;在分配制度上,以按劳分配为主体,其他分配方式为补充,兼顾效率与公平,运用包括市场在内的各种调节手段,既鼓励先进,促进效率,合理拉开收入差距,又防止两极分化,逐步实现共同富裕。现代教育是随着社会化大生产的发展和科学技术的进步而逐步建立起来的,是一种有益事业,是一种特殊的生产,它的产品是“人的劳动能力”,因而教育不同于一般的物质生产劳动。六十多年来,我国教育工作取得了显著成就,但我国教育在总体上还比较落后,尤其是农村基础教育,教育投入不足,教育结构不合理,教师待遇偏低,办学条件较差;教育思想、教学内容和教学方法不同程度地脱离实际;办学体制和运行机制不适应日益深化的经济、政治、科技体制改革的需要。基于这些认识,农村基础教育,还未真正适应社会主义市场经济发展的需要。

(2)在当前教育需求与良好教育资源供给矛盾加剧的形势下,农村基础教育学校自身生存与科学发展的迫切需求。周济同志在国家行政学院春季开学典礼发表讲话指出,现阶段教育的基本矛盾仍然是现代化建设和人民群众对于良好教育的强烈需求和良好教育资源供给不足的矛盾。特别是在广大农村地区,人民群众日益剧增的接受优质教育的愿望与农村基础教育学校办学质量较低矛盾尤为突出。因此,自上个世纪90年代以来,“择校”热潮一浪高过一浪,特别是近几年来,农村地区学生家长想尽各种办法将子女送往城市名校、重点学校接受优质教育。而农村地区学校,生源越来越少,有的村小甚至出现一个班只有几个学生或招不起生的现象,再加上学校办学条件、师资队伍、管理能力等多方面原因,办学质量不高,升学率逐年下降,升学率的下降又影响来年的招生,这样形成恶性循环,学校生存与发展面临巨大危机。

三、农村基础教育学校内部管理创新的内容和方法。

要解决农村基础教育学校的危机关键所在是要坚持科学发展,走内涵发展道路,不断提高教育质量。在这一过程,管理创新,是提高学校内部管理能力不可或缺的举措。农村基础教育学校内部管理创新的内容主要有管理观念创新、管理战略创新、教学管理创新、教师队伍管理创新、学生管理创新等方面。

(1)管理观念创新。学校管理是一种社会职能。学校管理主要是指对人、财、物、事、时间、空间、信息七大要素的管理。农村基础教育学校管理的创新首先是管理观念的创新,这是由当前农村基础教育学校在管理观念上存在的突出问题所决定的,如重主观意志、轻群众监督;重教育结果、轻教育过程;重眼前发展、轻长远规划等。我们教育的根本目的是要促进人的发展,学校管理观念的创新的最终目标还是要落实到人的发展上,因此,农村基础教育学校的管理者要树立“以人为本”“育人为先”的管理理念,建立“师生互动、交往平等”的教育观念。

(2)学校管理战略的创新。学校管理战略,是对学校管理的宏观思考,它的创新决定着学校的未来和发展方向,在学校的发展中起着关键的作用。农村基础教育学校由于受当地经济、地域环境等影响,其质量发展较为缓慢。而在当今经济全球化,城乡一体化的背景下,农村基础教育学校要适应培养现代化人才的时代要求,学校管理者就要从管理战略上创新,要把眼光跳出农村地区,放眼开去,特别要树立国际意识、发展意识、超前意识和竞争意识,做到学校下一步发展有计划,长远发展有规划,跟进世界先进教育理念,在竞争中不断发展。

