优秀作文是一种能够反映社会现象并寄托作者情感的文学作品，它能够改变人们的观念和行为。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考学习。
最新初一自己选自己好大全（19篇）篇一
星期二，我们要去体验住校生活。老师告诉我们，我们要学会生活自理，自己打饭吃、叠被子、洗袜子等。我心里想：“那里的饭肯定不好吃，还要自己洗袜子。”
去了那里以后，第一件事是铺床，铺完床以后就去吃饭。晚饭是一碗面，那里一共有8个打饭窗口，我们只能在8号窗口打饭。桌子旁边有1个红色的桶，是用来装剩饭的。我吃完饭以后就回宿舍睡觉了。
第二天中午放学，看同学们都在洗袜子，突然想起我昨天换的袜子还没有洗。我不会洗呀，怎么办?我先看看别的同学是怎么洗的，然后学着洗。
先把袜子打湿，再把洗衣粉撒上去，揉一揉，可怎么也洗不干净。于是我又多放了一点洗衣粉，使劲地搓呀搓。看看感觉很干净了，就放到水里冲了冲。干净了，我真的太高兴了，原来洗袜子也不是很难的事情。回家后，我一定要帮妈妈洗袜子。
离开牛首中心小学的时候，我真有点舍不得。
最新初一自己选自己好大全（19篇）篇二
今天，天气炎热，我又去外面蹦蹦跳跳。所以，我回家后汗流满面，把衣服脱掉了。
我掏出衣服口袋里的`手帕，正准备擦汗。
我一看，呀，真脏！手帕也好像在对我说：“小主人呀小主人，你看我都脏成什么样子了，快把我洗一洗吧！”我正想去让妈妈帮我洗，可是我想：妈妈这几天一直加班，太辛苦了，我要自己的事情自己干。于是，我拿来水盆，到自来水龙头上打了满满的一盆水，把手帕放到水里，浸湿。再从水里捞出手帕，把手帕展开，涂上肥皂，使劲地把手帕搓了又搓，手帕上冒出了白白的泡沫，好像软绵绵的棉花，真可爱！泡沫越来越多，包住了我的手，我想：手帕一定已经干净了。想到这，我赶紧把手帕放到水里。淘气的泡沫跑到水里不见了，可脸盆里的水变得很脏很脏。于是我就把脏水到掉了，换上清水，又把手帕搓了搓，直到干净为止。
最后，我用力把手帕里的水挤干，把它摊平，用夹子夹住，晾在衣架上。我望着干干净净的手帕，心想：我真行，能让手帕变得清洁美观！
7我学会了洗手帕。
7月9日，正是暑假，我闲在家里没事干，看见门后的两块脏手帕，于是对妈妈说：“妈妈，你教我洗手帕吧！”“好呀！”妈妈乐意地答应了。
首先，妈妈倒了半脸盆水，接着把手帕弄湿后，涂了一些肥皂，再反反复复地搓啊搓啊，搓了三分钟后，就放进脸盆搓掉肥皂水，接着把脏水倒掉，又用清水洗了几遍，总算洗干净了，就把它晾到晾衣架上去，一切就ok了。
我也像妈妈一样洗，边洗边唱“啦啦啦，啦啦啦，我是勤劳的小朋友……”你说我有趣不？当我把手帕晾好后，妈妈竖起大拇指对我说：“不愧是我的女儿，既能干又聪明！”“做女儿的，应该！”我的心比吃了蜜还甜。
但过了一会儿，我就觉得腰酸背痛，心想：我洗了一次手帕就这么累，而妈妈做的事不知比我多几倍呢！她可真辛苦啊！以后我可不能再惹妈妈生气了。
你说我是不是既聪明又能干呢？
最新初一自己选自己好大全（19篇）篇三
当今的社会是一个竞争的社会，开放的社会，我们必须从小培养自己的竞争意识。要像毛遂那样，敢于自荐，肯定自己，才能在将来的舞台上展示自己的才华。
班里选班干部，文娱晚会需要一个主持人……在这种情况下，一些同学自己选自己，我为他们的勇敢精神大声叫好!我认为自己选自己好。自己选自己是一种有自信心的表现，能够锻炼自己的能力，展示自己的才华，比如，自己选自己当班干部，这都是为同学们服务，自愿做自己力所能及的工作，而且也可以改正自己缺点，对于这种同学，不是应该赞赏，难道还要去批评指责他们吗?李洋是我们班新来的，学习基础较差，老师想让她学习进步，便准备选一个同学做她的小老师，同学们都主动举手，最后老师选中了我，我有信心当好这个老师，展示自己的聪明才智。从这件事可以说明自己选自己好，其实，人就如一把锥子，把锥子装进口袋，早晚就会钻出来。
当今的社会是一个竞争的社会，开放的社会，我们必须从小培养自己的竞争意识。要像毛遂那样，敢于自荐，肯定自己，才能在将来的舞台上展示自己的才华。要牢记，机会是靠自己创造的，决不是等来的。
最新初一自己选自己好大全（19篇）篇四
1．学会通过具体的事实明确清楚地陈述自己的观点和看法，语言准确、流畅、富有感染力。
2．认真听取别人的发言，抓住疑点提出问题，敢于与观点不同的同学展开辩论，养成灵活应对的能力。
