我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
核心期刊心得体会篇一
段一：引言（150字）
作为科研工作者，我们经常会接触到各种学术期刊，其中核心期刊被认为是规模较大、学术影响力较高的期刊。对于科研人员来说，发表在核心期刊上的论文可以提升个人的学术声誉和地位，也有助于研究团队的发展。在这篇文章中，我将分享我在核心期刊投稿发表的心得体会。
段二：选择期刊（250字）
选择合适的核心期刊是至关重要的一步。首先，我会仔细研究期刊的领域和主题，确保我的研究与该期刊的定位相符合。然后，我会浏览该期刊的往期论文，了解其发表要求、审稿程序以及学术水平。判断一个期刊的学术影响力可以通过查找其影响因子、被引用频率和期刊评价指标等数据来进行。这一步骤非常重要，因为选择了合适的期刊，我就能够更好地将我的研究成果推向更广泛的学术领域。
段三：投稿准备（250字）
在准备投稿之前，我会彻底检查我的研究论文，确保其内容完整、结构合理，并且没有任何语法或拼写错误。此外，我还要保证我的研究成果是原创的，没有任何抄袭行为。投稿前，我需要根据期刊的要求准备好所有必要的材料，比如标题、摘要、关键词、图表等。此外，为了提高论文的可读性和质量，我还需要请同行专家进行论文的审阅和修改。
段四：投稿与审稿（250字）
当我将论文投稿到核心期刊时，我会耐心等待审稿过程。审稿的过程可能会花费几个月的时间，期间我会随时关注审稿状态。如果我的论文被退回修改，我会仔细阅读审稿人的意见和建议，并对论文进行修改。在这个过程中，我学会了接受批评和改善自己的研究能力。
段五：发表及总结（500字）
当我的论文被核心期刊接受发表时，我会深感欣慰和骄傲。发表在核心期刊上，意味着我的研究得到了同行专家的认可，并使得我的研究结果更容易获得学术界和公众的关注。此外，发表在核心期刊上，还有助于我进一步提高研究水平、拓宽学术视野，并与其他同领域的学者展开合作交流。通过这个过程，我不仅深入了解了核心期刊的重要性，还提高了自己的学术能力和科研素养。
总结起来，核心期刊是科研人员展示研究成果、提升学术声誉的重要平台。在选择期刊、投稿准备、审稿过程中，我们需要耐心和认真对待。无论成败与否，我相信在这个过程中，我们都可以获得很多宝贵的经验和收获。因此，希望每一位科研人员都能够努力提高自己的研究水平，积极追求投稿发表在核心期刊上的机会，从中获得更多的学术发展和成长。
核心期刊心得体会篇二
重复性过高是社会对艺术设计造成的影响，而现代艺术设计教育则从基础层面对艺术设计造成了影响，主要体现在：第一，艺术设计教育存在过于追求国际化的现象，国际化艺术设计水平较高，但是这并不代表国内没有优秀的作品，只能说其与国际相比有所不足。中国设计师的艺术设计作品中不乏精品，但是一些艺术设计教师忽视了这点，总是传授用外国的设计思路套用本土的设计形式等教学内容，以致艺术设计既无法满足本土化的发展需要，又无法满足国际化的发展要求，处于十分尴尬的境地。第二，教育“底气”不足，在设备配置、人文关怀以及艺术设计创新领域，我国的艺术设计教育显得不够成熟，有待完善。
1.以本土化的思想统一艺术设计
艺术设计的重复性过高和教学力量不足，最根本的问题是没有站在现实角度看待问题，总在追逐国际先进水平，丧失了自身的价值。从自身角度来看，我们应当树立本土化的核心价值理念，梳理本土化的艺术设计形式，将艺术设计置于现实中，根据国情需要进行具体的创作与教育。
2.以世界化的眼光看待艺术设计
我们虽然不能将国际标准看作发展我国艺术设计的唯一要求，但我们要具备国际眼光，要让本土化设计理念迎合国际艺术设计的潮流发展，让艺术设计处于一种相对先进的评价标准中。因此，我们应当重视现实的发展，从基本国情出发，从我国的艺术设计市场出发，对此进行重点分析。
