心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
小猪上学心得体会篇一
小猪是一个好奇而勇敢的小动物，他终于长大了，决定要去学校上学了。当他第一次踏入学校的大门时，他感到既兴奋又紧张。他看到许多其他小动物也在这里，有小狗、小猫和小鸟等等。他们都是第一次上学，所以彼此并不认识。小猪朝着一个座位走去，坐下来后不敢抬起头来看周围的同学。
第二段：与同学的相处
几天后，小猪逐渐开始适应了学校的生活。他发现同学们都很友好，经常主动和他交谈。他结识了一只名叫小狗的朋友，他们一起分享午餐，一起玩耍。小猪对学校的生活渐渐有了认同感，他发现大家都有不同的才能和优点。有的同学擅长画画，有的擅长诗歌，而小猪最擅长的是唱歌。通过和同学们交流，小猪意识到每个人都有自己的独特之处，这让他更加自信和开朗。
第三段：学习的成果
小猪上学不仅是为了和同学们交朋友，更为了学习知识。他的老师是一只十分温柔而有耐心的小猫。她教导小动物们认识字母、数字和简单的数学运算。小猪很用功地学习，每天都认真完成老师布置的作业。慢慢地，小猪发现自己在学习上进步很快，他掌握了更多的知识，知道了如何独立解决问题。小猪意识到学习带来的成就感和快乐，这让他下定决心要成为一个优秀的学生。
第四段：面对挑战
尽管小猪在学校里表现得很自信，但他也遇到了一些困难和挑战。有一天，老师给小猪和同学们出了一道难题，要求他们用所学的知识解决。小猪在面对这个问题时感到有些无助，他觉得自己不知道从何下手。但是他决定不放弃，他和同学们一起商讨，互相帮助。通过大家的合作，小猪终于找到了答案。这一次的经历告诉小猪，无论遇到什么困难，只要不放弃，和同学们一起努力，就一定能找到解决问题的办法。
第五段：成长与期望
小猪在上学的这段时间里，不仅学到了很多知识，也收获了许多快乐和成长。他从一个羞涩的小动物变成了一个自信和独立的学生。他学会了与人合作、互相帮助，也发现了自己的才能和梦想。小猪希望自己能够继续努力学习，成为一个对社会有用的人。他期待未来能够在学校里学到更多的知识和技能，为自己的梦想而努力奋斗。
通过小猪上学的经历，我们可以看到一个小动物在学校中不仅学到了知识，也成长了许多。他在与同学的相处中学会了友谊和合作，通过面对挑战而变得更加坚强和自信。小猪的经历也告诉我们，只要我们努力学习、克服困难，就一定能够取得成绩和进步。同时，小猪的故事也启示着我们，要为自己的梦想而努力，将来成为一个有用的人。
小猪上学心得体会篇二
2020年，突如其来的疫情打乱了开学，网上授课这个全新的教学方式出现在我们的视野，这不仅是一个全新的学习体验，更是对我们的一种考验！
每当上课时就会有一种对学校、对老师、对同学的想念，看着不断变换的屏幕，虽然能听到老师讲课的声音，也能看到同学们涌跃的发言，但心里总有些不适应，还有点抵触感，总是听着听着便不自觉的走神了，一开始我以为是自已还不太适应，可后来却发现不对劲，猛然发觉是自己的自制力不够，平常在学校，可能因为有老师、同学的监督并没有察觉到，若不是这场突如其来的疫情，我或许还在自以为是中度过的吧！
当我知道自己的自制力很差时，一开始有点沮丧和害怕，因为这一直是我引以为傲的长处啊！但渐渐地我接受了这个缺陷并决心一定要改正它！
不过说起来简单做起来难，一上课就开始对着冷冷的手机屏发呆，无奈只好要求妈妈陪同我一起上课，一开始效果不错，但后来我却惊讶地发现，不仅没有控制好自己，还练就了一个神功——“一心二用”，我着实吓了一跳，差点把自己给气哭！
最后我冷静下来，用心地去分析，定计划，遇到了问题马上就着手解决，过了几天我惊奇地发现自己居然能专心地听老师讲课了，大约又坚持了1个多星期，我已经不习惯对着屏幕发呆了，这使我既惊讶又打心底里为自己高兴。我内心更加坚实了对学习的决心，并且我要再接再厉，争取获得好成绩，现在的我已不觉得学习枯燥了，反而觉得学习是一项有趣且富有挑战的任务，我坚信，我可以将这项任务做的很好！