3．使用礼貌用语，讲究说话的口气和态度，注意语言表达的针对性和准确性，养成良好的交际习惯。
课前准备。
1．竞选录像片断。
2．相关道具若干。
教学过程。
一，联系实际，提出话题。
1．播放学校大队委竞选录像片断，让学生再次感受当时竞选场面的激烈和热烈。
2．教师导言：开学半个多月了，我们班的班委和小组长都还没有确定下来，老师也想学大队委竞选的作法，让大家自己选自己，不知道同学们对此有什么看法?(板书课题：自己选自己，好不好)。
二、温故知新，顺向迁移。
1．引导学生回顾上次口语交际中自己是如何表达自己的观点，并让人容易接受的。
2．概括总结出以下方法：摆事实，讲道理；举实例，说真话；重礼仪，讲文明。
3．今天的口语交际课就请大家也用这些方法进行练说。
三、小组讨论，充分准备。
1．根据自己平时积累的材料和生活体验，发表自己的见解，说明理由。
2．商定采用什么样的方式才能既表现自己小组的特色，又明确而有力地阐明自己的观点，从而打动他人，使人与你产生同感，并得到别人的支持。
四、形式多样，展示个性。
1．各组推举出代表，以各自不同的形式参与全班交流，教师相机作指导和调控。可采用以下方式：
(1)现场辩论。持肯定意见和否定意见的双方，先推举小组代表，再由小组代表自由挑选辩论对象进行个人辩论，在这过程中，允许其他代表补充。
(2)专题采访。一学生扮演电视台主持人，以“自己选自己好不好”为话题，走上“街头”，深入“社区”，进入“厂矿”，走进“家庭”，采访不同身份、不同职业的人(均由同组同学扮演)，听听他们的'意见和看法。
(3)生活见闻。学生以电视台、主持人的身份，以身边或社会生活中的真实事件为内容，以新闻点评的形式，叙述事情的过程及自己对此事的评论。
(4)模拟演示。持肯定意见方模拟社会上的竞争上岗或招聘职员的形式进行即兴表演，通过两个“应聘人员”的不同表现和不同结果，以及他们应聘后的感想，使同学们明白自我推销、展示实力在社会生活中是不可缺少的，从而证明自己的观点是正确的。
2．引导评介。学生说后引导从展示形式、论述理由、语言表达、文明礼仪等方面加以评介，对不足之处提出改进意见。
五、强化实践，体验成功。
1．要求同学课后继续收集能证明自己观点的资料，做几张卡片。
2．向家人或朋友介绍自己有力论辩、阐明观点的做法和经验，反思自己的不足。
3．与家人或朋友继续探讨这一话题，交流看法。
最新初一自己选自己好大全（19篇）篇五
我有一个习惯，就是不穿鞋，只穿着袜子在地上跑，所以我的袜子经常特别脏，妈妈也经常批评我。
我心里很不服气，心想：小小的袜子有什么难洗，妈妈就是夸张。于是我决定自己学洗袜子。
我先接了一大盆水，把袜子泡在里面，等到袜子全部被浸湿，就把它们捞出来，轻轻拧一下，然后将袜子的里里外外都打上肥皂，用两只手攥住袜子，用力搓来搓去。袜子上面有了许多灰泡泡，看来这袜子还真是挺脏的。看到这么多灰泡泡，我觉得袜子肯定洗干净了，就把它放在水里，投去上面的肥皂泡。正当我想向妈妈炫耀我的'“成果”的时候，却发现小袜子还是“灰头土脸”的。这下我没招儿了，只好向妈妈求助。
妈妈帮我拿来搓板儿，让我把袜子放在上面，再打一遍肥皂，上上下下地用力搓洗。这次搓出来的泡泡白多了。我又将袜子放入水中，反复投洗，这次袜子终于白白的了。
我终于学会了洗袜子！我也体会到了洗净一双小袜子也不是一件容易的事！以后我再也不只穿着袜子在地上跑了。
最新初一自己选自己好大全（19篇）篇六
童话剧角色：狮子大王、小灰鼠、蚂蚁、小鸟、鸵鸟、鼹鼠、绵羊、狐狸、公牛、猫。
第一场：出现竞争对手。
背景：春季的一天，阳光明媚的清晨，鸟语花香，树林的道具摆在舞台中间。
背景音乐《新闻联播》。
回的报道。
音乐起《钻石钻石亮晶晶》。狮子从舞台右边上场，小灰鼠与其他小动物从舞台左边上场。
狮子：亲爱的我最忠实的臣民们，四年一度的动物王国选举就要开始了，你们选谁啊?(从树林中大摇大摆地走出来，非常神气的对所有的动物。)。
小灰鼠、猫、蚂蚁、绵羊、鸵鸟、小鸟、公牛、狐狸、鼹鼠：我们都选你!(有的单腿跪地、有的为狮子按摩、非常崇拜的大声呼应)。
背景音乐起《你最牛》。大家都在欢快的音乐中尽情狂欢，高举右手围绕着狮子大喊口号：狮子王，狮子王，全世界你最牛。
小灰鼠：啊停，停，停停停停!一场选举如果不能有别的选择，那有什么意思呀?其实。
你需要一个竞争对手，要不然，这次选举就没有意义了!