3.以人文化理念为核心思想
在进行本土化改造和国际化审视后，我们还应当从人文精神的角度出发，对我国的现代艺术设计进行重新审视，改变现代艺术设计的浮夸作风，丰富现代艺术设计的设计理念，从人文理念中寻找艺术设计的灵感。
4.以绿色化发展作为提升本土现代艺术设计的指导目标
我们要强调公正、公平、和谐、共赢的发展战略，打造稳定的发展市场，让艺术设计的市场化走上正轨。
艺术设计进入个性化设计时代，经济的繁荣带来物质的丰富，同类产品不断增多，市场成为买方市场。科技的进步带来技术的发展，但随之而来的是产品的同质化问题。在产品功能、品质、价格相同的情况下靠什么来展开竞争呢？产品的审美设计就成了重要的选择标准。随着工业经济发展到信息经济、体验经济，人们的精神需要也越来越多。在同质化的环境下，消费者在购买商品时，更注意产品的个性。色彩鲜艳的苹果电脑取得了巨大的成功，激发了其他诸如戴尔、盖特韦、康柏等公司的设计灵感，其纷纷推出了造型新颖、售价低廉的个人电脑；新型甲壳虫汽车的形象，成为促进汽车行业变革的催化剂。如今，人们不再盲目地跟随没有个性的流行趋势，而是追求个人的品位与内涵。所以，个性化设计是社会发展的必然要求，是艺术设计发展的必然趋势。
核心期刊心得体会篇三
天津工业大学学报.--天津/天津工业大学
西安工程大学学报.--西安/西安工程大学
浙江工程学院学报.--杭州/浙江丝绸工学院
河北工业大学学报.--石家庄/河北工业大学
服装设计师.--北京/中国服装协会和服装设计师协会
ts针织工业.--北京/全国针织科技信息中心
ts中国服装.--北京/中国服装集团公司
ts纺织学报.--北京/中国纺织工程学会
东华大学学报(自然科学版).--上海/东华大学
郑州轻工业学院
山东工艺美术学院
天津美术学院
黑龙江大学艺术学院
上海工程科技大学服装学院
广西艺术学院
嘉兴学院
西安工程科技学院福州服装学院
东北师范大学美术学院
天津科技大学艺术学院
西安工程大学福州服装分院；
2、福建师范大学；
3、闽江大学；
核心期刊心得体会篇四
合唱艺术和其他表演艺术形式相比具有更加广泛的参与性，并且也被群众所喜爱和接受，近些年来，合唱音乐也逐渐成为了音乐艺苑中一朵奇葩，更加受到了人们的瞩目与关注。
因此，探索与研究合唱艺术也便成为音乐领域一个重要的研究课题。
钢琴伴奏也就是一种广泛运用的音乐表演艺术，又被称为钢琴艺术指导。
采用钢琴伴奏的合唱形式，其艺术表现不仅得以全新的展示，也充分展现了钢琴多声部演奏的非凡表现力，钢琴伴奏与合唱之间的融合可谓是天衣无缝、交相辉映，同时也能够彰显出钢琴乐器代替整个乐队的力量。
经过多年的教学与探索，现对钢琴伴奏在合唱中作用及效果做一些粗浅的探索。
钢琴已经经历了三百多年的发展及演化，目前被誉为“乐器之王”，其艺术表现也达到了非常高的境界。
近年来，随着钢琴制造技术的不断发展和完善，其优势也逐渐显示出来，而合唱艺术的发展也亟待需要拓展出更为广阔的表现领域。
在古典派的后期，为合唱加入伴奏也逐渐成为了作曲家常用的创作手段。
由于钢琴具有非常独特的魅力，演奏者单独就能够完成多声部音乐的艺术表现，因此将钢琴与合唱相结合，不仅可以发挥出乐器的演奏技巧和表现的巨大可能，还可以形成两者相依相存的有机整体。
合唱艺术加上钢琴，相互陪衬、取长补短，犹如绿叶衬有红花，极为光彩夺目。
钢琴伴奏不仅是一种综合艺术，也是一门独特的学科，首先扎实的技能功底是钢琴在合唱中伴奏的前提，演奏者只有具备一定的功底，才能在钢琴伴奏过程中达到一定的艺术效果。
在舞台表演艺术中，要求伴奏与歌唱者共同进入“角色”，所以共同研究作品，以加强对作品内容及表现手法的理解非常重要。