在家上网课的这段经历我认为自己收益很大，我学会了坚持，学会了自控，也体味到老师教学的辛苦，我一定更加努力，决不辜负父母和老师的期待！
小猪上学心得体会篇三
小猪上学已经三个月了，回顾这段时间的学习生活，我收获颇丰。在这段时间里，我不仅学到了知识，还养成了良好的学习习惯和人际交往技巧。下面我将分享我在学校的点点滴滴，希望能给其他小朋友一些启发。
第二段：学习方法
小猪上学的第一天，我就发现了一个很重要的事实，好的学习方法不仅可以让我更快掌握知识，还可以提高我对学习的兴趣。我喜欢读书，但在上学之前，我只知道阅读是学习的一部分。现在我明白了，学习还有其他很多形式，如听讲座、观看教学视频等。我也发现自己在不同的学科中喜欢使用不同的学习方法。比如在学习数学时，我喜欢通过做题来巩固所学内容；而在学习语文时，我喜欢通过阅读优秀的文章来提高自己的写作水平。
第三段：学习习惯
学习习惯是我在学校里养成的重要品质之一。我发现，只有养成了良好的学习习惯，才能让自己更好地应对学习任务。我每天都会制定学习计划，按照计划完成每一项任务。这样不仅让我时间安排得井井有条，还可以提高我的学习效率。此外，我也养成了及时复习的好习惯。每天晚上，我会回顾一天的学习内容，对不懂的地方进行整理，以便随时取长补短。通过坚持良好的学习习惯，我发现自己的学习成绩明显提高了。
第四段：人际交往
在学校，我不仅能够和老师好好相处，还有很多机会可以结识新朋友。在这段时间里，我学会了如何与其他小朋友建立良好的人际关系。我学会了倾听别人的意见，尊重每个人的观点，并愿意主动地帮助他人。我也意识到，积极参与集体活动是培养友谊的重要途径之一。通过与同学们一起参加运动会和课外活动，我和他们之间的友谊更加深厚了。
第五段：总结结语
小猪上学的这几个月，我感受到了学校的温暖和快乐。在这里，我不仅得到了知识，还培养了学习习惯和人际交往技巧。我相信，只要我坚持不懈地努力学习，将来一定能取得更好的成绩。我也希望能继续保持这样的状态，继续进步。在未来的学习生活中，我将继续努力，成为一个更优秀的小猪。
小猪上学心得体会篇四
受疫情的影响，我们在家上起了网课，全国的老师更换岗位，摇身变成了网络主播。
怀着一颗好奇又紧张的心，我迎来了一场全新的学习之旅——网络授课。第一天，非常认真的听完一节又一节的课程，心想：这网课比在教室上课好多了，想干什么就干什么，老师反正看不见，吃着零食，喝着饮料，太不可思议了!我从来都没有想到我竟然还可以在家上网课，我爱上网课。
后来，大部分老师开始用钉钉上课，因为钉钉上课可以知道学生听了多长时间，还能让学生连麦回答问题。说起连麦，心里便有一种恐惧，记得第一次提问我时，我打算逃避，反正老师看不见我，最多就是骂我一顿，也没什么大不了的，但是，我还是点开了连麦申请，提问我的时候我的脸扑通一下红了，老师告诉我不用紧张，就提问几个问题，然后我全部回答上来了，老师表扬了我，心里美滋滋的。不就是连个麦嘛，也没这么恐怖啊。
网课中还有很多趣事，比如：老师上着课突然一下没声音了，有些同学就非常开心，他们可以趁着这一会就去打游戏，追剧等等。为了防止同学们逃课，老师讲课时就会点名，点到谁谁就在互动面板上扣一，如果不扣一就说明这个同学没有听课。有的同学耍小聪明，自己扣完一之后就退出了直播间，虽然当时很开心，但是老师讲完之后就不会再讲了，就只能自己挤时间看回放。我只想说，那些同学认为的小聪明，但在我的眼中就是愚蠢，老师经常劝我们：“不要自甘堕落，否则开学之后就会很紧，”
网课比起在学校上课，效率还是比较低的，老师没办法整天监视我们，这个时候就需要自律!
