在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
我很爱哭字篇一
世上值得人们在乎的东西太多。有人在乎名利双收，有人视金钱如粪土，崇尚“德馨”二字。
而我在乎的很简单，那就是家，那个其乐融融的家庭氛围，那个热气腾腾的晚饭时光。
父亲曾是个大厨，于是每个晚上都由他亲自掌勺，变出一片诱人天地：大江南北的美食齐集一堂，飘香四溢。即使是最平常不过的青菜也能制作的别具风味。他们如同绿色的小娃娃在盘上围成一圈，三两个金黄的油面筋被它们簇拥着，刹为可人。口味更是不同凡响，青菜的软糯、面筋的韧劲，可谓是恰到好处。每每品味着，享受着，而父亲正忙碌着，豆大的汗珠附在额头，我明白，每一份佳肴来之不易，这是我应该珍惜、在乎的。
又不知从何时起，母亲也加入了晚饭行列，为父亲打起下手。在那一片小屋子里，切菜声、油烟声、爆炒声，声声入耳。那“厨房交响曲”不绝于耳。热闹的旋律，有条不紊的身影，父母融洽的场面，这也是我所在乎的。
于是我把碗筷摆上桌，晚饭正式开始。一家人围坐在小桌旁用餐。小桌用了十几年，木质，岁月在他身上刻下了痕迹，变得有些斑驳，不过那又怎样？即使养生节目上千叮咛万嘱咐不要再吃饭时说话，但那又怎样？自古来晚饭就是人们在辛劳后团聚的温馨时刻，一天中所有的烦恼都在饭菜香中放下，聊起琐碎的家常，说说玩笑话，每个人脸上洋溢着笑容。有多少孩子孤零零的在大房子中煮着泡面，又有多少人吃着山珍海味却只是无奈应酬。
我很爱哭字篇二
四叶草，第一片叶子代表信仰;第二片叶子代表希望;第三片叶子代表爱情;第四片叶子代表幸运。我珍藏着四叶草，我很幸运。
——题记
一叶，母亲
婴儿的响亮啼哭声在医院回荡，我，伴随着清晨的第一缕阳光来到了这个世界。自从我们开始呀呀学语，母亲就在无微不至地关怀我们，爱护我们。而现在，自认为自己已经长大，想要逃脱她的保护时，她总是在暗处默默地注视着我们、保护我们。我有一个爱我的母亲，我很幸运。
二叶，老师
老师，一个温暖而又亲切的词。是老师，让我们领略语文的真谛;是老师，让我们探究数学的奥秘;是老师，让我们学习英语的奇幻。是老师，为我们打开了一个奇妙新世界。领略世界各国风情。我有一位和蔼的老师，我很幸运。
三叶，朋友
朋友，如酒一般浓烈，如茶一般清香，如咖啡一般香醇。‘朋友自远方来，不亦悦乎’。在人生中，除了亲情以外，最可贵的莫过于友谊。朋友是人生中不可缺少的，无话不谈的好知己。我有一位知心的朋友，我很幸运。
四叶，书籍
书籍是知识的海洋，是人类进步的阶梯。没有书的人生是不完美的人生。它，是一杯苦涩的咖啡，细细品味，才能品出甘甜。惋叹‘风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还’的悲情。佩服‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’。书的芬芳，千言万语也表达不出我的赞美。我有一本有益的书，我很幸运。
我很爱哭字篇三
总想写点什么，那尘封的记忆，就如放了酵母的面团随着时间的发酵，渐渐的膨胀`膨胀。
自小身体就弱，母亲拉扯着我们姐弟四个，又因那时的艰辛，所以也只能任凭我的顽强的生命力与病魔抗争，真是生死由命富贵在天。我的生命之火在微强微弱中，苍白无力中过着本该绚烂的童年。那时，好象所有的记忆都是凝滞的，真的想象不出幸福是什么滋味，天的蓝澈，花草的馨香也刺激不了我的感官——时间真如苟延残喘的老人，诉说着沉重，倾吐着无奈。惟有给我刻骨铭心的印象就是疼痛饥饿，可我除了用哭来表达我的感受之外，便还是照旧背着那破旧的小花书包往返于学校和那生着炊烟袅袅的家。
我的性格内向，经常被大姐“欺负”的直哭——而哭也不会是放声大哭，那种隐忍的小泣，和母亲的过分溺爱——呜咽的连话都说不出来也得照常吃饭，终于我孱弱的身体更是弱了。以至于连亲戚都在背后议论我是否能活过去。
我弱不禁风的身体每况愈下，母亲除了让我拼命进食外，便束手无策了。我咳着喘着，病着痛着，上学的路又因年级的增长而延长，[爬山越岭对于健康的孩子来说，多么的容易，而对我，真比登天还难，但是我毫无怨言，上学对于我来说真如甜蜜的采摘着果实，我痛并幸福着。如今想起来上学的的整个时期给我的感受除了幸福就真的没有其它了。
那时学校冬天取暖都是学生自带的炉柴，那一根五六十斤重的木头压得我喘不过起来，我走走停停，停停走走，比往常要多用一半的时间，别看身体孱弱性格很是倔强，我坚忍着唯有泪相伴。而当我到学校时早已上了一半的课程，当我面对着老师的责备和同学的质疑——此时只有清泪两行。