此外，演奏的相互配合也就是追求艺术的完美，一首歌曲只有靠演唱者与伴奏者的共同努力和默契配合，才能雕琢出完美的作品，伴奏者一定要把握音量的适度控制，避免不仅要避免喧宾夺主，还不能简单的将伴奏作为陪衬，消极的应付。
因此，伴奏者要把握好作品的内在意境，为合唱者展示音乐的烘托，并且提供丰富的音乐氛围和再创造，最终达到交相辉映、珠联璧合的境界。
钢琴伴奏在合唱中常见的作用有：复调性对比副旋律的功能与作用，主题并置对比的功能与作用，和声织体的衬托功能与作用。
其中复调性对比副旋律的处理方法在重唱及合唱等音乐创作中经常用到，并且在具体的写作中也经常是钢琴伴奏和合唱人声之间形成相互补充、呼应与对比。
主题并置对比手法通常是部分演唱的主旋律，由于伴奏在合唱的下方，直接陈述一个主题，并且在纵向形成同时进行的局面，从而达到戏剧性的效果，该手法在合唱中的运用较多，特别是歌剧中的合唱更多。
而和声具有形象意义，它的各种材料的组合能够形成不同的音响效果，从此体现出不同的意境及情感，并且在音乐发展及创作的过程中，和声作用还塑造了音乐形象，情景描绘等，因此和声织体的写法对于音乐形象的表达起着非常重要的作用。
如在我们已有的和声作品中常见到节奏性和声进行、柱立式和声进行这一方面的范例。
在合唱伴奏中，钢琴在弹琴前奏以及间奏中应该根据指挥和乐曲的要求把握好节奏及速度，通过前奏基本能够确定演唱的速度，并且也能够给合唱队员很好的提示，以便大家能够在指挥第一拍手势下统一进行演唱。
对于群众歌曲而言，由于参与者的特殊性，对演唱者的演唱水平的要求并不高，其重点也就是向合唱队员传达明确的节奏信息与音乐情绪。
由于通俗音乐在速度以及节奏的要求上都有别于群众歌曲，其题材多源于人们生活中的点滴感受及对事物的看法等，音乐形象丰富，情感流露自然，演唱及演奏等更加贴近生活，如说话般轻松自如，因此在弹奏此类合唱作品时，要根据情感要求做出相应的处理。
在钢琴弹奏的十二小节的前奏里，前八小节是复调织体的写法，其两个声部轻柔地歌唱，速度较为缓慢，触键则深而缓，并有一种回忆的情绪在里面;在前奏的后四小节，则是由附点八分音符与附点四分音符构成的节奏型，同时也能为合唱部分的节奏及速度给予正确的提示。
此外，此部分弹奏时，演奏者首先要确保附点节奏的准确性，右手声部的和弦必须要注意音准及触键的力度，左手声部的八度音程都要配合右手，弹奏要富有弹性，并给予演唱者一种节奏的感染，从而尽快地进入到歌曲所需要的情绪中会收到理想的效果。
从上述阐述中，可以看到钢琴伴奏在合唱中所起到的重要作用，这些不仅显示了其重要性，也更丰富了合唱艺术的表现力，同时也逐渐拓宽了合唱艺术的表现形式及表现范围。
通过多年教学及指导中，也逐渐意识到与合唱队员合作时，钢琴伴奏部分的音乐与歌唱部分的音乐在音乐情绪上的反差及统一都会制造出很好的音乐效果，并且在中外不同风格的音乐应采用不同的表现手法来完成，同时，在情感处理方面也是各具特色的。
因此，我们还需要在合唱艺术活动中不断探索及创新，并且尽可能地通过各种手段来丰富合唱艺术的表现力，充分发挥钢琴伴奏在合唱中的作用及效果。
总之，合唱艺术中钢琴伴奏作用的发展及确立，不仅是合唱艺术本身不断发展的重要体现，也使得合唱艺术与钢琴伴奏间的关系愈加微妙与复杂。
核心期刊心得体会篇五
随着大学生活的逐渐结束，我们即将面临毕业，迈入职场，毕业生核心期刊成为了我们了解行业动态，提高专业素养的重要途径之一。在阅读了一些相关期刊后，我深有体会地认识到，毕业生核心期刊的重要性不言而喻。它不仅提供了最新的行业资讯，还加强了我们的专业知识与实践技能，正是通过这一重要途径使我们成为具有竞争力的社会人。
首先，毕业生核心期刊为我们提供了最新的行业动态和趋势。毕业后，我们将会投身到一个充满竞争和快速变革的职场中，面对着各种可能的机遇和挑战。通过阅读核心期刊，我们可以第一时间了解到行业内最新的研究成果、经验分享和前沿动态等。这些信息对我们的发展和实践具有重要的指导作用。同时，核心期刊还能预测未来的发展趋势，指引我们在职场中的选择和发展方向，帮助我们做出明智的决策。