希望病毒赶快消失，希望开学快快到来!
小猪上学心得体会篇五
小猪上学记是一本富有启发意义的儿童读物，通过讲述小猪上学的故事，向孩子们传递了许多有益的道理。我读完这本书后，不禁深感受益匪浅。通过小猪上学的经历，我体会到了学习的重要性、友谊的珍贵、勇敢面对困难的勇气、努力改变自己的决心以及尊重他人的价值观。下面我将分别详细阐述这五个方面的心得体会。
首先，小猪上学记告诉我学习的重要性。小猪上学后，他遇到了很多新的知识和技能，他努力学习，不怕失败。无论是数学、语文还是音乐、体育，小猪都全力以赴地学习，从不懈怠。通过小猪的努力，我认识到只有通过不断学习，我们才能够进步、成长，并获得更好的机会和未来。
其次，小猪上学记教会我友谊的珍贵。在学校里，小猪认识了许多新朋友，他们一起上学、一起玩耍，形成了深厚的友谊。小猪学会了关心他人，帮助他人，与他人和睦相处。通过小猪的经历，我体会到友谊的重要性，朋友可以给我们带来快乐和支持，让我们不再孤单。
第三，小猪上学记给了我勇敢面对困难的勇气。在学校里，小猪遇到了许多困难和挑战，但他从不畏惧，勇往直前。无论是面对耻笑和嘲笑，还是面对学习的困难，小猪都坚持不懈地迎接挑战，最终取得了成功。通过小猪的经历，我懂得了只有勇敢面对困难，才能够获得成长和进步。
然后，小猪上学记激发了我改变自己的决心。在学校里，小猪发现自己的体型太胖，无法参加足球队的比赛。于是，他下定决心要减肥并尝试参加跳绳活动。经过刻苦的训练和坚持不懈的努力，小猪成功减肥，并成为跳绳队的明星。通过小猪的努力，我明白只要下定决心，努力去改变自己，就一定能够实现自己的目标。
最后，小猪上学记教会了我尊重他人的价值观。在学校里，小猪的朋友鸭子和兔子有着不同的兴趣和想法。尽管小猪不理解他们为什么喜欢不同的事物，但他尊重他们的不同，并支持他们追求自己的梦想。通过小猪的例子，我明白到每个人都有自己独特的兴趣和价值观，我们应该尊重他人的不同，并给予他们鼓励和支持。
总之，小猪上学记给了我许多宝贵的启示和教育。我通过小猪的经历，深刻体会到了学习的重要性、友谊的珍贵、勇敢面对困难的勇气、努力改变自己的决心以及尊重他人的价值观。这些经验对我将来的成长、学习和人际关系都大有裨益。我希望我们每个人都能够从小猪上学记中汲取力量，并努力成为一个勇敢、有爱心、有智慧的人。
小猪上学心得体会篇六
突如其来的疫情打乱了开学，网上授课这个全新的教学方式出现在我们的视野，这不仅是一个全新的学习体验，更是对我们的一种考验!
每当上课时就会有一种对学校、对老师、对同学的想念，看着不断变换的屏幕，虽然能听到老师讲课的声音，也能看到同学们涌跃的发言，但心里总有些不适应，还有点抵触感，总是听着听着便不自觉的走神了，一开始我以为是自已还不太适应，可后来却发现不对劲，猛然发觉是自己的自制力不够，平常在学校，可能因为有老师、同学的监督并没有察觉到，若不是这场突如其来的疫情，我或许还在自以为是中度过的.吧!