(3)教学管理创新。农村基础教育学校教学质量不高,在很大程度上取决于教学管理上存在一定的问题。教学管理工作的创新,主要表现在意识和管理两个层面上。首先,是意识创新。随着教育的迅速发展,随之而来的是教育的新问题、新情况、新变化,管理工作者就必须从长远的、发展的、创新的眼光去认识和理解新时期创新教育的内涵和外延,用以指导自己的教学实践。其次,是管理创新。为了适应新的教育发展的需要,我们在对新问题、新情况、新变化进行认识与思考的基础上,必须寻找和探索解决问题的新方法和新途径。因此,学校应重视制度建设,狠抓教学常规管理,提高教学管理人员的积极性,提升教学管理水平。要重备课建设,提高备课质量;强化课堂规范化管理,提高课堂效益;重课后复习巩固与提高。

(4)教师队伍管理的创新。教师队伍管理的创新,应更多地体现在“以人为本”的理念上,因为只有人才能盘活教育资源。教师是农村学校建设与发展的主力军,不实现教师队伍管理的创新,就不能实现真正意义上的学校管理创新。作为管理者,只有不断创造并实践新的教师管理理念,才能造就心态正常,人际关系正常,事业兴旺发达的教师队伍。农村基础教育学校的教师,容易受客观条件影响,造成心态的不稳定。因此,在教师队伍管理中,既要建立动态的用人机制,激发教师的活力,又要关注教职工的心灵,视教师为亲人。要丰富教师的精神生活,构筑教师的人格大厦。要多渠道挖掘教师的潜力,使其自身的价值得以实现。另外,要实施教师多元评价。教师评价是导向,评价的目的不是把教师分成等级,而是对教师进行监督和指导,真正起到激励的作用。采取教师多元评价办法,一是请学生评价老师,每学期学生从教育教学、言行规范、处理班级事务等方面进行评价;二是请家长评价教师,每学期的家长会,请家长评价老师;三是按学校内部评估规则进行自评、互评。通过评价,使教师了解自己的状态及在学生、家长中的信誉,也引发教师反思。

(5)学生管理的创新。作为学校管理者,首先应该明确一个责任,树立两个观念,利用好五个阵地。在农村基础教育学校,学生管理要与时俱进。一个责任是:培养学生追求成功能力的责任;牢固树立“以学生为中心”,“多把尺子衡量学生”两个观念;创造和利用一切可以利用的机会,运用好学校、班级、课堂、作业、家长会五个阵地,发现学生优点,表扬优点,促进其成长。其次,积极构建学生培养自主能力的平台。注重学生干部的培养,培养学生参与各种活动的能力,如升旗仪式、班会等由学生组织主持,庆祝活动等表演由学生自行举办,学生还可向老师申请班级自我管理日等等。学校管理者通过各种平台和一切机会让学生锻炼自己的自主能力。再次,学生评价体制创新。学校管理者不仅要构建适合学生的教育,提供适合每个学生个性发展的环境,更要构筑多元化的评价机制。评价方法要多样,评价不仅要注重结果,更要注重发展和变化过程。要多渠道挖掘学生的闪光点,激发其成功的动力。

参考文献:

[1]萧宗六.学校管理学[m].北京:人民教育出版社,.

[2]田云兰.农村基础教育的方向应该在农村[j].教育理论与实践,。

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[3]张根丁.新形势下的学校管理创新[j].文教资料,(7).

[4]尉霞.论新时期的教学管理[j].中国校外教育,(10).

失独家庭工作汇报(通用16篇)篇十一

因为家中唯一的子女不幸离世,这样的家庭被称为“失独家庭”。他们无法期待子女“常回家看看”,只期盼这个国家和社会给他们多一些保障与关爱,至少不要再忽视他们。

在中国的传统家庭观念中,基于养儿防老和传宗接代的考虑,孩子不仅是血脉的延续,也是精神的寄托。但是对于数量庞大的失独家庭来说,他们的情感依赖和养老保障自然就成了一个越发凸显的社会问题。

措施:。

1.开展对失独家庭的调查,了解他们实际困难和诉求,政府部门要出台失独帮扶政策,只有政策才具有稳定性和普惠性。要建立针对“失独群体”的专门社会救助制度。应该加大社会救助力度,减轻“失独群体”,特别是老人的经济和精神压力。

2.由于情感方面的受伤,很多失独老人并不愿意入住现有的养老机构,他们喜欢抱团取暖,希望有专门的失独者养老机构,失独者在一起生活,他们彼此心里才会消除芥蒂,政府应建立失独养老机构,供失独者养老.