其次，毕业生核心期刊的阅读有助于加强我们的专业知识和实践技能。在大学学习期间，我们通过课堂学习和实践活动积累了一定的专业知识和技能。而阅读核心期刊可以进一步加深我们对于专业的理解和掌握，帮助我们更好地将理论知识应用到实际工作中。通过学习核心期刊，我们可以了解到行业内的最新理论、实践经验和解决方案，不断提升自己的专业水平和竞争力。
此外，毕业生核心期刊的阅读对于培养我们的学术素养和批判思维也起到了积极的作用。核心期刊是经过严格评审和筛选的优质学术资源，其中的研究成果和观点都经过了专家学者的验证和认可。通过阅读核心期刊，我们可以学习到学术界的研究方法和规范，培养我们的学术思维和分析能力。同时，核心期刊也提供了各种不同的观点和思路，帮助我们更全面地思考问题，形成批判性思维和独立思考能力。
最后，毕业生核心期刊的阅读对于我们的职业规划和发展具有重要的参考价值。大学毕业后，我们都将进入到职场中，选择自己的职业道路和发展方向。通过阅读核心期刊，我们可以了解到不同行业的发展前景和就业市场需求，帮助我们更明确自己的职业目标和规划。同时，核心期刊也提供了丰富的职业发展资讯和指导，如求职技巧、面试经验、创业经验等，对于我们实现职业目标和提升职业能力非常有帮助。
总之，毕业生核心期刊是我们了解行业动态、提高专业素养的重要途径之一。通过阅读核心期刊，我们可以第一时间了解到行业最新动态和趋势，加强专业知识与实践技能，培养学术素养和批判思维，以及参考职业规划和发展。因此，我们应该将毕业生核心期刊纳入我们的学习和发展计划中，利用好这一宝贵资源，为我们的职业之路铺就一条成功的道路。
核心期刊心得体会篇六
序号
序号
序号
n/q，t/x综合性科学技术类核心期刊表
四川大学学报．自然科学版 33 西南交通大学学报 34 国防科技大学学报
兰州大学学报．自然科学版 36 四川师范大学学报．自然科学版
成都理工大学．自然科学版 38 西北大学学报．自然科学版 39 兰州理工大学学报
陕西师范大学学报．自然科学版
云南大学学报．自然科学版 48 浙江大学学报．理学版 49 西北工业大学学报
北京化工大学学报．自然科学版
北京交通大学学报
内蒙古大学学报．自然科学版
南京工业大学学报．自然科学版
江苏大学学报．自然科学版 59 应用科学学报
哈尔滨工程大学学报
中国科学．g辑,物理学、力学、天文学
扬州大学学报．自然科学版 63 福建师范大学学报．自然科学版
西南师范大学学报．自然科学版
华东理工大学学报．自然科学版
华东师范大学学报．自然科学版
空军工程大学学报．自然科学版
山西大学学报．自然科学版 75 广西师范大学学报．自然科学版
黑龙江大学自然科学学报 77 南京师大学报．自然科学版 78 太原理工大学学报 79 山东大学学报．理学版 80 安徽大学学报．自然科学版 辽宁工程技术大学学报（改81 名为：辽宁工程技术大学学报）
河北师范大学学报．自然科学版 序号 刊名
华南师范大学学报．自然科学版
河南师范大学学报．自然科学版
河北大学学报．自然科学版 89 自然杂志
河南大学学报．自然科学版 91 河北工业大学学报
宁夏大学学报．自然科学版 93 科技通报
西北师范大学学报．自然科学版
河南科技大学学报．自然科学版
江西师范大学学报．自然科学版
中北大学学报．自然科学版 101 安徽师范大学学报．自然科学版
广西大学学报．自然科学版 103 山东大学学报．工学版 104 东华大学学报．自然科学版 西南农业大学学报．自然科105 学版（改名为：西南大学学报．自然科学版）
天津师范大学学报．自然科学版
湖北大学学报．自然科学版 108 浙江工业大学学报 109 西安理工大学学报