(音乐戛然而止，所有动物舞蹈动作停下来，莫名其妙的看着小灰鼠从中窜出来，假惺。
惺的对狮子说。)。
狮子：说的也对，要是没有竞争对手怎么能显示出我的领导才能呢?那就来一场选举大会吧，咱们就来瞧一瞧，最终谁能获胜。(往左前方踱步思考，转身面向小灰鼠。)。
小灰鼠：大王，英明!(上前一步跪拜，双手做抱拳状。)。
所有的动物在一旁开始窃窃私语，互相推荐。
蚂蚁：哇噻!我们都有做国王的机会了……(做开心状，照片动作胜利手势。)。
(同时小灰鼠的大海报从树林后搬至台中，小灰鼠倚靠立起来的海报做“我是国王我最棒”，不可一世的神情。)。
小鸟：谁知道接下来会发生什么事呢?(无奈的表情，说完带领所有的小动物从右边下场。)。
第二场：候选人演讲。
响起，小灰鼠上前一步进行演讲。)。
旁白时所有动物入场进行演讲准备，追光打向小灰鼠。每个选手演讲后出现音效《掌声、欢呼》。
小灰鼠：猫吃老鼠的时代一去不复返了!(大声喊道。小动物鼓掌。)如果我是国王，我们将把猫统统吃光，嗬!(模仿小沈阳，播放《掌声1》)。
猫：如果我今天当了国王，老鼠就是我们的主食。早餐是老鼠，中餐是老鼠，晚餐我们吃的还是老鼠;把他们煮了吃、烤了吃、煎了吃，选我吧!我保证你们天天都有老鼠肉吃!(用rap表演台词。所有的动物都跟着节奏一起动，播放《欢呼1》。)。
蚂蚁：如果我是国王，我会给大家安排更多的工作机会，保证每天干20个小时都干不完哦!oh~yeah!哈哈哈哈…(用尖细的声音，说完就做了一个胜利的手势，《掌声2》。)。
绵羊：羊毛出在那羊身上，你的羊毛只属于你!如果我是国王，我们只为，只为自己织毛衣!(背景音乐《让我轻轻的告诉你》，边做织毛衣的动作，《欢呼2》。)。
鸭子：如果我是国王，我要建造拥有商店、停车场、四条跑道和一套地铁线路的现代化大型飞机场…(无比自信的语气。)。
狐狸：谁出钱啊?(上前一步，急切的说。所有人迅速低下了头，鸵鸟伸长脖子看了看，没人响应，无奈的摇了摇头。)。
公牛：我要为大家建造一个免费的乐园，在那里有吃的'、有穿的、还有玩的，大家永远都要相亲又相爱，快来快来投我这一票。(做斗牛动作，用《牛仔很忙》背景音乐，其他动物做互动，《欢呼2》。)。
狐狸：国家不应该有什么国界，我们要取消国家，不要国王!万一我要是当了国王，接下来就是见证奇迹的时刻!(模仿刘谦的语气，边说边朝台下的观众眨眼睛，《欢呼1》。)。
小兔：演讲结束，选举的结果是狮子得了零票。其他选手每位得了一票，另有一票弃权。”
音乐起《嘻唰唰》，动物们拉起手都跳起了欢快的舞蹈。
狮子垂头丧气的离开了会场，来到树林旁坐下作伤心状。
第三场：各归其位。
旁白：选举大会结束了，狮子却落选了，他是唯一没有选自己的动物。新的国王们立刻开始兑现他们的承诺。两个星期过去了，动物们不再遵守任何法律，动物世界被闹得乱七八糟，变成了一个危险又可怕的国度。(猫和老鼠你追我赶、狐狸捉绵羊、公牛踩蚂蚁、鸵鸟追小鸟，有的在打架、吵闹，乱成了一片。动物们跑完一圈下场换绷带后上场又继续打。)。
狮子：我的臣民们现在已经不需要我了，我留在这儿还有什么意思呢?干脆我还是走吧。(狮子正转身离开，小灰鼠马上出现，上前拉住。)。
小鸟：老国王，老国王，不得了了，出大事了?(飞到狮子面前，焦急的语气)。
狮子：什么事啊?这么慌慌张张的?
小鸟：唉，实在太混乱了!大家现在都已经是遍体鳞伤了，老国王，您快想想办法吧!
(叹气，摸摸狮子，乞求的表情。)(小鸟跟在狮子的后面，他们慢悠悠的来到动物面前，无奈的叹气、摇头，突然爆发出一声——“重新选举”。)。
狮子：再这样下去的话，我的臣民们将永无安宁之日!亲爱的小朋友们，你们说怎么办呢?
众人：重新选举!
狮子：(大吼一声)好!重新选举!
(所有动物吓了一跳，惊讶地看着狮子。然后做痛苦受伤的样子)。
小兔：经过大家的重新选举，我们的狮子再次当选为森林之王!(《福克斯》音乐响起。追光打向鼹鼠，然后镜头拉向狮子大王。)。
从舞台上空中央狮子的海报，所有人都为狮子鼓掌叫好，欢呼高涨。
旁白：狮子继续统领着整个动物世界，动物王国又恢复了往日的平静!亲爱的观众朋友们，今天的新闻联播到此结束，谢谢大家的收看。
(背景音乐《新闻联播-----结束》，所有演员谢幕。)。
最新初一自己选自己好大全（19篇）篇七
上学期时间：20x2年10月23日。
班级：二年级。
节次：3。
科目：语文。
主讲老师：赵慧。
听课人：张占蕃。
课题：口语交际《我选我自己》。
听课记录。
一、导入。
1、结合本单元《我选我》一文，重读一遍，进入选举情景；
2、问：王宁的想法是什么？（学生回答，老是提示补充，形成板书）我和李小青是好朋友，她热爱劳动，关心集体，我想像她一样热爱劳动，关心集体。（齐读答案）。
二、如题，讨论，答题。
1、根据导入内容入题，齐读本单元文章《我选我》。（要求思考：王宁的做法怎么样？）。
2、前后桌四人讨论我对此事的看法（教师巡视指导讨论，了解情况）。
3、检测讨论情况3种声音：
b、我选自己当劳动委员；
c、我选自己当学习委员。（学生的回答和老师所提的问题不对应，但因为是口语交际课，老师在允许学生继续回答的同时，还给予指正）。
4、剖析王宁的做法（a、王宁：勇敢、大胆、自信b、王宁是这样说自己的想法的：我要选自己做什么——我要怎么做好这个职位——我为什么选这个职位）。
5、再说一说自己的想法（要求说话有理有节，有基本的说话顺序）。
三、谢出自己想说的.话。
（要求：
2、要写的有理有序，清楚明了；
3、要求正确书写，注意书写格式。注：格式画在黑板上）主讲老师：（签字）《我选我自己》评课稿在《我选我自己》这节口语交际课中，赵慧老师亲切的语言、自然的教态，扎实深厚的教学功底，灵活多变的教学方法，以及良好的语文学科素养，给我留下了深刻的印象。