生性爱哭的我，在加上我身体的孱弱，我变得更加多愁善感了，常常幻想着独自一人，在一个深山老林里盖一个小木屋，外边种上奇花异草，与彩蝶为伍和莺鸟相伴。捧着钟爱的书，饿了采摘野果，渴了掬一杯山泉。有时我真的在梦里实现了，我欢呼着，雀跃着——吓飞了满山的鸟雀，醒来，我便躲在被子里悄悄的流泪。
勉强度过了童年、少年——我到了花季年龄。病魔也抵挡不住青春，我也出落成了大姑娘。
毕业正赶上家乡的小学没有了老师，我在众多的毕业生中脱颖而出，当上了代课老师，学校复式班——我教一、四、五年级，累是可想而知的。我对每个孩子都过于认真，不放过每个不会的孩子，常常把学习不好的孩子留到很晚，可并没有得到家长的认可，为此受了家长的责怪，我只是委屈的直哭——可是过后还是那样的较真，所以我的身体更是消瘦了。
期中考试，我和曾经我的老师相互监堂。在给他的学校监堂的时候，老师竟说：“能不能让他们找答案，今年我盖房子，拉了学生不少的课```````”我当时头就蒙了，我只是机械的点点头，不置可否。从此老师的光辉形象一落千丈，我对老师的职业也有了抵触的情绪——现在想起来，我感觉自己太小题大做，一叶怎知一秋？我了解的只是片面的，也许当时的我太单纯了。
成绩下来了，我的学生和他的学生成绩在全乡并列第二。当然我也得到了中心领导的表扬，鼓励我好好工作。我却下定决心，再也不当老师——看到我的老师那么堂而皇之的说说笑笑，我感觉是对我莫大的耻辱。离开学校那天，我哭了——哎，爱哭的我！
我很爱哭字篇四
爱哭的哥哥（三篇）
范文一：
我有一个爱哭的哥哥，从我懂事开始，对哥哥的印象就只有哭。
我还没上学前，爸爸妈妈忙的时候，就让哥哥照看我。但让爸爸妈妈想不到的是，更多的时候是我在照看哥哥。有时候，哥哥的身上有一条小虫子什么的，也会把他吓得哇哇直哭，这时就得由我这个妹妹出马，帮他把虫子抓下来，然后还要哄他不哭。往往这个时候，我就成了姐姐，哥哥成了弟弟。
当我成为小学生的时候，哥哥哭的'事件更是不断发生。本子、笔丢了，哭;考试没得第一名，哭……哭得同学们都叫他“悲剧演员”。说也真怪，哥哥的哭还真管用。当他哭完以后，本子、笔没再丢了;在小学升初中的毕业检测中，哥哥获得了全县第一名的佳绩。在收到录取通知书后，别的同学都欣喜万分，可哥哥却在教室的一个角落里抽泣起来。原来是他舍不得离开小学的校园和老师啊!
随着年龄的增长，哥哥哭的次数也逐渐少了。但是有一次哭却给我留下了深刻的印象。那是哥哥读大二时，被评为她们学校中文系的“三好学生”后，全家人高兴极了，哥哥的同学也来了，大人夸奖，同学羡慕。哥哥的同学一定要哥哥演一个精彩的节目，表演她的拿手戏：哭。开始哥哥被她们的提议逗笑了，但过了一会儿，哥哥真的趴在炕上哭了。我知道，哥哥的这次哭是激动的哭，是欣喜的哭，是骄傲的哭。
我哥哥就是这样一个爱哭的人，虽说“男儿有泪不轻弹”但他在哭中醒悟，在哭中坚强，在哭中成长!
范文二：
今天，爸爸让哥哥写作文。写完了，爸爸让哥哥读。 “停，这儿不对，改为……”哥哥回到位子上，想了半天，才写了上来。哥哥又去给爸爸读。爸爸耐心地说：“你看，我刚才说什么了?你听了吗?我再说一遍……是这样，听到没?”“嗯。”哥哥又一次回来写。他刚刚写上，又停了下来。皱着眉头，咬着笔头，一会儿坐着，一会儿趴着，一会儿东张西望。我一看，就知道他又不会了。哥哥再一次去找爸爸，“你这个没脑子，说了几遍了。听着，这样写，听见了吗?”爸爸生气地说。“嗯，听到了。”哥哥生气地回来，把本子一扔，一屁股坐下来，嘴一撇，眼泪顺着眼角哗哗地流了下来。生气地嘟囔着：“不写了，我才不写了呢。” 看着泪流满面的哥哥，想不到平时这样强壮的哥哥，为了这点小事也会掉眼泪。真是太可笑了。这就是我的爱哭的哥哥。
范文三：
这是一个爱哭的哥哥，他的脸大大的，肚子胖胖的，他走起路来摇摇摆摆的像个小鸭子。他吃起东西来总是发出“咿咿呀呀”的声音好像在唱歌。
一天，我和爸爸带哥哥去拔牙。
哥哥开始拔牙了!哥哥的身子怕得发抖。这一吓呀，都快把眼泪逼出来了，医生趁哥哥不注意时，哥哥的牙“嘣”的一声没了。哥哥坐在地上哭着说：“我的牙好痛啊!”“起来吧!”爸爸哄着说，“男子汉，大丈夫，只流汗，不流泪啊!”“就是啊!”我说。我想：这哥哥真是爱哭，可能是哭傻了吧!我们回到家里，哥哥还是在哭，我对他说：“不准哭了，再哭，我再也不和你玩了!”哥哥不是 不哭了，而是哭的更响了!
我的哥哥怎么这么爱哭啊!