解放军理工大学学报．自然科学版
南昌大学学报．理科版 112 上海理工大学学报
暨南大学学报．自然科学版 114 烟台大学学报．自然科学与工程版
湖南科技大学学报．自然科学版
济南大学学报．自然科学版 117 海军工程大学学报
江苏科技大学学报．自然科学版
湖北科技大学学报 120
哈尔滨理工大学学报
核心期刊心得体会篇七
艺术教育作为美育的重要方式和关键环节，对人的情感、品格和审美情趣的培养等都起到重要的推动作用。艺术教育不仅能够提高人的审美能力，而且对其唤醒人性和追求真善美都具有重要的教育意义。核心价值观作为中华民族自强不息的基石，也是对真善美追求得以实现的价值基础，二者之间存在一定的内在联系。发挥艺术教育独特的价值优势，对于大学生身心和知识的全面发展，对大学生核心价值观培育的要求的实现具有重要的现实意义。
艺术教育作为美育的重要组成部分，其主要的目的在于较好的引导学生学会发现美、认识美，在认识的过程中还要学会去感知美，通过对美的认识过程提高精神和道德层级意识的不断升华。
艺术教育有助于情操的培养
亚里士多德认为艺术具有陶冶情操、净化心灵以及宣泄情绪的作用。因此，从中可以其对情操培养的肯定作用。他认为“：音乐乐调当中，每个乐调都有其存在的意义和价值，如果其中存在特殊的目的，可以此阿勇特殊的乐调来完成。如果要达到教学的目的，就需要采取特殊的乐调来完成，而那些具有净化作用的乐曲就能够产生一种有益的快感”。从中可以看出，那些优秀的艺术作品在一定环境中就能产生有益的快感，能够起到净化心理和完善品格的作用，在一定程度上实现育人的目的和要求。
艺术教育有助于人修养的提高
在一定意义上审美能力的提升促进道德修养的形成。柏拉图曾经说过：“音乐教育在一定意义上比其他教育重要很多，音乐当中的节奏和韵律能够给人一种心灵上的共鸣，从而被这种力量所吸引和融合，如果这种教育方式是正确的，就可以不断润化我们的心灵，自己的性格也会因此变得高尚起来”。从中可以看出，人们在生活或者学习当中通过形式多样、内容丰富的艺术实践活动，能够在生活和自然界当中不断地去发现美的事物，从美的事物当中引起心灵上的共鸣，从而不断提高自身的艺术修养和思想水平。因此，艺术教育在大学生核心价值观培育当中有效融合，在艺术实践当中通过其自身的育人方式，把那些抽象化了的核心价值观教育转化为学生自身的精神需求，促使大学生思想和情感得到不断升华，推动大学生核心价值观教育的不断完善和发展。
艺术教育的审美价值对核心价值观认知度
提高艺术教育的审美价值主要体现在通过对外界事物艺术美的理解和欣赏，从而在一定条件下实现对事物本质特征的认识，也就是我们经常说的真知。艺术作品通过对那些比较鲜明和生动的形象进行揭示，从而实现对客观事物的本质认识，它和只对事物的外表进行感知的感性认识存在本质上的区别。艺术教育通过对受教育者进行引导，让其不断感知艺术作品中的美，从而不断提高自身对外部客观世界和内部主观世界的认识水平，所以，艺术教育提高人的审美能力和趣味之后，使其形成一种价值观念体系，从而提高了对美好事物的认知水平。在具体的艺术教育过程中，要结合当代大学生的内心特点，把艺术教育的审美价值通过一定方式运用到大学生的核心价值观教育上来，通过对事物的感性认识逐渐形成一种具有真善美观念的价值观体系，从而提高艺术教育的审美价值在大学生核心价值观教育中的认知度。
移情价值对核心价值观培育的扩宽作用
核心期刊心得体会篇八
随着毕业季的临近，大学生们即将踏入社会。他们面临着职业选择和未来发展的重要时刻。为了更好地了解职场环境和拓宽自己的眼界，毕业生们积极投稿并发表论文。本文将从对核心期刊的认识、投稿经验、写作技巧、心得体会以及未来展望等方面，探讨毕业生对核心期刊的见解和所获得的经验。