我个人认为赵老师这堂课的成功，表现在以下几个方面：
1、教学目标定位准确，和学生实际水平向吻合。教学中，吴老师把教学目标定位在：能基本有理有据的表达清楚自己的看法。这样的教学目标符合我边疆少数名族地区二年级学生的实际口语交际水平，并完全符合新大纲的要求，准确合理。
2、教学重点突出，难点得到突破。为了突出重点，突破难点，赵老师在教学过程中，牢牢抓住“清楚要求，以说为主”，引导学生在读清楚要求后，结合课文《我选我》，充分发表自己的想法。
3、尊重学生的想法，珍视非答案的说话体验。学生是学习和发展的主体。教学过程中，赵老师始终把学生当作学习的主人，允许学生自由选择、自由表达，充分尊重学生的学习自主权，鼓励学生大胆发表自己的想法，注重学生的独特体验和感受，珍视非答案的说话体验。如在让学生回答对王宁的看法的时候，几乎所有的学生都回答的是自己要选择什么职位自己当，怎样当。赵老师没有直接指出错误，而是在学生表达完自己的想法后，自己加于指正后，告诉学生回答偏题了。这样学生既有了一次说话体验又明白自己错在何处了当然，金无足赤，课无完美。
由于我们都还处于传统教育向新课程探索的转轨阶段，所以，在运用自主、合作、探究式的学习方法过程中，还不够大胆放手让学生去尝试。这在我们今后的教学工作中值得改进。总之，赵老师这堂课重难点突出、思路清晰、教态自然、语言规范、板书工整、读说结合、充分发挥了教师的主导和学生的主体作用，特别是注重了珍视非答案的说话体验，我个人认为是一堂较成功的课例。
最新初一自己选自己好大全（19篇）篇八
孙子兵法说：千千为敌，一人胜之，未若自胜，为战中上。
人的一生当中，自己才是最强大的敌人。
在人生的战场上，千军万马，杀气腾腾。一个在战斗时候万夫莫敌、百战百胜的将军，固然可敬可怕。不过，我们也要知道内心是否平静，轻松，快乐，这里就有一个很大的问题。如拿破仑，全盛时期几乎统治着大半个地球。可是最后一场小战当中他失败了，被囚禁在一个小岛，受到了相当大的创伤和痛苦。关于这样一场惨败，他后来说到：“我可以克服无数的敌人，但无法克服自己的`心。”可见，战胜自己的人，才是了解战争的最好战士。
要战胜自己并不是简单的时期，人必须化蛹成蝶。
生命的过程就是一个不断克服自身的过程，不断提高自己的过程当中需要付出巨大努力为之奋斗。海伦凯勒，双目失明，残疾聋人。因为听不见，她就必须比别人付出更多的努力。因为看不见，阅读时候，指尖往往被针尖的锋利划破了。最后，她用自己胜过他人百倍，千倍的努力，取得了优异的成绩，被哈佛女子学院录取。海伦・凯勒不仅是超越自己，而且也达到了普通人难以匹及的境界。
张海迪，5岁患病，胸部以下完全瘫痪。在残酷的命运面前，她没有抑郁、沉沦，而是以顽强的毅力与疾病做斗争。张海迪虽然没有机会去上学，但她决心努力学习，学习小学及中学课程，教自己英语，日语，德语与各种外语，并学习了一所大学的研究生课程。她说“活着就应该成为一个对社会有用的人”，怀着这样的信念，她坚强地谱写了一篇篇辉煌乐章。
我曾经看过一篇文章。说化蛹成蝶是要经历一个痛苦的过程。传说有一个小男孩，他知道了这个化蛹成蝶的故事以后，想帮蛹破茧而除，结果小幼虫很快就死了。其实，生命本身就是一个经历痛苦的过程。事实上，人最大的敌人就是自己，认识自己，战胜自己，才能成为一个强而有力的人。
最新初一自己选自己好大全（19篇）篇九
大家好，我叫崔泽西，今天要写一篇自我介绍的作文，希望认识许多好朋友。
我有双蓝蓝的眼睛，圆圆的小脸，还有一双大耳朵和一双勤劳的手。我的身边有许多好朋友，他们和我一样都喜欢助人为乐，在别人遇到苦难时会及时伸出援手，朋友之间遇到苦难也会互相帮助。但朋友之间每个人都有优点和缺点，比如李嘉豪怕脏，陈旭杰个子高，我们最大的优点是助人为乐。
我的梦想是当一名音乐家，成为音乐家可以在台上尽情挥洒才情，展示自己，成功的表演可以获得观众雷鸣般的掌声。我的偶像是鹿晗，因为他的歌声可以迷倒两千多观众。
我的家乡在高柏乡，那里有五十几户人家，全部都姓崔，我们家乡有一条河，一年四季风景如画，但是冬天的时候欢乐最多，因为数九寒天许多人都懒得出门，但是我们家乡的人们却聚集在一起滑冰，有的人在冰上打球，可开心了。但是冬天在河里滑冰很危险，以后这样的游戏还是少玩为好。
我们家乡每家都有果园，我们家也有一些地，有的是庄家，有的是苹果。秋天，田野到处红彤彤的，果香阵阵，早晨一声鸡鸣，勤劳的家乡人就冒着晨雾，踏着露水在田间地头忙碌，有的是在给别人家装苹果，顺便也看看自己地里的苹果熟了没，我一般都是放长假的时候回去。
我的爸爸跑车，妈妈是一般职员，他们每天辛勤工作就是为了我们这个家更加美好幸福，让我和姐姐吃好喝好穿好睡好，学习好。但是我和姐姐也给爸妈争气，学习还说得过去。
我平时比较喜欢看书，暑假的时候我已经看完了《三国演义》，我还要看更多的名著，获取更多的知识。
我爱我的姐姐和爸爸妈妈，也爱我的朋友们。
这就是我的自我介绍，欢迎你成为我的好朋友中的一员。
最新初一自己选自己好大全（19篇）篇十
相信自己，这是一个人身上的自信，它会随着年龄的增长变成一种无法言语的魅力。
是的，生活中我们要学会相信自己。班主任说：“期末考试谁是第一名，那么下一届的班长就是谁。”我当课代表已经四个学期了，很想当班长。当班主任这样说的时候，我就暗暗鼓励自己在学习上要再加把劲儿，向第一名冲刺。
晚上回家后，爸妈和我在餐桌上吃晚饭，我随口说了一句：“明年我想要当我们班的班长。”爸爸看了我一眼，然后说：“你?丫头，做你的课代表有什么不好的，班长，就你这样当不了。”我是：“班主任说了，下学期谁考第一谁就是班长，所以我还是有机会的，不要瞧不起我。”妈妈听了很高兴，不过她却说：“小娜，你有上进心是好事，不过你除了数学是强项，语文就有点拉后腿了。你不是说你们班的学霸朱琳琳特别厉害吗?你考的过她吗?”