当我知道自己的自制力很差时，一开始有点沮丧和害怕，因为这一直是我引以为傲的长处啊!但渐渐地我接受了这个缺陷并决心一定要改正它!
不过说起来简单做起来难，一上课就开始对着冷冷的手机屏发呆，无奈只好要求妈妈陪同我一起上课，一开始效果不错，但后来我却惊讶地发现，不仅没有控制好自己，还练就了一个神功——“一心二用”，我着实吓了一跳，差点把自己给气哭!
最后我冷静下来，用心地去分析，定计划，遇到了问题马上就着手解决，过了几天我惊奇地发现自己居然能专心地听老师讲课了，大约又坚持了1个多星期，我已经不习惯对着屏幕发呆了，这使我既惊讶又打心底里为自己高兴。我内心更加坚实了对学习的决心，并且我要再接再厉，争取获得好成绩，现在的我已不觉得学习枯燥了，反而觉得学习是一项有趣且富有挑战的任务，我坚信，我可以将这项任务做的很好!
在家上网课的这段经历我认为自己收益很大，我学会了坚持，学会了自控，也体味到老师教学的辛苦，我一定更加努力，决不辜负父母和老师的期待!
小猪上学心得体会篇七
小猪上学记是一本我非常喜欢的童话故事。通过这本书，我不仅了解了小猪的学校生活，还体会到了他所面对的困难和取得的成就。这本书给了我很多启示，让我意识到上学不仅是学习知识，而且是培养自己成为独立、勇敢、友善和坚持不懈的人。以下是我在阅读过程中的心得体会。
第一段：对于小猪上学的期待与恐惧
故事一开始，小猪对于上学有些期待却又感到恐惧。他担心自己会被嘲笑，害怕面对新的挑战和陌生环境。这让我想起了我自己上学的初期，刚到一个新环境，面对陌生的同学和老师，我也曾感到有些不安。但是小猪的坚持和勇敢让我明白，只有面对恐惧，我们才能成长和获得更多的机遇。
第二段：努力学习的重要性
小猪在上学的过程中，遇到了诸多困难，但他总是坚持努力学习。他每天都要去学校，克服困难，理解新的知识。这给了我很大的启示，告诉我只有通过努力，我们才能够在学习上取得好成绩。我应该向小猪一样，保持好奇心，积极主动地学习，不怕失败，不怕困难，坚持不懈地追求进步。
第三段：友善相待，培养良好的人际关系
小猪在上学的过程中结交了很多朋友，大家相互帮助，关心和关爱。他们一起学习、一起玩耍，在困难时给予彼此精神支持。这让我明白，友善相待是建立良好人际关系的先决条件。与他人友好相处，互相尊重、理解与包容，不仅可以让自己心情愉悦，还可以获得更多的帮助和支持，共同成长。
第四段：勇敢面对挑战，不畏困难
在小猪上学的过程中，他面对了很多困难和挑战，但他从未退缩。他总是不怕失败，勇敢面对困难，敢于挑战自我。这让我明白，只有敢于面对困难，接受挑战，我们才能够取得进步。我们不应该因为害怕失败而放弃，而是要勇敢尝试，相信自己的能力。
第五段：学会分享与帮助他人
小猪在上学的过程中不仅学到了很多知识，还学会了分享与帮助他人。他总是愿意与他人分享自己的书本、食物和快乐，帮助他人解决问题。这让我明白，不要把知识和快乐独自享受，而是要将它们分享给需要帮助或者与我们一同学习的人。通过帮助他人，我们不仅能够感受到快乐，还能够获得更多的友谊和成长机会。
总结：
通过阅读《小猪上学记》，我认识到上学远不仅仅是为了学习知识，更重要的是培养优秀的品质和积极的人生态度。我们应该勇敢面对困难和挑战，不怕失败，不畏困难。在学习的过程中，要友善相待，与他人和睦相处，培养良好的人际关系。同时，我们也要学会分享和帮助他人，通过帮助他人实现自我价值，同时也能获得更多的快乐和成长机会。在今后的学习和生活中，我将以小猪的勇敢和坚持精神为榜样，努力做一个优秀的学生，展现自己的闪光点。
小猪上学心得体会篇八