3.经历了“白发人送黑发人”的悲楚,步入老年的失独者要重获生活希望,最关键的还是要走出自己的记忆阴影,因此建立对于失独群体的心理救助机制.社区和社会组织要加强对失独家庭的分类指导和服务,开展心理辅导、义务巡诊、临终关怀等多元化服务,构筑起帮扶“失独群体”的社会支持体系。

4.加快社会管理创新。要尽快改革和完善医疗、养老等相关制度,如就医住院、入住养老院需要监护人签字等相关制度,需要改革和进一步完善,保障他们能够优先就医和养老,给他们营造一个关爱的社会环境。

5.失独家庭是整个中国老龄工作中的新问题,国家的老龄政策也应该面对这个特殊的群体出台相应的帮扶方法。

失独家庭工作汇报(通用16篇)篇十二

2.1社会工作能帮助农村失独家庭修复家庭环境农村失独家庭中,子女的突然离世打破了家庭的生活状态和感情依托,核心家庭稳定的“三角关系”被彻底打破,父子(女)、母子(女)关系丧失,只剩下夫妻关系。面临同样的生活重创,失独父母如果不能正确地对待和认识,就会产生矛盾,影响夫妻感情。失去孩子的痛苦常常让他们无法走出生活的阴影,许多父母经常为失去子女自责和相互埋怨,婚姻出现危机,最终导致离婚。解决这些问题,就需要专业社会工作的介入。

2.2社会工作能帮助农村失独家庭重建社会关系失独者通常会逃避社会,拒绝人际交往,自我边缘化。他们往往躲亲避友,脱离原有的`社会关系网络。失去唯一的孩子,很多父母往往选择自我封闭,逃避社会交往,逃避与孩子有关的一切环境,包括邻里、亲戚,甚至寄希望于搬家来逃避正常的社会交往。基于此,社会工作者能够帮助失独父母重建其基于血缘、地缘、业缘的非制度化的社会支持系统,重建其社会关系。

2.3社会工作能帮助农村失独家庭整合社会资源目前,农村失独家庭的需求是多元化的,而失独家庭由于自我能力的不断萎缩,无法利用自己所拥有的有限资源满足相关需求。失独后,不少失独家庭已无再生育的机会和创业的精力,近半数家庭依靠救助才能维持基本生活。部分失独父母还要承担孙子(女)上学花费、房屋新建修补等费用,生活艰难。作为资源的整合者,社会工作者能够整合各种社会力量和社会资源帮助失独家庭。

失独家庭工作汇报(通用16篇)篇十三

时间:2015年5月下旬。

地点:黎明社区二楼会议室。

主持人:

参加人员:

活动规模:

三、活动内容。

(一)活动前期工作。

1、取得拟定组织机构的支持,邀请相应的慈善人士参加。

2、收集准备xx市失独家庭相关的资料和图片,设计相应的宣传广告和海报。3、做好前期宣传工作,随时在商会合作媒体及微博、微信上更新活动进展情况。

4、征集:泸州老窖等义卖物品。

5、对收集的物品进行登记、整理、估价和分配。

6、由商会、媒体等向社会发出邀请和倡议,带动社会其他慈善爱心人士积极参与此次活动。

(一)活动现场工作:

1、高档义卖品的拍卖。

2、“生命中的这坛酒”品鉴会及义卖活动。

3、启动“关爱失独家庭公益项目”。

(三)活动后期工作。

所得款处理:商会工作人员进行清点,进行分类然后捐献给失独家庭。

失独家庭工作汇报(通用16篇)篇十四

[摘要]改革开放后,我国农村社会经济不断转型,农民阶层也在不断变化,现代农民迫切需要与农业转型相适应的农村期刊。农村、农民、农业始终是关乎我国社会发展的一个重要问题。围绕“三农”问题的农村期刊在新的历史时期下也出现了不和谐的音符。发展农村期刊成为推动农业科技进步,促进农村走向富强的必由之路。

[关键词]经营理念;转型;科技兴农。

[作者单位]张玉梅,吉林师范大学传媒学院;赵美慧,吉林师范大学传媒学院。

[基金项目]吉林省社会科学基金项目――吉林省城乡一体化传播现状调查与对策研究,项目编号:b140。

我国农村人口众多,农村期刊一直是一个有待深入开发的领域。农村期刊的种类涵盖了农、林、牧、副、渔等农业的各个领域。随着市场经济的发展,农村逐步开始城镇化,不断进行产业结构调整,农村社会和经济都在发生重大转型。在新的历史时期,农村期刊正面临着严峻的挑战。比如,农村读者相对于城市读者获取信息滞后、农村期刊内容匮乏、发行量小等,这些都是不容忽视的问题。因此,满足新型农村读者的需求,繁荣农村期刊市场是新时代农村媒体亟待解决的问题。

一、满足读者需求,坚持服务营销策略。

农村期刊要贴近农业、贴近农村、贴近农民,要以“为农民生产、生活服务”为己任,坚持期刊的实用性和服务性两大原则。只有内容实用,才能真正做到为农民服务。农村读者相比城市读者而言,文化水平普遍较低,因此,农村期刊的语言应该通俗易懂,涉及农业生产的技术要用农民比较容易接受的方式表达,这样才能使农民一看就懂,一学就会,一点就通。加强服务意识,满足读者需求,坚持服务营销策略是农村期刊必须要考虑的因素。

1.服务读者,提供信息。

读者是期刊的消费者,农村期刊坚持服务营销策略,要真正做到为读者服务。一要设立读者服务部,免费回答读者的信件和短信,设立读者专线,接听读者咨询电话,服务部要有经过专业培训的负责人专门解答读者的各种咨询;二要定期举办各种农业研讨会,宣传党在农村的方针政策,介绍各种农业新技术,推广农业新品种、新的生产方式,为读者提供全方位的信息服务。期刊社可以定期举办各种研讨会、交流会和论坛活动,吸引农业科研机构参加,为农民提供最前沿的农业信息。

2.服务“三农”,面向市场。

解决“三农”问题,就是解决农民增收、农业增长、农村稳定的问题。应对“三农”问题,不仅要立足于农村、农民、农业自身,还需要进行精神上的指导,而农村期刊正是着眼于“三农”问题的精神向导。农村期刊要服务于“三农”建设,实现社会效益和经济效益的双丰收。实现社会效益和经济效益,既要争取国家政策上的扶植,又要面向市场。农业要面向市场,实现“产―供―销”一条龙,提高农业劳动生产率。农村期刊要服务于“三农”,也要适应市场化浪潮,积极开拓市场。

二、走公益性事业管理体制和市场经营管理体制相结合的道路。

1.纳入公益性事业管理体制。

农村期刊是全面提高农民文化素质,加强农村精神文明建设,促进农业科技生产的重要工具。政府的支农服务措施是繁荣农村期刊的一个重要举措。一方面,要争取国家资金上的扶植。政府部门应对公益性强、经济效益弱的期刊给予必要的财政补贴;国家对邮政部门则应在发行环节给予优惠;对税务部门则应在经营收益的税收方面有所减免;对于从事公益性农村期刊的编辑出版人员,政府应将其纳入公共服务体系当中,在工资、福利待遇、养老、医疗等方面给以保障;另一方面,要争取国家政策上的支持。“农家书屋”是政府组织建设、农民自主管理,为满足自身文化需求而实施的`一项利国利民的工程,在现代科技以及数字化的趋势下,应进一步完善这一农村阅读平台;与此同时,农村期刊要积极响应“科技入户”工程,期刊编辑部要把“文化进村、科技入户”作为首要编辑理念,扎根农村、贴近农民,为农民读者解决农业科技知识上的疑问。