“你看她就是心血来潮，过几天就把这个事情忘到九霄云外。她虽然聪明，可却是个电视电脑迷呢。”老爸打趣道。“哼，你们都不相信我，就等着瞧吧!”为了追赶朱琳琳我克服自己看电视的欲望，没事做点题目，在房间里背背书。业余的时候，还找找老师请教问题，把不懂的'问题一一消除。这些我自认为的好习惯一直坚持到了期末考试。发成绩的那天我心里好紧张，生怕发挥的不如意考的比从前还差。不过当老师第一个叫到我的名字，并且大声的说出我是第一名的时候，我内心在大声的欢呼：我做到了。
当全世界都不相信你的时候，你依然要相信自己。只要肯定自己，有勇气去做，你一定会得到你想要的结果。
最新初一自己选自己好大全（19篇）篇十一
年近四十的袁枚近些日子被朝廷辞了官，为了放松心情便来到江宁小仓山中散心，偶然发现了大片的苔藓，他想：在这深山老林之中，白天光照不足，可它却生长的如此有朝气，到底它有着怎样的青春呢？不，不是因为它有着美好的青春，而是因为它有着旺盛的生命力，是这生命力使它有着无悔又美好的青春。想到这他心情甚好。
他便转念又想，自己现在被辞了官是个普通到不能再普通的人了，为何不能像那国色天香的牡丹一样活出光彩，活出自己的生活呢？这难道也只允许少数天才和英雄存在吗？不，不是的，我也可以活得很精彩！于是他便写下了这首《苔》：
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
回到现代，我问自己，青春是什么?我想：青春应是人一生中最宝贵的一段时间吧，使我们从懵懂的小孩，渐渐变得成熟、稳当，在那段时光中，我们不应虚度年华，而是要惜时如金，努力学习各种知识和本领；我们不必逃避困难，而是要勇敢面对；我们不应自甘堕落，而是朝着梦想勇往直前，待到你已老矣，回首往事才能感到心中无愧。
苔藓长在林子深处或角落里，不易被人发现，我亦如此。刚刚进入初中时，我默默无闻，几次测试下来成绩也是一般般，性格也比较文静，所以不管是在老师、还是同学的眼中，我都是那个普通的不能再普通的女孩。然而有一天，我读到了这首诗《苔》，让我感触颇深。我问自己：苔藓没有因为微不足道而丧失生长的勇气，而是勇敢地像牡丹花一样开放。我为何不能让自己变得光彩灼灼呢？于是我便开始上课认真听讲，积极回答问题，作业认真对待；下课时，也会主动找同学聊天和交流学习心得，渐渐的，我的性格变得越来越开朗，我也越来越自信，老师和同学们逐渐向我投来赞许的目光，我终于不再是那个默默无闻的女孩了。
夜晚，我趴在阳台上看着星罗棋布的天空，忽见一颗闪烁着微弱光芒的星星，我想，就算它发出的光没有启明星那么亮，那么闪，可它依然勇敢地闪烁着自己的光芒，我也要像它一样，活出我自己的精彩人生。
最新初一自己选自己好大全（19篇）篇十二
一个人，要是要自己改变自己，需要的不是精力，而是时间。你不需要刻意去改变，只需在生活中一点一滴地去改变自己。这是我读完《草房子》后的最大感受。
草房子的主人公桑桑是一个爱搞恶作剧的小孩，他拿着蚊帐去捕鱼，拿自己家的柜子做鸟笼等等，父母因为这个缺点打了桑桑很多次，但桑桑就是记不住，所以被父亲认为是“没有是非观念”。如果说这样的人会自己改变自己，那可真是奇怪了，但正是这样一个人，他改变了自己。
当他第一次遇见秦大奶奶，他竟如认识她一般，喊了一声“奶奶”。他改变自己靠的是一个人，纸月。我觉得桑桑是喜欢纸月，所以他把纸月的眼神当做是批评、表扬自己的老师，纸月的眼神似乎成了对桑桑的督促，桑桑却很听这双眼神。他不再将饭桌上吃得汤汤水水，不再抢妹妹的饼，不再搞恶作剧了。
他得病后，在温幼菊的药寮里，他学会了爱护家人，呵护朋友，在桑乔和母亲的“大手大脚”里，他学会了谦让;在同学们期盼的眼神里，他学会了要去关心和爱护别人，哪怕是敌人。
他改变了自己，他不是靠精力，而是靠改变自己生活中的一点一滴。
最新初一自己选自己好大全（19篇）篇十三
班里选班干部，文娱晚会需要一个主持人在这种情况下，一些同学自己选自己，我为他们的勇敢精神大声叫好！我认为自己选自己好。自己选自己是一种有自信心的表现，能够锻炼自己的能力，展示自己的才华，比如，自己选自己当班干部，这都是为同学们服务，自愿做自己力所能及的工作，而且也可以改正自己缺点，对于这种同学，不是应该赞赏，难道还要去批评指责他们吗？李洋是我们班新来的，学习基础较差，老师想让她学习进步，便准备选一个同学做她的小老师，同学们都主动举手，最后老师选中了我，我有信心当好这个老师，展示自己的聪明才智。
从这件事可以说明自己选自己好，其实，人就如一把锥子，把锥子装进口袋，早晚就会钻出来。当今的`社会是一个竞争的社会，开放的社会，我们必须从小培养自己的竞争意识。要像毛遂那样，敢于自荐，肯定自己，才能在将来的舞台上展示自己的才华。要牢记，机会是靠自己创造的，决不是等来的。
