无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
领导班子理论学习制度篇一
一、校领导班子每周召开一次例会，例会时间订于每周一上午第一节课进行。
二、例会对本周的学校工作、教师及学生的具体情况作一总结，好的进行表扬，差的提起注意。
三、布置本周的各项具体工作，并预测可能会现的具体问题，并对教师做出可行的解决办法。
四、如有急事或重大事情班子会议可随进进行。
五、会议程序
1、分管领导汇报工作（包括本周将要开始的重要工作，上周工作完成情况，本周工作内容及策略，需要研究的问题等）。
2、研究学校本周工作，确定本周工作大事。
六、会议纪律
1、会议期间与会人员一律关闭各种通信工具，不得擅自离开会场，不得接待任何人员。
2、会议期间对研究的工作要充分发表自己的意见，并做到知无不言、言无不尽、各抒己见，少数服从多数。
3、树立良好的思想道德，不泄漏会议机密，积极维护校委会形象和每一个班子成员的威信，不做“超前型”宣传。
七、参会人员
书记、校长、教学校长、德育校长、办公室主任、德育主任、教务主任、大队辅导员以及各年级组组长（另：可根据相关事情召集相关人员参加会议）
邵火庙小学
城北办邵火庙小学
领导班子理论学习制度篇二
民主理政、科学决策、群策群力，按照党的民主集中制原则的要求，特制定民主管理议事制度：
（一）建立健全学校党总支、支委会、校务会。每学期召开2次党员大会，每周一上午召开一次校务会。如有特殊情况，随时均可召开。
（二）班子议事制度，必须建立在调查研究的基础上，对所议的重要事项，必须做好充分准备，深入了解有关政策、民意、建议，以便在议程上实事求是作出正确决定。
（三）凡是属学校建设、经济、人事、学校有关制度制定、全校性活动等重大事项，都必须进行集体研究决定。议事时，事先由职能部门介绍有关情况，表明看法，讲出思路，提出决策，然后各抒己见，最后集中做出决定。
（四）议事要有专人记录，做到议题明确，内容清楚，有议有决，决之有据，结之有理。
（五）要反对主观主义、形式主义，克服互相扯皮，议而不决，决而不行现象，坚持杜绝会上不说、背后乱说现象。
（六）议事决策必须遵循少数服从多数的原则，要防止个人专断，非工作特别紧急需要，决策要在充分讨论的基础上做出。
（七）明确分工，认真履行职责，增强工作主动性，实行集体领导和个人分工负责相结合。
（八）凡属重大问题，必须向班子集体通报，由领导班子充分讨论，必要时可征求群众意见，在此基础上，由校长最后做出决策。任何领导成员不能个人决定重大问题，他个人凌驾于集体之上。
（九）领导班子要定期召开教师座谈会，听取广大教师的意见，以便于更好地开展工作。
（十）领导班子要采取不同形式总结学校工作实施情况，发现问题及时解决。
领导班子理论学习制度篇三
一、校领导班子每周召开一次例会，例会时间订于每周一上午第一节课进行。
二、例会对本周的学校工作、教师及学生的具体情况作一总结，好的进行表扬，差的提起注意。
三、布置本周的各项具体工作，并预测可能会现的具体问题，并对教师做出可行的解决办法。
四、如有急事或重大事情班子会议可随进进行。
五、会议程序
1、分管领导汇报工作（包括本周将要开始的重要工作，上周工作完成情况，本周工作内容及策略，需要研究的问题等）。
2、研究学校本周工作，确定本周工作大事。
六、会议纪律
1、会议期间与会人员一律关闭各种通信工具，不得擅自离开会场，不得接待任何人员。
2、会议期间对研究的工作要充分发表自己的意见，并做到知无不言、言无不尽、各抒己见，少数服从多数。
3、树立良好的思想道德，不泄漏会议机密，积极维护校委会形象和每一个班子成员的威信，不做“超前型”宣传。