2.走市场经营管理化道路。

从国家的角度上来看,国家财政资金毕竟有限,政府不可能给予所有农村期刊资金支持。从期刊的运行规律上来看,市场经济最大的特征就是竞争、优胜劣汰。市场经济条件下,期刊要树立市场的经营理念,搞活经营,建立健全管理机制。走市场经营管理化道路对转型期中的农村期刊来说至关重要。

第一,瞄准市场定位,增强竞争力。

物竞天择,适者生存是大自然的运行规律。只有那些真正适应社会发展的期刊,才不会被市场淘汰。农村期刊社只有瞄准市场所需,找准市场空白,补充市场盲点,方能取胜。

“打铁还需自身硬”,内容质量是期刊生存发展的灵魂。做好期刊内容是农村期刊的经营之本。在内容上,农村期刊要立足于农民读者的需求,确保期刊的实用性和服务性。在栏目编排上,农村期刊要重视栏目内容的策划,注重版面、装帧的设计,注重自身的特点。出版界名家邹韬奋曾经说过:“没有个性和特色的期刊,生存已成问题,发展更没希望。”农村期刊要准确进行市场定位,办出自己的特色,形成核心竞争力,才能在激烈的市场角逐中立于不败之地。

第二,革新管理体制,创新运作模式。

我国长期受计划经济体制的影响,有些期刊“两种资源,两个市场”的意识尚未形成,从而使期刊管理体制问题成为阻碍期刊发展的瓶颈。因此,在市场经济条件下,实现资源的有效利用和合理配置,做好期刊的管理体制改革工作显得尤为重要。

三、探索多种经营方式的办刊模式。

1.差异化策略办刊模式。

目前期刊市场的竞争,说到底就是对于读者“注意力经济”的争夺,而这种竞争取胜的希望和突破口就是要采取差异化战略。差异化办刊策略可以改善当下农村期刊定位雷同、内容相近的局面,也能为农村期刊市场注入新的活力。

第一,寻找新话题,贴近新农民。

如今,农村城镇化建设进程速度加快,农村经济也日渐好转。农民也逐渐以“新农民”的身份自居,他们在懂得技术知识的前提下辛勤劳作,创业致富。尽管置身农村,“新农民”怀有对于农业信息索取的热情,与父辈相比,通常他们接受过良好的基础教育,有着外出务工经历,具备更开阔的眼界,敢于尝试接纳新鲜事物,除此之外,他们也具备与城市居民相当的经济购买能力。因而,农村期刊要在细分读者市场的前提下,注重把握“新农民”的情感需求,除在农业科技等领域有所涉及外,也应当注重对人文、家庭、服务领域的关注,寻找符合“新农民”的话题切入点,从而为这部分读者提供心仪的农村期刊。

第二,发现新经济,开拓新事业。

农村期刊要善于利用农村环境,发掘新的农村经济着眼点。提及农村经济,大多与农村种植养殖技术相关,现如今的农村期刊也不乏此类实用性文章,内容通常短小简易,实用准确,能够在短时间内帮助读者解决技术问题,寻找致富途径。然而,农村地区除了是物质资源的生产地,它也是拥揽自然风光的世外桃源。发展农村的新兴旅游产业,同样能够为当地居民带来囊中收益。如今快节奏的生活,使得越来越多的城市居民向往田间劳作的自由,“采菊东篱下”的悠然,被看作是一种健康的放松方式。因此,农村期刊可以利用这种生活方式的转变,在内容上增添休闲农业、农家庄园等,不仅为农村读者开辟新的经营市场,也为城市居民提供一份乡间娱乐生活指南,从而带动城乡之间文化经济的交融。

