在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
陶醉于阅读篇一
《理想》（节选）
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
…………
理想是闹钟，敲响你的黄金梦；
理想是肥皂，洗濯你的自私心；
理想既是一种获得，
理想又是一种牺牲。
…… ……
理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者绝处逢生；
平凡的人因有理想而伟大；
有理想者就是一个“大写的人”。
…………
理想开花，桃李要结甜果；
理想抽芽，榆杨会有浓阴，
请乘理想之马，扬鞭从此起程，
路上春色正好，天上太阳正晴。
1、为什么诗人认为“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”？
2、诗歌中的“大写的人”指的是什么人？
3、读完流沙河的《理想》，也许你对理想有新的理解，作为一名初中生，应该树立怎样的理想？如何实现自己的理想呢？请谈谈（50字以内）
答案：
1、有理想的人会获得为理想奋斗的幸福感和理想实现后的喜悦；但这是以牺牲个人的利益为前提的。
2 、真正的人、崇高的人、伟大的人
3 、言之成理即可。答案“略”。
陶醉于阅读篇二
迎来了每年一度的中秋节。
中秋节的来临带来了月圆的美丽，
月圆却让美丽成为了回忆。
秋天的脚步正在渐渐的离我们远去，
留下淡淡的一缕秋意。
也给我留下了一丝淡淡的愁，
淡淡的忧，思乡的愁，思念的忧......
春夏秋冬，四季轮回，
伫立于茫茫天地之间，
感受着匆匆岁月无情，
如果说春天带来的是生机，
夏季带来的是躁动，
冬季带来的是萧索，
那么秋天带来的则是无奈了。
岁月如此痴长。
曾经在朝阳中埋下的种子，
却要等到黑夜才开出小花，浅蓝色的，
淡淡的.在微风中摇曳。
心头的原野蔓延成一片蔽径的幽草，
心中时常感到落空，
像一片沙漠，不知为谁荒芜着。
情绪浸没在每一粒沙里，
温婉的如水，
然而心也如水一般无止尽的流淌。
那种寂寞也许只能用飘萍不定来形容。
犹如这深秋的一片落叶，
悄无声息的用悲惨的弧线写下了临终的遗言。
谁能读懂她的遗言，
谁是一个悲伤的人。
她因为爱而来，又因为爱而去，
义无反顾，找寻独自的清宇。
于是，梦里面都是关于泥土的回忆。
凋零。就这样孤寂死去。
不留，一点痕迹......
陶醉于阅读篇三
我酷爱读书，不论作者门第高低，也不论作品古今中外。只要是书，我都能读下去，而且是全身心地投入到书中去，仿佛身临其境。
打开一本书，就好像轻轻感受到淳淳杨柳风，扑面而来;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，从天而降;就似乎全新体验到浩浩竹林带给你的轻松与快感。
读好书，好读书，读书好。书让你走人生路途唱出春花秋月，落英缤纷。书让你在浩瀚海洋中尽情畅游。书点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。
陶醉于阅读篇四
知了在声声叫着夏天
操场边的秋千上
只有那蝴蝶停在上面
黑板上老师的粉笔
还在拼命叽叽喳喳写个不停
等待着下课等待着放学
等待游戏的童年
福利社里面什么都有
就是口袋里没有半毛钱
诸葛四郎和魔鬼党
到底谁抢到那支宝剑
隔壁班的那个男孩
怎么还没经过我的窗前
嘴里的零食手里的漫画
心里初恋的童年
没有人知道为什么
太阳总下到山的那一边
没有人能够告诉我
山里面有没有住着神仙
多少的日子里
总是一个人面对着天空发呆
就这么好奇就这么幻想
这么孤单的童年
总是要等到睡觉前
才知道功课只做了一点点
总是要等到考试以后
才知道该念的书都没有念
一寸光阴一寸金
老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天一年又一年
迷迷糊糊的童年
一天又一天一年又一年
盼望长大的童年
陶醉于阅读篇五
书是一片无边的海洋，书使我收益匪浅。
每当我翻开一本新书时，已经阻拦不住我心中那激动的心情，一页，两页，三页……我想一只饿狼扑在我眼前的美食中，静静地吞食着新鲜的猎物。
我早已陶醉在书的世界里……我与法布尔一起观察，探索昆虫的秘密；与林海音，鲁迅一起回忆他们小时候的故事；与唐僧，孙悟空，猪八戒，沙和尚师徒四人一起西天取经经历了九九八十一难；与马良一起使用那支十分神奇的画笔，甚至与小女孩一起卖火柴……我沉浸在我自己的世界。
正当我看得津津有味时，敲门声突然响起来：“咚，咚咚……”我合上书来，“进来吧。”我妈递给我一个快递盒，说：“这是你的快递吗？”“是！是我的新书到了！”我这下可兴奋坏了，我的新书终于到了！
我拆开快递，这正是我期盼已久的《傅雷家书》，读傅雷的家书，使我深有感触，这绝不是普通的家书，读这本家书，使我看到了傅雷对孩子的孜孜不倦的教导，字里行间，都充满了父亲对儿子的挚爱。
“一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业，随时随地地，点点滴滴地把自己知道的，想到的告诉人家，无形中就是替国家播种，施肥，垦殖。”“经历一次磨折，一定要在思想上提高一步。以后在作风上也要改善一步，这样才不冤枉。一个人吃苦碰钉子都不要紧，只要吸取教训，所谓人生或社会的教育就是这么回事。”这是傅雷在家书中对傅聪所说的话，意思就是要告诉傅聪如何做人，也是要启发他，报效祖国是每个人的权利和义务，即便自己很普通，也可以为国家，为社会做贡献，共同创造美好的未来。从中可以看出傅雷并没有以教育家的身份去教导自己的儿子，而是以父亲的身份，无怨无悔地，孜孜不倦地教育他，开导他……让读者感到十分亲切。
傅雷还常常劝诫傅聪不要放弃，多虚心向身边优秀的人学习，成功时保持虚心，这些都造就了他的成功。作为新一代的少年，我们要在生活中时时提醒自己，为创造美好未来而努力，而奋斗！