“研究性学习”是指学生在教师的指导下，从社会、自然和生活中选择课题进行研究，在研究过程中主动地获取知识，这种开放性学习，改变的不仅是学生学习的地点和内容，更重要的是：首先，它提供给学生更多的获取知识的方式和渠道，在了解知识发生和形成的过程中，推动他们去关心现实，了解社会，体验人生，并积累一定的感性知识和实践经验，使学生获得了比较完整的学习经历。其次，学生在这样一种学习中将培养起一种开放性的思维，这种思维方式的形成对于中国学生创新精神的培养尤其重要。在长期的以考试为中心的教育训练中，学生慢慢形成了这样一种思维定式：所有的问题都有答案，并且只有一个标准答案。研究性学习恰恰要改变这种状况。在课题研究过程中，学生研究的问题各不相同，每一个问题由于所获取的资料不同、对资料的分析处理不同，其结果会有很大差别。在这种情况下，"只有一个标准答案"事实上已经不可能。学生没有了思想上的束缚，完全可以在他负责的研究领域中任思绪自由地驰骋，充分发挥他的想像力。这样一种开放的自由的学习，正是学生灵感火花、创新精神产生的前提条件。应用知识、解决问题的学习活动让学生通过课程的实施获得上述感受和体验，正是开设研究性学习课程的主要目的。因此，从这个意义上说，研究性学习过程本身恰恰是它要追求的结果。
总之，和现有的课程相比，研究性学习突出的是它的实践性、开放性、自主性和过程性。重要的是学生通过这个过程的研究，我们的思维能力、创新能力—定得到很大的提高。
常说“平安就是福”这也不正意味“健康就是神”。身体健康对于我们每一个人都是很重要的。病从口入，所以我们每一个人，应该注意日常生活中的饮食，要做到卫生饮食。
为当代的青少年，我们是祖国未来的希望生命固然重要。因此我们应讲卫生，时时刻刻注意我们的饮食卫生。做为中学生的我们，用膳的大多场所、时间都限制在学校的食堂。食堂的饮食卫生就成为我们身体健康的主要因素。这也是我们本组所调查的研究性学习专题，经过我们一段时间的调查表明，学校食堂的饮食卫生还有待提高，尤其学校食堂供给学生用的餐具，我觉得应经过严格的消毒后再供我们学生用善，还有食堂的服务员的道德素质不高，应接受相关的道德教育，而且每个食堂也应具备工作制服供给服务员，服务员必须有配套的手套，口罩等等。这些都是一个合格食堂最基本的最必要的。
健康并不是个人的问题，而是我们大家共同的问题。只要我们大家共同关注饮食卫生，时刻警惕着它，共同为我们的健康做相关的准备，病也会远我们而去，健康将成为我们最亲密的好友时刻伴随在我们身旁，将陪伴到生命的最后一刻。
卫生搞好了，我们的生活也有了保障，快乐也会随之而来，人活着不正是为快乐而活吗
我们研究的课题是“饮食卫生”，大家都知道：健康是世人普遍追求的，在困难家庭中，人们追求健康以至减少生活负担，在富裕家庭中，人们就崇尚健康以至让自己享受多一些劳动成果，而追求健康也并非单方面的遵守，它与运动、环境、饮食等方面都息息相关，其中饮食方面是最为重要的。
在研究的过程中，让我们认识到了许多我在学校中、家庭中、旅行中所不在意的饮食卫生习惯。
在学校中，常有些食堂为了节省时间而对学生的食物卫生情况不认真，还有的食堂为了获得更多的盈利便从市场收购一些“不干净”的食物来让学生食用。学生们在校园中，食物无非是最重要的营养来源，食堂这样做似乎已对学生们的成长造成了威胁。这同时也是新闻报道中经常提到的“学生食物中毒”的重要因素之一。
这种忽略饮食卫生的事例不胜枚举，但终归还是为了让人们明白饮食卫生的重要性。
饮食卫生是日常生活中最易被我们忽视的，我们应引起对其的警惕。只有健康的身体与精神，才会让我们有信心面对未来!