首先，对于核心期刊的认识是非常重要的。毕业生们通过发表论文可以获得更多的机会和资源，进一步提升自己的学术声誉和综合素质。核心期刊代表着学术界的高峰，它包含了人们最新最前沿的研究成果和理论实践，并对学科发展起到重要推动作用。因此，选择一本合适的核心期刊投稿至关重要。不仅要考虑期刊所属领域是否和自己的研究方向相符，还要了解期刊的影响力和审稿标准，确保自己的论文能够得到认可和发表。
其次，投稿经验也是毕业生们追求发表论文的重要一环。在投稿之前，毕业生们应该提前进行调研和准备。首先，要认真阅读期刊的投稿指南，明确自己的研究内容是否符合期刊的要求。其次，要注重学术规范和严谨性，在写作过程中要充分考虑实证分析、数据验证以及论点的逻辑性等方面。最后，要关注论文的创新性和独特性，避免重复发表或盗用他人研究成果。
在写作技巧方面，毕业生们需要注重论文结构和逻辑框架的构建。首先，要明确论文的主题和问题，依次展开分析和论证，不要跑题或罗列观点。其次，论文的叙述要具有层次感，可以采用引用他人研究成果和实证分析的方式，提高论文的可信度和说服力。同时，还要注重语言的准确性和简洁性，尽量避免使用模糊的词汇和大量修饰语，以免影响读者的理解和阅读体验。
通过投稿和发表论文，毕业生们获得了宝贵的心得体会。首先，他们深刻认识到学术研究的艰辛和规范性。只有通过不断的探索和实践，才能提高自己的学术水平。其次，他们意识到学术交流和合作的重要性。在撰写论文的过程中，毕业生们经常与导师或同学进行讨论和指导，共同完善论文的框架和内容。这种合作可以促进思想碰撞和知识共享，对于自己的研究有很大的帮助。最后，他们明白了发表论文的价值和影响。通过发表论文，毕业生们可以向学术界展示自己的才华和研究成果，扩大自己的人脉和参与学术讨论的机会。这对于以后的升学和就业都具有积极的影响。
最后，毕业生们对未来的展望是积极乐观的。通过投稿和发表论文，他们养成了良好的学术习惯和研究方法，拥有了更多的实践经验和学科知识。这为他们未来的发展奠定了坚实的基础。无论是继续深造还是就业，这些经验都将成为他们的资本和竞争优势。同时，他们也看到了学术界的广阔和无限可能，希望能够在自己的研究领域做出更多的贡献和突破。
总结起来，毕业生们积极投稿和发表论文，通过核心期刊获得了宝贵的经验和心得体会。通过对核心期刊的认识，他们更加明确了发表论文的意义和目标；通过投稿经验，他们积累了宝贵的经验和技巧；通过写作过程，他们提高了自己的学术素养和写作能力；通过心得体会，他们更加深入地理解了学术研究的本质和规律；通过未来展望，他们对自己的发展充满信心和期待。无论是学术界还是职业领域，毕业生们都将以发表论文为起点，不断追求进步和创新，为社会的进步和繁荣贡献自己的力量。
核心期刊心得体会篇九
2012年版图书馆学情报学核心期刊目录
题名 编辑部所在地 学科 序号
中国图书馆学报 北京 图书馆事业、信息事业 1
大学图书馆学报 北京 图书馆事业、信息事业 2
情报学报 北京 图书馆事业、信息事业 3
图书情报工作 北京 图书馆事业、信息事业 4
图书馆论坛 广州 图书馆事业、信息事业 5
图书馆 长沙 图书馆事业、信息事业 6
图书馆建设 哈尔滨 图书馆事业、信息事业 7
图书馆杂志 上海 图书馆事业、信息事业 8
图书情报知识 武汉 图书馆事业、信息事业 9
情报理论与实践 北京 图书馆事业、信息事业 10
情报科学 长春 图书馆事业、信息事业 11
现代图书情报技术 北京 图书馆事业、信息事业 12
情报杂志 西安 图书馆事业、信息事业 13
情报资料工作 北京 图书馆事业、信息事业 14
图书馆理论与实践 银川 图书馆事业、信息事业 15
图书馆工作与研究 天津 图书馆事业、信息事业 16
图书馆学研究 长春 图书馆事业、信息事业 17
图书与情报 兰州 图书馆事业、信息事业 18