2.寻求联合办刊的模式。

采用多元化经营和跨媒体、跨专业、跨系统的合作办刊模式,已经是国内外很多成熟期刊尝试的有效之举,集团化经营也成为国际期刊业发展的主流。联合办刊可以提高刊物质量,减少资源浪费,更好地集编辑、出版、发行于一体,将期刊做大做强,实现期刊的可持续发展。

第一,期刊与企业合作,实现双赢。

农村科技期刊讲求内容的时效性、信息的前瞻性,涉农的企业一般信息灵通,涉农的期刊可以采用股份合作制,与这些企业合作,参股融资,实现资源的共享。企业可以借助期刊的知名度推广自己的农业产品,推动产品在农业市场上的发展壮大。与此同时,期刊编辑部可以掌握栏目对农业前瞻性信息的需求,把握市场信息的变化,获得良好的广告效益,为期刊走向市场化奠定良好的基础。期刊与企业联合办刊的模式,将期刊、涉农企业、农民三者有效地结合起来,加强了企业与农民读者之间的交流,实现了媒体与企业的双赢。

第二,加强期刊与科研机构的合作。

农村期刊的编辑常常需要深入到农村、各大农业科研机构进行调研,获得资料和信息,进行农业科技推广,传播最新的科技成果。然而,很多编辑难以走出去采访,期刊积极地与农业科研机构合作是解决这种问题的一个方式,也是联合办刊的一个行之有效的方法。农村期刊应及时地发布科研机构的科技成果,参与机构举办的新产品、新品种推广会,为农业科研和农民搭建一个平台。期刊与农业科研机构密切联系,既增强了期刊的权威性、可靠性,又为农村发展提供了有效的建议。

3.品牌连锁办刊模式。

品牌连锁办刊模式,将期刊媒体、涉农企业以及农村读者三者有机结合,实现媒体品牌和市场经营活动的双向转化,有助于增添农村市场经济活力,带动农村的精神文化发展。

农村期刊如何在市场经济条件下立于不败之地,在激烈的市场角逐中实现自身的价值,在发展中实现市场效益和社会效益的双赢,需要全体期刊从业人员的智慧、胆量,更需要策略。坚持服务营销策略,走公益性事业管理体制和市场经营管理体制相结合的道路,探索多种经营方式的办刊模式不失为一个良策,繁荣农村期刊市场已迫在眉睫。

失独家庭工作汇报(通用16篇)篇十五

“失独家庭”指独生子女死亡,其父母不再生育、不能再生育和不愿意收养子女的家庭。现在,失独家庭以每年7.6万的速度增长,全国的失独家庭至少已超百万,这其中农村失独家庭占很大的比例。在我国现行的城乡二元社会结构下,农村失独家庭面临的问题更为严峻。在此情况下,探索农村失独家庭社会工作介入的模式具有重要的现实意义。

1.1获得物质帮助的需求对于农村失独家庭而言,经济需求是第一位的。许多农村家庭依然沿袭着养儿防老的传统,一旦家里的顶梁柱塌了,经济来源是个大问题。失独父母大多年龄偏大、体弱多病、劳动能力低下,家中失去主劳力,生活就面临困境。虽然农村社会保险和养老保险一直推进,但是和城市相比普及率还很低。因此,农村失独家庭往往会陷入经济困境。尤其对那些年事较高、经济条件有限、无法满足自己生活需求的家庭,更需要切实的物质帮扶才能使他们维持正常的生活。