进入高中，我们成为课改的第一批实验品。在这新的学习过程中，和以往有所不同，学校不时安排的社会活动。这让我们更加亲近生活，了解社会。
在高二第一学期，学校就组织我们去参观东山野生动物园。去了解自然。通过这次社会实践。我得到不少收获。这让我了解到大自然的多样性，动物和人类的回去密切关系，自然对人类的重要性，深深感悟。自然是我们生命的一部分。我们要珍惜每一份资源。爱护好我们的大自然。
在高二的这个学期——第二学期，学校准备了许多课题，让我们在其中选择任意一个课题进行研究，去了解社会。健康是生命的快乐，卫生是我们要的健康。搞好卫生，去拥抱快乐，所以我们选择了《食堂饮食卫生》这个课题。我们六人组成一小组，进行研究实践的过程中，首先是在网上查找关于课题的资料。第二部进行小组内讨论课题。第三：通过社会实践更深入的了解。通过实践，我们得到了不少收获发现了食堂的许多不合格问题，了解了同学们对食堂卫生的看法。和得到了同学们许多宝贵的意见。通过实践让我们在社会上更成熟。让我们更加了解社会，亲近生活。
在高一的时候，我们已经进入了课改的初级阶段。可是当时的我们的成果是建立在有标题的提前上，可是今年的研究是自己选题目。给了我们发挥和创造了空间。与课题进行了很多反思，达成共识。古板的无味的题目已经过去。现在，创新已经增进了课改中的趣味与投入。面对我们每一个人来说，这个研究性课题促成了第二届课改中对课题研究有了进一步的了解。这课改影响了老师，也影响了学生，也改变了人们对生活学习的态度。课题的真正意义不是做完就可以了，而是在课题中得到认识生命的真谛。我们以老师为代表的队伍，进行在课题上的道路。我们知道自己的渺小和短暂，而我希望创造更多更好的例子示范下一届。
通过这次的课题研究，我学到了同上次不一样的东西。这一次给了我们更大的自由空间，自选课题，自由研究。而我们分工合作，有人收集资料，有人进行实地调查，有人进行整理编写，这样大大的增加了我们合作的能力，也增强了我们的团结和凝聚力。
虽然在研究之中，我们经历过困难挫折，但我们团结在一起，走过了困难。其间，我们也有过猜疑和争论，但我们也有了大局，我们最后还是凝聚在了一起，最终完成了课题。
这次的研究，使我真正的学到了很多东西。最重要的一条就是让我们学会了团结，学到了团队的精神，如果自己单枪匹马，根本就不可能完成的。还有一点就是增进了我们的友谊，我们在欢乐的笑声和争论之中和好，友情得到了改善。所以，这次的课题研究真的让我受益匪浅。
小猪上学心得体会篇九
小猪上学记是一本引人入胜的童话故事，通过小猪的经历和成长，给我们展现了一个真实而又美好的世界。在与小猪共同成长的过程中，我不仅在此书中学到了勇气、友情与诚实的重要性，还深刻感受到了阳光与希望的力量。下面，我将结合自己的感受，从五个方面总结这本书给我带来的心得体会。
首先，在小猪上学记中，小猪们展现了无畏与坚韧的勇气。书中小猪们要面对种种困难和挑战，比如第一天上学、与陌生同学交流等等。然而，他们并没有退缩，而是勇敢地迎接挑战，用积极的态度探索未知世界。小猪们给我上了一堂课：无论面对什么样的困难，只要勇敢坚持，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
其次，小猪上学记中的友情与团结令人感动。在小猪们的学校里，每个小猪都互相帮助、互相支持，形成了一个密不可分的整体。每当有同学遇到困难，其他小猪总是伸出援助之手，给予积极的帮助。他们告诉我，友情的力量是无穷的，只有在朋友的陪伴和支持下，我们才能克服困难，走得更远。