最新初一自己选自己好大全（19篇）篇十四
教学目标：
1、写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。
2、正确拼读十三个认读字。
3、借助汉语拼音朗读课文。
4、了解课文内容，培养学生自强自立、勇于实践的精神。
教学过程：
一、激情引趣，直接导入。
1、今天有3个动物朋友，来到我们的课堂，你们欢迎吗？（出示动物图片）。
你知道它们有什么本领吗？
2、学生畅所欲言。
3、出示课题。自己去吧。
二、揭题引疑。
启发质疑：如题目中的自己是谁？去哪里？去干什么？为什么要自己去等等。
三、初读课文，学习生字。
1、学生自己读课文，勾出不认识的字和本课生字。
2、师指名读课文（23名）。
3、出示词语，学生多形式读。
4、认读生字。
学生用喜欢的方式认自己不认识或认不好的字。
说说不好认的字是怎样记住的。
给这些字找朋友，或者做做动作来加深记住字。
四、再读课文，大概了解课文内容。
1、师明确读文要求：要把字音读准、句子读流利。
2、采用个别读、集体读、两人轮读等多种方式，力求读通畅。
五、精读体悟。
在学生初步感知、感悟课文后，指导学生精读体悟第一段内容。
1、多媒体出示句子，指导朗读：妈妈，我要吃果子。对妈妈的依赖、请求；树上多着呢，自己去摘吧。突出自己，表现妈妈的鼓励以及对孩子的严格要求；这样，小猴学会了爬树。突出学会，体会小猴经过艰难的努力，终于学到本领的喜悦心情。
2、讨论小猴是怎样学会爬树的，理解自己亲自去做的必要性。
3、指导学生进行联想：如当妈妈要小猴自己去时，它是怎么想的？它又是怎么学会摘果子的？它学会后会怎么想等等问题，全班交流。
4、再读第一自然段，
5、同样方法学习第二、三段，然后全班讨论学习。
6、分角色朗读。
7、学生说一说：在生活中你学会了什么，是怎样学会的？使学生在读悟中受到遇事要相信自己，勇于尝试，不要依赖他人这一积极的人生态度的熏陶和感染。
教学反思：
《自己去吧》是一篇童话故事，讲的是小猴、小鸭、小鹰在妈妈的鼓励下，通过自己的努力，分别学会了摘果子、游泳和飞翔。本课的教学目标是：能正确认读十三个生字，并借助汉语拼音正确流畅地朗读课文，而且能使学生了解课文内容，培养了学生自强自立、勇于实践的精神。教学重点是学生有感情朗读课文、认识生字，培养学生自强自立、勇于实践的精神。教学难点是理解小动物的妈妈为什么要让他们自己学会生活的本领，以及他们是怎么学会的。
本节课的教学中，我始终围绕这些教学思想来组织教学。
首先教学中我从学生感兴趣的话题出发，以谈话的形式巧妙导入，让学生联系生活实际，谈谈自己会做哪些事，是怎么学会的，这样直奔本课主题；让学生有感而发，侃侃而谈。
本课我把教学重点力量放在教学小鸭学游泳这一自然段，通过初读、细读、表演读等多种形式的读，在老师引导下，让学生从读中感悟道理。并让学生联系自己的生活实际，理解、体会课文内容，比如小猴妈妈说话时的语气：小猴爬树可能会遇到什么困难，这些问题我都让学生想想自己的生活经验，去想、去谈。这样也有利于另外两个自然段的学习，孩子们就能独立的去理解，更好的去朗读。
形式多样的识字教学，让学生在快乐的氛围中认识了字词。课堂上我还注重学生听、说、读等习惯的培养，让每一节课都进行的扎实有效。
文档为doc格式。
最新初一自己选自己好大全（19篇）篇十五
真正的成功，不在于战胜别人，而在于战胜自己。
从小我就崇拜一个又一个战胜别人的强者，我崇拜征战杀场，踏着血泊穿过硝烟的将军，崇拜技巧娴熟，运用力量、柔美战胜世界劲敌的运动员，太多太多。
可日益长大才发现战胜自己才应该充当社会的主流，成为我的奋斗目标。保尔柯察金战胜了自己，让世人看到了他那钢铁般的.意志；张海迪全身高位截瘫，自学了四门语言，成了著名的作家这样的离子在过去、现在都比比皆是，他们之所以取的了成功，都与他们战胜自己分不开。
战胜自己需要勇气。司马迁受宫刑，仍然坚强不屈，完成了巨著《史记》。战胜自己要比战胜别人难的多，因而战胜自己，就要有坚忍不拔的意志，要有根深蒂固的信念，要有在逆境中成长的信心，要有在风雨中磨练的决心。战胜自己并非易事，所以我们要培养战胜自己的目标、决心、能力及克服困难的勇气。
战胜自己，要不断总结，想出解决的方式。著名的作曲家贝多芬一生有许多不朽之作，但很多有激情的曲目都是在他失聪后创作的。失聪，就预示着一个音乐家音乐生命的结束，然而，贝多芬想出了战胜自己的方式：通过自己对音乐的认识，自己在脑中创作，手上弹，再用手触摸五线谱的木板，往上写，他完成了《命运》交响曲。他战胜了自己，是顽强的意志、自己想出的方法帮助了他。所以，为了战胜自己，我们要总结。