七、参会人员
书记、校长、教学校长、德育校长、办公室主任、德育主任、教务主任、大队辅导员以及各年级组组长（另：可根据相关事情召集相关人员参加会议）
领导班子理论学习制度篇四
谈心谈话内容可根据需要灵活掌握，既突出重点，又兼顾全面。
(一)了解谈话对象贯彻党的路线方针政策，落实上级及本级党委、政府决策部署工作的情况。
(二)了解谈话对象履行岗位职责的情况和主要工作实绩。
(三)听取谈话对象的意见和建议。
(四)听取谈话对象在思想、学习和生活等方面的情况。
(五)听取谈话对象贯彻执行党风廉政建设“一岗双责”方面的情况。
(六)其他需要沟通交流的情况
领导班子理论学习制度篇五
（1）、领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。
（2）、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过党委、董事会、股东大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。
（3）、领导班子思路清晰，战略发展明确，特别是金融行业竞争如此激烈的情况下，我们今天的不断发展壮大，跟领导班子的努力分不开。
（4）、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为信合事业发展作贡献，不计个人得失。
（5）、领导班子改革创新意识强，能正确面对金融业的环境形势、大胆探索信用社改革创新思路。大力发展支农贷款，努力寻找新的利润增长点，制定合理的年度计划目标，促进了信用社发展。
（6）、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。
领导班子理论学习制度篇六
学习例会制度
一、会议原则
1、领导班子例会实行校长负责制原则,由校长主持召开。
2、领导班子例会单周三下午1：30～3：30，会议分两个阶段召开，第一阶段组织学习活动，第二阶段回顾总结上两周工作；具体布置下两周工作。
3、领导班子例会由中层以上领导班子成员参加。根据会议需要，有关人员可列席参加。
二、会议准备：
1、行政组成员将上周本部门工作情况进行总结，总结时按计划内工作完成情况，计划外工作完成情况，亮点工作，存在问题，这四项准备发言稿。
2、对需要在领导班子例会上讨论的议题，由分管校长负责提前将材料准备好，并通知有关人员。
3、领导班子例会的议题，有关人员应提前做好充分准备，做到要研究的问题政策依据清楚，情况明了，建议思路具体、清晰。
4、会议由校长办公室负责人记录。
三、会议内容：
1、传达上级有关文件和会议精神、教育政策法规，确定贯彻落实措施。
2、讨论决定有关学校改革与发展的规划、计划及重大工作部署。
3、各部门汇报工作，发言时间原则上不超过五分钟。
4、讨论决定有关需要集中研究的问题，通报情况，协调行政管理中出现的问题。
5、校长总结工作，提出新的要求。
6、各部门对存在问题进行自查自究或互查互究。
四、会议贯彻及信息反馈
1、领导班子例会的决定事项，由分管校长负责整理贯彻落实。
2、各部门负责人负责具体工作的督办和信息反馈。
五、会议保密
领导班子例会研究讨论的事项无论大小，凡未明确要求传达或尚未形成的事项，参加会议人员及列席人员应遵守保密纪律，不得外传泄漏，一经发现给予严肃批评，造成不稳定不团结因素的，要追究其责任。
注:所有制度、条例、办法等提交教代会审议通过后实施，解释权归校长室。遇特殊情况或未尽事宜校长有权在一定范围内征求意见后作出处理决定和修订。执行过程接受工会和全体教师监督。
领导班子理论学习制度篇七
尊敬的领导：
您好!