进入小猪上学记的世界，我也深刻体会到了诚实的重要性。小猪的老师教给他们要坚持真理，不撒谎、不欺骗。在故事中，当小猪们犯了错误时，他们毫不推诿，勇敢面对并认真纠正。这让我想起了自己时常犯错时会不敢承认的情况，小猪们的表现让我意识到只有真诚面对错误，才能够在成长中不断进步。
再次，阳光与希望是小猪上学记中的主旋律。小猪们的学校里充满了欢声笑语和明朗的气氛，老师们用细腻的关怀点燃了每个小猪心中的希望之火。无论是课堂上的学习还是校园里的活动，小猪们都带着满满的活力和憧憬迎接新的挑战。小猪们用自己积极向上的态度告诉我，只要心中有阳光，希望就会一直存在。
最后，小猪上学记中的故事让我明白了学习的重要性。小猪们不仅在学校里学习了知识，还学会了如何与他人相处、如何克服难题等等。通过他们的故事，我看到了学习的力量和乐趣，激发了我对知识的渴望和追求。小猪们给我启示，学习是一种行动，只有用心去学习，才能够不断提升自己。
总之，小猪上学记这本书给了我许多启示和感悟。通过小猪们的经历，我学会了勇敢面对困难、珍视友情和诚实，同时也感受到了阳光与希望的力量，进一步加深了我对学习的认识和理解。小猪们用自己的故事告诉了我什么是真正的成长，让我明白了在成长的道路上，只要坚持努力，就一定能够实现自己的梦想。愿我们都能像小猪们一样，在成长的道路上勇敢前行！
小猪上学心得体会篇十
因为疫情迟迟没有好转，离开学时间还是遥遥无期，所以明德中学秉着“停课不停学”的理念，开始了漫长的网课计划。不知不觉中，网课已经持续了一个星期了，在如平常一般的网课双休日，我对此写下一番感慨。
网课这种上课形式是随着互联网的发展而兴起的，到如今已经十分成熟了。可是我并没有具体接触过，主要是不怎样在网上补课，不了解形式。印象中学口语上过一次网课，初印象十分不错，教学方式很自在，并且几乎是完完全全的在用英语交流。而经过这一次网课计划，我算是彻底了解了。可是这一次的性质完全不一样了，是由学校官方组织的，甚至电视上都有频道直播上课能够说是全方面了。
在如今科技飞速发展的时代，上网课的方式其实十分简单方便，就跟视频聊天、开直播差不了多少，只是资料不一样而已。就像我们的生物、语文和英语的课程在腾讯课堂或其他软件进行，由教师为我们直播上课，地理、历史和数学课程是在qq群进行群视频，而化学是教师发录制好的视频给我们，然后在群里等我们提问解惑。我甚至有了解到有教师在游戏直播平台上课的，也是十分趣味了。上课途径不一样，但其实都大同小异，效果没有明显的区别。
第一次正式上网课我感到十分新鲜与兴奋。新鲜是因为以前从未以这种形式上过课，就像个新生儿对世界充满了兴趣一般。听着学校教师熟悉的声音，眼前是让人头痛的课本知识，可四周的环境却是温馨小窝，能够说是从未有过的体验，也是从未想过的体验。而兴奋感，我觉得每个学生或多或少都会有一点。能够不用跟教师应对面交流，没有他们严厉扫视的眼光，隔了个屏幕，完全没有紧张感，并且在家里会感到十分舒适，能够坐在舒服的沙发上，甚至能够躺在床上，那可不是教室里冰冷的板凳能够比的。可是因为在假期早睡晚起，每次早上的第一节课都是踩着点进入直播间。幸好是网课，我得以一边吃早餐一边上着课。可是有些尴尬的，我吃早餐的时候被教师点名回答问题，东西堵在嘴巴里不能说话，只得硬着头皮跟教师解释了一番哈哈。