战胜自己才能愈发生命的活力，无论是健全的身躯还是残缺的臂膀；无论是优越的条件，还是困窘的环境，我们都要战胜自己。战胜自己，要有奋发的勇气，要有克服困难的意志，同时还要不断总结，找出通向成功的途径。
朋友，不要把战胜别人看得太重，最大的胜利便是战胜自己。让我们战胜自己！
最新初一自己选自己好大全（19篇）篇十六
有一个好习惯可以受益终生，然后有一个坏习惯不改正也会引来很多的麻烦。
习惯是一种逐渐适应后的一种常态，是习以为常的一种自然，而我有一个坏习惯，拖延症。
拖延症可给我带来了不小的麻烦，俺暑假的时候有拖延症的，我总是要在最后的几天里玩冲刺，有时冲着冲着就遇上一面墙，就是一道难题。于是停下来慢慢思考，想了一会儿也想不出来就放弃了，还是继续走向客厅，看着电视玩着手机，心想：到了明天再解吧，反正还有一些时间。到了明天还是没有想出来，那就留到后天再写吧，这样一提拖了好几天，时间飞速的流逝就快要开学了呀。
早上的闹钟很早就已经响了，我迷迷糊糊的又睡了过去，闹钟也不知道什么时候被我关掉了，本来是打算早起的，我还是等到了平常的时间，才极不情愿的起来了。
吃完饭后洗碗的事情总是被我拖延，本来吃完就要要求我洗的碗，过了两个小时还放在水槽里，碗都要被放臭了，每次就是这样。
考试的时候经常做不完题，更别提什么检查题目了，为什么会做不完题呢?其实并不是我不会做那些题目，而是做一道题我就会很开心，玩着手中的玩具，不一会儿就过去了一两分钟，就是这样，每一次考试都没有考一个好分数。
这个拖延症我也非常的想改，但是这毕竟是陪伴了我两三年的陋习，这不是一两天能够改掉的，但是拖延症这个坏习惯，是一定要纠正过来的，我要从现在做起，拿起自己的书本，不在吃苦的年纪选择安逸，只有经历过磨难，才能最终走向成功。
俗话说，好习惯的养成需要七七49天，但是一个坏习惯的养成却是非常快的，而且想要改掉这个坏习惯也非常艰难，但是我相信自己有自制能力，想要有改正掉坏习惯的想法，自己有想要改掉这个坏习惯而努力的行动就一定可以改变自己。
坏习惯的影响真的很大，好习惯的可能会影响自己的一生，所以在我们的日常生活中，一定要认识到哪些是好习惯，我们需要继续保持，需要坚持下去，一天一天过去，这个好习惯可能会从压力转化为动力。也要认清楚哪些是坏习惯，现在在自己身上，那么请给自己定一个目标，在不久的将来，让这个坏习惯消失在自己的身上，做更好的自己。
最新初一自己选自己好大全（19篇）篇十七
三月来了，预示着春天来了！
我满心欢喜外出想要感受一下春的感觉，但呈现在我眼前的却不是一派生机勃勃的景象：高大的楼房遮住了半边蓝天，汽车咆哮着，留下了一团尘雾。小鸟的叫声变得隐隐约约，而小孩子的嬉戏声也销声匿迹了。面对这样一派景象，我不禁感慨，我要送自己一个春天。
送自己一缕花香。初春时节，百花还在酝酿之中，这时冬天的梅花还在开放。此时，有的梅树呈现出一片乳黄，而有的梅树却呈现出一片深黄，其中还有点点黑斑。虽然花小但是花很香。此刻，百花黯淡的季节，这缕花香显得弥足珍贵。打开窗，不论多远，这缕花香都能飘来。只要静下心来，我能闻到春日的暗香，我能感受到春天的律动。因为我要送自己一缕花香。
送自己一声鸟鸣。鸟儿是大自然的使者，在这初春之际，怎能少得了鸟儿们悦耳的歌唱声呢？因此，我总是流连忘返于鸟巢和竹林之中，看鸟儿们飞翔的姿态，听鸟儿们的对话，心中有一种莫名的喜悦。我在寻找，而我找到了，我和大自然在近距离的接触。黄昏，鸟儿们成群结队的飞回它们的巢——小竹林。它们在竹林叫着，跳着。落在树枝上，不时的叫着，我能听出它们在用不同的口气对话，有时严肃地商量：有时调侃的开玩笑，还有时亲切的问候……它们不停的交换着位置，从一枝到另一枝，树叶相碰撞的沙沙声和流水的潺潺声组合成一曲动听的歌谣，在夕阳的余晖下闪烁着五彩的光芒。我叫着，跳着，因为我送给了自己一声鸟鸣。
送自己一份希望。春天是生命的开始。小草在等待春雨滋润后的萌发；小花在期盼春风轻抚后的绽放；小河在渴望春光的照耀下流淌。我要在自己的心中种下一颗种子，和小草一起生长，和小花一起绽放，和小河一起叮当作响。送自己一份希望，努力成长，在春光明媚之际共度美好时光。让希望的种子带给自己一片阳光。
闻着花香，听着鸟鸣，在希望的田野山自由翱翔。——这就是我送给自己的最好的礼物。
窗边，眼前的楼房遮挡住了远方的视线，转过头来，我发现了另一片美好春天……。
最新初一自己选自己好大全（19篇）篇十八