一年来，我校各项工作在业务部门的领导下，开展得有序、有力、有效，中学领导班子述职报告。每项工作都努力做到了科学决策、民主决策，按规律谋事，按规则行事，按计划办事，始终如一的坚持“五育”并育，德育为先，注重基础，提高素质的原则，办人民满意的教育这一中心得到落实。在教育过程中，学校努力把德育的方向性，智育的主体性，体育的基础性贯穿于素质教育之中，使之相辅相成，共同提高，以此提高素质，培养能力，按时完成了各项工作任务，下面我代表领导班子，把一年来的工作向大家作以下汇报：
(一)完善学校制度，明确领导职责
结合学校实际，对学校的各项制度进行修改完善细化，使之适应学校当前的发展形势，把学校领导班子进行了了工作分工，明确职责，细化任务，奖惩兑现，责任追究让其知道自己的位置，任务，工作的重点。对中层领导，管理上严格要求，各司其责，共同努力，班子的向心力，凝聚力，战斗力进一步增强，工作效率大大提高。
(二)群策群力，同心同德，抓好“霍乱”防控
带领全体师生，响应上级号召，全力投入“霍乱”防控工作。
(三)加强校园环境治理，及时启用寝室，食堂
(四)加强校园文化建设，发挥环境育人功能
开学伊始，校园文化建设滞厚，经研究对墙体进行了粉刷，写壁字，写标语，贴喷绘，充实宣传栏，校园文化建设得以全面开展，教室文化，办公室文化，寝室文化，食堂文化厕所文化建设也全面开展起来。现在全校的文化氛围得到全面加强，发挥了环境育人的功能。
(五)严格执行财务制度，勤俭节约，财务公开
学校资金有限，严格审批程序，把有限的资金用在学校的发展上，用在教育教学上，用在改善办学条件上。购物先申请，后购物，购物时货比三家，确保质优价廉，每月在教职工会上，宣布学校开支情况，接受教职工的监督，大额支出，集体决定，写申请，集体签字上报教育局审批。我认为你越不想让他知道的，他就越想知道，公开了，透明了，老师放心了，我也轻松了。
以上为我本人的述职报告。
谢谢大家!
此致
敬礼!
领导班子理论学习制度篇八
民主评议时间：学校教代会在党组织的领导下，每年一次对任职两年以上的校级领导干部、中层干部进行民主评议。
民主评议领导组：学校应成立由党支部书记、工会主席、教代会代表以及学校有关方面人员组成的领导小组，领导评议工作。通过评议，建立起一套监督领导干部和领导干部自我约束的机制，从而达到提高干部素质，加强反腐倡廉，改进工作作风，密切干群关系，推进民主政治进程，提高学校管理水平的目的。
民主评议原则：必须坚持全面、客观、公正的原则，实事求是反映干部的实际情况；必须坚持群众性、民主性的原则，真正反映教职工群众的意见和呼声。
民主评议内容：以干部的任期目标和岗位责任制为依据，以德才兼备为原则，对领导干部的德、能、勤、绩四个方面进行综合评议。民主评议步骤：应按照市教委规定的九个方法步骤进行，校长、园主任要自觉接受教代会的民主评议和监督，不得走过场，并将民主评议开展情况、评议结果书面报教委党委。
新源县第四小学民主评议领导组
组长：帕丽达
副组长：拜克热
其他人员：艾尔肯，古丽把奴木
领导班子理论学习制度篇九
为深入贯彻上级文件精神，强化支部书记抓基层党建工作责任意识，更好地履行“党要管党，从严治党，”职责，为实现学校基层党建工作的发展目标，结合支部党建工作实际，制订本制度。
一、主要职责
1、研究制订规划。全面把握支部党建工作的整体情况，结合实际谋划提出基层党建工作的总体规划、年度计划、任务目标和落实措施。
2、抓好班子建设。以创建“五好四强”党支部为目标，加强支部自身建设，带领支部领导班子履行职责，切实加强领导班子的思想作风建设，增强班子凝聚力和战斗力，不断提高执政能力。
3、抓好队伍建设。做好发展党员工作，加强党员教育管理，不断提高党员素质，改善党员队伍结构，引导和监督党员自我践行先进性要求，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
4、抓好制度建设。经常开展调研，抓好党建工作的落实，及时解决党建工作中存在的问题，建立管用、实用的制度，形成长效机制。
二、述职方法
1、述前准备。对照基层党建工作的目标进行自查，撰写述职报告。
2、述职报告。主要汇报支部书记抓基层党建、履行职责、完成工作任务情况、存在的问题和今后的打算。
3、民-主评议。组织与会人员对述职对象进行评议（分“非常满意、满意、不满意、差”四个等次）。
4、总结点评。上级党委主要领导点评。
5、述后总结。组织支部委员进行总结，反思，提出整改意见，撰写整改报告。