国家图书馆学刊 北京 图书馆事业、信息事业 19
核心期刊心得体会篇十
新课程下高中物理教师进行教学反思可从理论和专业基础方面，教学基本策略方面进行。
第一、对理论和专业基础方面的反思。物理老师要进行教学反思，固然依赖于自身在教学实践中不断积累起来的经验，但是仅仅行停留在经验的认识上是远远不够的，因为教学是一种复杂的社会活动，对教学行为的反思需要以一定物理知识的教学理论和专业学识为基础。１、转变物理教学理念。
教学理念是教学行为的理论支点。新课程背景下，物理教师应该经常反思自己或他人的教学行为，及时更新教学理念。新的教学理念认为，课程是教师、学生、教材、环境四个因素的整合。教学是一种对话、一种沟通、一种合作共建，而这样的教学所蕴涵的课堂文化，有着鲜明的和谐、民主、平等特色。那么，在教学中如何体现新的教学理念呢？即在教与学的交互活动中，要不断培养学生自主学习、探究学习和合作学习的习惯，提高他们独立思考、创新思维的能力。要转变教学理念，历史与社会教师应加强对历史与社会教学理论的研习，如《物理教学》、《中学物理教学参考》杂志开辟的一些栏目的讨论文章对更新教学理念就有许多帮助。２、丰富物理专业学识。
学科专业知识对于新课程的实施以及开展教学反思，至关重要。历史与社会教师如何提高专业修养、丰富专业学识呢？关键是多研读物理学名著、物理学学术论文、物理著作等。阅读这些具有较高学术价值的名著，不但足以提高专业素质、分析史料、推理证明以及论断评价等研究方法。
第二、教学基本策略方面。
在一定的教学理论和学科专业基础上，新课程下物理教师主要以课堂为中心进行教学反思。
１、物理课案例研究。
“所谓案例，其实就是在真实的教育教学情境中发生的典型事析，是围绕事件而展开的故事，是对事件的描述”。案例研究就是把教学过程中发生的这样或那样的事件用案例的形式表现出来，并对此进行分析、探讨。案例研究的素材主要来看三个方面：一是研究自己的课堂，并从自己大量的教学实践中积累一定的案例；二是观察别人的课堂，从中捕捉案例；三是在平时注意搜集书面材料中的案例。我在设计《人造卫星宇宙速度》课堂教学时，一开始就可以提出问题：能否让抛出的物体不落地？这时学生十分活跃，议论纷纷：有的会说，将物体上抛，初速度越大，上升的高度越高，当初速度大到一定的程度，物体飞到外太空，就不再回来了；有的会说，由平抛运动规律可知，物体从越高的地方、抛出的初速度越大，落地的水平距离越长，当初速度大到一定程度，物体就落不回地面了；还有的同学可能会进行反驳：落地的跨度长了，可地表就不是一个水平面了；也有的同学说，由匀速圆周运动可知，当重力正好提供它作圆周运动所需的向心力时，物体绕地球在圆形轨道上运动就不回地面了。通过思考和讨论，不但能加深学生对知识的理解和掌握，还能激发学生进行思考。２、物理课的听课活动。
听课作为一种教育研究范式，是一个涉及课堂全方位的、内涵较丰富的活动。特别是同事互相听课、不含有考核或权威指导成分，自由度较大，通过相互观察、切磋和批判性对话有助于提高教学水平。
听课者对课堂中的教师和学生进行细致的观察，留下详细、具体的听课记录，并做了评课，课后，再与授课教师及时进行交流、分析，推动教学策略的改进，这在无形中会促进物理教师教学反思能力的提升。３、课后小结与反思笔记。
课后小结与反思笔记，就是把教学过程中的一些感触、思考或困惑及时记录下来，以便重新审核自己的教学行为。新课程下，以物理学科来说，其实平常物理教学中需要教师课后小结、反思的地方太多了。
总之，虽然新课程下关于物理教师教学反思的研究，目前还是个新课题。许多的反思问题都还需要我们进一步深入探索。但物理教学反思对物理教师的成长作用是显而易见的，是物理教师实现自我发展有效途径，也提高物理教学质量的新的尝试，更会促使物理教师成长为新时期研究型、复合型教师。