七月流火，知了在吱吱地呜叫，似乎在反抗炽热的阳光。天气一如既往地火热，我独自走在喧嚣的街上。音像店里嘈杂的音乐在连续回放着——“就算是多么遥远的路，没有你我一样昂首走过……”忽然一阵莫名的感伤涌上心头。许久没见你了，仿佛一眨眼，就过了几千个日夜。
有人说：心是块厚厚的失水海绵，把曾经的、现在的记忆吸走，而将来，也终会有那么一双手，把沉积的记忆全部挤出。
仰望苍穹，天高云淡，偶尔一阵风拂过，却带不走一丝忧伤。
目光不自觉地就停在了商场门前偌大的落地窗上，那水晶般透明晶莹的玻璃诠释出了另一面的我——曾经那么高傲的自己此时眉宇间却堆满了疑惑与孤独，淡淡的忧伤，像三月的阳光照射在一池碧水里，折射出清新的绿光，那么明亮，却又那么冰冷。我呆呆地站在原地，阳光点点在身边欢快地跳起华尔兹，却怎么也跳不进身后的影区，只调皮地闪烁在我面前的玻璃上，用猛烈的光芒刺痛我的`眼睛，很疼。
泪水在顷刻间涌向眼角，模糊了眼前的一切.、不知是因为阳光，还是因为身边不再有你的陪伴，过去的点点滴滴在脑海中循环放映，那个被阳光充斥的夏天和那两张天真无邪的脸，已经变成了尘封的往事。
总是不经意间听到你的消息。他们说你现在过得很好，还有很多的朋友陪你一起悲伤一起快乐。那一刻，我忽然发现，原来我是多么地微不足道，没有我的陪伴你依然可以过得很好，可我不能，我还在原地呆呆地张望，等你转过身跑过来，牵着我的手走过昔日的街道，偶尔停下来对着落地窗上的玻璃摆弄飞舞的裙角，然后眯着眼笑着说，上街也可以照镜子啊。如今，只剩下我一个人，独自欣赏寂寞。其实，我们都一样，只是你对过去早已释怀，而我却留恋着不肯放手;你开始面对新生活，我却站在原地，默默地看着你渐逝的背影。
再次匆忙地从熟悉的商场前走过，从此不再瞟一眼玻璃后的虚像，不再去看自己褪下坚强、自信后模样，我不敢，也不想。
明净的玻璃在阳光的衬托下越显明亮，而在这美好的背后有多少无奈与感伤!我们不曾发现，也不曾停下来，望一眼隐藏在玻璃背后的虚像，静下来想想真实的自我，想想自己的虚像是否也真实存在。
我伸出左手触摸玻璃内的自己，突然很想笑，虚像终归虚幻啊!不管那些过去的，曾经的日子多么令人留恋，最终也会被自己亲手挤出心间随风消逝。从此，也只剩模糊的虚像，在明亮的玻璃上欣喜地跳跃。
最新初一自己选自己好大全（19篇）篇十九
我今年12岁了，在上初一。我有许多优点，比如：热爱帮助别人，有一颗慈爱之心，有同情心……，但是人无完人，金无足赤，我也有缺点，比如：学习粗心大意，走路磕磕绊绊，好动等等。
五年级的学习生活快过去了，头脑中还清晰的记着开学时的情景：大家说说笑笑，谈天说地……没想到这么快就要面临期末考试了。回想这四个月来我的学习生活，真是既紧张又痛快，在老师的辛勤教导下我又学到许多知识。
英语的学习也是个难题，在老师和同学的帮助下，我开始喜欢英语了，不论结果如何，我是有进步有收获的。在这个学期里我深深体会到：一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它，一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。举个例子吧，比如：有一次我在考试的时候，做完了试卷，竟然打开我的小说书开始漫游，但是逃得过初一，逃不过十五，正当我津津有味地看书时，一个黑影步到了我的身旁，我大吃一惊，以迅雷不及掩耳之势把书藏了起来，老师从我身旁走过去，竟然没有看见我在看书，我立即起了侥幸心理，又端起我的“圣贤书”一心啃了起来，可是这次就没有上次这么好的运气了，老师走过来，我又把书塞进了课桌里，老师竟然看出了我的小把戏，把我的书没收了，这时的我真的是要哭了出来，在背后偷偷的说老师的种种不好，想起来真是惭愧。
还有一次，我在英语课上，我没有认真听讲，用手指当小人，两方小人开始了打架，打着打着总觉得有“危险”向我靠进。不错，卢老师来了，我赶紧假装开始做作业，做着做着”危机”过去了，我又开始玩“红色警戒”了，没想到的是，作业本上的题目我只做对了一半。第二天晚上，卢老师来了，竟然说了这样的一句话“我对你们做的作业本很不满意，错的题目抄四遍。”我彻底晕倒了，因为我错的题目太多了。
但是我的优点也是有不少的。有一次我在大街上走路，因为是雨天，地面比较滑，我到爷爷家的时候，马路上有一个小孩摔倒了，那时候我刚好下车，看见了这一情景，我的心都悬了起来，怎么办，我顾不得一切了，飞快地跑了过去一把扶起了他，周围的人都投来赞扬的目光，我环视了一下，周围有许多人，有抱着孩子的妇女，有白发苍苍的老爷爷，我说：“没关系，我是少先队员，应该的。”说完，我就哼着小曲走了。
所以我并不是一个完美的人，有缺点，又有优点。