1.2获得精神慰藉的需求相对于物质帮助来说,农村失独家庭更需要精神上的慰藉。失去唯一的孩子,他们一般都会经历失独震惊期、心理哀伤期、认同现实期和心理修复期,然后才能缓慢地实现心理康复。在这一过程中他们有群体认同、挫折倾诉、精神修复等多个层面的需求。独生子女的意外离世对父母的精神打击是致命的,失独人群心中往往有着很深的痛苦、孤单和怯懦,精神上有很多的压抑、自闭与折磨。在农村‘无后”是件很丢脸的事情,他们不愿与人交流,别人的合家团聚、天伦之乐对于他们来说是一种刺激。他们会长期沉浸在失去孩子的痛苦中无法自拔。对于他们来说,心理创伤大于物质上的缺失,孩子是他们的精神支柱,在经历了“白发人送黑发人”的痛苦之后,他们通常会面临心理和生活上的双重负担,往往会因缺乏精神慰藉而丧失生活信心。因此,全社会都要积极地去关注这一特殊群体的精神需求,给他们营造一个有爱的社会环境,帮助他们走出精神的困境。

1.3获取医疗服务的需求医疗方面的需求是农村失独家庭面临的又一重要问题。根据我国计生协会的调查统计,失独者均患有不同程度的失眠、头痛等身体机能老化的反应,有超过60%患有高血压、心脏病、心脑血管等慢性疾病。人到中年却遭遇独子夭折,又因政策、身体等原因无法生育二胎,生病成为他们多数人最恐惧的事情。没有了子女的经济支援,一旦大病来临,仅靠社会救济恐怕难以应付医保报销外的剩余部分。因此,为他们提供涵盖医疗保险等险种在内的综合性保险服务,构建和完善农村失独家庭医疗卫生服务体系,具有重要的现实意义。

1.4获得政策支持的需求农村失独家庭更需要获得国家政策的支持。失独家庭是新的纳入公众视野的受困群体,和城市失独家庭相比,我国社会现阶段对农村失独家庭这一特殊群体的关注相对缺失,国家在政策支持方面还存在很多不完善之处。国家、社会原有的社会政策往往不能涵盖和满足他们的现实需求。

失独家庭工作汇报(通用16篇)篇十六

3.1.1个案社会工作的介入。个案社会工作的目的在于运用专业知识和技巧协助农村失独家庭成员,改善其环境、增进其生活适应能力,调适其社会关系,以建立良性的互动网络,从而达到自我调适以及促进人格发展。社会工作机构和专业人员在介入失独家庭的过程中,通过开展“一对一”的服务,达到帮助失独家庭成员恢复社会功能的目标。总体来说,就是社会工作者通过收集失独家庭的相关资料,有针对性地制定出相应的服务计划,为其提供社会服务,并对这种服务加以记录,做出评估。具体来讲,作为失独家庭成员的支持者,社会工作者要向他们提供更多的情绪支持、咨询和援助服务。

3.1.2小组社会工作的介入。小组工作是在社会工作者的协助下,通过小组成员之间有目的的互动互助,使参加小组的个人获得行为的改变、社会功能的恢复和发展的工作方法。社会工作机构和专业人员在介入失独家庭的过程中,通过与村委会的合作,充分利用已有的公共资源,将具有相同需求的失独家庭成员联系起来,形成失独家庭的正规的或者非正规的社会团体。

3.2中观层面的介入社会工作的中观层面的介入就是在基层组织也就是农村村乡一级单位的社区开展工作,从而动员社区资源,培养社区服务能力。社会工作者对农村失独家庭的介入需要失独家庭的认同和积极参与,这就需要充分发挥农村社区干部的积极作用,才能建立与失独家庭的服务关系,达到有效沟通。

3.3宏观方面的介入社会工作专业方法通过微观层面介入农村失独家庭的同时,还从政策倡导的宏观层面给予失独家庭相关的扶助。从宏观层面来看,从农村失独家庭的出现到妥善解决失独群体的困境,都和国家的相关政策有直接的关系。因此,社会工作的介入首先就是调查农村失独家庭的经济、医疗、养老等多方面的需求,把这些信息提供给政府决策层做出相应决策。

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