其实由此能看出一个问题，教师在网课上的“管理权限”下降了。毕竟在虚拟世界中，现实中是怎样的他们无从得知。虽然教师有叮嘱家长监督，但不能保证每个家长都尽职尽责。就像语数英这些主科的课堂上，我有注意到还是有一些同学并没有在听课。并且就算在直播间里也不能保证效率有在学校听课高。不止学生，教师有时候也会出现一些技术问题。就像我们数学教师是在老家给我们上课，环境不是异常好，我们甚至能听到花鼓戏。
所以说网课还是有利有弊，一念天堂，一念地狱。
小猪上学心得体会篇十一
《上学记》是何兆武先生一篇口述形式的回忆录，叙述他49年以前的求学之路。书不厚，200多页的样子，大约2天时间就能读完。叙述的风格深深烙着何先生的性格特征：恬淡、平静，但骨子里透着一种坚韧。由于之前受《南渡北归》的影响，对旧中国知识分子的生活，尤其是西南联大的故事颇感兴趣，何先生的书很快吸引了我。读罢此书，心里有一种难以言述的感慨和向往，之前看完《南渡北归》后积留在心中的那股“气”似乎一下子被引发了，不吐不快，说说我对本书、作者和那个时代几点最深的印象。
何先生的话语中充溢着幸福感，这是他的人生哲学，享受喜欢的事，不强求成绩，只是因为喜欢而沉醉，这是多么惬意的心境。记得自己在读研时，导师送了“不功不利，不焦不躁”八个字以勉励我，我一直希望自己能接近这种境界，但越刻意的结果却是渐行渐远。曾感觉自己可能一辈子与这种心境无缘，但何先生的书又让我感觉到希望。他告诉我们，幸福不是闭门造车，幸福也不是用各种世俗的成功标准来衡量的，幸福是一种涅槃，只要你保持一种自己会越来越好的希望并经受了生活的洗礼，你就是幸福的。我现在学习，工作，心中有一种自己会越来越好的期盼，而且这种感觉有时很真实可以触摸到，虽然也经常被一些烦心事所搅扰，但总得趋势是好的，我希望自己能保持这股热情和势头，用越来越好的希望支撑起一种平和的心境，让自己在生活中变得成熟和强大。
何先生读书时的学风是非常淳朴的，虽然战火纷飞，但学生们都能静下心来学习，所以何先生说他一生中最快乐的读书时光中的大部分都是在西南联大度过的。淳朴的学风有个很明显的表现，就是学生不势利、不物质、不攀比，不会将家境作为划分地位的标准。何先生特别说了几个同学，比如孙念增，他的祖父曾是清朝的尚书，此外还有北洋总理的孙女，蒋介表姐的孩子等，都是赫赫显贵之家，但子孙毫无骄矜之气，也和普通学生同学同住同吃苦，比之今天“四大名爹”的子女，实在让人感慨这社会到底在进步还是退化。想想自己，有时心中也难免会产生对金钱、物质、地位的欲求的“俗”气，看了何先生的书，对把持自己抵制一些庸俗的习气颇有帮助。
比之今天的所谓名校和专家，何先生就读的西南联大可谓是真正的群星璀璨。这里有饱学博识的大师：陈寅恪、华罗庚、叶企孙、吴大猷、梁思成、梅贻琦、朱自清，这里有冉冉升起的新星：李政道、杨振宁、王浩、殷海光，看着这一个个世界级的名字，何先生点出了英雄辈出的原因：自由。首先是教学模式的自由，老师上课可以不用教材，不限范围，往往信手拈来，不拘一格却又博大精深。其次是政治氛围的自由，从校长到学生，遵从信仰自由和言论自由，各种主义、思想、理念或激烈碰撞或高谈阔论，可谓是百家争鸣，畅所欲言。第三是用人的自由，学校真正实践着任人唯贤、唯才是举的用人标准，不以文凭论英雄，像华罗庚、沈从文等人，均是连中学文凭都没有的，但学校却授之以教授之位，可见当时的学术风气是如何的开明。
读完《上学记》后，我更清晰的感觉像何先生那一代的知识分子，他们的经历、他们的思想以及他们对于人生的“悟”对于今天的我们，对于整个社会来说是多么宝贵的财富。只要用心去阅读，我想，每个人都能从他们身上收获良多。